當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇一

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用,，動(dòng)員全社會(huì)的力量參與和支持教育工作,，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭,、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展,，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開(kāi)展情況,、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及下部的打算總結(jié)如下：

家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位,，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名,、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生,。每班選出一名家長(zhǎng),，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一,，盡量涉及面廣,。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問(wèn)題,。

1.針對(duì)前段時(shí)間校園周邊食品安全問(wèn)題安全,，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校周邊食品安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)當(dāng)前小食品存在的問(wèn)題,，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到食品安全工作的緊迫性和重要性,；二是匯報(bào)學(xué)校食品安全教育的做法和管理措施，得到了家長(zhǎng)的理解和支持；三是通過(guò)集中交流學(xué)習(xí)后,，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流,。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育,，保證學(xué)生能夠健康,、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。2.通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我校教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，為人師表。師愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守,，遵紀(jì)守法,，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

3.家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式,。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),，我校積極參與社區(qū)共建活動(dòng),，于6月1日晚上成功舉辦了博樂(lè)市第一小學(xué)廣場(chǎng)文藝晚會(huì)，每班設(shè)立雛鷹假日小隊(duì),，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

4.家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀,、咨詢機(jī)構(gòu),，在“藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)”期間，積極的為學(xué)校出謀劃策,、交換意見(jiàn),，并參與幫助學(xué)校搞好活動(dòng)。

5.我校與文化社區(qū),、家長(zhǎng)成立了“家校社教育委員會(huì)”,，家長(zhǎng)委員會(huì)也積極參與進(jìn)來(lái)，定期讓家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行互訪,，共享城鄉(xiāng)教育資源,，共同提高、共同發(fā)展,。至今和學(xué)校共同組織各類活動(dòng)20余次,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。6.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員,、小商小販,、軍人、農(nóng)民,、醫(yī)生等,，涉及工作范圍廣、影響力大,，正是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來(lái)自方方面面的信息,，及時(shí)的了解問(wèn)題、解決問(wèn)題,，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列,。

1.關(guān)于召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí),，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定,，從而導(dǎo)致參加人員不夠,。

2.在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng),，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財(cái)力物力有限,，無(wú)法予以解決,。

3.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因,，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集,。

通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)之間協(xié)調(diào)，盡量利用周末晚上的時(shí)間召開(kāi)例會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員報(bào)銷部分電話費(fèi),，以年級(jí)為單位開(kāi)通qq群，讓本年級(jí)家長(zhǎng)加入,，很多班級(jí)情況可以隨時(shí)發(fā)信息或留言,，提高了辦公效率。

本學(xué)期即將結(jié)束,，家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用,。今后,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮好家委會(huì)參與,、監(jiān)督、評(píng)議,、促進(jìn)的作用,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇二

本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下,。各位家長(zhǎng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績(jī)。

1,、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù),，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布,，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,，因而不能按時(shí)到校,。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況,，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò),。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論，家長(zhǎng)們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì),，雖然沒(méi)有書面材料,，可是家長(zhǎng)們都能切合主題，積極發(fā)言,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn),。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。

3,、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

總之：在仿后的工作中，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流,，聽(tīng)取他們的.意見(jiàn)和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn),，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿,。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇三

我校自成立家長(zhǎng)委員會(huì)以來(lái),，以“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長(zhǎng)都能與孩子一起成長(zhǎng)”為工作理念,，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),，推進(jìn)學(xué)校民主化管理,，在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導(dǎo)功能，為學(xué)校,、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,。

幾年來(lái)，學(xué)校統(tǒng)一組織下,，在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上,，學(xué)校成立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了家委會(huì)正,、副主任，建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，政教主任,、教導(dǎo)主任、家委會(huì)主任共同參與的校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立完善了家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)專用辦公室，以滿足家長(zhǎng)們?nèi)粘９ぷ鞯男枰?，并輪流值班?/p>

各班級(jí)組織職責(zé)明確,，任務(wù)明確，分工明確,。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完,，較難任務(wù)協(xié)作完，復(fù)雜任務(wù)合作完”,，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力,、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo),，扎實(shí)工作,。

為了使家長(zhǎng)委員會(huì)工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)我校實(shí)際情況,，學(xué)校制定了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,，修訂了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》,、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)選舉辦法》,，制定了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,，各成員工作目標(biāo)分解細(xì)化，使每一位成員心有數(shù),，目標(biāo)清,、方向明，有力推動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)工作有效扎實(shí)的開(kāi)展,。為充分發(fā)揮學(xué)校,、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)制度》,、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)議事制度》,、《義城完小家長(zhǎng)代表大會(huì)制度》、《家長(zhǎng)日常工作例會(huì)制度》,、《義城完小家校聯(lián)系制度》,、《家長(zhǎng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄冊(cè)》《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)花名》等,，創(chuàng)建了家委會(huì)微信群,，為各成員、老師和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與學(xué)校,，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺(tái),，大家有困難互相幫助,，有成果共同分享，互通有無(wú),，熱情高漲,。

