隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

漢字的調(diào)查報告篇一

漢字是中華民族的瑰寶,。但是,，當(dāng)我們走上街頭,，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用,、錯用,。每次看到，我都感覺很不舒服,。今天,，我去市場進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。

時間：20xx年11月18日

一調(diào)查來到市場,，我和媽媽看到了一個小攤,，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪,、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口,，抬頭一看,，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口,；還有一家賣新疆大棗的,，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字,，我咋看這個“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個疆字少寫了一個“土”,。

二分析1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混,；2．“依”和“衣”是同音字,，所以在寫的時候容易被誤用；3．“疆”字的筆畫很多,，在寫的時候,，容易把那個“土”字漏掉；4．這些錯字常常出現(xiàn)在一些小攤上,，人們在寫的時候一慌張,，常常會把這些字寫錯。

三總結(jié)1．這些人在寫牌子的時候不注意,，寫得過快,，對這些字的細(xì)微之處沒有注意到；2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便,，當(dāng)我們看到這些錯字時,，會讓人產(chǎn)生誤解。四,。建議1．漢字是我們中華文化的瑰寶,，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字,。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對這些同音字,、易錯字加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把這些字清晰地印在腦海中,。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯,。這樣,，我們就不會把意思理解錯了。

調(diào)查人：殷鵬飛

20xx年11月18日

漢字的調(diào)查報告篇二

在中國,，特有的文字舊是漢字。中國的文字是經(jīng)過不斷演變而發(fā)展起來的,。

它有著悠久的歷史：從商朝開始的甲骨文再到金文秦朝時統(tǒng)一的文字小篆到隸書,，后來慢慢發(fā)展到楷書又有了繁體字和簡體字。現(xiàn)在,，中國大陸使用的是簡體字,。

在當(dāng)今的社會上，處處用到文字,，沒有了文字人們?nèi)绾紊?？看，招牌,、廣告,、路標(biāo),、標(biāo)語、墻報,、商店櫥窗等等,，存在的問題便是文字?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)對社會用字作出了有關(guān)規(guī)定以及對書法用字的特殊也作出了規(guī)定?？墒?，到商店里、小區(qū),、街上溜達(dá)一圈,，便能發(fā)現(xiàn)許許多多有意思的文字，例如：商店里,，為了吸引更多的客戶,，打出了新穎、妙趣橫生的廣告詞,，如默默無蚊（蚊香廣告）,；舞廳的招牌上龍飛鳳舞地寫著個午；在許許多多優(yōu)秀的軟筆書法作品中,，總是能看看見寫著許許多多筆劃繁多,、復(fù)雜的繁體字；商店中,，有一種食品名曰qq糖,，深受許多人喜愛；網(wǎng)上,，靚帥酷成了常常掛在嘴邊的語言,。有些廣告語更是讓人津津樂道，比如：一見‘鐘’情（鬧鐘廣告）,、客上天然居居然天上客（x旅店門口所題的對聯(lián)）,。社會用字不規(guī)范主要存在著以下的幾種情況：

二、廣告語一語雙關(guān),。像手表廣告的一表人才等,；

三、不斷產(chǎn)生新詞,。隨著時代的日新月異,，像qq、按揭,、粉絲等一些新詞開始在人們的生活中活躍,，漸漸地融入到人們的生活,、學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中,；四有的廣告當(dāng)中運用了對聯(lián),，真是天衣無縫，讓人嘆為觀止,。比如說那幅客上天然居居然天上客的對聯(lián)就將我們折服了,。社會用字當(dāng)中存在著許多不規(guī)范用字情況的原因：

一、為了推銷產(chǎn)品,，吸引更多的顧客，廣告商們利用諧音濫用字,，給那些年幼無知的小學(xué)生帶來許多不好的影響,。

二、平時,，為了節(jié)省時間,，書寫方便，人們用了簡化字,，卻不知那些文字早已被社會淘汰,。

三、繁體字則是那些為了崇尚古人,、為了書寫美觀或為了表現(xiàn)自己的才華等的人不規(guī)范地使用,。那么，怎樣消除不規(guī)范用字的情況呢,？我覺得,，首先要睜大我們敏銳的眼睛，善于觀察,，從而發(fā)現(xiàn)生活中的不規(guī)范用字。如果看到一些不規(guī)范用字的情況,，要立刻糾正,，向店主、居委會反映,，改正過來,。當(dāng)然，對于社會上那些存在別字,、錯字,、不規(guī)范字的現(xiàn)象我們也可以采取一些實際、有效的措施：

