計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇一

一,、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生xx名,，其中男生xx人,，女生xx人,。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸,。從思想情況來(lái)看,，學(xué)生的隨意性強(qiáng)，自控能力較差,，思維不夠靈活,。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè),，大力抓好班風(fēng)班貌,、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，通過(guò)形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育,，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色,、注重實(shí)效”的原則,，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，結(jié)合學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下,，重點(diǎn)開(kāi)展幾項(xiàng)工作,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

四、主要工作：

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育,、常規(guī)教育

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng),、對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進(jìn)行“國(guó)旗下講話”,、“十分鐘隊(duì)會(huì)”,、“晨會(huì)”、“主題班隊(duì)活動(dòng)”,、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員按照《綱要》的“愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,，做“講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律”的好學(xué)生,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

1、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,、同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

2、深化愛(ài)國(guó)教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,、比如：可以利用電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人,、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

(四)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,、

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃。

3,、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進(jìn)行交流。每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情,，評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

(五),、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)

1,、深化主題班(隊(duì))會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次,，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色,。

2,、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題,，評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員,。

3、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評(píng)選“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容,，進(jìn)行如下工作：

(1),、制定適合本班的安全公約，

(2),、做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全

(六)、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

五,、逐月工作安排：

九月份：

1、出好第一期黑板報(bào),、手抄報(bào),、布置教室。

2,、改選班干部,、組建新班委，布置班級(jí)工作,。

3,、做好常規(guī)教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng),。

4,、9月10日開(kāi)展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)

十月份：

1,、慶祝建國(guó)59周年,，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，

2,、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育,，組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園衛(wèi)生活動(dòng)。

十一月份：

1,、開(kāi)展我是“班級(jí)小能手”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示自我

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，交流教育方式，傳播最新教育資訊,，促進(jìn)家校聯(lián)系

十二月份：

1,、組織開(kāi)展讀書活動(dòng)，評(píng)比“班級(jí)讀書明星”,。

2,、開(kāi)展體育鍛煉，管理好學(xué)生進(jìn)行晨跑,、跳繩,、踢毽等強(qiáng)身健體的活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)法制教育,、安全教育。

一月份：

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、慶“元旦”節(jié)目

3,、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),，完成各項(xiàng)總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇二

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展"和書交朋友,，遨游知識(shí)海洋"系列讀書活動(dòng),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,！

利用教研及課余時(shí)間，老師們集思廣益,、暢所欲言,，制訂了以下閱讀目標(biāo)、實(shí)施措施及評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書,、愛(ài)讀書的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力,。

1,、首先,，每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。計(jì)劃制訂完后通過(guò)小組交流,、全班交流的形式完善個(gè)人讀書計(jì)劃,，組織一次"讀書計(jì)劃書展示會(huì)"。每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作,。

2、其次,，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍,。方式有：

教師推薦。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材,，選擇思想內(nèi)容健康,、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來(lái)推薦,。

同學(xué)互薦,。根據(jù)書目的不同題材推薦。

3,、專門規(guī)定讀書時(shí)間,。

每天上課時(shí)間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右;每月最后一星期,，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況利用閱讀課,，舉辦"讀書博覽會(huì)"，以"名人名言",、"書海拾貝"、"好書推薦"等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

4,、教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀水平,。

5、開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng),，如：讀書匯報(bào)交流會(huì),、朗誦會(huì)、讀書筆記展覽,、排演課本劇等,。

6、讀書要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助,，形成良好的讀書氛圍,。

7、在閱讀的同時(shí),，重要的`是積累,。目前，三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句,，優(yōu)美篇章,，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的讀后感受,。

1,、與學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)表相結(jié)合。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上,，教師定期批閱,，評(píng)出等級(jí)后以喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng)，同時(shí)在班級(jí)評(píng)比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)(加星),，并且將結(jié)果填寫到讀書評(píng)價(jià)表中,，評(píng)出"讀書之星"。

2,、與家長(zhǎng)共攜手。積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)以書面形式定期給孩子的讀書活動(dòng)以總結(jié),、評(píng)價(jià)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍,。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂(lè)趣,，可在家中張貼家庭讀書評(píng)比欄。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到讀書帶給自己的快樂(lè),，讓課外書給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇三

1. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)“幾分之一”,，經(jīng)歷“幾分之一”的形成過(guò)程，理解并體驗(yàn)“幾分之一”的意義,，會(huì)讀寫“幾分之一”的分?jǐn)?shù),。

2. 通過(guò)一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,、觀察能力及數(shù)學(xué)思考和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3. 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,。

【教學(xué)重點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀寫分?jǐn)?shù),。

【教學(xué)難點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義,。

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

1,、認(rèn)識(shí)二分之一

師：同學(xué)們，瞧,，這是誰(shuí)?你們認(rèn)識(shí)嗎?

師：你們看,，它們帶來(lái)了4個(gè)蘋果，誰(shuí)來(lái)幫它們分一分?

根據(jù)學(xué)生回答,，副板書1,、3或2、2或3,、1.

師：你們最喜歡哪種分法呢?為什么?

引導(dǎo)孩子說(shuō)出平均分的慨念,，板書

師：你們看，他們倆還帶來(lái)了什么?

師：這下又該怎么分呢?

師：可是現(xiàn)在月餅只有一個(gè)，還能平均分嗎?每人又會(huì)分得多少?

預(yù)設(shè)：每人分到一半

師：一半能用一個(gè)數(shù)來(lái)表示嗎?

預(yù)設(shè)：(1)用二分之一 (2)用0.5

師：二分之一你會(huì)寫嗎?

指名學(xué)生板演,，訂正,。

師：通常情況下，我們先寫一短橫,，叫分?jǐn)?shù)線表示平均分,，再寫下面的2，叫分母表示平均分成了2份,，最后寫上面的1,，叫分子表示這樣的1份。讀作：二分之一,。

師：(指另一份)那這一份呢?可以怎么表示?請(qǐng)?jiān)谀愕谋咀由显賹懸淮?，指名學(xué)生板演。

師：你們看,，他寫對(duì)了嗎?在數(shù)學(xué)上,，像這樣的數(shù)我們稱它為分?jǐn)?shù)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),。

板書課題 同學(xué)們跟著老師讀一遍,，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。

二,、直觀認(rèn)識(shí),，教學(xué)新課

1.理解二分之一的意義

師：現(xiàn)在誰(shuí)能結(jié)合剛才分月餅的過(guò)程再來(lái)說(shuō)一說(shuō)表示什么意思?

指名學(xué)生示范，再跟同桌互相說(shuō)一說(shuō),。

請(qǐng)2名同學(xué)說(shuō)一說(shuō),。

師：如果老師把這個(gè)圓片當(dāng)作這個(gè)月餅(教師板演分月餅)，將它平均分成2份,，這一份我們就可以用來(lái)表示,。

(1)體會(huì)實(shí)際意義

師：剛才我們把一個(gè)月餅平均分成了2份，每份是它的,，那么它還可以表示誰(shuí)的?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下,。

預(yù)設(shè)：把橡皮平均分成兩份，每份是它的二分之一,。

把水平均分成兩份,，每份是它的二分之一。

師：你們看,，老師把一個(gè)蘋果平均分成了2份,，每份是它的二分之一;一個(gè)西瓜平均分成了2份，每份是它的二分之一,。

(2)動(dòng)手操作活動(dòng)一

師：其實(shí),，我們的數(shù)學(xué)圖形里面也藏著很多二分之一,，你們想把它找出來(lái)嗎?

學(xué)習(xí)任務(wù)：請(qǐng)看大屏幕，一起來(lái)讀一讀紅色的字,。好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出信封里的長(zhǎng)方形紙片,，按要求操作，限時(shí)1分鐘,。

預(yù)設(shè)反饋：展示不同圖形,。

師：同學(xué)們，請(qǐng)看黑板,，這幾個(gè)同學(xué)找的二分之一對(duì)嗎?

