無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇一

朋友是我們的伴侶和支持者,，在我們需要的時(shí)候，他們?yōu)槲覀兲峁┝藥椭椭С?。好朋友不僅在我們生命的旅程中為我們提供了自信和勇氣,，也為我們解決了許多難題。在這篇文章中,，我將分享我的親身經(jīng)歷和對(duì)好朋友互相幫助的體會(huì),。

第二段：相互理解與支持

在我人生中的某個(gè)時(shí)刻，我遇到了生活中無法解決的問題,。那時(shí),，我的好朋友在我需要幫助的時(shí)候給予了我堅(jiān)定的支持。他不僅理解我的情況,，還為我提供了一些有用的建議,。我從那個(gè)時(shí)候起認(rèn)識(shí)到真正的好朋友不僅與我們分享快樂，還在我們需要時(shí)給我們力量,。

第三段：時(shí)間的分配

好朋友之間的關(guān)系需要時(shí)間來培養(yǎng)和維持,。忙碌的工作日程和家庭生活往往使我們很難分配時(shí)間與朋友們相處。但是,，我發(fā)現(xiàn)通過給好朋友留出一些時(shí)間,，我們可以增強(qiáng)友誼，并在需要幫助時(shí)更容易相互支持,。

第四段：信任和忠誠

除了時(shí)間和理解,，信任和忠誠也是好朋友之間最重要的品質(zhì)之一。在我需要幫助時(shí),，我知道我的好朋友會(huì)在我身邊,，支持我，無論我遇到什么令人困惑或焦慮的事情,。同樣,，我也為我的好朋友提供了同樣的信任和支持。這種互相的忠誠和信任已經(jīng)成為我們深厚友誼的基石,。

第五段：結(jié)論

好朋友之間的互相幫助不僅可以帶來友情和支持,，而且可以幫助我們更好地理解彼此,，并在生命旅程中獲得內(nèi)在平衡和和諧。通過時(shí)間的分配,、相互理解和信任,，我們可以建立深厚的友情，并在需要時(shí)相互支持,。作為好朋友,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是互相支持和幫助，永遠(yuǎn)保持忠誠和信任,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇二

學(xué)生互相幫助是一種美德,，它展現(xiàn)了學(xué)生們間互愛互助的情懷，更傳遞了團(tuán)結(jié)友愛的力量,。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),，互相幫助不僅能夠解決問題,，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際關(guān)系能力。通過學(xué)生互相幫助的事跡和體會(huì),，我們不僅能夠深刻體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的重要性,，而且還可以認(rèn)識(shí)到幫助他人就是幫助到自己。下面我將結(jié)合生活中的真實(shí)事例,，探討學(xué)生互相幫助事跡帶給我的心得體會(huì),。

首先，學(xué)生互相幫助能夠加深友誼與信任,。在我讀初中的時(shí)候,，我們班級(jí)組織了一個(gè)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。作為班級(jí)的一員,，我積極參與其中,。然而，比賽題目對(duì)我來說非常困難,，我無法獨(dú)立解決,。就在我絕望時(shí)，我的同學(xué)小明主動(dòng)上來幫助我,，他不僅為我解答了一道題目,，還耐心地教會(huì)我解題方法。小明的幫助讓我感受到他對(duì)我的關(guān)心和信任,，我們的友誼也因此加深了,。互相幫助不僅能夠解決問題,，更重要的是增進(jìn)了人與人之間的信任和友誼,。

其次,，學(xué)生互相幫助可以提高學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),，有時(shí)候會(huì)遇到困惑和疑惑,。而身邊的同學(xué)可能對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更好的理解和掌握。找他們請(qǐng)教,，不僅能夠迅速解決問題,，還能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。正如我的同學(xué)小紅,，她擅長英語,，經(jīng)常在課后給我輔導(dǎo)英語語法。通過她的幫助,，我的英語成績有了顯著的提升,，我也學(xué)會(huì)了互相幫助。學(xué)生互相幫助不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果,，還能夠幫助他人提高學(xué)習(xí)效果,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

