每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,,一起來看看吧
文明如廁倡議書篇一
世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話:廁所是人類文明的尺度,、我們忽視廁所太久了!
往大了說,,廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物,,廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方文明發(fā)展的狀況。往小了說,,別人看不到了你的地方,,才是最真實的你。越是沒人的地方越能考驗你的真正德性,。對于偌大的公司來講,,廁所雖然只是微不足道的小角落,卻可處處顯其文明,,甚至可以當成公司的一張名片,。
最近,不論是清潔阿姨,,還是其他部門員工,,均在反映幾個問題:
一,、公司小部分員工為圖方便,,在一樓廁所如廁;
二,、如廁后不沖水,;
三、如廁后的紙巾隨手丟于便池,;
四,、大小便不拉在便池;更有甚者,,將大小便犯沖得到處都是,,并事后不通知、不協(xié)助更不擔當!
別拿廁所不當回事,!可我們,,不把廁所當回事已經很久了,都成習慣了,!我們這樣來算一筆帳,,每人每天上班時間平均上廁所4--5次,公司員工平均按110人計,,所有人員平均每天就約上440--550次,,每小時就有55--69次,每分鐘就有0·92--1·15次,,如此看來,,廁所使用頻率還真是相當高的!
我們每個人在方便了自己后,,是不是該想想也該保持文明如廁,,更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方,,最能檢測我們的文明程度,,也是恰恰可以產生真正美的地方。如廁事小,,這確是一件小事,,這也是一件你在為自己做的事,是一件哪怕你不為公司形象,、氛圍,、大局考慮也應該做好的天經地義的一件事。
在這里,,我提議七項文明如廁倡議:
一樓廁所不要上,,留給客戶好空間;
如廁及時不拖拉,,廁所不是煲粥室,;
遇人情況有特殊,主動謙讓不霸道,;
便后及時沖沖水,,便紙丟于垃圾蔞;
大便小便拉便池,,于人于已都方便,;
萬一失手犯錯誤,主動承擔不逃避,;
便后更要洗凈手,,照照鏡子再走出,。
文明廁所需文明如廁,讓我們的文明之旅,,從我做起,,從這里開始!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
文明如廁倡議書篇二
尊敬的xx校領導,,親愛的同學們:
大家好,!
我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,,有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,,仍有一些美中不足的地方:比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的'便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,,往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,,這是十分不文明的行為,,而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,,在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,,裝上了廁紙,然而許多同學卻用它來擦手,,因此紙消耗得很快,,十分不應該。
為什么會發(fā)生這些情況呢,?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,,一年級同學不自覺,不遵守規(guī)矩還說的過去,,因為他們還小,,不懂事,然而我們六年級的同學們呢,?我們已經在求是小學六年了,,更應該以身作則,,為低年級的同學們樹立榜樣,。
既然發(fā)生了這種情況,我們就必須找到一個合適的方法解決,,因此,,我建議學校:
1、在洗手間旁邊要貼上一些標語,使同學們每次都能做到文明如廁,。
2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,讓大家互相交流,、討論,,提出自己的看法和意見。
3,、在課件和中午時,,少先隊員干部在一旁做好督促和知道,使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。
4,、同學們自己也要自覺,不浪費水和紙巾,,做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中,都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,,我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。
x年xx月xx日
倡議人:xxx
時間:x年xx月xx日
文檔為doc格式
文明如廁倡議書篇三
尊敬的xxx校領導,,親愛的同學們:
大家好,!
我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,,有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,,仍有一些美中不足的地方:比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,,往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,,這是十分不文明的行為,,而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,,在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,,裝上了廁紙,然而許多同學卻用它來擦手,,因此紙消耗得很快,,十分不應該,。
為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,,一年級同學不自覺,,不遵守規(guī)矩還說的過去,因為他們還小,,不懂事,,然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了,,更應該以身作則,,為低年級的同學們樹立榜樣。
既然發(fā)生了這種情況,,我們就必須找到一個合適的方法解決,,因此,我建議學校:
1,、在洗手間旁邊要貼上一些標語,,使同學們每次都能做到文明如廁。
2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,,讓大家互相交流、討論,,提出自己的看法和意見,。
3、在課件和中午時,,少先隊員干部在一旁做好督促和知道,,使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4,、同學們自己也要自覺,,不浪費水和紙巾,做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中,,都有許多浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,,我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了,。
文明如廁倡議書篇四
尊敬的校領導,親愛的.同學們:
大家好!
