圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師上半年工作總結(jié)篇一

為了使本年度中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實(shí)、做好,，7月中旬和9月上旬分別召開中小學(xué)業(yè)務(wù)校長,、信息員、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會及調(diào)研會,，對遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問題,，培訓(xùn)進(jìn)程及時(shí)公布，督促各中小學(xué)校及時(shí)完成培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù),。

20--年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參加,，培訓(xùn)合格率100%,，優(yōu)秀率93.5%,，市級優(yōu)秀學(xué)員700余人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人，優(yōu)秀管理者1人,，培訓(xùn)名次列全省第一,。

按照期初工作計(jì)劃安排，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外,，辦公室評選出縣級優(yōu)秀學(xué)員100人,，先進(jìn)單位12個，縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會預(yù)定于20--年3月份召開,。

按照“省培項(xiàng)目”——高中初一、初二任課教師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要求,，我縣遴選170名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，培訓(xùn)歷時(shí)一年時(shí)間。為了做好高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會，公布培訓(xùn)情況,，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢,，督促每位教師按照完成任務(wù)。12月初，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果,，我縣及格率82%,，優(yōu)秀率10%，0學(xué)時(shí)教師14人,，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%,，從這個成績來看，我縣高中任課教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成效低,，效果不好,。20--年度，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)放在高中主題研修遠(yuǎn)培項(xiàng)目中來,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

制定了《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(試行)》，

在校本研修工作中,，著力從以下兩點(diǎn)入手,。

一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)。通過教師各級各類培訓(xùn),、讀書演講活動,、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽、教育教學(xué)敘事研究,、崗位研修以及個人專業(yè)成長檔案袋建設(shè)等途徑,，大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。目前我縣市級專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所,，市級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所,。

二是縣域引領(lǐng)，制度規(guī)范,。樹立點(diǎn)校,、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展,。20__年——20--年,，我縣楊樹林小學(xué)、三寶小學(xué),、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點(diǎn)校,，其中楊樹林小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目,，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對教師進(jìn)行工作支持與評價(jià),，同時(shí)教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋,，教師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流與研討等，網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升,。

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查”工作

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查,，4月3日——7日，按照局里統(tǒng)一部署,，在教育局六樓會議室,，對全縣初中、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的'檢查指導(dǎo),。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對我縣一中,、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗(yàn)收檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)針對c37隊(duì)伍建設(shè)這一指標(biāo),，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全,，質(zhì)量也較高，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但部分學(xué)校年度計(jì)劃存在雷同現(xiàn)象,，另外有些材料沒有標(biāo)出年份。檢查結(jié)束后,，辦公室及時(shí)將檢查情況匯報(bào)給教育局督查室,，以便于局里對本次初檢的情況匯總。

5月5日—10日,，辦公室針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系中c37涵蓋的八個項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真解讀,，并結(jié)合c37對縣城三所初中、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料,、材料目錄,、裝盒材料說明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)。對于各個指標(biāo)中的材料準(zhǔn)備充分的學(xué)校給予肯定與表揚(yáng),，鼓勵,、支持特色項(xiàng)目。對于個別學(xué)校盒內(nèi)材料過于豐滿,，擺放欠規(guī)范,，部分材料年份不清等問題。檢查過程中及時(shí)和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，要求其盡快調(diào)整改善,。

5月12日下午—5月14日，陪省檢,。檢查過程中,，主動和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法,、成果以及培訓(xùn)特色,，針對我縣師培工作,，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評，令人振奮,。

教師上半年工作總結(jié)篇二

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的`形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素養(yǎng)。

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷,。在教學(xué)中,，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材,，樂觀開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培育同學(xué)的合作溝通,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量,。并注意教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，敬重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平常,，勤儉節(jié)省、任勞任怨,、對人真誠,、喜愛同學(xué),、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量,。

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步把握多媒體課件制作,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成果,，也存在一些問題，我將連續(xù)努力,，取得更大的成果,。

教師上半年工作總結(jié)篇三

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的'收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考,，想辦法解決。在這個學(xué)期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將教師上半年工作總結(jié)如下：

因此我象第一次踏上講臺那樣認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗(yàn)豐富的老師,，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補(bǔ)手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。

作為老師，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”,、“閱讀交流會”、“聽說訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時(shí)通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,，從而更加喜歡語文,。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

