總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

月考總結(jié)與反思字 高一月考總結(jié)與反思篇一

首先，我覺得主要問題是粗心大意,，比如：第一大題的隱蔽的蔽字寫錯了······等,。其次是沒有認真仔細的檢查。有一題我還記得,，題目讓我們寫“春滿杏林”和“譽滿杏林”,，這兩個詞書上都有，老師也講過,，但我還是沒好好復(fù)習(xí),，所以錯了。

力,，爭取考個好成績篇二：月考考試總結(jié)與反思

初一月考總結(jié)與反思

張政超

對于這次考試,，總體感覺不夠理想。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一,、存在的主要問題：

1,、在教學(xué)上的那股激情和動力不足，對學(xué)生缺乏一點耐心和信心,。平時對學(xué)生多批評,、少表揚。

2,、對學(xué)生還不夠嚴格要求,，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動,、作業(yè)不完成者,，作為教師在這方面抓得還不夠。

3,、教師上課講得太多,，學(xué)生練得太少。雖然有時想讓學(xué)生多動手,，課堂上以學(xué)生為主,，但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式,，課堂效率不夠好,。

4,、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了,，而且是講了多遍,，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了,。誠然,，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思,，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索,，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學(xué)生思考的空間太小,，教師包辦的太多,。

5、學(xué)生基本功不夠扎實,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

二,、改進措施：

（一）、對學(xué)生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅持下去,。

（二）、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。

平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認真細致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確，難點分解,。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論。另外,，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文,，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運用到實踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)外聽課,，教學(xué)教研會議,。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達能力,，運用多種教學(xué)器材,。課下，根據(jù)自己的理解,，選題,、出檢測試卷。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時解決,。

（三）,、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力,，吸引孩子主動參與,。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

（四）,、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵,，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師,，應(yīng)該堅定地信任學(xué)生,，相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識和技能，有能力調(diào)整自身的行為,，進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法,。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師,，才能信其道”,。如果教師課堂上對全班每個學(xué)生都抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛,、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望,。

（五）,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練,，加強課堂練習(xí)和反饋,，重視試卷的評析和訂正。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，多讓困難學(xué)生提問,、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗到成功的喜悅,。加強對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練,。篇三：月考總結(jié)反思 月考總結(jié)反思

同學(xué)們，第三次月考已經(jīng)過去了,，在這次考試中,，我們有許多同學(xué)進步了，當(dāng)然,，也有許多的同學(xué)退步了,，成績固然重要，但是,，成績,，已經(jīng)擺在那里了，為他自怨自艾已經(jīng)沒有任何意義了,，我們所要做的應(yīng)該是反思和總結(jié)，以備在以后的考試中,；可以創(chuàng)造輝煌,，在考試后，我們應(yīng)該關(guān)注的不是成績,，因為成績和我們平時的學(xué)習(xí)是成正比例的,，我們應(yīng)該在乎的是我們在那里沒考好，我們在那里失利了,，我們還有那些知識沒有掌握好,。這才是我們最應(yīng)該關(guān)心的問題。下面有請朱子翔同學(xué)發(fā)言,，為我們談?wù)勊目荚嚫邢?。以上三位同學(xué)說的真好呀，但是,，如果我們只關(guān)注與別人如何做,，別人如何干，卻不關(guān)心自己如何做,，如何干的話,，終究會一事無成，下面,，請大家談?wù)勛约簩@一次考試的感想

同學(xué)們談的真好呀,，大家都談出了自己的方法和見解，使我深受啟發(fā),。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中,，相互幫助、取長補短。形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。如果,，大家可以將這些落實到行動中的話，相信我們一定可以在下一次的考試中突飛猛進,。下面有請語文課代表為我們講述學(xué)習(xí)語文的方法： 要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣,。同學(xué)門都認為語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差,，知識太死,。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性,。語文的外延和生活相等,，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學(xué)習(xí),，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文,。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點。二是情感性,?！拔恼虏皇菬o情物?！辈粌H文章,，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教,，才有可能教好,；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好,。離開了感情因素去單純地學(xué)知識,，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性,。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列,，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進,、由淺入深,，不是很嚴格的，是相對而言的,。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉,，機械死板的學(xué)。那么,，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢,？

一,、學(xué)好課本知識。課本知識是語文的基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它,。有不少學(xué)生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記,，課后認真完成作業(yè),，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高,。其實,，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí),。也就是說在老師上課之前,，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,，把不懂的問題記下來,，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論,。課本要反復(fù)閱讀,，直到把問題看的透徹了、明白了,。為了鞏固知識,，你最好在課下做一些練習(xí),，知識才會掌握的更牢固,。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力,。