再次,，學(xué)生互相幫助有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。在學(xué)生中，每個(gè)人的能力和特長都不同,。有的學(xué)生擅長文科,，有的學(xué)生擅長理科，有的學(xué)生擅長藝術(shù),。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),，互相幫助是最好的解決辦法?；ハ鄮椭梢詫⒚總€(gè)人的特長和優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,，在團(tuán)隊(duì)中形成互補(bǔ)。比如我們班級(jí)的一個(gè)社團(tuán)活動(dòng),，需要進(jìn)行舞蹈表演,，我擅長舞蹈，但對(duì)編排舞蹈并不熟悉,，而我的同學(xué)小李擅長編排舞蹈,。我們相互合作，我教小李跳舞,，他幫我編排舞蹈,。最終，我們合作圓滿完成了舞蹈表演,。通過這次合作,，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是多么重要,，每個(gè)人的力量都有其價(jià)值，我們只有相互幫助,，才能夠取得更好的成果,。

最后，學(xué)生互相幫助能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與行為習(xí)慣,。在學(xué)生互相幫助的過程中,，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人,，這培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣,。同時(shí)，學(xué)生互相幫助讓我們認(rèn)識(shí)到幫助他人就是幫助到自己,。當(dāng)我們給予幫助時(shí),，會(huì)感到一種成就感和滿足感，這不僅僅是對(duì)他人的幫助,，也是對(duì)自己品格的提升,。比如有一次我遇到了一道難題解不開，我的同學(xué)小王盡管他也不懂,，但他卻鼓勵(lì)我，說他相信我一定能解出來,。他的鼓勵(lì)激勵(lì)著我努力去解題,，最終成功解答了問題。通過這次經(jīng)歷,，我深刻理解到幫助他人就是幫助自己,，他人的成功和進(jìn)步就是我們自己的成功和進(jìn)步。

綜上所述,，學(xué)生互相幫助是一種令人稱贊的行為,，它不僅能夠加深友誼與信任，提高學(xué)習(xí)效果,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，還能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與行為習(xí)慣。找到機(jī)會(huì)互相幫助,，不僅能夠解決問題,，更能夠?yàn)槲覀兾磥淼某砷L奠定良好的基礎(chǔ)。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該培養(yǎng)互相幫助的意識(shí)和習(xí)慣,，用行動(dòng)詮釋團(tuán)結(jié)友愛的力量。

互相幫助的經(jīng)典句子篇三

讀過短文《過河》,，使我明白了人與人之間要,，只有取長補(bǔ)短,，才能更好地達(dá)到目的。

瘸子和瞎子在過河時(shí)相遇,，當(dāng)初,，他們肯定水很淺，各自獨(dú)立過河,，但他們都有有缺陷,，到河中央都摔了跤，經(jīng)過挫折之后,，他們,，瞎子給瘸子保持平衡，瘸子給瞎子引路,，最終他們成功過河,。

讀完這篇文章，我又有了新的感受：每個(gè)人都有長處和短處,，在平時(shí),，有時(shí)候會(huì)影響到生活，有時(shí)候會(huì)影響完成任務(wù),，如果大家能取長補(bǔ)短,，，那么完成任務(wù)就會(huì)輕松起來,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇四

我和馬斌愷是好朋友,，我們之間充滿了互助，他被人欺負(fù),，我會(huì)拔刀相助,，我有困難，他也會(huì)挺身而出,。

一次,，我和馬斌愷正在操場上玩，他的東西找不著了,，他一邊嚷嚷一邊尋找,，突然過來幾個(gè)小孩，說我們罵他,，自稱武藝高要打架比試比試,。我一看不好，拉著馬斌愷跑,，哪知他太胖了,，跑不快，落在后面被打了，我眼里迸出了火星,，對(duì)馬斌愷說：”快去大隊(duì)部,！“，便和小孩們周旋了起來,，一會(huì)兒,，我們的”援兵“來了，小孩一看是大隊(duì)輔導(dǎo)員,，見機(jī)不妙,，灰溜溜的逃跑了，我們?nèi)粺o恙,。

