作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

班會(huì)時(shí)間：xxxx年4月23日

班會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)1班教室

參加人員：班級(jí)學(xué)生及班主任

班會(huì)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法,，強(qiáng)化防溺水的意識(shí),。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

過程與方法：搜集有關(guān)事例,，通過交流和直觀教學(xué)，深化意識(shí),。

活動(dòng)過程：

一,、班主任介紹溺水的危害

溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口,、鼻通過氣管進(jìn)

入肺中阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,，導(dǎo)致窒息死亡,。溺水窒息死亡過程較長(zhǎng)，十分痛苦,。溺水時(shí)間如超過10分鐘,，會(huì)因窒息時(shí)間過長(zhǎng)，很難搶救成功,。

在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹．?dāng)兒童溺水時(shí),，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。城市溺水死占17%，農(nóng)村溺死占83%,，農(nóng)村明顯高于城市,，農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍。

目的：讓學(xué)生對(duì)溺水有個(gè)理性的認(rèn)識(shí),，從思想上重視溺水問題,。

二、學(xué)生和老師講述身邊發(fā)生的溺水事件

1,、學(xué)生a講述：我家住在莆田,，我們村有一口池塘，每到下雨天,，池塘附近都很潮濕,、溜滑。有一次,，一個(gè)八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍,，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路過把他救起來,，否則后果不堪設(shè)想,。

2、學(xué)生b講述：我前幾天看新聞,，知道有四位女生一起過河要去摘楊桃,，結(jié)果陷進(jìn)河里溺水身亡，四人都丟了性命,。

3,、學(xué)生c講述：我有次暑假去東山的海邊玩，不小心走到一處深水地,，我向同伴呼救,，他們以為我是開玩笑。后來,，幸好有個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)不妙,，跑來把我拉住，我現(xiàn)在想起都心有余悸。

4,、老師講述：我們學(xué)校前面的池塘有不少的魚,，十年前的一個(gè)周末，我們學(xué)校里有三位同學(xué)在周六的時(shí)候結(jié)伴去游泳,，抓魚,，從此再也沒有回來。

目的：結(jié)合相關(guān)案例,，讓學(xué)生現(xiàn)身說法,，增強(qiáng)教育的可感度和可信度，讓學(xué)生意識(shí)到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低,，進(jìn)而提高防范意識(shí),。

二、分析導(dǎo)致溺水發(fā)生的原因

11～15歲(青春期)是溺水高發(fā)年齡之一,。常發(fā)生在課余和假期，因無紀(jì)律約束,，瞞著成人,，三五成群或單個(gè)到江河、魚塘,、湖泊,、海中游泳。

1,、游泳技術(shù)沒掌握,，突然嗆水，不會(huì)調(diào)整,，碰到意外驚慌失措,。，失了冷靜,。

2,、在水中嬉戲打鬧、開玩笑;

3,、下水前無準(zhǔn)備活動(dòng),，入水后因冷水刺激引起抽筋，或時(shí)間過長(zhǎng),，體力不支,，引起手足抽搐，失控下沉,。

4,、過高估計(jì)自己能力，盲目冒險(xiǎn);一旦遇險(xiǎn)則手忙腳亂,，自救,、他救技能都不足,，導(dǎo)致意外發(fā)生。

目的：提高學(xué)生的警惕性

三,、討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生?

預(yù)防溺水要做到“四不要”：

1,、不在無家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

3,、不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳;

4,、不到不熟悉的水域玩耍,、有用。

一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,，應(yīng)及時(shí)呼救,，讓成年人來搶救，不會(huì)游泳的未成年學(xué)生不可盲目下水施救,。

四,、發(fā)生溺水事件時(shí)的相關(guān)問題

(一)學(xué)生突發(fā)溺水事件時(shí)的自救方法

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓水;

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時(shí),，應(yīng)立即求救,，如周圍無人,，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

(二)遇到溺水者如何施救?

人在溺水過程中處于慌亂狀態(tài)，會(huì)抓緊一切身邊的東西,，所以未成年人不可以徒手下水救溺水者,?？吹侥缢F(xiàn)象,，不可逃避，應(yīng)該大聲呼救,，請(qǐng)成年人救援。同時(shí)將身邊的可漂浮的竹竿,，木棍等扔向落水者,。如果熟悉水性,，同時(shí)身邊有超過2米的.粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援。

(三)對(duì)打撈上岸的溺水者如何搶救?

