總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇一

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導的'關(guān)心和支持下,，學校成立了家長學校，確立好家長委員會,。學校創(chuàng)辦家長學校,，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校,，并指導家庭教育,，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育,，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

家長學校領(lǐng)導及部分家長通過商議,，成立家長學校委員會,，負責家長學校組織領(lǐng)導工作，明確職責,。共同組成家長委員會機構(gòu),，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結(jié),，管理家長學校的常務工作,，使每一項工作做到“六有”，即有人抓,、有計劃,、有措施、有落實,、有效果,、有總結(jié)，保證家長學校各項工作順利進行,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學校的整體工作能順利地開展起來,。如“校長職責”,、“主任職責”,、“教師職責”、“家長職責”,、“教師家訪制度”,、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等,。做到各負其職,，各盡所能，使各項工作做到有計劃,、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性。

學校結(jié)合實際建立了考評制度,，對各種會議考勤進行記錄,，定期對家長學校工作進行總結(jié)。

1,、完善家長學校授課制度,。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃,、定課時,、定時間、定人員,，精心選拔一支由學校領(lǐng)導,、部分優(yōu)秀教師、法制副校長,、公安司法人員,、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,，由他們進行講座,、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長學校校務機構(gòu)設置。家長學校校務委員會每學年調(diào)整一次,，全面負責家長學校組織領(lǐng)導工作,。根據(jù)學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班,，由現(xiàn)任的校長、副校長,、教導主任,、班主任老師承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理,。家長學校還設有家長委員會,，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任,，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議,，學校定期研究,，落實提案，及時反饋,。

3,、學校還每月召開一次校務委員會會議,。研究學校的教育教學工作和家長工作,；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點,、難點問題,，確立研究計劃，實施過程,，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作,。

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展,。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課,，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容,。家長學校采取文獻學習、專家講座,、參觀訪問,、聽課、評課,、參與活動,、參與教改、經(jīng)驗交流,、新書介紹,、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象,、豐富多彩的活動為教學形式,。教學模式以面授為主，自學為輔,，結(jié)合專題討論,，提高認識，達到同步教育,。

2、完善素質(zhì)教育活動開放日,。為拓寬家長學校的學習和活動途徑,，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日,，讓家長走進校園,、走進課堂、走進活動之中,，使家長在了解學校教育教學管理的過程當中形成教育共識,、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當前學校的素質(zhì)教育工作,，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學校管理、參與教學,，增加學校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開展家訪活動,。為配合學校的教學工作,，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通,，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4、開展教子有方經(jīng)驗交流會,。學校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會,，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念,，受到了家長們的一致好評,，使家長、學生,、學校受益,。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性,。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇二

一學期工作即將結(jié)束,，在本學期我園家庭教育指導站根據(jù)制定的計劃有效開展各項工作，先將如下：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效,。

2、加強家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍,、提高服務水平。

1,、開辦"家長學校",向家長宣傳家庭教育知識,。

本學期，我園在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。各班將開展家庭教育進課堂培訓活動,，教師根據(jù)本級實際情況組織家長培訓。

2,、以家長課堂為載體,，辦好家長學校。

結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，通過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學習,，幫助家長樹立現(xiàn)代家庭理念,，掌握科學育兒的方法與技巧。6月份針對大班家長進行了《幼小銜接》的講座,。12月份對小班組家長進行了《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣》的講座,。尤其是我園將家長培訓帶入課堂，各班老師結(jié)合自己本班幼兒實際情況選擇學習內(nèi)容,，使家長了解到教育孩子的一些好方法,。小三班《會閱讀的孩子更成功》、小二班《關(guān)于3-4歲孩子常見問題的教育對策》,、小一班《為啥寶貝在幼兒園和在家里判若兩人》,、大一班《如何培養(yǎng)孩子的自制力》、大三班《家長如何正確對待幼兒之間的沖突》,、中一班《淺議幼兒早期閱讀的意義》,，每次培訓做到有計劃,、有學習材料、有記錄,，使家長的教育理念得到提升,。

3、制定每月一題家長作業(yè),。

幼兒園各年級組長根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè),，并給家長發(fā)放了指導菜單4次，發(fā)放家庭教育作業(yè)及菜單800多份,。9月份《如何緩解孩子的入園焦慮》,、10月份《如何指導孩子的閱讀》、11月份《如果你的孩子也在意輸贏,，你會怎么做》,、12月份《如果你的孩子習慣不好，你會怎么做》,，通過一系列的閱讀學習活動,，家長對家庭教育工作的觀念有所轉(zhuǎn)變，個人的知識及素質(zhì)有所提高,，家長委員會成員在家庭教育指導師的配合下,，能夠勝任審批作業(yè)的任務，并能以獨立批閱,、反饋,、總結(jié)、解決問題等形式將審批工作落到實處,，同時以點帶面的利用輻射作用更好地開展家庭教育工作,。我園每學期末針對優(yōu)秀的家庭教育志愿者、家庭教育委員會成員給予一定的獎勵,，來調(diào)動大家參與活動的積極性,。

