計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,,并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),,分析現(xiàn)狀,,確定行動步驟,,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
班主任工作總結(jié)和計劃篇一
服從學(xué)校,,上級的安排,,指示
班主任引導(dǎo),學(xué)生自我管理
充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念
二,,管理的大體計劃和目標(biāo)
讓大家熟悉環(huán)境,。
由于高一新生來自各個不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,,對學(xué)校的管理制度不熟悉,,所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識,另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律,,管理情況,,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。
適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比,,發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年,,更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,,多討論,,多問老師,敢于提出自己的觀點,,敢于創(chuàng)新,。另外,在學(xué)期的開始狠抓下午上課前,,晚修前的時間,。讓同學(xué)們充分利用好另一方面,學(xué)生管理實施學(xué)分管理制,,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的建立得力的班委,,團(tuán)支部,,盡量讓學(xué)生自主管理首先通過民主選舉產(chǎn)生班委,,團(tuán)支部,科代表由老師根據(jù)中考成績指定,。然后培訓(xùn)班干部,,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,將責(zé)任落實到個人,。在班級管理上盡量放手,,讓同學(xué)自主管理,包括每周班干部,,舍長總結(jié)宿舍的情況,。另外,由班會費(fèi)和班主任每月出資,,獎勵工作得力的班干部和科代表,。討論,作好計劃,,在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃“一年之計在于春”,,好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要,讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排,,科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,,好的在全班推廣,最后定稿,。
菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,,拿到這個班的分班情況,發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多,,根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少,,計劃作這樣的嘗試:加強(qiáng)對問題學(xué)生(或說后進(jìn)生)的教育,成績好,,在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤,,除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵他們有遠(yuǎn)大且符合實際的理想,,化作學(xué)習(xí)的動力,,同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點,,對與落后的學(xué)生,,為提高效率,準(zhǔn)備采取以點帶面的辦法,,既選取幾個同學(xué)為工作重點,,在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學(xué)生給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?,讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。
培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關(guān)主題班會,,增強(qiáng)我們班的凝聚力,。另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,,如籃球,,足球,排球比賽等,。
加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)
來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生,,來到莞中后高手云集,在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力,。特別是第一次考試后,,有些同學(xué)可以保持原來的成績,有些產(chǎn)生了落差,,學(xué)生如何去面對這個落差,,這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí),,生活方面的問題,,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓他們對學(xué)習(xí)的方法,,生活的`習(xí)慣及時作出分析,,調(diào)整。
加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,,共同落實,,管理好孩子
針對班上個別同學(xué)的家里管理太死,太嚴(yán),,要求太高,,給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況。學(xué)期開始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話,,父親,,母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話,,了解一下他們周六日,,在家里的情況,外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況,。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo),。
班主任工作總結(jié)和計劃篇二
一個班級就是一個集體,而這個集體的領(lǐng)頭人就是班主任,班主任工作的成敗將影響到班級各項工作的開展,。尤為重要的是班主任工作的成敗,,將對學(xué)生的能力、性格等方面產(chǎn)生難以估量的后果,。課改下的今天,仍有一些班主任由于缺乏管理藝術(shù),,同時偏重于知識教學(xué),,忽視班級活動的組織開展和學(xué)生能力的培養(yǎng),班級往往會形成一種“讀死書,,死讀書”的風(fēng)氣,。這一潭死水的局面令人堪憂。結(jié)合本人多年的研究與實踐,,談幾點:
一,、“動之以情,情感互動”是師生交流的捷徑
現(xiàn)在常常聽到老師們感慨:“如今的學(xué)生真難教”的確,,新時代的小學(xué)生們早熟,,接受了許多社會信息,甚至形成了不少成人化的思想,,不象以前的學(xué)生那樣對老師的教誨洗耳恭聽,,相反越來越個性張揚(yáng)。對這種現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)采取強(qiáng)硬的措施,,如罰站,、抄課本、晚放學(xué)等等,,只會引發(fā)學(xué)生更大的抵觸情緒,,拉大與學(xué)生心靈間的距離,結(jié)果收效甚微,。我認(rèn)為與學(xué)生進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的情感交流是利器:多在學(xué)生需要獲得幫助時伸出溫暖之手,,發(fā)現(xiàn)有困難的,有厭學(xué)情緒的,,不按時完成家庭作業(yè)的,,無學(xué)習(xí)積極性的,不是采取直接的體罰方式,,而是多花點時間關(guān)注,、督促、鼓勵他,,多與其父母交流他的近況,,讓該生知道老師是真誠的關(guān)愛他而不是冷落他,使他們成績有所提高。
