學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、老師們：

首先,，我個(gè)人表示堅(jiān)決擁護(hù)這次通過(guò)公開(kāi)公平公正的競(jìng)爭(zhēng),，擇優(yōu)選用的競(jìng)崗機(jī)制，衷心感謝組織上給予我們的這次機(jī)會(huì)!

我競(jìng)聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)職位,。我競(jìng)職演講題目是：《點(diǎn)燃青春激情,，獻(xiàn)身教育事業(yè)》。

1993年7月,，我從牙克石林業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)后,，在綽爾林業(yè)局第一小學(xué)參加工作，從一名體育教師做起,，開(kāi)始了自己無(wú)悔選擇的教育事業(yè),，1994年擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員兼團(tuán)書記工作，由于工作上的突出表現(xiàn),，1997年6月,，組織上提任我為學(xué)校的黨支部副書記，任職期間,，我盡職盡責(zé),，與李淑蘭校長(zhǎng)緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互支持,，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)定提高，1998年學(xué)校晉升呼盟示范學(xué)校行列,，同年榮獲林管局級(jí)精神文明單位光榮稱號(hào),，20xx年獲得林區(qū)長(zhǎng)安懷優(yōu)勝單位榮譽(yù)。我本人被評(píng)為20xx年度“林區(qū)優(yōu)秀教育工作者”,、“林區(qū)優(yōu)秀教學(xué)能手”,。

1996年7月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟(jì)管理本科學(xué)歷,、中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)歷,，并于20xx年7月晉升為小學(xué)高級(jí)職稱,。

20xx年，綽爾林業(yè)局在將原7所林場(chǎng)小學(xué)及局幼兒園合并到第一小學(xué)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)生源和地區(qū)教育資源整合的需要,，將局屬三所小學(xué)合并成為現(xiàn)在的第一小學(xué)。在整合的過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)綜合考評(píng),，組織上把這個(gè)整合后的綜合性小學(xué)校長(zhǎng)的重?fù)?dān)交給了我，面對(duì)組織的關(guān)懷和信任,，面對(duì)廣大教職工的支持和期待,，我感到使命的崇高和責(zé)任的重大，全身心投入到工作之中,，團(tuán)結(jié)班子全體成員,，緊緊依靠和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的智慧和力量，主要做了以下工作：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，抓好常規(guī)管理工作

一是始終把校園安全作為學(xué)校管理的.重中之重，配置了兼職安全員,，組建了護(hù)校隊(duì),，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的日常安全管理工作，并經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練,，極大地提高了師生的防火,、安全意識(shí)。

二是按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力培養(yǎng)一支敬業(yè),、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范,，積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),，兩年來(lái)共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀摩課、科目教研,、班主任培訓(xùn)等活動(dòng),，開(kāi)闊了教職工的教育視野，提升了教育理念,，提高了教學(xué)水平,。并以此為基礎(chǔ)把學(xué)生德育培養(yǎng)放到首要位置，全力抓好學(xué)生的“三個(gè)好”教育和“三個(gè)習(xí)慣”教育,，使全體學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成,。

三是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),，開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑，校園集體舞,，安全活動(dòng)教育報(bào)告會(huì),，演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，使孩子們?cè)诮】迪蛏系幕顒?dòng)氣氛中陶冶情操,，磨煉意志,，學(xué)會(huì)感恩,，收到良好的效果,。

2、突出特色,，抓好校園文化建設(shè)

一是在市教育局的支持關(guān)懷下,，我們建成了具有林區(qū)一流水平的微機(jī)教室，開(kāi)通了4m的鐵通寬帶,，并以此為基礎(chǔ),，建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)不斷的更新和完善,，使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺(tái),，學(xué)校教育教學(xué)管理的平臺(tái)，學(xué)生學(xué)習(xí)心得表達(dá)的平臺(tái),，家長(zhǎng)建議交流的平臺(tái),，極大地提高了學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)四方面的相互交流的效率和頻率，為促進(jìn)教學(xué)發(fā)揮出了重要作用,。

二是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，平整了1500平方米的校園，種植了觀賞植物,，粉刷修繕了校園圍墻,，描繪了1700平方米的校園文化墻，使校園環(huán)境更加優(yōu)美,，達(dá)到了環(huán)境美化的目的,。

以往的工作雖然取得了一定成績(jī)，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)的取得,，凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和深切的關(guān)懷,，凝聚著廣大教職員工的鼎力支持和無(wú)限信賴，借此機(jī)會(huì),，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔育桃李,。

此生華年勤勤懇懇，無(wú)私無(wú)欲做園丁,。

假如我通過(guò)競(jìng)崗,，組織上繼續(xù)讓我擔(dān)任綽爾一

小校長(zhǎng)，我將用百倍的信心,，秉承“教育肩負(fù)著社會(huì)人類永續(xù)進(jìn)步的重任，教育是未來(lái)的事業(yè)，是培育生命的事業(yè),，將”讓學(xué)校真正成為孩子們的樂(lè)園“作為學(xué)校的辦學(xué)理念,，使孩子們?cè)趯W(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們,，學(xué)校是一艘駛向光明彼岸,、駛向遠(yuǎn)闊知識(shí)海洋的航船，校長(zhǎng)則是這艘遠(yuǎn)航船的領(lǐng)航員,，在今天全球經(jīng)濟(jì)化,、知識(shí)化時(shí)代的競(jìng)比中,，如何使學(xué)校在萬(wàn)舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航中異軍突起,，遙遙不被時(shí)代所拋棄，校長(zhǎng)的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的,，因此,，我競(jìng)崗校長(zhǎng)這一職務(wù)是充滿信心，是充滿憧憬和遠(yuǎn)大理想的,。

我擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的根本保證是：百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，老師為本,。我要緊緊依靠全校教師,，團(tuán)結(jié)全校教師,，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揚(yáng)老師的工作熱情,，愛(ài)護(hù)老師的積極性，使學(xué)校形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的整體，使學(xué)校成為一個(gè)富有朝氣,，富有動(dòng)力的模范教師團(tuán)隊(duì),。”學(xué)高為師教學(xué)生成棟梁之才,，身正示范育滿園桃李盡芳菲“,，這是老師的責(zé)任，更是校長(zhǎng)的責(zé)任,。