教師上半年工作總結(jié)篇四

如蜜蜂迷戀芬芳,，如燕子追尋春光,，我熱愛我的教育工作，我視三尺講臺為我實(shí)現(xiàn)人生夢想的舞臺,。驀然回首,，成為一名光榮的人民教師已有16個年頭了，孩子們成長的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬,，也為自己的專業(yè)成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)夢想鋪下了基石，我一直與孩子們一起成長,。先將我任現(xiàn)職6年來的工作情況總結(jié)如下：

（一）思想品德,，職業(yè)道德

本人愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和進(jìn)取精神,。能為人師表，在教育工作崗位上,，我恪守教書育人的職業(yè)道德,，關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展,。以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才為任務(wù),，積極有效的進(jìn)行教學(xué),。

(二)教育教學(xué)能力

在音樂教學(xué)上，我堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地發(fā)現(xiàn)、感悟并理解音樂,。多次參加省,、市、校的各項(xiàng)基本功,、評優(yōu)課的比賽,，成績突出。.

在輔導(dǎo)學(xué)生參加xx市文藝會演活動中,，經(jīng)常利用暑假和中午休息的時(shí)間刻苦排練,，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學(xué)校取得了團(tuán)體一等獎的榮譽(yù)，個人也被評為xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

在班主任工作中,，我深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、愛好,，成長經(jīng)歷，以及家庭情況,，對學(xué)生進(jìn)行了綜合了解,、全面分析，進(jìn)而把握整個班級的發(fā)展情況,。全身心的投入到班級的日常管理中,，因此，在建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上取得了較好的成績。我所帶班級在學(xué)校的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,，自己也被評為優(yōu)秀班主任,。

在教研工作中，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，閱讀了大量的書籍報(bào)刊和雜志,，每節(jié)課后都積極反思,，點(diǎn)滴記錄。平時(shí)積極主動參加各類會議和活動,。虛心學(xué)習(xí)各位專家和同行們的經(jīng)驗(yàn),，成功主持了自己的小課題并獲得xx市一等獎。多篇論文發(fā)表獲獎,。

(三)工作業(yè)績及履行職責(zé)情況

自從參加工作以來,，認(rèn)真教學(xué)，積極參加各類活動,，所帶班級一直名列前茅,。在江蘇省、鎮(zhèn)江市,、xx市評優(yōu)課和基本功比賽中多次獲得一,、二等獎；多篇論文在國家級,、省級,、市級發(fā)表或獲獎，也成功主持了自己的小課題并獲獎,；文藝會演所輔導(dǎo)節(jié)目多次獲得xx市一等獎,。積極指導(dǎo)和輔助青年教師參加基本功大賽并獲獎，自己也先后被評為xx市教學(xué)骨干,，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

任現(xiàn)職6年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見證了我認(rèn)真的工作與辛勤的耕耘,，見證了我的成長與發(fā)展，心血與汗水,。我一直在用自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著,，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，努力與成績,，不斷展現(xiàn)著新時(shí)期的'教師風(fēng)采,，不斷書寫自己教育事業(yè)的華美篇章。

教師上半年工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年即將結(jié)束,，憶往昔，看似平淡但我卻很充實(shí),。平常我注意加強(qiáng)政治療養(yǎng),，塑造健康人格，忠誠xx的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己,，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以身邊的優(yōu)秀xx員為楷模，取人之長,，補(bǔ)己之短,，不斷完善自我，促進(jìn)個人成長,。

作為科任老師的我,，工作不講分內(nèi)格外，樂觀幫助班主任搞好班里各項(xiàng)活動,。雖然我還是一位借調(diào)老師,，但是我與大家融為一體，時(shí)刻以新小集體利益為重,，從不計(jì)較個人得失,，立足本職，播種盼望,，埋頭耕耘,，無怨無悔。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名老師，我深知只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。因此除了樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)了自己,。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，樂觀利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,。上課時(shí)注意同學(xué)主動性的發(fā)揮,，發(fā)散同學(xué)的思維,，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性,，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得輕松開心,，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量,。

注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

在課后,，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿意不同層次的同學(xué)的.需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成果,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好,，同時(shí)我激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

一份耕耘,，一份收獲,。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持，老師們賜予我的熱忱關(guān)心,，良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力,。不過我也糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作做得更好,。

