為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇一

根據(jù)《__縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求,，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速,、高效、有序地進(jìn)行,，提高我院對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平,，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，結(jié)合我院、實(shí)際,，制定本預(yù)案,。

(—)災(zāi)情判斷

當(dāng)發(fā)生有感地震時(shí)，可能出現(xiàn)房屋晃動(dòng),、吊燈擺動(dòng),、物品移動(dòng)、照明電源中斷,、通訊聯(lián)絡(luò)中斷,、電梯停運(yùn)，現(xiàn)場(chǎng)人員驚慌失措,、秩序混亂,、擁擠,、踩傷、摔傷,、砸傷,、人員被困等情況。

(二)組織指揮體系

指揮長(zhǎng)：__x,、__x

副指揮長(zhǎng)：

成員：：

集結(jié)地點(diǎn)：衛(wèi)生院門前空地,。

(三)醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：

副隊(duì)長(zhǎng)：

成員：

（四）應(yīng)急程序：

1、全體職工要樹(shù)立“災(zāi)情就是命令,，時(shí)間就是生命”的觀念,，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會(huì)人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院,，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi),。

2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會(huì)主任報(bào)告,，并通知抗震救災(zāi)搶救組,。

3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織人力,、物力進(jìn)行搶險(xiǎn),、解救傷員、尸體保管,。

4,、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬,、鉛絲,、手電、鉗子等）平時(shí)存放在后勤庫(kù)房“抗震救災(zāi)專用架”備用,。

(五)疏散程序

疏散方針原則：預(yù)防為主,，措施得力，堅(jiān)守崗位,，履行職責(zé),，患者至上，遇震不亂,，減少損失,，避免傷亡。

1,、指揮員立即到達(dá)指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時(shí)指揮部,。

2,、總指揮抗震救災(zāi)時(shí)在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。

白天：院長(zhǎng),、副院長(zhǎng),，依次類推。

夜間：值班醫(yī)師,、護(hù)士,。

3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位,，穩(wěn)定患者情緒,，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物,，保護(hù)好頭部,，就近躲在堅(jiān)固的床下、桌子下或墻角,，關(guān)閉空調(diào),、照明電源，保護(hù)好患者,，防止發(fā)生患者跳樓摔傷,、電擊傷、踩傷等意外事故,。

4,、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅(jiān)守崗位,，按急救處理原則用無(wú)菌物品保護(hù)傷口,，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠(yuǎn)離玻璃門窗,、頭頂無(wú)裝飾物的無(wú)菌安全地區(qū),，保護(hù)患者體位，使用簡(jiǎn)易呼吸器,，保證患者吸呼道暢通,，靜脈通道暢通，地震停止,，繼續(xù)實(shí)施手術(shù),。

5、對(duì)病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者,，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)守崗位,，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前,，做好患者心理護(hù)理,，保證患者呼吸,、血壓正常，靜脈通道通暢,，對(duì)可能發(fā)生的情況,，及時(shí)采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全,。

6,、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅(jiān)守崗位,，關(guān)閉各種儀器及電源,。將病人就近躲避在堅(jiān)固的辦公桌下、床下及墻角處,，防止砸傷,。

7、財(cái)務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險(xiǎn)柜內(nèi),，帶好鑰匙,，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū),。

8,、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗,，到達(dá)指定位置,，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣,。

9,、藥庫(kù)、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻,、貴重藥品,，防止被盜、丟失,，就近躲避在安全區(qū),，震后及時(shí)檢對(duì)，并將情況報(bào)指揮部,。

10,、節(jié)假日及夜間地震時(shí)，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院,，聽(tīng)從指揮抗震工作,。

(六)緊急疏散方式

1、住院病人及病房工作人員：

各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。

2,、門診病人及工作人員：

經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū),。

(七)震后措施

1,、醫(yī)務(wù)人員迅速對(duì)摔傷,、砸傷、燒傷,、踩傷的病人實(shí)施救治,。

2、醫(yī)務(wù)人員對(duì)本病區(qū)的患者逐一檢查,、治療,，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3,、財(cái)務(wù)科人員及時(shí)核對(duì)賬目,，向科長(zhǎng)匯報(bào)，科長(zhǎng)將賬目情況向院長(zhǎng)匯報(bào),。

4,、醫(yī)護(hù)人員除對(duì)住院患者實(shí)施救治外，還要承擔(dān)社會(huì)因地震受傷及其他患者的救治工作,。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇二

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:

地震應(yīng)急速報(bào)小組:

(1)指揮組與向上級(jí)匯報(bào)組:校長(zhǎng)及校委會(huì)

(2)疏散組:教導(dǎo)處

二,、緊急疏散原則

指揮得力、謹(jǐn)慎從容,、全體動(dòng)員,、保護(hù)師生、減少損失,。

三,、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要崇訴離著，聽(tīng)到第一聲鐘響，要訊速在桌下抱頭或用書(shū)包躲避,。

