每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

綱要心得體會幼兒園篇一

首先,，新的《綱要》總則中的第五條所提到的尊重幼兒人格和全利，身心的發(fā)展……保教并重,，關(guān)心個別差異,，促進(jìn)個性的發(fā)展，體現(xiàn)了教育的方法是多種多樣的,，對待幼兒是客觀的,。《綱要》中制定了五大領(lǐng)域的內(nèi)容,，目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想,，并啟發(fā)教師正確實施。

新《綱要》中提出的教育評價部份與舊《綱要》相比,，新《綱要》的內(nèi)容更反映出教師的主動性,，對教師的教育評價要求更高了。其中新《綱要》的教育評價的第四條提出 幼兒園教育工作實行以教師自評為主,，園長以及有關(guān)管理人員,，其他教師和家長等等與評價的制度。反映了,，評價不再是幼兒園的事了,，而是家園雙方的事,。其中指出：對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，要避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒,，在幼兒面慎用橫向的比較,，這提示得很好，在教師的實際的工作中,，往往能遇到相似的問題,，例如：在一個數(shù)學(xué)活動中，有些孩子能快而準(zhǔn)地回答問題,，但有些孩子卻答不上,，教師很可能第一個反應(yīng)是：你怎么這樣笨，誰誰誰比你強多了!這就違背了——用客觀的眼光看問題了,，凡是要以發(fā)展的眼光看待幼兒,，既要了解他現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度,，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展,。

在教育活動的實施中，最關(guān)鍵的要素是人,，教師是教育孩子的關(guān)鍵,，因此：作為教師更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，觀察了解幼兒,，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界,。

在幼兒園工作一年了多，一直以來覺得自己在教孩子方面也挺得心應(yīng)手的,，在實踐中也積累了一點經(jīng)驗,，但理論的支撐點在哪?我心里一直還是挺茫然的。由于本學(xué)期幼兒園要進(jìn)行等級評估,，在教研活動中,，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)后,，我覺得自己在認(rèn)識上有了很大的改觀,。綱要的理論知識是平時教育教學(xué)活動目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇等的支撐點,，學(xué)習(xí)綱要知識,，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫,，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得幼兒園綱要這本書是新教師，也是老教師,，在幼兒園教育海洋中的教育理論導(dǎo)師,，為幼兒園教育工作者指引了方向。

在綱要中明確指出,，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育,。這不僅為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)。也說明了幼兒教育的重要性,。對幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響,。我園幼兒的學(xué)習(xí)活動正好是以主題活動的形式呈現(xiàn)出來的，這有利于教師更好地把握《綱要》中所提出的整和性,、開放性和啟蒙性的指導(dǎo)思想,。回憶過去以學(xué)科式教學(xué)為主要形式的學(xué)習(xí)活動,，我們今天所開展的主題活動較以往有了根本性的改變?，F(xiàn)在的這種活動形式更能體現(xiàn)《綱要》的精神。在主題活動的開展過程中,，我們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作,、探索和學(xué)習(xí),，符合了新《綱要》提出的激發(fā)孩子主動探求新知的要求。綱要中還指出幼兒園教育是全面的,、啟蒙的,，五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。要以游戲為基本活動,，保教并重,，來開展幼兒教育工作。作為教師,，我們要很好的把握教育教學(xué)方向,、目標(biāo)、內(nèi)容,，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等發(fā)面全面發(fā)展，就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)幼兒園綱要，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì),，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會創(chuàng)新，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平,，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的教研能力,，為幼兒更能富有個性的發(fā)展而努力!

綱要心得體會幼兒園篇二

“心得體會”這個詞語聽起來很樸素，但是它蘊含著深刻的意義,。心得體會,，就是對一件事、一件事實或一種經(jīng)歷的深刻認(rèn)識和感受,。它既是知識的總結(jié),，也是心靈的銘記。這篇文章就將介紹我在工作,、學(xué)習(xí)中的心得體會,。

段二：工作中的心得體會

在工作中，我領(lǐng)悟到了許多道理,。首先,，工作是務(wù)實的，不能只拘泥于理論和理念,，得有實際行動去實現(xiàn)目標(biāo),。其次，溝通是工作中的核心,，如果不能和上下級,、同事之間建立良好的溝通，工作就難以開展,。最后,，時間和效率的管理非常重要，做事得有效率,，不能虛度光陰,。

