當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇一

20xx年4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報告會在縣體育館召開,。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動、感人肺腑的個人先進(jìn)事跡,。我感慨頗多,，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,，更使我感動不已,。

在五位老師的報告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師,，從教以來,，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨,。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作,，同時又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作,。繁忙的工作和沉重壓力,，使她嘗盡其間的酸,、甜、苦、辣,，然而這一切并沒有使她退卻,，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感,，在這培育花朵的百花園里,，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中,，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意,，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報。尤其是她的仁愛精神打動了我,，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子,，可她能做到不對他生氣,，不批評他,，甚至還對他以禮相待,，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛！聽了她的報告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育,，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng),，鼓勵他們,，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個性，關(guān)心他們的成長,，注重他們的心理感受。對那些“困難生”（學(xué)習(xí),、紀(jì)律有困難的學(xué)生）,，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心,，也許我們會為之付出太多的時間和精力,，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄,，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長,，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足,，是很正常的,，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘,，誨人不倦,。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長,。

他們從教十年如一日,，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果,；他們生活簡樸、廉潔從教,、克己奉公,，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅,，不墜青云之志,。”這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,，無私奉獻(xiàn)，默默無聞,，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。他們讓我們懂得了,，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活,，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候,，我們需要的,，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像,，假如生活中處處有像郭力華這樣的人,，那我們這個社會，必將更加和諧,，必將布滿更多的溫情,，必將更有人情味，必將更讓人留戀,。

師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。作為一名教師，要照亮別人,，首先自己身上要有光明,；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種,。教育是心靈與心靈的交流,。教師，多么光榮的職業(yè),，多么響亮的名字,，我們要對得起這個稱呼！也許我們每個人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生,，這責(zé)任實(shí)在是太重大了,，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門,，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作,，熱愛教育事業(yè),！為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。

學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后,，我深切體會到：一個人,，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待,。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長,，不能埋怨社會,，我要拾起信心，鼓起勇氣,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)盡微薄之力。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇二

20xx年xx月xx日我參加了小教部組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會,。聽了四位老師的先進(jìn)事跡報告,，讓我受益匪淺，四位老師的人格魅力及那種榜樣的力量,，將成為我今后工作中的楷模,。

首先是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文教師遲敏演講，她沒用演講稿,，但她以她藝術(shù)的掌握,、獨(dú)到的見解、人格的魅力,、超強(qiáng)的記憶力,，使老師們佩服，獲得現(xiàn)場全體教師多次熱烈的掌聲,。遲老師列舉了很多實(shí)例,，指出作為一名教師，要尊重每一個孩子,，作為一名教師,，更要從學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)愛做起。愛自己的孩子是本能,，而做到愛別人的孩子是偉大的,。接下來的兩位教師是今天的報告會最讓我感動的兩個人，一個是興隆川小學(xué)的范曉燕老師,，一個是磐石五中的黃廣仁老師,。他們兩位都是癌癥患者，其中范曉燕老師已經(jīng)得病13年了,，51歲她的仍然堅守在教學(xué)第一線上,，做一年級的班主任工作。作為一名山村教師,，工作雖然平凡但需要做的事情卻特別多,。她把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡而不平庸的工作,。用她的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚,。黃廣仁老師患病已經(jīng)9年了，9年來,，他一直坐著睡覺,，吃的也只能是稀粥。用他自己的話說,，這輩子他早已告別了美味佳肴,。會想起他講述做手術(shù)夫妻倆在醫(yī)院過除夕的那一段，我的淚水又一次涌了出來,。盡管黃老師拖著瘦削的身體,，但9年來，他一直堅守著自己的崗位,，他的所教的班在20xx年的高考中百分之九十的學(xué)生以優(yōu)異的成績考取一本,、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學(xué)生,。范老師和黃老師用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法,，為我們上了生動的一課,。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到了詮釋,。他們的故事,，平凡中見偉大，質(zhì)樸中見真情,。最后一位是磐石實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛秀紅老師,，牛老師憑自己的辛勤，以自己的奉獻(xiàn),，行走在幸福語文教學(xué)的路上,。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火,，曾為家長的不理解而傷透腦筋,。今天聽了四位標(biāo)兵的報告，我領(lǐng)會了師德的真正內(nèi)涵,，在今后的工作中,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染每一個學(xué)生,。使學(xué)生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福,，陽光著我的.陽光,！

