新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

辦好一所學(xué)校,，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì),、穩(wěn)定的教師隊伍。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證,。這一年來,，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓(xùn)的工作。

教務(wù)處堅持在教師例會時間認真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章,。通過學(xué)習(xí),，進一步幫助教師提高認識，樹立正確的人生價值取向,。此外,，學(xué)校還進一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境,。因為大家能在一起學(xué)習(xí)、生活和工作,，就是一種緣分,。作為學(xué)校管理者，能夠經(jīng)常深入到教師中間，參與各種大小活動,，通過相互溝通,、交流，彼此間建立一種比較和諧,、融洽的同事關(guān)系,，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會，對于學(xué)校整個教師隊伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用,。

上半年：

一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學(xué)

通過這一活動的開展,，增進了教師間的相互了解，各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平、提質(zhì)量,。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細致,，教學(xué)活動設(shè)計比較有創(chuàng)意，課件制作精美,，注重了師生互動和生生互動，用自己獨特的教學(xué)方式,，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采,。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》，深入淺出,，貼近實際,、貼近學(xué)生、貼近社會,，引人入勝,。

二是加強對新教師的培養(yǎng)

三是師生談話活動

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作,，推動良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。通過推行師生談話,，溝通思想,，交流情況，研究問題,，交換意見,，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決,，而且針對反映的問題和解決的方法進行了認真的反思和總結(jié),，并運用到實踐中，有效地提高了課堂管理水平。

下半年：

一是加強理論學(xué)習(xí),，提升教育理念

為培養(yǎng)新世紀所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我,。為此,，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文,。

二是以多媒體為中心，提高教育教學(xué)能力

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段,。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式，校黨委7月份建成三個備課室,。如何利用好這一平臺,，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計劃,。

1,、專題講座

教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識的專題講座，竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢,、下載》,；彭紅英老師主講了《powerpoint知識講座》、朱志榮老師主講了《word知識講座》,，各教研室針對各教研室學(xué)科特點,，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗的'老師在教研室內(nèi)進行了培訓(xùn)，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《phtoshop圖像處理》,，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》,。基礎(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進行了多媒體教學(xué)展示課,。

2,、計算機word能力考核

根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求，教務(wù)處,、科研處于10月22日下午對非計算機專業(yè)教師進行了計算機word模塊的技能考核,，共有34名教師參加了本次考核，考核達標率是100%,，達優(yōu)率是59%,。考核成績均是監(jiān)考教師當場登記得分,，評分公開,、公平,，及時準確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果,，達到了提高教師計算機應(yīng)用水平和提高教師運用信息技術(shù)意識的目的,，而且使教師真正將學(xué)到的知識和技能結(jié)合起來，用于解決實際問題,，為制作多媒體課件打下了堅實的基礎(chǔ),。

3、多媒體示范課教學(xué)

教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，每周六下午都有一名骨干教師進行多媒體示范課教學(xué),，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采，通過課件生動的畫面,、鮮活的表現(xiàn)形式,，打破了過去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化,、直觀化,、趣味化，有效地提高了課堂教學(xué)效果,，真正起到了示范帶頭作用,。全校教師涌躍聽課，從骨干教師身上汲取先進的教育理念和教學(xué)方法,。

教務(wù)處通過一系列的活動和措施,，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補充、相得益彰的教學(xué)格局,，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性。

三是充分利用各種資源,，采取“走出去,，請進來”的辦法，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道,，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件,。

大家知道，由于教師這一特殊的工作崗位,，對于絕大多數(shù)教師來說,，平時外出學(xué)習(xí)的機會極少，因此我們就充分挖掘資源,，在“走出去”的同時,，采取“請進來”的方式，努力為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,。

以上所說的,，是近年來我校在教師培訓(xùn)工作方面所做的一些實踐與探索,。面對新的形勢和要求，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問題和困難,。比如,，有些教師對“終身學(xué)習(xí)”的觀念認識不足。再比如,，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺,，嚴重影響師資隊伍建設(shè)的工作全面鋪開等等。因此要真正做好這項工作,，還需要花很大的力氣,。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓(xùn)工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展多做一些實實在在的事情,。