段三：學(xué)習(xí)中的心得體會

我的大學(xué)生活中，最深刻的心得體會就是抓住機會學(xué)習(xí),，多方面發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽講，更應(yīng)該多參加學(xué)術(shù)研討會,、講座等活動,，拓寬自己的知識面。此外,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有目的有計劃地學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績。最后,，不能怕失敗,，失敗經(jīng)歷也是成功之母，積極面對挫折,，努力提升自我,。

段四：生活中的心得體會

生活中，我認(rèn)為生活態(tài)度和心態(tài)至關(guān)重要,。習(xí)慣性地以積極,、樂觀和寬容的態(tài)度去面對生活，會讓我們變得更加堅韌,，更加有勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。此外,，保持健康的生活方式,，既能鍛煉我們的體魄，也能增強我們的意志力和毅力,，更能讓生活變得更加美好,。

段五：總結(jié)

心得體會是不斷積累和總結(jié)出來的，不斷地完善和更新自身的思想,，也是人成長的必經(jīng)之路,。在工作、學(xué)習(xí)和生活中,，我們不僅要學(xué)習(xí)新知識,，還要明確自己的目標(biāo)、規(guī)劃自己的人生,，明確自我價值,，提高自身的綜合素質(zhì)，做一個全面,、成熟,、自立的人，才能讓自己的人生更加精彩,。

綱要心得體會幼兒園篇三

綱要I是一份經(jīng)過精心設(shè)計的行動計劃,，旨在推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的全面進(jìn)步。它提出了一系列的目標(biāo)和措施,，涵蓋了經(jīng)濟,、政治、文化等各個領(lǐng)域,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定了基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)綱要I的過程中，我不僅對我國的發(fā)展藍(lán)圖有了更加清晰的認(rèn)識，也對中國特色社會主義道路有了深刻的體會,。以下是我對綱要I的心得體會,。

首先，我深刻認(rèn)識到綱要I的指導(dǎo)思想——中國特色社會主義,。綱要I強調(diào)我國在經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè)等各個方面都要堅定不移地走中國特色社會主義道路,，這是我國社會主義事業(yè)的根本指導(dǎo)思想,。特色社會主義在中國這個特殊的國情下孕育出來，在實踐中不斷發(fā)展壯大,。綱要I的提出和實施,，進(jìn)一步鞏固了特色社會主義道路的地位，為我國的發(fā)展指明了前進(jìn)方向,。

其次,，綱要I的核心目標(biāo)讓我感受到了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大潛力。綱要I提出了全面建設(shè)小康社會,、實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo),，并從經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)發(fā)展,、教育發(fā)展等各個角度提出了具體的目標(biāo)和措施,。這些目標(biāo)的實現(xiàn)需要全社會的共同努力和呼吁，但也預(yù)示著我國發(fā)展的巨大潛力,。只要大家齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮斗，中國的夢想必將成為現(xiàn)實,。

此外,，綱要I中關(guān)于改革開放的重要內(nèi)容也給我留下了深刻印象。綱要I明確提出要深化改革,，推動我國的改革開放進(jìn)一步深入發(fā)展,。改革開放是我國近代以來取得偉大成就的重要原因，也是我國未來發(fā)展的基礎(chǔ),。綱要I的提出是對改革開放的進(jìn)一步深化和拓展,，體現(xiàn)了黨中央對改革開放的堅定決心和信心。我相信,，在改革開放的引領(lǐng)下,，我國經(jīng)濟社會發(fā)展的速度和質(zhì)量都會有進(jìn)一步提升。

最后,，綱要I對加強全面依法治國的要求給我留下了深刻印象,。綱要I強調(diào)要推進(jìn)全面依法治國建設(shè),，堅持依法治國與依法執(zhí)政有機統(tǒng)一。這一要求體現(xiàn)了中國特色社會主義法治道路的獨特性和發(fā)展方向,。法治是社會文明進(jìn)步的重要保證,，也是國家治理現(xiàn)代化的基本要求。綱要I的提出將進(jìn)一步推動我國的法治建設(shè)和法治進(jìn)程,，為實現(xiàn)社會公平正義提供了有力保障,。

