對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣悄然而去了,，留下的不僅僅是深刻的記憶，還有數(shù)不清的喜悅與汗水,。回首當(dāng)初,，剛接到這個(gè)班時(shí)的滿懷激·情,，到后來的偃旗息鼓，再到現(xiàn)在的持之以恒,，其間充滿了辛酸與喜悅,。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、教師和學(xué)生的紐帶,。做班主任工作需要花費(fèi)大量的時(shí)間、涉及的范圍又廣。這項(xiàng)工作比較繁忙,，但班主任工作又是必不可少的,，下面就這一學(xué)期的工作作個(gè)小結(jié)。

作為一個(gè)接班老師,，剛來時(shí)同學(xué)們不解的眼神,、懷疑的眼神、不愿接受的眼神至今讓我記憶猶新,。至今我還記得我們班孩子在開學(xué)時(shí),，背著書包剛到教室時(shí)的樣子。當(dāng)她聽說她以前的班主任老師換了以后,，說：“為啥子安?我不干,。”她當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和語言至今還讓我歷久彌新,。于是,，我暗暗下了一個(gè)決定——一定要讓她們接受我。隨后,，我翻閱以前老師留下的那一丁點(diǎn)資料,，開始試著了解她們，試著找同學(xué)聊天,，慢慢的大家開始接受我,。我逐漸了解了他們的性格、愛好,，知道他們喜歡干什么,，喜歡哪個(gè)明星，喜歡看什么節(jié)目,，我開始和他們有了更多的共同話題,，我們也逐漸熟悉了彼此，認(rèn)可了彼此,。就這樣,，我與這個(gè)班的孩子有了深厚的感情。

伍了,。我將班級中的班干部分為三組,，每組兩人，分組管理一天中的晨讀,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的事項(xiàng)。對管理出色的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng),，管理不當(dāng)?shù)膭t指出問題所在,，幫他們一起改正,。這樣班干部之間也有競爭，而競爭又促進(jìn)了班集體的建設(shè),。

剛接手這個(gè)班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，對待任何事只顧自己的利益,，不顧及集體利益,，集體榮譽(yù)感淡薄。于是,，我開始通過各種形式的活動(dòng),，以及集體輔導(dǎo)等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人。通過不斷地強(qiáng)化,，大家逐漸開始習(xí)慣有難大家?guī)?，?xí)慣了時(shí)刻維護(hù)班集體榮譽(yù)。

在一個(gè)班級中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的,，他們的發(fā)展也不同,。有的學(xué)生成績理想，但也有一部分學(xué)生,，他們的成績總是不理想,。他們往往由于成績低下,，對學(xué)習(xí)失去了興趣,。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使其跟上班級學(xué)生前進(jìn)的步伐,，是班級管理必須面對的問題,。

1、正確對待后進(jìn)生,。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,，后進(jìn)生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進(jìn)。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí),，他相信自己一定能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要,。

(1)信任教育,。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步,，使學(xué)生感受到老師對他們的信任，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞,，相信自己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，做數(shù)學(xué)的能力,。

(2)成功教育,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后，他的學(xué)習(xí)自信心就會大增,，也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進(jìn)的動(dòng)力。對于后進(jìn)生,，目標(biāo)不要定的太高,，從易而難，由淺入深,。課堂上簡單的題目讓他們來板演,，對了及時(shí)表揚(yáng),；錯(cuò)了誠懇的幫助他們，使他們體會到老師和同學(xué)的`真誠。同時(shí)還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)予以鼓勵(lì)。

3,、榜樣教育,、鼓勵(lì)教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿,。對后進(jìn)學(xué)生來說,，那些優(yōu)等生距離他們太遠(yuǎn)了，所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個(gè)由于進(jìn)步了,，取得了好成績也可以成為后進(jìn)生的榜樣,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)學(xué)生取得了進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng),，為他們樹立一個(gè)榜樣,。

我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，就收獲性格；播種性格,，就收獲命運(yùn),?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。他認(rèn)為,，“我們在學(xué)校里受教育,，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力,。我們離開了學(xué)校,，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育,，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力?！绷?xí)慣越自然越好,，能力越增強(qiáng)越好。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長的重要條件,，是健全人格形成的基礎(chǔ),。

1、正確面對學(xué)生存在的不良習(xí)慣,。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、習(xí)慣訓(xùn)練無小事,。

4、榜樣的力量(教師,、家長要做好表率),。

5、持之以恒,。

當(dāng)然作為一名年輕教師,，我還有很多不足的地方，唯有慢慢學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì)才能將我們班帶的更好。

總之班主任工作很繁重,，他既是教育者也是學(xué)生前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人,。只要我們心系學(xué)生，有細(xì)心,、有恒心,、有信心，定然會“潤物細(xì)無聲”,，我們的班主任工作就會做得更好,。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇二

20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束,，在這學(xué)期里，我校在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，各項(xiàng)工作都有新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

德育工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分,，是其它工作的基礎(chǔ)和保證,。本學(xué)期我校為了更好地抓好德育工作，全面貫徹落實(shí)教育方針,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,，創(chuàng)造力,，開展了豐富多彩的思想教育活動(dòng)、文體活動(dòng)和競賽活動(dòng),。

1,、本學(xué)期我校繼續(xù)保持每周一升旗儀式，用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行尊師,、愛校,、愛國、文明禮貌,、遵規(guī)守紀(jì),、前途理想的思想教育。

2,、開學(xué)第一周開始對學(xué)生進(jìn)行全面思想教育,，以中學(xué)生“守則”、“規(guī)范”,、“八榮八恥”為主線,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。使“守則”,、“規(guī)范”,、“八榮八恥”入耳、入口,、入心,，落到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中去。

3,、開學(xué)第三周召開了學(xué)生干部和團(tuán)員大會,，發(fā)揮學(xué)生干部和團(tuán)員在玨級的骨干核心作用,。

4、為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦和創(chuàng)新能力,，搞好校園文化建設(shè)，本學(xué)期繼續(xù)開展了手抄報(bào),、墻報(bào),、學(xué)習(xí)園地和校園小廣播活動(dòng)。

5,、本學(xué)期各個(gè)班級根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況,，選擇主題，上好班會,，有班會紀(jì)實(shí)材料,。舉行教學(xué)開放周活動(dòng)，請家長到校和孩子一起上課,，并向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的操行情況,，和家長進(jìn)行有效溝通，加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭和社會三位一體教育,。

6、十月三十日舉行了全校師生詩歌演唱會,。

7,、十一月十六日全校師生舉行抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，全校師生共捐款近兩萬元,，老師捐款多的五百元,，最少捐款一百元，學(xué)生捐款最多的一百一十元,。

8,、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，我校從開學(xué)第一周到本學(xué)期最后一周組織了文明班級評比活動(dòng),，每周一升旗儀式后發(fā)流動(dòng)紅旗。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地,，是推進(jìn)課改,、落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。為了抓好這一環(huán)節(jié),，本學(xué)期我校開展了主任、骨干教師、教研組長示范課,，每人一節(jié)最佳課,，校級教研課，教研課,，教研教改基地校系列研討會,，走出去聽課學(xué)習(xí)，請進(jìn)來送課導(dǎo)課,，校內(nèi)教師之間互相聽課等活動(dòng),。每次活動(dòng)要求目標(biāo)明確,、內(nèi)容具體、形式新穎、注重實(shí)效。在研討中要求做到抓住焦點(diǎn)問題、集思匯智、解決問題,。在互動(dòng)教研活動(dòng)中,，教師們可以暢所欲言,，各抒己見,。對實(shí)踐中的困惑、疑問,，進(jìn)行成功探索并積累起豐富的經(jīng)驗(yàn),。在家共同辯析教學(xué)成敗，研究改進(jìn)策略,。

