人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇一

六年級(jí)下學(xué)期在學(xué)生的時(shí)間坐標(biāo)上顯得相當(dāng)重要，對(duì)于人生觀,、價(jià)值觀的樹立都有著決定性作用,。

1.這個(gè)班的孩子思維活躍，聰明好動(dòng),，有自己的思想與主見,，知識(shí)面也較寬，特別是在上學(xué)期大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，最直接的表現(xiàn)就是很在乎自己的分?jǐn)?shù),，在乎這次考試在班里的名次。但是隨之而來(lái)的副作用是上課愛吵吵,，一人發(fā)言會(huì)引發(fā)下面的同學(xué)的爭(zhēng)議,，好像誰(shuí)也不服輸似的。等爭(zhēng)議平息了,，時(shí)間也浪費(fèi)了,。包括今天上午的讀書交流會(huì)，就被迫打斷了三次,。

2.大部分學(xué)生愿意展示自己的才華,，能主動(dòng)搜集些資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，制作的學(xué)習(xí)小報(bào)比較精彩,。這是一種學(xué)習(xí)能力,，搜集整理資料，對(duì)知識(shí)歸類,，建立知識(shí)樹,，任何一門學(xué)科都應(yīng)該這樣。但是仍有部分學(xué)生不重視，思維的懶惰造成了不愛動(dòng)腦,，不去動(dòng)手,。

3.家庭作業(yè)基本上能按時(shí)完成，但是完成的質(zhì)量不是特別高,，主要表現(xiàn)在概括課文內(nèi)容這方面,，不少學(xué)生只寫出一句話或幾個(gè)字，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4.性子太急,，不能沉下心來(lái)領(lǐng)會(huì)精神，也表現(xiàn)在讀題時(shí)丟三落四,，影響了成績(jī),。最之間的表現(xiàn)是這次寒假作業(yè)，我再三要求學(xué)生把一篇作文,、一篇讀后感寫在稿紙上,，我要進(jìn)行裝訂展覽。今天上午收回來(lái),，仍有部分學(xué)生沒用稿紙,，或者寫在日記本上。（工作總結(jié)范文 ）

1.班中學(xué)生各不相同,，大多數(shù)學(xué)生都在努力,。優(yōu)秀的孩子一直在優(yōu)秀，以前看似普通的孩子也在努力,，他們也會(huì)蛹化成蝶,。

2.年齡大了，心事多了,。如果孩子不讓你看日記,，你一定要讓他們說(shuō)出理由，用語(yǔ)言說(shuō)服他們,。

3.愛看書是好事,，還是要做到孩子看的書，自己要先看一看,，做到心中有數(shù),，既保護(hù)了孩子又能和孩子進(jìn)行溝通交流。

1.午讀時(shí)間增加了寫字環(huán)節(jié),。

2.下午作業(yè)托管課增加了閱讀訓(xùn)練,。就用上學(xué)期買的《黑馬》，這學(xué)期深入學(xué)習(xí),。

3.繼續(xù)加強(qiáng)系統(tǒng)積累,。

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持,！在此我代表我們小一班的四位保教人員對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！

本學(xué)期我們小一班由4位保教人員組成,，分別是班主任顧老師,，副班主任曹老師，園長(zhǎng)田老師及保育員羅阿姨,。曹老師工作5年,，性格溫柔，對(duì)待孩子比較親切,，像大姐姐一樣,，深受小朋友的喜愛；顧老師工作13年,，幼兒園高級(jí)教師,，區(qū)級(jí)教壇新秀,、優(yōu)秀班主任,，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)經(jīng)歷豐富,，能公平對(duì)待每個(gè)孩子,，深受家長(zhǎng)喜愛；田老師,，蔚斗分園園長(zhǎng),，省級(jí)教壇新秀，學(xué)科帶頭人,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)功底深厚；羅阿姨,，7年工作經(jīng)歷,，對(duì)待家長(zhǎng)、孩子態(tài)度親切,、和藹,，對(duì)孩子們的生活照顧周到。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天早晨在7：40—8：30之間送孩子來(lái)園,，不要遲到，晨檢后再進(jìn)入班級(jí),。如果孩子需服藥,，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的藥用白紙包好,，上面寫上班級(jí)、姓名,、藥名及服用劑量,，并在保健老師處登記、簽名,，切勿讓幼兒接觸藥品,，沒有簽名的藥品幼兒園不予喂服。

2,、每天孩子進(jìn)入幼兒園之前,，請(qǐng)檢查確認(rèn)沒有攜帶刀片之類的尖銳物品以及小顆粒的玩具等不安全物品入園；不給孩子戴小掛件和其他裝飾品,，如玉佩,、項(xiàng)鏈等；女孩子不要佩戴過(guò)于小的發(fā)飾,；如經(jīng)老師提醒勸說(shuō)后,，仍讓孩子攜帶的，發(fā)生丟失與意外事故與幼兒園無(wú)關(guān),。

3,、家長(zhǎng)做好幼兒的表率，言行文明,，不在幼兒園吸煙,、吐痰、隨地丟垃圾和喧嘩,，不穿拖鞋,、背心進(jìn)幼兒園。

4,、孩子因病因事不能上幼兒園,，應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假，讓老師心中有數(shù),。

5,、孩子如有過(guò)敏史（包括藥物、食品,、物品）,、高燒抽筋史、其他疾病史（癲癇,、哮喘,、心臟病等），家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)及時(shí)地告知園方,，園方會(huì)請(qǐng)您填寫相應(yīng)資料,，若有隱瞞,，孩子在園因病引發(fā)的一切事故本園概不負(fù)責(zé)。

6,、孩子一旦在家感染手足口,、腮腺炎等傳染病，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與幼兒園取得聯(lián)系,，以便做好消毒和隔離工作,，等孩子完全恢復(fù)健康后方可入園，杜絕得傳染病孩子入園,，若家長(zhǎng)經(jīng)勸說(shuō)無(wú)效或者刻意隱瞞送得傳染病孩子入園造成病情蔓延,，一切責(zé)任由家長(zhǎng)承擔(dān)。

7,、家長(zhǎng)配合：

要積累平時(shí)的生活用品：各類盒子,、飲料瓶、卷紙筒等,，幼兒園可能會(huì)教孩子帶來(lái),，開展環(huán)境布置或者上課操作，請(qǐng)一定要帶,，這是為了孩子的發(fā)展,，蒙特梭利女士說(shuō)了：我聽見過(guò)，就忘記了,；我看見過(guò),，就記得了,；我操作過(guò),，就理解了，我們深信,，讓孩子實(shí)踐是最好的教育方式,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園很煩，老師很煩,，總是帶這個(gè),、那個(gè)東西，但是請(qǐng)你們明白,，其實(shí)什么都不帶,，就讓孩子寫寫字、念念兒歌,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單,，也是最省力的，為什么我們放棄了最省力的方式而去自找麻煩呢,，我們就是希望孩子們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí),，因此不要有怨言,。如果你真的覺得不愿意帶，沒有關(guān)系,，只是您的孩子失去一次操作鍛煉的機(jī)會(huì),。

