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2023年幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園下學(xué)期小班工作計(jì)劃(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 19:49:06
2023年幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園下學(xué)期小班工作計(jì)劃(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-10-30 19:49:06     小編:影墨

計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

(一)幼兒狀況:

1、概況:

本班共有35名幼兒,,其中男孩22名,,女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生,,其余是老生,。本班還有個(gè)特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子,其中一名是新生,。

2,、幼兒狀況分析:

由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的.重要性,,使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,透過一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,,透過一學(xué)期的培養(yǎng),教育,,在兩位老師的共同努力下,,使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析。

a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析:

1,、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情,,輕聲地和幼兒交談,,以及上門家訪,漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師,,把老師當(dāng)成了自己的好伙伴,,再也不認(rèn)為老師是兇的了。此刻,,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,,這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。

2,、午餐

由于是小班,,幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯,也不肯自己動(dòng)手吃飯,。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外,,也幫忙一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,,這樣不吃那樣不吃,,于是,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,,使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,,吃得多的小朋友,,給他們五角星,給他們大拇指,,經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,,幼兒不僅僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小,,一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩,,之后我們兩位老師就帶他們一齊玩,一齊開展比賽,,如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動(dòng)中來了,??傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),,此刻,,我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4,、表演故事、童話

幼兒一開始什么都不會(huì)表演,,在活動(dòng)中,,我們反復(fù)請(qǐng)幼兒熟悉情節(jié),練習(xí)對(duì)話,,幼兒在表演中很投入,,每一個(gè)小朋友都很用心地參加表演,而且聲音響亮,,連接自然,,小朋友的熱情很大,和開學(xué)初比有天壤之別,。

5,、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,,而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,,咬小朋友。甚至動(dòng)手搶,,象張默然,、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是,,我們利用故事,、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,,此刻,,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,,而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,,但在老師少許的提醒下就有了立刻改正,,這點(diǎn)很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1,、自己動(dòng)手穿脫衣褲,、折疊小被

由于孩子努年齡小,動(dòng)手潛力差,,再加上父母的寵愛,,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,,雖然和開學(xué)初相比,,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì)穿鞋子了,,能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,,經(jīng)常穿錯(cuò),,褲子也總是褪在下面,另外每次起床后,,孩子們一走了之,,留下一大堆被子給我們折,下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。

2,、整理玩具用具,做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng),,小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵(lì),,幼兒參與整理的很少,其次是不會(huì)勞動(dòng),,由于年齡小,,幼兒不明白怎樣做,不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,,這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。

3、使用普通話

幼兒學(xué)習(xí)聽,、說普通話是一個(gè)過程,,對(duì)于小班幼兒來說,,聽懂老師的問題,和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯(cuò)了,,至于表達(dá)自己的意愿,,那就顯得有些太難了,有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí),。

4,、知識(shí)技能的掌握(包括數(shù)知識(shí)、繪畫,、折紙)

盡管幼兒對(duì)于老師教的資料已經(jīng)掌握,,但由于資料少,能要求低,,因此在評(píng)估時(shí)成績(jī)?nèi)匀徊桓?,這也是客觀存在的。隨著年齡的增長(zhǎng)這方面的要求自然也就會(huì)進(jìn)步了,。期望在我們兩位老師的共同努力下,,繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn),改正孩子的缺點(diǎn),,在新學(xué)期中再接再厲,,使孩子德智體美勞全面發(fā)展。

(三)家長(zhǎng)狀況分析:

透過一學(xué)期同家長(zhǎng)的接觸,,我班大部分幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的家庭教育相當(dāng)重視,,尤其是卿、徐欣怡,、孫家豪,、俞瑞奇等幼兒家長(zhǎng),他們對(duì)老師的工作給予了極大的幫忙和支持,。從與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、交流,家長(zhǎng)問卷中能夠看出家長(zhǎng)對(duì)于老師的教育工作是滿意的,,但也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師提出來了中肯的意見,,說明家長(zhǎng)也能與老師坦誠(chéng)相待,用心配合老師的工作,。因此,,我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長(zhǎng)工作,以取得家園同步教育的目的,。

(四)本學(xué)期的重點(diǎn)工作

1,、培養(yǎng)幼兒求知欲,初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣,。在日常生活中,,教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,,引導(dǎo)幼兒用心觀察,用心思考,,培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。

2,、懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識(shí),明白自己的行為務(wù)必和大家一樣,,做到有規(guī)則,,守紀(jì)律,改變一些不良的學(xué)習(xí),,生活習(xí)慣,,使幼兒更全面的發(fā)展。

3,、開展家園聯(lián)系,,促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,個(gè)性是在飲食方面,,同家長(zhǎng)取得一致,,共同提高幼兒的進(jìn)餐量,使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。

一)學(xué)習(xí)

1,、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,,會(huì)用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。

3,、好奇好問,,對(duì)周圍事物感興趣,有形象思維潛力,。

4,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀大小等,,對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,。

5、用多種顏色材料和工具,,運(yùn)用畫,、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單特征,。

6,、樂意開展主題活動(dòng),,并用心參與活動(dòng)。

7,、明白三月八日是婦女節(jié),,五月一日是勞動(dòng)節(jié),六月一日是兒童節(jié),。初步體驗(yàn)過節(jié)的快樂,。

8、在老師的鼓勵(lì)下,,樂意在群眾面前較大膽地唱歌,、表演、講話,。樂意和同伴,、成人交往,態(tài)度大方,;樂意和同伴友好相處,,互相幫忙。

二)生活

1,、鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕,,有初步使用手帕的習(xí)慣。

2,、初步掌握洗手的方法,,養(yǎng)成飯前便后、手臟時(shí)洗手,。

3,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,不影響別人,。

4,、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快,習(xí)慣良好,,不挑食,,吃完自己的飯菜。

5,、學(xué)做簡(jiǎn)單的值日生工作,,體驗(yàn)幫大家做事的樂趣。

6,、學(xué)會(huì)自己整理衣被,,養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。

三)游戲

1,、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。

2,、在活動(dòng)中,能大膽嘗試,、有探索的欲望,。

3、愿意扮演各種主角,,喜歡唱歌跳舞,。

4、在活動(dòng)中,,嘗試用普通話進(jìn)行交談,、交往,。

5,、愛護(hù)游戲材料,會(huì)收拾整理,。

四)運(yùn)動(dòng)

1,、鼓勵(lì)幼兒用心參加體育類活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、能姿勢(shì)正確,自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,并向指定方向走和跑,。

3,、協(xié)調(diào)、有力,、整齊地做模仿操,、拍手操。

4,、初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí),,能遵守游戲規(guī)則。

5,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全,,與同伴友好相處。

(一)四門課程的設(shè)置

在幼兒園的一日活動(dòng)中,,四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案,,實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑。

