總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況,、總結經驗,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教導處月工作總結篇一

在過去的一個學期里，我的工作得到校領導和各位教師的力支持和助，在此我表示衷心的感謝!總結本學期的工作,，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學課及教導處的各項工作,。如：課巢排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排,、學籍管理、檔案管理等事務性工作,。本學期我是全身心地投入教育工作,，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠，對學生,、對教師,、對工作、對學校負一份職責,。

在新課程背景下我努力轉變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求,，英語學科更要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生，還經常到網上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看,、轉轉,，關注上課特別調皮的學生,，讓學生感受到老師真的是在關心他們,，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么?我堅信：只有當學生接受了你這個教師,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。所以不管工作有多忙，我堅持復鉆研教材,，量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。積極宣傳發(fā)動廣教師外出聽課、撰寫論文,、上公開示范課,、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣教師能及時領會,，并能通過外出學習,、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學,，服務于教學,，讓教師受益，學生受益,。

作為教導主任,，我努力做好校長的助手，并協(xié)調好教師,，認真細致地做好以下幾方面工作：

1,、在校長的指導下,，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃,、教研教改工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注重總結教育教學方面的經驗,。

2、制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查,、考核,、考勤、值班,、值周制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據,。

3、認真做好課程設置,、課表安排工作,。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

4,、組織,、審查各年級學科教學計劃、復習計劃,，各年級組備課,、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃,。

5,、開學初，為轉入學生及時辦理學籍增補,。

6,、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通,。

7,、對各年級的礁、作業(yè),、備課等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出饋意見及建議，并及時總結,。

8,、對學校月考,、學期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷,、判卷,、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排,，各科教師寫好年級試卷分析,，并電子稿錄入電子檔案。

9,、組織開展"期中教學質量分析會",，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中思,，在思中成長,，在成長中提高。

10,、安排"優(yōu)課"活動及領導隨機聽課相結合,，促進教師專業(yè)能力的提升。

11,、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀律、課間監(jiān)管,、教師辦公),、值班工作，并不定時進行檢查,。

12,、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作,，迎接教育局及鎮(zhèn)屆領導的教學評估檢查,。

13、負責傳達上級各項通知,。

任何事情都是在不斷的思——改進——再思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善,。教導處工作還存在許多需改進的地方：

1、需要加強校本課程開設,，爭辦特色一流學校,。

2、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件,，使更多的青年教師走出去,，帶進來，人人都能成為學校教育教學骨干,，力提升教師素質,。

3,、學校的每一項工作，都需要注重過程與結果的統(tǒng)一,，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結果,，走內涵發(fā)展的道路。

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心,。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學校服務,，為各位教師服務，為廣學生服務,。

最后,，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!

教導處月工作總結篇二

本學期,，教導處組織教師學習了新課標,、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真”管理,，并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”,、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質量上,。

認真?zhèn)湔n。開學初,，教導處就針對學校老師的不同情況,，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全,，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”,、“學生情況分析”、“提高教學質量的措施”,、“預習指導”等的檢查,；期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破,；最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課,。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質量有所提高,。但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機動課時老師經常是用來進行單元測試的,，但在備課中只有試卷沒有質量分析,；我們老師雖然有教學重點的設置,，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方,。

2.認真上課,。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控,。

同時,，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在集體備課,、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言,，積極討論,，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中,，老師的教學能力也得到了提高,。

3.認真布置和批改作業(yè)。本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,，互相監(jiān)督,。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習一直在變，補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性,?；ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學習，以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案,，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習,。特別是對青年教師,，作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。

當然,，在教導處的作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如,，中高年級語文,，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學生最薄弱的,、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花大量的時間,。數(shù)學作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學生的兩極分化比較嚴重,，并且還需培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，數(shù)學的回家作業(yè)對于兩級分化嚴重的班級應考慮分層布置作業(yè),，以上這些都需要在下學期繼續(xù)努力,。

教研和科研是教導處提高教學質量的理論基礎和有效手段，本學期的教科研工作結合學校的“xxx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展,。首先我們建立了不同學科的教學團隊,，使老師在團隊教學中完成上課、評課,，通過一次又一次的討論,，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,。

教導處年度工作總結

小學上學期教導處工作總結

教導處主任競聘書

小學教導處主任競聘書

教導處主任工作述職報告

教導處副主任述職報告

小學教導處工作計劃范文

農村小學教導處的工作計劃

2017年學校教導處工作匯報

教導處月工作總結篇三

本學期,教導處在學校領導的正確帶領下,，全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質量為目的,加強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。