8、平時(shí)交流：會(huì)指出孩子的不足之處,，家長(zhǎng)回家可以配合教育,，家園共育家園共育才能事半功倍。有的家長(zhǎng)可能會(huì)不喜歡老師講孩子缺點(diǎn),，一次講過(guò)了,，覺得家長(zhǎng)有點(diǎn)反感，我們就盡量報(bào)喜了,。其實(shí)講孩子不足,，需要老師對(duì)孩子很細(xì)致的觀察，只是講好話,，很簡(jiǎn)單,。

健康：健康的身體是最重要的，因此,，我們每天會(huì)有2個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)鍛煉身體,。小班上學(xué)期，我們將重點(diǎn)放在雙腳行進(jìn)跳,、走平衡木及拍皮球上面,，需要家長(zhǎng)們配合的是為孩子購(gòu)買一個(gè)小皮球，帶到幼兒園練習(xí)拍皮球,，周末帶回家去練習(xí),，不過(guò)如果有兩個(gè)球的話，每天能夠在家里面練習(xí)就更好了,。拍球可以較好地提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,，也是我們11月份運(yùn)動(dòng)會(huì)的一項(xiàng)比賽項(xiàng)目，小班的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,，所以希望我們的孩子能夠在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下,，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)拍皮球。

社會(huì)：社會(huì)性發(fā)展的好壞直接影響孩子的個(gè)性,，小班上學(xué)期,，我們將培養(yǎng)孩子主動(dòng)打招呼、不亂扔垃圾的習(xí)慣,，俗話說(shuō)得好“身教重于言教”,，所以我們老師會(huì)做好表率，也希望各位家長(zhǎng)也要做好榜樣作用,。我們還將培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,、鞋子,，自己吃飯的能力，這也需要家長(zhǎng)們的全力配合,，在家里,，一個(gè)孩子由4、5個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注,、照顧,，而在幼兒園，我們3個(gè)保教人員卻要管27個(gè)孩子,，畢竟我們只有3雙手,，不可能顧得過(guò)來(lái)，而且小班的孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立做一些力所能及的事了,，不能一味包辦代替,，這樣的話，你的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,。藝術(shù)：本學(xué)期,，我們將把重點(diǎn)放在會(huì)靈活地用剪刀；能夠畫簡(jiǎn)單的圖形,，涂色均勻,；能夠大膽地玩泥，并且能夠大膽塑形,。希望家長(zhǎng)配合的是為孩子們買一把剪刀,，讓孩子們?cè)诩依锩婢毩?xí)剪各種各樣的線條，在孩子剪的同時(shí),，家長(zhǎng)一定要在旁邊陪同,，注意安全。

語(yǔ)言：語(yǔ)言是我們平常運(yùn)用最多的,，在此我首先要提出,，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙欢ㄒ秃⒆诱f(shuō)普通話,，特別是對(duì)于一些日常用語(yǔ),，這幾天，很多孩子的話,，我們都聽不太懂,，如此一來(lái)，不利于老師與孩子之間情感的交流,，老師聽得累,，孩子也說(shuō)得煩。本學(xué)期,，我們將培養(yǎng)孩子用完整的話表達(dá)自己的想法,；教一些簡(jiǎn)單的兒歌,，在這里也提醒各位家長(zhǎng)，此時(shí)教兒歌,，一定要選擇幼兒感興趣的,，可以理解的兒歌內(nèi)容，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，切不可為了背誦而背誦,，根本不知道學(xué)的東西是什么意思，有的家長(zhǎng)甚至連自己都不知道是什么意思,，卻讓孩子死記硬背,，這是毫無(wú)意義的，反而會(huì)讓孩子們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

科學(xué)：有些家長(zhǎng)比較著急,，早早地就教孩子做數(shù)學(xué)題，其實(shí)對(duì)于小班上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō),，我們只需要認(rèn)識(shí)1——5,，能夠手口一致地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)就可以了。

班有班規(guī),，班有班風(fēng),，好的常規(guī)，好的班風(fēng)能夠讓孩子們學(xué)得更好,，掌握得更好,，也會(huì)使孩子們更加安全，更加可愛,。開學(xué)一周下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子都很調(diào)皮，沒有集體意識(shí),，上課時(shí)不會(huì)坐,，一出去就亂跑，安全隱患很大,，因此,，在接下來(lái)的日子里，我們將狠抓班級(jí)常規(guī),，該坐的時(shí)候坐,，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，該玩的時(shí)候玩,，而且不管做什么都有要求,，如上課時(shí)雙腳并攏，雙手放在膝蓋上，眼睛看老師,，小嘴巴,，不講話；如發(fā)言先舉手,；如下課時(shí)候上廁所,、喝水；玩滑梯不能從下往上爬……要做到這些肯定不容易,，鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)會(huì)是我們最常用的手段，但是批評(píng)肯定也是少不了的,，希望各位家長(zhǎng)也能夠配合我們做好這些工作,，讓小一班形成良好的班級(jí)常規(guī)。

結(jié)合我們蔚斗分園的美術(shù)特色,，我選擇了“日記畫”來(lái)作為我們班的班級(jí)特色,。選擇這個(gè)內(nèi)容，是我覺得兒童畫的靈魂是能夠真實(shí)地表現(xiàn)孩子的想法,，每個(gè)孩子都有自己的想法,，有自己想畫的東西，但是他們不一定能夠很形象地表現(xiàn)出他們所想要表達(dá)的內(nèi)容,，日記畫能夠讓孩子們按照自己的意愿畫自己想畫的東西,，老師的語(yǔ)言注解，能夠讓孩子們將自己所要表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)在大家的眼前,，可以讓我們更加走進(jìn)孩子的內(nèi)心,。而且，“日記畫”可以伴隨孩子走過(guò)幼兒園的3年,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，技能的提高而越來(lái)越精彩。雖然因此會(huì)增加我們很多的工作量,，但是為了孩子,，我們一定會(huì)堅(jiān)持下去。

檔案冊(cè)是家園聯(lián)系的一個(gè)重要渠道,，是家園間的“橋梁”,，能夠促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，上面會(huì)有孩子們?cè)谟變簣@的照片,，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，有時(shí)候也會(huì)有一些家園互動(dòng)的內(nèi)容需要家長(zhǎng)和孩子一起完成,，好多家長(zhǎng)平時(shí)不來(lái)接孩子的,，平時(shí)又很少進(jìn)入班級(jí)論壇或qq群,，接收不到很多孩子在園的信息,，而成長(zhǎng)冊(cè)能讓你們或多或少地了解到孩子在園的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,。因此,，我們希望每周五家長(zhǎng)都能夠?qū)n案冊(cè)帶回去，仔細(xì)閱讀孩子的檔案冊(cè),，和孩子共同完成里面的作業(yè),，每周一帶回幼兒園。我希望不要出現(xiàn)老師追著個(gè)別家長(zhǎng)要的情況,，您知道您的不完成,，不帶來(lái)，會(huì)增添我們多少的工作量,，我們何不利用這些時(shí)間給孩子們做份教具,！您覺得呢？（介紹封面的制作方法,，同時(shí)提出班費(fèi)的收取30元,、雜志收費(fèi)）

