演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

現(xiàn)在,，就本基本人情況和打算向大家匯報(bào)如下：

一,、基本情況

我出生于__年x月，__縣__鄉(xiāng)__村人,，畢業(yè)于__師范學(xué)校,，19__年7月參加工作，__年入黨,。先后在__,、__、__,、__幼兒園、__小學(xué)工作,，__年至__年分別在__,、__九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù),，20__年至20__年擔(dān)任__縣__幼兒園園長職務(wù)，20__年至今任__副校長職務(wù),。本人特長電子技術(shù),，熱愛自然科學(xué)，曾數(shù)次獲得全縣物理,、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名,。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號(hào)。

二,、工作能力

1,、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20__年來,，本人廉潔奉公,，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，說實(shí)話,，辦實(shí)事，講實(shí)效,，不做表面文章,，不空談，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn),，謙虛謹(jǐn)慎,、誠懇待人、能傾聽群眾意見,、樂于助人的工作作風(fēng),。

3、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開展,。

4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展,。

5、勤奮好學(xué),、淳樸實(shí)在,、表里如一、辦事公道,、堅(jiān)持原則,，不講私情,，認(rèn)事不認(rèn)人、不計(jì)仇,、不報(bào)負(fù)人是本人的基本品質(zhì),。.

6、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于承擔(dān)責(zé)任,，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)校各方面的工作,，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急,。

7、尊敬領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，關(guān)心群眾，愛護(hù)學(xué)生,。

三,、競(jìng)職崗位及優(yōu)勢(shì)

我所要競(jìng)聘的崗位是__學(xué)區(qū)校長。之所以要競(jìng)聘這一職位,，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件,。

其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì),。從參加工作到現(xiàn)在,，我有20__年的工作經(jīng)歷，其中有20__年的副校長經(jīng)歷,，相繼教授過語文,、數(shù)學(xué)、化學(xué),、物理等各種課程,，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍,。不僅如此,，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程,，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的全部技術(shù),，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí),，在這二十幾年里,，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢(shì)。從這方面講,，本人能夠勝任此項(xiàng)工作,。

其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢(shì),。從1984年起，我有過20__年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，其中20__年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷,。從教20__年來，擔(dān)任過班主任,、九年制學(xué)校會(huì)計(jì),、總務(wù)主任、也兼任過教務(wù)主任工作,，多年來所做工作,，沒有出過任何差錯(cuò)。另外,，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長,，可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷,，我熟悉了每一所學(xué)校情況,，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況,，小到教師的脾氣秉性,，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷,，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力,。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作,。

其三,、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。參加工作多年來,，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來,，與上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位,、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對(duì)于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的,。憑借多年建立和培育起來的老感情,，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作,。

其四,、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。本人從教以來,，交人無數(shù)，但無論與誰,，一切皆以“待人以誠、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛,，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作,。

其五,、本人是改良主義者,，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動(dòng)腦筋,，善于玩新花樣,，例如在幼兒園,，當(dāng)時(shí)針對(duì)生源匱乏的問題，我大膽改革改變以往的“保姆式”,、 “小學(xué)時(shí)”,，帶領(lǐng)教師看徽縣,、學(xué)風(fēng)縣，從而,，改變了教師的觀念和保教方法,，也調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，使在園幼兒數(shù)由原來的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫，但卻留下了深刻的影響,，贏得了同志們和家長們的好評(píng),。

在此,，也借機(jī)會(huì)向多年來一貫支持本人工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

四,、工作目標(biāo)及打算

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;如果我能競(jìng)聘成功,，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。

1,、改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)卡設(shè)情況來講，危房隱患依然沒有徹底消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué)),，改善中心小學(xué)的教師辦公條件,，解決中心小學(xué)沒有教師辦公室,、電教室,、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室的突出問題,，這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的必須條件,。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水,，保證師生的身體健康。如果我能競(jìng)聘上的話,，我將積極向上級(jí)爭(zhēng)取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位,、各部門以及本人熟悉的省,、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持,，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

2,、改革福利體制，關(guān)心教師生活,。客觀地講,，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,，但從我鄉(xiāng)實(shí)際看,，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài),。為此,，我計(jì)劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分,，專門用于提高教師的福利待遇,。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jī)予以相應(yīng)待遇,。改變大鍋飯,、平均分配,、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí),，同時(shí)也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老教師,，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心,。

3、唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。按照我的想法,，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,，論才使用，唯才是舉,，不論長幼，不論職級(jí),，按才派崗,。

4,、加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

就實(shí)踐而言,，當(dāng)前中小學(xué)教育,，課本和考試推行的、以及社會(huì)需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才,，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育,，二者之間差距相差甚遠(yuǎn),。究其根本原因,，有體制上的,，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的,。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué),、互動(dòng)教學(xué)相比,，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗(yàn)去教授受新思潮影響的少年兒童,，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了,。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急,，要提高教學(xué)水平,，就必須先從提高教師素質(zhì)入手,。依我之見：

(1)每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，逐年輪換循環(huán),，以此提高整體水平,。

(2)開展真實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng),，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法。

(3)充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使用直觀教具提高教學(xué)效率,。

(4)利用自己的一技之長,，舉辦教師培訓(xùn)班，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用技能,，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,，可以幫助我們提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教學(xué)效率,。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭,，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個(gè)絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會(huì)使用電腦,，會(huì)做,、會(huì)使用課件上課;這樣，不出幾年,，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會(huì)有大的改觀,。一個(gè)具有全新面貌的教育新園地就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前,。

5、加強(qiáng)學(xué)區(qū)管理,，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量

筐洞學(xué)區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V,，山大溝深,，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件,，1,、加強(qiáng)村學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),，我將12所學(xué)校分為若干個(gè)檔次,，報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn),，實(shí)施“村學(xué)補(bǔ)貼”，城區(qū)小學(xué)則沒有這個(gè)補(bǔ)貼,，以足夠的吸引力鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時(shí)對(duì)村學(xué)教師政策傾斜,，例如優(yōu)先晉升,，優(yōu)先評(píng)優(yōu)等，2 ,、堅(jiān)持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度,，每月至少一次,，實(shí)行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點(diǎn)制度,、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3,、實(shí)行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的'方法,，加強(qiáng)村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵(lì)家長學(xué)生就近入學(xué),，切實(shí)有效的鞏固兩基成果,。

如果能得到大家認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生;如果有更合適人選,，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛,。

以上是我的競(jìng)職報(bào)告,，請(qǐng)各位各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們批評(píng)指正,。謝謝大家!

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為xx小學(xué)的一員,，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興,。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉,、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì),，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教,。

我競(jìng)聘的崗位是：信息科副科長,。此次競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)的目的，不僅僅是想為我們學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn),，更重要的是借此機(jī)會(huì)，結(jié)合執(zhí)教6年來的體會(huì),，對(duì)學(xué)校,、尤其是本專業(yè)科的教學(xué)現(xiàn)狀,、當(dāng)前改革等情況提出一些意見和建議，以供校領(lǐng)導(dǎo)和新的科室領(lǐng)導(dǎo)作參考,。

第一個(gè)關(guān)于我們的教學(xué)工作，年年都說要改革,，但改得如何呢,，我隨便舉個(gè)例子，我們老師上課寫教案是天經(jīng)地義的事,，問題是到進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)評(píng)的時(shí)候,，我們才在本學(xué)期交上個(gè)學(xué)期的教案，我覺得里邊會(huì)有一些老師應(yīng)付了事,，甚至是把往年的教案整理一下,，換個(gè)封面交上去。這個(gè)現(xiàn)象導(dǎo)致我們教學(xué)質(zhì)量還沒有達(dá)到一定程度的原因,，也導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué),，課堂睡覺,，看小說、吵鬧斗毆等等不良的現(xiàn)象,。那怎么改變,，怎么改革呢，大家都知道,，現(xiàn)在我們寫教學(xué)計(jì)劃一式三份,，我覺得沒有這個(gè)必要，認(rèn)認(rèn)真真做一份就可以了,，但是我們要做的是授課計(jì)劃與教案要有機(jī)整合。我們的那份授課計(jì)劃是流動(dòng)的,，即：開學(xué)前一周，教研組,、?？瓶祁I(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核一下,，沒有達(dá)到要求的要求修改,。然后呢再發(fā)個(gè)各個(gè)教師，各個(gè)教師去上課的.時(shí)候除了帶上成績(jī)考勤冊(cè),、教案,、還要帶上授課計(jì)劃，對(duì)授課計(jì)劃要填寫兩個(gè)地方,，一個(gè)是執(zhí)行情況,，一個(gè)是課后分析,。到了期末，又應(yīng)該收回來,，好了,，對(duì)老師教學(xué)情況測(cè)評(píng)了，只要抽樣幾次課,，把授課計(jì)劃的執(zhí)行情況、執(zhí)行時(shí)間與課后分析和教案一對(duì)比,，基本上就可以看出問題來了。這樣做即可以不浪費(fèi)紙張,，也可以比較有效的對(duì)老師的教學(xué)過程有個(gè)控制和監(jiān)督有效機(jī)制,，也比較公平地對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)定。另外,，其他有關(guān)教學(xué)的事情,，我們不光說還要做，邊做邊說,，邊說邊想,，邊想邊做才會(huì)做成事。

