范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇一

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,，是在教學(xué)過程中是學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),，鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，貫徹理論與實(shí)際結(jié)合的教學(xué)原則,，加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)新潛力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),；是使學(xué)生了解社會(huì),，接觸實(shí)際，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑,。

學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的推薦,，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和領(lǐng)悟,。

專業(yè)認(rèn)知課程是行政管理專業(yè)在第4學(xué)期開設(shè)的實(shí)踐性教學(xué)課程,，目的是讓學(xué)生到企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)的綜合辦公室進(jìn)行秘書工作實(shí)踐,，運(yùn)用在校園學(xué)到的行政管理專業(yè)部分理論知識(shí)指導(dǎo)行政管理實(shí)際工作,，對(duì)行政管理專業(yè)講述的行政管理工作構(gòu)成正確的感性認(rèn)知，初步學(xué)會(huì)做部分行政管理工作,。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)課程使學(xué)生從沒有見過做行政管理工作到自己學(xué)做行政管理工作,，對(duì)于學(xué)生把行政管理專業(yè)的部分理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為掌握部分行政管理工作技能具有重要作用，也對(duì)于以后學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的課程打下了感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),，因此在專業(yè)培養(yǎng)方案中占有重要地位,。

通過參觀學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,，幫忙學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，提高服務(wù)與操作技能技巧,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題與不足，為今后的學(xué)習(xí)帶給有益的參考,；通過實(shí)習(xí),，幫忙學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)、群眾意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作的競(jìng)爭(zhēng)潛力,。

同時(shí)，通過專業(yè)實(shí)習(xí),，能夠加強(qiáng)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和政治思想修養(yǎng),，調(diào)查了解社會(huì)現(xiàn)狀和黨在現(xiàn)階段的各項(xiàng)方針政策以及精神禮貌建設(shè)等狀況，加強(qiáng)政策觀念,，提高政策水平,，遵紀(jì)守法，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，在思想,、業(yè)務(wù)和工作潛力等方面都能得到鍛煉與提高，不斷充實(shí)自身,，使得學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)性,。

篇二。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的,。其目的在于：

1：通過入廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,，透過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)和使學(xué)生全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面,，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，課程設(shè)計(jì),，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2：在實(shí)習(xí)期間,，透過對(duì)典型零件（機(jī)座,，機(jī)體，曲軸,，凸輪軸,，齒輪等或減速機(jī)箱體，轉(zhuǎn)動(dòng)軸,，齒輪等）機(jī)械加工工藝的分析,，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法,，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備,，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來,。透過這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力,。

3：參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工,，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解,。

4：通過實(shí)習(xí),，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的講解，學(xué)習(xí)他們的豐富的經(jīng)驗(yàn),，技術(shù)革新和科研成果,，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

5：通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，掌握某一產(chǎn)品從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程,，組織管理，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,。

6：通過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力。

本次實(shí)習(xí)是面向生產(chǎn)實(shí)際,，透過走向社會(huì)和生產(chǎn)第一線,，了解一般機(jī)械零件的加工過程、工藝方法,、加工手段,；了解各類機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

篇三,。

（3）提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變能力；

（4）讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡,；

（5）培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力,，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度,；

（7）增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇二

1,、練習(xí)識(shí)別計(jì)算機(jī)部件的方法，并能在一定的條件下判斷計(jì)算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣,。

2,、練習(xí)計(jì)算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，使學(xué)生不僅僅能組裝計(jì)算機(jī)，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計(jì)算機(jī),。

3,、練習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的,、實(shí)際工作中安裝計(jì)算機(jī)軟件的方法與步驟,。

4,、掌握計(jì)算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件,、軟件的故障處理中,，自己動(dòng)手和動(dòng)腦,、并在老師的指導(dǎo)下,，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗(yàn),。

意義

可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，讓我們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的基本維修和保護(hù)的原理，通過實(shí)訓(xùn)使我們能夠排除計(jì)算機(jī)的一些小的故障,，能夠處理一些硬件和軟件的故障,，讓我們積累了一些計(jì)算機(jī)的維護(hù)和保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。