1,、《運(yùn)動(dòng)》

保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng),,以體育鍛煉,,游戲、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑,。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動(dòng),。在其具體實(shí)施操作過程中,老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況,,隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

2、《生活》

每日有上下兩次生活活動(dòng),。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣,、自理潛力、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù)),,采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主,教師講解和示范,,督促為輔,。對(duì)于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法。

3,、《學(xué)習(xí)》

一周5次,,每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料。在具體實(shí)施過程中,,老師應(yīng)帶給充足的材料,,創(chuàng)設(shè)情景,啟發(fā)提問,。實(shí)施過程中,,注重幼兒的主動(dòng)參與。

4,、《游戲》

透過每一天上下兩次活動(dòng)與時(shí)間,,具體完成《游戲》的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料,,觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與、共同討論,、評(píng)論等方法來進(jìn)行,。

(二)組織分工

兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天,每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天,。但做到分工不分家,,兩位老師共同進(jìn)行研究班級(jí)工作,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、逐日計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃等。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動(dòng)、整潔點(diǎn)心,、區(qū)角活動(dòng)等時(shí)間兩位老師同時(shí)進(jìn)班,,加強(qiáng)觀察、指導(dǎo),。每一天做好早上接待幼兒,,中午交接班工作,共同對(duì)幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作,。兩位老師共同努力,,密切配合帶好班級(jí)。

(一)配置碟片,、磁帶,、錄音機(jī)等硬件,。

(二)配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料、玩具,、學(xué)具等,。

(三)準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。

(四)自備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)用具,、材料,,供幼兒操作使用。

(五)配置一些簡(jiǎn)單的道具,,供幼兒玩耍,、游戲,并在音樂,、舞蹈,、表演故事時(shí)使用。

(六)發(fā)動(dòng)幼兒和老師一齊收集廢舊物品,,如雪碧瓶糖紙,、果盒、舊掛歷等,,供幼兒在游戲中使用,。

(一)家訪

1、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。

2,、對(duì)有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,,及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育。

3,、不定時(shí)的上門家訪,,了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。

(二)家長(zhǎng)園地

1,、每月月初公布月目標(biāo),。

2、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?,向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況。

(三)家長(zhǎng)工作

1,、為家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,使家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),,并開設(shè)家庭教育講座。

3,、發(fā)放家教宣傳資料,,解決家教中出現(xiàn)的問題。

4,、做好家訪,、隨訪工作,出現(xiàn)問題及時(shí)解決,,做到家園一致,,同步教育。

透過上一學(xué)期對(duì)全班

幼兒的觀察和評(píng)估分析,,發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出,,還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺,如:張默然,、湯家康顧余凡等,,表現(xiàn)為;拖椅子,、坐不住,、爭(zhēng)搶玩具,,,行為自由散漫,,不遵守紀(jì)律,,還有如劉忠偉、徐欣怡,、陳楠等小朋友吃東西愛挑食,,把菜隨意扔在桌上,針對(duì)以上狀況采取以下措施:

1,、對(duì)個(gè)別幼兒建立個(gè)案,,進(jìn)行個(gè)別教育。

2,、針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo),,耐心幫忙,給予更多的關(guān)心和愛護(hù),,及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。

3、做好家園聯(lián)系工作,,跟蹤教育,。

4、設(shè)置階段目標(biāo),,定時(shí)做好階段總結(jié),。

2月份:鬧元宵

3月份:親親一家人,慶“三八”活動(dòng)

4月份:美麗的春天春游活動(dòng)

5月份:愛勞動(dòng)的好寶寶

6月份:快樂的“六一”召開家長(zhǎng)會(huì)

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一,、班況分析

新年過去了,,我們迎來了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級(jí)生活,只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng),;在語言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績(jī),但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo),,制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng),,準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,,樹立"一切為了孩子,,為了孩子一切"的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高,。

三、主要工作及措施:

4,、在藝術(shù)領(lǐng)域中,,能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼,,學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體,;

5、健康領(lǐng)域中,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,自己穿脫衣服鞋子,,喜歡與伙伴共同游戲。

6,、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,,認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識(shí)字的教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,,使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力,合作分享及探究能力,,動(dòng)手能力,,自理能力都得到不同程度的提高。

能背誦簡(jiǎn)短的兒歌,、古詩文,。

四、教育教學(xué)目標(biāo):

a,、健康領(lǐng)域:

1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快,;

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;

3,、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4,、喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

b,、語言領(lǐng)域:

1、樂意與人交談,,講話禮貌;

2,、注意傾聽對(duì)方講話,,能理解日常用語;

3,、能清楚的說出自己想說的事,;

4,、喜歡聽故事、看圖書,;

5,、能聽懂并會(huì)說普通話。

c,、社會(huì)領(lǐng)域:

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心,;

2,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心;

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,;

4、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感;

5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

d,、科學(xué)領(lǐng)域:

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲,;

2、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題;

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,;

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。

e,、藝術(shù)領(lǐng)域:

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,;

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),;

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

一,、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒28名,其中有5名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),,而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,,一起游戲,學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,,這樣不吃那樣不吃,于是,,我經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,才能越來越聰明,,我也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,,吃得多的小朋友,給他們五角星,,給他們大拇指,,經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,幼兒做到了不挑食,,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,,孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,,不會(huì)顧及別人,,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

1,、身體健康,,在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

1,、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情況,,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí),。

3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色,。

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每周開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。

以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,現(xiàn)將工作安排如下:

二月份

1,、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪。

2,、常規(guī)訓(xùn)練

3,、教幼兒早操

4、開展“親親一家人”的主題活動(dòng)

三月份

1,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)

3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

4,、開展“奇妙的聲音”的主題活動(dòng)

四月份

1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng)

2,、寶樂園,、結(jié)合主題對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3、開展“多才多藝的手”的主題活動(dòng)

五月份

1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)

2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

3、開展“石頭大玩家”主題活動(dòng)

六月份

1、開展慶“六一”匯報(bào)表演,。

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估。

3,、收集,,資料,歸放物品,,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作。

一,、班級(jí)基本情況分析:

幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng),;但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計(jì)劃:

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),多鼓勵(lì)和幫助他們,,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),,喜歡上幼兒園。

三,、發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,;學(xué)習(xí)坐,、站,、走的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),;樂于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語,;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,,表達(dá)自己的愿望和需要,;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、學(xué)說普通話,,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,,在日?;顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡操作,、擺弄,,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,感知事物的特征,,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、在成人的引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、用正確、自然的聲音唱歌,,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,投擲,,平衡,,鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域:

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,,并使用正確的普通話,通過個(gè)別談話,,自由活動(dòng),,指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動(dòng),,區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),,學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,,感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,,用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