第二個(gè)是我們的管理,，或者說我們的工作方式方法問題,。去年我們?yōu)樵u(píng)示范性專業(yè)而忙碌了相當(dāng)長的一段時(shí)間。其間最不好的一個(gè)現(xiàn)象就是拖延,。那為什么呢,，平時(shí)我們的細(xì)節(jié)工作不做，或者做了不注意收集,、整理,、存檔的現(xiàn)象暫且不說。我要說的是,，我們的工作作風(fēng)的問題,。有一些現(xiàn)象是這樣的，校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,，部分中層的領(lǐng)導(dǎo)沒有想辦法把它落實(shí)好，或者落實(shí)了沒有進(jìn)行監(jiān)督,、指導(dǎo)等，而是布置任務(wù),，水過鴨背,，坐在辦公室聽匯報(bào),，對(duì)下屬人員的各種匯報(bào)做簡(jiǎn)單簽字應(yīng)付了事，不深入分析問題,、解決問題?？剖野l(fā)展目標(biāo)不明確,、召開會(huì)議沒效果,，工作落實(shí)不得力，結(jié)果呢,，有些一線工作的人員應(yīng)付了事,，拖泥帶水,。效率不高，甚至重新返工,，這不僅僅浪費(fèi)了時(shí)間,，也浪費(fèi)了老師們的時(shí)間,，給他們有一種厭倦做這份工作的感覺。那么我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)辦事高效,，運(yùn)作協(xié)調(diào),、行為規(guī)范的工作環(huán)境，怎么做呢,。比如說抓制度：中層干部對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)采取承諾制，接到任務(wù),，必須簽上自己的名字表示做出承諾承擔(dān)責(zé)任,，將在什么時(shí)間什么地點(diǎn)完成什么樣效果的任務(wù),。而中層干部對(duì)手下員工實(shí)行進(jìn)度表制,，比如,，某某老師第一周完成什么、第二周完成什么,，經(jīng)過多少個(gè)階段完成好任務(wù)。當(dāng)然也不能簡(jiǎn)單的發(fā)指令,，要引導(dǎo),、監(jiān)督、激勵(lì),、關(guān)心等,。我覺得，領(lǐng)導(dǎo)的的工作責(zé)任簡(jiǎn)單來說是建平臺(tái),、置系統(tǒng),、搞協(xié)調(diào),、善激勵(lì)。未必親歷親為,。但遺憾的是,，我做幾年的計(jì)算機(jī)教研組組長沒能發(fā)揮這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職能，給我們的一些工作造成混亂,，實(shí)在對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo),。

通過上面我舉例的兩個(gè)例子，只能稍微證明我善于發(fā)現(xiàn)問題,，善于總結(jié),，但若是善于解決，我想一個(gè)小小的教研組長是解決不了事情的重點(diǎn)部分,，只能是默默的去做,，所以今天競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)，是希望能擁有一定的職權(quán)用正確的方法解決目前一些問題,，改善我們的一些不好的局面,，服務(wù)我們的教學(xué)，促進(jìn)我們的發(fā)展,，那我有什么優(yōu)勢(shì)來競(jìng)聘這個(gè)職位呢,。

1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè),，所以我讀大學(xué)的院校是師范類的,，就是我們的廣西師范大學(xué)，因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè),，我平時(shí)關(guān)心國家的政府,、自治區(qū)政府、教育廳等部門對(duì)教育事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)尤其是職業(yè)教育的發(fā)展特別關(guān)注,，當(dāng)然，最關(guān)心的,，就是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每一次在會(huì)議中提到的職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),、我們學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、我們的職業(yè)教育改革思路,，我們整個(gè)管理體制,、教育教學(xué)管理常規(guī)等問題都做下不少的紀(jì)錄,，并以次來指導(dǎo)我的教學(xué)工作。我覺得,，只有一顆熱愛教育事業(yè)的心，才能有一科高度負(fù)責(zé)的心,，教育好我們的學(xué)生,，管理好我們的學(xué)生,。

2、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,。作為職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教師,，不僅擁有比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更重要的是擁有熟練的專業(yè)技能,。所以我平時(shí)注意提高自己的專業(yè)技能,，通過自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過社會(huì)實(shí)踐,，我掌握名字制作,、電腦維修,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、網(wǎng)站建設(shè)等一系列核心技能,。也正因?yàn)槲也粷M足現(xiàn)狀,，主動(dòng)到社會(huì)企業(yè)鍛煉，加上自身的系統(tǒng)學(xué)習(xí),、總結(jié)本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，考取人事部舉行的公正公開,、以考帶評(píng)的中級(jí)職稱：網(wǎng)絡(luò)工程師。我覺得有這樣那樣的專業(yè)技能,，在老師和學(xué)生中會(huì)樹立起一定的威信，更容易開展各方面的工作,。

3、我有一定的教育管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：俗話說,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。我的“躬行”主要體現(xiàn)在：首先我做過一屆的班主任,，了解班主任工作的要點(diǎn),，也形成了自己管理學(xué)生的工作方式方法，并總結(jié)出一套學(xué)生工作的管理體系,。其次，我做了幾年的計(jì)算機(jī)教研組組長,，許多一線的工作,，比如教學(xué)計(jì)劃的制定、教師授課安排,、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所規(guī)劃與建設(shè),、教材訂閱,，協(xié)調(diào)教師上課中碰到的各種問題，組織教師整理收集各種文件以迎接各種評(píng)估,。通過這個(gè)工作,，真正地了解專業(yè)，想必對(duì)我們的專業(yè)管理,、規(guī)劃等是非常重要,。再次，我做過一年的下鄉(xiāng)支教,，掛職副校長一年,，那一年我沒有白混,，從建立健全學(xué)校的各種規(guī)章制度到落實(shí)執(zhí)行走向正規(guī)，從學(xué)校當(dāng)初一片荒涼的校園環(huán)境到建成成籃球場(chǎng),、乒乓球臺(tái),，校道硬化、綠化的一片井然有序的校園,，從原先比較高的學(xué)生因厭學(xué)或因貧窮而輟學(xué)率到九年義務(wù)教育所規(guī)定的入學(xué)率,。從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辦公室到信息化辦公室，都有我的管理運(yùn)作,，諸多的成績(jī)讓我被評(píng)為05年自治區(qū)支持基層教育先進(jìn)工作者,，當(dāng)然這些成績(jī)的取得，有在坐領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，我在此感謝你們,，也代表巴馬練鄉(xiāng)小學(xué)的老師和學(xué)生們感謝各位?？偠灾?，我有著教育教學(xué)的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4,、我有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和工作能力：幾年的教研組長工作經(jīng)歷,，讓我深刻理解團(tuán)隊(duì)的力量在我們各項(xiàng)工作中起著非常重要的作用，俗話說,，一個(gè)巴掌拍不響,，眾人拾材火焰高。只有大家統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動(dòng)，才能把我們各項(xiàng)教育教學(xué)工作搞好,。

5,、我有較好的身體素質(zhì)和年齡優(yōu)勢(shì)：我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。我認(rèn)為,，一個(gè)人或者一個(gè)組織要做成一件事，良好的身體素質(zhì)可以讓我們堅(jiān)持到底,，直至成功,！

參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位,，我也將一如既往地扎實(shí)工作,，關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展,，共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的發(fā)言完了,，謝謝各位,！

