當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

教師研修心得體會(huì)篇一

教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑之一,。作為一名教師，我有幸參加了一次研修活動(dòng),，深受啟發(fā)和收獲,。在這次研修中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,，并且取得了積極的變化,。本文將從選擇研修的初衷、研修中的收獲,、研修對(duì)教學(xué)實(shí)踐的影響,、與他人分享心得和未來的研修規(guī)劃五個(gè)方面來展開闡述，希望能對(duì)大家有所啟發(fā),。

首先,，我參加研修的初衷是為了提升個(gè)人能力和教學(xué)水平。作為一名教師,，我們需要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。而研修活動(dòng)正是為我們提供這個(gè)機(jī)會(huì),，能夠接觸到最新的教學(xué)理念和方法，了解最新的教育研究成果,。我希望通過這次研修,，能夠在教學(xué)上有所突破，能夠更好地幫助學(xué)生,，提高學(xué)生成績(jī),。

在研修中，我收獲頗豐,。首先,，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,。通過研修講座和實(shí)踐操作，我了解到了一些先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法,，如多元智能理論、啟發(fā)式教學(xué)法等,。這些理論和方法在實(shí)踐中極具效果,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。其次,，我也學(xué)到了一些實(shí)際操作的技巧。在研修中,，我們進(jìn)行了一些教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)演示,，可以直觀地了解到這些方法的具體操作步驟和技巧。這為我今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很大的幫助,。

研修對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響,。首先，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中更加注重學(xué)生的主體地位,，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好,。通過學(xué)習(xí)多元智能理論，我明白了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，都具有自己的優(yōu)勢(shì)和特長,。在教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好,，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的潛力。其次,，我在教學(xué)方法上也有了新的嘗試,。比如，在英語教學(xué)中,，我不再只以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主,，而是增加了游戲、歌曲,、故事等多種形式的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能夠更好地參與其中，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和趣味性,。

通過研修的收獲,，我深感知識(shí)的分享和交流的重要性。因此,，我決定將我在研修中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,。我在學(xué)校舉辦了一次教研活動(dòng),，向其他老師介紹了我在研修中的所見所聞，與他們交流了我的心得體會(huì),。同時(shí),，我也通過寫博客的方式將我的心得與更多的教師朋友分享。通過與他人的交流與互動(dòng),，我不僅加深了對(duì)研修內(nèi)容的理解和掌握,，也通過與他人的思想碰撞，進(jìn)一步拓寬了自己的思路和視野,。

最后,，基于這次研修的收獲和影響，我對(duì)未來的研修規(guī)劃也進(jìn)行了調(diào)整,。我希望能夠繼續(xù)參加相關(guān)的研修活動(dòng),，并且更加深入地學(xué)習(xí)某一專業(yè)領(lǐng)域，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。此外,，我還計(jì)劃將自己的研修心得整理成冊(cè)，與更多的教師朋友分享,，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b,。

總之，教師研修是提高教師能力和教學(xué)水平的重要途徑,，通過參加一次研修活動(dòng),，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。這些收獲對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響,，并且我也將我的心得與他人分享,，希望能夠起到一定的推廣作用。未來,，我還將繼續(xù)參加研修活動(dòng),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更好的教師,。

教師研修心得體會(huì)篇二

教師研修會(huì)是教育培訓(xùn)中不可或缺的一部分,。作為一名教師，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的研修會(huì),，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。在研修會(huì)上，我與其他教師們分享了我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，也從他們的分享中受益匪淺,。通過這次研修會(huì)，我深刻意識(shí)到教師研修的重要性,，并對(duì)教育教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí),。

第二段：知識(shí)和技能的提升

在研修會(huì)上,，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法和理念。其中,，我最印象深刻的是關(guān)于課堂互動(dòng)的講座,。演講者介紹了一些簡(jiǎn)單又實(shí)用的方法，如課堂問題和小組合作學(xué)習(xí),，用來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果,。在聽完講座后，我決定將這些方法應(yīng)用到我的課堂中,。我嘗試了提問引導(dǎo)學(xué)生自主思考的方法，并鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中分享和討論問題,。結(jié)果令我驚喜的是,，學(xué)生們更加投入、積極地參與到課堂中來,。這讓我意識(shí)到,，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，是教師提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵,。

