計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，根據(jù)市教研室的統(tǒng)一部署,，沿著“繼承,、發(fā)展,、創(chuàng)新”的工作思路,，進(jìn)一步創(chuàng)新觀念,，解放思想,，以研究,、指導(dǎo)與服務(wù)來(lái)推動(dòng)語(yǔ)文教研教改,，努力落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo),，大力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍能力建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研氛圍,，提升小學(xué)語(yǔ)文教研品位，促進(jìn)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)整體水平的進(jìn)一步提高,，為我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育品牌做出更大的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期，我校小學(xué)語(yǔ)文教研工作要緊緊圍繞鎮(zhèn)創(chuàng)建教育品牌這個(gè)總目標(biāo),，以提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為宗旨,，以“一個(gè)主題，兩個(gè)推進(jìn),，三個(gè)重點(diǎn)”為思路開展工作,。

“一個(gè)主題”：

指以開展語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)研究，提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性為教研主題,。

“兩個(gè)推進(jìn)”：

一是推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

二是推進(jìn)語(yǔ)文校本教研。

“三個(gè)重點(diǎn)”：

一要加強(qiáng)師資能力建設(shè),，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)語(yǔ)文教研信息化發(fā)展,。

三要加強(qiáng)以賽促研,，提升語(yǔ)文教學(xué)生命活力”。

（一）加強(qiáng)語(yǔ)文常態(tài)課堂教學(xué)的研究,，突出今年語(yǔ)文教研主題

1,、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)常態(tài)課在提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性的重要作用,。

常態(tài)的課堂是實(shí)施新課標(biāo)的主陣地,。對(duì)于廣大一線老師來(lái)說(shuō)，只有重視常態(tài)課,，發(fā)揮常態(tài)課的教學(xué)實(shí)效性,，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量,。

廣大一線語(yǔ)文老師，一定要更新語(yǔ)文教學(xué)觀念,，認(rèn)清語(yǔ)文教改的方向,。各校要圍繞常態(tài)教學(xué)這個(gè)主題展開研究，要求每一位語(yǔ)文老師以務(wù)實(shí)的態(tài)度扎根于每一堂語(yǔ)文常態(tài)課,。

2,、改革語(yǔ)文教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率,。

新課程已經(jīng)實(shí)施了多年，語(yǔ)文教學(xué)發(fā)生了很大變化,，影響深遠(yuǎn),。但是語(yǔ)文教學(xué)存在的“費(fèi)時(shí)多，收效微,，負(fù)擔(dān)重”的狀況,，至今仍未得到根本改變。原因很復(fù)雜,，需要多管齊下,，綜合治理，才能有效的解決存在的問(wèn)題,。各校要著重在以下幾方面進(jìn)行改革,。

（1）大量識(shí)字，提前閱讀,。

要重視低年級(jí)大量識(shí)字,，提前閱讀的指導(dǎo)，這是小學(xué)語(yǔ)文一項(xiàng)戰(zhàn)略性的變革,。我們要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,，既要繼承我國(guó)優(yōu)秀的識(shí)字教育傳統(tǒng)，古為今用,，又要探索發(fā)展現(xiàn)代的識(shí)字教學(xué)方法,，吸取精華；不僅注重語(yǔ)文課文識(shí)字,，還要注重在生活中識(shí)字,，游戲中識(shí)字。有條件的學(xué)?？梢試L試開發(fā)蒙學(xué)識(shí)字校本教材，盡早讓學(xué)生大量識(shí)字,，提早進(jìn)入閱讀的狀態(tài),。本學(xué)期,，鎮(zhèn)文教辦將對(duì)各校語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)進(jìn)行專題調(diào)研。

（2）加強(qiáng)自學(xué),，大量閱讀,。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上用“繁瑣的內(nèi)容分析”代替了學(xué)生的閱讀實(shí)踐,，學(xué)生得不到閱讀方法的指導(dǎo),，學(xué)生的閱讀量也僅限于語(yǔ)文課本。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)小學(xué)生的閱讀量?jī)H為美國(guó)小學(xué)生的六分之一,。這是我們不注重孩子大量閱讀的結(jié)果。我們要把讀書的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，加強(qiáng)課內(nèi)外大量閱讀的指導(dǎo),。各校要繼續(xù)開展“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開展系列課內(nèi)外讀書活動(dòng),，重視古詩(shī)詞的背誦積累,。

（3）識(shí)寫分步，強(qiáng)化寫字,。

要求從一年級(jí)起,，按照寫字規(guī)律嚴(yán)格訓(xùn)練寫字。各校要按規(guī)定嚴(yán)格開設(shè)寫字課,，加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，特別是毛筆字訓(xùn)練，人人做到字寫得正確,、端正,，部分同學(xué)做到美觀、大方,。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班毛筆字考核計(jì)劃在第10周舉行。各校語(yǔ)文老師也要積極練習(xí)毛筆字,，把寫一手漂亮的毛筆字作為語(yǔ)文老師一項(xiàng)重要的基本功,，抓好日常訓(xùn)練工作。

（4）善說(shuō)樂(lè)寫,，順暢表達(dá),。

課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地交流，特別是在閱讀課和口語(yǔ)交際課上,，要鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)善說(shuō),；要激發(fā)學(xué)生書面表達(dá)的欲望，實(shí)現(xiàn)順暢表達(dá),，讓習(xí)作成為學(xué)生生活的一部分,。

（二）推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理和語(yǔ)文校本教研,，提升語(yǔ)文教研品味。

1,、推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期常規(guī)檢查將重點(diǎn)檢查作業(yè)情況,，主要檢查的作業(yè)本有：寫字本,、讀書記錄本、作文本等,，教師的批改及學(xué)生的書寫質(zhì)量將作為重點(diǎn)檢查的內(nèi)容,。

2、推進(jìn)以校為本,、區(qū)域協(xié)作的教研模式,，促進(jìn)教研水平的提高。

各校要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教研組的建設(shè),，重視對(duì)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和使用,，發(fā)揮其帶頭人的作用。市要求強(qiáng)力推行以“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。倡導(dǎo)以鎮(zhèn)或教研片為單位開展教研活動(dòng),，促進(jìn)校際交流,。根據(jù)我鎮(zhèn)公民辦學(xué)校幫扶措施，建議公辦學(xué)校與民辦學(xué)校之間多開展校際協(xié)作,，共同開展專題研討,、課堂教學(xué)展示交流等活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)師資能力建設(shè),，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1、充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

去年評(píng)出的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握信息，把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)新方向,，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé),。每一位學(xué)科帶頭人都要上好示范課或開展專題講座，根據(jù)鎮(zhèn)的規(guī)定,，各學(xué)科帶頭人還要開設(shè)實(shí)名博客,，力爭(zhēng)為全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣。各校骨干教師要上好“優(yōu)質(zhì)課”。學(xué)科帶頭人和骨干教師還要指導(dǎo)青年教師上好“匯報(bào)課”,，指導(dǎo)新上崗教師上好“亮相課”,。

2、做好教師的培訓(xùn)工作,，提高教師素質(zhì)。

要加強(qiáng)語(yǔ)文教師特別是青年教師的基本功培訓(xùn),，如三筆字培訓(xùn),、教師演講、板書設(shè)計(jì),、普通話等,。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)語(yǔ)文教研信息化發(fā)展

全體語(yǔ)文老師要積極支持我校教育信息網(wǎng)的建設(shè),，充分利用教育網(wǎng)的功能,，發(fā)揮其在教研教改中的重大作用。各校也要建立學(xué)校網(wǎng)站,，語(yǔ)文教研組要有自己的欄目,，內(nèi)容要豐富，及時(shí)更新,，為語(yǔ)文教師教學(xué)交流提供平臺(tái),。