二,、注意課外積累。知識就像海洋,，課本里的知識只是海面上的一個浪花,，是遠遠

不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段,，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此,，閱讀時要有選擇,。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活,，了解社會動態(tài),，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,，更能豐富我們的生活,。

三、加強寫作訓(xùn)練,。我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作,。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),，要學(xué)會對文章的細讀,，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,，是寫不出好文章的,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師,、同學(xué)的意見,，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，掌握基本的學(xué)習(xí)方法,，從現(xiàn)在開始，長期堅持,，以日積月累之功,，收水到渠成之效

下面有請數(shù)學(xué)課代表為我們講述學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時復(fù)習(xí),。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點,。首先要在做各種習(xí)題之前將老師

所講的知識點回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認真獨立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目,，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié),，把知識的點,、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準,，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài),，在考試中能運用自如,。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異,。如果平時解題時隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試。首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法這三個方面上,，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜

合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心,，永遠鼓勵自己，除了自己,，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感,。在考試前要做好準備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題,，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。下面有請英語課代表為我們總結(jié)學(xué)習(xí)英語的方法：學(xué)習(xí)英語方法 1． 堅持不懈,，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語,，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間,。2．方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,，可以變換其他的方式,，以便學(xué)而不厭。

3．上下相連,，從不孤立,。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語,，要把握句中的用法,。4．熟記常用語，確保準確無誤,。把常用的交際用語背熟,，俗能生巧。5．盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型,，以便記憶牢固,。6．多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報,、聽廣播,、看外語電影、聽外語講座,、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語,。7．敢于開口說英語，不要怕犯錯誤,。

月考總結(jié)與反思字 高一月考總結(jié)與反思篇二

各科月考反思與總結(jié)

本次月考主要以之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容為主,，綜合性不強,，難度比較適中,，相比較而言符合目前的復(fù)習(xí)進度，更適應(yīng)我們學(xué)生的情況,，涵蓋的知識點也較為全面,。

但從各學(xué)科的成績看,，同學(xué)們的狀況是不能樂觀的，基礎(chǔ)知識薄弱,，答題的思維,、分析題的能力都顯現(xiàn)出很多問題和不足。

成績拿到以后,，我分別找出語文80分以下,，數(shù)學(xué)、英語,，政治,、歷史、地理40分以下同學(xué)的人數(shù),，及其在班級的名次,，結(jié)果是這樣的：

語文：7個：分別的名次是27、31,、33,、34、35,、36,、37.數(shù)學(xué)：17個：分別的名次是4、11,,、16,、17、20,、22,、26、28,、29,、30、31,、32,、35、36,、37,、38 英語：8個：分別的名次是15、18,、23,、24、25,、27,、34,、35、（30分以下的是七個,，其中男生是5個）

政治：1個,；地理：4個：分別的名次是23、29,、34,、38；

歷史：11個：分別的名次是：8,、8,、18、19,、25,、28、30,、35,、37、38 顯現(xiàn)出的問題：1.各科所占的分量：語文是保證,，數(shù)學(xué)的作用就是錦上添花,，英語給我感覺就是比數(shù)學(xué)好拿分。2.偏科厲害：尤其是數(shù)學(xué),，有目的抓有潛力的學(xué)生是有必要的,。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性，這個主要是文綜,，不會讀材料,，也不會讀題。3.基礎(chǔ)掌握不扎實,。

上周五我讓學(xué)生寫了一份考后反思,，包括四項內(nèi)容：考卷中出現(xiàn)的失分點，之前復(fù)習(xí)存在的問題,，下階段復(fù)習(xí)計劃以及實施措施,，給老師的建議。我特別是將學(xué)生總結(jié)的失分點進行分類,，可如下分類:

第一類問題———遺憾之錯：分明會做,，反而做錯了的題；比如說：“審題之錯”,、“計算之錯”,、“抄寫之錯”、“表達之錯”等，出現(xiàn)這類問題是考試后最后悔的事情,。

第二類問題———似非之錯：記憶的不準確,，理解的不夠透徹,，應(yīng)用得不夠自如,；回答不嚴密、不完整,；第一遍做對了,，一改反而改錯了，或第一遍做錯了,，后來又改對了,；一道題做到一半做不下去了等等。

第三類問題———無為之錯：

由于不會,，因而答錯了或猜的,，或者根本沒有答。這是無思路,、不理解,，更談不上應(yīng)用的問題。

我想這些問題的出現(xiàn)主要是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的：

1.個別同學(xué)自以為是,，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、睡覺,。

2.有些學(xué)生做練習(xí)較馬虎,，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案,；老師講評過的練習(xí),，只是把答案抄上去而已；作業(yè),、考試時遇到難題不是去思考,，而是直接放棄。

