在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

作為xxx新進(jìn)輔導(dǎo)員，20xx年8月,，我很榮幸能參加xx省高校教師崗前培訓(xùn)班xxx教學(xué)點的培訓(xùn)課程,。雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，課程安排合理,，這些都讓我有了不少的收獲。理論課主要學(xué)習(xí)了高等教育法規(guī)概論,、高等教育學(xué),、高等教育心理學(xué)和高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)等相關(guān)知識，除此之外,，xxx等還給我們上了各種專題講座,，對我也非常有幫助。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)總結(jié),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到高校教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了高校教師未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。

俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水,，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水,，其實不然，通過這段時間的教學(xué),，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足,，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，知道了學(xué)校有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策,，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快,，知識在不斷地更新,，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者,，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來補充自己,，不斷地更新自己的知識體系。

高等教育法規(guī)概論課上,，老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。我還認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

在高等教育學(xué)課上,，我認(rèn)識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的'活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高教育的科學(xué)性和有效性,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此,，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,，全面履行教書育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式,、方法，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

而高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)教會了我們,，道德主要是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來,，多少人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會,，一個民族,，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會,、國家,、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中,。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,，使學(xué)生成為對社會,、對國家,、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求,，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。在高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)課上,，老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成,、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工作中,，我將做一個忠于事業(yè),、終身學(xué)習(xí)、勇于探索,、自強不息的人,，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教,，做一名具備雙師素質(zhì),，合格的高職教師。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是時間緊,，任務(wù)重,，不可能有太多的時間和次數(shù)但是我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職工作,，并在今后的教師生涯中不斷學(xué)習(xí)，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

為了成為一名合格的高校教師，我懷著激動的心情再次踏入母校,，參加了四川省第二十屆高校新任教師職業(yè)技能崗前培訓(xùn),。雖然入學(xué)的當(dāng)天天公不作美，但瓢潑的大雨并沒有打消我參加培訓(xùn)的熱情,。在看到教學(xué)樓前掛著的“再當(dāng)一個月學(xué)生,，爭做合格高校教師”紅色橫幅，我暗下決心,，一定要在這有限的一個月時間里,，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我的基本素質(zhì)和教學(xué)技能,，做一名合格的高校教師,。經(jīng)過將近一個月的學(xué)習(xí)中，我對教師這個職業(yè)及作為教師的自我發(fā)展,，技能提高等都有了更深入的認(rèn)識,，現(xiàn)將學(xué)之所感的心得體會總結(jié)如下。

第一,、要明確高校教師的使命,。溫家寶總理曾在一次談話總提出，要培養(yǎng)我們自主的大批的創(chuàng)新人才必須從孩子做起,，讓他們在進(jìn)入中學(xué),、大學(xué)后能夠在自由的環(huán)境下培養(yǎng)創(chuàng)造性、批判性思維,。因此,，高校教師的使命應(yīng)當(dāng)從“學(xué)生、社會、國家”三個層面來談,?！敖逃笥嫞處煘楸?。有好的教師,，才有好的教育”，因此,，從學(xué)生層面而言,，高校教師的歷史使命是實施好的教育；為促進(jìn)社會的科學(xué),、持續(xù)發(fā)展,，高校教師要不斷發(fā)掘未知事物，探求蘊藏在事物之中的特質(zhì),，揭示假象背后的真相,，因此，從社會層面而言,，高校教師的歷史使命是不斷探索真理,；高等教育的基本任務(wù)是增益具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，因此,，從國家層面而言,，高校教師的歷史使命是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。由此可見,，高校教師肩負(fù)著沉重的教書育人，維護(hù)真理,，發(fā)展創(chuàng)新的歷史使命,，而身為高校教師的我們應(yīng)時刻銘記這些使命并以此為銘監(jiān)督日后的工作。

第二,、要成為一名合格的高校教師,，應(yīng)當(dāng)對這個職業(yè)所蘊含的基本要求有正確的認(rèn)識。不同于其他中小學(xué)教師,，高校教師除了應(yīng)具備豐厚牢固的知識基礎(chǔ)之外,，還應(yīng)履行教學(xué)、科研,；社會服務(wù)等基本職責(zé),，達(dá)到一定的思想專業(yè)高度，即專門承傳人類文化精華,，善于用獨有頭腦,，獨立精神，實事求是地自我或引導(dǎo)他人探索真理的品質(zhì)，并且同時掌握成熟的備課,，上課,，研究技能。除此之外,，一名合格的高校教師還應(yīng)對自我提出以下一些要求來嚴(yán)格的要求自己,，要做到思想上忠誠于教育事業(yè)，在行為上做到有責(zé)任心,，進(jìn)取心,，事業(yè)心，要潛心從事教學(xué)或科研,、服務(wù),，推動教育事業(yè)發(fā)展。

第三,、在作為一名高校教師進(jìn)行教學(xué)活動時,，掌握一定的高等教育的的相關(guān)

法規(guī)是非常必要的。在這個法制的世界里,，任何一項工作都需要法律的保障和約束,，高校教師所屬的高等教育也不例外。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，我國的高校數(shù)量近年來有了大幅的增長,，這反應(yīng)出學(xué)生對高等教育的需求，也體現(xiàn)了國家對高等教育的重視,。但隨著這個教育事業(yè)的不斷崛起和發(fā)展,，相關(guān)的法律法規(guī)的制定也成為保障高等教育體制穩(wěn)健發(fā)展的必需。現(xiàn)金高等教育依然存在著諸多問題,，比如高校教育的質(zhì)量問題,，教育經(jīng)費投入問題，高校教師“三性”問題等,，這一系列在高等教育中反應(yīng)的問題都體現(xiàn)出高等教育工作中的不成熟機制需要相關(guān)的法律法規(guī)來約束,。作為一名高校教師應(yīng)該了解現(xiàn)今高等教育問題，高等教育法,，高校教師及權(quán)利義務(wù),，認(rèn)識高等教育法的價值，從而能自覺研究,、宣傳和貫徹高等教育法,，維護(hù)高校,、高校教師的合法權(quán)利,，自覺履行高校教師義務(wù),。

第四、要培養(yǎng)高校教師應(yīng)具備的職業(yè)道德,，師德,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以沖高,，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,，使學(xué)生成為對社會,、對國家、對人民有用之材,。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的沖高職責(zé)和時代賦予的使命,，也是教師自我完善的要求,，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。值得重視的是,，作為一名高校教師，職業(yè)道德不僅僅體現(xiàn)在面對學(xué)生的教書育人上,，在自我科研的創(chuàng)新上也應(yīng)具備原創(chuàng)不剽竊的科研職業(yè)道德,。近年來，學(xué)者甚至是學(xué)校出現(xiàn)剽竊論文,，作假科研項目的情況屢屢發(fā)生,，這不僅僅是對某位教師或某個學(xué)校的揭露和批評，更不得不讓我們思考這樣一個問題,，高校教師的職業(yè)道德底線到底在哪兒,？這個問題的答案需要我們每一位高校教師摸著良心給出一個合理的滿意的答案,。

