在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫,，但是內(nèi)容卻很豐富,。短短六天之內(nèi),，我對黃淮學(xué)院的基本情況,、未來發(fā)展改革方向,、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認識,，對于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界,，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、對高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認識

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對教師這一職業(yè)的理解,，認為教師只要教好書就行了。通過培訓(xùn)我認識到“教書育人”是教師的根本職責(zé),，“熱愛學(xué)生”是教師的天職,。教師不僅要傳道、授業(yè),、解惑,，而且要在生活中關(guān)心了解愛護學(xué)生。同時我也深刻的認識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強烈的社會責(zé)任感。

孔子曰：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！苯處熓紫纫懈呱械娜烁?，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，可以潛移默化的影響學(xué)生,，言教不如身教。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育,。教師通過對學(xué)生的愛，走進學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時會有奇特的教育效果,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣，使得學(xué)生健康成長,。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外,，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生，做他們成長道路上的“良師益友”,。

二 ,、對教學(xué)工作技巧和策略有了 深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進教師的首要任務(wù)。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實踐兩個方面對新進教師進行了培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)我掌

握了高校教育學(xué),、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識,，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗,。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略,，包括如何備課、如何上課,、如何提高教學(xué)效果,、如何利用板書和新媒體進行課堂教學(xué)等，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

這次培訓(xùn)還使我充分認識到了備課的重要性,，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程,、備學(xué)生,、備大綱、備教材,、備課程”的備課原則,，認真負責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下良好基礎(chǔ),，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。 三,、對未來的工作充滿了信心和動力

在本次培訓(xùn)中,，貫穿一個中心，就是對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力,，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認識,。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到xx學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,，xx學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性,、應(yīng)用型,、國際化”，根據(jù)此發(fā)展方向,，作為一名青年教師我將堅持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、實踐育人”的原則,，努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān),、實踐關(guān),、管理關(guān)”，努力把xx學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職,、創(chuàng)新有能力,、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

今天,，處在時代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異,，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的責(zé)任感,，響應(yīng)國家號召,，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,，適應(yīng)社會發(fā)展的要求,。

通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在黃淮學(xué)院的工作充滿了信心和動力,。我深刻的認識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師,，不僅要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強烈的社會責(zé)任感,。

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

1.教師職業(yè)的基本特點：教書育人。用韓愈的話講,，“師者,，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,。就我從事的工作(輔導(dǎo)員)而言,，除了傳道授業(yè)外，我想“解惑”更應(yīng)該得到重視并落實到我自己的日常工作當(dāng)中,。在當(dāng)前的信息爆炸時代,，傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代思想以及東西方思想文化的相互碰撞與融合,，加上學(xué)生本身的生理,、心理等特征，必然會給學(xué)生帶來這樣,、那樣的困惑甚至迷惑,，嚴重的可能產(chǎn)生各種心理問題。如何在各種復(fù)雜的狀態(tài)中給學(xué)生理清頭緒,，解決他們遇到的各種問題,，進而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，將是我在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷思考的問題,。

2.教師職業(yè)崇高的體現(xiàn)：博愛,、無私奉獻。這也是對教師的基本要求,。作為一名輔導(dǎo)員,，可以說沒有具體的上下班時間，隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事,，輔導(dǎo)員都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負責(zé),，要做到這些,，沒有博愛、無私奉獻的精神是辦不到的,。

二,、教師職業(yè)對我的要求

1.具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。我相信,，清清白白做人,，踏踏實實做事，在我的工作和生活中,，一直很重視這一點,，為做到“人師”這一教師職業(yè)理想，我更需要進行自我反思和自我鞭策,，在工作,、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人。我會努力提高自己的個人素質(zhì)和個人魅力,，用自己的言行,，積極影響學(xué)生，起好言傳身教的榜樣作用,。

2.滿懷激情和求知欲,，掌握過硬的專業(yè)知識，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。美國《紐約時報》記者弗里德曼在《世界是平的》一書中有這樣一個方程式：cq+pq>iq,，cq是好奇心,，pq是激情商，iq即智商,。我不能說這個等式完全正確,，但至少說明，在現(xiàn)在平坦的世界中,，知識的更新日新月異,，沒有激情和求知欲，最終會被社會所淘汰,。同樣,，作為一名高校教師，過硬的專業(yè)知識也是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ),，即我們常說的：“要給學(xué)生一碗水,，自己首先應(yīng)該有一桶水”。因此,，作為一名年輕教師,，除了完成工作外，對自身的要求就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專業(yè)知識,。