”公生明,，廉生威“這既是千百年來(lái)為官為政的右訓(xùn)，又是今天執(zhí)政為民的座右銘,，做為一校之長(zhǎng),，尤其是年輕的校長(zhǎng)，我一定在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)和注意個(gè)人的政治修養(yǎng),，努力提高個(gè)人的執(zhí)政能力和工作水平,，無(wú)私才能無(wú)畏，無(wú)畏才能輕裝上陣,，無(wú)欲才是的威望,，放開(kāi)手腳，全心全意地為教師服務(wù),。

我的競(jìng)崗口號(hào)和辦學(xué)宗旨是：勤勤懇懇地辦事,，誠(chéng)心實(shí)意待人、廉潔公正執(zhí)政,，團(tuán)結(jié)全校教職員工遵循黨的教育方針,，把學(xué)校建造成一個(gè)培育各種新型人才和基礎(chǔ)教育的合格基地，為中學(xué)源源不斷地輸送品學(xué)兼優(yōu)的合格人才,。

無(wú)論競(jìng)崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，顧全全市教育大局,，獻(xiàn)身地區(qū)教育事業(yè),，以”你的手中是許許多多正在成長(zhǎng)中的生命，每一個(gè)都如此不同,，每一個(gè)都如此重要,，全部都對(duì)未來(lái)充滿著憧憬和夢(mèng)想，他們都依賴你的指引,、塑造及培育,，才能成為的個(gè)人和有用的公民“作為獻(xiàn)身教育的工作座佑銘，不懈努力,，做一名問(wèn)心無(wú)愧的優(yōu)秀教育工作者!

謝謝大家!

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁:

大家好,！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)，參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉,。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報(bào)一下,。

本人xxx,，xxxx年xx月生人，xxxx年xx月參加工作,，大專學(xué)歷,，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng),。參加教育工作的xx多年中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心,，是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С?，才?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)后勤主任的信心，特別是現(xiàn)在的興福中心校,，政通人和,，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，在這樣的大家庭里工作,，感到踏實(shí)，也很溫暖,。

競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì)：

一是具有較強(qiáng)的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我養(yǎng)成了良好的大局意識(shí),、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng),。先后擔(dān)任過(guò)班主任、教導(dǎo)主任,、分校長(zhǎng)等職務(wù)，取得了顯著的成績(jī),，曾被評(píng)為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者,、省級(jí)優(yōu)秀教師,。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐，歷練了自我,，提高了自我,，超載了自我，與全體教師一道,，不斷追求卓越,，建立了良好的工作關(guān)系，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力,。

二是具有較高的綜合素質(zhì),。在日常生活和工作中，自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，踏實(shí)干事,，誠(chéng)實(shí)待人，多年的工作經(jīng)歷,，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔的性格，默默無(wú)聞,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，與人為善、樂(lè)于助人的協(xié)作意識(shí),。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的基礎(chǔ),。

三是具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。多年工作在教育教學(xué)的第一線，我深知教師的苦與累,，平凡與無(wú)私,，承擔(dān)著教書育人的雙重任務(wù)，不但要教會(huì)學(xué)生,，而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍刻斓墓ぷ鞫己苄量?。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo),、全體教師做好后勤服務(wù)，是我?jiàn)^斗的目標(biāo),。

如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)上求深,。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué),，不斷提高自己,，積極總結(jié)、探索工作規(guī)律,，全面把握工作方向,。

二、作風(fēng)上求實(shí),。堂堂正正做人,、扎扎實(shí)實(shí)做事，一直是我人生的座右銘,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng),，生活作風(fēng)和工作作風(fēng)。

三,、自律上求嚴(yán),。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己、誠(chéng)實(shí)待人,，工作上積極主動(dòng),，支持大處著眼，小處著手,，在小事上見(jiàn)精神,，在細(xì)節(jié)上下功夫，無(wú)論事情大小,，都以認(rèn)真的態(tài)度,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

四,、工作上求新,。形勢(shì)屜日新月異，如果后勤保障工作因循守舊,，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏,。因此，必須不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，改革后勤服務(wù)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同情況,，不同條件,，不斷創(chuàng)新，使這更加科學(xué)、規(guī)范,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，無(wú)論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn),，更加嚴(yán)格地要求自己,，以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛(ài),。

謝謝大家,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況,；二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

我叫張興才,，男，漢族,，現(xiàn)年40歲,，大專學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師,，中共黨員,，襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人。19xx年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學(xué)校,，同年被分配到湛北鄉(xiāng)一中任教,，任學(xué)校團(tuán)總支書記；19xx年8月調(diào)入楊莊小學(xué)任教,，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),。我自參加工作以來(lái)，教書育人,，努力工作,，顧全大局，盡職盡職,。特別是擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),，學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進(jìn)單位,，其中xx年被評(píng)為縣級(jí)"管理規(guī)范化學(xué)校",，xx年被評(píng)為許昌市"文明學(xué)校"，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,，其中19xx年,、19xx年獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課選手,。

今天，我競(jìng)聘的是楊莊小學(xué)校長(zhǎng)職位,，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,，主要基于以下五個(gè)方面的考慮：

1、我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員,，十三年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，使我能夠全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,。

2,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，善于思考，勇于創(chuàng)新,，不斷豐富自己的文化知識(shí),，努力提高自己的管理水平。從教二十三年來(lái),，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

3,、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平,。十三年校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位,、作用和職責(zé)。在學(xué)校管理工作中,，我提出了"以德育工作為導(dǎo)向,，以教學(xué)工作為主線"的指導(dǎo)思想，根據(jù)我校實(shí)際,，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制,，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)。要求每位教職工切實(shí)做到"教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人"。我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線,，和全體教師共同研究,、探索新課改。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化,、制度化的道路，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

4,、具有開(kāi)拓意識(shí)和敬業(yè)精神,。二十三年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛(ài)崗敬業(yè),、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。特別是在xx年10月至xx年2月新校建設(shè)期間，在縣,、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我和學(xué)校全體教師克服資金困難等諸多不利條件，跑斷腿,，磨破嘴,，利用自己的各種人緣關(guān)系，爭(zhēng)取建校資金20多萬(wàn)元,，使新校建設(shè)順利完成,，實(shí)現(xiàn)搬遷。同時(shí),，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索創(chuàng)新，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。

5,、具有良好的同志關(guān)系、較好的親和力和一定的協(xié)調(diào)組織能力,。

如果我能競(jìng)聘成功,，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，我的目標(biāo)是：把楊莊小學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心,、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校,。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下六個(gè)方面改進(jìn)學(xué)校工作,。

