每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇一

首先，新的《綱要》總則中的第五條所提到的尊重幼兒人格和全利,，身心的發(fā)展……保教并重,，關(guān)心個(gè)別差異，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,，體現(xiàn)了教育的方法是多種多樣的,，對(duì)待幼兒是客觀的?！毒V要》中制定了五大領(lǐng)域的內(nèi)容,，目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想，并啟發(fā)教師正確實(shí)施,。

新《綱要》中提出的教育評(píng)價(jià)部份與舊《綱要》相比,，新《綱要》的內(nèi)容更反映出教師的主動(dòng)性，對(duì)教師的教育評(píng)價(jià)要求更高了,。其中新《綱要》的教育評(píng)價(jià)的第四條提出 幼兒園教育工作實(shí)行以教師自評(píng)為主,，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員，其他教師和家長(zhǎng)等等與評(píng)價(jià)的制度,。反映了,，評(píng)價(jià)不再是幼兒園的事了，而是家園雙方的事,。其中指出：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估,，要避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面慎用橫向的比較,，這提示得很好,，在教師的實(shí)際的工作中,，往往能遇到相似的問(wèn)題，例如：在一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中,，有些孩子能快而準(zhǔn)地回答問(wèn)題,，但有些孩子卻答不上，教師很可能第一個(gè)反應(yīng)是：你怎么這樣笨,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比你強(qiáng)多了!這就違背了——用客觀的眼光看問(wèn)題了,，凡是要以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解他現(xiàn)有水平,，更要關(guān)注其發(fā)展的速度，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展,。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，最關(guān)鍵的要素是人，教師是教育孩子的關(guān)鍵,，因此：作為教師更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，觀察了解幼兒，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界,。

在幼兒園工作一年了多,，一直以來(lái)覺(jué)得自己在教孩子方面也挺得心應(yīng)手的，在實(shí)踐中也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，但理論的支撐點(diǎn)在哪?我心里一直還是挺茫然的,。由于本學(xué)期幼兒園要進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，在教研活動(dòng)中,，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀,。綱要的理論知識(shí)是平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定,、內(nèi)容選擇等的支撐點(diǎn)，學(xué)習(xí)綱要知識(shí),，能使自己做到心中有數(shù),，不再迷茫，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。我覺(jué)得幼兒園綱要這本書(shū)是新教師，也是老教師,，在幼兒園教育海洋中的教育理論導(dǎo)師,，為幼兒園教育工作者指引了方向。

在綱要中明確指出,，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育。這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù),。也說(shuō)明了幼兒教育的重要性,。對(duì)幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。我園幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)正好是以主題活動(dòng)的形式呈現(xiàn)出來(lái)的,，這有利于教師更好地把握《綱要》中所提出的整和性,、開(kāi)放性和啟蒙性的指導(dǎo)思想?；貞涍^(guò)去以學(xué)科式教學(xué)為主要形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我們今天所開(kāi)展的主題活動(dòng)較以往有了根本性的改變。現(xiàn)在的這種活動(dòng)形式更能體現(xiàn)《綱要》的精神,。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，我們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,，為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí)，符合了新《綱要》提出的激發(fā)孩子主動(dòng)探求新知的要求,。綱要中還指出幼兒園教育是全面的,、啟蒙的，五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透,。要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重，來(lái)開(kāi)展幼兒教育工作,。作為教師,，我們要很好的把握教育教學(xué)方向、目標(biāo),、內(nèi)容,，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等發(fā)面全面發(fā)展,，就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)幼兒園綱要,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的教研能力，為幼兒更能富有個(gè)性的發(fā)展而努力!