二,、信任班級中的每一名學(xué)生,,并從心靈深處感化學(xué)生。
班主任工作中,,也常會遇到這樣一群孩子,,由于環(huán)境、家庭等各種原因,,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣:作業(yè)不能按時完成;作業(yè)不夠認(rèn)真;一切感到無所謂一個成功的班主任,,會盡可能的改變這種困境。在班級里,,班主任可讓學(xué)生充當(dāng)小助手,,參與班級的管理:既能使學(xué)生產(chǎn)生一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,又能使小助手得以自我表現(xiàn),,體現(xiàn)自我價值,。當(dāng)然,參與班級管理的學(xué)生應(yīng)該是廣泛的,,絕不能把差生冷落到一邊,,而要讓其充分感受到自己存在的價值,從內(nèi)心深處迸出進(jìn)步的火花,。在我任班主任的經(jīng)歷中,,曾經(jīng)有一位小女孩,表達(dá)能力極好,,也很惹人喜愛,。可就是不愛學(xué)習(xí),,不愿寫作業(yè),。我接手此班后,發(fā)現(xiàn)她缺乏激情,。為了幫她樹立信心,,我請她擔(dān)任小組長,協(xié)助我檢查其他同學(xué)作業(yè),。大概是她感受到存在的價值,,開始寫作業(yè),但仍不能按時完成,,我卻故意不知,。幾天后的一次班會上,同學(xué)反映此事,,我裝出驚詫的樣子,,深表不信,。同學(xué)把她的作業(yè)送上來,我看了以后,,說:“老師對她一向很放心,,今天可能由于什么特殊的原因沒有完成吧!”我瞥了她一眼,只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出,。從此,,她學(xué)習(xí)更努力了,最后,,還被同學(xué)一致推薦為“三好學(xué)生”,,正是這種“信任”從心靈深處刺激學(xué)生的心靈,鞭策著他們的行動,。
三、提供給學(xué)生展示自我的空間,,強(qiáng)化對學(xué)生能力的訓(xùn)練,。
“跳起來摘蘋果”的理論使我們明白:在某些方面,必須施加一定的壓力,,給孩子一個展示自我的空間,,使孩子接受鍛煉,才能促其發(fā)展,。農(nóng)村的孩子普遍存在膽怯懦弱的現(xiàn)象,。而這些孩子又缺乏基本的鍛煉,漸漸形成自我封閉的性格,。在全體同學(xué)面前,,甚至連一句完整的話也說不出來。對于這樣的學(xué)生,,班主任不能聽之任之,,而應(yīng)積極創(chuàng)造情境,逐步培養(yǎng)其自信心,,促其性格朝健康的方向發(fā)展,。我曾悄悄地對一位性格內(nèi)向、很文靜的男生說:“老師這幾天較忙,,對班級管理可能力不從心,,你愿意幫我代管幾天嗎?”看著我誠懇的目光,他接受了,。之后,,我宣布讓他代管幾天班級,幾天中,,我觀察他,,發(fā)現(xiàn)他能夠組織學(xué)生早讀,,組織學(xué)生掃地,有條不紊地組織班級工作,。他開始變化了,,并且變化出乎意料:性格開朗活潑了,似乎變了一個人,。他的變化,,更加堅定了我讓孩子們“跳起來摘蘋果”的信心,我總是尋找各種機(jī)會,,從各個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,,讓孩子們得到應(yīng)有的發(fā)展空間。
四,、平等地對待每個學(xué)生,,促使全體學(xué)生健康發(fā)展。
一個班級猶如一個家庭,,班主任也應(yīng)像家長一樣平等地對待每一個學(xué)生,。猶如農(nóng)村的孩子,多數(shù)屬于“散放型”,,家長沒有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣,。而是聽之任之,加之其它方面的原因,,孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異,。班主任不能依據(jù)成績主觀地給他們下結(jié)論,進(jìn)而呈現(xiàn)出喜愛和冷落,??傆行┌嘀魅纹蛴谛哪恐械暮脤W(xué)生,讓他們享受一些特殊的“待遇”:座位安排在前面,,犯了錯誤可以不處罰,,各類活動優(yōu)先考慮。其實,,這樣做的結(jié)果是可怕的,,容易使學(xué)生走向極端。好學(xué)生因此而驕傲自滿,,差學(xué)生則極易失落,,。班主任的角色就是一個平衡杠,,調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,,對差生給予一定的關(guān)懷,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。而對易驕傲的學(xué)生,,則適當(dāng)?shù)慕o以“當(dāng)頭一棒”。學(xué)期結(jié)束時,,不能把“優(yōu)秀學(xué)生”等稱號授予固定的幾個學(xué)生,,給出一定比例的名額,優(yōu)先考慮進(jìn)步較快的學(xué)生,。讓“精彩極了”和“糟糕透了”同時回響在每個同學(xué)的耳邊,。讓這兩種聲音共同匯集成一種愛,激勵每個同學(xué)的健康發(fā)展,。
小學(xué)班主任工作千頭萬緒,,只要我們以“愛心”作為基礎(chǔ),以“情感”為依托,,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),,以創(chuàng)新的教育方法為動力,就一定能將小學(xué)班主任工作做好,,也能更好地推進(jìn)課改的穩(wěn)步發(fā)展,。
班主任工作總結(jié)和計劃篇三
關(guān)于年度工作總結(jié)班主任工作計劃你知道怎么寫嗎?班主任作為管理整個班級的人員,,對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認(rèn)識,同時也要有獨(dú)特的方法和理論,。下面是小編為大家收集有關(guān)于年度工作總結(jié)班主任工作計劃,,希望你喜歡。
班主任都或多或少都要擔(dān)一點職責(zé),。所以我在工作中也專心,,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,,上行下效,。我與學(xué)生一向進(jìn)行心與心的溝通,達(dá)成共鳴,,把培養(yǎng)學(xué)天生才作為當(dāng)之無愧的任務(wù),。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),,學(xué)生的思惟、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié),。所以,,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,,學(xué)習(xí)立場端不端正,,學(xué)習(xí)念頭是否明確的問題,。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),,深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策,,迎著新課程改革的春風(fēng),與時俱進(jìn),、更新觀念,,探索新時期班主任工作的有效途徑和方法,充分發(fā)揮德育功能,,增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實效性,。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求,,注重工作的科學(xué)性,、思想性、方法性和層次性,,創(chuàng)造性地開展工作,。經(jīng)過各項活動的開展,落實工作計劃,,做好學(xué)?!议L——社會的橋梁溝通,為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,,為__中學(xué)創(chuàng)立教育一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!
