確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

初中畢業(yè)晚會(huì)策劃方案班級(jí)篇一

一,、指導(dǎo)思想：

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作,。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、任課教師四個(gè)方面的工作，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,，通過抓教風(fēng),、促學(xué)風(fēng)，從“早”,、“嚴(yán)”,、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫,，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升,。

二,、實(shí)際情況分析

12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對(duì)畢業(yè)班工作比較熟悉,，經(jīng)驗(yàn)豐富;2名教師曾今教過畢業(yè)班,，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富;11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

12屆共有4個(gè)平行班級(jí)(90班,、91班、92班,、93班),，198名學(xué)生。從七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況分析,，5個(gè)左右學(xué)生成績(jī)較好,，20個(gè)左右學(xué)生成績(jī)居中，80個(gè)左右學(xué)生成績(jī)中下,，100個(gè)左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好,，92班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，成績(jī)差的學(xué)生相對(duì)較多?？傮w兩極分化嚴(yán)重,。

實(shí)際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神,、全體團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把工作做細(xì)、做實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望,。

三、具體做法

1,、學(xué)年初(xx年9月份)及早召開九年級(jí)師生座談會(huì),。

①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識(shí)，人人高度重視畢業(yè)班工作,，統(tǒng)一思想,，以“樸實(shí)、積極,、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對(duì)待畢業(yè)班工作,。

②深入分析所教班級(jí)的學(xué)生情況,，有針對(duì)性的開展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，于xx年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，xx年4月至6月復(fù)習(xí)備考,。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多,，教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間?；ハ嘟涣?、教師與班主任、年級(jí)組長(zhǎng),、教務(wù)處緊密聯(lián)系,，加強(qiáng)集體凝聚力，群策群力,，合力攻擊,。

④讓學(xué)生明確時(shí)間、任務(wù)和目標(biāo),。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性,，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競(jìng)爭(zhēng)激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心,，把握時(shí)間，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)“初升高”的理想,。

⑤九年級(jí)全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事,，管理好學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)開展和出效率的主要環(huán)節(jié),，九年級(jí)的教師要密切關(guān)注本年級(jí)的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生情況,，該批評(píng)的要嚴(yán)厲批評(píng)教育,、該鼓勵(lì)的要耐心疏導(dǎo)鼓勵(lì)，要讓學(xué)生感受到全體教師對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視,，構(gòu)建求真務(wù)實(shí),、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。

初中畢業(yè)晚會(huì)策劃方案班級(jí)篇二

一,、活動(dòng)主題：

夢(mèng)想,，從這里起飛

二、活動(dòng)思路

通過師生互動(dòng),，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,，升華對(duì)母校的情感,，帶著眷戀，投入新生活,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

6月23日左右

四、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 全體畢業(yè)師生,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校小廣場(chǎng)

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想,，從這里起飛”為主題進(jìn)行,。

分四個(gè)章，分別是：

第一章：“憶往昔,，流金歲月”

第二章：“師生間,，情誼濃濃”,

第三章：“踏征程，低語叮嚀”

第四章：“共追夢(mèng),，從育才起飛”,。

七、活動(dòng)流程

序幕：

1,、《送別》樂響起,，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外,，古道邊”

2,、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

第一篇章：憶往昔,，流金歲月

1,、親子誦讀《在山的那邊》

2、詩韻童年

用童詩誦讀的方式展示小學(xué)六年來經(jīng)歷的歷程,。

“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”

第二篇章：師生間,，情意濃濃

1、我們的詩,，我們的歌,，我們的才藝展示

2、老師送給學(xué)生的詩

3,、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨,，讓文字見證，讓歲月見證,，讓情意芬芳流溢,。

第三篇章：踏征程，低語叮嚀

1,、領(lǐng)導(dǎo)期許

校長(zhǎng)講話,，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

2,、家長(zhǎng)叮嚀

第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛

1,、感恩

感恩母校,，感恩老師，感恩父母

2,、宣誓

一起幸福成長(zhǎng),，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出,，明天育才為我驕傲!

3,、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》

尾聲：

學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫在紙上，并貼在氣球上,，一起在育才的校園是上空,，放飛夢(mèng)想。

初中畢業(yè)晚會(huì)策劃方案班級(jí)篇三

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、舞臺(tái)布景

幕布展開,，上書“感恩母校激揚(yáng)夢(mèng)想——20xx屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國夢(mèng)”字樣的logo,。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉,，博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰，激揚(yáng)夢(mèng)想勵(lì)志敢為弄潮兒”,。

2,、氛圍營(yíng)造

會(huì)場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)無愧精彩人生”

3,、文字材料

組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。

4,、器材準(zhǔn)備

音響系統(tǒng)(無線話筒2個(gè))、鮮花65束,、紅旗30面,、椅子65張、主席臺(tái),、講臺(tái)