2.判斷二分之一,，引出四分之一

師：想一想，如果老師給你一個(gè)正方形紙片,，你能找出它的四分之一嗎?(能)

學(xué)習(xí)任務(wù)：請(qǐng)看大屏幕,，一起來(lái)讀一讀紅色的字。( ....... )好,，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿出信封里的正方形紙片,，按要求操作。

預(yù)設(shè)反饋：展示大小不一的正方形的四分之一

師：那你們會(huì)寫四分之一嗎?伸出你的手指我們一起寫一寫,。

是的,，這個(gè)方法非常的特殊，請(qǐng)看大屏幕 課件演示

只要這兩條線段經(jīng)過(guò)正方形的中心點(diǎn),，就可以把他平均分成4份,。

【小知識(shí)卡】你們看，這是多少你們認(rèn)識(shí)嗎?沒(méi)錯(cuò),，在我國(guó)古代,，人們分東西時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)的情況，就漸漸有了分?jǐn)?shù),，最初是用算籌表示的,。后來(lái)，印度人發(fā)明了數(shù)字,，就出現(xiàn)和我國(guó)相似的方法來(lái)表示,。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線,，就有了現(xiàn)在的分?jǐn)?shù),。

3.猜想幾分之一，創(chuàng)造幾分之一

師：我們認(rèn)識(shí)了,，二分之一,，四分之一,，你們還想認(rèn)識(shí)幾分之一?

預(yù)設(shè)反饋：有目的地挑選比較好觀察的幾分之一。

關(guān)鍵問(wèn)題：老師特別挑了一些圖形,，請(qǐng)你仔細(xì)觀察有什么發(fā)現(xiàn)?

預(yù)設(shè)反饋：圖形形狀不同,，大小不同，只要把它平均分成幾份,，都可以用幾分之一來(lái)表示,。

4.相同的圖形，比較分?jǐn)?shù)大小

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出,，分得份數(shù)越多,，每一份就越小。

三,、鞏固練習(xí)

師：看同學(xué)們學(xué)的這么認(rèn)真,，我們的村長(zhǎng)慢羊羊也來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，想來(lái)考考大家,，請(qǐng)大家拿出我們的鞏固練習(xí)單,，花3分鐘時(shí)間來(lái)做一做。

師：時(shí)間到,，我們一起來(lái)校對(duì)一下.

練習(xí)1：一兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么用這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示,。

練習(xí)2：你是怎么知道的?

練習(xí)3：你是怎么判斷出來(lái)的?

師：你們都做對(duì)了嗎?全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谀愕木毩?xí)單上打一個(gè)五角星。

四,、課外延伸

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出,，分得份數(shù)越多，每一份就越小,。

五,、課堂小結(jié)

師：看來(lái)同學(xué)們學(xué)的都非常認(rèn)真，那么現(xiàn)在請(qǐng)你問(wèn)一問(wèn)自己,，這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?

下課,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,。

二,、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣;

三、工作措施：

為達(dá)到工作目標(biāo),，實(shí)施以下措施：

(一)說(shuō)明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，文明習(xí)慣等,，對(duì)于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到一定次數(shù),，要求學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行說(shuō)明,。具體來(lái)說(shuō)，被記錄5次要求寫出200字說(shuō)明書,，被記錄8次要求寫出300字說(shuō)明書,，被記錄10次要求寫出500字說(shuō)明書。

說(shuō)明書的主要內(nèi)容為：對(duì)違規(guī)行為的描述,，對(duì)違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施,。通過(guò)寫說(shuō)明書,，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

(二)承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能,。具體來(lái)說(shuō),，把班級(jí)中的一些事務(wù)，如管理圖書角,，換水,，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人,。這樣做,，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把班級(jí)中一些事務(wù)具體落實(shí)到人;又可以在學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中,，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí),。

四、具體要求：

(一)上課作業(yè)要求,。(學(xué)習(xí)方面)

1,、課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后,，所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好,，并準(zhǔn)備好上課。

2,、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，踴躍回答問(wèn)題;

3,、作業(yè)按時(shí)完成,，認(rèn)真完成,，及時(shí)訂正。

(二)隊(duì)列要求：

1,、隊(duì)列要做到快,、靜、齊,。

2,、隊(duì)伍必須在40秒內(nèi)排好;

3、隊(duì)列里不得講話;須抬頭挺胸,，精神抖擻,。

(三)衛(wèi)生要求：

1、注意個(gè)人衛(wèi)生,，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊;

2,、班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。

(四)文明習(xí)慣：

1,、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打架，不互相謾罵;

2,、課間做文明游戲,，不追來(lái)趕去，不打手打腳;

3,、對(duì)老師有禮貌,。

以上各種習(xí)慣通過(guò)說(shuō)明書制度，通過(guò)班級(jí)協(xié)商確定后,，由專人進(jìn)行記錄,，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣,。

五,、對(duì)禮儀教育的說(shuō)明：

2、禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中,。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快,、靜、齊的班級(jí),，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)比較有教養(yǎng)的班級(jí);一個(gè)注意愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的班級(jí)，相信會(huì)是一個(gè)文明的班級(jí),。

六,、工作安排：

九月份：

1、明確常規(guī)要求,，健全各項(xiàng)制度;

2,、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上;

3,、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。

十月份：

1,、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行,。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。

十二月份：

1,、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效;

2,、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰;

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇五

上學(xué)年,，我們?nèi)?）中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，隊(duì)員們的能力得到了提高，思想更加活躍,，行動(dòng)更加積極,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛(ài)班集體但自制能力差,，言行不夠文明,，時(shí)常不能控制自己，偶爾違紀(jì),。本學(xué)期,，我們中隊(duì)會(huì)再接再厲，認(rèn)真組織開(kāi)展好各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生言行,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

三年級(jí)隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變,。指導(dǎo)隊(duì)員正確地評(píng)價(jià)和適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解,，學(xué)習(xí)合作與交往,，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂(lè)趣,。

1,、著重加強(qiáng)班級(jí)的組織建設(shè)，建立合格的班委委員會(huì),。

2,、全班制定“班級(jí)公約”和“幫扶小組”的制度,，嚴(yán)格日常行為規(guī)范評(píng)比的日常監(jiān)督。

3,、結(jié)合各類重大節(jié)日,，配合學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)，再根據(jù)中隊(duì)實(shí)際情況,，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。

三月份：

1、寒假活動(dòng)總結(jié)表彰

3,、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)開(kāi)展“感悟親情,、感謝母親”活動(dòng)

4、學(xué)習(xí)好習(xí)慣討論會(huì)

四月份：

1,、中隊(duì)倡導(dǎo)文明課間游戲

2,、勤儉節(jié)約教育

3、“言必信行必果”教育

五月份：

1,、慶“五·一”活動(dòng)

2,、結(jié)合五月第二個(gè)星期日“母親節(jié)”，開(kāi)展“感恩”實(shí)踐活動(dòng)

3,、“面對(duì)困難”小小演講會(huì)

六月份：

1,、慶祝“六·一”活動(dòng)

2,、“與朋友最難忘的一件事”故事會(huì)

3,、結(jié)合“6、26”國(guó)際禁毒日進(jìn)行法制教育

七月份：

進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇六

本學(xué)期,，少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委,、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以育人為根本,，繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照第五次全國(guó)少代會(huì)“全面抓基層,、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,，努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面,。

(一)以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn),。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育,、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育,，努力營(yíng)造寬松,、和諧、向上的教育氛圍,。

(1),、嘗試建立“首遇責(zé)任制”，確立管理機(jī)制,。所謂“首遇”,，即強(qiáng)調(diào)德育工作中教師的垂范作用，學(xué)校教師無(wú)論在學(xué)校還是在校外,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識(shí),，明確自己的職責(zé)和作用。

(2),、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”,、“細(xì)”、“實(shí)”,。所謂“嚴(yán)”,，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”,，即從細(xì)微處著手,，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”,，即從學(xué)生,、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā),，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

(二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題,。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式,。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話,，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想,。

(2)拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑,。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng),。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng);四月份開(kāi)展“緬懷先烈,、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng);五月份開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng);六月份開(kāi)展開(kāi)展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng)。

3,、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),。以迎接北京奧運(yùn)會(huì)為主題，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的`身心健康,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明,、傳遞友誼,、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑,，使學(xué)生們真正做到關(guān)注奧運(yùn),、了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn),、體驗(yàn)奧運(yùn),，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”,，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際情況定章,、學(xué)章、評(píng)章,、考章,，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng),，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng),。

5、大力開(kāi)展安全教育,。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患,。加強(qiáng)教師值日工作,，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作,，對(duì)早到校,、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,，規(guī)范活動(dòng)要求,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

6,、關(guān)愛(ài)留守兒童,開(kāi)展“社會(huì)媽媽”,、“與留守兒童手拉手”等活動(dòng).

