每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

文明如廁倡議書篇一

世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度,、我們忽視廁所太久了！

往大了說,，廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物,，廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方文明發(fā)展的狀況。往小了說,，別人看不到了你的地方,，才是最真實的你。越是沒人的地方越能考驗你的真正德性,。對于偌大的公司來講,，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明,，甚至可以當成公司的一張名片,。

最近，不論是清潔阿姨,，還是其他部門員工,，均在反映幾個問題：

一,、公司小部分員工為圖方便,，在一樓廁所如廁；

二,、如廁后不沖水,；

三、如廁后的紙巾隨手丟于便池,；

四,、大小便不拉在便池；更有甚者,，將大小便犯沖得到處都是,，并事后不通知、不協(xié)助更不擔當！

別拿廁所不當回事,！可我們,，不把廁所當回事已經很久了，都成習慣了,！我們這樣來算一筆帳,，每人每天上班時間平均上廁所4--5次，公司員工平均按110人計,，所有人員平均每天就約上440--550次,，每小時就有55--69次，每分鐘就有0·92--1·15次,，如此看來,，廁所使用頻率還真是相當高的！

我們每個人在方便了自己后,，是不是該想想也該保持文明如廁,，更能方便他人呢？往往我們最不屑的地方,，最能檢測我們的文明程度,，也是恰恰可以產生真正美的地方。如廁事小,，這確是一件小事,，這也是一件你在為自己做的事，是一件哪怕你不為公司形象,、氛圍,、大局考慮也應該做好的天經地義的一件事。

在這里,，我提議七項文明如廁倡議：

一樓廁所不要上,，留給客戶好空間；

如廁及時不拖拉,，廁所不是煲粥室,；

遇人情況有特殊，主動謙讓不霸道,；

便后及時沖沖水,，便紙丟于垃圾蔞；

大便小便拉便池,，于人于已都方便,；

萬一失手犯錯誤，主動承擔不逃避,；

便后更要洗凈手,，照照鏡子再走出,。

文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅,，從我做起,，從這里開始！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

文明如廁倡議書篇二

尊敬的xx校領導,，親愛的同學們：

大家好,！

我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,，有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的'便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙，然而許多同學卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應該。

為什么會發(fā)生這些情況呢,？最大的原因還是同學們自身的自覺性了,，一年級同學不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去,，因為他們還小,，不懂事，然而我們六年級的同學們呢,？我們已經在求是小學六年了,，更應該以身作則,，為低年級的同學們樹立榜樣,。

既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個合適的方法解決,，因此,，我建議學校：

1、在洗手間旁邊要貼上一些標語，使同學們每次都能做到文明如廁,。

2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會，讓大家互相交流,、討論,，提出自己的看法和意見。

3,、在課件和中午時,，少先隊員干部在一旁做好督促和知道，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4,、同學們自己也要自覺，不浪費水和紙巾,，做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。

x年xx月xx日

倡議人：xxx

時間：x年xx月xx日

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文明如廁倡議書篇三

尊敬的xxx校領導,，親愛的同學們：

大家好,！

我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,，有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙，然而許多同學卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應該,。

為什么會發(fā)生這些情況呢？最大的原因還是同學們自身的自覺性了,，一年級同學不自覺,，不遵守規(guī)矩還說的過去，因為他們還小,，不懂事,，然而我們六年級的同學們呢？我們已經在求是小學六年了,，更應該以身作則,，為低年級的同學們樹立榜樣。

既然發(fā)生了這種情況,，我們就必須找到一個合適的方法解決,，因此，我建議學校：

1,、在洗手間旁邊要貼上一些標語,，使同學們每次都能做到文明如廁。

2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,，讓大家互相交流、討論,，提出自己的看法和意見,。

3、在課件和中午時,，少先隊員干部在一旁做好督促和知道,，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境。

4,、同學們自己也要自覺,，不浪費水和紙巾，做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中,，都有許多浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了,。

文明如廁倡議書篇四

尊敬的校領導，親愛的.同學們：

大家好!

公廁管理者必須增強社會責任感,，接受社會和市民的監(jiān)督,，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎。

3,、市民應自覺按照公廁規(guī)章加強自我約束,，自覺做到便后沖洗,、不亂吐亂扔,、不亂刻亂畫,，愛護廁內公共設施和公共衛(wèi)生，從個人點滴行為做起,，加快文明如廁進程,。

作為當代的大學生，文明如廁,，從我做起!

