人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇一

1,、練習(xí)識(shí)別計(jì)算機(jī)部件的方法,，并能在一定的條件下判斷計(jì)算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣。

2,、練習(xí)計(jì)算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計(jì)算機(jī),，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計(jì)算機(jī),。

3、練習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的安裝方法與步驟,，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的,、實(shí)際工作中安裝計(jì)算機(jī)軟件的方法與步驟,。

4,、掌握計(jì)算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件,、軟件的故障處理中,，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導(dǎo)下,，掌握基本的處理方法,，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

意義

可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的基本維修和保護(hù)的原理,，通過實(shí)訓(xùn)使我們能夠排除計(jì)算機(jī)的一些小的故障,，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計(jì)算機(jī)的維護(hù)和保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),。

范文二

專業(yè)

實(shí)習(xí)

1、學(xué)生在

學(xué)習(xí)

3,、通過實(shí)習(xí)，調(diào)查,、了解企業(yè)的.運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程,，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)調(diào)查研究,、人際溝通、謀略決策,、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力,。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》,、《電子商務(wù)》,、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為：

1,、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記?,。

2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),，要抱有虛心學(xué)習(xí),、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員,、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來取得企業(yè)的信任，為校爭(zhēng)光,。

3,、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐,，不要浮在上面，滿足于一般的介紹,，要想方設(shè)法參與具體的管理工作,，以求獲得真知。

4,、整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師,，虛心向師傅學(xué)習(xí),。實(shí)習(xí)期滿請(qǐng)師傅寫出評(píng)語。

5,、實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠的

安全

6,、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定,，帶回學(xué)校，作為評(píng)定實(shí)習(xí)

成績(jī)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇二

1,、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、明白用人單位的組織結(jié)構(gòu),、規(guī)章制度,、工作流程。

3,、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、處理方法。

4,、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能,。

5、按照用人單位的要求去做,，構(gòu)成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),。

6、具備初步的管理能力,。

7,、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告,、分析報(bào)告等）,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇三

通過野外實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí),，了解野外工作的基本步驟,，練習(xí)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系，初步掌握野外研究工作的方法,；掌握各類動(dòng)物標(biāo)本的采集,、測(cè)量、制作和保存的方法,，學(xué)會(huì)使用檢索表鑒定動(dòng)物種類,，認(rèn)識(shí)常見的代表動(dòng)物；了解動(dòng)物資源與人類生存和發(fā)展的關(guān)系,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)的意義

動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)中的標(biāo)本采集,、制作、動(dòng)物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的,，這些重要的知識(shí)只有通過野外實(shí)習(xí)來學(xué)習(xí),，因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)又是課本知識(shí)的深化和補(bǔ)充。

人類對(duì)自然界了解還很有限,，有許多自然現(xiàn)象引人入勝,，啟人深思， 在與自然界接觸中，學(xué)生的好奇心被開啟,，結(jié)合教師的積極引導(dǎo),，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法，鍛煉科學(xué)研究的能力,。

許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,，將從事教學(xué)工作，他們把在野外實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)結(jié)合到教學(xué)中,，無疑會(huì)使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑,，顯著提高教學(xué)效果，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作,，野外實(shí)習(xí)時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識(shí)與基本原則方法也會(huì)產(chǎn)生積極的作用,，從中受到有益的啟示。

自然保護(hù)最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然,、了解自然,。學(xué)生在野外實(shí)習(xí)中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣,，清澈的水流,，豐富的物種，自然的和諧與美妙會(huì)激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感,，增強(qiáng)他們保護(hù)自然資源的責(zé)任感和使命感，這對(duì)自然資源的保護(hù)是十分有意義的,。

野外環(huán)境地形復(fù)雜,，氣候多變，野外作業(yè)工作量大,，時(shí)常還要忍饑挨餓,，跋山涉水，頂酷暑冒風(fēng)雨,，這種艱苦的.環(huán)境對(duì)磨練學(xué)生的意志,，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉。

不同的生境,，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu),，動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開了標(biāo)本，就會(huì)變得抽象而空洞,，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機(jī)會(huì),。同時(shí)積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會(huì)開放，普及環(huán)保知識(shí),。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇四

