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認識實習的目的和意義篇一

1,、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2,、明白用人單位的組織結構,、規(guī)章制度、工作流程,。

3,、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、處理方法,。

4,、熟練掌握相應崗位的操作技能。

5,、按照用人單位的要求去做,，構成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6,、具備初步的管理能力,。

7、結合實習企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調查報告,、研究報告,、分析報告等）。

篇二

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平,。在實訓過程中,，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務會計實訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手潛力,，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，zui終到達會計理論，會計實踐相結合的目的,。

篇三

畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分,，是貫徹黨的教育方針，完成教學計劃的zui后教學階段,。要讓學生透過實習,，鞏固和加深醫(yī)學基礎理論知識，訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維潛力,，從而掌握常見病,、多發(fā)病的臨床表現和護理技術，并學會初步護理常見病,、多發(fā)病及疑難雜癥的潛力,。在實習教學過程中,，個性要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風,，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，使學生遵紀守法,，成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才,，為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。

篇四

生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程,。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑,，是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的職責心和使命感的過程,。

通過生產實習,，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯系實際的工作作風,，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證,、深化、鞏固和充實,。并培養(yǎng)學生進行調查,、研究、分析和解決實際問題的潛力，為后繼專業(yè)課的學習,、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎,。透過生產實習，拓寬學生的知識面,，增加感性認識,，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識,，并獲得本專業(yè)國內,、外科技發(fā)展現狀的zui新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的用心性,，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎,。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中,，生產實習是課堂教學的補充,，生產實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中,，教師講授,，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習,。透過現場的講授,、參觀、座談,、討論,、分析、作業(yè),、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面,，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識,，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

生產實習好處

生產實習是校園教學的重要補充部分,，是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征,，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活zui直接聯系的,，學生在生產實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡,，因此生產實習是培養(yǎng)技能型人才，實現培養(yǎng)目標的主要途徑,。它不僅僅是校內教學的延續(xù),，而且是校內教學的總結,。能夠說，沒有生產實習,，就沒有完整的教育,。校園要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下,，首先要提高生產實習管理的質量,。生產實習教育教學的成功與否，關系到校園的興衰及學生的就業(yè)前途,，也間接地影響到現代化建設,。

認識實習的目的和意義篇二

范文

目的

1、練習識別計算機部件的方法,，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣,。

2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學生的動手能力,，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機,。

3,、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的,、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟,。

4、掌握計算機故障處理,。能在遇到的各種硬件,、軟件的故障處理中，自己動手和動腦,、并在老師的指導下,，掌握基本的處理方法,，積累一定的經驗,。

意義

可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理,，通過實訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障,，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經驗,。

范文二

專業(yè)

實習

1、學生在

學習

3,、通過實習,，調查、了解企業(yè)的.運行機制和業(yè)務管理過程,，參與企業(yè)具體的管理工作,，提高社會實踐能力，增強調查研究,、人際溝通,、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力,。

學生在實習前已學完《管理信息系統(tǒng)》,、《計算機網絡》、《電子商務》,、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程,。其實習主要要求為：

1、堅持每天做好實習日記?,。

2,、學生去企業(yè)實習，要抱有虛心學習,、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員,、技術人員和廣大工人群眾密切合作,，以自身的良好素質和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光,。

3,、學生要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面,，滿足于一般的介紹,，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知,。

4,、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動,，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師,，虛心向師傅學習,。實習期滿請師傅寫出評語。

5,、實習期間,，學生要主動接受工廠的

安全

6、實習結束前,，要請企業(yè)的主管部門對每個學生的實習態(tài)度,、工作能力和實習效果作出鑒定，帶回學校,，作為評定實習

成績

認識實習的目的和意義篇三

畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，透過較長實踐的實習,，使我們走向社會,，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面,，增強感性認識,，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的潛力，能夠將所學的專業(yè)理論知識運用與實踐,，在實踐中結合理論加深對認識和總結,，再次學習，將專業(yè)知識與實踐接軌,，逐步認識體會,，從而更好地將所*用到工作中去，接觸社會,，認識社會,，體驗社會，體驗生活,，學會生活,，學會感悟，學會做事,，學會與人相處，學會團結協(xié)作,，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下必須的基礎,。