范文二

專業(yè)

實(shí)習(xí)

1,、學(xué)生在

學(xué)習(xí)

3、通過實(shí)習(xí),，調(diào)查,、了解企業(yè)的.運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作,，提高社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通,、謀略決策,、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》,、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》,、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程,。其實(shí)習(xí)主要要求為：

1,、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記?。

2,、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來取得企業(yè)的信任,，為校爭(zhēng)光。

3,、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐,，不要浮在上面，滿足于一般的介紹,，要想方設(shè)法參與具體的管理工作,，以求獲得真知。

4,、整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí),。實(shí)習(xí)期滿請(qǐng)師傅寫出評(píng)語,。

5、實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠的

安全

6,、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定,，帶回學(xué)校,，作為評(píng)定實(shí)習(xí)

成績(jī)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇三

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況,。

2,、明白用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度,、工作流程,。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、處理方法,。

4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能,。

5,、按照用人單位的要求去做，構(gòu)成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),。

6,、具備初步的管理能力。

7,、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調(diào)查報(bào)告,、研究報(bào)告、分析報(bào)告等）,。

篇二,。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中,，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解,、實(shí)際操作的動(dòng)手潛力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),。通過實(shí)際操作，不僅僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),，zui終到達(dá)會(huì)計(jì)理論,，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

篇三,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分,，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計(jì)劃的zui后教學(xué)階段,。要讓學(xué)生透過實(shí)習(xí),，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維潛力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù),，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病,、多發(fā)病及疑難雜癥的潛力,。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,，個(gè)性要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),，使學(xué)生遵紀(jì)守法,，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量,。

篇四,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,，是增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的職責(zé)心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證,、深化,、鞏固和充實(shí),。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究,、分析和解決實(shí)際問題的潛力,，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí),，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的zui新信息,，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中,，教師講授,，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí),。透過現(xiàn)場(chǎng)的講授,、參觀、座談,、討論,、分析、作業(yè),、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面,，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)好處,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是校園教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,，是區(qū)別于普通校園教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié),。它是與今后的職業(yè)生活zui直接聯(lián)系的,，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑,。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。能夠說,，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí),，就沒有完整的教育。校園要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否,，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇四

畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，透過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí),，使我們走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng),、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的潛力,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí),，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所*用到工作中去,，接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì),，體驗(yàn)生活,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手潛力的重要環(huán)節(jié),，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的好處,。透過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題,、解決問題的潛力,，為今后走向社會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備,。

一：增強(qiáng)崗位意識(shí),。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會(huì),，大多是從事一線工作,，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的,，有采購性的,，有營銷性的,，有維修性的,，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道,。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,，干一行，愛一行,，專一行,，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位職責(zé)是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位職責(zé),，就務(wù)必頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位職責(zé)感,，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求,。

二：轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活,、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去,。高職培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是貼合社會(huì)要求的技術(shù)性、應(yīng)用性人才,，如：基層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)員,、工程師,、高級(jí)技工。要適應(yīng)社會(huì)的要求,，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì),，了解社會(huì)對(duì)高職大學(xué)生的要求，個(gè)性是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些以利做到缺什么補(bǔ)什么,。

三：增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn),。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)用人單位面試時(shí),，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生,。因此,，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是透過實(shí)踐增強(qiáng)工作潛力,，增加工作中的溝通和適應(yīng)潛力,，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長才干,。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì),，應(yīng)聘崗位時(shí),，無疑是十分有益的。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇五

通過野外實(shí)習(xí),，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí),，了解野外工作的基本步驟，練習(xí)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握野外研究工作的方法,；掌握各類動(dòng)物標(biāo)本的采集,、測(cè)量、制作和保存的方法,，學(xué)會(huì)使用檢索表鑒定動(dòng)物種類,，認(rèn)識(shí)常見的代表動(dòng)物；了解動(dòng)物資源與人類生存和發(fā)展的關(guān)系,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)的意義

