時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇一

本學(xué)期，我班認(rèn)真貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》,，積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的兒童觀、教育觀,，加強(qiáng)教育與實(shí)踐,，開(kāi)展德育教育為首位，以能力,、習(xí)慣培養(yǎng)為核心,，不斷加強(qiáng)幼兒思想教育、不斷提高幼兒的各方面能力,。讓幼兒在體,、智、德,、美,、各方面得到全面發(fā)展。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

本班幼兒共31人,，男生16人,、女生15人，幼兒的年齡,、對(duì)幼兒園的適應(yīng)性,、社會(huì)性都有很大的差異，通過(guò)電訪和個(gè)別交談,，也了解到幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，生活習(xí)慣等情況,，有個(gè)別孩子是新生,，而有些孩子卻能夠認(rèn)讀一部分漢字了，這些個(gè)別情況和幼兒間的差異,，需要老師和家長(zhǎng)共同努力,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

1,、遵循幼兒園教育新綱要及規(guī)程，在本班開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)中環(huán)境、材料與幼兒的發(fā)展的研究,。從兒童的需要出發(fā),，隨教育的內(nèi)容，主題的深入,，給幼兒提供最適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重孩子的參與性，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置適合的活動(dòng)區(qū),，提供富有想象和可變的成品或半成品材料,，使每個(gè)孩子富有個(gè)性地成長(zhǎng),。

2,、在班級(jí)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培養(yǎng)，從勞動(dòng),、集體生活,、游戲,、作業(yè)、其他活動(dòng)五方面加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

3,、實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng),，認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng)，根據(jù)幼兒興趣及年齡特征選擇主題內(nèi)容,，采用分組,、集體和個(gè)別的不同形式，活動(dòng)前書(shū)寫(xiě)教案,，結(jié)合主題讓幼兒參與制作教,、學(xué)具和布置墻飾和活動(dòng)區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征,，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)其動(dòng)手能力。

在活動(dòng)過(guò)程中盡量用直觀的教育形象,、生動(dòng)的語(yǔ)言體態(tài)動(dòng)作,、有趣的游戲、優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣,，加強(qiáng)語(yǔ)言方面的溝通,，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)簡(jiǎn)單表達(dá)和分享自己的感受、體驗(yàn)和見(jiàn)聞,。通過(guò)識(shí)字游戲,、數(shù)字游戲,、英語(yǔ)游戲、繪畫(huà)游戲,、剪紙游戲,、音樂(lè)游戲、體育游戲等等讓幼兒在游戲中學(xué)到知識(shí),，在玩耍中掌握知識(shí),。在組織各類(lèi)活動(dòng)中老師也不斷加強(qiáng)自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平,。

4,、在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，順便了解幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活情況,。準(zhǔn)備從《我喜歡上幼兒園》等主題活動(dòng)中選擇幼兒感興趣的主題，從中培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、提高幼兒的社會(huì)交往能力。

5,、本學(xué)期我們注重幼兒生活自理能力和自我保護(hù)的意識(shí)的培養(yǎng),，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避免大小事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、樂(lè)觀、合作,、勇敢等優(yōu)良品質(zhì),。加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)。為幼兒提供表現(xiàn)長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,。

6、本學(xué)期我們通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，讓幼兒在實(shí)踐中提高審美能力,。通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)提高幼兒的音樂(lè)感受力,，培養(yǎng)音樂(lè)欣賞能力，了解一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒感受色彩、感受線條,、創(chuàng)造自己喜歡的畫(huà)面,。

7,、本學(xué)期我們通過(guò)各種社會(huì)和科學(xué)活動(dòng)來(lái)提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)每周的談話活動(dòng),、自然科學(xué)活動(dòng),、觀察活動(dòng)、探索活動(dòng)和戶(hù)外遠(yuǎn)足活動(dòng)讓幼兒感受大自然的美,，明白要珍惜環(huán)境,、愛(ài)護(hù)地球、節(jié)約用水用電,、節(jié)約能源等等,。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保,、宣傳環(huán)保,。

8、配合幼兒園做好各項(xiàng)活動(dòng),。

配合年級(jí)組完成年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。

1、為使幼兒生活在干凈整潔,、綠色的環(huán)境中,，我們堅(jiān)持做到每周安排幼兒護(hù)理班級(jí)自然角的花草,。老師也做到一天一小掃,，一周一大掃,，做好各項(xiàng)綠化和消毒工作,，保持室內(nèi)外的綠色環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通，讓幼兒自己成為綠色幼兒園的小主人,。