1、設(shè)立家委會(huì)辦公室,，保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán),。

為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校設(shè)立了家委會(huì)辦公室,。每個(gè)月有一個(gè)年級(jí)的3個(gè)家委會(huì)成員,，來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式,、隨堂聽(tīng)課,、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng)，讓家委會(huì)成員參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程,。每2個(gè)月,，召開(kāi)一次家長(zhǎng)委會(huì)例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)委會(huì)匯報(bào)工作,、征詢意見(jiàn),，家長(zhǎng)委會(huì)成員對(duì)駐校中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校提出，為了避免大家“不好意思”學(xué)校設(shè)立了“家長(zhǎng)建議箱”以方便意見(jiàn)反饋,，并著專人收集意見(jiàn)和建議。對(duì)復(fù)雜難以一時(shí)解決的問(wèn)題,，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，共同討論解決。

2,、家長(zhǎng)督學(xué),，保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)議決策權(quán)。

為了充分發(fā)揚(yáng)民主,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，行使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和評(píng)議決策權(quán)，每學(xué)期我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與：(1)問(wèn)卷評(píng)議,。每學(xué)期，我們都開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作,。問(wèn)卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,，學(xué)生收費(fèi)，食宿管理,，教材征訂等,，及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校工作全面綜合性評(píng)價(jià),。在一年一度的中層干部述職評(píng)議活動(dòng)中,，我們都邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加。通過(guò)述職評(píng)議活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的訴求也有了更進(jìn)一步的深入的了解,，家長(zhǎng)的監(jiān)督促進(jìn),、鞭策了學(xué)校各項(xiàng)工作向更細(xì)致，更規(guī)范買進(jìn),，辦學(xué)水平逐年提高,。

(2)參與評(píng)優(yōu)推薦。在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)大型公開(kāi)評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)校當(dāng)評(píng)委,，聽(tīng)取他們對(duì)教師的師德,、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評(píng)判,，客觀真實(shí)地反映學(xué)校管理,、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評(píng)價(jià),。通過(guò)匯總,，把家長(zhǎng)的滿意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)老師，家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋給校長(zhǎng)室,，共性的問(wèn)題通過(guò)召開(kāi)會(huì)議集中解決,，對(duì)反映的個(gè)別、個(gè)別教師的問(wèn)題,，我們采取個(gè)別談話,，私下交談的方式予以解決。通過(guò)參與評(píng)優(yōu)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)行使教學(xué)的監(jiān)督權(quán),，評(píng)優(yōu)評(píng)比工作更加公開(kāi)、更加公平,、更加透明公正,。

(3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng)建家委會(huì)微信群,，廣泛采納家長(zhǎng)建議,。家委會(huì)微信群的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映,。不僅加大了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督，而且還為進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理制度,，更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),。比如，有家長(zhǎng)提出：放學(xué)時(shí),，校門口擁堵,，過(guò)往車輛太多，存在不安全隱患,，學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)更班、教師值班力度,，放學(xué)有教師護(hù)導(dǎo)護(hù)送,，學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長(zhǎng)提出：學(xué)生就餐時(shí)，打飯秩序不太好,，容易燙傷,，學(xué)校就立即召開(kāi)會(huì)議，著手整治,，每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊(duì),，低年級(jí)先打依次進(jìn)行，學(xué)生推推桑桑的現(xiàn)象逐步消滅,。低年級(jí)學(xué)生在教室,、宿舍飲水時(shí)，存在不安全因素,，學(xué)校召開(kāi)班主任舍管員會(huì)議,，建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時(shí),，親自為孩子們放水……現(xiàn)在各班學(xué)生進(jìn)出校門、就餐,、飲水,，秩序井然，家長(zhǎng)反響良好,。

3,、開(kāi)放校園，保障家長(zhǎng)對(duì)教育的知情參與權(quán),。

(1)家長(zhǎng)開(kāi)放日,。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們從教室走到操場(chǎng),，走到食堂,，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)到活動(dòng)課,，從教師談到校長(zhǎng)，幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長(zhǎng)們的檢閱,。我們欣喜地看到,，家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近――學(xué)校是可愛(ài)的，教師是可親的,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。