3.晚自習(xí)的效率不高,，第一節(jié)遲到的比較多,，課間之后無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。4.放松學(xué)習(xí),，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散,，上課不認真聽，課后不做作業(yè),。5.直到現(xiàn)在都不在高考的復(fù)習(xí)狀態(tài),。

距離市一模還有一個月的時間，我們還是要幫助學(xué)生做一些事情的。

一是要總結(jié)考試成績,，但是不要只糾結(jié)分數(shù)不理想,，而是要著重發(fā)現(xiàn)不足和問題，是知識方面,，是應(yīng)試方面,，是應(yīng)試規(guī)范，還是心理素質(zhì)方面,，每個同學(xué)的情況都不相同,，只有做到充分的分析自己，才能有意識的改變自己,。

二是要總結(jié)考試策略,，有些同學(xué)上來先做大題，有些同學(xué)做選擇就是亂蒙,；有些同學(xué)在個別題目上消磨時間過長,，導(dǎo)致時間不夠；還有一些同學(xué)寫幾道題就開始睡覺,；有一句話是這樣說的：在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果,。

三是通過總結(jié)確定下階段的努力方向,。

制訂整改措施。沒有具體的措施,，光說“今后要努力學(xué)習(xí)”等于不說,。在找出找準失分原因的基礎(chǔ)上，就可以有針對性抓住主要問題,，制定具體的整改措施,，以此指導(dǎo)下一階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，同樣重要的是以后的行動,。

四是班主任的作用?？梢赃@樣說,，班主任是一個班級的主心骨。班主任一定要擺明自己的態(tài)度：不拋棄,，不放棄,，不放任，緊抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng)不松手,。一定給學(xué)生灌輸?shù)乃枷刖褪牵?/p>

1.加強責(zé)任心：學(xué)習(xí)是自己的事,，為自己負責(zé)！

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度：態(tài)度決定一切,！

3.強調(diào)各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作,，千萬不偏科!

4.作好精神減壓工作：重視過程，淡化分數(shù),！加大紀律的管理力度：確保正常的教學(xué)秩序,！

以上的這些問題，應(yīng)該說都是高三學(xué)生常見的一些問題,，都不是大問題,。但是,，如果不及時去解決它們,，其危害很大。

所以我希望我們老師和同學(xué)們一起一定要對月考認真分析總結(jié),，然后針對出現(xiàn)的問題制定出后面復(fù)習(xí)的計劃,，這樣才能提高我們復(fù)習(xí)的效益。

月考總結(jié)與反思字 高一月考總結(jié)與反思篇三

月考總結(jié)與反思

張紅梅

本學(xué)期我承擔(dān)八年級（3,、4）兩班英語教學(xué),。本次月考英語成績較上學(xué)期統(tǒng)考有所下滑，為了促進兩班英語成績有所提高以及班級有所進步,，下面對本次考試總結(jié)如下：

一,、存在的問題：

1．班級有的學(xué)生有驕傲情緒。

2．上課精力不集中的學(xué)生較多,，包括有的成績很好的同學(xué),。

3．自習(xí)紀律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍,。

4．學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少,，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低,。

5.對學(xué)生沒有做到勤跟嚴管,；對學(xué)生要求還不夠嚴格，對學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有待提高,。

6.對教學(xué)之外的輔助環(huán)節(jié)做的不到位,，如點評作業(yè)不夠及時，對詞匯的檢測不到位,，在對部分學(xué)困生的輔導(dǎo)上還做得不夠,。

二,、整改措施：

(1)課堂上加強管理，尤其要抓好后進生管理,；

(2)利用課堂及自習(xí)時間加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),；

（3）.加強自身的反思。增加自己課堂的魅力,，吸引孩子主動參與,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

通過本次月考總結(jié)和反思,，找到問題了就要去解決問題,，這樣才能提升成績。

月考總結(jié)與反思

康小軍

本學(xué)期我承擔(dān)七年級（3,、4）兩班數(shù)學(xué)教學(xué),。月考已經(jīng)結(jié)束，回顧本次考試總體感覺不夠理想,。平均分及合格率與其他班級有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一,、存在的主要問題

1．用在教學(xué)上的那股激情和動力不足,，由于自身的原因有時顯得有點無奈。平時對學(xué)生缺乏一點耐心和信心,。對學(xué)生批評多表揚少,。

2．對學(xué)生要求還不夠嚴格，對學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有待提高,。

3.我在上課時講得太多而學(xué)生練得太少,。有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式,課堂效率不夠好。

4．學(xué)生的基本功不夠扎實,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,。在對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。

5.學(xué)生作業(yè)交的不及時,，個別學(xué)生長期不交作業(yè),。

二、整改進措施

1.努力改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。例如作業(yè)字跡潦草,、不寫解答過程、不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),、對學(xué)習(xí)馬虎大意,、過分自信等。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2.刻苦鉆研教材并不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。平時要認真閱讀新課標,，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,，認真細致 的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確,，難點分解,。積極參加各種教研活動，例如集體備課,、校內(nèi)外聽課,、教學(xué)教研會議等。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,。