公廁管理者必須增強社會責任感,,接受社會和市民的監(jiān)督,,為打造文明公廁創(chuàng)造基礎。
3,、市民應自覺按照公廁規(guī)章加強自我約束,,自覺做到便后沖洗,、不亂吐亂扔,、不亂刻亂畫,,愛護廁內公共設施和公共衛(wèi)生,從個人點滴行為做起,,加快文明如廁進程,。
作為當代的大學生,文明如廁,,從我做起!
倡議人:xxx
時間:xx年xx月xx日
文明如廁倡議書篇五
尊敬的校領導,,親愛的同學們:
大家好!
我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,,有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,,仍有一些美中不足的地方:比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,,往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,,這是十分不文明的行為,,而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,,在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,,裝上了廁紙,然而許多同學卻用它來擦手,,因此紙消耗得很快,,十分不應該。
為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,,一年級同學不自覺,,不遵守規(guī)矩還說的過去,因為他們還小,,不懂事,,然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了,更應該以身作則,,為低年級的同學們樹立榜樣,。
既然發(fā)生了這種情況,我們就必須找到一個合適的方法解決,,因此,,我建議學校:
1,、 在洗手間旁邊要貼上一些標語,使同學們每次都能做到文明如廁,。
2,、 每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,讓大家互相交流,、討論,,提出自己的看法和意見。
3,、 在課件和中午時,,少先隊員干部在一旁做好督促和知道,使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。
4,、 同學們自己也要自覺,不浪費水和紙巾,,做到文明如廁,。 不管是校園里還是生活中,都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,,我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。
文明如廁倡議書篇六
廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物,,是衡量國家公共文明的重要尺度,是決定各地旅游發(fā)展水平的關鍵要素,。為進一步優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境,,提高全民文明旅游素質,養(yǎng)成文明如廁習慣,,抵制粗鄙如廁行為,。在此,我們以“文明如廁從我做起”為主題,,向廣大游客和市民發(fā)出文明如廁倡議:
一,、爭當文明如廁的示范者。加強自身的`文明修養(yǎng),,自覺做到有序如廁,,禮讓為先,便后沖洗,、節(jié)約用水,,不亂吐亂扔、不亂刻亂畫,愛護廁所公共設施和公共衛(wèi)生,,從個人點滴行為做起,,加快文明如廁進程。
二,、爭當文明如廁的監(jiān)督者,。廣大游客和市民朋友要積極響應文明如廁的號召,營造文明如廁的良好氛圍,,并積極參與其中,,爭做倡導文明如廁的傳播者,、實踐者和示范者,,積極監(jiān)督和制止不文明如廁行為。
三,、爭當文明如廁的推動者,。要推動各類企事業(yè)單位、社會服務單位和商業(yè)體廁所免費對游客開放,,主動承擔社會責任和義務,;推動景區(qū)景點、車站,、碼頭,、加油站、集散中心等窗口服務單位,,進一步優(yōu)化如廁環(huán)境,,提供更加周到的如廁服務,為游客和市民如廁提供方便,。
“不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江?!薄W屛覀儚拿恳淮挝拿魅鐜袨樽銎?,自覺養(yǎng)成文明如廁良好習慣,,促進旅游環(huán)境進一步優(yōu)化,全面推進社會文明進步,!
文明如廁倡議書篇七
尊敬的校領導,,親愛的同學們:
大家好!