2、積極開展教研活動,。

(1)本學期我校組織骨干教師引領課,、科任教師開講了、常態(tài)課比賽等活動,，大大提高了各位教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平,。

(2)學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長,、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:

1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的.關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應內容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的情況,。不過,大部分教師還是認真的,能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時讓學生輔導改正,。

(4)抓課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,我們加強了對學生的思想教育,加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面,、小組等形式進行教學反思,達到提高自身教學水平的目的。

2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。學校對畢業(yè)班進行了四次質量抽測，并組織人員認真批閱,。

教導處的中心工作是教學,提高教學質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎,。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

下學期工作思路：

教師活動：

1,、教師演講比賽

2,、核心素養(yǎng)在校園（教師基本功展示）

3、三尺講臺系師夢,，一生秉燭鑄師魂（每月一名師）

學生活動：

1,、作業(yè)展覽

2、英語單詞大比拼

3,、數(shù)學百題大賽

4,、班級小書架評比

5、青澀少年,，xx成長（每月一優(yōu)秀學生）

教導處月工作總結篇四

本學期,，圍繞我校“抓質量,，迎考試,，出成績”的目標，我們教導處以“考試”為契機,，以抓各項教學常規(guī)為先導,，積極指導和開展理論學習和教研教改工作，規(guī)范備課和上課,，努力提高學科教學質量,，以“鞏固、發(fā)展,、深化,、提高”為主題，認真開展各項工作,，實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展,、新飛躍，開創(chuàng)了近幾年我?？荚嚦煽兊男戮置妗,，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

學期初，在學校工作計劃的指導下,，結合工作實際,，我們精心制訂了教導處工作計劃，明確了工作目標,，細化了工作措施,，使每一階段的工作內容具體化,，讓工作有序進行,，收到了很好的效益。正式上課前畢業(yè)生月考計劃制訂完畢、教師常規(guī)檢查分工編排到位,、轉進轉出學生安排到位……保證了一開學使學生投入到正常的學習中,，使學校的各項工作得以正常開展。好的計劃,、好的開端使得接下來的工作都井然有序,。

本學期，我市提出要提高教學質量,，扎實提高學生考試成績,，我們利用這一契機，大力推行管理的力度,，使各方面的工作登上了一個新的臺階,。

（一）教學常規(guī)管理。

1,、建立正常的教學秩序,，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到“三表”統(tǒng)一，嚴格按照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、逐步轉變教學常規(guī)管理模式。在學校的統(tǒng)一部署下,，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理,、以單一的考試成績激勵管理為主的剛性管理,轉變到以制度管理與人本管理相結合,以激發(fā)鼓勵師生的創(chuàng)造性教與學相結合,以多樣化評價、動態(tài)性評價為主的彈性管理,。我們認識到人在管理過程中的主導地位,，通過建立激勵機制,，調動教師工作的主動性、積極性,、創(chuàng)造性,；通過各項規(guī)章制度實現(xiàn)綱性管理，促使教師實現(xiàn)自我管理,，使教學工作有章可循,，促進教學工作規(guī)范化的實施。

3,、切實做好“六認真”工作管理,。首先在開學初的教師學習大會上就強調要求教師根據“六認真”工作要求早作準備，早落實,。做到認真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖，用好教材,。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點，精心設計教法,，認真上課,，積極倡導合作、探究,、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋,；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導,，寫好培優(yōu)補差記載,，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析,。教導處組織年級組長、教研組長對所有教師的“六認真”工作進行認真的督促和檢查,，每月由教導處安排進行一次“六認真”工作抽查,，挖掘教師工作中的優(yōu)點，及時總結發(fā)揚,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時補救。

4,、加強質量管理,，全面提高教學質量,。今年是六年級畢業(yè)的學期，在開學初期,，我們就制定了詳細的教學進度和復習計劃、測試計劃,。先后進行了3次大的檢測活動,。并針對平時和檢測中發(fā)現(xiàn)的一些問題，先后召開了4次畢業(yè)班教師會,，2次班主任會,；還針對學生中出現(xiàn)的一些不良思想情緒，請心理老師做了心理疏導,，在5月份,，我們還召開了全體畢業(yè)生復習指導大會，6月初,，教導處還又馬不停蹄的召開了畢業(yè)生迎考動員會議,。不僅如此，教導處堅持對全校其余年級的教學質量實施監(jiān)控,，并及時進行分析總結,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。本學期,，在小學畢業(yè)考試中，我校在農村小學中達重點中學的人數(shù)第一,，取得了比較優(yōu)異的成績,。本學期期末在全市統(tǒng)一命題的知識質量測試中，我校也取得了比較優(yōu)異的成績,。