教師上半年工作總結(jié)篇六

本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索：

一,、努力建立互動的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點(diǎn)，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

二,、加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻,，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報(bào)》等，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實(shí)處。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí)，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。

三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法

1、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解,，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué),，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主,、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力,，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法,。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講、用圖,、動手,、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、以博客為平臺,，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高,。

教師上半年工作總結(jié)篇七

首先,，從思想政治方面，一個學(xué)期以來,，我能堅(jiān)持讀書看報(bào),，關(guān)心國家大事，按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想覺悟,。我特別注重加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，工作中處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛校如家,，用自己的一顆愛心去感染每一位學(xué)生,，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。

其次,，從個人教學(xué)方面,，一個學(xué)期以來，我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課,、授課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、學(xué)生成績評價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量,，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)行探索和實(shí)踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力和學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

在教學(xué)中,，我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后,，我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn),，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。

比如：我在教學(xué)三年級下冊31頁第7題時(shí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行,，于是，我經(jīng)過引導(dǎo),，對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行了解決問題策略的培養(yǎng),，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。

再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣時(shí),，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了,，他們不愿意為了書寫工整而“費(fèi)勁”，于是,，我改變了批評教育的方式,，最終讓這部分學(xué)生接受批評，在這個過程中,，我同時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思,，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時(shí)》。

在教科研方面,，我積極探索我校國家級實(shí)驗(yàn)課題“教學(xué)反思和教師專業(yè)成長”課題實(shí)驗(yàn),，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校長的指導(dǎo)下,，我寫出了該課題的實(shí)施方案,。教學(xué)反思是一個不斷學(xué)習(xí)課改理念、實(shí)踐課改理念的過程,，教學(xué)反思是一個不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,、不斷尋求教學(xué)問題的策略、不斷改進(jìn)教學(xué),、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過程,。基于此，我在方案中,，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書和學(xué)習(xí);(2)教學(xué)中的思考;(3)同伴交流;(4)寫教學(xué)反思文章,。只有將教學(xué)反思成為一個動態(tài)的、滾動發(fā)展的過程,，寫教學(xué)反思文章才不會成為教學(xué)反思的終止,。

為了探索教學(xué)反思對課堂教學(xué)的影響,，我設(shè)計(jì)了《××小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動實(shí)施方案》,，在方案中，我提出了三個設(shè)想,，以此來推動教學(xué)反思對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用,。(1)課題來自于問題，問題來自于反思,?；顒忧埃杏懶〗M每位教師對已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思,，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問題,，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問題，圍繞組內(nèi)共性問題確定本次研討活動的主題,，并確定所上研討課的.課題,。(2)一人講課，共同上課,。每個人都要圍繞本組研究主題設(shè)計(jì)教案,，每個人都要進(jìn)行課前、課中和課后反思,。(3)解決老問題,，產(chǎn)生新問題。各教研組以本次研討課活動為起點(diǎn),，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上,，尋求新的研究問題，通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動,，開創(chuàng)我校校本科研的新局面,。

在數(shù)學(xué)教研方面，作為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員,，我和×老師一起,，積極開展了“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評比活動,。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求,，我們從東區(qū)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的“研讀課標(biāo),、讀懂教材”系列教研活動方案,，通過人人參與,、校際聯(lián)動等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上,，全面把握教材內(nèi)涵,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。另外,，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動,，引領(lǐng)青年教師開展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評比,，推薦出優(yōu)秀人選,，并在鄭州市基本功評比中獲得一名鄭州市一等獎和一名鄭州市三等獎的好成績。

教師上半年工作總結(jié)篇八

不知不覺中上半年就要結(jié)束了,，回顧上半年的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決,。在上半年中,，本人能在堅(jiān)持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。為了堅(jiān)持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下半年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情景進(jìn)行全面的評價(jià),，評價(jià)如下：

在這學(xué)期里,，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自我;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。一學(xué)期來,，我參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué),，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、運(yùn)用及設(shè)備的檢修,、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入,、核算等,。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),，上半年繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使各班每個組在上課時(shí)都能相互配合,，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,，按教師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

