作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

說說我的老師教案篇一

我見到的第一位老師,，是六班的班主任，也是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師,。在看到這個老師的第一眼,，我就覺得這個老師好嚴肅，會不會特別兇,，但是從老師第一次開口,，我就覺得沒準是我的認知不太準確，然后再經過這兩天的相處,，讓我覺得數(shù)學老師并沒有那么兇,，相反，數(shù)學老師還是比較溫柔的,，然后就感覺沒有一開始那么怕數(shù)學老師了,。

但讓我最記憶深刻的卻是道法老師。前幾次課的時候,，道法老師給人的感覺就是很溫柔,，很好說話，但是距離最近的一次課的時候,，道法老師,，特別用力的拍了幾個沒交作業(yè)的同學的桌子,，剛聽到第一聲的時候，我們都被嚇了一跳,，接下來老師要敲的時候,，有幾個同學都把耳朵堵住了，這讓我覺得,，道法老師,，好像也沒有表面看上去的`那么溫柔，那么好說話,，當然道法老師平時還是很溫柔的，以上就是我為什么對道法老師印象那么深的原因了,。

我覺得老師這是一份苦差事,，因為老師要面對各種各樣的同學，而且不僅要為我們的現(xiàn)在負責,，更要為我們的以后負責,。我非常感謝這些老師，同時我也非常敬佩老師這個職業(yè),，老師就像醫(yī)生警察一樣值得我們尊敬,，因為他們也為社會和國家做出了屬于他們的貢獻。

我以后一定不會辜負了老師對我們的關心,、關愛和對我們的良苦用心的,。我現(xiàn)在要好好學習，努力提升自我,，等到長大以后成為一個為社會,，為祖國有貢獻的人！

說說我的老師教案篇二

三年的學習生活,，在劉莊二中的日子,，怎么說呢，懷念吧,。季順如老師初一初二都是我的語文老師,，他是一位經驗很豐富的語文老師，我相信,，他的教學方法肯定令很多同學難忘,，呵呵。順如老師注重基礎知識的牢固,，因此,，會讓我們花很多時間背那些一眼看去根本不可能背完的知識。當然,，這讓很多同學都痛不欲生,，直到現(xiàn)在想起季老師的時候,，很多同學第一想到的就是他可怕的教學方式。不過,，我很感謝季老師如此嚴格得要求我們,，他也讓我明白了：不可能是不可能的事。最讓我記憶深刻的,，是老師的茶杯,。

季老師注重養(yǎng)生，喝茶是他的習慣,，枸杞茶是他愛喝的一種,。記憶中老師坐在電腦前，手中握著鼠標,，鏡片上倒映出電腦熒屏上的文字,，另一只手端起茶杯，輕抿一口,，繼續(xù)他的課程,。那時喜歡看著杯中懸浮沉降的紅色枸杞發(fā)呆，然后,，被老師點名的幾率是80%,，呵呵。關于季老師的事太多,，是說不完的,，我敬愛他。顧大亞老師,，超級厲害的英語老師,，很多沒被他教過的同學都很怕他，而被他教過的才知道,，顧老師是一只披著狼皮的羊,。顧老師的第一堂課，令我不得不敬佩他,，一開始是敬畏,，而后來則變成了愛戴。顧老師的性格使我們不得不產生自發(fā)的愛戴之情,，我們犯錯的時候,，他是一只狼，不一樣的是,，這只狼兇狠地教訓過你后還會向你道歉,。顧老師初二沒有教我們，這使我覺得蠻遺憾的,。

初三顧老師是我的班主任,，照顧畢業(yè)班,，送我們去中考。顧老師那時鼓勵過我們的話,，我一直沒忘,。每次小考下來，我們班總是最差,，我感到焦急,，最后干脆徹底失去信心?？深櫪蠋熾m也發(fā)過火,，卻一直對我們笑，我知道,，笑容背后藏著憂愁,，藏著無奈。說實話,，他的笑容確實激勵了我。顧老師也很幽默,，這也許也是我們喜愛他的原因之一吧,。歐曉慶老師是一位年輕的女老師。