倡議人：xxx

時間：xx年xx月xx日

文明如廁倡議書篇五

尊敬的校領導,，親愛的同學們：

大家好!

我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,，有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙，然而許多同學卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應該。

為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,，一年級同學不自覺,，不遵守規(guī)矩還說的過去，因為他們還小,，不懂事,，然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了，更應該以身作則,，為低年級的同學們樹立榜樣,。

既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個合適的方法解決,，因此,，我建議學校:

1,、 在洗手間旁邊要貼上一些標語，使同學們每次都能做到文明如廁,。

2,、 每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會，讓大家互相交流,、討論,，提出自己的看法和意見。

3,、 在課件和中午時,，少先隊員干部在一旁做好督促和知道，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4,、 同學們自己也要自覺，不浪費水和紙巾,，做到文明如廁,。 不管是校園里還是生活中，都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。

文明如廁倡議書篇六

廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物,，是衡量國家公共文明的重要尺度，是決定各地旅游發(fā)展水平的關鍵要素,。為進一步優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境,，提高全民文明旅游素質，養(yǎng)成文明如廁習慣,，抵制粗鄙如廁行為,。在此，我們以“文明如廁從我做起”為主題,，向廣大游客和市民發(fā)出文明如廁倡議：

一,、爭當文明如廁的示范者。加強自身的`文明修養(yǎng),，自覺做到有序如廁,，禮讓為先，便后沖洗,、節(jié)約用水,，不亂吐亂扔、不亂刻亂畫，愛護廁所公共設施和公共衛(wèi)生,，從個人點滴行為做起,，加快文明如廁進程。

二,、爭當文明如廁的監(jiān)督者,。廣大游客和市民朋友要積極響應文明如廁的號召，營造文明如廁的良好氛圍,，并積極參與其中,，爭做倡導文明如廁的傳播者,、實踐者和示范者,，積極監(jiān)督和制止不文明如廁行為。

三,、爭當文明如廁的推動者,。要推動各類企事業(yè)單位、社會服務單位和商業(yè)體廁所免費對游客開放,，主動承擔社會責任和義務,；推動景區(qū)景點、車站,、碼頭,、加油站、集散中心等窗口服務單位,，進一步優(yōu)化如廁環(huán)境,，提供更加周到的如廁服務，為游客和市民如廁提供方便,。

“不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江?！薄Ｗ屛覀儚拿恳淮挝拿魅鐜袨樽銎?，自覺養(yǎng)成文明如廁良好習慣,，促進旅游環(huán)境進一步優(yōu)化，全面推進社會文明進步,！

文明如廁倡議書篇七

尊敬的校領導,，親愛的同學們：

大家好!

我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,，有著高大的教學樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙，然而許多同學卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應該。

為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,，一年級同學不自覺,，不遵守規(guī)矩還說的過去，因為他們還小,，不懂事,，然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了，更應該以身作則,，為低年級的同學們樹立榜樣,。

既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個合適的方法解決,，因此,，我建議學校:

1、 在洗手間旁邊要貼上一些標語,，使同學們每次都能做到文明如廁,。

2、 每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,，讓大家互相交流,、討論，提出自己的看法和意見,。

3,、 在課件和中午時，少先隊員干部在一旁做好督促和知道,，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4、 同學們自己也要自覺，不浪費水和紙巾,，做到文明如廁,。 不管是校園里還是生活中，都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。

x年xx月xx日

倡議人：

時間：x年xx月xx日

文明如廁倡議書篇八

尊敬的校長：

你好,。

學校是我們學習成長的地方,，學校的廁所更是一重要之地，但我想學校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢吧! 它時刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,，老遠都能聞到,，我們每次經過它都是掩鼻飛奔而過，不到萬不得已,，都不會想進去吧!今天我將對我發(fā)現(xiàn)的學校廁所問題提出建議,。

廁所問題：

(1)同學的衛(wèi)生習慣不好,，廁所沖水系統(tǒng)不完善,，導致廁所氣味極有特色，讓人“聞而遠之”