（二）,、深化教科研活動。

深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺,，是教師成長的搖籃,，是提高教學質量的根本保證。本學期教導處根據學校教育工作的計劃,，圍繞創(chuàng)建,、圍繞課改實驗，精心組織,、有序推進基礎教育課程改革實驗向縱深發(fā)展,，開展了各類教科研活動，積極探索實施與新課程標準相適應的新的教法和學法,，全面提升廣大教師以新課程標準理念為指導的教育教學業(yè)務水平,，全面提高課堂教學質量,。

1、正常開展每周的教研活動,。各教研組,、備課組，在教研組長,、備課組長的帶領下,，精心制定教研活動計劃，認真開展教研活動,，做到活動有計劃,，有內容，有實效,。本學期學校舉行的“聽推門課”活動繼續(xù)進行,，大家認真?zhèn)湔n上課，認真聽課評課,，收到了很好的效益,。2、積極認真進行各級各類教學研究活動和競賽活動,。本學期,，雖然工作繁忙，但我們還是順利地進行了多種大型的教學活動：市青年教師語文課賽課活動（片級）在我校成功舉行,；第三屆“綠色貝貝生命教育暨環(huán)境教育”競賽活動在我校圓滿落下帷幕……這些活動的開展,，都有教導處的策劃組織和參與。

（三）,、優(yōu)化教師隊伍

積極組織教師參加多種形式的業(yè)務培訓,。開學初，組織教師參加市教研室開展的教材培訓,，提高教師駕馭新教材的能力,；組織多人次教師外出聽課、學習,、培訓,，開闊教師視野，提高教師業(yè)務能力,。對于教師的繼續(xù)學習和教學水平提升更是作為重點來抓,。本學期根據市局的相關精神和學校的具體要求，全體青年教師和一些班主任老師均接受教師研訓中心舉辦的網絡遠程教育的學習,，給我校教師帶來了學習的機會,，開拓了教師的眼界，提高了他們的教學水平。相信隨著教師知識水平和業(yè)務能力的不斷提升,，必將給學校的教育工作開創(chuàng)新的局面,。

水北小學教導處

教導處月工作總結篇五

本學期，我校教育處依據縣教研室新學期工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標,，主動推動新課程的實施，以提高教學質量為目標,，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關鍵,，在全體老師的共同努力下，完成了本學期教育處的工作任務,。為總結閱歷，推動工作,，力爭以后取得更好成果,，現(xiàn)將學校教務工作總結如下：

（一）規(guī)范課程設置，深化課程改革,。

嚴格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職老師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學期堅持按課程標準開足了課程,。開設豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)（書法,、地方,、經典誦讀、巧手拼玩）,；三—六年級每周5節(jié),，如書法、羽毛球,、舞蹈,、攝影、太極拳等等,，學生可以依據自己的喜歡和需要自主選擇,，以滿足學生個性進展的需要。部分有能力的老師擔當不同學科,，進行跨學科教學,。要求全體老師必需自覺遵守學校課程支配，堅決杜絕任意更換課程,，不任意增減課時,；堅持按課程標準要求教學，不任意提高或降低教學難度,；堅持按教學計劃把握進度,，不任意提前結束課程和搞突擊教學,；堅持按規(guī)定的要求考試，不準任意增加考試次數(shù),。

本學期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,，在三至六年級設置了綜合性學習、勞動與技術等綜合實踐課程,。并組織老師主動參與有關綜合實踐課程的培訓,，提高對課程的熟識，努力把課程真正落實到實處,。一年級開設了科學課程,。

（二）完善管理制度，強化教學管理,。

一是落實常規(guī)檢查工作,。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結合市“教學四項規(guī)范達標”要求,，開學初制定了《教學常規(guī)檢查方案》,，就計劃與備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體老師中進一步加強教學“五仔細”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學行為,，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學,，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,，細心備課，抓住重點,，突破難點,，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境,，留意個性教學設計形成,。每次檢查都仔細組織，具體布置,，并按要求填寫相關的書面檢查狀況表,，以供老師有針對性地改正，作為今后“五仔細”努力的方向,。本學期分三次對全校老師進行教學常規(guī)工作全面檢查,。依據檢查結果，評比出25%的教學常規(guī)優(yōu)秀老師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高,。