為了更好地做好家長(zhǎng)工作，架起家長(zhǎng)與幼兒園之間的橋梁,，我們需要成立家委會(huì),，一位家委會(huì)主席，4位家委會(huì)成員,，主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理,；親子活動(dòng)的策劃、組織,；家園關(guān)系的協(xié)調(diào),；班級(jí)所需物品的采購(gòu)等，我們采取自愿報(bào)名,，家長(zhǎng),、教師推薦的原則進(jìn)行投票表決。（介紹親子活動(dòng)的方式及家長(zhǎng)開放日）本學(xué)期,，我們還創(chuàng)設(shè)了家長(zhǎng)課堂,，屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園當(dāng)老師，給孩子們上課,，內(nèi)容自選,，也可以請(qǐng)老師選擇，來(lái)?yè)Q位體驗(yàn)一下教師的工作,，希望各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名,。

為了豐富孩子們的操作材料，提高孩子的手部精細(xì)動(dòng)作，我們需要家長(zhǎng)制作布袋,，將拉鏈,、紐扣、雌雄扣,、撳鈕,、打結(jié)的東西全都做上去，并且寫上自己孩子的名字,，于下周一前帶到幼兒園,，讓孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)的時(shí)候玩，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們繡的名字都很好,，這個(gè)應(yīng)該難不倒我們家長(zhǎng),。同時(shí)我們的娃娃家需要餐具、廚具,、家具,，我希望能夠有家長(zhǎng)主動(dòng)幫我們做一些洗臉盆、鏡子,、床,、電視、電腦等東西,，您做的越多,，您的孩子就玩得越多哦！收集夾子,，每人5個(gè)以上,。

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有特色的自然角，要讓每個(gè)孩子都能顧參與到自然角的看護(hù)當(dāng)中,，因此首先在材料上我們要進(jìn)行創(chuàng)新,，將選擇“哇哈哈”冰紅茶的瓶子來(lái)作為容器，并且在高度上有所要求,，1——7號(hào)的孩子將瓶子剪成8厘米高,，在里面種植綠豆；8——14號(hào)的孩子將瓶子剪成12厘米,，在里面種植黃豆,；15——21號(hào)孩子將瓶子剪成16厘米，在里面種植大蒜,；22——27號(hào)孩子將瓶子剪成20厘米,，在里面種植洋蔥。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記得在瓶底都要挖一個(gè)洞,，預(yù)防種子腐爛,，將瓶子外面的包裝紙撕掉,，寫上孩子的姓名。同時(shí)我們需要能夠擺放這些瓶子的容器,，不知道哪位家長(zhǎng)可以提供,。同時(shí)自然角我們收集各種各樣的種子,、干果,、貝殼、標(biāo)本等,，希望每個(gè)孩子都能夠帶兩種以上,，并寫上名稱。

1,、各節(jié)日的活動(dòng)：迎國(guó)慶唱歌比賽,、講故事比賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì),、秋游,、迎新年活動(dòng)。

2,、家長(zhǎng)開放日,。在這學(xué)期我們會(huì)在期中11月份安排家長(zhǎng)來(lái)園，觀摩孩子在園的半日活動(dòng),。

3,、家委會(huì)活動(dòng)。

再次感謝家長(zhǎng)朋友參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，讓我們繼續(xù)友好,、坦誠(chéng)的合作，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和孩子的進(jìn)步,。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是牛牛的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向二位老師表示衷心的感謝,！在這一年里孩子有了很大的進(jìn)步,，孩子的每一個(gè)進(jìn)步都離不開離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。在這里我要向朱老師和任老師說(shuō)聲：“謝謝,，您辛苦了,！”

說(shuō)真的，在教育孩子方面與在座的各位家長(zhǎng)相比我做的還不夠,，既然是學(xué)習(xí)交流,，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,。今天與大家交流的主題是：把孩子的事當(dāng)成一回事。主要從以下兩方面來(lái)談,。

首先來(lái)談第一個(gè)方面：把孩子的讀書當(dāng)成一回事,。

讀書的重要性我自己也知道的，怎樣去讀呢,？我也是一路摸索過(guò)來(lái)的,。一年級(jí)上學(xué)期是個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。孩子在適應(yīng),，我也在適應(yīng),。我知道讀書對(duì)孩子很重要，也時(shí)常督促孩子去讀書,。不知不覺中我成了一個(gè)純粹的監(jiān)督員,。其實(shí)，任何知識(shí)的學(xué)習(xí)都擺脫不了枯燥和乏味,?？粗⒆幼x書的興致不高，成效也不明顯,，針對(duì)如何讓孩子讀到書里去,，我還真動(dòng)了一番腦筋。于是,，一年級(jí)下學(xué)期我積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變角色,，陪孩子一起讀，同時(shí)還嘗試了多種有效的讀書方式,。比如母子共讀,，父子共讀，與親戚朋友家的孩子交流讀,；在規(guī)定的時(shí)間里,，我們采取全家默讀，大聲朗讀,；孩子讀一段我讀一段,，孩子讀一頁(yè)我讀一頁(yè)；針對(duì)書中有趣的故事還和孩子一起演書,、編書,、畫書，讀書形式的豐富,，大大激發(fā)了孩子讀書的樂(lè)趣,。

此外，我還和朋友多次開展了快樂(lè)讀書會(huì),。由單一的家庭讀書會(huì)到豐富的戶外讀書會(huì),，一路走來(lái)孩子真真切切地感受到了讀書是件很愜意很快樂(lè)的事情,。玩樂(lè)兩不誤，效果非常顯著,。到目前為止,，我們利用早讀、午讀晚讀的時(shí)間父子共讀了《窗邊的小豆豆》《我和小姐姐克拉拉》《神奇校車》,；母子共讀了《草房子》《蘭心的秘密》《人體探秘》,；在我和牛牛爸爸的帶動(dòng)下，孩子自己讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》《昆蟲記》鸝聲分級(jí)閱讀系列一套,，還有數(shù)學(xué)小子系列等書,。在讀書的時(shí)候經(jīng)常和孩子交流,，這樣不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),，還增進(jìn)了親情。不知不覺中我成了孩子的好朋友好伙伴,。

如今,，每天早上我都在牛牛的讀書聲中醒來(lái)，偶爾牛牛也會(huì)在我的讀書聲中醒來(lái),。（有時(shí)早晨賴床時(shí),，我就會(huì)坐在孩子床邊大聲的朗讀。）

