在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

環(huán)保校園廣播稿篇一

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天,，只有一個地，我們只有一個太陽,，只有一個地球,。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護地球，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園,。

環(huán)保校園廣播稿篇二

每年的6月5日是世界環(huán)境保護日，下面是本站小編為您收集整理的關(guān)于環(huán)保校園廣播稿的內(nèi)容,，歡迎閱讀與借鑒,。

環(huán)保校園廣播稿(一)

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個天，只有一個地,，我們只有一個太陽,，只有一個地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護地球，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞、污染和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1、預防為主;

2,、誰污染,，誰治理;

3、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6、土地荒漠化

7,、氣污染

8,、水污染

9、海洋污染

10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5、淡水資源受到威脅

6,、化學污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應”。

乙：同學們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導致海平面上升,。

甲：環(huán)保,，其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張,、能源,、人力的廣告信函看也不要看。

甲：使用可再充電的電池,。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,，可以燎原",。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動手,，保護環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學們的環(huán)保意識永駐心間!

環(huán)保校園廣播稿(二)

親愛的老師,，親愛的同學們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學五年級二班的學生王芃達,。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水,，1.64億人飲用有機污染嚴重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標水。

1棵生長50年的樹,，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池，因為它可以防止汞鎘污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢、錳等,。廢棄在自然界中,，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出，進入土壤或水源,，在通過農(nóng)作物進入人的食物鏈,。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能,、腎臟和骨骼，有的還能致癌,。

在中國,，沒有利用價值的水超過百分之四十，,，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài)。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水,，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經(jīng)處理，直接排放進河道,，用不了10年,，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣、天氣,。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,，有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百,。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導致了今天的局面。

前段時間還有全球氣候變暖的事件,，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園,。我們每一個人都有一個中國夢，那就是讓天更爛,，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢，天空灰蒙蒙的,，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學污垢。這些就是我們的愿望,，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實,，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回，請大家從小事做起,，從身邊的一點一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍，讓地更綠,，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球,。

我的講話完畢，謝謝大家!

20xx年x月x日

環(huán)保校園廣播稿(三)

古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,，保護我們這個賴以生存的家園,，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動,，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ),。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬,。

我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱、收集各類資料,，進行社會調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的錄相帶,，積極參預環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問,。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向,、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識,。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻,。

環(huán)保校園廣播稿篇三

甲：敬愛的老師,，親愛的同學們，你們好,！這一期的小廣播又和大家見面了,。

乙：同學們，今天我們廣播的主題是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

甲：我們生活在大自然中,，大自然就是我們生命的搖籃,。

乙：“養(yǎng)護一片綠,，愛惜一粒米，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水,，少用一度電?！弊屛覀儬幾鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士,。相信在我們?nèi)w少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中,，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流,。

甲：下面請聽詩歌《綠葉之歌》

我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉,；

乙：我是大千世界的一個小的音符,，我在生活中扮演一個小的角色；

甲：我屬于渺小的一族,，我在植物的懷抱里生活,；

乙：如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語,；

甲：如果植物是一首美麗的詩,，我只是其中的一行短小的詩歌；

乙：我屬于渺小的一族,，可從不自卑,，我會把生命的旋律彈得有聲有色；

甲：風來了,，我會與風一道起舞,，雨來了，我會與雨一道歡樂,；

乙：我是一個小小的精靈,，我的伙伴遍布每個角落；

甲：我們手拉手,，就組成一個綠的世界,，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃,？,？

乙：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《經(jīng)典成語故事》

成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式,，經(jīng)過了時間的千錘百煉,，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富,。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事,、神話傳說,、民間笑話、口頭熟語,、詩詞歌賦等等．差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故,，詳細了解成語故事，有助于更加正確地理解其含義和使用方法,，從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手,。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢,，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書,。

環(huán)保校園廣播稿篇四

男：親愛的同學們,！

女：敬愛的老師們,！

合：大家中午好,！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊的杜寶成,。

女：我是五（1）中隊的丁麗娜,。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎,？

女：什么日子??？

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)?？涨?，全球參與城市多達1000個。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%,。預計到20xx年，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計,，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康,，讓生活更美好,，已成為社會高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個地方升起,，

女：點亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀,，

女：學會獨自飛翔,。

男：當水滴流入大海，

女：當小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房,。

女：今天，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,，從我做起》

男：我們需要綠色

當今社會科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎,？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復我們了,。

女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草,。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。

環(huán)保校園廣播稿篇五

合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長,。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學們：

合：大家早上好,！

吳：漢陽小學紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊主持,，我是主持人（吳孟婷）,。

楊：我是主持人（楊鵬），今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識,，人人有責,。

吳：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。

楊：近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚，水土流失,，洪水肆虐,，火災頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩，污水滔滔,；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓,。

吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強,，皮膚癌發(fā)病率上升,；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1,。2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕,，12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

楊：1990年以來,，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。98年的特大洪災,、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰,。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動,，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護,，人人有責。為了增強大家的環(huán)境保護意識,，讓校

園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1,、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時維修，一水多用,，節(jié)用開水,；

楊：4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水,；

楊：10,、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼,；

吳：11,、保護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,，不食用野生動物,，不虐待小動物；

楊：12,、尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒,；

吳：13、愛護公物,，不亂寫亂畫,；

楊：14、舉止文明,，不講粗言穢語,；

吳：15、多到戶外活動,，親近大自然,，崇尚健康、簡約的綠色生活。

楊：從我做起,，號召全校師生樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔各自的使命,，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣。

吳：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力,！

楊：時間過得真快,，同學們，又到了該說再見的時候了,！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見,！

楊：再見,！

環(huán)保校園廣播稿篇六

甲：敬愛的老師，親愛的同學們!