我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,,有著高大的教學樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,,因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,,仍有一些美中不足的地方:比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,,往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,,這是十分不文明的行為,,而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,,在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,,裝上了廁紙,然而許多同學卻用它來擦手,,因此紙消耗得很快,,十分不應該。
為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,,一年級同學不自覺,,不遵守規(guī)矩還說的過去,因為他們還小,,不懂事,,然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了,更應該以身作則,,為低年級的同學們樹立榜樣,。
既然發(fā)生了這種情況,我們就必須找到一個合適的方法解決,,因此,,我建議學校:
1、 在洗手間旁邊要貼上一些標語,,使同學們每次都能做到文明如廁,。
2、 每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,,讓大家互相交流,、討論,提出自己的看法和意見,。
3,、 在課件和中午時,少先隊員干部在一旁做好督促和知道,,使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。
4、 同學們自己也要自覺,不浪費水和紙巾,,做到文明如廁,。 不管是校園里還是生活中,都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,,我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。
x年xx月xx日
倡議人:
時間:x年xx月xx日
文明如廁倡議書篇八
尊敬的校長:
你好,。
學校是我們學習成長的地方,,學校的廁所更是一重要之地,但我想學校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢吧! 它時刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,,老遠都能聞到,,我們每次經過它都是掩鼻飛奔而過,不到萬不得已,,都不會想進去吧!今天我將對我發(fā)現(xiàn)的學校廁所問題提出建議,。
廁所問題:
(1)同學的衛(wèi)生習慣不好,,廁所沖水系統(tǒng)不完善,,導致廁所氣味極有特色,讓人“聞而遠之”
(2)廁所沒有門,,雖然我們是小學生,,但我們同樣也需要隱私
一、給廁所加裝感應沖水,,以保證廁所的正常沖水,。
二、在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門,,廁所都裝上幾個扇風機,,爭化廁所空氣,使廁所內不再有異味,。
三,、向植物商店購買一批綠色植物,擺放在廁所的窗臺上,,使環(huán)境更好,。
四、實行廁所“一天一小掃,、一周一大掃”的計劃,,實行每班輪流負責打掃,保證廁所內不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角,。
五,、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛(wèi)生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,,并且扣班級的分數(shù),。
六、做好宣傳,,讓每個同學都要為廁所環(huán)境盡一份責任,,都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣。 希望校長你能聽取我的建議,,明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!
文明如廁倡議書篇九
尊敬的校領導,,親愛的同學們:
大家好!
我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,,有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,,仍有一些美中不足的`地方:比如衛(wèi)生方面。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,,往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,,這是十分不文明的行為,,而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,,在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,,裝上了廁紙,然而許多同學卻用它來擦手,,因此紙消耗得很快,,十分不應該。
為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,,一年級同學不自覺,,不遵守規(guī)矩還說的過去,因為他們還小,,不懂事,,然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了,更應該以身作則,,為低年級的同學們樹立榜樣,。
既然發(fā)生了這種情況,我們就必須找到一個合適的方法解決,,因此,,我建議學校:
1,、在洗手間旁邊要貼上一些標語,使同學們每次都能做到文明如廁,。
2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,讓大家互相交流,、討論,,提出自己的看法和意見。
3,、在課件和中午時,,少先隊員干部在一旁做好督促和知道,使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。
4,、同學們自己也要自覺,不浪費水和紙巾,,做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中,都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,,我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。
倡議人:
時間:x年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十