要想讓孩子真正的愛上讀書,，我們就必須把孩子的讀書當(dāng)成一回事,。如今，由原來(lái)的借書讀到現(xiàn)在的從網(wǎng)上成套的購(gòu)書讀,，孩子由原來(lái)的督促讀變成了如今的愿意讀,。與孩子一起讀書的這段時(shí)間我也的確收獲了很多。我打算與陪讀四年,。也許,，四年，陪讀計(jì)劃完成后,，孩子讀書習(xí)慣養(yǎng)成后,，我也真正讀到了書里了，讀書也真正成為我生活中不可缺少的一部分,。成就了孩子,，又收獲了孩子，何樂(lè)而不為呢,？愛孩子就和孩子一起讀書吧,！

大家交流的第二個(gè)方面：把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事。從孩子上一年級(jí)以來(lái),，我們家一直在為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我和牛牛爸爸也在學(xué)習(xí),，從不看電視,，從不玩游戲。老師推薦的書我們一起讀要求背誦的課文我們一起背,，要求會(huì)寫的字我們一起張貼,，在牛牛的床頭旁，學(xué)習(xí)桌旁,，餐桌前的墻上都能看到課文背誦片段,，生字表。這是我一課一課地打印出來(lái)的,。在這一張張表上,，有著大大小小不同顏色的圓圈，當(dāng)時(shí)不會(huì)寫的字,，背誦不熟練的課文留下的記號(hào),。不失時(shí)機(jī)的認(rèn)讀背誦。這個(gè)方法在復(fù)習(xí)時(shí)起來(lái)很大作用,。

孩子的學(xué)習(xí)情緒是階段性的,。一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)基本穩(wěn)定，一般都在98分以上,，下學(xué)期在學(xué)習(xí)方面很是費(fèi)了周折,。連續(xù)兩次都在90分以下，緊接著是老師講評(píng)過(guò)的一張卷子讓拿回家里做,，他居然得了70分,。這件事給了我當(dāng)頭一棒。雖然我們不能以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子,，但是作為一個(gè)一年級(jí)孩子得70分,，這說(shuō)明孩子肯定出了問(wèn)題。孩子挨揍是不可避免的,，然而后來(lái)孩子的一席話讓我不得不靜下心來(lái),。又一次在放學(xué)路上兒子沮喪地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天考試了,，一個(gè)92,，一個(gè)88?！甭牶笪揖陀行┥鷼?，但是沒有表現(xiàn)出來(lái)。兒子接著告訴我：“我看到92分時(shí)孩子不泄氣,，看到88分時(shí)我都有點(diǎn)泄氣了,。媽媽你還支持我嗎,？”頓時(shí)我心里酸酸的。的確那段時(shí)間我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題而且也正在努力地往上趕,，從孩子的話里我感受到兒子也想考好,，也想進(jìn)步。于是我決定和孩子一起面對(duì),。從那以后對(duì)于每次的練習(xí),，無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，對(duì)作對(duì)的題多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，幫助孩子樹立信心,；做錯(cuò)的部分集中在錯(cuò)題本上及時(shí)改正。針對(duì)錯(cuò)題的類型,，我也比葫蘆畫瓢地出了不少類似卷子,，從而達(dá)到練習(xí)鞏固的目的。

感觸最深的就是與老師及時(shí)的交流和溝通,，向老師請(qǐng)教取經(jīng),。在我最痛苦最無(wú)奈的時(shí)候，我通過(guò)短信的方式向二位老師發(fā)出了求助,。朱老師及時(shí)的從孩子自身著手下了不少功夫幫孩子找回了自信。我清楚的記得那天兒子回家高興對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，朱老師還相信我能考一百分,。”看到兒子久違的笑臉,，我也有種說(shuō)不出的高興,。任老師則從我這方面入手，任老師告訴我兒子正處于爬坡階段我們要竭盡全力的推孩子一把,，而不是在一旁喊加油,，對(duì)孩子要多些耐心，再多些耐心,，少一些指責(zé),；任老師為我的一條短信還特意給我寫了一封信，我很受感動(dòng),。在老師的幫助下我和兒子都找回了自信,，看到了希望；在老師的指點(diǎn)下我在教育孩子的路上少走了很多彎路,。

在這里,，我想說(shuō)，作為家長(zhǎng),，我們不應(yīng)該是配合老師的工作,，而應(yīng)該是老師配合我們把咱們自己的孩子教育好,。有愛心、有耐心,、有責(zé)任心的朱老師和任老師為我們的孩子付出了很多很多,。我們家長(zhǎng)更應(yīng)該把孩子的事當(dāng)成一回事，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讀書習(xí)慣。相信在我們的共同努力下,，一六班的每一個(gè)孩子都會(huì)成為我們的驕傲,。我們的孩子也會(huì)在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提出寶貴意見,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)首先由我代表校長(zhǎng)室簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校工作,，然后由各班班主任和任課老師與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。下面就由我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校工作,。

各位家長(zhǎng),，在剛剛過(guò)去的幾個(gè)月時(shí)間里，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下,，全校師生凝心聚力,，拼搏進(jìn)取，取得了許多可喜的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位,，榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、縣經(jīng)典誦讀作文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我校乒乓球獲揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”稱號(hào),，“民間工藝剪紙團(tuán)隊(duì)”榮獲揚(yáng)州市藝術(shù)教育特色團(tuán)隊(duì),，器樂(lè)社團(tuán)、合唱社團(tuán),、剪紙社團(tuán)被評(píng)為寶應(yīng)縣百優(yōu)團(tuán)隊(duì),，在揚(yáng)州市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲第一名，在揚(yáng)州市田徑比賽中獲得第四名,，在縣藝術(shù)節(jié)錄像評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),，在縣首次師德師風(fēng)“點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)中獲到好評(píng)，王新甫、沈志彬,、陳華,、張德英、徐士才,、繆云龍,、陳平、王杏梅,、沈劍燁,、芮函等12位老師受到縣、市表彰,，楊家珍,、繆云龍等9位教師在縣教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，王新甫,、居孝香,、張宏寬、相容美等5位老師在市,、縣骨干教師考核中評(píng)為優(yōu)秀,，教師論文在國(guó)、省,、市發(fā)表,、獲獎(jiǎng)130多篇，于靚和呂璇兩位同學(xué)被評(píng)為縣文明好少年,，刁君慧等4位同學(xué)被評(píng)為縣三好生,，史可欣等4位同學(xué)被評(píng)為縣環(huán)保小衛(wèi)士，王詩(shī)佳同學(xué)被評(píng)為揚(yáng)州市孝德之星,，祁聞在縣少兒才藝大賽中評(píng)為十佳主持人，盛夏,、管益民等數(shù)十名同學(xué)在縣,、市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，周云澤等數(shù)十位同學(xué)在《作文周刊》《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》《新作文》等刊物上發(fā)表習(xí)作100多篇,。