二,、要點與措施
1.提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,,施行博愛,為孩子們供給一個公正,、公平的發(fā)展機(jī)會;樹立正確的教育觀,、人才觀和價值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,,不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,,不帶半根草去”。
2.針對初一新生,,本著“成材源于覺醒,,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,,狠抓夢想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。
3.關(guān)愛弱勢學(xué)生,。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以異常的關(guān)愛,。在班級中活動中推進(jìn)愛心行動,,對學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。
4.以培養(yǎng)學(xué)生多元化本事為目標(biāo),,教會學(xué)生:學(xué)會做人;學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會審美;學(xué)會健康,。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,發(fā)展學(xué)生特長,,大力支持學(xué)校雙休日文體活動,,進(jìn)取動員學(xué)生參加社會實踐活動,增強(qiáng)社會職責(zé)感,。既要對學(xué)生的今日負(fù)責(zé),,也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位,。
5.抓好班干部的培養(yǎng)工作,,定期開班委會,及時總結(jié)工作,,樹立典型,,表揚(yáng)好人好事,有問題及時解決,,要求班干部以身作則,,發(fā)揮先鋒和模范作用。
6.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,,使任課教師心境舒暢,樂于傳授,,學(xué)生課堂簡便活潑,,進(jìn)取進(jìn)取,營造平等,、和諧,、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。
7.進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種活動,,出好班報,,搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項評比工作,,爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),,各項成績優(yōu)秀,。
8.配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議,進(jìn)取開展團(tuán)隊活動,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級的各項活動,、工作,。
9.與時代掛鉤。適時引入教育教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念,,培養(yǎng)學(xué)生速記本事等多方面本事,,在因特網(wǎng)上打造班級主頁,策劃和組織學(xué)生寫稿,、投稿,、發(fā)表文章等活動。
三,、班級工作的具體實施與原則
1.“教育是一個系統(tǒng)工程”,,家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是教育的三大支柱,,三者缺一不可。要把三個團(tuán)體聯(lián)系成一個整體,,進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,,依靠這三個團(tuán)體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員——學(xué)生。
2.對每個學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育,,學(xué)會與同學(xué)交往,,經(jīng)過各種團(tuán)體活動,培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,。
3.與各任課教師配合,營造和諧的教育關(guān)系,,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好,,無形中受到教育。
4.有計劃的開展家長會,、家庭教育輔導(dǎo)與溝通,、與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo),。
5.配合學(xué)校文化建設(shè),,充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境在育人中的作用,注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上,。
6.指導(dǎo)讀書、看報、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體,,明確是非,,把握自我,學(xué)會在社會環(huán)境中獲取信息,、處理信息,、應(yīng)用信息的本事。
隨著新學(xué)期的到來,,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!下面是作為二年級班主任的我為本學(xué)期所做的工作計劃:
一,、學(xué)生概況
二年級乙班共有32名學(xué)生,18名女生,,14名男生,。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,,自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),,個別學(xué)生缺乏主動性,,書寫有待于加強(qiáng)。
二,、管理目標(biāo)
1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。
3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到教育。
4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,健全班委會,明確分工,,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,,提高學(xué)生的管理能力。
5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。
三,、管理措施
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點入手:
1,、充分利用班隊會,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么行為是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
3,、開學(xué)制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定,。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
1,、抓好課堂紀(jì)律,以及課間紀(jì)律,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂。課間違紀(jì),,由班長,、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,。
2,、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展“路隊”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,,排隊慢走安靜,。(班主任工作計劃 )每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,,每天定時向班主任匯報路隊情況,,記錄在“文明行為”中,,及時監(jiān)督,,及時管理。
(三)衛(wèi)生方面
1,、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,,平時抽查,,要求衣著整潔,,桌子干凈,物品整齊
2,、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,由勞動委員負(fù)責(zé)。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
2,、對于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng),,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部。
3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。
眾所周知,,初三年級是初中教學(xué)的一個相當(dāng)重要的教學(xué)階段,,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年,,此刻就是收獲成果的時候,。開學(xué)初的那幾次會議,讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,,那就是“盡心盡力,無怨無悔”!
我們初三的全體科任教師將共同努力,,迎難而上,,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,落實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),,力求中考取得好的成績,。
一,、教學(xué)工作
1.加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效益,,進(jìn)取探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情景制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處,。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈,。
5.做好班級現(xiàn)狀分析,,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,,尋找對策,,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考,、期中,、期末考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,,及時診斷,,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。
7,,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,課間操時段改變鍛煉策略,,男女生分組,,力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,力爭體育中考成績到達(dá)最好水平,。
8.高度重視培優(yōu)工作,,加大培優(yōu)力度,對前十名學(xué)生要加大力度,,為他們松綁減壓,,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀??茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,,爭取中考一炮打響,,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排行靠前。
9.做好中考各項報名工作,,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。
10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,,以良好的心境投入學(xué)習(xí)中去,。
二、德育工作
1.根據(jù)學(xué)校要求,對初三學(xué)生開展夢想,、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生,,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,,最終沖刺,。
2.幫忙學(xué)生分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),,以進(jìn)取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3.加強(qiáng)家校合作,,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情景、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到必須效果,。定期召開家長會,,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長的支持,。
4.關(guān)注后進(jìn)生,,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,,從而有效地保證后進(jìn)生提高,。
三、月工作安排
x月:1.督促各學(xué)科將剩余資料教學(xué)完畢,。
2.“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計劃),。
x三月:召開班會,并給每一位同學(xué)做思想工作,,指出個人的優(yōu)勢與劣勢,,提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo),。
x月:第一輪復(fù)習(xí)開始,??汲,?偨Y(jié)。
x月:進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,,比如涂卡,。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話,。
x月:初三第三輪復(fù)習(xí)情景;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),,請安主任安排徐教師做心理指導(dǎo)工作。
九年級是關(guān)鍵的一年,,為了讓學(xué)生能夠考上夢想的高中,,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托,。在用心落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃,。
一,、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2,、全面了解學(xué)生,,努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,。
3,、用心調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和培養(yǎng)良好的競爭意識,,努力構(gòu)成扎實,競爭,,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科發(fā)展,,幫忙學(xué)生全面提高成績,。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事,。
二,、工作要點
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行:
夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(透過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與用心性)。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊
信心教育-----相信自我必須能行,,為自我的人生作最終的拼搏。
2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都就應(yīng)會,,凡是做過的題都就應(yīng)對,,凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心。努力做到五清:堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,,不留死角,切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅僅堅持一周,、一月,、一學(xué)期,,以至一向堅持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。
3,、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班,、團(tuán)活動、學(xué)校文化活動,、社會實踐活動等,。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約,、班風(fēng),,給自我班級、小組取個新名字等,。
(2)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫忙干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求干部在知識、潛力上取得更大提高,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),,作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),,并制定學(xué)習(xí)計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的發(fā)展動態(tài),。
(4)透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;透過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;透過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(二)營造備考氛圍
1,、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不一樣階段的演講主題,,“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,,又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用,。
2,、在不一樣階段精心設(shè)計班會,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。
(三)確保四項重點
1、加強(qiáng)班級管理,,
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識,有長計劃,、短安排,,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,,做到月月有目標(biāo),科科有對策,。同時,,開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,,各抒己見,,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,,讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,掌握好表揚(yáng)與批評的尺度,,使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行,。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。