總之，綱要I是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的行動綱領(lǐng),，具有重要的指導(dǎo)意義,。通過學(xué)習(xí)綱要I，我對中國特色社會主義有了更深刻的認(rèn)識,，也對我國的發(fā)展藍(lán)圖有了更加清晰的認(rèn)識,。在綱要I的指導(dǎo)下，我相信我國經(jīng)濟社會的發(fā)展將會邁上一個新的臺階,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。香港是中國的特別行政區(qū)，它肩負(fù)著連接國內(nèi)外的歷史使命,，也是中國特色社會主義事業(yè)的重要一部分。不論是香港還是整個中國發(fā)展的大道都是一樣的,，是發(fā)展經(jīng)濟,、改善民生、推進(jìn)法治,、保持穩(wěn)定,。只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家繁榮,、人民幸福的美好愿景,。在新的時代背景下，香港面臨著發(fā)展的新機遇和新課題,，需要堅定不移地推動改革開放,，加強與內(nèi)地的合作，保持社會穩(wěn)定,，以不斷滿足人民的精神文化需求,。只有不斷加強自身的綜合實力，才能夠更好地履行歷史使命,，為維護(hù)國家利益和民眾權(quán)益做出更大的貢獻(xiàn),。

綱要心得體會幼兒園篇四

通過本次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，我更深刻地感覺到幼兒教育工作的重要性和肩上的重任,，使自己在認(rèn)識上更上一層樓,?！毒V要》的理論知識是我們平時教育活動目標(biāo)制定，內(nèi)容選擇的支撐點,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》知識,，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫,，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標(biāo)，都有據(jù)可依,?？梢愿鶕?jù)《綱要》要求——“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。”所以,，學(xué)習(xí)《綱要》,，為我們的工作指引了方向。讓我深深地體會到了一下幾點：

一,、要樹立終身教育的思想：

作為我們教師要不斷的學(xué)習(xí)新的教育理念,，從幼兒的根本上促進(jìn)幼兒的發(fā)展，要知道教育不僅僅是指單單的年輕時的教育更應(yīng)該是一生的教育,，要為幼兒的一生的發(fā)展打下基礎(chǔ),，去體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”這一理念。

二,、幼兒園教育的外部連接的重要性

《綱要》特別強調(diào)了環(huán)境教育,，強調(diào)了環(huán)境在促進(jìn)幼兒發(fā)展過程中的重要作用。社會生態(tài)系統(tǒng)理論說明：兒童是社會生態(tài)環(huán)境中的一份子,，愛主動探索周圍環(huán)境,，而非被動的學(xué)習(xí)者。周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機會,，并對其產(chǎn)生直接或間接的影響,，同時幼兒的反應(yīng)行為與習(xí)慣亦會影響到與其直接相關(guān)的家庭、幼兒園,、社區(qū),。當(dāng)前，我國實施獨生子女政策,，由于家庭的過度呵護(hù),，電視電腦的普及，以及城鎮(zhèn)化的不斷擴大帶來的不利于親近自然和社會交往的居住環(huán)境等,，使幼兒的生活空間越來越狹窄,，越來越虛擬化,，通過環(huán)境相互作用獲得經(jīng)驗和獨立解決問題的機會越來越少,，使幼兒變得依賴和被動,。因此,，《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育,，是非常具有現(xiàn)實針對性和長遠(yuǎn)發(fā)展意義的。我們的幼兒教育不僅要關(guān)注那些有目的性的學(xué)科知識和技能,，更重要的是促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境,，并協(xié)助兒童主動地觀察或管理其周圍的活動環(huán)境,，推動幼兒素質(zhì)教育,。由此，要求我們要充分挖掘各種資源環(huán)境,，并創(chuàng)設(shè)和利用好這些重要的資源,。我們要充分認(rèn)識到家庭、社區(qū)是幼兒教育的重要資源的一部分,，我們要積極爭取家長對幼兒教育的理解,、支持和主動參與，我們也應(yīng)該積極支持,、幫助家長提高教育能力,。我們還要與社區(qū)密切合作，爭取社區(qū)對我們幼兒教育的支持,，創(chuàng)設(shè)利用好周邊的環(huán)境,，擴大幼兒活動的范圍，使幼兒與周圍環(huán)境之間產(chǎn)生積極的交互作用,。通過以上綜合利用各種資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，更好地做好幼兒教育工作,。