實習目的：

畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一,，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平,、業(yè)務素質和動手潛力的重要環(huán)節(jié),，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想,、有道德,、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的好處,。透過深入基層單位，了解當前茶產業(yè)發(fā)展現狀,，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識,，進一步提高認識問題、分析問題,、解決問題的潛力,，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務準備,。

實習目的：

實習的現實好處

一：增強崗位意識,。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會,，大多是從事一線工作,，有生產性的，質量性的,，有采購性的,，有營銷性的，有維修性的,，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,，干一行,，愛一行，專一行,，是一種崗位職責,，是一種職業(yè)品質，用人單位很注重這種品質,。這種崗位職責是一名員工走向成功的必經之路,。要增強崗位職責，就務必頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣,，才能磨練和增強他們的崗位職責感，這是現代社會對高職生的基本要求,。

二：轉變觀念,。轉變觀念就是讓學生從大學生活、學習中切換到現實社會中去,。高職培養(yǎng)學生的目標是貼合社會要求的技術性,、應用性人才，如：基層領導,、技術員,、工程師、高級技工,。要適應社會的要求,，首先就要在思想觀念上適應社會，了解社會對高職大學生的要求,，個性是職業(yè)素養(yǎng)上應當具備哪些以利做到缺什么補什么,。

三：增強社會經驗。增強社會經驗,，也是增加工作經驗,。一名高職畢業(yè)的大學生在應對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗,，這道門檻攔住了不少大學生,。因此，頂崗實習不僅僅僅是一種勞動鍛煉,，更重要的是透過實踐增強工作潛力,，增加工作中的溝通和適應潛力，增強做人的才干,；實踐出真知,，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證,，這對今后走向社會,，應聘崗位時，無疑是十分有益的,。

認識實習的目的和意義篇四

酒店實習意義

,，

同時對于我們自身學習這個專業(yè)且今后打算從事這個行業(yè)的人還說也產生了無窮的動力，壓力,，對于我們今后從事這個行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步,，明白了許多!直至實習結束我在萬戴國際大酒店的實習共做了三個月零五天的備餐員和三個月零十天的服務員，后因特殊原因我們提前半月結束實習返校。

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認識實習的目的和意義篇五

通過野外實習,，使學生鞏固和提高課堂所學知識,，了解野外工作的基本步驟,，練習觀察動物的生活習性及其與環(huán)境的關系，初步掌握野外研究工作的方法,；掌握各類動物標本的采集,、測量、制作和保存的方法,，學會使用檢索表鑒定動物種類,，認識常見的代表動物；了解動物資源與人類生存和發(fā)展的關系,，增強環(huán)境保護的意識,，同時鍛煉獨立工作的能力，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神,。

動物學野外實習的意義

動物學野外實習中的標本采集,、制作、動物生態(tài)習性的觀察研究等大部分內容是課堂教學無法涉及或側重的,，這些重要的知識只有通過野外實習來學習,，因此動物學野外實習又是課本知識的深化和補充。

人類對自然界了解還很有限,，有許多自然現象引人入勝,，啟人深思， 在與自然界接觸中,，學生的好奇心被開啟,，結合教師的積極引導，學生能初步掌握科學研究的方法,，鍛煉科學研究的能力,。

許多生物系的學生畢業(yè)后，將從事教學工作,，他們把在野外實習中獲得的知識結合到教學中,，無疑會使課堂教學更加生動活潑，顯著提高教學效果,，一些學生即使將來從事其它領域的工作,，野外實習時獲得的一些實踐知識與基本原則方法也會產生積極的作用，從中受到有益的啟示,。

自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然,、了解自然。學生在野外實習中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣,，清澈的水流,，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發(fā)學生熱愛自然的情感,，增強他們保護自然資源的責任感和使命感,，這對自然資源的保護是十分有意義的。

野外環(huán)境地形復雜,，氣候多變,，野外作業(yè)工作量大，時常還要忍饑挨餓,，跋山涉水,，頂酷暑冒風雨，這種艱苦的.環(huán)境對磨練學生的意志,，增強其戰(zhàn)勝困難的信心是一個很好的鍛煉,。