(四)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),，選拔新隊(duì)員,，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ),。

2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”,、“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用,。

3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì),、旗手,、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,，成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì),、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

4,、建立健全中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái),。

5,、規(guī)范隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所,。

6,、規(guī)范教室的布置，營(yíng)造和諧,、有個(gè)性,、有活力的班級(jí)育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn),。

二月份：

1,、各中隊(duì)制定好中隊(duì)計(jì)劃。

2,、開(kāi)學(xué)典禮,，進(jìn)行奧運(yùn)精神宣傳。

3,、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度,。

三月份：

1、開(kāi)展文明禮儀教育月系列活動(dòng),，結(jié)合開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng),。

2、慶“三八”系列活動(dòng),。

3,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。

4,、植樹(shù)活動(dòng),，美化、綠化校園,。

5,、開(kāi)展“安全教育日”“安全教育周”活動(dòng)(安全疏散演習(xí)活動(dòng))。

四月份：

1,、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)(要有活動(dòng)方案);

2,、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,，祭掃革命烈士墓。

3,、開(kāi)展社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng),。

4、“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)成果展示(或5月初),。

五月份：

1,、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;

3,、開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng),。

4、班主任班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比,。

六月份：

1,、開(kāi)展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng)。

2,、舉行閉學(xué)式,、假期法制安全教育活動(dòng)。

3,、各大隊(duì)上交少先隊(duì)工作總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇七

養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,。

1.通過(guò)“禮儀習(xí)慣教育，是學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非、美丑,、善惡,、真假的”能力。

2.通過(guò)“生活習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率、講公德,，有理智的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。

本冊(cè)教材是《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》的第二冊(cè),，(4——6年級(jí)使用)是經(jīng)山西省中小學(xué)教材編審委員會(huì)審查個(gè),、通過(guò)試用使用的`山西省義務(wù)教育地方課程教材,。

根據(jù)學(xué)生日常行為特點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本次教材以下內(nèi)容：

1,、課上課下遵守紀(jì)律

2、參加集體活動(dòng)

3,、注意生命安全

4,、文明健康生活

課程內(nèi)容每個(gè)主題中都有一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為一家，在這條規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)上,，結(jié)合學(xué)生日常行為和課程,，把內(nèi)容“講一講”、“議一議”,、“練一練”,、“比一比”、“相關(guān)連接”諸模塊中,，“練一練"是重點(diǎn)內(nèi)容,，需組織學(xué)生親身實(shí)踐。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣是人成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，是比各門知識(shí)更重要的基礎(chǔ),，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。就能終生受益,，就像人生航船上升起了風(fēng)帆,。能把他們送到成功的彼岸、幸福的港灣,。

不過(guò),，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在自律自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，健康成長(zhǎng)發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中各老師還要集思廣益,，用好教材,，上好課程，創(chuàng)新教材,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇八

一,、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)共有學(xué)生43人，男生29人,，女生14人,。經(jīng)過(guò)兩年讀書活動(dòng)的開(kāi)展，我班同學(xué)已對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣,，為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，我班將繼續(xù)開(kāi)展 “讀書”活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉,、找到黃金屋,，讓課外書為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門,，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。

三,、讀書口號(hào)： “好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!”

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍,。

3.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,，百科全書等等。

五、教學(xué)措施：

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃

1,、使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書,。如：安排早讀的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、每周閱覽課,、少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書),。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

2,、開(kāi)展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書角,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文,、讀書筆記貼在班級(jí)中,，供大家欣賞。

3,、老師在課上做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書,，談?wù)勛x書心得,。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,。為了提高應(yīng)考能力,，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。例如,，學(xué)習(xí)課文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料,、圖片進(jìn)行研究,。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

6、利用黑板報(bào),、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,。通過(guò)給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫,，做書簽,、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。,。

7、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

(三)總結(jié)評(píng)比,。

1、開(kāi)展講故事演講比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,。

六,、具體活動(dòng)安排：

20xx年9月：

1、宣傳發(fā)動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動(dòng)的目的意義,。

2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃,、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃,。

3、幫助布置讀書任務(wù),。

4,、召開(kāi)讀書主題班會(huì)(講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦比賽),。

20xx年10月：

1,、學(xué)生讀書小結(jié)。

2,、評(píng)比,、表彰。

3,、布置學(xué)生讀書內(nèi)容,。。

4,、學(xué)生參加班級(jí)讀書征文比賽,。

20xx年11月：

1、召開(kāi)讀書主題班會(huì),。

2,、學(xué)生參加班級(jí)古詩(shī)文表演賽。

20xx年12月：

1、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào),、優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀后感日記等)。

2,、師生同讀一本書活動(dòng),。

20xx年1月

1、學(xué)生讀書總結(jié),。

2,、評(píng)比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇九

新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨,，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍,，特?cái)M定計(jì)劃如下,。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展。

我班有學(xué)生47人,，女20人,，男生27人，通過(guò)上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績(jī)也在慢慢提高,。此班班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,，良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西,，思想開(kāi)"小車",，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開(kāi)展比學(xué),、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學(xué)習(xí)，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個(gè)方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負(fù)其職,，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作,。

4、班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，學(xué)有目標(biāo),。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣,，聽(tīng)講習(xí)慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

時(shí)間內(nèi)容

九月份做好學(xué)生開(kāi)學(xué)思想工作

十月份愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

十一月份安全教育活動(dòng)

十二月份比學(xué)互助評(píng)比

一月份學(xué)末評(píng)比

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十

一年來(lái),，在區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的大力支持下,，全校上下齊心協(xié)力,，秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“讓社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心,、學(xué)生自豪”為工作目標(biāo)，以“理念突破,、科研開(kāi)路,、體制創(chuàng)新”為工作思路,緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松,，開(kāi)拓進(jìn)取,，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高學(xué)校管理水平,，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系,，確立了鮮明的品牌優(yōu)勢(shì)，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增,，實(shí)現(xiàn)了新百年的跨越,。

（一）著眼明天，教師隊(duì)伍建設(shè)取得可喜的成績(jī)

教師是學(xué)校發(fā)展的根本,。一年來(lái),，我們不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。一是以創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境,、提高教師生活質(zhì)量為主題，堅(jiān)持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念,，大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識(shí)和師德水平,；二是通過(guò)開(kāi)展“與課改同行、與學(xué)生共發(fā)展”活動(dòng),，不斷深化新課程改革,；三是通過(guò)實(shí)施“充電工程”、“鍛造工程”“名師工程”三大工程,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平,；四是實(shí)行了首席教師、學(xué)科帶頭人制度,，鼓勵(lì)教師出頭冒尖,；五是通過(guò)實(shí)施“帶出一個(gè)強(qiáng)隊(duì)”,、“幫好一名弱生”、“結(jié)交一位名人”,、“關(guān)愛(ài)一位老人”的“四個(gè)一”青年教師素質(zhì)拓展計(jì)劃,，積極促進(jìn)青年教師教育理念的轉(zhuǎn)軌，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。一年來(lái),，3名教師獲市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，4名教師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,，6名教師獲區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),。1名教師晉升為中學(xué)高級(jí)教師，8名教師晉升為小學(xué)高級(jí)教師,，其中3名教師破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師,。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊(duì)伍斷層，而且形成了一支觀念更加超前,、師德更加高尚,、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）育人為本,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的質(zhì)量品牌優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)

質(zhì)量是學(xué)校生存之基。學(xué)校以強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí),、落實(shí)質(zhì)量的全程化監(jiān)控檢測(cè),、推進(jìn)新課程改革和個(gè)性化教學(xué)等制度化管理為途徑，向教師,、向課堂,、向社團(tuán)活動(dòng)要質(zhì)量，積極經(jīng)營(yíng)學(xué)校的質(zhì)量品牌,。學(xué)校的藝術(shù),、體育、科技特色更加鮮明,，個(gè)性化教學(xué)效益更加明顯,，今年我校師生共獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)1000項(xiàng)，在全國(guó)乒乓球比賽,、市區(qū)朝陽(yáng)讀書計(jì)劃,、英語(yǔ)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中都獲得全面豐收,，取得了突破性的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了在班額大,、學(xué)生多等困難條件下的質(zhì)量突破,。在剛剛結(jié)束的全區(qū)質(zhì)量抽測(cè)中,，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科成績(jī)突出,，分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名,。