3.處理好各種人際關(guān)系,，特別是師生、與家長,、同事以及各種社會關(guān)系,，提高自己在逆境中的抗挫能力,。著名培訓(xùn)大師余世維博士在職業(yè)培訓(xùn)中提出了3q原則，即,，一個健全的人應(yīng)該是iq(智商),、eq(情商)和aq(受挫商數(shù))三者協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,，在工作,、生活和各種社會關(guān)系交往中，我應(yīng)該不斷提高我的情商和受挫能力,，處理好與學(xué)生,、家長、同事,、領(lǐng)導(dǎo)之間的各種關(guān)系,，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我更好的完成各項工作任務(wù),。

4.與時俱進,、注重傳統(tǒng)。我要學(xué)會收集各種新知識,、新信息,，并對各種信息進行有效篩選，進而為教學(xué),、教育乃至自我教育服務(wù),。在與時俱進的同時，我還要注重對我們中華民族傳統(tǒng)文化和教育教學(xué)思想,、精華的學(xué)習(xí)和理解,，提高人文素養(yǎng)，使自己做一個“廣博,、雅致”的人,。

三、思考

我做為一名輔導(dǎo)員,，應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的“人師”,。在以后的工作中，在作好學(xué)生日常管理工作的情況下,，怎么結(jié)合我院實際情況,，對學(xué)生開展“博雅教育”，對學(xué)生進行公民意識的熏陶,、健全人格的熏陶以及一些非專業(yè)性的實際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在人格與學(xué)問、理智與情感,、身與心各方面得到自由,、和諧的發(fā)展,，這是我應(yīng)思考和努力的方向。

通過這次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)更加熱愛,，認清了自身的職業(yè)定位,，作為年輕教師的我，要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，相信自己,，相信學(xué)校，不斷不前,，懷著執(zhí)著的信念去克服困難,，在平凡的崗位上為學(xué)院做出更大的貢獻!

高校教師崗前培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

在省教育廳主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和高師中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，經(jīng)過各教學(xué)點的共同努力,，20xx年全省高校教師崗前培訓(xùn)于12月底完成了教學(xué)任務(wù),，經(jīng)統(tǒng)一考試，96%的學(xué)員獲得合格證書,。

一,、基本情況

20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作從5月份的全省高校師資培訓(xùn)工作會議后開始準備。為提高培訓(xùn)質(zhì)量,，按照統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試的規(guī)范化要求7月份又組織各培訓(xùn)點的任課教師集中備課,。全省各教學(xué)點大規(guī)模的培訓(xùn)于8月份在各地相繼開展,。

由于高校招生規(guī)模繼續(xù)擴大，20xx年師資隊伍增加量較大,，加上又有8所高職院校成立,，參加崗前培訓(xùn)的高校達96所，共3950名學(xué)員,，培訓(xùn)規(guī)模是我省最大的一年,。

根據(jù)“相對集中、就近培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益”的原則,，為方便青年教師培訓(xùn)，全省共設(shè)教學(xué)點19個,。各教學(xué)點嚴格遵照原國家教委頒布的《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細則》,、《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求，按照省教育廳教秘人[20xx]66號《關(guān)于做好20xx年高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》安排,，根據(jù)統(tǒng)一制定的課程計劃和教學(xué)時數(shù),，認真實施了教學(xué),。同時，大部分教學(xué)點舉辦了旨在提高高校教師教學(xué)和科研能力,、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力等方面的專題講座,。培訓(xùn)期間，教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo),、高師中心全體人員分赴各教學(xué)點,，深入課堂，聯(lián)系學(xué)員,，召集座談,，加強培訓(xùn)過程管理，嚴格考勤制度,。至12月初,，各培訓(xùn)點培訓(xùn)工作基本結(jié)束，于12月18,、19日舉行了全省統(tǒng)一考試,。

二、崗前培訓(xùn)工作的新舉措

高校教師崗前培訓(xùn)是高校新教師培訓(xùn)的起點,，是使青年教師較快達到崗位職責(zé)要求的一項基本職業(yè)培訓(xùn)和重要環(huán)節(jié),，對加強青年教師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高,，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分重要的意義,。20xx年高師中心在省教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認真總結(jié)經(jīng)驗,，改革培訓(xùn)工作,，采用了許多行之有效的方式、方法,，得到了省教育廳,、各教學(xué)點和廣大學(xué)員的一致好評。