二是連續(xù)加強教研組建設,。各教研組都能仔細制訂學期教研計劃，明確探討重點任務,，主動開展教學探討活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間（周一、二下午語文,，周三上午綜合,，周三下午數(shù)學，周四下午英語,，）開展集體備課,、研討課、理論學習等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學法,，上好課改示范課、研討課,，新老師展示課,，主動開展評課溝通,，不斷總結提高,。每次活動做到主題明確，內容豐富,。同時,，引導老師自覺學習教育刊物中的教改閱歷，指導課堂教學,，關懷新老師成長,，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

（三）立足教學實踐,，提升教學水平

依據我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機,，進行了多項教學研討活動,。本學期11月上旬聘請語文專家—作習作教學專題研討活動。11月下旬主動組織數(shù)學老師送教下鄉(xiāng)活動,，為兩校老師搭建了相互學習溝通,、互相促進提高的平臺。12月中旬聘請數(shù)學專家—老師作數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學探討活動,。

（四）推崇務實求真,，提升教學質量

教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成果,，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位,，全面促進學生的素養(yǎng)進展。

開學初,，結合縣教學規(guī)范管理相關要求,，教育處要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體狀況制定切實可行的后進生幫扶計劃,，并在教學過程中做好幫扶記錄,。學期中，教育處在對全部班級進行調研,，準時匯總相關數(shù)據,，確定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足,。多次在全校老師會議上要求每一位任課老師留意每一個教學環(huán)節(jié)的質量,，重視分層次教學，做到精講精練,。轉變了“重結果,、輕過程”，“重學問,、輕能力”,，“重智育、輕德育”,，“重年終,、輕平常”,，“重現(xiàn)象,、輕本質”的考核制度，加強了平?？己撕湍杲K考核相結合,，重視綜合考核，用變化,、進展的眼光看待師生的工作和學習,，以此促進老師和學生全面進展。

1,、教育處工作千頭萬緒,，再加上我的工作閱歷不足，又兼任主課,，工作有時無法兼顧,，造成一些工作不能準時完成,，某種程度上影響學校工作的開展。

2,、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領,，活動效果不明顯,。

3、隨著老師“中齡化”和部分老師高級職稱的評定,，很多老師參與教研活動,、論文評比等活動的主動性有所降低。

4,、綜合實踐活動已有開展,，但落實不夠到位。

教學工作艱難而復雜,，教學改革任重而道遠,。新的一年，教學質量要上新臺階,，必需要有新突破,。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1、進一步提高管理水平,，明確分工,，把工作做得更細，考慮得更全面,，扎扎實實地把教學管理工作做到位,，從而使教育處的常規(guī)管理更科學,、更有效,。

2、仔細抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的'基礎上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向進展,。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展,。

3,、主動構建老師進展平臺,，在“請進來”的同時，多讓老師“走出去”,，促進年輕老師的快速成長,。

4、連續(xù)加強活動課程的教學與管理,，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案,，重視過程，讓學生充分得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理,，存入檔案。

5,、切實做好畢業(yè)班質量檢測工作,。加大平常檢測的力度，建立獎懲制度,。建立班級質量跟蹤表,，對各班學習成果進行跟蹤比較，找出問題,，并查找合適的解決手段,，以此更好地提高學生的學習成果。

總之,，在過去的一學期中,，我們的工作取得了肯定的成果，但也存在著很多不足之處,。我們將在盤點—的同時,，以更加主動昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃—的工作,，通過改革和創(chuàng)新,，主動推動工作，努力制造新的輝煌,！

教導處月工作總結篇六

教學工作是學校的中心工作,我們以學生全面發(fā)展為目標,認真實施素質教育和推進新課程改革,。隨著期末測試的一天天臨近，本學期學校教導工作又接近了尾聲,。本學期在學校領導的正確領導和全體老師的共同努力下,我校的教導工作得到了順利的,、有效的開展與進行。