在設(shè)備維護(hù)方面,，上半年本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名信息技術(shù)教師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好,、更新的知識,。同時(shí)參加教研活動，多爭取機(jī)會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在很多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗(yàn)教師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重積累和評價(jià),，上半年我被評為優(yōu)秀教師,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退，有時(shí)還會加班加點(diǎn),，這同時(shí)煅練了自我,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在堅(jiān)持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

教師上半年工作總結(jié)篇九

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。首先,，我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué),、課后反饋和復(fù)習(xí)以外，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的,。

因此,，我這學(xué)期比較注重學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，平時(shí),，常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。其次，我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本,，課堂上做到“不動筆墨不讀書”，及時(shí)做好自身體驗(yàn)和知識的記錄,。再者,，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧,。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,，因此，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。

同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！蔽以诮虒W(xué)實(shí)踐中,，很重視把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地，通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。學(xué)生讀書的效果也就達(dá)成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦,。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦、動口,、動手的能力,。

“問去那得清如許，為有源頭活水來,?！弊鳛槎皇兰o(jì)的教育工作者，必須不斷地學(xué)習(xí),，每天對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思總結(jié),，才能跟得上教育發(fā)展的步伐。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問題,，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。如通過教學(xué)反思,，我發(fā)現(xiàn)自己以前對學(xué)生扶得太多,，造成學(xué)生對老師有很強(qiáng)的依賴心理，放手讓學(xué)生自主探究,，學(xué)生思維活躍,，學(xué)習(xí)能力得到提高，教學(xué)效果更顯著,。

在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文能力得到了增強(qiáng)，為今后的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。在做好教育教學(xué)工作之時(shí),，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷探究教育規(guī)律,、方法,，在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力奮斗,。

教師上半年工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，在教體局及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,，學(xué)校整體面貌再上新臺階,，各項(xiàng)工作成效顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、家長和社會各界的充分肯定,。下面就年上半年的工作情況匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

（一）積極改善辦學(xué)條件,，著力推進(jìn)環(huán)境綜合整治，提高教育服務(wù)功能

根據(jù)年度工作計(jì)劃,，學(xué)校繼續(xù)關(guān)注師生成長,，強(qiáng)化服務(wù)功能，積極改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育環(huán)境,。

1、經(jīng)過與鎮(zhèn)黨委,、村委及農(nóng)戶的多次協(xié)調(diào),，于今年3月底解決了部分遷墳工作，為我校完全解決這一難題邁出了可喜一步,。

2,、4―5月份，充分利用季節(jié)優(yōu)勢,，著力加強(qiáng)校園美化,、綠化及環(huán)境整治工作。

（1）為方便家屬區(qū)教師生活,，硬化路面400平方米,，整平耕地5畝。

（2）用彩磚美化校園主路兩側(cè)750平方米,；綠化,、美化“懷恩園”和“退思園”6000余平方米，如今這兩個園區(qū)綠草如茵,，花壇點(diǎn)綴,，曲徑勾勒，令人賞心悅目,，為師生讀書學(xué)習(xí)提供了優(yōu)雅的場所,。

3、加強(qiáng)特色文化建設(shè),，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,。3月份安裝了校園廣播網(wǎng),，為我校“匡衡”文學(xué)社和廣播站提供了便利條件,；6月份請來匡衡“鑿壁偷光”雕像一尊,，激勵師生傳承匡衡勤學(xué)苦讀精神，提升了辦學(xué)品位,。

4,、5月份，吃水工程竣工,，但使用一月后,，出現(xiàn)故障，待修,。

（二）堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)化教干、教師隊(duì)伍建設(shè),，提升其綜合素質(zhì)

1,、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。

年初,，經(jīng)過局黨委考核,、研究，任命李長海為我校副校長,，加強(qiáng)了教干力量,；5月份，派劉焱參加初中校長任職資格培訓(xùn),，提升了教干的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,；6月份，組織教干開展“一幫一愛心助學(xué)”活動,，部分學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)方面得到關(guān)心照顧，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,。同時(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，全體班子成員敬業(yè)勤政,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)意識明顯提升,，為全校教師樹立了榜樣,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

（1）3月初,，根據(jù)局《嚴(yán)肅教育工作紀(jì)律》通知精神,，依據(jù)教師“十不準(zhǔn)”要求，與全體教職工簽定不從事有償教育活動責(zé)任書,，并認(rèn)真開展核查清理教師編制及崗位工作,，有效的加強(qiáng)了我校的勞動紀(jì)律。