的角色轉(zhuǎn)變,，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

在美國教育家杜威提倡的以學(xué)生、經(jīng)驗、活動中心為重點的現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下,，我們的高校課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的主體性,、積極性和個性以及學(xué)生已有的知識經(jīng)驗展開課堂活動。在以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)起著引導(dǎo)學(xué)生的重要作用,。在開始一堂課程之前，備好所教課程是教師的一項重要工作,，也是上好這門課程必須的階段,。在備課時，應(yīng)做到“三備”：備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)方法；“三寫”：寫學(xué)期教學(xué)計劃,、寫單元教學(xué)計劃,、寫課時教學(xué)計劃；“三有”：心中有書,、目中有人,、手中有法。在備好課之后應(yīng)根據(jù)學(xué)生及課程的特點選擇合適的講授法,、問答法,、討論法、閱讀指導(dǎo)法等教學(xué)方法開始課堂教學(xué),。通常來說,，一堂課不可能僅僅使用一種教學(xué)方法，那么教師應(yīng)該在課堂活動中適時進(jìn)行轉(zhuǎn)換調(diào)整以達(dá)到最好的上課效果,。

在培訓(xùn)的過程中,，我認(rèn)識到教學(xué)詳案和略案的撰寫對課堂開展和改進(jìn)是非常有幫助的，其中以詳案更為明顯,。詳案的撰寫通常是教師對課堂教學(xué)的理想化設(shè)計,，其細(xì)致程度有利于教師掌握課堂節(jié)奏和進(jìn)度，而實際課堂往往又有些許偏差,。實際課堂的教學(xué)與詳案設(shè)計的偏差就成為了教師審視自身教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué)方式方法的重要依據(jù),。在微格和試講等教學(xué)實踐課程中，我不僅對自己的實際教學(xué)效果有了直接的認(rèn)識,，也在同學(xué)的建議和班導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)識到自己在教學(xué)實踐過程中體現(xiàn)出的優(yōu)點和不足,。這讓我更明白如何在以后的實際工作中進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)點，以及如何完善不足之處,，以期能讓教學(xué)工作有不斷發(fā)展進(jìn)步的可能,。

總之,，雖然培訓(xùn)的時間只有短短的一個月，但卻讓我受益匪淺,。我充實了教育知識的相關(guān)內(nèi)容,，明確了高校教師應(yīng)肩負(fù)的使命，正確認(rèn)識到高校教師應(yīng)達(dá)到的基本要求,，學(xué)習(xí)了保障高等教育的法律法規(guī),，深入思考了做為高校教師應(yīng)有的教師職業(yè)道德，掌握能使教學(xué)效果事半功倍的教育心理學(xué),，同時,，我也在教學(xué)實踐上有了一定的而進(jìn)步，我相信,，這一個月所學(xué)必將大大有助于我以后的高校教師工作崗位,，并因此發(fā)光發(fā)彩。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

20xx年6月通過遴選我有幸成為xx學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校教師,，融入到xx學(xué)院這樣一個大集體中,，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí)，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們,，他們用科學(xué)的觀點,、獨特的視角、精辟的語言,、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課,。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,。短短六天之內(nèi),，我對黃淮學(xué)院的基本情況、未來發(fā)展改革方向,、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解,，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識，對于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)使我拓展了知識面,、開闊了眼界，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

“師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對教師這一職業(yè)的理解，認(rèn)為教師只要教好書就行了,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到“教書育人”是教師的根本職責(zé),，“熱愛學(xué)生”是教師的天職。教師不僅要傳道,、授業(yè),、解惑，而且要在生活中關(guān)心了解愛護(hù)學(xué)生,。同時我也深刻的認(rèn)識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時還要有強烈的社會責(zé)任感,。

孔子曰：“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不從,。”教師首先要有高尚的人格,，這樣才可以更好的教育學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生,，言教不如身教,。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育,。教師通過對學(xué)生的愛,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時會有奇特的教育效果,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣，使得學(xué)生健康成長,。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外,，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生，做他們成長道路上的“良師益友”,。

握了高校教育學(xué),、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識,，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗,。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略,，包括如何備課,、如何上課、如何提高教學(xué)效果,、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等,，為我未來實際工作的'順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)還使我充分認(rèn)識到了備課的重要性,，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程,、備學(xué)生,、備大綱、備教材,、備課程”的備課原則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下良好基礎(chǔ),，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。

在本次培訓(xùn)中，貫穿一個中心,，就是對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色,；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到xx學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,，xx學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性,、地方性、應(yīng)用型、國際化”,，根據(jù)此發(fā)展方向,，作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人、實踐育人”的原則,，努力站好“教學(xué)關(guān),、科研關(guān)、實踐關(guān),、管理關(guān)”,，努力把xx學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有能力,、深造有基礎(chǔ),、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

今天,，處在時代的沖突中,，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展,。我們作為教師要有強烈的責(zé)任感，響應(yīng)國家號召,，科教興國,，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。

投入到當(dāng)前的教育改革中,。教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多,，因此,，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。

xxxx院xx

20xx年xx月xx日

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇四

“光陰似箭，日月如梭”,，轉(zhuǎn)眼間20--

教育,，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會作用,，構(gòu)成其特殊的社會地位,。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強,，社會的整體進(jìn)步,，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作,。其二，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者,，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛,、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,，用“學(xué)者”,、“專家”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步,。

首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識,。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”,。經(jīng)師教學(xué)問,，人師則要教行為、教品德,、教學(xué)生怎樣做人,。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家,，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué),、心理科學(xué)等方面的理論知識,，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象,，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識,，自己才能更好地履行教師的職責(zé),，勝任教育教學(xué)工作。

其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來,，多少人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會,，一個民族,，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會,、國家,、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中,。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！凹冃Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,，使學(xué)生成為對社會,、對國家、對人民有用之材,。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命,，也是教師自我完善的要求,，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施,，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展,。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時,，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的提高,。

第一是對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能,，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì),、培養(yǎng)自我意識,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。因此,，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高校教師教育教學(xué)技能》的重要性。想我們這種剛走出校園,，即將步入工作崗位的青年教師,，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，對大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足,。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”,，把它用于實踐,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果,，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究,，推動大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。

總之,，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的,，同時也是必不可少的。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇五

xx月xx日,，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院第17期頂崗支教黃驊中學(xué)實習(xí)生召開了崗前培訓(xùn)總結(jié)大會,。