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇三

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

感謝組織對(duì)我的信任,，給了我這次參加競(jìng)聘演說的機(jī)會(huì)。我叫xxx,、現(xiàn)年38歲,、xx族、大學(xué)?？茖W(xué)歷,、小學(xué)高級(jí)教師、19xx年7月參加工作,，19xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任仁和完小校長。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，我自19xx年畢業(yè)于保山師范學(xué)校,、參加工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位,，勤鉆研,、善思考、多研究,，不斷豐富和提高自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自我的行動(dòng)指南,。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),，保山市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W(xué)習(xí),。自我所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng),，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，自19xx年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),，從19xx年開始一向擔(dān)任校長工作,。十二年的校長工作，使自我的政治修養(yǎng),、思想觀念,、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開展,，素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲,。20xx年全?？傇u(píng)分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三,；20xx年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正,，自律以嚴(yán)”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲,，正值而立之年，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn),。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學(xué),，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當(dāng)?shù)?，成長在當(dāng)?shù)兀瑢?duì)全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作,，同時(shí)我有決心，有信心,，把此項(xiàng)工作搞好,。

假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開展工作,。

教育發(fā)展改革的新形式要求,，出色的校長務(wù)必成為政治家、思想家,、教育家,、指揮家和審美家。在新時(shí)期,，校長要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越,、追求和諧、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才,。因此,，作為校長首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新,、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),，自強(qiáng)不息，勇往直前,。理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng),，嚴(yán)以律己,，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模,。作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。始終能夠持續(xù)一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自我,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰,。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，透過設(shè)立“意見箱”,、召開教代會(huì)、校長座談會(huì),、民主生活會(huì),，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校管理的意見和看法,，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理,。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人,，制度管人易服人,。依我之見，界頭鄉(xiāng)大,、人多,、面廣，務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn),，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際,，制定出一套科學(xué)、合理,、簡(jiǎn)明,、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己,。認(rèn)真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理。

教師是學(xué)校之本,，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢，以人為本,。校長要有識(shí)才之眼,、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才,，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。透過管理創(chuàng)新激活機(jī)制，用心尋求資金,，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),，做到待遇留人。提高教師的福利待遇,，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實(shí)際問題,，充分體現(xiàn)情感留人,。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺(tái),，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣,、真誠待人,。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人,。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事潛力和工作效力,。把吸引人才,、留住人才、培養(yǎng)人才,、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來,。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定,。

依我之見,，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了,，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段,，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量,、骨干力量減少,，導(dǎo)致質(zhì)量難上,。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,，校長不僅僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手,。每周深入基層聽課一至二節(jié),，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn),，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,，建立校與校之間一對(duì)一的幫輔機(jī)制，盡快縮短校與校之間的差距,，利用請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法,，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，透過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過場(chǎng),。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益,。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制。

一方面用心向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金,，合理布點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目,，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施,。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力縮短城鄉(xiāng)差別。

我認(rèn)為校長做事不宜貪多,，就應(yīng)力求一個(gè)“精”字,，把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路,。明確干什么,，怎樣干，誰去干,，干到什么時(shí)候,，什么時(shí)候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”,，不但要樹立好自我的品格形象,，才華形象，風(fēng)度形象,，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象,。學(xué)會(huì)與各方人士打交道，搞好對(duì)上,、對(duì)下,、對(duì)外的協(xié)調(diào)。透過協(xié)調(diào),，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展,。

各位評(píng)委,、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可,，我將竭盡全力,、忠于職守、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。如果有更適宜的人選,，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。以上是我的競(jìng)聘演說,，有不妥之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

多謝大家！

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，大家好。

我今天能站在這里參加校長的競(jìng)聘,，感到萬分榮幸,。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),。

我叫xx，中共黨員,，xx年參加工作,，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中,，讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此,，我認(rèn)為我能勝任校長職務(wù),。

首先，我具有愛崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)的精神,。我熱愛教育，一直把教育工作作為自己的終身追求,。從教二十多年來,，始終腳踏實(shí)地、不斷探索,、精益求精,、勇于創(chuàng)新。將愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動(dòng)指南,。

其次，我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。由于我從事過一線教師,、班主任、校團(tuán)委書記,、政教主任,、辦事處教辦等工作,，在任職期間，我能完成本職工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助其他個(gè)部門的工作,，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉,，促使自己的工作能力得到了很大提升,。

其三，我堅(jiān)守積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新的理念,。虛心好學(xué)、勇于創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)思想品德,、學(xué)識(shí)才能、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng),。注重向書籍學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí),。在工作中,，嚴(yán)格要求自己，身先士卒,，勤奮刻苦,，以身作則。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，如果我有幸擔(dān)任xx職位,，我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì),，鞏固前期成果,。著重抓好以下工作。

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針,、政策與教育法規(guī),，帶頭抓教學(xué)，搞教研,。全面貫徹教育方針,，全面提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展,。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策,，尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益,。通過激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí),。

“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！比绻腋?jìng)聘成功,，我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，塑造班子形象,。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都勇于身先士卒、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,，激發(fā)他們工作的激情和趕緊,。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理,，并做到持之以恒,，以確保教育、教學(xué)活動(dòng)的開展正?；?、規(guī)范化。必須把握管理的兩個(gè)重點(diǎn)工作,。一是教育教學(xué)常規(guī)管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。結(jié)合上級(jí)的要求和本校實(shí)際,，制定一套科學(xué),、合理、實(shí)用的管理制度,，堅(jiān)持公平,、公開、公正的原則,，使全體教職員工在制度面前人人平等,，以理服人,。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛老師，真心相待,，坦誠相處,。更好的運(yùn)用制度建設(shè)管理學(xué)校，激發(fā)斗志,，凝聚意識(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向管理要效益,，向管理要質(zhì)量,。

育人是教育之本，教師是教育根基,。我將大力開展“師德師風(fēng)教育”,，讓全體教師樹立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、大局意識(shí)。通過激勵(lì)機(jī)制,，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),，加強(qiáng)與老師的交流溝通，幫助解決一些實(shí)際問題,，時(shí)刻本著育人為本的辦學(xué)思想,，踏實(shí)做事，真誠待人,，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋,，提供他們展示自己的舞臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),，建立民主和諧的人際關(guān)系,，不斷提高辦事能力和辦事效率。

質(zhì)量立校,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，提高質(zhì)量必須從教師入手。首先,，作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作,，積極深入課堂，經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過教師自我鉆研和共同研討,，利用請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。由教研促質(zhì)量,，由管理促發(fā)展。其次,，抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益,。其三,，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職員工的言行,。在工作中開展政治理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育，促進(jìn)廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，服務(wù)育人的教育觀念。喚醒廣大教職員工的危機(jī)意識(shí),、生存意識(shí),，調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性。同時(shí)規(guī)范教職員工的行為,，培養(yǎng)依法治教的意識(shí),。

安全穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線，作為學(xué)校工作的重中之重,，使之規(guī)范化,、制度化，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境,。將制定切實(shí)可行的安全制度，實(shí)行定期與不定期的安全隱患排查,，并及時(shí)進(jìn)行整改,。同時(shí)進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全第一,。在工作中及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài),，盡力幫助他們排憂解難，及時(shí)消除一切安全隱患,。

我沒有豪言壯語,，只有滿腔熱情，如果我能擔(dān)任校長,，我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)造更加美好的明天,。如果未能如愿，我也會(huì)正確對(duì)待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)校長,。今天,，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競(jìng)聘，并期望通過這次競(jìng)聘,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。假如這次有幸競(jìng)聘成功，我將從以下七個(gè)方面開展工作：

堅(jiān)持以人為本,，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,，打造教研型教師團(tuán)隊(duì)，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體,，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校,。在著力提升學(xué)校綜合實(shí)力的過程中，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),；注重教育信息化建設(shè),，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程；堅(jiān)持抓質(zhì)量,，創(chuàng)特色,，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路,。三年內(nèi),，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校,。

在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅(jiān)持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局,，合理配置教育資源,，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益,；堅(jiān)持多方籌措資金,，爭(zhēng)取項(xiàng)目，加大加快學(xué)校建設(shè),，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距,；堅(jiān)持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),，切實(shí)發(fā)揮設(shè)施效益,；加強(qiáng)監(jiān)管，確保資金的陽光,、透明,；加強(qiáng)學(xué)校的文化、綠化,、美化,、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境,。

不斷完善,、修訂各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式,，追求管理的精細(xì)化,、規(guī)范化和人文化，以德治校,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué),、樂于奉獻(xiàn),、新型、和諧的學(xué)校管理模式,。

1,、堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化,、民主化。一是明確目標(biāo),，首先要結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo),；二是科學(xué)計(jì)劃；三是狠抓落實(shí),，實(shí)行教師崗位競(jìng)聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制,，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、精細(xì)化管理和民主管理。

