總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

高一月考總結(jié)與反思篇一

試卷就像一面鏡子,，反映出我平時(shí)的弱點(diǎn)。

語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后,，我真的后悔了,。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，試卷上的錯(cuò)誤反映了我平時(shí)的不足,，尤其是作文,，被扣了3分。

一想到月考,，就有點(diǎn)自負(fù),。一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)注月考，學(xué)習(xí)也不好,，學(xué)到了更多的課外知識(shí),。那天晚上做完作業(yè)，我就去看電視,，把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了,。

云外?？荚嚂r(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng),，到了作文題目,，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重,。

我想,，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí),，課外知識(shí)會(huì)更加豐富,，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手,，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦!

這次月考使我反思了不足,，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心,。我相信,，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī),，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!

高一月考總結(jié)與反思篇二

同學(xué)們：

成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心,；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法,；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。

誰(shuí)不想成功,，誰(shuí)不渴望成功,。但成功永遠(yuǎn)只眷顧有準(zhǔn)備的人，只眷顧有恒心有毅力的人,，只眷顧有目標(biāo)有方法的人,，只眷顧充實(shí)今天把握今天的人。

有同學(xué)就說(shuō)了,，我也渴望成功,，我也渴望奇跡啊,！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。我該怎么辦呢？我告訴你,，方法很簡(jiǎn)單,，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。這就是榜樣的力量,。

我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的,，就是要大家以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們的人生觀,、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念,、方法,。

人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制,；成功很難復(fù)制,，但成功的信念、目標(biāo),、成功的方法,、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。

首先,，學(xué)習(xí)上需要堅(jiān)強(qiáng)的信念,。

4年前，我們有一個(gè)學(xué)生入學(xué)成績(jī)不好，但最后考上了廈大,。高一的時(shí)候,，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)差,，他的成績(jī)并不好,，他很認(rèn)真但也一度想放棄，高二的時(shí)候,，他去廈大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來(lái),。他把這些照片放在自己的書桌里,、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了,，不想學(xué)習(xí)了,，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“廈大,，我來(lái)了,！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力,。

學(xué)習(xí)不怕慢,，就怕站；不怕成績(jī)差,，就怕不努力,。無(wú)論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，只要你去努力了,，老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué),。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué),，如果你有了問(wèn)題不問(wèn)，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂??？有了疑問(wèn)你不主動(dòng)請(qǐng)教，難道要老師每一節(jié)課,、每一個(gè)問(wèn)題都去問(wèn)問(wèn)你,？要知道，在這個(gè)世界上,，絕大多數(shù)的成功都不是等來(lái)的,，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來(lái)的。

同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教,，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng),，是否努力爭(zhēng)取了,。

記住，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵,，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣?。?/p>

要做到,，日清與周結(jié),，要學(xué)會(huì)做筆記，紅筆訂正,。日清,，就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問(wèn)題過(guò)夜,。周結(jié),，每個(gè)周末的晚上，包括雙休日,，當(dāng)你完成作業(yè)之后,，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤,，找出你的問(wèn)題與不足,，并把它們記錄下來(lái)。堅(jiān)持日清和周結(jié),，就是堅(jiān)持不讓疑問(wèn)過(guò)夜,，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),。從而改正錯(cuò)誤,，更快的前進(jìn)。

堅(jiān)持一個(gè)月試試,，我保證你月考的排名會(huì)提前,。如果你堅(jiān)持三年，我想,，高三復(fù)習(xí)時(shí)你的變化可能連你自己都不相信,，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌,！

只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天,，就是今天的努力,，就是今天的行動(dòng)。

真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志,。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候,，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功,！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候,，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功,！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候,，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功,！”因?yàn)?，只有今天成功了,，你的人生才有可能成功?同學(xué)們,，只要我決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮,！道路雖然崎嶇,，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄,，只要你愿意努力,，我相信你就一定能夠成功！

最后祝大家從現(xiàn)在做起,，把握今天,，過(guò)一個(gè)充實(shí)的三年，不留遺憾的三年,。謝謝,。

高一月考總結(jié)與反思篇三

月考結(jié)束，我們翻開(kāi)新的一頁(yè),。我們將迎接中考的挑戰(zhàn),，這是初中以來(lái)的第一次中考。我自然覺(jué)得我對(duì)上一次月考的成績(jī)不滿意,。這次期中考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

那么，我該怎么準(zhǔn)備呢,？

首先,，我想從這次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心。雖然這個(gè)問(wèn)題在幾乎每個(gè)人身上都不同程度地存在,，但我們不能低估它,。大大咧咧的，和我一樣,，忍不住說(shuō)是差距,。焦慮，忽視對(duì)提升自己沒(méi)有任何幫助,。為了擺脫這個(gè)問(wèn)題,，爭(zhēng)取期中考試有更滿意的成績(jī)，我制定了以下計(jì)劃：

第一,，課前多準(zhǔn)備,，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，最重要的是把主要內(nèi)容和關(guān)鍵部分聽(tīng)清楚,。只要你懂了，復(fù)習(xí)就很容易,。

第二,，如果不懂，千萬(wàn)不要裝懂,，但也要會(huì)用,，尤其是數(shù)學(xué)。你懂了,，不代表你掌握了,。

第三，考前要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),，不要產(chǎn)生輕敵的盲目快樂(lè),，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

四,、考試要注意審題,，不僅要理解題目，還要看答題要求,。試卷做完后,，要從高分的題目開(kāi)始考試，對(duì)數(shù)學(xué)科目進(jìn)行書面驗(yàn)算,，合理利用時(shí)間,。

我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做，就一定能在成績(jī)上取得突破,，進(jìn)入前一百名,。

高一月考總結(jié)與反思篇四

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí),，也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考,，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等,。二班考得較好,，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績(jī)和二班相比稍差,，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān),，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng);一班成績(jī)最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格,。

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多,，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ);有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)做筆記,，卷面不整潔等等,。

面對(duì)這種.種問(wèn)題，我該如何去應(yīng)對(duì)?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,，首先還是要從思想入手,，解決思想問(wèn)題,，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視,。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽(tīng)課,，才能主動(dòng)學(xué)習(xí),。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象,，在未來(lái)的教學(xué)中,，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度,。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利用時(shí)間,。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作,，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!

我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗,，多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累,。對(duì)此,，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫,，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn),。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的,。

2,、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況,。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),，提高閱讀分析能力和寫作能力,，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對(duì)他們多督促,。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高!