1,、依章治校、依德治校,。

根據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，使各項(xiàng)工作有章可循，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化,，提高管理效應(yīng),。同時(shí)嚴(yán)格要求,，督促檢查，保證規(guī)章制度得以落實(shí)和貫徹。

2,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育,，關(guān)鍵在于有沒(méi)有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，我將積極為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和平臺(tái),。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定,、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個(gè)性,，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識(shí)與才能，尊重與發(fā)揚(yáng)教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中,。為使全體教師適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級(jí)教育部門開(kāi)展繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師積極參加校本培訓(xùn),。經(jīng)常入班聽(tīng)課,、示范指導(dǎo),，廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),，與教師共同研究新課程改革,，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時(shí)總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗(yàn)，從而大大提高教師的工作積極性,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育,。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實(shí)事,，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，教書育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽(tīng)課,、互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣,，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真,、踏實(shí)、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過(guò)積極開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣,，促進(jìn)"三風(fēng)"建設(shè)。同時(shí)，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，最大限度保障全體師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

4、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備,。

積極建設(shè)綠色校園,，在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上，多方籌措資金,，美化校園環(huán)境,，使教師在優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中舒心工作，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng),。抓好電化教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)儀器的配置，用三到五年時(shí)間初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化,，努力改善教學(xué)條件，積極創(chuàng)建市級(jí)示范化學(xué)校,。

5,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì),。

繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),，保證黨的教育方針全面落實(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督,，聽(tīng)取不同意見(jiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí),，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn),，積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn)，實(shí)行科學(xué),、民主管理,，有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

6,、積極配合各級(jí)黨政和教育主管部門的工作,，努力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，培育英才的事業(yè),，是每個(gè)教師的職責(zé),，能為楊莊小學(xué)出力,，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事,，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì),。在任期內(nèi)如果完不成目標(biāo)任務(wù)，我將引咎辭職,，接受組織的安排,。如果組織上給予信任，我會(huì)倍加珍惜,，不遺余力,。我將按照我的工作設(shè)想和目標(biāo)，以飽滿的熱情,，與全體教師一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)楊莊小學(xué)輝煌的明天,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好！

記得有人說(shuō)過(guò),，人的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%,。受這句話的`激勵(lì),，同時(shí)也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，今天,，我滿懷信心和激情地前來(lái)參加競(jìng)聘,，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)！

我首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷,。

多年來(lái),，我一直堅(jiān)持自學(xué)，在參加教學(xué)工作的十六年中,，我一直擔(dān)任初中地理的教學(xué),，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及具備了一整套的教學(xué)方法。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，我于19xx至19xx年連續(xù)九年都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,；其中19xx年曾被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；19xx年被評(píng)為云南省優(yōu)秀德育工作者,；20xx年獲紅河團(tuán)州委“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),。

我于xx歲就參加了工作，從事教育事業(yè)已經(jīng)有16個(gè)年頭了，從一個(gè)不諳世事的毛頭小伙子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,，我的人生可謂是豐富多彩的,。16年的工作生涯，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識(shí),，增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂(lè)觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng),，而這樣的性格和作風(fēng),，無(wú)疑是一位中學(xué)校長(zhǎng)所必備的基本素質(zhì)。

十六年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習(xí)慣,，也可以說(shuō)是生活態(tài)度：無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)生活，我的第一個(gè)信念就是我能夠做好,，而且必須盡全力做好,。有了這個(gè)信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對(duì)任何事情,，開(kāi)動(dòng)腦筋應(yīng)對(duì)和解決出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,。應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)有目標(biāo)、有追求的人,，面對(duì)目標(biāo),，我并不總是成功者。有些事情成功了,，有些事情失敗了,。歲月帶給我的收獲就是面對(duì)成與敗，我不再浮躁,、不再脆弱,，我學(xué)會(huì)了在成功的時(shí)候去尋找不足，爭(zhēng)取更大的成功,；失敗的時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭(zhēng)取下一次成功。

我目前在校團(tuán)委辦公室干的不錯(cuò),，擔(dān)任書記也已經(jīng)十多年了,，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上，我都已經(jīng)輕車熟路,。在我擔(dān)任團(tuán)委書記以來(lái),，我校團(tuán)委在19xx至20xx年獲團(tuán)委“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”的稱號(hào),。19xx年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的縣級(jí)“青年文明學(xué)校”的稱號(hào),，我校團(tuán)委的工作事跡曾上過(guò)《云南日?qǐng)?bào)》,。20xx年、20xx年我校團(tuán)委獲團(tuán)縣委命名的“五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào),。雖然有過(guò)這么多榮譽(yù)，但是當(dāng)我得知我們學(xué)校公開(kāi)競(jìng)聘校長(zhǎng)的消息后,，還是毫不猶豫地報(bào)了名,。這不僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵(lì)，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢(shì),，同時(shí)我也希望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

至于優(yōu)勢(shì)而言：

多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂(lè)于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅(jiān)持原則,，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

我參加工作多年,，一直從事地理的教學(xué)工作,，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。在19xx年至19xx年,，我所任教的初二四個(gè)班在參加云南省地理統(tǒng)考和河洲地理統(tǒng)考中,，連續(xù)九年三項(xiàng)指標(biāo)全都獲全縣第一名的好成績(jī)，在縣級(jí)考試中,，我所任教的班級(jí)也都一直都名列前茅,。

在我擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的兩年來(lái)，我認(rèn)真分析教學(xué)形勢(shì),，尋找出了一條合適我校年級(jí)組工作的路子,，取得了顯著的成績(jī)。19xx年畢業(yè)的（41—44班）在中考中全科合格率60%,，為全縣第一名,，全科平均分85.58分為全縣第一名,，這一年我校被州教委評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。19xx年畢業(yè)的（53—56班）在中考全科合格率62.43%,，為全縣第一名,，全科平均分86.3分居全縣第一名?？梢哉f(shuō),，學(xué)生成績(jī)的取得，離不開(kāi)我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo),，同時(shí),，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō),，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

工作中,，我識(shí)大體,，顧大局，處理問(wèn)題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),；做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。特別是在我擔(dān)任兩屆年級(jí)組長(zhǎng)期間,，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長(zhǎng)及班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，并取得了良好的成績(jī),，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力,。所以，就綜合協(xié)調(diào),、管理能力上而言,，我將無(wú)愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