這種多人匯智的`教研形式可達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的,。在互動(dòng)研討中教師們吸取他人的教學(xué)精髓,，對問題的深刻理解,，富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì),，對文本教材的處理，對課堂教學(xué)的機(jī)智,，教學(xué)機(jī)會的把握,，創(chuàng)造性地運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,。我們力求在互動(dòng)會課、論課中達(dá)成共識,，當(dāng)然也要充分考慮到每個(gè)人的見解、業(yè)務(wù)起點(diǎn),、教學(xué)風(fēng)格的不同,，對問題感悟深淺之別,，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐工作中進(jìn)行修改化的再創(chuàng)造?；?dòng)教研利于教師群體在新策略上合力攻關(guān),，讓教師在思維碰撞中生成新的教學(xué)行為，及時(shí)推廣優(yōu)秀做法,，積累成功經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)共同成長。

通過這次活動(dòng)提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)了新課改,。通過教研活動(dòng)可以看到我校教師在新課改進(jìn)程中的新課理念、新方法,、新技術(shù)是能夠適應(yīng)改革發(fā)展形勢的,，他們?yōu)橥七M(jìn)我校的新課改，起到了引領(lǐng)作用,，使我校的教研工作躍上了一個(gè)新的臺階,。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇三

隆冬時(shí)節(jié)，夢想四溢的20**又將和我們揮手作別,?；厥走^去的一學(xué)期我校素質(zhì)教育始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“率先,、創(chuàng)新,、優(yōu)質(zhì)、品牌”的總體工作思路,，各項(xiàng)工作開展有條不紊,，深入落實(shí)了“育人為本、德育為先”的教育思想,，全面提高了教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平,，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提升了學(xué)校辦學(xué)品位,，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。

年終歲尾之際,，為了更好的積累經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)方法，創(chuàng)造性的去開展今后的素質(zhì)教育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期我校素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：

一,、德育工作：

(一),、加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)。

1,、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)禮儀教育為抓手,，強(qiáng)化了陣地建設(shè)。通過開展班級間每周一次“星級紅旗中隊(duì)”評比;每周一次“紅領(lǐng)巾廣播站”播音;觀看少先隊(duì)禮儀宣傳片;開辦“紅領(lǐng)巾相約中國夢”圖片展;建隊(duì)日“紅領(lǐng)巾,，我為你自豪!”少先隊(duì)入隊(duì)儀式及開展以年組為單位的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”優(yōu)秀主題中隊(duì)會評比等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，深化了少先隊(duì)陣地建設(shè)。

2,、努力為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，定期召開輔導(dǎo)員工作會議,，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高了輔導(dǎo)員的工作水平,。

3,、抓好了少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用,。組建了一支熱心為學(xué)校為班級服務(wù)且有一定工作能力的干部隊(duì)伍。開學(xué)初,，就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生,，組成新的大隊(duì)和中隊(duì)委，分工明確,，職責(zé)到人,，并定期對學(xué)生干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足,，不稱職的隊(duì)干部可以改選,。實(shí)踐證明，隊(duì)干部責(zé)任心增強(qiáng)了,，同學(xué)們也覺得很公平很公正,，有利于學(xué)校和班級工作的開展。

(二)以豐富多彩的德育主題活動(dòng)為依托,，讓隊(duì)員們在體驗(yàn)中接受了良好的思想品德教育,。

1、以“學(xué)雷鋒精神做有道德人”主題教育為依托,，深入開展了文明禮儀教育,。組織召開了“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主線,，在各班開展了相應(yīng)的主題教育,。即召開了一次“學(xué)雷鋒精神,，做有道德少年”主題班隊(duì)會、出了一期學(xué)雷鋒精神手抄報(bào),、組織了一次“學(xué)雷鋒,、心向黨、爭做陽光好少年”小學(xué)生演講比賽活動(dòng),、開展了一次“爭做雷鋒式好少年”清理白色垃圾社會實(shí)踐活動(dòng),、舉辦了一次征文比賽、讀了一本介紹雷鋒事跡的書,、召開了一次討論會,，引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神,，在校園中形成了“人人學(xué)雷鋒,、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍,，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校文明禮儀教育。

2,、以“星級紅旗中隊(duì)”評比活動(dòng)為依托,，扎實(shí)開展了養(yǎng)成教育。本年度我校繼續(xù)開展了班級間“星級紅旗中隊(duì)”評比活動(dòng),，由少先隊(duì)大隊(duì)部,、值周教師和值周生對大課間活動(dòng)、學(xué)生儀容儀表,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，客觀公正評分,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起,，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

3,、以弘揚(yáng)民族精神為核心,，大力開展了愛國主義教育?！扒迕鞴?jié)”開展了“緬先烈,、弘孝道,、知榮辱”主題教育,。通過出一期以“清明節(jié)”為主題的黑板報(bào),，召開“學(xué)先烈事跡，弘雷鋒精神”主題隊(duì)會;舉行“**英雄中隊(duì)”授旗儀式,，在英雄中隊(duì)中召開以緬懷革命先烈為主題的“故事會”;倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員跟隨家人踏青,、祭祖、掃墓;設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)形式,，增強(qiáng)了學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。6月份,，我們還積極動(dòng)員全體師生參加了市關(guān)工委組織的“我的中國夢”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng);帶領(lǐng)師生觀看了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”圖片展,，用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”激勵(lì)師生，弘揚(yáng)民族精神,，有效提高了學(xué)校凝聚力,。

(三)關(guān)注特殊家庭兒童，努力抓好了“三結(jié)合”教育,。

建立了特殊家庭學(xué)生幫扶檔案及本班學(xué)生飛信聯(lián)系網(wǎng),，及時(shí)與家長溝通。針對不同殊家庭兒童制定了切實(shí)可行的幫扶措施,，開展了“一幫一”結(jié)對子幫扶活動(dòng),。今年四月，學(xué)校小學(xué)部還組織召開了以“共建和諧教育”為主題的家長會;十一月份,，中學(xué)部又組織召開了以“加強(qiáng)溝通,，共促發(fā)展”大型家長會，通過與家長面對面溝通,，組織學(xué)生深入德育實(shí)踐基地開展活動(dòng),，充分利用“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行了全方位的素質(zhì)教育。

(四)突出學(xué)?！半p語”特色辦學(xué),，打造特色文化，努力營造了良好的育人環(huán)境,。

1,、完善推進(jìn)了特色中隊(duì)建設(shè)。本學(xué)年我校積極響應(yīng)了市局創(chuàng)建“**中隊(duì)”活動(dòng)的號召,，在已有的兩個(gè)“**英雄中隊(duì)”基礎(chǔ)上,，又命名了五個(gè)中隊(duì)為**中隊(duì)，并在清明節(jié)舉行了莊嚴(yán)的授旗儀式,。特色中隊(duì)先后開展了“**精神在我心中”主題中隊(duì)會,、英雄故事會、讀紅書、主題手抄報(bào)等生動(dòng)活潑豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，弘揚(yáng)了**精神,，加深了對黨、對社會主義祖國,、對人民,、對家鄉(xiāng)的感情。

2,、重視班級學(xué)習(xí)園地,、學(xué)校文化墻、校報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站和室外宣傳欄的出刊工作,，內(nèi)容彰顯了我校“雙語”德育特色,。

3,、以活動(dòng)促文化。圍繞辦學(xué)特色,，本學(xué)年我校相繼開展了“英語課本劇”展演,、雙語寫字比賽、雙語書簽制作等特色活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展,，有效的推動(dòng)了我校“雙語”特色校園文化建設(shè),。并在今年三月份,，積極申報(bào)參與了市進(jìn)修學(xué)校組織開展的“校園文化先進(jìn)校”評比活動(dòng),，在接受上級驗(yàn)收后,，各方面工作均受到好評。