高一月考總結(jié)與反思篇五

1,、文科生物考試情況：

2,、理科生物考試情況：

3、與本部的比較：

4,、總結(jié)：

本次4月考,，文科題目除少量改動(dòng)外，理科完全與本部同題,，不分ab卷,。與本部相比，平均分和最高分都有一定差距,。特別是理科重點(diǎn)班,，跟本部竟然有6分差距，說(shuō)明這次考試確實(shí)非常不理想,。作為理科班的老師,，我必須認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，深刻反思,，詳細(xì)總結(jié),，以期有更大的進(jìn)步。

1,、課時(shí)較緊,。由于上學(xué)期的課時(shí)比本部少（本部每周4節(jié),，分校每周3.5節(jié)），為了趕上本部的教學(xué)進(jìn)度,，做到期末同題考試,，加上實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部調(diào)整，上學(xué)期并沒(méi)有開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn),。為此,，必修1所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)都得在本學(xué)期完成。雖然這學(xué)期跟本部同課時(shí)（都是每周4節(jié)）,，可是實(shí)驗(yàn)課占去了一部分時(shí)間,，所以時(shí)間還是有些緊張。練習(xí)講的較少,，更沒(méi)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2、學(xué)生較差,，對(duì)知識(shí)的接受能力較差,。本學(xué)期開(kāi)始必修2的學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容為遺傳變異（有關(guān)基因,、dna,、染色體等微觀內(nèi)容）。這部分內(nèi)容跟我們的生活聯(lián)系緊密,，學(xué)生很有興趣,，可是由于看不見(jiàn)摸不著非常抽象，同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候需要理解,、想象和模擬,，因此很多同學(xué)學(xué)習(xí)都有困難。

3,、分校學(xué)生的惰性較強(qiáng),。生物稱為“理科中的文科”,，可見(jiàn)有很多基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶和理解,，可是很多學(xué)生自覺(jué)性差，惰性強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。分析這次月測(cè)成績(jī)，我們和本部的差距主要在選擇題（本部45分左右,，分校30分左右）,，而選擇題部分主要考察基礎(chǔ)理論知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，需要加強(qiáng),。

4,、有部分同學(xué)對(duì)生物科非常不重視，平時(shí)學(xué)習(xí)很隨意,，有興趣的就聽(tīng)一下,，沒(méi)興趣就做別的，老師強(qiáng)迫才記筆記,，老師檢查才抄練習(xí)冊(cè),。只是在考試之前臨時(shí)抱佛腳，成績(jī)當(dāng)然可想而知,。

5,、答題不規(guī)范，書寫潦草,，非智力因素扣分嚴(yán)重,。

6、這次成績(jī)不理想,，我也有很大責(zé)任,。這學(xué)期我對(duì)學(xué)生的關(guān)注較少，花在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間比較少,，特別是課后,，除了自己的晚修時(shí)間，其他時(shí)候很少在,，有些同學(xué)有問(wèn)題不能及時(shí)解決,。另外，分層教學(xué)做的不好,，很難在同一節(jié)課中兼顧所有不同層次的同學(xué),，講難的有學(xué)生不明白，講容易的有學(xué)生說(shuō)沒(méi)意思,。這也是這次高分不高,，低分較低的原因之一。

解決措施：

1,、注重基礎(chǔ)教學(xué),，扎實(shí)基礎(chǔ)。真正落實(shí)課前的讀書預(yù)習(xí),，課上的聽(tīng)課記筆記,，課后的鞏固練習(xí)。平時(shí)多監(jiān)督多檢查,。

2,、鑒于學(xué)生都反應(yīng)必修2難學(xué)的情況，我們將做到熟悉課本認(rèn)真?zhèn)湔n,，對(duì)課本內(nèi)容講解做到深入淺出,，并輔以動(dòng)畫,、模型或動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

3,、通過(guò)平時(shí)練習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的答題,，盡量做到書寫工整。

4,、挑選典型練習(xí),，幫學(xué)生分析如何審題，如何轉(zhuǎn)化為課本上的知識(shí),，讓學(xué)生掌握解題技巧,，掌握學(xué)習(xí)方法。

5,、以后一定要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)生身上,，多去關(guān)心他們，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，在做好尖子生輔導(dǎo)的同時(shí),，也要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的同學(xué)，希望做到好的更好,，差的不差,。

高一月考總結(jié)與反思篇六

試卷就像一面鏡子，反映出我平時(shí)的弱點(diǎn),。

語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后,，我真的后悔了。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù),，試卷上的錯(cuò)誤反映了我平時(shí)的不足,，尤其是作文，被扣了3分,。

一想到月考,，就有點(diǎn)自負(fù)。一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)注月考,，學(xué)習(xí)也不好,，學(xué)到了更多的課外知識(shí)。那天晚上做完作業(yè),，我就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的東西忘了,。

云外,?？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好,，思考的時(shí)間太長(zhǎng),，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完,，最后失分嚴(yán)重,。

想到這里，我下定決心書以后上課,，一定要更加努力聽(tīng)講,。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容,。還要多做練習(xí),，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目,，半點(diǎn)也不能馬虎,。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本,，溫習(xí)舊的知識(shí),，不能把所學(xué)的全部還給老師。

我想,，做到這幾點(diǎn),，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富,，作文水平也會(huì)提高,，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦,！

這次月考使我反思了不足,，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心,。我相信,，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望,！

高一月考總結(jié)與反思篇七

同學(xué)們：

回想九月,，青春的你們，帶著青春的企盼,，邁進(jìn)這所神圣的求學(xué)殿堂,。我們?nèi)昙?jí)盡70教師和1200多位同學(xué)一道開(kāi)始了三年的高中生活。新的起點(diǎn)、新的努力,，我們一起踏上了開(kāi)創(chuàng)新輝煌的長(zhǎng)征,。“讀書改變命運(yùn)”,，每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動(dòng)中詮釋著這個(gè)真理,。開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月，這其中我們每一位同學(xué)都經(jīng)過(guò)了校紀(jì)校規(guī)的教育,，經(jīng)歷了高中快節(jié)奏生活的洗禮和進(jìn)入高中第一次月考的大檢閱,。我們決定今天下午召開(kāi)第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析形勢(shì),，振奮精神，齊頭并進(jìn),，促使同學(xué)們加快發(fā)展,，更好地提高成績(jī)，爭(zhēng)取我們的教育教學(xué)工作的新突破,。

自從開(kāi)學(xué)上課以來(lái),，絕大多數(shù)同學(xué)很好地適應(yīng)了從一名初中生到高中生的學(xué)習(xí)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變，積極地投身到新的學(xué)習(xí)中去,，還有一大批為大家學(xué)業(yè),、身心的成長(zhǎng)而默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師,。為此請(qǐng)?jiān)试S我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)和通過(guò)自己的努力拼搏取得進(jìn)步的的同學(xué)表示最熱烈的祝賀,！在本次月考中，是你們——親愛(ài)的同學(xué)們,，用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌,；在通往成功的漫漫征途上，是他們——尊敬的老師們,，用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈,，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對(duì)以后的每一次挑戰(zhàn),！

（一）公布總分年級(jí)前十名

（二）公布年級(jí)單科最高分

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史地理

以上同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景,！在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀,！