3、通過音樂活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),,自然的聲音,一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活:

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六,、家長(zhǎng)工作:

1、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,,共同探討孩子的教育方法,,并達(dá)成共識(shí)。

2,、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,,真實(shí)反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng),,安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,,從而優(yōu)化家庭教育行為。

七,、每月工作安排,。

二、三月份:(常規(guī)月)

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。

3,、做好新生家訪工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,開展豐富多彩的活動(dòng),。

5,、互動(dòng)型家長(zhǎng)會(huì)的召開。

6,、特色班開班,。

7、廣播操更新

8,、開展主題《我愛我家》的活動(dòng)

9,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,,知道她們很辛苦,,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

10、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃,。

11,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份:(親子活動(dòng)月)

1、開展主題《可愛的小動(dòng)物》的活動(dòng),。

2,、親子活動(dòng):參觀動(dòng)物園(初步設(shè)想),。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育:爸爸講學(xué)團(tuán)

4、籌備六一的活動(dòng)

5,、開展親子家庭創(chuàng)意手工比賽:紙盒變汽車

6,、班級(jí)幼兒生活技能比賽

五月份:(歡慶月)

1、開展主題《大馬路》

2,、五一放假安全教育

3,、六一歡樂周

六、七月份:

1,、開展主題《炎熱的夏天》,。

2、慶“六一”活動(dòng),。

3,、期末安全教育工作。

4,、放假整理工作

一,、情況分析:

辭舊迎新。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,,全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),樂意與人交談,,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),,他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,,通過活動(dòng),,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面,我們做到深入,、細(xì)致,,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評(píng),。但是,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,,個(gè)別指導(dǎo)得不夠,,以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,,我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作任務(wù)與措施:

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初,,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),,生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),,安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),,還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),,并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的.機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),,探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,提高幼兒的生活自理能力,,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),,如"小能手"和"小歌手"等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,,形成初步的安全意識(shí),。

(二)班級(jí)日常工作:

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2,、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,一日作息制度,,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討,,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,,共同努力,,愛惜和妥善保管班級(jí)物品,力求做到班級(jí)物品無一缺損,,無丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,,消除不安全的隱患,,防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員,,相互配合,爭(zhēng)取進(jìn)步,,共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作

(三)家長(zhǎng)工作

1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,,聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,,利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,每二周更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容,。

2,、注重家長(zhǎng)工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,,開展多種形式的親子活動(dòng),,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3,、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源,。

4,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,,每月發(fā)放,,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋,。

一,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護(hù)和檢查制度,;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,,防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育?!睘橹笇?dǎo)思想,。

二、班況分析:

我班現(xiàn)有幼兒32名,,其中女生16名,,男生16名。小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,,安全意識(shí)薄弱。

三,、工作目標(biāo):

1,、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

四、具體實(shí)施方案:

(一)一日活動(dòng)中的體現(xiàn):

1,、早上來園時(shí),,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,,特別是個(gè)別要往外跑的小朋友,,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線,。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。早上帶藥來的幼兒,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量,、時(shí)間等,,教師要做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,。

2,、幼兒生活活動(dòng)時(shí),一定要有保育老師跟著,,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服,;喝水時(shí)要注意開水的冷熱,,避免燙傷。

3,、晨間談話或教育活動(dòng)時(shí),,教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電,,不將手指放在門、窗處,,以防夾傷,,注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。來園要與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,;離園時(shí)必須與教師道別,,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110,、119、120),。遇到危險(xiǎn)時(shí),,教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理,。在帶班時(shí),,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4,、幼兒進(jìn)餐,、午睡時(shí),教師要注意帶刺帶骨食物安全,,以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開幼兒,以免幼兒燙傷,。吃飯時(shí),,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,或邊吃邊笑,,以防食物嗆入氣管,。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等物品),,要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

5,、戶外活動(dòng)時(shí),教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。要穩(wěn)定幼兒情緒,,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,以免幼兒碰撞,?;顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著,不要讓一個(gè)幼兒離開自己的視線范圍,。排隊(duì)集合時(shí),,不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞,。

6、離園接送時(shí),,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),一個(gè)老師管好其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

7,、幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

(二)家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)

1,、教師要與家長(zhǎng)簽定《幼兒園安全責(zé)任書》,,明確責(zé)任,使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

2,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,積極做好安全防范工作,。

3、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門等。

(三)教師工作中的體現(xiàn)

1,、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí),,要加強(qiáng)責(zé)任心,要時(shí)刻把安全工作放在首位,,保證每位幼兒的安全,。

2、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個(gè)角落,,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,,(如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

3,、保育老師要做好午睡值班工作:要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

4、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

總之,我們要把安全問題放在工作的首位,,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心?!币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔?jì)劃,,我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

五、活動(dòng)安排:

1,、二月份:不跟陌生人走

2,、三月份:安全玩滑梯

3、四月份:防火小能手

4,、五月份:過馬路

5,、六月份:認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119,、120

一,、班況分析

新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng),;在語言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績(jī),但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,

形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,及課間休息,,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,不奔跑,。午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來,,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫,,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六,、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動(dòng),通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏,、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句,。

6,、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,,做好班里的協(xié)作工作,,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,群策群力做好工作,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

訂工作計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,,哪些后干,,應(yīng)合理安排。你會(huì)寫幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@小班下學(xué)期工作計(jì)劃,,希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,牢固樹立以人為本的教育思想,,開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

二,、教研重點(diǎn)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

(1)積極借閱幼教刊物,,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),,努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),,提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有:

(1)每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,,目標(biāo)明確,,層次分明,。

(2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,段,,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評(píng)比活動(dòng),,適時(shí)開展兩早操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),,激發(fā)教師教育熱情,,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,,“推門聽課”的制度,,督促教師備好課,,上好課,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

(2)研討,,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

a、綜合研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,,找出解決辦法,,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,,達(dá)到事半功倍的效果,。

b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),,由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

冬季,,氣溫很低,地上會(huì)結(jié)霜,,河里會(huì)結(jié)冰,,這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī),。在這寒冷的季節(jié),,給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,,知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1,、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng),,初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,,積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,不挑食,,逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣。

3,、懂得心情愉快對(duì)身體有好處,。

4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化,。

6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人,,會(huì)用手或手帕捂住嘴。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)理解作品的主題,感受作品的情感,。

8,、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化,感知音樂旋律的變化,。

9,、能不怕寒冷,克服困難,,堅(jiān)持參加體育活動(dòng),。能走跑交替200米,聽信號(hào)改變方向跑,。會(huì)自我保護(hù),,防止皮膚凍傷。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式,,正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二,、環(huán)境與資源

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育,,不遷就幼兒的不良習(xí)慣,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,如:不挑食,、早睡早起等。