綱要心得體會(huì)幼兒園篇二

“心得體會(huì)”這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很樸素,，但是它蘊(yùn)含著深刻的意義,。心得體會(huì)，就是對(duì)一件事,、一件事實(shí)或一種經(jīng)歷的深刻認(rèn)識(shí)和感受,。它既是知識(shí)的總結(jié)，也是心靈的銘記,。這篇文章就將介紹我在工作,、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

段二：工作中的心得體會(huì)

在工作中,，我領(lǐng)悟到了許多道理,。首先，工作是務(wù)實(shí)的,，不能只拘泥于理論和理念,，得有實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其次,，溝通是工作中的核心，如果不能和上下級(jí),、同事之間建立良好的溝通,，工作就難以開(kāi)展。最后,，時(shí)間和效率的管理非常重要,，做事得有效率，不能虛度光陰,。

段三：學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)

我的大學(xué)生活中,，最深刻的心得體會(huì)就是抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，多方面發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽(tīng)講,，更應(yīng)該多參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座等活動(dòng),，拓寬自己的知識(shí)面,。此外，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，才能取得更好的成績(jī)。最后,，不能怕失敗,，失敗經(jīng)歷也是成功之母，積極面對(duì)挫折，努力提升自我,。

段四：生活中的心得體會(huì)

生活中,，我認(rèn)為生活態(tài)度和心態(tài)至關(guān)重要。習(xí)慣性地以積極,、樂(lè)觀和寬容的態(tài)度去面對(duì)生活,，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)韌，更加有勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。此外,，保持健康的生活方式，既能鍛煉我們的體魄,，也能增強(qiáng)我們的意志力和毅力,，更能讓生活變得更加美好。

段五：總結(jié)

心得體會(huì)是不斷積累和總結(jié)出來(lái)的,，不斷地完善和更新自身的思想,，也是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，我們不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要明確自己的目標(biāo),、規(guī)劃自己的人生,，明確自我價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì),，做一個(gè)全面,、成熟、自立的人,，才能讓自己的人生更加精彩,。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇三

綱要I是一份經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的行動(dòng)計(jì)劃，旨在推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全面進(jìn)步,。它提出了一系列的目標(biāo)和措施,，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治,、文化等各個(gè)領(lǐng)域,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)綱要I的過(guò)程中,，我不僅對(duì)我國(guó)的發(fā)展藍(lán)圖有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，也對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路有了深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)綱要I的心得體會(huì),。

首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到綱要I的指導(dǎo)思想——中國(guó)特色社會(huì)主義。綱要I強(qiáng)調(diào)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè)等各個(gè)方面都要堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，這是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的根本指導(dǎo)思想。特色社會(huì)主義在中國(guó)這個(gè)特殊的國(guó)情下孕育出來(lái),，在實(shí)踐中不斷發(fā)展壯大,。綱要I的提出和實(shí)施，進(jìn)一步鞏固了特色社會(huì)主義道路的地位,，為我國(guó)的發(fā)展指明了前進(jìn)方向,。

其次，綱要I的核心目標(biāo)讓我感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大潛力,。綱要I提出了全面建設(shè)小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)，并從經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、城鄉(xiāng)發(fā)展,、教育發(fā)展等各個(gè)角度提出了具體的目標(biāo)和措施。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全社會(huì)的共同努力和呼吁,，但也預(yù)示著我國(guó)發(fā)展的巨大潛力,。只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗,，中國(guó)的夢(mèng)想必將成為現(xiàn)實(shí),。

此外，綱要I中關(guān)于改革開(kāi)放的重要內(nèi)容也給我留下了深刻印象,。綱要I明確提出要深化改革,，推動(dòng)我國(guó)的改革開(kāi)放進(jìn)一步深入發(fā)展,。改革開(kāi)放是我國(guó)近代以來(lái)取得偉大成就的重要原因,，也是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。綱要I的提出是對(duì)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化和拓展,，體現(xiàn)了黨中央對(duì)改革開(kāi)放的堅(jiān)定決心和信心,。我相信，在改革開(kāi)放的引領(lǐng)下,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量都會(huì)有進(jìn)一步提升,。

最后，綱要I對(duì)加強(qiáng)全面依法治國(guó)的要求給我留下了深刻印象,。綱要I強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)全面依法治國(guó)建設(shè),，堅(jiān)持依法治國(guó)與依法執(zhí)政有機(jī)統(tǒng)一。這一要求體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的獨(dú)特性和發(fā)展方向,。法治是社會(huì)文明進(jìn)步的重要保證,，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的基本要求。綱要I的提出將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的法治建設(shè)和法治進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義提供了有力保障,。