通過(guò)這次考試，反應(yīng)出的問(wèn)題也不少,，一是有部分同學(xué)平時(shí)不努力,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事；有些同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視,，態(tài)度不端正,，成績(jī)低位徘徊或退步明顯的情況不少,，有極個(gè)別同學(xué)從中考時(shí)的年級(jí)前列下降到了年級(jí)的中間,，還有同學(xué)某些科目在全年級(jí)排在末尾；二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的是語(yǔ)文有的是英語(yǔ)有的是數(shù)學(xué),。要知道一只腳跳比兩只腳走要慢得多，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省,，及早想辦法培優(yōu)治跛,，改變這種現(xiàn)狀。說(shuō)到這兒,，我還想和大家談一談“誠(chéng)信考試”的問(wèn)題,。在這次月考中,，學(xué)校和班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,，但遺憾的是還是出現(xiàn)了舞弊行為,，顧及你們的面子,，今天在這兒我就不點(diǎn)名了，但是極少數(shù)同學(xué)的這種作弊行為,，不僅使自己的名譽(yù)和成績(jī)受損,，還嚴(yán)重?fù)p害了班級(jí)的榮譽(yù)，在此我特地提出嚴(yán)正地警告,，還有很多躍躍欲試的人要吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)在每年高考，國(guó)家都非常重視考風(fēng)考紀(jì)的監(jiān)管,，“高考作為國(guó)家選拔性考試,，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試,?！备呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分,，立即終止考試,，而且三年不準(zhǔn)參加高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中?，F(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律,，同學(xué)們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥婚_(kāi)除的事例吧。在此我要求每位同學(xué)必須樹(shù)立“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,，嚴(yán)守考記,，誠(chéng)信考試。同學(xué)們,，老師們期待的不是“虛假繁榮”,，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”,，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在,。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品,；沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生,，是次品；沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生,，是危險(xiǎn)品”,。我們?cè)驴嫉哪康挠腥皇峭瑢W(xué)們自己檢查自己,，真實(shí)的月考成績(jī)能夠檢測(cè)出一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、學(xué)習(xí)方法是否對(duì)頭、知識(shí)掌握是否落實(shí),，二是給任課教師反饋學(xué)習(xí)效果,，三是為學(xué)校掌握年級(jí)各班學(xué)科教學(xué)教學(xué)情況，月考作弊的結(jié)果是給同學(xué)們自己,、科任教師,、學(xué)校反饋了虛假信息，最終害的是我們自己,，在此,，我真誠(chéng)希望大家種下誠(chéng)信，收獲碩果,。

當(dāng)然,，這次考試還是涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們克服重重困難,，勤奮學(xué)習(xí)取得了不錯(cuò)的效果,。另外在我們還有些同學(xué)，雖然他們?cè)谥锌紩r(shí)沒(méi)有考出理想的成績(jī)來(lái),，但自他們進(jìn)入二中以后,，一直遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),，他們的努力換來(lái)了今天的收獲,，在本次月考中涌現(xiàn)出了一大批進(jìn)步很快的學(xué)生,。實(shí)際上成績(jī)的高低有很多的因素影響，誰(shuí)都不能完全依靠成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)同學(xué),，但這些同學(xué)身上體現(xiàn)的那種拼搏不息奮斗不止的精神才是我們最看重的,。這些同學(xué)更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

月考雖然結(jié)束了,，但我們要求同學(xué)們結(jié)合本次月考成績(jī)認(rèn)真反思,，把月考的意義引向深遠(yuǎn)。多找老師和同學(xué)談心交流,，找準(zhǔn)努力方向,，調(diào)整學(xué)習(xí)策略,；明確學(xué)習(xí)意義,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；在實(shí)際學(xué)習(xí)中講求方法,，提高效率,，嚴(yán)管自我，持之以恒,。俗話說(shuō)無(wú)志之人常立志,，有志之人立長(zhǎng)志，我不希望同學(xué)們做常立志的人,，所以在這里我向全體同學(xué)發(fā)出一個(gè)號(hào)召,，號(hào)召同學(xué)們把遠(yuǎn)大的理想和鏗鏘的誓言內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，豪情滿懷地去用成功和進(jìn)步書寫你們成長(zhǎng)的新歷程,。在未來(lái)的時(shí)間里,，你們將要面臨更多，更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，不要看我們還只是高一,，實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，身為二中的學(xué)生,，我們要養(yǎng)成自尊、自信,、自律,、自強(qiáng)，自立的好習(xí)慣,，做到“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、沉靜”,，時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦,，不要有絲毫的懈怠,，以免自毀前程！做一個(gè)明智的學(xué)生,，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。高中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，壓力很大,，關(guān)注我們的表現(xiàn)的人不僅有你的家長(zhǎng)和老師,，你的親朋好友和同學(xué)，更重要的還有關(guān)心和支持我們二中發(fā)展的社會(huì)各屆,。

同學(xué)們,！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。借此機(jī)會(huì),，我想和大家談一談我對(duì)考試的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一個(gè)是考試之中的,，一個(gè)是考試之外的,。

（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們無(wú)盡的`抱怨：一些會(huì)做的題,，要么條件看錯(cuò)了,，要么公式寫錯(cuò)了；要么分式的分子,、分母寫反了,，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分,。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò),。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做,，最怕每道題都有失誤,。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,；什么是不平凡,？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺(tái)灣首富王永慶說(shuō)：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新,，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造,?！?/p>

年級(jí)前30名的同學(xué),，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們中很多都是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌,，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功,。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，高一,？班的同學(xué)才會(huì)以分的總分奪得年級(jí)第一,。一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣,，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念,，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果,，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié),，就把握了創(chuàng)新之源,，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大,、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影,；甘于平淡,，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至,。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力,，它是一種習(xí)慣,，是一種積累，也是一種眼光,，一種智慧,。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察,，需要用睿智的心靈去體味,。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障

事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟,，有計(jì)劃地循序漸進(jìn),。很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走,，缺少自己的主見(jiàn)和獨(dú)立思維的能力,，缺少一種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。一天到晚總好像什么都在忙，這個(gè)東西想學(xué),，那個(gè)東西也想學(xué),，一天下來(lái)又好像什么東西都沒(méi)忙著，什么也沒(méi)學(xué)到,，這是典型的沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同,，眉毛胡子一把抓,，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,，也可以說(shuō)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù),，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名,，另一個(gè)是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天清早起床后,，自己要花上那么幾分鐘的時(shí)間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識(shí),，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西,，掌握哪些知識(shí),，給自己布臵一個(gè)一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來(lái)就會(huì)做到心中有數(shù),，就不會(huì)盲目到東一榔頭,，西一梆子或者無(wú)所事事的地步。完成了自己給自己布臵的任務(wù)以后,，心中就會(huì)覺(jué)得踏實(shí),，學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越有滋味，勁頭就會(huì)更足,。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)也就無(wú)異于“無(wú)源之水，無(wú)本之木”,。

考試已經(jīng)過(guò)去,，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài),？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問(wèn)題,。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。

第一,、要理智分析情境,，正確對(duì)待外界的壓力,。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后,，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力,，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師,、同學(xué),、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍,、望女成鳳心切,，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行比較，因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高,。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí),，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了,，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求,，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了,，我的心里就是坦然的,。

第二、要認(rèn)真分析試卷,，正確對(duì)待考試成績(jī),。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考,。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的,；答錯(cuò)了,，要找出原因，錯(cuò)在那里,，為什么錯(cuò),？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī),，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī),。

第三、要分析,、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng),，這種心情是可以理解的,，考試后輕松一下,，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的,，但考試后在一段時(shí)間里有的同學(xué)將學(xué)習(xí)完全拋之于腦后,，拋到九霄云外，對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了,?？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，通過(guò)這一次月考,，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個(gè)明確的定位,，在老師或者同學(xué)的幫助下,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四,、要多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題,。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的,，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué),，很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué),。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在前面的也好,、排在后面也好都要對(duì)多角度看名次,，因此還要對(duì)自己縱向比較一下，自己和初中時(shí)相比,，和自己當(dāng)初進(jìn)六中時(shí)候給自己定的,，目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了,，掌握的知識(shí)是否更多了,。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步,，有些人可能還要盲目樂(lè)觀,，一點(diǎn)點(diǎn)退步。