為了使學校教導工作扎實有效進行,，教導處于開學初依據學校工作計劃制定了教導處工作計劃,，各教研組制定教研組工作計劃，各班主任制定班主任工作計劃,，并根據學校實際制定了詳細可行的校本培訓計劃,，以此指導學校教導工作循序漸進,，穩(wěn)步進行。

根據上級教育主管部門的要求,從備,、教,、輔、改,、考,、評、研等方面制定蓮峰二小教育教學常規(guī)管理制度,，開學初召開全體教師會議,，宣讀并詳細的解釋，嚴格要求每一位教師嚴格執(zhí)行,。教研組長認真履行職責,，在全體教師的配合下認真地完成了各項任務。

為進一步加大課改力度,，加深對課改的認識,，促進和提高全校教師教學水平，用新的教學理念,、新的教學方法武裝每位教師,。教導處要求每位教師一周集體進行一次業(yè)務學習,主要是有關課改方面的學習,并利用評課時間組織教師進行探討、交流,，每位教師利用閑暇之余閱讀教學資料,，摘抄業(yè)務筆記。語文,、數(shù)學兩個教研組密切配合,，要求每位教師至少在多媒體教室運用現(xiàn)代化教學手段、自制課件講一堂課,，然后利用教研組活動,，組織老師們積極研討，總結成功經驗,，吸取失敗教訓,。通過教研活動,，促進了全校教師的相互交流與學習,，大家互相取長補短，學校教學水平大幅度提高,。

除了教研這一主項外,，學校教導處還極為重視對教師的校本培訓工作。根據學校制定的校本培訓計劃,，規(guī)定了每單周星期四語文教師,、雙周星期四組織數(shù)學教師觀看教學光盤,。同時也由負責校本培訓的牛小麗老師分組給老師們講解計算機基本技能、幻燈片制作等方面的知識,。通過本培訓,，老師們學習新教法、新思想,、新技能,，并在自己的實際教學中加以運用，大膽地以新?lián)Q舊,，以求突破,。

教導處根據計劃對作業(yè)、教案進行檢查,檢查中對存在的問題和每位教師的優(yōu)點進行詳細的記錄,檢查后利用學校的例會時間進行及時反饋,，對任何的缺點與失誤都不加隱瞞,，詳細匯報，督促老師們及時糾正,、彌補,。要求教研組長每周對老師們的教案簽一次字，進行一次詳細的檢查,，一經發(fā)現(xiàn)有落寫教案的現(xiàn)象,，及時督促其按時完成。教導主任時時在各辦公室抽查老師們批閱作業(yè)的情況,，督促其保質保量批改學生作業(yè),。教導處還組織老師們展評寫得好的教案及批閱認真的作業(yè)，尤其像魏亞麗,、李強等老師的教案給全校教師樹立了榜樣,汪守德,、張芳琴等老師的作業(yè)批閱認真一絲不茍的精神值得其他教師學習,通過這樣的相互檢查,促進了大家老師互相學習，共同提高,。

本學期在教導處的精心組織下,，舉行了全校各年級作文演講比賽，涌現(xiàn)出了黃娟,、張文娟,、李芳等優(yōu)秀個人和四年級二班、一年級二班等優(yōu)秀班級,，提高同學們作文習寫作水平,。第十五周舉行了全校各年級數(shù)學競賽活動，提高了同學們學習數(shù)學的興趣,。

教學工作是學校的中心工作,要求老師們嚴格按照學校的教學管理制度進行教學,上午由校長負責檢查,下午又教導處負責檢查.每隔一段時間,，教導主任便將教學中存在的問題在會上提出，要求教師們及時更除,。正是在教導處的嚴格要求與督促下,，學校出現(xiàn)了教師認真教學,、學生刻苦學習的良好氛圍。

教導處還積極鼓勵每位教師對自己的教學經驗,、教學認識,、教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題等等進行總結，寫出自己的教學體驗與感悟,。要求每一位教師每學期至少寫一篇教學論文.

1,、教研氣氛不夠濃厚,積極開展教研活動。

2,、英語教學不夠專業(yè),。

3、下午的輔課個別教師教學不夠認真,。

不過以上不足將在學校的正確領導和全體老師的共同努力之下,我們將后一定會克服的.