總之,，綱要I是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，具有重要的指導(dǎo)意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)綱要I,，我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我國(guó)的發(fā)展藍(lán)圖有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。在綱要I的指導(dǎo)下,，我相信我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。香港是中國(guó)的特別行政區(qū),，它肩負(fù)著連接國(guó)內(nèi)外的歷史使命，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要一部分,。不論是香港還是整個(gè)中國(guó)發(fā)展的大道都是一樣的,，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生,、推進(jìn)法治,、保持穩(wěn)定。只有這樣,，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家繁榮,、人民幸福的美好愿景。在新的時(shí)代背景下,，香港面臨著發(fā)展的新機(jī)遇和新課題,，需要堅(jiān)定不移地推動(dòng)改革開(kāi)放，加強(qiáng)與內(nèi)地的合作,，保持社會(huì)穩(wěn)定,，以不斷滿足人民的精神文化需求。只有不斷加強(qiáng)自身的綜合實(shí)力,，才能夠更好地履行歷史使命,，為維護(hù)國(guó)家利益和民眾權(quán)益做出更大的貢獻(xiàn)。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇四

通過(guò)本次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),，我更深刻地感覺(jué)到幼兒教育工作的重要性和肩上的重任,，使自己在認(rèn)識(shí)上更上一層樓?！毒V要》的理論知識(shí)是我們平時(shí)教育活動(dòng)目標(biāo)制定,，內(nèi)容選擇的支撐點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》知識(shí),，能使自己做到心中有數(shù),，不再迷茫,，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo),，都有據(jù)可依,。可以根據(jù)《綱要》要求——“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展?！彼?，學(xué)習(xí)《綱要》，為我們的工作指引了方向,。讓我深深地體會(huì)到了一下幾點(diǎn)：

一,、要樹(shù)立終身教育的思想：

作為我們教師要不斷的學(xué)習(xí)新的教育理念，從幼兒的根本上促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，要知道教育不僅僅是指單單的年輕時(shí)的教育更應(yīng)該是一生的教育,，要為幼兒的一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)，去體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”這一理念,。

二,、幼兒園教育的外部連接的重要性

《綱要》特別強(qiáng)調(diào)了環(huán)境教育，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境在促進(jìn)幼兒發(fā)展過(guò)程中的重要作用,。社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論說(shuō)明：兒童是社會(huì)生態(tài)環(huán)境中的一份子,，愛(ài)主動(dòng)探索周圍環(huán)境，而非被動(dòng)的學(xué)習(xí)者,。周邊的社會(huì)生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機(jī)會(huì),，并對(duì)其產(chǎn)生直接或間接的影響，同時(shí)幼兒的反應(yīng)行為與習(xí)慣亦會(huì)影響到與其直接相關(guān)的家庭,、幼兒園,、社區(qū)。當(dāng)前,，我國(guó)實(shí)施獨(dú)生子女政策,，由于家庭的過(guò)度呵護(hù),，電視電腦的普及,，以及城鎮(zhèn)化的不斷擴(kuò)大帶來(lái)的不利于親近自然和社會(huì)交往的居住環(huán)境等，使幼兒的生活空間越來(lái)越狹窄,，越來(lái)越虛擬化,，通過(guò)環(huán)境相互作用獲得經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，使幼兒變得依賴和被動(dòng),。因此,，《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育,，是非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義的。我們的幼兒教育不僅要關(guān)注那些有目的性的學(xué)科知識(shí)和技能,，更重要的是促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并協(xié)助兒童主動(dòng)地觀察或管理其周圍的活動(dòng)環(huán)境,，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育,。由此，要求我們要充分挖掘各種資源環(huán)境,，并創(chuàng)設(shè)和利用好這些重要的資源,。我們要充分認(rèn)識(shí)到家庭、社區(qū)是幼兒教育的重要資源的一部分,，我們要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的理解,、支持和主動(dòng)參與，我們也應(yīng)該積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。我們還要與社區(qū)密切合作，爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)我們幼兒教育的支持,，創(chuàng)設(shè)利用好周邊的環(huán)境,，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的范圍，使幼兒與周圍環(huán)境之間產(chǎn)生積極的交互作用,。通過(guò)以上綜合利用各種資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，更好地做好幼兒教育工作,。

三,、關(guān)愛(ài)、尊重幼兒,，促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)