初二時教我們英語,。一開始我不喜歡她,，可能是心理上的原因吧，覺得她不如顧老師,?？墒牵瑫r間長了,，我感覺到了她的努力,，她長的小小的，因此我總感覺歐老師很累,。歐老師也總跟我們談心,，每次都令我很感動。雖然她只教了我們一年,，可我卻很難忘記她,。我們升初三了，住在女生宿舍二樓,，歐老師管理宿舍,。記得那天很冷，我們洗頭后沒有充到水,。那么冷的天氣,，沒有水猶如晴天霹靂,。歐老師無意知道后，用電磁爐一鍋一鍋地燒熱水給我們,。一個宿舍的熱水,，我不知道歐老師燒了多少鍋，但每只茶瓶都是滿滿的,，溫暖從腳傳到了心,。葛海霞老師，與顧老師是夫妻,。

在學校里我唯一害怕的就是葛老師,。其實她并不狠，只是她有一雙洞察一切的眼睛,，可以殺死人的那種,。葛老師教語文，她也有自己獨特的教學方式,。每個被他教過的學生都會有一本筆記本,，很厚，很有條理,。她注重教我們學習方法,，要背的不是很多，大部分在課堂上就可以完成,?？梢哉f那本筆記本就是整個初三必須掌握的所有知識，正因為葛老師,，使我愛上語文,。終于寫完了，只是我寫這篇日志的時間遠沒有三年初中生活那么長,，可它還是流逝得那么快,。多少年后，老師們可否還記得我,，我不知道,；但我確信，多少年后,，坐在輪椅中,，我還能遙想當初。

說說我的老師教案篇三

在我的成長過程中,，遇到過許多可敬的老師,，但是印象最深刻的就是我的幼兒園老師——劉老師。

劉老師是個年輕的女老師,，她中等個子,，喜歡把頭發(fā)扎成馬尾,，戴著一副亮亮的眼睛，她的眼睛不大,，但卻很有精神,，她的嘴巴總是彎彎的向上翹，因為她非常愛笑,，所以我總記得她那張帶著微笑的臉,。

有一次上手工課，劉老師讓我們把紙上的圖案先剪下來,，再涂上顏色,，可是，因為我的剪刀有點問題,，我剪了好久也沒有剪好,，等我開始涂色時，有好多小朋友已經完成了手工,，他們紛紛把自己的作品交給劉老師,。看到別人做得又快又好,，而我的手工還沒有完成,，著急的我“哇”的一聲大哭了起來。

劉老師聽到了我的哭聲,，馬上來到了我的身邊,，一把抱起我,，用紙巾給我擦干眼淚,，摸著我的頭安慰我說：“蘇宜不哭，我們不著急,，慢慢做,，只要能做好就行了，老師來幫你,?！庇谑莿⒗蠋煱盐曳呕刈唬昧藦埿碌氖止ぜ?，和我一起做起來,。有了老師的幫助，我的作品得到了表揚,，我也非常開心,。

現(xiàn)在，每當我著急慌張的時候,，我就會想起劉老師的話,，定下心來,，慢慢把事情做好，劉老師的話會一直鼓勵我繼續(xù)前進,。

說說我的老師教案篇四

老師,，是辛勤的園丁，是我們走向成功之路的引路人……從小學到現(xiàn)在,，每個老師的肖像,，都一視同仁的留在了我的心中，有的和藹,，有的嚴厲,，有的美麗，有的瀟灑……但在我心中“最美”的老師卻是我的小學語文老師—石巖老師,。

在打扮上,，她也十分“精致”。我每天上學過馬路時,，不出意外的總會遇見石老師,，她騎著電動車，頭上帶著一頂白色的帽子,，兩肩披著的絲巾,，隨風飄揚，再加上她那一襲的藍色裙子,，仿佛就如天女下凡一樣,。

她那包容同學的心也格外“精致”。在我們讀課文的時候,，石老師總是鼓勵大家,，放開聲音，無拘無束的去朗讀課文,。不像其他的語文老師一樣,，限制住同學。所以這使我從以前的害怕說話,，變成了現(xiàn)在的大大方方!