打120電話,，請(qǐng)醫(yī)生救援,。

找較健壯者，將溺水者頭朝下,，由健壯者雙手抓住溺水者小腿，背部貼著溺水者腹部,，在平地上慢跑幾十秒。這樣既可以倒出氣管和肺中的水,，又可以幫助心肺復(fù)蘇。

目的：讓學(xué)生加深對(duì)相關(guān)溺水常識(shí)的認(rèn)識(shí),，避免犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤,。

五、班主任做防溺水安全總結(jié)

溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一,，防患于未然,。水無情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

附：《防溺水歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招,。

伸手踢腳彎彎腰,，預(yù)防動(dòng)作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞,。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲,。

“安全”二字記心中,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好

班會(huì)總結(jié)

此次活動(dòng)給大家?guī)砹撕芏嗟氖斋@，希望這些知識(shí)可以普及到每一個(gè)人,，希望同學(xué)們珍惜生命,，遠(yuǎn)離災(zāi)難,，共建安全校園,。學(xué)生明白了一時(shí)的疏忽會(huì)帶來事故，必須要正視這樣的安全事故,，讓學(xué)生從思想意識(shí)上加強(qiáng)防患意識(shí),。孩子們學(xué)會(huì)如何在水中自救與救護(hù)，通過場(chǎng)景模擬,，孩子參與的熱情很高，也知道了在溺水時(shí)候,，要冷靜?不慌張,，及時(shí)求救與自救。同時(shí)增強(qiáng)了安全意識(shí),，知道了如何預(yù)防溺水,，保證自己的安全。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

1,、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2,、引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防溺水知識(shí),、自救互救技能,，特別是遇到同伴溺水時(shí)不要盲目地手拉手施救,，要智慧救援，立即尋求成人幫助,。

3,、讓學(xué)生明白私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性以及上下學(xué)路上的溺水隱患,，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。強(qiáng)化學(xué)生預(yù)防溺水意識(shí),。

學(xué)習(xí)防溺水常識(shí),培養(yǎng)和提高安全防范意識(shí),。

班會(huì)形式：交流、表演形式

一,、背景導(dǎo)入

甲：教育部官方網(wǎng)站5月4日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報(bào)》,。據(jù)通報(bào)給出的數(shù)據(jù)，4月24日至4月27日,，4天的時(shí)間,，有16名中小學(xué)生溺亡，其中一名中學(xué)生因施救落水的小學(xué)生溺亡,。

乙：據(jù)教育部通報(bào),，4月24日(星期四)18時(shí)許，云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹村小學(xué)六年級(jí)一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡,。

丙：4月25日(星期五)13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡,。

乙：4月26日(星期六)15時(shí)30分許,，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。

丙：4月27日(星期日)12時(shí)許,，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡,。

乙：同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡,。16時(shí)許,，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。

丙：人的生命只有一次，生命是多么珍貴,！

乙：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要,，不是靠說的,，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

乙：20xx年4月13日下午,，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級(jí)）等4個(gè)小孩,，來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍,。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里,，王某鋁想去拉,，結(jié)果自己也跟著掉下去。之后,，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈,。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡,。

丙：時(shí)隔一日,，在晉江磁灶又發(fā)生了4個(gè)女孩過溪摘楊桃溺亡的事故。

乙：20xx年6月9日當(dāng)天,，就有16名山東,、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡,。

丙：福建省教育廳一份通報(bào)顯示,，20xx年3月11日至4月15日，漳州,、三明,、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，死亡6人,。

乙：這一起又一起事故,，令人不愿相信，卻又是血的事實(shí),。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì),，溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%以上。

乙：是啊,，人,，應(yīng)該珍愛生命！今天這節(jié)班會(huì)課,，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全常識(shí),。

二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生

丙：（1）什么是溺水,？

甲：溺水是常見的意外,，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場(chǎng)所、海邊、江河,、湖泊,、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹,，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫,、泥沙等雜物,。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹,。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,，意識(shí)喪失，重者因心跳,、呼吸停止而死亡,。

乙：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

甲：（2）溺水原因主要有哪幾種？

乙 ：

1,、在水邊玩耍,，下水摸魚，撿落入水中的物品,；

2,、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；

丙：

3,、雨天掉入深水坑,；

4、過橋不慎落水,；

5,、被洪水沖走。

乙：當(dāng)然,，在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡也時(shí)有發(fā)生,。