4,、繼續(xù)深入開展了“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),。堅(jiān)持每天一格言、每日一詩和每學(xué)期一次的古詩詞競賽活動(dòng),。并通過開放學(xué)校圖書室,，以集體借閱圖書的形式豐富了班級圖書角。積極倡導(dǎo)班級“手拉手”換書活動(dòng),，為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間,，為培養(yǎng)“書生氣”學(xué)生、“學(xué)者型”老師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、積極深入的開展了“五個(gè)一”活動(dòng),。圍繞“五個(gè)一”工程我們先后開展了英語課本劇展演、“推廣普通話,，共筑中國夢”普通話推廣周學(xué)生雙語寫字比賽,、學(xué)生演講比賽、朗讀比賽,、征文比賽及“相約六一、放飛夢想”師生安全趣味運(yùn)動(dòng)會等多項(xiàng)豐富多采的活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力提供了一個(gè)良好的平臺,。

二、教學(xué)工作：

(一),、深入“雙語”實(shí)驗(yàn),，圓滿完成“特色學(xué)校”驗(yàn)收

按照“追求高品質(zhì),，規(guī)范加特色”的原則,，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，立足校情,，創(chuàng)建雙語特色學(xué)校,，堅(jiān)持做好總體設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃,，分步實(shí)施,，穩(wěn)步推進(jìn)。以環(huán)境文化為基礎(chǔ),，以制度文化為保障,，以精神文化為核心，將顯性文化和隱性文化有機(jī)融為一體,。今年圓滿完成了特色學(xué)校的驗(yàn)收,，今后我校將更加深入實(shí)施“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極營造特色辦學(xué)的氛圍,，形成特色鮮明的學(xué)校文化,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的品牌知名度。

(二),、強(qiáng)化了師資隊(duì)伍建設(shè),，提高了教職工的整體素質(zhì)

1、以校為本,，強(qiáng)抓培訓(xùn),，全面提高師資水平。

本學(xué)期中我校加強(qiáng)班級管理,，結(jié)合實(shí)際,，注重養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行《**市教師十不準(zhǔn)》和《**市教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評工作，將考評結(jié)果作為教師聘任,、獎(jiǎng)懲,、培訓(xùn)、職稱評聘,、績效工資的重要依據(jù),，并實(shí)行“師德不合格一票否決制”。不斷提高教師創(chuàng)先爭優(yōu)能力,，使“有大局意識,、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng),、有創(chuàng)新”成為每位教師的追求,。

2、強(qiáng)化了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核,。

一方面堅(jiān)持了以校為本,，組織開展了以新知識、新技能,、新手段為主題的培訓(xùn),。二是九月份組織開展了一次教師基本功比賽，提高了教師的教學(xué)素養(yǎng),。此外,，學(xué)校還創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真落實(shí)好國培計(jì)劃,，全體教師的國培成績達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。十一月份還組織我校李博老師參加了“國培20**”美術(shù)專業(yè)教師培訓(xùn)，作為一名特崗教師能夠參加這么高水準(zhǔn)高質(zhì)量的培訓(xùn),，讓她在教學(xué)觀念及教學(xué)藝術(shù)等方面耳目一新,，決心將所學(xué)知識真正運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際，為孩子們的未來添墨加彩,。

3,、堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提,。

積極開展了課程改革研究，開發(fā)雙語和國學(xué)誦讀校本課程,，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評價(jià)體系;堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖,，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性,，輕負(fù)高質(zhì),，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展,。

加強(qiáng)課程建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程安排和教師工作量要求,，開足開齊課程,，高度重視小學(xué)英語,、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，舉行了豐富多彩的適合各年級學(xué)生的興趣比賽，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、建立、健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理體制,。

進(jìn)一步加強(qiáng)備課,、上課、課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、命題、監(jiān)考,、閱卷,、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù),、嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、規(guī)范,。

5,、不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則,、學(xué)生課堂滿意度評價(jià)辦法、教學(xué)績效考核制度,，并使所有教學(xué)評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤,。

加強(qiáng)對集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤,，重視各年組的“教學(xué)公開周”及磨課議課活動(dòng),，推進(jìn)優(yōu)秀教研組的創(chuàng)建及評選活動(dòng)，使“校本教研”有明顯進(jìn)步,。

本學(xué)年主要開展了以下教研活動(dòng)：

(1),、課標(biāo)解讀，提升學(xué)科教師的教學(xué)理念,。

版新課標(biāo)是廣大學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),，為此，我校在初步貫徹學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)組織小學(xué)部的`教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入解讀新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，努力為一線教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，積極組織我校二年組的班主任參加進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的課標(biāo)培訓(xùn)，教師們收獲頗多,。

(2),、學(xué)科引領(lǐng)，開展主題校本教研活動(dòng),。

本學(xué)期,，我校開展了“以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂”系列學(xué)科教研活動(dòng),，積極參加上級教育部門組織的各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng),。參加了由二實(shí)小承辦的“**市小學(xué)數(shù)學(xué)教研會”，學(xué)習(xí)“**市小學(xué)教學(xué)競賽”活動(dòng)中優(yōu)秀教師的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,，借鑒“數(shù)學(xué)廣角”這一主題教學(xué)內(nèi)容的教研成果,。

(3)、區(qū)域教研,，構(gòu)建學(xué)科教研新體系,。

積極參加以大學(xué)區(qū)為單位的教研活動(dòng)，促進(jìn)校際交流,，開展主題鮮明,、形式多樣的區(qū)域協(xié)作教研活動(dòng)。

首先,，以“聽推門課”,、“蹲點(diǎn)聽課”等方式,，了解我校學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢與存在問題，及時(shí)與上課教師進(jìn)行交流,，解決相關(guān)問題,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課均超出規(guī)定節(jié)數(shù),，達(dá)到60余節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)的研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)實(shí)效性的研究,，對我校教學(xué)工作具有切實(shí)的指導(dǎo)意義,。

其次，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科中心教研的作用,，積極配合大學(xué)區(qū)開展學(xué)科教研活動(dòng),，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。11月22日,，我校教師一行八人到**鎮(zhèn)學(xué)校參加三中大學(xué)區(qū)教學(xué)教研活動(dòng),，聽取了第三中學(xué)**老師的識字教學(xué)、**學(xué)校**老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》以及**鎮(zhèn)學(xué)校**老師講的《地震中的父與子》三節(jié)教研課,，還學(xué)習(xí)了**鎮(zhèn)學(xué)校參觀**學(xué)校的專題片,，最后聽取了小教部語文教研員**老師對三節(jié)課的點(diǎn)評,，與會教師均表示受益匪淺,。

(三)、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

首先，繼續(xù)把設(shè)問導(dǎo)讀,、當(dāng)堂檢測質(zhì)量作為課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)的兩大抓手,，并將兩大環(huán)節(jié)納入學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)體系，提高課堂教學(xué)研究的針對性和實(shí)用性,。

其次,，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的打造力度,，樹立典型,，引領(lǐng)發(fā)展。認(rèn)真開好書法課,，深入推進(jìn)“讀書,、寫字”教育工程，并將此項(xiàng)工程持久地,、有聲有色地開展下去,。學(xué)校以使書香,、墨香充滿校園，讓讀書,、寫字成為全體師生的終生習(xí)慣和愛好為長遠(yuǎn)目標(biāo),，通過激趣、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思,，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,，讓師生們在讀書,、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,。