要繼續(xù)重視市小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)在發(fā)揮教研教改的重大作用。市小語(yǔ)網(wǎng)通訊員要積極做好對(duì)本單位教研信息的上傳發(fā)布工作,。網(wǎng)站優(yōu)秀管理員和網(wǎng)站資源建設(shè)先進(jìn)單位要繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用,。每一位語(yǔ)文老師都要知道市小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)的網(wǎng)址和資料上傳方法。

（五）加強(qiáng)以賽促研,，提升語(yǔ)文教學(xué)生命活力

1,、積極參加翱翔杯素養(yǎng)大賽。

依蘭縣小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽于四月份舉行,。競(jìng)賽內(nèi)容為書寫展示,、朗讀展示、才藝展示,、課堂教學(xué)展示及素養(yǎng)答題,。大賽將選取優(yōu)秀選手參加哈市教師素養(yǎng)大賽。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)論文評(píng)選工作

20xx年市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選工作將于5月份舉行,，請(qǐng)各校積極組織老師參加本校的論文初評(píng)工作。上送名額按語(yǔ)文教師總數(shù)的一定比例劃定,。參賽論文在4月19日前上交進(jìn)修初教辦,。同時(shí)上報(bào)一名梯隊(duì)名師。

各校要通過(guò)以上兩種賽事，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的改革與研究,，積極發(fā)揮比賽對(duì)教學(xué)工作的促進(jìn)作用,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后進(jìn)一步改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)提供強(qiáng)力支撐,。

（六）其他工作

1,、做好教輔資料征訂工作。

2,、在3月5日前上交本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：

1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

(2)、請(qǐng)市,、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座,。

(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討,、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

(5)、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評(píng)比,，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀、習(xí)作,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

3,、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。一,、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見并積極參與,，并組織研究課，進(jìn)行專題研討,。

4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級(jí)的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選,，再學(xué)校篩選,，通過(guò)層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式,，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開，以這種互動(dòng)的,、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

7,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，采取措施,，研究做好畢業(yè)班工作,。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,，為教育教學(xué)服務(wù)。

1,、三,、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃,，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè),，教師成長(zhǎng)檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過(guò)聽課,、查備課、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過(guò)調(diào)研,，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記,。

4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5,、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。

主要工作安排,。

二月份

1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

3,、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1、參加全市二,、四年級(jí)整班寫字比賽

2,、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。

3,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級(jí)誦讀比賽。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收,。

4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

四月份

1,、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收,、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。

五月份

1,、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2,、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三、四年級(jí)誦讀比賽,。

六月份

1,、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試,。

2,、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3,、選評(píng)“教海探航”征文,，參加市省評(píng)選,。

4、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字,、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān),。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法,。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

根據(jù)常州市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)備課,、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：

1,、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

（1）,、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

（2）、請(qǐng)市,、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座,。

（3）、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討,、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

（5）、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評(píng)比,，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此,，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀,、習(xí)作,、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究,。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。

3,、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。一,、二年級(jí)的'校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見并積極參與，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課,；其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn)；還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3—6年級(jí)的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選,，再學(xué)校篩選,，通過(guò)層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開,，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo),；強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè),，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期,，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)聽課,、查備課,、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研,。通過(guò)調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),，對(duì)教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì),。我校教研組將做以下工作：

1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排,。

二月份

1,、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。

2,、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

3、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1,、參加全市二、四年級(jí)整班寫字比賽

2,、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級(jí)誦讀比賽,。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收。

4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收,、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。

五月份

1,、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3—6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三,、四年級(jí)誦讀比賽,。

六月份

1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試,。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3,、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選,。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字、二年級(jí)百詞過(guò)關(guān),。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改和《溫州市教學(xué)新常規(guī)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研,，著力提高我校語(yǔ)文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與,，深入開展，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過(guò)程,，有收獲,。

1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì),。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《溫州市教學(xué)新常規(guī)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。 新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì)，互幫互助,，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四,、五、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2,、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。

一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

以溫州市教育教學(xué)研究院、縣教師發(fā)展中心研修工作計(jì)劃為依據(jù),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以推進(jìn)課堂教學(xué)變革與課程改革為重點(diǎn)，以新教材培訓(xùn)為著眼點(diǎn),，積極開展各項(xiàng)研訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)建設(shè),。

進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的落實(shí),，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì),，提高教師閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。組織舉行縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，積極組織參加溫州市小學(xué)語(yǔ)文第十屆課堂教學(xué)評(píng)比，努力通過(guò)市,、縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)微信公眾號(hào)傳播研訓(xùn)信息,。重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)和正確坐姿與書寫習(xí)慣,，繼續(xù)組織舉行縣第x屆小學(xué)生“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽,。

2.推進(jìn)課堂教學(xué)變革。

以20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手,，以語(yǔ)文學(xué)科核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以新教材培訓(xùn)為重點(diǎn)，以“新常規(guī)新課堂”及學(xué)科核心能力的研究為著眼點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)為主”與“整合教學(xué)”課堂建設(shè),，改變學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建拓展性課程,，開展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比與“整合教學(xué)”課例評(píng)比,。組織參加市課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)反饋，建立語(yǔ)文學(xué)習(xí)新評(píng)價(jià),。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

以“語(yǔ)文學(xué)科核心能力與課例研究”為主題，根據(jù)教師專業(yè)需求分層培訓(xùn),，努力做好新教師,、骨干班、高端班與名師工作室培訓(xùn),，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師及教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,。通過(guò)調(diào)研和推薦，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的好教師,。搭建研訓(xùn)展示平臺(tái),，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)揮名優(yōu)教師及教研組長(zhǎng)的輻射作用,。

4.完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,。

以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和指導(dǎo),，分析學(xué)情,，尋求對(duì)策，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理和教師改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù),，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)聽課,、評(píng)課,、訪談、問(wèn)卷,、蹲點(diǎn)視導(dǎo),、云平臺(tái)等方式，了解教學(xué)實(shí)際情況,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)把握教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的`研究與引領(lǐng),。

1.小學(xué)“新常規(guī)新課堂”及學(xué)科核心能力的研究與實(shí)踐

2.小學(xué)“整合教學(xué)”課程構(gòu)建的實(shí)踐研究

20xx年下半年小學(xué)教研工作安排表

略

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室教育工作的精神，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本的.理念,，形成學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教的教學(xué)氛圍,，從而全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;深化課程改革,，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。

二、工作目標(biāo)：

1,、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，樹立全新的教學(xué)、教育觀,，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué),。

2,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。本學(xué)期,將本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，備課、上課和作業(yè),，做到在合作中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中提升,。

4,、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

三,、具體措施：

根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，本學(xué)期語(yǔ)文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作，具體實(shí)施計(jì)劃如下：

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，樹立全新的教學(xué)、教育觀,，并將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué),。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè),，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課,、上課,、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽課,、評(píng)課等活動(dòng),。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長(zhǎng)配合共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),，如教學(xué)常規(guī)檢查,、送教到村小、鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評(píng)比,、課題開發(fā)等工作開展,。將全員參加各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)研究活動(dòng)，深入開展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。語(yǔ)文組教師積極參與課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

3、積極認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，做好活動(dòng)記錄;珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，并積極參與研討，做好記錄,，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高,。

4,、強(qiáng)調(diào)合作：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流,，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