志當(dāng)存高遠(yuǎn),，駿馬何需鞭,。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美,，無(wú)論什么工作，不干則已,，要干就要追求卓越,，力爭(zhēng)達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力,、負(fù)重奮進(jìn),，竭盡全力爭(zhēng)取把本職工作做得。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,，一絲不茍，高效快捷,，講求效率。同時(shí),，這些年來(lái),，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格,。所有這些,，都為我做好校長(zhǎng)工作提供了可靠的保障。

信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來(lái),，由于我工作努力，也曾取得了不少成績(jī),，但成績(jī)只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長(zhǎng),。

下面我談一下對(duì)當(dāng)前中國(guó)當(dāng)前縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的認(rèn)識(shí),。

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育體制改革的推進(jìn),，廣大縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育也取得了可喜的進(jìn)步,，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生也得以全面發(fā)展,，但是,，由于我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異、教育資源的不合理,，縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)也存在著生源短缺,、教師流失嚴(yán)重等現(xiàn)象,。因此要想當(dāng)一名合格的中學(xué)校長(zhǎng)，必須對(duì)縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀有著清醒的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們，大家好,！

我叫xx,，19xx年出生，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷。xx參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，其中七年班主任工作經(jīng)歷,，2xx任命中心校政體處主任，20xx局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn),，xx年被評(píng)為市骨干教師,，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)工作者,。

一,、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力,、交往能力,、組織能力。

二,、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作,，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作更能有的放矢,。

三,、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí),。教育是一項(xiàng)事業(yè),，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為，我是峪河教育的人,。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信,。

“為學(xué)生的幸福人生奠基”,。堅(jiān)持“一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展,，三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來(lái)完成我對(duì)教育的詮釋,。

一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，問(wèn)：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西,？”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“在小學(xué),。”記者接著問(wèn)：“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢,？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)：“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,；飯前要洗手,；要誠(chéng)實(shí)，不撒謊,；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正,；大自然很美,，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的,。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程,。

在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食,、不遲到、不打擾別人”等,，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的,；以做人、做事,、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視,。我國(guó)教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力”,；陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過(guò)精辟的論述,。由此可見(jiàn),，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。德育工作以以下為突破口：

一、孝親教育,。俗話說(shuō)的好,；“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽(yáng)一樣，給予人光明與溫暖,，讓我們的心像種地一樣,，種下善念，讓善良成為永恒,。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

二,、學(xué)生組織建設(shè),。即少先隊(duì)建設(shè)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),，讓他們?nèi)^斗,，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,，捧起就不忍釋卷?！皩W(xué)生第二,，誰(shuí)是第一？帶著疑惑打開(kāi)序言,，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定,，對(duì)校長(zhǎng)和教育管理者而言，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開(kāi)始,。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng)，讓教師感到自己存在的價(jià)值,，得到學(xué)校的肯定和尊重,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵,，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師,，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái),，教師不讀書，何來(lái)學(xué)生讀書。有人說(shuō),，影響就是教育,。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對(duì)教育,、對(duì)自身進(jìn)行過(guò)的審視和反思。就讀書來(lái)說(shuō),，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人,，但我愛(ài)讀書。我不敢說(shuō)自己是真正的知識(shí)分子,，因?yàn)槲业讱獠粔?。不過(guò)，我真的知道,，讀書太好了,！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來(lái),。人，要想有氣質(zhì),，要想真正地漂亮起來(lái),，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”,。你穿再貴的衣服,、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾,。

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素,，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具,，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫,、算,、觀察、表達(dá),。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

校本課程的開(kāi)發(fā)。什么樣的教育,？家長(zhǎng)最受歡迎,；什么樣的教育？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆,。因?yàn)榧议L(zhǎng)滿意，才有市場(chǎng),。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng),，大力開(kāi)辦校本課程，把時(shí)間還給學(xué)生,。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,。讓學(xué)校成為家長(zhǎng)了的精神樂(lè)園?？梢酝ㄟ^(guò)“專家講座”,、“感悟親情”、“家校座談會(huì)”,、“學(xué)生才藝展示”等平臺(tái)的的建構(gòu),。讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，支持學(xué)校,。作為學(xué)校展示了自我，推向了市場(chǎng),，融入了社會(huì),。

它山之石，可以攻玉,。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，不失為很好的做法。三個(gè)提升：

1,、學(xué)校品牌的提升,，商品有了品牌，才會(huì)有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,，產(chǎn)生社會(huì)效益,。學(xué)校要有屬于自己的品牌，有自己的特色,，才有學(xué)校存在的價(jià)值和空間,。

2、學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,，圖書室,，閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善,。

3、教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活,。使教師感受到職業(yè)的幸福感,。

過(guò)去，峪訶的教育培養(yǎng)了我,，現(xiàn)在,，我是峪訶教育的人，將來(lái),，我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,，繼續(xù)為我鐘愛(ài)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同志們：

大家好！

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，xx年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得xx競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),?！偃缥矣行耶?dāng)任校長(zhǎng)一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引

導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素,，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以＂依法治校,，民主辦學(xué),，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事＂為指導(dǎo)思想,。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧,、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜,，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際,。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),，同時(shí)又是切合實(shí)際的,。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神,，激勵(lì)全體師生意志的催化劑,、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置,，滿足各自成就感的動(dòng)力。

小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

我叫xxx，來(lái)自和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校,。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核,，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合,。

以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作,；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開(kāi),。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。

教師工作的評(píng)價(jià)考核,，在蓮南小學(xué)做得很好,，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊,。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今天,。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。

我舉的兩個(gè)例子,，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次,，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國(guó)家已加入wto，祖國(guó)申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取,，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福,！

最后，我想說(shuō),，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來(lái)仍然屬于羅湖教育,。

謝謝！

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

我叫xx。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心,，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想,、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(zhǎng)率先垂范,，樹(shù)立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái),，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政,，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí),，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出的時(shí)間,、精力和辛勞,，承受的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，多年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職,，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹(shù)立全面發(fā)展的`價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素,，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái),，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以依法治校，民主辦學(xué),，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際,。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作,。

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際,，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向,，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年,、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟,。規(guī)劃必須是高起點(diǎn),，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀需求的規(guī)劃,，是鼓舞全體師生精神,，激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑,，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗,，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動(dòng)力,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十四

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

早上好!今天,我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信,走上了競(jìng)聘的平臺(tái),競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正積極報(bào)考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

自**年參加工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平,具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào),榮獲“**杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng),參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng),。