前不久,，我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個(gè)人在玩”拖人“游戲,。我看見拖的是趙振華,，就過去看看，哪知趙振華不服氣的.一邊大喊一邊踢腿,，拖著他的同學(xué)哈哈大笑,，趙振華玩生氣了，一個(gè)”無影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上,，剎時(shí),，我鼻子流血了。馬斌愷見了,，”啊呀呀“的跑過了,，拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我，還一路小跑把我送到水池邊,，關(guān)心的問：”好點(diǎn)沒？“我無比感動(dòng),。

我覺得,，一個(gè)人的身邊有友情才會(huì)溫暖，我希望我們的友情能永遠(yuǎn)存在,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇五

放學(xué)了,，小蘭背著書包，打著雨傘走在回家的路上,。

走著,，走著，她看見了陳老師,，老師沒有帶傘,，衣服都淋濕了。小蘭走過去，說：“老師,，你的衣服都淋濕了,，小心別感冒了，咱們一起打著傘吧,！”陳老師說：“謝謝,，你看，你的鞋都踩濕了,，讓我背著你走吧,！”說完，陳老師就背起了小蘭,。小蘭為老師打著傘,，他們一起往回走。

陳老師一邊走,，一邊對(duì)小蘭說：“你真是個(gè)愛幫助人的好孩子,。”小蘭說：“老師,，這是我應(yīng)該做的,！”

到家了，小蘭和老師揮了揮手,，回家去了,。

我們也要學(xué)習(xí)小蘭，遇到有困難的人要熱情的幫助他,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇六

在每個(gè)學(xué)校里,，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,，無論誰有困難,，都應(yīng)該。

有一次,，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,，怎么想也想不起來，直到放學(xué)的時(shí)候,，她也沒想出來,。這時(shí)，陳虹看見了,，走到張麗的身邊,，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做,，直到張麗明白為止,。那時(shí),，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈,、窗,、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家,。

又有一次,，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦,，她想盡量不寫錯(cuò)字,，不用橡皮擦?？墒?，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯(cuò),。這時(shí),，李萍急得像熱鍋上的`螞蟻，心想：

怎么辦呢,？我沒帶橡皮擦,，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí),，她的同桌王東看見了,，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用,，我還有一塊,。”

李萍激動(dòng)得說不出話來,，只好繼續(xù)做答考卷,。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易，應(yīng)該浪費(fèi),，所以,，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,，她以優(yōu)異的成績回報(bào)了她的同桌,。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績,。

同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,、，這是同學(xué)之間最基本的道理。

互相幫助的經(jīng)典句子篇七

明明從教室里走出來,，心里一點(diǎn)也不著急,，臉上還露出了笑容，說：“還好,，媽媽早是提醒我?guī)?，要不然我的衣服?huì)被淋濕的?！?/p>

明明從教室里走出來,，看見同班同學(xué)小小在傳達(dá)室等爸爸媽媽送傘。明明說：“你撐我的回家吧,?！毙⌒≌f：“謝謝你，你的家比我家遠(yuǎn),，還是你撐著傘回家吧,。我再等會(huì)就行了?！毙⌒〉脑拕傉f完明明就飛快的跑出傳達(dá)室,。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘,?！笨墒敲髅髋艿暮苓h(yuǎn)，連影子也看不見了,。小小非常感動(dòng)的說：“明明,，謝謝你?！?/p>

同學(xué)之間要,，團(tuán)結(jié)友愛。

互相幫助的經(jīng)典句子篇八

每個(gè)人都會(huì)遇到困難,，我們靠一己之力很難全身而退,，有時(shí)需要?jiǎng)e人拉扯一把。當(dāng)別人遇到困難時(shí),，我們也要想辦法幫忙解決,，這樣互相幫助才能共度難關(guān)，同時(shí)也能使友誼堅(jiān)固,。

“你把最好的給予別人,，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,，你得到的也越多,。你越吝嗇,，就越一無所有?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重,。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事,，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后,，也許是害怕懲罰,，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,，跑回家里對(duì)母親說,，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊,，并要他喊：“我愛你,，我愛你?！毙『⒄漳赣H說的做了,，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你,，我愛你,。”