三、關(guān)愛,、尊重幼兒,，促進(jìn)幼兒的成長

我們老師必須應(yīng)尊重每一個的幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，以游戲為基本活動,，保教并重，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展”,。我們作為幼兒教師，應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,，堅持對幼兒進(jìn)行教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育并重,，以游戲為基本活動方式，努力做到：增進(jìn)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，以及初步的動手能力;萌發(fā)愛國,、愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)的情趣和能力,。幼兒園的教育應(yīng)該是全面的,、啟蒙性的，相對地說分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五個領(lǐng)域,。這五個領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透的，要求我們在開展幼兒教育工作中,，以游戲為基本活動,，通過五個領(lǐng)域的教育內(nèi)容，從不同的角度,，努力促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的全面發(fā)展。

四,、“應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”,。

感受到了作為一名幼兒教師，我們在對幼兒的教育過程中要善于順應(yīng)幼兒的性情,，走進(jìn)幼兒的情感世界,，要學(xué)會接納他們的個性差異，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種民主,、和諧,、積極的氣氛和情境，將每一個教學(xué)過程當(dāng)成師,、幼雙方一次心靈的對話,，敞開心扉,，讓幼兒在游戲中無拘無束地交流，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)中求得發(fā),。所以，我們應(yīng)結(jié)合工作實際,，努力實現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變,，盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為幼兒自身學(xué)習(xí)的興趣和需要,。充分調(diào)動每一個幼兒參與活動的主動性和積極性,，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己,，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。 以上是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點心得。在今后的工作實際中,，我要以《綱要》為指導(dǎo),，把《綱要》的精髓落實到自己的工作中去。

綱要心得體會幼兒園篇五

一直以來,，我都深信教育的重要性,。而作為一名教育行政管理人員，我更加深刻地認(rèn)識到了教育對國家和社會的影響與意義,。因此,，當(dāng)我研讀《綱要I》時，我不僅對教育的關(guān)鍵問題有了更深入的了解,，還對如何推動教育事業(yè)的發(fā)展有了更具體的思考,。下面，我將從總體理念,、改革路徑,、課程建設(shè)、評價機制和教育資源等方面談?wù)勎业男牡皿w會,。

首先，《綱要I》彰顯了以人為本的教育理念,。教育的目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，而這其中的核心是以人為本。教育的本質(zhì)是關(guān)注個體,，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,，這是教育工作者應(yīng)當(dāng)始終堅守的根本。因此,，無論是教育教學(xué)過程的組織管理還是課程的設(shè)置,，都必須以學(xué)生的利益和需求為出發(fā)點和落腳點,。只有從這種角度出發(fā)，才有可能真正實現(xiàn)教育資源的公平分配,，確保每一個學(xué)生都能夠得到平等和優(yōu)質(zhì)的教育,。

其次，《綱要I》提出了教育改革的路徑,。教育改革必須深入推行創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，堅持“引領(lǐng)創(chuàng)新、深化改革,、協(xié)同發(fā)展”的總體思路,，推動教育質(zhì)量和效益的全面提高。這意味著我們要鼓勵教育教學(xué)改革的創(chuàng)新,，通過科技手段和教育信息化促進(jìn)教育公平,。同時，必須深入推進(jìn)課程改革,，凸顯素質(zhì)教育的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。另外,，在管理體制方面,，應(yīng)推進(jìn)教育評價機制改革，注重多元評價,，鼓勵教師發(fā)展,，并提高教師的待遇和聲望。只有通過這些改革措施,，才能推動教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

