無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇一

第一段：引言（100字）

我是一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生,，在接觸和治療重癥呼吸疾病患者的過程中,，我陸續(xù)在ICU（重癥監(jiān)護室）中度過了許多年,。在這里，我親眼見證了生與死之間的搏斗,，也深深感受到了醫(yī)療團隊在救治過程中的關鍵作用,。本文將分享我在呼吸內(nèi)科和ICU工作中的心得體會，希望能對其他醫(yī)護人員在類似領域中的工作有所幫助,。

第二段：個人成長（200字）

在呼吸內(nèi)科工作中,，了解和掌握各種呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療方法至關重要。通過與患者的溝通和仔細觀察,，我學會了如何準確判斷病情的嚴重程度,，并能夠快速采取針對性的治療措施。此外,，我也意識到心理健康的重要性,，尤其是在與病情嚴重的患者打交道時。對于重癥患者,，常常需要更多的耐心和關心,，以幫助他們度過困難時刻。

第三段：ICU的挑戰(zhàn)（300字）

進入ICU后,，我意識到這個環(huán)境與普通病房有很大的不同,。這里是病情最嚴重、最需要緊急治療的地方,。每天面對著臨終患者,、機械通氣和其他復雜的治療設備，不時會讓人感到心悸,。然而,，新鮮的困惑和挑戰(zhàn)也是個人成長的機會。自從進入ICU以來,，我已經(jīng)學到許多新的技能和知識,，例如使用呼吸機,、插管的操作和應急挽救措施。而且,，與ICU的其他團隊成員密切合作,，例如護士、物理治療師和心理咨詢師,，也極大地增強了我的合作能力,。

第四段：共情與關愛（300字）

ICU的患者往往處于危險的狀態(tài)，他們需要醫(yī)護人員不僅具備專業(yè)的技能,，還要能夠與他們建立情感聯(lián)系,。我發(fā)現(xiàn)，向患者傳遞關愛和希望是至關重要的,，無論病情多么嚴重,。我會花更多的時間與患者交流，了解他們的需求和擔憂,，并盡力提供心理支持,。而對于患者的家屬，我也會盡量減少他們的焦慮和恐慌,，與他們分享病情和治療進展,，以便他們能更好地照顧自己的親人。

第五段：展望未來（200字）

盡管ICU工作充滿了困難和挑戰(zhàn),，但我始終堅信自己的職業(yè)選擇。在這個領域中,，我能夠親眼見證生命咬緊牙關,、奮力抗爭的壯麗景觀。為了提供更好的醫(yī)療服務,，我也會不斷學習和探索最新的科研成果和治療方法,。未來，我希望能夠成為一名全面發(fā)展的呼吸內(nèi)科醫(yī)生,，在呼吸內(nèi)科和ICU領域發(fā)揮更大的作用,，并為病患和他們的家屬帶來更多的幫助和安慰。

總結（100字）

在呼吸內(nèi)科和ICU工作中,，我體會到了醫(yī)療行業(yè)的艱辛和責任,，也深深感受到了救死扶傷的喜悅和滿足感。通過與患者和其家屬的共情和關愛,，我愿意不斷提升自己的專業(yè)水平,，為患者提供最大限度的醫(yī)療護理服務。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇二

2021醫(yī)院領導班子領導下，在醫(yī)院各兄弟科室的支持幫助下,，我科室全體人員協(xié)調(diào)一致,，在工作上積極主動，不怕苦,，不怕累，樹立較高的事業(yè)心和責任心,，結合自身工作性質,，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實,，踏實苦干,，較好地完成了本科的工作任務，保證了科室工作的穩(wěn)步進行?，F(xiàn)將2021作做如下總結：

一,、在政治上認真學習黨的政策理論，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，牢固樹立“一切為患者服務”的理念,，加強醫(yī)患溝通，用“八榮八恥”的標準規(guī)范自己的言行,，不斷提高思想道德修養(yǎng),，認真開展自我批評。

二,、認真落實各項規(guī)章制度,，能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格,，大事講原則,，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持,，互相理解,，分工明確，各司其職,，各負其責,，團結務實，克服人手少,、任務重的困難,，保證正常護理工作的順利開展。

三,、注重服務細節(jié),，提高病人滿意度,。堅持以病人為中心，以質量為核心,，為病人提供優(yōu)質服務的宗旨,，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，落實行為規(guī)范,，在日常工作中要求微笑服務,，文明用語。積極征求病人及家屬意見,，對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足,，并對存在的問題提出了整改措施。

在新的一年里,，主要做好以下幾個方面的工作：

一,、統(tǒng)一思想，堅定信心,，努力完成各項工作

新年要有新氣象,，新特色，面對新的一年,，無論從管理,、服務、還是追求質量均給我們提出更高更嚴要求,。首先,，要召開全科人員會議，統(tǒng)一思想,，樹個人形象,，樹科室形象，從自身做起,，高標準,、嚴要求。雖然我們目前面臨困難較大,，但也是挑戰(zhàn)和機遇,，依靠精湛的技術和優(yōu)質的服務來贏得患者，全科上下團結一心,，增強凝聚力,，堅定信心，努力完成各項目作任務,。

二,、轉變服務理念，強化服務意識

要加強人性化管理。要轉變觀念,，不斷學習管理經(jīng)驗,，提高自身水平。根據(jù)不同層次患者,，應用不同服務方式,。加強同志間溝通，加強醫(yī)患,、醫(yī)護之間溝通,。科主任,、護士長敢抓敢管，不做老好人,，科室弘揚正氣,，使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊。