動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)中的標(biāo)本采集,、制作、動(dòng)物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的,，這些重要的知識(shí)只有通過野外實(shí)習(xí)來學(xué)習(xí),，因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)又是課本知識(shí)的深化和補(bǔ)充。

人類對(duì)自然界了解還很有限,，有許多自然現(xiàn)象引人入勝,，啟人深思， 在與自然界接觸中,，學(xué)生的好奇心被開啟，結(jié)合教師的積極引導(dǎo),，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法,，鍛煉科學(xué)研究的能力。

許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,，將從事教學(xué)工作,，他們把在野外實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)結(jié)合到教學(xué)中，無疑會(huì)使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑,，顯著提高教學(xué)效果,，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作，野外實(shí)習(xí)時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識(shí)與基本原則方法也會(huì)產(chǎn)生積極的作用,，從中受到有益的啟示,。

自然保護(hù)最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然、了解自然,。學(xué)生在野外實(shí)習(xí)中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣,，清澈的水流,，豐富的物種，自然的和諧與美妙會(huì)激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感,，增強(qiáng)他們保護(hù)自然資源的責(zé)任感和使命感,，這對(duì)自然資源的保護(hù)是十分有意義的,。

野外環(huán)境地形復(fù)雜，氣候多變,，野外作業(yè)工作量大,，時(shí)常還要忍饑挨餓，跋山涉水,，頂酷暑冒風(fēng)雨,，這種艱苦的.環(huán)境對(duì)磨練學(xué)生的意志，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉,。

不同的生境,，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開了標(biāo)本,，就會(huì)變得抽象而空洞,，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機(jī)會(huì)。同時(shí)積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會(huì)開放,，普及環(huán)保知識(shí),。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇六

同時(shí)對(duì)于我們自身學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)且今后打算從事這個(gè)行業(yè)的人還說也產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力，壓力,，對(duì)于我們今后從事這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步,，明白了許多!直至實(shí)習(xí)結(jié)束我在萬戴國際大酒店的實(shí)習(xí)共做了三個(gè)月零五天的備餐員和三個(gè)月零十天的服務(wù)員，后因特殊原因我們提前半月結(jié)束實(shí)習(xí)返校,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇七

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的,。其目的在于：

1：透過入廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,，透過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)和使學(xué)生全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面,，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識(shí)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí),，課程設(shè)計(jì),，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2：在實(shí)習(xí)期間,，透過對(duì)典型零件(機(jī)座,，機(jī)體，曲軸，凸輪軸,，齒輪等或減速機(jī)箱體,，轉(zhuǎn)動(dòng)軸，齒輪等)機(jī)械加工工藝的分析,，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法,，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備,，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來,。透過這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力,。

3：參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工,，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解,。

4：透過實(shí)習(xí),，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的講解，學(xué)習(xí)他們的豐富的經(jīng)驗(yàn),，技術(shù)革新和科研成果,，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。

5：透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，掌握某一產(chǎn)品從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程,，組織管理，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,。

6：透過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力。

本次實(shí)習(xí)是面向生產(chǎn)實(shí)際,，透過走向社會(huì)和生產(chǎn)第一線,，了解一般機(jī)械零件的加工過程、工藝方法,、加工手段;了解各類機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用,，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇八

通過野外實(shí)習(xí),，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí),，了解野外工作的基本步驟，練習(xí)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握野外研究工作的方法,；掌握各類動(dòng)物標(biāo)本的采集、測(cè)量,、制作和保存的方法,，學(xué)會(huì)使用檢索表鑒定動(dòng)物種類，認(rèn)識(shí)常見的代表動(dòng)物,；了解動(dòng)物資源與人類生存和發(fā)展的關(guān)系,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)中的標(biāo)本采集、制作,、動(dòng)物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的,，這些重要的知識(shí)只有通過野外實(shí)習(xí)來學(xué)習(xí)，因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)又是課本知識(shí)的深化和補(bǔ)充,。