關于廁所,,誰會拿它說事兒?若把廁所上升到文明的高度,,也許有人不以為然。廁所之事提起來似乎不雅,,在很多人的眼里,廁所也是一個不宜在茶余飯后談論的話題,。但我認為,,關于廁所的話題,可以很文明,,也可以狠狠地文明,。
世界廁所組織(英文名world toilet organization,簡稱wto)發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話,,一句是“廁所是人類文明的尺度”,,另一句是“我們忽略廁所太久了”。往大了說,,廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物,廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方,、一個民族甚至一個國家的文明發(fā)展狀況,。往小了說,,別人看不到你的地方,才是最真實的你;越是在沒有人的地方越能考驗你的真正德行,。對于偌大的校園來講,,廁所雖只是一個微不足道的小角落,卻可以處處顯其文明,,甚至當為學校文明的一張名片,。如此一來,廁所文明呼之欲出:別拿廁所不當事兒!可我們,,卻不把廁所當回事兒——很久了!人要吃飯喝水,,誰也離不開“五谷輪回之處”。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字,,一個人每天大約上廁所6至8次,,一年就是約2500次,算下來人一輩子竟有二年時間耗費在廁所里,。如此說來,,廁所實在是每個人生命中的一件大事,成立一個國際組織來研討60億人的廁所問題,,怎么也不能認為是小題大作,。而我國自古以來就重視“進口”,不重視“出口”,,鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個坑,,放一口缸,叫“茅缸”,,搭一個棚,,叫“茅房”,這就解決了方便問題,。那么,,之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧?說來可能無人相信,號稱擁有9999間房屋的北京紫禁城,,竟沒有一間廁所,,堪稱故宮一怪。現(xiàn)在故宮里的廁所,,都是清朝滅亡后,,故宮對民眾開放,為方便游客而蓋的,。那么,,當年皇宮里住著的上至天子,下到太監(jiān)和宮女,,數(shù)千人的大小便是如何處理的呢?我孤陋寡聞,,就不得而知了,。看來,,正如杰克西姆所感慨的那樣:“我們忽略廁所太久了”,。
歐洲于19世紀已開始了聲勢浩大的廁所革命。在 19 世紀 40 年代,,漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng),。世界上第一個抽水馬桶公廁建于 1852 年的倫敦。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設,,是人類衛(wèi)生如廁的里程碑,。新加坡自1965年建國之初就開始了曠日持久的廁所革命,從而給全世界人們留下了美好的印象;日本自上個世紀80年代初開始了全民動員的廁所革命,,并對廁所用具進行了高科技產品的研發(fā),,從而讓國內外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受。很多國家和地區(qū)早已開展了類似的廁所革命,,以改善和提高生活品質,。近三十年,隨著改革開放帶來的全方位的社會進步,,我國的廁所文化也向前大邁了一步,。廁所的設施配備、環(huán)境布置都經歷了一次完美變身和豪華升級,。出現(xiàn)了空間寬敞,、裝潢精美,甚至兼具化妝,、更衣,、育兒哺乳功能的夢幻廁所;出現(xiàn)了主題式的星級廁所等等。從此,,我們也踏上了廁所文明的征程,。但是,那些產生于廁所的陳規(guī)陋習卻并未因為廁所“門臉兒”的美容而美化,,甚至出現(xiàn)了更多的新問題。廁所建設是一種文明,,廁所的使用更是一種文明,。這就和每一個使用廁所的個人文明素養(yǎng)有著直接關系了。
同學們,,往往我們最不屑的地方其實最能檢測我們的文明程度,,也是恰恰可以產生真正的美的地方。如廁事小,,這確是一件小事,,這也是一件你在為自己而做的事,,是一件哪怕你不為形象、氛圍,、大局等考慮也應該做好的天經地義的事,。今年寒假開學回來,我校最大的變化,,就是舊廁所得到了改建,,添加了新的沖水設施,新的洗手設備,,增加了隔斷,,可以說完全是舊貌換新顏,用同學們的話說廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”,??梢哉f,我們也開始了一場魚中的“廁所革命”,。我們以“溫馨廁所,、文明使用、健康生活”為理念,,將“潔凈,、溫馨、文明”等元素融入廁所文化中,,力圖把廁所建設得充滿芳香,、充滿詩情畫意、充滿詼諧愜意,,讓同學們蹲在其中,,樂在其中;讓同學們廁所行為愉悅化,廁所發(fā)揮自由化;讓同學們有尊嚴地上廁所,,充分感受被尊重的幸福,。
在這樣的廁所里,我們向同學們提出文明如廁十項標準的倡議:如廁及時不拖拉;路上不奔跑喊叫;按順序不爭先恐后;等候時不嬉鬧;遇別人有特殊情況,,主動謙讓;如廁時不講話;不在墻壁上涂畫;用完及時沖水;保持衛(wèi)生,,便后洗手;照照鏡子再走出廁所。同學們,,文明廁所需文明如廁,。讓我們的文明之旅,從這里開始!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十一
最近,,不論是清潔阿姨,,還是各位同學,均在反映幾個問題:
一,、很多同學在上完廁所后,,都直接用腳踩沖水的按鈕,,更有甚者不沖水;
二、如廁后的紙巾隨手丟于便池;
三,、大小便不拉在便池,,或是將大小便沖得到處都是,并事后不通知,、不協(xié)助,、更不擔當!
四、在廁所內亂涂亂畫,,有些文字不堪入目;
五,、很多同學沒有便后洗手的意識。別拿廁所不當回事!可我們,,不把廁所當回事已經很久了,,都成習慣了!我們這樣來算一筆帳,每人每天在教學區(qū)平均上廁所1-2次,,學院每天上課師生人數(shù)按10000人計,,所有人員平均每天就約上10000—20xx0次,在行課期間,,按15個小時算,,每小時就有666-1333次,每分鐘就有11.1-22.2次,,如此看來,,廁所使用頻率還真是相當高的!
我們每個人在方便了自己后,是不是該想想也該保持文明如廁,,更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方,,最能檢測我們的文明程度,也是恰恰可以產生真正美的地方,。如廁事小,,這確是一件小事,但這更是一件方便自己也方便他人,、體現(xiàn)文明的大事,。
在此,提出四項文明如廁倡議:
一,、如廁及時不拖拉,,廁所不是暢聊吧;
二、便后及時沖沖水,,便紙丟于紙簍內;
三、沖水按鈕用手按,,于人于己都方便;
四,、便后謹記洗凈手,,健康意識隨時有。
夏季來臨,,為了同學們有一個清新的校園環(huán)境,,文明如廁需我們共同遵守。文明廁所需文明如廁,,讓我們的文明之旅,,從我做起,從廁所開始!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十二
尊敬的校領導,,親愛的同學們:
大家好!