第五,、要正視現(xiàn)實(shí),。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦,、再后悔,，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此,，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí),、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它,、適應(yīng)它,。發(fā)生了的你就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第六,、要制訂可行的計(jì)劃?！巴鲅蜓a(bǔ)牢,，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后,，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,，一步登天，前面我說(shuō)了,，制定目標(biāo),，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo),。長(zhǎng)期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo),；短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有成功的體驗(yàn),，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí),、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”,，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過(guò)我們努力,，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義,。

關(guān)于第一個(gè)方面的問(wèn)題我就講這么多,，下面我講第二個(gè)方面的問(wèn)題。

同學(xué)們開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)我們?cè)诜椒矫婷孢€存在許多不如意的地方而且隨著時(shí)間的流逝我感覺(jué)有些不好的方面還有發(fā)展之勢(shì)主要表現(xiàn)在一下一些方面：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

目前上課自習(xí)的紀(jì)律就急待加強(qiáng),。

（2）不按時(shí)完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎甚至抄襲他人的作業(yè)敷衍塞責(zé)態(tài)度極不認(rèn)真,。

（3）上課自習(xí)自主學(xué)習(xí)時(shí)間遲到或人到了卻不能迅速進(jìn)入狀態(tài)，存在等老師的情況

（4）勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生不多,。我自己教數(shù)學(xué),，就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班上很少有同學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)上不求甚解的多,，刨根問(wèn)底的少,。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少,。

（5）課堂上不積極主動(dòng)的回答老師的問(wèn)題,，該傳出朗朗讀書聲的早自習(xí)聲音低沉，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片,。

2,、遵紀(jì)守規(guī)方面

在這個(gè)方面我們存在的問(wèn)題還很多，甚至還很大,。不過(guò)在這方面我首先要表?yè)P(yáng)一批以身作則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于與不正之風(fēng)做斗爭(zhēng)的學(xué)生干部,。但不可否認(rèn)的是我們還存在一些不和諧的因素,，我奉勸以上同學(xué)懸崖勒馬，痛改前非,，否則,，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開(kāi)的處分，該開(kāi)除的堅(jiān)決開(kāi)除,，決不手軟,。一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有法律，一個(gè)學(xué)校不能沒(méi)有紀(jì)律,，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓,。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁有一個(gè)和諧，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí),，健康成長(zhǎng)。其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生活中真正喜歡犯錯(cuò)誤,，出問(wèn)題的也就是那么幾個(gè),，遵守紀(jì)律的同學(xué)占絕大多數(shù)，而且這些同學(xué)往往還都具有關(guān)愛(ài)他人,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),。也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),，這都值得表?yè)P(yáng)啊，那么一點(diǎn)點(diǎn)小事,，如果有這樣想法的同學(xué),，我倒想問(wèn)問(wèn)你，這么小的事,，你做過(guò)了嗎,？你有過(guò)想做的想法嗎？俗話說(shuō),，入細(xì)微處看本質(zhì),，正是從這一件件小事的身上，我看到的是他們一顆顆金子般的心,，看到的是他們擁有的高貴的品質(zhì),。那些經(jīng)常違紀(jì)，屢教不改的同學(xué)們,，此時(shí)你們的心中做何感想,，難道你們的內(nèi)心里就沒(méi)有一絲的慚愧和汗顏嗎？為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，借這次大會(huì)的機(jī)會(huì),，我再重申幾項(xiàng)紀(jì)律，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記,，務(wù)必遵守,，千萬(wàn)別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線。

1,、嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門,，有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師或者保安。

2,、嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時(shí)候,，任何地方抽煙喝酒，堅(jiān)決禁止不良習(xí)慣,。

3,、嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌賭博以及玩任何形式的紙牌游戲。

4,、嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過(guò)密和過(guò)分親熱,，堅(jiān)決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。

5,、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻,，堅(jiān)決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧。

6,、所有學(xué)生時(shí)刻檢查自己的儀表，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好,，嚴(yán)禁佩戴任何飾物,，包括耳環(huán)，戒指,，玉佩,，項(xiàng)鏈等。

7,、嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹,，稱兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間,。

8,、所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師,。

同學(xué)們,，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切,。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真的做人態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念,，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開(kāi)我們做每一件事的態(tài)度,。保持潔凈的儀表，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，按時(shí)午休就寢,，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧,，高效率,、有計(jì)劃、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)盡的本分,。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省,，自我調(diào)控，對(duì)極少數(shù)不思勤奮努力,，不求進(jìn)取,，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任,，違紀(jì)犯規(guī),，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴(yán)懲,。學(xué)校將對(duì)一貫表現(xiàn)較差且屢教不改,，不見(jiàn)進(jìn)步的同學(xué),，要?jiǎng)裢艘慌瑧徒湟慌?，為了使同學(xué)們?cè)谝院笥幸粋€(gè)優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們必須這樣做。

同學(xué)們,！可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),，可以錯(cuò)過(guò)群星，但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié),；可以遠(yuǎn)離題海,，可以遠(yuǎn)離急躁，但我們不能遠(yuǎn)離平和,。因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美,，心態(tài)決定成功。而行動(dòng)才是最好的誓言,！第一次月考的塵埃已經(jīng)落定,，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼,，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧?kù)o,，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角?？墒?，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái),，仔細(xì)想過(guò),，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么,，劣勢(shì)又是什么,？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里,？你是否明確的告訴自己,，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么,？你是否已找準(zhǔn)了自己的位臵,，我目前在哪里，離我想要的,，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到,？成也罷，失也罷,，都已成為過(guò)去,，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零,，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣,；才能在跌倒后再爬起來(lái),，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù),，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué),，在審視這次月考成績(jī)的時(shí)候,，不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽?jī)波動(dòng),？為什么成績(jī)一直平平,，沒(méi)有起色？能不能更好一些,？在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn),；不怕你基礎(chǔ)差,，就怕你懶，不行動(dòng),，不勤奮,；更怕你喪失信心、失去斗志,，自暴自棄,。人活著，最重要的就是要有一種精神,。一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神，使你的生命充滿活力,；這種精神,，使你的人生綻放光彩,；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。同學(xué)們,，請(qǐng)記?。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步,，無(wú)以致千里的古語(yǔ),，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心來(lái)勤奮,，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌,！中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈晃覀円獙W(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā),；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛,。同學(xué)們,，我們每個(gè)人都有個(gè)性、有自尊,，更有一股奮發(fā)向上,、不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),，在這片沃土上結(jié)出又大又甜的做人與做學(xué)問(wèn)的孿生果,。謝謝大家！

高一月考總結(jié)與反思篇八

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí),，也涉及到第三專題的一些知識(shí),。對(duì)于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

我教的三個(gè)班中,，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好,，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一,，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0。61分,；四班成績(jī)和二班相比稍差,，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng),；一班成績(jī)最不理想,，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

從這次月考中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多,，有些學(xué)生選擇題失分較多；有些學(xué)生不會(huì)做筆答題,，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ),；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠；有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課,，不會(huì)做筆記,，卷面不整潔等等。

面對(duì)這種種問(wèn)題,，我該如何去應(yīng)對(duì)？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功,，首先還是要從思想入手,，解決思想問(wèn)題，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視,。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí),，才能投入課堂聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí),。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭,。

基于這種現(xiàn)象，在未來(lái)的教學(xué)中,，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度,。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,，有效利用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作,，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣,！