班級工作要細(xì)化到每一個人,,細(xì)心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),,對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的用心性,,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,,成立學(xué)習(xí)小組,,開展一幫一活動,促進(jìn)班級整體水平的提高,,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競爭”中提高。
3、重點抓好兩類學(xué)生,。鼓勵尖子生超前學(xué),,多點撥,,激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生。最終,,使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天,。
結(jié)合期中、期末考試成績,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學(xué)生思想工作,。
作為班主任,,自我更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學(xué)理念,,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,,實施愛的教育,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,,以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù),,以學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),,以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?!薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,,發(fā)揮小干部的作用,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),,結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,,突出我班特色。
二,、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有__名學(xué)生,,女生_名,男生_名,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,,自制能力差,,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,,男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),,個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng),。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,,開展豐富多彩的中隊活動,,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,,自我管理的能力,。
三、基本措施和做法:
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手:
1、利班會時間,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,在課堂上隨時提醒與幫助,。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是:“說到做到”,。
(二)班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,,管住手不亂動),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,。
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。講衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,,平時抽查,,要求衣著整潔,,桌屜干凈,物品整齊,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)家校結(jié)合,,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。
2、對行為后進(jìn)生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng),,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部,。
3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。
三,、活動安排
九月份:
1.“我上學(xué)了,我愛學(xué)?!敝黝}教育,。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。
3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
十月份
1.利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng),,愛家庭,,愛親人教育,。
2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
十一月份:
冬季來臨時,,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
十二月份:
1.堅持上學(xué),,不遲到,,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。
一月份:
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。
3.總結(jié)學(xué)生操行,。
本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級33班的班主任,,我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學(xué)生48人,男生23人,,女生25人,,老生21人,新生 27人,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),,我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,,本學(xué)期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“班榮我榮,,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),,抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高課堂效率。利用班會等課余時間,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,,及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
二,、選拔,、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,,組成臨時班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。
首先,,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,,指點他們工作方法;
第四,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
三、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,,做到思想上不歧視,,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,,做到動之以情,,曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,,造成性格孤僻,,不和群。有的是精力過剩,,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,,對癥下藥,因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四,、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,及時上報,,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,,必須最好,確保安全工作萬無一失,。
五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時找到問題所在,,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),,開好家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
計劃只是一個期望,一個目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),,努力抓好各項常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),,成為一個文明班集體。
班主任工作總結(jié)和計劃篇四
靜靜的,,時間已經(jīng)過的無影無蹤,。在我與學(xué)生相處的一年時間里,我一直以成為一名快樂,、成功和受歡迎的班主任為目標(biāo),。回顧我班主任的工作,,雖然很平淡,,但是很充實,確實需要及時總結(jié),,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步,。接下來我就說說我這個學(xué)年的具體工作和實踐。
在考慮對學(xué)生的要求之前,,我先確定對自己的要求:愛每一個學(xué)生,;盡量公平對待學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生,,不能歧視任何一個學(xué)生,;在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。我覺得只有有了這些點,,班主任的教育才有說服力,。
在確定了對自己的要求之后,我對學(xué)生做了要求,。
有人做過這樣的比喻:一個學(xué)生的內(nèi)心是一片陌生的土地,,播下思想的種子,就會得到行為的收獲,;播下習(xí)慣的種子,,就收獲了道德的收獲;播下道德的種子,,就收獲了命運(yùn)的收獲,。因此,作為班主任,,掌握學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)起著極其重要的作用,。
這個學(xué)年,我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣,。教好每一節(jié)課。要求每節(jié)課都不能遲到,,學(xué)生要“學(xué)會聽”,。在課堂上,,他們應(yīng)該尊重老師的勞動、知識和紀(jì)律,。學(xué)生需要開放和善于接受,。我們應(yīng)該和老師合作,把每一課都教好,。加強(qiáng)自學(xué)紀(jì)律,。要求學(xué)生安靜參加自學(xué),不允許發(fā)言,,以保證自學(xué)質(zhì)量,。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、對班級的看法以及對班級的凝聚力,。可以說,,一個班級如果沒有好的紀(jì)律,,班級協(xié)商室就會失敗。
在我看來,,大人比人才重要,。培養(yǎng)對社會有用的人,使學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,,積極的'團(tuán)隊精神,豐富的文化和科學(xué)知識,,健康的身心,。為此,我還策劃了很多活動,,比如主題班會,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等,交給學(xué)生自己組織安排,,既鍛煉了自己的能力,,又給班級帶來了活力,給學(xué)生帶來了很多快樂,!
(1)學(xué)生有一半時間在家里,。學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上決定了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但是老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,,即使知道也很難解決,。因此,要與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系,多和他們交談,,了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),督促學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),。
(2)召開家長會,。學(xué)校這學(xué)期開了個家長會。根據(jù)二年級學(xué)生的特點,,要求每位家長做好這一青春期教育,,帶著孩子順利過渡到三年級。父母受益匪淺,。我要求每個學(xué)生給他的父母寫一封信,。一方面,我匯報了自己的學(xué)習(xí)成績,,分析了自己的得失,。另一方面,我從心底里和父母交談,,和內(nèi)心交流,。孩子們用真心感動父母,讓他們真正的走近,,彼此溝通,。父母越來越信任我了。我們有很多關(guān)于家庭事務(wù),、兒童事務(wù)和工作事務(wù)的交流,,這對我的工作有很大的幫助。家長會將讓家長及時了解學(xué)生的學(xué)校情況,,交流需求,,方便班主任的思想工作,加強(qiáng)班級管理,。
5,。服從學(xué)校大局的安排,擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響力
t—indent: 2em,; text—align: left,;"每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個基本單位,,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán),。作為班主任,,我在平時的工作中,,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽(yù),,樹立班級形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,我們班獲得了全校第一的好成績,。在校運(yùn)動會中,,我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課,,借班上課時,,第一個想到的就是我們班……這一些,都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動,,無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,,班級工作卓有成效,,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。
經(jīng)過一年的班主任工作,。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。
班主任工作總結(jié)和計劃篇五
從本學(xué)期來看的確收效很大,在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,,分析得失,,并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,,我也經(jīng)常和他們促膝長談,,進(jìn)行有針對性的教育,也達(dá)到了教育的目的,,本學(xué)期,,和學(xué)生的各類談話共計108人次。
爭取科任老師的配合,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用
針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,我主動找各科任都是尋求解決的對策,,我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,,并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時,,我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),,即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,,保持良好的心態(tài),,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
開展好各項活動,,并取了一些成績
本學(xué)期,,在學(xué)校的各類活動及兩次考試中,我們四班也取得了一些成績,,在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,,由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,,通過這些活動,,不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,,同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),,因此,在高一實驗班的第一次月考中,,四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,,班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中,,我們四班的總平均分再次位居b班之首,,并比同類班的平均分高出十多分,,也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,為期末能取得更理想的成績,,全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校,成功召開了家長會,,并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持,。
存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的'成績,得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,,得益于全體任科教師的配合,,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,但我深知還有許我的不足之處,,如對同學(xué)的了解還不夠深入,以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,,對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,,今后我會吸取教訓(xùn),改正工作方法,,努力做好班主任工作,,以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級,讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,,成才,,讓學(xué)校放心,讓家長滿意!