5,、進(jìn)一步強(qiáng)化書法教學(xué)和經(jīng)典誦讀教學(xué),全鎮(zhèn)教師要重視加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué),，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

四,、具體安排：

九月份：

1,、安排開學(xué)初各項(xiàng)工作，進(jìn)行開學(xué)第一天教學(xué)工作檢查,。

2,、制訂教研組活動(dòng)計(jì)劃。

3,、召開教研組,、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。

4,、進(jìn)行鎮(zhèn)期初教學(xué)視導(dǎo),。

5、鎮(zhèn)青年教師預(yù)約聽課,。

十月份：

1,、進(jìn)行鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)。

2,、組織參加國(guó)學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3、進(jìn)行鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng),。

十一月份

1,、進(jìn)行鎮(zhèn)期中教學(xué)工作視導(dǎo)。

2,、組織參加書法教育區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

3、組織參加全縣骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

4,、進(jìn)行鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)。

5,、進(jìn)行鎮(zhèn)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè),。

6,、鎮(zhèn)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示暨評(píng)比活動(dòng),。

十二月份：

1,、參加縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育專項(xiàng)研究課題結(jié)題鑒定。

2,、參加縣小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng),。

3、組織參加縣市小學(xué)書法教育專題培訓(xùn)活動(dòng),。

4,、組織參加縣分片高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5,、鎮(zhèn)書法,、閱讀評(píng)比活動(dòng)。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織進(jìn)行期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)測(cè),。

3,、做好期末總結(jié)及材料上報(bào)工作。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

為全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，深化語(yǔ)文課程改革,，認(rèn)真落實(shí)“一師一課”活動(dòng)，實(shí)施有效教研,，全面提升我市小學(xué)語(yǔ)文教師教研水平,，制定我市xxxx-xxxx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。

1,、充分利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，扎實(shí)開展“一師一課”活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合研究,，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式,，開展集體備課,、課例研討、主題教研等活動(dòng),，全面提升我市小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué),、教研水平,。

1、市統(tǒng)考質(zhì)量分析與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)會(huì)議,。

2,、“一師一課”活動(dòng)小結(jié)。

3,、主題教研：解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教學(xué)計(jì)劃。

1,、秋季教學(xué)視導(dǎo),。

2、主題教研：確定教學(xué)目標(biāo)的理?yè)?jù),。

3,、課例研習(xí)：《長(zhǎng)相思》。

1,、秋季教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié),。

2、主題教研：教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教學(xué)環(huán)節(jié)的組織,。

3、集體備課：一年級(jí)《小小的船》,、二年級(jí)《稱贊》,、三年級(jí)《孔子拜師》、四年級(jí)《搭石》,、五年級(jí)《最后一分鐘》,、六年級(jí)《少年閏土》。

1,、主題教研：作文課教什么,，怎么教？

2,、課例分享：一堂成功的習(xí)作指導(dǎo)課（或講評(píng)課）,。

3、“三優(yōu)”評(píng)比暨潛市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)年會(huì),。

4,、學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

今年是成都市教育質(zhì)量年,，是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年,。根據(jù)新津縣教育局20__年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)效率,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn),、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng),、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行,；以專項(xiàng)教研活動(dòng)開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì),，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、 工作重點(diǎn)

(一) 教學(xué)工作

1. 堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作,，就是制定計(jì)劃,、備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改、測(cè)試,、實(shí)驗(yàn),、總結(jié)。它是教學(xué)過(guò)程的重要體現(xiàn),，是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證,，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證,。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過(guò)備課,。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫課后反思,，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì),，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n,。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核,。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同,，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定,；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改,；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況,。

2. 明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理,、衛(wèi)生清潔工作,；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究,，本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè),，校級(jí)課題兩個(gè)以上，力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng),；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù),，指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課,、上課等工作,，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí),，多聽課,，原則上同年級(jí)教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù),，力爭(zhēng)出顯著成績(jī),。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

我組共有教師12人，其中縣級(jí)骨干教師2名,，縣級(jí)骨干班主任2名,，校級(jí)骨干教師3名，新調(diào)進(jìn)教師1名,，是一支年輕,，有活力有實(shí)干精神的教師隊(duì)伍。

以《長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)為載體,，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和健康發(fā)展為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為中心開展校本研修工作。立足語(yǔ)文教育,，確立“以生為本”的教育思想,。認(rèn)真開展校本研修，努力構(gòu)建生本課堂,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)師生和諧相長(zhǎng)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)研修小組的建設(shè),，健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，立足校情開展教研活動(dòng),，打造學(xué)習(xí)型研修組,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀校本研修組”,。

2,、始終堅(jiān)持以“以生為本”，打造高效課堂,，教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

3,、開展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),，改進(jìn)教研活動(dòng)的形式,、方法和內(nèi)容,，通過(guò)集體磨課、網(wǎng)絡(luò)研修,、外出學(xué)習(xí)等方式,，提高教師教學(xué)科研能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,。

4,、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的職業(yè)幸福感,。100%的教師有校級(jí)的教育教學(xué)研究成果,，40%的教師有縣級(jí)及以上的成果。

（一）,、規(guī)范常規(guī),，夯實(shí)過(guò)程

1、規(guī)范師生交往行為,。師生交往必須說(shuō)普通話,，耐心教育并尊重學(xué)生。爭(zhēng)做“四有”好教師,。嚴(yán)禁“六不準(zhǔn)”,。尤其關(guān)注特殊學(xué)生。

2,、認(rèn)真落實(shí)備,、教、批、輔,、改各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求和一月一查活動(dòng),。

3、規(guī)范教研組活動(dòng),，按計(jì)劃開展活動(dòng),，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,、定中心發(fā)言，活動(dòng)記錄完整,、及時(shí),，資料齊全。老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。（每學(xué)期不少于8次全體參與的活動(dòng),，其中至少有4次學(xué)科學(xué)生相關(guān)的專題活動(dòng)）

4、組織開展好集體備課,，真正做到眾師聚一起,，共商施教計(jì)，著力提高集體備課質(zhì)量,。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，關(guān)注課堂教學(xué),，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、改進(jìn)。

5,、規(guī)范聽,、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)互聽,、互評(píng)研究課,，從中實(shí)現(xiàn)教學(xué)思維的碰撞，解決自主探究中發(fā)現(xiàn)的困惑和交流教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新之處,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究的氛圍,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,。一學(xué)期每人上研究課1節(jié),，新進(jìn)教師上兩節(jié)研修課。四月,，縣級(jí)骨干教師展示課要立足“以生為本”,，課后寫好教學(xué)反思,，組內(nèi)教師及時(shí)做好觀課議課點(diǎn)評(píng)，反思,、議課一定嚴(yán)格按照觀課表,，抓住其中一個(gè)維度有針對(duì)性的研究。

6,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，重視“以生為本”“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思。

7,、牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命線的意識(shí),，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。切實(shí)做好學(xué)生輔導(dǎo),，要分析學(xué)生，因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。班級(jí)與班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小班級(jí)差距,。

8、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),，嚴(yán)格按規(guī)定布置家庭作業(yè),，書寫總量不得超過(guò)30分鐘。嚴(yán)格落實(shí)0作業(yè)日的規(guī)定,。