（三）著力創(chuàng)新,，學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新的局面

為落實(shí)全國(guó)改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，積極探討新形勢(shì)下思想道德教育的新機(jī)制,、新內(nèi)容,、新舉措。我們通過(guò)“家訪大家談”,、“未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)”等形式,，整合學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、社區(qū)教育委員會(huì)力量,，創(chuàng)建了新形勢(shì)下社會(huì)、家庭和學(xué)校共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍,。同時(shí),，學(xué)校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主渠道作用，深入挖掘獨(dú)具特色的濰坊板橋文化作為新時(shí)期學(xué)校德育的載體,，開(kāi)展“學(xué)鄭板橋精神,，做新時(shí)代少年”的板橋文化探究活動(dòng)，賦予板橋精神以時(shí)代特色和現(xiàn)實(shí)意義,，依托濰坊十笏園和歷史專家指導(dǎo),，通過(guò)觀看板橋故事專題片，舉行“板橋家庭故事會(huì)”,，“板橋故事大王”評(píng)比,，板橋詩(shī)文誦讀活動(dòng)，板橋知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比等形式,，讓學(xué)生走近板橋,、走進(jìn)板橋,、熟悉板橋,、體會(huì)板橋，充分認(rèn)識(shí)板橋的精神,、人格魅力,。讓學(xué)生通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響,，讓學(xué)生真正體會(huì)到“中國(guó)了不起”,、“中國(guó)人了不起”,，“做一個(gè)了不起的中國(guó)人”，以此啟發(fā),、教育,、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。板橋文化少年探究活動(dòng)的.開(kāi)展,，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育的新局面,，使學(xué)生思想道德教育回歸現(xiàn)實(shí)、回歸人本,。

（四）立足發(fā)展,，辦學(xué)條件有了新的改善

發(fā)展是硬道理。我們加強(qiáng)校園文化建設(shè),，精雕細(xì)琢,，使校園成為社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生課桌凳實(shí)現(xiàn)全面更新,，新配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室15個(gè),，滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機(jī),，提高辦公效率,。同時(shí)，為提高現(xiàn)代教育技術(shù)的效益,，進(jìn)一步整合學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，新建2個(gè)學(xué)生微機(jī)室,，使學(xué)校計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)到300多臺(tái),。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，進(jìn)一步提升了我校現(xiàn)代信息技術(shù)的檔次水平,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了明天的教育環(huán)境,。

在去年學(xué)校教代會(huì)上，教師代表提出了希望學(xué)校建設(shè)教師宿舍樓的提案,。為了實(shí)現(xiàn)教師們的愿望,，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛考察論證，選定在后姚盛泉小區(qū)建設(shè)2座教師宿舍樓,。一年來(lái),，我們本著積極穩(wěn)妥、公開(kāi)公正的原則，通過(guò)學(xué)校理事委員會(huì)制定了分房方案,，并順利完成分房,，并將于年底竣工，解除了老師們的后顧之憂,。

（五）發(fā)展為本,，辦學(xué)體制改革有了突破性的進(jìn)展

我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)足的發(fā)展，積極運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,，經(jīng)營(yíng)學(xué)前教育市場(chǎng),，加大附設(shè)幼兒園建設(shè)力度，積極向精品化,、個(gè)性化,、多元化幼兒園發(fā)展，在園幼兒突破600名,。積極引進(jìn)“蒙特梭利”教育理念,，設(shè)立了幼兒“蒙特梭利”實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，外聘英語(yǔ)教師任教,，讓孩子在幼兒園就達(dá)到英語(yǔ)會(huì)話水平，創(chuàng)建鮮明的英語(yǔ)特色,；加強(qiáng)幼兒的古詩(shī)文素養(yǎng)教學(xué),，讓幼兒從小接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,，幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片,，實(shí)現(xiàn)了顯著的人才效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

去年,，我們抓住《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》頒布實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，依托學(xué)校百年育人傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,，經(jīng)過(guò)區(qū)政府,、市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案,、市物價(jià)局的嚴(yán)格驗(yàn)收,，成立了我市第一家也是現(xiàn)在唯一一家民辦小學(xué)－－濰城區(qū)北大民辦小學(xué)，實(shí)現(xiàn)了百年名校優(yōu)質(zhì)教育資源的有效擴(kuò)張,，滿足了廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求,，使名校辦民校的理念成為現(xiàn)實(shí)。民辦小學(xué)成立以來(lái),，以優(yōu)越的辦學(xué)體制,、一流的教育設(shè)施、先進(jìn)的教育理念,、鮮明的辦學(xué)特色,，獲得了突出的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,，現(xiàn)有已擁有12個(gè)班,、700多名學(xué)生。

（六）奠基新百年,，學(xué)校解困西擴(kuò)實(shí)現(xiàn)全面啟動(dòng)

從去年開(kāi)始,市政府,、市教育局面向城區(qū)中小學(xué)實(shí)施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學(xué)規(guī)模偏小的實(shí)際困難和問(wèn)題,。我校被重點(diǎn)納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬(wàn)元的扶持資金?，F(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng)，并將于明年完成,，屆時(shí)我校的百年擴(kuò)展夢(mèng)將得到全面實(shí)現(xiàn),，將為實(shí)小新百年打造堅(jiān)實(shí)的發(fā)展平臺(tái)。

一年來(lái),，學(xué)校的快速發(fā)展,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，市委,、市政府,、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察指導(dǎo),。同時(shí),，學(xué)校先后獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)及獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)，學(xué)校通過(guò)省級(jí)文明單位復(fù)查驗(yàn)收,，先后榮獲濰城區(qū)先進(jìn)基層黨組織,、濰坊市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校和濰坊市職業(yè)道德建設(shè)十佳集體,、山東省師德建設(shè)先進(jìn)單位,、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽(yù)稱號(hào)，并被授予山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀,，學(xué)校的影響力,、知名度和社會(huì)滿意度得到大力提升。

工作思路：

（一）營(yíng)造書香校園,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證，學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我超越的必備能力。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,，是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑,，也是一所學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志。

1,、以讀書會(huì)(實(shí)小學(xué)苑,、“求知”讀書會(huì))為依托，建立學(xué)習(xí)型的教師組織,。學(xué)校將成立教師讀書會(huì),，推薦配備優(yōu)秀圖書，每?jī)芍芗薪涣饕淮?，同時(shí)積極引導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教育專家、名師對(duì)話,，鼓勵(lì)教師走上讀書,、上網(wǎng)（教育在線）、寫作的成才成名之路,。

2,、師生共寫教育隨筆，積極倡導(dǎo)教師每周寫一至兩篇教育隨筆,，記錄自己教育教學(xué)過(guò)程中的感悟,、反思，留下成長(zhǎng)的印跡,，促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高,，加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型,、由單一型向復(fù)合型,、由經(jīng)驗(yàn)型向研究型的轉(zhuǎn)變。

3,、以朝陽(yáng)讀書計(jì)劃為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求語(yǔ)文教師積極探討,、研究閱讀對(duì)于提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的作用,，教給學(xué)生讀書的方法，大量閱讀朝陽(yáng)讀書推薦篇目中的圖書,，并通過(guò)組織讀書交流會(huì),、讀書演講比賽,，舉行讀書之星、讀書班級(jí),、讀書家庭評(píng)選,，創(chuàng)造濃郁的學(xué)校、家庭書香氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書,、多讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

4、建立保障機(jī)制,，滿足創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的需要,。一是加強(qiáng)圖書配備，根據(jù)要求配備圖書,，并依托學(xué)校網(wǎng)站建立電子圖書館,，滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,，請(qǐng)名師來(lái)教,，走出去學(xué)，保證有關(guān)經(jīng)費(fèi)的支持,。三是提供發(fā)展舞臺(tái),，鼓勵(lì)師生出成果、出經(jīng)驗(yàn),、出成績(jī),。

（二）實(shí)施名師工程，培養(yǎng)品牌教師

實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為一所百年老校,，必須擁有一批師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精湛、具有品牌效應(yīng)的名師,。