不同的生境，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結構,，動物學教學若離開了標本,，就會變得抽象而空洞，動物學野外實習為積累標本提供了很好的機會,。同時積累的標本還可向學生及社會開放,，普及環(huán)保知識。

認識實習的目的和意義篇六

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計專業(yè)是指對具體事物進行計算,、記錄,、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息,。

具體如下：

一,、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,，譬如閱讀相關的文章,，請教業(yè)內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作,。在做的過程中,，你可以確定自己是否喜歡這份工作,，自己能否勝任。如果喜歡又勝任,，以后畢業(yè)找工作,，就可以把它作為目標職業(yè)；反之,，就要尋找新的工作方向,。

二、為從學生向職場人士轉變做準備

所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生,，有時候也得找找自己身上的問題,。而實習提供了一個機會,，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗,，以后畢業(yè)工作時就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉換,。

三,、增強找工作時的競爭優(yōu)勢

曾經有公司做過一項調查《雇主如何選擇應屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企,、國企和民營企業(yè),，規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面,，包括學校,、專業(yè)、成績,、證書,、實習經驗、社會實踐,、戶口等,。結果不同性質與規(guī)模的公司側重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的,，那就是和應聘職位相關的實習經驗,。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗,，在找工作時會有很大的優(yōu)勢,。

而且不少公司會挑選實習中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一,。譬如ibm去年的實習生中有50%留在了ibm,，他們希望今年這個比例可以提高到80%。

1.畢業(yè)實習目的與意義

2.畢業(yè)實習目的及意義

3.實習目的及意義

4.實習目的和意義

5.精編實習目的與意義

6.教師實習目的和意義

7.會計畢業(yè)實習目的與意義

8.實習的目的和意義

9.認識實習目的和意義

10.文員的實習目的及意義

認識實習的目的和意義篇七

生產實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程,。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑,，是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的職責心和使命感的過程,。

透過生產實習,，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯系實際的工作作風,，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證,、深化、鞏固和充實,。并培養(yǎng)學生進行調查,、研究、分析和解決實際問題的潛力,，為后繼專業(yè)課的學習,、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。透過生產實習,，拓寬學生的知識面,，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化,，學到從書本學不到的專業(yè)知識,，并獲得本專業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息,，激發(fā)學生向實踐學習和探索的用心性,，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法,，在教學計劃中,，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區(qū)別于課堂教學,。課堂教學中,，教師講授，學生領會,，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習,。透過現場的講授、參觀,、座談,、討論、分析,、作業(yè),、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面,，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識,，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

生產實習好處

生產實習是校園教學的重要補充部分,，是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征,，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯系的,，學生在生產實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡,，因此生產實習是培養(yǎng)技能型人才，實現培養(yǎng)目標的主要途徑,。它不僅僅是校內教學的延續(xù),，而且是校內教學的總結。能夠說,，沒有生產實習,，就沒有完整的教育。校園要提高教育教學質量,，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量,。生產實習教育教學的成功與否,，關系到校園的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現代化建設,。

認識實習的目的和意義篇八

根據交通工程專業(yè)教學計劃,，我們于第二學期7至8周安排畢業(yè)實習。畢業(yè)實習目的是交通工程專業(yè)教學計劃中一個重要的,、綜合性的時間性教學環(huán)節(jié),，通過實習應達到下列交通工程實習目的:

1、 是學生了解交通工程的現狀和發(fā)展方向,，認識交通工程在國民經濟和國家建設中的重要地位,，增強學生的責任感和使命感。

2,、 通過實習認識本專業(yè)的性質和任務,，以及它在行業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的了解和熱愛,，進一步認識本專業(yè)對國家建設的重要意義,。

3、 通過對已建和在建道路橋梁工程的實習,，使學生認識到交通規(guī)劃與設計,、橋梁設計與施工,、地鐵設計與施工及工程的科學性、復雜性,、重要性,。

4、 通過實習是學生將所學理論知識與實踐工程聯系起來,，培養(yǎng)其分析問題解決問題能力,，理論聯系實際的工作作風和吃苦耐勞的精神。

5,、 通過實習調研取得工程設計等一手資料,，為畢業(yè)設計做準備。

認識實習的目的和意義篇九

生產實習是我們機械設計制造及其自動化專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分,，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的,。其目的在于：