第三段：?jiǎn)⑹竞头此?/p>

除了學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，研修會(huì)還給了我許多啟示。在與其他教師的交流中,，我意識(shí)到每個(gè)教師都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。每個(gè)人都有自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，這使得教育的世界變得更加多樣化和豐富,。我反思自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)自己的局限性和不足之處,，并思考如何改進(jìn)和提高,。通過與其他教師的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的建議和意見,，并融入自己的教學(xué)實(shí)踐中,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和合作交流的重要性

在研修會(huì)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了很多教學(xué)方法和理念,，還參加了一些小組活動(dòng)和討論,。通過這些合作交流的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的教師,，他們來自不同的學(xué)校和地區(qū),。我們一起分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，并互相幫助解決教學(xué)中的問題,。這個(gè)過程使我感受到了合作交流的重要性,，并認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于教師的成長和進(jìn)步是至關(guān)重要的,。我決定將這種合作精神帶回到學(xué)校，在教師之間建立更好的合作機(jī)制,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

第五段：結(jié)語與展望

通過這次研修會(huì)，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,，更深入地認(rèn)識(shí)到教師研修的重要性,。作為教師，我們要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，提升自己的教學(xué)能力,。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作和合作交流的重要性,，要和其他教師共同分享經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)心得,。我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和啟示應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，并不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。我相信,，通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我能夠成為一個(gè)更好的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師研修心得體會(huì)篇三

教育永遠(yuǎn)是人類發(fā)展的重要基石。作為教育者,，教師的素質(zhì)與發(fā)展同樣具有不可替代的重要性,。研修是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑，也是教師發(fā)展的必要手段,。本文將就個(gè)人參加研修班的體會(huì)與感悟進(jìn)行分享,。

第二段：研修的意義

教師研修不僅僅是為了增加教學(xué)技能，還能夠提高教師的心理素質(zhì)和精神境界,。這將更好地助力教師開展教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。教師研修也能夠促進(jìn)教師之間的相互合作和交流,，加強(qiáng)學(xué)科之間的緊密聯(lián)系，建立高水平的教育團(tuán)隊(duì),。

第三段：我的研修體會(huì)

我曾參加過《新時(shí)代下的高中英語教育教學(xué)研修班》,。在這次研修中，我深刻地體會(huì)到了專家授課的魅力和影響,。專家們不僅從理論和實(shí)踐的角度進(jìn)行深入探討,，而且從自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。此外,，我們還進(jìn)行了互動(dòng)分享,，同行評(píng)議等活動(dòng)，這樣的交流不僅能夠促進(jìn)我與他人的溝通和合作,，而且也能夠反思自身的教學(xué)過程,，指導(dǎo)自己的教學(xué)方向。

第四段：研修對(duì)我個(gè)人的幫助

通過這次研修,，我感受到了教師的職業(yè)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,，同時(shí)也收獲了許多心理素質(zhì)的提高。我心中充滿著感恩,，感謝能夠有機(jī)會(huì)與如此優(yōu)秀和富有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行交流與互動(dòng),，感悟到了教育的巨大意義，我深知自己作為一名教師的職業(yè)使命感,，同時(shí)也明確了自己未來的發(fā)展方向,。

第五段：總結(jié)

教育是一個(gè)無限發(fā)展的領(lǐng)域，更好的教育意味著更高的素質(zhì)要求,，而更高的素質(zhì)要求亦意味著更廣闊的研究方向。通過研修,，教師不僅可以提升自身的教學(xué)技能,，更可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。作為一名教師,，我們需要始終保持感恩之心,，在不斷探索與實(shí)踐中，加強(qiáng)自身知識(shí)的積累和技能的提升,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師研修心得體會(huì)篇四

近日,，我參加了一次由學(xué)校組織的教師研修會(huì),。在這次研修會(huì)上，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育家和同行,，同時(shí)收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。以下是我對(duì)這次研修會(huì)的心得體會(huì),。

第一段：研修會(huì)的背景和目的

這次教師研修會(huì)是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求和教師的實(shí)際需要而舉辦的。研修會(huì)邀請(qǐng)了多位著名的教育家和校長作為主講嘉賓,，通過講座,、研討和交流等形式，旨在提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。此次研修會(huì)的主題是“創(chuàng)新教育思維,，提升教學(xué)質(zhì)量”，內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)方法,、課程設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。