各位家長(zhǎng),，以上成績(jī)既是城中小學(xué)的榮耀，也是我們?nèi)熒?、全體家長(zhǎng)的榮耀,。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展,，城市中心的東移,，城中小學(xué)的地理優(yōu)勢(shì)已日漸削弱，但城中小學(xué)的規(guī)模卻在不斷擴(kuò)大，條件在不斷完善,，內(nèi)涵在不斷發(fā)展,，質(zhì)量在不斷提升……我們城中小學(xué)這一品牌是幾代城中人，包括在座的各位努力的結(jié)果,。近年來(lái),，寶應(yīng)教育一直走在揚(yáng)州的前列，教學(xué)質(zhì)量年年攀升,，寶應(yīng)教育已經(jīng)成為寶應(yīng)的名片,。今年是揚(yáng)州市教育質(zhì)量科研年，為追求更高質(zhì)量,，積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化,，深入實(shí)施教育惠民工程，辦人民滿意教育,，本學(xué)期我校側(cè)重以下三項(xiàng)工作：

一是精致管理,。10月28、29日,，全市第七次學(xué)校精致管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在我縣隆重舉行,。揚(yáng)州市副市長(zhǎng)董玉海出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。市教育局余如進(jìn)局長(zhǎng)作大會(huì)主報(bào)告,。我縣提供了八個(gè)中小學(xué),、幼兒園精致管理的現(xiàn)場(chǎng)，副縣長(zhǎng)楊洪國(guó)在大會(huì)上致歡迎辭,，縣教育局局長(zhǎng)蔡祥云對(duì)近年來(lái)我縣推進(jìn)中小學(xué)精致管理工作的歷程和成效作了介紹,。會(huì)議播放了20xx年度揚(yáng)州市市學(xué)校常規(guī)管理百校行和我縣完善創(chuàng)新管理機(jī)制、推進(jìn)學(xué)校精致管理的專題片,，表?yè)P(yáng)并推廣78所學(xué)校116個(gè)優(yōu)秀管理項(xiàng)目,，曝光批評(píng)了96所學(xué)校183個(gè)管理薄弱環(huán)節(jié)。會(huì)議還宣讀了市教育局通報(bào)決定,，對(duì)連續(xù)三年百校行曝光的3所常規(guī)管理落后學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，對(duì)連續(xù)兩年曝光的14所學(xué)校進(jìn)行了大會(huì)口頭警告。為貫徹落實(shí)市精致管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神,，我校已經(jīng)召開了全體教師會(huì),，組織教師自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。學(xué)校細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)要求,，開展班級(jí)一日常規(guī)百分賽、班級(jí)文化布置評(píng)比,、流動(dòng)紅旗評(píng)比,、文明辦公室評(píng)比等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范師生行為，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。為不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,，下一階段，我校將進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，讓校園更優(yōu)美,；強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，讓教育更精致,；強(qiáng)化校園管理,，讓行為更文明。進(jìn)一步精致教學(xué)流程管理,，讓課堂更高效,；精致教育科研管理，讓支撐更有力,；精致質(zhì)量評(píng)估管理,，讓結(jié)果更精彩。我們堅(jiān)信,，只要我們齊心協(xié)力,，常抓不懈，頂真碰硬,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)，就一定能讓校園更安全,，更優(yōu)美,，更整潔，更文明,，更和諧,。為此，我希望各位家長(zhǎng)在以下幾方面能密切配合學(xué)校教育您的孩子,。第一是加強(qiáng)安全教育,，重點(diǎn)是交通安全和食品安全，督促孩子自覺遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不進(jìn)網(wǎng)吧,，不玩游戲,，不吃零食，不扔廢紙和雜物,，按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家，不要過(guò)早到校，上午7：30值日教師到校,，11：20放學(xué),，下午1：30值日教師到校，5：00靜校,。第二是接送孩子請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校制定區(qū)域有序等候,，也就是巷子兩頭，不得進(jìn)入巷子,，更不得到校門口接送孩子,，以免交通堵塞，影響交通秩序,，學(xué)校對(duì)違規(guī)學(xué)生和班級(jí)將給予通報(bào)批評(píng),。

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇五

各位家長(zhǎng)朋友，晚上好,！

此時(shí)此刻,，我們能以小一班的名義聚在這里，真的,，我相信是一種緣分,！我們排班的時(shí)候都是以一定比例抽簽的，當(dāng)我手里拿到這些幼兒名單的時(shí)候,，就在想,，這些就是我們的孩子了，或許我們能夠在一起相處3年,，一起分享孩子3年的成長(zhǎng)陽(yáng)光,！為我們的相識(shí)先鼓一下掌。開學(xué)快一個(gè)多星期了,，我們借此機(jī)會(huì)為這美麗的緣分對(duì)你們?nèi)胱〕錆M活力的小一班表示真誠(chéng)的歡迎,，希望你們喜歡天妃幼兒園，喜歡小一班,！

家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)是一個(gè)讓你們更了解孩子在園學(xué)習(xí)生活空間,，讓我們認(rèn)識(shí)孩子在家狀況的很好的平臺(tái)，因?yàn)閺?0xx年9月1日起,，這些就是我們共同的孩子了,。或許我們現(xiàn)在還彼此不太了解,，但我們相信我們會(huì)成為很好的朋友,。開學(xué)已有二周了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？是不是適應(yīng)幼兒園生活,？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。今天是我們認(rèn)識(shí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，接下來(lái)我將針對(duì)現(xiàn)階段的狀況簡(jiǎn)單從以下四個(gè)方面作一些講解：

首先我代表我們班的3位老師對(duì)我們的班況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：我姓沈,，還有一位是馬,，還有一位也是沈老師。我們選擇學(xué)前教育專業(yè),，幼兒教育職業(yè),，純粹是因?yàn)槲覀兿矚g孩子，工資不高又繁瑣,，但就是一群又一群天真的孩子,，一波又一波可愛的家長(zhǎng)帶給我們感動(dòng)，讓我們?cè)诤⒆拥奶斓乩锵硎苤砷L(zhǎng)的喜悅,。我們很多老師都是放棄照顧自己的孩子來(lái)全心地投入到照顧更多孩子的氛圍中,，所以請(qǐng)你們給予我們更多的理解，也請(qǐng)你們放心,，孩子是我們共同的孩子,，教育孩子是我們的職責(zé)更是我們的“情不自禁”，我們3個(gè)一定會(huì)對(duì)你們的孩子全力以赴,。

現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小一班有孩子29名幼兒,，其中男孩16人，女孩13人,，相比之下男孩偏多,，有15位幼兒之前沒上過(guò)幼兒園，有1位幼兒未到小班年齡,。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的接觸,、觀察，我們初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、 前兩天來(lái)園哭鬧的基本上是沒有上過(guò)托兒所的,，對(duì)集體生活沒有概念，所以