（2）5月份,，學(xué)校開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng),、樹形象、重服務(wù),、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年活動,。組織廣大教干、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的紀(jì)律規(guī)定和文件精神,，深入開展交流討論,，認(rèn)真查找、整改工作中的問題和不足,，從而強(qiáng)化了師德建設(shè),，樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推進(jìn)了我校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)定發(fā)展,。

（3）搭建各種平臺,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí),，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,，確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性。另外,，我校還通過聽評課等活動,，給教師提供了交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

（三）堅(jiān)持德育為首，學(xué)校管理規(guī)范化,、常態(tài)化

學(xué)校堅(jiān)持德育為教學(xué)服務(wù)的原則,，切實(shí)加強(qiáng)德育建設(shè)，鞏固平安校園,、健康校園,、衛(wèi)生校園等勞動成果，建立了以黨,、政,、工、團(tuán)為核心，政教處,、班主任,、科任教師齊抓共管的德育體系，努力形成家庭,、社會和學(xué)校齊抓共管的'格局,，為各項(xiàng)德育活動的開展提供了有力的支持。同時(shí),，學(xué)校深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育等各類活動,，充分體現(xiàn)活動育人，營造了良好的德育文化氛圍,。3月份,，學(xué)校邀請專家趙一博先生來校，為學(xué)生及其家長做勵志演講報(bào)告,，通過本次活動,，學(xué)生樹立了自信，學(xué)會了感恩,，學(xué)習(xí),、生活態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，收到了良好的教育效果,。5月份,，學(xué)校以加強(qiáng)宿舍管理為突破口，促進(jìn)了學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、行為等習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、抓質(zhì)量，謀發(fā)展,，求突破,。

本學(xué)期，教學(xué)管理充分發(fā)揮“級部”職能作用,，分年級定目標(biāo),，突出“中考”質(zhì)量重心地位，制定獎懲激勵機(jī)制,，為九年級體育,、實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù),、文化課等考試做好指導(dǎo)和服務(wù),，中考取得了較好成績。

2,、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,，過程管理“片區(qū)化”。

我校在教學(xué)管理中積極聯(lián)系片區(qū)兄弟學(xué)校認(rèn)真開展分片聯(lián)研活動,，3月份討論制定了《第四片區(qū)教學(xué)聯(lián)研計(jì)劃及實(shí)施方案》,，評選出校級學(xué)科帶頭人；4月份組織了片區(qū)集體備課經(jīng)驗(yàn)交流會,，針對同科同年級課任教師加強(qiáng)教材,、教法、學(xué)法,、訓(xùn)練題,，尤其就如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、培優(yōu)補(bǔ)差等問題進(jìn)行了深入探討,。由此，學(xué)校教研活動由校內(nèi)走向了校際,，促進(jìn)了學(xué)校進(jìn)步,。

3、大力支持教干教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和研討,。

開學(xué)以來，學(xué)校派張愛華,、閆良平,、張慶梅等20多人次參加教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動,，確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性,。

4、許多教師在教學(xué)活動中取得優(yōu)異成績,。3月份,，在縣九年級復(fù)習(xí)研討活動中，李長海老師做了典型發(fā)言,，張文娟老師展示了生物示范課,；4月份，縣級講課比賽活動中,，王金彪等6位教師榮獲一,、二等獎；張文娟老師在省級講課比賽活動中榮獲二等獎,；5月份,，閆良平老師被評為縣勞動模范；另外，大批教師參加了論文及課件的評選工作,。

（五）順利完成七年級新生招生工作

今年,，我鎮(zhèn)六年級畢業(yè)生240（不包括私立學(xué)校）人，升入我校220（私立學(xué)校報(bào)名20人）人,，初步完成招生計(jì)劃,。

（六）重視安全工作，構(gòu)建和諧平安校園

學(xué)校高度重視安全工作,。認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制，3月份增裝監(jiān)控設(shè)施6處,，落實(shí)了防火,、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施；規(guī)范食堂油,、鹽,、肉類等進(jìn)貨渠道管理，學(xué)校辦理了衛(wèi)生許可證,，從業(yè)人員辦理了健康證,；加強(qiáng)了對師生的安全教育，杜絕了校園安全隱患,、提高了全體教職工的安全防范意識,。