2,、堅(jiān)持陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流傳,。

3、教育幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，正確進(jìn)餐的方法,，提高幼兒的自理能力。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，保護(hù)自己身體的健康成長(zhǎng)。

4、教育幼兒不亂丟垃圾,，保持室內(nèi)外的清潔和衛(wèi)生,。教育幼兒從我做起節(jié)約用水用電，節(jié)約能源,，真正做到環(huán)保,。

5、配合園醫(yī)做好幼兒的體檢和傳染病的預(yù)防工作,。

1,、以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課,、家長(zhǎng)園地,、幼兒反饋本等多種渠道來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀，使他們認(rèn)識(shí)到,，不光是幼兒園單方面向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園情況,，家長(zhǎng)也需將孩子在家的情況告訴老師，雙方要相互交流信息，反饋教育效果,，共同研究配合教育的方法,，只有這樣才能取得共識(shí)，實(shí)現(xiàn)同步教育,。促進(jìn)幼兒發(fā)展,，家園雙方都有責(zé)任。

2,、積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況,，對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)一定有問(wèn)必答，多和家長(zhǎng)電話,、網(wǎng)上溝通，互通信息,，交流看法,，以取得共識(shí)。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,，做到讓家長(zhǎng)了解并共同商討班級(jí)事務(wù)，將班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)安排合理,、組織有序,。

5、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育,，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),，讓他們支持孩子進(jìn)行環(huán)保活動(dòng),，并鼓勵(lì)他們宣傳環(huán)保,。

1、班級(jí)三位老師做到保教相結(jié)合,，對(duì)孩子們做到“四心”——耐心,、細(xì)心、關(guān)心,、愛(ài)心,。

2、三位老師分工合作,，一起制定主題,，遇事共同商量解決辦法。在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心接受別人提出的意見(jiàn)和建議，團(tuán)結(jié)同事。

3,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師、幼兒不無(wú)故遲到,、早退,，做到有事、有病請(qǐng)假,，不無(wú)故缺席,。

4、讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,，做到讓家長(zhǎng)了解并共同商討班級(jí)事務(wù),，將班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)安排合理、組織有序,。

5,、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)物歸原處的習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)護(hù)大自然、節(jié)約用水,、用電,、用紙、節(jié)約能源等等,。

配合幼兒園做好各項(xiàng)工作,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇二

教育要因地制宜，根據(jù)疫情防控工作需要,，按照安徽省教育廳,、安徽省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》的要求，結(jié)合幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)要點(diǎn),，以“健康第一,，保教結(jié)合，均衡發(fā)展”為核心理念,，開(kāi)展適合本園園情的教育教學(xué)活動(dòng),。

3、以課題為立足點(diǎn)做好課題的研究工作,，積極以科研促教研,，以幼兒為研究主體，在確保師生身心健康的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒,，提高教師素養(yǎng)與能力,，彰顯我園園本教研特色,。

4、重視普通話和語(yǔ)言文字培訓(xùn),，規(guī)范幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境,。

（一）重視健康、安全教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

根據(jù)疫情防控需求，在鞏固已有的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析,，重點(diǎn)關(guān)注健康、安全領(lǐng)域教育教學(xué),，突出傳染病預(yù)防知識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。每周至少一節(jié)安全教育活動(dòng)和一節(jié)健康活動(dòng)，安全活動(dòng)主要圍繞幼兒交通安全,、防溺水安全,、視頻安全、消防安全等內(nèi)容來(lái)開(kāi)展,，健康活動(dòng)主要從衛(wèi)生保健、體能鍛煉和心理疏導(dǎo)三方面來(lái)開(kāi)展,。

今年開(kāi)學(xué),，結(jié)合疫情防控特點(diǎn)，幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康,、安全教育,，通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)、線上親子活動(dòng)或者班級(jí)小型家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助新生穩(wěn)定情緒,，邁開(kāi)入園第一步。

（二）注重主題活動(dòng)與園本食育課題活動(dòng)有效融合,，小班化,、分組化開(kāi)展組織豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、以“飲食健康”為主題，繼續(xù)開(kāi)展食育教育,。