生命就像是一種回聲,，你送出什么它就送回什么,，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么,。只要你付出了,，就會(huì)有收獲。再多的話說來也沒用,，只有這一段話,，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛,，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉,。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多,，內(nèi)心就越充盈,，幸福感就越強(qiáng)。所以,，助人不僅是付出,，也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒,、叢飛，還有普普通通的工人,，勤勞的農(nóng)民,，清純的少女，等等,。他們都在用自己的行動(dòng),，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈,。社會(huì)的繁榮興旺,，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,，它需要大家的合作,，互相幫助，互相激勵(lì),，才能圓滿成功,。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅,，極度的愉快,。助人是快樂的。

別人得到了溫暖,，自己得到了快樂,。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。

互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛的精神,，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

我和同學(xué)們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了,，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了,。

有一回，數(shù)學(xué)小測驗(yàn),，我竟然沒有帶筆,，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了,，我還是一個(gè)字也沒寫,。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆,。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,，我以為他要把鉛筆拿給我,，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,，我說：我用鉛筆就行了,。可同桌就是不把鉛筆給我,，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛,。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次,，我們班做小報(bào),，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品,，我站最后,，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品,。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我,，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,，我十分感動(dòng),。

正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神,，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

幫助別人是一種高尚的美,，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美,，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體,。

幫助過我的人很多，我的朋友也很多,。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐,。而張帆就是其中的一個(gè)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候,，我的成績一直不好,。有一次，數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)我考的不好,，我認(rèn)為自己不好,，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來了,。心里很不是滋味,，偷偷地難過起來。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思,，輕輕地走了過來,。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力,，爭取下一次取得好成績!”“你說的倒容易,，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話,，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,，何況你一個(gè)?”“可事實(shí)上,，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說過,，我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說,。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近,?！澳汶x考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道,，要明白,，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西,，那他的事業(yè)將非常成功;相反一個(gè)人如果沒有了自信心,，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅?！彼秸f越激昂,，好像在演講。

張帆,，你的話我懂了,。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來講是多么多么的重要,。我以后不會(huì)再為了一次沒考好,，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!

互相幫助的經(jīng)典句子篇九

當(dāng)我們幫助別人時(shí),，別人的心里面會(huì)感到溫暖,；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰,。我也曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情,。

一次暑假班，我來到了教室,，打開書包,，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了,，心里一下子慌張了起來：沒有了筆和學(xué)習(xí)文具，叫我怎么寫字??！這時(shí)，上課鈴聲響了,，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全低頭寫復(fù)習(xí)本了,，惟獨(dú)我還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本,，一個(gè)字都寫不了。

正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),，旁邊的一位同學(xué)看到了：“陳張浩,，你為什么不寫啊,？”我只好告訴他說：“我忘記帶文具盒了,。”同學(xué)一聽,，就熱情地對(duì)我說：“哦,，簡單，我有多的,，用我的吧,！”說著，他從文具盒里拿出了一支筆：“給你,，快寫吧,，不要耽誤時(shí)間了?！蔽艺f了聲謝謝,，就趕緊寫了起來。

一到下課,，我把筆還給他,，并再次感謝了他。他說：“不要那么客氣,，我們可是好朋友,，這只筆就送給你啦?！币魂嚺骰^我的心靈,，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。也許，在別人看來,，這是微不足道的'一點(diǎn)幫助,，可是，在最需要幫助的人面前,，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖,。

是我們的美德。愿我們每一個(gè)人,，用自己的愛心溫暖世界的每一個(gè)角落,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇十

宮易飛

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走來,。小兔問：“小松鼠什么事這么著急呀,？”小松鼠喘著氣說：“東方河馬發(fā)高燒了，我去請(qǐng)醫(yī)生給它治病?。　毙⊥眯蓍e的樣子一下子變得緊張起來,。它說：“我跑得快,，我去請(qǐng)大夫，你去告訴會(huì)游泳的小鴨子,！”不一會(huì)兒,，它們都來了，小鴨子帶著羊大夫,，羊大夫一會(huì)兒給東方河馬量體溫,，一會(huì)兒用冷毛巾敷額頭，最后又打了一針,，東方河馬的病漸漸好起來了,。它激動(dòng)的說：“謝謝小鴨子和羊大夫！”小鴨子說：“不應(yīng)該謝我們,，應(yīng)該謝小松鼠和小白兔?。　?/p>