我們老師必須應(yīng)尊重每一個(gè)的幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”,。我們作為幼兒教師,，應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育并重,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，努力做到：增進(jìn)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，以及初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)愛(ài)國(guó),、愛(ài)集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)的情趣和能力。幼兒園的教育應(yīng)該是全面的,、啟蒙性的,，相對(duì)地說(shuō)分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域,。這五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透的,，要求我們?cè)陂_(kāi)展幼兒教育工作中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，通過(guò)五個(gè)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，從不同的角度，努力促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的全面發(fā)展,。

四、“應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,。

感受到了作為一名幼兒教師,，我們?cè)趯?duì)幼兒的教育過(guò)程中要善于順應(yīng)幼兒的性情，走進(jìn)幼兒的情感世界,，要學(xué)會(huì)接納他們的個(gè)性差異,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧,、積極的氣氛和情境,，將每一個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)成師、幼雙方一次心靈的對(duì)話,，敞開(kāi)心扉,，讓幼兒在游戲中無(wú)拘無(wú)束地交流,，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)中求得發(fā),。所以，我們應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際,，努力實(shí)現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變,，盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為幼兒自身學(xué)習(xí)的興趣和需要,。充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己,，讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。 以上是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點(diǎn)心得。在今后的工作實(shí)際中,，我要以《綱要》為指導(dǎo),，把《綱要》的精髓落實(shí)到自己的工作中去。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇五

一直以來(lái),，我都深信教育的重要性,。而作為一名教育行政管理人員，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響與意義,。因此,，當(dāng)我研讀《綱要I》時(shí)，我不僅對(duì)教育的關(guān)鍵問(wèn)題有了更深入的了解,，還對(duì)如何推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展有了更具體的思考,。下面，我將從總體理念,、改革路徑,、課程建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制和教育資源等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

首先,，《綱要I》彰顯了以人為本的教育理念。教育的目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，而這其中的核心是以人為本,。教育的本質(zhì)是關(guān)注個(gè)體，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,，這是教育工作者應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守的根本,。因此，無(wú)論是教育教學(xué)過(guò)程的組織管理還是課程的設(shè)置,，都必須以學(xué)生的利益和需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。只有從這種角度出發(fā)，才有可能真正實(shí)現(xiàn)教育資源的公平分配,，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠得到平等和優(yōu)質(zhì)的教育,。

其次,，《綱要I》提出了教育改革的路徑。教育改革必須深入推行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持“引領(lǐng)創(chuàng)新,、深化改革、協(xié)同發(fā)展”的總體思路,，推動(dòng)教育質(zhì)量和效益的全面提高,。這意味著我們要鼓勵(lì)教育教學(xué)改革的創(chuàng)新，通過(guò)科技手段和教育信息化促進(jìn)教育公平,。同時(shí),，必須深入推進(jìn)課程改革，凸顯素質(zhì)教育的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。另外，在管理體制方面,，應(yīng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)機(jī)制改革,，注重多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師發(fā)展,，并提高教師的待遇和聲望,。只有通過(guò)這些改革措施，才能推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

第三,，《綱要I》對(duì)課程建設(shè)提出了明確的要求。教育的核心是教學(xué),，而課程是教學(xué)的重要途徑,。《綱要I》提出,，要凸顯黨的教育方針意識(shí),，建立現(xiàn)代教育科學(xué)理論，推進(jìn)創(chuàng)新教育教材和學(xué)習(xí)資源的研發(fā),。同時(shí),，要加強(qiáng)教材修訂工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),。此外，應(yīng)加強(qiáng)校本課程建設(shè),，積極探索傳統(tǒng)教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的新途徑,。只有精心設(shè)計(jì)和不斷完善課程體系，才能真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第四,，《綱要I》對(duì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行了全面的要求,。教育評(píng)價(jià)是教育質(zhì)量和效益的重要指標(biāo)?！毒V要I》強(qiáng)調(diào)要建立廣覆蓋,、全過(guò)程,、多指向的教育評(píng)價(jià)體系,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)。這要求我們不僅要進(jìn)行能力評(píng)價(jià),，還要關(guān)注德育,、智育、體育和美育方面的評(píng)價(jià),。在教師評(píng)價(jià)方面,，更要注重運(yùn)用多元評(píng)價(jià)的方法，關(guān)注教師的教學(xué)能力和師德水平,。只有通過(guò)全面評(píng)價(jià),，我們才能更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)。

