時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中物理教研組教研計劃表篇一

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂

教學(xué)

2,、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的`資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

二、具體措施：

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但資料要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

（2）加強(qiáng)群眾備課,，做到“三定”：定時,、定資料、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課，并認(rèn)真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進(jìn)行說課,，要做到天天說，節(jié)節(jié)說,，時時說,，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，教法說透吃透,。

4,、改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5、定期開展教學(xué)狀況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再群眾討論方案，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。

8,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

初中物理教研組教研計劃表篇二

本學(xué)期,，我們物理組要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力,。根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

一,、主要目標(biāo)和具體措施

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問題,?？梢允钦n外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此,，要落實(shí)好一周一次的集體備課。對教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析、討論,，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時,，搞好聽課和評課活動，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會,。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。“抓兩頭,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略,。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對于后進(jìn)生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,?？衫谜n余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實(shí)驗教學(xué)作為本組的研究課題,。

二、其它工作

1,、積極組織教師撰寫論文,。

2、搞好課外興趣小組活動,，物理備課組配合各級部門做好工作,。

【初中物理教研組工作計劃匯編15篇】

初中物理教研組教研計劃表篇三

本學(xué)期，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式，全面提高學(xué)生的多種能力,。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

一．主要目標(biāo)和具體措施

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進(jìn)行“研究型備課”,?！把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨(dú)立的解釋,，形成個人的體驗和認(rèn)識,。這就需要多查閱資料，加強(qiáng)對知識認(rèn)識的廣度和深度,，要全面,、準(zhǔn)確的掌握知識，而且要做到融會貫通,，從整體上把握學(xué)科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材。

引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。（滿堂灌,、滿堂問,，都不會使學(xué)生有充裕的時間進(jìn)行思考）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問題,?？梢允钦n外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課,，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此，要落實(shí)好一周一次的集體備課,。對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析,、討論,，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作?！白深^,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對于后進(jìn)生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,?？衫谜n余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作。我們組的研究課題是“實(shí)踐探究教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,，新教材提倡探究式學(xué)習(xí)，我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景,，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息,、獲取新知識的能力,、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,，提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在教科研過程中，以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究,，不斷地搞高教研的能力。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué),，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時把實(shí)驗教學(xué)作為本組的研究課題,。

7,、集全組之力，團(tuán)體備戰(zhàn)中考，分階段,，分版塊研究中考題,，把準(zhǔn)中考脈。

二,、其它工作

1．積極組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2．搞好課外興趣小組活動,，八,、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。

3．完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇四

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實(shí)現(xiàn)市縣級教研活動,，撰寫教學(xué)教育理論材料,。

3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實(shí)處,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1.組織九年級教師對近五年濰坊,、青島、泰安和臨沂的中考題,，課下努力篩選典型例題,，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué),，討厭物理,，討厭物理老師。

2.要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂,，不放過一個題目,。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績,。抓好課件上的二次、三次備課,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

6．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

三,、

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的

總結(jié)

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo),。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實(shí)驗,，學(xué)生實(shí)驗，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗,，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性,，探究性,。

六、其它工作

1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議,；組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2．搞好課外興趣小組活動,，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇五

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問題的方法，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急,，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，

工作指導(dǎo)思想

深入貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實(shí)處；加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料,；加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗,；面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階,。

具體工作

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會）,。要求：注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

二,、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫,，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教,、批,、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備,、教,、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2,、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

3,、以備課組為單位,，落實(shí)群眾備課制度，請備課組做到如下幾點(diǎn)：

（1）群眾備課做到“七定”：定時間,、定地點(diǎn),、定資料、定中心發(fā)言人,、定記錄人,、定上傳人,、定上教研課教師姓名；

（2）群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè),、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評卷；

（3）群眾備課重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰教研課；

（4）群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用,；

（4）群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳,。

三,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請中,、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長,。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn)，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

（1）學(xué)習(xí)理論,，寫筆記,；

（2）嘗試新教法，寫教后記,；

（3）鉆研專業(yè),，寫論文；

（4）爭當(dāng)班主任,，鍛煉管理潛力,；

（5）爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力,；

（6）爭上教研課,，匯報課，各組各類競賽課,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,，擴(kuò)大影響。