(2)學(xué)生報(bào)喜制,。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng),。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、文藝隊(duì)的隊(duì)員在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了,，參賽隊(duì)員既可以向家長(zhǎng)報(bào)喜,，也可以向?qū)W校、班級(jí)報(bào)喜,，還可以向自己,、老師報(bào)喜。例如：20xx年,，我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽(yáng)城縣校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎(jiǎng),，張雁宇同學(xué)參加七色童年全國(guó)小學(xué)生征文大賽一等獎(jiǎng)，何一凡榮獲科學(xué)幻想畫二等獎(jiǎng),，學(xué)生拿著獲獎(jiǎng)證書站在升旗臺(tái)上,，向全校師生報(bào)喜，有的同學(xué)拿著榮譽(yù)證書回到家里高興地告訴爸媽：“把,、媽,，我獲獎(jiǎng)了!”……一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤(rùn)著學(xué)生家長(zhǎng)的心田，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)有了更充分的了解,，同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類教育,、教學(xué)活動(dòng)中,，我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加，拔河比賽中有家長(zhǎng)的身影,，文藝表演有家長(zhǎng)的身影,，學(xué)校勞動(dòng)有家長(zhǎng)的身影，主題班會(huì)中也有家長(zhǎng)的身影……他們不僅是觀摩者,，更是參與者,、執(zhí)行者。

在20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，除了教師,、學(xué)生，家長(zhǎng)也積極參加,，藝術(shù)節(jié)洋溢著歡樂(lè)的氣氛,，孩子們的笑臉、家長(zhǎng)的微笑,，匯成了家長(zhǎng),、孩子,、老師共同喜悅的海洋。

(4)學(xué)習(xí)授課制,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙,、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用,。一個(gè)人的思想,、品德、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，作為學(xué)校我們應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向,，將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來(lái),，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后,，我校都組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪,，了解家教中存在的問(wèn)題,，再結(jié)合教材，擬出本期講題,，確定面授內(nèi)容,。向全校家長(zhǎng)傳遞教育子女的新理念、新信息,，讓家長(zhǎng)知道自己不僅孩子的父親母親,，更是孩子的朋友和老師，指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)和孩子交流,，會(huì)和孩子合作,、會(huì)和孩子分享，讓教育在每一位家長(zhǎng)心中開(kāi)花結(jié)果,。

以上僅是我校在開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)費(fèi)過(guò)程中的一些做法,，在今后的工作中，我們將一如既往地深入開(kāi)展工作,，積極組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念,，不斷傳播先進(jìn)的教育思想,，引導(dǎo)家長(zhǎng)更科學(xué)的對(duì)待教育、對(duì)待孩子的成長(zhǎng);鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)朋友更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái),，充分行使家長(zhǎng)對(duì)教育的知情權(quán),、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，對(duì)學(xué)校教育提出合理化的意見(jiàn)建議,，為義城完小明天的輝煌,，再創(chuàng)新成績(jī)。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇四

二年3班家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，保障學(xué)校工作的正常運(yùn)行。如：祁思淼爸爸作為學(xué)?；锸澄瘑T會(huì)成員,，會(huì)定期將學(xué)校每周菜單發(fā)到班級(jí)群中，保證每一位在校吃飯的學(xué)生家長(zhǎng)悉知學(xué)生每一天的餐飲情況,。同時(shí),，他也作為家長(zhǎng)代表親自到學(xué)校指定配餐公司了解情況，并對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋和溝通做好家長(zhǎng)和學(xué)生的熱心服務(wù)者,。

家長(zhǎng)們也積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，如：在學(xué)校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng)意大賽》活動(dòng)中，家長(zhǎng)們精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)精美的帽子和服裝,，孩子們的精彩展示也獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng),。在學(xué)校組織的《科技嘉年華》活動(dòng)中，家長(zhǎng)們積極參與,，協(xié)助管理,，熱心指導(dǎo)，為活動(dòng)的順利召開(kāi)提供了保障,。

同時(shí),，家長(zhǎng)也別重視對(duì)孩子的德育教育，積極主動(dòng)投稿,，參加學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動(dòng)等，不僅提高了孩子自身的能力,，也更好地配合了學(xué)校的工作,。學(xué)生的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)學(xué)校的培育和家長(zhǎng)的付出,。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇五

本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下。各位家長(zhǎng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績(jī)。

一,、計(jì)劃詳實(shí),、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性,。

1,、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開(kāi)學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視,，因而不能按時(shí)到校。

2,、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng),。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性,。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)容豐富

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》,，每月兩次,，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長(zhǎng)們誤過(guò)。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒(méi)有書面材料,，可是家長(zhǎng)們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果,。

三、工作中存在的問(wèn)題

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位,。

3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手,，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿,，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇六

上學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，我們?nèi)?jí)家委會(huì)形成了全面鋪開(kāi)的局面，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,，同時(shí)嚴(yán)格按既定工作計(jì)劃,，順利完成了駐校辦公、愛(ài)心看護(hù)等系列工作,，取得了良好成效?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

持續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)“駐校辦公”，每天2名家委會(huì)家長(zhǎng)駐校已形成常態(tài),。隨著家長(zhǎng)們腳步的不斷深入,，家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通不斷加深，在學(xué)校,，家長(zhǎng)們已不再局限于去了解,、關(guān)心自己孩子的在校表現(xiàn)，更是積極參與到學(xué)校管理中去,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