在主題目標(biāo)中加入培養(yǎng)幼兒健康的飲食行為習(xí)慣的內(nèi)容,，多以食育游戲、食育實(shí)踐活動(dòng)等方式開(kāi)展,，以食育公開(kāi)課的方式進(jìn)行教研,，提高幼兒的健康意識(shí)意識(shí),。

2、因地制宜,，以分組活動(dòng)或線上活動(dòng)的形式開(kāi)展,。

教育要因地制宜，根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，改變以往的大型聚集性親子活動(dòng)方式,，主要采用小班化活動(dòng)或者班級(jí)幼兒分組活動(dòng)的形式來(lái)滿足幼兒在園主題活動(dòng)的需求，以家長(zhǎng)群云互動(dòng)的形式開(kāi)展親子主題交流活動(dòng)來(lái)滿足家園共育的需求,。同時(shí),，圍繞主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，從本班幼兒實(shí)際出發(fā),，以健康,、安全為先來(lái)考慮解決措施。

3,、在幼兒教育中注重方式方法,，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)。

開(kāi)展教育教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展適宜的游戲活動(dòng),，要以尊重幼兒興趣愛(ài)好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨,，引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，變“我愛(ài)玩”為“我會(huì)玩”，注重觀察,、有效指導(dǎo),，幫助幼兒獲得可持續(xù)性發(fā)展。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理和教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，提升教師綜合素質(zhì)和技能,。

1、強(qiáng)壯教師隊(duì)伍,，分層次開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。

（1）培養(yǎng)骨干教師，引領(lǐng)全園發(fā)展,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)全園教師的培訓(xùn)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新,，以?xún)?yōu)帶新”等方式，引領(lǐng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,，用互幫互助,，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。

另外,，繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng),，以線上和線下的多種方式進(jìn)行，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的積極性,，并及時(shí)肯定教師的進(jìn)步,。

（2）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師教科研能力,。

定期開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng),，鼓勵(lì)青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開(kāi)展教科研活動(dòng),，展開(kāi)教育教學(xué)的研究。

（3）開(kāi)展主題培訓(xùn)活動(dòng),，

專(zhuān)家指導(dǎo),。

（4）加強(qiáng)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)。

重視幼兒的身心健康發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),，結(jié)合疫情防控要求，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理措施,，確保在開(kāi)展幼兒教育的同時(shí)保障幼兒的安全。

2,、豐富學(xué)習(xí)形式,，加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)。

本學(xué)期將繼續(xù)推行線上和線下學(xué)習(xí)多種形式,，結(jié)合疫情防控需求,，減少大型集聚性講座，注重有效利用分組教研和多媒體的方式鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，根據(jù)衛(wèi)生保健需求,，在一日生活中，注重引導(dǎo)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，教育與保育相結(jié)合,，以保育為先，靈活調(diào)整教育教學(xué)的方式方法,，總體提升教師的保教綜合能力,。

3,、分組教研，切實(shí)提高教研水平和教研質(zhì)量,。

4,、深入研究園本課題，并進(jìn)行成果梳理,，促進(jìn)園本特色文化建設(shè),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作,，提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。

（一）九月份

1、召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù)。

3,、各班根據(jù)主題活動(dòng),，師幼進(jìn)行環(huán)境布置。

4,、召開(kāi)新學(xué)期幼兒線上家長(zhǎng)會(huì),。

5、開(kāi)展小班新生線上親子活動(dòng),，穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

6,、開(kāi)展食育課題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7、編排新操,，完成幼兒早操的新授工作,。

8、開(kāi)展“教師節(jié)”主題教育活動(dòng),。

（二）十月份

1,、“熱愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

2,、幼兒安全教育演練活動(dòng),。

3、結(jié)合“中秋節(jié)”,、“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家,、尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育。

4,、開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng),。

5,、幼兒食育童話劇劇本研討與籌備演出。

6,、幼兒“快樂(lè)自助餐”研討活動(dòng),。

（三）十一月份

1、幼兒早操分組比賽,。

2,、教師食育公開(kāi)課研討。

3,、分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件,。

4、班級(jí)食育教學(xué)環(huán)境觀摩活動(dòng),。

（四）十二月份,、元月份

1、慶元旦系列教育活動(dòng),。

2,、開(kāi)展班級(jí)食育主題活動(dòng)分享交流活動(dòng)。

3,、學(xué)期末教學(xué)檢查工作,。

4、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),。

5,、資料積累

整理。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇三

為了促進(jìn)幼兒的教育和身心發(fā)展,，也為了培養(yǎng)幼兒德智體的全面發(fā)展,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀和本院的教學(xué)重點(diǎn)，特制訂入校教學(xué)計(jì)劃：