9,、開展“朝讀經(jīng)典踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)與課題“經(jīng)典誦讀與師生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高”的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,，促進(jìn)課題組每位教師的科研能力,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂策略,，形成自己的教學(xué)特色,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真組織新課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,，弄清其中實(shí)質(zhì)性的變化,。提高實(shí)施新課標(biāo)的能力和水平。深入研究積極探索“生本課堂”的構(gòu)建,。敢放手,，善于創(chuàng)設(shè)情境，尊重學(xué)生,，注重小組合作的學(xué)習(xí)方式,，提高自主的程度、合作的效度和探究的深度,。

2,、開展作文、閱讀,、書法,、“群讀類學(xué)”專題研究。本學(xué)期本組的研修課,，圍繞“生本課堂”“群讀類學(xué)”這一研究主題,，引導(dǎo)學(xué)生開展“自主,、合作”式學(xué)習(xí),。通過(guò)專題研究的形式解決“生本課堂”“群讀類學(xué)”構(gòu)建中的實(shí)際問(wèn)題,。

3,、努力提升教學(xué)的境界,，超越教材,，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握課堂資源,，教出興趣,，教出美感,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系實(shí)踐案例，使新課程的理念真正走進(jìn)大家的頭腦,。把新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)活動(dòng)中,。

4、按照《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》開展書法教育課,，教師之間及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行書法教育成果展示。

5,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提高,。

6、高度重視新進(jìn)教師的培養(yǎng),，指導(dǎo)老師要跟蹤聽課,，并進(jìn)行切實(shí)的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、讓教學(xué)反思成為習(xí)慣。一是走進(jìn)名著名師汲取營(yíng)養(yǎng),。每一位教師讀一兩本教育專著,，撰寫讀書筆記和反思文章，以此豐富知識(shí)的積累,，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。二是每位教師做到認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺(tái)以及教育博客上的文章,，用心體驗(yàn)教育生活,，積極撰寫教育隨筆、教育敘事,、教育教學(xué)案例或論文，努力物化成果,。積極推介組員的研修成果,，每月向“長(zhǎng)陽(yáng)教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件；一學(xué)期里,，力爭(zhēng)在《長(zhǎng)陽(yáng)教育》上至少發(fā)表一篇文章,，力爭(zhēng)有更多教師有文章在縣級(jí)及以上刊物上發(fā)表。發(fā)揮《教師專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)》的管理和導(dǎo)向作用,，鼓勵(lì)教師開展問(wèn)題研究,、案例研究,、行動(dòng)研究，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)教管經(jīng)驗(yàn),，思考工作中的成敗得失,，《報(bào)告冊(cè)》完成的合格率達(dá)到100%。

7,、配合學(xué)校大課題的要求,，做好微課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

8,、確保研修實(shí)績(jī),，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全組學(xué)科考試質(zhì)量位居前列,。通過(guò)一學(xué)年的.研修,，爭(zhēng)取每個(gè)教師都在專業(yè)上有所收獲和發(fā)展。力爭(zhēng)本學(xué)期,，每位教師有研修成果呈現(xiàn),。

九月份

1、學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，制定中段語(yǔ)文研修組計(jì)劃,。

2、解讀中段語(yǔ)文研修組計(jì)劃,，布置本學(xué)期工作,。

3、制定部編本教材培訓(xùn)計(jì)劃,，組織部編本教材培訓(xùn),。

4、組織新教材和20xx版新課標(biāo),、20xx版新教材學(xué)習(xí),。

5、組織觀摩長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師競(jìng)賽課,。

6,、組織參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、組織參加“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),。

8,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課,。

十月份

1,、開展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。

2,、“部編本”小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

3、青年教師展示課,、競(jìng)賽課磨課,，參加小學(xué)語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)成果展示——青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

4,、落實(shí)“朝讀經(jīng)典”讀書活動(dòng),。

5、開展“三教”征文活動(dòng),。

6,、組內(nèi)研修課、觀課議課,。

7,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課,。

十一月份

1,、繼續(xù)開展校級(jí)骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)。

2,、校級(jí)骨干教師展示課觀課議課,。

3、群讀類學(xué)課題研討,。

5,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課、說(shuō)課和討論,。

6,、迎接教育教學(xué)視導(dǎo)。

十二,、元月份

1,、參加“教管、教育,、教學(xué)”征文比賽。

2,、分年級(jí)進(jìn)行集體備課,、說(shuō)課,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、教研成果統(tǒng)計(jì)，完成研修組總結(jié),。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持因校制宜,，因人而異,，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)的教研思路，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,，著實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，牢固掌握課程目標(biāo),、教育理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué)。

2,、拓寬教研思路,，豐富教研形式。發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，組織開展多種多樣的座談會(huì),、研討會(huì)、觀摩活動(dòng),，增強(qiáng)教師的參與意識(shí),；舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽,，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力,。

3、繼續(xù)落實(shí)教研室聽課制度，采取定時(shí)和隨機(jī)等方式,，經(jīng)常深入學(xué)校,，親臨課堂,，觀課,、座談,，傾聽一線教師心聲，共同探討教學(xué)方法,、教學(xué)策略,。堅(jiān)持當(dāng)好教師的服務(wù)員,。

4、積極開展學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師常教學(xué),、勤思考，善動(dòng)筆,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的理論素養(yǎng),。加強(qiáng)小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo),，提高小學(xué)生寫字水平,。

5、著力探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象,，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，申報(bào)課題,，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，開展課題研究,。

二月份

1,、擬制本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、擬制全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書課文普通話誦讀比賽,。

3,、擬制《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

三月份

1,、籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2,、舉辦全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書課文普通話誦讀比賽

3,、提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

四月份

1、布置小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

2,、舉辦小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師展示送教課活動(dòng),。

3,、開展小學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。

五月份

1,、舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2,、青年教師教學(xué)視導(dǎo),。

3,、組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會(huì)。

六月份

1,、小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2,、開展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo),。

3,、組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng),。

七月份

1,、小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷評(píng)閱,、登分、統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、完成小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選工作。

3,、小結(jié)20xx年上半年情況,、草擬下半年工作計(jì)劃,。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

為給教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，計(jì)劃網(wǎng)小編整理了“2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃”僅供參考，希望能幫助到大家!

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教科室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)實(shí)踐能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。依托“優(yōu)化備課,，扎實(shí)課堂，提高質(zhì)量”的主題,，促進(jìn)語(yǔ)文組教師專業(yè)素養(yǎng)的共同提升,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、借助“讀書交流”活動(dòng),，讓組內(nèi)老師們愛上閱讀,，敢于交流,，努力向“書香教師”轉(zhuǎn)型,。

2,、圍繞《xx市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》理念,，通過(guò)教學(xué)檢查,、校長(zhǎng)約課等形式，做好備課,、上課,、改作與評(píng)價(jià)的常規(guī)化，促使組內(nèi)教師教學(xué)能力的提升,。

3、通過(guò)集體備課與“同課異構(gòu)”的模式,，結(jié)合學(xué)?！敖萄谢顒?dòng)周”的活動(dòng),，使教師們?cè)诨ハ啻蚰?、研討中提升自身素養(yǎng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

三,、工作重點(diǎn)：

1.做好“教師讀書交流”活動(dòng)，讓閱讀充實(shí)教師的思想,，建立良好的閱讀氛圍。

2.圍繞“市小語(yǔ)教學(xué)常規(guī)”要求，繼續(xù)踐行“學(xué)本”理念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.在規(guī)范備課管理的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化備課。

4. 扎實(shí)教師基本功,，結(jié)合學(xué)校開展研訓(xùn)活動(dòng),。

5.組織“先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),，發(fā)揮“教學(xué)骨干”的輻射作用,。