甲：（3）那么,，如何避免溺水事件的發(fā)生？

乙：為了避免溺水事件的發(fā)生,，我們必須做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：

丙：

1,、嚴(yán)禁私自下水游泳，

2、嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳,，

乙：

3,、嚴(yán)禁在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，

4,、嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳,，

丙：

5、嚴(yán)禁到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳,，

6、嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救,。

甲：為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，還必須做到以下幾點(diǎn)：

乙：1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)的地方去游泳,。

丙：2,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

乙：3,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

丙：4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

乙：5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

三,、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

甲：（1）溺水時(shí)的自救方法：

乙：

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,；

丙：

3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓,；

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時(shí),，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

乙：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

丙：特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi),！

乙：將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢,；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下,，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。

甲： （3）面對(duì)洪水時(shí)如何避免溺水

乙：

1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃,；

2,、盡力躲避大浪；

丙：

3,、盡量抓住浮托物,；

4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救,；

四,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們：

乙：水在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是不可缺少的。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多,，而且我們地處農(nóng)村,，水庫河流隨處可尋。但俗話說：“水火無情”,，水確確實(shí)實(shí)已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一,。在我們?nèi)荩磕甓加星嗌倌瓯粺o情之水所吞噬的事例,，給這些家庭造成了慘重的損失,，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對(duì)安全問題的沉重思考,。

丙：夏季臨近,，作為一名學(xué)生，我們要牢記我們的同齡人溺水的沉痛教訓(xùn),，要懂得游泳及防溺水的有關(guān)基本常識(shí),，更要有高度的安全防范意識(shí)，要樹立起“美好的青春只有一次”的理念,。

甲：在此,，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：

乙：

1、樹立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn),、陌生的河域游泳,。

2、在有家人陪伴地前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生,。

丙：

3,、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,。

4,、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng),。

甲：讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護(hù)好自己吧,！

乙,、丙：我們的安全就是父母、老師,、祖國的最大心愿,！

五,、班主任課堂寄語：

生命是如此的寶貴,，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。同學(xué)們是國家和民族的未來和希望，一定要珍惜青春,，努力學(xué)習(xí),，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì),，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的'重任,。讓我們行動(dòng)起來，“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

1、了解溺水的危害,，懂得生命的可貴,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí),。

一,、談話引入

同學(xué)們，生活中因?yàn)檐嚨?、中毒,、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重,。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會(huì)去游泳,，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí),。

二、了解案例,，明白溺水危害

1,、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。

2,、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片,。

3、談看后的體會(huì),，明白溺水不僅給自己,，也給家人帶來巨大的傷害。

三,、講解溺水知識(shí),，明白生命可貴

1、溺水發(fā)生原因,。

2,、溺水死亡原因及癥狀 。

3,、觀察安全警示牌,。

四、學(xué)會(huì)方法,，自救與救護(hù)

1,、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示,。

3,、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系,。多媒體出示,。

4、溺水者的救護(hù)：

（1）岸上急救,。課件出示相關(guān)知識(shí),，閱讀并演示。

（2）溺水急救,?？梢哉?qǐng)學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

五,、如何防溺水 ,，加強(qiáng)安全意識(shí)

1、師生共同歸納“游泳四不”,。

2,、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀,，指名讀。

3,、防溺水歌謠大家讀,。

六、同學(xué)討論,，歸納知識(shí)

這次班會(huì)課學(xué)到了什么,，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？

七,、集體宣誓,，升華認(rèn)識(shí)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了,，如何防止溺水,。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了,，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全,。針對(duì)今天的課,，我們一起宣誓，做到“五不”,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

主持人a：春天來了，夏天會(huì)如期而至,，天氣炎熱時(shí),，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng),。

主持人合：魏家?guī)X小學(xué)六年級(jí)《珍愛生命,，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人a：讓我們一起來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)

主持人b：20xx年1月7日下午,，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水身亡,。

主持人a：20xx年3月9日8時(shí)左右，5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池溺水身亡,。截至當(dāng)日20時(shí)20分,，5名小學(xué)生尸體全部打撈出水。經(jīng)查,，事件發(fā)生的原因是,，這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水,。

主持人b：20xx年4月28日,，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校3名五年級(jí)女生和1名四年級(jí)女生期中考完試后，一起外出游玩,。私自下河游泳,，不幸意外溺水身亡。

主持人a：20xx年05月11日,，廣東省惠州市,，博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水失蹤意外事故。起因則是一同學(xué)落水,，另外4位同學(xué)牽手去營救,，最后全部落水溺亡。