合：大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx,。

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園,，花兒爭艷，春色滿園,，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;讓我們知書達禮,，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,?？扇缃瘢谖覀兊男@里,，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的'校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。“校園是我家,，愛護靠大家”,，我們相信，沒有哪一個老師,、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活。

甲：作為學校的一員,，我們有責任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者、實踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。

用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘渣廢物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水斷,，節(jié)約糧食,，杜絕浪費。

6,、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。

甲：老師們、同學們,，讓我們從點滴做起,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈,，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明一中人!

合：“愛護校園行動”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

環(huán)保校園廣播稿篇七

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1,、預防為主;2,、誰污染，誰治理;3,、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳氫化合物等。

甲：“溫室效應”的形成,，與我們可是息息相關(guān),。煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應”,。

乙：同學們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實,，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保,，其實它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱,。

乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲: 使用可再充電的電池。

乙: 在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原",。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動手，保護環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學們的環(huán)保意識永駐心間!

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一陣清風,，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行,。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx,。

甲：xxx,，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩，今天是10月13日,，我知道了,，今天是少先隊建隊日!

甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。

乙：xxx,，你覺得作為一名少先隊員,，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環(huán)境”這個話題吧!

環(huán)保校園廣播稿篇八

男：親愛的同學們,！

女：敬愛的老師們,！

合：大家中午好！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊的杜寶成,。

女：我是五（1）中隊的丁麗娜。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎？

女：什么日子??？

男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道,，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動,。此次活動規(guī)?？涨埃騾⑴c城市多達1000個,。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,，20xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。預計到20xx年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%,。如何在城市化進程中維護公眾健康,，讓生活更美好，已成為社會高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個地方升起,，

女：點亮每一個孩子的目光,。

男：我們插上翅膀，

女：學會獨自飛翔,。

男：當水滴流入大海,，

女：當小手兒舉成樹林，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當今社會科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎,？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復我們了,。

女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草,。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。

環(huán)保校園廣播稿篇九

“保護環(huán)境，人人有責”無不提醒著我們愛護校園,、愛護環(huán)境,，創(chuàng)建美好家園的重要性。下面本站小編了校園環(huán)保

廣播稿

同學們：

大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。

聽,，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角,。“只有一個地球”,，“保護環(huán)境,，人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球,，創(chuàng)建美好家園的重要性,。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望,，綠色是人類恒久的主題,，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化,。黃土高原的水土流失,，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐,，淡水資源的嚴重污染,。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常,，地球不堪重負,。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷,。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)! 保護環(huán)境,，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓,。在今天,，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅要從我做起,，還應發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來,。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,，讓環(huán)境永葆青春,，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。

作為學生,，我們雖然沒有呼吁社會的力量，但我們可以從身邊做起,，做力所能及的事,。樹立綠化校園的意識，履行綠化校園的義務(wù),。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應有的貢獻,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，遵守學校的

規(guī)章制度

同學們，來吧,，讓我們行動起來,，把保護環(huán)境做為自已應盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園,。我相信在不久的將來，環(huán)顧人類的家園,，我們的校園,，必是綠的世界，花的海洋!

老師們,、同學們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務(wù),，但某些同學還是有些不文明的行為,，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個人的形象,，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。為此,，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗。

二,、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,。

甲：敬愛的老師,，親愛的同學們!

合：大家下午好!“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了!

甲：我是來自六(三)班的

乙：我是來自六(三)班的

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目!

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園,，花兒爭艷，春色滿園,，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會愛護;讓我們知書達禮,，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,。可如今,，在我們的校園里,，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。“校園是我家,，愛護靠大家”,，我們相信，沒有哪一個老師,、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活。

甲：作為學校的一員,，我們有責任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者、實踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧!

乙：所以，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘渣廢物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水斷,，節(jié)約糧食,，杜絕浪費。

6,、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。

甲：老師們,、同學們，讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人!

合：“愛護校園行動”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責任和義務(wù),，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關(guān)心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3,、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

環(huán)保校園廣播稿篇十

保護環(huán)境,，人人有責。下面是小編為您收集整理的關(guān)于環(huán)保校園廣播稿的內(nèi)容,，歡迎閱讀與借鑒,。

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時,，也在無情的破壞、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認識到了這一點,，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

乙：我國環(huán)境保護的三大政策是

1,、預防為主;

2,、誰污染，誰治理;

3,、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5、森林銳減

6,、土地荒漠化

7,、氣污染

8、水污染

9,、海洋污染

10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5、淡水資源受到威脅

6,、化學污染

7、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”,。

乙：同學們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實,，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災難性干旱和洪

澇

甲：環(huán)保，其實它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：

乙：在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。

甲： 使用可再充電的電池,。

乙： 在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火,，可以燎原"。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的,，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動手,，保護環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學們的環(huán)保意識永駐心間!