三,、努力提高醫(yī)療質量

首先要抓基本素質,，培養(yǎng)良好素質、美好的醫(yī)德,，特別是年輕醫(yī)生,，年輕護士。其次要抓基層質量,，抓年輕醫(yī)生綜合能力提高,。再次要抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起,，病歷書寫手冊為準則,，對所管的病人心中有數(shù)，查房后及時簽字,。

四,、抓醫(yī)療安全不放松

做為科室安全責任人，上對院長負責,，下對同志負責,，要做到安全措施到位，增強防范意識,，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范,、知情同意書等各種程序執(zhí)行到位，將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生,。減少和避免一般差錯及誤診糾紛,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇三

呼吸內(nèi)科是醫(yī)學中一個重要的領域，負責診治與呼吸系統(tǒng)相關的疾病。在呼吸內(nèi)科的實習過程中,，我有幸在ICU（重癥監(jiān)護室）進行了一段時間的觀察和學習,。在這個過程中，我深刻體會到了呼吸內(nèi)科的重要性,，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，我認識到了ICU的重要性,。在ICU,，我們接觸到的是那些需要緊急救治、病情嚴重的患者,。這些患者往往需要全面而細致的護理和治療,，每一個細節(jié)都可能關系到他們的生命。在ICU工作期間,，我親眼目睹了醫(yī)生和護士們對病人的精細護理和專業(yè)治療,。他們時刻保持警惕，隨時準備采取行動,，確?；颊叩玫阶罴训闹委熜Ч＿@讓我認識到了ICU工作是多么重要,，也讓我對呼吸內(nèi)科產(chǎn)生了更深的敬意,。

其次，我對呼吸內(nèi)科的專業(yè)知識有了更深入的了解,。在ICU呆的這段時間里,，我學到了很多關于呼吸內(nèi)科的專業(yè)知識。比如,，我學會了如何正確地監(jiān)測患者的呼吸頻率,、血氧飽和度、肺功能等指標,，而這些指標對于評估患者的病情和制定治療方案至關重要,。我還學會了如何使用呼吸機，進行氣管插管和氣管切開等操作,，這些操作對于重癥患者的生命支持至關重要,。通過這些實踐操作，我對呼吸內(nèi)科的知識有了更深的理解和掌握,。

第三,，我意識到了ICU工作的團隊合作的重要性。在ICU中,，醫(yī)生,、護士和其他醫(yī)護人員需要緊密合作,，共同照料患者。每個人都有自己的責任和職責,，但我們都要明白,，只有通過有效的團隊合作才能給予患者最好的護理和治療。在我進入ICU之前,，我知道團隊合作很重要,，但是在這段時間里，我更加深刻地理解到了這個道理,。尤其是在緊急情況下,，只有團隊成員緊密配合,，密切溝通，才能迅速而有效地處理問題,，保障患者的生命安全,。

第四,，我對于患者與家屬的溝通與關懷有了更加深入的認識,。在ICU工作中,，我發(fā)現(xiàn)患者和家屬是一個非常重要的群體。他們需要我們的關心,、支持和安慰,。在這個過程中,，我學會了如何與患者和家屬進行溝通,，如何溫柔地解釋病情和治療方案，如何給予他們精神上的安慰,。有一次,，我遇到了一個患者家屬非常焦慮和擔心的情況，我通過仔細傾聽和耐心解釋患者的病情和治療方案,，最終安撫了她的情緒,。這讓我認識到，患者和家屬的信任和滿意至關重要,，我們需要通過與他們的溝通和關懷,，為他們帶來更多的安慰和支持。

最后,，ICU工作也讓我認識到了醫(yī)學的無窮魅力和挑戰(zhàn),。每天都有新的病例，每一個患者都是一個新的挑戰(zhàn),，需要我們持續(xù)學習和探索,。在我以后的醫(yī)學生涯中，我將繼續(xù)努力學習,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務,。

通過在ICU的學習和觀察，我對呼吸內(nèi)科有了更深入的了解,，并收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會,。我認識到了ICU工作的重要性，對呼吸內(nèi)科的專業(yè)知識有了更深入的了解,，意識到了團隊合作的重要性,，學會了與患者與家屬的溝通與關懷，同時也意識到了醫(yī)學的無窮魅力和挑戰(zhàn),。這段時間的經(jīng)歷讓我堅信,，選擇呼吸內(nèi)科是我一生中最正確的決定之一，我將繼續(xù)努力學習和提升自己,，為更多的患者帶來健康與希望,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇四

這三周過的算是有點繁忙了吧，至少相比較之前的傳統(tǒng)病房而言,。但還沒到很忙很忙,、很充實很充實的境界?？赡苁菍嵙暽?，也可能不幸的是這組的病人在我來之后出奇的少，失蹤才12個左右,，出入院又不多,，學姐學長又特能干，導致我......沒什么好忙的,。

三周了,，居然沒有親手收過一個病人，悲哀啊!她們都說在呼吸和有很多抽血氣的機會,，可是我呢,，來的真不是時候，病人少,，需要抽血氣的病人也少,，想抽血氣的人又多。結果,，我在呼吸科3周,，只抽了3次血氣，抽中了1次!嗨還沒悟出什么道道來,，就出科了,。

讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3、周5早晨兩組的醫(yī)生分別會向洪主任匯報本組的病人情況,，基本都會匯報,。針對一些比較疑難的病例,，大家一起討論，馬上翻書找發(fā)病機制或是診斷依三周了,，居然沒有親手收過一個病人,，悲哀啊!她們都說在呼吸和有很多抽血氣的機會，可是我呢,，來的真不是時候,，病人少，需要抽血氣的病人也少,，想抽血氣的人又多,。結果，我在呼吸科3周,，只抽了3次血氣,，抽中了1次!嗨還沒悟出什么道道來，就出科了,。

讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3,、周5早晨兩組的醫(yī)生分別會向洪主任匯報本組的病人情況，基本都會匯報,。針對一些比較疑難的病例,，大家一起討論，馬上翻書找發(fā)病機制或是診斷依據(jù)或是治療原則,，書本上的知識落伍了,，立刻上網(wǎng)找最新的文獻，雖然他們討論,、探討的內(nèi)容已遠遠超過我能接受,、理解的范疇,，但能被這種鉆研的氛圍所感染,，也是一種快樂。洪主任不愧是科主任,，真的好強,，好厲害，跟他匯報病人的情況,，有時甚至都還沒看到過病人,，他就看過病人的ct、檢查報告單等資料,，就能指出整個治療方案中的不足或錯誤,，真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話，在一位重癥病人的.床邊,，瞪著他那雙圓圓的大眼睛,，很嚴肅的跟我們說：臨床醫(yī)生是怎么成長的?臨床經(jīng)驗怎么積累?就是要在病人的床邊學習,、成長。是啊,，最為一名初出茅廬的臨床醫(yī)生,，真的應該多花些時間在病房里，密切觀察病人病情的變化,，才能學到更多的知識,，不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后,，還會到病房看看一些重病號,，真的很值得我們學習。

在呼吸科印象最深刻有兩個病例,。第一個,，是一個20多歲年輕少婦，在我入科前剛住進來不久,，第一天查房查到這個病人,，帶教老師就跟我們說，這個病人的癥狀,、體征,、胸片、肺部ct,、檢查報告怎么怎么滴,，是個很典型的大葉性肺炎，治療上,，怎么怎么使用抗生素,。查房結束后，我也認真看了她的病例,，大葉性肺炎嘛,，對我們來說真的很熟悉，學過好多遍,，這個病人有寒戰(zhàn),，發(fā)熱(自己吃過藥，所以沒有高熱)咳嗽,，雙肺處于實變期,，沒有音，后消散期,，出現(xiàn)音,，ct報的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對勁,。結果過了幾天,，洪主任查房,，一翻這個病人的化驗單，突然很嚴肅的質問身邊的主治,、住院,，這個病人的crp、pct(都是炎癥指標)這么高,，為什么血象一點都不高,，白細胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況，為什么沒有引起注意,，是不是要考慮細菌合并病du感染,，抗病du要立刻要上，否則后果很麻煩!一語驚醒夢中人,，書上明明有說大葉性肺炎會有很明顯的白細胞增高,，我居然給忘了大家都忘了。

第二個,，是我管的一個依伯,，80多歲了，aecopd,，這是主要的,，還有其他一堆的病。我接手時,，他喘的好厲害,，躺在床上不能動，經(jīng)過2個多禮拜的治療,，好轉了很多,，依伯居然會在走廊上走走路，去護士站看著忙碌的護士飛奔來飛奔去,，我還很開心的跟他聊天,，說他這兩天好很多了，快出院了,，依伯也好開心,。誰知才過了沒兩天,，依伯感冒了一下,，又aecopd了，無語,，依伯又躺在床上呼呼的喘個不停,，不能動彈，不能坐起來,，又上了心電血壓氧飽和監(jiān)測還有病重通知書嗨......老師也是很無奈說,，這種copd后期的病人很難搞,，激素都上這么多了，好不容易控制住了,，又來了,，激素從新調(diào)整，從頭來過依伯躺在床上,，費力的問他的護工,，用福州話問的，我居然聽懂了,，他說：我女兒呢,，怎么還不來啊，再不來我就死掉了!嗨......真的覺得好無語,，其實醫(yī)院里很多這樣無奈的老人家的,，人生病時，總是希望有人關心,，有人照顧,，有愛，尤其是自己的親人,，至親至愛的人的關懷,，比什么良藥還管用的，可是現(xiàn)代人真的好忙,，太忙了,，忙的忘記身邊的親人，不禁讓人覺得一陣寒在我們小的時候,，有個感冒,、發(fā)燒、咳嗽,，父母都是那么的緊張,，上醫(yī)院，吊瓶,、吃藥,，無微不至的關懷和照顧，試問,，他們有請護工來幫忙照顧他們的小孩嗎?當他們漸漸老去,，行動不便，疾病纏身時,，我們理所應當也該給予他們無微不至的關懷,、照顧，而不是花點錢，請個護工,，工作之余有空再去看看......千萬別到了子欲養(yǎng)而親不待的地步,，那就不好了。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇五

一轉眼,，一個月的呼吸內(nèi)科實習生涯已告一段落,，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心,。在這里也學習到了很多很多的知識,，很多專科知識都是在其他科學不到的,，所以很感謝這段時間以來各位老師的教學和照顧,，衷心的說一聲“謝謝你們，可愛的天使們!”