主持人b：20xx年6月23日,，湖北省當(dāng)陽市兩河鎮(zhèn),，6名剛結(jié)束中考的畢業(yè)生在兩河鎮(zhèn)沮漳河溺水身亡,。

主持人a：大家請(qǐng)看有關(guān)溺水事件的報(bào)道：（看視頻）

葫蘆島市建昌縣素珠營子鄉(xiāng)石灰窯子村20xx年4月26日中午發(fā)生一起少年溺亡事件，共有6名少年死亡,。

主持人b：據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,。溺水和交通居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%,，其中0歲至14歲的占56.58%,，是這個(gè)年齡段的第一死因。

主持人a：同學(xué)們看到這些慘痛教訓(xùn),，你是否感嘆,，是否惋惜，一條條鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,，此刻你有什么感想呢,，請(qǐng)大家談?wù)勀愕目捶ā?/p>

主持人b：青少年是祖國的明天，民族的希望,。如今的社會(huì)里,，車禍、中毒,、溺水剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。

主持人a：同學(xué)們,，這些中小學(xué)生為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢,？他們違反了哪些安全規(guī)則呢？（學(xué)生各抒己見）

1,、有的學(xué)生不會(huì)游泳就私自下水,；

2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝,，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底,，

4,、有的是下到河里，腿抽筋了,；

5,、有的是因救人，被帶下去嗆死了,；

主持人b：同學(xué)們,，生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，學(xué)會(huì)珍愛生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣，才能真正享受生活的樂趣?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》,。

主持人a：萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋肯旅嫖覀儊碛^看一段視頻,。（播放視頻）

主持人b：對(duì)于溺水者,，該怎樣急救？請(qǐng)看視頻（播放視頻）

主持人a：是的,，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢,？（學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答）

1,、不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,。

2,、不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳,，不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,。

3,、不到溝渠,、溪邊、池塘,、水庫,、河套、在建筑工地的積水坑等有水的地方玩耍,，戲水,，洗手。

4,、不會(huì)游泳者不要逞能,。

5、乘船或上下船應(yīng)注意安全,，防止跌入河中,。

6、不會(huì)游泳者不要冒失入河救溺水者。

7,、初學(xué)游泳時(shí),，可參加游泳學(xué)習(xí)班由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,。

8,、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水,。

主持人b：同學(xué)們]說的都很有道理,，關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“六不”，下面我們來觀看一看段小視頻（播放視頻）,。

主持人a：同學(xué)們,，讓我們一起感受一曲能帶給我們希望和信心、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的歌曲《生命的翅膀》,，給我們自己來點(diǎn)漂亮的掌聲,。

主持人b：同學(xué)們，讓我們改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高安全意識(shí),，珍惜生命、注意安全,。最后,，請(qǐng)老師給我們這次班會(huì)課做個(gè)小結(jié)。

今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳,，包括“溺水常識(shí)”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)們要保持高度的安全意識(shí),，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,，安全無小事,，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈,。讓我們攜起手來,，在我們的心中筑起一道安全防線，最后,，祝你們健健康康康成長(zhǎng)，快快樂樂生活！

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

在班會(huì)上,，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識(shí)的宣傳,，包括"溺水常識(shí)"、"溺水的預(yù)防與急救"等等,，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生,。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí),，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到"安全無小事,，事事有安全",。

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒,、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

主持人： 我宣布,，三年級(jí)《防溺水》教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！ 同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，“防溺水”安全教育牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心,，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧,。

一、溺水致死原因有哪些？

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

二,、溺水者有哪些癥狀 ？

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，怎樣自救與救護(hù),？

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重）,，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。 救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

四,、如何防溺水,？

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

五,、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦,？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí),，要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

六,、班主任總結(jié)

人的`生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

：一年級(jí)二班全體師生

預(yù)防溺水,，珍愛生命，學(xué)會(huì)自救,。

1,、導(dǎo)入——講故事

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。

2,、溺水已成為我縣中小學(xué)生的"頭號(hào)殺手"，今年5月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

4,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物,，保持上呼吸道的通暢;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次,，以后可適當(dāng)加快,。

5、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說,怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景,。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

1,、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

一,、談話引入課題

炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,，不少人選擇游泳消暑,。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預(yù)防溺水,！”

a：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡,；大約每月死亡1多人；每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù),。

乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,，占死亡人數(shù)的70％。

從發(fā)生事故的原因分析,，這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪,、河、湖,、塘邊玩?；蛳礀|西時(shí)，不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生,。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,，中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐漸增加，安全形勢(shì)將趨于嚴(yán)峻,。

我們,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二,、新授

1,、組織學(xué)生觀看有關(guān)游泳，溺水安全的圖片,。

2,、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

（1）不小心落入水中,。去年九月份,，某縣小學(xué)2位三年級(jí)學(xué)生在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。