一是完善教師評(píng)價(jià)體系,，建立師德水平、教學(xué)能力,、教育質(zhì)量等為核心的多元評(píng)價(jià)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)廣泛意義上的民主評(píng)議，綜合評(píng)定教師的教育教學(xué)工作,，并作為評(píng)先樹(shù)優(yōu),、組織推薦的重要依據(jù)。

二是建立鼓勵(lì)冒尖機(jī)制,，通過(guò)評(píng)選學(xué)科帶頭人,、首席教師激發(fā)教師活力,，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，學(xué)校將在“教育在線”網(wǎng)站設(shè)立我校教師教育隨筆專輯,，建好用好學(xué)校網(wǎng)站,，為教師成長(zhǎng)建立對(duì)外交流平臺(tái)。

三是名師帶動(dòng),，積極引進(jìn)名師理念,，借鑒名師成長(zhǎng)策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑,，開(kāi)展“尋名師,，拜名師”活動(dòng)，通過(guò)名師引領(lǐng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

（三）強(qiáng)化中心地位，打造質(zhì)量品牌

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，更是一所學(xué)校的水平線,。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍，讓質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)層面,，牢固樹(shù)立學(xué)校以質(zhì)量立校,、教師以質(zhì)量立身的觀念，向過(guò)程要質(zhì)量,、向科研要質(zhì)量,、向課堂要質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，使打造質(zhì)量品牌成為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，從而形成獨(dú)具特色的實(shí)小質(zhì)量文化。

抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，堅(jiān)持對(duì)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評(píng)估。建立對(duì)教學(xué)秩序,、教研活動(dòng),、日常辦公的督查。加強(qiáng)教研組建設(shè),，確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，落實(shí)教研組教研制度、集體備課制度,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),，切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益,。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理機(jī)制,，在德育工作和教學(xué)工作兩方面發(fā)揮重要作用,，突出班主任、任課教師教學(xué)組織的功能,，發(fā)揮班級(jí)管理的合力,。通過(guò)班級(jí)管理的規(guī)范化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

加強(qiáng)教學(xué)特色建設(shè),，開(kāi)展古文化經(jīng)典誦讀,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),，提高人文素養(yǎng)。

深挖藝術(shù)教育潛力,，打造藝術(shù)教育品牌,。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展藝術(shù)教育,，在普及的基礎(chǔ)上,，依托啟夢(mèng)藝術(shù)團(tuán)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破，打造藝術(shù)教育特色品牌,。

（四）深化思想道德教育,，培養(yǎng)未來(lái)人才

一是強(qiáng)化家庭、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動(dòng)育人”,，積極通過(guò)升旗儀式,、班隊(duì)會(huì)、集會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,；三是加強(qiáng)學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育,，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。四是深化板橋少年探究活動(dòng),，挖掘板橋精神的精髓，成立“板橋小隊(duì)”,，深入社區(qū),，參與學(xué)校管理，將板橋精神落實(shí)到實(shí)踐之中,，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期德育工作的新局面,。

（五）加強(qiáng)文化建設(shè)，凸現(xiàn)學(xué)校品位

一所百年老校,，如何再創(chuàng)輝煌,，要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新,，不僅需要現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，還需要學(xué)校文化的重塑或構(gòu)建。因此,，加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)就有其非常重要的地位,。

1、確立新的校訓(xùn)：“信,、達(dá),、博、雅”（誠(chéng)信,、豁達(dá),、博學(xué)、高雅）,。

2,、確立工作精神：“把每一件小事都做得很精彩”。

3,、營(yíng)造讀書氛圍：讓讀書成為習(xí)慣,，讓生活因讀書而精彩。

4,、關(guān)注生命質(zhì)量：讓教師幸福的工作,，讓學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)，讓學(xué)校成為師生的幸福家園,。

（六）突出師德教育,，弘揚(yáng)學(xué)校正氣

開(kāi)展以“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、討論等途徑積極引導(dǎo)教師樂(lè)于奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生育人成才,，熱愛(ài)教育建功立業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，以良好的師表形象來(lái)塑造學(xué)校整體形象，從而獲取學(xué)生的信賴,，贏得家長(zhǎng)的信任,。

（七）實(shí)施西擴(kuò)工程，奠基美好未來(lái)

學(xué)校西擴(kuò)解困工程已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施,，這是市政府的重點(diǎn)學(xué)校解困工程,市政府直接投資1620萬(wàn)元進(jìn)行拆遷改建,，明年內(nèi)完成。學(xué)校將專門成立改建辦公室,，積極與上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào),，本著建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、配套高檔次的原則,，在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)劃,、拆遷和改建任務(wù)。學(xué)校擴(kuò)建完成后,將成為市區(qū)內(nèi)占地面積最大,、辦學(xué)規(guī)格最高,、教學(xué)設(shè)施一流的窗口示范學(xué)校，為學(xué)校創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇,。

（八）盤活學(xué)校資源，提升辦學(xué)活力

深化辦學(xué)體制改革,，規(guī)范民校的辦學(xué)行為,。一是抓住西擴(kuò)機(jī)遇，打造民校發(fā)展空間,，使民校實(shí)現(xiàn)真正意義上的校舍獨(dú)立,、師資獨(dú)立、管理獨(dú)立,、財(cái)務(wù)獨(dú)立,，走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強(qiáng)民校管理,，以優(yōu)質(zhì)的師資,、鮮明的特色、過(guò)硬的質(zhì)量贏的社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

加強(qiáng)幼兒教育特色,，提升學(xué)前教育水平。積極向精品化,、個(gè)性化幼兒園發(fā)展,，將加大幼兒園設(shè)施配備和投資，強(qiáng)化特色建設(shè)，提升辦園水平,，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園,，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

百年實(shí)小,，世紀(jì)搖籃。新的一年,，我們將堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展,，全面深化教育改革,，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育信息化,，打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)新百年發(fā)展的新平臺(tái),、新優(yōu)勢(shì)、新作風(fēng),、新實(shí)力,，塑造新形象，再上新臺(tái)階,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十一

下面是計(jì)劃網(wǎng)為大家提供的小學(xué)三年級(jí)工作計(jì)劃范文,，感謝閱讀，更多有關(guān)小學(xué)三年級(jí)工作計(jì)劃范文內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨。

一,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么,？ 漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子,。

三,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：（1）,、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信,；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面",；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期,，為了更好的與家長(zhǎng)配合,，我召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中,，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、繪畫比賽,、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

六,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的`熱情,。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。然而,，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú),、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。 通常我會(huì)多跟他們接觸、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心,，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹(shù)立起他們的自信心,。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多,，并互相說(shuō)一說(shuō),，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信,，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛(ài)字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人。事實(shí)證明,，我班學(xué)生,，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十二

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1,、德育

通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行,。

以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。

力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,。

建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,、自我管理能力。

結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育,。

加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),，做到“六個(gè)一”,。

“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí),，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng),。

2、智育

繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng),。

成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),，即要肯定成績(jī)也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

開(kāi)展寫好字,，讀好書,，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。

鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育,。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報(bào),。

豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動(dòng),。

認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng),。

培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù),。

開(kāi)展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十三

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變懶漢作風(fēng),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明,、守紀(jì),、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

二,、情況分析

我班有學(xué)生39人,，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高,。此班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，幾個(gè)接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，上課聽(tīng)講走神,，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負(fù)其職,。

4,、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四,、方法措施

1,、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心送到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負(fù)其職,，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng)。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣,，聽(tīng)講習(xí)慣。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。

8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí),。

五,、工作安排：

九月份：1、明確常規(guī)要求,，健全各項(xiàng)制度;2,、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上;3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人,。

十月份：1,、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上;2,、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行,。

十一月份：1、鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束,。主題教育活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、集體主義教育。2,、期中考試及總結(jié)分析,，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定下半段工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

十二月份：1,、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過(guò)渡到自我約束有一定成效;2,、主題教育活動(dòng)：元旦慶祝活動(dòng);學(xué)生心理健康教育;3,、進(jìn)行總結(jié),、表彰。

一月份：1,、為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。2、期末考試,。3,、學(xué)生學(xué)期測(cè)評(píng)工作;評(píng)優(yōu)工作及假期安全教育。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十四

本班共有學(xué)生54人,，除了個(gè)別同學(xué)因種種原因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較差以外,，大部分同學(xué)他們聰明活潑、勤奮好學(xué),，這些學(xué)生曾在一年級(jí)的時(shí)候就初步接觸了英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,。