2,、創(chuàng)新教師工作評(píng)價(jià)制度,。教師評(píng)價(jià)制度要充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)的過程性、激勵(lì)性,。以激勵(lì)為主,，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化,、高效化，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型方向發(fā)展,。

3、創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容,，推進(jìn)學(xué)生管理自主化。以少先隊(duì)組織為平臺(tái),，利用集會(huì),、主題班會(huì)、周會(huì),、國旗下講話等機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去,。

4,、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德,、能,、勤、績(jī),、廉,，進(jìn)行職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)選先；充分利用工會(huì)組織,，關(guān)心教職工工作,、生活，幫助職工解決家庭困難,；利用節(jié)假日,，看望慰問退休老教師,，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。

1,、加強(qiáng)班子建設(shè)一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,。首先，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新辦學(xué)理念,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，創(chuàng)造性的開展工作,，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻(xiàn)去帶動(dòng)別人,，以人格的魅力去引領(lǐng)別人,。

其次，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號(hào)召力,，思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力,，打造“團(tuán)結(jié),、廉潔、高效,、進(jìn)取”的班子集體,。

2、推動(dòng)教師成長充分發(fā)揮黨支部,、工會(huì)的職能,，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊(duì)伍,。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,。

教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本,，優(yōu)化教學(xué)手段,，改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)教師課堂基本功活動(dòng),，以“分層教學(xué)”為抓手,，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺(tái),，以校本教研為關(guān)鍵,，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)高效課堂,，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持利用各種培訓(xùn)平臺(tái),，積極開展二級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,，安全教育做到經(jīng)?；⒅贫然?。

將有限的經(jīng)費(fèi)用在“刀刃上”,，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件,；堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理公開透明,。本著求實(shí)、創(chuàng)新的原則,，全心全意地為廣大師生服務(wù),，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，和大家相比，我可能還有許多缺點(diǎn)和不足,，今天只是想讓大家認(rèn)識(shí)我,，了解我，幫助我,，支持我,。

請(qǐng)大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力,，年輕的心態(tài),，在今后的工作中，我一定會(huì)勵(lì)精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè),。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康！工作順利,！

謝謝大家,！

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇六

競(jìng)聘演講稿又稱競(jìng)聘報(bào)告、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿,、競(jìng)聘書,，是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí),，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書,。它是公文應(yīng)用寫作研究的重要文體之一,。下面是有關(guān)學(xué)校主任競(jìng)聘演講稿，歡迎閱讀!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

我叫___,，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師,，中共黨員,。

___年參加工作。

近二十年來,，我以工作踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴,，曾獲得過“吳中區(qū)育苗獎(jiǎng)老師”,、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等光榮稱號(hào),，從一名普通的小學(xué)教師,，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助下，經(jīng)過自己的拼搏與奮斗,，一步一個(gè)腳印地走過來,，不斷成長。

曾擔(dān)任過光福中心小學(xué)教導(dǎo)處助理,，德育處助理,、教研組長、辦公室主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任等多項(xiàng)職務(wù),，常年工作在教育教學(xué)第一線。

今天,，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講,。

說實(shí)在的，決定參加這次競(jìng)聘前,，我也曾猶豫不決,，思想斗爭(zhēng)激烈。

常言道:三十而立,，而我早已過了而立之年,，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我似乎已失去了最佳的年齡優(yōu)勢(shì)，一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎?但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇,，給自己的人生路上留下永遠(yuǎn)的遺憾,。

于是，我思慮再三,，終于鼓起勇氣站在了今天的競(jìng)聘臺(tái)上,。

因?yàn)槲颐靼讬C(jī)遇永遠(yuǎn)只會(huì)光顧積極主動(dòng)，勇于進(jìn)取的人!我希望通過這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),，和大家交流思想,，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華,，接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的挑選,。

我要抓住青春的尾巴，用我滿腔的熱情與干勁,，尋找適合自己的那一方天地,。

今天，我參加競(jìng)聘的職位是德育處副主任,，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。

第一方面:我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處副主任的素質(zhì)

首先，我是一名中共黨員,，有一定的政治素養(yǎng)和思想覺悟,。

我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業(yè)精神;我思想比較活躍，接受新事物比較快,，又勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓精神;我信奉“誠實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，多年來得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴,，家長的口碑。

第二方面:我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處副主任的才能,。

一,、我有比較過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

我認(rèn)為,，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，首先要站得住三尺講臺(tái)。

從教近20年來,，我牢牢把住了課堂教學(xué)這塊主陣地,，所任教的語文學(xué)科，在各級(jí)各類的調(diào)研測(cè)試中,，成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二,。

和管理能力。

今年我參加吳中區(qū)第四屆青年教師說課比賽獲得了一等獎(jiǎng),，在上課比賽中獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

二、我有一定的教育教學(xué)管理能力,。

近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。

我所帶的班級(jí)在全校各項(xiàng)規(guī)范評(píng)比或競(jìng)賽活動(dòng)中總是名列前茅，年年都在優(yōu)勝班級(jí)之列,。

一年好不算好,，一直好才是有實(shí)力的象征，而我做到了,。

能管理好一個(gè)班級(jí),，再加上十多年的教研組長工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。

我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的,。

三,、我有一定的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力。

以前我們學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播工作幾乎是一片空白。

自從我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作以后,，兩年來，紅領(lǐng)巾小廣播工作從無到有,，從有到新,，從新到興，開展得有聲有色起來,，得到了大家的認(rèn)可與好評(píng),。

我還成功策劃了20xx年學(xué)校慶六一系列主題活動(dòng)，并和總輔導(dǎo)員周紅芳一起策劃實(shí)施了像“認(rèn)養(yǎng)名木清,、奇,、古、怪”活動(dòng)和寒假中“迎新年,，獻(xiàn)愛心”義賣活動(dòng)等多次全校性大型主題活動(dòng)，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會(huì)效應(yīng),，這一切都很好地體現(xiàn)了我的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力,。

四、我有一定的心理健康咨詢能力,。

今年暑假中,，我有幸參加了吳中區(qū)教育局舉辦的心理健康操作技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

在為期17天的學(xué)習(xí)中,，我受益匪淺,，不僅學(xué)到了有關(guān)心理健康方面的基本理論，讓我更了解了學(xué)生,，也更了解了自己,，而且我還學(xué)到了許多與學(xué)生和家長的溝通技巧，有了一定的識(shí)別解決學(xué)生常見心理問題的基本能力,。

我想這些知識(shí)與技能在我今后的工作中一定會(huì)發(fā)揮它非同一般的作用的,。

我愿意不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，積累,，提升，為培養(yǎng)好健康的下一代而努力,。

假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望，不辱使命,，做到“以為爭(zhēng)位,，以位促為”。

我深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件,。

如果我競(jìng)聘成功,，我首先要做的第一件事就是提高班主任隊(duì)伍的管理水平，建設(shè)一支素質(zhì)高,、有科學(xué)管理方法的班主任隊(duì)伍,。

我來自班主任工作的第一線，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著光福中心小學(xué)從興到衰再到興的發(fā)展歷程,，我在這里工作了將近二十年,，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。

在我們這類普通小學(xué),，班主任是兼職而不是專職,，既是班主任又是輔導(dǎo)員，除此之外還有一個(gè)完整的學(xué)科教學(xué)工作量,，而且大部分班主任都是擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué),。

他們工作繁瑣，勞神費(fèi)心,，即使整天疲于奔命,，依然有顧此失彼的情況出現(xiàn)，也就談不上育人工作的藝術(shù)性,。

我將極力主張推行班主任和輔導(dǎo)員的分工合作制度,，把班主任與輔導(dǎo)員工作職責(zé)加以區(qū)分，以此來盡可能地減輕一些班主任的工作,，是他們能騰出更多的時(shí)間和精力來關(guān)注班集體建設(shè),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

盡管這是一項(xiàng)全新的工作,，吳中區(qū)尚無先例,，但事在人為，我將不斷摸索,，調(diào)整,，在專家的指導(dǎo)下爭(zhēng)取走出一條新路來。

除此,，我將加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,，強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)和對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)，定期召開班主任工作會(huì)議和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動(dòng),，并通過以老帶新,，師徒結(jié)對(duì)的方式充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用，培養(yǎng)年輕,、優(yōu)秀,、骨干、特色班主任。