（2）水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控,。

（3）準(zhǔn)備不充分,，急于下水；或水中逞強(qiáng),，過度疲勞,。

（4）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整,；浮具受損沉入水中,。

（5）游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外,，驚慌失措,。

（6）水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象,。

（7）入水方法不當(dāng),，撞到硬物而意外受傷。

（8）冒險(xiǎn)潛水,，（由于憋氣事件過長(zhǎng),，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。

（9）被溺水者緊抱不放的其他游泳者,。

（10）游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng),。（如有激流、漩渦,、亂石,、暗流、暗礁等）,。

3、預(yù)防溺水的措施：

（1）小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，學(xué)會(huì)游泳,；

（2）不要獨(dú)自在河邊，山塘邊玩耍,；

（3）不去非游泳區(qū)游泳,；

（4）不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全,；

（5）游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋,；

4,、夏天游泳注意事項(xiàng)：

（1）飯后，酒后不宜游泳。

（2）有開放性傷口,，皮膚病,，眼疾不宜游泳。

（3）感冒,，生病,，身體不適或虛弱不宜游泳。

（4）雷雨天不宜游泳,。

（5）水溫太低,，太涼不宜游泳。

（6）游泳時(shí)禁止與同伴過分地開玩笑,。

（7）不要隨興下水,，特別是野外。

（8）風(fēng)浪太大,，照明不佳不要游泳,。

（9）不明水域不要游泳，跳水,。

（10）水淺,，人多不可跳水。

（11）要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳,。

（12）下水前先做暖身運(yùn)動(dòng),。

（13）下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡,。

（14）水中切忌慌亂,，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜,，改用仰漂,。

（15）海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

（16）平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練,，如遇人溺水,，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。

5,、發(fā)生危險(xiǎn)后，如何救援呢,？

（一）溺水時(shí)的自救方法：

（1）不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,；

（3）身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓,；

（4）如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時(shí)，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的.那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

（二）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

方法一：可將救生圈,，竹竿,，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（三）岸上急救溺水者

（3）進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩,；

（4）盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

6、觀看溺水急救視頻

7,、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”

未經(jīng)家長(zhǎng),，老師同意不去；

沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；

深水的地方不去,；江溪池塘不去。

三,、課堂

1,、同學(xué)們：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么,？

2、教師：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

大家看一看這幅照片,，你認(rèn)識(shí)他嗎？

聽了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。

今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此,，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；不熟悉的江溪池塘不去。

不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長(zhǎng),，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢；

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天,？

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好,！

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

在溺水事件面前，我們應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水教育,，為此,，百分網(wǎng)小編為大家分享的是《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班會(huì)教案，歡迎閱讀!

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措施,。

情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易,，感悟生命的可貴。

教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo),，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：“掌握溺水急救措施?！?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動(dòng),、形象，富有感染力,，更有振撼力,，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅,，豐富多彩的多媒體課件,。

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,，瘋玩之中,，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳,，看到情況危急,，4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果,，5名少年都溺水身亡,，留下的是悲痛欲絕的家人。

通過講述一個(gè)真實(shí)的事件,，在同學(xué)們的感嘆,，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》,。

問題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢,，他們違反了哪些安全規(guī)則?

這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間,、思考的空間,。讓學(xué)生們?cè)诮涣髦校J(rèn)識(shí)安全的重要性,，感悟生命的可貴,。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

通過同學(xué)們講述身邊的溺水事件,，再一次震撼學(xué)生的心靈,，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。

1.觀看視頻

2.模擬表演

讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)?。?劇情一：是幾個(gè)同學(xué)相約在野外游泳,，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,，走在邊上的不小心掉入池塘中),。看完這兩表演,，師生共同說出表演中錯(cuò)誤的安全行為,。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情況下獨(dú)自去游泳，更不能到野外游泳,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材施救,，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”通過這個(gè)表演活動(dòng),，防溺水安全知識(shí)在潛移默化中降低了難度,，有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。

3.安全兒歌

為讓防溺水安全知識(shí)好學(xué),，易記,，為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好,。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松，快樂的氛圍,，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,，并牢記心中。

通過以上環(huán)節(jié)的活動(dòng),，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山,，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng),。(許詩悅學(xué)生代表宣誓,，表達(dá)要時(shí)刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí),，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字,，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮,。

1,、以“我的安全 我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳,。

2、總結(jié)自救及搶救的方法：

a,、如何保證游泳的`健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

b、對(duì)于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;