下午4點整，主管頂崗實習(xí)工作的趙xx校長和教務(wù)處白xx主任準(zhǔn)時到達(dá)行政樓會議室,，親切地問候各位實習(xí)生并再次對大家的到來表示熱鬧的歡送,。會上，趙校長介紹道,，黃驊中學(xué)在校學(xué)生6000余人,，是黃驊市重點高中之一，師資力氣雄厚,，屢次勝利地與河北師大進(jìn)展青年教師置換培訓(xùn),，實習(xí)點進(jìn)展成熟，閱歷豐富,。校長詳細(xì)介紹了黃驊中學(xué)對實習(xí)生的培育方案,，即：“聽課學(xué)習(xí)，專任教師指導(dǎo)——月評根底學(xué)問——班主任力量培育”模式,，嚴(yán)格根據(jù)黃驊中學(xué)青年教師培育方案對待實習(xí)生,，通過學(xué)習(xí)、講課真正提高上課,、說課的力量,。談到學(xué)生治理，趙校長指出,，治理是一門藝術(shù),，要敢管，會管,！兩位領(lǐng)導(dǎo)屢次鼓勵實習(xí)生們仔細(xì)鉆研教學(xué)技能,，“實習(xí)朝氣蓬勃，有活力,、有干勁,，但閱歷缺乏，要多聽老教師上課,，多聽課,、多學(xué)習(xí)，多備課,、練說課,，爭取在最短的時間內(nèi)站上講臺,！快速完成角色的轉(zhuǎn)換，時刻以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，留意言行,，懂得包涵?！?/p>

通過一系列的崗前培訓(xùn),，黃驊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生們的`狀況進(jìn)展了深入全面的了解，實習(xí)生們得到了校領(lǐng)導(dǎo)的確定,，并受到極大的鼓舞,。會后，實習(xí)生們紛紛表示今后會更加努力的學(xué)習(xí),、工作,，精彩地完本錢學(xué)期在黃驊中學(xué)的教學(xué)、實習(xí)任務(wù),，定不辜負(fù)實習(xí)學(xué)校的期望和培育,！

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇六

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在 為期十二天的培訓(xùn)里,，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師,。通過主講教師的生動講解和對問題的探討,，我學(xué)到了 很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺,。首先,，在教學(xué)方面：即將為人師,，既欣喜又不安,，因為自己在校時學(xué)的是化 學(xué)，畢業(yè)距今已八年多,，因為形勢所迫,，在社會上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè),，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐,，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生 疏了。通過這次的培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感,，樹立好榜樣,。提高自己的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣 泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,、全面深刻的心理知識,。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé) 的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教 師來說,，認(rèn)清形勢,、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念,，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大,。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié) 合，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界,，特別是在這樣一個教育環(huán)境下,，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒,。

常 言道,，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人,。我想,，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說,，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我 培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長,，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進(jìn)步,，永不 停步的陽光教師,，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工 作中遇到的問題作了一些反思和探討,，也為我們提供了很好的參照,，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生提供榜樣,。所以教師的心 態(tài)和素質(zhì)是非常重要的,。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說,，很有意義,。從整個教育大背景、教師的如何成長,、教師的心理,、教 師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗,、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,，扎實 地做好每一項工作,，為自己正確的定位?！芭踔活w心來,，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里,，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我未來的人生道 路該如何邁步。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇七

8月17日至28日,，作為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院新錄用的專任教師,，我們接受了學(xué)院組織的一系列崗前培訓(xùn)，以下是培訓(xùn)后的一些學(xué)習(xí)感悟,。

王院長和戴副院長的理念溝通,、院情總覽使我們認(rèn)識到獨立學(xué)院的特性、優(yōu)勢及劣勢,；嘉庚學(xué)院的位置,、戰(zhàn)略目標(biāo)及實施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景,。由此樹立了危機意識,，也認(rèn)識到只有通過大家的努力共同把學(xué)院辦好，才是與這個組織共同成長,。

王院長在講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織文化建設(shè)及對組織行為的引導(dǎo)和規(guī)范等,，也讓我們體會到組織的強大力量,，組織的合力遠(yuǎn)不是一個人的力量可比的，關(guān)鍵還在于“組織”,，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力,。

此點從教務(wù)部,、教學(xué)與科研促進(jìn)部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來，其它諸如ppt技巧,、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓(xùn)也使我們盡快熟悉了學(xué)校日常教學(xué)所需要的技巧,。

新老教師見面會獨具特色，幾位來自一線的,、已脫穎而出的老師的教學(xué)經(jīng)驗可以總結(jié)為兩個字——“用心”,，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位,，也才會有良好的效果,。

學(xué)院各部門之間、師生之間強化了服務(wù)意識而淡化了管理的色彩,，如學(xué)院盡可能為學(xué)生提供良好的服務(wù),，學(xué)院各部門為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)等等,，服務(wù)的意識使各部門真正配合起來,，順利運轉(zhuǎn)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”這一宗旨,。

總之,，培訓(xùn)期間感悟非常多，相信各位新同事也有同感,。通過培訓(xùn),，學(xué)院的愿景、“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念及“有效教學(xué)見長”的辦學(xué)特色已得到廣泛認(rèn)同,，學(xué)院已有的組織文化使新進(jìn)人員在思想上與組織保持一致,，也是今后工作的出發(fā)點和立腳點，培訓(xùn)的.效果是好的,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇八

子在川上曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！?，一轉(zhuǎn)眼，在湖南師范大學(xué)參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn)就結(jié)束了,。這次新教師培訓(xùn)由湖南高師培訓(xùn)中心主辦,，湖南師范大學(xué)人事處承辦，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,，包括對高等教育學(xué),、教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)、教育教學(xué)技能和職業(yè)道德等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動,。教書育人是教師的神圣天職，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師既當(dāng)“經(jīng)師”,，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問,，人師則要教行為,、教品德、教學(xué)生怎樣做人,。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī),、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識,，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé),，勝任教育教學(xué)工作,，才能成為一名合格的高校教師。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點和方法,，給我們留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)技能后,，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用于實踐,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果,。并且高校教師應(yīng)該與時俱進(jìn),，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

二十多天的培訓(xùn),，課程多,、時間緊，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識,。培訓(xùn)指導(dǎo)老師的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,、新問題、新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話,，必須要用自己的愛心去感動學(xué)生,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生,。我相信通過自己的努力,，一定能做個出色的教師。

崗前培訓(xùn)是我教師生涯又一個新的起點,，為我打開了人生新舞臺的大門,，通過這次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)更加熱愛，認(rèn)清了自身的職業(yè)定位,，作為年輕教師的我,，要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，懷著執(zhí)著的信念去克服困難，不斷前進(jìn),，提高自身素質(zhì),，真真正正的站上人生的大舞臺——高校講臺。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇九

3月20下午,，吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們這批新入職學(xué)院的新老師安排了崗前培訓(xùn)開學(xué)典禮,。