5,、節(jié)目準(zhǔn)備

適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年5月21日,，下午4:00,，大約40分鐘。

【參加對(duì)象】

初一,、初二,、初三學(xué)生,、初三全齊教師、部分家長(zhǎng)代表,、校領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)處室主任

【前期準(zhǔn)備】

林航段長(zhǎng)負(fù)責(zé)

【文字策劃主持】

嚴(yán)權(quán)綱主任

【活動(dòng)流程】

一、典禮開始

1,、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人,。

2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓,，宣布典禮開始,，全體起立，奏唱國歌,。

二,、感念師恩

1、詩朗誦《致老師》

主持人：三年時(shí)光,，彈指一揮,。在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來了,。我是一名教師,，此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興,，又忐忑,，還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,，奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳砼R的考試中,，你們是否能夠考出水平，取得成績(jī);傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e,，3年時(shí)光匆匆,，你們長(zhǎng)大了，老師則又老了,，這三年時(shí)光中有你們的奮斗,，也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請(qǐng)初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》,。

初中畢業(yè)晚會(huì)策劃方案班級(jí)篇四

一,、目的

三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，不斷完善自身,，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟,。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著,，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多,，但我們無怨無悔,。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化,。篤行求知，超越自我,，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下,，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程,，展望未來,，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情,。

二,、主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔

十載傳承,，篤行超越共揚(yáng)帆

三,、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶,、感謝和展望,。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,，穿插介紹,。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言,，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言,。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間,，引發(fā)學(xué)生的共鳴,，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家,，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去),。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師,，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜,。老師逐一上臺(tái),，由學(xué)生送禮物,。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師,，食堂師傅,，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花,。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家,、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛,，使同學(xué)們擁有感恩之心,。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說的話(王柚竹,，吳昊,，李勝馗，李琛,，劉夢(mèng)雨等),，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來安排長(zhǎng)短,。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說的話(耿穎老師,，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(李鯤宇),。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定),。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了,，但這又是一個(gè)新的開始,，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心,，迎接新的挑戰(zhàn),，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方,。

五,、流程安排與時(shí)間

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘,，其中串詞5分鐘,，2分鐘機(jī)動(dòng))

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

3,、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

4,、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),，送花,、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

6,、感謝老師(猜老師)(主持人),，送禮物，(禮儀人員待定),。

7,、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師,，食堂師傅,，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表,，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé)),。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))

8,、互動(dòng)問答(主持人)(王柚竹,，吳昊，李勝馗,，李琛,，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘),。

9,、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱,，徐旖漠,，顧斯堯)(約5分鐘)。

10,、交接校旗,，同時(shí)由同學(xué)給寄語(李鯤宇)(5分鐘)。

11,、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘),。

12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

13,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi)),。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

初中畢業(yè)晚會(huì)策劃方案班級(jí)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí),，與老師,、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。

2.讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感,。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示

活動(dòng)時(shí)間：7月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：戶外場(chǎng)地或幼兒園

活動(dòng)參與人：全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)(父母,、祖輩、親朋好友)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作活動(dòng)背板,、邀請(qǐng)函,、制作條幅、制作畢業(yè)班視頻,，畢業(yè)班三年的照片集,、畢業(yè)感言;給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服;準(zhǔn)備音響設(shè)備,、攝像機(jī)、照相機(jī)等,、活動(dòng)背景音樂《恩典》,。

開場(chǎng)音樂《放飛夢(mèng)想》、《畢業(yè)獻(xiàn)辭》;家長(zhǎng)互動(dòng)游戲;《畢業(yè)詩朗誦》,、詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》;教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒,，結(jié)束音樂感恩的心。

會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員

小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員

安全預(yù)案

安全后勤主任與行政人員

活動(dòng)過程：

1,、入場(chǎng),，播放《幼兒園生活花絮》。

2,、主持人開場(chǎng)

幼(女)：親愛的老師;幼(男)：親愛的爸爸,、媽媽

師：親愛的小朋友們;合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱;

幼(男)：今天的鮮花最絢麗,，今天的我們最特別,。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了;

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子,，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小朋友,。

師：今天我們誠摯地邀請(qǐng)到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時(shí)光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

3、園長(zhǎng)致辭

你們?cè)儆袔滋炀鸵厴I(yè)了,，你們舍得離開幼兒園嗎?其實(shí)老師和園長(zhǎng)阿姨(叔叔)也舍不得你們,，有好多祝福的話要對(duì)你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長(zhǎng)阿姨,，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)毛園長(zhǎng)致辭,。

4、頒發(fā)畢業(yè)證書和紀(jì)念品

謝謝園長(zhǎng)的祝福,，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了,，那么接下來依然有請(qǐng)毛園長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái),。(播放背景音樂畢業(yè)歌)(上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形,，要提前排練)

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始,。將來,，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書,，就一定會(huì)想起幼兒園,，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們,。那么,，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時(shí)光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學(xué)習(xí),，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請(qǐng)他們送上《畢業(yè)獻(xiàn)詞》,。