四,、工作措施：

1,、自主學(xué)習(xí)工作：學(xué)習(xí)《xx市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》與“xx區(qū)學(xué)本課堂”的相關(guān)理論，為規(guī)范備課,、上課,、改作與評(píng)價(jià)奠基,。

以教師自學(xué)為主,，以書本及網(wǎng)絡(luò)為主要載體。

2,、做好組內(nèi)備課檢查,、管理工作：

教導(dǎo)處每學(xué)期初,、中,、末都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)檢查，主要有教學(xué)計(jì)劃,、教案,、作業(yè)批改與后20%等。在此基礎(chǔ)上,，教科室還要對(duì)教師的“教師研訓(xùn)手冊(cè)”進(jìn)行定期檢查,，查看老師們的聽課情況(本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注),、讀書摘記情況(本學(xué)期讀書摘記不少于8篇)等,。

3.、“學(xué)本課堂”教學(xué)周(即校教研周)活動(dòng)：

本學(xué)期暫定10—12周為各教研組教研活動(dòng)周,，本次校教研活動(dòng)依然圍繞“學(xué)本課堂”的理念,，通過(guò)教研組的推薦與研磨后再在全校做一次公開的展示觀摩,。

4,、做好教研組常規(guī)活動(dòng)：

(1)做好期初計(jì)劃的擬定,，保證學(xué)期教研活動(dòng)有序開展,。

(2)優(yōu)化備課，加強(qiáng)集體備課,，努力打造“精品教案”,。

(3)組織本組成員學(xué)習(xí)相關(guān)新理論,，研討,、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng),。

5,、教師讀書交流活動(dòng)

配合教科室做好組內(nèi)讀書交流活動(dòng)。形式不限,，讓老師們?cè)跁?huì)上交流自己的讀書心得,、思考，促使每位老師參與討論,，或賞析書中的美文,、重要觀點(diǎn)等,。

6、通過(guò)多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)配合教科室做好“先進(jìn)教師”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

學(xué)校每學(xué)期舉行一次“先進(jìn)教師”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。主要由業(yè)務(wù)骨干老師來(lái)承擔(dān),，就教科研或班主任工作做一次有主題,、有準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

(2)保證教師如期參加研訓(xùn)工作。

(3)做好課題研究工作,。

學(xué)校于上學(xué)期申報(bào)語(yǔ)文組等課題,，課題各學(xué)科為成員,。本學(xué)期,，做好該課題的深入工作,。

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(二)

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓實(shí)效,，鼎力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教授教養(yǎng)教研工作計(jì)劃,，課堂教授教養(yǎng)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中央,，努力進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)科的教授教養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開拓立異,、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干,，牢牢圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,，當(dāng)真學(xué)習(xí)《新課程尺度》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教授教養(yǎng)改革的力度,，規(guī)范教授教養(yǎng)常規(guī)治理，強(qiáng)化語(yǔ)文教授教養(yǎng)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程,，全面進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一、當(dāng)真學(xué)習(xí),，大膽勇敢實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語(yǔ)文課堂教授教養(yǎng)改革,，大膽勇敢實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼承落實(shí)課堂教授教養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由正視教授教養(yǎng)效果向正視教授教養(yǎng)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由正視知識(shí)傳授向正視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封鎖性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以流動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教授教養(yǎng)展示研討流動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇題目,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，正視愛好的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的施展,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中泛起的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地捉住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼承當(dāng)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《語(yǔ)文課程尺度》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思惟,、改革目標(biāo)，認(rèn)識(shí)課程尺度的目標(biāo),、內(nèi)容和要求,。繼承留意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教授教養(yǎng)觀,，從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教授教養(yǎng)相長(zhǎng)”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封鎖”走向“開放”;目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo),。要繼承努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教授教養(yǎng)過(guò)程的詳細(xì)行為,，整合優(yōu)化教授教養(yǎng)過(guò)程。

3,、改革評(píng)價(jià)軌制,。課堂教授教養(yǎng)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要凸起整體性和綜合性評(píng)價(jià),，留意從多角度考慮全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長(zhǎng)積極介入評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記實(shí)袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和愛好潛能的記實(shí)、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)課題研究，積極開展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī),。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng),。因此，號(hào)召年青教師從開學(xué)初就積極收集,、預(yù)備材料,，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng),。

5,、加強(qiáng)課改過(guò)程治理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，正視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校提高前輩教研組,。

二、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教授教養(yǎng)常規(guī)治理。

1,、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、進(jìn)步效益、資源共享,，切實(shí)注重教授教養(yǎng)效果,，進(jìn)步整體教授教養(yǎng)質(zhì)量。要加強(qiáng)治理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)留意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。功課訓(xùn)練要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、流動(dòng)性公道搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.正視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要正視上課用心聽講、按時(shí)完成功課,、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施常常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教授教養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教授教養(yǎng)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末溫習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別正視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三,、加鼎力度,，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程,。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下按期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教授教養(yǎng)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇心得體會(huì),，上一堂公然課等,。

2、正視學(xué)科帶頭人,、教授教養(yǎng)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，留意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究介入等催長(zhǎng)流動(dòng)。同時(shí)也要正視施展非骨干,、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,，留意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教授教養(yǎng)治理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師步隊(duì)建設(shè),。

3.當(dāng)組織參加各級(jí)各類教授教養(yǎng)評(píng)優(yōu)流動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”流動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、名師進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。

本學(xué)期主要工作鋪排

三月份

1.制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神

2. 學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,，號(hào)召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)計(jì)劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。

3. “每人一節(jié)精品課”流動(dòng)開始啟動(dòng),。(重點(diǎn)在高段)

4.籌備新一輪課題申報(bào)立項(xiàng)流動(dòng)。

四月份：

1.組織1—2年級(jí)聽寫比賽,。

2.籌備新課改教育教授教養(yǎng)示范周”流動(dòng),。

3.開展“詩(shī)歌朗誦”比賽流動(dòng)。

4.“每人一節(jié)精品課”流動(dòng)(重點(diǎn)在低段),。

五月份：

.教授教養(yǎng)常規(guī)檢查,。

.3—6年級(jí)現(xiàn)作文比賽。

3.“每人一精品課”流動(dòng)優(yōu)秀代表展示流動(dòng),。

4.讀書流動(dòng)評(píng)選,。

六月份：

1.新調(diào)入教師課堂教授教養(yǎng)展示。

2.教授教養(yǎng)常規(guī)檢查,。

3.畢業(yè)考試;非畢業(yè)班期末考試,。

4.組織教師寫總結(jié)、論文

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(三)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)及教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的工作布置,，本學(xué)期我校語(yǔ)文組將緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文組新教師逐年增多的現(xiàn)象，語(yǔ)文組將努力為青年教師的發(fā)展?fàn)I造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高青年教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。本學(xué)期的教研活動(dòng)將緊緊圍繞小班課堂教學(xué)模式為中心,，正確把握小班特質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)的小班課堂,，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師教學(xué)水平的提高,。

2、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,，格式要規(guī)范,。 (一月一查)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。(兩周一查)

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本培訓(xùn)，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。 新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、將“智樸”小班課堂進(jìn)一步完善與提升，切實(shí)提高我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2,、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

3、利用“百校千師”活動(dòng)開展好與兄弟學(xué)校之間的校級(jí)交流,，給青年教師的發(fā)展創(chuàng)造學(xué)習(xí)展示的舞臺(tái),。

