方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中學校教研工作計劃及方案篇一

20xx學年第二學期教科研工作在校長室領(lǐng)導下,，以促進教學質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長為宗旨,，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研,、“五題”培訓,、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想,，培育優(yōu)秀教科研成果,，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展,。

（一）“五課”教研

“五課”包括學科教學公開課,、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評比課,、開放周和送教示范課,；新教師試崗、師徒結(jié)對匯報,、新高考調(diào)研課,。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上（聽）課,、說課,、集體備課（文本解讀）和磨課。

（二）“五題”培訓

五題：包括聯(lián)考題,、期考題,、高考模擬題、預習題（學思案）,、作業(yè)題等五類題型,。每類題型培訓須完成做題（知識水平測試）、命題,、說題,、磨課,、教題（習題課評比）等五個環(huán)節(jié),。

除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務(wù),。一是加強教育科研專題培訓,，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力；二是推進項目式培訓,，加強課堂教學,、教學常規(guī)管理,、教育科研、學科教研,、技能培訓和課程建設(shè)之間的整合,。

同時，還要做好自主選課的指導,，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作,。3月5日x3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級審核任務(wù),。重點是督促學分不夠的老師,，做好選課，并提供選課技術(shù)支持,；做好自主選培訓服務(wù)于學校的發(fā)展需求的引導工作,，對以課堂教學變革和教學質(zhì)量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核,，在教學時間和工作任務(wù)分配方面予以支持,。

（三）“五項”科研

成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度,；推進課題研究課的.常態(tài)化建設(shè),，加強“3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質(zhì)量提升類校級重點課題的立項,、過程管理和結(jié)題指導,，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外,，論文,、案例、課例,、課改成果,、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題,、生態(tài)課程建設(shè),、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā),，新高考課程設(shè)置等五項研究活動,。

（四）課改工作

開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改研究課,，課改成果展示與交流會,；開展學思案、先行學習,、小組學習,、導學策略,、作業(yè)優(yōu)化等項目研究；啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目,，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法,；組織提煉“好學案、好課例,、好作業(yè),、好試卷”，并進行“五好”評比,。

（五）新高考研究,。

完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設(shè)計，做好生涯規(guī)劃教育,、分層分類教學,、選課走班教學的研究。

初中學校教研工作計劃及方案篇二

1,、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的`各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課，反思教學,。充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”,、“以能帶新”的結(jié)對子制度,。

2、加強教研組的管理,，狠抓組風建設(shè),，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學工作情況,，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3,、充分利用每周四的開放日,，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課,，向?qū)W校推出一堂校級公開課,，由項富菊老師執(zhí)教。

4,、初一,、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作,，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作，力爭在競賽中取得可喜成績,。

5,、每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng),，召開兩次中考研究會,，研究中考試題的特征，預測出題方向,。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與科研,，提高科研能力,。

7、各備課組搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫。

初中學校教研工作計劃及方案篇三

20xx年教研工作要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以素質(zhì)教育為核心,，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，積極推進和深化基礎(chǔ)教育課程改革,，充分發(fā)揮教研部門研究,、指導、服務(wù)等職能作用,，促進全縣教育均衡發(fā)展,，進一步提升全縣中學的教育教學質(zhì)量。

教育的發(fā)展要依靠教育科學的進步與教師素質(zhì)的全面提高,，加強名師,、骨干教師及學科帶頭人隊伍建設(shè)是激勵各學科教師不斷提升業(yè)務(wù)水平，進一步提高我縣教育教學質(zhì)量的一項基礎(chǔ)性工作,。為使全縣中小學各學科擁有一支高素質(zhì)的學科帶頭人隊伍,，逐步建立起各級骨干教師和學科帶頭人成長的機制，使一批具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的教學教研能力的優(yōu)秀教師,，在學科教學、教改,、教研中起到示范,、輻射和帶動作用，縣教育局決定組織開展中學學科帶頭人評選活動,。這也是本學期我縣中學教研工作的中心,，我們一定要落實好。