(2)廁所沒有門,，雖然我們是小學生,，但我們同樣也需要隱私

一、給廁所加裝感應沖水,，以保證廁所的正常沖水,。

二、在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門,，廁所都裝上幾個扇風機,，爭化廁所空氣，使廁所內不再有異味,。

三,、向植物商店購買一批綠色植物，擺放在廁所的窗臺上,，使環(huán)境更好,。

四、實行廁所“一天一小掃,、一周一大掃”的計劃,，實行每班輪流負責打掃，保證廁所內不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角,。

五,、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛(wèi)生情況，如有做不好的地方，需立即向班主任說明,，并且扣班級的分數(shù),。

六、做好宣傳,，讓每個同學都要為廁所環(huán)境盡一份責任,，都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣。 希望校長你能聽取我的建議,，明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!

文明如廁倡議書篇九

尊敬的校領導,，親愛的同學們：

大家好!

我是求是星洲小學一名六年級的學生。我們學校十分漂亮,，有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的`地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了,。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學們不要的紙巾。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學校為了方便同學們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙，然而許多同學卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應該。

為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了,，一年級同學不自覺,，不遵守規(guī)矩還說的過去，因為他們還小,，不懂事,，然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了，更應該以身作則,，為低年級的同學們樹立榜樣,。

既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個合適的方法解決,，因此,，我建議學校:

1,、在洗手間旁邊要貼上一些標語，使同學們每次都能做到文明如廁,。

2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會，讓大家互相交流,、討論,，提出自己的看法和意見。

3,、在課件和中午時,，少先隊員干部在一旁做好督促和知道，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4,、同學們自己也要自覺，不浪費水和紙巾,，做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十

關于廁所,，誰會拿它說事兒?若把廁所上升到文明的高度,，也許有人不以為然。廁所之事提起來似乎不雅,，在很多人的眼里，廁所也是一個不宜在茶余飯后談論的話題,。但我認為,，關于廁所的話題，可以很文明,，也可以狠狠地文明,。

世界廁所組織(英文名world toilet organization，簡稱wto)發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話,，一句是“廁所是人類文明的尺度”,，另一句是“我們忽略廁所太久了”。往大了說,，廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方,、一個民族甚至一個國家的文明發(fā)展狀況,。往小了說,，別人看不到你的地方，才是最真實的你;越是在沒有人的地方越能考驗你的真正德行,。對于偌大的校園來講,，廁所雖只是一個微不足道的小角落，卻可以處處顯其文明,，甚至當為學校文明的一張名片,。如此一來，廁所文明呼之欲出：別拿廁所不當事兒!可我們,，卻不把廁所當回事兒——很久了!人要吃飯喝水,，誰也離不開“五谷輪回之處”。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字,，一個人每天大約上廁所6至8次,，一年就是約2500次，算下來人一輩子竟有二年時間耗費在廁所里,。如此說來,，廁所實在是每個人生命中的一件大事，成立一個國際組織來研討60億人的廁所問題,，怎么也不能認為是小題大作,。而我國自古以來就重視“進口”，不重視“出口”,，鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個坑,，放一口缸，叫“茅缸”,，搭一個棚,，叫“茅房”，這就解決了方便問題,。那么,，之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧?說來可能無人相信，號稱擁有9999間房屋的北京紫禁城,，竟沒有一間廁所,，堪稱故宮一怪。現(xiàn)在故宮里的廁所,，都是清朝滅亡后,，故宮對民眾開放，為方便游客而蓋的,。那么,，當年皇宮里住著的上至天子，下到太監(jiān)和宮女,，數(shù)千人的大小便是如何處理的呢?我孤陋寡聞,，就不得而知了,。看來,，正如杰克西姆所感慨的那樣：“我們忽略廁所太久了”,。