初中物理教研組教研計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、工作目標(biāo)：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

三：工作重點(diǎn)：

1，自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率,，

2,，開展自然分材小專題研究

3，加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4,，組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

三,、主要工作：

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

1、高三物理教師研究xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

2、組織本組教師繼續(xù)研究教材,，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材,、備教法、備實(shí)驗,、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤,。

1,、教研活動做到資料落實(shí),、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

2,、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，,，取長補(bǔ)短,，充分挖掘潛力。

3,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

4,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

初中物理教研組教研計劃表篇七

本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，在更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng),，積累教研成果,，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本,，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組,、備課組建設(shè),。

1、教研組活動做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動時間,，活動有計劃,，精心準(zhǔn)備，活動有記錄,，力求活動資料充實(shí),、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽課評課,、論文交流,、出題解題、專題研討,、校本教研等）,，富有成效。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定資料，定時間,，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得,，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用,。在教學(xué)中,，不單單注重知識,、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意交流合作。

3,、專題研究與教學(xué)活動相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性,、實(shí)驗性,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評議、交流各人的研究體會,，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報告,。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表,。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力量

各備課組堅持群眾備課,，推推磨課,，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃,，有記錄,，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強(qiáng)日常的交流與討論,。各年級均采用自編導(dǎo)學(xué)案,，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次,、可選取的特點(diǎn),，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理,；高二以會考為目標(biāo)，突出面向全體,、全面發(fā)展的教育理念,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)潛力；高三年級面向高考,，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗探究的方法；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程,；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué),。

5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

本學(xué)期在每個年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動,，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究,。教學(xué)常規(guī)按備課、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、實(shí)驗的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,，思路清晰,、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題,，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗潛力,。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，隨著教學(xué)條件的不斷改善,，能夠透過課件展示物理過程,，使教學(xué)更直觀,；運(yùn)用課件,，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性,；充分利用dis系統(tǒng)。

6,、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗,，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),，同時廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對性,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時注意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo),。

7、校本教材的開發(fā)工作

各年級結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,，并在教學(xué)過程中加以修改和完善,。

初中物理教研組教研計劃表篇八

本學(xué)期，我們物理組要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式，全面提高學(xué)生的多種能力,。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

一,、主要目標(biāo)和具體措施

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),。新教材和老教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿,。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,?？梢允钦n外小試驗,、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時的檢查,，要做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課,，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此，要落實(shí)好一周一次的集體備課,。對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析,、討論，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時,，搞好聽課和評課活動,，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會,。通過聽評課活動,，可以加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,?！白深^,，促中間”是提高教學(xué)成績的一個重要策略,。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對于后進(jìn)生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?？衫谜n余時間進(jìn)行輔導(dǎo),，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時把實(shí)驗教學(xué)作為本組的研究課題。

二,、其它工作

1,、積極組織教師撰寫論文,。

2,、搞好課外興趣小組活動，物理備課組配合各級部門做好工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇九

本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?“三級備

課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理“自主學(xué)習(xí)” 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。

六,、其它工作

1．積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2．搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽,。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研組教研計劃表篇十

一．工作重點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時備課組成員相互督促，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二．具體措施：

1,、開展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二,、星期四下午）,，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),，發(fā)揮每個教師的個人特長,，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案,。在

教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題,，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效,，積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3,、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課，互聽互學(xué),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步 組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診,。對課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出，聚焦新問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時肯定并借鑒,。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平上臺階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動,，我們共同參與意見，研究課型和教法,。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7、做好雙基卷,、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇十一

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1.本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

三、加強(qiáng)物理實(shí)驗,，培養(yǎng)學(xué)生能力

物理教學(xué)離不開實(shí)驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實(shí)驗,，學(xué)生實(shí)驗，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗,，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性,，探究性,。

四,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績有新的突破。

五,、其它工作

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽,，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3.做好初三理化生實(shí)驗操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇十二

本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，用心撰寫教學(xué)論文。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1,，設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)；三級備課“做法和”先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練“課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,，組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3,，組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理”自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究，進(jìn)一步完善研究資料,，做到分工明確,，職責(zé)到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