建立班主任工作量化考核制度,，對(duì)班主任的“德,、能、勤,、績(jī)”進(jìn)行考核,，完善一年一度的評(píng)選制度。

我想德育干部不僅是個(gè)管理著,，更應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)者,。

在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中，當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),，我應(yīng)該拉他一把,，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，我應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵,，一顆善解人意的心靈,，一個(gè)容納百川的胸懷。

當(dāng)班主任失去信心時(shí),，我應(yīng)該讓他感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟,。

人非草木，孰能無情,。

如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒,、打不垮的鐵軍,。

如果我競(jìng)聘成功，我要做的第二件事就是把我們學(xué)校的心理健康教育工作高起來,。

作為德育干部,，我認(rèn)為必須能緊跟時(shí)代脈搏，及時(shí)吸收新信息,，針對(duì)學(xué)校和社會(huì)上出現(xiàn)的一些普遍性,、苗頭性、熱點(diǎn)性問題作出敏銳的反應(yīng),，及時(shí)疏導(dǎo),，防患于未燃。

針對(duì)目前青少年心理健康問題日益突出這一普遍現(xiàn)象,，我將建議我們學(xué)校開設(shè)學(xué)生心理咨詢室“心語小屋”,，為學(xué)生提供一個(gè)情感釋放和心理疏導(dǎo)服務(wù)的場(chǎng)所與條件，使我們的學(xué)生能更好地健康成長,，使我們的學(xué)校更加和諧,。

盡管我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛知識(shí)，但我愿意嘗試，愿意做學(xué)生們的知心姐姐,。

我設(shè)想通過個(gè)別面談,、書信、短信,、電話聯(lián)系等方式為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),。

我還準(zhǔn)備在校成立一個(gè)“鄧尉心語少年班”，把各班中存在一定學(xué)習(xí),、行為,、或品德問題的那部分學(xué)生集中起來，定期給他們做心理輔導(dǎo)教育和各別疏導(dǎo),，通過開展各種團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),，是他們?cè)诨顒?dòng)中感受，在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中成長,，逐漸使他們從陰影中走出來,，培養(yǎng)他們積極樂觀,、健康向上的良好品格,。

當(dāng)然,，德育處副主任的工作還遠(yuǎn)不止這些,。

如果競(jìng)聘成功,，我將協(xié)助德育處負(fù)責(zé)人做好以下工作：

1,、規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度,，加強(qiáng)督促檢查力度,，讓量化的事實(shí)說話,，努力做到公開、公平,、公正,，同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。

2,、注意和教學(xué),、總務(wù)等各部門的工作協(xié)調(diào)。

德育處在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門先做一協(xié)調(diào),，看看有些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開展,，比如把撰寫德育論文、家長會(huì)發(fā)言稿和每月筆耕合二為一等,，使德育活動(dòng)少而精,，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。

作為一個(gè)德育干部,，當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),，應(yīng)自省,，當(dāng)教導(dǎo)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，應(yīng)自省,，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,，缺乏了實(shí)效性。

長自省才能常常醒,，如果人人能自省,，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收,，懼什么檢查,，光福中心小學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。

我愿做一個(gè)善于自省的人,。

3,、深化德育特色工作。

我將把我校德育特色工作如六項(xiàng)評(píng)比,、少年軍校,，鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)等發(fā)揚(yáng)光大，讓學(xué)生會(huì)自我管理,。

4,、充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合的教育功能，讓全社會(huì)多來關(guān)心少年兒童工作,。

最后,，我想說的是，如果競(jìng)聘成功,，我將擺正位置,，當(dāng)好配角,。

在工作中我將尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,。

辯證的看待自己的長處和短處,、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

使自己更加勝任本職工作,。

“敬業(yè)樂群,，踏實(shí)奉獻(xiàn)”,，我將以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情,，無論遇到什么困難,，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,，用人所長，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作,。

教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的力量,。

我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。

但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長,，互相信任,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)合作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。

參與競(jìng)爭(zhēng),，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我,、幫助我，抑或喜歡我,、支持我,。

如果這次競(jìng)聘失利，將會(huì)使我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和社會(huì),。

決定參加這次競(jìng)聘前，也曾度德量力,，思慮再三!但,，思考結(jié)果是承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)和信任給我這次機(jī)會(huì),，我感激;趁年輕要有敢打敢拼，突破自己,，提升自己的精神,，我挑戰(zhàn);同時(shí)能借此機(jī)會(huì)和大家交流思想，讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長短,，接受挑選,，我珍惜。

我相信,，通過這次競(jìng)聘活動(dòng),，必將使我校區(qū)下一步的人員調(diào)配呈現(xiàn)一個(gè)良好的局面。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我給大家分享一個(gè)小小的故事,，在2002年，有一個(gè)年青人和所有考上的大學(xué)的朋友一樣步入了美麗的大學(xué)殿堂,，和同齡人不同的是她是拿著家里大半年收成的錢進(jìn)入大學(xué)的,，上學(xué)以后她沒有多余的生活費(fèi)，她不敢和班級(jí)的同學(xué)在一起吃飯逛街,，因?yàn)樽宰鹦暮軓?qiáng)的她害怕別人的冷眼和輕蔑,。

而她家里面無力滿足同齡孩子基本的生活花銷，家里有三姐妹,，她是家里面的老大,，她的爸爸媽媽要供三個(gè)孩子上學(xué)。

各位,，一個(gè)貧困的家庭供三個(gè)孩子上學(xué)容易還是不容易?所以這個(gè)年輕人,，她決定要通過自己的努力來完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。

盡管她當(dāng)時(shí)一無所有,，但是這個(gè)年輕人依然充滿了激情與自信,，她相信她的大學(xué)生活一定不會(huì)比別人差!所以她每天早上6:00鐘起床跑到學(xué)校操場(chǎng)上自我激勵(lì):“我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要用自己的雙手創(chuàng)造價(jià)值,，然后,，伸出她的左腿，刷,，再伸出右腿,，刷,，這是多么美好的一天啊,，充滿了愛、自信,、能量,、power”,。

在座的各位，你們覺得這個(gè)年輕人最后在她大學(xué)里能否成功?(有)答案是沒有的,，因?yàn)樗粌H通過大學(xué)期間連續(xù)奪得一等獎(jiǎng)學(xué)金,，還自己創(chuàng)辦英語補(bǔ)習(xí)班，她賣過電話卡,，化妝品!與此同時(shí),，畢業(yè)那年她憑借自己的實(shí)力進(jìn)入了某市最好的私立學(xué)校。

那也是同屆學(xué)生憑能力所找到的最好的工作,。

三年后,，她做了一個(gè)不可思議的決定，毅然放棄了原本薪金豐厚,，校長信賴,，學(xué)生喜愛的事業(yè)。

在所有眼里,，她純粹是個(gè)傻子,。

用老校長的話就是“你會(huì)后悔的，但是如果在外面不如意你隨時(shí)可以回來,，哪怕和你未來的先生一起回來,，我會(huì)讓你們得到有價(jià)值的地位和報(bào)酬”她流著感激淚選擇了南下。

不為別的就想在年輕的時(shí)候折騰折騰,，闖一闖,，拼一拼。

她選擇了上海,，她選擇了龍文,。

她是來自冰城哈爾濱，桀驁不馴,，剛毅豪爽的吳瓊,。

今天的競(jìng)爭(zhēng)不是爭(zhēng)權(quán)奪利，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的自省,， 競(jìng)爭(zhēng)是一種責(zé)任,，競(jìng)爭(zhēng)是一種奉獻(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)代青年對(duì)社會(huì)對(duì)自己的承諾,。

所以今天我就不謙虛的自我推銷一下,，談?wù)劯?jìng)聘這個(gè)職位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。

我第一個(gè)有利條件是:

一,、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng),。

記得周校曾說過:做為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品,，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險(xiǎn)品。

我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,，背后搞過人,。

始終認(rèn)為:“沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。

”

在個(gè)人修養(yǎng)上,，認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的,，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的,，所以,，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，讀書,，習(xí)字,，從不教一日閑過。

努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人,。

在工作作風(fēng)中,，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在第三屆軍事拓展中,，也因?yàn)樽约焊试父冻觯业⒇?zé)任獲得了個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),。

我告訴自己別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到,。

領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉。

我第二個(gè)有利條件是:

我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力,。

識(shí)大體，顧大局,，處理問題較為人性化,。

具有團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的關(guān)系的素養(yǎng),。

我第三個(gè)有利條件是:

具有敢打敢拼,，不怕失敗不怕吃虧的精神，同時(shí)我還比較年輕,，精力充沛,，好勝心強(qiáng)。

做事全心全意,，甘于付出,。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:

與領(lǐng)導(dǎo),、大家交心、交流思想不夠,。

謹(jǐn)慎有余,，潑辣不夠。

不過我有信心,，在以后為工作實(shí)踐中在大家的幫助下不斷克服自身的不足,。

對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想。

一,、首先,，作為教育商業(yè)性工作，我理想的概括為28個(gè)字“保證質(zhì)量,，搞好服務(wù),，穩(wěn)定大局、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，開拓發(fā)展，自強(qiáng)不息”,。

二,、建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度，通過對(duì)崗位責(zé)任制,、加強(qiáng)管理等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范,，使工作規(guī)范有序，做事有章可循。

三,、以人為本,，調(diào)動(dòng)校區(qū)每個(gè)成員的積極性，充分發(fā)揮他們的潛力,，使教師的思想向龍文精神靠攏,，教學(xué)業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練，在精通自己本職工作崗位的基礎(chǔ)上,，熟悉校區(qū)的每一環(huán)節(jié)工作,，使校區(qū)這個(gè)集體成為思想一致、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、業(yè)務(wù)熟練的充滿朝氣,、奮發(fā)向上的集體。

四,、“打鐵還需自身硬”,。

對(duì)自己思想行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;工作中身體力行,，恪守職業(yè)道德,，管理上獎(jiǎng)懲分明，發(fā)揚(yáng)民主,，善于聽取不同意見;生活中團(tuán)結(jié)同志,、助人為樂;提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平。

五,、不斷開拓校區(qū)的生存空間和發(fā)展空間,，“發(fā)展是硬道理”校區(qū)只有發(fā)展了，業(yè)績(jī)上去了,，才能體現(xiàn)生存價(jià)值和個(gè)人價(jià)值,，同時(shí)才能更好解決目前校區(qū)的諸多問題。

拓寬各種渠道,，采取多種形式,，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，加大宣傳力度,，加大服務(wù)信度,。

以滿足我校區(qū)全體人員不斷增長的物質(zhì)文化需要。

六,、作為主任,，一切都有要以校長的工作思路和目標(biāo)為中心開展做好自己的工作。

七,、天時(shí)不如地利,，地利不如人和,，家和萬事興。

只有團(tuán)結(jié),，工作才能形成合力,。

平時(shí)工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事,。

所以要協(xié)助校長拓寬和疏通民主渠道,，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見,，兼聽則明,，偏聽則暗,，做好領(lǐng)導(dǎo)和群眾,，群眾和群眾之間的協(xié)調(diào)人，多和大家交心,，交朋友,，一碗水端平，努力營造一個(gè)相互信任,、相互幫助,、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境,，一個(gè)“即有民主,，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢”的'工作氛圍,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們:

下午好

經(jīng)歷了最初的膽怯與彷徨，在同事和家人的鼓勵(lì)下,，今天,，我終于股起勇氣，站在這里,，參與這次中層副職的競(jìng)聘活動(dòng),。

我，xx年x月分配至xx小學(xué),，教齡xx年,，今年xx歲，充滿色彩的xx歲,，我實(shí)現(xiàn)了自己人生的數(shù)次跳躍,。

今天，我競(jìng)聘的職位是辦公室主任,。

無論結(jié)果如何,，它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。

我覺得，這次競(jìng)聘就是一次神圣的選擇,。

誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選,，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。

怎樣做才是一名優(yōu)秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我現(xiàn)在還不敢枉說,。

但是,，有一點(diǎn)我非常清楚，當(dāng)行政絕不是為了自己的仕途與私利,，只有真正樹立用心為老師們服務(wù)的意識(shí),，才能贏得理解與尊重。

在我成長的記憶里,，珍藏著太多難忘的片段:當(dāng)我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時(shí)候,，張主任利用寶貴的休息時(shí)間為我的論文妙筆生花。

當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)生的不敬而心灰意冷的時(shí)候,，張校長用溫暖的語言打動(dòng)了孩子,，也打動(dòng)了我。

用真心換真情,，及老師之所想,，及老師之所及，我想這是我成為一名中層干部必須要做的,。

辦公室工作包括行政,、辦公、文字,、后勤等多項(xiàng)工作,，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平,、文字綜合能力,、組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。

對(duì)照我校辦公室主任職責(zé),，我認(rèn)為自己有以下三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì),。

一、端正的政治素養(yǎng)

正統(tǒng)的家庭教育賦予了我一顆正直,、向上的心,。

無論是工作還是學(xué)習(xí)，我都能積極要求進(jìn)步,。

在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流,，紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，在我的心中,，始終認(rèn)同馬列主義,、毛澤東思想,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,。

參加工作以來,，我始終對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，有著較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感。

端正的政治素養(yǎng)能夠引導(dǎo)我在辦公室主任的工作過程中,，明辨是非,，保守秘密，平等公正地對(duì)待人與事,。

二,、扎實(shí)的文字功底

記得從小學(xué)二年級(jí)起，媽媽就要求我和姐姐每天寫日記,，長期的鍛煉與積累形成了我扎實(shí)的文字功底,。

在中考中,，我的作文就曾獲得過滿分,。

在工作中，發(fā)揮自己的寫作專長,，我積極地撰寫教學(xué)論文,，送交的每一篇論文都能獲獎(jiǎng)，寄出的每一篇論文都能發(fā)表,。

發(fā)揮自己的寫作專長,，工作之余，我協(xié)助主任,、校長撰寫學(xué)校教育年度總結(jié),，為學(xué)校作出了貢獻(xiàn)。

除此之外,，我還多次協(xié)助教研組長,、年級(jí)組長撰寫總結(jié)材料，每次看到老師們被我所寫的總結(jié)所吸引時(shí),，我的內(nèi)心也很欣慰,。

通過我的工作，如實(shí)地反映學(xué)校工作狀況,，有利地對(duì)外宣傳學(xué)校,，樹立學(xué)校良好的外部形象，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),。

三,、積極的進(jìn)取精神

本著“做一件事,，就要做好”的工作態(tài)度，對(duì)于自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作,，不論是大還是小,，我都能認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待。

不論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，還是學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)采編工作以及班主任,、輔導(dǎo)員的工作，我都能干出一番成績(jī),。

不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事,，對(duì)于交給我做的每一件事都特別的放心。

作為一個(gè)年輕人,，在完成工作任務(wù)的同時(shí),，我還能做到勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新,，積極探索新的領(lǐng)域和方法,。

積極的進(jìn)取精神能夠激發(fā)我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能，為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)集體注入年輕的活力和新的思想,，為我盡快適應(yīng)行政干部瑣碎繁忙的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

審視自己，對(duì)于辦公室主任這一職位來說,，我也有自身的劣勢(shì),。

作為學(xué)校上下內(nèi)外溝通的窗口，良好的交際能力對(duì)于這一職位來說非常重要,，而我在這方面還需要進(jìn)一步地鍛煉和培養(yǎng),。

如果我競(jìng)聘上辦公室主任，我一定會(huì)充分發(fā)揮自己的長處,，修正自己的不足,，用踏實(shí)積極的工作盡快適應(yīng)辦公室主任的工作要求。

在工作中努力做到“三勤”,。

一是腿勤,，舍得花氣力，把工作做實(shí)做細(xì),。

對(duì)于學(xué)校檔案的管理要做到慎之又慎,，杜絕任何差錯(cuò)的產(chǎn)生;對(duì)于老師們特別關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如職稱評(píng)定,、工資調(diào)整等,，盡量多跑跑，準(zhǔn)確地了解相關(guān)信息,，并及時(shí)地把信息傳達(dá)給老師,，把工作盡量做在前面,。

二是腦勤，勤學(xué)善思,。

尊重辦公室主任的核心地位,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，做到:到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。

注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問題,，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子,，多獻(xiàn)計(jì)策。

三是嘴勤,，多向其它行政學(xué)習(xí),，尤其是與校長、辦公室主任的溝通,，盡快熟悉辦公室工作的細(xì)則與原則,。

多向老師們請(qǐng)教，了解老師們的呼聲,，適時(shí)調(diào)整自己的工作方式與方法,。

多與各處室及有關(guān)部門聯(lián)系溝通，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,。

加強(qiáng)與其它行政及老師的協(xié)作,。

今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),，請(qǐng)你為我驕傲鼓掌;今天,，我將要走向挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，站在這挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，我有信心,、有決心搞好學(xué)校辦公室的工作,，作為xx年輕的一代，我愿意承載這所學(xué)校的光榮與夢(mèng)想!