初踏競(jìng)聘平臺(tái),我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考:

我認(rèn)為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善于總結(jié),樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教育人才,、優(yōu)化課程改革,落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,分解,、解決問(wèn)題的能力,決策,、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng),明確服務(wù)意識(shí),以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人,。

如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì),我將做以下兩點(diǎn)嘗試:

1,、立足本位,豐富教管學(xué)識(shí)

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹(shù)立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導(dǎo)主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力,。

2,、著眼群體,促進(jìn)自我發(fā)展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念,、新的教育理論來(lái)武裝自己,因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作,。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實(shí)踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,前者通過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過(guò)細(xì)致入微,、淺顯易懂的語(yǔ)言描述,將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達(dá),更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過(guò)程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn),。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生成在書本上無(wú)法找到的教學(xué)智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的,是別人難以教會(huì)的,屬于教師個(gè)體性知識(shí),、實(shí)踐性知識(shí)的范疇,。

1、以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)

通過(guò)理論層面的學(xué)習(xí),讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性,對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地,教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了,。通過(guò)教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì))——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開(kāi)示范課(或改變?cè)u(píng)價(jià)方式,嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系),在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學(xué)手段,、活躍課堂氛圍,、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性,又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì)“家?；?dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì),組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè),展示自己的科研成果,獲取他人的評(píng)價(jià)和建議,增進(jìn)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流,。

2,、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進(jìn)校本研修

校本研修無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過(guò)教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索,將來(lái)源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中,。

管理而言,是最為實(shí)用的方法,它不拘形式,又能兼顧教師本身的自尊心及自信心,重要的是激發(fā)教師的研究積極性,張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí),建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會(huì)投射出更奪目的光芒,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、同志們,，大家好,！

物換星移，時(shí)光飛逝,。不經(jīng)意間,，我已步入了人生的不惑之年?；仨?，我才發(fā)現(xiàn)，我人生的大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。是啊,，小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),，一路下來(lái)，我又在中學(xué)的講臺(tái)和管理崗位上度過(guò)了近二十年的青春歲月,，可以說(shuō),，我與學(xué)校之間有著一份美好的不解之緣。

首先借這個(gè)機(jī)會(huì),，我要對(duì)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)的支持與信任表示衷心地感謝,，對(duì)學(xué)校各位同仁的關(guān)心和幫助，表示誠(chéng)摯的謝意,。正是有了你們的關(guān)愛(ài)和幫助,，我才一步一個(gè)腳印，在歷練中變得理性與成熟,；也正是你們的鼓勵(lì)和支持,，給了我信心和勇氣,，讓我毅然走上演講臺(tái)發(fā)表這樣一個(gè)演說(shuō),。

我是兩年前來(lái)到xx中學(xué)擔(dān)任后勤主管副校長(zhǎng)的，在這之前曾經(jīng)擔(dān)任了十年的xx中學(xué)校長(zhǎng),。我們xx中學(xué)作為全市建校時(shí)間最長(zhǎng),、人數(shù)最多、規(guī)模最大的學(xué)校,，深厚的文化底蘊(yùn)鑄就了我校百年的輝煌,，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)先后培育了不少各界名人。

百年名校給予了我厚重的歷史感,，先進(jìn)的辦學(xué)理念,、寬松的教學(xué)環(huán)境又使我找到了施展才華的廣闊舞臺(tái),。兩年來(lái)，我全身心地投入到學(xué)校后勤工作的管理當(dāng)中,，為學(xué)校的后勤保障,、校容校貌的改觀做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校教職員工的福利與兩年前相比得到了大幅提高,，既穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍,，又充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。學(xué)校的校容校貌得到很大改觀,，在社會(huì)上樹(shù)立了我校良好的形象,，更重要的是學(xué)校的聲譽(yù)迅速提升，招生生源得到擴(kuò)大,。

可以說(shuō),，對(duì)過(guò)去的工作，我是問(wèn)心無(wú)愧,、中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講盡心盡力的,，對(duì)今后的職位，我是充滿信心的,。展望未來(lái),，面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)生求知的目光，面對(duì)一位位家長(zhǎng)期盼的眼神,，面對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上關(guān)注的目光,，我深知一名中學(xué)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子有多重。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,，將是我面臨的首要課題。著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò),，“校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂”,。我希望自己即使不能成為學(xué)校的靈魂，也要成為學(xué)校的旗幟,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，自從當(dāng)年選擇成為一名人民教師起,，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生,、校園緊緊地連在了一起。不管歲月如何改變,，我想,，我對(duì)教育工作的衷心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)校園的癡心都絲毫不會(huì)改變,。我相信,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下,，我定會(huì)扎實(shí)工作,，努力奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為把我校打造成一流中學(xué)而努力。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十六

愛(ài)崇的列位帶領(lǐng),，列位評(píng)委：

巨匠好,！ 我，梁海勤,，禾云焦點(diǎn)小學(xué)的教育處副主任,。明天，能站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上,，看到敵手都是一個(gè)個(gè)強(qiáng)健偉岸的男士,，我不由更信服于自己的勇氣。感謝感動(dòng)教育局,，感謝感動(dòng)焦點(diǎn)校供給了一個(gè)公道,、公道、地下的平臺(tái),，讓我一介男子也得以在此講述我的經(jīng)歷,，表達(dá)我的志向與展望我置信，只需我有這個(gè)水平,，有這個(gè)才干,，有這個(gè)素質(zhì)，就算我是一介男子,，就算我沒(méi)有做過(guò)校長(zhǎng)的經(jīng)歷,，我也無(wú)機(jī)緣競(jìng)崗勝利！

我,，從教年,，從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)教育員，從語(yǔ)理科組長(zhǎng)到教育處副主任,，一路走來(lái),，謹(jǐn)小慎微，盡忠職守,，默默地為自己深愛(ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛(ài)寫詩(shī)填詞,，曾填過(guò)如許一首詞：憶江南紅旗展,，歡欣校園航,。授業(yè)傳知呵笑靨，桃花香日任飛翔,。甘做小孩王,。是的，農(nóng)村研究甘做孩子王校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿,！此刻,，我恰是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺(tái)”上，用步履來(lái)完成我心底的但愿,！因?yàn)槲覑?ài)孩子,，愛(ài)這巨大的教育事業(yè)，處處身先士率,，清廉自律,，言正、身正,，作風(fēng)正派,，團(tuán)結(jié)友好，與同事諧和相處,，關(guān)心和保護(hù)先生,，不竭死守“學(xué)為人師，行為世范”這一繩尺,，深受師生的認(rèn)同和洽評(píng),，所以才得以被評(píng)為優(yōu)秀教員，所以才被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，所以才被評(píng)為“清爽縣師德師風(fēng)先輩小我”,！