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇三

今天，我學(xué)習(xí)了綏化市教育局師德師風(fēng)先進(jìn)事跡系列報道活動中兩位教師的感人故事,，深有感觸,、很受感動，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷,，深深體會到了他們對孩子們無私的奉獻(xiàn)和滿滿的關(guān)愛,，深深地感悟到了他們對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著堅守，他們用默默行動實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值,，彰顯了至情至深的人間大愛,，溫暖著我們每個人的內(nèi)心。

海倫第九中學(xué)小學(xué)部陳麗娜老師說過“教師的工作其實(shí)就是一份良心活,，需要的是責(zé)任和無私的愛”,，正是這種責(zé)任心和無私愛，使她能夠不僅教會孩子知識,，更去引導(dǎo)孩子做人,，為孩子們成長鋪平了道路，為孩子們追夢添磚加瓦,。情感是會傳遞的,，她的愛贏得了學(xué)生的愛戴和回應(yīng)，使得孩子們學(xué)會了去關(guān)愛他人,，溫暖他人,；她的愛也得到了家長的理解和認(rèn)可，使家長們積極配合老師共同教育孩子,，使他們健康,、陽光地成長；她的愛更得到了學(xué)校和社會的承認(rèn)和尊重,，使她的榜樣力量大放光彩,，發(fā)揮良好的輻射作用,。

青岡縣民政鎮(zhèn)中心小學(xué)的王波老師，給農(nóng)村的孩子傳遞知識,，給留守的孩子帶去希望,。她從未放棄每一個孩子，讓他們都能感受到來自老師的關(guān)愛和照顧,，這是一種信念和情操，這是一種教育理想和教育情懷,，她在用自己的努力和堅持支撐著農(nóng)村孩子的希望,。我想她只所以能這樣默默付出、不計得失,，是因?yàn)樗吹搅宿r(nóng)村孩子對知識的無限渴望,，對美好生活的無限向往，她想通過自己的努力,，讓孩子們走出去,，走向更美好的未來。

我相信,，當(dāng)他們的學(xué)生們有了自己的成就之后,，一定不會忘記這么好的老師對他們的恩情和教誨，不會忘記這么好的老師對他們深深的愛,，多年以后仍然會記得與老師一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而他們回饋給老師的是永遠(yuǎn)的記得和牽掛，他們會感恩遇到這樣的好老師,，認(rèn)為這是他們?nèi)松淖畲笮沂隆?/p>

學(xué)高為師,，身正為范，教師是一個太陽底下最光輝的職業(yè),，能夠從事這一職業(yè)是我們的幸運(yùn),，也是我們的幸福。既然這樣,，我們就該不辱使命,，不負(fù)重托，堅負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé),，將自己的知識傳遞,，做一名有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的好老師。改革開放四十多年過去了,，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化,。幾十年來,，國家高度重視教育事業(yè)，使得教育事業(yè)得到飛速發(fā)展,，教育普及率年年攀升,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教育朝著更均衡的方面發(fā)展,。即使是鄉(xiāng)村學(xué)校,、山區(qū)學(xué)校，辦學(xué)的條件,、辦學(xué)的設(shè)施也發(fā)生了巨大改變,，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室里學(xué)習(xí)，用上現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，很多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生來到這些學(xué)校工作,，用科學(xué)的教學(xué)方法，教給孩子知識,，培養(yǎng)孩子能力,，開闊孩子視野，讓他們在知識的世界里不斷學(xué)習(xí)和探索,。