雙職工家庭“學(xué)校放學(xué)后，家長(zhǎng)下班前”這兩小時(shí)孩子無(wú)人照顧和看管的難題,，在學(xué)校開(kāi)放圖書閱覽室作為看護(hù)點(diǎn)后迎刃而解,，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場(chǎng)所,。從本學(xué)期安心看護(hù)實(shí)施的情況看，也確實(shí)是非常的好,。

這里,，要特別感謝我們家委會(huì)幾位家長(zhǎng)志愿者，真的辛苦你們了,。你們?cè)趷?ài)心看護(hù)中發(fā)揮了極其重要的作用,，從周一到周五，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間,，不間斷接力為孩子們提供看護(hù)服務(wù),，切實(shí)保障了孩子們的安全，也讓我們這些雙職工的家長(zhǎng)們得以安心工作,。

上學(xué)期,，12月18日下午，高雅藝術(shù)進(jìn)校園,，學(xué)校邀請(qǐng)我們?nèi)w學(xué)校家委會(huì)成員參加,，我還記得當(dāng)天的情景，一邊是暖陽(yáng)高照,，一邊是絲竹聲樂(lè),，真的是賞心悅目。接著,，12月31日,，學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)成員與學(xué)生共赴孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，開(kāi)展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng),，圍繞“綠色環(huán)?！敝黝}還開(kāi)展了征文活動(dòng)，在座的家長(zhǎng)也都踴躍參與,。形式多樣的親子活動(dòng),，讓孩子、家長(zhǎng),、教師們的心連在了一起,，相互合作,，增進(jìn)情感，從而加強(qiáng)學(xué)校間的溝通,、交流,。

20xx年1月14日中午，二(2)班的家委會(huì)成員和幾名學(xué)生代表一同來(lái)到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中,，送去了“愛(ài)心款”、慰問(wèn)營(yíng)養(yǎng)品、鮮花和自制玩具,、賀卡等;五(6)班家委會(huì)成員則通過(guò)支付寶為父親多次開(kāi)刀的王磊同學(xué)寄去了愛(ài)心款,，在學(xué)校、老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生幾方面的共同努力下，上學(xué)期的'家委會(huì)工作得以順利推進(jìn),，家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多,。

當(dāng)然，我們家委會(huì)工作還是存在一些不足,，其實(shí)也是老問(wèn)題,，我們家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性還有待提高，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)們都有工作或事情要忙,，學(xué)校也比較體諒我們,，所以，一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的,，在這種情況下,，我們應(yīng)該做到的，就是積極參與,。另外,，在家長(zhǎng)駐校辦公實(shí)施過(guò)程中，有個(gè)別班級(jí)的家長(zhǎng)沒(méi)有到,，記錄頁(yè)上是空白的,，希望今后能夠避免。

綜上,，今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，要加強(qiáng)“主動(dòng)”性，提升“服務(wù)”意識(shí),，不斷探索家校融合的方法,，為“學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)”而努力。

具體工作情況和主要做法如下：

2,、各班班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通,，特別是對(duì)新課程的研究、新高考的變化趨勢(shì)等,，我們都共同探討,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的見(jiàn)解，了解家長(zhǎng)的想法,，并吸收家長(zhǎng)們提出的寶貴意見(jiàn),。特別是對(duì)于如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子順利渡過(guò)高三,，對(duì)高三學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)等問(wèn)題,，我們都通過(guò)會(huì)議形式或者會(huì)后的溝通一起探討。

3,、協(xié)助高三年級(jí)做專業(yè)特長(zhǎng)生的工作,，確保專業(yè)生有序地開(kāi)始了長(zhǎng)沙專業(yè)培訓(xùn)。

存在問(wèn)題和今后努力方向

回顧一年來(lái)的工作實(shí)踐,，我們看到了所取得的成績(jī),，但也存在不足之處：

1、有些家委長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與熱情有待進(jìn)一步提高,。

2,、家委會(huì)成員的管理水平也還有待進(jìn)一步行提高。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇七

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)交流的共同教育學(xué)生的好形式,，教師可以彌補(bǔ)了解學(xué)生不足的一面,。因?yàn)榻處熋刻烀鎸?duì)到校的學(xué)生，學(xué)生放學(xué)以后,，他們?cè)诩易鍪裁从螒?，干什么幾乎是不了解的。雖然鼓勵(lì)教師進(jìn)行家訪,，但現(xiàn)在的情形不同以往,。以前一家一戶且是單家獨(dú)院，村民民風(fēng)淳樸,，現(xiàn)在有的村根本不存在分散到不知什么地方住,，有的住上商品樓，如果要教師挨家逐戶上門家訪,，且現(xiàn)在治安不太好,，真有的是難為教師，所以,，舉辦家長(zhǎng)委員會(huì),，讓住在各地的學(xué)生家長(zhǎng)齊集來(lái)最好不過(guò)了，同時(shí)家長(zhǎng)也在家長(zhǎng)會(huì)除聽(tīng)教師的匯報(bào)后,，可隨心所欲地與教師交談,、了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)情況和優(yōu)缺點(diǎn)，弄好家長(zhǎng)委員會(huì),，正所謂一舉兩得,。