今學(xué)年，我擔(dān)任教育處副主任,，固然任務(wù)量極大,，但我從不怕苦，從不錙銖必較,，只是經(jīng)過(guò)更勤奮的任務(wù),，去將任務(wù)做好。學(xué)歲首年代,，第一次排課,，就是四十多個(gè)教員的課，個(gè)教學(xué)班,，那任務(wù)的纖細(xì)性和繁雜性,，置信做過(guò)主任的都知道，但我咬著牙頂上去了,，早晨做夢(mèng)也在排,，天內(nèi),，我把全校的課程都排好，讓黌舍的講堂教學(xué)普通有序地睜開(kāi),。整個(gè)學(xué)年,，除了本職任務(wù)，我還承擔(dān)起黌舍的文藝,，學(xué)歲首年代的校企聯(lián)誼,、今學(xué)期的六一文藝匯演、月份加入縣角逐的清廉修身藝術(shù)朗讀,，從起稿到準(zhǔn)備,，到教育到扮演，我都養(yǎng)精蓄銳,，功夫不負(fù)有心人,，有兩個(gè)節(jié)目取得了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)取得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。泛泛,，在教學(xué)進(jìn)程中,，我還自動(dòng)指點(diǎn)教員睜開(kāi)講堂教學(xué)勾當(dāng)，加入各項(xiàng)角逐,，指點(diǎn)的黃彩銀教員加入第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制造大賽取得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),，陳水云教員的教學(xué)設(shè)想取得市級(jí)一等獎(jiǎng)，何文通教員加入班主任演講角逐取得鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),，我還取得第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制造大賽的組織獎(jiǎng)……年代,，我被定為清爽縣中小學(xué)后備群眾，加入了“中小黌舍長(zhǎng)培訓(xùn)班”,，還有幸加入了清爽縣首屆校長(zhǎng)論壇,，那一次論壇大會(huì)，我獲益良多,，也是從那一次,，我下定決計(jì)競(jìng)聘校長(zhǎng)，我要不竭提拔自己,，爭(zhēng)奪做一個(gè)校長(zhǎng)征文演講,，做一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)！

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的兵士不是好兵士,?！彼晕乙矊?duì)自己說(shuō)：“不想當(dāng)校長(zhǎng)的教員不是好教員！”每小我到新崗位,，都要邁出那么一步,，我置信，以我的才干，只需我居心去做,，相對(duì)能勝任,。

一,、要做像太陽(yáng)一樣的校長(zhǎng),！我有句座右銘是如許說(shuō)的，“主動(dòng)的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,。低沉的人像月亮，初一十五不一樣,?！蔽乙詮?qiáng)不息，勇于立異,，永久向前,，肚量率直，任人唯親,，昂貴甜頭營(yíng)私,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

二,、我要虛情假意地酷愛(ài)自己的黌舍,，在其位謀其政嘛，我要與時(shí)俱進(jìn),，斥地立異,，建立較著的教育思惟和教育觀念，明白自己的辦學(xué)方針,，勤奮任務(wù),，不竭進(jìn)修。

三,、以報(bào)答本,，迷信、專制辦理,。我會(huì)讓教員享有充實(shí)的專業(yè)自立權(quán),，在教學(xué)上具有更大的講話權(quán)。我會(huì)把持現(xiàn)代的動(dòng)態(tài)手藝,，成立一個(gè)搜集平臺(tái),，教學(xué)案例讓教員以致先生都能夠在那邊各抒己見(jiàn)，并從中接收好的見(jiàn)地和倡議,，教員有特性,，黌舍才會(huì)有特征嘛。我還會(huì)讓教員充實(shí)介入黌舍辦理，齊心同德,，群策群力,，建立真正諧和的校園。

四,、我要為教員締造進(jìn)步素質(zhì)的前提和機(jī)緣,，搭建展現(xiàn)的平臺(tái)，展現(xiàn)自我,。增強(qiáng)教員的自傲心,、協(xié)作熟悉和才干。并向有經(jīng)歷的黌舍自創(chuàng),，向“名?！边M(jìn)修，進(jìn)而培育自己黌舍的“名師”,，形成黌舍的特性特征,，給它灌注絡(luò)繹不絕的生命力，連結(jié)黌舍的可繼續(xù)性生長(zhǎng),。

五,、我會(huì)連系黌舍理想和先生的不合特性實(shí)施分層分類教學(xué)，周全促進(jìn)素質(zhì)教育,，尊敬不同,，生長(zhǎng)特性，豐碩先生的進(jìn)修糊口,，讓先生的特性專長(zhǎng)周全諧和生長(zhǎng),，從而進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)曩昔,，展望將來(lái),，我決計(jì)要掌握好此刻。俗話說(shuō)得好,，“海闊憑校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛?！蔽蚁敫玫貞?yīng)戰(zhàn)自我,，鍛煉自我，逾越自我,。置信我,，給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)居心歸結(jié)述職報(bào)告,，再給您們非常的超卓,！ 感謝巨匠,！

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好,！

我的.基本情況想必各位已通過(guò)登記表有所了解,，在此就不再多說(shuō)。下面,，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,，因時(shí)間關(guān)系，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念,、培育開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的辦法作詳細(xì)說(shuō)明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào),。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治,，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。

一所學(xué)校要辦好,，必須有一個(gè)好的校長(zhǎng),；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新,。人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保矣X(jué)得這句話應(yīng)該修正為“一個(gè)好校長(zhǎng)加上一個(gè)好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?！薄?/p>

一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng),、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容,。

一所學(xué)校各個(gè)層次、各種角色的責(zé),、權(quán),、利應(yīng)該定位得非常清晰,，力求做到“各就各位、各盡其責(zé),、層次分明,、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,，校長(zhǎng)不要陷入事務(wù)主義,，不要成為救火隊(duì)長(zhǎng)，要相對(duì)閑一點(diǎn),，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為；“能者居中”,，能干的人做中層干部,，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；“專者居前”,，專業(yè)人士擔(dān)綱一線,；“智者在側(cè)”，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長(zhǎng)身邊參與決策,。