我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容,，將課講細(xì)講透,，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí),。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累,。對(duì)此，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫,，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn),。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的,。

2,、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況,，以及作業(yè)完成情況,。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí),，提高閱讀分析能力和寫作能力,，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”,，對(duì)他們多督促,。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高,！

高一月考總結(jié)與反思篇九

巴縣中學(xué),，清華中學(xué)未參加本試題的考試，除此之外巴南區(qū)所有完全中學(xué)均參加了考試,。由于這些完中生源基礎(chǔ)知識(shí)很差,，試題必須立足基礎(chǔ)。

20xx-20xx學(xué)年度上期高20xx級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)試題,，注重雙基,，注重初高中的知識(shí)銜接，難易適中,，區(qū)分度較好：

選擇題：1,、2、3,、4,、5、8,、10七個(gè)題得分率在90%左右,；6、7,、9三個(gè)題得分率在65%左右,；11題得分率在50%左右；12題得分率在20%左右,。

填空題：13,、15兩個(gè)題得分率在85%左右；14題得分率在40%左右；16題得分率在21%左右,。

解答題：17題,、18（i）（ii）題是基礎(chǔ)送分題，得分率較高,；19題,、20題是中檔題，其中20題得分率比19題稍高一點(diǎn),；21題,、22題得分率極低。

全區(qū)平均86.1分,，其中魚中平均101分,，大江平均96.5分，說(shuō)明試題難度合適,。

全區(qū)3530人參加考試（巴中,、清華2200余人未參加）。

全區(qū)數(shù)學(xué)單科上線情況如下：

重本分?jǐn)?shù)線119分,，全區(qū)共上線507人,。

本科分?jǐn)?shù)線 95分，全區(qū)共上線1526人,。

專科分?jǐn)?shù)線 83分,，全區(qū)共上線20xx人,。

1、工作目標(biāo)：

以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師合作意識(shí),；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。全力推進(jìn)自然分材課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮各個(gè)教師的聰明才智,，爭(zhēng)取能讓每次備課組活動(dòng)都有所收獲,。

2、具體工作措施：

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師自身理論素養(yǎng),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會(huì)《學(xué)科指導(dǎo)》精神,，深入理解《理解教育》,。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，狠抓英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī), 向課堂四十分鐘要效率。集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。不僅要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法還要研究學(xué)生,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。

3,、研修主題和思路：

主題：提高課堂教學(xué)的有效性；課堂教學(xué)如何把握重點(diǎn),、突破難點(diǎn)

思路：所謂有效的課堂教學(xué)是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化,、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。如何最大限度地避免“無(wú)效和低效”的課堂教學(xué)行為，是我們每位教師值得深思的一個(gè)課題,。突出教學(xué)重,、難點(diǎn)，是教學(xué)的最基本要求,。教師上課如果沒(méi)有明確的教學(xué)重點(diǎn),，目的不明確，在知識(shí)傳授過(guò)程中平均用力,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)講解不深入,，對(duì)知識(shí)難點(diǎn)講授不透徹，課堂教學(xué)就不能取得預(yù)期的效果,。

在高中不斷擴(kuò)招和新教改的不斷深入的背景下,，高一新生的基礎(chǔ)相較于以前的學(xué)生差了很多，為了適應(yīng)這種形式和完成新一屆的教學(xué)任務(wù),，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量：

（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力

1．從我們教師本身的角度來(lái)講,，加強(qiáng)教師自身文學(xué)修養(yǎng),，增強(qiáng)課堂教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、幽默感,、以飽滿的激情上課,，使單調(diào)、枯燥課堂變得生動(dòng)而有趣味,。

2．積極幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。既然學(xué)生選擇了讀高中，在他們的心中一定有自己的理想――圓自己（或許是父母）的大學(xué)夢(mèng),。盡早為他們確定一個(gè)目標(biāo),，要求他們按照這一目標(biāo)一步一個(gè)腳印的去執(zhí)行。有了目標(biāo)后,，學(xué)生遇到暫時(shí)的困難時(shí),，能積極地地克服而不是抵制，盡早調(diào)整心態(tài),，,，改變學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的入門學(xué)習(xí)。

（二）狠抓基礎(chǔ),，降低難度

由于高中不斷擴(kuò)招以及初中新課改的不斷實(shí)施,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)越來(lái)越差，現(xiàn)在已經(jīng)到了不得不做的時(shí)候了,。從我所教的兩個(gè)班來(lái)看,，還有些學(xué)生連多項(xiàng)式移項(xiàng)要變號(hào)，基本的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算都不會(huì),，所以教學(xué)中必須降低難度,，以最基本的知識(shí)入手，一步一個(gè)腳印地來(lái),。這事說(shuō)起容易做起難，因?yàn)槲覀兒芏嗬蠋焺倧母呷聛?lái),，帶上高三的慣性思維,，很容易把題目難度提高。一方面,，以我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，要提高一個(gè)班的總體成績(jī)關(guān)鍵是在這個(gè)班的中差生。中差生的成績(jī)提高了,，班上的總體成績(jī)也就提高了――當(dāng)然平均分也會(huì)大有提高,。另一方成，只要有大部分的中等生,，自然就會(huì)有優(yōu)秀生的出現(xiàn),。

（三）切實(shí)加強(qiáng)集體備課

每周三下午是我校數(shù)學(xué)科的集體備課時(shí)間,。集體備課時(shí)，我們主要完成下面幾個(gè)方面的問(wèn)題：統(tǒng)一下周的教學(xué)內(nèi)容,；分析教材――要求精細(xì)到每一小節(jié)上幾節(jié)課,，補(bǔ)充哪些概念，精講哪些例題,；分析練習(xí)題,，把難度過(guò)大的題目刪減下來(lái)，作為優(yōu)生的選作題――每一小節(jié)的練習(xí)題,，每一次由一個(gè)教師負(fù)責(zé)選出,，然后由所的老師分析討論；統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。這樣避免一些老師亂用資料，加大不必要的難度,，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，又得不到較好的效果。

（四）關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活

差生是一個(gè)相對(duì)概念,，在每一個(gè)學(xué)校,，每一個(gè)班里都存在。每一次測(cè)驗(yàn)后都會(huì)有一些相對(duì)的差生出現(xiàn),，我們要盡量主動(dòng)抽一些時(shí)間,，花一些精力去找他們談心，幫他們作一些試卷分析,，看是哪一個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題,，是計(jì)算上的問(wèn)題還是方法上的問(wèn)題。我們教師也要分析教學(xué)上有哪些要改進(jìn)的地方,，以適應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀,。在生活中也要關(guān)心差生。高一新生到了一個(gè)新的地方,，面對(duì)新的同學(xué)和老師,，有些不適應(yīng)，我們就要關(guān)心他們,，發(fā)現(xiàn)他們有什么地方需要幫助的地方就要積極主動(dòng)的給予幫助,。讓學(xué)生感受到，教師對(duì)自己的關(guān)心,，讓其在心里認(rèn)可教師的教學(xué),，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的信心。只要長(zhǎng)時(shí)間的把這些工作堅(jiān)持下去,，即使學(xué)生學(xué)不好,，他們也不會(huì)怪我們的,。