2,、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好,,并請(qǐng)他們說說自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。

教師或家長(zhǎng)要及時(shí)安慰幼兒,,讓他了解自己要換牙了,,換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙,。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí),,教師適時(shí)地進(jìn)行教育,讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,,并通過講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí),。

4、時(shí)值初冬季節(jié),,教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時(shí),初冬天氣漸漸變冷,,教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服,,預(yù)防感冒。

5,、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣,,在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,讓幼兒體會(huì),、感知生活中掌握時(shí)間的重要性,。

6、在自然角里提供冬天的花卉:一品紅,、水仙花等,,與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,并觀察水仙花的生長(zhǎng)過程,。

7,、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒學(xué)會(huì)分配,,學(xué)會(huì)記錄,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪,并感受為大家服務(wù)后的樂趣,。

8,、美工角:提高色紙、顏料,、白油畫棒等畫雪景的材料,。

9、圖書角:提高有關(guān)圖書,、圖片,,讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過冬的,。

10,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園,,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中,,請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,,感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的?如:清潔工、送奶工等,。

12,、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容,介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等,。

三,、上月情況分析

上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),幼兒的出勤率較高,,個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),,可喜的看到幼兒的變化,但幼兒的動(dòng)手能力需要提高,,通過橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,,本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng),,增進(jìn)親子情感交流。

本月工作重點(diǎn)

1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,,特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

2,、做好年底安全月工作,,在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

3,、開展冬至,、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng),。

教育目標(biāo)

1、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語“多,、少,、一樣多”,。

2、用不同排列形式的變化,,理解數(shù)量一樣就是一樣多。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作:

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒。還有肖國(guó)振,、周澤宇小便次數(shù)較多,,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績(jī)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四、班級(jí)管理1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。2,、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。4,、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。6,、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

九月份:1,、老生入托,開展安全,、常規(guī)教育,。2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。3,、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),。4,、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操,。5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng),。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份:1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。2、完善班級(jí)環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),,抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展,。4,、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

十一月份:1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡,。3,、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份:1、開展教育沙龍活動(dòng),,特色活動(dòng)之我說,。2、開展幼兒故事比賽,,提高幼兒的語言表達(dá)能力,。3,、家長(zhǎng)開放日,。4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),,豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查操作材料的應(yīng)用,。5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng),,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份:1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。2,、展示本班特色成果。3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)期結(jié)束,,做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。

后勤工作,,是幼兒園的重要工作,,只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進(jìn)行,,才能夠讓幼兒園從滿歡笑,。

一,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理

對(duì)于幼兒園的安全,,一直都是重中之重中,,在學(xué)校要設(shè)立專門的門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園工作,,保障校園安全,避免一些閑雜人等進(jìn)入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全,,對(duì)校園要做好巡邏工作,在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭,,保證校園安全,。

每天早上幼兒上學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該做好幼兒接送,,保證幼兒安全,。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏,檢查校園情況,,遇到突發(fā)事件及時(shí)處理避免為題的繁復(fù),做好校園安全,,當(dāng)然校園防火安全也是一樣要重視的,,在學(xué)校每個(gè)教師都要配有滅火器,,保證在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠第一時(shí)間滅火,。

禁止在校園內(nèi)攜帶打火機(jī),,禁止老師吸煙,老師工作,,必要時(shí)也會(huì)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn),教導(dǎo)老師做好應(yīng)對(duì),,讓學(xué)校治理的更加合乎情理,也容易做事,。

二,、飲食健康衛(wèi)生

來到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的,對(duì)于他們的飲食健康我們就必須要保證安全,,沒有任何污染,,沒有任何的危害,,保證每一個(gè)學(xué)生在飲食時(shí)不會(huì)因?yàn)槭澄飳?dǎo)致生病,。

在我們購(gòu)買食材的時(shí)候我們一定選擇的都是綠色無污染的食材,,因?yàn)樾『⒆邮窃陂L(zhǎng)身體的時(shí)候,需要注意飲食,,當(dāng)然為了保證放心安全,學(xué)校專門請(qǐng)廚師為學(xué)校幼兒做午餐,,廚師會(huì)再幼兒園的要求下按照規(guī)定來做好每一份午餐,保證幼兒在食用的時(shí)候沒有任何問題,。

還有就是對(duì)于學(xué)校幼兒使用的餐具,我們每天都會(huì)進(jìn)項(xiàng)消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時(shí)間消毒,,并放在潔凈的儲(chǔ)藏柜里面,在要使用的時(shí)候進(jìn)行二次消毒處理,,一定保證無任何危害,,以學(xué)生的健康為首要,。

三,、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生

干凈生生活環(huán)境是必須的,,更何況是幼兒園,,幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因?yàn)檫@些學(xué)生的抵抗力都是比較差的,,需要我們好好呵護(hù)他們成長(zhǎng)。

因此在幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所每天要做到一天兩到三次到掃,,每次打掃的時(shí)候幼兒都不會(huì)在里面,對(duì)幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會(huì)經(jīng)常清洗,,做好衛(wèi)生,不會(huì)讓幼兒直接在地面上打滾,,對(duì)幼兒活動(dòng)的所有地方都做好衛(wèi)生防護(hù)工作,,每天都會(huì)做好,,每次都會(huì)安排專門的人員進(jìn)行清掃工作,給幼兒們創(chuàng)造一個(gè),,潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧。

我們所用的一切都是要經(jīng)過消毒的,。每天的打掃也是常事。對(duì)于后勤工作,,我幼兒園時(shí)刻謹(jǐn)記,保證后勤的全面,,做好后勤工作,,給各位老師提供好的教育環(huán)境,避免因?yàn)楹笄趩栴}二影響老師教學(xué),,保證幼兒在幼兒園可以開開心心的學(xué),,沒有任何的壓力與負(fù)擔(dān),。

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一、語言領(lǐng)域

1,、傾聽:能夠主動(dòng),、積極,、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,,能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。

2,、表述:能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,,與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時(shí)語言表達(dá)流暢,,用詞用句準(zhǔn)確3,、欣賞:樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,,在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用,。樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,,能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌,、故事、散文等,。

二,、科學(xué)領(lǐng)域

1、數(shù)的概念:會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

2,、幾何形體:認(rèn)識(shí)球體,,正方體。

3,、量的感知:學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分,、四等分,。

4,、空間方位:區(qū)分左右5,、時(shí)間:認(rèn)識(shí)日歷

三、社會(huì)領(lǐng)域

1,、自我意識(shí):知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說實(shí)話,,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。知道自己與別人的不同之處,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),,能做到不亂發(fā)脾氣。