這兩周是他們跨出成長(zhǎng)的很大的一步,，很多家長(zhǎng)也予以我們很多支持,，在家引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園，喜歡小一班,，喜歡我們3位老師,，所以有幾位小朋友適應(yīng)的速度非常快,，如羅永富,、安益葦、胡江偉,、朱莊穎,、高穎軒、李心怡,、包金權(quán),、孔思宇、吳嘉怡,、沈思敏等小朋友,。

2、 幾位沒有上過(guò)幼兒園在前段時(shí)間表現(xiàn)比較內(nèi)向的小朋友,，據(jù)了解他們?cè)诩以?/p>

還是很多的,，只是不愿意在老師在同伴面前分享他的心情，他們的適應(yīng)需要家長(zhǎng)的放心和引導(dǎo),，多帶他們出去走走,，其實(shí)他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)表現(xiàn)給更多的人看，他們都是非常棒的小朋友,，如陳欣凌,、郭思源、周海文,、朱飛等小朋友,。

3、 部分上過(guò)托兒所的幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)也需要一段時(shí)間,，情緒上沒有恐慌只

是有點(diǎn)“調(diào)整時(shí)差”的空隙,，表現(xiàn)偏內(nèi)向，很好地配合老師參與各項(xiàng)活動(dòng)就是比較不愛表現(xiàn)自己,，但經(jīng)過(guò)幾天的磨合能夠表現(xiàn)得越來(lái)越棒,，如沈奕、丁俊,、黃凱,、黃羅群、王宇軒,、李?yuàn)浼蔚刃∨笥选?/p>

4,、 幾位小朋友可能是因?yàn)樯线^(guò)托兒所也可能是性格本來(lái)就比較開朗，適應(yīng)新環(huán)

境速度很快,，基本上一兩天就能表現(xiàn)出很好的狀態(tài),，如金瑞涵,、夏智超、劉欣彤,、張奕婷,、韓赟、唐秦碩,、龐妮娜,、顧英豪、虞世杭等小朋友,。

5,、 多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，各方面發(fā)展較好,，大部分有良好的一日生活常規(guī),，

有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子還能幫助老師做一些力所能及的事。如胡江偉,、張弈婷,、吳嘉怡等小朋友。

6,、 喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮,，主動(dòng)參與意識(shí)

十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂(lè)：安益葦、金瑞涵,、劉欣彤等小朋友,。

7、 當(dāng)然也表現(xiàn)出了一些我們需要去一起解決的問(wèn)題：

部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)較差,，幾位上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

語(yǔ)言能力發(fā)展上表現(xiàn)出個(gè)體差異,，水平不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

在文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,，在園表現(xiàn)很乖，在家容易發(fā)脾氣；部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ),，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,，還沒形成這個(gè)習(xí)慣。

也許我們觀察不夠全面,，有些孩子的情況我們沒有觀察到,，而且有些孩子會(huì)一段時(shí)間發(fā)生很大的改變。我們會(huì)在以后的日子里用心的去觀察和引導(dǎo),，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,，為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。你們的積極配合和支持是我們工作的動(dòng)力,，你們的重視將引起我們更大的重視,。我們也一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇六

尊敬的叔叔,、阿姨：

你們好！

在這陽(yáng)光明媚,、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,，我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,，我感到十分榮幸,。同時(shí)我代表全體同學(xué)，向你們表示熱烈歡迎,！

我叫羅嘉鳴,，是一個(gè)身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn),，做事一絲不茍,。我的愛好有許多，比如打球,、下棋等都是我的最愛,。最近，收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛,。我跟著易中天先生的精彩點(diǎn)評(píng),，仿佛進(jìn)入了三國(guó)世界，對(duì)人物有了更加深刻的了解,。

本學(xué)期身為班長(zhǎng)的我,，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部,，管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī),。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是“?？汀?。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，有許多同學(xué)總會(huì)和我開玩笑：“你的成績(jī)這么好,，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享,？”這時(shí)，我總會(huì)微微一笑道：“其實(shí)沒有什么‘秘密’可談,，我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的,！”我覺得，之所以我的成績(jī)這么好,，主要在于我上課能夠認(rèn)真聽講,。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),，思維能跟著老師走,。只要上課能認(rèn)真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了,。由于我上課能認(rèn)真聽講,，在家里，作業(yè)多的時(shí)候,，一個(gè)小時(shí)就可以寫完了,；作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,，我總會(huì)捧起一本好書,，細(xì)細(xì)品讀其中的精華，或者下樓玩一小會(huì)兒,，放松放松身心,。我覺得，新世紀(jì)的少年要德,、智,、體、美,、勞,、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的,。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,，在校外，英語(yǔ)、奧數(shù),、象棋,、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋,，我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,，取得了全省第三名的好成績(jī)。

當(dāng)然,，取得了這么多好成績(jī),，我覺得歸功于三位主科老師以及家長(zhǎng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí),，并告訴我人生哲理,；家長(zhǎng)們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,，改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒,。我也要十分感謝他們對(duì)我這么多年的培養(yǎng),！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。今后的日子還很漫長(zhǎng),，我一定要加倍努力，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我的期望,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇七

各位尊敬的家長(zhǎng)：

下午好！很高興再次見到你們,！仿佛一轉(zhuǎn)眼的'時(shí)間,，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，跟孩子們共同度過(guò)的這個(gè)學(xué)期,，有甜也有苦,，但是，看著他們一路的成長(zhǎng),，我覺得很欣慰,，也很幸福！他們真的是我的驕傲,！我骨子里的驕傲,！

今天很高興再次和各位家長(zhǎng)在這里探討我們小孩這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。首先,，我就簡(jiǎn)單講一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況吧,！我主要從以下三方面來(lái)說(shuō)：

（1） 預(yù)習(xí)：跟讀錄音機(jī)，結(jié)合《雙基導(dǎo)學(xué)》以及課文后面的單詞表對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并大膽嘗試?yán)首x。這點(diǎn)孩子們都做得很好,，因?yàn)槊看挝覚z查預(yù)習(xí)情況的時(shí)候,，我都能發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真地準(zhǔn)備，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的,，也是在座各位家長(zhǎng)辛勤的成果,，謝謝你們！

（3） 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)包括認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),；認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),，并且能夠堅(jiān)持跟讀錄音機(jī)。前面兩點(diǎn)都做得很不錯(cuò),，但是就是這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期讓我不是很滿意,，剛開學(xué)的時(shí)候，小孩都能按時(shí)交作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量也很不錯(cuò),，但是，到最近這段時(shí)間,，不交作業(yè)的小孩越來(lái)越多,，就算是交了作業(yè)的，作業(yè)質(zhì)量不怎么好,，字體糊涂,！

我們都知道，要想學(xué)習(xí)好,，三步曲是不可缺少的,，哪三步曲呢？預(yù)習(xí),、上課和預(yù)習(xí),。如果小孩都能把前面兩部曲做好，就因?yàn)樽詈笠粋€(gè)復(fù)習(xí)不搞好的話,，那整個(gè)學(xué)習(xí)效果就出不來(lái)了,。所以，我們也要重視孩子們的作業(yè),。復(fù)習(xí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固和提升,，希望不要被忽視！下個(gè)學(xué)期希望我們能夠共同努力,，在這一點(diǎn)上做得更好,！