1,，繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2，加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和潛力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識構(gòu)成過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),，重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新潛力,。同時用心進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。

六、其它工作

1,，用心參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選,。

2,，搞好課外興趣小組活動,，鼓勵學(xué)生用心參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽,。

3，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇十三

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施探究式和討論式教學(xué),；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

三、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗,，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性,。

六,、其它工作

1．積積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議,；組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2．搞好課外興趣小組活動,，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中物理教研組教研計劃表篇十四

初中物理教下期研組工作計劃

本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率,。圍繞這個指導(dǎo)思想,，我們物理教研組特制定如下工作計劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念,，始終把學(xué)生擺在學(xué)習(xí)主體位置上,，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者,，以尊重、平等的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氛圍,。

2,、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，特別是要備好課,，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時,、定點(diǎn),、定內(nèi)容，認(rèn)真做好“課堂案例”分析,，講求實(shí)效,，促進(jìn)共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法,，是本期教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一,，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。

⑴組織老師每周二進(jìn)行一次集體研討,，研討內(nèi)容為八年級,、九年級即將學(xué)習(xí)的知識，確定重難點(diǎn),，對存在的問題集體研究,。

⑵備課組內(nèi)相互聽課，相互評課,，共同研究,，共同提高。認(rèn)真做好教學(xué)反思,。

⑶組內(nèi)積極開展通用教案的分工撰寫,、個性化教案的設(shè)計、專題研究資料的收集整理,、網(wǎng)絡(luò)資料的積累,。

3、充分發(fā)揮公開課的促進(jìn)作用,，認(rèn)真開好公開課,。實(shí)行“備→說→研→講→評”制，做好記錄,，使組內(nèi)每位教師從中受益,，使教學(xué)水平和教學(xué)能力都得到提高。積極參加外校聽課,，完成學(xué)校規(guī)定的聽,、

評課任務(wù)。

4,、重視,、加強(qiáng)教學(xué)資料的積累、整理和利用,。建設(shè)好循序漸進(jìn)的題庫,。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的研究,。做好理化生知識競賽,。加大培優(yōu)補(bǔ)差工作的力度，特別是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤,，盡量減少九年級兩極分化的程度,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)的研究，有效地培養(yǎng)學(xué)生操作能力,、觀察能力,、歸納能力和創(chuàng)新能力。

7,、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識應(yīng)用能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，進(jìn)行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高,。

初中物理教研組教研計劃表篇十五

物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

1,，提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,，本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4，組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

一,、工作重點(diǎn)：

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1，定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2,，突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,，用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）提升課堂研究的氛圍

透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開展傳,、幫、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，開設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。

二,、具體措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)群眾備課,，做到“三定”：定時、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,，備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材，教學(xué)目標(biāo),、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認(rèn)真作好記錄,，另外每一天只要有時間就進(jìn)行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說,，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),，教法說透吃透。

4,，改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,，定期開展教學(xué)狀況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6，定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課。

7,，對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

三,、物理教研組活動安排表：周次資料周次資料

初中物理教研組教研計劃表篇十六

一、基本情況：

從以往的物理考試成績來看,，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣。但是作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二,、指導(dǎo)思想：

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,。

三,、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理,。

2,、做好專項復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五,、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),，也是中考的難點(diǎn),，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的`知識。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率,，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。

2,、聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

六,、復(fù)習(xí)方法

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

2,、連點(diǎn)成線，版塊拓展,。

3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。

4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。

初中物理教研組教研計劃表篇十七

本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”,。

一、工作目標(biāo)

1,，提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī)，并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)模式,。

2,，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

3，對于初四,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4,，組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

二,、工作重點(diǎn)：

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1，定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2,，積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。

（五）初四工作重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí),，迎接中考。

三,、具體措施：

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

11,、初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究，研究中考重難點(diǎn),，中考方向,，做好階段考試總結(jié)工作，并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點(diǎn),，為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒,。配合學(xué)校月考和模擬考試，爭取中考取得優(yōu)異成績,。