教導處月工作總結篇七

本學期,，教導處緊緊圍繞學校工作目標，以提高教學質量為目標,，以提高教師專業(yè)素質為關鍵,，在校長室的堅強領導下，在全體教師的共同努力下,，完成了本學期教導處的工作任務,。為總結經驗，推進工作,，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：

一、工作概述

工作千頭萬緒,，接下來我將就個人本學期教導處的工作分教務,、教研、競賽,、活動,、學籍五個部分進行簡單概述。

1,、教務

本學期教務工作主要有教師招聘,、均衡分班、制作課表,、調課,、采買、填寫基礎年度報表,、教學檢查,、績效統(tǒng)計、教師差旅費報銷,、一二年級期末實行無紙化測試,、開展兩次全校大考(期中考試、三年級教學質量檢測和四到六年級綠色評價考試)等,。

2,、教研

關于教研工作主要分為五個方面：一是縣教體局通知的教師外出教研活動;二是學校內的日常教研活動;三是我校自己的大教研活動;四是西園新村小學南校組織的教研活動：跟崗、青藍結對等;五是我校兩個縣級課題開題后展開研究,。

3,、競賽

本學期我們組織了教師參加了肥西縣第四屆新媒體新技術教學課例大賽、肥西縣語文優(yōu)質課大賽,、肥西縣英語繪本課比賽等;組織學生參加了機器人縣賽,、省賽、世界賽,，縣運動會,，縣足球聯(lián)賽等活動、啦啦操比賽等,。

4,、活動

本學期教學部門一共開展了三大類活動：體質健康測試、課程超市和學科競賽活動周,。

5,、學籍

學籍方面本學期主要進行了一年級學生的學籍建立(首先要導入所有一年級學生信息，之后要為一年學生逐個采集照片,。)和二到六年級學生的轉入工作(轉入分省內和省外兩種,，還處理了一些學生的問題學籍)。

二,、取得的成績

1,、肥西縣第四屆新媒體新技術教學課例大賽獲評優(yōu)秀組織單位，獲獎總課例數(shù)領先周邊其他小學,，孫夏茹,、付翔兩位老師優(yōu)秀課例縣云平臺展播。

2,、肥西縣第五屆機器人競賽斬獲3項一等獎,，總獲獎數(shù)17項;第五屆安徽省青少年機器人普及賽收獲1項一等獎;世界機器人大賽華東地區(qū)選拔賽獲得2項二等獎和1項三等獎。

3,、教師個人成長：黃萍萍,、王菲菲、張艷,、付翔,、何楠等年輕教師開始在縣內的各類比賽中嶄露頭角。學校圍繞付翔和何楠老師的英語繪本課開展了大教研活動。

4,、體質健康測試繼去年收到縣領導褒獎后,，再創(chuàng)佳績：及格率全縣第一，優(yōu)秀率全縣第二,。

三,、存在的問題與不足

1、教導處教務教研工作千頭萬緒,，我的工作經驗有限,，又兼任主課，一人有時無法兼顧,，造成部分工作完成不夠細致,。

2、教研活動形式沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領,，活動效果不明顯。

3,、部分教師參加教研活動,、課例評比等活動的積極性有所降低。

4,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，未能全盤了解教師教學動態(tài),。

5,、教學管理水平還有待進一步提高，還不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導,。

四,、改進措施與工作設想

教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠,。新的一年,，教學質量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1,、進一步提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細,，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位,，從而使教導處的常規(guī)管理更科學,、更有效。

2、認真抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動,，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展。

3,、積極構建教師發(fā)展平臺,，在“請進來”的同時，多讓教師“走出去”,，促進年輕教師的快速成長,。

4、切實做好教學質量檢測工作,。建立班級教學質量跟蹤表,，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題,，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學生的學習成績。

總之,，在過去的一學期中,，我的工作取得了一定的成績，但也存在著許多不足之處,。我將在盤點過去的同時,，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃未來的工作,，通過改革和創(chuàng)新,，積極推動工作，努力創(chuàng)造新的輝煌!

