演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

讀書的演講稿400字六年級(jí)篇一

大家好！

一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音,，老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書,，當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，我能行嗎,？我真的可以自己讀書了,？最初，為了激起我們的讀書興趣,，老師總是給我們講她從書上讀到的故事,，還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,，試著自己去讀,。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長大,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書,。一本本好書就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。

就這樣,，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《格林童話》,、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》,、《一千零一夜》,，我都喜歡。每讀完一本書,，我都受益匪淺,。慢慢地，我的心里裝了許多的故事,，成了班里的故事大王,。今天我給大家也帶來一個(gè)故事,，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子,，叫匡衡,。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锖芨F,，不但沒錢上學(xué),。而且由于家里很窮，他白天必須干許多活,，掙錢糊口,。只有晚上，他才能坐下來安心讀書,?？墒牵仲I不起蠟燭,，天一黑,，就無法看書了?？锖庑奶圻@浪費(fèi)的時(shí)間,，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有,，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭,，能否借用你們家的一寸之地呢,？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭,，還讀什么書呢,！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心,，一定要把書讀好,。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了,。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了,。

匡衡讀完這些書,，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了,。

附近有個(gè)大戶人家,，有很多藏書。一天,，匡（)衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前,。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬,。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了,。”主人被他的精神所感動(dòng),，答應(yīng)了他借書的要求,。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相,，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者,。

讀了這個(gè)故事，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽,。想想匡衡,，連蠟燭都買不起，想讀書,，只能借助墻洞透過來的燭光,。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書，即使有時(shí)候陰天,，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會(huì)打開電燈,，還說怕我們的眼睛近視了,。可是確有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長的一片苦心,，不但很少讀課外書,，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該??！

匡衡為了讀書，寧可到藏書多的大戶人家白干活,，不要報(bào)酬,。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學(xué)校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué)，不要身在福中不知福,，快快行動(dòng)起來好好讀書,，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲之人”??！

隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍也會(huì)越來越廣,，文學(xué)類的,、百科類的，歷史叢書,，小說故事,，只要能讀懂的，我都要看,。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯,！也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友！

讀書的演講稿400字六年級(jí)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家晚上好,。

讀書，從古至今,，都是永恒的話題,，讀什么樣的書，能夠間接的看出一個(gè)人的品格,，因此,，讀書體現(xiàn)品格，品格決定書的品質(zhì),，然而品格又影響著人的一生,。

在人類歷，不論是在國內(nèi)還是在國外,，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國家、名族的命運(yùn),，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星,，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著,，激勵(lì)著一代又一代人,，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師,，但通過讀書，就有可能,。歌德說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去,，也不可能提前進(jìn)入將來,，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來,。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng),，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族,。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書館,，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化,。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,，我們將變得多么可悲！

所以,，我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧,。

謝謝大家！

讀書的演講稿400字六年級(jí)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《我愛讀書》,！

在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰最快樂？是鳥兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀,；在茫茫在大海中,，是誰最歡暢,？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界,；如果你問我做什么事最開心,，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書,！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦,，書給了我一個(gè)廣闊的世界,。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此,。

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人,、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書,，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了,。

閑暇時(shí),，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事,。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花,；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人,、諾貝爾他們追求科學(xué),，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園采集花粉,，又好像一塊海綿,，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,。長大后,，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,，就像和一群高尚的人對(duì)話,。”是的,，一本好的書,，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的,、洞察的目光,，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?，因此,，書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往,，書中始終閃爍著人性的光芒,；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影,；普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,，學(xué)會(huì)了真、善,、美,，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng),。

在讀書的過程中,，我也遇到過種。種困難,。當(dāng)我讀書不求甚解,，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考,，等于吃飯而不消化,；當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍,，其義自見,；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,，就象一個(gè)人身入寶山,，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),，媽媽建議我：讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀,。漸漸地我明白了,，讀書要讀好書，讀書要積累,，讀書更要思考,。

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,，是她,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；書是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,，帶給我滿足。讀書,，真好,！

讀書的演講稿400字六年級(jí)篇四

各位同學(xué)：

大家好！宋慶齡主席曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，可見,，讀書是一件多么幸福和重要的事，因此借這次機(jī)會(huì),，我想和大家從三個(gè)方面談一談讀書的問題：

第一,，為什么要閱讀；第二,，讀什么樣的書,；第三，怎樣閱讀,。

為什么讀。

文學(xué)是人類的心靈雞湯,，文學(xué)可以救贖人的靈魂，文學(xué)可以充實(shí)人的精神世界,，可以提升人的品味。正所謂“腹有詩書氣自華”,！

西方人天天祈禱死后能升入天堂。在他們的心中,，天堂是那樣的美麗,，它誘惑著人們,，唱著頌歌出發(fā)，走過了一代又一代,，一路蒼茫，一路荒涼,，一路風(fēng)景，一路輝煌,，但還是不見天堂的影子,。后來,，圖書出現(xiàn)了，圖書館出現(xiàn)了,，才使人類從凡塵步入天堂成為可能。那兒由無數(shù)充滿智慧,，讓人靈魂飛揚(yáng)的書，任何一本書，只要被你真正打開,，你便會(huì)進(jìn)入一個(gè)與凡塵不一樣的世界。那里光芒萬丈,，那里流水潺潺,，那兒的空氣充滿芬芳……打開這些書，閱讀這些書,，你就可以體驗(yàn)無數(shù)種別樣的人生，你的心靈就可以無所羈絆地隨性遨游,，那不是天堂還是什么,？所以有人說“天堂是一座圖書館”,。