在我看來(lái),，這是最容易被忽略，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容,。一個(gè)壞的管理是用權(quán)威傳遞思想,。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來(lái)傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面,，更不能只成為口號(hào),。

而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想,、辦學(xué)理念的載體,，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念。例如,，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,，還不如按“多一把衡量的尺子,，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則,、實(shí)現(xiàn)人人成功,。

值得注意的是,，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人,，也可能束縛人,。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。

除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外,，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容,，即充分自主、充分尊重,、充分民主,。

在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人,，尤其是教師是一個(gè)充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對(duì)自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理,，減少管理層次,、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”,，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù),、教研,、政教的職能；成立服務(wù)處,，綜合后勤,、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向,。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個(gè)性,，學(xué)校才會(huì)有特色,。

如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng)，你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去尊重每一位教職工,，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”,，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”,。

民主是更深一層的尊重,。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn),，也是遏制一言堂,、防止**的良策。更重要的是,，通過(guò)民主管理,，全體員工能群策群力，真正視校為家,，視己為主人,。每位教師的最新創(chuàng)意能無(wú)阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí),，這正是“無(wú)邊界”管理的最佳境界,。作為校長(zhǎng)自身，絕不能視民主為花瓶,，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識(shí),，要認(rèn)識(shí)到，教師的民主權(quán)利不是你給的,，而是天生就應(yīng)該有的,；同時(shí)，民主不能是紙上談兵,，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制,，要成為“動(dòng)真格”的民主。針對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制,、定期質(zhì)詢制”,，校長(zhǎng)任期屆滿時(shí)，全校教職工投票表決,，信任票不足50%即自動(dòng)免職,；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會(huì)可以在校長(zhǎng)任期中對(duì)校長(zhǎng)提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾,；針對(duì)中層干部可實(shí)行“年度述職,、定期競(jìng)聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,，以大多數(shù)的教職工意見(jiàn)為準(zhǔn),；成立校務(wù)委員會(huì),，建立由校長(zhǎng)、中層,、教師共同參與的決策,、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制,，對(duì)重大改革的推進(jìn),、教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利,。

有了良好的制度設(shè)計(jì),，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降?，所以老師們可以多謀事,、少謀人，靠業(yè)績(jī)說(shuō)話,；因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念,，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實(shí)踐兩張皮,；因?yàn)槌浞置裰?，校長(zhǎng)的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成,；因?yàn)槌浞肿灾鳎處煾袀€(gè)性,，學(xué)校更有持色。

接下來(lái),，我以教師發(fā)展為例具體說(shuō)明制度管理與人本管理的運(yùn)用,。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,、個(gè)人素質(zhì)提升、教學(xué)水平長(zhǎng)進(jìn),、科研能力提高等諸多方面,，涉及到培訓(xùn)、評(píng)價(jià),、激勵(lì)等多種機(jī)制,。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好,。

關(guān)鍵是沒(méi)有一套完備的制度與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮,。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”,，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,，每段都有明確的要求。例如師德要求,，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,，九段則為不低于90%，這是相當(dāng)高的要求,；計(jì)算機(jī)水平,，一段要求能用word處理文檔，九段要求獨(dú)立制作站,；教育理信紙學(xué)習(xí),，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,，以論文體現(xiàn),；科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究,，九段則要求主持國(guó)家級(jí)課題并有國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文,。從一段到九段逐段而上、層次清晰,。

這樣就會(huì)使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報(bào)段位，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容,、開(kāi)展有的放矢的培訓(xùn),。同時(shí)，為體現(xiàn)個(gè)性,，避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象，對(duì)有特長(zhǎng)或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,，例如外國(guó)語(yǔ)小學(xué)希望非英語(yǔ)學(xué)科教師具有較高的外語(yǔ)水平,，以我自己為例，我先后通過(guò)了在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),、六級(jí)考試,，獲得了四級(jí)、六級(jí)證書,，就可以加分或升段,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我是來(lái)自xx中學(xué)的（職稱）xx,。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個(gè)年頭了,。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無(wú)限感慨,，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過(guò)的。正是出于對(duì)教育事業(yè)深厚的感情和對(duì)自己能力的自信,，今天,，我勇敢地走上競(jìng)聘演講臺(tái)，積極參與學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)聘,。

下面,，我簡(jiǎn)單的介紹一下自己，讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

我今年33歲,，中學(xué)二級(jí)教師，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中,，我擔(dān)任過(guò)xx,。憑借著虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)和雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺(tái)上參加xx中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘,，除了我深深愛(ài)著教育事業(yè)之外,，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長(zhǎng)的教育理念,、信仰,、價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示,；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀,、策略和韜略,。在教學(xué)管理過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

我畢業(yè)于xx,。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識(shí)，對(duì)教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的.基本知識(shí)和技能,，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我于xx年參加工作,，雖然我今年才33歲,，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷,，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。有人說(shuō)，經(jīng)歷是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源,。

當(dāng)然，我也更清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去,，并不能證明未來(lái)。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上x(chóng)x中學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

陶行知先生說(shuō)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,。這實(shí)際上是突出校長(zhǎng)的魅力對(duì)管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為,，一個(gè)好校長(zhǎng)必須是一個(gè)政治過(guò)硬,、道德高尚的賢者；一個(gè)樂(lè)學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博的智者,；一個(gè)多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者；一個(gè)胸懷坦蕩,、心中有愛(ài)的仁者,。為此我將做到四點(diǎn)：首先要講奉獻(xiàn),。我將摒棄官位意識(shí),，增強(qiáng)干事業(yè)的責(zé)任感,；淡化管束意識(shí),，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情,；拋開(kāi)功利意識(shí),，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),。謀事不謀人,，廉潔奉公,，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí),。要善于取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉,。要多做看,、查、聽(tīng),、訪工作,，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化,。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營(yíng)造正確的輿論來(lái)引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng),，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。第四要講人和,。對(duì)人有信任感,、期望感、同情心,、寬容心,，要相信人、鼓勵(lì)人,、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。

如今,，我國(guó)教育改革的力度較大，特別是對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，面對(duì)新課改要求,，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的關(guān)注,，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來(lái)越充滿多樣化的創(chuàng)造需要,，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