最后,，《綱要I》提出了加強(qiáng)教育資源建設(shè)的任務(wù),。教育資源是教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)，而學(xué)校是教育資源配置的重要環(huán)節(jié),。因此,，《綱要I》明確要求要推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。這包括完善教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制,，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到公平的教育資源。同時(shí),，還要推動(dòng)教育信息化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，提高教育的教學(xué)和管理水平,。只有追求教育公平和提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人人有教育的目標(biāo)。

總之,，《綱要I》對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展提出了明確的要求和方向,。作為一名教育行政管理人員，我將始終堅(jiān)守人本主義的理念,，始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。同時(shí)，我將積極參與教育改革的推進(jìn)，推動(dòng)創(chuàng)新教育教學(xué)方式和課程體系,。我還將積極參與教育評(píng)價(jià)的工作,，促進(jìn)學(xué)生和教師的全面成長(zhǎng)。最后,，我將努力爭(zhēng)取更多的教育資源,，為每一個(gè)學(xué)生提供公平和優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)。只有共同努力,，我們才能創(chuàng)造更加美好的教育未來(lái),。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇六

1.這一科學(xué)思想堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心

“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo),?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)調(diào)始終把人民放在心中的最高位置,，始終全心全意為人民服務(wù),，始終為人民利益和幸福而努力奮斗。永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心,，始終同人民想在一起,、干在一起，以人民憂樂(lè)為憂樂(lè),，以人民甘苦為甘苦,。深刻認(rèn)識(shí)人民群眾是歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的主體力量，充分調(diào)動(dòng)人民積極性,、緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè),。強(qiáng)調(diào)人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評(píng)判者，要努力向歷史,、向人民交出滿意的答卷,。把群眾路線作為黨的生命線和根本工作路線，在任何情況下,，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變,，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義不能丟,。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民為創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)共同富裕而不懈奮斗,。強(qiáng)調(diào)增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公,、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生,，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感,、幸福感、安全感,。格外關(guān)心困難群眾,，時(shí)刻把他們的安危冷暖放在心上，關(guān)心他們的疾苦,，千方百計(jì)幫助他們排憂解難,。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。這些都生動(dòng)詮釋了總書(shū)記“為人民服務(wù),，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的執(zhí)政理念。

2.這一科學(xué)思想承載中國(guó)共產(chǎn)黨人為民族謀復(fù)興的使命

歷史長(zhǎng)河大浪淘沙,，也彰顯歷史擔(dān)當(dāng)者的風(fēng)采,。誰(shuí)能夠承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，誰(shuí)就能贏得中國(guó)人民的衷心擁護(hù),。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),，義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民高揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神,、偉大團(tuán)結(jié)精神,、偉大夢(mèng)想精神，在九十多年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中,，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大,，無(wú)論是順境還是逆境，都初心不改,、矢志不渝,，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲,，敢于面對(duì)曲折,，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān),，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡,，譜寫(xiě)了氣吞山河的壯麗史詩(shī)，展現(xiàn)出無(wú)比燦爛的前景,。

國(guó)家之魂,，文以化之，文以鑄之,。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào),，要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。要立足中國(guó),，面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái),，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力,，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面,。要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展,，不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水平,、文明素養(yǎng),，不斷鑄就中華文化新輝煌，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神力量,。

3.這一科學(xué)思想擔(dān)當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨人為世界謀大同的責(zé)任

中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨,，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命,。

世界充滿不確定性,，人們對(duì)未來(lái)既寄予期待又感到困惑。世界怎么了,，我們?cè)趺崔k?這是整個(gè)世界都在思考的問(wèn)題,。總書(shū)記站在人類歷史發(fā)展進(jìn)程的高度,，以大國(guó)領(lǐng)袖的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，正確把握國(guó)際形勢(shì)的深刻變化，深入闡述了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念和新時(shí)代中國(guó)特色大國(guó)外交的方針政策,?？倳?shū)記指出：“人類生活在同一個(gè)地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空里,，越來(lái)越成為你中有我,、我中有你的命運(yùn)共同體?！?/p>