4、開展形式多樣的讀書活動,，提升家長的理論知識,。

指導師以年級組的形式組織家長委員學習，以讀書交流的方式大膽暢談自己學習的,。通過家長會,、家長開放日、讀書日,、家庭教育講座,、每月家庭教育作業(yè)、讀書沙龍等多種形式提升家長的理論素質(zhì),。利用幼兒園網(wǎng)站,、qq群等宣傳優(yōu)秀的家教理念,。12月份各班上交家長教子征文18份，幼兒園進行整理,、評出3份優(yōu)秀家長教子征文參加市級家庭教育征文比賽,。

5、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討

當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在幼兒園網(wǎng)及班級"家長園地"欄目中。

6,、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動,。

利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日,、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動。

為了提高教師指導家長開展家庭教育工作的能力,，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的書籍供教師借閱,。家長工作問題不能很好解決的，利用開例會提出,，全體教師進行討論,、分析、解決,，給老師出謀劃策,，找到合適的解決方法，通過學習,、積累經(jīng)驗,，各班教師能針對孩子的問題撰寫家庭教育指導菜單、個案,，幫助家長解決育兒中的困惑,。我園教師積極參加自治區(qū)家庭教育網(wǎng)絡學習,，在學習中教師們認真學習按時完成作業(yè)，積極撰寫論文和學習,。我園有13名教師獲得中級班專業(yè)培訓合格證,、7名教師獲得高級班專業(yè)培訓合格證。撰寫學習13篇,、論文7篇,。教師們還積極參加各類比賽，其中家庭教育個案二等獎一名,、三等獎一名,、家庭教育論文三等獎一名，指導師崗位練兵三等獎2名,。

以上是我園家長學校,，成績是有的但也有不足之處，在下學期將取長補短,，使我園學校工作做到深入,，扎實。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇三

近年來,，xx街社區(qū)家長學校在上級領(lǐng)導和有關(guān)部門的關(guān)心指導下,，充分整合社區(qū)資源，創(chuàng)新工作載體,，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設體系為中心,，以發(fā)展社區(qū)教育和促進學習型家庭建設為重點，以“四個突出”為抓手,，著力推動學校,、社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動了xx地區(qū)的和諧建設,。今年我街被評為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體,。

一直以來，街黨工委,、辦事處高度重視社區(qū)教育工作,，堅持把社區(qū)家長學校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學?！爸笇Ъ议L轉(zhuǎn)變家教觀念,、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊,、抓好,、抓落實。街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組,，每年定期開會研究社區(qū)教育工作,，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題,。成立了由校長及學校辦公室、講師團,、教務部負責人組成的家長學校校務委員會,，定期召開會議，商討學校教學課程的設置和教育發(fā)展方向,。做到年初有計劃,，年終有總結(jié)，管理制度健全,，分工明確,。人員到位、機構(gòu)到位,、經(jīng)費到位,，為社區(qū)家長學校的健康發(fā)展提供了保障。

（一）充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源,，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢

在工作中,，我們注重“借勢”，注重“整合”,，力求讓家庭教育工作深植社會,、影響家庭。充分利用和發(fā)揮轄內(nèi)學校和醫(yī)療機構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢,，依托社區(qū)教育學院,、社區(qū)黨校、婚育學校,、社區(qū)科普學校,、網(wǎng)絡教育等平臺，構(gòu)筑涵蓋社區(qū)各類人群——包括早期教育,、家庭教育,、青少年教育、老年教育,、再就業(yè)教育、流動人口教育,、思想道德教育等的學習型社區(qū)教育網(wǎng)絡,，形成了指導和推動家庭教育的強大合力。20xx年,，街黨工委與xx中學,、xxx小學、xxx醫(yī)院,、xx醫(yī)院等10多個單位簽訂“共建協(xié)議書”,，共同開展社區(qū)教育,、幫扶困難群眾的工作，推動了家長學校的常態(tài)化建設,。

（二）充分發(fā)揮黨員,、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢,，家教志愿者隊伍不斷壯大

在我街,，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。他們利用空余時間參加校園周邊治安守望,、對后進學生進行幫教,、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等,，受到學校和家長的歡迎,。二是青年志愿者隊伍。設在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多,，來自志愿組織的大學生每周六都會為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費的“一對一”輔導,，已累計輔導未成年人近萬人次。三是法制教育隊伍,。我街積極組織,、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會各界,，普及法律知識,、幫助后進學生，共同開展青少年法制教育,。對這些長期堅持關(guān)心幫助未成年人成長的社區(qū)優(yōu)秀黨員義工,、青年志愿者，我們通過評選表彰,、出版《xx黨建》,、網(wǎng)絡媒體進行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中,，工作隊伍不斷壯大,。

社區(qū)家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點,。

為此,，我街社區(qū)家長學校更注重從貼近社區(qū)實際、貼近家長需求出發(fā),，以增強參與性,、實用性為導向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加,，形成與學校家長學校的互補和互動,。