我是求是星洲小學一名六年級的學生,。我們學校十分漂亮,有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,,因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里,,仍有一些美中不足的地方:比如衛(wèi)生方面,。
在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,,往往是一些同學們不要的紙巾,。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,這是十分不文明的行為,,而且給清理工作帶來了很大的困難,。學校為了方便同學們,在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,,裝上了廁紙,,然而許多同學卻用它來擦手,因此紙消耗得很快,,十分不應該,。
為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,一年級同學不自覺,,不遵守規(guī)矩還說的過去,,因為他們還小,不懂事,,然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了,,更應該以身作則,為低年級的同學們樹立榜樣,。
既然發(fā)生了這種情況,,我們就必須找到一個合適的方法解決,因此,我建議學校:
1,、在洗手間旁邊要貼上一些標語,,使同學們每次都能做到文明如廁。
2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,,讓大家互相交流、討論,,提出自己的看法和意見,。
3、在課件和中午時,,少先隊員干部在一旁做好督促和知道,,使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境。
4,、同學們自己也要自覺,,不浪費水和紙巾,做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中,,都有許多浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,,我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了,。
xxx
xxxx年xx月xx日
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十三
1、一切皆可貴,,沖刷價更高,。
2、你必定會便后沖洗,,養(yǎng)成講究衛(wèi)生,,節(jié)約用水的習慣。
3,、隨手沖一沖,,干凈又輕松。
4,、請瞄準后發(fā)射,。
5、雖然洗手間定期消毒,,還是請你便后洗手,。
6、舉手之勞,,貼近文明,。
7、將軍有令,對準發(fā)射,。
8,、彈指神功彈入盆,勿讓水滴落地痕,。文明如廁標語
9、讓廁所成為真正的“衛(wèi)生間”,。
10,、洗手間保持清潔,靠你靠我,。
11,、別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了。
12,、貼近文明,,靠近方便。
13,、情不在切,,貼心就成;紙不在多,,夠用就行,。
14、今天你沖了嗎,?
15,、給自己養(yǎng)成好習慣,為別人留下好環(huán)境,。
16,、如廁沖水了無痕,道德水功告成,。
17,、來也匆匆,去也沖沖,,文明在手中,。
18、你肯定不會在洗手間展示你的創(chuàng)作才華,,因為在洗手間寫在好的書法,、繪畫、文學作品都是廁所文化,。
19,、廁所經常保清新,洗手擦拭莫甩水,地板干凈不會毀,。
20,、衛(wèi)生用品包好再扔,體諒打掃者的辛勞,。
21,、快來沖廁所,哼哼哈兮……一身香氣,!
22,、維護環(huán)境,人人有責,。
23,、向不文明行為“宣戰(zhàn)”,沖呀,!
24,、不沖廁所,遺臭萬年,。
25,、如廁后請沖水,不要亂丟雜物,。
26,、對入廁不文明的行為“宣戰(zhàn)”沖啊,!
27,、馬桶不是大胃王,吞了異物會抓狂,。
28,、靠近方便,貼近文明,。
29,、關注生命之源,關注點點滴滴,。
30,、節(jié)約用水,不要讓它單獨流淚,。
31,、便后沖沖,流芳百世,,便后不沖,,遺臭萬年,。
32、珍惜生命之水,,關注點點滴滴,。
33、廁所一沖刷,,好運自然來,。
34、對準了位置解決內急,,你好,,我好,大家好,!
35、這里是廁所,,環(huán)境靠大伙,。左右兩邊站,對準再開火,。
36,、不論固態(tài)液態(tài),請一并沖掉,。
37,、“關”注點點滴滴。
38,、講究衛(wèi)生,,文明如廁。
39,、沒有花香,,沒有樹高,請勿踐踏我這株無人知道的.小草,。
40,、誰按誰精神,您揪準了,,就按這里,。
41、你一定不會將容易賭塞便池的東西倒入便池中,,那樣只會方便你一時,,麻煩你我他。
42,、墻壁說:雪的外衣需要共同的呵護,。
43,、勤洗手,講衛(wèi)生,,大家保健康,。
44、克服不良習慣,,養(yǎng)成文明行為,。
45、蹲坐正對位,,肥水不浪費,。
46、綠草有“情”,,足下留“青”,。
47、上下樓梯不打鬧,,走進教室不喧嘩,。
48、勤洗手,,病菌全走,。
49、肥水不流外人田,。
50,、沖一沖,你好,,我也好,。
51、向前一步靠,,滴水不外漏,。
52、兄弟們“沖”??!