3.加強自身的反思,。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

4.信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵,，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。所以我應(yīng)該堅定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識,，有能力調(diào)整自身的行為,，進而啟發(fā)他們思考和解決問題。

月考總結(jié)與反思字 高一月考總結(jié)與反思篇四

月考總結(jié)與反思-月考總結(jié)與反思

語文月考總結(jié)與反思

我這次的語文成績是135分,。從表面上看成績還算理想,，但是我從這次考試中也發(fā)現(xiàn)了自己存在的文題1：課內(nèi)內(nèi)容沒有牢記。古詩文和詩歌還有作者資料都是一些死記硬背的東西,，可以說是一個送分的題目,。可就是在這里我就丟掉了整整三分,！三分可以直接影響到我的總排名,，所以我覺得很不應(yīng)該。從今以后,，我要更加牢記課內(nèi)知識,，這樣的題目保證萬無一失。2：不夠相信自己,。選擇題改來改去,，對自己的答案不夠堅定。其實來時知識掌握不牢,，如果確信了,，就不會去改,。所以我還要加強課外

知識的積累。

雖然我這次考的還行,，但是不能驕傲,。爭取下次再創(chuàng)佳績！

陳鈺星

語文月考總結(jié)與反思

這次越開,，我在語文學(xué)科取得了130分的成績,。這是我自上初中以來，第二次在語文學(xué)科取得130分以上的成績,，雖然不是最理想,，但還是得多多鼓勵鼓勵自己。

這一次的扣分主要是在閱讀寫作方面,，扣了大概10分,。我覺得我想要避免，最應(yīng)該做的就是多閱讀,，多開拓眼界,。多到外面走走，多觀察生活中發(fā)生的事,。所以沒在未來的語文學(xué)習(xí)中,，我將增大閱讀量，多思考,，勤動腦,，創(chuàng)新思維，不會總是把思想局限在一個狹小的范圍里,。語文要想拿高分,，也是特別注重積累的，閱讀也是積累的關(guān)鍵,。

在課堂上,，我實在是不太積極，還會跟附近同學(xué)說小話,，開開小差,，這也是導(dǎo)致我分數(shù)點不能提升的關(guān)鍵，我也

會改掉這些毛病,，好好學(xué)習(xí),，天天向上！

林思璇

在3月19日那天,，初一年級舉行了語數(shù)外三門科目的月考,。考試成績出來后,，最令我滿意的就是語文,，語文124分,，數(shù)學(xué)109分，英語102分,。這三門中,，只有語文達到了我的目標分124分，其他兩門科不進反降了,。所以可以通過成績看出這段時間我的努力有分比,。語文和英語我做出了一下總結(jié)與反思。

首先,，語文這次對我來說考得挺不錯,，通過上一次的對比進步了10分，這也是一個很大的突破,。月考總結(jié)與反思時間上的錯題主要集中在閱讀題,，綜合運用和課外文言文。這些問題都是一個大亮點：課外知識,。我根據(jù)以上錯誤,，我做出了一下改正：1在可與時間，多次讀課外書,。2在學(xué)課內(nèi)知識時,，要學(xué)會學(xué)以致用，比如動詞問答題格式,，還有文言文中的字譯等等,。3多參加社會實踐，鞏固綜合應(yīng)用,。4多觀察身邊的事物，提高作文成績,。

在下次期中考中,，希望能夠再創(chuàng)輝煌，語文達到125分,。

英語這次對我來說是一個沉重的打擊,，102分下降了12分，這成績已經(jīng)打響我的警報聲,，通過這次成績,，我也作了幾點補救措施：1上課認真聽講，認真作筆記是關(guān)鍵,。2課余時間多讀英語班課外書,，多聽英語歌，多看英語電影,，這樣可以增添課外知識,。3課外認真復(fù)習(xí),，課前及時預(yù)習(xí)，讓知識點更加牢固,，比別人收獲的更多,。

也希望在下一次期中考，來一次飛躍性的突破,，目標分118以上,。月考總結(jié)與反思

學(xué)習(xí)尚未成功，林思璇仍需努力,。

胡楠

反思,，反思

在上完開心的電腦課之后，我們迎來了大假后的第一次的班會,。這一次的班會主題是“月考總結(jié)表彰大會”坐的端端正正的我們再仔細的聽著孔老師的總結(jié),，孔老師表彰完前五十名和單科狀元

后再是班主任的總結(jié)。我們班這次考的很不理想,，沒有一科是很理想的,。所以我們班要好好的反思反思，下一次要拿一個好的名次,。加油,，1508班！