1：透過入廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究,，透過實習使學生獲得基本生產的感性知識和使學生全面地了解機械制造廠的生產組織及生產過程,，理論聯系實際，擴大知識面,，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識,，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習,，課程設計,，畢業(yè)設計打下基礎。

2：在實習期間,，透過對典型零件(機座,，機體，曲軸,，凸輪軸,，齒輪等或減速機箱體，轉動軸,，齒輪等)機械加工工藝的分析,，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法，以及零件加工過程中所用的機床,，夾具量具等工藝裝備,，把理論知識和實踐相結合起來。透過這次實習,，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力,。

3：參觀工廠的先進設備及特種加工，以擴大學生的專業(yè)知識面以及對新工藝,、新技術的了解,。

4：透過實習,，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的講解，學習他們的豐富的經驗,，技術革新和科研成果,，學習他們在四化建設中的貢獻精神。

5：透過這次生產實習,，掌握某一產品從毛坯到產品的整個生產過程,，組織管理，設備選取和車間布置等方面的知識,，擴大知識面,。

6：透過記實習日記，寫實習報告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的潛力。

本次實習是面向生產實際,，透過走向社會和生產第一線,，了解一般機械零件的加工過程,、工藝方法,、加工手段;了解各類機機械加工設備的特點和使用，為后續(xù)課程的學習打下基礎,。

認識實習的目的和意義篇十

實地實習是很有必要的,，但短暫的幾天的實習時間很快就過去了,，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學校學院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,，真正意義上達到更好的學習目的！

每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,，然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,，因而實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,，使我們開拓了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎,。同時，通過親身體驗社會實踐,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,，同時,，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。在今年的十一月份,，根據學校的教學安排,，在學院老師的帶領下，我們礦資班到廣西xx市xx縣大廠鎮(zhèn)銅坑礦區(qū)進行了認識實習,。

通過實習,，使我們進一步鞏固課堂上所學的地質學基礎理論知識。運用這些知識去觀察,、研究,、分析和判斷各種地質現象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯系實際,，實事求是的工作作風,，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質精神,。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心,。

1、在野外對各種內,、外地質作用進行初步觀察分析,，著重點是外力地質作用的觀察分析。

2,、初步對三大類巖石,、地質構造和礦產進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況,。

3,、學會地質羅盤的使用、手標本采集,、地質現象觀察和描述記錄等野外地質工作的基本方法,。

1、實習前認真學習實習指導書,，做到心中有數,，有條不紊。

2,、實習中聽從老師安排,，認真聽指導老師講解。

3,、認真細致觀察各種地質現象,，作好記錄，多提問、多思考,。

4,、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本,。

5,、實習結束后，編寫一份地質實習報告

（1） 深化與加強對工程地質基本理論,，基本概念和基本工作方法的了解和掌握,，為進一步學習土木工程地質專業(yè)相關的專業(yè)課程奠定感性知識基礎。

（1） 對于與土木和交通建筑工程有密切關系的地址作用,，地質現象及地質環(huán)境條件有較深刻印象,。

認識實習的目的和意義篇十一

會計專業(yè)是提高會計專業(yè)學生整體素質的重要環(huán)節(jié),是會計理論和實踐的有機結合點,是培養(yǎng)高校應用型會計人才的有效手段。下面本站小編為大家整理的會計

實習目的

會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經濟效益的一種核算手段,，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經濟管理工作,，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段,，經濟管理離不開會計,，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此,， 在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》,、《中級財務會計》,、《高級財務會計》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計理論》的學習,，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準"下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在20xx年的寒假,，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習。把所學的理論知識與實際操作結合起來,，找出差距,，看應如何處理所發(fā)現的問題?？偨Y一下所學專業(yè)知識的不足之處,，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識,，學會了和同事溝通,，以及在社會工作中應該如何為人處事。

學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握,，于大三第一學期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實習,，有關會計崗位的實地實習?；趯W校安排,，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。于20xx年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實習,。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號,，實習期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習,，最后跟會計實習,。

實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距,，看應如何處理所發(fā)現的問題,。總結一下所學專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方,，找出需要重新鞏固的知識,，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事,。