三,、也可以把常用漢字規(guī)范用字打印下來,，發(fā)到每個公民手里讓他們先學(xué)習(xí)再舉行競賽。另外，對那些不規(guī)范用字的個人或集體,，可以采取罰款的制度,。比如說寫一個錯別字罰五百元，廣告語濫用字罰款二千元,，濫用簡化字罰款二百元等,。相反，對于那些發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字情況舉報的人給予獎勵,，對規(guī)范用字的個人或集體給予獎勵或表揚,。讓我們一起行動起來吧，來捍衛(wèi)屬于我們的文化,！

漢字的調(diào)查報告篇三

木子李,、弓長張、文刀劉,、三橫王……天南地北共一堂,。有首歌謠這樣說道：“張王李趙遍地劉，世世代代傳不休,?！爆F(xiàn)在，全國劉姓人口大約7000萬,，是中國的第四大姓,，古往今來，劉姓人才輩出,，燦若繁星,。雖說我姓劉，但對劉姓的認(rèn)識并不是很深,，借此機(jī)會尋根問祖,，做一番調(diào)查研究。

1,、查閱有關(guān)中華姓氏起源及演變相關(guān)資料,。

2、搜集與劉姓人物相關(guān)的資料,，篩選,、確定有代表性的劉姓人物。

3,、了解劉姓人口數(shù)量以及在我國的分布情況,。

（一）起源及演變

1、最早的一支來源于祁姓,，帝堯之后,，封于劉國（今河北唐縣）,，其子孫以國為姓。

2,、出自姬姓,，周王室其中一支封于劉邑（今河南偃師），其后裔以邑為姓,。

3,、外族的改姓，如：項羽的叔父項伯,，因在鴻門宴對劉邦有救助之功,，劉邦賜其家族姓劉。北魏孝文帝遷都洛陽后將鮮卑族的復(fù)姓獨孤氏改為漢字劉姓,，成為當(dāng)時大姓之一,。

（二）歷史上的劉姓名人

“大風(fēng)起兮云飛揚”，以布衣之身提三尺劍而取得天下,，建立大漢基業(yè)的漢高祖劉邦,；“天下英雄誰敵手,？曹劉”,，三國時期,，叱咤風(fēng)云的劉備劉玄德,；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”,，“詩豪”劉禹錫風(fēng)骨傲然,；雄才大略的漢武帝劉徹,，神機(jī)妙算的劉伯溫……,，人才輩出,，如恒河沙數(shù)，數(shù)不勝數(shù),。

（三）劉姓人口數(shù)量以及在我國的分布情況,。

劉姓人口眾多，在我國超過7000萬,，大約占漢族人口5,。4%，是當(dāng)今中國姓氏排行第四位的大姓,。劉姓主要分布在中國東北、西北,、華南地區(qū),；另外，韓國,、日本,、新加坡等國家也有分布,，世界上，劉姓人口多達(dá)9000萬,，是世界上人口第四多的姓氏,。

1、劉姓歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長,。眾多，最早的一支形成于夏朝,。

2,、劉姓人才輩出，劉邦,、劉徹,、劉備、劉禹錫,、劉伯溫……,，燦若繁星，光耀中華,。

3,、劉姓人口眾多，是中國第四大姓,，世界劉姓人口超過9000萬,。

4、劉姓人口分布很廣,，但不均衡,。

5、一部分劉姓是少數(shù)民族后裔,。劉邦和親,，一些匈奴貴族從母姓劉；北魏孝文帝將鮮卑族的獨孤氏改為漢字劉姓,。劉姓海納百川,，蓬勃向前。

漢字的調(diào)查報告篇四

“遨游漢字王國”

——“錯別字”調(diào)查報告

堡子小學(xué)五年級袁莉榮

幾個星期下來,，我們班級第一次做大綜合性學(xué)習(xí),，在這一單元里的學(xué)習(xí)中，我們一小組,，走街串巷,，收獲頗多。

令我最受益匪淺的是：我興高采烈地來到學(xué)校校門口等人,。我見到汪大欽和聶小利去石泉大街上,，搜集錯別字,。

行走在街頭，各類城市廣告,、宣傳畫廊,、招牌、店牌,、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌,、廣告不規(guī)范用字普遍存在,，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語,，用繁體字等,。