（七）強(qiáng)化后勤管理，提高服務(wù)意識和水平,。

加強(qiáng)后勤工作管理,，提高了后勤人員的服務(wù)意識，減少了人為損壞等現(xiàn)象,，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展提供了有力保障,。過去的半年，我?？傮w工作贏得了社會各界的支持和好評,，但也存在著許多不足，如學(xué)校規(guī)范管理,、學(xué)校辦學(xué)條件的改善,、創(chuàng)特色出名師、學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁,，尤其八年級成績滯后等方面,，有待進(jìn)一步探索和提高。相信在上級主管部門和全體教職員工的共同努力下,，我校的各項(xiàng)工作會取得更好成績,。

在新的學(xué)年里,，結(jié)合我校實(shí)際情況，將采取如下措施,，加強(qiáng)學(xué)校的管理,，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

（一）繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，不斷鞏固省規(guī)成果

1,、7月份，對籃球架等體育設(shè)施噴漆,，做好設(shè)備設(shè)施雨季維護(hù)工作,；8月份，檢修學(xué)生宿舍,，改善學(xué)生住宿條件,。

2、9月份,，整改電路,，確保師生正常用電及用電安全。

3,、11月份,，整修操場，粉刷樓體,、墻體,，綜合整治校園環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,。

4,、完善電教、信息裝備,，提高學(xué)校信息化水平,。

（二）堅(jiān)持以人為本，努力提升教干,、教師綜合素質(zhì)

每當(dāng)靜下來想一想,，盤點(diǎn)自己一天、甚至是一周的收獲時(shí),，總覺往事不堪回首,。每天除了踏踏實(shí)實(shí)上了幾節(jié)課，批改學(xué)生的作業(yè),，再無什么可以盤點(diǎn),。期末已至,，細(xì)細(xì)搜索，寥寥數(shù)語,，算是給自己一個交代,，也算又完成一次作業(yè)。

從學(xué)生時(shí)代算起,，我就膜拜那些我的把課上的有聲有色的老師,。膜拜他們能把數(shù)學(xué)例題講成情景劇,；能把重難點(diǎn)形象的比喻成身邊的小事讓學(xué)生在趣味中理解,，讓知識嫁接成為一個個情景串，讓知識趣味化的同時(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化提綱挈領(lǐng)式……作為一名數(shù)學(xué)老師,，課堂教學(xué)我始終把有趣,、有效、有廣度,、有深度作為自己的追求目標(biāo),，因此，課堂上力求使自己的課堂語言趣味化,，課堂實(shí)例生活化,、知識教學(xué)系統(tǒng)化、課下作業(yè)精簡化,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，抓實(shí)走穩(wěn)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，不留教學(xué)后遺癥,。如督促學(xué)生及時(shí)整改錯題,，查漏補(bǔ)缺作業(yè)。每天午后靜悄悄時(shí)間,，孩子們除了讀書可以在此時(shí)集中改正錯題,，這個時(shí)間老師有空孩子也有空，不必考慮教學(xué)任務(wù)也不必考慮是否會耽誤其他學(xué)生的學(xué)習(xí),、思維,。整體來說我班的孩子成績還可以，平均成績93.68分,，最低分71分,，雖然成績不是最棒的，但充分說明了基礎(chǔ)知識孩子已經(jīng)掌握,。

俗話說,，活到老學(xué)到老。讀書既是時(shí)代的要求,，也是教師自身專業(yè)化成長的需要,。為了盡量使自己少掉隊(duì)或者說差的不那么多,，我堅(jiān)持每天抽出十幾分鐘時(shí)間讀書。一學(xué)期下來,，我讀了學(xué)校漂流書《我的人生供你參考――名家大師對話青少年》,，學(xué)生漂流書《城南舊事》；訂閱雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，專業(yè)成長書《實(shí)踐取向――小學(xué)教師教育教程》初步了解了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生錯誤的判定標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)生錯誤的研究方法及價(jià)值等。