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

二009年,，我校共招聘七位新教師，20xx年有兩名特崗教師,，是近六七年來新教師進得最多的,，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面,，努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期?，F(xiàn)將20xx學(xué)年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅,，通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新教師的成長搭建了一個平臺,。會上,，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求,。

5月初,，我校進行了期中考試，在期中考試期間,，學(xué)校對全校教師的備課本進行了全面的檢查,，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn),，聽課多的有十六節(jié),，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少,。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大,。針對這個情況,，學(xué)校及時召開了新教師會議，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失,，任校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性,，積累經(jīng)驗,，不斷進步。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗,，談了自身成長的體會,，并特別強調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認真落到實處,，要在調(diào)控課堂上下功夫,，要多聽課，盡快成長起來,。

為了適應(yīng)新課程改革,，調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性,進一步促進新教師的迅速成長,提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動,，為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺,。

在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,，任校長希望新教師要增強質(zhì)量意識和奉獻意識,，利用寒假，既要總結(jié)反思,，同時做好三年成長規(guī)劃,。利用寒假，多學(xué)習(xí),，不斷做厚自己,，使自己立于不敗之地。

本學(xué)期召開了新教師會議,，校級導(dǎo)全部到會并講話；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃,；開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課,，并分別作了交流；加強了備課本,、作業(yè)本,、聽課筆記的檢查,，期中考試期間除了檢查備課本,，對新教師還專門進行了聽課本檢查,；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開了一堂展示課,，讓我們看到了新教師的進步,。

成績：

侯瑞麒老師連續(xù)兩年獲得統(tǒng)考第一名。張巖老師11年統(tǒng)考第二名,，12年統(tǒng)考第一名,。郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名,，12年統(tǒng)考第二名,。

通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作,，新教師取得了很大的進步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績,。同時我們也清醒地認識到,，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多,，成長的空間還很大,，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作,。

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

7月16日,，遠程研修第二天，平原一中全體教師的研修熱情高漲,，熱烈的研討聲,、激情的交流聲、qq在線的嘀嘀聲,，校園里的氣溫瞬間上升,。

老師們滿懷激情登陸遠程研修平臺，不僅僅滿足于學(xué)習(xí)課程模塊,、觀看視頻,、撰寫作業(yè)、提交評論,，還認真學(xué)習(xí)課程簡報,，瀏覽學(xué)習(xí)園地、研討別人的作業(yè),，從簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,，從別人作業(yè)中汲取有益的經(jīng)驗,，以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐。

各學(xué)科組的組長嚴格要求自己,，處處以身作則,，干勁十足，不僅給大家提供技術(shù)支持和知識支持--整理精華作業(yè)供每個老師學(xué)習(xí),，還為大家營造團結(jié)寬松的學(xué)科組氛圍,，讓大家覺得外面天氣炎炎，內(nèi)心卻涼爽愉快,。

這邊風(fēng)景獨好,，平原一中研修第二天在炎熱的天氣中忘我的進行著……學(xué)員們個個忙碌著、勞累著并收獲著,、快樂著,。相信老師們會把握一次次的學(xué)習(xí)機會，一次次的交流機會,，一次次的研討機會,，在學(xué)習(xí)中汲取精華，在交流中展現(xiàn)自我,，在研討中激情碰撞,，不斷前行，腳踏實地,，提高自己,。

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，認真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強我校教師隊伍建設(shè),，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實施,，根據(jù)區(qū)教育局和進修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實際情況，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一、 師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、 切實做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。全面落實骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動,。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機會，制定相應(yīng)的制度,，帶動各科教學(xué)水平的提高,，對于有貢獻的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵。

2,、 積極鼓勵教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施，進一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進修的積極性,。

3,、 繼續(xù)加強教師專項培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實際需要,。完善專項培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項工作的管理,。

4,、 形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實行學(xué)分登記和認定制度,，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求,，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進我校教師校本研修工作的順利進行,。

(1) 加強組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強對教師此項工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作,，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作,。