總之，我們的任務(wù)很艱巨,，工作很繁重,，一定要盡自己的最大努力，時(shí)刻反思自己的教學(xué),，把教育教學(xué)工作做到最好,。

1.面向全體學(xué)生組織教學(xué)，防止產(chǎn)生大面積差生,。

2.重視現(xiàn)實(shí),，重心下移。

（1）不要超過(guò)教材難度,；

（2）使用任何一種輔助資料都要大量刪減,；

（3）邊上新課邊補(bǔ)初中基礎(chǔ)；

（4）嚴(yán)禁在能力要求上與高考看齊,；

3.增強(qiáng)學(xué)生信心

（2）校級(jí)檢測(cè)題平均分必須高于90分,；

（3）分層要求，分類指導(dǎo),；

4.師生互動(dòng)

精講多練,，嚴(yán)禁滿堂灌。

5.重視學(xué)生探究,，重視學(xué)生能力培養(yǎng)

高一月考總結(jié)與反思篇十

首先我想告訴你們,，你們每一個(gè)人都很棒，你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人,。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人,，所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏,，向陋習(xí)告別,，向文明致敬！我們可以進(jìn)步很慢,，但要保證每天都在前進(jìn),；我們可以犯錯(cuò)，但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn),，去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人！

總有一種感動(dòng)讓人怦然心動(dòng),，總有一種情感秒殺無(wú)堅(jiān)不摧,！從高一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)你們中的部分學(xué)生有過(guò)憤怒、生氣,，但更多的'是感動(dòng)和敬佩,，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的一舉一行深深地讓我感動(dòng)過(guò),，誠(chéng)實(shí)、勤勞,、努力,、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn),。我想說(shuō)：高中三年是拼搏的歲月,，是改變命運(yùn)的兮水嶺，天道酬勤,，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào),。合抱之木，生于毫末,，九層之臺(tái),，起于壘土；千里之行,，始于足下,。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖,，就可以看到燦爛的陽(yáng)光,、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步，華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)所謂的徘徊,，不管這次考試是好還是不好,，請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣，因?yàn)榈瓜戮褪桥撤?，放棄就是軟弱?/p>

針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議：

1,、抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開(kāi)始,，黑體字沒(méi)有掌握一個(gè)都不要看斜體字,，每天用心去背單詞，有的同學(xué)說(shuō)：“老師單詞記完就忘,?！蔽蚁胝f(shuō)你們離成功很近很近，在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞,。

2,、和用好參考書讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書認(rèn)真研究書上的短語(yǔ)與句型,！因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn),，多劃多背你就一定可以掌握。

3,、買一本高考必備,，老師不可能講所有的內(nèi)容,，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ)，用高考必備去解決,，上面的圖片清晰辨析,、明了。10幾塊錢不多,，但卻可能改變你一生的命運(yùn),。

最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊，因?yàn)槲覀冞€有明天,！丟失了今天金錢更無(wú)所謂,，但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,，展翅高飛,！

謝謝大家！

高一月考總結(jié)與反思篇十一

短短三天的月考結(jié)束了,，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了,。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的'第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

一,、我認(rèn)為上課聽(tīng)講是最重要的，課上認(rèn)真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好,，要聽(tīng)重點(diǎn),，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn),。上課一定要記好筆記,，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一定不要把細(xì)節(jié)弄混,。

二,、因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn),?；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測(cè),、考試時(shí)的錯(cuò)題,。

三、上面這些方法可能大家都知道,，下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把今天學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)過(guò)一遍,，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

下面是考試中我的一些方法。

一,、要把簡(jiǎn)單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難,，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn),，給后面難題留出一定的空間。

二,、考后的心態(tài)也很重要,，一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂,、懷疑、沮喪,。因此,，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案,，更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng),，就要堅(jiān)決“忘掉一切”,。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起,，總免不了要議論考試內(nèi)容,，這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng),。

以上是我面對(duì)考試的一些方法,，每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī),。

高一月考總結(jié)與反思篇十二

試卷滿分100分，考試時(shí)間70分鐘,。題型分單項(xiàng)選擇題和非選擇題,，其中單項(xiàng)選擇題40題，共60分,，非選擇題4題,，共40分。

二,、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容是生物必修1第1章和第二章,，以基礎(chǔ)知識(shí)為主。其中第1章主要考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)，高倍顯微鏡的使用方法,，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,。第二章是考試的重點(diǎn)，占全卷的80%,。第二章主要考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的知識(shí),，特別是6種化合物，其中著重考查了蛋白質(zhì),、核酸的知識(shí),。

三、考試成績(jī)

高一年級(jí)共人,，考試人數(shù)人,，及格人數(shù)人，及格率%,，平均分分,，80分（優(yōu)秀）以上人，優(yōu)秀率%,。

各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

四,、實(shí)際考試學(xué)生答題情況分析

本次考試情況選擇題學(xué)生容易出錯(cuò)的題有4、9,、13,、15、30,、38,、40等題，非選擇題容易丟分的題有第43和44題,，主要原因是學(xué)生對(duì)第二章蛋白質(zhì)的脫水縮合,、第二章的核酸的識(shí)別圖知識(shí)點(diǎn)掌握不夠好，導(dǎo)致容易失分,。具體分析情況如下：

1,、錯(cuò)別字較多。如“典”液,，雙縮“尿”,，“銨”基酸，“鈦”鍵,，核“甘”酸,，脫水縮合寫成“縮水”等等。

2,、一部分學(xué)生對(duì)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式還不能掌握,，不知對(duì)多肽如何劃分成幾個(gè)氨基酸,，不會(huì)判讀多肽的結(jié)構(gòu)式圖。這些問(wèn)題主要反映在第43題中,。

3,、部分學(xué)生還沒(méi)有掌握核苷酸的結(jié)構(gòu)式圖，不清楚哪部分是五碳糖,，哪部分是堿基,，也不清楚dna中有哪種堿基。雖然有些同學(xué)知道核苷酸的各部分結(jié)構(gòu),，當(dāng)把三部分合在一起組成核苷酸時(shí)，對(duì)其中五碳糖的種類改變從而引起核苷酸的改變又反應(yīng)不過(guò)來(lái)了,。這主要從第44題中反映出來(lái),。

五、學(xué)習(xí)困難考得不好的原因

1.教材的原因

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，態(tài)度不端正,，加上思想松懈，缺乏緊迫感,；堅(jiān)持已有的學(xué)法,，相信自己的老習(xí)慣，過(guò)多地依賴教師,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、自主性較差；不遵循學(xué)習(xí)活動(dòng)的一般規(guī)律和方法,，忽視學(xué)習(xí)過(guò)程的基本環(huán)節(jié),。如，預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、總結(jié)評(píng)估等,。關(guān)鍵的課堂，學(xué)生往往把握不住教材的重難點(diǎn),，理解不透徹,。有的知識(shí)點(diǎn)印象不夠深刻，造成知識(shí)理解錯(cuò)誤,。這樣長(zhǎng)此以往,，導(dǎo)致其生物成績(jī)每況愈下，越來(lái)越對(duì)生物學(xué)習(xí)失去興趣,。古語(yǔ)云：“近朱者赤,，近墨者黑。”還有的學(xué)生抵御不住不良學(xué)習(xí)氛圍的種種誘惑,，人云亦云,，東施效顰，造成生物成績(jī)下降,。

六,、對(duì)教學(xué)的建議

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，重視對(duì)教材的閱讀思考,，不放過(guò)一些旁欄資料和一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)案例。