指導(dǎo)教師崔梅茹

互相幫助的經(jīng)典句子篇十一

我站在天橋上,，看著下面繁華商業(yè)街上來來往往的人群,，尋找著今天第一個(gè)下手的目標(biāo)。

沒錯(cuò),，我是個(gè)扒包的,，也就是人們常說的“小偷”。在我的眼里,，人就是一臺(tái)臺(tái)的取款機(jī),，里面除了錢，空空如也。

“被我搶了的,，都是活該,！誰讓你們拿這么多錢？有錢的沒一個(gè)好東西,！你們這些城里人,，一個(gè)個(gè)爾虞我詐，人與人之間只認(rèn)錢,！”我在心中重復(fù)著這句話,，腦子里只有仇恨和憤怒。

得手了,！我如往常一般,，拎起包就跑，直到確定那中年胖男人再不可能追上來為止,。成功了,！這是我第一次成功得手！以前,，我總是失手,，被失主暴打一頓，甚至掛個(gè)牌子游街——補(bǔ)充一下,，我還是個(gè)新手,，才入道一個(gè)多禮拜。

我興奮地搜索著戰(zhàn)利品,，看來這次收獲不錯(cuò),。正當(dāng)我翻動(dòng)著提包向前走時(shí)，忽然聽見背后一個(gè)稚嫩的童聲：“叔叔,，你的錢掉了,！”

我回頭一看，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上,。再看說話人,，是個(gè)四五歲的小女孩，一臉的稚氣,。

“叔叔,，走路要小心，不能把錢丟了,，不然別人會(huì)揀走,，你媽媽會(huì)責(zé)怪你的?！?/p>

我尷尬地笑笑,，心頭一顫：“小朋友,，謝謝了?！?/p>

“不用謝,。老師說了，人與人之間就要互相幫助,，互相關(guān)心,，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。你看,，這個(gè)世界是多么美?。∈遣皇?，叔叔,？”

我心頭又是一顫，心中最痛的那根弦繃了一下,。我深深地向小女孩鞠了一躬,，轉(zhuǎn)身向前跑去，留下莫名其妙的小女孩,。

難道,，難道是我錯(cuò)了嗎？

“不,！”我大吼了一聲?！拔?，出租車！”

“師傅,，去哪里,？”

“市公安局?！?/p>

“人與人之間,，原來一直是這樣子的……”

互相幫助的經(jīng)典句子篇十二

上午第二節(jié)是美術(shù)課，今天要用水粉顏料來畫畫,，所以我的桌上橫七豎八地?cái)倽M了繪畫工具,，可是好多同學(xué)都忘帶了，我把多余的借給了同學(xué),。

上課了,，袁老師講得很仔細(xì)、我們聽得很認(rèn)真,、畫得也很認(rèn)真,，最后看著自己辛辛苦苦畫好的美麗的夕陽,，大家都滿意地笑了。

畫完了要去洗工具了,，我手忙腳亂地拿著我的水桶,、調(diào)色盤、畫筆……一大堆東西,，準(zhǔn)備去廁所洗,。高羅蘭看見我這副狼狽的樣子，便問：“需要我?guī)湍闳ハ磫?”“謝謝,，不用了!”我回答道,。“反正我也要洗,，順便幫你一下,，而且你東西這么多，不好拿,?！备吡_蘭笑著說。我高興地說：“好吧,?！彼⒖棠弥业臇|西跑向了廁所，洗干凈還給了我,。

我感激地對(duì)高羅蘭說：“謝謝你!”他又笑著說：“不客氣,，我們嘛，沒什么大不了的!”我們倆笑了,，笑得很甜,、很美。

互相幫助的經(jīng)典句子篇十三

這天是星期二,，萬里無云,，空氣清新，燦爛的.陽光灑滿了大地,，微風(fēng)撫摸著我們的臉頰,。

下午，丁大勇和他的隊(duì)友們舉行了一場激烈的籃球比賽,，雙方都不甘示弱,，最終打了個(gè)平手?；@球比賽結(jié)束后,，作為主力隊(duì)員的丁大勇已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁,。