第三，《綱要I》對課程建設(shè)提出了明確的要求,。教育的核心是教學(xué),，而課程是教學(xué)的重要途徑?！毒V要I》提出,，要凸顯黨的教育方針意識，建立現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，推進(jìn)創(chuàng)新教育教材和學(xué)習(xí)資源的研發(fā),。同時，要加強教材修訂工作,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。此外，應(yīng)加強校本課程建設(shè),，積極探索傳統(tǒng)教育和實踐教育相結(jié)合的新途徑,。只有精心設(shè)計和不斷完善課程體系，才能真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第四,，《綱要I》對教育評價機制進(jìn)行了全面的要求。教育評價是教育質(zhì)量和效益的重要指標(biāo),?！毒V要I》強調(diào)要建立廣覆蓋、全過程,、多指向的教育評價體系,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與評價。這要求我們不僅要進(jìn)行能力評價,，還要關(guān)注德育,、智育、體育和美育方面的評價,。在教師評價方面,，更要注重運用多元評價的方法，關(guān)注教師的教學(xué)能力和師德水平,。只有通過全面評價,，我們才能更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長。

最后,，《綱要I》提出了加強教育資源建設(shè)的任務(wù),。教育資源是教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)，而學(xué)校是教育資源配置的重要環(huán)節(jié),。因此,，《綱要I》明確要求要推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，加強城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。這包括完善教育經(jīng)費的保障機制,，確保每個學(xué)生都能夠得到公平的教育資源。同時,，還要推動教育信息化建設(shè),，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，提高教育的教學(xué)和管理水平,。只有追求教育公平和提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,，我們才能真正實現(xiàn)人人有教育的目標(biāo)。

總之,，《綱要I》對推動教育事業(yè)的發(fā)展提出了明確的要求和方向,。作為一名教育行政管理人員，我將始終堅守人本主義的理念,，始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。同時，我將積極參與教育改革的推進(jìn),，推動創(chuàng)新教育教學(xué)方式和課程體系,。我還將積極參與教育評價的工作，促進(jìn)學(xué)生和教師的全面成長,。最后,，我將努力爭取更多的教育資源，為每一個學(xué)生提供公平和優(yōu)質(zhì)的教育機會,。只有共同努力,，我們才能創(chuàng)造更加美好的教育未來。

綱要心得體會幼兒園篇六

1.這一科學(xué)思想堅守中國共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心

“人民對美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo),。”習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，強調(diào)始終把人民放在心中的最高位置,，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力奮斗,。永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心,，始終同人民想在一起、干在一起,，以人民憂樂為憂樂,，以人民甘苦為甘苦。深刻認(rèn)識人民群眾是歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的主體力量,，充分調(diào)動人民積極性,、緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。強調(diào)人民是我們黨的工作的最高裁決者和最終評判者,，要努力向歷史,、向人民交出滿意的答卷。把群眾路線作為黨的生命線和根本工作路線,，在任何情況下,，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義不能丟,。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民為創(chuàng)造美好生活,、實現(xiàn)共同富裕而不懈奮斗,。強調(diào)增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。堅持在發(fā)展中保障和改善民生,，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感,、安全感,。格外關(guān)心困難群眾，時刻把他們的安危冷暖放在心上,，關(guān)心他們的疾苦,，千方百計幫助他們排憂解難。實施精準(zhǔn)扶貧,，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),。這些都生動詮釋了總書記“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的執(zhí)政理念,。

2.這一科學(xué)思想承載中國共產(chǎn)黨人為民族謀復(fù)興的使命

歷史長河大浪淘沙,，也彰顯歷史擔(dān)當(dāng)者的風(fēng)采。誰能夠承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，誰就能贏得中國人民的衷心擁護(hù),。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民高揚偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神,、偉大團(tuán)結(jié)精神,、偉大夢想精神，在九十多年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中,，無論是弱小還是強大,，無論是順境還是逆境，都初心不改,、矢志不渝,，歷經(jīng)千難萬險，付出巨大犧牲,，敢于面對曲折,，勇于修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān),，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡,，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩，展現(xiàn)出無比燦爛的前景,。

國家之魂,，文以化之,，文以鑄之。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想強調(diào),，要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)。要立足中國,，面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來,，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，加強社會主義精神文明建設(shè),，用社會主義核心價值觀凝心聚力,，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各個方面。要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提高人民思想覺悟,、道德水平,、文明素養(yǎng)，不斷鑄就中華文化新輝煌,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大精神力量,。

3.這一科學(xué)思想擔(dān)當(dāng)中國共產(chǎn)黨人為世界謀大同的責(zé)任

中國共產(chǎn)黨是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨,。中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命,。