(四)、加強(qiáng)了控輟保學(xué)工作力度,，做好特殊學(xué)生的幫扶教育

建立完善特殊家庭學(xué)生檔案,，領(lǐng)導(dǎo)教師每人包保一名家庭特殊學(xué)生，定期對其進(jìn)行家訪或慰問,。班主任及科任教師要對學(xué)困生,、易輟生予以全面關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，在學(xué)習(xí)上、生活中對其進(jìn)行幫扶,，切實(shí)保證學(xué)生無流失,。

(五)、切實(shí)加強(qiáng)了體衛(wèi)藝工作,，全面發(fā)展綜合素質(zhì)

1,、深入實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康工程”。

大力推廣“快樂大課間”,，嚴(yán)格學(xué)生在校一天兩次眼保健操制度,，深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。規(guī)范學(xué)生體檢檔案,，積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，明確預(yù)防措施,，切實(shí)降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制,，切實(shí)搞好各類流行性疾病的防控工作,。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)了藝體工作,。

全面實(shí)施“藝體2+1”工程(2+1：人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能,、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法),。深入“樂器進(jìn)教室”工作,，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué)及活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,。

積極開展第二課堂和學(xué)生興趣特長培養(yǎng)工作,，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐能力考查和學(xué)生個(gè)性發(fā)展水平的測試，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。

三,、存在不足及改進(jìn)方向：

1、本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,。校內(nèi)德育陣地不夠完備，文化長廊,、圖書角揭示板等德育陣地還有待完善,，利用率還有待提高。另外在組織各項(xiàng)活動(dòng)前,，由于中小學(xué)九年一貫制學(xué)校格局初見端倪,，所以在各項(xiàng)工作準(zhǔn)備上與各部門溝通不夠,，沒有達(dá)到盡善盡美,。因此在今后的德育工作中，我們還需加強(qiáng)工作的系統(tǒng)化,、全局化考慮,，努力提高工作的實(shí)效性。

2,、我校順利通過市局基教科關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的評比驗(yàn)收,，擺在我們面前的任務(wù)更加艱巨。為了更好的把學(xué)校的雙語特色開展好,，我們必須加大對雙語實(shí)驗(yàn)班教師的培訓(xùn)力度,。這項(xiàng)工作在本學(xué)期做的還不夠，我們將在今后的工作中抓實(shí)抓緊抓牢,，切實(shí)保證把我校的雙語特色更好地開展下去,。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇四

推進(jìn)素質(zhì)教育,，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場深刻變革，是提高國民素質(zhì),，培養(yǎng)跨越世紀(jì)人才的基本途徑,。我校認(rèn)真貫徹第三次全教會以及省、市基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，更新觀念,，抓好“課改”，促進(jìn)并深化學(xué)校教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

一、深化科學(xué)管理,，抓好素質(zhì)教育源頭

1,、更新辦學(xué)理念

堅(jiān)持安全第一，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持依法治校,、以德治校，堅(jiān)持“德育為首,，教育為主,，育人為本”的辦學(xué)原則，不斷推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。學(xué)校的管理同分體現(xiàn)育人為本，以人為本,，師生互動(dòng),，同步發(fā)展和充分發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性的新理念,，并繼承發(fā)展自己的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2,、確立發(fā)展規(guī)劃

以第三次全國教育工作會議精神和中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為方針,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，扎實(shí)工作,，努力把我校辦成“管理規(guī)范,、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美,、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、師資良好、質(zhì)量一流，有僑鄉(xiāng)特色”的初級中學(xué),，目標(biāo)辦成江門市一級學(xué)校,。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子有七人,，是一個(gè)較為年輕的班子,，每個(gè)成員平時(shí)都能注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，指導(dǎo)學(xué)校的工作,，是學(xué)校的管理水平不斷提高,，形成“依法治教、以德治?！钡拿裰鞣諊?。人人都有鉆研和拼搏的精神，各自都能明確崗位職責(zé),，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，事業(yè)心強(qiáng)，在教師中處處起到表率作用,。千方百計(jì)把負(fù)責(zé)的工作做好,。學(xué)校實(shí)試層級管理，各項(xiàng)工作都有領(lǐng)導(dǎo)抓,，有領(lǐng)導(dǎo)親自管,，教育教學(xué)工作開展得有條不紊。

4,、推行制度管理

根據(jù)教育法律法規(guī),，結(jié)合本校實(shí)際，逐步建立健全實(shí)施細(xì)則,，如：德語教學(xué),、后勤教學(xué)、團(tuán)隊(duì)工會,、安全衛(wèi)生,、校務(wù)公開、行風(fēng)建設(shè)等,。各職能部門能認(rèn)真實(shí)施這些規(guī)章制度,，并有配套的人員負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施，每一個(gè)教職工做到在其位,、行其職、負(fù)其責(zé),、管其事,，同心協(xié)力，分工合作，形成了良性循環(huán),，保證學(xué)校管理的高效有序,。

5、強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)

學(xué)校重視師德建設(shè),，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，大力加強(qiáng)“校風(fēng)、教風(fēng),、班風(fēng)”建設(shè),。“塑師表,、鑄師魂,、練師能”。既重視制度管理,，更注重情感管理,，實(shí)行學(xué)校管理的剛性與柔性的科學(xué)統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生的積極因素,，全校上下形成了“學(xué)校是我家,，發(fā)展靠大家”的共識。廣大教職工愛崗敬業(yè),，賦予開拓,，勇于奉獻(xiàn)，學(xué)生朝氣蓬勃,，積極上進(jìn),，有良好的思想品德。校園文化建設(shè)富有時(shí)代感,，有全新的辦學(xué)理念,。學(xué)校男女排、田徑,、教育科研等特色活動(dòng)蓬勃發(fā)展,。

認(rèn)真落實(shí)“德育為首”，構(gòu)建“一個(gè)中心三個(gè)落腳點(diǎn)”的德育教育管理模式,，即：有以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)組作為德育管理中心,，有夯實(shí)的團(tuán)隊(duì)組織、班級管理和學(xué)科教學(xué)三個(gè)落腳點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央有關(guān)未成年人基礎(chǔ)道德建設(shè)實(shí)施意見,，大力弘揚(yáng)民族精神：學(xué)校德育協(xié)調(diào)家庭、社會教育力量,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。已形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng),。

二,、實(shí)施科研興教策略，突出素質(zhì)教育重點(diǎn)

我校以“全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育”為目標(biāo),，積極探索教改新路。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)管理

教師的常規(guī)教學(xué)工作是備課,、上課、作業(yè)的布置與批改,、輔導(dǎo),、成績的考查與評定、聽課與教研,、總結(jié)交流等,，這些工作的質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量的提高。我們堅(jiān)持每學(xué)月對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查的制度,，對教學(xué)中的好人好事給于表揚(yáng),，及時(shí)糾正存在的問題,，并把檢查情況納入教師工作考核評獎(jiǎng)之中,。

2、努力做好各學(xué)科的教改研究,。

我校是鎮(zhèn)骨干初中,，是鎮(zhèn)的“窗口”學(xué)校,，起著示范輻射作用。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們堅(jiān)持向教改要質(zhì)量,，不斷加強(qiáng)各學(xué)科專題的教研，提高課程教學(xué)改革效率,。如：語文課—以“增大容量,，強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)展能力”為專題;理化科——以“分層目標(biāo)教學(xué)”為專題等,。每個(gè)學(xué)期,，我校都承擔(dān)和完成教研公開教學(xué)等教研任務(wù)，參加市講課比賽的教師有部分是從我校選派教師參加,，成績優(yōu)異,，得到上級的好評。

3,、以課堂教學(xué)為主渠道,，開創(chuàng)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，課堂教學(xué)改革是學(xué)校教育改革的核心,，不斷探索課堂的教學(xué)模式，對提高教學(xué)效率是至關(guān)重要的一環(huán),。