剛到科里時候很無措,、很陌生,，后來在老師的帶著下漸漸的熟悉了這個環(huán)境熟悉了工作流程，就開始仔細觀看老師的操作,，在王老師帶著下我學會了靜脈輸液,、肌肉注射、皮試,、抽取動脈血氣等操作,，還學會了使用輸液泵、微泵,、心電圖機等儀器,，這些讓我受益匪淺，真正把書本的知識應用于臨床,，還掌握了很多書本上學不到的東西,。

開始實習的第一個星期，遇見一個褥瘡組織壞死期的患者,，壞死面積非常大而且很深,，深達骨面，每天王老師帶著我一起去換藥,，看著王老師認真仔細的將壞死組織去除消毒上藥,，看著患者的傷口一天天長好，那時候真的能體會到護理工作的重要,，面對患者家屬的感謝,，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療,，七分護理”,，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅決!我希望自己以后能做到像王老師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮,，為他們減輕病痛,，給他們送去一個微笑，一片溫暖!也只有你真心為患者,，患者才會給你一顆真心,，護患關系才會更融洽!將護理效勞作為一個理念進展到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向!

我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候,，所以老師有時機耐心的.傳授她們的經(jīng)歷給我,，手把手的教我，這是很重要的,。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師,，手把手的教我操作要點并說出我的缺乏之處，給我改正的時機,。有一次給病人肌肉注射胃復安,，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣,，回來時狠狠的批評了我,，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的缺乏還有很多,，今后會努力改正,，提高操作水平，這是做好一個護士最根本的功課,。不知道什么時候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上,，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇六

呼吸內(nèi)科是我實習的第一站,，在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下,，我學會了開化驗單和其它項目的申請單。下面是本站小編為大家收集整理的呼吸內(nèi)科見習

心得體會

我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰,、咯血、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情,，造成不可挽回的后果,，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷,，而應進一步地進行必要的檢查,，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維,，慎重地作出診斷,。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來可分為感染,、腫瘤、腫囊等,。

通過學習和實踐,，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作,，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學習。我相信在以后的學習和工作中,，我會成為一名合格的(自己填了),，為社會、為人民服務!這個月以來,，認真遵守科內(nèi)的各項

規(guī)章制度

不知不覺,，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習一個星期,，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學到了很多東西,，做了很多錯事,。真正進入臨床,，才發(fā)現(xiàn)跟學校所學的東西很多事完全兩碼事情的,，課本上學的東西，自己很多都忘得一干二凈了,，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際,，靈活運用!

讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨,，像個快樂的大家庭一樣,，個個老師都很年輕，很好人,，對我們這些學生也很耐心的去教,，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤老師,，很和藹友善,，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試,，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負老師對我的期望,，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四,，懵懵懂懂的,，教了我的東西自己也不會靈活運用，記憶力不好,，養(yǎng)不成好的習慣,，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢 才一個星期,，我告訴自己不能那么灰心喪氣的,，我不要看低自己，別人能做,，我也可以,，我要堅強一點，我要學會吃苦,，學會忍耐,，學會自己處理問題,。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣,，依賴別人了,，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會,，適應社會的,，學會生存!長大了，再也沒有人會呵護你自己了,，自己要學會照顧自己!

呼吸內(nèi)科,，我將停留八個星期，希望以后的學習,，自己能很快適應,，能熟練掌握護理操作技巧，好好努力加油!

在本院內(nèi)二科實習一個月下來,，感受最大的一點就是：作為實習護士,，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習階段,，多了一份責任心,。見習時，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項操作,，除了晨護外，根本就沒動手的機會,，也很少接觸病人,。而在這個月實習期間，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做,，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點,，從心里上就感覺很不一樣,，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任。

這個月以來,，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度,。上班不遲到，下班不早退,，不礦工,。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人,，及時向帶教反應病人的需要,，認真吸取各項操作的經(jīng)驗,。每次接到任務時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張,。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!

在護長,、總帶教的教導下,，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作,。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的!

來中心醫(yī)院實習已經(jīng)一個月了,，在這段時間里,，我第一次接觸了臨床,，第一次穿梭于病房,，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應,，但卻讓我獲益良多,。

呼吸內(nèi)科是我實習的第一站，在這里什么都是從頭學起,，很多時候都讓我有點手足無措,。在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下，我學會了開化驗單和其它項目的申請單,。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了,，從簡單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解,。在查房過程中,，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時,，老師會認真修正我所寫的病歷,，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步,。在呼吸科碰到的病種較多,，有氣胸、胸腔積液,、copd,、哮喘、肺炎等,，通過書寫病歷和體格檢查,，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解,。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的,。

從呼吸科出來后去了血液科,。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜,，但通過前幾天的觀摩,，終于在出科前一天親身實踐了一次?？吹阶约撼晒ν瓿闪?，真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查,，所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程,。血液科是我感覺與我們檢驗專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感,，它不像b超,、ct那樣，我們一點都不懂,。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉,，我們以前的實驗課都有練習過。通過在血液科的一周,，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解,。

這個月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學心電圖,，所以跟著老師查房比較累,。當老師們對著心電圖討論p波、u波,、st段時,，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進入狀態(tài)了,，一些簡單的還能看得明白,。在心內(nèi)科的時候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci,，當看著導絲從橈動脈穿刺進入到心臟時,，不得不驚嘆醫(yī)學發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人,，成功實行pci術,，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論,，就可以從中學到很多知識,。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病,，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素,，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù),，對冠心病的治療也有了一定的了解。

作為我學習過程中理論與實踐相結合的第一個月,，一切都讓我感到新鮮,。我喜歡現(xiàn)在這種狀況，喜歡每到一個科室給我?guī)淼男迈r感,。我會好好利用在內(nèi)科剩下的一個月,，努力學習，相信自己在這個過程中一定會有所成長,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇七