第二段：收獲的知識(shí)和技能

在這次研修會(huì)上,，我受益匪淺,。首先，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和方法,。比如,，嘉賓們給了我們?cè)S多關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的建議，例如引導(dǎo)式教學(xué),、自主學(xué)習(xí)等,。其次，我也學(xué)到了一些實(shí)用的課程設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方法,，這些方法有助于提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。另外，我還了解到了一些關(guān)于學(xué)生心理健康教育和班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我的日常教學(xué)和學(xué)生管理十分有幫助,。

第三段：與教育界精英的交流

這次研修會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)是我有機(jī)會(huì)與許多教育界的精英進(jìn)行交流。在研修會(huì)期間,，我結(jié)識(shí)了來自不同學(xué)校,、不同學(xué)科的優(yōu)秀教師和校長。通過與他們的交流,，我不僅了解到了其他學(xué)校的教育現(xiàn)狀和教師的工作情況,，而且還獲得了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議。與他們的交流不僅開拓了我的視野,，也提高了我的專業(yè)素養(yǎng),。

第四段：充實(shí)的研討和合作

在研修會(huì)期間，我們還進(jìn)行了一些研討和合作活動(dòng),。通過與他人的合作和討論,，我們共同探討了一些教育問題，并尋找解決方法,。這些研討和合作活動(dòng)不僅促進(jìn)了我們的交流和互動(dòng),，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。在這個(gè)過程中,，我也從其他教師那里學(xué)到了一些新的教學(xué)策略和方法,。

第五段：對(duì)未來的展望和感悟

通過參加這次教師研修會(huì)，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望,。我意識(shí)到教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域,，作為一名教師，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育的變化,。同時(shí),，我也更加明確了自己的教育目標(biāo)和責(zé)任，在日常教學(xué)中,，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

總結(jié)：

在這次教師研修會(huì)上,，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技能，也與其他教育界的精英進(jìn)行了交流和合作,。通過這次研修會(huì),，我深刻理解到教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)也明確了自己的教育目標(biāo)和責(zé)任,。我相信,，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將能成為一名更優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量,。

教師研修心得體會(huì)篇五

很感謝領(lǐng)導(dǎo)能把這次的研修機(jī)會(huì)給我。通過學(xué)習(xí)可以知道自己在很多方面做得不足,，也讓自己接觸到很多新的知識(shí),，受益匪淺。

在《把握前沿更新理念》里,，認(rèn)識(shí)到未來教育的變革，特別是智慧教育中倡導(dǎo)的個(gè)性化,，精準(zhǔn)性,。自適應(yīng)性普適性等都是以人工智能作為核心技術(shù)的。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，智能化已經(jīng)占住了我們生活的方方面面,，而在與教育領(lǐng)域方面的融合速度相對(duì)其他行業(yè)來說雖然有點(diǎn)慢但是只要人們能夠在闡釋教育人工智能的發(fā)展和分析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦學(xué)目的、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,從"人工智能與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相融合"的設(shè)想出發(fā),強(qiáng)化人工智能與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育融合的重要性,相信在不久的未來我們的教育工作者也會(huì)跟得上時(shí)代的步伐,。

在《用活技術(shù)創(chuàng)新課堂》的課程里,，讓我見識(shí)到了信息技術(shù)與我們教學(xué)課堂相融合的技術(shù)手段，如：運(yùn)用信息技術(shù)來學(xué)情分析,、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,、利用投票系統(tǒng)來進(jìn)行學(xué)生識(shí)字心理特點(diǎn)分析、用“按按按”互動(dòng)反饋技術(shù)進(jìn)行識(shí)字課前學(xué)生已有識(shí)字量的分析和提取信息能力的學(xué)情分析,、利用投票系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)生閱讀理解的學(xué)情分析等,，而《思維導(dǎo)圖的應(yīng)用》讓我印象最深刻。思維導(dǎo)圖剛開始接觸，乍一看跟我們的語文教學(xué)里的板書設(shè)計(jì)有點(diǎn)像,，但是思維導(dǎo)圖能夠讓我們更直觀也更能夠吸引孩子們的眼球走進(jìn)課文,。