從家長(zhǎng)委員了解到的信息，普遍有這樣的聲音：不是強(qiáng)調(diào)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，雖不是排名次,，以往有家長(zhǎng)問(wèn)我的孩子在班里排第幾這樣迫切了解的問(wèn)題,，而是向教師提出如何教育孩子做人的問(wèn)題。從這一點(diǎn)可以折射出當(dāng)今的父母最擔(dān)心的問(wèn)題,，因?yàn)楝F(xiàn)在的家里絕大部分孩子只一個(gè)或兩個(gè)，怕他們?cè)陔娨暭熬W(wǎng)吧,，好的不學(xué)壞的容易學(xué),，或另有原因如小孩好奇心或貪玩抽煙，一不小心跟上壞人吸毒,，或現(xiàn)在孩子性格孤避,，父子之間的溝通有問(wèn)題，家務(wù)根本談不上等等,，所以家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題決不無(wú)道理,。所以擺在我們教師面前的，不但要教學(xué)好課堂知識(shí),，還要根據(jù)當(dāng)前的德育工作要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的品德教育，使他們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬容和諧的家庭,，溫暖地成長(zhǎng)。

其次在家長(zhǎng)委員會(huì)上,，很多教師除向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況外,，還向家長(zhǎng)們提出如何教育孩子的好建議。例如三年級(jí)黃志友班主任說(shuō)到,，首先要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，要教育孩子珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間,，不要白白地浪費(fèi)時(shí)間,，或不會(huì)利用時(shí)間來(lái)支配一天的學(xué)生和生活，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；其次要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，作用是加深知識(shí)理解，鞏固所學(xué)的知道的主要方式,，遇到難題,，家長(zhǎng)要循循善誘，防止孩子們互通電話,，有抄襲現(xiàn)象,。第三，多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，第四，教育孩子遵守紀(jì)律。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的.人,，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，第五,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系，第六,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,。注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng),，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長(zhǎng)必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子等等,。又比如一（1）班的老師提到：行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,，也是說(shuō)要培養(yǎng)孩子的自理能力，因?yàn)楹⒆釉诩依锉容^嬌,，大部分的孩子連穿衣服,、系鞋帶、拿書包都要做媽媽幫他們,，經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)們送孩子到學(xué)校門口，不是這個(gè)家長(zhǎng)幫孩子整理衣傘,，就是那個(gè)家長(zhǎng)幫孩子搞好學(xué)習(xí)用品等等現(xiàn)象,，說(shuō)明家長(zhǎng)包辦非常嚴(yán)重，總覺(jué)得孩子年齡少,，不懂事,，家長(zhǎng)們的儒子牛精神真可佩服，這樣必造成孩子依賴心重,、不愿動(dòng)手,、缺乏主動(dòng)性，因此在家里要多讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，讓他們多一些整理學(xué)習(xí)用具養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，平時(shí)多與孩子溝通，把孩子的想法及愿望能講給作為父母親聽(tīng)聽(tīng),，一些無(wú)關(guān)重大的事讓孩子做主,，這樣久而久之,，逐漸能培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇八

一,、動(dòng)之義情,，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系

幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的密切配合、支持,、才能得到好的效果,，然而要讓家長(zhǎng)自覺(jué)自愿、樂(lè)意和老師合作,，共同教育,，必須取得家長(zhǎng)的信任和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系,。

首先,，在孩子入園時(shí)，就要熱情接待每一位幼兒,，一聲問(wèn)候,、一個(gè)微笑、一次撫摸,，就能讓家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。

其次，教師必須要以平等的態(tài)度以朋友的身份來(lái)對(duì)待家長(zhǎng),，在園家交流中,，老師很多時(shí)候處于主動(dòng)地位，這是可以理解的,，可我們必須在尊重家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上做到“三心兩意”,，即耐心、虛心,、誠(chéng)心,、真心真意、一心一意,。聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理建議,，努力營(yíng)造一個(gè)平等、輕松,、愉快的交流環(huán)境,。

再次，對(duì)家長(zhǎng)交待的事一定要盡力解決,，不能言而無(wú)信,，對(duì)家長(zhǎng)交待的事情，一定要及時(shí)反饋,。如家長(zhǎng)早晨來(lái)園交代：“我家欣欣身體不好,，今天提醒他多喝水,，”“有的說(shuō)，今天我們家天天有點(diǎn)感冒,，拿藥來(lái)了,，中午你給他吃上，并多注意孩子”面對(duì)這些家長(zhǎng),，我們首先要很肯定地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“您放心,，我會(huì)特別留意的。到了下午離園時(shí),，要主動(dòng)向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在園的情況,。