作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生,，我一直堅守著以患者為中心的原則，對于呼吸疾病的診斷和治療一直積極探索,，不斷學習與進步,。在這個過程中，我總結了一些經(jīng)驗與體會,，并通過制作 PPT 的形式與大家分享,。以下是我的心得體會。

第一段：重視呼吸疾病的健康教育

健康教育是預防呼吸疾病的重要環(huán)節(jié),，我在PPT中強調(diào)了呼吸系統(tǒng)的結構和功能，引導患者了解常見的呼吸疾病,，如哮喘,、慢性阻塞性肺疾病等，以及它們的癥狀,、診斷和治療方法,。通過講解和圖片展示，讓患者了解如何保持良好的呼吸系統(tǒng)健康,，提高意識和保健能力,。

第二段： 強調(diào)盡早診斷與治療的重要性

呼吸疾病的早期診斷與治療對于患者的康復至關重要。在PPT中,，我列舉了常見的呼吸疾病癥狀和體征,，教授大家如何正確地自我觀察和觀察他人，及時尋求專業(yè)的醫(yī)療建議,。同時,，我還介紹了一些常見的呼吸道疾病篩查方法和相關的治療方案，為患者提供及時有效的治療手段,，減少病情的進展和并發(fā)癥的發(fā)生,。

第三段：傳授呼吸疾病的自我管理方法

呼吸疾病的自我管理在患者的康復中扮演著重要角色,。在PPT中，我詳細介紹了呼吸疾病患者應該如何進行運動鍛煉,、合理飲食和避免誘因等方面的知識,。此外，我還向大家傳授了使用霧化器,、吸入器和其他器械的正確方法,，幫助患者更好地控制自己的病情，提高生活質量,。

第四段：加強多學科合作與團隊研究

呼吸內(nèi)科作為一個復雜的學科,，需要多學科的合作與交流。在PPT中,，我提出了加強與其他學科的合作與交流的重要性,，并強調(diào)團隊的作用。與內(nèi)科,、胸外科,、病理科等專業(yè)相互合作，共同制定診療方案,，提高診斷和治療的準確性與效果,。此外，我還介紹了一些最新的研究成果和前沿技術,，為大家展示呼吸內(nèi)科的最新發(fā)展方向,。

第五段：加強患者滿意度評價與繼續(xù)教育

最后，我強調(diào)了患者滿意度評價和醫(yī)生繼續(xù)教育的重要性,。通過在PPT中介紹科學的評價模式和方法,，了解患者在治療過程中的意見和建議，不斷改善醫(yī)療服務質量,，提高患者滿意度,。同時，我也提醒自己和同行們要加強繼續(xù)教育的意識,，不斷學習與提升自身的專業(yè)能力,。

總結：通過制作呼吸內(nèi)科心得體會PPT，我深刻體會到健康教育,、早期診斷與治療,、患者自我管理、多學科合作與團隊研究以及患者滿意度評價與繼續(xù)教育等方面的重要性,。我將繼續(xù)不斷努力,，通過不同的形式與科研與臨床經(jīng)驗相結合，提高對呼吸疾病的認識和治療水平，為患者的健康貢獻自己的力量,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇八

月初轉科到了內(nèi)科才開始有點不適應,，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足,，感覺自己好笨,，反應遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學生;然而每天上班,，我總要提前半個小時去,，很怕遲到;有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習不下去了,，那只是在自己內(nèi)心的話,。

后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣,，慢慢跟著老師的腳步走,，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸,，遇到了一個很負責很好的老師,，從老師那里我學會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作,，老師讓我去操作,。我說：老師我不會，老師沒有責備的一起笑著和我說：沒事,，我做一遍你看,，下次都會了。

老師讓我學配藥,，我感覺自己怪怪的,，連藥都抽不好更不用說配藥。我就向老師要了一個藥瓶一個注射器,，回家了讓自己練習。漸漸的我覺得我配藥沒有問題了,，我每次配完藥我都很高興的和老師說：老師我感覺好有成就感,，我又學會了一件事！

每天上班是我最開心的事,，只有上班才能找到成就感,。我喜歡配藥，我非常愿意去做,，每次我去配藥的時候,，老師總是提前把藥準備好讓我練習。我還記得上班第二天老師說讓我學配藥，我說老師現(xiàn)在我不想學,，我想把今天學習到的知識先消化了在學習,，給我一天時間，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來,。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙,，可惡的是不曉得誰把我的紙丟了，我找不到它去哪了,，那時候覺得好對不起老師啊,，后來我就努力用心記著工作流程。后來熟悉了,，也不用刻意去記,。有一天老師讓我去做皮試，我拿起針就去給病人做皮試,，當時老師看我做的時候,，心里還是有點緊張，做完后老師對我說做的很完美,，我當時心花怒放的,，好高興啊，老師又夸我了,！我要更努力不能讓老師失望,。打針的時候沒有打上，老師安慰我說沒事以后熟能生巧,，我當時安慰自己沒事,，以后好好練習。

在科室里我很尊重老師們,，不管老師們說什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時候,，老師說我沒有把管入深,，只是淺表面，然后我又回想老師做的時候是怎樣做的,，我模仿著老師做,，然后抽出來了，我很開心,，之前看老師抽痰自己心里一直反胃,，現(xiàn)在沒事了習慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔,，打針,，抽痰，等等所有操作。