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),、實(shí)踐新教材,，不斷反思,、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

（一）教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí),，其中托班1個(gè),、小班3個(gè),、中班2個(gè)、大班2個(gè),，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名；高級(jí)教師8名,，一級(jí)教師6名,，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕,，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，師資結(jié)構(gòu)比較合理,。

幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動(dòng)場(chǎng)地,，幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間,。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng),，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

（二）保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,，我園也積極開(kāi)展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師的教育觀念有了很大改變,，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn),。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn),；把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；能在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高,。

1、除此教師保教能力主要分三個(gè)層次：有部分教師,，具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,，有一定的觀察分析幼兒，，回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下,，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,，理念不吃透,，利用不充分，容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,，缺乏提升自己教育行為的意識(shí),。

2、部分教師,，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng),，在她們從事幼教時(shí)期，正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期,，她們中,，注重學(xué)習(xí)積累的，提高很快,，但對(duì)自己放松要求的,，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措，專(zhuān)業(yè)水平提高慢,。

3,、另一部分教師，屬非專(zhuān)業(yè)或剛踏入幼教門(mén)檻,，對(duì)學(xué)前教育有憧憬,，有追求，但專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏,，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn)，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教,，實(shí)踐幼教,。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面，如活動(dòng)區(qū)角,，自然角,，新聞角等工作，意識(shí)強(qiáng)的教師,，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍,，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,，但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng),，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,，動(dòng)一下，動(dòng)一下,，又放一下,，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值,。

繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，落實(shí)二期課改理念,，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。

（一）廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,，了解并滿足家長(zhǎng)的合理需求，不斷實(shí)踐教育即服務(wù)的理念,。

（二）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

（三）通過(guò)幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結(jié)題的過(guò)程,，促進(jìn)教師的研究與學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

（四）交流,、反思,、總結(jié)幼兒樂(lè)于參與的英語(yǔ)教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。

（五）加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,。

（六）配合學(xué)校完成幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,，做好新建幼兒綜合大樓的準(zhǔn)備工作。

（一）增強(qiáng)辦園服務(wù)意識(shí),，滿足服務(wù)需求,，拓展服務(wù)內(nèi)涵。

1,、通過(guò)座談,、調(diào)查問(wèn)卷、日常交談等形式了解家長(zhǎng)需求,，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。

2、舉辦多種形式與途徑的,，以自愿參與為主的“家教沙龍”活動(dòng)：如家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家教主題講座、家教熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題辯論賽等,，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)交流、分享家庭經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境,。

3,、各班組至少組織開(kāi)展一次富有意義的快樂(lè)親子活動(dòng)。

4,、幼兒園面向社區(qū)組織開(kāi)展1—2次“baby親子園”活動(dòng),。

5、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和了解幼兒需求,，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)成果匯報(bào),、興趣小組 活動(dòng)成果展示，組織孩子慶?！傲粌和?jié)”,。

（二）加強(qiáng)園本課程研究，建構(gòu)課程目標(biāo),，評(píng)價(jià)目標(biāo)的落實(shí),。

1、成立以區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師參與為主的園本課程研究小組,，通過(guò)文獻(xiàn)研究,，加強(qiáng)實(shí)踐反思，制定并指導(dǎo)落實(shí)園本課程總目標(biāo),、各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及各主題活動(dòng)目標(biāo)等,，使每位教師在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)做到“心中有目標(biāo)”,。

2、期中依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標(biāo)的業(yè)務(wù)考核工作,。

3,、研討課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，期末針對(duì)幼兒發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成狀況進(jìn)行課程實(shí)施評(píng)價(jià)與反思,。

4、著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，提供適宜的照料,，促進(jìn)保教結(jié)合，開(kāi)發(fā)有關(guān)生活活動(dòng)的課程內(nèi)容,，進(jìn)一步突出為幼兒發(fā)展服務(wù)的意識(shí),。