2,、對(duì)相近知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)辨析,，可通過(guò)列表比較的方法加以比較，教師著重指出辨析要點(diǎn),。3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，在現(xiàn)有的條件下,，多做演示實(shí)驗(yàn),，或用畫圖的方法幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

七,、考試后的反思

1．學(xué)生由于剛升入高中,，對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活還需要有一個(gè)適應(yīng)階段，在學(xué)習(xí)方法上還需要做一些調(diào)整,。

2．學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解還大部分停留在基本概念和理論的理解,，沒(méi)能更進(jìn)一步擴(kuò)展開(kāi)。3．學(xué)生的基礎(chǔ)差,，今后在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)將基礎(chǔ)知識(shí)講明講透,。4．注意引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊復(fù)習(xí)。

5．要強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)做練習(xí)的意識(shí),，生物是理科,，離不開(kāi)一定的習(xí)題量。

高一生物備課組

高一月考總結(jié)與反思篇十三

我任xx班與xx班的數(shù)學(xué)教師,，本次月考考得并不理想,。

1、初涉教師職業(yè),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知識(shí)點(diǎn)講解梯度的掌控。

2,、語(yǔ)速顯得有點(diǎn)快,，接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢,，為趕在月考前上完月考內(nèi)容，給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)間少,。

3,、授課過(guò)程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少。

1,、多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，做好聽(tīng)課記錄，多請(qǐng)教,，多交流,。

2、多看教學(xué)視頻,。

3,、認(rèn)真寫教學(xué)反思。

4,、多關(guān)注學(xué)生學(xué)情。

5,、經(jīng)常與學(xué)生溝通,。

6、建立扶差,、培優(yōu)方案并執(zhí)行實(shí)施,。

7、積極參加教育教學(xué)培訓(xùn),。

高一月考總結(jié)與反思篇十四

幾乎每次月考都要寫月考反思,，每次寫月考反思都有一種不同的心情，忽然感覺(jué)好累不想在繼續(xù)下去,，內(nèi)心中有一種聲音在吶喊：“停住吧,，少年你已經(jīng)夠累的了?！?/p>

而僅存的理智又在提醒我：“堅(jiān)持下去吧,，走上這條路，就不可能回頭了,?！钡拇_，何必在糾結(jié),，既然選擇了,，又何必退縮。

人總要經(jīng)歷些成功和失敗,，一生中也難免有幾天的失意和惆悵,，重要的是堅(jiān)持自己最初的選擇,，并且付出自己的努力去為之奮斗。

從前總把自己看的太強(qiáng)大,，總感覺(jué)自己要辦成一些事,，并不用分多大力氣，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)大家都一樣,，都是身處在一個(gè)環(huán)境中的人，慢慢發(fā)覺(jué)了大家其實(shí)都在努力,，而且誰(shuí)也不比誰(shuí)活的更容易些,，只是面對(duì)生活的心態(tài)不同罷了。

換一種心態(tài)去面對(duì)生活也許陰雨連綿也是美麗的,。

有愛(ài)就有恨,，有盛就有衰。因?yàn)橛羞@些才有千古風(fēng)云,，激蕩回響,。才有榮辱興衰，可歌可泣的歷史,。

高一月考總結(jié)與反思篇十五

一朝一夕,，光陰似箭。分科后的新學(xué)期開(kāi)始也有一個(gè)多月了,，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知,。通過(guò)月考的檢驗(yàn)，不知大家適應(yīng)的如何?現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

當(dāng)然,，我選擇了文科,。首先，文科和理科是不一樣的,。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力,。自然，記憶是必不可少的,，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行,。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工,、合成,，變?yōu)樽约旱某恋怼Ｎ目茖W(xué)習(xí)是潛移默化的,，提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

下面我與大家分享三點(diǎn)：

第一是自習(xí)。有人說(shuō),，自習(xí)是效率的分水嶺,。的確,，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開(kāi)。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,，是完善的最后一環(huán);正如老師們所要求的,，安靜與獨(dú)立思考是重中之重,?；蛟S你在自習(xí)課不知作何，又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及,，應(yīng)接不暇,。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃,，按自己的方式有序進(jìn)行?；蛴梢椎诫y,，或由興趣的高低，學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布,，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,，我們每個(gè)人都是不同的，都是獨(dú)特的自己,。

第二是目標(biāo),。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù)，有許許多多成功的榜樣,。正如大家所知的,，目標(biāo)有大有小,。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺(jué)”,，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)xx的人”。又不得不回歸我們的月考,，成績(jī)與名次,，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)?是否利于偉大的雄心壯志?有了一個(gè)明確的目標(biāo)，或許是嶄新一頁(yè)的開(kāi)始,。

最后是心態(tài),。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名，是幾家歡喜幾家愁,。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面,，更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？己门c提高自然值得歡喜,，而某重意義上說(shuō)有待提高的成績(jī)更是收獲。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，彌補(bǔ)錯(cuò)誤,，不斷完善,，是終究登上舞臺(tái)的階石。

一點(diǎn)一滴,，花開(kāi)花落,。每個(gè)人的明天都多姿多彩，未來(lái)充滿絢爛繽紛,。月考已過(guò),，希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上，奮發(fā)向前!

高一月考總結(jié)與反思篇十六

短短三天的月考結(jié)束了,，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了,。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

一.我認(rèn)為上課聽(tīng)講是最重要的.,，課上認(rèn)真聽(tīng)講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽(tīng)重點(diǎn),，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記,，這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，一定不要把細(xì)節(jié)弄混。

二.因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn),，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn),。回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，尤其是平時(shí)小測(cè),、考試時(shí)的錯(cuò)題。

三.上面這些方法可能大家都知道,，下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把今天學(xué)過(guò)的所有的知識(shí)過(guò)一遍,，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。

下面是考試中我的一些方法,。

一.要把簡(jiǎn)單題做對(duì),，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn),，給后面難題留出一定的空間,。

二.考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案,，和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌,，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑,、沮喪,。因此,，我們走出考場(chǎng)后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,，不要回憶自己的答案,，更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場(chǎng),，就要堅(jiān)決“忘掉一切”,。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起,，總免不了要議論考試內(nèi)容,，這勢(shì)必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動(dòng),。

以上是我面對(duì)考試的一些方法,，每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法,，祝愿大家在下次考試中取得好成績(jī),。

高一月考總結(jié)與反思篇十七

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績(jī)也已揭曉,，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的成績(jī)，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下:

根詞的辨析,，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)題,，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變。

通過(guò)認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì),，而是學(xué)生在答題的過(guò)程中，沒(méi)有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分,，如在語(yǔ)文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,，否則就會(huì)被扣分,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，問(wèn)這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法，是做具體分析,。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答,，比喻。而沒(méi)有按照一定的流程去做,，結(jié)果可想而知,，6分的題目，只能得1分,，這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是,，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,，不分要點(diǎn)，沒(méi)有條理性,，結(jié)果給閱卷造成誤解,，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容,。

通過(guò)這次考試,，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn)，一是學(xué)生背誦不到位,，許多不會(huì)填,，二是有些會(huì)背的內(nèi)容，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重,，結(jié)果還是不得分,。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng)，女生的字體問(wèn)題不大,，都能工整清晰,，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范,、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

總之,，我們只有通過(guò)反思,，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題以至于最后的解決問(wèn)題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的,。