2,、人際關(guān)系:主動(dòng),、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,,愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼,,說話。知道接待客人的方法,,主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,,不做危險(xiǎn)的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心,。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心,,愿意幫助他人想辦法使他人高興,,關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,做老師的好幫手,,體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂,,知道勝利不驕傲,,失敗不氣餒的道理,,有集體榮譽(yù)感。

3,、社會(huì)環(huán)境:了解郵局,、報(bào)社,、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果,,并尊重國(guó)徽,、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會(huì)規(guī)則:會(huì)用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

四,、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求,。尊重他人,初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則,。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,,勤換衣服,保護(hù)環(huán)境,,保持環(huán)境衛(wèi)生,,了解基本的衛(wèi)生知識(shí),,了解換牙衛(wèi)生,,注意保護(hù)牙齒,認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志,。

3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),,樂意探索多種玩法,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域音樂:

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,,能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,,并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng),有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。

美術(shù):

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,,通過看看,、畫畫,、做做,、玩玩,,自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡,,嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2,、搜集生活中的廢舊物品,,大膽想象,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,,制作有趣的玩具,,學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線,、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,,用多種技法,,塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,,組合成整體物象,。

一,、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“想全局、重維護(hù),、辦實(shí)事”的工會(huì)工作方針。在上級(jí)組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,,進(jìn)一步解放思想,、開拓進(jìn)取,,創(chuàng)造性地開展工作,努力提升工會(huì)組織的凝聚力和號(hào)召力,,團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

二、具體工作:

(一)努力提升教師素質(zhì),,適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要,。

2,、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高

工會(huì)要配合幼兒園,,努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑,

積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚,使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。一要鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),,為教師的進(jìn)修提供條件和保障,,并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,,學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作,。二要針對(duì)教師的需求開展培訓(xùn),。本學(xué)期將配合幼兒園組織教科研知識(shí)講座,,和其他技能培訓(xùn),。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,包括針對(duì)新教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);針對(duì)教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師的培訓(xùn),。

(二)建立機(jī)制,,落實(shí)措施,,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。 貫徹落實(shí)工會(huì)的有關(guān)精神:要在推動(dòng)改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù)。我們工會(huì)要注重維護(hù)職工利益,、敢于維護(hù)職工利益、善于維護(hù)職工利益,,努力保持職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié),構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。全力推進(jìn)園務(wù)公開,,真正做到“以公開促公正,,以公正樹形象”,。通過教代會(huì)、宣傳櫥窗,、公告欄、因特網(wǎng),、家長(zhǎng)會(huì)、簡(jiǎn)報(bào)等形式,,將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支,、招生,、幼兒園發(fā)展決策,、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評(píng)定等事項(xiàng),,向教職工,、家長(zhǎng)和社會(huì)公開,,接受大家的監(jiān)督,,提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動(dòng),,采納合理的建議,以此加強(qiáng)民主決策,,實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化,、科學(xué)化,。

之中,,為黨政分憂,,為教職工解難,。根據(jù)幼兒園和工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,,積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動(dòng);堅(jiān)持探望慰問制度,,對(duì)生病住院,、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作,,主動(dòng)和婦保所聯(lián)系,,做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,,保障教職工的身體健康,,使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家,。

(三)抓好工會(huì)日常工作,。

做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳工作;收好,、用好,、管好工會(huì)資金,并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來信來訪工作;做好工會(huì)臺(tái)帳資料的收集,、記錄,、整理工作,,按時(shí)對(duì)工會(huì)工作做好總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期,,堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,,規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示,,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)造有利條件,,營(yíng)造安全校園,細(xì)化常規(guī)管理,。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段,大力推進(jìn)依法治教,,進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則,,發(fā)揮管理效能,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外塑形象,推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化,。

2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì),,強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)辦法,切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,,采取有效措施,通過各類讀書活動(dòng),、研討,、征文活動(dòng),、會(huì)課比賽、考核評(píng)比等方式,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3.組織多彩活動(dòng),,提高保教質(zhì)量,,美化班級(jí)環(huán)境,。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)常態(tài)管理研究,,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比,,營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境,開展常規(guī)管理星級(jí)班的評(píng)比活動(dòng),,提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性,。

4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力,,泛化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。堅(jiān)持以鞏固提

升為重點(diǎn),,加快推進(jìn)幼兒園建設(shè),做好幼兒園家長(zhǎng)資源的建立和運(yùn)用,,加大教育信息化傳播力度,提高專用教室的利用率,,加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)工作的開發(fā)和管理,。

三,、具體措施幼兒園

(一)以“內(nèi)涵”為主體,,著力構(gòu)建和諧的管理文化

1,、重視師幼安全,,優(yōu)化衛(wèi)生保健,,營(yíng)造安全和諧校園,。

(1)繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

(2)加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,,細(xì)化日常工作要求,。

(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位,,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,,促進(jìn)幼兒身心健康。

2,、抓好制度文化建設(shè),。

(1)完善管理機(jī)制,。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長(zhǎng)效化”的管理目標(biāo),,本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,,推行門衛(wèi)管理制度,外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度,,嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的采購(gòu),、登記,、保管等手續(xù),切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,,確保每項(xiàng)活動(dòng)的開展和實(shí)施都有章可循,,有章可依。

(2)實(shí)施精細(xì)管理,。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn),,關(guān)注過程,,關(guān)注細(xì)節(jié),精心組織好每一種制度的到位,,每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),,各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,,努力在“精”字上動(dòng)腦筋,在“細(xì)”字上做文章,,在“實(shí)”字上下功夫,,使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,,一種品質(zhì),,一種作風(fēng),。

(3)細(xì)化考核評(píng)比,。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),,要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)辦法,,適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款,,使考核評(píng)價(jià)更為合理;使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué),,又看師德;既看工作實(shí)績(jī),,更看平時(shí)表現(xiàn),,充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情。

(二)以“發(fā)展”為主流,,著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期,,幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,,充分發(fā)揮教師的最大潛能,,采用自主培養(yǎng)的方式,,充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,提高教師整體素質(zhì),,推動(dòng)幼兒園發(fā)展,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),,逐步提升教師素質(zhì),。

(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。認(rèn)真開展各類主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),,明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵,、新要求,,高揚(yáng)“愛與責(zé)任”的師魂,,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評(píng)選,積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制,,運(yùn)用教師評(píng)議、家長(zhǎng)座談,、調(diào)查問卷等多種手段,定期考評(píng)教師的師德行為表現(xiàn),,促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。

(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng),,為青年教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。一是每位青年教師要努力做到“六個(gè)一”,,即讀一本教育教學(xué)理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,,上好一節(jié)教學(xué)研究課,設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,,撰寫一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié),,參與一個(gè)教學(xué)研究課題,,努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,,通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng);三是抓好青年教師的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽,,力爭(zhēng)通過青年教師的自身感悟,、主動(dòng)學(xué)習(xí),,提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