初中物理教研組教研計劃表篇十八

一,、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革

1,、進(jìn)一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

（1）提出問題

（2）猜想與假設(shè)

（3）制定計劃與設(shè)計實(shí)驗

（4）進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù)

（5）分析與論證

（6）評估

（7）交流與合作

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。

只有這樣,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí),。否則,，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求,。

3,、落實(shí)物理實(shí)踐活動

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動,，中考的命題也越來越重視實(shí)踐題。為了檢驗實(shí)踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動報告的征集和評比活動，爭取掀起一個實(shí)踐活動的高潮,。

二,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化,。又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,，我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,，把握中考動態(tài),，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在今年的中考中取得好成績,。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研,。也就是要努力成為學(xué)者型的教師,。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評比上下功夫,。教學(xué)離不開研究,，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

三,、積極參加教研活動

1,。教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃,。活動要經(jīng)?；?，要保證至少二星期1次,，每次2課時以上,。為此我做到不遲到不早退,，按時完成任務(wù),。

2,。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。

3,。要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索,。提倡集體備課，備教案,，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進(jìn)行探究,、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽課,。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實(shí)事求是,，有一說一，有二說二,，不要一味說好話,。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助,。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課,。

初中物理教研組教研計劃表篇十九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略,。

通過區(qū)域教研,、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、送培上門等多種研修方式,，建立對話、交流和研究的新機(jī)制,，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面,。教研活動要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位,。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上,，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗,，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗技能的培養(yǎng),。

二,、工作重點(diǎn)

1．在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步提升觀課,、議課的水平和能力。

2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實(shí)施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。

3．積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù),、引領(lǐng),、研究,、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，在小課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究,，提高學(xué)習(xí)的效果,。

4．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系,。

5．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略,。

6．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修,，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料,，構(gòu)建自己的教育資源庫,。同時要求教師提高實(shí)驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，不斷提升教學(xué)效益。

7．應(yīng)用圖像表征,，活化物理問題,。物理學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地,、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程,。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問題變得形象易懂,，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此,，教師在教學(xué)時，要減少語言描述,，增加圖形顯示,，加強(qiáng)對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。

8．加強(qiáng)對初中物理的實(shí)驗教學(xué)調(diào)研,，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題研究成果的實(shí)施,，促進(jìn)初中物理實(shí)驗教學(xué)的改革。初中物理實(shí)驗教學(xué)要重視課堂引入,、啟發(fā)和展開,。教師要善于利用小實(shí)驗、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,，引發(fā)學(xué)生的思考,，并鼓勵學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗大膽猜想和預(yù)判，形成探究的動力,。

9．加強(qiáng)對中考的研究,。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，總結(jié)回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,。

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初中物理教研組教研計劃表篇二十

一,、指導(dǎo)思想

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)則》,，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵紀(jì)守法，不打罵學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，做學(xué)生的良師益友,，堅持不早退,，不遲到,，按時到校,，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助,，決不當(dāng)面一套,，背后一套，工作時不看與工作無關(guān)的書,。按時上班,，提前2分鐘待課。

2,、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針,，一心撲在教育工作上，腳踏實(shí)地干好本職工作,。研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材的同時,，也備學(xué)生,，不上無準(zhǔn)備的課。

二,、教學(xué)工作方面

1,、虛心請教，鉆研教材,，搞好課堂組織教學(xué),，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用,，在單位時間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

2,、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，視學(xué)生如兄弟。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重關(guān)心同志,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，愛護(hù)集體,，視校如家。

4,、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關(guān)的話,，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤,，出全勤。

5,、要有創(chuàng)新精神,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)科研水平,。

注意教改新動向，特別是物理教學(xué)的新動向,，加強(qiáng)對學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。

三,、教學(xué)方法,、措施,、目標(biāo)

1、教學(xué)方法：疏通教材,，吃透教材,，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動活動,，盡快掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時批發(fā)作業(yè),，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。

2,、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂效率,，提高學(xué)生分析問題,，解決問題的能力,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。

3,、教學(xué)目標(biāo)：堅持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神,，一流的干勁。

初中物理教研組教研計劃表篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二,、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