3,、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部不要站在窗口邊,。

6、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

(二)緊急疏散:根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn),，緊急疏散的具體要求是：

應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲,，各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速,，有序地撤離教學(xué)樓,。

2、撤離順序:前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離,。

在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚,，地要時(shí)第一不能跳樓，第二不能一套蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班同學(xué)一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的'距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人:避開(kāi)室內(nèi)的號(hào)掛物;留一定的誦道,，便干惡時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序的撤離,。

要求:

1、做到不驚慌,，采取就近避險(xiǎn),。

2、必須按疏散線路疏散,，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓,，以免碰撞、擁擠,、踩傷,。疏散時(shí)要按指定路線，不要擁擠,。

3,、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓,。

4,、當(dāng)常教師負(fù)責(zé)指控學(xué)生疏散，不得拍離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操堂

5,、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師:后勒組教師各班班主任,，教師負(fù)責(zé)自己班級(jí),。

6、疏散過(guò)程中,，以雙手護(hù)頭或書(shū)包,、書(shū)本護(hù)頭，以防被砸,。

7,、疏散過(guò)程中,，要訊速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

8,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

9,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,，等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向校長(zhǎng)報(bào)告,。到達(dá)集中地后，要蹲下,，清點(diǎn)人數(shù),。

(三)自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé),，進(jìn)行震后的自救工作,。

(一)災(zāi)情速報(bào)

災(zāi)情速報(bào)對(duì)象:災(zāi)情內(nèi)容向?qū)W區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。震后,，每天要進(jìn)行零匯報(bào),。

(二)災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括:震感、人口傷亡,、經(jīng)濟(jì)損失,、社會(huì)影響等情況。

(三)速報(bào)程序:

1,、發(fā)生有感地震或破壞性地震后,，在20分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2,、學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況:

(1)影響范圍:指地震造成有感程度和破壞范圍。

(2)人口影響:指人員傷亡情況

(3)經(jīng)濟(jì)影響:指地震對(duì)建(構(gòu))筑物,、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失等,。

3,、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮,、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則,。

四,、其他

本實(shí)施細(xì)則依據(jù)干(國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案)。自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行,，望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行,。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇三

為了使我校在重大危險(xiǎn)源及地震、暴雨,、洪水,、雷電、大風(fēng),、火災(zāi),、地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)，將傷害減少到最低,，使全體師生對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理性到感性,，切實(shí)掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能，能迅速地撤離教學(xué)樓,，減少傷亡。根據(jù)縣安委會(huì)相關(guān)要求,，決定在安全生產(chǎn)月的下旬6月xx日――6月30日開(kāi)展安全應(yīng)急演練,，具體安排如下：

1、6月xx日星期一升國(guó)旗時(shí),，召開(kāi)演練前動(dòng)員大會(huì),。

2、6月xx日星期一各班開(kāi)一節(jié)安全班會(huì),。

3,、6月16日星期二辦一期安全黑板報(bào)。

4,、6月19日星期五進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽,。

5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練,。

一,、演練目的

通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我校緊急疏散的'程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）自救互救演練

2,、對(duì)象：全體師生,。

3、時(shí)間：20xx年6月19日下午4時(shí),。

三,、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

四、演練要求

1,、不要驚慌,，聽(tīng)從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

4,、統(tǒng)一穿著校服。

五,、演練程序

（一）啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位同學(xué),，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。（5分鐘）

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三響短促哨聲,，下同）,。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部,；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為1分鐘,。

3、1分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨）,。

4、學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生,，地震已過(guò),，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

（三）緊急疏散演練

1,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì),。

2、演練各班撤離路線如下：樓梯下樓到小操場(chǎng)集中,，并蹲下,。

六、地震應(yīng)急演練記錄及總結(jié)

我校于6月19日下午嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行了此次防震演練,，廣大師生成功的進(jìn)行了疏散,，全部及時(shí)撤離到了操場(chǎng)，未發(fā)生任何安全事故,。師生們的安全意識(shí)進(jìn)一步得到了提高,，進(jìn)一步熟悉了逃生技能。今后,，我校將繼續(xù)做好安全疏散演練工作,，確保師生安全。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇四

時(shí)間：20__年_月_日10：00,。

人數(shù)：全體師生__人(幼兒__人,，教職工__人)。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi),。

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：__。

組員：各班教師,。

三,、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲,。

2,、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育,。

3,、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,，逃生方法,、順序、路線。

4,、幼兒園安全疏散示意圖,。

四、疏散原則

1,、靠近大門班級(jí)為先,，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后。

2,、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

五,、逃生路線

(大班,、中班)側(cè)門(小班)。

六,、人員安排

__總指揮,，__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,，__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,，__為機(jī)動(dòng)人員。