4、與xx小學(xué),、xx小學(xué)一起開展好協(xié)作區(qū)的活動(dòng),，研究方向著眼于古詩(shī)文教學(xué)的研究。

附：月份主要工作安排

九月份 ：

1,、制定教研組工作計(jì)劃及語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 ,。

2、一年級(jí)語(yǔ)文老師參加市,、區(qū)新教材培訓(xùn)活動(dòng) ,。

3、開展組內(nèi)公開課及職初教師亮相課活動(dòng),。

4,、開展集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)是對(duì)一年級(jí)老師進(jìn)行新教材的培訓(xùn),。

5,、雙周作業(yè)檢查及反饋。

十月份 ：

1,、組織四,、五年級(jí)老師參加“教研工作坊”活動(dòng)。

2,、組織教師參加各類市,、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。

3,、定期開展集體備課活動(dòng),。

4、“五認(rèn)真”工作月查,。

5,、配合學(xué)校開展好閱讀及習(xí)作活動(dòng),。

十一月份 ：

1、組織教師參加市,、區(qū)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng),。

2、組織開展一年級(jí)期中評(píng)價(jià)活動(dòng),。

3,、開展期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

4,、組織職初教師執(zhí)教公開課,。

十二月份 ：

1、組織教師參加協(xié)作區(qū)活動(dòng),。

2,、舉行全鎮(zhèn)青年教師基本功比賽。

3,、“五認(rèn)真”工作月查,。

一月份：

1、組織質(zhì)量監(jiān)控(擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃),。

2,、開展期末工作檢查。

3,、學(xué)期工作總結(jié),、材料歸檔。

2019小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(四)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要求及措施

(一),、深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、課堂上堅(jiān)持"精講、互動(dòng),、高效"的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展"激情導(dǎo)入新課"的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī),。號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多出成果,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,，備課注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課、研究課,，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

三,、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)備課，注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2.教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng),，外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋,、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,，以求上下滲透，知識(shí)銜接自然,。

3,、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。鼓勵(lì)教師多讀書,，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,。

4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

四,、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教,，大面積提高的宗旨,。

1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái),。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：

開學(xué)伊始,，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,，每次聽完課,，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽,，展示自己的教學(xué)特色,。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問(wèn)題,，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位,?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測(cè)內(nèi)容,，通過(guò)檢測(cè),，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策,，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性,，教師要認(rèn)真閱卷講評(píng),，真正落實(shí)對(duì)基本知識(shí)的“周周清”。及時(shí)做好質(zhì)量分析,，反思小結(jié),，反饋等工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提出分層教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)記錄,。

4.本學(xué)期將開展詩(shī)歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽,，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，學(xué)科競(jìng)賽,、展示活動(dòng)力求新穎,、富于特色。

五,、常抓不懈,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：

1.教研組,、備課組活動(dòng)定時(shí),，定點(diǎn),，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。

教研組活動(dòng)時(shí)間,。

2.教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化,。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng),，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3.教研組,、備課組活動(dòng)本著“教學(xué)有法，教無(wú)定法,，貴在得法”的原則,，要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題,，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主,、合作、探究的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

4.教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)堅(jiān)持每月一次定期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查,、有記載,，有反饋,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，防止異常,。

5.教研組長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，并及時(shí)評(píng)價(jià)或指正授課中存在的問(wèn)題。組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于18節(jié),。

6.抓好各年級(jí)語(yǔ)文教研專題課,，借此探討、研究,、提高本組的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,，全面提高教育質(zhì)量。大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造型的教師，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。

二,、工作要點(diǎn)：

1、深化教育改革,，更新教育觀念,，提高教師的教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學(xué)著型,、研究型,、創(chuàng)造型的人才。

2,、以課堂教學(xué)為主渠道,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,。用生活理念，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),，超文本教學(xué)。

3,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改,、輔導(dǎo)和檢測(cè)。

三,、具體安排：

二月份：

1,、組織教師群策群力，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義,、功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課件，合理利用好課件與拓展資料,，上好課,，讓學(xué)生學(xué)得有趣。

三月份;

1,、開展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)施生活化教學(xué)。

3,、組織教師外出聽課,，開闊眼界。

4,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平。

四月份：

1,、中旬進(jìn)行備課檢查,。

2、參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽,。

3,、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文,。

五月份：

1、鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書,，評(píng)選班級(jí)“讀書迷”,。

2、教研組教師互相聽課,、評(píng)課,。

3、組織教師認(rèn)真上好研討課,，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備,。

六月份：

1、教師每人出期末試卷一份,。

2,、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、寫好年度論文,。

4、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作,。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,，貫徹落實(shí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革,，以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn),，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律,，探索學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路,。合理地繼承，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè),。

（一）善于學(xué)習(xí)，提升研究品質(zhì),。

引導(dǎo)教師全面把握語(yǔ)文課程性質(zhì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)語(yǔ)文課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)有更深刻的理解,。本學(xué)期將迎接四年級(jí)國(guó)測(cè),、市學(xué)科關(guān)鍵能力監(jiān)測(cè)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不同地域,、不同學(xué)校之間存在著較大差距,，要冷靜反思自身的不足,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)常規(guī)管理,，提高學(xué)科素養(yǎng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，提升研究品質(zhì),，增強(qiáng)課程意識(shí),。一方面圍繞市學(xué)科關(guān)鍵能力“閱讀理解能力”進(jìn)行深入研究；另一方面根據(jù)省規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)》的研究?jī)?nèi)容,，推進(jìn)語(yǔ)文課程改革,，在國(guó)家語(yǔ)文課程校本化實(shí)施、校本語(yǔ)文課程研發(fā),、教師個(gè)人語(yǔ)文微課程設(shè)計(jì)等方面作出有益的探索,，形成區(qū)域研究的特色。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,，重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用,。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，對(duì)具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí),。

（二）勤于實(shí)踐,，豐富研究活動(dòng)。

學(xué)校要立足實(shí)踐,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。正確把握和理解語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,，提出本校學(xué)生各學(xué)段語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求，并加強(qiáng)落實(shí)和考評(píng),。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，培育特色，尋求本校語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口,。

以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn),，以課程視野選擇適切的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注培育氣質(zhì)的四個(gè)方面：興趣與習(xí)慣,、語(yǔ)用能力,、合作意識(shí)與審美情趣。近階段的閱讀教學(xué)研究聚焦在語(yǔ)用能力的培養(yǎng)上，把理解與表達(dá)更好地融合起來(lái),，“向讀學(xué)寫”,，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)段的要求，采用多樣的教學(xué)手段和方法,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量,。區(qū)擬舉行相關(guān)的專題研討活動(dòng)。各校在此研討活動(dòng)之前,，可充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開展相應(yīng)的校本教研活動(dòng)。

（三）樂(lè)于服務(wù),，促進(jìn)研究發(fā)展,。

樂(lè)于為學(xué)生發(fā)展提供服務(wù)。重視寫字教學(xué),，落實(shí)好課標(biāo)對(duì)學(xué)生寫字的要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，本學(xué)期將組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽,。

樂(lè)于為教師發(fā)展提供服務(wù),。加快不同層面的語(yǔ)文教師培養(yǎng)速度，提供各種機(jī)會(huì),，通過(guò)多種途徑,，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期將舉行區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功競(jìng)賽的前兩輪比賽,，具體安排見有關(guān)通知,。

樂(lè)于為學(xué)科發(fā)展提供服務(wù)。做好學(xué)科基地的建設(shè)工作,，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用,；加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源,；研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估制度,，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估實(shí)施機(jī)制。

二月份

1,、制訂學(xué)期工作計(jì)劃

2、部署各項(xiàng)工作

3,、各年級(jí)期初教材培訓(xùn)