一個(gè)高素質(zhì)、高競(jìng)爭(zhēng)力的人一定是一個(gè)熱愛閱讀的人,，一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Πl(fā)展前途的民族也一定是一個(gè)熱愛讀書的民族。

據(jù)研究,，猶太人是世界上智力成就最高的民族。如獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)至20xx年已達(dá)129人,，而日本只12人。馬克思,、愛因斯坦都是猶太人,。據(jù)約10年前的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,，在美國前40名的富豪里，猶太人占了40%,。有人驚嘆，世界的財(cái)富在猶太人的口袋里,，猶太人的財(cái)富在自己的腦袋里，而讀書是猶太人成功的第一秘訣。相傳猶太人在孩子很小的時(shí)候,，就用蜂蜜滴在《圣經(jīng)》上，然后讓孩子用小手翻書,，孩子不經(jīng)意把手放在嘴里,，會(huì)感到書上的甜味,，在幼小的心靈里，對(duì)書本有了終身難忘的美好印象,。

美國的閱讀風(fēng)氣也令人羨慕。紐約的人口只有上海的一半,，有圖書館1279個(gè)。美國前總統(tǒng)克林頓在1998年曾簽署“閱讀卓越法案”,，規(guī)定美國兒童每天必須有一個(gè)小時(shí)在閱覽室度過。俄羅斯是世界上公認(rèn)的“讀書民族”,。在俄羅斯的地鐵車廂里,，大部分乘客都捧著書,。而且大多數(shù)俄羅斯人都喜歡閱讀文學(xué)名著。平均每五個(gè)家庭就有一整套“普希金文集”,。

北歐小國丹麥人愛讀書也出名，連新生嬰兒都算上,，丹麥平均每人每年借閱讀書近20冊(cè)。

我想請(qǐng)問我們?cè)谧拿恳晃患议L,，每一位同學(xué)，你每天有多少讀書時(shí)間呢,？你家里有多少藏書呢,？都有些什么書呢,？你一年讀幾本書呢？我們現(xiàn)在有好些學(xué)生除了教科書幾乎不讀書——只讀教材能夠算真正的讀書嗎？前代哲人早就告訴我們“除了教科書以外什么也不閱讀,，那他終將會(huì)連教科書也讀不好?！睉{老師多年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：優(yōu)秀的同學(xué)，各有各的優(yōu)秀,，但有一點(diǎn)是共同的，就是喜歡閱讀,；不優(yōu)秀的同學(xué),，各有各的不優(yōu)秀之處,，但也有一點(diǎn)是共同的,，就是不喜歡閱讀。有的同學(xué)也許會(huì)說,，我每天功課都來不及完成，學(xué)習(xí)都感到困難,，每個(gè)周末還要補(bǔ)課請(qǐng)家教，哪有時(shí)間讀書?。拷逃姨K霍姆林斯基說過這樣的話：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,，他就越需要多閱讀?！薄皩W(xué)習(xí)困難的學(xué)生讀書越多，他的思考就越清晰,，他的智力活動(dòng)就越活躍。”為此,，“不要靠補(bǔ)課，……而要靠閱讀,、閱讀、再閱讀,，——正是這一點(diǎn)在‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用?！薄叭绻粋€(gè)學(xué)生廣泛地閱讀，那么在課堂上所講解的任何一個(gè)新概念,、新現(xiàn)象,，就會(huì)納入他從各種書籍里汲取到的知識(shí)體系里去,。在這種情況下，課堂上所講授的科學(xué)知識(shí)就具有特殊的吸引力,。”聽了這段話,，你是不是有所啟發(fā)呢？家長們,，請(qǐng)給我們的孩子多買一些書吧,！

讀什么,。

老師曾非常高興地了解到我們的同學(xué)都非常喜歡讀書，顯然現(xiàn)在的問題不是讀不讀書的問題,，問題是讀怎樣的書的問題，當(dāng)前,，很多同學(xué)的閱讀也許是比較混亂的。有些學(xué)生閱讀的書是不值一讀的,，僅僅是滿足于他們的好奇心只是被其中的離奇的情節(jié)吸引,，這是一種較低層次的閱讀。有些書,，甚至一些低級(jí)的爛貨，本來應(yīng)丟在垃圾桶里,，現(xiàn)在卻在你的書包里，占據(jù)著本來屬于好書的空間,。有些書,，不僅浪費(fèi)我們的寶貴的讀書時(shí)間,，而且會(huì)污染我們的心靈，壞書讀得再少也不算少,，那是毒藥。

讀書,，就應(yīng)該讀好書。書海實(shí)在太浩瀚了,，走進(jìn)一座現(xiàn)代化的圖書館或書城,，你很快會(huì)眼花繚亂,。其中好書不少,，但也還有許多不能被稱為好書的書，不值得讀的書存在著,，不僅占據(jù)了圖書館或書城的空間，而且還在占據(jù)著你們的心靈空間,。這是一件多么令人擔(dān)心的事情啊,。所以,，老師今天一再要強(qiáng)調(diào)的是要選擇經(jīng)典名篇來閱讀,。