好了，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下有關(guān)這次期末考的一些情況吧,！這次期末考試的時(shí)間是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6頁(yè),，滿分100分?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下占分比重吧！聽力占50%,，筆試占50%,。此外，還要進(jìn)行口語(yǔ)考試,，雖然口語(yǔ)考試不算入我們期末的總成績(jī),，但是，我還是很重視這個(gè)口語(yǔ)考試的,，比較英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要的其中兩點(diǎn)就是聽和說(shuō),。狠抓“說(shuō)”就必須要從娃娃抓起！三年級(jí)也很關(guān)鍵,！我在下個(gè)星期會(huì)找個(gè)時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試的,，口語(yǔ)測(cè)試主要包括書本上的課文和后面的單詞，口語(yǔ)考試滿分10分,。

下面請(qǐng)看ppt,，上面羅列出了期末考卷子的題型，家長(zhǎng)可以看看有哪些題型,。不過(guò)這些我都和孩子們講過(guò)的了,。每種題型要怎樣做，我也說(shuō)得很清楚了,。請(qǐng)家長(zhǎng)放心！

呵呵,。孩子,、家長(zhǎng)和我都辛苦了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在就是到了我們孩子見證他們成績(jī)的時(shí)刻了,，所以,，我們要做好沖刺這一關(guān)的工作。今天我們坐在這里,，就是為了總結(jié)過(guò)去,，放眼未來(lái)。在接下來(lái)短短的兩個(gè)備考星期里,，我們?cè)撛鯓虞o導(dǎo)我們的小孩呢,？以下是我的一些建議：

（1）每天督促小孩按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)，并且時(shí)刻提醒小孩要注意書寫,；

我知道家長(zhǎng)們都很忙,，但是，為了我們的小孩,，我們?cè)傩量嘁彩侵档玫?，希望我們hold住,，為我們的小孩一起來(lái)加油！

當(dāng)然,，在這個(gè)重要的關(guān)鍵的時(shí)刻,，作為老師的我，我也會(huì)備好每一節(jié)課,，根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)做出“查漏補(bǔ)缺”的工作,，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們的小孩都能鞏固知識(shí),，并且做出更大的進(jìn)步,！

好了，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)到這里了哦,。如果還有什么問(wèn)題的話等下可以去我辦公室和我私聊！最后,，再過(guò)兩天就是圣誕節(jié)了,，再過(guò)幾天就是新年了，我在這里提前祝在座的家長(zhǎng)們圣誕節(jié)快樂(lè),！新年快樂(lè),！萬(wàn)事如意！

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，明天會(huì)更加燦爛,！

今天把你們請(qǐng)來(lái)的目的有四：一是借上周期中考試的機(jī)會(huì),，考卷也已分發(fā)下來(lái)，家長(zhǎng)與任課老師可以這次考試為切入點(diǎn),，就教學(xué)方面進(jìn)行交流,；二是這個(gè)學(xué)期出現(xiàn)了“新”局面，對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我這個(gè)班主任是新的,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)學(xué)生是新，家長(zhǎng)是新的,，希望通過(guò)這個(gè)會(huì)議,，新朋變成老朋友,；四是為了密切家校聯(lián)系，共商教育教學(xué)對(duì)策,。

下面我給你們講一則笑不出來(lái)的笑話：曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足,，父母說(shuō)：“我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)趺礃幽兀俊焙⒆诱f(shuō)：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書呢,？”是啊,。家電什么的都有使用說(shuō)明書，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的,。而我們的孩子沒有使用說(shuō)明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,，傷了孩子自己更傷心,。

我們的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨??！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了,！……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來(lái)的自信心呢？沒自信能做好什么事呢,？有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話”,。其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài),，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教,。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指,，?？浜⒆?。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說(shuō)你行你就行不行也行，說(shuō)不行就不行行也不行”,。在行政圈是一句笑話,，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指,。大家不要認(rèn)為孩子年齡大了,，豎起大拇指很不好意思，實(shí)際上它的魔力隨時(shí)有用,。

要知道孩子進(jìn)入小學(xué)四年級(jí),，在他的學(xué)習(xí)、心理和思想意識(shí)方面會(huì)產(chǎn)生一些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè),，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了”。但是他們的辨別力弱,，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。

第三，談?wù)勀壳霸谖夷甓魏⒆由砩铣霈F(xiàn)的一些不良現(xiàn)象：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。

2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成：個(gè)別學(xué)生,，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的考試中得到了印證：語(yǔ)文主要的錯(cuò)誤在于課外積累不夠豐富,，作文語(yǔ)意描述不夠準(zhǔn)確，審題不謹(jǐn)慎,；數(shù)學(xué)主要的錯(cuò)誤在于邏輯思維能力不強(qiáng),，計(jì)算失分太多，基本數(shù)量關(guān)系有些模糊，靈活性的題目全軍覆沒,。這些缺點(diǎn)的顯現(xiàn)應(yīng)該不僅僅是這一個(gè)學(xué)期造成的吧！

第四,，探討一下家庭教育的一些問(wèn)題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，一個(gè)老師負(fù)責(zé)七十幾個(gè)人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。在對(duì)待成績(jī)上,，家長(zhǎng)們更要注意縱向比較而非橫向比較,。縱向比,，就是自己的孩子跟自己的孩子比,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子天天在進(jìn)步，天天是個(gè)成功者；若把你的孩子橫向比,，天天跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比,，那你可能越比心情越不好，你的孩子當(dāng)然天天是個(gè)失敗者,，或許這也會(huì)影響他的一生,。要懂得：寸有所長(zhǎng)，尺有所短,。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。我們年段班級(jí)學(xué)生數(shù)都比較多,，作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，客觀上也無(wú)法做到頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。特別是這個(gè)學(xué)期,，我們年段的老師新?lián)Q了，在學(xué)生心目中老師是新的,，在老師心目中學(xué)生是陌生的,，這就更需要與家長(zhǎng)們的溝通與交流，等會(huì)兒你們就可以與班主任,、科任老師多交流交流,、溝通溝通。要知道：一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十九分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

最后提幾點(diǎn)希望：

1、對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫,、小說(shuō)等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況小學(xué)生的自覺性根本就沒有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同或未經(jīng)家長(zhǎng)允許不要外出,。

（2）到校時(shí)間：早晨7：30——8：00上早自習(xí)，中午11：5０放學(xué),，下午２：３０上課,，５：３０放學(xué)。希望孩子們做到不太早到校,，也不遲到,。家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

（3）星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均2—4小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）,。

（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1——2小時(shí)左右,。（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右）。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

4、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在?，F(xiàn)在語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，數(shù)學(xué)考試的靈活度越來(lái)越高,，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。如雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