我們的教育還是一朵含包待放的花,，期待著她的無限綻放，期待著她的更加美好,。作為教師,，我們要不忘教育初心，為教育的發(fā)展和振興而努力,，承擔(dān)起應(yīng)盡的教育職責(zé)和使命,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇四

20xx年5月5日下午，我參加了石萊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會,。在中學(xué)舉行報告會上,，四位師德代表分別作了報告。他們用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課,。愛崗敬業(yè),，愛生如子在他們的身上得到詮釋。他們的典型的故事,，平凡中見偉大,，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活,、對學(xué)生的摯愛,，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報告,，感動之余,，感觸頗多。從別人身上,，從自己身上反思,，有時感到內(nèi)疚。

沒有驚天動地的事跡,，就因有了感動我的平凡——

照鏡子找差距,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部：工作不務(wù)實(shí)，管理不深入,，工作只重安排。在管理上不堅持原則,，在值班,、查崗、常規(guī)檢查,、工作考核等過程中不嚴(yán)格按制度辦事,，服務(wù)意識差，對教師工作,、學(xué)習(xí),、生活中的意見、建議和困難不聞不問,，不主動解決,。不思進(jìn)取，不求有功,，但求無過,。有時對學(xué)校分配的臨時性工作抵觸甚至推諉。領(lǐng)導(dǎo)干部不正難正人,，晚來早走,，工作紀(jì)律隨便，和學(xué)校打游擊戰(zhàn),，言行無原則,，打手機(jī)，出教室空堂,、閑談,、去廁所，不注重細(xì)節(jié)，背后亂說,。光說別人,，不拿鏡子照自己。

局意識不強(qiáng),。勞動紀(jì)律差,，經(jīng)常遲到早退，串崗,，上班磨羊工,，有課不上，有令不行,，有禁不止,。不團(tuán)結(jié)同志，不關(guān)心集體,，不維護(hù)學(xué)校的整體利益和形象,。不顧大局，隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)的言論,，制造矛盾是非,，惟恐天下不亂。有的工作不落實(shí),。上課不進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，不備課，課堂上想當(dāng)然的講,，無教案,，無目標(biāo)，批改作業(yè)馬虎,，對教學(xué)工作敷衍塞責(zé),。進(jìn)取心不強(qiáng)，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，低水平組織教學(xué),，教學(xué)效益不高，教育成效較差,。有的缺乏愛心,。工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學(xué)生,；不尊重學(xué)生個性差異,，歧視后進(jìn)生，教育方法簡單,，態(tài)度粗暴,，對學(xué)生實(shí)施行為暴力和語言暴力,；缺乏對學(xué)生真摯的愛；對家長不尊重,，接待態(tài)度生硬,。

由此必須以榜樣為榜樣，以典型為典型,，參加學(xué)習(xí),，受到教育。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。作為一名教師，要照亮別人,，要點(diǎn)燃別人,，首先自己心中要有火種，那就是師德,，那就是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠(yuǎn)的,，甚至是受益終生的。

另外,，作為教師面對的是學(xué)生,，所以必須關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。要想當(dāng)一名好教師,，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師,，決不是好教師,，學(xué)生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。

在日常工作中,，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵,。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。真正實(shí)現(xiàn)教師該做的，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生,，做一名有愛心,、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇五

20××年5月18日,，我們集體觀看了“師德標(biāo)兵，育人先鋒”先進(jìn)事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo),，將聽后體會如下：

彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了,，回想這17年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇,。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望,，國家、社會在不斷地提高教師的地位,，我應(yīng)該感到滿足,。

在這17年的風(fēng)雨中，我所做的,，也無愧于黨和人民給我的稱號,，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”,。

從我參加工作的第一天起,，我就能嚴(yán)格的保證上班時間，從不遲到早退,，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上,，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生,，在給社會樹立一種什么樣的形象,。我時時刻刻嚴(yán)格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣,，讓學(xué)生做到的,，我自己首先做到,，學(xué)生不能做到的我也要做到，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師,，把孩子交給他,，我放心！