但讓我印象最深刻的事情卻是她對我們9班的堅持!在其他的班級中,，幾乎是每年都要換一位語文老師，學生們每年都要與尚未接觸的新老師進行磨合,。等到磨合完之后,，這個老師也就離開了他們，去教另一個班了,。但是我們的石老師卻不同,，她卻一直陪伴了我們5年。在我剛入學時，第一個接見我的老師是石老師,，等到我畢業(yè)離開9班時,，跟我說再見的還是她—石老師。在這五年中,，她一直孜孜不倦的教導著我們,。用她的辛勤勞作，讓我們學會了做人的基本原則,。在每一次的運動會中,，石老師總能與同學們融合在一起，齊心協(xié)力的為運動員加油!在每一次的集體比賽中,，石老師總能陪伴著我們一起練習,，使我們獲得冠軍!

在這五年中，我們一點一點的長大,，石老師卻一點一點的變得更加蒼老,。感謝您，我的好老師,，您的心血肯定不會白費,，我們肯定會更加努力，去創(chuàng)造更加美好的未來!

說說我的老師教案篇五

我一直很懷念一位作文老師,，這位老師姓黃,，所以我們都叫她黃老師。

我以前作文能力很差很差,，于是,，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家，開始了我們的“寫作生涯”,。

我和左薇第一次跨入黃老師家時,，才明白黃老師是一位老人，滿臉皺紋,，她一見到我們,，馬上擺開桌椅,，讓我們坐下,，還端出各種各樣的好吃的。

第一次,，我們是“捏作”,，也就是把捏橡皮泥的過程寫成作文。開始了,！我想：捏什么呢,！不管了！隨便捏,！于是,，我隨手拿起白色橡皮泥,，把它揉成了兩團，并又捏了兩個小三角往上一放,，又加了一根“短面條”在后面,，做完了，做出的東西連我都不知道是什么,，這時,，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過來，對我說：“捏得不錯,，是小白豬嗎,？”開始我沒反應過來，不過過了一會,，我對黃老師說：“對,！就是小白豬！”“嗯,！不錯,，把它寫成一篇！這樣就更好了,！”聽了黃老師鼓勵我的話,，我一下子就寫完了，黃老師看過以后,，評語：不錯,！相當不錯！把捏的小白豬的樣子寫的很仔細,，不過,，把過程也寫仔細就更好了！這就是最棒的'作文了,！

黃老師,！我忘不了你！是您讓我得到了自信,，是您讓我寫出了我的第一篇好作文。

說說我的老師教案篇六

自從我上了五年級,，發(fā)現(xiàn)新的語文老師和數(shù)學老師兩極分化太大了,。

數(shù)學老師李老師長得高大威猛，極具震懾力,，可是他的內心卻恰恰相反,，他在課堂上是那么溫柔，總是一張喜笑顏開的臉。

李老師上數(shù)學課,，我們都坐的很好,，都想得到李老師的歡心,。大家專心聽講,，但唯獨有一個人，她是班上出了名的壞學生,，總是不聽講，還在一邊搗亂,，弄得全班都雞犬不寧，可李老師總是那么寬容,。一次次的原諒,，卻縱容了她一次次的搗亂的升級,，終于有一天，李老師發(fā)火了,，踢了一腳向她的桌子,，瞪了她一眼?？墒悄且荒_是那么輕,，輕的桌子都沒有發(fā)出聲音,。李老師“溫柔寬容”的形象牢牢扎根在我的心里了,。

說道葉老師，那就不得不好好描述一下她了,，在她的課上我們也做的筆直,，只是一點兒也不自然。葉老師長得就很嚴肅,，再加上她行事潑辣,，葉老師稍微兇一點就足以讓我們膽戰(zhàn)心驚半晌。