接下來是為期一個多月的培訓(xùn)里，學(xué)院為我們這些學(xué)員安排了李家林校長所作的《高校法律法規(guī)》,、井岡山大學(xué)張教授所作的《井岡山的斗爭》,、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部長所作的《高校教師教書育人》、吉安市教育局曾局長所作的《吉安小學(xué),、幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀》等專題講座,、學(xué)院還安排我們參觀吉安市博物館等活動。通過主講教師的生動講解和對問題的探討,，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,，不論是在教學(xué)方面還是的在輔導(dǎo)員工作方面都受益匪淺。

首先,，在教學(xué)方面,。這次的培訓(xùn)使我們學(xué)到了許多有關(guān)新教師的新知識和技能。而且,，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,，為我們提供了很好的參照。要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生提供榜樣,。一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要擁有扎實的專業(yè)知識,，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,、全面深刻的心理知識，而且在生活中要多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的輔導(dǎo)員工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題。這也使我對輔導(dǎo)員這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：

第一,，輔導(dǎo)員是榜樣,。"學(xué)高為師，身正為范"也是這個意思,，學(xué)生受教育的過程實際也是一個人格完善的過程,，對于輔導(dǎo)員而言，人格力量是無形的,、不可估量的,。輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人，做學(xué)生人格發(fā)展的好榜樣,。

第二,，輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展,。

第三,，輔導(dǎo)員是父母。作為一名學(xué)生工作管理者,，要富有"愛心",，輔導(dǎo)員對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以說輔導(dǎo)員是父母,。并且，輔導(dǎo)員在管理工作中還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第四,，輔導(dǎo)員是朋友。所謂"良師益友",，就是強調(diào)輔導(dǎo)員和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

第五,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就像是一面旗幟,，無論在思想、行動上,，還是實踐工作上都給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。對于我的以后教育來說，很有意義,。從整個教育大背景,、教師的如何成長、教師的心理,、教師的教學(xué)科研,、輔導(dǎo)員工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn),，我有更深的理解和體會：必須將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作,?！皩W(xué)高為師，身正為范”這句話,，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇十

教師是文化的傳遞者，角色特別,，責(zé)任重大,，今天本站小編給大家整理了高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)，供大家閱讀和參考,，希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問,，謝謝大家對小編的支持。

20xx年6月通過遴選我有幸成為xx學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校教師,，融入到xx學(xué)院這樣一個大集體中,，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí)，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們,，他們用科學(xué)的觀點、獨特的視角,、精辟的語言,、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對教師這一職業(yè)的理解,，認(rèn)為教師只要教好書就行了。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到“教書育人”是教師的根本職責(zé),，“熱愛學(xué)生”是教師的天職,。教師不僅要傳道、授業(yè),、解惑,，而且要在生活中關(guān)心了解愛護(hù)學(xué)生。同時我也深刻的認(rèn)識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強烈的社會責(zé)任感。

孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！苯處熓紫纫懈呱械娜烁?，這樣才可以更好的教育學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生,，言教不如身教,。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育,。教師通過對學(xué)生的愛,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時會有奇特的教育效果,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣，使得學(xué)生健康成長,。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外,，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生，做他們成長道路上的“良師益友”,。

二 ,、對教學(xué)工作技巧和策略有了 深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

握了高校教育學(xué)、教育心理學(xué),、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識,，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識,，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗,。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課,、如何上課,、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等,，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在本次培訓(xùn)中，貫穿一個中心,，就是對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力,，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到xx學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,，xx學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性,、地方性、應(yīng)用型,、國際化”,，根據(jù)此發(fā)展方向,，作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、實踐育人”的原則，努力站好“教學(xué)關(guān),、科研關(guān),、實踐關(guān)、管理關(guān)”,，努力把xx學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職,、創(chuàng)新有能力、深造有基礎(chǔ),、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

今天，處在時代的沖突中,，科學(xué)的發(fā)展日新月異,，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展,。我們作為教師要有強烈的責(zé)任感,，響應(yīng)國家號召，科教興國,，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,，使我對未來在黃淮學(xué)院的工作充滿了信心和動力。我深刻的認(rèn)識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師,，不僅要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時還要有強烈的社會責(zé)任感,。

在省教育廳主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和高師中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,，經(jīng)過各教學(xué)點的共同努力,，20xx年全省高校教師崗前培訓(xùn)于12月底完成了教學(xué)任務(wù),，經(jīng)統(tǒng)一考試，96%的學(xué)員獲得合格證書,。

一,、基本情況

20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作從5月份的全省高校師資培訓(xùn)工作會議后開始準(zhǔn)備,。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，按照統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一大綱,、統(tǒng)一考試的規(guī)范化要求7月份又組織各培訓(xùn)點的任課教師集中備課,。全省各教學(xué)點大規(guī)模的培訓(xùn)于8月份在各地相繼開展。

由于高校招生規(guī)模繼續(xù)擴大,，20xx年師資隊伍增加量較大,，加上又有8所高職院校成立，參加崗前培訓(xùn)的高校達(dá)96所,，共3950名學(xué)員,，培訓(xùn)規(guī)模是我省最大的一年。

根據(jù)“相對集中,、就近培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益”的原則，為方便青年教師培訓(xùn),，全省共設(shè)教學(xué)點19個,。各教學(xué)點嚴(yán)格遵照原國家教委頒布的《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》、《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求,，按照省教育廳教秘人[20xx]66號《關(guān)于做好20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》安排,，根據(jù)統(tǒng)一制定的課程計劃和教學(xué)時數(shù)，認(rèn)真實施了教學(xué),。同時,，大部分教學(xué)點舉辦了旨在提高高校教師教學(xué)和科研能力、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力等方面的專題講座,。培訓(xùn)期間,，教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)、高師中心全體人員分赴各教學(xué)點,，深入課堂,，聯(lián)系學(xué)員，召集座談,，加強培訓(xùn)過程管理,，嚴(yán)格考勤制度。至12月初,，各培訓(xùn)點培訓(xùn)工作基本結(jié)束,，于12月18、19日舉行了全省統(tǒng)一考試,。

二,、崗前培訓(xùn)工作的新舉措

高校教師崗前培訓(xùn)是高校新教師培訓(xùn)的起點，是使青年教師較快達(dá)到

崗位職責(zé)

1,、授課教師集中備課，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一大綱,，統(tǒng)一考評。

在20xx年《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理》學(xué)兩門課程集體備課的基礎(chǔ)上,，20xx年我們集中全省各教學(xué)點《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》,、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》三門課程授課教師集體備課,，明確教學(xué)目標(biāo)，并修訂了教學(xué)大綱,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和要求,，為實行教考分離的考評模式提供了科學(xué)、合理的保證,，收到了良好的效果,。