為了能安心的教好我的學(xué)生,，我從來沒有想過自己的得失,，我不惜花費(fèi)大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考,，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊,。我的大部分時間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上,，查看著最先進(jìn)的教學(xué)理論,，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄，名師在線,。我的目標(biāo)只有一個：教好我的學(xué)生,！

我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周,，有些孩子就回不了家,。時值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子,，一則家庭瑣事等待處理,，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下,，何況學(xué)校給的補(bǔ)助實(shí)在是少得可憐,。主任找到我，問我是否可以承擔(dān)這項(xiàng)工作,，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多,。在這四年里,，每逢單周，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末,，我和他們談學(xué)習(xí),、談理想，并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù),，只要是學(xué)生,，我就關(guān)心他們愛護(hù)他們。我所做的,，雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可,，但我心里滿足,，我在默默的進(jìn)行著我的事業(yè)。

對于我自己班的學(xué)生,，我會更加疼愛有加,，學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們，讓他們對自己的期望小一點(diǎn),，標(biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn),，盡自己的努力去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。班級的住宿生病了,，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話，有的學(xué)生叫交不上書費(fèi),，我就給他墊付,，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，我想盡一切辦法幫他們解決,，即使三遍五遍學(xué)不會,，我也絕不放棄，絕不牢騷,，始終保持和藹的教態(tài)面對他們,。

參加工作這么多年來，我沒有一次請假,，家里的事能等則等,，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火,，但她還是一如既往的支持著我,。

今天，教育局提出“教育強(qiáng)市,，師德為魂”的口號,，我覺得這是時代的召喚，是社會的心聲,。我不屑與金錢名利,，不屑于那些打著名師旗號搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo)，為了裝鼓自己的口袋,，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”,，我只想做一個普通的人民教師，做一個讓人民滿意的教師,！

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇六

我選擇了教書育人,，因?yàn)槲覠釔圻@份職業(yè)。做一名教師,，是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師,，是我人生的目標(biāo),。“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”我始終無怨無悔,。

我于20__年9月走上教育崗位,，9年前，帶著青春的無限激情,，滿懷著對教育事業(yè)的真誠,，我踏入了教育事業(yè)這片熱土，成為一名光榮的人民教師,。在這個喜愛的三尺講臺上,，我盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)著愛同時也收獲著愛,。每當(dāng)站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識、純潔無暇的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。因?yàn)榻處煹囊慌e一動會潛移默化地影響孩子的一生。因此,，我深深懂得：什么是為人師表,，怎樣才能與時俱進(jìn)，只有這樣,，才能做一名合格的教師,。9年的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己堅定不移地踐行著這個平凡而偉大的承諾,，什么樣的原因也未能動搖我從事教育的決心,。當(dāng)有些好心同事勸我“活動活動”快換個工作吧，趁著年輕,，我卻笑笑說：能去哪里啊?其實(shí)自己知道,，我已經(jīng)漸漸愛上了這個職業(yè)，我離不開學(xué)生們和同事們,。

在教學(xué)方面，我不斷的學(xué)習(xí),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,。

1,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，我堅持做到備好每一節(jié)課，在上每節(jié)課之前我都會查閱很多資料,，不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程作一個簡單的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,。

2、努力增強(qiáng)教學(xué)技能我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨。

在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失?，F(xiàn)作為年級組長，積極帶領(lǐng)大家教研,，探討好的教育教學(xué)方法,，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,，特別是及時做好上傳下達(dá)工作,。

老師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。工作之余,，我始終堅持學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查閱有關(guān)教育教學(xué)方法的資料,，并且建立了自己的博客,，學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)理論和方法，和網(wǎng)上的同行交流自己在教學(xué)中的困惑,，寫自己教學(xué)的一些感悟和心得,，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);在學(xué)校里也是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請教，在學(xué)習(xí)過程中,，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法,，并大膽嘗試創(chuàng)新,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的興趣,。

