一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲，回顧過去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，倍感充實(shí),，收獲良多,，需要好好地寫一封實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一下。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022年實(shí)習(xí)報(bào)告java,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

2022年實(shí)習(xí)報(bào)告java 篇1

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年2月25日 至20xx年3月22日

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

C樓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室

三、實(shí)習(xí)目的

學(xué)習(xí)java開發(fā)的相關(guān)知識,，掌握java開發(fā)的基本技術(shù),，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí),，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?，培養(yǎng)我們動手能力，培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范,、編程方法。以便能較全面地理解,、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,，提高自身的編程能力；增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ),。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一階段：兩周時(shí)間，我自學(xué)了GUI編程,，看了大量的教學(xué)視頻和資料,。我首先在圖書館借閱相關(guān)java方面的書籍，潛心學(xué)習(xí),，首先使自己對java的整個(gè)知識結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體的把握,，先粗略的通讀一遍，然后回顧整個(gè)知識點(diǎn),，勾畫出自己不懂得地方,，然后找學(xué)習(xí)過java的同學(xué)一起探討，一起研究,。在將java的基礎(chǔ)知識弄懂之后,，我就在網(wǎng)上搜索一些java的教學(xué)視頻，然后自己仿照視頻認(rèn)真地去練習(xí)，最終,，在兩周的時(shí)間里,，對java的知識以及重難點(diǎn)都有了一個(gè)很好地把握。

第二階段：由指導(dǎo)老師講解實(shí)際項(xiàng)目完成過程中涉及到的一些專業(yè)知識,，然后自行分組,，完成本次的項(xiàng)目。

按照老師的規(guī)劃,，一周時(shí)間學(xué)習(xí)項(xiàng)目中要用到的知識與技術(shù),，然后剩下一周的時(shí)間，留給大家做項(xiàng)目,。第一周老師給大家講了一些要用到的東西,。

第一天：老師大概講了一下我們本次這次的項(xiàng)目內(nèi)容，是基于JavaSE即時(shí)通訊系統(tǒng),。然后給大家講了一些java的發(fā)展歷史,，然后回顧了一下java的基礎(chǔ)知識。

第二天：本次的實(shí)習(xí)目的是做一個(gè)局域網(wǎng)聊天系統(tǒng),。所以,，老師講了圖形界面的繪制。Swing包是Awt包的改進(jìn)版它們就是用來繪制應(yīng)用軟件的界面的,，然后老師就用這兩個(gè)包里面的一些方法,，寫了兩個(gè)小程序，一個(gè)是雪花程序(屏幕上不停地有雪花飄落下來,，毫無規(guī)律,，然后雪花落到屏幕最下方時(shí)形成堆積效果),另一個(gè)是滿天星程序(屏幕上有好多星星，并且這些星星會不停地閃爍）,，隨著兩個(gè)程序的觀看效果,，我對本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第三天：本次是C/S架構(gòu)下的聊天系統(tǒng),，所以需要用到網(wǎng)絡(luò)編程這塊的知識,。老師給我們講了客戶端與服務(wù)器端的整體的通信過程。然后,，給我們寫了一個(gè)簡單的服務(wù)器端與客戶端,，然后給我們演示了它們之間的通信，令我非常好奇,。

第四天：前天寫的服務(wù)器端是非常簡單的,，每次只能有一個(gè)客戶端登錄，并且聊天方式是單一的一問一答的模式,，十分不智能,。老師在原來代碼的基礎(chǔ)上,，添加了一些新的組建與集合，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)缺陷,，簡單的到達(dá)了預(yù)期的效果,，不過界面還是那種控制臺的界面，很不好看,。

第五天：老師講了一些繪制界面的組建極其具體用法,，并且介紹了界面繪制的一些風(fēng)格，講了繪制界面的一些心得與要點(diǎn),，十分受用,。

剩下的最后一周，由我們自己分組完成本次的項(xiàng)目,。我們小組最終是由四個(gè)人組成的,，其中我是我們小組的組長。我先將真?zhèn)€系統(tǒng)的架構(gòu)搭建起來,，然后我們小組就進(jìn)行了任務(wù)的派發(fā),，我負(fù)責(zé)核心代碼的編寫，其他人負(fù)責(zé)文檔部分與界面美化,，系統(tǒng)測試,。