53、如廁射心美妙如新,,涓滴不留馨芳如青,。
54、維護整潔,,人人有責,。
55、尿到外邊,,說明你短,。
56,、盤中餐,口中食,。來不易,,要珍惜。
57,、小小一張紙,,細菌傳千里。
58,、有“禮”走遍天下,,無“禮”寸步難行。
59,、講究衛(wèi)生,,健康一生。
60,、洗刷刷洗刷刷,,洗刷刷洗刷刷。
61,、沒有花香,沒有樹高,,請勿踐踏我這無人知道的小草,。
62、沖一沖,,路迢迢水漫漫,,給別人些方便,你為何不干,?
63,、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣,愛水惜水從我做起,。
64,、愛護公物,文明如廁,。
65,、走遍天下,沖倒不平,。
66,、按一按,清潔又流暢,。
67,、垃圾桶:敢把垃圾吃掉,,難道你還害怕把垃圾放進我嘴里嗎?
68,、前來百步緊,,出后一身松。
69,、如果你是文明人,,就請沖沖吧。
70,、沖走污物,,留下文明。
71,、高高興興方便,,輕輕松松沖刷。
72,、向前一小步,,文明一大步。
73,、細微之處見公德,,舉手之間顯文明。
74,、設備真可貴,,公德不可退。
文明如廁倡議書篇十四
尊敬的同學們:
為使大家有一個良好的生活居住環(huán)境,,現(xiàn)針對**區(qū)公共廁所發(fā)起如下倡議:
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,大小便入池
2,、衛(wèi)生責任制,,宿舍輪流值日打掃公共廁所,對打掃不好的宿舍,,視情節(jié)予以批評
3,、師生要文明用廁,愛護公共廁所設施,,講究清潔衛(wèi)生,,節(jié)約用水。大小便要入槽,,便后要洗手,,不隨地吐痰,不亂拋雜物,,不亂涂墻壁,。
4,、學生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設施損壞請立即報修
同學們,為了我們的健康,,請自覺組織起來,,自我管理才能自我提高,自我約束才能自我發(fā)展!共同努力,,讓公共廁所衛(wèi)生起來!
文明如廁倡議書篇十五
關于廁所,,誰會拿它說事兒?若把廁所上升到文明的高度,也許有人不以為然,。廁所之事提起來似乎不雅,,在很多人的眼里,廁所也是一個不宜在茶余飯后談論的話題,。但我認為,,關于廁所的話題,可以很文明,,也可以狠狠地文明,。
世界廁所組織(英文名worldtoiletorganization,簡稱wto)發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話,,一句是“廁所是人類文明的尺度”,,另一句是“我們忽略廁所太久了”。往大了說,,廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物,廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方,、一個民族甚至一個國家的文明發(fā)展狀況。往小了說,,別人看不到你的地方,,才是最真實的你;越是在沒有人的地方越能考驗你的真正德行。對于偌大的校園來講,,廁所雖只是一個微不足道的小角落,,卻可以處處顯其文明,甚至當為學校文明的一張名片,。如此一來,,廁所文明呼之欲出:別拿廁所不當事兒!可我們,卻不把廁所當回事兒——很久了!人要吃飯喝水,,誰也離不開“五谷輪回之處”,。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字,一個人每天大約上廁所6至8次,,一年就是約2500次,,算下來人一輩子竟有二年時間耗費在廁所里,。如此說來,廁所實在是每個人生命中的一件大事,,成立一個國際組織來研討60億人的廁所問題,,怎么也不能認為是小題大作。而我國自古以來就重視“進口”,,不重視“出口”,,鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個坑,放一口缸,,叫“茅缸”,,搭一個棚,叫“茅房”,,這就解決了方便問題,。那么,九五之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧?說來可能無人相信,,號稱擁有9999間房屋的北京紫禁城,,竟沒有一間廁所,堪稱故宮一怪?,F(xiàn)在故宮里的廁所,,都是清朝滅亡后,故宮對民眾開放,,為方便游客而蓋的,。那么,當年皇宮里住著的上至天子,,下到太監(jiān)和宮女,,數(shù)千人的大小便是如何處理的呢?我孤陋寡聞,就不得而知了,??磥恚缃芸宋髂匪锌哪菢樱骸拔覀兒雎詭昧恕?。