（一）開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。

對準爸爸媽媽們進行家庭教育重要性意識的培養(yǎng)和科學育兒知識的宣傳,，開展關(guān)于妊娠期的母體變化,、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健,、新生兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育,，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進行營養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務,。定期舉辦育兒期,、初級保健專題講座，為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法,，幫助家長了解預防常見疾病,，掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學教養(yǎng)水平,。

（二）開展以“為國教子,、以德育人”為主題的家長教育。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動,。兩年來我街共評選市級文明家庭123戶,、區(qū)級文明家庭2932戶、書香家庭16戶,、科普文明家庭15戶,。經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”,。典型的示范引導,，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質(zhì)的提高，促進了社區(qū)文明建設,。

二是組織形式多樣的親子活動,，傳播家庭民主文明風尚。

在我街“時代先鋒,、幸福家庭,、快樂少年”的精神文明建設系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進行,。通過舉辦“祝福祖國”書畫創(chuàng)作,、親子燈籠制作，“閱讀進社區(qū)”家庭尋寶活動,，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展,，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動,，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合,，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍,。

三是創(chuàng)設社區(qū)教育和實踐平臺,，培育合格“小公民”。

以“一個孩子影響一個家庭,、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容,。

我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學校的分教點,，20xx年,，我們組織轄內(nèi)5所中小學與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。通過組織轄內(nèi)中小學生開展文明城市〃我參與——小公民實踐活動,、過去〃現(xiàn)在〃未來——紀念改革開放30周年暢談會,、“關(guān)愛幼小我參與，雷鋒精神共傳承”交流會,、“小手牽大手,、文明亞運我先行”宣傳日、快樂軍營行,、“共同行動迎亞運,，環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀歷史,、明責任,，養(yǎng)習慣、迎亞運”主題活動,、xxx小學在社區(qū)開展“垃圾分類日”宣傳活動,、xxx社區(qū)與xxx中學合辦“低碳進校園，健康促發(fā)展”活動,、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承,，革命歷史進課堂”——社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明,、關(guān)注社區(qū),、影響家庭。

在家長學校工作中我們突出關(guān)注重點對象,，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷,。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源,，對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶,，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。

對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭,，在經(jīng)濟上幫扶的同時,，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。20xx年以來,，先后組織“親親媽媽,、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡,、“春雨助學行動”,、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會、“愛心教室”親子同樂,、困難家庭孩子科普夏令營等,，鼓勵家長們樹立陽光心態(tài)，教育孩子自立自強,、樂觀向上,，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念,。每年羊城之夏,，我們還專門為困難家庭子女開設社區(qū)影院、文明上網(wǎng),、書法繪畫輔導等項目,，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂,。

針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點,，我們聯(lián)合學校、派出所,、司法所共同開展個案跟蹤,、重點幫教。對轄內(nèi)中學出現(xiàn)個別學生苗頭性的問題,，我們及時組織家長一同接受教育,、一同對孩子進行幫教。對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況,，我們馬上通知家長,，說明情況，要求家長主動配合對孩子進行教育,。在取得家長支持后,，派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤,。在隨后召開的全校大會上,，這些學生向老師和同學匯報了自己的思想,。通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進步,，家長們也在其中學會了與孩子交流,，掌握教育子女的科學方法。

近三年來,，我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次,。雖然家長學校工作取得了一定的成效,，但仍然存在學校教育資源整合有待進一步加強、適應家長教育多樣化需求的辦學方式有待進一步創(chuàng)新,、家長教養(yǎng)子女水平有待進一步提高等不足,。今后，我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設為主導,，打牢基礎(chǔ),、扎實推進，促進社區(qū)家長學校在xx地區(qū)和諧建設中發(fā)揮更大作用,。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇四

教育孩子是一個系統(tǒng)工程,，必須將社會、學校,、家庭三方面的教育完美結(jié)合,。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路,。面對激烈競爭的社會,，很多學生家長渴望孩子認真學習，健康成長,，但是,，由于缺乏科學的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切,、教子成才無方”的難題,。我們學校舉辦的家長學校成為家長成長的平臺。

1.加強領(lǐng)導,。

學校認真貫徹上級文件精神,，明確舉辦家長學校的重要性，建立健全家長學校的組織機構(gòu),，切實加強了家長學校的領(lǐng)導,，制定了 “家長委員會”的章程，每學年擬定家長學校工作計劃,，定期召開會議,，研究指導家庭教育的開展,。

2.統(tǒng)一認識。

我校學生家長的素質(zhì)更是參差不一,。部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校,，忘記了自己是孩子的第一任老師。當孩子出現(xiàn)了一些問題時,，又不知道如何去正確引導,，只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女,，家長身上所反映出的 “過分溺愛,，過分放縱，過度教育,，過度期望”的 “四過”現(xiàn)象十分嚴重,，給學校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,，使家長形成正確的教育思想,，學會科學的育人方法。

3.規(guī)范辦學,。

家長學校是家長再學習,，接受繼續(xù)教育的場所。既然是學校,，它應該具有一般學校的共性,，各項工作必須規(guī)范。我校制定了《大洪山學校家長學校章程》,，對辦學方向,、組織管理、教學內(nèi)容,、教學過程,、教學形式、考核評比,、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,，真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作。