比如，我在第一條街看見了一家首飾店,，叫：飾全飾美,，這家店的商家為了引人注目，增大銷售量,，居然把成語——“十全十美”改成了“飾全飾美”,；第二條街，這些還更多呢,！有一家化妝品店名叫：愛尚美,，這家店的商家為了招人來買他們的商品，也因漢字的讀音相同,，而改變詞語,；有一家店把“伊拉克”寫成“衣拉客”；還有一家店把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”??濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨,、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認(rèn)呢,！這更也讓一些不認(rèn)識的小朋友誤認(rèn)為那個才是對的,，真是不利于我們的學(xué)習(xí)。

還有一些商家為了招來很多人,，就濫用許多成語,。比如有口皆杯

（一）名驚人——服裝廣告；無胃（微）不至——胃藥廣告等等,。

漢字,，既可以用來溝通，也可以用來欣賞，在我們的生活中,，漢字已成為必不可少的一部分，人們時時刻刻都會接觸到漢字,，無論是用耳朵聽,，還是用眼睛看。漢字,，是我們中華民族的瑰寶,，它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字,，正確書寫,，合理運用漢字，讓漢字發(fā)揮其更大的魅力,！

漢字的調(diào)查報告篇五

調(diào)查地點：網(wǎng)絡(luò)

調(diào)查目的：減少社會錯誤用,，提高人們的'不寫錯能力。

調(diào)查資料分析：我在網(wǎng)絡(luò)上,，大街上發(fā)現(xiàn)有許多錯別,，有的是無意寫錯，有的是為了更有吸引力的吸引顧客,。我認(rèn)為產(chǎn)生錯別的原因有以下幾點：

1,、同音混淆：在---再;

2、形近混淆有：既---即;

3,、多筆少筆：胸---胸,。

為了吸引顧客的廣告詞也很多，大多有以下幾點：

1,、某電腦廣告詞：碼(馬)到成功

2,、某網(wǎng)吧廣告詞：一鍵(見)鐘情

3、某蚊香廣告詞：默默無蚊(聞)

4,、某壓力鍋廣告詞：得力煮(主)將,。

這些錯別在我們生活中多得是，希望廣大市民能少寫錯別,。有許多外國人正在學(xué)習(xí)漢,，不要讓他們誤解，以免更多人寫錯別,。

漢字的調(diào)查報告篇六

漢字是我們的國粹,，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。但是作為小學(xué)生,，我們對它卻知之甚少,。為此我專門做了一次調(diào)查。

1．查閱有“川”字的書籍和報刊,。

2．上網(wǎng)瀏覽,，了解“川”字有哪些寫法,，各有什么特點。

在我努力的調(diào)查之中,，我發(fā)現(xiàn)了“川”字也有很長的一段演變過程,。首先由甲骨文“川”字出場，它的身形和流動的水一樣,。接下來出場的是金文的“川”字,，它的樣子和甲骨文差不多，只是變粗了些而已,，其他沒有什么變化,。到了小篆，它變得有些像現(xiàn)在的“川了”,，它不再是以前的波浪線了,，它慢慢的變成了直線，也已經(jīng)不怎么像水流了,，像三條馬路,，有長有短。到了現(xiàn)在“川”字已經(jīng)變成了一個個直線筆直端正,。以前的“川”字像流動的水,，現(xiàn)在反而不像了。不過現(xiàn)在的“川”不光能指水,，還能指山了,。

“川”字的演變過程也能這么精彩，它經(jīng)過了那么多時代,，才變成這個樣子,。這么簡單的川字也能有這么多的變化，實在是讓我大開眼界,。

漢字的調(diào)查報告篇七

社會不規(guī)范用字

很多人都是為了一時的方便,，而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響,，對文字的使用不求甚解,，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響,。

漢字是中國文化的精髓,，正確使用漢字是每個人的素質(zhì)和社會文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中,，街頭信息牌,、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的`錯字會帶來嚴(yán)重的后果，所以我想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調(diào)查,，了解社會用字狀況,，正確引導(dǎo)并建議他們改正，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識,，使我們正確使用規(guī)范字,，認(rèn)識規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會進(jìn)步和文明的重要性。