人類對(duì)自然界了解還很有限,，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思,， 在與自然界接觸中,，學(xué)生的好奇心被開啟，結(jié)合教師的積極引導(dǎo),，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法,，鍛煉科學(xué)研究的能力。

許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,，將從事教學(xué)工作,，他們把在野外實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)結(jié)合到教學(xué)中，無疑會(huì)使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑,，顯著提高教學(xué)效果,，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作，野外實(shí)習(xí)時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識(shí)與基本原則方法也會(huì)產(chǎn)生積極的作用,，從中受到有益的啟示,。

自然保護(hù)最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然、了解自然,。學(xué)生在野外實(shí)習(xí)中深入大自然,，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的'水流,，豐富的物種,，自然的和諧與美妙會(huì)激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感，增強(qiáng)他們保護(hù)自然資源的責(zé)任感和使命感,，這對(duì)自然資源的保護(hù)是十分有意義的,。

野外環(huán)境地形復(fù)雜，氣候多變，野外作業(yè)工作量大,，時(shí)常還要忍饑挨餓,，跋山涉水，頂酷暑冒風(fēng)雨,，這種艱苦的環(huán)境對(duì)磨練學(xué)生的意志,，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉。

不同的生境,，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu),，動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開了標(biāo)本，就會(huì)變得抽象而空洞,，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機(jī)會(huì),。同時(shí)積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會(huì)開放，普及環(huán)保知識(shí),。

動(dòng)物學(xué)講授的是關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學(xué)問,，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師同樣需要深入自然,，進(jìn)行觀察研究,，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)每年為教師提供了一個(gè)很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機(jī)會(huì)。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長年野外實(shí)習(xí)積累的結(jié)果,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇九

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是專業(yè)教育的重要組成部分。通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為規(guī)范,，掌握必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解職業(yè)崗位的相關(guān)環(huán)節(jié);培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)操作能力的高素質(zhì),、高技能,、創(chuàng)業(yè)型專門人才;促進(jìn)我院的內(nèi)涵建設(shè)和“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,，提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

(一)使學(xué)生加深對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，逐步明確自身的發(fā)展定位,，克服對(duì)前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實(shí)思想,，客觀地確定人生的發(fā)展道路;。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉,，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距;。

(三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神,、團(tuán)隊(duì)精神,、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);。

(四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會(huì),，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)作人，為走上社會(huì),、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準(zhǔn)備,，打下良好的基礎(chǔ),。

(五)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況,，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實(shí)習(xí),。

報(bào)告,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(一)行業(yè)通用能力,。

熟悉專業(yè)崗位的操作流程;具有團(tuán)隊(duì)合作精神;具有自我學(xué)習(xí)、知識(shí)技能的更新,、適應(yīng)崗位變化及社交公關(guān)能力,。

(二)關(guān)鍵崗位能力。

培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力,。

(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu),。

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì),。

通過實(shí)習(xí),，了解不同類型的企、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟(jì)中的地位,、作用,，所適應(yīng)的國家方針政策、規(guī)章制度;適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的經(jīng)營理念,、經(jīng)營策略;從事經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容,、范圍;單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的具體操作技能。

三,、實(shí)習(xí)要求,。

(一)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕一切可能危及安全的事件發(fā)生,。

(二)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤,。學(xué)生必須每天按時(shí)參加實(shí)習(xí),，不準(zhǔn)無故缺勤,、遲到、早退,。在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反規(guī)章制度的學(xué)生,，將暫停或取消實(shí)習(xí)資格,。

(三)實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生必須整理當(dāng)天的實(shí)習(xí)筆記、心得,、體會(huì),，進(jìn)而積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，收集有關(guān)資料,，為今后的學(xué)習(xí)與工作做好充分準(zhǔn)備,。