參加工作9年來,，只要學(xué)生有困難，本人會竭盡所能主動地幫助,。對學(xué)生,，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否,，從不因個人的好惡而分彼此,，都一視同仁、一樣關(guān)愛,。對家長,，無論其地位高低，也無論其窮富,，他總是以禮相待,，從不輕慢。學(xué)校的工作全力以赴,，對同事也要一片熱心,。只要對集體工作有利，只要我能做，需要我做,，不管是不是我的責(zé)任，我都愿意去做,。我把不耽誤集體工作,，不影響他人工作、能為別人減少負(fù)擔(dān)麻煩,，作為自己工作的出發(fā)點(diǎn),。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇七

季海霞老師，自x年以來一直從事小學(xué)教育教學(xué)工作,，20xx年獲得本科文憑,，現(xiàn)擔(dān)任臺前縣侯廟鎮(zhèn)堿場小學(xué)校長，任教二年級語文,。她全面貫徹國家教育方針路線和精神,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛崗敬業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，處處以身作則,。她始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的"求實(shí),、開拓、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)"精神,，在工作中勤勉、踏實(shí),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生、家長和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng),。

只要別人有困難,，季老師二話不說就會主動地幫助。面對同事的道謝,，她總是一笑了之,。對學(xué)生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否,，她從不因個人的好惡而分彼此,，都一視同仁、一樣關(guān)愛,。對家長,，無論其地位高低，也無論其窮富,，她總是以禮相待,，從不輕慢。

工作中,，季老師勇于挑重?fù)?dān),，積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排。她對學(xué)生有著深厚的感情,，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每位學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。面對后進(jìn)生，她耐心說服,，從不訓(xùn)斥,，堅持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，把后進(jìn)生原先落下的知識補(bǔ)回來,，除了在學(xué)校里輔導(dǎo)，她還常常帶學(xué)生到家里學(xué)習(xí),、輔導(dǎo),，幫助學(xué)生克服困難，消除心理障礙,，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高,。

近些年,，學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況,。為了對留守兒童的情況更加了解,，季老師經(jīng)常走村串戶進(jìn)行家訪,，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流,、談心,，對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的.一些心理困惑,，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難,。三年級王太博同學(xué)玩耍時不小心扭傷腳踝，不能行走,，母親用自行車把他送到學(xué)校后，考慮到自己要上班,，孩子要方便怎么辦,，非常焦急。季老師知道這些情況后,，讓他的母親安心去上班,。每到課間，季老師總是把王太博同學(xué)送到廁所,，又從廁所送回教室,。王太博同學(xué)深受感動，從此以后,，更加努力學(xué)習(xí),，在全班中，他數(shù)學(xué)考了100分,。王福澤同學(xué)的父母都在外地打工,，在她讀一年級時，父母離異了,，懂事的他,，常常背地里哭，學(xué)習(xí)成績逐漸下降,，季老師就經(jīng)常利用課余時間邊給他補(bǔ)課,，邊和他談心，耐心地開導(dǎo)他,，并和他的父母聯(lián)系,，讓他們經(jīng)常與孩子通信，有時間回家陪陪孩子,，給孩子父愛和母愛,。在季老師幫助下,，王福澤的臉上漸漸有了燦爛的笑容,，成績很快趕上來,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇八

20xx年5月18日，我們集體觀看了“師德標(biāo)兵,，育人先鋒”先進(jìn)事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo),，將聽后體會如下：

彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了，回想這17年的歷程,，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇,。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望，國家,、社會在不斷地提高教師的地位,，我應(yīng)該感到滿足。

在這17年的風(fēng)雨中,，我所做的,，也無愧于黨和人民給我的稱號，我真正能夠做到“以校為家,，愛生如子”,。

從我參加工作的第一天起，我就能嚴(yán)格的保證上班時間,，從不遲到早退,，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師,，我的一言一行在感化著我的學(xué)生,，在給社會樹立一種什么樣的形象。我時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，一定做學(xué)生的榜樣,，讓學(xué)生做到的，我自己首先做到,，學(xué)生不能做到的我也要做到,，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師，把孩子交給他,，我放心,！