2022年實(shí)習(xí)報(bào)告java 篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí),，培養(yǎng)綜合運(yùn)用Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)動手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范,、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識,，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)單位基本情況介紹

無錫達(dá)內(nèi)科技有限公司是北京達(dá)內(nèi)科技有限公司在無錫的全資子公司，達(dá)內(nèi)是中國高端IT培訓(xùn)的領(lǐng)先品牌,，致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的 Java,、C++,、C#/、測試,、嵌入式,、PHP等方面的中高端軟件人才，由美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG,、集富亞洲JAFC0 ASIA和高盛集團(tuán)投資,，是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前,，達(dá)內(nèi)科技已經(jīng)發(fā)展成為集培訓(xùn),、咨詢、開發(fā),、人才服務(wù)于1體的中國最領(lǐng)先的中高端軟件和服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。由于達(dá)內(nèi)科技優(yōu)秀的教學(xué)效果和行業(yè)領(lǐng)先的經(jīng)營模式贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)和好評。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. Java實(shí)訓(xùn)

通過本次實(shí)習(xí),，我對Java語言的各種特性有了更進(jìn)一步的體會：

① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java,。另一方面,，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的,、令人迷惑的那些特性,，如操作符重載、多繼承,、自動的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換,。特別地，Java語言不使用指針,，并提供了自動的廢料收集,，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。

② Java語言提供類,、接口和繼承等原語,，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承,，但支持接口之間的多繼承,，并支持類與接口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制(關(guān)鍵字為implements)。Java語言全面支持動態(tài)綁定,，而C++ 語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定,。總之,，Java語言是一個(gè)純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言,。

③ Java語言支持Internet應(yīng)用的開發(fā),，在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口(java.net)它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括URL,、URLConnection,、Socket、ServerSocket等,。Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實(shí)現(xiàn)這個(gè)Java平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行,。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。

④ Java語言是可移植的,，這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性,，另外，Java還嚴(yán)格規(guī)定了各個(gè)基本數(shù)據(jù)類型的長度,。Java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性,，Java編譯器是用Java實(shí)現(xiàn)的，Java的運(yùn)行環(huán)境是用ANSI C實(shí)現(xiàn)的,。

⑤ 在Java語言中,，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創(chuàng)建,。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一,，使用型構(gòu)為Thread(Runnable) 的構(gòu)造子將一個(gè)實(shí)現(xiàn)了Runnable接口的對象包裝成一個(gè)線程，其二,，從Thread類派生出子類并重寫run方法,，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了Runnable接口,，因此,，任何一個(gè)線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運(yùn)行的代碼,。線程的活動由一組方法來控制,。 Java語言支持多個(gè)線程的同時(shí)執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機(jī)制(關(guān)鍵字為synchronized),。

⑥ Java語言的設(shè)計(jì)目標(biāo)之一是適應(yīng)于動態(tài)變化的環(huán)境。Java程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運(yùn)行環(huán)境,，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來載入所需要的類,。這也有利于軟件的升級。另外,，Java中的類有一個(gè)運(yùn)行時(shí)刻的表示,，能進(jìn)行運(yùn)行時(shí)刻的類型檢查。

2. 數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)——ORACLE

在此次實(shí)習(xí)中,，與Web服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——ORACLE,。它是基于客戶機(jī)/瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);它支持JDBC,、ADO等技術(shù)的應(yīng)用，可無縫的與ORACLE集成,，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務(wù);有利于整個(gè)系統(tǒng)管理規(guī)范化,，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證,。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),。在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前，這些工作分散在應(yīng)用程序中進(jìn)行;在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后,，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)集中起來系統(tǒng)地進(jìn)行,。進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù),。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù),，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外,，還應(yīng)考慮存取方式,，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序,。