世界充滿不確定性，人們對未來既寄予期待又感到困惑,。世界怎么了,，我們怎么辦?這是整個世界都在思考的問題?？倳浾驹谌祟悮v史發(fā)展進(jìn)程的高度,，以大國領(lǐng)袖的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，正確把握國際形勢的深刻變化,，深入闡述了構(gòu)建人類命運共同體的理念和新時代中國特色大國外交的方針政策,。總書記指出：“人類生活在同一個地球村里,，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空里,，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體,?！?/p>

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想強調(diào),，中國將堅定不移走和平發(fā)展道路，并且希望世界各國共同走和平發(fā)展道路,。秉持和遵循共商共建共享原則,，促進(jìn)“一帶一路”國際合作。積極參與引領(lǐng)全球治理體系改革和建設(shè),，推動建設(shè)相互尊重,、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系,。堅決摒棄冷戰(zhàn)思維和強權(quán)政治,、不搞唯我獨尊、強買強賣的霸道,。建設(shè)持久和平,、普遍安全、共同繁榮,、開放包容,、清潔美麗的世界。這一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,，洞察時代風(fēng)云,，把握時代脈搏，引領(lǐng)時代潮流,，飽含對人類發(fā)展重大問題的睿智思考和獨特見解,，深刻回答了“建設(shè)一個什么樣的世界、怎樣建設(shè)這個世界”的時代之問,，樹立起中國在世界的形象,，把中國人民的夢想同各國人民的夢想更加緊密地聯(lián)合在一起，也為應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)提供了中國智慧和中國方案,，為維護(hù)人類共同利益和共同價值作出了重要貢獻(xiàn),。

“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆,，窮山距海,，不能限也?！敝袊伯a(chǎn)黨人的初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力,。“金鑰匙”充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的政治品格,、價值追求,、精神風(fēng)范和博大胸懷，彰顯了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所貫穿的堅定理想信念,、真摯人民情懷,、高度自覺自信,、無畏擔(dān)當(dāng)精神?！敖痂€匙”將激勵我們**再出發(fā),，**勇?lián)?dāng)，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗,。

綱要心得體會幼兒園篇七

近年來，我國始終堅持以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)“兩個綱要”充實發(fā)展中國家援助,，為推動全球可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。我有幸參與了兩綱要的實施工作,，深感責(zé)任重大、使命光榮,。通過參與實施的實踐,，我深刻認(rèn)識到“兩個綱要”對于全球可持續(xù)發(fā)展的重要意義，也提高了自身的實踐能力和工作水平,。在此,，我想分享一下我在實施過程中的心得體會。

首先,，我認(rèn)識到“兩個綱要”對于促進(jìn)全球經(jīng)濟增長具有重要意義,。在當(dāng)前經(jīng)濟全球化的背景下，各國之間的聯(lián)系與交流日益密切,，全球經(jīng)濟關(guān)系也更加緊密,。我們需要更加注重各國的共同發(fā)展、真實互利合作,，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同繁榮,。作為發(fā)展中國家援助的重要舉措，“兩個綱要”提出了以經(jīng)濟為中心的援助模式,，通過產(chǎn)業(yè)合作和投資幫助發(fā)展中國家提高生產(chǎn),、提升貿(mào)易能力，促進(jìn)其經(jīng)濟增長,。我在實施中看到,，在我國援助下，許多發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了改善,，產(chǎn)業(yè)發(fā)展得到了支持,，進(jìn)一步促進(jìn)了全球經(jīng)濟的增長，也加強了各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系,。

其次,，我深刻感受到“兩個綱要”對于推動全球治理體系改革的重要作用,。目前，國際社會普遍認(rèn)識到,，當(dāng)前的全球治理體系存在著不少問題和矛盾,。為了更好地應(yīng)對全球性的挑戰(zhàn)和問題，我們需要進(jìn)行全局性的改革,。在這一方面,，“兩個綱要”提出了以共商共建共享為原則的全球治理觀念，力求通過多邊合作和協(xié)商,，讓各國在全球治理體系中有更大的話語權(quán)和參與權(quán),。我的實踐經(jīng)驗告訴我，“兩個綱要”在推動全球治理體系改革方面發(fā)揮了積極的作用,。在我國參與的項目中,，我們與受援國進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，共同商定項目實施方案,，并確保各方的共同利益得到保障,。通過這樣的方式，我們不僅能夠更好地解決問題,，還能夠建立起更加公正,、合理的全球治理體系。