2、實行結(jié)業(yè)考試與平時考核相結(jié)合的辦法綜合評定學(xué)員培訓(xùn)成績

為促進(jìn)高校教師參加崗前培訓(xùn)的積極性,，切實提高培訓(xùn)效果,，20xx年實行了結(jié)業(yè)考試與平時考核相結(jié)合的辦法綜合評定學(xué)員培訓(xùn)成績。結(jié)業(yè)考試成績占70%,，平時考核成績占30%，考試成績與平時成績必須同時達(dá)到各自權(quán)重的60%以上,，才可認(rèn)定合格,。這樣做發(fā)揮了各教學(xué)點的積極作用，既較好地結(jié)合了學(xué)員實踐能力的培養(yǎng)又有效地控制了以往教學(xué)中缺勤現(xiàn)象,，強化了培訓(xùn)的過程管理,。

3、適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,，加強青年教師的能力培養(yǎng)

著力提高青年教師教書育人水平,、培養(yǎng)其教學(xué)和科研能力，是今年各教學(xué)點教學(xué)改革的新亮點。各教學(xué)點都開展了各種各樣的專題講座,，如校史,、校情，教學(xué)藝術(shù),，科研方法等,。20xx年根據(jù)省教育廳主管部門的要求，高師中心組織了全省一些著名的德藝雙馨的專家,、教授,，在部分教學(xué)點開展了有關(guān)教書育人、課堂教學(xué)藝術(shù),、科研方法,、創(chuàng)新成才等專題的巡回講座，受到了廣大青年教師的熱烈歡迎,。大部分教學(xué)點還開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)以及校本知識講座,。

4、嚴(yán)密組織,，規(guī)范管理,，確保了考試、閱卷工作的嚴(yán)肅性和公平性

為了體現(xiàn)考試的嚴(yán)肅性,、公平性,，20xx年初步實行了教考分離，全封閉命題,、閱卷;閱卷時采取集中閱卷,，流水作業(yè)，試卷重新編碼,，參照高考的有關(guān)規(guī)定運行,。上述措施確保了考試、閱卷工作更加嚴(yán)肅,、公平,、規(guī)范、有序,，樹立了良好的社會形象,。

三、存在的不足和今后的努力方向

1,、要繼續(xù)強化培訓(xùn)效果,。隨著我省高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，師資力量持續(xù)短缺,，新青年教師上崗就要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)或管理工作,，客觀地沖擊了崗前培訓(xùn)的教學(xué)管理與培訓(xùn)效果;此外,，對崗前培訓(xùn)的認(rèn)識不足也嚴(yán)重影響到培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，如教學(xué)時數(shù)不足,、出勤率不高,、考核管理不規(guī)范等現(xiàn)象在少數(shù)教學(xué)點不同程度地存在。因此,，今后仍須強調(diào)對高校教師崗前培訓(xùn)意義與作用的認(rèn)識,。

2、要合理安排培訓(xùn)時間和適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,。20xx年全省從7月份開始,，一直到12月底才考試，培訓(xùn)時間長,，學(xué)員學(xué)習(xí)有些松懈,，可以適當(dāng)縮短時間。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，專家的巡回講座收到了良好的效果,，可以增加這方面的培訓(xùn)，這對新教師的素質(zhì)提高有很大的促進(jìn)作用,。

3,、要狠抓考風(fēng)考紀(jì)。在部分地區(qū)考試違紀(jì)現(xiàn)象仍然存在,，各地考風(fēng)仍需端正,，與此同時，考試體制的改革勢在必行,。

4,、繼續(xù)加強對培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評估，對培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新改革,。

1.教師職業(yè)的基本特點：教書育人。用韓愈的話講,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。就我從事的工作(輔導(dǎo)員)而言，除了傳道授業(yè)外,，我想“解惑”更應(yīng)該得到重視并落實到我自己的日常工作當(dāng)中。在當(dāng)前的信息爆炸時代,，傳統(tǒng),、現(xiàn)代和后現(xiàn)代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合，加上學(xué)生本身的生理、心理等特征,，必然會給學(xué)生帶來這樣,、那樣的困惑甚至迷惑，嚴(yán)重的可能產(chǎn)生各種心理問題,。如何在各種復(fù)雜的狀態(tài)中給學(xué)生理清頭緒,，解決他們遇到的各種問題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”,，將是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷思考的問題,。

2.教師職業(yè)崇高的體現(xiàn)：博愛、無私奉獻(xiàn),。這也是對教師的基本要求,。作為一名輔導(dǎo)員，可以說沒有具體的上下班時間,，隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事，輔導(dǎo)員都應(yīng)該及時在他們的身邊,。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé),，要做到這些，沒有博愛,、無私奉獻(xiàn)的精神是辦不到的,。

二、教師職業(yè)對我的要求

1.具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力,。我相信,，清清白白做人，踏踏實實做事,，在我的工作和生活中,，一直很重視這一點，為做到“人師”這一教師職業(yè)理想,，我更需要進(jìn)行自我反思和自我鞭策,，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人,。我會努力提高自己的個人素質(zhì)和個人魅力,，用自己的言行，積極影響學(xué)生,，起好言傳身教的榜樣作用,。

2.滿懷激情和求知欲,，掌握過硬的專業(yè)知識，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。美國《紐約時報》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個方程式：cq+pqiq,，cq是好奇心,，pq是激情商，iq即智商,。我不能說這個等式完全正確,，但至少說明，在現(xiàn)在平坦的世界中,，知識的更新日新月異,，沒有激情和求知欲，最終會被社會所淘汰,。同樣,，作為一名高校教師，過硬的專業(yè)知識也是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ),，即我們常說的：“要給學(xué)生一碗水,，自己首先應(yīng)該有一桶水”。因此,，作為一名年輕教師,，除了完成工作外，對自身的要求就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)知識,。

3.處理好各種人際關(guān)系,，特別是師生、與家長,、同事以及各種社會關(guān)系,，提高自己在逆境中的抗挫能力。著名培訓(xùn)大師余世維博士在職業(yè)培訓(xùn)中提出了3q原則,，即,，一個健全的人應(yīng)該是iq(智商)、eq(情商)和aq(受挫商數(shù))三者協(xié)調(diào)發(fā)展,。因此,，在工作、生活和各種社會關(guān)系交往中,，我應(yīng)該不斷提高我的情商和受挫能力,，處理好與學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)之間的各種關(guān)系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境,，促進(jìn)我更好的完成各項工作任務(wù),。

4.與時俱進(jìn)、注重傳統(tǒng),。我要學(xué)會收集各種新知識,、新信息，并對各種信息進(jìn)行有效篩選,，進(jìn)而為教學(xué),、教育乃至自我教育服務(wù)。在與時俱進(jìn)的同時,，我還要注重對我們中華民族傳統(tǒng)文化和教育教學(xué)思想,、精華的學(xué)習(xí)和理解，提高人文素養(yǎng),，使自己做一個“廣博,、雅致”的人。