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào),，中國(guó)將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，并且希望世界各國(guó)共同走和平發(fā)展道路,。秉持和遵循共商共建共享原則,，促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作,。積極參與引領(lǐng)全球治理體系改革和建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)相互尊重,、公平正義,、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。堅(jiān)決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治,、不搞唯我獨(dú)尊,、強(qiáng)買強(qiáng)賣的霸道。建設(shè)持久和平,、普遍安全,、共同繁榮、開(kāi)放包容,、清潔美麗的世界,。這一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，洞察時(shí)代風(fēng)云,，把握時(shí)代脈搏,，引領(lǐng)時(shí)代潮流，飽含對(duì)人類發(fā)展重大問(wèn)題的睿智思考和獨(dú)特見(jiàn)解,，深刻回答了“建設(shè)一個(gè)什么樣的世界,、怎樣建設(shè)這個(gè)世界”的時(shí)代之問(wèn),，樹(shù)立起中國(guó)在世界的形象,，把中國(guó)人民的夢(mèng)想同各國(guó)人民的夢(mèng)想更加緊密地聯(lián)合在一起，也為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)提供了中國(guó)智慧和中國(guó)方案,，為維護(hù)人類共同利益和共同價(jià)值作出了重要貢獻(xiàn),。

“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆,，窮山距海,，不能限也?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,。“金鑰匙”充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格,、價(jià)值追求,、精神風(fēng)范和博大胸懷，彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所貫穿的堅(jiān)定理想信念,、真摯人民情懷,、高度自覺(jué)自信、無(wú)畏擔(dān)當(dāng)精神,?！敖痂€匙”將激勵(lì)我們**再出發(fā),，**勇?lián)?dāng)，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗,。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇七

近年來(lái)，我國(guó)始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)“兩個(gè)綱要”充實(shí)發(fā)展中國(guó)家援助,，為推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。我有幸參與了兩綱要的實(shí)施工作,，深感責(zé)任重大,、使命光榮。通過(guò)參與實(shí)施的實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)綱要”對(duì)于全球可持續(xù)發(fā)展的重要意義,，也提高了自身的實(shí)踐能力和工作水平。在此,，我想分享一下我在實(shí)施過(guò)程中的心得體會(huì),。

首先，我認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)綱要”對(duì)于促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有重要意義,。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，各國(guó)之間的聯(lián)系與交流日益密切，全球經(jīng)濟(jì)關(guān)系也更加緊密,。我們需要更加注重各國(guó)的共同發(fā)展,、真實(shí)互利合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同繁榮,。作為發(fā)展中國(guó)家援助的重要舉措,，“兩個(gè)綱要”提出了以經(jīng)濟(jì)為中心的援助模式，通過(guò)產(chǎn)業(yè)合作和投資幫助發(fā)展中國(guó)家提高生產(chǎn),、提升貿(mào)易能力,，促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。我在實(shí)施中看到,，在我國(guó)援助下,，許多發(fā)展中國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了改善，產(chǎn)業(yè)發(fā)展得到了支持,，進(jìn)一步促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，也加強(qiáng)了各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。

其次,，我深刻感受到“兩個(gè)綱要”對(duì)于推動(dòng)全球治理體系改革的重要作用,。目前，國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前的全球治理體系存在著不少問(wèn)題和矛盾,。為了更好地應(yīng)對(duì)全球性的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，我們需要進(jìn)行全局性的改革。在這一方面,，“兩個(gè)綱要”提出了以共商共建共享為原則的全球治理觀念,，力求通過(guò)多邊合作和協(xié)商，讓各國(guó)在全球治理體系中有更大的話語(yǔ)權(quán)和參與權(quán),。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,，“兩個(gè)綱要”在推動(dòng)全球治理體系改革方面發(fā)揮了積極的作用。在我國(guó)參與的項(xiàng)目中,，我們與受援國(guó)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商,，共同商定項(xiàng)目實(shí)施方案，并確保各方的共同利益得到保障,。通過(guò)這樣的方式,，我們不僅能夠更好地解決問(wèn)題，還能夠建立起更加公正,、合理的全球治理體系,。