在老師的帶領下,，我覺得我每天很充實,，實習一個月的日子馬上都要結束了，有點舍不得了,，因為對那里熟悉了,，又要走了，要去適應下一個科室,，呆在內(nèi)科的感覺很好,，老師們都很好，做錯事了自己很擔心害怕老師責備,，而老師只是笑著說沒事,，我想說老師你辛苦了，讓你費心了,！

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇九

第一段：引言（100字）

呼吸內(nèi)科作為醫(yī)學專業(yè)中的一個重要領域,，對于實習生來說是一個很好的機會深入了解和學習呼吸系統(tǒng)相關疾病的診斷和治療。在我實習期間,，我有幸加入了一家知名醫(yī)院的呼吸內(nèi)科團隊,，通過實踐和學習，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,，也對呼吸內(nèi)科的工作有了更深入的了解,。

第二段：實習的經(jīng)歷（200字）

在實習期間，我參與了呼吸內(nèi)科病房的日常工作,。我負責觀察患者的病情變化,，及時記錄并向醫(yī)生匯報。通過這樣的工作,，我學會了如何仔細觀察患者的癥狀和體征,，了解疾病的發(fā)展情況，從而為醫(yī)生的診斷和治療提供重要參考,。我還跟隨醫(yī)生進行了病例討論,，對一些典型病例進行了系統(tǒng)的分析和研究，這對于提高我對呼吸內(nèi)科疾病的認識和診斷能力非常有幫助,。

第三段：學到的知識和技能（300字）

在實習期間,，我學到了很多關于呼吸內(nèi)科的知識和技能。首先,，我學會了如何正確進行肺部聽診，通過聽診呼吸音和雜音來判斷患者的病情,。此外,，我還學會了如何進行支氣管鏡檢查，這是一個非常重要的診斷手段，在檢查過程中我學會了如何正確操作,，并觀察患者的病變情況,。同時，我還了解了常見的呼吸內(nèi)科疾病的診斷和治療方案,，如肺部感染,、哮喘、慢性阻塞性肺病等,，這為我將來的臨床工作奠定了基礎,。

第四段：感悟與體會（300字）

在這段時間里，我真切地感受到醫(yī)生們對患者的無私奉獻和責任感,。每天,，他們都承擔著巨大的工作壓力，但他們?nèi)匀粓允刂约旱穆氊?，竭盡全力為患者提供最好的醫(yī)療服務,。這使我深受感動，并對自己以后的醫(yī)學之路充滿了信心,。此外,，我還體會到了團隊合作的重要性，僅有醫(yī)生的努力是遠遠不夠的,，護士,、實習生以及其他團隊成員的配合和協(xié)作也是至關重要的。

第五段：對未來醫(yī)學生涯的展望（200字）

通過這次呼吸內(nèi)科實習,，我對未來的醫(yī)學生涯有了更明確的目標,。我計劃將來繼續(xù)深入學習和研究呼吸內(nèi)科，提高自己的專業(yè)知識和技能,，成為一名優(yōu)秀的呼吸內(nèi)科醫(yī)生,。我也希望有機會參與更多的學術交流和研究，為呼吸內(nèi)科的發(fā)展做出自己的貢獻,。同時,，我也希望能通過實踐向更多的人宣傳和普及有關呼吸系統(tǒng)健康的知識，提高公眾對呼吸內(nèi)科疾病的認識和預防意識,。

總結：

通過呼吸內(nèi)科實習,，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還深刻感受到醫(yī)生的奉獻精神和團隊合作的重要性,。這次實習讓我對呼吸內(nèi)科有了更為深刻的了解,，也為我的醫(yī)學生涯指明了方向。我相信,，我所學到的知識和經(jīng)驗將在未來的工作中發(fā)揮重要作用,，讓我成為一名更出色的醫(yī)生,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇十

愛比一直在愛已經(jīng)而已。"("墨子-兼愛"),，說："愛別人,，不是不愛自己，也愛,。"

今天,，我不得不說，因為我的呼吸得到教師的愛,，這種感覺是從來沒有見過我的實習過程中,。給我搬來這里，從護士長到每一位教師,。第一天,，我愛上了這里，所以不管是什么我已經(jīng)從心里承受和愿意做,。因為老師愛我們,，我們深深的熱愛。世界的第一局部,，我來到了早期以呼吸內(nèi)科,，我是老師的熱情感染了，無論什么樣的作業(yè)教師會給你帶來,，只要它可以教你什么老師會耐心地解釋,。與林老師，她是一個特別豪爽,，熱情,，大方，善良的心腸,。臨澧老師不僅專業(yè)知識告訴我,，告訴我實習的重要性和困難。我真的收獲了很多,。在這實習期間,，我理解使用呼吸器，切開氣管吸痰病人的胸腔引流袋更換親自作出的導管和抽動脈血氣,，護理;和也學會了如何來提醫(yī)生的建議,，如何去校對和依此類推。我記得我給病人做皮試,，其實,，只要不是一個好方法，老師給了人的技巧,，我們正在談論做皮試,，如何做更漂亮,，但也給我一個時機讓自己的雙手，和終于我皮丘美麗,，老師笑了。林老師經(jīng)常告訴我："小,，你不要問我什么,，我告訴你，過深,，我并非如此,，我去請醫(yī)生給你。"在短短的一句話,，也許老師沒有確定,，但我失去的話，但被轉移到這份愛我將永遠不會忘記,，這可能是常說："無心,，聽者有意"。

天的治療與迷人的老師,，我也過得很充實,，我有一個專業(yè)的注射和口服的'藥理作用的一般理解，和一個單獨的檢查口服藥,。有時聽到春燕老師佳佳輸液多大的進展,，成功率，我的心像草,，我想：她剛下的部門一個月左右,，我的實習6個月有什么區(qū)別?我覺得不愿被拋在后面，所以我更加努力地工作,。我開始利用午休時間來研究注射液的藥理作用,。接近尾聲的魅力教師，她告訴我?guī)淼牟僮魇謨?，指導我如何標準操作,，給我這個時機讓我去藥店檢查的口服藥物。我想,，手術后我沒有太多的進展,，但我還是充實自己，我仍然有進步!