(2) 完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合，促進教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計劃,，并由專人負責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項工作。學(xué)校鼓勵、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時間,，并將此作為教師考核、晉級,、聘任,、獎勵的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3) 保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費投入的保障機制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,，切實予以保障，并加強經(jīng)費管理,，提高經(jīng)費使用效益,。

一、更新理念,，明確目標,。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開學(xué)初特制定我校教師校本

培訓(xùn)工作計劃

二,、狠抓常規(guī),，注重落實。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位，同時設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時間,，定內(nèi)容，定主講人,，培訓(xùn)時查出勤、查記錄,、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組,、年級組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動。

三,、強化管理,，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓(xùn)重點 ：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學(xué)好新課改理論,，提高對新課改的認識,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時也將改變教師的教學(xué)方式,。為此，我們這個學(xué)期對青年教師們進行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標,，進行教材解讀。

二突出教師三筆字的培訓(xùn),。為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時,，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法,，通過一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高,。

三是采取“走出去,，請進來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去，請進來” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界,，樹立新的教育理念。本學(xué)期,，校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)外,。同時學(xué)校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭取更好成績,。

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況，本著實際需要的原則,，面向全員,，突出骨干，分層次培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位培訓(xùn),，師德培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，教育技術(shù)能力培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)等。形式與方法采取以會代訓(xùn),，自主學(xué)習(xí),，分組研討等多種形式進行。

俗話說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。我校20xx年8月新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子,。為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)我們經(jīng)常利用班子例會時間加強學(xué)習(xí)，積極參加教體局組織的金水區(qū)中層干部培訓(xùn)班,，并寫出心得體會,。同時提出領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常反省自己，保持清醒的頭腦,，嚴以律己,，寬以待人，扎實工作作風(fēng)的具體要求,，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個方面做教師的表率,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。教師的思想,、政治,、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題,。我校把加強教師職業(yè)道德教育,，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責(zé),、尊重家長,、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作,、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求,，并嚴格執(zhí)行,。

學(xué)校在教學(xué)人員緊張,，師資培訓(xùn)經(jīng)費緊缺的.情況下，仍然選拔思想覺悟高,，有奉獻精神,，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ),。劉麗娟,、趙俊、李瑩瑩,、王隆,、李三娜老師分參加了省、市級培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，寫出了心得體會,，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí),，以點帶面,，使全體教師受益。

學(xué)校的各項工作首先通過班主任實施落實,，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低,。20xx年暑假我校班主任參加了教體局組織的班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行,。通過聽報告,，班主任提升了理論水平，并把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際中,。9月份,，學(xué)校組織教師參加了校本培訓(xùn)，每個月有版主發(fā)表一個話題,，培訓(xùn)班主任采用跟帖的形式發(fā)表見解,，同時老師們還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)教材，以及教育教學(xué)雜志,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)班主任經(jīng)驗等等,。無論是教學(xué)中的成功經(jīng)驗，還是班級管理中的金點子,，都毫無保留的奉獻出來,，與大家交流。

根據(jù)《20xx年金水區(qū)教師信息技術(shù)專項基本功大賽方案》和我校實際情況,，我校制定了切實可行的教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案,，加大對教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì),，為認真完成好我校本期網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)任務(wù),，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，將培訓(xùn)工作作為一項大事來抓，并根據(jù)我校教師信息素養(yǎng)及設(shè)備的實際狀況,，確立了“統(tǒng)一管理,、集中培訓(xùn)、訓(xùn)后考核”的思路開展培訓(xùn)工作,。通過培訓(xùn),，要求所有參加培訓(xùn)教師都能夠更好地認識網(wǎng)絡(luò)，更好的保護好自己的計算機,。完成培訓(xùn)任務(wù)不是目的,，關(guān)鍵是要通過培訓(xùn)使廣大教師從學(xué)技術(shù)到用技術(shù)學(xué)，信息素養(yǎng)不斷提高,。為了將培訓(xùn)延伸到平日,，也為了使教師不受時間地點對培訓(xùn)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)回顧，學(xué)校將此次培訓(xùn)采取了集中培訓(xùn)與分組研究相結(jié)合的方式,。主講李國強教師,，在每次培訓(xùn)之前，都把培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)到學(xué)校教學(xué)網(wǎng)上,，老師先采取自學(xué)的方式進行，對于不懂的問題可以通過網(wǎng)絡(luò)求教,，也可以問身邊的教師,，對于存在問題較多的問題采取集中培訓(xùn)的方法進行。