(3)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,,不斷規(guī)范教育行為,。

2,、加強(qiáng)班子建設(shè),,整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,。

擁有一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),,使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,,又要扎實(shí)工作,更要講究實(shí)效;既要顧全大局,,又要?jiǎng)?chuàng)新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展,。

首先,強(qiáng)化“四種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),,自覺主動(dòng)地開展學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中找差距,,從差距中求發(fā)展;要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),,進(jìn)行民主管理,敢于管理,,善于管理;要身體力行,、以身作則,,做到以德立威,,以才增威,以誠(chéng)待人,,以正服人;要克服工作中的畏難情緒,,不斷進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,提高管理績(jī)效,。

一周工作中存在的問題,積極思考和安排下一周的工作,。要認(rèn)真實(shí)施“精細(xì)化”管理,,強(qiáng)化“精細(xì)化”管理的意識(shí),落實(shí)精細(xì)化的管理措施,,提高管理的執(zhí)行力,,力爭(zhēng)形成精細(xì)化的管理特色。

(三)組織多彩活動(dòng),,注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量,。

1.要求教師合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng),。

2.組織有效教研,加強(qiáng)老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀,,增設(shè)經(jīng)典誦讀,,提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動(dòng),,為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件,。

5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式,、請(qǐng)小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課,、等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作,。

四,、密切家園聯(lián)系,,提高互動(dòng)力度,,形成有效家園合力,。

1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議,。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去等多種形式,,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度,。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,,與幼兒近距離接觸,,走進(jìn)幼兒園課堂,。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,。

五,、具體工作安排

二月份:

1,、制定各類計(jì)劃,,修訂各類人員考核細(xì)則

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

3、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動(dòng)操作細(xì)則

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)

三月份:

1,、開展教師讀書會(huì)

2,、教育資源庫(kù)的建立與使用

3、交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案,。

4,、組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

四月份:

1,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

2,、消防安全演習(xí)(具體方案附后)

3、課題研究活動(dòng)展示

4,、組織各班外出踏青活動(dòng),。

五月份:

1、教師“愛與責(zé)任”演講比賽

2,、“陽光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作

3、領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識(shí)”,、“四項(xiàng)能力”專題會(huì)議

4、開展大班幼小銜接工作

5、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫

六月份:

1,、舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

2、進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng),。

3、“優(yōu)秀園丁”評(píng)比活動(dòng)

4,、班級(jí)管理工作總結(jié)交流

七月份:

1,、青年教師“六個(gè)一”專項(xiàng)檢查

2,、幼小銜接工作指導(dǎo),,大班畢業(yè)典禮,。

3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期本班共有××名寶寶,,其中男孩××名,,女孩××名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,,不會(huì)特別懼怕上幼兒園,,我們耐心的為寶寶付出,,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力,。

二,、指導(dǎo)思想

本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》,、《幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,,堅(jiān)持做到“三定”,、“四統(tǒng)一”,、“五備”,,結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,,從幼兒安全、托班保育,、教育教學(xué),、衛(wèi)生工作和家長(zhǎng)工作這幾方面開展工作,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)

(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,,以一日生活為主線,,使幼兒各方面得到發(fā)展,。

(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,,喜歡上幼兒園,。

(3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真開展每周三的.藝術(shù)教育活動(dòng),。

(4)認(rèn)真做好班級(jí)安全工作,。

(5)班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

四、工作月歷表

三月份

(1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境,。

(2)盡快建立班級(jí)常規(guī),,開展有序的一日活動(dòng),。

(3)積極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃,。

(4)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

(5)積極完善班級(jí)博客,。

(6)開展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽。

(7)做好一月家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

四月份

(1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作,。

(2)積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(3)開展清明節(jié)主題活動(dòng),。

(4)認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。

五月份

(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

(2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng),。

(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

六月份

(1)慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng),。

(2)做好學(xué)期末保教工作考核。

(3)做好家訪工作,。

(4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作,。

七月份

(1)做好學(xué)期末家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

(2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

(3)做好班級(jí)工作總結(jié),。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

小班幼兒人數(shù)為xx人,。其中男生xx人,,女生xx人,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,,我感覺擔(dān)子很重,,面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面:利用各種游戲活動(dòng),,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,,掌握正確的思維,、操作方法,,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性,、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,,能圍繞主題談話,,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,,大膽回答問題,,表達(dá)意見,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,,喜歡欣賞文學(xué)作品,。

耐心進(jìn)行常規(guī)教育,。

(1)洗手時(shí)不玩水,,懂得節(jié)約用水,。

(2)要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

(3)知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具,。

(1)陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,;

(2)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助,。

在帶班時(shí),,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室,。入廁所一定要有序,。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服,;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,;午睡時(shí),,一定要注意幼兒上下床安全,,注意幼兒口鼻不要被被子捂住,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,,會(huì)使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),,并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,確保幼兒輕松進(jìn)餐,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物,,講究公共衛(wèi)生。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),,教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,,圖書看后放回原處,不亂仍紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥,。只有相互溝通,,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級(jí)組為陣地,,重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,,工作中要做到以下五點(diǎn),。一是要有強(qiáng)烈的使命感,,凡事要有高標(biāo)意識(shí);二是工作中要有前瞻性,,多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處,堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,,爭(zhēng)取出更大的成效,,努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,以促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展,。

(一)年級(jí)組自身建設(shè),。

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、組員認(rèn)真分析自身的情況,,制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),,計(jì)劃上墻,其中反饋,,期末匯報(bào)完成情況。

2,、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,,圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄,。

3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng),、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等,資源互補(bǔ),、經(jīng)驗(yàn)共享。

4,、開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。師傅,、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,,相互學(xué)習(xí),,互相觀摩教育教學(xué),,除此之外,,還要經(jīng)常談心,進(jìn)行交流,,達(dá)成共識(shí),。

5、班班特色,、周周互查,,月月交流。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色,,如:美術(shù)教學(xué),、音樂游戲,、戶外活動(dòng)等,另外,,本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,,注意個(gè)別教育,爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中,,合格率達(dá)到100%,,平均率達(dá)到80分以上。

通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,,并與配班老師共同做到一致性,、堅(jiān)持性、原則性,、規(guī)范性,。

本班三名老師共同努力,共同配合做好本班的保育工作,,特別是在幼兒衣服方面,,避免出現(xiàn)掉衣服,放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象,,懷著一顆責(zé)任心,,細(xì)心、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居,,試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,,教育幼兒勤洗手,。

懷著一顆不怕一萬,就怕萬一的心理,,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),,一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),避免出現(xiàn)安全事故,,努力達(dá)到安全事故為零,。