教導處月工作總結篇八

在繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結束了本學期的教導處工作,。本學期教導處在學校的正確領導下,，在教導處全體成員的團結協(xié)作、認真工作下,，在教研組長,、任課老師的支持下，本著“求真、務實”的精神,，根據學期初教導處工作計劃,，以“關注課堂，提高教學質量”為工作主線,，認真貫徹落實了《瓜州縣教學工作管理條例》,，服務于教學，保證了教學工作的正常開展,，扎實有效地開展教研活動,，規(guī)范各項教學常規(guī)，并為取得高質量教學的效果加強教學質量管理,大力推進素質教育,，認真開展各項工作,，實現(xiàn)了教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。現(xiàn)對本學期教導處工作做如下總結：

2．認真貫徹落實《瓜州縣教學工作管理條例》,，指導教師做好教學常規(guī),，強化青年教師和新教師的培養(yǎng)，穩(wěn)步推進課改工作,，切實提高教師素質,。

開發(fā)的建設的專題培訓，從課程的設置,、大綱的形成,、標準的制定等進行了一系列的學習和培訓，為學校本學期開發(fā)出的六本校本課程做好了前期鋪墊,，同時與王校長一道審定了《翰墨書香》毛筆書法入門,、《快樂英語》、《五彩童年會七彩世界》,、《快樂小舞星》等全套教材資料,，為今后學校三類課程的開發(fā)奠定了基礎。

4．以三個一,、三型課為基本內容,，不斷創(chuàng)新教研活動形式，突出教研活動實效,。語數(shù)英綜合組共進行了３４節(jié)公開課的聽評活動,，在副校長室的指導下全體年輕教師進行了課堂教學達標活動。

５．積極開展課題研究工作,，利用教研活動時間,，對全體教師進行有關課題研究的專題培訓，并鼓勵教師積極投身于課題研究,，大大提高了教師參與課題研究的主動性和積極性,。本學期在研縣級課題２個,，市級課題四個，省級課題１個,，并為市級課題和省級課題舉行了集體開題報告會,，并邀請縣教研室領導親臨會場指導。使課題研究活動在規(guī)范研究的程序上又邁進了一步,。

6．成功組織了淵泉第二小學第五屆說課比賽,、語數(shù)英學科競賽、讀書小明星評選活動,，并展出７８名語文硬筆書法獲獎學生的作品,。

7．配合教育局組織了青年教師業(yè)務素質提高培訓活動，六名上示范課教師準備充分,，幫教教師認真對待活動效果好,。

8．與張濤老師一道完成了全校學生信息采集上傳入網工作使學校數(shù)據按時接入國家網,；

促進學生均衡發(fā)展,。

11．認真進行了期中考試各年級前３０名優(yōu)秀學生和進步學生的評定工作，有學校出資對評出的全優(yōu)生和進步學生進行了表彰獎勵和張榜公布,。

12．重視學生良好書寫習慣的養(yǎng)成,，和領頭雁的引領作用，每兩周評選一次最有作業(yè),，及時頒發(fā)喜報,，以點帶面，激勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，在五六年級評選出了８名學習小標兵,。

提高課堂教學的有效性

加強教學“六認真”管理，切實提高課堂教學有效性,。精細化分解教學環(huán)節(jié),，教師明確了各個環(huán)節(jié)的要求，備課深,，手段新,，增強教學的預見性；教學活,，上課實,，不斷更新教學手段，以起到突破重點,、化解難點的作用,；從學生學的角度出發(fā)組織教學，思考問題,，課后留心讀自己的課堂,，反思教學實踐,，從實踐中生長理論。

2.重視過程管理,，加大常規(guī)檢查的力度,，搞好教學常規(guī)反饋工作。

為了規(guī)范教師的教育教學行為,，穩(wěn)步提高課堂教學質量,，本學期我們針對教師的備課、作業(yè)批改等方面組織了每月一次的教學常規(guī)檢查,。每月對教師的教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務,、校本培訓筆記進行認真的檢查，同時教研組長做到每月一次及時進行反饋,、講評,。以期在客觀公正的前提下對每位教師的工作過程有一個真實的評價。并及時將評價結果反饋至全體教師,，針對存在的問題提出整改意見,，同時表揚了先進，鞭策了后進,，每月公布教師常規(guī)檢查結果,，作為教師本學期的教學工作成績，納入教師月考核,。不定期地抽查了各班執(zhí)行課表的情況,，同時還對各班使用多媒體教學進行統(tǒng)計和檢查，從而提高教師使用多媒體優(yōu)化課堂教學的意識,。

在教案備寫檢查過程中發(fā)現(xiàn),，數(shù)學組劉曉靜、李紅霞,、黃麗梅,、高小平、張濤,、鄧麗敏老師的,，語文組陳水花、羅冬梅,、張曉琴,、郭艷榮、王芙蓉,、楊娟老師的導學式教案備寫教學內容完整,、格式規(guī)范,、書寫工整，教師活動中精心安排“導”的方式方法,，學生活動中設計“學”的方案,。教師活動、學生活動設計新穎,、合理,，訓練內容切合學生實際，適合教學要求,，體現(xiàn)以“導”為主的課堂教學模式,，預期目標設計明確，有的放矢,。