1,、授課教師集中備課,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一大綱,，統(tǒng)一考評,。

在20xx年《高等教育學(xué)》、《高等教育心理》學(xué)兩門課程集體備課的基礎(chǔ)上,，20xx年我們集中全省各教學(xué)點《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》三門課程授課教師集體備課,，明確教學(xué)目標(biāo),，并修訂了教學(xué)大綱,，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和要求，為實行教考分離的考評模式提供了科學(xué),、合理的保證,，收到了良好的效果。

2,、實行結(jié)業(yè)考試與平時考核相結(jié)合的辦法綜合評定學(xué)員培訓(xùn)成績

為促進高校教師參加崗前培訓(xùn)的積極性,，切實提高培訓(xùn)效果，20xx年實行了結(jié)業(yè)考試與平時考核相結(jié)合的辦法綜合評定學(xué)員培訓(xùn)成績,。結(jié)業(yè)考試成績占70%,，平時考核成績占30%，考試成績與平時成績必須同時達到各自權(quán)重的60%以上,，才可認定合格。這樣做發(fā)揮了各教學(xué)點的積極作用,，既較好地結(jié)合了學(xué)員實踐能力的培養(yǎng)又有效地控制了以往教學(xué)中缺勤現(xiàn)象,，強化了培訓(xùn)的過程管理。

3,、適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,，加強青年教師的能力培養(yǎng)

著力提高青年教師教書育人水平、培養(yǎng)其教學(xué)和科研能力,，是今年各教學(xué)點教學(xué)改革的新亮點,。各教學(xué)點都開展了各種各樣的專題講座，如校史,、校情,，教學(xué)藝術(shù)，科研方法等,。20xx年根據(jù)省教育廳主管部門的要求,，高師中心組織了全省一些著名的德藝雙馨的專家、教授,，在部分教學(xué)點開展了有關(guān)教書育人,、課堂教學(xué)藝術(shù)、科研方法,、創(chuàng)新成才等專題的巡回講座,，受到了廣大青年教師的熱烈歡迎。大部分教學(xué)點還開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)以及校本知識講座,。

4,、嚴密組織，規(guī)范管理,，確保了考試,、閱卷工作的嚴肅性和公平性

為了體現(xiàn)考試的嚴肅性,、公平性，20xx年初步實行了教考分離,，全封閉命題,、閱卷;閱卷時采取集中閱卷，流水作業(yè),，試卷重新編碼,，參照高考的有關(guān)規(guī)定運行。上述措施確保了考試,、閱卷工作更加嚴肅,、公平、規(guī)范,、有序,，樹立了良好的社會形象。

三,、存在的不足和今后的努力方向

1,、要繼續(xù)強化培訓(xùn)效果。隨著我省高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,，師資力量持續(xù)短缺,，新青年教師上崗就要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)或管理工作，客觀地沖擊了崗前培訓(xùn)的教學(xué)管理與培訓(xùn)效果;此外,，對崗前培訓(xùn)的認識不足也嚴重影響到培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié),，如教學(xué)時數(shù)不足、出勤率不高,、考核管理不規(guī)范等現(xiàn)象在少數(shù)教學(xué)點不同程度地存在,。因此，今后仍須強調(diào)對高校教師崗前培訓(xùn)意義與作用的認識,。

2,、要合理安排培訓(xùn)時間和適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。20xx年全省從7月份開始,，一直到12月底才考試,，培訓(xùn)時間長，學(xué)員學(xué)習(xí)有些松懈,，可以適當(dāng)縮短時間,。在培訓(xùn)內(nèi)容上，專家的巡回講座收到了良好的效果,，可以增加這方面的培訓(xùn),，這對新教師的素質(zhì)提高有很大的促進作用。

3、要狠抓考風(fēng)考紀,。在部分地區(qū)考試違紀現(xiàn)象仍然存在,，各地考風(fēng)仍需端正，與此同時,，考試體制的改革勢在必行,。

4、繼續(xù)加強對培訓(xùn)質(zhì)量進行監(jiān)控和評估,，對培訓(xùn)形式,、培訓(xùn)內(nèi)容進行創(chuàng)新改革。