為了能安心的教好我的學(xué)生，我從來沒有想過自己的得失,，我不惜花費(fèi)大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料,，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊,。我的大部分時間都在書中,，或者網(wǎng)絡(luò)上，查看著最先進(jìn)的教學(xué)理論,，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，名師在線,。我的目標(biāo)只有一個：教好我的學(xué)生！

我們的學(xué)校比較特殊,，每逢單周,，有些孩子就回不了家。時值周末,，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子,，一則家庭瑣事等待處理，再則勞累了一周了,，誰不想好好休息一下,，何況學(xué)校給的補(bǔ)助實(shí)在是少得可憐。主任找到我,，問我是否可以承擔(dān)這項(xiàng)工作,，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多,。在這四年里，每逢單周,，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末,，我和他們談學(xué)習(xí)、談理想,，并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù),，只要是學(xué)生，我就關(guān)心他們愛護(hù)他們,。我所做的,，雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可，但我心里滿足,，我在默默的進(jìn)行著我的事業(yè),。

對于我自己班的學(xué)生，我會更加疼愛有加,，學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們,，讓他們對自己的期望小一點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)降低一點(diǎn),，盡自己的努力去學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的習(xí)慣。班級的.住宿生病了,，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話,，有的學(xué)生叫交不上書費(fèi)，我就給他墊付,，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，我想盡一切辦法幫他們解決,，即使三遍五遍學(xué)不會，我也絕不放棄,，絕不牢騷,，始終保持和藹的教態(tài)面對他們。

參加工作這么多年來,，我沒有一次請假,，家里的事能等則等，能拖則拖,，以至于孩子的媽媽非常的惱火,，但她還是一如既往的支持著我。

今天,，教育局提出“教育強(qiáng)市,，師德為魂”的口號，我覺得這是時代的召喚,，是社會的心聲,。我不屑與金錢名利，不屑于那些打著名師旗號搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo),，為了裝鼓自己的口袋,，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”，我只想做一個普通的人民教師,，做一個讓人民滿意的教師,！

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇九

9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報告會,，報告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡,，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心受到極大的震撼,，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教,、為人師表,、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪,。

作為教師,，教書育人，工作平凡,。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,，讓我深受感觸：有愛就有教育,。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同,，但“教書育人,、為人師表、愛生如子,、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致,，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心,。關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

反思自己，其實(shí)我們也知道,，要樂于奉獻(xiàn),，一次，二次,，三次，四次,，一月,、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈,、堅持到底,，堅持到最后，是多么的不容易,，這也是讓我感動的地方之一,。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀,、價值觀,、道德觀等有了新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,，努力做一個優(yōu)秀教師,，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中,，“干一行,，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德,，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力,，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時不斷鉆研學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

二,、熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長,，幫助學(xué)生成人成才,。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行,，先愛生再教育,。

三、努力奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)佳績,。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認(rèn)識,，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

此次報告會令我深受鼓舞,，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足,。我要以這次報告會為契機(jī),，在今后的工作中，滿懷熱情,，踏實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,，和孩子們一起“飛得更高”,。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇十

季海霞老師，自_年以來一直從事小學(xué)教育教學(xué)工作,，20__年獲得本科文憑,，現(xiàn)擔(dān)任臺前縣侯廟鎮(zhèn)堿場小學(xué)校長，任教二年級語文,。她全面貫徹國家教育方針路線和精神,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛崗敬業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，處處以身作則,。她始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的"求實(shí),、開拓、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)"精神,，在工作中勤勉,、踏實(shí),、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生,、家長和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng),。