20xx年7月12日至20xx年7月13日

這是網(wǎng)上的一組數(shù)據(jù)：

（1）社會各類不規(guī)范用字比率不規(guī)范漢字類型：

機(jī)關(guān)企事業(yè)用字戶,、媒體用字、商品用字,、公共場所用字,。合計：

錯字比率0.5%、1.1%,、1.2%,、2.3%、5.1%

簡化字比率0.2%,、0.3%,、0.4%、4.2%,、5.1%

繁體字比率1.3%,、2.1%、3.6%,、1.5%,、8.5%

合計2.7%、5.8%,、6.7%,、11.3%、26.5%

（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：

１,、在一些商店的櫥窗上,，有的人為了美化，引起大家的注意,，把一些簡體字寫成繁體字,。如：把“石頭記”寫成“石頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等,。

２,、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯別字,。如：把“桂圓”寫成了“桂元”,，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。

３,、錯別字的高頻出現(xiàn),。理發(fā)店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發(fā)”寫成了“煙灑批發(fā)”,；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等,。

規(guī)范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國家主權(quán),、弘揚民族文化的重要體現(xiàn),，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容,。為規(guī)范社會用字,，努力營造良好的社會用字環(huán)境，積極推進(jìn)我國語言文字工作,，特建議：

1,、進(jìn)一步加大國家通用語言文字法律法規(guī)的宣傳教育力度，使國家語言文字工作的方針政策深入人心,。

2,、制定并印發(fā)《人民政府關(guān)于加強(qiáng)社會用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會用字規(guī)范化,。

3,、加大城區(qū)社會用字管理力度。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對不規(guī)范用字單位下發(fā)整改通知書,，限期整改。

中國的文化博大精深,，不同的字有著不同的含義,，我們不能為了一時的方便,，或無心之失而寫錯別字,。這樣會帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響,。通過調(diào)查我們深刻認(rèn)識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規(guī)范甚至錯誤使用的地方,。對正確使用中國文字,，我們感到責(zé)任重大。漢字規(guī)范化的道路還很長,，規(guī)范社會用字作為一項長期任務(wù),，需要全社會成員共同努力,。我相信只要每個人都有這種意識,，并切實付諸行動，就能逐步在全社會范圍內(nèi)實現(xiàn)漢字的規(guī)范化,。

漢字的調(diào)查報告篇八

調(diào)查目的:調(diào)查了解現(xiàn)在街頭漢字使用規(guī)范情況

調(diào)查人:萬若瀾

中華漢字不但是文化的基本載體,，而且語言文字本身就是一種文化,，是祖先留給我們的遺產(chǎn),。但是，在現(xiàn)實生活中，同音字,，形近字混用、寫錯別字,、寫字潦草不規(guī)范以及濫改成語等情況屢見不鮮,。所以我介于社會用字情況,，展開實地調(diào)查。

1,、 錯別字

這幅圖是我在實地調(diào)查中,，在電腦城一個比較大的電腦店里拍到的，

“張揚個性”的“揚”寫成了木字旁的楊樹的“楊”

另外,，我還在cbd中央大街與cbd商業(yè)城分別發(fā)現(xiàn)了這幾個個錯別字:一個包子攤的價格表上“燒麥”印成了“燒賣”,，這是不規(guī)范的用法，并且稀飯的“稀”印成了“希望”的希,同一個價格表上竟出現(xiàn)兩個錯誤,，只能說這太不應(yīng)該,。

而我在商業(yè)城中發(fā)現(xiàn)的錯誤就更讓人啼笑皆非了：一個賣十字繡的店鋪中，招牌邊閃爍的led屏上有這樣幾個大字“十字繡專賣”, 可繡字卻打成了鐵銹的銹,，這樣的十字繡,，估計沒人敢買。

2,、 因?qū)懽植灰?guī)范而造成的錯誤

這個錯誤是我在氣象臺小區(qū)發(fā)現(xiàn)的因為是手寫字,，所以有很多地方不規(guī)范：“畫 ”字中間的“田”一豎出頭了、“美化”一詞中,，“美”少了一橫,，“化”的一撇沒有出頭。還有一個缺胳膊少腿的錯字:“精神風(fēng)貌”的貌少了一撇,。這些雖然都是小錯,，但是這個布告欄是社區(qū)的窗口，我們可以從這里看出一個社區(qū)的好壞,，出現(xiàn)錯字只能說明寫這個布告欄的人本身文化水平不算高,。

通過實地觀察,、走訪,，我認(rèn)為，用字不規(guī)范的情況已經(jīng)得到了改善,，因為那些比較新的店鋪基本上沒有錯別字,，這說明人們的文化水平以及對用規(guī)范字有了更深刻的認(rèn)識，不過那些老一些,、小一些的店鋪中仍存在著用錯漢字的現(xiàn)象,。