一時(shí)間,，找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊,，擰開水龍頭，張著嘴就喝,。丁大勇痛快地說：“?。≌鏇隹煅?，真舒服,，做人就要這么大把的活著?！?/p>

此時(shí),，隊(duì)員江曉宇看到后，皺著眉頭快步走向丁大勇,，拉住了他,，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿,，隊(duì)友,，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累,，但也不能用自來水解渴沖涼,，這樣很容易生病的?！闭f罷,，遞給了丁大勇一瓶礦泉水。

丁大勇停止了喝水,，抬起手望了望江曉宇,，很不好意思的說：“原來是這樣啊,！那我以后再也不會(huì)這樣了,，謝謝你的提醒,?！?/p>

說完，兩人親密的離開了,。

我想：如果在公共場所,，大家都能夠互相關(guān)心，互相幫助,，給他們一個(gè)小小的,、友善的提醒，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧,，更加美好,！

互相幫助的經(jīng)典句子篇十四

星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗,，我乘坐公共汽車去外婆家,。途中，上來了一位拄著拐杖的叔叔,。我扭頭看看車廂,。呀，都坐滿了人!這位叔叔行走不方便,，站立著肯定也不方便,，我應(yīng)該把座位讓給他,，于是,，我連忙站起來對(duì)那位叔叔說：“叔叔，這兒有座位,，快來坐吧,。”叔叔一步一拐地走過來,，客氣地說：“謝謝你,，小朋友!”受到表揚(yáng)的我紅著臉說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的,?！?/p>

那位叔叔坐下后，我正為做了一件好事而感到開心時(shí),，不知什么緣故,，車子突然剎車，我還沒反應(yīng)過來,，便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上,。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來,，著急地問：“小朋友,，你沒事吧?”我搖搖頭說：“沒事沒事，剛才是我沒站穩(wěn),?！贝蟾绺缏犃耍炎约旱淖蛔尳o了我,。

這時(shí),，我的'心里暖融融的，要是大家都這樣互相幫助,，我們的生活該多么美好呀

互相幫助的經(jīng)典句子篇十五

馬上就要開2008北京奧運(yùn)會(huì)了,，我們305樓的小學(xué)生們經(jīng)大家商議后決定,，開一屆兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目很特殊,，是雙人走比賽,。別看就這一個(gè)項(xiàng)目，它可是要具備兩個(gè)人的默契和互相幫助的精神,！

參賽的人一共有8個(gè),，都是7？12歲的小學(xué)生,。比賽規(guī)則是：把兩個(gè)人挨著的兩條腿用尼龍繩綁上,，哪組先到終點(diǎn)，哪組取勝,。抽簽后我和董飛一組,。董飛雖然只比我大一歲，但個(gè)頭卻高很多,，這更增加了我們的難度,。

比賽馬上就要開始了，大家都在說說笑笑,，而我和董飛的表情卻非常嚴(yán)肅,，心里都想著如何能取勝的絕招。哨響了,。我使勁摟著她的腰,，她也用力按著我的肩，我們嘴里也不約而同的念叨著：“一二,、一二,、”一是邁兩邊的腿，二是邁中間的腿,。我們的另一只手也使勁攥著拳頭,。“一二,、一二,、啊呀！”一不留神,，我和董飛摔了一個(gè)大跟頭,。我們都努力地站起來,，但腿被繩子綁得太緊了,，根本站不起來，眼看別的組一個(gè)個(gè)超過了我們,，我的又上冒出了豆粒大的汗珠,。最后她扶著垃圾桶終于站了起來,。這時(shí)，腿疼了,，手酸了,，但我們還是念著“一二、一二,、”地往前走,。終于到了終點(diǎn)，我們是第二名,。我倆立刻癱坐在地上,，雖然我們渾身酸疼、董飛的臉也憋得通紅,，但我們通過努力,，得了第二名的好成績，我倆都露出了高興的笑容,。

通過這次比賽,，我更加深刻地懂得了人與人之間互相關(guān)愛、互相幫助的重要,。我以后也要更多的幫助,、關(guān)愛別人！