二、用熱心,、耐心,、細(xì)心、誠(chéng)心,、童心對(duì)待孩子,，博得孩子的喜歡，贏得家長(zhǎng)的信任與支持,。

用熱心,、耐心、細(xì)心打動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)：記得去年剛帶托班時(shí),，因孩子年齡小,，自理能力差，經(jīng)常有尿褲,、拉庫(kù)的現(xiàn)象,，每當(dāng)遇到這種情況，我們都會(huì)安慰幼兒說(shuō)：“孩子不要緊,，脫下來(lái)老師給你洗一洗,。”一邊為幼兒脫下臟褲,，用溫水為幼兒洗屁股,，然后換上備用衣服，把臟衣服洗干凈,。每當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)我們洗得干凈的衣服,，相信內(nèi)心是充滿感激的，同時(shí)也增加了對(duì)我們的信任,。為使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、增強(qiáng)自理能力，在孩子入廁,、喝水,、洗手時(shí),，我們都會(huì)不厭其煩的教幼兒正確的脫提褲子及洗手、節(jié)水的方法,。經(jīng)過(guò)我們的努力班內(nèi)尿褲拉褲的現(xiàn)象少了,。孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)不管是生活自理方面，還是常規(guī)方面,，都很有進(jìn)步,，有些幼兒還會(huì)提醒同伴吃飯快加油，小椅子沒(méi)有排好呢,。自上幼兒園,，孩子們真的長(zhǎng)大了不少。我們的熱心,、耐心,、細(xì)心感動(dòng)著家長(zhǎng)，同時(shí)也感化了孩子,，平時(shí)孩子有什么話都愛(ài)和我說(shuō)“老師我買新衣服了”,、“媽媽領(lǐng)我吃麥當(dāng)勞了”,、“我長(zhǎng)大了開(kāi)車領(lǐng)你和媽媽去旅游”同時(shí)贏得了家長(zhǎng)的信任支持和理解,。

用童心感動(dòng)幼兒：記得我剛接新生時(shí)，因幼兒離開(kāi)家庭溫暖的懷抱,，來(lái)到幼兒園陌生的環(huán)境,，剛開(kāi)始不適應(yīng)，哭鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，為了讓幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。我們經(jīng)常是一會(huì)扮演小白兔、一會(huì)扮演小花貓,、一會(huì)扮成魔術(shù)師給幼兒變魔術(shù),、一會(huì)給幼兒表演故事、通過(guò)游戲?qū)W知識(shí)等形式多樣的活動(dòng),，拉進(jìn)了與幼兒的距離,。一天下來(lái)雖累，但看到孩子們能高高興興主動(dòng)來(lái)園,，我們有了成就感,。從內(nèi)心涌出一種幸福的感受。

三,、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間或是qq群,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與網(wǎng)絡(luò)的方式和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng),。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,，教師只在旁觀察幫助,。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手,。為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng),，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式,，與家長(zhǎng)協(xié)商,，共同解決問(wèn)題，家長(zhǎng)之間也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng),，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng),。

四,、搞好家長(zhǎng)工作還要注意講究方法方式

班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持，如春游,、慶“三八節(jié)”活動(dòng),、慶“六一”活動(dòng)……等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī),。還有許多地方需要借用到家長(zhǎng)的力量一起來(lái)完成的，那當(dāng)老師出通知時(shí)就應(yīng)注意,，下面是兩個(gè)相同內(nèi)容的通知,，但收到了不同的效果：

第一種通知如下：題目：通知：各位家長(zhǎng)：下周我們家要開(kāi)展玩具主題請(qǐng)您與周一帶以下物品：玩具圖片、及各種類型的實(shí)物玩具,。

第二種通知如下：題目：請(qǐng)您幫忙：尊敬的各位家長(zhǎng),，下周我們將要開(kāi)展玩具主題，我們將會(huì)做好充分的準(zhǔn)備如：搜集圖片,、制作幻燈,、準(zhǔn)備課程所需物品等,，為了使幼兒認(rèn)識(shí)多種玩具，開(kāi)闊視野,，以獲取更多關(guān)于玩具的信息,，希望您能和孩子在家收集相關(guān)資料同時(shí)把孩子的玩具帶到幼兒園和大家共享，相信有各位的支持與努力,，孩子在這個(gè)主題中將獲得更大的發(fā)展,。謝謝大家。

分析兩種相同內(nèi)容的通知：第一種家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“又要拿東西了”會(huì)不情愿的給拿來(lái),。

第二種家長(zhǎng)看到通知后,，不但沒(méi)有任何怨言還會(huì)盡最大努力。

家長(zhǎng)工作為幼兒園的重要組成部分,，以越來(lái)越受到大家的重視,，在園時(shí)間里，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù),，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助,、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步,。作為教師的我將不斷探索好的方法,，實(shí)現(xiàn)家園愉快的合作教育。

共

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家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇九