1,、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

2、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),。

3、盲目的嚴(yán)管型,。

4,、為了保證孩子能安全地回家，請(qǐng)按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來(lái)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行,！同時(shí)也祝愿我們合作愉快,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇九

親愛的叔叔阿姨,，敬愛的老師：

我叫xx,，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況,。

跟其他同學(xué)相比,，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師,?？烧f(shuō)句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少,。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí),，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字，拼音也沒學(xué)過(guò),，由于我年齡比較小,，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái),，都有很大的差距,?？砂职指嬖V我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學(xué)們的”,。

事實(shí)證明,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月，我進(jìn)步了,，而且進(jìn)步還不小,。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育,。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！首先匯報(bào)一下本次開學(xué)初考試情況。試題中等難度,。失分較多的是第三個(gè)閱讀理解,。有的孩子失分8分之多，其余的題都很容易,。

平均成績(jī)17班91,，108以上14人，96分以上20人,，不及格11人,。20班平均89，108以上13人,，96分以上15人,，不及格13人。

取得進(jìn)步名單：略

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃和對(duì)家長(zhǎng)的要求,。

本學(xué)期進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),。一輪復(fù)習(xí)3月9日到4月12日，復(fù)習(xí)教材。寒假前復(fù)習(xí)了七年級(jí)上下冊(cè),，開學(xué)從8年級(jí)上冊(cè)開始復(fù)習(xí),。二輪復(fù)習(xí)從4月13日到5月10日，復(fù)習(xí)專項(xiàng)：名詞,、代詞,、數(shù)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞……復(fù)合句等東西,。三輪復(fù)習(xí)從5月11日到中考前,，做模擬題。

復(fù)習(xí)用書：中考2號(hào)兩本書,，紅皮書和黃皮書,。紅皮側(cè)重基礎(chǔ)，黃皮側(cè)重綜合能力的培養(yǎng),。目前紅皮已經(jīng)做到8上5—6單元,，黃皮做到8上1—5綜合測(cè)試，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子是否經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,，還有這兩本書,，是否按要求完成作業(yè)了。

一輪復(fù)習(xí)目的是發(fā)現(xiàn)漏洞,，查補(bǔ)漏洞,，考點(diǎn)過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ),。要求孩子在家背單詞,，復(fù)習(xí)8上我給記的筆記（我從8上接手的，筆記很全,，課上無(wú)需再記,。）讀課文，背段落,，一周聽三次中考模擬聽力題,。家長(zhǎng)要起到提醒,、檢查,、督促的作用。每天給孩子核對(duì)一下作業(yè),，考一考單詞,。單詞，我肯定也考,，只是,，考一遍，孩子還是掌握不好，我曾在兩個(gè)班各抽兩名同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn),，她們確實(shí)考完之后,，訂正完之后，也都沒全部掌握,。核對(duì)一下作業(yè)很有必要,，因?yàn)椋瑢?duì)于練習(xí)冊(cè)習(xí)題,，我上課不是全講,，也不一個(gè)個(gè)對(duì)答案，答案在孩子手里,，我只是講一些共性問(wèn)題,，一些難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),。

第三,，根據(jù)本次考試，查看一下孩子試卷,，針對(duì)孩子的弱項(xiàng),，到底他是完形、單選,、聽力,、閱讀、任務(wù)型閱讀哪些題型失分較多,。針對(duì)孩子弱項(xiàng)進(jìn)行一些專門練習(xí),。還有，重視錯(cuò)題,。查閱孩子以前練習(xí)冊(cè),、試卷、篇子,，把孩子錯(cuò)題抄下來(lái),，督促孩子再做一遍。

最后,，我們目前需要一本《初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說(shuō)明》,。這本書上有一些課本上沒涉及到的詞匯。是專家出題的指揮棒,。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子買一買,。

今后再有什么需要布置的，我會(huì)發(fā)校訊通告訴給大家,。大家辛苦了,。讓我們攜起手來(lái)，用100天的拼搏換孩子一生的無(wú)悔！

家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿學(xué)生篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先感謝你們抽空參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，在上學(xué)期里有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們喜歡上幼兒園了,，并在各方面都有了很大的進(jìn)步。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝,！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾蛶椭屛覀兡艹浞值牧私夂⒆拥男愿裉攸c(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情。因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中班,，擔(dān)任他們老師的時(shí)候,，我感到由衷的開心和榮幸。

通過(guò)小班一學(xué)年的時(shí)間,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高；大部分孩子都能自己正確的穿衣穿鞋,；會(huì)整理自己的玩具,；保管自己的物品；孩子多了份責(zé)任感,，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)，能遵守班級(jí)常規(guī),，講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前洗手，孩子的這些進(jìn)步與家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是分不開的,。

現(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐,，但是有的孩子會(huì)挑食，而我們的方法是,，孩子不喜吃的菜,，就給他少盛點(diǎn)。但會(huì)在飯和湯的分量中加足,。再加上老師的鼓勵(lì),，他們總能高高興興的把這一碗飯吃完,。喝水也一樣,，我們每天集體喝水兩次，其他的時(shí)間里孩子想喝水，可以自己用小杯子到保溫桶去接水,。我們老師每天在園保證孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里，家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持不遷就孩子,，不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食，自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

善于發(fā)現(xiàn),，勤思考，相信事實(shí)的科學(xué)精神,。讓幼兒形成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得如何去關(guān)注健康，預(yù)防疾病,。讓幼兒用音樂(lè)和美術(shù)的方式表達(dá)自己所見所聞所想,，鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫制作等美術(shù)方法，來(lái)表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解,。本學(xué)期還會(huì)教幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單常規(guī)的字,，要求他們能夠認(rèn)讀生字，并且按照正確的書寫格式,，寫出漢字,。還會(huì)培養(yǎng)幼兒的朗誦和背誦能力，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要就這么多,。

希望家長(zhǎng)要經(jīng)常和我們交流,，我們老師也會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，我們之間不要存在誤解,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園里表現(xiàn)出來(lái),，這樣有利于家園配合,，糾正孩子的一些不良習(xí)慣。當(dāng)然如果您對(duì)我們老師有什么意見和建議的話,，我們也希望你們能正面的和我們溝通,，我們也很樂(lè)意的去接受你們的合理意見，如果您覺得不方便當(dāng)面交流的話,，也可以打電話與我們溝通,。

1、為了能讓幼兒參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8點(diǎn)30之前入園,，如果孩子有什么特殊情況不能來(lái)園需要請(qǐng)假的,，希望家長(zhǎng)和老師說(shuō)一聲。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)和身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子避免意外事故的發(fā)生,。

3,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口衣來(lái)伸手?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)升入中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助孩子更好的適應(yīng)集體生活,。在家早晚穿脫衣服可以讓孩子自己完成并知道鼓勵(lì)孩子把衣服放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子自己的事情自己做,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就介紹到這里,，我將嚴(yán)格要求自己努力做好中班的教育教學(xué)工作，我衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠多給我們一些寶貴意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,，謝謝大家,！