我希望我們在生活中杜絕錯別字，從我做起,，從每一個漢字寫起,，使用正確,、規(guī)范文字。

漢字的調(diào)查報告篇九

在瞬息萬變的信息化時代,，淺閱讀,、快餐文化的興起，鍵盤敲擊日益代替了筆頭書寫,。在電視臺也常常舉辦一些漢字類的節(jié)目,，讓國民對漢字書寫和漢字理解都能加以重視。大學(xué)生是社會的希望,、國家的棟梁,、祖國建設(shè)的主力軍，這一群體的素質(zhì)的高低將直接影響著整個國家的發(fā)展,。當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)都是90后,，甚至是95后，由于成長環(huán)境的影響,，他們更偏向于電腦,、手機(jī)等電子設(shè)備的廣泛使用，書寫漢字能力現(xiàn)狀非常值得關(guān)注,，加之傳統(tǒng)文化頻繁受到外來文化的沖擊,，大學(xué)生中已出現(xiàn)了日益淡薄的漢字書寫的潛在危機(jī)。

（一）調(diào)查對象

本次調(diào)查中,，對象為我校不同專業(yè)的大二學(xué)生,。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查是采用網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進(jìn)行，問卷為筆者自編的《大學(xué)生漢字書寫能力漢字現(xiàn)狀調(diào)查報告》,。問卷內(nèi)容從書寫準(zhǔn)確度,、書寫規(guī)范性、書寫流暢度,、書寫工整度這四個方面編寫,，問卷采取不記名的形式填寫。

（一）書寫準(zhǔn)確度

漢字的書寫,，一字之差,，意思截然不同，這說明漢字書寫的準(zhǔn)確度尤為重要,。漢字意義博大精深,，雖然書寫存在一些形近字，近義詞,，但是存在著千差萬別的不同,。當(dāng)問及：“在漢字書寫的過程中，你是否經(jīng)常寫錯別字？”84%的大學(xué)生偶爾寫錯別字,，11%的大學(xué)生從不寫,，5%的大學(xué)生經(jīng)常寫，結(jié)果來看,，八成左右的大學(xué)生寫錯別字頻率較低,，但是值得注意的是，仍存在5%的大學(xué)生經(jīng)常寫錯別字,，成了“白字先生”,。雖然由于現(xiàn)今學(xué)校里寫作業(yè)較多采用電子稿方式，某種程度上影響了學(xué)生書寫的準(zhǔn)確度,，出現(xiàn)這種情況也算有情可原,，但作為正在接受高等教育的高素質(zhì)、高文化人群出現(xiàn)此類現(xiàn)象必須引起關(guān)注,。

（二）書寫規(guī)范度

1.筆順的正確性

漢字的書寫過程中,，起筆、收筆都非常有講究,。針對這個現(xiàn)象,，當(dāng)問及“在漢字書寫過程中，你對漢字書寫的順序是否重視,？54%的大學(xué)生比較重視,，35%的大學(xué)生不重視，僅僅只有11%的大學(xué)生非常重視,，甚至有些調(diào)查者認(rèn)為：“只要能寫出字,，就不在乎書寫的筆畫順序”。漢字的書寫順序關(guān)系到文字的科學(xué)規(guī)范性,，與漢字文化的傳承弘揚緊密相關(guān),，換言之，倘若不按照正確的書寫順序,，漢字書寫就缺少了應(yīng)有的科學(xué)性,、規(guī)范性和文化性。

2.不規(guī)范用詞

網(wǎng)絡(luò)用詞時隔一段時間就會出現(xiàn),，“神馬是浮云”,，“葉良辰必有重謝”等網(wǎng)絡(luò)新生詞，網(wǎng)絡(luò)用詞的火熱在一段時間也將會成為青年大學(xué)生的口頭禪,，當(dāng)問及“你是否經(jīng)常寫網(wǎng)絡(luò)流行語或新生詞”,，78%的大學(xué)生偶爾寫,，8%的大學(xué)生經(jīng)常寫,，14%的大學(xué)生從不寫。這個調(diào)查結(jié)果著實令人擔(dān)憂,，雖然有些網(wǎng)絡(luò)流行語漸漸“轉(zhuǎn)了正”,，甚至有些還被更新人了新華詞典,，但絕大多數(shù)的被大學(xué)生頻繁使用的非規(guī)范用語都屬于“偽文化”。