5、成立專(zhuān)題教研組,，加強(qiáng)專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)園本課程的有效實(shí)施,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體化教育的研究與探索，富有實(shí)效地創(chuàng)建幼兒個(gè)體發(fā)展檔案,。

（三）加強(qiáng)課題研究的整體規(guī)劃,，促進(jìn)幼兒、教師,、幼兒園共同發(fā)展,。

1、研討確立幼兒園課題,，整合幼兒,、

不錯(cuò)的教師、幼兒園三方面發(fā)展需求,，構(gòu)建幼兒園課題研究實(shí)施網(wǎng)絡(luò),。

2、指導(dǎo)協(xié)助各課題組順利結(jié)題,，通過(guò)結(jié)題過(guò)程進(jìn)一步反思,、總結(jié)、交流分享研究經(jīng)驗(yàn)與研究成果,。

3,、指導(dǎo)教師依據(jù)自身專(zhuān)業(yè)能力，研究特長(zhǎng),、興趣,，參與各級(jí)各類(lèi)課題研究活動(dòng),。

（四）促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)與反思，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

1,、依據(jù)學(xué)校工作安排，每位教工制定三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，讀好兩本書(shū)參與學(xué)校組織的讀書(shū)報(bào)告會(huì),。

2、依據(jù)自身興趣,、特長(zhǎng),、專(zhuān)題研究，富有特色地開(kāi)展班級(jí)工作管理,，通過(guò)自我申報(bào)與評(píng)價(jià),、日常觀摩與評(píng)比等形式促進(jìn)各班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的創(chuàng)新。

3,、年級(jí)組長(zhǎng)骨干教師加強(qiáng)對(duì)青年教師日常教育教學(xué)行為的指導(dǎo)和幫助,，要求青年教師通過(guò)自我提高（要求完成一定的學(xué)習(xí)筆記）、相互交流（組織自我學(xué)習(xí)提高研討會(huì)）,、拜師學(xué)藝等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，期末舉行青年聘用教師琴法過(guò)關(guān)考核。

1,、加強(qiáng)與省內(nèi)外名園合作,，有計(jì)劃的組織教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察,。

（五）加強(qiáng)雙語(yǔ)與小組化教學(xué)模式的研討與探索,。

1、挖掘并有效利用英語(yǔ)教育資源,。

（1）通過(guò)音像資料,、圖書(shū)畫(huà)冊(cè)等設(shè)立英語(yǔ)視聽(tīng)角。

（2）開(kāi)發(fā)家長(zhǎng),、外教,、實(shí)習(xí)大學(xué)生英語(yǔ)教育資源，提高幼兒聽(tīng),、說(shuō),、運(yùn)用英語(yǔ)的興趣。

（3）四月份開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)故事,、兒歌展示行動(dòng)”,。

2、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的研討,，關(guān)注課程實(shí)施中多元文化的整合滲透,。

3,、研討探索小班化以小組化教學(xué)為主的課程實(shí)施形式。

4,、加強(qiáng)教師英語(yǔ)培訓(xùn),。

（1）playway英語(yǔ)教材培訓(xùn)

（2）幼兒英語(yǔ)教學(xué)法培訓(xùn)

（3）教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。

（六）落實(shí)幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,，做好新建不錯(cuò)的幼兒綜合樓的準(zhǔn)備工作,。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇五

（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作,，杜絕傳染病的流行,。

（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。

（五）增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇六

一,、注重思想政治工作,，提高保教人員服務(wù)育人的意識(shí)。

1,、堅(jiān)持每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)保健工作的檢查,，做到安全第一，讓家長(zhǎng)放心,。樹(shù)立保教人員“愛(ài)崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁意識(shí)，狠抓保教人員的思想,，職業(yè)道德教育,。并加大對(duì)保教工作的檢查力度，購(gòu)放心物品,，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全,。

2、完善各項(xiàng)保健制度,，并組織學(xué)習(xí),，嚴(yán)格實(shí)施加強(qiáng)檢查督促。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項(xiàng)保健制度,，在組織保教人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格實(shí)施保健制度,，做到檢查嚴(yán)格，檢查過(guò)程有記錄,。

3,、堅(jiān)持晨間檢查，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,，注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài),，以保證幼兒一天生活的開(kāi)展。

二,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,，積極鼓勵(lì)保教人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)員工的理論水平,，提高工作總結(jié)的能力。