只要別人有困難，季老師二話不說就會主動地幫助,。面對同事的道謝,，她總是一笑了之。對學(xué)生,，無論其家庭背景如何,，也無論其頑皮淘氣與否,，她從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁,、一樣關(guān)愛,。對家長，無論其地位高低,，也無論其窮富,，她總是以禮相待，從不輕慢,。

工作中,，季老師勇于挑重?fù)?dān)，積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。她對學(xué)生有著深厚的感情,，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。面對后進(jìn)生，她耐心說服,，從不訓(xùn)斥,，堅持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，把后進(jìn)生原先落下的知識補(bǔ)回來,，除了在學(xué)校里輔導(dǎo)，她還常常帶學(xué)生到家里學(xué)習(xí),、輔導(dǎo),，幫助學(xué)生克服困難，消除心理障礙,，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高,。

近些年,，學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況,。為了對留守兒童的情況更加了解,，季老師經(jīng)常走村串戶進(jìn)行家訪，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流,、談心,，對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑,，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難,。三年級王太博同學(xué)玩耍時不小心扭傷腳踝，不能行走,，母親用自行車把他送到學(xué)校后,，考慮到自己要上班，孩子要方便怎么辦,，非常焦急,。季老師知道這些情況后，讓他的母親安心去上班,。每到課間,，季老師總是把王太博同學(xué)送到廁所，又從廁所送回教室,。王太博同學(xué)深受感動,，從此以后，更加努力學(xué)習(xí),，在全班中,，他數(shù)學(xué)考了100分。王福澤同學(xué)的父母都在外地打工,，在她讀一年級時,，父母離異了，懂事的他,，常常背地里哭,，學(xué)習(xí)成績逐漸下降，季老師就經(jīng)常利用課余時間邊給他補(bǔ)課,，邊和他談心,，耐心地開導(dǎo)他，并和他的父母聯(lián)系,，讓他們經(jīng)常與孩子通信,，有時間回家陪陪孩子，給孩子父愛和母愛,。在季老師幫助下,，王福澤的臉上漸漸有了燦爛的笑容,，成績很快趕上來,。

去年的畢業(yè)班紀(jì)律差，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)困生和頑劣學(xué)生多,，季老師積極配合畢業(yè)班老師的工作,，針對學(xué)生的不同情況采用不同的方式對學(xué)生引導(dǎo)、教育,。通過細(xì)心的了解和家訪,，她發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué),，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判?。該班王慶濤同學(xué)在五年級時，經(jīng)常逃學(xué)到網(wǎng)吧去玩游戲,，學(xué)習(xí)成績很差,，為此他父母常常放棄正在做的事到處找他，最后只好讓他外公陪他來上學(xué)并在學(xué)?？粗?，可有時還是看不住，氣得不行,，平時和靄的外公也只能拿起木條抽打心愛的外孫,。因?yàn)楹掼F不成鋼，所以經(jīng)常狠狠地罵他,。為了改變王慶濤同學(xué)愛上網(wǎng)打游戲機(jī)的壞習(xí)慣,，課余和周末，季老師深入網(wǎng)吧了解情況,，又收集了許多電視,，報紙上的生動事例講給王慶濤同學(xué)聽，用這些活生生的.事實(shí)耐心地教育他,，讓他明白小學(xué)生打游戲機(jī)的害處,，使他正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，專心學(xué)習(xí),。季老師還利用家長會和家訪的時機(jī)和王慶濤的外公交流,，讓大人們今后要多鼓勵孩子，少批評孩子,，并當(dāng)著王慶濤同學(xué)的面夸獎他是個聰明可愛的孩子,，告訴外公王慶濤同學(xué)最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。實(shí)踐證明,，當(dāng)學(xué)生真正懂得教師一片真心愛他之日,，便是學(xué)生轉(zhuǎn)變之時。在季老師的耐心教育下,，王慶濤同學(xué)轉(zhuǎn)變很大,，上學(xué)期期沒有一次無故曠課,，學(xué)習(xí)勁頭足了，成績也進(jìn)步很快,。