1,、結(jié)合學校的評選方案,，制定中教部方案。

從評選內(nèi)容上：一是教育教學及專業(yè)理論測試,，包括教育教學理論通識部分和學科專業(yè)理論知識部分;二是課堂教學;三是業(yè)績及獎勵;四是其它,，包括教案書寫、成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析,、作業(yè)批改與教學隨筆與反思等,。

2、具體實施,。

上半年是學校自評階段,，這時候我們按部計劃繼續(xù)開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學科帶頭人工作為主,，同時兼顧部里的其它工作,。

為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進教育一體化發(fā)展,，中教部要進一步加大工作力度,，改變工作策略,，幫助基層學校教師研究,、解決實際問題，提高教研工作效率,。

1,、深入學校調(diào)研，進行面對面的指導,。一年內(nèi),，將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍，個別的還要進行跟蹤聽課,，同時還將要檢查教師的所有教學業(yè)務(wù)工作,，并進行面對面的交流和指導，并把所有的老師集中到一起,，進行講座和培訓,，在課堂教學、教學方法,、教材使用和學生管理等方面,，進行指導，總之,，要采取切實可行的策略,，幫助他們解決課堂教學中的實際問題，特別解決去年在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。

2,、組織送教下鄉(xiāng)活動。教育要均衡發(fā)展,，教育資源就應(yīng)該在最大限度的范圍內(nèi)得到利用和共享,。五月份和九月份，中教部分兩批,，把城鄉(xiāng)優(yōu)秀的新課程理念,、課堂教學模式、先進教學策略及學生的跟進管理方式等送到農(nóng)村學校,。要通過專題講座,、互動研討、課例教學等多種形式，為他們送去先進實用的教學成果,，真正達到教學相長,。

1、加強教師培訓工作,。每學期初,，都要都新教本學段的教師進行或集中或分散的課標、教材和課堂教學的培訓,，使他們盡快成長,，適應(yīng)新的課程改革的要求。

2,、加大骨干教師培養(yǎng)力度,，形成骨干教師群體。加強培養(yǎng)和使用骨干教師,，著力打造品牌教師,。一是調(diào)查摸底，掌握我縣現(xiàn)有骨干教師的現(xiàn)狀,。二是培養(yǎng)新的骨干教師,。三是樹立典型，打造品牌教師,。四是樹立并培養(yǎng)新秀,。這樣就形成了結(jié)構(gòu)合理的梯隊教師隊伍。

3,、積極創(chuàng)造條件,，組織行之有效的教研活動，為教師搭建展示自我,，提升素質(zhì)的平臺,。各學科要根據(jù)本學科教育教學和教師隊伍的實際情況，開展有針對性和實效性的教研活動,，同時也要考慮國際金融危機和我國節(jié)約性社會建設(shè)的現(xiàn)狀,，盡可能地減少基層學校的經(jīng)濟壓力。

1,、各校要制定校本教研和校本培訓工作計劃和方案,，要認真實施。教師少的學?；?qū)W科,，可以搞校際間教研活動，堅持專兼結(jié)合,，專群結(jié)合,，形成全員參與教研的良好氛圍和局面,。時機成熟要開一個校本教研工作經(jīng)驗交流會。

2,、發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,，形成我縣教研網(wǎng)絡(luò)。一是加強專題研究,，以課題為牽動,，使教研工作更加扎實深入。各校要有學校,、教研組,、教師的教研專題，并具體實施,。成果顯著的可上報縣級教研部門予以推廣,。二是加強教研組的建設(shè)和管理,，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。三是發(fā)揮教務(wù)主任、教研組長,、學科帶頭人,、教學能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領(lǐng)作用,。四是借助省,、市、縣教研部門的指導和幫助,。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研工作。結(jié)合大慶市網(wǎng)絡(luò)教研的要求,，開展好我縣的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

一是加強教學研究，召開不同層次的教學研討會,，加強針對性,，提高實效性。二是做好兩個學期的檢測命題和質(zhì)量分析工作,。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作,，及時召開中考質(zhì)量分析會，提出中考復習備考意見,。

一是經(jīng)常深入高中,，了解高中的教學和教研工作情況。二是積極參加省,、市有關(guān)高中的會議和培訓,。

一是教研員要不斷充電加油，強大自我，提高服務(wù)的水平和能力,。二是落實教研員工作職責,。三是分工協(xié)作，形成強大的教研集體,。

總之,，教研工作，事無巨細,，可多可少,，教研員要增強責任感、緊迫感,、危機感和使命感,，為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展,，為打造我縣龍江西部教育強縣做出貢獻,。