三：工作重點(diǎn)：

1. 自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題研究

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

四,、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實(shí)驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。做好課后作業(yè)跟蹤。

2,、教研活動做到內(nèi)容落實(shí),、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

[初中物理教研組工作計劃]

初中物理教研組教研計劃表篇二十二

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校教育工作計劃為主線,，以教學(xué)改革為中心,，以打造“高效課堂”為突破口,，以組內(nèi)公開課、研討課活動為抓手,。積極努力提高教研活動的有效性,，把教研活動從對課堂教學(xué)的研究擴(kuò)展到對教材和課程的研究（宏觀）及對教學(xué)片斷和重要知識點(diǎn)的研究（微觀），努力提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、以教師的發(fā)展為本,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；

2、以校本教研為抓手,，以研究教與學(xué)為重點(diǎn),，切實(shí)提高教研質(zhì)量；

3,、落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”,，做好常規(guī)教研工作；

4,、認(rèn)真組織展示課,、公開課教學(xué)活動，打造“美妙課堂”,、“高效課堂”,。

三、情況分析

物理組所有老師工作態(tài)度端正,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，基本素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，特別是老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好,。但在教科研方面還較薄弱，在論文撰寫,、課題研究方面不是很積極。同時,，雖然所有工作都能積極完成,，但在材料上交和活動總結(jié)等方面很欠缺。另外,，在集體備課,、聽課和備課等方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

四,、具體措施

1,、抓教研組建設(shè),，做好常規(guī)教研工作

（1）認(rèn)真開展好校本教研活動

本學(xué)期將切實(shí)組織好組內(nèi)公開研討課、美妙課公開教學(xué)活動,，做到定人員,、定時間、定計劃和定主題,，并且做好評課活動,，讓每位老師都能真正參與其中并有所得。

（2）加強(qiáng)集體備課

建立規(guī)范的集體備課制度（定時間,、定地點(diǎn),、定主講人、定內(nèi)容）,，研究課標(biāo)（考試說明）,、教材、教法,、手段,、學(xué)生與教師本身，進(jìn)行兩次備課,，真正在備課和教案上有所突破,。每個備課組都要有計劃的開展對教材和課程的研究（宏觀）及對教學(xué)片斷和重要知識點(diǎn)的研究（微觀）。

（3）注重教研組的內(nèi)涵建設(shè)：申報基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗項目,。

2,、研究教與學(xué)，構(gòu)建有效課堂

（1）研究畢業(yè)班教與學(xué)——提高復(fù)習(xí)的有效性（按學(xué)生的思路上課,，15年高考明顯回歸課本）

在顧全大局的背景下仍然要注重達(dá)b率和適當(dāng)提高達(dá)a率,，所以研究高三教與學(xué)是非常必要的。要關(guān)注：注意基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,；重視學(xué)科與實(shí)際的聯(lián)系；重視探究性學(xué)習(xí),，提高實(shí)驗創(chuàng)新能力,；研究高考，加強(qiáng)高考熱點(diǎn)教學(xué),；注意與三科匹配關(guān)系,。

（2）研究非畢業(yè)班教與學(xué)——夯實(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)興趣

高二面臨小高考,，研究文科班小高考達(dá)a率問題,；研究理科班物理教學(xué)與小高考復(fù)習(xí)之間的矛盾問題。

預(yù)科,、高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，思維方式改變等問題是高一教學(xué)研究的重點(diǎn)。

各年級的教學(xué)研究都要本著減負(fù)增效的原則,，努力提高課堂教學(xué)效益,，做到事半功倍，構(gòu)建有效與高效課堂,。

（3）研究競賽輔導(dǎo)——建立長效機(jī)制（教研室周老師打算利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔導(dǎo)）

3,、注重隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

（1）關(guān)注青年教師的成長,，確定中,、長期發(fā)展目標(biāo)；

（2）開發(fā)骨干教師的研究功能,，提升骨干教師的層次,；

（3）利用展示課、美妙課聯(lián)動和公開課開展主題教學(xué)研究活動,，提供平臺,，促進(jìn)各類教師發(fā)展，為教學(xué)基本功大賽和教學(xué)評優(yōu)活動打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。