三,、思考

我做為一名輔導(dǎo)員,，應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的“人師”。在以后的工作中,，在作好學(xué)生日常管理工作的情況下,，怎么結(jié)合我院實際情況，對學(xué)生開展“博雅教育”,，對學(xué)生進(jìn)行公民意識的熏陶,、健全人格的熏陶以及一些非專業(yè)性的實際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在人格與學(xué)問,、理智與情感,、身與心各方面得到自由、和諧的發(fā)展,，這是我應(yīng)思考和努力的方向,。

通過這次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)更加熱愛，認(rèn)清了自身的職業(yè)定位,，作為年輕教師的我,，要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，相信自己,，相信學(xué)校，不斷不前,，懷著執(zhí)著的信念去克服困難,，在平凡的崗位上為學(xué)院做出更大的貢獻(xiàn)!

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一

20__年6月通過遴選我有幸成為__學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境,，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校教師，融入到__學(xué)院這樣一個大集體中,，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí),，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學(xué)的觀點,、獨特的視角,、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課,。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫,，但是內(nèi)容卻很豐富。短短六天之內(nèi),，我對黃淮學(xué)院的基本情況,、未來發(fā)展改革方向、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解,，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識,，對于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我拓展了知識面,、開闊了眼界,，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、對高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對教師這一職業(yè)的理解，認(rèn)為教師只要教好書就行了,。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到“教書育人”是教師的根本職責(zé),，“熱愛學(xué)生”是教師的天職。教師不僅要傳道,、授業(yè),、解惑，而且要在生活中關(guān)心了解愛護(hù)學(xué)生。同時我也深刻的認(rèn)識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強烈的社會責(zé)任感。

孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！苯處熓紫纫懈呱械娜烁?，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教,。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育。教師通過對學(xué)生的愛,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，這樣才能贏得學(xué)生的信任，這時會有奇特的教育效果,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣,，使得學(xué)生健康成長。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外,，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生,，做他們成長道路上的“良師益友”。

二,、對教學(xué)工作技巧和策略有了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

握了高校教育學(xué),、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識,，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗,。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略,，包括如何備課、如何上課,、如何提高教學(xué)效果,、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在本次培訓(xùn)中,，貫穿一個中心，就是對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識,。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到__學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,，__學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性,、應(yīng)用型,、國際化”，根據(jù)此發(fā)展方向,，作為一名青年教師我將堅持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、實踐育人”的原則,，努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān),、實踐關(guān),、管理關(guān)”，努力把__學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職,、創(chuàng)新有能力,、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

今天,，處在時代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異,，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的責(zé)任感,，響應(yīng)國家號召,，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,，適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。

通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在黃淮學(xué)院的工作充滿了信心和動力。我深刻的認(rèn)識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師,，不僅要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時還要有強烈的社會責(zé)任感,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二

為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我收獲滿滿，受益匪淺,。教師承擔(dān)著傳播知識,，傳播思想，傳播真理的歷史使命,，肩負(fù)著塑造靈魂,，塑造生命，塑造人的時代重任,。教師是教育發(fā)展的第一資源,，是國家富強，民族振興,，人民幸福的重要基石。這就是人民教師的職責(zé)和使命,。

在五天充實的學(xué)習(xí)里,，廣西師范大學(xué)教授謝世賢教授給我們新老師講授了關(guān)于《中學(xué)教師綜合素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展》，為我們教師指明了方向,。我也了解了劉明錄教授《以文化人——淺談?wù)n堂教學(xué)與中華文化傳承》中的中華文明強大的背景,，也了解了四個自信，其中是文化自信更是一個國家,，一個民族發(fā)展中更基本,，更深沉，更持久的力量,。成冬元教授《提高教學(xué)反思能力,，促進(jìn)教學(xué)行為改進(jìn)——做一個有教育情懷并不斷追求的教師》他專門講解了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵以及專業(yè)發(fā)展的階段性，為我們新入職的教師提供了三個發(fā)展的方向和動力,。同時,，他也激勵著我們?nèi)绾纬蔀橐幻麕煛Ｗ鳛橐幻吕蠋?，我們要對自己的職業(yè)樹立更高理想,，即“高度決定視野，角度改變觀念,，尺度把握人生,，態(tài)度決定一切”，做好職業(yè)的規(guī)劃。利用單位,、領(lǐng)導(dǎo),、培訓(xùn)等給我們創(chuàng)造的條件，給我們提供土壤,，陽光,，空氣等條件之外，必須靠自己腳踏實地,、持之以恒的實際行動,。

柳鐵一中的高級教師孫槐老師向我們娓娓而談《課堂教學(xué)的有效性》，教我們新老師如何處理好課堂的幾種關(guān)系,，并給我們提供了課堂的一些基本策略,，如“激發(fā)孩子思維的提問技巧，師生合作的板書設(shè)計機制,，靈活的'應(yīng)變能力,，信息技術(shù)的恰當(dāng)運用”等課堂藝術(shù)。金城江區(qū)五中的高級教師楊紅喜老師傳授給我們《做孩子人生中的貴人》,，在這一次講座中,，她給我們新老師提供了當(dāng)班主任的許多方法和技巧，同時,，她列舉了好多例子,，給我們分享了她既豐富又寶貴的經(jīng)驗。

最后是陳永剛副校長講授《中學(xué)教師心理健康發(fā)展》,，他的講座充滿了魅力,，貼近現(xiàn)實，為教師的身心健康提供了強大的力量,，在課堂中頻頻得到共鳴,。

我認(rèn)識到，作為一名新教師,，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。從現(xiàn)在開始我要做一個善于反思,，做一個會思考,，有思想的人。在不斷反思與實踐中吸取教訓(xùn),，挖掘自己,，提升自己，完善自己,，超越自我,。使自己迅速成長起來。逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。從而真正體會教師職業(yè)的幸福感,，在教學(xué)中享受快樂。

(一)今年我參加了川師大教師崗前培訓(xùn)班,，通過短短一個月的緊張學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。大開眼界,，沒想到給我們上課的老師里面有那......