《黃山奇石》是一篇寫景的文章，采用了總——分——總的形式寫,，課前通過思維導(dǎo)圖讓他們?nèi)プ詫W(xué),，理解課文的內(nèi)容，讀懂課文寫了黃山的哪些奇石,，用什么樣的方法來介紹,。上課的時(shí)候大家能夠脫離課文，跟隨老師的節(jié)奏一起走進(jìn)課文,，能夠清楚地記得《黃山奇石》給我們?cè)敿?xì)介紹了黃山的“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”，略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”,。思維導(dǎo)圖里采用了圖文結(jié)合,，讓學(xué)生一看到圖就能夠說出圖所對(duì)應(yīng)的奇石，而且這篇課文要求學(xué)生們把詳寫的那幾塊石頭的內(nèi)容背誦出來,，所以學(xué)生們能夠根據(jù)思維導(dǎo)圖的指引很容易就把課文給背誦下來,。思維導(dǎo)圖不僅僅可以在課文教學(xué)中運(yùn)用還可以用于寫作指導(dǎo)、閱讀指導(dǎo),、口語交際,、記筆記還有考試。

雖然研修的時(shí)間短暫但收獲很大,。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，我也會(huì)立足用活新老教材，實(shí)踐新理念,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,。

綜上是小編整理的一些關(guān)于教師研修心得體會(huì),。希望每個(gè)人都喜歡，也希望對(duì)你們有所幫助,。

教師研修心得體會(huì)篇六

我通過網(wǎng)絡(luò)參加教師研修培訓(xùn),，我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，通過這次教師研修培訓(xùn),，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，反思了以往工作中的不足。更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采,，他們深刻,、睿智,、幽默的言談不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊,，這些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，同時(shí),，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡(jiǎn)報(bào)，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章,，思考大家發(fā)起的話題,，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺,。整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程,，給了我太多的感悟和啟迪！給了我無限的工作激情和留下了太多的思索,！下面是我的教師研修培訓(xùn)心得體會(huì)：

新時(shí)期,，新型師生關(guān)系，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了新的要求,，而“育人”是師德的終極目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智,，生氣發(fā)火,，這除了傷害了學(xué)生的感情以外，別無他用,；有時(shí)在課堂上喋喋不休,，侃侃而談，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外,，沒有其他功能,。如果我們可以這樣嘗試一下，當(dāng)學(xué)生上課走神的時(shí)候,，提醒他，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生自己的事,，他沒做好,，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候,，不要對(duì)學(xué)生大呼小叫,，我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒有吸引力反思自己，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫,，當(dāng)好人師,，為學(xué)生樹立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”,。在教育工作中,，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。

我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí),、更需要的是淵博的知識(shí),、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一個(gè)有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂,，要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學(xué)生，就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì),。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，身為教師如果不懂得計(jì)算機(jī)，不懂得網(wǎng)絡(luò),，就是新時(shí)期的文盲,。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來了極大的方便，不同地域,，不同風(fēng)格,，不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特色，它完全打破了時(shí)間,、空間的限制,，大大開闊了教師和學(xué)生的視野。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了以前許多不懂的東西,，并促使我轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，以前,，自己在教育教學(xué)中遇到問題,，總想外出學(xué)習(xí)，去見識(shí)一下先進(jìn)地區(qū)的教學(xué),；有時(shí)候就一個(gè)觀點(diǎn)想與更多的老師進(jìn)行探討,，但總是受現(xiàn)實(shí)情況限制，得不到實(shí)現(xiàn),?！熬W(wǎng)絡(luò)教學(xué)”使我先前的想法變成現(xiàn)實(shí)，能夠跨越地域與其他教師進(jìn)行互動(dòng)交流,，得到優(yōu)秀教師示范和專家的引領(lǐng),，相信我的課堂會(huì)越來越生動(dòng),，效率會(huì)越來越顯著，教育教學(xué)水平一定會(huì)得到更大的提升,。

教師研修心得體會(huì)篇七

幼兒園教師研修培訓(xùn)是教師教育的重要組成部分,，是提高在職幼兒園教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化的有效方法,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。而在這次遠(yuǎn)程教育研修培訓(xùn)期間，我的收獲也是非常大的,。

第一,，通過這次培訓(xùn)，我首先更新了自己的觀念：對(duì)于一位老師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的代名詞,，與專業(yè)的研究有著本質(zhì)上的區(qū)別。因此在以解決問題為目的的診斷性研究時(shí),，需要從業(yè)者以自身執(zhí)業(yè)情況和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行多視角,、多層次的分析和反思。通過分析與反思,，我們可以提高自己,，發(fā)展自己，更新自己,。另外老師是孩子成長的守護(hù)者,，因此教師的角色定義需要是學(xué)習(xí)者、研究者和實(shí)踐者,。首先,，教師需要是學(xué)習(xí)者，因?yàn)榻處熞朴趶膶?shí)踐和理論中學(xué)習(xí),，還要善于從孩子身上學(xué)習(xí),。其次，教師需要是研究者,，是因?yàn)榻處熞獛ьI(lǐng)孩子積極參與科研課題的研究,。最后教師需要是實(shí)踐者，是因?yàn)閷?shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,，這恰好是教師所需要的,。