3. Web開發(fā)實(shí)訓(xùn)

Web開發(fā)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間最長,也是學(xué)習(xí)東西最多的一段時(shí)間.因?yàn)樵谶@ 一階段,，開始接觸到在以后工作都會用到的開發(fā)技術(shù)。首先學(xué)習(xí)的是網(wǎng)頁開發(fā)的基礎(chǔ):HTML和CSS,它們是構(gòu)成網(wǎng)頁界面的主要部分,。然后是XML技術(shù),，它是一種國際標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)存儲語言。接著,，我們開始學(xué)習(xí)JDBC,，這是通過代碼連接數(shù)據(jù)庫的一種非常簡便的方便，讓我們在自己的程序中隨時(shí)調(diào)用數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù),。然后,，我們開始學(xué)習(xí)Jquery和ajax，前者是一種腳本語言,，可以實(shí)現(xiàn)非常強(qiáng)大的頁面功能,，包括各種事件、數(shù)據(jù)和處理和頁面的動態(tài)效果,。后者是一種動態(tài)顯示的技術(shù),，可以實(shí)現(xiàn)頁面的區(qū)域刷新，從而達(dá)到無閃爍頁 面的效果,。這些之后,，是框架技術(shù)。包括Struts2,、Hibernate,，Spring,，這三大框架，簡化了Java代碼,，使得網(wǎng)站的開發(fā)更為簡潔,。總的來說,，在這一階段學(xué)到的東西最多,，最有收獲。我們還接觸到了真正的項(xiàng)目實(shí)踐--NETCROSS電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的開發(fā),。

四,、實(shí)習(xí)收獲

通過實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,。首先,，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人,，不再是一名學(xué)生,，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的,，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次,，實(shí)習(xí)期間,，我對項(xiàng)目的開發(fā)有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。在實(shí)習(xí)過程中,，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識和技巧,，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn),。再次,，個(gè)人日語水平有了長足進(jìn)步，對日后生活工作頗有裨益,。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行軟件開發(fā)，學(xué)會了如何跟同事進(jìn)行合作溝通,。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí),，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實(shí)踐技能,。積累了軟件開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了很好的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會，不論什么人,，什么學(xué)歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的，我都會因涉事而成長,。

2022年實(shí)習(xí)報(bào)告java 篇3

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看,。

一,、項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會的挺多，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要,。

沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行,，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對所學(xué)知識進(jìn)行深化,，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二、如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1,、項(xiàng)目不能太大，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大,，太大了做不完,，也不能太小，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2、項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3,、項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了，那就是能夠做出來,，寫出代碼來,，把問題解決了，你就算會了,。

4,、最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已,，完全沒有技能上的問題,。

三、java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維）,，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目,，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目。

最終項(xiàng)目定下來過后,，開始分解這個(gè)項(xiàng)目,，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度,，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù),。

然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后,，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度,。

然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目,。

最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

2022年實(shí)習(xí)報(bào)告java 篇4

一,、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

簡易記事本

二,、實(shí)訓(xùn)目的和要求

本次實(shí)訓(xùn)是對前面學(xué)過的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癑AVAWEB編程方法的一個(gè)總結(jié)、回顧和實(shí)踐,，因此,，開始設(shè)計(jì)前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內(nèi)容，明確本次作業(yè)設(shè)計(jì)所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書籍來搜集資料,。通過編寫采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例,，以掌握J(rèn)avaWEB開發(fā)技術(shù)。具體要求有以下幾點(diǎn)：

1.問題的描述與程序?qū)⒁獙?shí)現(xiàn)的具體功能,。

2.程序功能實(shí)現(xiàn)的具體設(shè)計(jì)思路或框架,，并檢查流程設(shè)計(jì)。

3.代碼實(shí)現(xiàn),。

4.設(shè)計(jì)小結(jié),。

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)

基于J2SE基礎(chǔ),，利用MyEclipse8.5以上版本的集成開發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，界面友好，代碼的可維護(hù)性好,，有必要的注釋和相應(yīng)的文檔,。

四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn),、日程,、分組情況：

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：4棟303

機(jī)房日程：

第一階段：

1.班級分組，選定課題,，查閱相關(guān)資料半天

2.劃分模塊,、小組成員分工半天

3.利用CASE工具進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析，并編制源程序5天

第二階段：上機(jī)調(diào)試,，修改,、調(diào)試,、完善系統(tǒng)2天

第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告,，上交課程設(shè)計(jì)作品源程序(每人1份)2天,。