三月份

1,、學(xué)科基地活動(dòng)

2、區(qū)高年段習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)

3,、參加常州市習(xí)作教學(xué)研究系列活動(dòng)（一）

四月份

1,、區(qū)閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)

2、參加常州市小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

3,、學(xué)科基地活動(dòng)

五月份

1,、參加市語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

2,、區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功比賽

3、區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

六月份

1,、部分青年教師座談會(huì)

2,、畢業(yè)考試、期末考試

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

緊緊圍繞著提高小學(xué)語(yǔ)文課程改革的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為中心,，以服務(wù)、研究與指導(dǎo)為基本方針,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科帶頭人的作用，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研環(huán)境,，積極探索各種行之有效的教研方式,，建構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文教研文化，提升小學(xué)語(yǔ)文教研品位,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平,，深化語(yǔ)文課程改革，努力提升我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平,。

（一）繼續(xù)深入研究新課程背景下的課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率

“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題。我們要以新課改理念為指導(dǎo),，切實(shí)做好以下工作,，努力提高課堂教學(xué)效率。

1,、正確處理幾組關(guān)系

我們從事的是基礎(chǔ)教育,、啟蒙教育，必須牢記語(yǔ)文姓“語(yǔ)”,，小語(yǔ)姓“小”,，強(qiáng)調(diào)課堂要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下適度拓展。在課堂教學(xué)中要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,、工具性與人文性的關(guān)系,、文本與超文本的關(guān)系、尊重獨(dú)立體驗(yàn)和價(jià)值導(dǎo)向的關(guān)系,、主體與主導(dǎo)的關(guān)系,、讀與思的關(guān)系、傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體的關(guān)系,、預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系等等,。

2、追求真實(shí)、樸實(shí)和扎實(shí)的教風(fēng)

在抓好教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，課堂教學(xué)特別是閱讀教學(xué),，教師要善于創(chuàng)設(shè)閱讀情景，多讓學(xué)生潛心領(lǐng)會(huì)文本,，并要抓住文本中最有價(jià)值的,、學(xué)生終身受用的核心知識(shí)進(jìn)行扎實(shí)的訓(xùn)練。要面向全體,，保證學(xué)生進(jìn)行聽說(shuō)讀寫等方面的語(yǔ)文實(shí)踐時(shí)間,，在文本最精彩處和語(yǔ)言最經(jīng)典處下功夫，不要面面俱到,，蜻蜓點(diǎn)水,。要注重以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo),。

3,、落實(shí)課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo)，促進(jìn)小學(xué)生課外閱讀

課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分,，是課內(nèi)閱讀的延續(xù),。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求,，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)效率，節(jié)省出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，認(rèn)真落實(shí)課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo),，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在推進(jìn)課外閱讀的過(guò)程中,，我們還應(yīng)該重視課外閱讀方法的`指導(dǎo)：注重激發(fā)興趣,，使之樂(lè)讀；交給方法,，使之會(huì)讀,；推薦好書，使之多讀,；檢查效果,，使之有效。建議各校要根據(jù)實(shí)際開展各具特色的系列讀書活動(dòng),。此外,，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)圖書館、閱覽室和班級(jí)圖書角的建設(shè)并真正發(fā)揮其作用,，營(yíng)造“書香校園”氛圍，使讀書活動(dòng)成為師生生活中不可缺少的內(nèi)容。

（二）完善教研機(jī)制,，積極推進(jìn)以校為本的教研模式

要提高教研質(zhì)量,，必須建立有效的教研機(jī)制。完善和推進(jìn)以校為本的教研模式是對(duì)傳統(tǒng)教研的繼承和創(chuàng)新,，是課程改革的必然要求,，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然選擇。

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究的最基層組織,，其健全程度和工作水平直接關(guān)系到校本教研的質(zhì)量,。我們要重視規(guī)范教研組的建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校教研組工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，并要結(jié)合自身的實(shí)際,，積極探索新形勢(shì)下教研組建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路,、新功能,，大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式,。要重視教研組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)和使用,，為教研組的建設(shè)提供力所能及的指導(dǎo)和支持,。同時(shí)各校要通過(guò)教學(xué)開放日、專題研討等形式,，大力推進(jìn)校本教研,。本學(xué)期，教學(xué)開放日的安排是：第四周：黃草朗小學(xué),，第七周：實(shí)驗(yàn)小學(xué),，第九周：新民小學(xué)，第十一周：長(zhǎng)塘小學(xué),，第十三周：三星小學(xué),，第十五周：宏育小學(xué)。各校要認(rèn)真按照《大朗鎮(zhèn)公辦小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)方案》（二00七年一月修訂）做好安排,。

（三）加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究和使用

本學(xué)期，我市一至六年級(jí)都將使用人教版的實(shí)驗(yàn)教材,，為進(jìn)一步幫助教師提升教學(xué)理念,，提高實(shí)施新教材的能力，我們要堅(jiān)持“先培訓(xùn),，再上崗,；不培訓(xùn),，不上崗”的原則。各校應(yīng)利用開學(xué)初,，組織一至五年級(jí)教師進(jìn)行新教材分析,。科教辦將于第二周舉行六年級(jí)的新教材培訓(xùn),，讓教師清楚地了解新教材的編寫意圖,、基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點(diǎn)和相應(yīng)的教學(xué)建議,。為加強(qiáng)新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究和專題研究,，十一月下旬，科教辦將選派教師參加市教研室開展的文言文（包括古詩(shī)詞）和寫字教學(xué)專題的研討活動(dòng),。

（四）舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在寫作教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)觀察,、思考,、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力,，要求學(xué)生說(shuō)真話,、實(shí)話、心理話,，不說(shuō)假話,、空話、套話,。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想,，鼓勵(lì)寫想像中的事物。提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文,，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。為培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高寫作水平,，科教辦定于第三周舉行小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（方案另定），各校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作文教學(xué)的指導(dǎo),。

（五）舉行學(xué)生自編作文選評(píng)選活動(dòng),，提高學(xué)生作文的能力。

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,，展示學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，科教辦決定本學(xué)期舉行學(xué)生自編作文選比賽,，3—6六年級(jí)每級(jí)各編1至2本作文選,，每本作文選篇數(shù)20至30篇,，要求圖文并茂，內(nèi)容具體,，書寫工整（具體詳見方案）,。請(qǐng)各校于第15周前把自編作文選送到鎮(zhèn)科教辦參評(píng),，科教辦將組織評(píng)委評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，給于表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（六）舉行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，提升教師理論水平,。

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展體現(xiàn)課改、課標(biāo)精神的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。請(qǐng)各校在進(jìn)行校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上,，于第十七周前推薦5—6篇優(yōu)秀論文參加鎮(zhèn)的評(píng)選活動(dòng)。

（七）重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，完善評(píng)價(jià)體系建設(shè)

為有利于教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把握本校教學(xué)現(xiàn)狀，同時(shí)也為科教辦提供決策的依據(jù),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我們必須加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，形成比較科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量管理流程,，建議各校繼續(xù)通過(guò)抽查,、檢測(cè)等靈活多樣的形式加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使質(zhì)量監(jiān)控更突出指導(dǎo),、服務(wù)的功能,。

為進(jìn)一步開展新課程與小學(xué)考試評(píng)價(jià)改革的研究，完善評(píng)估體系的建設(shè),，本學(xué)期教研室將繼續(xù)組織市小學(xué)語(yǔ)文考試評(píng)價(jià)研究小組圍繞課標(biāo)具體年段目標(biāo)和評(píng)價(jià)建議科學(xué)命題,，屆時(shí)請(qǐng)各校在“東莞市小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)”中下載使用。