在現(xiàn)實生活中,，家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),，希望孩子出色、成才,。這些想法正好與學校工作目標相一致,。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致,，他們往往重視考分,，輕視學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng),。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。因此,，我們通過多種形式,，加強家校聯(lián)系。主要形式有：

1.百名教師走訪千戶家庭,。

學校每學期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動,，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃,、有目的地家訪,，既向家長宣傳家教知識，指導家教方法,，同時更多地了解學生家庭情況，學生在家學習,、生活狀況,，以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表,。學校對家長反饋的意見和建議進行梳理,，以便有效調(diào)整學校教育。

2.把家長請進校園,。

學校舉辦家長會,，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,，改進教育教學方法,，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評,。

3.交流家長育人經(jīng)驗,。

在家長會中，安排家長進行家庭教育的交流,、體會家教方法,。 只要全體教師和家長的共同努力，我校家長學校一定會越辦越好,。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇五

1,、重視家長學校工作。

本學期在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，召開了領(lǐng)導班子會議,，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學年工作總體目標,，并制定了辦好家長學校的具體方案,，要求家長學校工作要做得有聲有色,。

2、召開家長委員會會議

本學期組織部分家長委員會召開會議,，在會上向委員會成員介紹了學校的辦學理念以及學校各方面工作開展的情況,。會上要求大家就學校的管理、教學的方面工作提出合理化的意見或建議,，并在工作中實施,。為我校開展各方面工作起到了推動作用。

3,、開展家長學?；顒?/p>

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學習和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學期組織了一,、三年級家長開展了家?；顒印Ｒ荒昙壖倚,；顒?，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座,。三年級家?；顒樱芍袊P(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學習動力”的專題講座,。教師上課內(nèi)容按計劃確定,，提前認真?zhèn)湔n，力求上課精彩,、靈活,、實用。讓家長運用家教知識,，解決家庭教育中遇到的問題,，促進子女身心健康發(fā)展的技能、技巧,，全面了解子女的能力,，恰當分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力,。

4,、加強家校溝通。

各班主任利用家?；顒訒r間,，向家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓,，使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育，得到了家長的好評,。并通過電話,、郵箱、校訊通等方式,，搭建學校與家庭即時溝通的平臺,，定期互通班級工作及學生情況，推進家校溝通的常態(tài)化管理,。開展家訪活動,，每班每學期家訪面達到100%。特別是特殊學生要不定期家訪,，做好和家長溝通,，協(xié)調(diào)教育工作。

5,、豐富家?；顒印?/p>

通過告家長書,、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識,，提高家長的素養(yǎng),。同時鼓勵家長參與學校活動,，參與學校管理,，構(gòu)建學校、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,，形成學校、家庭,、社會教育合力,。

本學期，我校在家張學校工作上不斷摸索,，做了一些努力,，取得了一些成績。但存在很多不足,，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規(guī)范,。

潘家小學一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內(nèi)容,。本著“一切為了孩子”的教育理念,，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，掌握科學的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,、科學的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標,。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主,、以家庭為基礎(chǔ),、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強教育合力,，提高了學校整體的教育水平?，F(xiàn)就本學期的工作情況總結(jié)如下：

一、以家長學校為依托,，利用開放日,，讓家長們走進校園，增強家校聯(lián)系,。

本學期,，為了歡度六月一日，我校舉行了“七彩童年”六一文藝演出暨表彰會,，我們邀請了家長們走進校園,，走進學生的活動，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見,，密切家長與學校之間的聯(lián)系,、溝通，促使家長與孩子一起共同學習,、交流,、發(fā)展。就這樣,，讓家長走進校園,、走進課堂、走進活動之中,，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識,、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通,。此項活動不僅讓家長,、社會了解學校，了解了教師，更增進了社會對學校的理解,，贏得了社會的廣泛好評,。

二、以家長學校為中心,，支持家長參與學校的各項活動,，形成孩子、家長,、教師三方的有效互動,。

1、成立潘家小學家長委員會,。為進一步拓寬學校教育渠道,，挖掘家庭、社會教育資源,，努力促進家庭與學校教育的緊密結(jié)合,，團結(jié)和組織廣大家長，抓好學校各項工作,，全面提高學生素質(zhì),，提高教育質(zhì)量，我校于3月23日召開了新一屆家長委員會成立大會,，在協(xié)調(diào)三教育的關(guān)系中將起到積極的推動作用,。

2、召開家長會,。203月15日,，召開了六年級學生家長會。張衛(wèi)平校長作了重要講話,。同時邀請了潘家初級中學張澤雷副校長，針對目前家長最關(guān)心的擇校問題,，進行破解闡述,。統(tǒng)一了家長、學校,、老師在畢業(yè)班工作上的認識和做法,，使家長真正參與到學校的教育教學中來，形成三者合一,，追求更好的教育教學效果,，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。年6月15日,，我校與潘家幼兒園舉行了銜接教育活動,。有一年級班主任代表陸雪梅老師給幼兒家長舉行了專題講座，并帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學校。通過幼小銜接活動,，幫助幼兒園孩子家長形成正確的家教認識,，實現(xiàn)小學與幼兒園的有效對接。