我的座右銘就是:“律已足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人”。

最后,，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位,，我將珍惜，用心,，用情,、用良心干好工作,。

反之，不能上崗,，我將一如既往在以后的崗位上盡心,、盡力、盡職責(zé),。

無論結(jié)果如何,，我都始終會(huì)“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事,。

”言必信,，行必果。

謝謝大家!

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好,！

一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味,，就請(qǐng)你把每個(gè)教師引入研究的幸福之路,。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路,、享受之路,。基于此——親,，我來了,！

給我點(diǎn)陽光，我想讓咱們北山更燦爛,！給我點(diǎn)顏色,，我想讓咱們北山更多彩！給我個(gè)舞臺(tái),，我想讓咱們北山名聲更響亮,！給我一點(diǎn)微波，我想讓咱們北山輻射更強(qiáng),！給我點(diǎn)調(diào)料,，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜,、更香,！

我姓名夏先全，今天,，我的心情很激動(dòng)——因?yàn)槲矣?分鐘擁有這個(gè)舞臺(tái),！我更有點(diǎn)膽顫心驚，因?yàn)槲覍ⅠR上進(jìn)行我人生的又一個(gè)第一次跨越——競(jìng)聘教科室副主任,，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行我的競(jìng)聘演講,。

我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育本科專業(yè),，獲學(xué)士學(xué)位，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教,、20xx年以“人才引進(jìn)方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今,，20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、xx屆高中畢業(yè)班,，16年半班主任工作,，先后任過備課組長、教研組長,、綜合組長,、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員,、骨干教師,、在培重慶市骨干教師。現(xiàn)為中學(xué)生物一級(jí)教師,。

1,、源于感恩、源于責(zé)任：

20xx年我被北山賞識(shí),、接納,，接下來的日子我在北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、歷練,、成長,，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂,，同時(shí)還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心,、支持；我是北山的一員,，北山榮我榮,，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個(gè)團(tuán)隊(duì)中并發(fā)揮更大的功效,，為北山的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己一分力量。

2,、源于學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思后對(duì)心得的分享,、交流,、展示大舞臺(tái)的渴望：

還記得文理學(xué)院、江北區(qū),、渝北區(qū),、大渡口區(qū),、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會(huì)上的一次交流,、兩次論壇,、還記得我設(shè)計(jì)的試卷講評(píng)課、《愛悠悠,、恨悠悠》的感言譽(yù)滿重慶市高中生物界,；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請(qǐng)專利》從幾江、涪陵講到彭水,、綦江……一路走來,，幾多困惑，幾多實(shí)踐,，幾多收獲,，幾多感慨！我不是名師名家,，可我有很多粉絲,！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺(tái)！

3,、源于我曾經(jīng)也是教困者,、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考點(diǎn)滴“普度眾生”：

多年來的教學(xué)生涯,，從一個(gè)體力勞動(dòng)教師轉(zhuǎn)化為探究型,、享受型教師，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活,，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐,，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。

4,、源于我愛思考,、愛實(shí)踐探索、愛撰文分享,，有較強(qiáng)的科研能力：

撰寫了十多篇文章,，先后獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),；重慶市二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)；永川區(qū)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),，在永川教育上發(fā)表文章一篇；先后參加過理科審美化實(shí)驗(yàn)課題等幾個(gè)課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎(jiǎng),；指導(dǎo)青年教師楊玥,、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風(fēng)采”活動(dòng)三個(gè)一等獎(jiǎng),。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極,、最勤奮的學(xué)習(xí)者,，思考者、實(shí)踐探索者之一,。

假如我競(jìng)聘成功,，我將做到“有位有為，以為立位”,。

現(xiàn)在,，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：

教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，教科室副主任在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下,，配合學(xué)校教務(wù)處,、德育處等各部門，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動(dòng)的組織和管理工作,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇八

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,，熱愛教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心,，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中,，克己奉公,，無私奉獻(xiàn)。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課，帶好課,。

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施,。近年來，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則,、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案,、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種,，力求做到各項(xiàng)工作有章可循,，按制度辦事。

學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想,、長知識(shí)、長身體的重要階段,，模仿性,、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái),，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽取他們的意見，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長,、教研組長、校長助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級(jí),，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師,、沈陽市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師,、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí),，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對(duì)此感受頗深,；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問題,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命,，科學(xué)管理是前提。因此：

第一,、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度,。未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng),，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性,、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二,、要抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件,、師資、管理,。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,，名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù),。第斯多惠說：一個(gè)人一貧如洗，對(duì)別人決不可能慷慨解囊,，凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng),、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù),，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，他們充滿活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉,。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí),，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教,。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式都不啻為好的形式,，這樣，形成尊老重教的良好氛圍,，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促使骨干教師,、名師脫穎而出。

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題,，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這一次競(jìng)聘演說的機(jī)會(huì)。我先介紹一下我自己,。我，許超,，1978年8月生于山東費(fèi)縣，20xx年畢業(yè)于山東臨沂師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè),，大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員,。今天我競(jìng)聘的是教務(wù)處副主任。競(jìng)聘這個(gè)職位,，我認(rèn)為具有以下優(yōu)勢(shì)：

一、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,。在素質(zhì)教育施行以前進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，在同類學(xué)校中所教成績(jī)一直名列前茅,，多次獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),。

二、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，基本功穩(wěn)固。學(xué)校舉辦的論文比賽獲一等二等獎(jiǎng),，“二字一話”比賽二三等獎(jiǎng)，錄像課比賽二等獎(jiǎng),，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎(jiǎng)，20xx年工作被評(píng)為優(yōu)秀,。另外畢業(yè)以來沒間斷學(xué)習(xí),，努力提升自己,，所報(bào)山東師范大學(xué)在職研究生班的學(xué)習(xí)已順利結(jié)束。

三,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富。自參加工作以來一直擔(dān)任高中班主任工作,，六年送兩屆畢業(yè)生，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也都親切的稱我為“超哥”,，與家長的溝通上也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，得到學(xué)生家長的好評(píng)。多次獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào),，我被評(píng)為淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任。

四,、曾擔(dān)任一年半的年級(jí)組長，有一定的級(jí)部管理經(jīng)驗(yàn),。我于20xx年下半年在翟主任的指導(dǎo)之下?lián)?0xx級(jí)的年級(jí)組長，從宿舍管理,，學(xué)生管理,，年級(jí)組管理等各方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。在我們級(jí)部各位老師的通力合作下，20xx年高考創(chuàng)下了錄取33個(gè)本科的最好學(xué)校紀(jì)錄,。

五,、責(zé)任心強(qiáng),，敬業(yè)意識(shí)濃厚。作為班主任,，我總是早早的來到學(xué)校,，站在教室門口迎接學(xué)生的到來,。平時(shí)的日常工作中，嚴(yán)于律己,。曾獲青年優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵等稱號(hào)。

以上是我競(jìng)聘的一些優(yōu)勢(shì),，我現(xiàn)在恰值而立之年，精力旺盛,，有更多的闖勁，如果我競(jìng)聘上我將在這幾方面開展自己的工作：

一,、提升個(gè)人素質(zhì),以身作則，身先士卒,。發(fā)揚(yáng)“大事講原則小事講風(fēng)格”的傳統(tǒng)，始終把自己放在工作的最前沿,，起到帶頭作用,。工作在前,，榮譽(yù)在后，重在行動(dòng),，不做口頭文章。

二,、做好上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí),，做好級(jí)部工作信息的及時(shí)上報(bào)。做到政令暢通,，信息通暢,，創(chuàng)造性的開展工作,。

三、人性化管理,，以人為本。遇事多詢問,，多交流。對(duì)同事多理解,，少抱怨，多尊重,，少指責(zé),，多情義,，少冷漠,。

四,、提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關(guān)系,。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境,。

五、認(rèn)真貫徹新課改與素質(zhì)教育理念,，強(qiáng)化學(xué)校“質(zhì)量立校建精品學(xué)?！钡哪繕?biāo)。在“5個(gè)精”上下功夫,，為把學(xué)校建設(shè)成省規(guī)范化學(xué)校而努力,。

六,、在所在級(jí)部積極推行教師每天鍛煉半小時(shí)制度，老師們只有有個(gè)好的身體好的精神,，才能體會(huì)到職業(yè)幸福感，工作起來才更有熱情更有激情,。

七、轉(zhuǎn)變觀念,，倡導(dǎo)所在級(jí)部年輕老師向?qū)W校老教師多才多藝方面學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，達(dá)到在學(xué)生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。

以上就是我競(jìng)聘的演講,，作為學(xué)校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此,，不管這次競(jìng)聘我能否當(dāng)選,，我將會(huì)一如既往地努力工作,，并將其作為一個(gè)新的起點(diǎn)，開拓創(chuàng)新,，迎難而上，為學(xué)校的更好發(fā)展不斷奮斗!