歐洲于19世紀已開始了聲勢浩大的廁所革命。在 19 世紀 40 年代,，漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng),。世界上第一個抽水馬桶公廁建于 1852 年的倫敦。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設,，是人類衛(wèi)生如廁的里程碑,。新加坡自1965年建國之初就開始了曠日持久的廁所革命，從而給全世界人們留下了美好的印象;日本自上個世紀80年代初開始了全民動員的廁所革命,，并對廁所用具進行了高科技產品的研發(fā),，從而讓國內外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受。很多國家和地區(qū)早已開展了類似的廁所革命,，以改善和提高生活品質,。近三十年，隨著改革開放帶來的全方位的社會進步,，我國的廁所文化也向前大邁了一步,。廁所的設施配備、環(huán)境布置都經歷了一次完美變身和豪華升級,。出現(xiàn)了空間寬敞,、裝潢精美，甚至兼具化妝,、更衣,、育兒哺乳功能的夢幻廁所;出現(xiàn)了主題式的星級廁所等等。從此,，我們也踏上了廁所文明的征程,。但是，那些產生于廁所的陳規(guī)陋習卻并未因為廁所“門臉兒”的美容而美化,，甚至出現(xiàn)了更多的新問題。廁所建設是一種文明,，廁所的使用更是一種文明,。這就和每一個使用廁所的個人文明素養(yǎng)有著直接關系了。

同學們,，往往我們最不屑的地方其實最能檢測我們的文明程度,，也是恰恰可以產生真正的美的地方。如廁事小,，這確是一件小事,，這也是一件你在為自己而做的事,，是一件哪怕你不為形象、氛圍,、大局等考慮也應該做好的天經地義的事,。今年寒假開學回來，我校最大的變化,，就是舊廁所得到了改建,，添加了新的沖水設施，新的洗手設備,，增加了隔斷,，可以說完全是舊貌換新顏，用同學們的話說廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”,?？梢哉f，我們也開始了一場魚中的“廁所革命”,。我們以“溫馨廁所,、文明使用、健康生活”為理念,，將“潔凈,、溫馨、文明”等元素融入廁所文化中,，力圖把廁所建設得充滿芳香,、充滿詩情畫意、充滿詼諧愜意,，讓同學們蹲在其中,，樂在其中;讓同學們廁所行為愉悅化，廁所發(fā)揮自由化;讓同學們有尊嚴地上廁所,，充分感受被尊重的幸福,。

在這樣的廁所里，我們向同學們提出文明如廁十項標準的倡議：如廁及時不拖拉;路上不奔跑喊叫;按順序不爭先恐后;等候時不嬉鬧;遇別人有特殊情況,，主動謙讓;如廁時不講話;不在墻壁上涂畫;用完及時沖水;保持衛(wèi)生,，便后洗手;照照鏡子再走出廁所。同學們,，文明廁所需文明如廁,。讓我們的文明之旅，從這里開始!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十一

最近,，不論是清潔阿姨,，還是各位同學，均在反映幾個問題：

一,、很多同學在上完廁所后,，都直接用腳踩沖水的按鈕,，更有甚者不沖水;

二、如廁后的紙巾隨手丟于便池;

三,、大小便不拉在便池,，或是將大小便沖得到處都是，并事后不通知,、不協(xié)助,、更不擔當!

四、在廁所內亂涂亂畫,，有些文字不堪入目;

五,、很多同學沒有便后洗手的意識。別拿廁所不當回事!可我們,，不把廁所當回事已經很久了,，都成習慣了!我們這樣來算一筆帳，每人每天在教學區(qū)平均上廁所1-2次,，學院每天上課師生人數(shù)按10000人計,，所有人員平均每天就約上10000—20xx0次，在行課期間,，按15個小時算,，每小時就有666-1333次，每分鐘就有11.1-22.2次,，如此看來,，廁所使用頻率還真是相當高的!

我們每個人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁,，更能方便他人呢?往往我們最不屑的地方,，最能檢測我們的文明程度，也是恰恰可以產生真正美的地方,。如廁事小,，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人,、體現(xiàn)文明的大事,。

在此，提出四項文明如廁倡議：

一,、如廁及時不拖拉,，廁所不是暢聊吧;

二、便后及時沖沖水,，便紙丟于紙簍內;

三、沖水按鈕用手按,，于人于己都方便;

四,、便后謹記洗凈手,，健康意識隨時有。

夏季來臨,，為了同學們有一個清新的校園環(huán)境,，文明如廁需我們共同遵守。文明廁所需文明如廁,，讓我們的文明之旅,，從我做起，從廁所開始!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十二

尊敬的校領導,，親愛的同學們：

大家好!