班主任工作總結(jié)和計劃篇六
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一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一,、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期,,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,,對于這一變化,,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點:一是尊重每一個學(xué)生,,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,,情感的需要,,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,,尊重學(xué)生個性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;二是善待每一個學(xué)生,,用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,,努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時,,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,,鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進(jìn)生,,不歧視他們,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善,。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差,,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,,課上,、課下紀(jì)律不能保證,,是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責(zé),,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯,,于是就鼓勵他,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步,。對于他身上的每一點進(jìn)步,我都及時發(fā)現(xiàn),,并且及時予以鼓勵,,培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生,,我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力,,王帥有了很大的進(jìn)步,。
這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,,但就是組織紀(jì)律性差,,紀(jì)律松散,缺乏自我約束能力,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,,他們接觸面廣,思維活躍,,自尊心強(qiáng),,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中,。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯,。他們自由散漫,在隊列里有說話的,、打鬧的,,無精打采,步伐隨便,。我向孩子提出要求,,從起步到走步,,從轉(zhuǎn)體到每一個動作,都給他們提出規(guī)范化的要求,,親身示范,,身體力行。通過這些訓(xùn)練,,使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果,。
現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,,不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,,出言不遜,,動輒大打出手,拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象,,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展主題班會,,對學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時,我讓學(xué)生多做自我批評,,在自己身上找不足,,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。
勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會?,F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,這些獨(dú)生子女平時干活的機(jī)會很少,,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,,從擦玻璃到擦墻圍子,,我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,及時表揚(yáng)做得好的同學(xué),,批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),,讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二,、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點:
1,、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時,總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實,,“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,,會讓學(xué)生的身心感到愉快,,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨,?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,,我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。我們班有個學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,,因此考試成績總是不如人意,。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,,不行,!我試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如,,愛勞動,,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了,。另外他非常懂禮貌,,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,,我便在晨會課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎,?要抓緊一點喲,!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵,,久而久之,,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,,在考試中取得了好成績,。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,,我會用微笑送去鼓勵,;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容,。因此,,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,,能開啟教育成功的'大門,幫助學(xué)生們茁壯成長,。
二,、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,,平等對待每一位學(xué)生,,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,,不論他是否犯過錯誤,,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,,不偏見,,要尊重學(xué)生人格,公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,,增強(qiáng)師生情感交流渠道,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),,才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如,學(xué)生病了,,我會打個電話通知家長,,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,,我會主動為他補(bǔ)課,;并且時時注意天氣情況,,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三,、存在的問題
班級管理工作有條不紊,,還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打,,但只是雷聲大,雨點小,。在這一點上,,還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,,然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,是很累,,但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功,但面對學(xué)生,,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔,!我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,,但我永不放棄,。
班主任工作總結(jié)和計劃篇七
“活”:班主任在班級管理中,管理方法應(yīng)靈活多樣,讓每一個幼兒都能得到施展自己才能的機(jī)會。我鼓勵幼兒通過撕、折,、畫等共同參與幼兒園環(huán)境布置,充分展示幼兒的一技之長,發(fā)展幼兒個性,培養(yǎng)幼兒才能,。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展。如我曾組織幼兒開展“小本領(lǐng)”,、“小制作”比賽活動,參加過“寶寶編故事”活動,、邀請家長來園參加“親子游戲”活動等,為每一個幼兒提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會,。我還再班中創(chuàng)設(shè)“剪剪貼貼講講”、“折折玩玩”,、“涂涂畫畫”等區(qū),開展區(qū)域活動,并在每個區(qū)中讓幼兒自己選出負(fù)責(zé)人,通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,。我還讓幼兒自己設(shè)計自己毛巾、杯子,、學(xué)具等的標(biāo)記,使幼兒記得牢,。
班主任工作總結(jié)和計劃篇八
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,,更多的學(xué)生能升入高中,。
二、現(xiàn)狀分析
本班現(xiàn)有34名學(xué)生,,其中男生15名,,女生19名。從上學(xué)期的班級實際情況看,,本班尖子生5名,,長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調(diào)查,,得知,大部分學(xué)生都想考入高中,,內(nèi)心深處想學(xué),,但管不住自己,,沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,,做筆記要老師督促,,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,,遵守紀(jì)律的自覺性較差,,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。
三,、工作目標(biāo)
根據(jù)本班的以上特點,,結(jié)合學(xué)校工作計劃,我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,,營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,,保住尖子生,培養(yǎng)中間力量,。讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,考上一個滿意的學(xué)校。
四,、方法措施
1,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語:“不比闊氣比志氣,,不比聰明比勤奮,,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。通過開展主題班會,,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。讓他們重其學(xué)習(xí)過程,明確努力方向,,為實現(xiàn)目標(biāo)而努力,。
2、鼓舞學(xué)生樹立信心:這學(xué)期是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,,對以前不足之處查漏不缺,,課下積極找老師解決難題,要今日事,,今日畢,。讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,,形成一種以班主任,、科任教師、家長聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。
4,、加強(qiáng)班級管理,注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)抓紀(jì)律,,并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,,多談心,,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,,盡力學(xué),,不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,,調(diào)節(jié)心態(tài),,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念,。力求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,,共商對策,使其達(dá)到齊抓共管,。
6,、狠抓安全教育,晨檢,、午檢等,,不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,做到警鐘長鳴,,避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,,以情感人。
總之,,要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。
初三班主任工作計劃范文
一,、班級狀況
初三(三)班是我新接手的一個班,班級學(xué)生來源復(fù)雜,,有留級生,、復(fù)讀生、應(yīng)屆生,,學(xué)生以應(yīng)屆生為主,,年級綜合實力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍,。
二、師資配配
語文:xx數(shù)學(xué):xx英語:xx
政治:xx歷史:xx地理:xx
物理:xx化學(xué):xx生物:xx
師資力量雄厚,,都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。