一次,，我們班的調皮鬼手又開始癢癢了,，弄這弄那的和旁邊同學玩起來,，葉老師發(fā)現(xiàn)了,，冷不防抓住她的衣襟，把她“扔”出了教室。周圍同學見了,，立刻端端正正做好,，生怕老師下一個目標就是自己。下午,，我們集體去太子灣公園旅游,，有一位同學帶了一只蘋果手機，在大家面前炫耀,，正當?shù)靡鈺r卻被葉老師發(fā)現(xiàn)了,，老師以迅雷不及掩耳的速度把手機給沒收了，揚言家長來才能領回去,。留下那位同學一臉驚愕,。葉老師的話不多，從來不用嚴厲的語言怒斥我們,，但是那麻利果斷的辦事效率,，頃刻間的風云突變足以叫我們引以為戒。

就這樣,，我們每天都盼著數(shù)學課,，也期盼著語文課發(fā)生變動。

說說我的老師教案篇七

李老師是一位對同學親切,、和藹可親的老師,。她使我們改掉了以前的壞毛病，尤其是我,，做得各方面都好了,。我要感謝她。

以前我總是不想干活,，一遇到重活,，干脆放下不干，直到老師說了我以后,，我才很不情愿地去干,。后來，我聽了老師的話,，比以前勤快了,。可,，這活是干開了,，卻又不想動了，為什么呢,？原因就是自以為沒事干,，在那兒等,，哪知還有好多活兒要干，而且干也得干上一兩天或一星期,，老師再次輔導我：“生命在于運動,，只要多活動，你肯定比別人好,，我想你能成功,。”我聽了老師的話,，從此,，一有什么活要干，我立馬答應,，我深深記住老師那句話“生命在于運動”,。這句話一直在鞭策、激勵我,。

我深深感謝李老師,，感謝她對我的'教育，我感謝您,，李老師,。

說說我的老師教案篇八

她，姓徐,，大大的眼睛,，短短的頭發(fā)，總穿一件白花邊的黃衣服,，再配上一條破洞牛仔褲,，渾身洋溢著青春活力。

徐老師已經跟我們在一起快五年了,。每次看到老師,，都感覺特別親切。她很體諒我們,，常常如我們所愿,。

有一次，天氣很熱,，太陽烤著大地,，教室開著電風扇卻依然很熱。當徐老師走進來看見我們無精打采的樣子時,，笑著對我們說：“呀,！身體的氣抽光了，要不我來給你們講個笑話吧,！”“哦哦,！徐老師萬歲,！”“徐老師真好啊,！”剛才寂靜的教室已經鬧成了一鍋粥,，大家早以精力十足了,。徐老師就拿起笑話書講起來,。老師那滑稽的聲音，逗得全班哈哈大笑,。到了中午,，我們想到這件事還不禁“哧哧”笑出聲來。

徐老師的愛好跟我們一樣——愛玩,。有一天中午,，我們作業(yè)完成了，老師居然答應我們可以睡會兒覺,，我們女生可不閑著,，紛紛跑去給老師梳辮子。老師也很樂意,，我們給老師梳了個翹翹的羊角辮,，又加上老師呆萌的表情，我們又失聲大叫,，連男生也跟著起哄,。

我們的徐老師不但會與我們互動，上課也有一手,。比如上《西門豹》這一課時,，老師先讓我們看了一段視頻，然后才開始上課,。上課時的表情也很豐富,，還加上了動作，我們都被徐老師深深地吸引住了,。最后,，老師還讓我們分兩大組表演《西門豹》，這可吊起了我們的胃口,，紛紛躍躍欲試,，誰當西門豹，誰當公主,，誰當被拖下水的仆人,，大家忙得不可開交。

怎么樣,，聽了我的介紹,，你也喜歡上我們的老師了吧,！

說說我的老師教案篇九

總有一雙眼睛在時時刻刻注視著我們，她那咄咄逼人的樣子,，總能敲醒我心中懶惰的警鐘,。那就是我們班王老師。老師那雙智慧的眼睛,，無時無刻不在關注著我們,，提醒著我們。我不想用過多華麗的辭藻來表達我有如何地愛老師,。我只想用我笨拙的筆頭寫寫我的班主任——王老師,。