(四)做好實(shí)習(xí)總結(jié)，寫出實(shí)習(xí),。

報(bào)告,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十

《金工實(shí)習(xí)》是工科教學(xué)中一門重要的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在學(xué)完部分基礎(chǔ)課后,，通過本課程的學(xué)習(xí),，對(duì)機(jī)械制造的各種方法有一個(gè)初步了解，為《機(jī)械工程材料基礎(chǔ)》,、《機(jī)械制造技術(shù)》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

1.了解機(jī)械制造的一般過程及機(jī)械零件的常用加工方法，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的'基本技能,。

2.對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工制造的實(shí)踐能力,。

3.使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹立正確的工程觀念和勞動(dòng)觀點(diǎn),，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,。

金工實(shí)習(xí)的方式主要以實(shí)踐教學(xué)為主，課堂教學(xué)與自學(xué)為輔,，學(xué)生必須在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行某些主要工種的實(shí)際操作,。在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容,，按要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,。

了解、熟悉和掌握有關(guān)鑄造,、鍛壓,、焊接,、熱處理、車削,、銑削,、數(shù)控加工、鉗工和裝配的工藝過程及部分相關(guān)操作,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十一

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程,。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的職責(zé)心和使命感的過程,。

透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化,、鞏固和充實(shí),。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、研究,、分析和解決實(shí)際問題的潛力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí),，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中，教師講授,，學(xué)生領(lǐng)會(huì),，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。透過現(xiàn)場(chǎng)的講授,、參觀,、座談、討論,、分析,、作業(yè)、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)好處。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是校園教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,，是區(qū)別于普通校園教育的一個(gè)顯著特征,，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑,。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。能夠說,，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí),，就沒有完整的教育。校園要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否,，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十二

在這一年間,，本人能敬業(yè)愛崗,、全力以赴地開展工作,，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：

第一,，工作主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高；

第二,，有些工作還不夠過細(xì),，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；

第三,，自己的文字功底還需加強(qiáng)練習(xí),；

第四，急需練字,，才能更好地從事辦公室工作,。

在以后走向社會(huì)工作時(shí)，我想我應(yīng)努力做到：

第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)面。

第二,，本著實(shí)事求是的原則,，做到上情下達(dá)、下情上報(bào),；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手工作。

第三,，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作,，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門的支持能力,、服務(wù)水平,。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益,，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值,，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。

以上是我對(duì)自己已一些缺點(diǎn)的總結(jié)及今后在工作中應(yīng)如何去做好工作的想法,，我會(huì)在今后的工作中用自己的實(shí)際行動(dòng)來做好每一天的工作,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在今后的工作中多多批評(píng)指正，我會(huì)努力成長為一名對(duì)公司有用的人才,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十三

畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分,，是貫徹黨的教育方針,，完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實(shí)習(xí),，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù),，并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力,。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,，特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),，使學(xué)生遵紀(jì)守法,，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的`社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量,。

本知識(shí),，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì),，我們就必須去適應(yīng),，去融入。那么

怎樣

明確知道了知識(shí)的重要性,，和必要性,。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有

愛

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十四

《金工實(shí)習(xí)》是工科教學(xué)中一門重要的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在學(xué)完部分基礎(chǔ)課后,，通過本課程的學(xué)習(xí),，對(duì)機(jī)械制造的各種方法有一個(gè)初步了解，為《機(jī)械工程材料基礎(chǔ)》,、《機(jī)械制造技術(shù)》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

（二）金工實(shí)習(xí)的目的

1。了解機(jī)械制造的一般過程及機(jī)械零件的常用加工方法,，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的基本技能。

2,。對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工制造的實(shí)踐能力。

3,。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹立正確的工程觀念和勞動(dòng)觀點(diǎn),，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,。

（三）金工實(shí)習(xí)的方式

金工實(shí)習(xí)的方式主要以實(shí)踐教學(xué)為主，課堂教學(xué)與自學(xué)為輔,，學(xué)生必須在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行某些主要工種的實(shí)際操作,。在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容,，按要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,。