實習的內容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構的設置情況,，公司的規(guī)模、經濟類型,、人員數量等,，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生,，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史,，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人;然后在財政部看財務人員工作,，看會計人員如何做,，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證,、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產負債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學習;最后是跟著會計實習,，看會計如何處理業(yè)務。

一,、實習概況及目的

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在實訓過程中,，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務會計實訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作,，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識，最終達到會計理論,，會計實踐相結合的目的,。

二、實習意義

第一天的實習,，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出,，忙碌的樣子,，我只能待在一邊，一點也插不上手,，心想我什么時候才能夠融入進去呢,。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活,，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待,，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬,，當即有些氣餒的認為,，難道我就這樣呆坐到實習結束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情,，告訴自己,，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料,，我想應該會對我實習有幫助,。

公司的會計部并沒有太多人，設有一個財務總兼,，一個出納,，兩個會計員，然而我跟了一個從業(yè)幾年的會計師周姐,，在她身上學到了很多東西,，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神,。第一天去那里的時候,，那里他交代了一下我的工作內容，剛開始我還覺得蠻緊張的,，再和她的交流之后,，我漸漸的放松了自己。

實習目的：

通過實習,，要求大家掌握會計核算的基本技能,，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力,，編制記賬憑證的能力,，登記賬簿的能力，編制會計報表的能力,，查賬,、對賬的等方面能力,。本次實習也是《基礎會計》、《財務會計》和《成本會計》等課程的綜合運用,。同時,，實習中還要注意培養(yǎng)嚴謹的職業(yè)作風。

實習意義：

1,、掌握原始憑證的基本內容,、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內容和方法,。

2,、掌握記賬憑證的內容、格式和填制方法,，審核的內容,、方法。

3,、掌握科目匯總表的編制依據及方法,。掌握科目匯總表賬務處理程序。

4,、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式,。登記方法和結賬、對賬方法,。

5,、掌握會計報表的編制方法。

6,、進一步理解會計核算方法之間的相互關系,。

共

2

1

1

2

認識實習的目的和意義篇十二

(1)實習是專業(yè)教育的必經之路,，是理論聯系實際,，鞏固課堂知識的重要措施。通過實習,，可以加深對所學知識的理解,，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力,。

(2)訓練學生的動手能力,，提高實際工作水平，為今后從事醫(yī)療衛(wèi)生工作打好基礎,。

(3)培養(yǎng)醫(yī)學生吃苦耐勞的思想品德;學會用唯物主義觀點觀察事物,，判斷是非;養(yǎng)成實事求是的工作態(tài)度和嚴肅認真的工作作風;培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風以及健康的`心理素質。

二,、實習的意義

臨床實習是醫(yī)學教育過程的最后階段,。它將彌補學生在校學習期間理論聯系實踐的不足,，是醫(yī)學理論與實踐相結合的第一步;是鞏固課堂理論知識，培養(yǎng)獨立思考與實際工作能力的一種重要教學方式,。一定課時的臨床實習,，將促進醫(yī)學生創(chuàng)新思維精神、科學探索精神的培養(yǎng),。最終實現學生向醫(yī)生、護士這一重要角色的跨越式轉變,。

三,、實習體會

河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙,。本人通過半年多的護理工作實習,，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓,，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事,、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識,，并且可以使護理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。以下就是我的實習鑒定：

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習護士職責,，嚴格要求自己，尊敬師長,，團結同學,，關心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作,，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化,，基礎護理靈活化,，愛心活動經常化,，將理論與實踐相結合,，并做到理論學習有計劃，有重點,，護理工作有措施,，有記錄，實習期間,，始終以“愛心,，細心，耐心”為基本,，努力做到“眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質服務,，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中,，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術前準備指導,，并完成術中，術后護理及觀察,，在工作中,，發(fā)現問題能認真分析，及時解決,，能熟練進行內,，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,，嚴格執(zhí)行三查七對,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識,，通過學習,，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習,，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責,，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質服務。

認識實習的目的和意義篇十三

畢業(yè)實習目的參考（一）：

(3)提高自己的管理潛力和處事的應變潛力,。

(4)讓自己逐漸完成從學生到社會工作者的過渡;

(5)培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的潛力,，培養(yǎng)實事求是，嚴肅認真的科學工作態(tài)度,。