初中學校教研工作計劃及方案篇四

本學期，我校未雨綢繆,，各項工作都做在前頭,，暑假前就確定好了新xx屆中層領(lǐng)導干部和九年級任課情況，為新學期抓好兩個隊伍建設(shè),，搞好學校工作開了一個好頭,。

1、抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展,。新學期，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)工作,。一是要組織好教研組活動,，扎實開展學科教研，形成濃厚的教科研氛圍,，努力實現(xiàn)"觀課-議課-交流-反思-教研"的良性循環(huán),。二是要爭做學習型教師，要充分利用一切可以利用的時間,，牢牢把握每一次學習培訓的機會,，學習教法、鉆研教材,，努力適應(yīng)初中階段各年級的教學任務(wù),，形成良性競爭機制。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式,，認真學習洋思等中學的先進經(jīng)驗,，先學后教,，精講精練，不斷提高課堂教學效益,。四是要認真開展好師德建設(shè)月活動,，按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神，組織廣大教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高師德水平,。

2、抓好班主任隊伍建設(shè),，強化班級育人體系,。學校管理的根基在班級，班級管理的根本在班主任,。一個好的班主任,，必定能夠帶出一個好的班級。因此,，加強班主任隊伍建設(shè),，提高班級管理水平，強化班級育人體系,，是搞好學校一切工作的前提,。新學期,，各位班主任要盡快熟悉班級情況,，組織責任心強的同學成立班干部隊伍，指導好班級工作的開展,。各位班主任要及時把班級管理中好的經(jīng)驗和做法整理下來,，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動,，組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價,。

學生的健康成長離不開良好習慣的養(yǎng)成，即行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,。

1,、繼續(xù)深入扎實地開展好"行為習慣養(yǎng)成月"活動。一是繼續(xù)開展好軍訓活動,，要刻苦訓練,，聽從指揮，動作規(guī)范,，并將軍訓成果應(yīng)用到今后的學習生活中去,。二是要認真學習《中學生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī)，把常規(guī)要求落實到行動上,。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習慣,、衛(wèi)生整潔的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣、團結(jié)友愛的習慣,、嚴格守紀的習慣,，以及安全的習慣等，做一名優(yōu)秀的中學生,。

2,、致力培養(yǎng)學生良好學習習慣。我們要培養(yǎng)學生的三個學習精神：善學,、好學和樂學,。首先要培養(yǎng)學生的學習興趣，其次要培養(yǎng)學生的'求知欲,，第三要進行勵志教育,，做好學習計劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學生養(yǎng)成三種學習方式：自主學習,、合作學習和探究學習;四種學習與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神,、思辨能力、發(fā)散思維和實踐能力,。要努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣,，二是專心聽講的習慣，三是愛提問題的習慣,，四是及時改錯的習慣,，五是查尋資料的習慣，六是做事不磨蹭的習慣,，七是仔細審題的習慣,，八是勤于動筆的習慣，九是認真書寫的習慣,。

新學年,，我們提出要努力打造活力校園，就是要以活動為載體,，讓廣大師生走出辦公室,、走出教室，加強鍛煉,，培養(yǎng)特長,，勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，讓校園充滿生機和活力,。

一是要扎實開展好"五個一""社區(qū)共建""親子共成長"等三大工程，形成社會,、家庭,、學校三位一體,、和諧共建的大好局面。

二是要認真開展好"體育節(jié)""藝術(shù)節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動,，豐富師生校園文化生活,，激發(fā)廣大師生的工作和學習積極性。

三是要繼續(xù)定期召開法制,、安全報告會,，切實搞好心理咨詢，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,，開展好學生的閑暇教育和自我教育,，確保學生健康發(fā)展，確保校園活力無限,。

一是理順后勤各種關(guān)系,。由于歷史原因，伙房用面一直未能直接從面粉廠進貨,，中間環(huán)節(jié)的存在,，既難以確保面粉質(zhì)量，又額外牽扯了伙房人員精力,，本學年一開始,，學校將取消中間環(huán)節(jié)，嚴把面粉進貨關(guān),。

二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育,，不斷增強他們的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平,，切實做好學校的各項保障工作,。

三是繼續(xù)強化學校安保工作，切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏,，確保師生生命財產(chǎn)安全。

新的學年,，新的開始,，只要我們?nèi)熒鷶y起手來，相互學習,，相互幫助,，相互團結(jié)，共同努力,，化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績,，化龍初中的明天必將更加精彩!