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三

三個月前我成為了一名新進(jìn)的高校教師,，隨之參加了學(xué)校安排的高校教師崗前培訓(xùn)，如今理論培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，心中有太多的感想,，對教師這個職業(yè)有自己的一些認(rèn)識體會。下面對培訓(xùn)課程做一個總結(jié),。通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強烈的社會責(zé)任感。

古今中外,，對教師的道德要求都很高,，為人師表。教師首先要有高尚的人格,，這樣才可以更好的教育學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生,，言教不如身教,。只有當(dāng)教師具備了良好的個人品質(zhì)，才有更好的教育效果,，孔子曰：“其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不從,?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W(xué)生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強,，為人師表,，那么教育管理學(xué)生會很容易。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育,。教師通過對學(xué)生的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時會有奇特的教育效果。教師的一個微笑,，一次贊許的目光,，一句鼓勵的話語都會溫暖學(xué)生的心。當(dāng)然,，這種愛是一種無私的愛,，是對所有學(xué)生的愛，不偏心,。尤其是一些特殊的學(xué)生,，班級的后進(jìn)生，這些學(xué)生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長,。教學(xué)實踐中,，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對知識的接受慢,，這時教師一定要用愛來感化學(xué)生的心,，耐心的講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂,。而不能急躁,，否則只能適得其反，學(xué)生也會失去學(xué)習(xí)的樂趣,，長期會讓學(xué)生對自己失去信心,。

做好一名高校教師要有高尚的道德，同時還要有一定的才能,，德才兼?zhèn)?，以一種認(rèn)真的態(tài)度對待工作，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

要做好一名高校教師,，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識不可少，特別是將理論知識與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué),，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識,，才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗，以便更好的指導(dǎo)工作,。同時,，教師還要具備一定的學(xué)科知識，只有教師具備廣博的知識,，才能教育好學(xué)生,，正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水。扎實的個人基本功非常重要,。如：工整的字跡,，條理清楚的板書，這樣更利于學(xué)生對知識的掌握,；口齒清楚,，語言簡潔，學(xué)生聽的清楚便于學(xué)生理解,；教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語言要和藹,，抑揚頓挫，讓學(xué)生有美的享受,。尤其教師的字跡工整,，對學(xué)生的影響非常大，學(xué)生平時的作業(yè)寫字以老師作為榜樣,，也會認(rèn)真的完成自己的作業(yè),，自己端正；反之,，老師自己不工整的寫字,，要求學(xué)生把字寫好，那是沒有說服力的,。

高校教師個人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè),，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中，向?qū)W者型,、專家型的教師追求，而不是一位教書匠,。教師作為知識的傳承者,，應(yīng)該樹立一種良好榜樣，多讀書學(xué)習(xí),。不僅是專業(yè)的書籍,，同時也要讀其他相關(guān)的書籍，提高個人修養(yǎng),，形成科學(xué)的教育理念,，具有正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。當(dāng)前在中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中,，社會上出現(xiàn)一些不良的風(fēng)氣，人們的心理浮躁,，能靜心學(xué)習(xí)的人很少,。教師要給世人做好榜樣，靜下心來讀書學(xué)習(xí),，提高個人的素養(yǎng),，做一位稱職的教師。

今天,，處在時代的沖突中,，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的.發(fā)展,。我們作為教師要有強烈的責(zé)任感，響應(yīng)國家號召,，科教興國,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。當(dāng)前,，我國的教育面臨一場改革，素質(zhì)教育呼聲很高,，教師首先要改變教育觀念,，積極投入到教育的改革中。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,，已經(jīng)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響,，教師應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。所以要提高課堂教學(xué)的效率,，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。不同的時代對教育的要求是不同的,，古代封建社會的教育是為了選拔治理國家的人才,，入仕途。到了近代,，中國民族遇到前所未有的民族危機,，當(dāng)時的教育是為了強國救國，培養(yǎng)革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時期,，我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民,，建設(shè)祖國。

總之,，今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時還要有強烈的社會責(zé)任感,，投入到當(dāng)前的教育改革中,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)

建筑工程學(xué)院

程偉20xx.10

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四

可以總結(jié)自己的個人生涯得到了哪些方面的提升，工作總結(jié)很重要,，怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的七位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，第一學(xué)期收幼兒21人,，第二學(xué)期收幼兒19人，年齡都在2—3歲之間,。入園時我們班老師與家長進(jìn)行了交談,，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄,，使幼兒來園時,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班的老師和孩子一起做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家園天地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

在班級工作中,，我班老師以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。下半年王老師老師擔(dān)任班長工作,，在我們班雖然年齡最大,，但她總是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,、從不叫苦叫累,。每天早早到班上把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一年來，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)年中,，我班教養(yǎng)員根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力,。在教育教學(xué)活動中,，教養(yǎng)員緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項教學(xué)活動，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，如：“找找我自己”,、“字寶寶樂園”等等,。幼兒就特別喜歡，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、讀一讀等等,。

三、組織大型活動

1,、家園同樂慶六一

為了迎接這次的開放活動,，四位老師提前做好準(zhǔn)備，我們及時組織幼兒排練節(jié)目,，加班加點制作道具,。使這次活動得到了大家的好評，讓家長們和孩子們親身體會到了家園共育的快樂,，開開心心的度過了六一兒童節(jié),。

2、全園體操比賽

在園體操中,，我們老師積極組織幼兒訓(xùn)練,，使我班幼兒在體操比賽中取得了“活潑可愛獎”的好成績。

3,、學(xué)期匯報活動

宋老師老師和楚老師老師認(rèn)真編排節(jié)目,，并抓緊一切時間為孩子排練,。安排了十個節(jié)目,，包括舞蹈,、識字、游戲,、經(jīng)典頌讀,、唱歌…,，節(jié)目演出后,，效果非常好，受到家長的一致好評,。

4,、家長會活動

本年度共召開2次家長會,，上學(xué)期成立了家長委員會,，分別由方天勤、張心怡,、付周權(quán)的家長擔(dān)任,，為了準(zhǔn)備家長會活動,，我班宋老師老師主持召開家長會,，認(rèn)真聽取家長的建議并做好詳細(xì)記錄。在會議過程中及時回答家長的提問數(shù)十個,，通過家長會活動,，讓老師和家長得到了更好的交流,，便于我班更好地開展各項工作。

5,、教學(xué)活動

我們還積極參加我園的教學(xué)活動,，通過語言賽課活動,，我們和孩子都得到了鍛煉和提高,。使自己在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,，能積極主動的參加培訓(xùn)活動,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，外出參加聽課學(xué)習(xí)等等,。

四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

我班老師嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，盡職盡責(zé),、踏踏實實從不因私事影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我班老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我班老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,，對有個別幼兒不吃菜的不好習(xí)慣,，我班老師總是不斷的表揚和鼓勵，改正了不良習(xí)慣,，一年來,，我班幼兒都自己獨立吃飯,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠五杯水。因此,，我班幼兒很少生病,，出勤率很高,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手,、喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我班老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。在家教園地中,，對家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這一年中,，我班老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，但也有不足處,，如：幼兒來園較晚,，帶零食的現(xiàn)象教多等等,。在新的一年里我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

一個年度以來,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本年度我班未發(fā)生安全事故,。

三、家長工作方面

一個年度以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次,，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊,，而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