高一月考總結(jié)與反思篇十八

月考成績(jī)出來(lái)了,，我考的不理想。

我語(yǔ)文110分,，數(shù)學(xué)只有102.5分,，英語(yǔ)只有83分。這三科都沒(méi)有達(dá)到我自己的分?jǐn)?shù),。我自己的分?jǐn)?shù)是95分加10分,，也就是105分。語(yǔ)文達(dá)標(biāo),，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的不好,。

我分析了一下：數(shù)學(xué)粗心。舉個(gè)例子,，在展開(kāi)題的第一個(gè)問(wèn)題里,，我算出來(lái)的數(shù)字是100.5，但是我寫出來(lái)的是160.6,。你認(rèn)為我粗心嗎,？另一個(gè)問(wèn)題是第二個(gè)大問(wèn)題的第四個(gè)小問(wèn)題的第一個(gè)問(wèn)題：“底是60，高是85”,，算出來(lái)的數(shù)字應(yīng)該是5010,，但我寫的是1010；這些題算錯(cuò)的時(shí)候只扣了10分,，說(shuō)明我粗心,，考完之后沒(méi)仔細(xì)檢查，更別說(shuō)扣了17.5分,，都是粗心造成的,。再加20分，四大題,，每題分?jǐn)?shù)不一樣,。我在我能做的問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。你以為我是什么,？比如有個(gè)問(wèn)題：420-6342-370很簡(jiǎn)單,，數(shù)字一定是4200，但我寫的是8400,；另一個(gè)問(wèn)題是(如圖):bcef是平行四邊形,，abc是直角三角形,，bc長(zhǎng)8厘米,，ac長(zhǎng)9厘米，陰影部分的面積比三角形adh的面積大4平方厘米。計(jì)算hc的長(zhǎng)度,。也很簡(jiǎn)單,，連四年級(jí)的學(xué)生都能做到，但是我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,。

胡老師有個(gè)分析說(shuō)：豎算,，豎式寫了，橫答沒(méi)寫,。就像每天施肥,、澆水、播種一塊地,；秋天,，當(dāng)果實(shí)生長(zhǎng)時(shí)，你不接受它,。即使最好的水果長(zhǎng)在那里,，也已經(jīng)很飽了。再長(zhǎng)就越來(lái)越爛了,。也就是說(shuō),，你每天施肥、澆水,、播種,，但最后還是會(huì)收到糧倉(cāng)里的金果，這樣冬天就不怕餓了,。不接受就不會(huì)餓死,。另一方面，就像你提了一個(gè)問(wèn)題卻沒(méi)有寫答案,，是同一個(gè)原因嗎,？現(xiàn)在想想老師說(shuō)的很有道理，我要牢記在心,！

今天中午,，我把試卷拿回家給媽媽看。當(dāng)時(shí)我媽沒(méi)打我,，對(duì)我說(shuō)：“你怎么期中考試的,？我不明白你為什么英語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到平均分。你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)怎么了,？如果你想找原因和好,，我不會(huì)說(shuō)你語(yǔ)文考試及格了。我低著頭低聲回答：數(shù)學(xué)是粗心造成的,，沒(méi)有檢查,；英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有抓住重點(diǎn)造成的,。她又對(duì)我說(shuō)：下次考試?yán)^續(xù)努力，考出你理想的分?jǐn)?shù),。別讓我再看到這個(gè)分?jǐn)?shù),。我說(shuō)：“我明白了。下一次,，我會(huì)繼續(xù)努力,，取得理想的成績(jī)。".我一邊說(shuō),，一邊上樓,。剛爬上第二步的時(shí)候，我媽又說(shuō)了句：我知道你很努力,，但是我覺(jué)得你下次一定會(huì)更努力,，一定會(huì)得到理想的結(jié)果。我說(shuō)：好的,，我會(huì)的,。下次我會(huì)繼續(xù)努力，取得理想的結(jié)果,。

下午上學(xué)的時(shí)候,，走在路上，媽媽問(wèn)我：你們班的數(shù)學(xué),，語(yǔ)文,，英語(yǔ)都是誰(shuí)考的？我說(shuō)：張家瑞,，他三門加起來(lái)被扣了3.5分,；全年呢？我說(shuō)：也應(yīng)該是張家瑞,。我媽說(shuō)：那你應(yīng)該從張家瑞開(kāi)始好好學(xué)習(xí),！下課后，我經(jīng)常和他交流,，看看他的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。我說(shuō)：知道了。

因此,，我必須向張家瑞尋求建議和經(jīng)驗(yàn),。我相信我下次考試會(huì)取得好成績(jī)。

高一月考總結(jié)與反思篇十九

一朝一夕,，光陰似箭,。分科后的新學(xué)期開(kāi)始也有一個(gè)多月了，我們與新的集體和學(xué)習(xí)生活相遇相知,。透過(guò)月考的檢驗(yàn),，不知大家適應(yīng)的如何,？現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

當(dāng)然，我選擇了文科,。首先,，文科和理科是不一樣的,。文科需要具有的是發(fā)散的理解能力,。自然，記憶是必不可少的,，但學(xué)習(xí)文科絕不是背背記記就能行,。在背誦的基礎(chǔ)上理解、加工,、合成,，變?yōu)樽约旱某恋怼Ｎ目茖W(xué)習(xí)是潛移默化的,，提高在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

下面我與大家分享三點(diǎn)：

第一是自習(xí)。有人說(shuō),，自習(xí)是效率的分水嶺,。的確，或許我們的差距就在自習(xí)中拉開(kāi),。自習(xí)課是一天的總結(jié)和輸出,，是完善的最后一環(huán)；正如老師們所要求的,，安靜與獨(dú)立思考是重中之重,。或許你在自習(xí)課不知作何,，又或許面對(duì)一門門的作業(yè)措手不及,，應(yīng)接不暇。這時(shí)就需要合理的規(guī)劃,，按自己的方式有序進(jìn)行,。或由易到難,，或由興趣的高低,，學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)的分布，各科交叉學(xué)習(xí)……各種方式各有千秋,，我們每個(gè)人都是不同的,，都是獨(dú)特的自己。

第二是目標(biāo),。關(guān)于目標(biāo)的例子不計(jì)其數(shù),，有許許多多成功的榜樣,。正如大家所知的，目標(biāo)有大有小,。也許它普普通通“我這節(jié)課一定不睡覺(jué)”,，或許志高達(dá)遠(yuǎn)“我要成為一個(gè)xx的人”。又不得不回歸我們的月考,，成績(jī)與名次,，仔細(xì)審查是否完成了自己心中的目標(biāo)？是否利于偉大的雄心壯志,？有了一個(gè)明確的目標(biāo),，或許是嶄新一頁(yè)的開(kāi)始。

最后是心態(tài),。我們總要看看自己的分?jǐn)?shù)與排名,，是幾家歡喜幾家愁。我們應(yīng)關(guān)注的不止是成績(jī)表面,，更應(yīng)是其背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。考好與提高自然值得歡喜,，而某重意義上說(shuō)有待提高的成績(jī)更是收獲,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌補(bǔ)錯(cuò)誤,，不斷完善,，是終究登上舞臺(tái)的階石。

一點(diǎn)一滴,，花開(kāi)花落,。每個(gè)人的明天都多姿多彩，未來(lái)充滿絢爛繽紛,。月考已過(guò),，希望大家在實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的道路上，奮發(fā)向前,！