同時(shí)對(duì)于我們自身學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)且今后打算從事這個(gè)行業(yè)的人還說也產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力，壓力，對(duì)于我們今后從事這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步,，明白了許多!直至實(shí)習(xí)結(jié)束我在萬戴國際大酒店的實(shí)習(xí)共做了三個(gè)月零五天的備餐員和三個(gè)月零十天的服務(wù)員,，后因特殊原因我們提前半月結(jié)束實(shí)習(xí)返校。

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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇五

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的,。其目的在于：

1：透過入廠生產(chǎn)實(shí)習(xí),，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，透過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)和使學(xué)生全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，理論聯(lián)系實(shí)際,，擴(kuò)大知識(shí)面，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識(shí),，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計(jì),，畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ),。

2：在實(shí)習(xí)期間，透過對(duì)典型零件(機(jī)座,，機(jī)體,，曲軸，凸輪軸,，齒輪等或減速機(jī)箱體,，轉(zhuǎn)動(dòng)軸，齒輪等)機(jī)械加工工藝的分析,，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法,，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，夾具量具等工藝裝備,，把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來,。透過這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力,。

3：參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工,，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面以及對(duì)新工藝、新技術(shù)的了解,。

4：透過實(shí)習(xí),，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的講解，學(xué)習(xí)他們的豐富的經(jīng)驗(yàn),，技術(shù)革新和科研成果,，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神,。

5：透過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，掌握某一產(chǎn)品從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程,，組織管理,，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,。

6：透過記實(shí)習(xí)日記,，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力,。

本次實(shí)習(xí)是面向生產(chǎn)實(shí)際，透過走向社會(huì)和生產(chǎn)第一線,，了解一般機(jī)械零件的加工過程,、工藝方法、加工手段;了解各類機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用,，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇六

畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，透過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí),，使我們走向社會(huì),，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的潛力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí),，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所*用到工作中去,，接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì),，體驗(yàn)生活,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手潛力的重要環(huán)節(jié),，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的好處,。透過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題,、解決問題的潛力,，為今后走向社會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備,。

一：增強(qiáng)崗位意識(shí),。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會(huì),，大多是從事一線工作,，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的,，有采購性的,，有營銷性的，有維修性的,，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,，干一行,，愛一行，專一行,，是一種崗位職責(zé),，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位職責(zé)是一名員工走向成功的必經(jīng)之路,。要增強(qiáng)崗位職責(zé),，就務(wù)必頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣,，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位職責(zé)感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求,。

二：轉(zhuǎn)變觀念,。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去,。高職培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是貼合社會(huì)要求的技術(shù)性,、應(yīng)用性人才，如：基層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)員,、工程師、高級(jí)技工,。要適應(yīng)社會(huì)的要求,，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)高職大學(xué)生的要求,，個(gè)性是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些以利做到缺什么補(bǔ)什么,。

三：增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，也是增加工作經(jīng)驗(yàn),。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn),，這道門檻攔住了不少大學(xué)生,。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,，更重要的是透過實(shí)踐增強(qiáng)工作潛力,，增加工作中的溝通和適應(yīng)潛力，增強(qiáng)做人的才干,；實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí),，無疑是十分有益的,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇七

通過野外實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí),，了解野外工作的基本步驟,，練習(xí)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各類動(dòng)物標(biāo)本的采集,、測(cè)量,、制作和保存的方法，學(xué)會(huì)使用檢索表鑒定動(dòng)物種類,，認(rèn)識(shí)常見的代表動(dòng)物,；了解動(dòng)物資源與人類生存和發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)中的標(biāo)本采集,、制作,、動(dòng)物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的，這些重要的知識(shí)只有通過野外實(shí)習(xí)來學(xué)習(xí),，因此動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)又是課本知識(shí)的深化和補(bǔ)充,。

人類對(duì)自然界了解還很有限，有許多自然現(xiàn)象引人入勝,，啟人深思,， 在與自然界接觸中，學(xué)生的好奇心被開啟,，結(jié)合教師的積極引導(dǎo),，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法，鍛煉科學(xué)研究的能力,。