3,、廣泛交流,，增強教育合力。我們的具體做法是：每一個學生每學年家訪一次,。班主任家訪或家長來校時,，可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學生家庭中的每一位成員密切配合,，營造一個有利于學生學習和成長的環(huán)境,。

4、學校關(guān)心弱勢群體家庭的孩子的教育,。思想上積極引導,，學習上耐心輔導，生活上全力幫助,。學校對特困家庭的孩子進行了慰問,，使困難家庭的孩子也能夠享受到學校大家庭的關(guān)心和溫暖。

三,、以家長學校為依據(jù),，通過“給學生家長一封信”、“告家長書”,、家校路路通的形式加強家校交流,，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

為共同做好對學生的教育,，學校每逢放假都要通過“告家長書”的形式,，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育,、學生三會活動等,，并要求學生將家長的反饋意見交給學校。通過“告家長書”家校路路通的.短信,，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高,，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念,，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分,，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命,，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

四、以家長委員會為平臺,，建立家長與學校的聯(lián)系,，形成合作型管理機制

在推進家長委員會建設上，我們積極創(chuàng)新教育理念,，始終堅持“三個深入促三個轉(zhuǎn)變”,，即：深入溝通促家長由教育的旁觀者變?yōu)橥苏撸钊牒献鞔偌议L由教育的參觀者變?yōu)閰⑴c者,，深入體驗促家長由教育的評論者變?yōu)橹С终?。本學期，我校召開了2次家長委員會會議,，3月23日召開了成立家長委員會成立大會,，六月一日邀請了家長委員會會員參加了慶“六一”活動。規(guī)范和強化家長委員會建設,，發(fā)揮家長委員會在參與學校民主管理,、調(diào)動社會資源支持和服務學校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用,，進一步完善家校合作育人機制,，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，促進廣大家長角色轉(zhuǎn)變，讓家長由以往站在學校大門之外觀望教育,、議論教育,、指責教育，變?yōu)槔斫饨逃?、參與教育,、支持教育，營造良好的內(nèi)外環(huán)境,，深入推進素質(zhì)教育,，促進教育科學發(fā)展。

總之,，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應,，才能取得最佳效果,。目前我們的家長學校的辦學還處于摸索階段，還有很多制度沒有健全，工作還沒有深入開展,，要真正把家長學校辦到家長的心坎上,，我們“任重而道遠”，還須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學校會越辦越好。

本學期,，潘家小學家長學校認真貫徹落實十八大會議精神,，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合家庭教育規(guī)律,，努力營造有利于學生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍,。大力宣傳和普及家庭教育先進理念和科學方法，以切實提高家長家庭教育能力和水平為重點,，形成家庭教育與學校教育,、社會教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學化,、規(guī)范化,、社會化方向發(fā)展。

一,、以家校領(lǐng)導小組為中心,，完善和規(guī)范家庭教育組織機構(gòu)建設

1、成立家長學校領(lǐng)導小組,。在家長學校領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,，開展家庭教育工作。把家長學校工作納入學校工作的總體部署,。確保家長委員會在學校的指導下,，履行好參與學校教育、管理工作和溝通學校與家庭的重要職責,。

2,、完善網(wǎng)絡建設，職責到人,。根據(jù)市,、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡建設要求，完善學校家庭教育網(wǎng)絡暨二級網(wǎng)絡：家長學?！昙壖议L委員會——班級家庭教育指導委員會,。

二、以家長學校為依托,，家長們走進校園,，增強家校聯(lián)系

1,、本學期，為了歡度六月一日,，我校舉行了“多彩校園放飛夢想”六一文藝演出暨表彰會,，我們邀請了家長們走進校園，走進學生的活動,，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見,，密切家長與學校之間的聯(lián)系、溝通,，促使家長與孩子一起共同學習,、交流、發(fā)展,。此項活動不僅讓家長,、社會了解學校，了解了教師,，更增進了社會對學校的理解,，贏得了社會的廣泛好評。

2,、開展家長學?；顒印?/p>

3月26日于聚雅樓二樓報告廳,，召開二,、四年級學生家長學校活動,。邀請了關(guān)工委家庭教育研究中心全國巡回報告團,，知名教育專家王紅教授，為家長免費作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報告會,，幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的根源,，并傳授正確的家教方法。

5月30日,，開展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級家長學?；顒樱闪昙壈嘀魅未碲w敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座,，六（2）班學生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言,。六（1）班學生代表韓小鳳以《父母的愛》為題，介紹了自己的成長經(jīng)歷,，真實生動的事例贏得了家長們熱烈的掌聲,。同時邀請了潘家中學張澤雷副校長，針對目前家長最關(guān)心的擇校問題,，進行了很好的闡述,。家校活動的開展,，有效地促進了家長教育質(zhì)量的提高,。