總的來說,，呼吸內(nèi)科部,，我學到東西最多只有一個部門，護士長,，和每一個老師的講課,，他們不顧自己的時間休息,，甚至xiaye制止耐心細致的天真學生輔導組，我們心臟充滿了感謝他們,?？蓯鄣慕處煟粌H照亮了心中的光,，也成為了在我心中的典范永遠,。"墨子-兼愛"中有這樣一句話：情人，誰也為了愛;贏,，誰也以造福,。意味著去愛別人，別人一定會愛他,，幫助別人,，別人一定會幫助他。呼吸實習,，我深深地體會到這句話的含義,。我知道回報的目的，就是不愛,，但愛是一種回報的前提!我會繼續(xù)加油!

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇十一

作為醫(yī)學生,，呼吸內(nèi)科實習是我們學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病診治的重要環(huán)節(jié)。在實習前,，我對呼吸內(nèi)科的知識僅僅停留在教科書上,，對于呼吸疾病的診斷與治療還存在許多模糊的地方。然而,，通過在呼吸內(nèi)科實習的幾個月中,，我逐漸深入了解呼吸疾病的臨床表現(xiàn)、治療方法以及患者的管理,，初步熟悉了呼吸內(nèi)科的工作流程以及醫(yī)患溝通的重要性,。

第二段：積極主動的學習態(tài)度

在呼吸內(nèi)科實習的過程中，我始終保持著積極主動的學習態(tài)度,。每一天早上,，我都會提前閱讀相關的文獻資料，準備好接診患者的相關知識,。在患者接診的過程中,，我會認真觀察病情，并與導師及主治醫(yī)生進行交流,，進一步學習臨床實踐中的應用,。同時，通過參與科室的例會及學術討論,，我不僅增加了解呼吸內(nèi)科疾病的機會,，還提高了自己的學術水平,。

第三段：走進患者世界的體驗

呼吸內(nèi)科實習過程中最深刻的體驗是走進患者世界。每個患者都有自己的故事,，患者們的笑容和淚水使我更加感受到醫(yī)者的責任與使命,。在患者的病床前，我認真聆聽他們的抱怨和痛苦,，用細心和耐心去安撫他們的焦慮與恐懼,。我會耐心細致地向患者解釋疾病的原因和治療的方法，使患者能夠更好地配合治療并保持積極樂觀的心態(tài),。通過與患者的交流，我更加堅信,，醫(yī)患溝通是促進醫(yī)療質量提高的重要環(huán)節(jié),。

第四段：團隊合作與專業(yè)知識的提升

呼吸內(nèi)科工作涉及多學科的綜合協(xié)作，團隊合作的重要性在實習中得到了充分的體現(xiàn),。在與主治醫(yī)生,、護士和其他實習醫(yī)生的合作中，我懂得了如何醫(yī)學團隊有效地協(xié)作,，分工合作,，共同來應對問題。同時,，通過與導師和主治醫(yī)生的交流,，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還了解了呼吸內(nèi)科的最新研究進展,，使自己始終保持對呼吸內(nèi)科學科的關注,。

第五段：實習心得與未來展望

通過呼吸內(nèi)科的實習，我不僅豐富了自己的專業(yè)知識,，還提高了自己的實踐能力和對醫(yī)患溝通的重視,。我深刻地認識到，作為一名醫(yī)生,，縱然醫(yī)術高超,，若缺乏患者關懷和悉心的溝通，也難以獲得患者的信任和滿意,。因此,，我會繼續(xù)努力學習，提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)和社交能力,，以期成為一名真正合格的醫(yī)生,。同時，我也將繼續(xù)關注呼吸內(nèi)科的最新研究成果,，努力實現(xiàn)我的醫(yī)學夢想,，為更多有需要的患者帶去健康和希望,。

在呼吸內(nèi)科實習的幾個月中，我不僅獲得了課堂知識無法比擬的寶貴經(jīng)驗,，也展現(xiàn)了我的職業(yè)潛力與責任感,。通過不斷學習，與患者交流,，與團隊合作,，我相信在未來的醫(yī)學道路上，我將能夠更好地服務患者,，為社會健康貢獻自己的一份力量,。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇十二

呼吸內(nèi)科是內(nèi)科學的一個重要分支，負責診治與呼吸系統(tǒng)相關的疾病,。我在學習和實踐中,，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。近期,，我制作了一份名為“呼吸內(nèi)科心得體會”的PPT,，通過總結和分享，希望能夠向大家展示呼吸內(nèi)科的許多重要概念和技術,。以下是我對PPT主題的一些連貫闡述,。

第二段：PPT概述

在我的PPT中，我首先介紹了呼吸系統(tǒng)的生理結構和功能,，以及常見的呼吸系統(tǒng)疾病的分類和臨床表現(xiàn),。這一部分的目的是讓聽眾了解呼吸內(nèi)科的基本背景和疾病特點，為后續(xù)內(nèi)容的理解打下基礎,。接著,，我詳細介紹了呼吸內(nèi)科的常用檢查方法和診斷手段，包括胸部X線,、CT掃描,、肺功能檢查等。這些內(nèi)容的重點在于提供常見檢查手段的基本原理和應用場景,，使聽眾能夠更好地理解呼吸內(nèi)科的診療過程,。