(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與教改活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校教改的組織者,，也是教改的帶頭人。我校經(jīng)常組織領(lǐng)導(dǎo),、教師到外地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際,，消化創(chuàng)新,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教改研討，深入科組評課,，每學(xué)期還親自上教改公開課,。校內(nèi)教研氣氛濃厚，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高,。

(2)堅(jiān)持目標(biāo)教學(xué)

目標(biāo)教學(xué)是要求教師通過認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定正確的并按一定邏輯順序排列的教學(xué)目標(biāo)，用小黑板,、幻燈機(jī),、多媒體等展示給學(xué)生，讓學(xué)生對每節(jié)課學(xué)有指向,。并結(jié)合學(xué)生的心里特點(diǎn)和接受知識的能力,，輔之以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，層次分明地解決每個(gè)知識點(diǎn),，使大多數(shù)學(xué)生學(xué)得扎實(shí),、牢固。

(3)掌握和使用現(xiàn)代化教育手段,，提高課堂教學(xué)效率 18個(gè)教室中有6個(gè)教室配置了“兩機(jī)一幕”,，還有電教室、語音室,、電腦室等設(shè)備,。各科任都能結(jié)合教材的內(nèi)容和實(shí)際，充分利用這些功能室開展課堂教學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂的教學(xué)效率,。

(4)堅(jiān)持實(shí)踐性的教學(xué)原則,，提高學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力

中學(xué)生的思維是以感性思維為主,，逐步向理性邏輯過渡。我們堅(jiān)持在課堂教學(xué)上,，要結(jié)合各科的教學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際,，充分利用掛圖、活動(dòng)教具,、儀器,、標(biāo)本和“兩園”進(jìn)行課堂教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)地觀察,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法和操作技能,，大大促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

4,、開展互幫互學(xué)活動(dòng),，努力提高中下層生的學(xué)習(xí)成績 提高“一分兩率(平均分、合格率,、優(yōu)秀率)”,，除了抓好優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作外，我們還著眼于下層生的提高,。為此,，各科任教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)對下層生課外輔導(dǎo),。在學(xué)生中開展“一幫一”活動(dòng),，提高中下層生成績，減少“低分率”人數(shù),。

三,、抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，豐富校園文化生活 改革人才培養(yǎng)模式,，面向全體學(xué)生,，面向提高學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)，文化科學(xué)素質(zhì),，注重學(xué)生特長的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求職,，學(xué)會勞動(dòng)，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的“四有”新人,，這是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，是提高國民素質(zhì),，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,。我們立足本校的實(shí)際情況，不斷更新教育思想,，教師都明確了加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的重要意義,，開展傳統(tǒng)項(xiàng)目“排球”,、田徑和繪畫活動(dòng),，確立了美術(shù)教育為辦校特色項(xiàng)目—培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展,。

美術(shù)特色項(xiàng)目的形成,，一批批有特長的學(xué)會僧脫穎而出，帶動(dòng)了興趣活動(dòng)的廣泛開展,，科技,、電腦、書法,、文學(xué),、舞蹈、管樂等興趣小組活動(dòng)全面展開,。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中又學(xué)又玩又用,，智能得到培養(yǎng)，意志得到鍛煉,，個(gè)性特長和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,，活動(dòng)課的確給不同水平的學(xué)生提供了一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)、自我發(fā)展的廣闊天地,。近三年來,，我校參加各類學(xué)科競賽獲全國獎(jiǎng)22人，省級3人,，獲地市級10人,，獲縣市級38人，特別是__,、__這兩年參加全國英語競賽,，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%，得到學(xué)生,、家長和教師的喜愛,。

四、重視體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù),，促進(jìn)全面均衡發(fā)展

加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)安工作。加強(qiáng)安全教育和管理,，把學(xué)校安全教育,、管理工作延伸到社會、家庭,、并落實(shí)到實(shí)處,。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》,，建立健全體衛(wèi)保障制度，組織實(shí)施,，堅(jiān)持“兩課”,、“兩操”，每周一次健康教育課,，進(jìn)行衛(wèi)生講座,，體育課程做到有計(jì)劃、有教案,，開足上好課程,，學(xué)生的體育健康水平有較大幅度的提高，全校學(xué)生體育合格率達(dá)95%以上,。三年來,，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，課程改革試驗(yàn)取得初步成績,，__,、__連續(xù)二年獲中考成績達(dá)標(biāo)優(yōu)秀獎(jiǎng); __年獲臺山市優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。__年獲江門市初中教育基礎(chǔ)工程先進(jìn)單位,。

畢業(yè)生參加全市中考,，總成績從過去列市第二十名左右躍上市第十三名。__年考上臺山一中10人,，58人上省一級學(xué)校分?jǐn)?shù)線;__年考上臺山一中11人,，59人上省一級學(xué)校分?jǐn)?shù)線。__年考上臺山一中11人,，50人上省一級學(xué)校分?jǐn)?shù)線,。

素質(zhì)教育的全面實(shí)施，有力地促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,。??

五,、存在的主要問題與思考

1、新課程理念指導(dǎo)下的評價(jià)制度尚待研究，并進(jìn)一步成熟?，F(xiàn)在的新課程評價(jià)制度還比較稚嫩,，制約著教師、學(xué)生在新課程中健康發(fā)展,，有待于我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí),、研究、嘗試,，努力構(gòu)建適合學(xué)校實(shí)際的新課程評價(jià)制度,。

2、教育經(jīng)費(fèi)不足的困境,，是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”,，計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施還很不足，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步更新,。我們將廣泛發(fā)動(dòng)社會力量進(jìn)一步集資優(yōu)化辦學(xué)條件,。

我校推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，取得初步的成績。今后,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,，尋找差距，使我校實(shí)施素質(zhì)教育的水平躍上新臺階,。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇五

幾年來,，我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極探索,，大膽實(shí)踐，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源,，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。經(jīng)過幾年來的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績,。

一,、主要經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，深化教育改革,。

學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,，堅(jiān)持全面育人，做到德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我校確立了“德育為主，全面育人,，辦出特色”的辦學(xué)路子,，全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學(xué)期“開好局,，起好步”,，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì),，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，每學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》,、《安全工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃,，以及根據(jù)上級的有關(guān)精神，認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案,。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查,。學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則》，認(rèn)真制定了考評方案,并在具體實(shí)施過程中不斷修訂完善,。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃,，對各階段，每周工作精心安排,，做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作,、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé),、有檢查評比,，有記載記載獎(jiǎng)懲，收到較好的效果,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1,、加強(qiáng)師德教育,。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀(jì)守法,，組織教師認(rèn)真參加“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，并進(jìn)行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平,。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象,，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng)，廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生,、為人師表的師德教育。在教師隊(duì)伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、愛校愛生、教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、關(guān)心集體,、遵紀(jì)守法,、作風(fēng)正派、文明禮貌,、為人師表、言行一致的師德新風(fēng)尚,。

2,、健全完善各項(xiàng)制度，靠制度管人,。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗位責(zé)任制”,，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，逐步修改,，完善,，充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性，激勵(lì)教師的競爭意識,，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作,。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施,，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取,。鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修,，不斷提高學(xué)歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,，分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用,?？梢哉f，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高,。

（三）加強(qiáng)學(xué)校管理,，努力辦出特色學(xué)校。

1,、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育,、毒品 預(yù)防教育,、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育,、廉潔教育和安全文明教育等教育資源,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動(dòng),，加強(qiáng)愛國主義教育,，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作,。開展班主任培訓(xùn),，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究,，開展多種形式的德育研討和交流活動(dòng),，鼓勵(lì)德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會教育相結(jié)合,，形成德育教育合力,。