王老師，長得并不是天姿國色,，個子小小的,，偶爾戴著副眼鏡，經常穿著美麗的裙子,。所以,，剛進這所小學時，我和同學們都認為這個班主任肯定很溫柔,，很好相處,。可結果并不是如此,。入學第一天,，我就領略到了：走進教室，她一臉嚴肅,，一堂課下來,，竟沒有露過一次笑臉，仿佛有種拒人以千里之外的感覺,。接下來的日子,，我們更是見識到了她的厲害！

她不準我們這樣,、又不準我們那樣,。發(fā)起火來，我們都不敢吭一聲,。也許是管得太嚴,，我們班同學見到王老師都會有一種莫名的緊張感。王老師還有一個更厲害的絕招,，那就是批評同學的時候,，她不會把你罵得體無完膚，而是像談心一樣,，使你認識到自己的錯誤,，羞愧得無地自容,！

雖然我們表現(xiàn)也不錯,，但老師卻總把我們引向更高的目標,，讓我們更好地前進,。雖然老師時而嚴厲，時而和藹,，但都是為了我們好?。∷?，值得我們敬畏,！

隨著年齡的增長,，相處時間的增多,，我對王老師的感情不僅僅只有怕了，更多了一份理解和敬佩,。我漸漸地看到了她對我們的關心,，對我們學習的負責，還看到了她與我們打成一片時那張美麗的笑臉,！

說說我的老師教案篇十

我一直很懷念一位老師,，這位老師姓黃，所以我們都叫她黃老師,。

我以前能力很差很差,，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家,，開始了我們的“寫作生涯”,。

我和左薇第一次跨入黃老師家時，才明白黃老師是一位老人,，滿臉皺紋,，她一見到我們，馬上擺開桌椅,，讓我們坐下,，還端出各種各樣的好吃的。

第一次,，我們是“捏作”,，也就是把捏橡皮泥的過程寫成。開始了,！我想：捏什么呢,！不管了！隨便捏,！于是,，我隨手拿起白色橡皮泥,，把它揉成了兩團，并又捏了兩個小三角往上一放,，又加了一根“短面條”在后面,，做完了，做出的東西連我都不知道是什么,，這時,，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過來，對我說：“捏得不錯,，是小白豬嗎,？”開始我沒反應過來，不過過了一會,，我對黃老師說：“對,！就是小白豬！”“嗯,！不錯,，把它寫成一篇吧！這樣就更好了,！”聽了黃老師鼓勵我的話,，我一下子就寫完了，黃老師看過以后,，評語：不錯,！相當不錯！把捏的小白豬的樣子寫的很仔細,，不過,，把過程也寫仔細就更好了！這就是最棒的了,！

黃老師,！我忘不了你！是您讓我得到了自信,，是您讓我寫出了我的第一篇好,。

說說我的老師教案篇十一

我有一個數(shù)學老師，她叫劉福娣,，今年已經四十有余了,，比語文老師大幾歲。

別看數(shù)學老師已經四十多歲了,，可是她長得還是很好看的,。一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒,。一個挺挺的鼻子,，一雙能說會道的嘴巴紅紅的。一對大大的.耳朵,，可是有點聽不清楚,，所以回答問題時要大點聲。一頭長長的頭發(fā),，黑中帶黃,，卷卷的，有時候披著,，有時候扎著馬尾,，不過都很漂亮。

別看數(shù)學老師長得很好看,，但她有時候也會很兇的,，發(fā)起火來比火山噴發(fā)還要厲害。又一次,，上課的時候,，數(shù)學老師問,，有誰沒有交課堂本,，結果查出來了，是張慧沒有交課堂本,。于是,，數(shù)學老師就問張慧：“張慧！你為什么不交作業(yè),，難道不知道要按時完成,，按時交嗎？”張慧說：“我還沒有寫完,?！睌?shù)學老師更氣憤地說：“別人都寫完了，你怎么寫不完,！全班就你一個人沒交課堂本了,。還有，連吳鈺萱都寫好了,，你都沒寫好,，你連吳鈺萱都不如了！”說完,，她就叫張慧到講臺上來,。隨后，把她狠狠地打了一頓。還有一次,，吳鈺萱也沒寫作業(yè),，老師就用一米長的直尺猛地打她，直尺都被打斷了,，有的鏢到前一排的桌子上,，有的直接濺到黑板上。吳鈺萱的胳膊上都被打出了一道道痕跡,。