說到錯誤,，讓我不禁想到了自己的研究院,，本學(xué)期確立了自己的努力方向，上好課的同時(shí)致力于分析學(xué)生錯誤原因,，錯誤是我們身邊取之不盡用之不竭的第一手資料,。我和辦公室的同事們初步確定分章節(jié)、分知識點(diǎn)搜集,、總結(jié)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的易錯點(diǎn)、易錯題并分析出錯原因,；同時(shí)有針對性進(jìn)行聚焦練習(xí),。逐步教會學(xué)生學(xué)會聽課，帶著思考聽課,，使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化具體化有針對性,。學(xué)生聽課效果有了明顯提高。每到章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生總能很自然的找到自己什么樣的題,，哪個知識點(diǎn)還沒有學(xué)會,。也算是本學(xué)期自己教學(xué)上的一點(diǎn)收獲吧！

育人先育德,。在重視學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，品質(zhì)、習(xí)慣,、衛(wèi)生,、安全、價(jià)值觀教育等也不容小覷,。就說班級衛(wèi)生吧,，要求每節(jié)課后都是三件事，拉桌子放凳子撿紙,。每天下午放學(xué)后按列輪流值日,，中午按abc每人負(fù)責(zé)一天，范圍是三人活動區(qū),。前排負(fù)責(zé)講臺周圍,。教室基本每天都能保持整齊,、清潔。下一步努力方向定期清理桌兜書包衛(wèi)生,。不論是晨檢,、課間、還是午讀,、班會時(shí)間,，只要發(fā)現(xiàn)問題和王老師都及時(shí)提醒教育學(xué)生注意安全、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、踏實(shí)做事,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠信做人,。我們班每周都有一面小紅旗光顧,、甚至是兩面。是老師的管理也是孩子們自我管理的成果,。在今后的工作中,，力爭讓班級形成無班干部的自主化管理，自覺形成一種“班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，歪風(fēng)邪氣無處容”的氛圍。

教書育人是教師的天職,。在教好課的同時(shí),，必須做好育人工作。同時(shí)向?qū)W習(xí)型教師努力,，切實(shí)做好教研工作,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。注意團(tuán)結(jié)同志,，依靠團(tuán)隊(duì)的力量,，大家的智慧，互督促,，同進(jìn)步,。相信，我的未來不是夢,，我們的明天會更好,。

教師上半年工作總結(jié)篇十一

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點(diǎn),，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話政治使人明智,，歷史使人深刻，地理使人博大,。

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報(bào)》等,，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實(shí)處,。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí),，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式,。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話。人地關(guān)系是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的人地關(guān)系材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生課前講地理的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備,，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書,。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué)，且將來還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出看書、聽講,、用圖,、動手、動腦等方法和要求，并可利用地理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、現(xiàn)代化教學(xué)法,。教學(xué)手段上堅(jiān)持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，既使課堂生動活潑,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量,。從而提高了教學(xué)效果,。

教師上半年工作總結(jié)篇十二

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體，以教研組,、備課組為基本單位,，開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,，制定我校教師崗位練兵。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話,，楊局長在會議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字,、簡筆畫,、普通話、教具制作,、口頭說與書面表達(dá)等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫，每學(xué)期每人制作一到二個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比,，將評比結(jié)果記錄在冊,，做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記,、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn),、每月一次教學(xué)比武活動,，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2,、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評課組從備課、上課,、說課,、課后反思及評課等方面給予公正、公平,、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

機(jī)會少,。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素,。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力，離不開廣博的知識,，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師,，必須有淵博的學(xué)科知識,，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師,，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù),。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法,，運(yùn)用到教學(xué)中去,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識,。

我相信,，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

教師上半年工作總結(jié)篇十三

如下：

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。做為一名教師，我們不能再僅僅持著給學(xué)生一杯水,，自己就得有一桶水的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,，不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春活力。所以,，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，主動向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請教。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

積極配合我校開展集體活動,，涉及到的美術(shù)宣傳工作和學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)以及學(xué)校的六一節(jié)活動中，我都能以最大的熱忱輔導(dǎo)學(xué)生作品并參加展覽,，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評，同時(shí)在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎,。

四,、個人取得的成績

這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課，我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選以及晉中市優(yōu)質(zhì)課賽講,，均取得了一等獎的好成績,。從備課到試課，以及到講課,，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰(zhàn),。享受課前積極準(zhǔn)備,，全身心投入的激情，享受課上精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過程,，享受講完課后如釋重負(fù)的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂,。

五,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)： 1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長,，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個人的教學(xué)能力,。