2,、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，提高學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),，鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；積極開展各類競賽活動(dòng),，做好輔導(dǎo)工作,，力爭取得好成績；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與考核,，建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系,，吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地,，以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為突破口,，探究新課程教學(xué)模式，以教改促課改,，務(wù)實(shí)教育科研工作,，建立人人重視科研、全員參與教研,、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制,。按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動(dòng),。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作,。

（1）文藝工作：制定好文藝教育工作計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課,。堅(jiān)持貼近校園,、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則,，開展豐富多彩的文藝活動(dòng),，積極參加各項(xiàng)文藝演出和比賽活動(dòng),，活躍學(xué)生身心，提高藝術(shù)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）體育工作：做好學(xué)校體育器材配備工作,，進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè),。切實(shí)落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育資源,，認(rèn)真上好體育課，積極開展體育運(yùn)動(dòng),，提高學(xué)生的競技水平和身體素質(zhì),。

（3）衛(wèi)生工作：健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理,。

（4）科技教育工作：弘揚(yáng)科學(xué)精神,，創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境,，使學(xué)生掌握科技知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二,、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問題：

1,、學(xué)校校本課程的開發(fā)有待進(jìn)一步探討，圖書,、實(shí)驗(yàn),、美術(shù)、音樂,、科技等功能還沒充分挖掘,。

2、教師在思想上重視不夠,，缺乏一套完善的監(jiān)管和評價(jià)體系,。

3、學(xué)校專任教師,，如圖書管理,、音體美等教師不足，教學(xué)質(zhì)量難以保證,。

4,、家長素質(zhì)不高，家長與老師對學(xué)生教育的配合還不好,。

三,、解決問題的建議

1,、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識，強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),，完善教師激勵(lì)機(jī)制,，完善評價(jià)制度。

3,、研究,、探討開發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色,、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式,。

4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)中摸索,，在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)對薄弱生教學(xué)常規(guī)的管理,、檢查、指導(dǎo),。

6,、認(rèn)真開展課題教研活動(dòng)，努力使課題研究初見成效,。

7,、努力爭取有關(guān)上級的經(jīng)濟(jì)等的支持，大力改善辦學(xué)條件,，提高教學(xué)質(zhì)量,。 總之，發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情,，激發(fā)師生斗志，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感和主人翁意識,，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學(xué)校,。

二零一七年六月

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇六

神池縣第二中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升,。成為忻州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范,、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎,、家長滿意的學(xué)校,。

多年來，學(xué)校以“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn),，以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，建設(shè)充滿人文關(guān)懷,、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一支愛崗敬業(yè),、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，一個(gè)尊師重教,、氛圍濃郁的育人環(huán)境,。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范,、特色鮮明的管理體系,，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序,，成績和榮譽(yù)紛至沓來,。

學(xué)校占地面積新建了學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ),。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場,，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,，建有微機(jī)室,，更新了電腦，實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī);所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書實(shí)現(xiàn)開放,。

一,、學(xué)校辦學(xué)理念及實(shí)施素質(zhì)教育整體思路

中共中央國務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中說，“全黨,、全社會必須從我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中華民族偉大復(fù)興的大局出發(fā),，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！睂W(xué)校以各級文件精神為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育的要求，以“讓校園煥發(fā)生命活力”為辦學(xué)理念,，以“開展新教育實(shí)驗(yàn)研究,，實(shí)現(xiàn)過一種幸福完整的教育生活的教育理想”為學(xué)校使命，以“淳厚學(xué)校文化,，建設(shè)幸福家園”為學(xué)校愿景,，建設(shè)“管理規(guī)范，特色明顯,，師生共進(jìn),，教師幸福，學(xué)生向往,，家長滿意,，社會認(rèn)可”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，樹立全面育人的質(zhì)量觀，最大限度地為不同能力的學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺,，使學(xué)生快樂而有意義的度過生活,。自建校以來,，學(xué)校以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，全方位,，多渠道實(shí)施素質(zhì)教育，并取得了豐碩的成果,。

二、主要工作

1、構(gòu)建“德育課程”實(shí)踐體系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。五育并舉，德育為首。學(xué)校以“德育課程”建設(shè)主線,，逐步探索和建立適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系的落實(shí)框架,，以“培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣”為抓手，依托新教育“每月一事”課程,、儀式課程、締造完美教室課程和環(huán)境課程等形式，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)與健康人格的發(fā)展,。目前我校的儀式課程主要包括包含面向全體的開學(xué)典禮,、升旗儀式,、班級展示等活動(dòng);針對不同年級的入隊(duì)儀式教育、“感恩母校,，放飛希望”畢業(yè)典禮等,。一系列或莊嚴(yán)、或溫馨,、或感動(dòng)的儀式在不斷地潤澤著學(xué)生的成長,，這些儀式為學(xué)生留下了回味終生的教育記憶,。

2、以“課堂教學(xué)改革”為中心,，全面構(gòu)建學(xué)校教學(xué)管理新思路。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而課堂是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,。學(xué)校立足實(shí)際,，確立了以“自主,、探究、精講,、高效”為基本框架的課堂教學(xué)改革基本理念,。

語文教學(xué)以“單元整體教學(xué)”為基本思路,要求教師從整冊教材的知識體系、單元主題的教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，統(tǒng)籌安排整個(gè)單元的教材內(nèi)容，開發(fā)分別側(cè)重聽,、說,、讀、寫不同目標(biāo)的課型,，提高課堂實(shí)效,。數(shù)學(xué)課以“復(fù)習(xí)明標(biāo)、自學(xué)探究,、師生互動(dòng),、精講點(diǎn)撥、檢測反饋”五個(gè)步驟為基本環(huán)節(jié),，依托“導(dǎo)學(xué)案”和“學(xué)習(xí)卡”的引導(dǎo),，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究,。為滿足學(xué)生的個(gè)性需求,，學(xué)校開發(fā)了多項(xiàng)校本課程，有學(xué)生自由選擇的藝體類課程,，也有全員參與的“悅讀”課程,。以“晨誦、午讀,、暮省”——新教育兒童基本生活方式為切入點(diǎn),，用晨誦開啟黎明,，用午讀沉淀思想，用暮省滌蕩心靈,，活動(dòng)得到與會領(lǐng)導(dǎo)專家和參觀教師的一致好評,。

3、實(shí)施“三?！苯處熍囵B(yǎng)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長?！叭龑,！笔切陆逃龑?shí)驗(yàn)促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效模式，指的是“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)共同體”,。一年多以來,，學(xué)校以“三專”模式為依托,，全面提高教師業(yè)務(wù)能力,。

專業(yè)寫作是對教師日常教育教學(xué)的觀察、記錄與反思,。學(xué)校鼓勵(lì)教師用教育感悟,、教育敘事、教學(xué)案例的形式記錄自己的教育生活,，留住自己的教育記憶,。

4、高度重視藝術(shù)體育工作,，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣,。學(xué)校加強(qiáng)了體育、美術(shù),、音樂課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;重視每天的課間操和兩次眼保健操的開展;落實(shí)陽光體育一小時(shí)活動(dòng)，開展全校跳繩,、踢毽子比賽,、隊(duì)列隊(duì)形比賽、體操匯演,、長跑比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng),，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。

學(xué)校藝體工作重特色,，重實(shí)效,。學(xué)校確定了籃球體育特色，舞蹈藝術(shù)特色的方向,。以社團(tuán)形式推進(jìn),，為校內(nèi)有優(yōu)勢的學(xué)生提供專業(yè)的成長機(jī)會,，搭建展示自我的平臺，使學(xué)生通過活動(dòng),，形成終生受益的愛好和習(xí)慣,。

三、學(xué)校工作主要特色

一是新教育實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn),。學(xué)校形成了完備的方案,，并分別對各項(xiàng)具體工作進(jìn)行了明確的要求。