初中學校教研工作計劃及方案篇五

以貫徹實施上海二期課改工作為重點，以區(qū)生命教育試點校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機,，以校本教研為工作和研究載體,，積極探討我校以“自修行為,、自我管理和自主學習”為內(nèi)涵的“學生主動發(fā)展”的教育教學研究，鼓勵一線教師在課堂教學中從事理論結(jié)合實際的探索和研究,。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上,，抓好各個層次的課題研究項目，力求培養(yǎng)一支能教學,，能研究的學校教科研教師骨干隊伍,，并不斷推動學校教科研工作深入開展。

（一）抓住契機,，搞好數(shù)學課程統(tǒng)整研究

參與區(qū)域性的數(shù)學課程統(tǒng)整研究,，對我校今年的教科研工作將起到一個較大的推動作用，我校將抓住契機,，根據(jù)校情,，在充分協(xié)商和具體研究的情況下，力爭搞好此項研究,，并在已形成研究方案的基礎(chǔ)上,，做好如下工作：

（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作

開學初，學校教科室將與具體實行研究的教師共同合作,，完成本校六年級數(shù)學課程統(tǒng)整指南的編寫工作,。

（2）立足校本教研推動課題研究

為有力推動學校數(shù)學課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù)，以數(shù)學教研組為試點,，改進和完善教學研究制度和工作方式,，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主、合作,、開放,、有效的校本教研機制。為此,，教科室將深入數(shù)學教研組,，堅持圍繞數(shù)學課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學習課程標準和相關(guān)理論，組織教師剖析學生現(xiàn)狀和各類教材特點,，商討和修訂課程統(tǒng)整指南,，利用教學交流，邀請有關(guān)專家和教研員,，借課說課,，深化探討課程統(tǒng)整的教學整體設(shè)計，結(jié)合理論學習,、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學習推動課題的不斷深化,。

（3）借教學交流探討統(tǒng)整設(shè)計

11月x12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平、田三校際互動教學交流活動,，旨在通過兩所實驗校間的教學交流,，探討課程統(tǒng)整的有效教學設(shè)計和實施方法。

（二）結(jié)合展示,，推動“二期課改”課題研究

結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點工作的推進,，我校的“初中實驗探究類活動的指導對策研究”、“初中綜合實踐活動方案的開發(fā)與設(shè)計研究”和“初中理科探究式課堂教學方法的研究”三項課題研究項目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項課題,，在已初步落實和開展一學期的基礎(chǔ)上,，本學期將結(jié)合以下各類教學展示活動，交流部分研究經(jīng)驗和成果：

（1）開展生命教育展示,，推進綜合實踐活動的開發(fā)

“生命教育試點?！钡慕ㄔO(shè)任務(wù)是學校發(fā)展的重要契機，本學期圍繞“學會生存,，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動,，展示和交流近階段我校綜合實踐活動的開發(fā)與設(shè)計研究情況，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展,，學科體現(xiàn)”為主導的生命教育工作特色奠定工作基礎(chǔ),。

（2）參與“范式工程”展示，深化實驗探究類活動研究

力爭參與“范式工程”展示,，交流我校近階段在初中實驗探究類活動中的'指導對策研究情況與經(jīng)驗,。

（3）參與“校學科帶頭人”展示，探討理科探究式教學

結(jié)合學校學科帶頭人的.教學展示,，邀請相關(guān)教研員就課題研究作深入指導,，進一步推進我校的理科探究式課堂教學研究。

（三）加強指導,，落實課題推廣研究項目

“主體教育”是學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想,，面對外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學改革的需求，為積極探討在新的平臺上構(gòu)建“以學生的主動發(fā)展為本”的課堂教學,，我校努力在自身研究的基礎(chǔ)上,，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗。櫻花中學的“小班化教育研究”為學校深入進行“學生主動發(fā)展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗,，今年已向區(qū)教科室申報了“‘個性分層教育’與初中生學習品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究項目,。本學期，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：