我是求是星洲小學一名六年級的學生,。我們學校十分漂亮，有著高大的教學樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面,。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內了。男廁所的小便池中經常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學們不要的紙巾,。低年級的廁所內還會出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難,。學校為了方便同學們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙,，然而許多同學卻用它來擦手，因此紙消耗得很快,，十分不應該,。

為什么會發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學們自身的自覺性了，一年級同學不自覺,，不遵守規(guī)矩還說的過去,，因為他們還小，不懂事,，然而我們六年級的同學們呢?我們已經在求是小學六年了,，更應該以身作則，為低年級的同學們樹立榜樣,。

既然發(fā)生了這種情況,，我們就必須找到一個合適的方法解決，因此，我建議學校:

1,、在洗手間旁邊要貼上一些標語,，使同學們每次都能做到文明如廁。

2,、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會,，讓大家互相交流、討論,，提出自己的看法和意見,。

3、在課件和中午時,，少先隊員干部在一旁做好督促和知道,，使低年級的同學也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境。

4,、同學們自己也要自覺,，不浪費水和紙巾，做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中,，都有許多浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了,。

xxx

xxxx年xx月xx日

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十三

1、一切皆可貴,，沖刷價更高,。

2、你必定會便后沖洗,，養(yǎng)成講究衛(wèi)生,，節(jié)約用水的習慣。

3,、隨手沖一沖,，干凈又輕松。

4,、請瞄準后發(fā)射,。

5、雖然洗手間定期消毒,，還是請你便后洗手,。

6、舉手之勞,，貼近文明,。

7、將軍有令，對準發(fā)射,。

8,、彈指神功彈入盆，勿讓水滴落地痕,。文明如廁標語

9、讓廁所成為真正的“衛(wèi)生間”,。

10,、洗手間保持清潔，靠你靠我,。

11,、別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了。

12,、貼近文明,，靠近方便。

13,、情不在切,，貼心就成；紙不在多,，夠用就行,。

14、今天你沖了嗎,？

15,、給自己養(yǎng)成好習慣，為別人留下好環(huán)境,。

16,、如廁沖水了無痕，道德水功告成,。

17,、來也匆匆，去也沖沖,，文明在手中,。

18、你肯定不會在洗手間展示你的創(chuàng)作才華,，因為在洗手間寫在好的書法,、繪畫、文學作品都是廁所文化,。

19,、廁所經常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會毀,。

20,、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞,。

21,、快來沖廁所，哼哼哈兮……一身香氣,！

22,、維護環(huán)境，人人有責,。

23,、向不文明行為“宣戰(zhàn)”，沖呀,！

24,、不沖廁所，遺臭萬年,。

25,、如廁后請沖水，不要亂丟雜物,。

26,、對入廁不文明的行為“宣戰(zhàn)”沖啊,！

27,、馬桶不是大胃王，吞了異物會抓狂,。

28,、靠近方便，貼近文明,。

29,、關注生命之源，關注點點滴滴,。

30,、節(jié)約用水，不要讓它單獨流淚,。

31,、便后沖沖，流芳百世,，便后不沖,，遺臭萬年,。

32、珍惜生命之水,，關注點點滴滴,。

33、廁所一沖刷,，好運自然來,。

34、對準了位置解決內急,，你好,，我好，大家好,！

35、這里是廁所,，環(huán)境靠大伙,。左右兩邊站，對準再開火,。

36,、不論固態(tài)液態(tài)，請一并沖掉,。

37,、“關”注點點滴滴。

38,、講究衛(wèi)生,，文明如廁。

39,、沒有花香,，沒有樹高，請勿踐踏我這株無人知道的.小草,。

40,、誰按誰精神，您揪準了,，就按這里,。

41、你一定不會將容易賭塞便池的東西倒入便池中,，那樣只會方便你一時,，麻煩你我他。