3,、在日常生活中,，保教人員要耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，各類(lèi)大型器械使用前必須進(jìn)行檢查,，教師不在場(chǎng)不能玩。

4,、利用宣傳櫥窗,、《家長(zhǎng)園地》、“家長(zhǎng)學(xué)?！钡绕脚_(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中。

三,、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)膳食管理,，充分發(fā)揮膳食小組的力量,，提高膳食質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進(jìn)貨關(guān),，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故,。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,，努力克服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食收支平衡,。

3,、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開(kāi)展,，重視安全工作,，加大檢查力度，做到防患于未然,。

4,、做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳與教育工作，定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核工作,。

5,、做好衛(wèi)生保健工作,，建立完善幼兒保健檔案,，定期給幼兒作身高、體質(zhì)測(cè)量和分析工作,，掌握各班幼兒園健康狀況,，做好傳染病的管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離,、早報(bào)告,，并做好觀察記錄。

6,、引用現(xiàn)代化管理手段,，改進(jìn)保健工作效率。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇七

依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高教師教育教學(xué)反思本事,，提高我園教育質(zhì)量,。

1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

2、抓好教師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作,，為教師們供給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高教師育人本事和水平,。

3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開(kāi)討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使幼兒對(duì)自我的節(jié)日有個(gè)永久的完美回憶,。

5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題,。

三月份

1,、新學(xué)期開(kāi)始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。

2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料，活動(dòng)資料,，活動(dòng)形式,，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書(shū)寫(xiě)工作,。

5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)資料,，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天,。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,，教師們根據(jù)自我孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶(hù)外游戲,，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得歡樂(lè),。

3,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí),，在愉悅的心境中找到歡樂(lè)。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題找到成功的喜悅,。

4、引導(dǎo)幼兒做講禮貌懂禮貌的乖孩子,，教師以自我的禮貌行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作,，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料,。活動(dòng)主題新穎,，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛,。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與資料。使每個(gè)幼兒參與其中,，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),，在他們的記憶中留下完美的回憶。

3,、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作,。到達(dá)聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。

六月份：

1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,，在區(qū)域活動(dòng)的形式上,，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,，在其基礎(chǔ)上,，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教學(xué)到達(dá)更高的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn),，使孩子們的繪畫(huà)本事得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶(hù)外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。

3認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育隨筆及時(shí)記錄,，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富教師的知識(shí)面,。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語(yǔ)言,。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自我的身體,，懂得健康的重要性。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃秋季篇八

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析,，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

在新學(xué)期，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革,；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

(3)針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專(zhuān)題，開(kāi)展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。

(4)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。開(kāi)展多次培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。

(5)組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng),。

1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。

園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專(zhuān)題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的`熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

(2)在教研方式上,，注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略,、解決問(wèn)題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn),，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

(3)在指導(dǎo)策略上,，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽(tīng)課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng),，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

(1)規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。

(2)開(kāi)展各項(xiàng)有趣的活動(dòng),，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過(guò)程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程。

(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究,。

嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開(kāi)拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，強(qiáng)化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽(tīng)課、聽(tīng)講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng),。

(4)以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),，要求教師對(duì)自己的備課,、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

(5)有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以?xún)?nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開(kāi)展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

(1)開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次,；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次,；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”,。積極采納家長(zhǎng)的好建議,，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),；各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

(2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù),。

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃,；

3,、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷

4,、召開(kāi)“課題研討會(huì)”,；

5、開(kāi)始隨堂聽(tīng)課,；

6,、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題),；

7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng),；

十月份：

1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作,；

2,、隨堂聽(tīng)課；

3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng),；

4、園本教研課評(píng)比,。

5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專(zhuān)題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專(zhuān)題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

6、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn),；(待定),。

十一月份：

1、課題研討活動(dòng),；

2,、隨堂聽(tīng)課；

3,、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討,；

4、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng),；

5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

6,、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)更了解幼兒,，了解幼兒園,。

十二月份：

1、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討),；

2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課；(每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教)

3、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開(kāi)展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、內(nèi)容不限)

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

5,、教師即興彈唱比賽,。

一月份：

1、做好幼兒園綜合評(píng)估工作,；

2,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子,；

3,、評(píng)比優(yōu)秀班集體；

4,、完成各類(lèi)總結(jié),，制定下階段工作計(jì)劃；

5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)工作。