再次，我體會(huì)到“兩個(gè)綱要”對(duì)于實(shí)現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展的重要意義,。當(dāng)前,，全球可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)，并得到廣泛的關(guān)注,。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),，我們需要在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境方面找到平衡點(diǎn),，同時(shí)也需要各國(guó)共同努力,，形成全球合作共識(shí)。作為發(fā)展中國(guó)家援助的重要舉措,，“兩個(gè)綱要”提出了可持續(xù)發(fā)展的理念和具體行動(dòng)計(jì)劃。在我參與的項(xiàng)目中,，我們注重綠色發(fā)展,，鼓勵(lì)受援國(guó)在利用資源、保護(hù)環(huán)境等方面采取可持續(xù)的方式,，使項(xiàng)目的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)達(dá)到良性循環(huán),。同時(shí)，我們還注重社會(huì)公平,，傾聽(tīng)受援國(guó)的需求,，幫助他們解決發(fā)展過(guò)程中的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式,，我們促進(jìn)了全球可持續(xù)發(fā)展,，也提高了各國(guó)的發(fā)展質(zhì)量,。

最后，我體悟到“兩個(gè)綱要”對(duì)于我國(guó)的國(guó)際地位提升具有重要意義,。作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,，我國(guó)在全球事務(wù)中的地位與影響力不斷上升，更需要承擔(dān)起更多的國(guó)際責(zé)任和義務(wù),。在實(shí)施“兩個(gè)綱要”的過(guò)程中,，我見(jiàn)證了我國(guó)的形象在國(guó)際社會(huì)的逐漸提升。許多受援國(guó)對(duì)我國(guó)表示了感激之情,，并愿意與我國(guó)加強(qiáng)合作,。我國(guó)的參與不僅為受援國(guó)的發(fā)展提供了重要支持，也為全球可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,。這些都是我國(guó)國(guó)際地位提升的具體體現(xiàn),，也是我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上展示自身實(shí)力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾憩F(xiàn)。

綜上所述,，通過(guò)參與實(shí)施“兩個(gè)綱要”的工作,，我深刻認(rèn)識(shí)到其對(duì)于全球可持續(xù)發(fā)展的重要意義。在實(shí)踐中,，我體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),、全球治理體系改革、可持續(xù)發(fā)展和國(guó)際地位提升等方面的重要作用,。我相信,，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用,，為推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇八

黨綱要是一份具有重大意義的文獻(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨制定的一系列政策和目標(biāo)的總結(jié)和規(guī)劃,。參與黨綱要學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我不斷深入思考，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。以下是我對(duì)黨綱要的心得體會(huì),。

首先,，黨綱要使我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨和目標(biāo),。黨綱要清晰地指出,，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,。黨的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí)黨綱要，我對(duì)共產(chǎn)黨的初心和使命有了更深的理解,。這不僅為我明確了自己的方向,，也鞭策我在日常生活和工作中更加努力地為人民服務(wù),，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

其次,，黨綱要教育了我保持黨性和提高黨性修養(yǎng)的重要性,。黨綱要提出，黨員干部要始終保持黨性,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。這要求我們?cè)谒枷肷弦叨纫恢拢h的方針政策是堅(jiān)定不移的,，不能有絲毫動(dòng)搖,；在行動(dòng)上要始終踐行初心使命，不能被個(gè)人私利,、權(quán)力腐蝕,。通過(guò)學(xué)習(xí)黨綱要，我認(rèn)識(shí)到只有保持黨性,，不斷提高自身修養(yǎng),，才能夠更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

再次,，黨綱要教育了我堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要性,。黨綱要強(qiáng)調(diào)，中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本,、執(zhí)政之基,，是中國(guó)發(fā)展的成功之路。只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)公平與正義,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)黨綱要讓我深刻體會(huì)到,，我們作為一名黨員,，要不斷學(xué)習(xí)和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義理論，把它與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)而努力,。