三,、指導(dǎo)思想
以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,,抓中間,嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,,大力開展安全教育,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生,。
四,、具體安排
1、開學(xué)進(jìn)行收心教育,,上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間,了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動態(tài)等,造好花名冊(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號),。
2,、8月28日,全面清潔大掃除,,搞好班級文化建設(shè);
3,、第一周星期四德育例會,學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;
4,、組織學(xué)生自查,,開展批評和自我批評;
6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;
7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;
8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,,對優(yōu)秀短信給予獎勵;
9,、國慶60周年,布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,,對優(yōu)秀報紙給予獎勵;
10,、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;
11,、定期家訪;
12,、組織召開班干部會議,使管理落到實處,,
五,、日常工作
1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;
2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;
3,、今日快訊1—3條通報;
4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);
5、處理偶發(fā)事件;
6,、有針對性找1-2人談話,。
六、近期目標(biāo)
1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,,防止學(xué)生外流;
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;
3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;
4,、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;
5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。
七,、長遠(yuǎn)目標(biāo)
緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級,不負(fù)學(xué)校重托,,完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),,爭取明年開開心心的旅游。
初三班主任工作計劃
從某種角度講,,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,,考上滿意的學(xué)校,緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,,要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績,。
一、樹立理想,、確定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵、喚醒與鼓舞,,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,,沒有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。學(xué)生思想上端正了,,他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了,,磨刀不誤砍柴工,。
而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想,。
二、鼓舞信心,、永抓恒心
初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,凡事放慢腳步,,多觀察,,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,,引導(dǎo)啟發(fā),,盡快解決。
首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中,,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,,及時進(jìn)行思想的調(diào)整,。
其次,在結(jié)束初三的課程后,,就進(jìn)入復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,,對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次,,做好中考體育的各項準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分,。
三,、共同進(jìn)步、共同提高
彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,,在本學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,使他們明確“7-1=0”的道理,。
在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,,班主任要著眼全局,,以身作則,與各科任教師密切配合,,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,,不放棄任何一科,,老師、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。對學(xué)情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因,,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法。
四,、注重細(xì)節(jié),、加強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證,在這學(xué)期里,,班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,,仍然注重常規(guī),,儀容儀表,,加強(qiáng)班級管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心。
五,、經(jīng)常聯(lián)系,、共謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性,,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,,共商對策,,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,,使其達(dá)到我們理想的目的。
六,、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,,經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
班主任工作總結(jié)和計劃篇九
本學(xué)年我擔(dān)任了_年級_班的班主任,,因為對班主任的工作經(jīng)驗較少,,所以剛開始工作壓力比較大,總覺得要管理好他們可真不容易,,經(jīng)過一學(xué)年的工作,,感觸頗深。針對本班學(xué)生的特點,,我主要做了以下幾方面的工作:
一,、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性
一年級學(xué)生年齡小,,活潑好動,,自覺性較差,凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,,首先是經(jīng)常利用班會學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。特別是衛(wèi)生保潔習(xí)慣,,我在每個小組各設(shè)一個衛(wèi)生小組長,,專門負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生管理,要求學(xué)生時時保持地面的干凈,、整潔,、桌椅整齊。使班容班貌井然有序,,換然一新,。
二、加強(qiáng)安全教育工作,,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識
1,、利用班會講解安全知識,如防電,、防火,、防溺水等安全知識,。
三、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
關(guān)心學(xué)生的生活,,是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。作為班主任,要學(xué)會愛學(xué)生,,愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣,。比如某個學(xué)生臉色不好,我會親切地問“哪兒不舒服?”,,然后端上熱水,,并及時聯(lián)系家長;比如某個學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,我會摸摸他的頭,,并提示他注意聽講;比如大掃除時,,我會和孩子們一起打掃衛(wèi)生;比如天氣變涼了,出去做操,,我會提醒學(xué)生增添衣服等等,。
四、和家長多聯(lián)系,,多交流,,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展
我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的,。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。
雖然工作一點都不輕松,,但是生活是很充實的,,收獲也是很多的,。一個學(xué)年不知不覺中過去了,學(xué)生從什么都不懂,,到現(xiàn)在會認(rèn)很多字,,會表達(dá),能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了,。這一學(xué)年下來,,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
班主任工作總結(jié)和計劃篇十
一,、班級概況
本班有學(xué)生 4人,,都是男生。學(xué)生年齡小,,自理能力弱,,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。
二,、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,,展示濱城區(qū)第四小學(xué)小學(xué)生新形象,,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,!
三、工作思路
(一)搞好日常管理工作,,組織和建立班集體,。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,,參加各項集體活動都能做到集合快,,紀(jì)律強(qiáng),效果好,。
3,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,,使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。
4,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)),,發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1,、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,,導(dǎo)之于行,。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,,愛國主義和傳統(tǒng)教育,。
3、結(jié)合生活情境,,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué),。
(四)加強(qiáng)與家長的合作
建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
四,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,,加強(qiáng)班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,在開學(xué)初,,我就積極采用激勵方法,,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),,觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù),,并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
五,、加強(qiáng)安全工作,,強(qiáng)化安全管理
在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,,對學(xué)生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,,自制力較差,,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒,。對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,,如家長會,、家訪等形式,與家長進(jìn)行溝通,,增強(qiáng)家長的安全意識,,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,,共同做好學(xué)生的安全工作,。
雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,,做一名受學(xué)生愛戴的班主任,。
曹慧珍
2019年9月1日
班主任工作總結(jié)和計劃篇十一
一個學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,本學(xué)期可以說是不平凡的學(xué)期,,經(jīng)歷了“非典”的特殊假期考驗,,我們調(diào)整了時間,仍然順利的完成了計劃任務(wù),。本學(xué)期在學(xué)校整體工作的指導(dǎo)下,,努力提高自身水平,增強(qiáng)德育意識,,轉(zhuǎn)變班主任育人觀念,。虛心學(xué)習(xí),提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),,增強(qiáng)班級的特色管理,,努力追求班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,具體總結(jié)如下:
1.強(qiáng)化紀(jì)律,,嚴(yán)格管理,。高二下學(xué)期至關(guān)重要,直接關(guān)系到高三學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。所以本學(xué)期依然對紀(jì)律嚴(yán)格要求,,長抓不懈,因為沒有一個嚴(yán)明的紀(jì)律,,是無法保證良好的學(xué)習(xí)的,。通過調(diào)查及德育課同學(xué)的反應(yīng),大家一致的意見都是希望嚴(yán)格要求,,因為嚴(yán)格要求對自身的發(fā)展只有好處,,根據(jù)本班實際情況,有針對性的制定適合本班實際情況的班級內(nèi)部常規(guī),,使學(xué)生從心理上正視紀(jì)律,,充分認(rèn)識到紀(jì)律是為了保障學(xué)習(xí),而真正的學(xué)習(xí)是不需要紀(jì)律來約束的,。同時由舍長共同商計制定舍間紀(jì)律,,強(qiáng)化舍間紀(jì)律,加大宿舍治理力度,。班級細(xì)則在班級管理中發(fā)揮了很大的作用,,每個同學(xué)都很珍惜,都能認(rèn)真遵守,班級呈現(xiàn)出良好的風(fēng)貌,。
2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)習(xí)成績,。興趣是最好的老師,,這學(xué)期主要通過一些具體的活動來激發(fā)調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,使之熱愛學(xué)習(xí)喜歡學(xué)習(xí),,而不是被動接受性的學(xué)習(xí),,而是主動的愉快的學(xué)習(xí)。通過班會和德育課,,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。針對學(xué)生中存在的疑難問題和學(xué)習(xí)上的具體困難,,由同學(xué)們推薦舉辦了一次學(xué)法交流會,,采取介紹經(jīng)驗和答疑的方法,解答同學(xué)們的疑問,,介紹各科目學(xué)習(xí)方法,。此舉后,同學(xué)們各方面大有改進(jìn),。在全班形成了比學(xué)趕幫的的學(xué)習(xí)氣氛,,使同學(xué)勇于挑戰(zhàn)敢于競爭,超越自我;達(dá)到每個學(xué)生心里都有一個追求的目標(biāo),,向他們學(xué)習(xí),,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,不斷向自己的目標(biāo)靠近,,全班呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,良好的學(xué)習(xí)氣氛。
本學(xué)期計劃上五次德育課,,內(nèi)容按順序分別為《點亮遠(yuǎn)航的燈塔》,、《學(xué)會學(xué)習(xí)》、《超越自我》,、《總結(jié)與創(chuàng)新》,、《莫道前途是坦途》。每次的內(nèi)容都是針對班級現(xiàn)狀,,由班級干部提出討論,,確立主題后,再設(shè)計課的形式,,有演講,、朗讀、歌唱、小品等等,,均取得良好效果,。通過德育課的學(xué)習(xí),各種形式多名同學(xué)的參與,,從多方面,,多渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀世界觀,,使其具有較好的思想覺悟和高尚的道德情操,,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí);學(xué)會做人,,做個好人,。
開學(xué)初,在文理分科的基礎(chǔ)上,,我向同學(xué)們說明,,至少目前為止,所有的人還都在同一起跑線上,,現(xiàn)在只要肯努力,,誰都會成功。既然選擇了,,就要做好吃苦的心理準(zhǔn)備,。首先排除其消極心理,逐步促使其增強(qiáng)信心,,不掉隊,,再逐個耐心細(xì)致談心談話。從思想上加以滲透,,幫助他們樹立信心,,鼓舞斗志,開始努力,。班級的成敗,,不是由好學(xué)生或尖子生所決定的,而是決定于整體,,培養(yǎng)他們整體意識,,集體榮譽(yù)感,同時發(fā)動同學(xué)互幫互助,,讓強(qiáng)大的集體力量推動他們前進(jìn),。再加之以經(jīng)常的談心,做思想工作,,一段時間后,,大都能正視生活,,正視學(xué)習(xí)。能夠靜下心來,,專心學(xué)習(xí),,積極向上,具備了健康的心理素質(zhì),,班級整體也更為和諧,,融洽。對學(xué)習(xí)較好的學(xué)生,,主要抓其心理教育,,使其具有良好健康的心理,,首先融入集體,,帶動集體,然后在集體中突出發(fā)展,,二者互相發(fā)展促進(jìn),。適時進(jìn)行知識超前教育,滿足學(xué)習(xí)要求,,真正做到“吃飽”和“吃好”,。由于社會飛速發(fā)展,校園內(nèi)大環(huán)境變化較快,,再加上市場經(jīng)濟(jì)沖擊,,一些電視傳媒與身邊人和事的沖突,社會上一些不好的習(xí)慣,、不好行為,、甚至不良思想在中學(xué)生身上體現(xiàn)越來越明顯。部分學(xué)生由于受各種因素影響,,以自我為中心太嚴(yán)重,,個人主義太強(qiáng),甚至功利主義太強(qiáng),,缺乏基本的道德規(guī)范,,有的甚至出現(xiàn)道德滑坡現(xiàn)象。日常生活中,,一些言談舉止,,接人待物等方面事有待提高,急需提高整體道德素質(zhì),。針對學(xué)生中存在現(xiàn)狀,,號召學(xué)生從一點一滴做起,從身邊小事做起,,規(guī)范自身言行,,提高自我要求標(biāo)準(zhǔn),,提高道德水平標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高。我又不失時機(jī)的進(jìn)行了一次以“做道德之人”為主題的班會,,進(jìn)一步統(tǒng)一了學(xué)生的思想,,樹立了奮斗目標(biāo),從心理從根本上解決了學(xué)生的思想問題,。
積極抓好文體衛(wèi)生工作,,督促學(xué)生上好體育課,無特殊情況均到勤跟班,。嚴(yán)格檢查“三操兩活”班內(nèi)制定系統(tǒng)的衛(wèi)生保潔計劃,,值日生責(zé)任到人明確目標(biāo),真正做到“衛(wèi)生保潔經(jīng)?;?、全天化”。認(rèn)真開展文藝活動,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校各種文體活動,。
業(yè)務(wù)上虛心請教,不斷學(xué)習(xí),,利用一切時間聽課學(xué)習(xí),,不放過任何一次學(xué)習(xí)是機(jī)會,積極探索,。征求老教師及學(xué)生意見,,不斷改進(jìn)授課方法,提高講課效率,。在“研究性學(xué)習(xí)操作規(guī)范研究”課題研究中,,本學(xué)期繼續(xù)摘錄編輯出版內(nèi)部刊物《研究性學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)》,同時指導(dǎo)并組織學(xué)生分組選題整理匯總,,進(jìn)行結(jié)題報告和活動總結(jié),,同時幫助設(shè)計規(guī)劃本學(xué)期研究計劃及內(nèi)容,積極協(xié)助本組其他成員工作,,按時按量的完成了本學(xué)期的科研工作,。
班主任工作總結(jié)和計劃篇十二
本文是關(guān)于班主任工作計劃一年級,僅供參考,,希望對您有所幫助,。
一年級班主任工作計劃范文一
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,,以人為本,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,,全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、班級基本情況:
我班共有學(xué)生40人,,其中男生22人,女生18生,。這是一群聰明,、活潑的孩子,因此也是一群好動的小精靈,。行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,,我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,,并使他們形成良好的習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng),。
三,、
本學(xué)期工作目標(biāo)1 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。
2 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)
慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,,從而抓好班級的紀(jì)律,。
3 積極參加學(xué)校各項活動,,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4 注重學(xué)生的進(jìn)步,,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。
5 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,,并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
四,、具體措施
1 充分利用晨間談話,,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,,不吵架,,不打架,增強(qiáng)班級凝聚力,。
2 利用早讀和午休時間,,配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),,盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,,在生活上,、學(xué)習(xí)上從 “愛出發(fā)”。主動接近,,真誠,、平等對待,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。
3 發(fā)揮班干部的作用,,師生共同管理班級。因為年齡特點,,老師要告訴小干部他們要做的事情,,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,,要樹立小干部的威信,,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律,。
4 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。
5 布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。
6 更好的實行“小紅花”競賽體制,,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識,。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法,。
7 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),,形成屬于自己班級的班風(fēng),。
五,、活動安排:
第一周:做好開學(xué)工作,。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。第二周:慶祝教師節(jié),。
第三周:安排好學(xué)生座位,,積極參加學(xué)校各項活動。
第四周:挑選班團(tuán)干部,,制訂班,、少先隊活動計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理條例,。
第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會,。組建板報小組。第六周:組建班級好人好事隊伍,。
第七周:班級辯論賽,。
第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。
第九周:復(fù)習(xí)迎考,。
第十周:期中考試,。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐,。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作,、繪畫、書法等),。第十四周:好人好事
總結(jié)
會,。第十五周:開展學(xué)習(xí)少先隊活動。
第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動員,。
第十八周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十九周:期末考試,。
一年級班主任工作計劃范文二
剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng),,學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識,很難管,,班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,,本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,,使學(xué)生講文明,,懂禮貌,學(xué)會寬容,,學(xué)會與他人合作,,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,特制定本學(xué)期班級工作計劃,。
一,、班級基本情況:
二、指導(dǎo)思想
和愛國主義教育,,展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三,、工作思路
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,,參加各項集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),,效果好,。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,,眼保健操,,保證人人會做,人人做好,。
4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,,使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,,(每月至少進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)),,發(fā)揮班干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制,,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1,、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,,導(dǎo)之于行。
2,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3,、結(jié)合生活情境,,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,,注意
教學(xué)
模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2,、加強(qiáng)對個別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué),。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。要尤其關(guān)心午托學(xué)生的生活,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友,給午托生家的溫暖,。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),,密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,,進(jìn)行適時教育。