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性,。

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的能力。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7,、注重教學(xué)資料的配套,，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間,。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡,，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2。創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”,。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹(shù)立學(xué)生的'信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購(gòu)物、生日聚會(huì),、野餐,、旅游、問(wèn)路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

7,、課堂盡量全英化,，打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān),。

8,、練習(xí)形式多種多樣，手,、腦,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐,，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

1,、在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。著重學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。

2,、三年級(jí)我所教的幾個(gè)班的學(xué)生普遍英語(yǔ)程度較好,，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)，有個(gè)別同學(xué)卻基礎(chǔ)非常差,，家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度也很不夠,。在本學(xué)期，我將對(duì)這幾名同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),，并與家長(zhǎng)積極進(jìn)行溝通,，取得家長(zhǎng)的配合。在課堂上,，給與他們更多的關(guān)注,，爭(zhēng)取在本學(xué)期取得進(jìn)步。

注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。該評(píng)價(jià)體系由形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)構(gòu)成,。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生綜合語(yǔ)言技能和語(yǔ)言應(yīng)用能力,。評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和健康人格的發(fā)展,；促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；促進(jìn)英語(yǔ)課程的不斷發(fā)展與完善,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十五

認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊(duì)工作的要求,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，展示少先隊(duì)員文明禮貌,、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助,、友愛(ài)同學(xué)的新形象,。樹(shù)立良好的班風(fēng)，開(kāi)展集體主義教育,，培養(yǎng)集體主義精神,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、具體實(shí)施：

（一）,、隊(duì)員的文明行為教育方面。

1,，儀容儀表精神,、干凈、整潔,；做到勤剪指甲勤洗手,，常換衣服常洗頭,。

2、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計(jì)劃、有效果,，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),，落實(shí)每周一次晨會(huì)，進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,，使行為規(guī)范化,、經(jīng)常化,。

3,、培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手能力，自力更生的能力,，理解父母的辛勞,，做一個(gè)孝順懂事的孩子。實(shí)踐活動(dòng)：能做家務(wù),，能策劃和組織各種活動(dòng),。

4、隊(duì)員良好行為道德養(yǎng)成,。進(jìn)行一日常規(guī)和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，講解其中的含義，讓他們自己討論,、自己總結(jié)如何做一個(gè)新時(shí)期的隊(duì)員,。

5、禮貌教育：a見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。b.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。c利用品德課學(xué)的“道歉”,、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語(yǔ),，把他們基本運(yùn)用在生活中,。d.在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個(gè)樣,。

6、安全教育：a,、遵守交通規(guī)則,，懂得基本的交通安全常識(shí)b,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育。c,、進(jìn)行一些安全知識(shí),，和救生知識(shí)的教育和培訓(xùn)。

（二）隊(duì)員的知識(shí)教育,。

1,、會(huì)唱《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》、能懂得少先隊(duì)知識(shí),。

2,，知道少先隊(duì)的來(lái)歷，隊(duì)旗和隊(duì)標(biāo)志的意義,。

3,、愛(ài)護(hù)隊(duì)旗隊(duì)標(biāo)志和紅領(lǐng)巾，尊敬國(guó)旗國(guó)徽,，知道升旗時(shí)的注意點(diǎn)和禮儀規(guī)范,。

（三）培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)干部

1、注意培養(yǎng)隊(duì)員們的自主意識(shí),。

2,、競(jìng)選前明確隊(duì)干部的職責(zé)。

3,、競(jìng)選中接受全體隊(duì)員的考察,。

4、競(jìng)選后及時(shí)了解全體隊(duì)員的評(píng)價(jià),。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十六

一,、設(shè)計(jì)思想：

找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的“最近發(fā)展區(qū)”，在大背景下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),。同時(shí)加強(qiáng)直觀教學(xué),，降低認(rèn)知難度。根據(jù)學(xué)生年齡特征,，創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境,。

二、學(xué)情分析：

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,，主要是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義,。這是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍,，因?yàn)闊o(wú)論在意義上,，還是在讀、寫方法上以及計(jì)算方法上,，它們都有很大的差異,。分?jǐn)?shù)概念比較抽象,，學(xué)生接受起來(lái)比較困難，不容易一次學(xué)好,，所以,，分?jǐn)?shù)的知識(shí)是分段教學(xué)的，本單元只是"初步認(rèn)識(shí)",。認(rèn)識(shí)幾分之一又是認(rèn)識(shí)幾分之幾的第一階段,，是單元的"核心"，是整個(gè)單元的起始課,，對(duì)以后學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,，為此，我們要借助一些圖形和學(xué)生所熟悉的具體事例,，通過(guò)演示和操作,，使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象，建立分?jǐn)?shù)的初步概念,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)認(rèn)知目標(biāo)

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟悉的生活事例和直觀圖形的探討和研究,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，建立分?jǐn)?shù)的初步概念,，會(huì)讀,、寫幾分之一。

2,、能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小,。

(二)能力目標(biāo)

1、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動(dòng)手操作能力,，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。

(三)情感目標(biāo)

1,、使學(xué)生在討論,、交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得積極的情感體驗(yàn)，探索意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)得到發(fā)展。

2,、在觀察比較,、動(dòng)手操作中,，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神,，感知數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并用于生活,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),。

四,、重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：建立幾分之一的表象。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)分母,、分子表示的含義,。

五、教學(xué)策略和手段：

在本節(jié)課的教學(xué)中,，充分重視學(xué)生對(duì)學(xué)具的操作,，通過(guò)折紙讓學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)概念含義的理解,，降低了對(duì)分?jǐn)?shù)概念理解上的難度,。特別是在比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小時(shí)，用圓片顯示豬八戒分西瓜的過(guò)程,，學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)到分的份數(shù)越多,，一份就越小。從而使學(xué)生內(nèi)化了分子是一的分?jǐn)?shù)大小的比較這一知識(shí),。同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特征,，創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境。

六,、課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生的準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形、正方形,、圓形紙片各兩張,，剪刀。

2,、教師的教學(xué)準(zhǔn)備：課前了解學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的熟悉程度有多少,。

3、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：黑板上準(zhǔn)備好一些小磁鐵,。

4,、教學(xué)用具的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形、正方形,、圓形紙片若干張,，剪刀一把。兩個(gè)月餅圖,。

七,、教學(xué)過(guò)程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天老師要講一個(gè)西游記里的故事給大家聽(tīng),。

話說(shuō)唐僧師徒一路向西取經(jīng),，這一天他們來(lái)到了一個(gè)集鎮(zhèn)上，看到路上的人都手提著月餅,，這才想起今天是中秋節(jié)了,。這時(shí)剛好路過(guò)一個(gè)月餅店，“哇,，好多的月餅呀!”八戒很快就看見(jiàn)店里各種各樣的月餅,，饞得直流口水，一個(gè)勁地說(shuō)：“師傅我想吃月餅,?！笨墒翘粕f(shuō)：“想吃月兒餅可以，不過(guò)我得先考考你,?！碧粕f(shuō)：“有4塊月餅，平均分給你和悟空,，每人分幾塊?請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù),。”豬八戒很快就寫下了這個(gè)數(shù),。唐僧又說(shuō)：“有2塊月餅,，平均分給你和悟空，每人分幾塊?請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù),?！必i八戒想了想，又寫下了這個(gè)數(shù),。唐僧見(jiàn)豬八戒回答得這么快就說(shuō)：“很好,，那么要是只有一塊月餅，平均分給你和悟空,，每人分幾塊?該怎么寫?”這可把八戒難住了,。

同學(xué)們，你們知道每人分幾塊嗎?(有的說(shuō)每人分一半,，有的說(shuō)每人得半塊,。)半塊月餅可以用什么數(shù)來(lái)表示呢?看來(lái)同學(xué)們想不出該用什么數(shù)來(lái)表示，沒(méi)關(guān)系,，今天老師特意請(qǐng)了一位新朋友來(lái)幫助大家解決這個(gè)難題,。它就是——分?jǐn)?shù)。這節(jié)課我們一起來(lái)研究分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。

(二)動(dòng)手實(shí)踐,，自主探究

認(rèn)識(shí)二分之一

(1)猜一猜：把一個(gè)月餅平均分成兩份,，怎樣用分?jǐn)?shù)表示其中的一份呢?