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

白駒過隙,，半個學(xué)期就不知不覺地過去了,，在xx的生活，我只能用一個詞兒來形容——拼搏,。

開始的`時候,，我跟著老師們走，一步一腳印,，心想這樣踏踏實實,，不會走出界，后來越走越吃力,。老師說：“學(xué)生應(yīng)該比老師走得快,。”如果一直走在老師后面,，那么自己便失去了“突破”的動力,，對“突破|”開始感到困惑，習(xí)慣著“不突破”,，進步也就比較小,，自己也很吃力,。走在老師前面，我們可以拓展自己的思維面積,，充分吸收所學(xué)知識,，那么便有了“突破”。所以,，作為學(xué)生,，應(yīng)該努力地走在老師前面，作為省實的學(xué)生,，就更應(yīng)該為自己的目標而拼搏,。

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己有點偏科的狀況,，在理科方面表現(xiàn)得不太好,。這次期中考過后，自我感覺語文和英語都只是一般般,，但數(shù)學(xué)就比較差,。回家寫小結(jié)之前就已經(jīng)反省過了,，總結(jié)過了,，策劃過了。反省自身的不足,，總結(jié)錯誤的原因,，策劃將來的學(xué)習(xí)該如何進行。發(fā)現(xiàn)自己之前自認為基礎(chǔ)牢固都是假的,，真正牢固的基礎(chǔ)可以在上面筑成一幢大廈,，而我的只夠塌成三兩層，再勉強向上的話就開始搖晃了?，F(xiàn)在趁著我的屋子還未倒,，就應(yīng)該開始作出修復(fù)了。首先,，要把舊樓拆掉,，重新鞏固地基，才能在上面筑新的大廈,。學(xué)習(xí)也一樣,，現(xiàn)在我必須要把之前學(xué)的知識重新整理一遍，鞏固基礎(chǔ),，才能更好地接受新的知識,。

語文重在理解，然后消化;數(shù)學(xué)重在方法,，需要理解后再接觸多種題型,，訓(xùn)練發(fā)散思維;英語中背書真的十分十分重要,，一可以鞏固新單詞的用法，二可以培養(yǎng)自己的語感,，三可以訓(xùn)練自己的口語,，四可以提高自己的寫作水平，所以英語就是“死記硬背”,，在“死記硬背”中學(xué)會用,，學(xué)會說，學(xué)會寫;物理方面我自認為真的不是很好,，不過我知道物理最不可缺的就是預(yù)習(xí)和做題,，預(yù)習(xí)是思維的培養(yǎng)，做題則是實踐;化學(xué)要貼緊老師,，認真聽課,，因為化學(xué)是建立在實驗的基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，而我們又不是每個實驗都能親身體驗,、操作的,，所以我們必須貼緊老師，老師說的要認真聽;政治,、歷史,、生物和語文比較相識，都需要理解,，而且政治還需要結(jié)合實際來思考,，歷史則需貫穿上下，生物則需學(xué)會知識之間的聯(lián)系,。

一個木桶，當它的底木板是完好,、固定的時候,，那么在圍住木桶的22條木板中，哪一條控制了水桶的容積呢?嗯,，很容易的問題,，就是最短的那條木板，這個問題我們都知道答案,，只是,，我們是否都知道，我們的人生價值被什么控制住了呢?就是我們的不足,。要想實現(xiàn)自身的最高人生價值,，就要消除我們的不足。所以我們應(yīng)該不斷反省,、不斷總結(jié),、不斷進步,。