多與家長(zhǎng)溝通,堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話,,每周一次家訪,,有些特殊家長(zhǎng)特殊對(duì)待,努力使家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上,。

只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,,并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,,我相信、希望的種子,,一定呢能碩果累累,,家長(zhǎng)就一定能放心,孩子就一定能開心,,園方就一定會(huì)舒心,,而自己工作起來就一定更順心。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,,全部都是35歲以下的青年教師,,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,,工作干勁足,,對(duì)于新理念接受力較快,四位教師有著10年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),,一位教師研究生在讀,,她們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),,形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程,;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論,,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,,認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,,共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。

1,、從實(shí)際工作出發(fā),,深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí),,貫徹精神,,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新,。

2,、建立融洽的`人際關(guān)系,,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉,、真誠(chéng)以待,、切磋交流,樹立良好的教師形象,,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

3,、加強(qiáng)年級(jí)組管理,,充分發(fā)揮年級(jí)組作用,利用集體備課研討方式,,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性,、積極性,促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng),。

4,、圍繞課程,加強(qiáng)班級(jí)管理,,做到班級(jí)活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化,。

5、大力挖掘教育資源,,深入,、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作,努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度,。

1,、利用業(yè)余時(shí)間,采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》,、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),,開展讀書沙龍活動(dòng)。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式,、引導(dǎo)式,,勇于探索、大膽創(chuàng)新,。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色,。

3,、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力抓好,、抓實(shí),、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,布置與主題相結(jié)合的墻飾,,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料,,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充,、替換,。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。

5,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí),圍繞幼兒園的中心活動(dòng),,根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),,讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,組織,、安排工作,,以此多給教師展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。

6,、團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,,注意收集,、整理各類資料,逐步建立年級(jí)組資源庫(kù),,便于資源共享。

7,、本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備,、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載,。

8,、扎實(shí)完成聽課制度,要求年級(jí)組教師之間相互聽課,,每周完成聽課2節(jié),,并進(jìn)行有效評(píng)課(注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合)。

9,、繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,,挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,,以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記,、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),,深入專項(xiàng)研究,,提升科研精細(xì)化,。

10、定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,,通過家長(zhǎng)訪談,、班級(jí)博客等形式式,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),,主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),,使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,,大力挖掘家長(zhǎng)資源,。

二月份、三月份活動(dòng):

1,、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)

2,、制定年級(jí)組、班級(jí)等各類計(jì)劃

3,、穩(wěn)定幼兒入園情緒,,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練

4,、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置

5,、家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)

6、植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)

7,、每周開展集體備課教研活動(dòng)

四月份活動(dòng):

1,、開展主題活動(dòng)

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)

3,、教師讀書沙龍活動(dòng)

4,、家園互動(dòng)活動(dòng):家長(zhǎng)助教

5、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

6,、班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

五月份活動(dòng):

1,、開展主題活動(dòng)

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)

3,、幼兒自我服務(wù)能力展示

4,、“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩)

5,、家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放

六月份活動(dòng):

1,、開展主題活動(dòng)

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)

3,、班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩

4,、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)

5、家園互動(dòng)活動(dòng)

6、期末幼兒發(fā)展評(píng)估,,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書

7,、完成各類小結(jié)

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一、班況分析:

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì)穿脫衣服,;在學(xué)習(xí),、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),,能安靜坐下來,,舉手回答問題,積極動(dòng)腦,;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計(jì)劃:

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),,多鼓勵(lì)和幫助他們,幫助他們樹立自信心,,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,;學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢(shì),。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域:

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡讀兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、學(xué)說普通話,,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,,在日?;顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、喜歡操作,、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的.特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、在成人的引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

七、每月工作安排,。

三月份:

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4、開展親子種植活動(dòng),。(種大蒜)

5,、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人,、不咬人,,與同伴友好相處!

四月份:

1,、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

2,、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3、安全教育:他為什么肚子疼,?藥片寶寶的話

五月份:

1,、開展主題:“千字文體操比賽”.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1,、 開展慶“六一”活動(dòng),。

2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷,。

3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。

七月份:

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。

2,、幼兒假期安全教育,。

小班

xx年2月24日

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

上學(xué)期,我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,新學(xué)期,,為了使本級(jí)組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計(jì)劃如下:

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級(jí)組為陣地,重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,,工作中要做到以下五點(diǎn),。一是要有強(qiáng)烈的使命感,凡事要有高標(biāo)意識(shí);二是工作中要有前瞻性,,多思考怎么做才能最好,?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處,堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,,爭(zhēng)取出更大的成效,,努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,以促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

年級(jí)組自身建設(shè),。

1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,、組員認(rèn)真分析自身的情況,制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),,計(jì)劃上墻,其中反饋,,期末匯報(bào)完成情況,。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,,圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),,并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。

3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,,共享各種教學(xué)資源,,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng),、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等,,資源互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享,。

4,、開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師傅,、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次,,相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),,除此之外,,還要經(jīng)常談心,進(jìn)行交流,,達(dá)成共識(shí),。

5、班班特色,、周周互查,,月月交流。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色,,如:美術(shù)教學(xué),、音樂游戲、戶外活動(dòng)等,,另外,,本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的`新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來,,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng),;在語言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績(jī),,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),;在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,,及課間休息,,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,,搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說“對(duì)不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑,。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),,安靜就寢,,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展,。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服,、鞋襪,;會(huì)做值日生工作(擺好飯、菜,、抹桌子,、擺好椅子、擺整齊鞋子等等),;在動(dòng)作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走,、跑、跳、爬,、鉆等,。在語言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語跟tj對(duì)話,,能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌,、背熟詩歌。在聽英語方面,,能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令,。

2、不足地方:

a,、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài),;

b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

c,、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,,有比較多的孩子遲到。

1,、 強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣,。 “萬事開頭難”,要孩子開口,,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語,。也就是說,,吃飯、睡覺,、走路,、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,,從而形成開口說的習(xí)慣,。

2、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育,。主要通過“講故事”,、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”,、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo),。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶,、公公婆婆,、家里工人們要配合,,應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做,。當(dāng)然,,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:a,、刷牙,;b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好,;c,、幫者收拾房間和玩具;d,、把臟衣物拿到洗衣房,。

3、 做到言出必行,。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,,而有部分幼兒沒有做時(shí),我們必需及時(shí)檢查,,作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),,第一時(shí)間處理:按既定的規(guī)則。這樣,,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好,。

4、 實(shí)行分時(shí)間段的管理,。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展,。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提,。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,適當(dāng)增加一些新的,、更進(jìn)一步的要求,這樣,,既滿足了幼兒新鮮感,,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

5,、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度,。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,,也有老師和幼兒的分工合作,。幼兒的工作,,主要是做值日生的工作。

1,、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,,打好語音基礎(chǔ),,形成開口說英語習(xí)慣:

(1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué),。

b,、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作,、語氣,;

c、 用孩子喜歡的動(dòng)物等,;

d,、 有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。

(2) 及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容,。

(3) 對(duì)開口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天,、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),,及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料,。

3,、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。

4,、把握好幼兒的興趣,,用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動(dòng)。

5,、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法,。

6、 多采取多元滲透法,。就是說,,一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動(dòng)里,,可以溶進(jìn)音樂,、語言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容,。

7,、及時(shí)更換主題墻飾,。

8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,,做好以下工作:

(1) 學(xué)習(xí)新操,,抓好新操的動(dòng)作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣,。(二月份)

(2) 做好家長(zhǎng)會(huì)籌備工作,。(二月份)

(3) 開展“愛媽媽”主題探究活動(dòng)。(三月份)

(4) 進(jìn)行春游活動(dòng),。(四月份)

(5) 進(jìn)行故事比賽,。(四月份)

(6) 組織好文藝籌備與演出。(五月份)

(7) 進(jìn)行家長(zhǎng)開放日,。(六月份)

(8) 拍皮球,、踩單車比賽。(六月份)

(9) 嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式,。(全學(xué)期)

(10)組織好幼兒的混齡活動(dòng):做到有秩序,、安全事故少。(全學(xué)期)

(11)每周做好中文講述和復(fù)述,、中,、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。(全學(xué)期)

1,、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè),,并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況,。

2,、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊(cè)》,對(duì)家長(zhǎng)反映的情況及時(shí)反饋,。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的特殊情況。

4,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,,交流。

5,、利用通知,,調(diào)查表,專欄,,幼兒個(gè)人檔案等,幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作,、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。

6,、通過家長(zhǎng)開放日,使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,,共同探討家園教育一致的重要性,。

7、結(jié)合課程的需要,,盡量利用社會(huì),,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。并利用家長(zhǎng)的資源,,特長(zhǎng)及興趣,讓他們參與到教育活動(dòng)中去,。

8,、做好電訪與有必要的家訪工作。

中山市陽光花地幼兒園小英班

20xx-2-23

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

時(shí)光飛逝,,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、的希望,。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一,、班況分析:

本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,,有了很大的提高,,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績(jī),,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,,會(huì)安靜聽故事,,用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,,對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。

4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識(shí),。

5)愿意表現(xiàn)自己,,喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng),。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,,喜歡參加各種體育活動(dòng),。

——弱勢(shì)因素分析

1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮,。

2) 還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能自己吃飯,但需要喂,,會(huì)脫下衣服,,但不是很會(huì)整理衣服。

3) 還有不少幼兒挑食,,對(duì)蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

4) 自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,,容易發(fā)生沖突,。

5) 幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等,,容易到危險(xiǎn)的地方去,。

3、 個(gè)別幼兒情況

1)個(gè)別幼兒屬過敏性體質(zhì),,對(duì)飲

食的要求很高,,需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助。

2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重,需要控制和合理安排飲食,,給予一定的體能訓(xùn)練等,。

3)個(gè)別幼兒控制能力較差,,經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。

4)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,,需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他,。

二,、工作計(jì)劃:

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,,以素質(zhì)提高為主,,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

三,、教學(xué)內(nèi)容與要求:

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,,講話禮貌;

2.注意傾聽對(duì)方講話,,能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說普通話。

3,、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),,有自信心;

2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四,、家園共育:

1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系單,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、通過家園聯(lián)系單讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。

3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時(shí)電訪,,了解情況,。

五、具體工作安排:

三月份:

1,、主題活動(dòng):我們吃什么

2,、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動(dòng):我們來種植

5,、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏

6、音樂欣賞:好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系單

四月份:

1,、主題活動(dòng):青青小草

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3,、社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探索:神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份:

1、主題活動(dòng):寶寶和媽媽

2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)

3、社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做

4,、科學(xué)探索:怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友

6、音樂欣賞:我的動(dòng)物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1,、主題活動(dòng):小兔兒乖乖、奇妙的水

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)

4,、科學(xué)探索:水變牛奶

5,、實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育:游泳去,、太陽火辣辣

七月份:

1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

2,、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

時(shí)間飛逝,,一個(gè)學(xué)期又將過去,,回首本學(xué)期的工作,,在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),反思存在的問題,,促使自己不斷學(xué)習(xí),,努力提高,使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

在工作中,,我有良好的集體意識(shí)和組織意識(shí),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,,積極優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù),,并真正與幼兒園“榮辱與共”,積極參與各種教育,、教學(xué)改革,,并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學(xué)副園長(zhǎng)”,、一名專業(yè)的教育工作者,,我有良好端正的工作態(tài)度,在工作中積極面對(duì)困難和辛苦,,從不推辭,。我還有著良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的變革,不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革,,形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念,。樹立了終身學(xué)習(xí)觀,這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,、教育不斷改革對(duì)每個(gè)教師的'必然要求,。在現(xiàn)代終身教育的改革中,教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行,,我們應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,,不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長(zhǎng),,吸收新的理念,。因此,我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,無論是外出或是園內(nèi),,我都能從中吸取對(duì)自己有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不斷完善,、提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。并在實(shí)踐中不斷反思自己,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問題,,尋找最佳的解決方案,,使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性,、方向性。

1,、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開展,。協(xié)助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng),如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi),,使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃圓滿完成,作到有條不紊,,受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng),。

2、認(rèn)真做好每日的日檢工作,,及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見,;認(rèn)真聽評(píng)課,就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通,,對(duì)新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo),,促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。

3,、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購(gòu)工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點(diǎn),,做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,期初進(jìn)行園產(chǎn)登記,,平時(shí)做好貨物登記,,學(xué)期末驗(yàn)收,進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理,,盡量做到物盡其用,。

4、做好校舍安全檢查維修工作,,本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,,每周一大檢查制度,大到房屋小到螺絲都不放過,,對(duì)幼兒的門窗,、玻璃、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,、解決,。我們本著安全工作無小事的原則,處處抓細(xì)節(jié),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,做到隱患及時(shí)清除,,避免小事釀成大禍的發(fā)生。

5,、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,,定期大掃除制度,清除死角,。首先,,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),,窗戶每周擦拭一次,,窗臺(tái)每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,,避免地面有水,,使幼兒滑倒。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí),,各班包干區(qū)每天保持整潔,,園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查,、清潔與保持工作,。

6、我愿用我的熱心,,換取孩子們的安心,,我愿用我的真心,換取孩子們的開心,,我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家,,把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,,樹立了“園興我榮,園衰我恥”的主人翁精神,。

工作著并快樂著,,這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方,,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,,感受到來自同志們的理解和支持,我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步,,更好的服務(wù)教師,,服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。

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