（1）六至八年級全面實施學生自我學業(yè)檔案記錄本,。

（2）六至九年級實施部分學生課堂紀律跟蹤手冊。

（3）六至八年級語,、數(shù),、英教師，針對所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學習困難學生或外來務(wù)工子女學生中學習困難的個體,，嘗試運用學習個別輔導計劃進行學法指導和個體輔導,，積累過程資料,，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學習困難學生建立個別輔導檔案。

（4）配合教導處和政教處,，開好各年級的部分學生會議,。

（四）規(guī)范過程管理，落實研究

1,、積極參與市級課題的申報工作,，爭取在市級課題申報工作中能有所收獲。

2,、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類研究項目,，將要求各課題組進一步形成課題研究的常規(guī)制度，做到有目標,，有計劃地定期開展研究,，及時記錄研究過程，尤其注意研究過程的資料積累,、整理,、歸檔。

3,、規(guī)范各級各類會議制度,，將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度，期中,、期未兩次的課題組長總結(jié)交流制度,，以此來落實課題研究的過程，促進課題健康正常地運作,。

4,、配合區(qū)教科室，努力完成20xx年度學校教育科研的年檢工作,。

初中學校教研工作計劃及方案篇六

上學期,，我們化龍初中在認真研讀市教科研中心教研工作計劃的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教科研中心“務(wù)本主義”這一全新教育理念,，結(jié)合我校教育教學工作實際,，扎實推行“問題工作法”，切實提升了教師隊伍水平,，學校育人質(zhì)量也得到了顯著提高,，[工作總結(jié)]學校工作計劃。新學期,，我們學校的教育教學工作將仍以市計劃為指導,，堅持一個中心，突出兩個建設(shè)，抓好兩大習慣,，努力為教師,、學生服務(wù)，力爭育人質(zhì)量再上一個新臺階,。

一,、形成良性競爭機制，切實抓好兩個隊伍建設(shè)

本學期,，我校未雨綢繆,，各項工作都做在前頭，暑假前就確定好了新一屆中層領(lǐng)導干部和九年級任課情況,，為新學期抓好兩個隊伍建設(shè),，搞好學校工作開了一個好頭。

1,、抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展。新學期,，我們將繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)工作,。一是要組織好教研組活動，扎實開展學科教研,，形成濃厚的教科研氛圍,，努力實現(xiàn)“觀課-議課-交流-反思-教研”的良性循環(huán)。二是要爭做學習型教師,，要充分利用一切可以利用的時間,，牢牢把握每一次學習培訓的機會，學習教法,、鉆研教材,，努力適應(yīng)初中階段各年級的教學任務(wù)，形成良性競爭機制,。三是要努力改變陳舊的課堂教學模式,，認真學習洋思等中學的先進經(jīng)驗，先學后教,，精講精練,，不斷提高課堂教學效益。四是要認真開展好師德建設(shè)月活動,，按照省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神,，組織廣大教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平,。

2,、抓好班主任隊伍建設(shè),，強化班級育人體系,。學校管理的根基在班級,，班級管理的根本在班主任。一個好的班主任,，必定能夠帶出一個好的班級,。因此，加強班主任隊伍建設(shè),，提高班級管理水平,，強化班級育人體系，是搞好學校一切工作的前提,。新學期,，各位班主任要盡快熟悉班級情況，組織責任心強的同學成立班干部隊伍,，指導好班級工作的開展,。各位班主任要及時把班級管理中好的.經(jīng)驗和做法整理下來，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來,，政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗交流活動,，組織好對班級各項工作的監(jiān)督與評價。

二,、關(guān)注學生健康成長,，認真抓好兩大習慣養(yǎng)成

學生的健康成長離不開良好習慣的養(yǎng)成，即行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成,，工作計劃《[工作總結(jié)]學校工作計劃》,。