(2)教師說(shuō)明：2表示平均分的份數(shù)，1表示其中的一份,。

(3)動(dòng)手實(shí)踐

a、折一折：讓學(xué)生用各種的紙片動(dòng)手折出1/2,，(圓形,、長(zhǎng)方形、正方形)

b,、展示學(xué)生的幾種典型折法

c,、從操作過(guò)程中凸現(xiàn)思考過(guò)程。

(4)在辨別中感悟平均分的重要性,。

折出幾種不是平均分的二分之一,，想想這可以用二分之一表示嗎?(再次強(qiáng)調(diào)平均分)

認(rèn)識(shí)四分之一

(1)觀察推想

師：大家推想一下,，如果把一塊月餅平均分成四份，每塊是它的幾分之一?

(2)開(kāi)展折1/4的活動(dòng)

a、師：要得到一個(gè)圖形的1/4應(yīng)該怎么辦?用圓形紙片折一折,，并用陰影部分表示出四分之一。

b,、匯報(bào)：你是怎么得到1/4的?說(shuō)一說(shuō)1/4表示什么?

d,、匯報(bào)怎樣折的。問(wèn)：這些1/4的部分一樣大嗎?為什么?

強(qiáng)調(diào)：整體一樣大,，它的1/4就一樣大,。

認(rèn)識(shí)幾分之一

(1)剛才我們認(rèn)識(shí)了1/2和1/4,我們把1/2，1/4,，這樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù),。你還想到了哪些幾分之一的分?jǐn)?shù)?板書學(xué)生的回答。(有意識(shí)寫幾個(gè)分母大一點(diǎn)的分?jǐn)?shù))抽幾個(gè)說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)所表示的意思,。

(2)找一找,。(出示主題圖)

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，游樂(lè)園的小朋友都在干什么?你發(fā)現(xiàn)哪里有幾分之一?為什么?

(三)練習(xí)：做一做第1題

再現(xiàn)情境,，比較大小,。

(1)故事引出問(wèn)題

師：接下來(lái)老師繼續(xù)來(lái)講西游記的故事，唐僧師徒在月餅店買了些月餅后繼續(xù)趕路,，走著走著轉(zhuǎn)眼已到了中午,，豬八戒餓得肚子咕咕直叫。這時(shí)唐僧拿出了一個(gè)的餅,，給八戒和孫悟空分一分,，說(shuō)給孫悟空1/4，豬八戒1/2，豬八戒一聽(tīng)急壞了,，大聲說(shuō),，不行，不行,，我肚子大,，我要吃大的，我要吃1/4,。同學(xué)們,，豬八戒他是不是得到便宜了，吃到大的一塊了嗎?(板書1/21/4)

(2)解決問(wèn)題：

讓學(xué)生思考后說(shuō)一說(shuō),。

師：你是怎么想的?為什么吃到1/2的要大,，吃到1/4的反而小呢?

你能不能用手中的圓片代替餅來(lái)驗(yàn)證一下。

反饋,，請(qǐng)2名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣進(jìn)行驗(yàn)證的,。

(3)拓展延伸：

(4)練習(xí)：做一做第2題。

(四)說(shuō)說(shuō)想想,，課堂小結(jié)

說(shuō)說(shuō)你對(duì)分?jǐn)?shù)有了哪些了解?

想想分?jǐn)?shù)中的兩個(gè)數(shù)字分別表示的是什么?你分清楚了嗎?

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十七

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以課程教學(xué)處,、學(xué)生發(fā)展處和教師發(fā)展處的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南,，結(jié)合我們?nèi)昙?jí)組的實(shí)際情況，以促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，大面積提高本年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)抓好安全教育工作,樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,加強(qiáng)課間,、出操、用餐,、上下學(xué)管理,認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種安全演練,，確保學(xué)生健康安全。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)“新基礎(chǔ)研究”的學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人并重的積極向上的師生共同發(fā)展的新型環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)文明禮儀教育，以“做守規(guī)則的小荷娃”為教育主題,，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重禮儀教育的`實(shí)效性。年級(jí)組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。

4,、認(rèn)真組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校課程發(fā)展處,、學(xué)生發(fā)展處的活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，重視學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三,、活動(dòng)安排

二月份

1,、制定、完善年級(jí)組工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃,；

2、加強(qiáng)常規(guī)教育,，形成良好行為習(xí)慣和文明禮儀,。

三月份

1、第2～第6周,，升旗儀式,；

2、道德講堂：我十歲了,；

3,、“小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)；

4,、相約星期四（三四年級(jí)班主任）,。

四月份

1、迎接區(qū)對(duì)我校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估（4月22日―23日）,；

2,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,，緬懷革命先烈；

3,、開(kāi)展特色班級(jí)展評(píng)活動(dòng),；

4、三年級(jí)常規(guī)考核,；

5,、期中測(cè)試。

五月份

1,、班隊(duì)專題培訓(xùn)活動(dòng),，聽(tīng)專家講座；

2,、特色班主任展評(píng)活動(dòng),；

3、迎接新基礎(chǔ)中期評(píng)估,；

4,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。

六月份

1,、慶六一表彰大會(huì),、社團(tuán)成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式；

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)：端午情,；

3、數(shù)學(xué)口算比賽,；

4,、語(yǔ)文經(jīng)典誦讀；

5,、期末測(cè)試,；

6、寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),、做好評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,，上交各。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十八

時(shí)光荏苒,，彈指一揮間,，一學(xué)期又結(jié)束了。這一學(xué)期,，我有了前一年的年級(jí)組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),，工作起來(lái)沒(méi)有那么陌生了，下面來(lái)盤點(diǎn)一下這學(xué)期的年級(jí)組學(xué)生工作,。

一,、 活動(dòng)盤點(diǎn)

這一學(xué)期,，我們根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的年級(jí)組工作計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展了“智慧系列活動(dòng)”,。包括智慧地學(xué)習(xí)和智慧地生活系列活動(dòng)：

活動(dòng)主題：“智慧地學(xué)習(xí)” 活動(dòng)主題：“智慧地生活”

系列活動(dòng)一：我愛(ài)學(xué)英語(yǔ) 系列活動(dòng)一：合理安排外出實(shí)踐活動(dòng)

系列活動(dòng)二：困難,，不怕不怕啦 系列活動(dòng)二：預(yù)防和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)

系列活動(dòng)三：智慧戰(zhàn)勝錯(cuò)別字 系列活動(dòng)三： 我是家庭小主人

系列活動(dòng)四：有效地復(fù)習(xí) 系列活動(dòng)四：我會(huì)安排雙休日

這些活動(dòng)中有些是單獨(dú)一次活動(dòng)，有些活動(dòng)還有前沿后續(xù),，比如《我會(huì)安排雙休日》有系列活動(dòng)一：雙休日生活調(diào)查回顧,，系列活動(dòng)二：我會(huì)安排雙休日，系列活動(dòng)三：幸福家庭雙休日,，系列活動(dòng)四：精彩雙休共分享,，系列活動(dòng)五：智慧過(guò)春節(jié)，這些活動(dòng)有的安排在晨會(huì)課上,，有的安排在班隊(duì)課上,，有的安排在課外完成。

除此之外,，我們還開(kāi)展了“我愛(ài)新校系列活動(dòng)”;“崗位建設(shè)系列活動(dòng)”;“學(xué)校大型活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相整合的系列活動(dòng)”,。

以上活動(dòng)我們分析了三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，考慮到三年級(jí)學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童,，這個(gè)年齡段的兒童無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著 的提高，認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階;雖然是自我意識(shí)的覺(jué)醒時(shí)期;但在現(xiàn)實(shí)生活中生活能力和社會(huì)實(shí)踐能力有比較差,，價(jià)值觀和道德意識(shí)又沒(méi)有完全形成,，缺 乏與人溝通的能力，面對(duì)實(shí)際問(wèn)題往往不知道如何解決,。其次,，進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)難度加大,，對(duì)抽象思維要求提高,。一部分學(xué)生被較難的任務(wù)激發(fā)了成就感，對(duì)學(xué)習(xí) 產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī),。而另一部分學(xué)生部適應(yīng)教學(xué)方式及學(xué)習(xí)難度的變化,，產(chǎn)生挫折感，對(duì)學(xué)習(xí)興趣降低,。針對(duì)孩子在生活和學(xué)習(xí)中所面臨的問(wèn)題,，及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)和 引領(lǐng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)智慧地自主地學(xué)習(xí)與生活,。通過(guò)這些系列活動(dòng)絕大多數(shù)的學(xué)生能智慧地安排學(xué)習(xí)、生活,、娛樂(lè)的時(shí)間;激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,，提升活動(dòng)體驗(yàn)的 質(zhì)量,，提升綜合能力和素養(yǎng);培養(yǎng)本年級(jí)學(xué)生智慧、自主學(xué)習(xí)與生活的意識(shí)和思維方式,，打造“靈性”的學(xué)生氣質(zhì)形象,。