42,、墻壁說：雪的外衣需要共同的呵護,。

43,、勤洗手，講衛(wèi)生,，大家保健康,。

44、克服不良習慣,，養(yǎng)成文明行為,。

45、蹲坐正對位,，肥水不浪費,。

46、綠草有“情”,，足下留“青”,。

47、上下樓梯不打鬧,，走進教室不喧嘩,。

48、勤洗手,，病菌全走,。

49、肥水不流外人田,。

50,、沖一沖，你好,，我也好,。

51、向前一步靠,，滴水不外漏,。

52、兄弟們“沖”??！

53、如廁射心美妙如新,，涓滴不留馨芳如青,。

54、維護整潔,，人人有責,。

55、尿到外邊,，說明你短,。

56,、盤中餐，口中食,。來不易,，要珍惜。

57,、小小一張紙,，細菌傳千里。

58,、有“禮”走遍天下,，無“禮”寸步難行。

59,、講究衛(wèi)生,，健康一生。

60,、洗刷刷洗刷刷,，洗刷刷洗刷刷。

61,、沒有花香，沒有樹高,，請勿踐踏我這無人知道的小草,。

62、沖一沖,，路迢迢水漫漫,，給別人些方便，你為何不干,？

63,、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，愛水惜水從我做起,。

64,、愛護公物，文明如廁,。

65,、走遍天下，沖倒不平,。

66,、按一按，清潔又流暢,。

67,、垃圾桶：敢把垃圾吃掉,，難道你還害怕把垃圾放進我嘴里嗎？

68,、前來百步緊,，出后一身松。

69,、如果你是文明人,，就請沖沖吧。

70,、沖走污物,，留下文明。

71,、高高興興方便,，輕輕松松沖刷。

72,、向前一小步,，文明一大步。

73,、細微之處見公德,，舉手之間顯文明。

74,、設備真可貴,，公德不可退。

文明如廁倡議書篇十四

尊敬的同學們：

為使大家有一個良好的生活居住環(huán)境,，現(xiàn)針對**區(qū)公共廁所發(fā)起如下倡議：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，大小便入池

2,、衛(wèi)生責任制,，宿舍輪流值日打掃公共廁所，對打掃不好的宿舍,，視情節(jié)予以批評

3,、師生要文明用廁，愛護公共廁所設施,，講究清潔衛(wèi)生,，節(jié)約用水。大小便要入槽,，便后要洗手,，不隨地吐痰，不亂拋雜物,，不亂涂墻壁,。

4,、學生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設施損壞請立即報修

同學們，為了我們的健康,，請自覺組織起來,，自我管理才能自我提高，自我約束才能自我發(fā)展!共同努力,，讓公共廁所衛(wèi)生起來!

文明如廁倡議書篇十五

關于廁所,，誰會拿它說事兒?若把廁所上升到文明的高度，也許有人不以為然,。廁所之事提起來似乎不雅,，在很多人的眼里，廁所也是一個不宜在茶余飯后談論的話題,。但我認為,，關于廁所的話題，可以很文明,，也可以狠狠地文明,。

世界廁所組織(英文名worldtoiletorganization，簡稱wto)發(fā)起人杰克西姆經常講這樣兩句話,，一句是“廁所是人類文明的尺度”,，另一句是“我們忽略廁所太久了”。往大了說,，廁所是社會進步,、文明發(fā)展的產物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方,、一個民族甚至一個國家的文明發(fā)展狀況。往小了說,，別人看不到你的地方,，才是最真實的你;越是在沒有人的地方越能考驗你的真正德行。對于偌大的校園來講,，廁所雖只是一個微不足道的小角落,，卻可以處處顯其文明，甚至當為學校文明的一張名片,。如此一來,，廁所文明呼之欲出：別拿廁所不當事兒!可我們，卻不把廁所當回事兒——很久了!人要吃飯喝水,，誰也離不開“五谷輪回之處”,。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字，一個人每天大約上廁所6至8次,，一年就是約2500次,，算下來人一輩子竟有二年時間耗費在廁所里,。如此說來，廁所實在是每個人生命中的一件大事,，成立一個國際組織來研討60億人的廁所問題,，怎么也不能認為是小題大作。而我國自古以來就重視“進口”,，不重視“出口”,，鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個坑，放一口缸,，叫“茅缸”,，搭一個棚，叫“茅房”,，這就解決了方便問題,。那么，九五之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧?說來可能無人相信,，號稱擁有9999間房屋的北京紫禁城,，竟沒有一間廁所，堪稱故宮一怪?，F(xiàn)在故宮里的廁所,，都是清朝滅亡后，故宮對民眾開放,，為方便游客而蓋的,。那么，當年皇宮里住著的上至天子,，下到太監(jiān)和宮女,，數(shù)千人的大小便是如何處理的呢?我孤陋寡聞，就不得而知了,?？磥恚缃芸宋髂匪锌哪菢樱骸拔覀兒雎詭昧恕?。