“家和萬(wàn)事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。對(duì)教師,，要在生活上關(guān)心，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng),。樹(shù)立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對(duì)學(xué)生,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí),，我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,，水平相對(duì)落后的實(shí)際,，我認(rèn)為,，擺脫農(nóng)村教育危機(jī)的出路在教改。我上任后,，將以教師為主體,，有教學(xué)行政人員、校長(zhǎng),、教學(xué)群體,、教研員、校外專家和家長(zhǎng)協(xié)作各方對(duì)教育活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行活動(dòng),，并且對(duì)學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo),，積極組織開(kāi)展校本研究。

歲月有情時(shí)光荏苒,，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待,。我年富力強(qiáng)，有激情,，有膽識(shí),，有思想，有韌勁,，更有一顆上進(jìn)心,。如果競(jìng)聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和各位同仁的無(wú)限信任和期待,，我將不負(fù)重托,，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力,，為我國(guó)教育事業(yè)奮斗終生,！

謝謝大家！

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、在座的同仁們：

大家好！

很高興有機(jī)會(huì)站在這里,，參加農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位競(jìng)聘,。這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)平臺(tái)，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

我叫張颯,，大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)自修本科學(xué)歷。8月參加工作,，連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績(jī)突出，已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。近三年來(lái),，連續(xù)被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”、“縣模范班主任”,、“縣優(yōu)秀教師”,、“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”，這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，也離不開(kāi)各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時(shí),，在繁重的教育教學(xué)工作之余,，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評(píng)為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”，我本人也被評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)干部,。十多年的基層教育教學(xué),，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務(wù)實(shí),、任勞任怨,、開(kāi)拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位上大放光芒。

（一）教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè),。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,，真正實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué),。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長(zhǎng)為孩子厭學(xué),、輟學(xué)而發(fā)出的無(wú)奈的嘆息聲,。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片，高考前兩天,，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)漢臺(tái)中學(xué)和省駐馬店高級(jí)中學(xué)的真實(shí)事件,。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的，而不是手段,?？即髮W(xué)是為了接受高等教育，使自己過(guò)上幸福的生活,?？梢韵胂螅坏┻@些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達(dá)到了,，還會(huì)積極進(jìn)取，充實(shí)和豐富自己?jiǎn)?？我們也許不能夠改變中國(guó)教育的大氣侯,，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境。多年之后,，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè),、訓(xùn)練，更應(yīng)該有游戲的快樂(lè),、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個(gè)性的發(fā)展,。這是我們?cè)谧耐蕚兌紤?yīng)該認(rèn)同并著力去實(shí)踐的。

（二）教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè),。

中國(guó)有一句老話,，“三歲看大，七歲看老”,。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期,。美國(guó)心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù)，3歲是語(yǔ)言期,，6歲是性格形成期,，12歲是心理斷奶期。所以,，在小學(xué),，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格,。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。有很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)出這樣的感慨：在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,，為什么到初中就退化了呢？在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,，我對(duì)此是深有體會(huì),。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著,、逼著,，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)很不錯(cuò)，在這種近乎“保姆式”的教育中,，孩子的自主意識(shí),、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行,，到高中更不行。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”,。作為教育工作者，要交給孩子修行的本領(lǐng),，讓他們自己能主動(dòng)的汲取知識(shí),，即使將來(lái)不上學(xué)了，也能夠自主發(fā)展,。

（三）教育是創(chuàng)造和諧的教育,。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),，那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”,，小學(xué)教育是基礎(chǔ),，是根本。所以我此次來(lái)競(jìng)聘校長(zhǎng),，很有一種“我不下地獄,，誰(shuí)下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識(shí),，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急。當(dāng)我看到越來(lái)越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒(méi)有畢業(yè),，就在大街上來(lái)回游逛,，無(wú)所事事的時(shí)候，我就在想這是不是就是將來(lái)社會(huì)不和諧,、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無(wú)業(yè)少年是不是還在出現(xiàn),。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的。所以我來(lái)了,。

1,、過(guò)高的個(gè)人素質(zhì)。

我的素質(zhì)用一句話來(lái)概括就是“提筆能寫,，張嘴能說(shuō)”,，這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢(shì)。我的提筆能寫,，包括兩個(gè)方面,，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)獲得省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎(jiǎng),；二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等,。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開(kāi)展工作,。

2,、過(guò)強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

從參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效。工作中,，我善于反思,，找方法，班級(jí)各項(xiàng)工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班,，因?yàn)樯拍昙?jí)分班時(shí)優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個(gè),，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名,。但是我堅(jiān)信，多為成功找方法,，少為失敗找理由,。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下,，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中，我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高,。有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì),。

3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

我的心底有一種對(duì)教育事業(yè)的迷戀和熱愛(ài),。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實(shí)人,，干老實(shí)事,。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事,，要做就做最好,。我可以早出晚歸，披星戴月,，我可以加班熬夜到深夜,。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來(lái)做。

4,、對(duì)小學(xué)教育的深刻認(rèn)識(shí)和體悟,。

我的父親、愛(ài)人都在小學(xué)任教,，我本人也曾經(jīng)有過(guò)兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以,，我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟,。

以上是我的競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功,，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向前輩學(xué)、向同事學(xué),、從書本上學(xué),、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步,。

我對(duì)于我的校長(zhǎng)角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù),、福利院長(zhǎng)和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,。經(jīng)營(yíng)之神王永慶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),，這群老虎都會(huì)變成羊,，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng)，那么這群羊會(huì)變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),，做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo),。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展,。福利院長(zhǎng)就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,，以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生,。

如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功，我將從一下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1,、以精神激勵(lì)為主,，淡化物質(zhì)刺激，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力,。

2、開(kāi)展“名師”計(jì)劃,，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)到幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3、完善教師量化考核體系,，激發(fā)教師的上進(jìn)心,。

1、常規(guī)教學(xué)不放松,，上好課堂40分鐘,。向課堂要質(zhì)量，提高課堂效率,。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查，以檢查促發(fā)展,。

3,、定期舉行教師賽課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平,。

4,、加大教研工作力度，多出成果,，出好成果,。

1、以班主任為主力軍,，全體師生共同參與,，制定班級(jí)行為養(yǎng)成量化細(xì)則,，并和評(píng)選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

2,、通過(guò)升旗會(huì),、班會(huì)、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、通過(guò)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長(zhǎng)久,、自覺(jué),、自主的學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師，亞里士多德有一句名言,，“給我一個(gè)支點(diǎn),，我將翹起整個(gè)地球”?？梢韵嘈?，我競(jìng)聘校長(zhǎng)，將為我找到一個(gè)支點(diǎn),，我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩,！

謝謝大家,！