3、廣泛交流,，增強教育合力,。我們的具體做法是：每一個學生每學年家訪一次。班主任家訪或家長來校時,，可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況,，從而更好地組織學生家庭中的每一位成員密切配合，營造一個有利于學生學習和成長的環(huán)境,。

4,、學校關(guān)心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導,，學習上耐心輔導,，生活上全力幫助。學校對特困家庭的孩子進行了慰問,，使困難家庭的孩子也能夠享受到學校大家庭的關(guān)心和溫暖,。

三、以家長學校為依據(jù),，多種形式加強三方互動,。

1、通過“告家長書”家校路路通的短信等形式,，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生,、法制等教育，并要求學生將家長的反饋意見交給學校,。使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高,，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分。

2,、聯(lián)合家長,，共同加強未成年人的思想道德教育。本學生家校聯(lián)合開展了“三愛”教育,、做一個有道德的人,、黨的群眾路線思想教育，豐富了“家長學?！钡幕顒觾?nèi)容,。

3、走進社區(qū),。五月中旬,，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下,，走進了學校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心,，為他們打掃衛(wèi)生,。走進潘家社區(qū)，進行紅十字“人道,、博愛,、奉獻”的宣傳，向居民發(fā)放宣傳單,。促使學生的道德認識向道德行為轉(zhuǎn)化,。在xx區(qū)“博愛杯”紅十字知識競賽中，潘家小學獲得優(yōu)秀組織獎,。本次活動,，得到了學生家長的普遍好評，同時也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽,。

總之,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應,，才能取得最佳效果,。在今后的工作中，還需不斷深入,，把工作做實,，做新，使家校工作再上新臺階,。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇六

在上級部門的關(guān)懷指導下,，家長學校教學工作有序進行，為家庭教育提供了科學方法,，加強了家校之間的聯(lián)系溝通,，通過家長學校的培訓活動，家長們的家庭教育水平有了很大提高,，他們的主動支持,、配合與學校教育，促進了學校教育管理工作的發(fā)展?，F(xiàn)將本學年家長學校工作總結(jié)如下：

一直以來我校重視家長學校工作,，將此列入學校工作的重要內(nèi)容之一，組建了學校,、班級兩級家長委員會,，做到分管明確,，職責到位。工作中,，做到了有計劃,、有管理制度、有工作職責,。為了加大學校發(fā)展的力度，完善管理機制,，增強學校管理的.透明度,，20xx年3月31日上午，在學校學前班教室召開了小學第二屆家委會換屆就職典禮,。會上,，全體家委會成員學習了重新修訂的家委會章程，明確了家長委員會的性質(zhì)和職責,；賈校長,、李校長指出了學校今后的發(fā)展目標并真切地希望家委會的成員能為學校出謀劃策，為孩子的發(fā)展做出應有的貢獻,。

學校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同特征的學生、不同類型的家庭,，有針對性地召開不同形式的家長會,，以提高家長學校的實效。

2．根據(jù)學生的年齡,、心理和身體發(fā)育的特征,，共同分析臨近畢業(yè)學生的心態(tài)，重點向家長們進行“如何幫助孩子順利度過青春發(fā)育期”,、“如何做好家庭心理健康教育”,、“怎樣才能讓孩子成為一名合格的畢業(yè)生”等專題講座，使孩子實現(xiàn)小學階段到新的學校的順利過度,。

3．學困生家長會,。學困生自信心的重塑、成績的提高不是幾天能完成的,，也不是哪個人可以做到的,，需要教師家長堅持不懈的雙管齊下。老師對家長有什么建議,？家長有什么期待,？在具體的方法上如何操作？通過面對面的坦誠交流,，給家長介紹一些成功案例,，鼓足家長的士氣,，為轉(zhuǎn)化學困生在方法與行動上達成共識。

4．班級召開家長會議,，班主任傳授家教方法

本學期來,，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課,，課題由班主任根據(jù)班級學生年齡特點而定,，有針對性地展開和學校集體召開相結(jié)合。班級家長會,，各班級中都有2—3名優(yōu)秀學生家長介紹教子經(jīng)驗,，談教子感受。通過這多種形式的交流,，使廣大家長認識到孩子是可塑的,，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺,，嚴而有度,，并學到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

此外不定期組織由家長委員會委員參加的主題座談會,。針對家庭教育中存在的不良傾向以及社會消極因素所帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談,，共同研討,，商量教育的對策，選擇最有效的教育方法,，促進學生身心的健康成長,。

20xx年9月份，全體班主任及科任教師根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，走進學生家中,，與家長作面對面的交流。家訪過程中,，教師們向家長和學生宣傳暑期安全教育,，教育孩子不到河邊，池塘邊，水庫等地方玩耍,；此外還要注意預防孩子的飲食安全,、用水、用電,、用火,、交通等各方面的安全。家訪中,，教師還對學生合理安排假期生活等進行了教育,，叮囑家長或監(jiān)護人要關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，除完成必要的假期作業(yè)外,，要多讓孩子參加社會鍛煉,，防止他們過多的沉迷在電視、網(wǎng)絡上,，影響他們以后的學習,。對于一些外出的學生,，老師們采取了電話家訪的方法,，保證家訪無一遺漏。