(6)理論與實際相結合,，解決工程上遇到種種的問題，并從中總結經驗教訓,，進一步的提升自身潛力,，為以后的發(fā)展奠定基礎。

認識實習的目的和意義篇十四

大學生外出實習的目的,；

1,、現代社會不斷的發(fā)展，家家戶戶多少都有些錢,，所以只要你能考上大學,，不管是什么大學，照讀不誤,。也就造就了現在社會上的大學生越來越多,，而工作也越來越難找，像報紙或電視上所說,，很多的博士碩士都找不到工作,。當然現代社會的競爭力太大是一部分原因，還有一部分的原因就是出在自己身上了,。學校安排我們外出實習,，是想讓我們早點接觸一下社會，讓我們在實習的過程中,，對社會工作和自己所學專業(yè)進行了解,，然后為以后的工作做下準備,。

2、學校安排我們外出實習也是為了給一次檢驗自己的機會,。有句話不是“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行么？”所以通過實習,，讓我們知道自己的不足,，并且改正。然后確定以后的學習目標,，讓自己能夠走得更遠,。

大學生外出實習的意義；

每個人都知道,，社會正在不斷的發(fā)展,，科技也在不斷的進步，外出實習是激勵我們以后更加努力的學習,，也讓自己知道自己和那些正式員工的差距,，知道自己的不足。在實習的過程中,，也要養(yǎng)成一個良好的工作習慣和作風,，這些對以后的工作都有很大的幫助，我想如果你是老板,，也希望自己的`員工的工作態(tài)度端正,，工作認真負責等等吧！實習的意義的意義還有很多,，可是不管如何,，學校都是希望你們步入社會以后能夠更好的生活，能夠更好的工作,，在良好的環(huán)境下繼續(xù)成長,。

在這次實習的過程中，我深刻的體會到了,，在走出校門以后,，還只是萬里長征的第一步，我們在工作經驗上,，社會歷練上,，人際交往上體現出來的稚嫩和不足，在這一次的實習中完全表露出來,，而且我們所缺乏的還不僅僅如此,，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會,，一定要努力的學習和工作,，一定讓自己做到更好。努力完善自我,，充實自我,。

認識實習的目的和意義篇十五

(1)實習是專業(yè)教育的必經之路，是理論聯系實際,，鞏固課堂知識的重要措施,。通過實習，可以加深對所學知識的理解,，進一步提高學生分析問題,、解決問題的能力。

(2)訓練學生的動手能力,，提高實際工作水平,，為今后從事醫(yī)療衛(wèi)生工作打好基礎。

(3)培養(yǎng)醫(yī)學生吃苦耐勞的思想品德;學會用唯物主義觀點觀察事物,，判斷是非;養(yǎng)成實事求是的工作態(tài)度和嚴肅認真的工作作風;培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風以及健康的心理素質,。

二、實習的意義

臨床實習是醫(yī)學教育過程的最后階段,。它將彌補學生在校學習期間理論聯系實踐的不足，是醫(yī)學理論與實踐相結合的第一步;是鞏固課堂理論知識,，培養(yǎng)獨立思考與實際工作能力的一種重要教學方式,。一定課時的臨床實習，將促進醫(yī)學生創(chuàng)新思維精神,、科學探索精神的培養(yǎng),。最終實現學生向醫(yī)生、護士這一重要角色的跨越式轉變,。

三,、實習體會

河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙,。本人通過半年多的護理工作實習,，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓,，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,，現代護理質量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強安全保護意識,，并且可以使護理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。以下就是我的實習鑒定：

在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責,，嚴格要求自己,，尊敬師長，團結同學,，關心病人,，不遲到，不早退,，踏實工作,，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化,，基礎護理靈活化,，愛心活動經常化,，將理論與實踐相結合,，并做到理論學習有計劃，有重點,，護理工作有措施,，有記錄，實習期間,，始終以“愛心,，細心，耐心”為基本,，努力做到“眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務,，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風,。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導,，并完成術中,，術后護理及觀察，在工作中,，發(fā)現問題能認真分析,，及時解決，能熟練進行內,，外,，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識,，通過學習,，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習,，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習,，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質服務。

[護理實習目的和意義]