第二,，教育無小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。教師最難能可貴的品質(zhì)，就是能夠從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體味教育的真諦,，挖掘出能夠體現(xiàn)高尚情操的教育細(xì)節(jié),。要知道兒童是可塑性很大的個(gè)體，是具有獨(dú)立發(fā)展能力的創(chuàng)造性存在,，因此才會(huì)有“教育的'真諦在于啟迪自我意識(shí),，在于給予靈魂向真、善,、美發(fā)展的吸引力和空間,。”的名言,。

第三,，就人格而言，無論在任何時(shí)代,、任何地域,、任何學(xué)習(xí)時(shí)期，師生都應(yīng)該是天然平等的,。老師和孩子不僅是人格和感情上的平等朋友,，更是在求知道路上共同探索、共同前進(jìn)的志同道合者,。

在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)感染孩子，用自己的言語打動(dòng)孩子,，表達(dá)出自己對(duì)人或事的真實(shí)感受,，這樣才能讓師生產(chǎn)生共鳴。孩子只有感受到老師的親切和真摯的愛,，才會(huì)愿意聽老師的教誨,。俗話說“親其師，信其道”,，老師要抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)向孩子展示自己的喜怒哀樂，與孩子進(jìn)行心與心的交流,。另外教師的語言要有吸引力,，要有人情味，要有趣味性,，同時(shí)要有理性,。這種語言可以讓孩子樂于接受老師的教誨，從而達(dá)到教育的目的,。要知道“暖人之言,，潤人之心”,，溫暖的話語能讓孩子深深感受到老師真誠的關(guān)懷，從而拉近師生之間的距離,。最后,，老師對(duì)待孩子應(yīng)該有一種充滿責(zé)任感和理智的愛，這種愛是嚴(yán)格的,，適度的,，更是理性的。

教師研修心得體會(huì)篇八

我不僅認(rèn)真地觀看了視頻教學(xué)課程,，也認(rèn)真地聽取了專家,、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想,、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的,，特別是一些專家的觀點(diǎn)，更讓我大開眼界,，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺,。可能自己的積累不夠豐富,，可能自己從教的時(shí)間比較短,，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多。

感謝遠(yuǎn)程研修這一個(gè)很好的平臺(tái),。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨,，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離,，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時(shí)間和空間的限制,，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金，又為學(xué)員增長了見識(shí),，開闊了視野,，更新了觀念。它是我們中小學(xué)教師同心向往的真真正正的“網(wǎng)上家園”,。在這里我的靈魂得到了安歇,，我不再浮躁。

在研修中這種交流就包括很多種,，比如你讀文本資料,，從文本資料中獲得知識(shí)和思想，你將寫出的文章發(fā)表出去,，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲;又比如我們給別人評(píng)論,，會(huì)吸引來作者或其他學(xué)員回復(fù)，然后再回復(fù)下去，或者參與班級(jí)研討和在線研討,，這種交流就是一種非常及時(shí)的交流;甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友,，大家相約著面對(duì)面交流?？傊涣髯屛覀儌儗W(xué)到更多的知識(shí),，讓我們收獲更多的思想,，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當(dāng)然,，在主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)交流之后我們還要學(xué)會(huì)主動(dòng)反思和總結(jié),，這個(gè)過程也是非常重要的。

在此次研修中,，我認(rèn)識(shí)了很多學(xué)員,，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、專家,，他們都給了我誠摯的鼓勵(lì),，非常感謝他們!