七,、演練過(guò)程

1,、警報(bào)聲起。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌,。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒。

3,、集中到大操場(chǎng),。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著,。

4,、演習(xí)結(jié)束,，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇五

加強(qiáng)安全教育,，提高教師,、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

二,、演練時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月7日下午開(kāi)始,。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

三、參加人員

幼兒園全體教師幼兒

四,、準(zhǔn)備工作

1,、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2,、20xx年12月7日下午,，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求,，做好相應(yīng)準(zhǔn)備,。

3、12月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練,，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求,。聽(tīng)警報(bào)聲響起時(shí)正式開(kāi)始。

五,、演練組織與管理

組長(zhǎng)：張愛(ài)華

成員：各班主任

六,、演練流程

1、幼兒排隊(duì)：聽(tīng)到演練警報(bào)聲,，教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一,、第二兩縱隊(duì)。

2,、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng),。

3、從教室撤出的幼兒,，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離,。

4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后,，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù),。

5,、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練,。

七,、注意事項(xiàng)

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,，確保幼兒人身安全,。

2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠,，以防發(fā)生意外,。在任何情況下，前面的幼兒停下,，后面的幼兒也應(yīng)停下,，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng),。如有幼兒絆倒,，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離,。

3,、聽(tīng)到演練警報(bào)聲后，按照撤離順序,，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散,。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后,，緊隨其后撤離,。

4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí),，嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

5,、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線,，并引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒明白如何行走。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇六

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案,。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)分部門負(fù)責(zé),，資源整合,，信息共享，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致,，服從全局，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致,。

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡(jiǎn)稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上,，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震。二類：嚴(yán)重破壞性地震,，烈度達(dá)7—8度（含8度）,，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5—6.0級(jí)（含6.0級(jí)）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震,。三類：中等破壞性地震,，烈度達(dá)6—7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0—5.5級(jí)（含5.5級(jí)）地震,，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5—5.0級(jí)（含5.0級(jí)）地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類：強(qiáng)有感地震,，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5—4.5級(jí)（含4.5級(jí)）地震，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定,。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教科報(bào)告,，并酌情提出救援請(qǐng)求。

1,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2,、通訊組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：年級(jí)組長(zhǎng)班組長(zhǎng)

3,、交通組：

4、醫(yī)護(hù)組：

1,、要沉著冷靜地面對(duì)地震,，不能驚慌失措。

2,、措施（1）發(fā)生地震時(shí),，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒,，成人要先保護(hù)幼兒,。

（2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線：

（3）教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,，要聽(tīng)從成人的揮，以免造成更大的損失,。

（4）成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,。最安全、最有效的辦法是,，及時(shí)躲在桌,、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間,、廁所等,。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí),，頭靠嘴,，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸,。如果是正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

（5）時(shí)刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,，消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心,，堅(jiān)持等待救援。

1,、要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,，做到寧可千日無(wú)震，不可一日不防,，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的,，要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3,、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)的.等方面的準(zhǔn)備工作。

4,、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇七

時(shí)間：2022年x月x日10：00。

人數(shù)：全體師生xx人(幼兒xx人,，教職工xx人),。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)：xxx,。

組員：各班教師。

三,、準(zhǔn)備工作

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2,、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育,。

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，逃生方法、順序,、路線,。

4、幼兒園安全疏散示意圖,。

四,、疏散原則

1、靠近大門班級(jí)為先,，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后,。

2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),，疏散幼兒到安全地點(diǎn),。

五、逃生路線

(大班,、中班)側(cè)門(小班),。

六、人員安排

xx總指揮,，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,，xx為機(jī)動(dòng)人員,。

七、演練過(guò)程

1,、警報(bào)聲起,。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散,。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,。教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌,。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒。

3,、集中到大操場(chǎng),。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著,。

4,、演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案演練方案及流程篇八

下午好!

生命重于泰山,，安全高于一切。今天我們?cè)谶@里舉行全校性的`緊急疏散演練,，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力,。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練,，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件,，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救,。

這次疏散演練是在上級(jí)的要求下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排進(jìn)行的,，大家臨危不懼,，當(dāng)廣播中響起指令后，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,，各班學(xué)生在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所,，緊急撤離到安全地帶,，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,。

老師們，同學(xué)們,，凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么,，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空,。5·12汶川大地震發(fā)生的那一刻,，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死里逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力,，為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣,，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺(tái)新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患,、臨危不懼,、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免,，但歷史卻不該讓它重復(fù),。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大,、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要,。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命,，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈,，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,，努力營(yíng)造一個(gè)平安,、和諧、祥和的校園環(huán)境!

最后,，祝愿同學(xué)們擁有一個(gè)平安的人生,，幸福的人生，成功的人生,，謝謝大家!