歐洲于19世紀已開始了聲勢浩大的廁所革命,。在19世紀40年代，漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng),。世界上第一個抽水馬桶公廁建于1852年的倫敦,。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設，是人類衛(wèi)生如廁的里程碑,。新加坡自1965年建國之初就開始了曠日持久的廁所革命,，從而給全世界人們留下了美好的印象;日本自上個世紀80年代初開始了全民動員的廁所革命，并對廁所用具進行了高科技產品的研發(fā)，從而讓國內外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受,。很多國家和地區(qū)早已開展了類似的廁所革命,，以改善和提高生活品質。近三十年,，隨著改革開放帶來的全方位的社會進步,，我國的廁所文化也向前大邁了一步。廁所的設施配備,、環(huán)境布置都經歷了一次完美變身和豪華升級,。出現(xiàn)了空間寬敞、裝潢精美,，甚至兼具化妝,、更衣、育兒哺乳功能的夢幻廁所;出現(xiàn)了主題式的星級廁所等等,。從此,，我們也踏上了廁所文明的征程。但是,，那些產生于廁所的陳規(guī)陋習卻并未因為廁所“門臉兒”的美容而美化,，甚至出現(xiàn)了更多的新問題。廁所建設是一種文明,，廁所的使用更是一種文明,。這就和每一個使用廁所的個人文明素養(yǎng)有著直接關系了。

同學們,，往往我們最不屑的地方其實最能檢測我們的文明程度,，也是恰恰可以產生真正的美的地方。如廁事小,，這確是一件小事,，這也是一件你在為自己而做的事，是一件哪怕你不為形象,、氛圍,、大局等考慮也應該做好的天經地義的事。今年寒假開學回來,，我校最大的變化，就是舊廁所得到了改建,，添加了新的沖水設施,，新的洗手設備，增加了隔斷,，可以說完全是舊貌換新顏,，用同學們的話說廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”。可以說,，我們也開始了一場魚中的“廁所革命”,。我們以“溫馨廁所、文明使用,、健康生活”為理念,，將“潔凈、溫馨,、文明”等元素融入廁所文化中,，力圖把廁所建設得充滿芳香、充滿詩情畫意,、充滿詼諧愜意,，讓同學們蹲在其中，樂在其中;讓同學們廁所行為愉悅化,，廁所發(fā)揮自由化;讓同學們有尊嚴地上廁所,，充分感受被尊重的幸福。

在這樣的廁所里,，我們向同學們提出文明如廁十項標準的倡議：如廁及時不拖拉;路上不奔跑喊叫;按順序不爭先恐后;等候時不嬉鬧;遇別人有特殊情況,，主動謙讓;如廁時不講話;不在墻壁上涂畫;用完及時沖水;保持衛(wèi)生，便后洗手;照照鏡子再走出廁所,。同學們,，文明廁所需文明如廁。讓我們的文明之旅,，從這里開始!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十六

1.積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作,，營造“創(chuàng)建文明公廁、倡導市民文明如廁”的良好氛圍,，并積極參與其中,，爭做“創(chuàng)建文明公廁、倡導市民文明如廁”的傳播者,、實踐者,、示范者，推動貴陽市文明生活的不斷提高,。

2.建立,、健全公廁內部管理制度，加強公廁日常保潔,，規(guī)范增設公廁人性化,、無障礙設施標識;公廁管理者必須增強社會責任感，接受社會和市民的監(jiān)督,，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎,。

3.市民應自覺按照公廁規(guī)章加強自我約束，自覺做到便后沖洗、不亂吐亂扔,、不亂刻亂畫,，愛護廁內公共設施和公共衛(wèi)生，從個人點滴行為做起,，加快文明如廁進程,。

作為當代的大學生，文明如廁,，從我做起!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十七

尊敬的榴園的同學們：

為使大家有一個良好的生活居住環(huán)境,，現(xiàn)針對榴園區(qū)公共廁所發(fā)起如下倡議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，大小便入池

2,、衛(wèi)生責任制，宿舍輪流值日打掃公共廁所,，對打掃不好的宿舍,，視情節(jié)予以批評

3、師生要文明用廁,，愛護公共廁所設施,，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水,。大小便要入槽,，便后要洗手，不隨地吐痰,，不亂拋雜物,，不亂涂墻壁。

4,、學生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設施損壞請立即報修

同學們,，為了我們的健康，請自覺組織起來,，自我管理才能自我提高,，自我約束才能自我發(fā)展!共同努力，讓公共廁所衛(wèi)生起來!