歐洲于19世紀已開始了聲勢浩大的廁所革命,。在19世紀40年代,漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng),。世界上第一個抽水馬桶公廁建于1852年的倫敦,。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設,是人類衛(wèi)生如廁的里程碑,。新加坡自1965年建國之初就開始了曠日持久的廁所革命,,從而給全世界人們留下了美好的印象;日本自上個世紀80年代初開始了全民動員的廁所革命,并對廁所用具進行了高科技產品的研發(fā),從而讓國內外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受,。很多國家和地區(qū)早已開展了類似的廁所革命,,以改善和提高生活品質。近三十年,,隨著改革開放帶來的全方位的社會進步,,我國的廁所文化也向前大邁了一步。廁所的設施配備,、環(huán)境布置都經歷了一次完美變身和豪華升級,。出現(xiàn)了空間寬敞、裝潢精美,,甚至兼具化妝,、更衣、育兒哺乳功能的夢幻廁所;出現(xiàn)了主題式的星級廁所等等,。從此,,我們也踏上了廁所文明的征程。但是,,那些產生于廁所的陳規(guī)陋習卻并未因為廁所“門臉兒”的美容而美化,,甚至出現(xiàn)了更多的新問題。廁所建設是一種文明,,廁所的使用更是一種文明,。這就和每一個使用廁所的個人文明素養(yǎng)有著直接關系了。
同學們,,往往我們最不屑的地方其實最能檢測我們的文明程度,,也是恰恰可以產生真正的美的地方。如廁事小,,這確是一件小事,,這也是一件你在為自己而做的事,是一件哪怕你不為形象,、氛圍,、大局等考慮也應該做好的天經地義的事。今年寒假開學回來,,我校最大的變化,就是舊廁所得到了改建,,添加了新的沖水設施,,新的洗手設備,增加了隔斷,,可以說完全是舊貌換新顏,,用同學們的話說廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”。可以說,,我們也開始了一場魚中的“廁所革命”,。我們以“溫馨廁所、文明使用,、健康生活”為理念,,將“潔凈、溫馨,、文明”等元素融入廁所文化中,,力圖把廁所建設得充滿芳香、充滿詩情畫意,、充滿詼諧愜意,,讓同學們蹲在其中,樂在其中;讓同學們廁所行為愉悅化,,廁所發(fā)揮自由化;讓同學們有尊嚴地上廁所,,充分感受被尊重的幸福。
在這樣的廁所里,,我們向同學們提出文明如廁十項標準的倡議:如廁及時不拖拉;路上不奔跑喊叫;按順序不爭先恐后;等候時不嬉鬧;遇別人有特殊情況,,主動謙讓;如廁時不講話;不在墻壁上涂畫;用完及時沖水;保持衛(wèi)生,便后洗手;照照鏡子再走出廁所,。同學們,,文明廁所需文明如廁。讓我們的文明之旅,,從這里開始!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十六
1.積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作,,營造“創(chuàng)建文明公廁、倡導市民文明如廁”的良好氛圍,,并積極參與其中,,爭做“創(chuàng)建文明公廁、倡導市民文明如廁”的傳播者,、實踐者,、示范者,推動貴陽市文明生活的不斷提高,。
2.建立,、健全公廁內部管理制度,加強公廁日常保潔,,規(guī)范增設公廁人性化,、無障礙設施標識;公廁管理者必須增強社會責任感,接受社會和市民的監(jiān)督,,為打造文明公廁創(chuàng)造基礎,。
3.市民應自覺按照公廁規(guī)章加強自我約束,自覺做到便后沖洗、不亂吐亂扔,、不亂刻亂畫,,愛護廁內公共設施和公共衛(wèi)生,從個人點滴行為做起,,加快文明如廁進程,。
作為當代的大學生,文明如廁,,從我做起!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十七
尊敬的榴園的同學們:
為使大家有一個良好的生活居住環(huán)境,,現(xiàn)針對榴園區(qū)公共廁所發(fā)起如下倡議:
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,,大小便入池
2,、衛(wèi)生責任制,宿舍輪流值日打掃公共廁所,,對打掃不好的宿舍,,視情節(jié)予以批評
3、師生要文明用廁,,愛護公共廁所設施,,講究清潔衛(wèi)生,節(jié)約用水,。大小便要入槽,,便后要洗手,不隨地吐痰,,不亂拋雜物,,不亂涂墻壁。
4,、學生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設施損壞請立即報修
同學們,,為了我們的健康,請自覺組織起來,,自我管理才能自我提高,,自我約束才能自我發(fā)展!共同努力,讓公共廁所衛(wèi)生起來!