四,、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學(xué)，在學(xué)中做,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五,、認(rèn)識工作中的不足,，努力進(jìn)步

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。本年度,，我參加了心理學(xué)、教育學(xué),、普通話等級考試,。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓。

噼啪的鞭炮脆聲振天,，送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈,，迎來了20__年輕快的腳步，走過人生的每一步,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出,，所得到的回報也是令自己驕傲的,。

現(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：

一、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間,，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏,。

以"志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)"來督導(dǎo)自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費訂閱了《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等雜志,，做好,。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為,，認(rèn)真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究》的專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進(jìn)取,。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷,。

二,、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律,。

了解孩子,，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間,，充分與每位孩子溝通交流,，了解他們的需要，及時給予幫助,，孩子們都親切的叫我"missfu",。為了推動0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導(dǎo),，并帶動園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí),，于4月份策劃、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動,，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動,，社會反響良好。6月,，我設(shè)計并主持了"我健康,，我快樂，快樂六一"親子運動會,，當(dāng)天在會場"運送狗寶寶",、"毛毛蟲"、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂,，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光,。11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作,，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國》參與了總部的視導(dǎo)展評活動,，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心,，他能給你一個驚喜,。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在x年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績;在"移動杯"第二屆無錫市十佳才藝之星,、06無錫市兒童心算游戲,、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。

三,、加強教師師德建設(shè),。

1、建立教師師德考評制度,，學(xué)期末,，對每位教師進(jìn)行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制,。

2,、開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言,。

四、加強衛(wèi)生保健工作,。

春季是流行病的高發(fā)期,，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒,，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識,。

五,、加強家園聯(lián)系，讓家長走進(jìn)幼兒園,。

1,、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持,。

2,、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。加強家長與教師之間,、家長與幼兒之間的感情。

六,、做好幼小銜接,。

1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識,，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

2、做好大班畢業(yè)典禮,。

新年的鐘聲即將敲響,，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡,，這里記載了他們無數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心,。

今年九月份我開始來到托班工作,。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子,，作為青年教師的我,，對于幼兒日常生活護(hù)理不是很有經(jīng)驗，因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn),。由于班上孩子年齡太小,，所以日常生活不會自理，基本都需要老師幫忙,，于是我的工作壓力一下子大了許多,。

一、保育工作放在首位,。

托班孩子年齡小,，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作,，并且把保育工作做細(xì)做祥,。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風(fēng),，每天及時地為孩子增減衣服,，仔細(xì)地為孩子擦去鼻涕，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點點滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,，贏得了家長的贊許,。

二、自理能力明顯提高,。

剛進(jìn)班時,，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了;吃飯的時候,，對于那些不會自己吃飯的孩子,，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起,，每人喂一口,，等最后一個喂入口，第一個嘴巴里已經(jīng)吃光了,，這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間,，特別是冬天到了，飯容易涼,，更希望孩子能趁熱吃,。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了,，老師必須幫每個孩子穿衣褲,，為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好,，前一個已經(jīng)小好便了,，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多,，因為護(hù)理工作多一點,，所以老師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求老師的行動再快一點,。那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳,。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了,。而現(xiàn)在,，我們班有90%的幼兒會自己吃飯、90%的幼兒能獨立入廁,，90%的幼兒會自己穿脫鞋子,、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑,、獨立了,，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿,，還學(xué)會了幫助別人,、關(guān)心別人。我們注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在,，孩子們知道飯前洗手、餐后擦嘴,、有鼻涕拿紙擦,、睡前把鞋擺放整齊，一舉一動儼然像個小大人,。

三.游戲是托班幼兒的最佳學(xué)習(xí)方式,。

我們的所有教學(xué)活動都是在游戲中完成的，我們以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流,，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí),，努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園,，喜歡老師,，我班孩子大都是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗,。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)孩子的交往能力和語言表達(dá)能力,，使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的孩子的家長高興地說："我們家的孩子變得大方了,，肯說話了,。

"沒有規(guī)矩，不成方圓,。"這句古語道出了規(guī)則意識培養(yǎng)的重要性,。2—3歲的幼兒，在家都是想干什么就干什么,，沒有一點約束,。來到幼兒園后，要在集體中學(xué)會應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做,。通過實踐，一日活動中的各項常規(guī)都已初步形成,，剛來時吵吵鬧鬧,，不守規(guī)矩的小不點知道站隊時不擁擠,、不吵鬧，一個跟著一個走;知道區(qū)角活動時不爭搶玩具,，收玩具時分類擺放;知道吃飯要安靜,，有序地送碗、擦嘴;知道小便,、洗手要排隊;知道午睡時脫好鞋子擺整齊,，衣物脫下放放好……家長看到孩子的這些舉動都驚嘆不已，連連稱贊"還是老師有辦法",。

剛開學(xué)時,，班上的幼兒有的不愿說話，有的只說單個字詞,，有的口齒不清,，;有的聽不明白老師說的是什么。家長們也為此頭疼,，卻不知如何去教,，有的則認(rèn)為孩子還小，慢慢會說的,。語言的發(fā)展的確需要一個過程,，孩子們是喜歡說話的，他們的詞匯量也會迅速增加,。一日活動中,，我們和孩子們聊天，說著他們喜歡的話題：家人,、玩具,、游戲、動畫片等等,，在交流中激發(fā)說的興趣,，提高表述的能力，培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣,。

四,、家長工作

在家長工作上，我們更是想家長所想,，積極,、努力地為家長服務(wù)，同時利用交談,、打電話等多種形式加強與家長的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長的意見及建議,，在工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅,。我們感悟出了一個真理,，只要你用心去做，只要你用一顆真誠的心去愛每一個孩子,，你就能做得更好,，就能體驗到成功與收獲。

我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中,，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求,，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念,、師資隊伍薄弱,、管理水平不高等方面，做了許多工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)營造氛圍,，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作

20__年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位,，園領(lǐng)導(dǎo)對這項工作非常重視,，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中,，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

(二)重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活,，在參觀環(huán)境,、講座、聽課,、評課,、交流等活動中，共同探討,、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè),，強化提高課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，找出園所的文化特色,，提升辦園質(zhì)量,。

(三)加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,。

為切實提高幫扶工作的效果,，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量,，我們兩園相互協(xié)調(diào),，主要以互派園長和教師進(jìn)園，深入課堂為載體,，來提高我園教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,，在區(qū)角、環(huán)境布置,，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,，互通有無，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

(四)深入細(xì)致,，幫扶工作初見成效。

兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時間,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。教師利用一周時間，分別參觀,、討論了我園的室內(nèi),、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學(xué)活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。

通過此次對口幫扶活動,，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念,，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息,、樂于奉獻(xiàn)的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。

總之,，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí),、交流機會,。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施,，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。