再次,，我體會到“兩個綱要”對于實現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展的重要意義,。當(dāng)前，全球可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為國際社會的共識,，并得到廣泛的關(guān)注,。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，我們需要在經(jīng)濟,、社會和環(huán)境方面找到平衡點,，同時也需要各國共同努力，形成全球合作共識,。作為發(fā)展中國家援助的重要舉措,，“兩個綱要”提出了可持續(xù)發(fā)展的理念和具體行動計劃。在我參與的項目中,，我們注重綠色發(fā)展,，鼓勵受援國在利用資源、保護(hù)環(huán)境等方面采取可持續(xù)的方式,，使項目的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)達(dá)到良性循環(huán),。同時，我們還注重社會公平,，傾聽受援國的需求,，幫助他們解決發(fā)展過程中的社會問題,。通過這樣的方式，我們促進(jìn)了全球可持續(xù)發(fā)展,，也提高了各國的發(fā)展質(zhì)量,。

最后，我體悟到“兩個綱要”對于我國的國際地位提升具有重要意義,。作為世界上最大的發(fā)展中國家,，我國在全球事務(wù)中的地位與影響力不斷上升，更需要承擔(dān)起更多的國際責(zé)任和義務(wù),。在實施“兩個綱要”的過程中,，我見證了我國的形象在國際社會的逐漸提升。許多受援國對我國表示了感激之情,，并愿意與我國加強合作,。我國的參與不僅為受援國的發(fā)展提供了重要支持，也為全球可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量,。這些都是我國國際地位提升的具體體現(xiàn),，也是我國在國際舞臺上展示自身實力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾憩F(xiàn)。

綜上所述,，通過參與實施“兩個綱要”的工作,，我深刻認(rèn)識到其對于全球可持續(xù)發(fā)展的重要意義,。在實踐中,，我體會到了經(jīng)濟增長、全球治理體系改革,、可持續(xù)發(fā)展和國際地位提升等方面的重要作用,。我相信，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，我國將繼續(xù)發(fā)揮重要作用,，為推動全球可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綱要心得體會幼兒園篇八

黨綱要是一份具有重大意義的文獻(xiàn),，是中國共產(chǎn)黨制定的一系列政策和目標(biāo)的總結(jié)和規(guī)劃,。參與黨綱要學(xué)習(xí)的過程中，我不斷深入思考,，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧,。以下是我對黨綱要的心得體會。

首先,，黨綱要使我明確了中國共產(chǎn)黨的宗旨和目標(biāo),。黨綱要清晰地指出，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興,。黨的目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會,。通過學(xué)習(xí)黨綱要，我對共產(chǎn)黨的初心和使命有了更深的理解,。這不僅為我明確了自己的方向,，也鞭策我在日常生活和工作中更加努力地為人民服務(wù)，以實際行動為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。

其次,，黨綱要教育了我保持黨性和提高黨性修養(yǎng)的重要性。黨綱要提出,，黨員干部要始終保持黨性,，增強黨性修養(yǎng)。這要求我們在思想上要高度一致,，黨的方針政策是堅定不移的,，不能有絲毫動搖；在行動上要始終踐行初心使命,，不能被個人私利,、權(quán)力腐蝕。通過學(xué)習(xí)黨綱要,，我認(rèn)識到只有保持黨性,，不斷提高自身修養(yǎng)，才能夠更好地為黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

再次,，黨綱要教育了我堅持走中國特色社會主義道路的重要性。黨綱要強調(diào),，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨的立黨之本,、執(zhí)政之基，是中國發(fā)展的成功之路,。只有堅持走中國特色社會主義道路,，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會公平與正義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。學(xué)習(xí)黨綱要讓我深刻體會到,，我們作為一名黨員，要不斷學(xué)習(xí)和踐行中國特色社會主義理論,，把它與中國實際相結(jié)合,，為實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)而努力。