又一個學(xué)期在忙碌和緊張中過去了。這學(xué)期中,，我有很多的進步,，也還有很多的不足。

這個學(xué)期是忙碌的,。

因為,，這個學(xué)期有很多的比賽，期末全市還進行了統(tǒng)考,，臨近期末的時候,，作業(yè)更多，甚至有一天,，我還寫到十點多,。

這個學(xué)期是緊張的，因為統(tǒng)考,，老師有很多事讓我去做,，自己還要參加各項比賽、學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)功課,，經(jīng)常有很多事都發(fā)生了沖突,，所以很緊張。

這個學(xué)期,，我的進步也不小,，我馬虎的毛病也有很大的轉(zhuǎn)好，不像以前一樣丟三落四了,，數(shù)學(xué)也有好幾次考到得了滿分,。

新教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,，走上了教師的工作崗位,。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)做了五年的教師,。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數(shù)字,。之所以這樣說,，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),，經(jīng)驗不足”作為借口,，可是同時，我又深深地感到，自我明白的,，懂得的,，還太少，離“做一名好教師”的目標,，還太遠,。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫忙青年教師成長供給了好機會,。我有幸在青年教師培訓(xùn)班,，聽到了交大附中各個學(xué)科組的“元老級”教師的講座。這次講座,，著實令我受益匪淺,。

因為是所有學(xué)科的教師在一齊培訓(xùn)，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,，所以各位教師在給我們講課時,，都有意識地多講一些各學(xué)科能夠通用的知識。比如史曼麗教師的《課堂教和學(xué)如何落實》,，李曉珍教師的《教師自我專業(yè)成長的需求》,，陳國永教師的《如何落實教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗教師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等,。每一位教師的講座,，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。令我深深感動的是,，所有的教師，應(yīng)對我們這些年輕后輩,，無不是傾囊相授,，看著這些教師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自我不能把工作做得更好,，那實在是太對不起這些無私幫忙我們的前輩,；然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺,，有這樣真誠相待的同事,，我必須能夠盡情施展,，干一番事業(yè),！

是的，請允許我把自我的工作稱為“事業(yè)”,，作為一名普通的中學(xué)教師,，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動地的事情，可是我熱愛我的工作,，我喜歡和自我的學(xué)生在一齊,。每當我走上講臺，把我所明白的知識,，力求用最生動,，最易懂的語言傳授給學(xué)生；每當孩子們經(jīng)過周記,，或者自我跑來,，跟我分享他們成長中的歡樂和困惱，向我討教,，我感到深深的幸福,，我會暗暗對自我說：必須要對得起“教師”這個稱謂！這是一份普通的工作,，同時也是一份偉大的事業(yè),！

在培訓(xùn)中，我獲得的知識是實在有效的,。印象最深的,，是陳國永教師在講怎樣布置作業(yè)，她說,，教師要控制作業(yè)的量,，如果你不能當天批完，你的作業(yè)就留多了,。這么一句話,，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題,。我想,，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法,，不是書本上能夠?qū)W來的,，而是我們自我在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點,，我們的路能夠走得更順利,！

除了專業(yè)知識受益良多，前輩教師自身的優(yōu)雅風(fēng)度,、人格魅力也感染著我,。僅僅說一個小細節(jié)，在李曉珍教師講完之后,，劉主任說起她剛來學(xué)校時和李教師的交往,，李教師對她說，小姑娘要注意自我的儀表，鞋子也必須要干干凈凈,。寫到那里,，我不禁想起，每次見到劉主任,，總是衣著得體,，面帶微笑，讓我的心境一下子燦爛起來,。是的,，盡管教師的工作辛苦，壓力大,，可是我們依然要讓自我做一個美麗的教師,，感染身邊的學(xué)生，感染同事,，給每個人都帶來陽光燦爛的好心境,！我以為，這,，也正是附中的魅力所在,。

每一次培訓(xùn)，都讓我對自我,，對自我所做的工作,，多了一些新的認識，更加明白今后應(yīng)當朝著哪個方向去努力,。遺憾的是,，因為時間的關(guān)系，很多教師沒能給我們上課,?？墒沁@也讓我對下個學(xué)期充滿期待，我相信,，下個學(xué)期的培訓(xùn)必須會更加精彩,！