各級(jí)家委會(huì)成員以及其他家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真配合班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極為班級(jí)體建設(shè)出謀劃策,，為共建積極向上的班集體不斷努力,，為給班級(jí)其他同學(xué)更好的服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。如：樊屹洲家長(zhǎng)為班級(jí)精心準(zhǔn)備的壁報(bào)設(shè)計(jì),，展現(xiàn)出班級(jí)特色;戴予晨為班級(jí)制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級(jí)做好班級(jí)展板,、班徽，給同學(xué)們帶來(lái)的洗手液;劉禹涵媽媽為同學(xué)們帶來(lái)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》;羅裕彤,、劉兆森等家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備的紙巾;陳傳齊家長(zhǎng)為豐富同學(xué)們的知識(shí)面準(zhǔn)備了地圖和筆記本;劉羽佳家長(zhǎng)為班級(jí)孩子準(zhǔn)備的活頁(yè)夾等等,。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)體的建設(shè)不斷貢獻(xiàn)著自己的力量，才能使我們的班集體更加具有凝聚力,。

不僅如此,，在我們班的特色課程《小百家講堂》中，家長(zhǎng)也在百忙之中積極參與,，充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來(lái)更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂，一句句樸實(shí)真誠(chéng)的評(píng)價(jià),，都為每一個(gè)參與的“小老師”帶來(lái)了自信,，也為我們的課堂帶來(lái)了不一樣的精彩,。同時(shí)，天大附小隸屬于天津大學(xué),，孩子的家長(zhǎng)們也大多是天大教職工,，我們可以利用天大優(yōu)質(zhì)的資源為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)，助力學(xué)生的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)根據(jù)平時(shí)學(xué)生在校的日常表現(xiàn),，與教師做好溝通，有針對(duì)性的組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，家長(zhǎng)們提出問(wèn)題,，大家認(rèn)真分析，分享經(jīng)驗(yàn),，做到有問(wèn)題及時(shí)反饋,、及時(shí)解決。這樣的組織形式,，讓家長(zhǎng)在遇到困難時(shí)有抓手,，同時(shí)也促進(jìn)了家校合作，為班集體更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ),。

學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持,，二年3班的家長(zhǎng)委員會(huì)是一支有大愛(ài)之心和的隊(duì)伍，二年3班的所有家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)彰顯出天大附小的家長(zhǎng)素質(zhì)和魅力,。我為二年3班家長(zhǎng)點(diǎn)贊!

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇十

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,，只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一致的信念,、一致的行動(dòng),，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學(xué)校超越發(fā)展的新時(shí)期,，我們認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是密切家校聯(lián)系的紐帶與橋梁,，是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的重要力量,。為此,，我校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位進(jìn)行了有益探索。讓家長(zhǎng)委員會(huì)在服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)的同時(shí),，對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，并在此基礎(chǔ)上起到?jīng)Q策、監(jiān)督,、創(chuàng)新的作用,。

一、發(fā)揮職能服務(wù)教育?

我校家長(zhǎng)委員會(huì)主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè),，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座,。還召集部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員開(kāi)會(huì)，建議家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門口接送孩子的家長(zhǎng)的秩序,。

我校成立家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)后,，家長(zhǎng)志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開(kāi)展親子活動(dòng)。開(kāi)展了紅色經(jīng)典故事會(huì),、親子讀書活動(dòng),、智力游戲、快樂(lè)體育活動(dòng),、電腦繪畫,、紙工、知識(shí)競(jìng)賽等等,。他們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己一顆支持教育,、關(guān)愛(ài)孩子的火熱之心。

由于家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)教育的服務(wù)到位,，使我校教育工作豐富多彩,，有聲有色，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度,。

二,、注重管理有效推進(jìn)

???我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)主任校園巡視制度，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度,。家委會(huì)積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作,，起到指導(dǎo)作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善,、健全,，辦出讓人民滿意的教育。

李主任經(jīng)常深入學(xué)校,，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法,，從社會(huì)角度看教育。他來(lái)校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。在初一家長(zhǎng)會(huì)上，他深入課堂向家長(zhǎng)了解家庭教育情況,，詢問(wèn)了家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑,。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，向家長(zhǎng)闡述了家庭教育對(duì)于學(xué)生今后做人,、升學(xué),、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃,、細(xì)菌多,，就及時(shí)提醒學(xué)校，注意安全,，減少戶外活動(dòng),。我們積極采納了這個(gè)建議，并采取相應(yīng)措施,，從細(xì)微處做到讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿意。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)研討活動(dòng)是學(xué)校一直以來(lái)的一貫做法,。在活動(dòng)中,，學(xué)校以隨堂聽(tīng)課和組織聽(tīng)課相結(jié)合。每學(xué)期發(fā)放兩張聽(tīng)課證,，允許家長(zhǎng)在上課期間走入任何一個(gè)班級(jí)聽(tīng)取任何一位老師的課堂教學(xué),，課后和上課老師溝通聽(tīng)課感想。另外,，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動(dòng),，全面開(kāi)放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)一同進(jìn)課堂聽(tīng)課,，從一個(gè)班,、一個(gè)教師、一堂課深層次了解活動(dòng)情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委,，評(píng)課分析，使家長(zhǎng)從中體會(huì)教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅,，并由課堂教學(xué)引發(fā)對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討,，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。