謝謝大家!

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十

我叫xxxx,，75年出生，家住峪河鎮(zhèn)六街村,，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷,。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷,，20xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，20xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),，09年被評(píng)為市骨干教師，積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,，并評(píng)為全國德育先進(jìn)工作者：去年，獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,，并順利結(jié)題。

競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

一,、長期從事教學(xué)第一線工作，更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響,，對(duì)將來開展工作更能有的放矢,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，積累了一定管理經(jīng)驗(yàn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力、交往能力,、組織能力。

三,、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí),。教育是一項(xiàng)事業(yè),，在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,，我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

為學(xué)生的幸福人生奠基,。堅(jiān)持一個(gè)為首，兩個(gè)發(fā)展,，三個(gè)提升為指導(dǎo)思想來完成我對(duì)教育的詮釋。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，問：您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：在小學(xué),。記者接著問：您在小學(xué)學(xué)到了什么呢？諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊；飯前要洗手,；要誠實(shí)，不撒謊,；打擾了別人要道歉；做錯(cuò)了事情要改正,；大自然很美，要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的,。樸素的教育道出一個(gè)真理：小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育,，而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育，比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生不浪費(fèi)糧食,、不遲到,、不打擾別人等,，以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的；以做人,、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的奠基教育則往往被忽視,。我國教育家葉圣陶先生曾說過：我們?cè)趯W(xué)校受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣,，增強(qiáng)能力；陶行知,、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見,，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育,。俗話說的好;百善孝為先讓我們的學(xué)生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖,，讓我們的心像種地一樣，種下善念,，讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè),，給學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)^斗,，給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員,。

教師發(fā)展：

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,，捧起就不忍釋卷。學(xué)生第二,，誰是第一？帶著疑惑打開序言,，序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定，對(duì)校長和教育管理者而言,，關(guān)注學(xué)生,，應(yīng)從關(guān)注教師開始,。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價(jià)值,，得到學(xué)校的肯定和尊重。

學(xué)校要發(fā)展,，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。教師就要讀書，就要把時(shí)間還給教師,，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，教師不讀書，何來學(xué)生讀書,。有人說，影響就是教育,。也許就是這個(gè)緣故吧！只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),，才能對(duì)教育、對(duì)自身進(jìn)行過的審視和反思,。就讀書來說,，我不敢稱自己是個(gè)真正的讀書人,，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識(shí)分子,，因?yàn)槲业讱獠粔颉２贿^,，我真的知道，讀書太好了,！人之所以偉大，是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?，思想從讀書中來。人,，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來,，一定要讀書,，讀書是最好的精神化妝,。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,，僅僅都是外在的修飾,。

學(xué)生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展,。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具,，這種工具就是五把刀五種技能即：讀、寫,、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象},、表達(dá){自己所見，所做,，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個(gè)總的技能即：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育,？家長最受歡迎；什么樣的教育,？最受學(xué)生的歡迎。社會(huì)上舞蹈班,、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意,，才有市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng),，大力開辦校本課程,，把時(shí)間還給學(xué)生,。

開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園,?？梢酝ㄟ^專家講座,、感悟親情、家校座談會(huì),、學(xué)生才藝展示等平臺(tái)的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，支持學(xué)校,。作為學(xué)校展示了自我,，推向了市場(chǎng),，融入了社會(huì)。

聯(lián)合辦校.它山之石,，可以攻玉。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，不失為很好的做法。三個(gè)提升：

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十一

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

很榮幸今天有此機(jī)會(huì)站在競(jìng)職校長崗位的競(jìng)聘講臺(tái)上，把自己這幾年的工作所得與大家分享：自1991年參加工作以來,，我先后擔(dān)任過班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),，從1996年開始一直擔(dān)任校長工作,。十二年的校長工作，使自己的政治修養(yǎng),、思想觀念,、治學(xué)理念,、管理水平不斷得到提升,，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間,，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,，為學(xué)校排除危房1000多平方米,。各項(xiàng)工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下,，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲,。20xx年全校總評(píng)分,，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

一是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),，我本人善于交往,，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正,，自律以嚴(yán)”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。我今年38歲，正值而立之年,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

二是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn),。在上小學(xué)和初中時(shí),，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀砷L在當(dāng)?shù)?，?duì)全鄉(xiāng)的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項(xiàng)工作,，同時(shí)我有決心，有信心,，把此項(xiàng)工作搞好,。假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作。

教育發(fā)展改革的新形式要求,，優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家,、教育家、指揮家和審美家,。在新時(shí)期,，校長要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越,、追求和諧、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才,。

因此，作為校長首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，把求實(shí)創(chuàng)新,、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),，自強(qiáng)不息，勇往直前,。理論聯(lián)系實(shí)際,，密切聯(lián)系群眾,，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng),，嚴(yán)以律己，寬以待人,，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想,。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐,。校長不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力、威信的穿透力,，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，通過設(shè)立“意見箱”,、召開教代會(huì)、校長座談會(huì),、活會(huì)，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校管理的意見和看法,，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議通過，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人，制度管人易服人,。依我之見，界頭鄉(xiāng)大,、人多、面廣,，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理,。在繼承的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際，制定出一套科學(xué),、合理、簡(jiǎn)明,、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平,、公正、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理,、情感管理和依法管理。

教師是學(xué)校之本,，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢,，以人為本。校長要有識(shí)才之眼,、愛才之心、容才之量,，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革,，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機(jī)制,，積極尋求資金,，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)，做到待遇留人,。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,。

學(xué)校競(jìng)聘演講稿初二學(xué)生篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！我叫xxx，本科,，中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱,，9月參加工作，現(xiàn)任柜臺(tái)部主管,。根據(jù)我個(gè)人工作條件，我參與后勤副校長崗位職務(wù)的競(jìng)聘,。

我今天競(jìng)聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘該職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)劯?jìng)聘成功后的工作的思路,。

我參加工作以來，先后在出納,、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作,，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位,。在多年的金融工作中,，我認(rèn)為我在競(jìng)聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢(shì)：

1,、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來,，我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)、各項(xiàng)金融規(guī)章制度,，在業(yè)務(wù)處理中,，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,；在工作中，我不斷加強(qiáng)金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),，這些都為我今后做好會(huì)計(jì)經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。我先后獲得過稱號(hào)（榮譽(yù)）。

2,、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,。在工作中,，我能做到愛崗敬業(yè),，克盡職守，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí),，處理好與同事的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)同志,。在對(duì)外服務(wù)工作中,，做到禮貌待客，熱情大方,。

3、擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力,。我在工作中能堅(jiān)持原則,、誠實(shí)正直、廉潔奉公,，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險(xiǎn),，做好存貸款營銷服務(wù)工作。

1,、參謀到位，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”,。我將積極協(xié)助社主任,，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，做到內(nèi)部管理與會(huì)計(jì)核算管理并重。

2,、主動(dòng)服務(wù)，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查,。我將針對(duì)白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,，認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、業(yè)務(wù)操作流程,，同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)防各類案件的發(fā)生,。

3,、開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念,，抓好對(duì)外服務(wù),。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺(tái)服務(wù)工作，加強(qiáng)好柜臺(tái)宣傳和服務(wù)工作,，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立信用社良好的服務(wù)形象,，促進(jìn)白邑信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。

4,、正視自己，擺正位置,，謙虛謹(jǐn)慎,，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督,。我將團(tuán)結(jié)全體職工，服從社主任的工作安排,，做到廉潔自律，大膽開展工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望,。

我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部,，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但正因?yàn)槿绱?，我才?huì)珍惜機(jī)會(huì)，奮發(fā)進(jìn)取,，勇于開拓，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度,！勤奮務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！如果組織上給予我此重任，我將不辜負(fù)大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)核算方面都有新的起色,，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階,。

作為這次競(jìng)聘的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可,，取得成功，但是,，我也絕不回避失敗,，無論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，一如既往地做好自己的本職工作,。

謝謝大家,！