（三）書寫流暢度

你有沒有在書寫的過程中卡殼或中斷,，書寫流暢度在一定程度上體現(xiàn)了一個人的漢字書寫能力,，當(dāng)問及“你對漢字的書寫流暢度是否滿意？”,，50%的大學(xué)生大致比較滿意,，25%的大學(xué)生有點滿意，18%對自己的書寫流暢不滿意,，僅僅只有9%的大學(xué)生非常滿意,。70后、包括一部分80后還曾經(jīng)與同學(xué)朋友書信來往,，然而現(xiàn)在絕大多數(shù)的90后大學(xué)生從小到大更多的是通過微信,、qq等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流，作業(yè)的完成也是電子稿居多,，過多頻繁的使用電腦,、手機(jī)等電子設(shè)備，使知識的積累量和書寫的流暢度慢慢處于下降趨勢,。

（四）書寫工整度

古話都說字如其人,，工整的書寫令人心情愉悅，潦草的書寫會在很大程度上降低對一個人的第一印象,。當(dāng)問及“你是否對自己書寫漢字工整度表示滿意”,，9%的大學(xué)生非常滿意，30%的大學(xué)生比較滿意,，39%的大學(xué)生比較滿意,，22%的大學(xué)生不滿意，由于現(xiàn)在的生活節(jié)奏不斷加快,，大學(xué)生中存在著急躁浮夸的情緒,，再加上靜心臨摹練字的機(jī)會越來越少，大學(xué)生書寫的工整度普遍有待提高,。

通過這次調(diào)查,，可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的漢字書寫能力普遍尚好,，但仍有待提高,。值得欣慰的是，在問卷調(diào)查過程中,，同學(xué)們都非常積極地配合,，并表達(dá)了對個人此方面提升的關(guān)注，可見大學(xué)生還是比較看重自己漢字書寫能力的鍛煉和提高的。學(xué)?？梢蚤_展專項課程或第二課堂活動引導(dǎo)學(xué)生,，大學(xué)生更需要堅持練習(xí)，不斷培養(yǎng)良好的漢字書寫習(xí)慣和能力,。

漢字的調(diào)查報告篇十

《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)中也提出,，要求學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔”。但由于應(yīng)試教育的強(qiáng)大勢力及一些地方和學(xué)校在寫字教學(xué)上重視的程度不夠,，寫字教學(xué)的狀況和效果有些不盡如人意,，走進(jìn)寫字課堂，不難發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生腦袋歪著,、本子斜著,、手捏著筆尖、眼貼著桌面,，姿勢極不正確,；翻開學(xué)生作業(yè)本，有的筆走龍蛇,、龍飛鳳舞,，似秋風(fēng)乍起，吹亂一地稻草,；有的或大或小,、參差不齊，如丘陵起伏,、重山疊嶂,；有的胡涂亂抹、錯字連篇,，像黑云翻墨,，書寫極不規(guī)范。而且,，一直以來相當(dāng)一部分教師在思想觀念上對寫字教學(xué)重視不夠,，沒有擺正寫字在語文教學(xué)中的位置，應(yīng)試教育現(xiàn)象的存在,，使得寫字教學(xué)被忽視,，信息化社會的來臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙、無紙時代,。種種原因,，使小學(xué)生在漢字書寫方面存在一系列問題,，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué)，坐姿不正確,，書寫不規(guī)范，字跡潦草,，卷面不整潔等等,。

1、調(diào)查我校二年級學(xué)生寫字執(zhí)筆姿勢的現(xiàn)狀,。

2,、家長對寫字教育的認(rèn)識。

3,、教師對執(zhí)筆方法的認(rèn)識和重視程度,。

1,、問卷調(diào)查法

（1）設(shè)計《小學(xué)二年級學(xué)生寫字教育》問卷調(diào)查表,，對我校二年級40名家長進(jìn)行調(diào)查,。

（2）設(shè)計《教師寫字教學(xué)情況》問卷調(diào)查表,，對我校10名教師展開調(diào)查,。

2、現(xiàn)場調(diào)查法

在我校低年級中,，每年級隨機(jī)抽取2個班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫字的自然狀態(tài)下，經(jīng)過仔細(xì)觀察,，對學(xué)生各種錯誤的.執(zhí)筆姿勢加以歸納分類，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄卡片，多次觀察后加以記錄,，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢狀況的第一手資料,。