第三段：重點技術與難點分析

作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們需要掌握一些特殊的技術和處理方法,。在我的PPT中,，我特別強調(diào)了呼吸系統(tǒng)的手術治療技術和重癥監(jiān)護的管理方法。手術治療技術包括支氣管鏡,、經(jīng)皮穿刺和內(nèi)窺鏡等,，這些技術在呼吸內(nèi)科的治療中起到了重要的作用。在重癥監(jiān)護管理方面，我介紹了急性呼吸窘迫綜合癥（ARDS）和呼吸衰竭的處理方法,，強調(diào)了早期干預的重要性和注意事項,。

第四段：病例分享與經(jīng)驗總結

在呼吸內(nèi)科的實踐中，我遇到了許多有趣和具有挑戰(zhàn)性的病例,。在PPT中,，我分享了其中幾個經(jīng)典案例，并詳細介紹了我在診斷和治療方面的思路和經(jīng)驗,。比如,，我談到了一個患者的典型臨床表現(xiàn)，以及通過結合醫(yī)學影像學和實驗室檢查,，最終確定了診斷并采取了合理的治療方案,。這些病例的分享不僅豐富了聽眾的知識，還能夠激發(fā)大家對于呼吸內(nèi)科的興趣和思考,。

第五段：總結與展望

在我的PPT最后一部分,，我對呼吸內(nèi)科的學習和發(fā)展進行總結，并提出了對未來的展望,。我指出，呼吸內(nèi)科是一個快速發(fā)展的學科,，隨著科學技術的進步和人們健康意識的提高,，呼吸內(nèi)科醫(yī)生將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。我希望通過這次PPT分享,，能夠激發(fā)更多的醫(yī)學生和醫(yī)生對于呼吸內(nèi)科的興趣,，助力該學科的進一步發(fā)展。

結語：

呼吸內(nèi)科是一個專業(yè)性強,、技術要求高的學科,，但同時也是一個令人滿足和有意義的領域。通過我的PPT分享,，我希望能夠向大家傳達呼吸內(nèi)科的基礎知識和重要技術,，并引起更多人對于呼吸內(nèi)科的關注和熱愛。我相信,，在不斷的學習和實踐中,，呼吸內(nèi)科將為更多病患帶來健康和希望。

呼吸內(nèi)科心得與體會兩百字篇十三

"愛人不外己,，己在所愛中,。"(《墨子-兼愛下》)意思是說："愛別人，并不是不愛自己,，自己也在所愛中,。"

今天我要這樣說，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛，這種感情是我實習過程中從未有過的,。這里從護士長到每一位老師都給了我感動,。第一天開始，我就喜歡上了這里,，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去承受,，愿意去做。因為老師們愛著我們,，同時也被我們深深的愛著,。

第一天下科室，我早早的來到了呼吸科,，我就被老師們的熱情感染了,，無論什么操作老師們都會帶上你，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解,。我的帶教老師是林麗,，她是一個特別直率的人，熱心,、大方,、心地善良。林麗老師不僅給我講專業(yè)的知識,，還給我講實習經(jīng)歷的重要性以及困難之處,。在這里我真的收獲了很多。在這段實習期間,，我了解了呼吸機的.使用,，氣道切開病人的吸痰護理，胸腔引流袋的置換,，并親自作了導尿和抽動脈血氣;并且還學會了怎樣提醫(yī)囑,，怎樣去校對等等。記得一次我給病人做皮試,，其實也是成功的,，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門,，怎樣才能做的更漂亮,，又親自示范給我看，一有時機就讓我自己動手,，終于我的皮丘漂亮了,，老師也笑了。林麗老師還常常對我講："小高,，你還有什么不會的就問我,，我給你講,，如果太深的問題我也不會的話，我就去給你問醫(yī)生,。"短短的一句話,，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動的講不出話來,，這份愛我永遠都不會忘記的,，這也許就是人們常說的："說者無心，聽者有意"吧,。在跟彩艷老師上治療的日子,，我也過的很充實，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了,，并且可以單獨的核對口服藥了。有時候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進步,，成功率有多少,，我的心就像長草了一樣，心想：她剛下科室一個月就這樣了,，和我實習半年的有什么區(qū)別呢?我覺不甘落在別人后面,，于是我更加努力。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用,。跟彩艷老師快完畢時,，她叫我把操作手冊帶去，指導我如何標準操作,，給我時機讓我去藥房核對口服藥。過后我想,，雖然在操作上我沒有多大的進展,，但我還是充實了自己，我還是有進步的!

總的來說,，在呼吸科是我學東西最多的一個科室,，護士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時間,，甚至下夜班還耐心詳細的輔導我們這群幼稚的學生,，我們心里對她們充滿了感謝?？删纯蓯鄣睦蠋焸儾粌H為我們點亮了心中的明燈,，也成為了我心中永遠的典范。

《墨子-兼愛》中還有這樣一句話：愛人者,，人亦從而愛之;利人者,，人亦從而利之。意思是說愛別人的人，別人肯定會愛他;幫助別人的人,，別人也肯定會幫助他,。我在呼吸科的實習讓我深深的體會到了這句話的含義。我知道回報不是愛的目的,，但愛絕對是回報的前提!我會繼續(xù)加油!