二是書香校園建設(shè),。學(xué)校把營造閱讀氛圍,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，大力開展書香校園建設(shè)作為學(xué)校日常工作,。先后開展了“讓書香溢滿校園”閱讀日活動(dòng),，書香班級、書香學(xué)生評比活動(dòng),，校園圖書超市活動(dòng),，“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書沙龍活動(dòng)等。閱讀已經(jīng)成為大多數(shù)教師和學(xué)生的習(xí)慣,。

實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程。在實(shí)施素質(zhì)教育的道路上,，我們要不斷探索,，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持教育理想,，浸潤教育情懷。學(xué)校也將以此次評估為契機(jī),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真查找不足，讓素質(zhì)教育之花綻放在這所年輕的校園里綻放,。

學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇七

素質(zhì)教育是根據(jù)國家教育方針,，以面向全體幼兒，全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨,，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度,、能力，促進(jìn)他們體,、智,、德、美等方面生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育,。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此,，我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試,。

一、重視素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念

幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育,？實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善,、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人,。要求幼兒學(xué)會生活、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考、學(xué)會交往,、掌握方法,、增強(qiáng)本領(lǐng)?！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定：“幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)的,、多種形式的教育過程,。”這就要求幼兒園教育要著眼于“引導(dǎo)”,，在引導(dǎo)過程中加強(qiáng)目的性,，重視發(fā)展性，在潛移默化的過程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，教師必須變“注入”教育為“啟發(fā)”教育，采用各種教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口,，讓幼兒通過自己的努力探索發(fā)展能力，使幼兒主動(dòng),、活潑,、愉快地去學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

二,、施素質(zhì)教育,，提高教師的教育素質(zhì)

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師,。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距，我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā),，探索教師的教育素質(zhì),。

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)

要讓幼兒生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

我園孩子中外地孩子較多,，家長對孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少,，在實(shí)施過程中，教師能根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),，在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程中做到：大目標(biāo)裝在心中,，小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整，以保證幼兒的學(xué)習(xí),。如大班語言活動(dòng)：閱讀“我的小手真能干”,，教師借助幼兒自己的演示，引導(dǎo)幼兒說出一系列關(guān)于“手”的漢字,，并組詞,，使幼兒在以后類似的活動(dòng)中，也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望,，從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識漢字的興趣,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

2,、心中有目標(biāo),，時(shí)時(shí)有教育

素質(zhì)教育講究效益。長期以來,，受“應(yīng)試教育”的影響,，不少教師至今仍重上課，忽視將教育滲透與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,。我園在實(shí)踐中，要求教師做到：心中有目標(biāo),，時(shí)時(shí)有教育,。倡導(dǎo)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。如戶外活動(dòng)“爬坡”,，不僅要讓幼兒掌握爬的技能,，還要讓幼兒在練習(xí)的過程中鍛煉意志，培養(yǎng)不怕困難,、勇敢向前的精神品質(zhì),。

3,、面向全體，因人施教

素質(zhì)教育不是對某個(gè)人或某些人提出的,，而是要面向全體,，使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育，促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高,。因此,，教師必須具備因人施教的能力。在教育過程中注重了解孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會和條件，特別是對待那些發(fā)展水平相對低下,，發(fā)展速度相對緩慢,，并患有某種特殊缺陷的幼兒，教師能注意做到接納,，善于對待,。如去年大班有個(gè)孩子，先天發(fā)育不良,，已到了上小學(xué)的年齡,，但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢，針對這種情形,，我們的教師先從該幼兒的興趣入手,，觀察了解該幼兒的活動(dòng)情況，對該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評價(jià),，并為他建立個(gè)案，在活動(dòng)中,，注意考慮到該幼兒的特殊性,，適當(dāng)?shù)慕档碗y度，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),，幫助他樹立自信,，獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后,，已能基本適應(yīng)小學(xué)生活,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三,、貫徹素質(zhì)教育,，提高幼兒綜合能力

科學(xué)有效的實(shí)施途徑，能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛好,，重視能力智力,、非智力因素的開發(fā)，提高幼兒的綜合能力,。

1,、注重幼兒興趣的培養(yǎng)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“幼兒的智力活動(dòng)依賴與興趣?！睂W(xué)前期的幼兒對周圍世界充滿好奇,、渴望得到新的感受，新的知識,，新的體驗(yàn),。他們對什么都感興趣，樣樣都想試一試,。但他們的興趣又都是隨意的,，脆弱的，短暫的,。在教育過程中,，特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù),、培養(yǎng)和強(qiáng)化,，努力使幼兒從小就培養(yǎng)對事物的濃厚興趣。

如：在幼兒興趣的培養(yǎng)方面,，由于新大班幼兒的繪畫基礎(chǔ)較低,，我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲，涂色-模仿-創(chuàng)意,，逐步培養(yǎng)幼兒興趣,，現(xiàn)在，孩子們一聽說美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈,。

2,、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前期是個(gè)性習(xí)慣形成的重要時(shí)期。我國教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受益,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受累,?！庇變褐R經(jīng)驗(yàn)有限，還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn),，他們模仿性強(qiáng),，辨別是非的'能力差，因此,，我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng),，為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,；通過節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)禮儀行為,；在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；開展多種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣,；利用一切有利時(shí)機(jī),，培養(yǎng)大膽交往的能力。

3,、重視幼兒的智力開發(fā)

幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期,，在教學(xué)中，我們通過游戲來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)他們的智力開發(fā),。思維是智力的核心，幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期,，幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作,、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動(dòng)作性,。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)“倒數(shù)”的興趣,，教師讓這些幼兒合作組建“樓梯”，以積木為原料,，“樓梯”搭好后,，每人選一個(gè)小動(dòng)物，讓他們帶小動(dòng)物上樓,、下樓,，練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù),。通過直觀,、形象的教具、玩具,，讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的“倒數(shù)”練習(xí),，讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲中做做、玩玩,、想想,、說說,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高思維能力,。

實(shí)施素質(zhì)教育,，就是全面貫徹教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德、智,、體,、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才，因此,，素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類教育活動(dòng)之中,，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，使幼兒生動(dòng),、活潑,、積極主動(dòng)地發(fā)展。

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學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)篇八

三年來,，我校在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員的工的共同努力下,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo),，本著“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，在工作上取得顯著的成績,，在全區(qū)真正起到中心示范作用?，F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)班子的自身建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)班子,，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),。樹立正確的教育觀念,，實(shí)施依法治校，民主管理的學(xué)校管理方法,，重視效能建設(shè),，向管理要質(zhì)量,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法,，創(chuàng)造性地開展工作,。

2、注重教師素質(zhì)的提高,，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)洌视诜瞰I(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo),。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,，抓好教師基本功再訓(xùn)練。信息技術(shù)考試,。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章,。為實(shí)施素質(zhì)教育,，奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)活動(dòng),，做好行評的自查自糾,。落實(shí)整改，總結(jié)工作,，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，樹立人民教師“愛生如子,，愛校如家”的新形象,。

（1）我們采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法,，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來,，并盡快向全區(qū)輻射，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一,。到現(xiàn)在為止,，已有40人次到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。其中參加省級骨干教師提升工程培訓(xùn)2人次,，市級骨干教師雙語培訓(xùn)3人次,，聽課教師20多人次，內(nèi)容涵蓋語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、信息技術(shù)等學(xué)科,。同時(shí)我們還邀請有關(guān)專家到我校聽課,、指導(dǎo)，我校還舉辦了講座3場,，開展課改開放周活動(dòng),，同時(shí)還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課、積極聽取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗(yàn),。選派多位教師參加市級各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽,，取得較好的成績。