1,、家長重視孩子的寫字教育

問卷調(diào)查顯示95.6%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好字還是十分必要的,，98.3%的家長認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段,。64.7%的家長認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢不好，只有24.9%的家長多次對孩子的寫字姿勢,、方法進(jìn)行指導(dǎo),。為什么意識到寫字問題卻缺少指導(dǎo)呢,？因為只有11.3%的家長認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好字。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長自身對寫字的一般常識了解不夠,，對正確的執(zhí)筆姿勢沒有清晰的認(rèn)識,，對自己的書寫水平不滿意，導(dǎo)致他們沒有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好字,。64.9%的家長認(rèn)為學(xué)生寫好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo),。

2、學(xué)生執(zhí)筆姿勢錯誤率很高

抽查結(jié)果顯示二年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢錯誤率高打77.3%,，學(xué)生錯誤執(zhí)筆姿勢的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心,、執(zhí)筆太低、手指抓抱筆桿,、手腕扭曲,、執(zhí)筆太豎,。學(xué)生執(zhí)筆的錯誤姿勢表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的，而是幾種一起出現(xiàn)的,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級的增高而提高,。這說明了教師在語文教學(xué)中沒有注重寫字姿勢的教育，沒有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆姿勢,。而學(xué)生由于要寫大量的作業(yè),，為了追求速度，無暇顧及執(zhí)筆姿勢正確與否,，以致有些正確的姿勢也開始慢慢變型,。據(jù)筆者的跟蹤調(diào)查，小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢至少要兩年以上的時間,，且需老師,、家長、學(xué)生共同的努力,。

3,、教師缺乏有效的指導(dǎo)方法和持之以恒的決心對我校20位教師的問卷調(diào)查，以下是幾個調(diào)查問題的比例：對學(xué)生明確寫好字重要的83.6%,，自己執(zhí)筆姿勢好的35.7%,，寫字好的占14.8%，有能力指導(dǎo)學(xué)生寫好的67.9%,。

漢字的調(diào)查報告篇十一

20xx年10月22日—25日

學(xué)校及附近

了解漢字不規(guī)范使用情況,，增強(qiáng)大家正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字健康發(fā)展,。

生活中,，我們時時處處都會用到漢字?？梢哉f,，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒有了漢字,，不可想象我們的生活會變成什么樣,。但是隨著社會的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運而生,。這種現(xiàn)象不僅會損壞我們城市的文明形象,，更嚴(yán)重的是還會影響漢字的健康發(fā)展。為此,，我們小組利用課余時間,，開展了社會用字調(diào)查活動。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

比如把“進(jìn)”寫成了“近”,，把“珍惜”寫成了“珍稀”,。出錯率最高的是“的”、“地”,、“得”這三個字,。應(yīng)用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”,。我們小組共十個人,，有九個人的日記里都有用錯這三個字的問題。

比如把“席”寫成了“度”,，把“期望”寫成了“欺望”,。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫成了“慮心使人進(jìn)步”,。

比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇,，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多,。在我們學(xué)校門口,，有個賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆,，變成了一個不倫不類的字,。

不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn),，用錯寫錯漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。所以我提議,，漢字是我們中華民族的瑰寶,，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個漢字,。正確書寫漢字,，規(guī)范使用漢字，這是一件人人有責(zé)的事,，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來,，為凈化漢字做出最大的努力。

正確的漢字是中華兒女的象征,?？涩F(xiàn)在卻出現(xiàn)一些濫用繁體字、濫用詞語,、濫改詞語濫用諧音字的商販,。

早上，我去買書時看到一個名叫緣來飾你的飾品店，其實想這樣那樣亂用詞語的還有很多,，例如：用玲瓏踢透的宣傳標(biāo)語行容某球鞋,；用騎樂融融的宣傳標(biāo)語形容某牌自行車；用充氣斗牛的宣傳標(biāo)語形容某牌氣枕,。這不僅使中華漢字面目全非,，還對教育下一代造成一定影響。

有個二年級小孩兒寫了這樣一段話：

早就聽說收集郵票是一件騎（其）樂融融的事,，聽說街上有個郵票展覽,，我和媽媽信（興）高采烈地去餐（參）加活動。街上車死（水）馬聾（龍）,，人來人望（往）,。

一個國家的語言代表這個國家的根基；一個民族的語言表達(dá)這個國家的智慧,。如果一個國家失去語言,，那么這個國家將會垮掉；如果一個民族失去語言,，那么這個民族將會消失,。

讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的語言吧,！保衛(wèi)我們即將失去的語言吧,！否則國家將會垮掉，民族將會消滅,。