親愛的老師,，親愛的同學們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學五年級二班的學生王芃達,。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水,，1.64億人飲用有機污染嚴重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標水。

1棵生長50年的樹,，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源、促進水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元,。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

環(huán)保校園廣播稿篇十一

大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。

聽,，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角,。“只有一個地球”,，“保護環(huán)境,，人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球,，創(chuàng)建美好家園的重要性,。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望,，綠色是人類恒久的主題,，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化,。黃土高原的水土流失,，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐,，淡水資源的嚴重污染,。綠色在減少,，生命在消亡，氣候反常,，地球不堪重負,。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷,。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護環(huán)境,，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓,。在今天,，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅要從我做起,，還應發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來,。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境,，讓環(huán)境永葆青春,，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的'條件。

作為學生,，我們雖然沒有呼吁社會的力量,，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事,。樹立綠化校園的意識,，履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應有的貢獻,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，遵守學校的規(guī)章制度，積極主動的做好值日工作,。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園,，我們應該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù)、職責,，明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,，將綠化工作堅持下來,。使我們的校園環(huán)境無處不清新，無處不優(yōu)雅,。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,，我們能夠更好的學習。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學校自身有重要意義外,，還是創(chuàng)建綠色祖國,、綠色世界的開場鑼鼓!

同學們,，來吧，讓我們行動起來,，把保護環(huán)境做為自已應盡的義務(wù),，用自已的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園,。我相信在不久的將來,，環(huán)顧人類的家園，我們的校園,，必是綠的世界,，花的海洋!

環(huán)保校園廣播稿篇十二

甲：敬愛的老師，親愛的同學們,！

合：大家下午好,！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！

甲：我是來自六（三）班的xxx

乙：我是來自六（三）班的xxx

合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月,，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,，花兒爭艷，春色滿園,，處處洋溢著生機與活力,。

甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢,？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注,？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護,；讓我們知書達禮,，更加文明；讓我們學習進步,，道德高尚,；讓我們學會謙讓，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱,?！靶@是我家，愛護靠大家”,，我們相信,，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活,。

甲：作為學校的一員，我們有責任和義務(wù)愛護校園,，努力做文明校園的開拓者,、實踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳,，還等什么,？趕快行動起來吧,！

乙：所以，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘渣廢物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水斷,，節(jié)約糧食，杜絕浪費,。

6、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。

甲：老師們,、同學們,，讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙：環(huán)境永遠是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人,！

合：“愛護校園行動”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

環(huán)保校園廣播稿篇十三

尊敬的各位老師、同學：

大家好,！

我做了一個夢。我夢見我在沙漠里,。在我面前，沒有綠樹,，沒有藍天，沒有清澈的湖泊,，只有一望無際的黃沙。也許只是一個夢,，但我想說：“如果人類不去拯救,，不去保護環(huán)境，不去愛護我們美麗的地球,，那就不是夢，將來有一天會實現(xiàn)的。

從我們上學開始,，“節(jié)約”這個詞就被老師和家長一次又一次的提起，以至于現(xiàn)在,，這個本該很深刻很嚴肅的詞，卻變得普通,，就像一個笑話。很少有人意識到,，隨著人們對資源的無休止的破壞和浪費，我們美麗可愛的地球母親現(xiàn)在已經(jīng)不再美麗,，她整天都在哭。有些人仍然做著愚蠢的夢,。他們認為地球的資源是取之不盡的。所以他們毫無節(jié)制地濫用這些資源,，這難道不應該受到譴責嗎？我想告訴大家,，醒醒吧，不要毀滅地球,，不要讓我們的母親被毀滅,，她的眼睛在流淚,，她的心在流血。當你一次次浪費水的時候,，想想還有多少人還喝不到水；浪費電的時候,，想想有多少人在黑暗中期待光明。

可能有人會問,，作為一個普通小學生,，我能為儲蓄做出怎樣的貢獻,？我想告訴大家,，你可以省錢。打水的時候,，及時關(guān)掉水龍頭，可能對哪個缺水地區(qū)有貢獻,；當班級空著的時候，請不要讓燈開著,。你可能給某個地方帶來了電和光。不要說太麻煩太煩人,，想想如果有一天我們的`兒孫生活在沒有電沒有水的地球上該有多慘。

我不希望文章開頭的夢想成真,。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始拯救和保護環(huán)境吧,。我相信通過我們的努力，我們的校園和我們的地球會逐漸變得更加美麗,。

環(huán)保校園廣播稿篇十四

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園,，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中,，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,，對美好未來的憧憬。

我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認真查閱、收集各類資料,，進行社會調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的.錄相帶,，積極參預環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問,。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向,、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量,！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，為人類的文明做出貢獻。

我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議,。

讓我們放下方便袋，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天,，走向輝煌,、燦爛的未來,！