季老師遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,，因材施教,，誨人不倦，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事,，做新一代文明的學(xué)生，收效良好,。他善用教材內(nèi)容,，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位,。有一次,，開班會給孩子們講"納稅"的意義，讓學(xué)生知道稅收是國家財政收入的主要來源之一,，國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì),、科技、教育,、文化和國防事業(yè),，以便不斷提高人民的物質(zhì)和文化水平，保衛(wèi)國家安全,。只有國強(qiáng),，才有民安，因此,，造就強(qiáng)盛的祖國,，是我們每個子民的職責(zé)。

季老師堅持終身學(xué)習(xí),，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。工作之余，季老師始終堅持學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，積極為本校小學(xué)語文組教師服務(wù)，為青年教師排憂解難,。如：多次進(jìn)行觀摩課,、公開課教學(xué)，為小學(xué)語文組教師的課研學(xué)習(xí)提供材料,。在學(xué)習(xí)過程中,，她善于積累經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)過不斷摸索探討,，總結(jié)教學(xué)方法,，并大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，構(gòu)建自讀,、自思、自練,、合作交流的最佳課堂教學(xué),，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴她引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識,，通過人人動腦,、人人動手、人人動口,、邊讀邊思的學(xué)習(xí)方法,，經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅,。這樣,，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡心得體會幼兒園篇十一

在xx年的教學(xué)生涯中,，我當(dāng)過語文老師,、數(shù)學(xué)老師,、勞技老師、體育老師,、美術(shù)老師,、思品教師……雖然有些科目我并不擅長，但我都會盡心去教,。實(shí)施新課程之后,，我從常識老師過渡到科學(xué)老師，此后開始專心于這一門課程,。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過數(shù)學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科，但我一直把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他,。沉浸科學(xué)教學(xué)教研時間久了,，我益發(fā)對科學(xué)這門學(xué)科有了比較深刻的認(rèn)識：這是一門重要卻沒有被足夠重視的學(xué)科，在大家都認(rèn)真的前提下,，教科學(xué)絕對是最辛苦的,。

我要用自己的付出，讓學(xué)生喜歡科學(xué)課,，讓大家了解科學(xué)課,。以今年為例，我任教的是六年級科學(xué),，我不僅仔細(xì)鉆研教材,，還認(rèn)真制作了每課課件。說實(shí)話,，做課件是很辛苦的事兒,，從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料，從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片,，而我又比較要求完美,，完成一節(jié)課的課件平均要花三個多小時?？茖W(xué)課,，當(dāng)然少不了做實(shí)驗(yàn)，而最讓科學(xué)老師覺得辛苦的,，就是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,。本學(xué)年，我和學(xué)生把書上的.主要實(shí)驗(yàn)基本上都做了,，而且一般都是進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),，讓每個學(xué)生都有參與的機(jī)會和權(quán)利。我喜歡在課堂上用相機(jī)記錄學(xué)生活動的精彩時刻,，看著學(xué)生那一張張開心或?qū)Ｗ⒌哪橗?，我體會到工作的價值,。

三年前，我組建了"科學(xué)俱樂部"社團(tuán),，把熱愛科技,、樂于探究的學(xué)生聚集在一起，在老師的有效指導(dǎo)下展開科學(xué)探索活動,，與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸,，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)探究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，提高自身的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力,。今年的科學(xué)俱樂部成員共20人,，跨越了四到六年級三個年齡段，其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員,。為了能讓學(xué)生喜歡和有收獲,，我真的是絞盡腦汁，從確定主題,、設(shè)計教案到準(zhǔn)備材料,，其中的辛勞旁人是難以想象的。如今,，依托科學(xué)俱樂部開展的主題科普活動已成為我校的科技特色,，多次在麗水市電視臺展播。今年就有"暢想太空",、"趣味實(shí)驗(yàn)課堂"和"陀螺大賽"三個活動在市電視臺"歡樂天地"欄目播放,。