（2）鼓勵(lì)自學(xué),，提高學(xué)歷層次

我們積極鼓勵(lì)教師參加大?；詫W(xué)考試，提高學(xué)歷層次,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。到目前，我校教師取得大專文憑的比例約為100%,，本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的90%,。

（3）建立網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)交流互動(dòng),。

開展校本教研,，設(shè)立本校的教研項(xiàng)目，并堅(jiān)持把周三作為教研時(shí)間,，做到全員參與,，人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,，教研組推出示范課,、觀摩課向全體教師輻射。

（4）大力推進(jìn)科研興校,，提高新課程改革力度,。

本學(xué)年學(xué)校在科研方面大下力氣，語文學(xué)科省級普教室課題：《小學(xué)語文課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的指導(dǎo)策略的研究》已完成研究,；省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的研究》已立項(xiàng)研究,。通過課題研究活動(dòng)的開展，所有教師的科研意識得到很大的提高,，新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn),。

（5）及時(shí)總結(jié)，撰寫論文,。

三年來,，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是,。在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，多人次榮獲二等獎(jiǎng),。教學(xué)論文在全國、省,、市里獲獎(jiǎng)達(dá)30多人次,。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效,。學(xué)校確定了“注重德育,，全面育人，著眼素質(zhì),，辦出特色”的原則,，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹立“育人為本,、育德為先”的思想，緊緊地把愛國主義集體主義,、社會主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，加強(qiáng)校園的文明建設(shè),，營造良好的德育氛圍,。

1、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式,、班隊(duì)課上對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的崇高品質(zhì),。

2,、進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，宣傳修訂后的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3,、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課,，在各學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育,。

4,、建立家庭、社會,、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，形成合力，增強(qiáng)德育實(shí)效,。

5,、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能,，在系列活動(dòng)中求深化。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手,，開展“手拉手”互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活動(dòng),。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)，受到好評,。

6,、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”清理白色污染,，樹立環(huán)保理念,。進(jìn)行宣傳教育開展豐富多彩的校園活動(dòng)，出法制宣傳教育黑報(bào),，進(jìn)行法律知識試卷問答,，增強(qiáng)了師生的法律意識。

7,、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè),，對起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改，砌花壇,、圍欄,。做到凈化、美化,、優(yōu)化,。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8,、加強(qiáng)安全工作,、創(chuàng)建合格學(xué)校,。牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推行安全工作責(zé)任制,，狠抓校園綜治,、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會戰(zhàn),。認(rèn)真做好每一階段的工作,。出有關(guān)的安全知識專欄、班級黑板報(bào),、安全知識手抄報(bào),，增強(qiáng)師生的安全意識。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力,。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況,。及時(shí)消防安全隱患。整改等東西圍墻。節(jié)假日發(fā)放《告家長書》強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,，形成家校配合,，齊抓共管的書面。由于安全抓得緊,、抓得好,。校園沒發(fā)生一起安全事故。保證教學(xué)秩序正常開展,。

這一系列活動(dòng),，取得了明顯成效，涌出了一批先進(jìn)典型：湄洲中心小學(xué)先隊(duì)大隊(duì)部被評為省“少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)”,，教師中被授予省“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?人次,，被評為省、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”2人次,，市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人次,。

加強(qiáng)民主管理，增強(qiáng)群體合力,，我們的做法是：力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變,。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新觀念,，職責(zé)上分,，思想上合,；建立網(wǎng)絡(luò),，工作上分，目標(biāo)上合,；制定規(guī)范,，制度上分，步調(diào)上合”,。使學(xué)校的黨,、政、工,、團(tuán)在各行其職,、各使其權(quán)、各使其權(quán),、各盡其責(zé)上切實(shí)做到合心,、合力、合拍,，憂樂與共,，甘苦同當(dāng)。

1,、做好“三查,，學(xué)校抽查教師備課教案,，聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況，確保教學(xué)的正常運(yùn)行,。

2,、落實(shí)每一節(jié)課，學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn),，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量,，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得,。

3、深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況,，特別是一、二年新課程實(shí)驗(yàn)各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽課,，把握教學(xué)方向,，提出教學(xué)創(chuàng)新方法，提高教師的教學(xué)能力,。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

4、建立機(jī)構(gòu),，抓好課改實(shí)驗(yàn),。

今年課改在我校全面鋪開，共有12個(gè)班級進(jìn)入課改,。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗”的原則,，首先進(jìn)行師資的培訓(xùn)，到目前為止,，我校參加培訓(xùn)達(dá)40多人次,，參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20人次。我校建立以校長為組長,，副校長,、教導(dǎo)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對課改的支持力度,；建立以副校長為組長,，實(shí)驗(yàn)教師為成員的工作小組，上傳下達(dá)實(shí)驗(yàn)中的信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,、新情況及時(shí)采取新的對策。學(xué)校以研究課切入口，用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程,，教研人員組織實(shí)驗(yàn)教師備課,，對實(shí)驗(yàn)中遇到的問題進(jìn)行探討，進(jìn)行評價(jià)改革,。兩年來的探索,，帶來的變化是明顯的，教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,，并受到市教育局初教科領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

5、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開，大大地提高校務(wù)透明度,。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理,。

6、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí),，豐富活動(dòng)抓普及,，個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí),。激發(fā)了學(xué)生的興趣,，啟迪了學(xué)生的智慧，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

7、三年來,，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，大力改善辦學(xué)條件,，完成市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)工作,。

我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)?！吧€”緊抓不放,。校長作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上,，放在支持教學(xué),、服務(wù)教學(xué)上，制定實(shí)施細(xì)則,，重視常規(guī)檢查與督導(dǎo),，使學(xué)校的教學(xué)教育工作計(jì)劃得以落實(shí)。

我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化，定對象,，訂計(jì)劃,，有措施，有輔導(dǎo)材料,。對轉(zhuǎn)化的過程,，我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控，對學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育,，激勵(lì)教育,。有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。由于我們加大了對教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度,，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高,。

由于我們采取措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí),。我校學(xué)生在各級各類競賽活動(dòng)中取得了可喜的成績,。（如：小學(xué)生作文比賽、鉛筆字,、鋼筆字,、毛筆字和畫畫等競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)知識競賽,、征文比賽和講故事比賽,、學(xué)科知識競賽；開展教室布置評比,，手抄報(bào)展評,、開展科技小制作評比等）。

豐富的校園文化藝術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂,。學(xué)校的歌詠隊(duì)、宣傳隊(duì),、書法,、繪畫興趣小組開展了形式多樣的活動(dòng)。這些活動(dòng)讓一批有文藝特長的學(xué)生脫穎而出,。我們欣喜地看到：學(xué)校每次歌詠比賽,、朗誦比賽、文藝表演等從節(jié)目主持,、帶隊(duì)進(jìn)場到演出全過程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé),，從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。

紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動(dòng),，讓學(xué)生在長知識中品嘗到樂趣,。我?，F(xiàn)有3萬多冊圖書為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間，同時(shí)我們還通過開展知識競賽,、演講比賽,、手抄報(bào)及紅領(lǐng)巾廣播員等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成“樂讀書,，比知識,，比創(chuàng)新”的氛圍。特別是手抄報(bào)辦得有聲有色,，無論從內(nèi)容上還是從形式上來說,，學(xué)生出的小報(bào)是一期比一期精彩。

信息技術(shù)課程全面鋪開,，目前按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課的年級,，每位學(xué)生能上機(jī)操作，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

正因?yàn)閷W(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)有趣,、新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在活動(dòng)中既競爭合作,，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、唱等綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展,，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力也得到了極大提高。

總之,，在成績面前,，我們不沾沾自喜。更要清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足,，特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力,，再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏,，扎實(shí)工作,，開創(chuàng)我校教育的新局面,。