1、繼續(xù)深入扎實地開展好“行為習慣養(yǎng)成月”活動,。一是繼續(xù)開展好軍訓活動,，要刻苦訓練，聽從指揮,，動作規(guī)范,，并將軍訓成果應(yīng)用到今后的學習生活中去。二是要認真學習《中學生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),，把常規(guī)要求落實到行動上,。三是要自覺養(yǎng)成說話文明的習慣、衛(wèi)生整潔的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣,、團結(jié)友愛的習慣、嚴格守紀的習慣,，以及安全的習慣等,，做一名優(yōu)秀的中學生,。

2、致力培養(yǎng)學生良好學習習慣,。我們要培養(yǎng)學生的三個學習精神：善學,、好學和樂學。首先要培養(yǎng)學生的學習興趣,，其次要培養(yǎng)學生的求知欲,，第三要進行勵志教育，做好學習計劃和人生規(guī)劃,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成三種學習方式：自主學習,、合作學習和探究學習；四種學習與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神,、思辨能力,、發(fā)散思維和實踐能力。要努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成九個學習好習慣：一是提前預習的習慣,，二是專心聽講的習慣,，三是愛提問題的習慣，四是及時改錯的習慣,，五是查尋資料的習慣,，六是做事不磨蹭的習慣，七是仔細審題的習慣,，八是勤于動筆的習慣,，九是認真書寫的習慣。

三,、努力打造活力校園,，扎實開展三大工程和三大節(jié)活動

新學年，我們提出要努力打造活力校園,，就是要以活動為載體,，讓廣大師生走出辦公室、走出教室,，加強鍛煉,，培養(yǎng)特長，勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，讓校園充滿生機和活力。

一是要扎實開展好“五個一”“社區(qū)共建”“親子共成長”等三大工程,，形成社會,、家庭、學校三位一體,、和諧共建的大好局面,。

二是要認真開展好“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等三大節(jié)活動,，豐富師生校園文化生活，激發(fā)廣大師生的工作和學習積極性,。

三是要繼續(xù)定期召開法制,、安全報告會，切實搞好心理咨詢,，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,，開展好學生的閑暇教育和自我教育，確保學生健康發(fā)展,，確保校園活力無限。

四,、切實抓好后勤工作,，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平

一是理順后勤各種關(guān)系,。由于歷史原因,，伙房用面一直未能直接從面粉廠進貨，中間環(huán)節(jié)的存在,，既難以確保面粉質(zhì)量,，又額外牽扯了伙房人員精力，本學年一開始,，學校將取消中間環(huán)節(jié),，嚴把面粉進貨關(guān)。

二是加強對后勤人員的職業(yè)道德教育,，不斷增強他們的服務(wù)意識,，提高服務(wù)水平，切實做好學校的各項保障工作,。

三是繼續(xù)強化學校安保工作,，切實抓好門衛(wèi)值班及夜間巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全,。

新的學年,，新的開始，只要我們?nèi)熒鷶y起手來,，相互學習,，相互幫助，相互團結(jié),，共同努力,，化龍初中必將取得更加輝煌的業(yè)績，化龍初中的明天必將更加精彩,！

初中學校教研工作計劃及方案篇七

本學期初中歷史教學研究工作的主要任務(wù)是堅持以課程改革為中心,，加強課程理論的學習和研究,，加強青年教師的指導和培養(yǎng)，加強教學研究和教學改革,，加強歷史教學評價,、管理和服務(wù)，加強教學調(diào)研工作,，努力解決課程改革過程中的新問題,、新挑戰(zhàn)，促進歷史學科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,，進一步推進統(tǒng)編教材真正落地,。

1、采取多種線上或線下教研活動,，提高教師對課程標準和統(tǒng)編教材的理解與執(zhí)行能力,，提升教師使用教材與開發(fā)課程資源的能力。

2,、加強歷史學科課程體系建設(shè),，大力推進歷史學科校本課程體系建設(shè)，引導一線教師根據(jù)學校自身的發(fā)展實際,，因地制宜地開發(fā)相關(guān)校本課程,，建立健全學科課程體系。

3,、扎實推進初中歷史校本教研工作,，大力開展以“課堂教學中如何更好的培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)”的專項研究，增強課程改革與實施過程中校本教研的針對性和實效性,，逐步提高廣大歷史教師課程改革與實施能力,。