家委會(huì)積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作,，他們現(xiàn)身說(shuō)法,，向廣大家長(zhǎng)傳授交流教子心得。我校在學(xué)生家庭中深入開(kāi)展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作,，促使更多的家長(zhǎng)以自身及家庭的行為規(guī)范來(lái)帶動(dòng)孩子的行為規(guī)范,，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí),。家委會(huì)的這些舉措得到了全體家長(zhǎng)的響應(yīng),，活動(dòng)收到顯著效果。班主任家訪時(shí)要了解家庭教育情況,，年末進(jìn)行總結(jié)反饋,。

學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,，拓展家校協(xié)作渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級(jí)組為單位分別舉辦了家長(zhǎng)沙龍,。家委會(huì)委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗(yàn),、家長(zhǎng)的責(zé)任與希望。通過(guò)熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識(shí)：孩子成長(zhǎng)除了天賦以外,，家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)言行對(duì)孩子的影響最持久。更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要把道德教育放在家庭教育的首位,。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合,，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。

三,、參與決策?提升質(zhì)量

我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度,。學(xué)校在工作中面臨的一些問(wèn)題在會(huì)上和家委會(huì)成員一起研討，尋求解決辦法,，得到家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持,、配合，使我校整體工作更上一層樓,。

為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子造成的交通擁堵,、秩序混亂的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，討論解決辦法,，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長(zhǎng)在指定區(qū)域接送,。有些家長(zhǎng)還是不理解,，家委會(huì)成員出面做家長(zhǎng)思想工作，使這項(xiàng)工作得以順利落實(shí),。兩年來(lái),，放學(xué)時(shí)校門口秩序井然，教師與家長(zhǎng)配合默契,，習(xí)慣成自然,，沒(méi)有發(fā)生家長(zhǎng)擔(dān)憂的事情。學(xué)生就餐,、飲水,、中午午休等重要工作都與家長(zhǎng)委員會(huì)一起研究決策，使事情得以圓滿解決,，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量。

?我校進(jìn)一步完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，廣開(kāi)言路,，每年舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校家委會(huì)設(shè)計(jì)印制“家長(zhǎng)問(wèn)卷”與“學(xué)生問(wèn)卷”,。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的校容校貌,，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽(tīng)課,?；顒?dòng)受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，問(wèn)卷滿意率達(dá)98%以上,。我們還召開(kāi)了以“落實(shí)家長(zhǎng)‘四權(quán)’,，打造人民滿意教育”為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議。

四,、凝心聚力?共謀發(fā)展

當(dāng)前,，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣聽(tīng)社會(huì)各界建議,，集思廣益,，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次,，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩,。

?在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動(dòng),。學(xué)校積極認(rèn)真聽(tīng)取他們的建設(shè)性意見(jiàn)和建議,，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。定期召開(kāi)家委會(huì)成員懇談會(huì),。每次會(huì)議過(guò)都終洋溢著濃濃的家校情誼,，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言,，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策,。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與權(quán)、知情權(quán),、評(píng)議權(quán),、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán),，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力,。

正因?yàn)槲倚＜议L(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性,，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道,。今后,，我們對(duì)繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長(zhǎng)效的征求意見(jiàn)和改進(jìn)工作的機(jī)制,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生，特長(zhǎng)成就美好未來(lái),，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育,。

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機(jī)構(gòu),，也是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必然,。在201#年中,，我們小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)主要做了以下這些工作：

一、成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶功能

我們學(xué)校的各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“各班學(xué)生家長(zhǎng)推薦,、自愿報(bào)名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生,。班級(jí)家委會(huì)由三人組成,，并設(shè)主任一人主持日常工作。讓家委會(huì)成為了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)之間一座尊重、平等,、合作的橋梁,。

二、家委會(huì)積極參與學(xué)校教育管理工作

家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理工作,。家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng),。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益,。

三,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，重視家庭教育的實(shí)效性

創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平的有效途徑,，是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校主要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓(xùn),，同時(shí)傳授先進(jìn)有效的育子經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)典型案例的分析,，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙希瑯?shù)立正確的人才觀,。家長(zhǎng)學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)講究教育藝術(shù)性,，多看孩子優(yōu)點(diǎn)，一分為二地看待孩子,；用尊重,、平等的態(tài)度對(duì)待孩子；愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,。這些講座,，既有學(xué)校老師的功勞，也有家委會(huì)代表的智慧,。很多時(shí)候,，家長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，更加適合其他家長(zhǎng)的需求,，比較切實(shí)有效,。

總之，在各方努力下,，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī),，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育,。今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,，要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展工作,，發(fā)揮好橋梁作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。