（四）金工實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

了解、熟悉和掌握有關(guān)鑄造,、鍛壓,、焊接、熱處理,、車削、銑削,、數(shù)控加工,、鉗工和裝配的工藝過程及部分相關(guān)操作。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十五

畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，通過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí),，使我們走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)認(rèn)識(shí)和總結(jié),，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基矗,。

一,、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè),。

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士,，但最直接的方法還是親自做這份工作,。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作,，自己能否勝任,。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作,，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè),；反之，就要尋找新的工作方向,。

二,、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。

人們常說,，大學(xué)是個(gè)象牙塔,。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異,。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn),、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng),。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

三,、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

曾經(jīng)有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企,、國企和民營企業(yè),，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面,，包括學(xué)校,、專業(yè)、成績(jī),、證書,、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐,、戶口等,。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的,，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。所以，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。

而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工,，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%,。

【2】如何尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

一、實(shí)習(xí)前先做擇業(yè)規(guī)劃,。

就我看,，很多學(xué)生的實(shí)習(xí)不是很有價(jià)值，因?yàn)樗鼈兒蛯硪獞?yīng)聘的工作相距甚遠(yuǎn),。譬如你要做財(cái)務(wù),，家教的經(jīng)驗(yàn)就沒有價(jià)值；你想從事研發(fā),，麥當(dāng)勞,、肯德基服務(wù)生的工作也不會(huì)成為你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

所以,，不要盲目地實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃。在知彼知己的情況下,，制定出自己的擇業(yè)目標(biāo),，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣,，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能轉(zhuǎn)化為找工作時(shí)的優(yōu)勢(shì),，否則就是浪費(fèi)時(shí)間、精力,，做無用功,。

二、通過多種渠道尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

目前提供大量實(shí)習(xí)信息的招聘?jìng)髅竭€不是很多,，很多公司也不會(huì)公開招聘實(shí)習(xí)生，所以要多管齊下,，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：

網(wǎng)站：包括國內(nèi)知名的及專門針對(duì)大學(xué)生的招聘網(wǎng)站,，還有目標(biāo)公司網(wǎng)站。

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心：現(xiàn)在很多高校的就業(yè)網(wǎng)站有專門的實(shí)習(xí)兼職板塊,，上面刊登的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)針對(duì)性較強(qiáng),。

校園bbs：更新速度快，時(shí)間性強(qiáng),，但可能出現(xiàn)一些魚龍混雜的現(xiàn)象,，大學(xué)生需要仔細(xì)辨別。

他人的介紹：這是一個(gè)很重要的途徑,，因?yàn)楹芏喙镜膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)都不會(huì)公開招聘,。所以可以向老師,、家長、親朋好友等傳達(dá)你要尋找實(shí)習(xí)的信息,。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，對(duì)于畢業(yè)生流向很集中的專業(yè)的同學(xué)來說，尤其要重視與師兄師姐的聯(lián)系,。譬如金融,、建筑相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)生的流向都很集中,。與師兄師姐聯(lián)系,，可以及時(shí)知道招聘、實(shí)習(xí)信息.

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇十六

實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié),，而技能的形式是通過觀察,、實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)實(shí)現(xiàn)的。以實(shí)習(xí)實(shí)例激發(fā)興趣,，講電的應(yīng)用時(shí),，可以突出模電、信號(hào)與系統(tǒng)知識(shí)的具體應(yīng)用,，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活,。通過這樣的實(shí)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,，凝聚學(xué)生的注意力,，以保持興趣。通過protel軟件的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生電路分析能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作,，獨(dú)立思考的能力,。同時(shí)在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求,。

廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來，學(xué)校正式啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的建設(shè),，實(shí)驗(yàn)中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程平臺(tái)體系,，配套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作得以蓬勃開展,。