漢字的調(diào)查報告篇十二

調(diào)查內(nèi)容：整個小區(qū)的店牌,、指示牌、廣告牌中的漢字,，找繁體字,，篡改成語，出現(xiàn)錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，查找街頭錯別字,，促進(jìn)規(guī)范使用漢字,，純潔語言環(huán)境。

分析出現(xiàn)不規(guī)范字的原因：

一,、篡改成語,，形成廣告效應(yīng)：一家理發(fā)店把“一手遮天”寫成“藝手遮天”，餐飲店把招牌“時尚”改為“食尚”,，目的是追求與眾不同,，以招徠照顧。

二、同音字混用,。長虹汽配城中汽車配件店前的“裝璜”與“裝潢”混用,；把“家具”的“具”被寫成了“俱”，這些都屬于同音字混用,。這使我們聯(lián)想到使同學(xué)們頭疼的“的”“地”“得”,，每次考試都是碰運氣。后來,，老師告訴我們,，“的”后面跟的是名字詞，如,，五彩的云,；“地”后面跟的是動詞，如：飛快地跑,；“得”后面跟的是是形容詞,，如：跑得快?？磥硪院笠⒁庹_區(qū)分,。

三、寫字潦草,。出現(xiàn)錯字,，有一部分原因是寫字潦草，當(dāng)然還有的是當(dāng)一筆少一筆的,。如在包子店前發(fā)現(xiàn)的“咸”字多寫了一撇,；修鞋的店前“補(bǔ)鞋”的“補(bǔ)”被寫成“礻”字旁；移動公司的廣告,，“存”字少一豎的,；超市櫥窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一橫,。

四,、這些現(xiàn)象可能會越來越多。如：“噢——no”我今天又沒有帶錢,。完了，我回不了家了,。

改進(jìn)意見：街頭出現(xiàn)不規(guī)范字,，輕則影響了市容環(huán)境，重則祖國語言環(huán)境的純潔,，建議大家規(guī)范地書寫,，使祖國的文字規(guī)范化；作為我們學(xué)生則要認(rèn)真學(xué)好漢語，寫好自己的漢字,！少寫,，甚至不寫錯別字；在正式的場合及作文用語中不出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言,。這樣我們生活環(huán)境就會更純凈,。

初一:12345呀

漢字的調(diào)查報告篇十三

調(diào)查時間:20xx年9月11日

調(diào)查區(qū)域:鳳凰路

9月11日下午，我們五年級四個班的班主任各自帶領(lǐng)十名學(xué)生,，分成四個小分隊去指定路段參與實踐活動,。雖然天空下著瀝瀝小雨，但是同學(xué)們的認(rèn)真勁絲毫每減,，撐著雨傘在鳳凰路的兩邊搜尋著用字不規(guī)范的招牌,、廣告等。

中國是舉世聞名的文明古國,，具有五千多年歷史的禮儀之邦,，特別是中國文字。中國文字歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長,，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華,。但是,，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字,。

在現(xiàn)代的這個社會里,，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫,；或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字,，這樣就可能使原來的句子意思改變了。

我們在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況,。

在幾百米的路上竟然有15個單位因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況,。比交通銀行鳳凰分理處，在櫥窗上,、單位牌額上,、自動提款機(jī)上將銀行的“銀”理財?shù)摹柏敗睂憺榉斌w字。嘉業(yè)大酒店,、陽光城社區(qū),、天惶魚頭老鍋、小紹興酒店,、湖州地質(zhì)第九大隊等單位都在醒目處將“業(yè),、陽,、頭、興,、隊”等字寫成繁體,，出現(xiàn)不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。

除了以上例舉的漢字,，還有許多,，有些千奇百怪，無中生有,。實現(xiàn)文字使用的規(guī)范化,，是實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要前提。發(fā)展文化教育和科學(xué)技術(shù),、提高物質(zhì)文明建設(shè)的效率和精神文明建設(shè)的質(zhì)量等現(xiàn)代化事業(yè),，都離不開文字使用的規(guī)范化。正如萬里同志所說：“語言文字的運用,，是否合乎規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，往往反映一個國家,、一個民族的文明程度,。”社會用字的混亂,，嚴(yán)重影響了精神文明建設(shè)的質(zhì)量,，必須引起我們的高度重視。

不同的漢字有著不同的解釋,，中國文化博大精深,，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字,。這樣會帶來很多的麻煩,。因此，我們必須重視寫錯別字帶來的危害或造成的結(jié)果,，規(guī)范漢字的書寫,。