二、教師的發(fā)展

在這一學(xué)期,，班主任通過(guò)校本培訓(xùn),、外出學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)，有了很大的發(fā)展,。

首先,，研究工作得到深入。之前,，班主任們根據(jù)年級(jí)計(jì)劃,，按部就班地進(jìn)行工作。這學(xué)期,，教師根據(jù)能根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需要,、結(jié)合本班的情況來(lái)組織活動(dòng)，在組內(nèi)研討活動(dòng)中,，上研討課的老師能全面地闡述自己上課依據(jù),，其他老師能積極發(fā)言，提出自己的看法,，研討活動(dòng)常常精彩不斷,，常在交流中碰撞出思維的火花。

其次,，老師優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮,。組內(nèi)的學(xué)習(xí)每月一次，九月份由顧俐主持班級(jí)文化建設(shè)沙龍,，她的班級(jí)文化建設(shè)不僅有顯性文化,，還有豐富的精神內(nèi)涵和整個(gè) 小學(xué)六年學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃，值得學(xué)習(xí)和借鑒,，在交流中幫助其他老師明確方向,，使整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)能與班級(jí)文化相整合。十月份學(xué)習(xí)班隊(duì)主題活動(dòng)的策劃,，開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì) 整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)有了整體的安排,，在學(xué)習(xí)后可以結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再策劃和調(diào)整，使各位班主任不再是被動(dòng)執(zhí)行課程計(jì)劃,。十一月份是請(qǐng)周惠芳介紹培養(yǎng) 小干部經(jīng)驗(yàn)介紹,，還邀請(qǐng)其他年級(jí)的部分老師來(lái)介紹，三年級(jí)是小干部培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，做好前后的銜接工作,，傾聽(tīng)其他各個(gè)年級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步明確我們的培養(yǎng) 目標(biāo)。十二月份討論活動(dòng)育人價(jià)值的挖掘,，由趙平和苗小芬老師承擔(dān)了新基礎(chǔ)教研活動(dòng),。元月份梳理和總結(jié)班主任工作，先在組內(nèi)交流,，互相提意見(jiàn),，做進(jìn)一步的修 改完善，確保了總結(jié)的質(zhì)量,。

最后,，工作能力得到提升。常芝玉,、周建琴老師的班級(jí)工作和管理有條不紊,，三年級(jí)學(xué)生的常規(guī)工作落實(shí)得非常好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。尤其要 談的是苗小芬老師,，作為第三梯隊(duì)的老師，她大膽實(shí)踐,，承擔(dān)了新基礎(chǔ)教研活動(dòng),，從主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)到課堂展示課后反思，都讓我們感受到她的變化與成長(zhǎng),。

三,、學(xué)生的成長(zhǎng)

學(xué)生工作最可喜的是我們可以看到學(xué)生的成長(zhǎng)，在這一學(xué)期中,，我們?nèi)昙?jí)孩子成長(zhǎng)了許多,。

首先,，自主管理提高能力,。三年級(jí)學(xué)生有了一定的自我約束能力，但持續(xù)時(shí)間不久,。我們通過(guò)自我提醒,、同學(xué)相互提醒的方式提高自主管理的能力，在相 應(yīng)的時(shí)間內(nèi),，做好相應(yīng)的事情,。利用班隊(duì)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生處理學(xué)習(xí)活生活中各種問(wèn)題的策略和方法,。例如智慧學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,， 促使學(xué)生自省行為，進(jìn)行有效學(xué)習(xí),，提高上課效率,。另外,，我們有意識(shí)地給班委成員以管理和策劃班級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，打破小隊(duì)間的隔絕狀態(tài),，借助班委的功能,，促進(jìn) 小隊(duì)間的合作，共同完成班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)管理,，培養(yǎng)班委自主管理能力,。

其次，崗位工作鍛煉能力,。各班根據(jù)學(xué)生和班級(jí)的需要設(shè)置相應(yīng)的崗位,，師生共同制定崗位職責(zé)，一段時(shí)間后進(jìn)行崗位評(píng)價(jià),。比如增設(shè)“板報(bào)設(shè)計(jì)師”,，讓有能力的學(xué)生進(jìn)行競(jìng)聘上崗，形成小組,。小組與小組之間,，進(jìn)行評(píng)比。既鍛煉了學(xué)生的各方面的能力,，又增進(jìn)了小組成員之間的凝聚力,。根據(jù)工作需要，實(shí)行干部輪換 制,，讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,。

最后，各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉能力,?；顒?dòng)是最能鍛煉學(xué)生的能力的。舉行活動(dòng)時(shí),，我們和骨干學(xué)生共同策劃活動(dòng),，提高他們的能力，培養(yǎng)了一批小干部,，其他學(xué)生也在活動(dòng)參與中,，促進(jìn)自身各方面能力的發(fā)展。

四,、不足之處

1,、班主任主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)還不夠。

2,、班級(jí)文化建設(shè)還不夠凸顯,。

3、班級(jí)活動(dòng)與學(xué)校活動(dòng)整合的還不夠,。

針對(duì)以上情況,，我們將努力學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)班隊(duì)研究”，努力踐行把班級(jí)還給學(xué)生的理念,，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人,，在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就自己,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十九

1,、上課注意聽(tīng)講，不能和同學(xué)說(shuō)話,，不能看課外書,。

2、做作業(yè)時(shí)不能分心,、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做,。

4,、如果作業(yè)8：30沒(méi)完成，就不要做,。

5,、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。

6,、一個(gè)星期能不能玩電腦,，要通過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩。

7,、要聽(tīng)爸爸媽媽的話,，不能頂嘴。

8,、玩時(shí)也不能8：30還在玩,。

最后說(shuō)說(shuō)我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧,！

1,、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好。

2,、語(yǔ)文作文要提高,。

3、吹笛子我想過(guò)五級(jí),。（媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí)）

4,、我的自立能力要提高,。

小學(xué)三年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇二十

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中,，以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo),，繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，不斷提高教育質(zhì)量。

1,、本學(xué)期理論學(xué)習(xí)以個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是與課改相關(guān)的理論、策略等,。鼓勵(lì)教師自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。

2,、樹(shù)立現(xiàn)代化的課程觀,，增強(qiáng)課程意識(shí)，反對(duì)學(xué)科中心主義,，打破課程壁壘,，強(qiáng)化課程的開(kāi)放性、生成性,、綜合性,，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，具體表現(xiàn)在：

變預(yù)設(shè)性為生成性,，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的'優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域與可能存在的問(wèn)題,，考慮怎樣通過(guò)課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。

2,、上課：課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)中心，教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的服務(wù),，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解知識(shí),，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。

3,、作業(yè)：布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個(gè)性化,，每周布置一次活動(dòng)性,、實(shí)踐性作業(yè)。

4,、個(gè)別輔導(dǎo)：個(gè)別輔導(dǎo)的對(duì)象應(yīng)擴(kuò)大,，既要對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予必要的補(bǔ)習(xí)，同時(shí)也要對(duì)優(yōu)秀的,、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，促使所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

5,、評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué),，所以,，在建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)方法多元化的評(píng)價(jià)體系,?？刹扇∽灾鬟x擇試卷，開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合,，口頭與書面考查相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià),，并增加情境性考查。

1,、加強(qiáng)集體備課

每位教師的獨(dú)立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，相互研討交流,，從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量,。

2、提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待,，積極準(zhǔn)備資料，積極發(fā)言,。

4,、積極組織組員參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。

1,、教研組集中學(xué)習(xí)《三年級(jí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（9月份）

2,、集體討論本期的活動(dòng)內(nèi)容。（9月份）

3,、上一堂教學(xué)研討課（第九周）