1．定期開展講座,。為更好推進家長學校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展,。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課,，家長學校以宣傳黨的教育方針政策,，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等）,，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容,。家長學校采取文獻學習,、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動、參與教改,、經(jīng)驗交流,、新書介紹、總結(jié)表彰等生動形象,、豐富多彩的活動為教學形式,。教學模式以面授為主，自學為輔,，結(jié)合專題討論,，提高認識，達到同步教育,。

2,。完善家長開放日活動。為拓寬家長學校的學習和活動途徑,，讓家長從多方面了解學校工作,，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園,、走進課堂,、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。4月4日上午,，我校舉辦五年級家長開放日活動,。95名家長參與了本次的聽課活動。他們和孩子們一起聆聽了數(shù)學課《旅游費用》和語文課《成吉思汗和鷹》兩節(jié)課并參觀了校園,。整個上午家長們深入到孩子們的學習生活之中,，親身體驗孩子們快樂而又充實的校園生活。

一年來,，我校的家長學校工作重過程,，講實效，求創(chuàng)新,，服務了學生,，服務了家長，也成為學校教育工作,、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保證。我們將不斷地加強組織領(lǐng)導,，努力提高師資素質(zhì),，加大經(jīng)費投入,，改善辦學條件，規(guī)范學校管理,，創(chuàng)新工作方法,，實行激勵機制，使我校的家長學校再上一個新的臺階,，為孩子的成長擎起一片藍天,。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇七

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師,，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上,，積極辦好家長學校,，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》,，學校要努力構(gòu)建學校,、家庭、社會三教結(jié)合,，和諧育人的德育工作體系,。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣,，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來,，提高教育的效果,，為建設小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才,。

二,、工作目標要求：

1、以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校,，創(chuàng)新各項工作,，爭創(chuàng)市級標準化家長學校。

2,、通過家長學校的教學形式,，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策,；了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義,、作用,，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念,，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3,、開展主動與家長溝通的活動,。本學期，每位主要學科教師需進行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效,。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系,，交流學生的學習、生活情況,，填寫好家訪記錄,。

4、采用多種形式,，豐富家長學校的活動內(nèi)容,，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動,，開展聆聽窗外聲音等活動,，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5,、夯實家長學校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化、評選優(yōu)選化,，使家庭,、學校、社會協(xié)調(diào)配合,，以科學發(fā)展觀共同促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體工作措施：

（一）優(yōu)化家教機構(gòu),，組建師資隊伍,。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡機構(gòu),。家長學校領(lǐng)導組織由學校校長,、教導處,、少先隊、各班主任及校外輔導員組成,；家長委員會由有關(guān)部門顧問,、學校領(lǐng)導、和有關(guān)學生家長組成,。少先隊負責制定計劃,，活動安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系,，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法,。

2,、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討,。保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，力爭形成系列化,。

（二）加強常規(guī)管理,，落實考評制度。

1,、為了保證家長學校學員的參與率,，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請,，要求家長及時信息反饋,，保證出勤率,。

2,、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案,、教學等各項制度,，與創(chuàng)建市級家長學校相結(jié)合，做到臺賬齊全,，裝訂整齊,、規(guī)范，并做好家長學校教材選定整理,。

3,、建立信息反饋制度,。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后,，教師要認真收集學員們的意見并及時整理,，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄,；也可通過家訪等形式了解授課的情況,，為以后的授課改進提供依據(jù)。

4,、建立考核,、評比、表彰制度,，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員,。

（三）完善授課內(nèi)容，擴大宣傳力度,。

豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式,，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性,。我們努力要求授課教師從學生的需要,、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式,。

1,、用好《當代家庭教育》，扎實家長學?；局R,。本學期，每個年級至少利用一次《當代家庭教育》教材,，為家長上課,。從一年級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法,，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平,。

2、從家長,、學生的需要靈活安排的內(nèi)容,。只有想學生所想的、講家長想聽的,，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長,、吸引家長，提高授課質(zhì)量,，達到授課目的,。為此,，本學期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材,，而后針對家長們的熱點意見相應調(diào)整授課內(nèi)容,，力求使每次活動富有成效。

3,、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī),、大事的內(nèi)容。安排一些教學時間,，繼續(xù)向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,、《公民道德建設實施綱要》,，使家長們了解較多的家庭教育的政策,、法規(guī)和意義等。

4,、圍繞學校中心工作的內(nèi)容,。以為孩子一生的幸福奠基的辦學理念，把培養(yǎng)學生良好的品行與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設,。本學期，我們要繼續(xù)開展養(yǎng)成好習慣教育,，逐步培養(yǎng)學生的文明行為與思維好習慣,。在學習,、生活中提高道德文明素養(yǎng),，走出學校，有一種氣質(zhì),，體現(xiàn)一種行為,，為學生生一生的成長奠基,；同時也保證學校正常,、穩(wěn)定的教育教學秩序，促進校園文明與和諧,。因此，我們將以提升家長家教理念和行為,，培養(yǎng)學生良好的習慣為重要內(nèi)容,，認真開展家長學?；顒印＝M織家長聆聽有關(guān)講座,。