(五)加強(qiáng)與家長的合作
1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,,使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。
2、通過校訊通的方式密切聯(lián)系家長,。
3,、建立班級qq交流群,方便家長與教師溝通,也方便家長與家長溝通,。
4,、通過走訪的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,,努力使家校教育形成合力,。
(六)教師對自身的要求:
關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個學(xué)生,,尤其是對待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生,,應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生,,并加以培養(yǎng)引導(dǎo),,對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,加以疏導(dǎo),。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,堅持用普通話與學(xué)生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生,。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選、最美歌聲和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個金色的童年,。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,,并嚴(yán)格地要求和教育他們,,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,,愛嚴(yán)結(jié)合,,細(xì)致入微,一定會達(dá)到令人滿意的效果,。
我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一年級班主任工作計劃范文三
一,、班級學(xué)生情況分析
本班有學(xué)生42名,,其中男生26人,女生16人,。本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 營造良好的班內(nèi)氛圍, 使學(xué)生講文明, 懂禮貌, 學(xué)會寬容, 學(xué)會與他人合作, 使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境, 投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中, 成為一名優(yōu)秀的, 合格的小學(xué)生,。
二、工作目標(biāo)和要求
1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng).2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 生活習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。
4、使學(xué)生講文明,,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律,。
三,、工作重點
1、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生, 形成一定的班規(guī),。
2、加強(qiáng)思想道德教育,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 成為一名合格的小學(xué)生,。3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 掌握一定的學(xué)習(xí)方法。4,、加強(qiáng)安全教育, 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。
四、采取的主要措施
1,、常規(guī)教育方面
二年級的小學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 適應(yīng)學(xué)校的生活, 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點, 小一點, 實一點, 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此, 我決定從以下幾點入手:
(1),、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》, 并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的, 什么是不對的, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動, 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為, 并在班會時間進(jìn)行一日總結(jié),,通過監(jiān)督崗的匯報,,評出一年級班主任工作計劃(2)、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),,國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會, 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時, 讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作, 學(xué)會生活。
(3),、分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用, 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用各種評比活動,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2,紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:
(1),、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動力, 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。
(2)、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級開展:
路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,,及時監(jiān)督,,及時管理。
帶二年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作.所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學(xué)習(xí),不懂多問,多反思,及時記錄各種
心得體會
, 更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。班主任工作總結(jié)和計劃篇十三
初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,,對學(xué)生來說,,取得好成績就是最重要的事情?,F(xiàn)在的初三班風(fēng)比較穩(wěn)定,但班級氣氛沉悶,,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛。同時,,個別學(xué)生也存在某些問題,,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動機(jī)差等,。這是本學(xué)期要解決的重點,,我制定了以下計劃:
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和九年級的特殊性,,在九年級的第一學(xué)期,,班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識,,真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任,,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,,創(chuàng)建一個和諧的班集體,,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二、工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。
2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的`困難,,學(xué)會學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率。
3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,,努力形成扎實,競爭,,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績,。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對待生活中的人和事,。
三、工作要點
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、重申校規(guī)和班規(guī),,強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識,,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行:
理想教育―――確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育―――敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。
典型教育―――向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊,。
信心教育―――相信自己一定能行,,為自己的人生作最后的拼搏。
2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清:堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點,不留死角,,切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅堅持一周,、一月、一學(xué)期,,以至一直堅持下去,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3,、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班、團(tuán)活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自己班級,、小組取個新名字等,。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景,。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部:
第一,,幫助干部樹立威信;
第二,,鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”,;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計劃,。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的發(fā)展動態(tài),。
(4)通過檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(二)營造備考氛圍
1,、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn),。
2,、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不同階段的演講主題,,“感受九年級”,、“愛上九年級”、“贏得九年級”等,,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用,。
3,、在不同階段精心設(shè)計班會,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”,,幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(二)確保四項重點
1,、加強(qiáng)班級管理:班主任和課任教師統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識,有長計劃,、短安排,,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,,做到月月有目標(biāo),科科有對策,。
2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人,,細(xì)心到每一次考試,,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),,對后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,,開展一幫一活動,,促進(jìn)班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競爭”中提高,。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),,打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確?!薄J冀K遵循“愛教育如生命,,愛學(xué)校如家庭,,愛學(xué)生如子女,,愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,,四個確?!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),;不允許課上打瞌睡,,睡覺,不完成作業(yè),;不允許隨便曠課,、遲到、早退,,不尊重老師,。“確保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍,;確保上游生進(jìn)入高中實驗班,;確保中游生進(jìn)入高中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,?!?/p>
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。對重點學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,;定期召開家長會,,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學(xué)生思想工作,。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),,積極參加學(xué)校組織的各種活動,,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用時間加強(qiáng)身體鍛煉,,為九年級緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
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