別看我們老師很兇,，有時候她也會在我們學習某一個單元的時候，陪我們玩總結這個單元的游戲,，讓我們回顧一下內容,。就像那一次，我們學第八單元：數(shù)對的時候,，老師陪我們玩了這個游戲,。她說，我們猜,，然后舉手回答,。還有一個，她說,，那個人要自己站起來,。玩完以后,，我們還要爭著玩呢,！

這就是我們的數(shù)學老師，有時候發(fā)火而有時卻對我們很好,，陪我們玩游戲,。

說說我的老師教案篇十二

我們班有一位語文老師,。

她蘋果般的`臉蛋,，濃濃的眉毛，大大的鼻子,，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡,，什么東西也逃不過她的眼睛,。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識和道理,，難怪同學們都那么聽語文老師的話,，喜歡讓語文老師給我們上課。

不光是這樣,，此外,，老師還很聰明，時常用反話或獎品來引導同學們愛學習……

她費盡心血地教我們知識,，伴我們成長,，我們真應該好好地謝謝她!

說說我的老師教案篇十三

許老師來了,！在門口的同學慌慌張張地喊道,。教室里頓時安靜下來,，一位穿紅色大衣的女老師閃進了教室,，三兩步走到柜子旁把包放下，在大屏上快速打出今天早自習的任務，用手敲了敲黑板,，大聲說：看黑板！來,，現(xiàn)在開始！于是大家放開喉嚨讀一會兒書,，嘿,！真是人聲鼎沸！有在給組長讀單詞的,，有背課文的,，有念可數(shù)名詞變復數(shù)法則的過一會兒,，許老師又拍手叫停，給我們教新單詞,。

許老師是極負責的,。還記得剛開學不久，軍訓那段時間,，我們的教官太過溫柔,，震不住我們，眼看別的班都快把所有的學完了,，我們班還沒有一點兒進度,，許老師就急了，本不用參與訓練過程的她卻和我們一起站在操場上,，端正每個人的姿勢,。老師還請來了指揮官為我們訓練。指揮官是很嚴厲的,，一排中有一個人沒對齊,，一排都要被踢，一次我們一整排女生都被踢了,，許不老師心疼,，又讓指揮官不準踢我們。我們軍訓時運氣不錯,，沒有大太陽但老天爺仿佛為了不讓以往幾屆學生吃虧,，特地賞了我們一場雨。好在這雨不算太大,，但也足夠我們受的了,。許老師經過幾天給我們訓練，嗓子都啞了,，但她依然陪我們站在風雨中,。第二天來，老師都感冒發(fā)燒了,。大家心中都是很慚愧的,，同時也被老師的精神所感動，畢竟這樣一個負責任的老師,，沒有一個人會不為之敬佩的,。

許老師是個雷厲風行的人，不管做什么都感覺急匆匆的,，常掛在嘴邊的就是快,！快！對我們更是如此,。平時教我們比的就是速度,，讓我們每人要爭在40名以前,，答題時倘若要慢一點兒，老師都很著急,。但要是答錯了,，老師就會冷笑著說：看來我都白教了啊。班里調皮男生多,，惹老師生氣的不在少數(shù),，但老師從未叫家長或上手，最多不過拉出去訓他幾句,。

許老師是很幽默的,。記得一次許老師講卷子時，石杰楠龍忘記帶卷子了,，老師碰巧看見了,，操著一口旬陽話對他說：你坐那兒干嘛？你又不是馬克思,。同學們哄堂大笑,，老師還在那兒對他說：卷子不見了？難道是升華變空氣了,？其余同學都笑彎了腰,，我倒在椅子上笑得不能自已。哈哈,，原來老師還有幽默的一面,！

在我們七班有這么一位負責任，雷厲風行且十分幽默的班主任,，我們還怕不會揚帆遠航嗎,？