3．加強課堂教學研討活動,。

以教研組為單位安排的學期教學研討活動，組織有序,，積極開展互相聽課,、評課活動，研討和改進課堂教學方法,。通過聽課,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出積極的改進措施,。對部分新教師采用推門聽課的方法，進行診斷,、分析和指導,，促進了新教師的成長和發(fā)展。

4.加強教研組,、年級組建設,。

教研組長、年級組長,，他們在工作中積極發(fā)揮模范帶頭作用,，對教導處安排的工作不折不扣的`組織和完成，教育教學中年級組長帶領本組教師有問題共同探討,，共同想辦法解決,。

由于加強了教學常規(guī)的精細化管理，使大部分老師的課堂教學的有效性得以提高,。在本次期末考試中,，我校各年級的教學成績均高于五校的平均成績,。一份耕耘，一分收獲,，這跟他們平時教學上肯鉆研,，善于培養(yǎng)學生良好的學習品質，善于激發(fā)學生學習興趣是分不開的,。

偏低,，一大批優(yōu)生因為體育成績而不能跨入全優(yōu)生的行列，學生身體素質令人擔憂,。望下學期體育課上加強學生課堂訓練的力度,。信息技術課高年級學生對鍵盤不熟悉，指法不正確,，打字速度較慢,。

2.對教學過程的管理還不夠有力，沒能使教學新理念和減輕學生過重的課業(yè)負擔落到實處,，今后要更多地深入課堂,，多聽推門課，全方位的了解學校教育教學的具體情況,，以便更好地部署和開展教育教學工作,。

3.深入課堂調查研究不夠，對教學中存在的問題了解不足,；沒能對薄弱學科的教師實行有效的跟蹤聽課,，課后及時交流與溝通不足，同時檢查備課和作業(yè)批改情況還不及時,。

4.對學生良好學習習慣的培養(yǎng)重視程度不夠,。特別是注重學生朗讀、閱讀,、寫字等習慣,、能力的養(yǎng)成教育沒有新的起色，從整體上來看,，我校學生的書寫質量還不容樂觀,。與此同時，教導處人員加強隨堂聽課制度和檢查制度,，及時了解教師的教學情況和學生的學習情況,，強化教學管理與考核。

5.一些零時性活動個別教師重視程度不夠,。要求收交資料總是拖沓不及時,，在綜合課成績的填寫中，前后接近一個月時間,，個別課任教師上分不及時或不注重個體差異性全部按平時成績的滿分算,，沒有將平時成績作為學生平時表現(xiàn)的衡量標尺，而成了期末考試的直接得分項目,，年級組長發(fā)送成績表時沒有認真審查,，個別年級科學試驗得分20分均填寫為30分,，影響了最終綜合課考核成績的計算。

6.個別科目成績與平行年級比較差距較大,。

1.盡量將專業(yè)性較強的學科交給專業(yè)相對熟練的教師勝任,。

2.加強教學常規(guī)管理的隨機抽樣檢查，做到每周至少聽兩人次的隨堂課,，特別是對學科成績有差異的教師,，將隨堂聽課的結果納入教師課堂達標的成績之中。

3.與書記室,、德育處進一步加強和作對學生養(yǎng)成習慣作以嚴格要求,，同時加強綜合課課堂常規(guī)要求，從紀律,、聽課,、書寫、坐姿等方面入手提高學生高效學習的效率和班級整體環(huán)境,。

4.繼續(xù)關心學困生的學習,、生活和心理狀況，特別是加強了畢業(yè)班后進生的輔導工作,，努力做到不要形成“問題班級”,，給老師教學和學校教育教學質量帶來負面影響。

5.繼續(xù)想辦法創(chuàng)新教研教改活動形式和內容,，使其研究起到正真為教學服務的目的,。

總之，一學期以來,，漫長的教學課時和考試給老師們帶來了疲憊和壓力,，但是我們的老師都能任勞任怨地完成教導處的各項任務和工作，學校教學質量的提高靠的是每一位教師的銳意進取和不懈努力,，有了這種百折不撓的工作干勁，相信我校的教育教學工作會取得更加優(yōu)異的成績,！