倡議人:應屆畢業(yè)生網(wǎng)
xx年xx月xx日
文明如廁倡議書篇十八
親愛的同學們:
我們學校近一個時期校園文化和精神文明建設取得了可喜的成果,,廣大同學在踐行社會主義榮辱觀等方面表現(xiàn)出可貴的精神品格和道德情操,,這是我校校園文化精神的主流。然而,,不容忽視的是也還有極少數(shù),、極個別同學在與異性同學的交往中,特別是在草坪,、樹蔭、花園、路邊等場所,,不注意分寸地表現(xiàn)出過于親昵的行為,,如果長此以往,不僅影響個人學業(yè)和意志追求,,而且有傷大雅,,污染校園文化環(huán)境和風氣,這是絕大多數(shù)同學所不認可和不能接受的,,也是與當代中學生肩負的繼承美,、傳播美、創(chuàng)造美的社會責任不相稱的,,更是我校高尚,、文明的校園文化環(huán)境所不容的。為了進一步培育健康文明的校園風尚,,養(yǎng)成良好大方的交往方式,,我們倡議如下:
1.全體同學自覺從我做起,從時時處處做起,,嚴格約束在校園內外公共場所表達個人感情的行為,。
2.要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往意識,,思想無邪,,交往時落落大方。3.要廣泛交往或群體交往,,避免過多的個別接觸,。
4.有禮有節(jié),即在與異性的交往中,,應注意把握分寸,,不可過于親密,舉止要端莊穩(wěn)重,,言談文雅高潔,,嚴格遵守學校男女交往八不準規(guī)定。做到:
一,、男女同學不得同乘一輛自行車,,不得同打一把傘,不得共用一件雨傘,。
二,、任何地方,男女同學不得手拉手行走或其它貼身行為,。三,、男女同學不準參加異性的生日宴會或其它聚會,。四、不準男女僅兩人在人少或燈光暗淡的地方交談,。
五,、男女兩人不準同飲一瓶飲料,不準同吃一塊食物或其它親昵行為,。六,、男女兩人不準同進同出、出雙入對,。七,、不準到異性宿舍串門。
八,、男女同學不得互發(fā)違反中學生守則內容的手機短信,。
同學們,學校是我們成長的家園,,讓我們攜起手來,,共同為創(chuàng)造一個和-諧、文明,、健康,、高雅、向上的校園而共同努力!
鳳城高中高三級部
2015年9月24日
文明如廁倡議書篇十九
同學們:
最近一段時間,,學校對廁所進行了改進,,能更加有效地保護同學們的隱私??墒?,總有一些同學在違反如廁文明。我們學校大概有三千多人,,男生就占了一大半,,我們設想一下:每個男廁有6個蹲位,如果堵了一個就會有上百個人的如廁問題得不到解決,。再如果,,一個門損壞了,又會有多少人的隱私得不到保護呢,?為此,,我向大家發(fā)出“文明如廁”的倡議,希望大家能做到以下幾點:
1,、不要趴在門上晃來晃去,,既會威脅到自身安全,又會對公物造成損傷,。
2,、請勿將雜物投入坑洞內,,既會麻煩那些清潔工人,又會讓更多的人上不了廁所,。
3,、用完的紙請入紙簍,不要隨地亂扔,。
4、請勿將門在里面反鎖,,這會使蹲坑不能被及時清理,,同時也會使更多人上不了廁所。
5,、向前一小步,,文明一大步,請勿在小便池外小便,。
6,、上完廁所后請立刻沖水,,方便下一位同學的使用,。
7、請勿在廁所內打鬧,,以免傷到他人,。
8、不要撕壞文明標語,。
9,、保護水源,不隨意沖水,。
這是一份倡議,,也是一份承諾,更是一種責任,,親愛的同學們,,請行動起來吧,!