我也是一名小學(xué)教師，一個(gè)不起眼的鄉(xiāng)村小學(xué)校,，我覺得作為一個(gè)好老師,，首先要愛孩子們，包容孩子們,，用孩子的心和孩子們相處,，我不是神，只是一個(gè)普通的人,，或許在工作中也有這樣那樣的失誤,，但我會(huì)努力去愛我的小不點(diǎn)們。本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)的研究,、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立了“數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”的研究主題,。

秦老師和劉老師在低年級(jí)實(shí)施“口算教學(xué)生活化”,，孫老師和趙老師在中高年級(jí)嘗試“估算教學(xué)生活化”及學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，收效顯著,。通過十幾節(jié)的課堂教學(xué)研討,，我們反復(fù)試講、反復(fù)評(píng)課,，老師對(duì)學(xué)校主課題的理解思考走向深入,，對(duì)有效課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對(duì)如何有效教學(xué)形成了獨(dú)特的見解。

1,、上課,，一般采取三個(gè)層次：一是個(gè)人自己試講，備課組全體聽課,、研修組長參與;二是第二次試講,，研修組全體聽課，教導(dǎo)處參與;三是公開課,，學(xué)校公開課,，全體本學(xué)科老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

2,、評(píng)課，首先是個(gè)人說課,，談感受;第二是參與聽課老師評(píng)課,，評(píng)課的重點(diǎn)圍繞課標(biāo)理念、圍繞研究點(diǎn)突破,、圍繞學(xué)生主體參與,，所有聽課老師必須人人發(fā)言;第三是主任點(diǎn)評(píng)總結(jié)，由聽課的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但是這離我們所追求的目標(biāo)還有很長的路要走。集體備課,、研修活動(dòng)培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力,，喚醒了教師推進(jìn)新課程的意識(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)研修組正在逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展,。在我們看來,，課改與教研是一個(gè)永恒不變的主題，下學(xué)期,，我們還要把教后記只注重對(duì)具體實(shí)踐結(jié)果的粗淺回顧,，提高到對(duì)實(shí)踐本身(實(shí)踐過程)的深入反思，使“研”更有深度;同時(shí)有效地利用數(shù)學(xué)教師的博客,，與同行交流思想,，為學(xué)生提供服務(wù)。

教師研修心得體會(huì)篇九

驕陽似火的七月,，我懷著一顆興奮但有些緊張的心,，帶著教學(xué)中的種種困惑，參加了山東省教師遠(yuǎn)程研修,，為期十天的培訓(xùn),。坐在電腦前似“火爐”,，為了提高我以最佳的狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。對(duì)于一個(gè)農(nóng)村中學(xué)的物理教師來講能有一次與同行老師專家在網(wǎng)上交流的機(jī)會(huì)實(shí)在是太難得了,。因此,，我倍加珍惜。

各位教育專家的循循善誘,、娓妮道來和窗外絲絲夏雨一樣,，洗去了所有的炎熱，也滋潤著我焦渴的心靈,，我干癟的行囊,，漸漸變得充盈豐滿。十天寶貴的培訓(xùn)時(shí)間就要過去了,，回顧這段時(shí)間的所見所學(xué)，我真的是受益匪淺啊,。下面具體談一談本次學(xué)習(xí)的'諸多心得體會(huì)：

一,、教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰

傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,，總是教師“一言堂”,，課掌上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極,、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位,，沒有什么輕松、愉快而言,，因而也就無興趣可談,。而老師們的設(shè)計(jì)是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到課堂中來,?？此坪?jiǎn)單，但老師們都是精心備課的,。他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容大都貼近學(xué)生現(xiàn)學(xué)教材,，并能聯(lián)系實(shí)際，一環(huán)扣一環(huán),，每個(gè)步驟都銜接得很好,。我覺得平時(shí)老師們上課能做到這一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練就會(huì)相當(dāng)扎實(shí),，形式活潑多樣,，不易讓人感到枯燥乏味。

二,、創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境,，引起學(xué)生的興趣。

物理學(xué)習(xí)，興趣在先,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的提高在很大程度上來源于老師的精心設(shè)計(jì),。設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生就有興趣,，“興趣是最好的老師”,，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣,，就會(huì)孜孜不倦,、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué),。

三,、老師們的評(píng)論深入淺出，侃侃而談,，幽默機(jī)智的淡吐中,，一定會(huì)讓課堂煥發(fā)出無盡的生機(jī)和活力。在他的引導(dǎo)下,，我明白了如何在教實(shí)踐中行之有效地提高物理教學(xué)的有效性,。

這次暑期的物理培訓(xùn)，給我們物理教學(xué)入指明了明確的方向,。長期以來,，我們一直都被傳統(tǒng)的的教學(xué)模式所束縛著，禁錮著我們的頭腦,，讓我們?cè)诮虒W(xué)中迷失了方向,。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺自己是收獲是挺大的,。了解了一些先進(jìn)教育理念,，也掌握了一些教育教學(xué)方法。今后我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)的理論認(rèn)識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去,，努力開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，為我們物理教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。