（四）豐富活動形式,，增強家訪實效。

1,、各年段定期召開家長委員會會議,，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作,。

2,、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動,。(1)本學期除集體的授課活動以外,，各年段還將在不同年級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課,、向家長展示班隊主題活動,、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,，給每一個家長提供發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法,，通過家長談論經(jīng)驗,、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā),，強化學習效果,，以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的育兒經(jīng)驗,，使家長受到啟發(fā),，明確自己的職責，更加重視家庭教育,。(4)邀請家庭教育機構(gòu)的專家到校為家長作專題講座,，用科學的知識，生動的事例豐富家長的育兒經(jīng)驗,。

3,、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來,，要求全體正,、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每班任課教師每學期必須共與80%左右的學生家長取得各種聯(lián)系,，交流學生的學習,、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單,。若是上門家訪,，要求家訪前考慮周到、做好準備,，家訪過程中廣泛了解家長的做法,，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系,，讓家訪真正起到實效,。

4、積極主動地與家庭,、兼職輔導員,、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協(xié)助,，從而在整體上提高學校,、家庭、社會的教育威信,，促成良好育人環(huán)境的進一步形成,。

（五）沿襲教育形式，追求效果,。

家長學校是一種特殊的成人教育,，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進行教育：

1,、面授,。從教育效果分析，面授針對性較強,，既能充分展示教師的教學藝術(shù),，又能面對面交流，可以達到教學效果,，所以面授是主要的教學形式,。

2、自學,。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位,，面授有一定的局限性。因此,，一定內(nèi)容的自學是面授的有益補充,，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

3,、活動課,。在組織家長學?；顒訒r,，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去,，增加教育的實踐性和實際意義,。

四、每月工作安排：

3月份：

1,、制定家長學校計劃,。

2、成立家長學校領(lǐng)導組織和家長委員會組織,，召開本學期第一次家委會會議,。

3、一二年級新生家長學校集體授課,。

4,、聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲,。

4月份：

1,、中年段家長集體授課、家長會,。

2,、成功家教經(jīng)驗交流會。

5月份：

1,、邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座（全校家長會）

2,、成功家教經(jīng)驗介紹。

6月份：

1,、六年級家長學校集體授課：家長會,。

2、優(yōu)秀家教論文評比,。

3,、家長學校階段性總結(jié)，材料收交,。

家長學校年度工作總結(jié)社區(qū)篇八

堅持以“三個代表”重要思想為指針,，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為“兩翼”,，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性,、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二,、工作重點

1,、加強家長委員會工作，召開家委會座談會,，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作的作用,。

2、通過家長會,、半日活動,、家長學校專題講座等，幫助家長提高思想認識,，樹立正確的家教觀念,，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子,提高家長學校的教育效果,。

3,、進一步完善家長學校的基層組織建設。

在上學期建設好的家長學?；鶎咏M織的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善家長學校班委會。

各班加強家長學校簽到和出勤工作,，要求教師引導全體家長學員積

極參加家長學校的活動,，提高家長參與活動的熱情。

做好日常性和階段性家長聯(lián)系工作,，如：家訪,、家園聯(lián)系冊(它是我們幼兒園與家長常用的一些聯(lián)系方式，每一個月教師都要在聯(lián)系冊上向家長反映孩子一個月來的生活,、學習,、游戲等方面的情況及孩子近來的特殊表現(xiàn)，家長拿到后能及時認真地看,，同時也能及時認真地把孩子在家的情況反饋給老師,，這樣家園雙方就能及時了解孩子在家,、在園的表現(xiàn)情況，然后進行針對性的教育),、家長園地,。主動聽取家長的意見和建議，協(xié)調(diào)配合,，實現(xiàn)同步教育,。做到家園教育相互配合，向家長宣傳家教知識,，為幼兒家長參與教育,、了解教育提供條件,，同時給家長交流育兒心得提供機會,。

4、結(jié)合節(jié)日的慶祝,，讓幼兒與家長一起參加文娛活動,、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動,，贏得社會,、家長的支持和配合。

5,、進一步發(fā)揮幼兒園的社會職能,，主動了解家長的需要，積極采取措施,，改善服務質(zhì)量,，為溝通家園聯(lián)系，促進教育工作向家庭,、社區(qū)延伸創(chuàng)造條件,。

三、具體活動安排

二,、三月份：

1,、各班召開家委會會議，制定本學期本班家長工作的計劃,。

2,、“家長學校”第二課,。

3,、結(jié)合“三八”國際勞動婦女節(jié)，邀請媽媽來園上課,，并要求家長配合做好宣傳教育工作,。

四月份：

1,、家長半日活動開放。

五月份：

1,、請兒保醫(yī)生來園講授幼兒保健知識,。

2、部分家長座談會,。

3,、中大班幼兒慶“六一”家園聯(lián)藝活動。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2、期末家長問卷調(diào)查,。

3,、家長學校工作總結(jié)。