倡議人：應屆畢業(yè)生網(wǎng)

xx年xx月xx日

文明如廁倡議書篇十八

親愛的同學們：

我們學校近一個時期校園文化和精神文明建設取得了可喜的成果,，廣大同學在踐行社會主義榮辱觀等方面表現(xiàn)出可貴的精神品格和道德情操,，這是我校校園文化精神的主流。然而,，不容忽視的是也還有極少數(shù),、極個別同學在與異性同學的交往中，特別是在草坪,、樹蔭、花園、路邊等場所,，不注意分寸地表現(xiàn)出過于親昵的行為,，如果長此以往，不僅影響個人學業(yè)和意志追求,，而且有傷大雅,，污染校園文化環(huán)境和風氣，這是絕大多數(shù)同學所不認可和不能接受的,，也是與當代中學生肩負的繼承美,、傳播美、創(chuàng)造美的社會責任不相稱的,，更是我校高尚,、文明的校園文化環(huán)境所不容的。為了進一步培育健康文明的校園風尚,，養(yǎng)成良好大方的交往方式,，我們倡議如下：

1.全體同學自覺從我做起，從時時處處做起,，嚴格約束在校園內外公共場所表達個人感情的行為,。

2.要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識,，思想無邪,，交往時落落大方。3.要廣泛交往或群體交往,，避免過多的個別接觸,。

4.有禮有節(jié)，即在與異性的交往中,，應注意把握分寸,，不可過于親密，舉止要端莊穩(wěn)重,，言談文雅高潔,，嚴格遵守學校男女交往八不準規(guī)定。做到：

一,、男女同學不得同乘一輛自行車,，不得同打一把傘，不得共用一件雨傘,。

二,、任何地方，男女同學不得手拉手行走或其它貼身行為,。三,、男女同學不準參加異性的生日宴會或其它聚會,。四、不準男女僅兩人在人少或燈光暗淡的地方交談,。

五,、男女兩人不準同飲一瓶飲料，不準同吃一塊食物或其它親昵行為,。六,、男女兩人不準同進同出、出雙入對,。七,、不準到異性宿舍串門。

八,、男女同學不得互發(fā)違反中學生守則內容的手機短信,。

同學們，學校是我們成長的家園,，讓我們攜起手來,，共同為創(chuàng)造一個和-諧、文明,、健康,、高雅、向上的校園而共同努力!

鳳城高中高三級部

2015年9月24日

文明如廁倡議書篇十九

同學們：

最近一段時間,，學校對廁所進行了改進,，能更加有效地保護同學們的隱私?？墒?，總有一些同學在違反如廁文明。我們學校大概有三千多人,，男生就占了一大半,，我們設想一下：每個男廁有6個蹲位，如果堵了一個就會有上百個人的如廁問題得不到解決,。再如果,，一個門損壞了，又會有多少人的隱私得不到保護呢,？為此,，我向大家發(fā)出“文明如廁”的倡議，希望大家能做到以下幾點：

1,、不要趴在門上晃來晃去,，既會威脅到自身安全，又會對公物造成損傷,。

2,、請勿將雜物投入坑洞內,，既會麻煩那些清潔工人，又會讓更多的人上不了廁所,。

3,、用完的紙請入紙簍，不要隨地亂扔,。

4、請勿將門在里面反鎖,，這會使蹲坑不能被及時清理,，同時也會使更多人上不了廁所。

5,、向前一小步,，文明一大步，請勿在小便池外小便,。

6,、上完廁所后請立刻沖水,，方便下一位同學的使用,。

7、請勿在廁所內打鬧,，以免傷到他人,。

8、不要撕壞文明標語,。

9,、保護水源，不隨意沖水,。

這是一份倡議,，也是一份承諾，更是一種責任,，親愛的同學們,，請行動起來吧,！