我們注重科研活動(dòng)的開展,。老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，并取得不少成績(jī),。學(xué)生科研也得到重視,。通過開放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生科研和電子制作提供條件,。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從20xx年到20xx年,，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、實(shí)驗(yàn)大賽、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽活動(dòng),，獲得省一,、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng),。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)要求：在實(shí)習(xí)過程中,，以及今后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己,。在每天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真檢查自己,，看自己達(dá)到多少要求,，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電,。

違章用電常?？赡茉斐扇松韨觯馂?zāi),，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故,。實(shí)驗(yàn)室使用電器較多，特別要注意安全用電,。

1,、觸電類型1)兩相觸電。2)單相觸電,。3)“跨步電壓觸電”,因電勢(shì)差在人體中形成電流而觸電,。

2、造成觸電的主要因素1)觸電電流的大小,。2)觸電時(shí)間的長短,。3)電流種類。4)電流途徑,。5)人體電阻,。

3,、防止觸電的措施。

1)不用潮濕的手接觸電器,。

2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置,。

3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)先連接好電路后才接通電源,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先切斷電源再拆線路,。

5)修理或安裝電器時(shí),，應(yīng)先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電,。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施,。

7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源,，然后進(jìn)行搶救,。

8)測(cè)量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗(yàn)時(shí)用單手比雙手操作安全,。

10)電動(dòng)工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣,。

11)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米,。

4,、防止引起火災(zāi)。

1)使用的保險(xiǎn)絲要與實(shí)驗(yàn)室允許的用電量相符,。

2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率,。

3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花,。繼電器工作和開關(guān)電閘時(shí),，易產(chǎn)生電火花，要特別小心,。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí),，應(yīng)及時(shí)修理或更換。

4)如遇電線起火,，立即切斷電源,，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火,。

5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

5,、防止短路,。

1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸,，以防短路,。

2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中,。

3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后,，由于缺相會(huì)導(dǎo)致三相電機(jī)嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢,。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源變壓器付邊輸出被短路,，會(huì)出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象,，直至燒毀。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用電子儀器使用,。

主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu),、性能,、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。

1,、螺絲刀。

螺絲刀,，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具,。

2、鉗子,。

1)尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備,，也可用來剪斷細(xì)小的金屬絲。

2)鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線,。

3)剝線鉗：適宜于塑料,、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮,。

3,、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

4,、低壓驗(yàn)電器：又稱驗(yàn)電筆,，是檢驗(yàn)導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具,。

5,、輔助工具,。

1)鑷子2)剪刀3)銼刀。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè),。

1,、電阻。

電阻,，全稱是電阻器,，是對(duì)電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用,、最基本的電子元器件,。在電路中，電阻主要起分壓,、分流,、偏置、限流,、負(fù)載等作用,。

實(shí)驗(yàn)步驟：

2、電位器,。

電位器也叫可調(diào)電阻器,。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1)實(shí)物觀看2)靜態(tài)測(cè)量3)實(shí)驗(yàn)線路。

3,、電容,。

電容，全稱是電容器,。電容在電路中具有隔直通交的作用,，常用語級(jí)間耦合、濾波,、去耦,、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。

實(shí)驗(yàn)步驟：1)實(shí)物觀看2)電容值測(cè)量3)實(shí)驗(yàn)線路,。

4,、電感。

電感與電容剛好相反,，具有阻交流通直流的特性,。電感常與電容一起工作，構(gòu)成lc濾波器,、lc振蕩器,。

實(shí)驗(yàn)步驟：1)實(shí)物觀看2)電感的通斷檢測(cè)3)電感的電感值測(cè)量。

5、二極管,。

二極管是由一個(gè)pn結(jié),、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。

實(shí)驗(yàn)步驟：1)實(shí)物觀看2)二極管的檢測(cè)3)實(shí)驗(yàn)線路,。

6,、三極管。

實(shí)驗(yàn)步驟：1)實(shí)物觀看2)三極管的極性判斷3)三極管參數(shù)hfe的測(cè)量4)實(shí)驗(yàn)線路,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用(二),、焊接工藝與焊接訓(xùn)練。