此外,，黨綱要還強調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性,。黨綱要要求全黨要時刻保持清正廉潔，堅決反對貪污腐敗。通過學(xué)習(xí)黨綱要,，我認(rèn)識到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不僅是黨內(nèi)的一項重要任務(wù),，也是全社會的共同責(zé)任。我要在平時工作和學(xué)習(xí)中自覺守法,、廉潔奉公,，同時也要積極參與反腐敗斗爭，為推動社會風(fēng)氣的整頓和改善貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)起來,，黨綱要是一份具有重要意義的文獻(xiàn)，通過學(xué)習(xí)黨綱要,，我深刻理解了中國共產(chǎn)黨的宗旨和目標(biāo),，意識到了保持黨性和提高黨性修養(yǎng)的重要性，認(rèn)識到了堅持走中國特色社會主義道路的重要性,，明白了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性,。這些都對我個人的價值觀和行為規(guī)范有了健康的引導(dǎo)。我會牢記黨綱要的教誨,，努力踐行黨的宗旨,，更加努力地為中國共產(chǎn)黨和人民事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

綱要心得體會幼兒園篇九

——南海機關(guān)第二幼兒園利文斐《綱要》中明確指出的教育要求有：

1.引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境,，使之感受自然界的美與奧妙,，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識興趣；

2．結(jié)合和利用生活經(jīng)驗,，幫助幼兒認(rèn)識自然環(huán)境,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系；

4．引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,；

5.為幼兒提供觀察,、操作,、試驗的機會，支持,、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索,；

6.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間關(guān)系,，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),；

7.在解決問題的過程中幫助幼兒理解基本的數(shù)學(xué)概念，發(fā)展思維能力；

8.鼓勵幼兒用多種方式來表現(xiàn)自己的探索過程和結(jié)果,，表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快并與他人交流,、分享。

環(huán)境是指個人之外存在的全部客觀現(xiàn)實,，它包括一切外部條件,，也包括個人身體內(nèi)部的運動與變化，環(huán)境在人的心理發(fā)展過程中起著決定作用,。如果我們仔細(xì)分析兒童生活的環(huán)境,，就會發(fā)現(xiàn)它是一個復(fù)雜的整體。它既包括自然環(huán)境,，又包括社會環(huán)境,，既包括空間環(huán)境，又包括教師設(shè)計,、選擇和提供的環(huán)境,，又包括未經(jīng)選擇、無法控制的環(huán)境,。新綱要中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要……,。的確,，幼兒只有處在與教育相適應(yīng)的環(huán)境中才能受到良好的影響。但如何為幼兒創(chuàng)設(shè)最適合其成長的教育環(huán)境,，利用環(huán)境來促進(jìn)幼兒發(fā)展呢,？我在科學(xué)啟蒙教育中作了一些嘗試，收到了一些效果,。對此,，在我的兩年教學(xué)過程中，得出了以下體會：

一：創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒主動探索,。

幼兒進(jìn)行科學(xué)探索需要一個良好的心理環(huán)境，在這樣的環(huán)境里幼兒有安全感,，感受到被尊重,、被關(guān)心，能消除顧慮,，集中精力大膽嘗試,、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。

（1）鼓勵支持,，引導(dǎo)探索

事物的好奇,，引起他對事物的碰觸，我應(yīng)該允許他支持他去玩,。

（2）感受成功,，樹立信心

蘇霍姆林斯基說過：“成功的歡樂也是一種巨大的情緒力量，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望”,。在科學(xué)探索活動中,，我抓住幼兒每一點成功，及時鼓勵,，使其獲得成功的愉快與滿足得出“我也行”結(jié)論,。如在“怎樣讓沉的物體浮起來”的實驗活動中，平時能力較差的軒軒看著自己身前的材料不知所措,，我親切安慰他,、鼓勵他，并暗示他怎么做,，實驗便很快成功了,。活動結(jié)束時,，我第一個請他講,，其他幼兒都為他鼓掌，他笑了,，他嘗到了成功的喜悅,。在以后的的科學(xué)活動中他都積極動腦動手，有問題還主動問我,，由此可見,，成功是獲得自信心和求知欲的催化劑，教師為幼兒營造一種寬松,、自由,、和諧的活動氛圍，能讓每個幼兒都在活動中主動發(fā)展,。