4、進一步加強初中歷史學科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，為歷史教師提供更多的互動交流的機會和資源交流的機會,。

5、組織開展市級初中歷史學科教師基本功競賽或統(tǒng)編教材優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，為教師發(fā)展提供良好的平臺,，為參加20xx年全省初中歷史好課堂評選做好準備工作。

6,、為基層學校提供有效的教學指導和服務(wù),。充分發(fā)揮名、優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,，組織部分名,、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動。

初中學校教研工作計劃及方案篇八

根據(jù)瑞安市教育局和上級教研部門的工作要求,，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進一步加強與改進基礎(chǔ)教育教研工作的意見》和《浙江省義務(wù)教育教學管理指南》,，認真學習執(zhí)行《浙江省中小學學科教學建議》(義務(wù)教育階段),，圍繞"有效教學"這個核心，突出"提高教育教學質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點,，做好為"教育教學,、行政決策、自我發(fā)展"的三方面服務(wù),，扎實開展各項工作,，切實履行教研部門"研究、指導,、服務(wù),、管理"四項職責，為瑞安市初中教育科學和諧發(fā)展作出新的貢獻,。

1,、加強課程計劃管理。嚴格要求開齊課程,，開足課時，重點規(guī)

范學校在課程設(shè)置,、課程實施和課程開發(fā)等方面行為,。

2、加強教學和復習進度的管理與控制,。各學校要制定科學合理的學科教學進度,，并根據(jù)教學進度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學進程,。降低作業(yè)和練習的強度,、把握考試和評價的難度。

3,、圍繞"有效教學",，開展主題教研，提高教研活動的針對性和有效性,，努力探索教學疑難問題解決方法,，積極推廣"輕負擔高質(zhì)量"的教學模式，著力提高課堂教學效率,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

4、加強教研組長工作交流,，開展優(yōu)秀教研組長教研工作經(jīng)驗總結(jié)交流會,，更新教學觀念，強化問題意識,，提高教研活動的策劃,、組織能力,。

5、改進常規(guī)教研強化校本教研,，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學區(qū)教研、校際教研,、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式，使校本教研走向常態(tài),，走向合作聯(lián)盟,，促進我市教研機制和方法的創(chuàng)新。

6,、繼續(xù)推進農(nóng)村初中"教學規(guī)范達標"評估工作,。一抓規(guī)范，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，堅持"成熟一批,、評估一批"的原則，注重過程,，切實有效地推進第六批規(guī)范達標驗收,。二促創(chuàng)新，本著"簡約,、適度,、有效、選擇"的原則開展達標提升活動,，朝更易操作,、更易量化、更易考核的實效性方向發(fā)展,。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學規(guī)范達標"活動階段性展示會,，推動我市農(nóng)村初中課改的深入開展,。

7,、繼續(xù)加強學科中心組建設(shè),。組織第四批學科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動,。做好第五批學科中心組成員的推薦和考核工作,，為青年骨干教師成長搭建學習,、實踐與交流的平臺,。

8,、認真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作,。有計劃地開展學科優(yōu)質(zhì)課評比活動,；協(xié)助教育局做好市教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將的評定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評工作,。

9,、抓好學科教學調(diào)研工作，重在研究解決教學疑難問題,，促進學科教研組解決問題的行動研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

10,、加強對學校教學管理規(guī)范及學科教學規(guī)范的主題調(diào)研工作,，提高教學調(diào)研的計劃性、針對性及有效性,，完善教學規(guī)范機制,。

11、協(xié)助做好溫州市20xx年初中學業(yè)考試英語聽力口語模擬考試工作,，引導學校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋,。

12、完善初中教學檢測評價機制,。畢業(yè)班教學質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評價功能,。組織20xx年瑞安市初中學業(yè)考試模擬考試工作，加強對初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,。

13,、組織對七、八年級的期末教學質(zhì)量監(jiān)測,，發(fā)揮統(tǒng)一考試對初中教學的積極導向作用。20nn學年第二學期七,、八年級期末教學質(zhì)量檢測試卷均由教研室統(tǒng)一提供,。