2022年實(shí)習(xí)報(bào)告java 篇5

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會,，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感,，使命感.實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的軟件設(shè)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐,，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)有著它深刻的意義,，也是大學(xué)生必經(jīng)的體驗(yàn)，感謝學(xué)校能給我們提供機(jī)會,，也感謝公司為我們提供條件,。

Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計(jì)語言和Java平臺(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的總稱,。Java 技術(shù)具有卓越的通用性,、高效性、平臺移植性和安全性,，廣泛應(yīng)用于個(gè)人PC,、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺,、科學(xué)超級計(jì)算機(jī),、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群,。在全球云計(jì)算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下,，Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。

而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)Java是我們課程中的必修課程,，更是找一份好工作的必備技能,，雖然實(shí)習(xí)為期才一周，但是給我們增長很多見識,，了解了大型軟件開發(fā)的過程,。也學(xué)習(xí)了很多軟件開發(fā)時(shí)一些技巧，更重要的是這次實(shí)習(xí)拋開了以前老師講學(xué)生聽的模式,，這次老師邊講邊帶領(lǐng)我們編寫程序,，讓我們能讓學(xué)到的知識迅速鞏固,。

在中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)，北京智原教育基地,。為期5天的培訓(xùn)我們熟練掌握基于java的Android主流3G開發(fā)技術(shù),，能夠獨(dú)立完成從手機(jī)終端到服務(wù)器端完整開發(fā)方案。使得能夠掌握android相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識,，學(xué)會開發(fā)Android手機(jī)應(yīng)用系統(tǒng);掌握手機(jī)開發(fā)要點(diǎn);培養(yǎng)基本的編程感覺,。

在這5天時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了Android開發(fā)環(huán)境的搭建實(shí)現(xiàn)基于Android4.2 SDK的開發(fā)環(huán)境,，理解DDMS等常用Android手機(jī)開發(fā)工具Android中Activity的基本應(yīng)用了解Activity對于手機(jī)UI界面的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的UI界面的設(shè)計(jì)，理解Android開發(fā)中的resource各種資源Android的常用組件熟悉TeXtView,、EditTeXt,、Spinner、ListView等常用組件,，實(shí)現(xiàn)基本功能,。常用布局的實(shí)現(xiàn)基于項(xiàng)目，使用線性布局,、盒式布局,、相對布局等常用布局管理器Android中菜單的實(shí)現(xiàn)應(yīng)用常見的三種手機(jī)菜單模式，學(xué)會實(shí)現(xiàn)定制菜單內(nèi)容Android中監(jiān)聽的應(yīng)用理解手機(jī)事件的監(jiān)聽,，應(yīng)用不同的監(jiān)聽事件來實(shí)現(xiàn)各種手機(jī)常見動作 學(xué)員在老師的指導(dǎo)下,，完成項(xiàng)目的UI界面布局，實(shí)現(xiàn)基本的動作和監(jiān)聽,，并傳遞數(shù)據(jù),。Android的高級組件的應(yīng)用頂部菜單的動畫效果，實(shí)現(xiàn)左右滑動信息提示框的應(yīng)用Toast的應(yīng)用,，提示框的實(shí)現(xiàn)使用列表學(xué)會使用ListView,，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)和動態(tài)兩種不同的格式。Android對XML文件的解析能夠使用XML數(shù)據(jù)源,，抓取遠(yuǎn)端服務(wù)器上的開放數(shù)據(jù),。Intent的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳遞。學(xué)會如何使用Intent來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的綁定和在不同Activity之間的傳遞學(xué)員在老師的指導(dǎo)下,，實(shí)現(xiàn)手機(jī)客戶端的RSS新聞閱讀器,。

通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范,、編程方法;以便能較全面地理解,、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,，打好一定的基礎(chǔ)。

即將畢業(yè)了,，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，讓我們對找工作這事更有了信心。如果可以希望學(xué)校能在我們畢業(yè)之前再組織一些就業(yè)培訓(xùn),，讓我們更了解公司開發(fā)過程,。為畢業(yè)后從事軟件設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

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