許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,，將從事教學(xué)工作，他們把在野外實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)結(jié)合到教學(xué)中,，無疑會(huì)使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑,，顯著提高教學(xué)效果，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作,，野外實(shí)習(xí)時(shí)獲得的一些實(shí)踐知識(shí)與基本原則方法也會(huì)產(chǎn)生積極的作用,，從中受到有益的啟示。

自然保護(hù)最行之有效的宣傳教育方法就是走進(jìn)自然,、了解自然,。學(xué)生在野外實(shí)習(xí)中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣,，清澈的'水流,，豐富的物種，自然的和諧與美妙會(huì)激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感,，增強(qiáng)他們保護(hù)自然資源的責(zé)任感和使命感,，這對(duì)自然資源的保護(hù)是十分有意義的,。

野外環(huán)境地形復(fù)雜，氣候多變,，野外作業(yè)工作量大,，時(shí)常還要忍饑挨餓，跋山涉水,，頂酷暑冒風(fēng)雨,，這種艱苦的環(huán)境對(duì)磨練學(xué)生的意志，增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的信心是一個(gè)很好的鍛煉,。

不同的生境,，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動(dòng)物學(xué)教學(xué)若離開了標(biāo)本,，就會(huì)變得抽象而空洞,，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機(jī)會(huì)。同時(shí)積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會(huì)開放,，普及環(huán)保知識(shí),。

動(dòng)物學(xué)講授的是關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學(xué)問，要提高教學(xué)質(zhì)量,，教師同樣需要深入自然,，進(jìn)行觀察研究，動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)每年為教師提供了一個(gè)很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機(jī)會(huì),。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長年野外實(shí)習(xí)積累的結(jié)果,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇八

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教育的重要組成部分,。通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為規(guī)范，掌握必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，了解職業(yè)崗位的相關(guān)環(huán)節(jié);培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)操作能力的高素質(zhì),、高技能、創(chuàng)業(yè)型專門人才;促進(jìn)我院的內(nèi)涵建設(shè)和“校企合作”,、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式,，提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(一)使學(xué)生加深對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí),，逐步明確自身的發(fā)展定位,，克服對(duì)前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實(shí)思想，客觀地確定人生的發(fā)展道路;,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉,，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距;。

(三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神,、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);,。

(四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)作人,，為走上社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準(zhǔn)備,，打下良好的基礎(chǔ),。

(五)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下,，完成頂崗實(shí)習(xí),。

報(bào)告。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(一)行業(yè)通用能力。

熟悉專業(yè)崗位的操作流程;具有團(tuán)隊(duì)合作精神;具有自我學(xué)習(xí),、知識(shí)技能的更新,、適應(yīng)崗位變化及社交公關(guān)能力。

(二)關(guān)鍵崗位能力,。

培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力,。

(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,、較強(qiáng)的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì),。

通過實(shí)習(xí)，了解不同類型的企,、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟(jì)中的地位,、作用，所適應(yīng)的國家方針政策,、規(guī)章制度;適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的經(jīng)營理念,、經(jīng)營策略;從事經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、范圍;單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的具體操作技能,。

三,、實(shí)習(xí)要求。

(一)實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度,，堅(jiān)決杜絕一切可能危及安全的事件發(fā)生。

(二)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤,。學(xué)生必須每天按時(shí)參加實(shí)習(xí),，不準(zhǔn)無故缺勤、遲到,、早退,。在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反規(guī)章制度的學(xué)生，將暫?；蛉∠麑?shí)習(xí)資格,。

(三)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須整理當(dāng)天的實(shí)習(xí)筆記,、心得,、體會(huì)，進(jìn)而積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，收集有關(guān)資料,，為今后的學(xué)習(xí)與工作做好充分準(zhǔn)備。

(四)做好實(shí)習(xí)總結(jié),，寫出實(shí)習(xí),。

報(bào)告。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義篇九

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程,。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑,，是增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的職責(zé)心和使命感的過程,。

透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證,、深化、鞏固和充實(shí),。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、研究、分析和解決實(shí)際問題的潛力,，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí),、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),，并獲得本專業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性,，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì),，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí),。透過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀,、座談,、討論、分析,、作業(yè),、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面,，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)好處,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是校園教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通校園教育的一個(gè)顯著特征,，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié),。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。能夠說，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí),，就沒有完整的教育,。校園要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下,，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè),。