（八）充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科帶頭人的作用,，努力提高語(yǔ)文教師的教學(xué)水平

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，我鎮(zhèn)科教辦將積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，努力探索培養(yǎng)專業(yè)教師的新方法,，幫助教師更快地成長(zhǎng),。

目前，我鎮(zhèn)已評(píng)選出12位語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,。首先,，要求語(yǔ)文學(xué)科帶頭人要根據(jù)評(píng)選的要求,，自覺地履行各自的職責(zé)和義務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力成為具有獨(dú)立研究能力,、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的佼佼者，同時(shí)也應(yīng)主動(dòng)地在校本教研特別是在科組建設(shè),、個(gè)人成長(zhǎng)方面,，還有在課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用,。其次,，科教辦將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，努力為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，并讓其承擔(dān)全鎮(zhèn)性的研討課,。計(jì)劃在本學(xué)期舉行不同課型的研討活動(dòng)，分別是：二年級(jí)識(shí)字教學(xué),，四年級(jí)作文教學(xué),、五年級(jí)大綜合，六年級(jí)閱讀教學(xué)研討課,。同時(shí),，組織全體語(yǔ)文學(xué)科帶人到兩所學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，共同提高。

（九）充分發(fā)揮市教研網(wǎng)的作用,，及時(shí)了解課改的新動(dòng)態(tài)

市小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)的開通,，使廣大教師能及時(shí)了解課改的新動(dòng)態(tài)，為廣大教師提供了一個(gè)交流,、展示的平臺(tái),，作用明顯。

（十）其他工作

1．省小語(yǔ)會(huì)初擬于10月上中旬在中山市舉辦青年教師教學(xué)研究論壇活動(dòng),，我鎮(zhèn)將按要求組織骨干教師參加,。

2、協(xié)助省教研室做好《廣東教學(xué)報(bào)》,、《小學(xué)語(yǔ)文》的發(fā)行和投稿工作,。

小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五

課程改革正在有序地向縱深推進(jìn)，本學(xué)期語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作,，以新課程理念來(lái)總結(jié),、推廣課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)和成果，更要深入研究,、剖析課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，棄去浮華之氣，追求真淳教風(fēng),、研風(fēng),，積極探尋解決問(wèn)題的新策略，大力培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,，實(shí)現(xiàn)我區(qū)小語(yǔ)學(xué)科各項(xiàng)工作的新突破。

隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化,，隨著語(yǔ)文教育的一些基本理論問(wèn)題,、實(shí)踐問(wèn)題越來(lái)越突出，老師們開始覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴,、不透徹、不深刻,，他們開始了更深層次的探尋,。這種深層探索的主要工具或者說(shuō)手段就是教育哲學(xué)?；凇疤稣Z(yǔ)文看語(yǔ)文”的眼界,，我們呼吁，教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語(yǔ)文教師成長(zhǎng)和實(shí)施語(yǔ)文教育行為的一個(gè)重要精神資源,。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》（杜威著）,、《中庸》（中國(guó)最早的教育哲學(xué)作品）、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》,、《有效教學(xué)方法》,。

本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐的一言一行中,。

1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景,，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文教研組建設(shè),，有計(jì)劃、有組織地定期組織小型多樣的研討活動(dòng),，交流信息,，激活思想，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法,，深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高語(yǔ)文素養(yǎng)”的研究,。

2,、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育,、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失,，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評(píng)析”,、“課改故事”等,，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力做“反思的實(shí)踐者”,。我們將組織一批選題新,、教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)、質(zhì)量高的文章,，參加市小語(yǔ)會(huì),、青語(yǔ)會(huì)論文評(píng)選，力爭(zhēng)獲得好成績(jī),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。要把識(shí)字和寫字,、口語(yǔ)交際,、閱讀、寫作,、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,，使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力。本學(xué)期教研室將做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、深化備課和課堂教學(xué)改革,。

教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從上“好課”開始,。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革,，真正提高備課的效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心,，課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流、不斷提升的主陣地,。小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識(shí)字,、閱讀，自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,；為學(xué)生,、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),，讓各級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對(duì)面的交流與研討，通過(guò)專題研討,、課例評(píng)析等形式,，宣傳課程改革理念，著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的改革與研究,。

2,、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的研究。

長(zhǎng)期以來(lái),，在我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中存在著諸多問(wèn)題,，重心是評(píng)價(jià)語(yǔ)文教師“教”的設(shè)計(jì)、“教”的過(guò)程和“教”的效果,，而對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)的方式,、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀，即對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展,，沒(méi)有引起足夠的關(guān)注,。

促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強(qiáng)有力的要素，是對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),。如何與時(shí)俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問(wèn)題。本學(xué)期,，教研室將召開“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)”,，促使各校切實(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念。語(yǔ)文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況，制訂切實(shí)可行的評(píng)價(jià)改革方案,，逐步實(shí)施,，不斷調(diào)整，不斷完善,。

3,、繼續(xù)抓好寫字教學(xué)。端端正正寫好字是小學(xué)生必備的技能，這需要每個(gè)語(yǔ)文老師真正重視并為之不懈努力,。我們不僅要重視低年級(jí),，還要重視中、高年級(jí)的寫字教學(xué),，切切實(shí)實(shí)讓鐘樓每一個(gè)孩子都寫一手好字,，使寫字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳承民族文化的重要途徑,。

4,、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀教學(xué)的研究,。

不僅是中年級(jí),，要加強(qiáng)對(duì)各個(gè)年級(jí)朗讀教學(xué)的研究。要在重體驗(yàn),、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平,，同時(shí)要加強(qiáng)背誦、加強(qiáng)積累,。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對(duì)各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測(cè),。

5、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革和研究,，體現(xiàn)“講平凡,、求真實(shí)、重積累”的原則,。重視《新文筆》的投稿工作,，鼓勵(lì)學(xué)校辦校刊,、班報(bào)等,，把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心的舉措。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求,，不隨意拔高要求,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng),，加大學(xué)生的語(yǔ)言積累,，努力讓作文教學(xué)化難為易，化苦為樂(lè),。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí),、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì),，為他們脫穎而出搭建舞臺(tái)。

1、認(rèn)真組織青年教師參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”,，以此為契機(jī),，青年教師要加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的研讀、苦練語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功,、全面提升語(yǔ)言文字基本素質(zhì),。

2、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”,。各校要借此機(jī)會(huì),，加強(qiáng)研究，物色人選,，力爭(zhēng)賽出好成績(jī),，推動(dòng)全區(qū)閱讀教學(xué)改革。

3,、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽,。

4、十一月區(qū)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì),。

5,、積極參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。

6,、繼續(xù)做好小語(yǔ)會(huì)工作,，組織會(huì)員認(rèn)真撰寫教學(xué)研究論文，參加十二月舉行的市青語(yǔ)會(huì),、小語(yǔ)會(huì)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。

八月份

全區(qū)各年級(jí)教材分析

九月份

1．征集《新文筆》稿件

2．組織青年教師

參加“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十月份

1．“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)

2．xxxx年小語(yǔ)會(huì)參評(píng)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十一月份

1．參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)

2．語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革專題研討會(huì)

3．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)

十二月份

1、朗讀情況抽測(cè)

2,、參加xxxx年小語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)

3、參加省小語(yǔ)會(huì)舉行的全省語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),。

4．語(yǔ)文協(xié)進(jìn)組活動(dòng)