此外，黨綱要還強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性,。黨綱要要求全黨要時(shí)刻保持清正廉潔，堅(jiān)決反對(duì)貪污腐敗,。通過(guò)學(xué)習(xí)黨綱要,，我認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不僅是黨內(nèi)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任,。我要在平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中自覺(jué)守法,、廉潔奉公,，同時(shí)也要積極參與反腐敗斗爭(zhēng)，為推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的整頓和改善貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)起來(lái),，黨綱要是一份具有重要意義的文獻(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨綱要,，我深刻理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨和目標(biāo),，意識(shí)到了保持黨性和提高黨性修養(yǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要性,，明白了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性,。這些都對(duì)我個(gè)人的價(jià)值觀和行為規(guī)范有了健康的引導(dǎo)。我會(huì)牢記黨綱要的教誨,，努力踐行黨的宗旨,，更加努力地為中國(guó)共產(chǎn)黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

綱要心得體會(huì)幼兒園篇九

——南海機(jī)關(guān)第二幼兒園利文斐《綱要》中明確指出的教育要求有：

1.引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境,，使之感受自然界的美與奧妙,，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣；

2．結(jié)合和利用生活經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然環(huán)境,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系；

4．引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開(kāi)展活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,；

5.為幼兒提供觀察、操作,、試驗(yàn)的機(jī)會(huì),，支持、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索,；

6.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),；

7.在解決問(wèn)題的過(guò)程中幫助幼兒理解基本的數(shù)學(xué)概念,，發(fā)展思維能力；

8.鼓勵(lì)幼兒用多種方式來(lái)表現(xiàn)自己的探索過(guò)程和結(jié)果,，表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快并與他人交流,、分享。

環(huán)境是指?jìng)€(gè)人之外存在的全部客觀現(xiàn)實(shí)，它包括一切外部條件,，也包括個(gè)人身體內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)與變化,，環(huán)境在人的心理發(fā)展過(guò)程中起著決定作用。如果我們仔細(xì)分析兒童生活的環(huán)境,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)復(fù)雜的整體,。它既包括自然環(huán)境，又包括社會(huì)環(huán)境,，既包括空間環(huán)境,，又包括教師設(shè)計(jì)、選擇和提供的環(huán)境,，又包括未經(jīng)選擇,、無(wú)法控制的環(huán)境。新綱要中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要……。的確,，幼兒只有處在與教育相適應(yīng)的環(huán)境中才能受到良好的影響,。但如何為幼兒創(chuàng)設(shè)最適合其成長(zhǎng)的教育環(huán)境，利用環(huán)境來(lái)促進(jìn)幼兒發(fā)展呢,？我在科學(xué)啟蒙教育中作了一些嘗試,，收到了一些效果。對(duì)此,，在我的兩年教學(xué)過(guò)程中,，得出了以下體會(huì)：

一：創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,。

幼兒進(jìn)行科學(xué)探索需要一個(gè)良好的心理環(huán)境,，在這樣的環(huán)境里幼兒有安全感，感受到被尊重,、被關(guān)心,，能消除顧慮，集中精力大膽嘗試,、探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

（1）鼓勵(lì)支持,，引導(dǎo)探索

事物的好奇,，引起他對(duì)事物的碰觸，我應(yīng)該允許他支持他去玩,。

（2）感受成功,，樹(shù)立信心

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“成功的歡樂(lè)也是一種巨大的情緒力量,，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望”,。在科學(xué)探索活動(dòng)中,，我抓住幼兒每一點(diǎn)成功，及時(shí)鼓勵(lì),，使其獲得成功的愉快與滿足得出“我也行”結(jié)論,。如在“怎樣讓沉的物體浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，平時(shí)能力較差的軒軒看著自己身前的材料不知所措,，我親切安慰他,、鼓勵(lì)他，并暗示他怎么做,，實(shí)驗(yàn)便很快成功了,。活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我第一個(gè)請(qǐng)他講,，其他幼兒都為他鼓掌，他笑了,，他嘗到了成功的喜悅,。在以后的的科學(xué)活動(dòng)中他都積極動(dòng)腦動(dòng)手，有問(wèn)題還主動(dòng)問(wèn)我,，由此可見(jiàn),，成功是獲得自信心和求知欲的催化劑，教師為幼兒營(yíng)造一種寬松,、自由,、和諧的活動(dòng)氛圍，能讓每個(gè)幼兒都在活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展,。