欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 高一地理教學計劃第一學期(實用10篇)

高一地理教學計劃第一學期(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 22:13:10
高一地理教學計劃第一學期(實用10篇)
時間:2023-10-30 22:13:10     小編:薇兒

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

高一地理教學計劃第一學期篇一

以科學的教育理論為指導,,以學校和年級—屆教學計劃為依據(jù),,針對本屆學情,制訂本計劃,。

1,、一輪復習選修5(1—3周)二輪復習(重點)(4—14周)

3、三輪復習(15—17周)

(一)二輪復習基本思路:

1,、專題梳理,,整合遷移

2、縱橫聯(lián)系,,適度綜合

3,、優(yōu)化訓練,提高能力

(二)二輪復習基本方法:

1,、講,,練,改,,評,,補五環(huán)節(jié),。

2,、精講:備課是關鍵,嚴格參讀考試說明和考試大綱,,進行專題梳理與整合,,建立思維導圖。

4,、精批:有練必批,,且考試質量分析尤其重要。

5,、精評:評知識缺漏,,評解題思路,評答題技巧與答題習慣,,溫故知新,。

6,、精補:針對錯誤率高的考題,出變式題,,針對系統(tǒng)地理補缺補漏,。對癥下藥,有的放矢,。

(三)三輪復習基本思路與方法

1,、基本思路:題目引領,回扣教材

突出重點,,堵漏補缺

模擬訓練,,規(guī)范提高

2、基本方法:練,,評,,補,悟

高一地理教學計劃第一學期篇二

新的學期,,為了更好的完成本學期的地理教學任務,,特對本學期的教學定如下計劃:

一、教學基本情況

本學期高一學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書地理必修

(一),,按課標要求,,學校每周安排二課時,內容多時間緊,,高質高效完成任務成為一大難題?,F(xiàn)在把高中地理教學工作實施計劃和進度安排作如下設計:

二、學科教學具體措施

1,、從開學初起,,加緊新課程理念培訓,認真學習課程標準,,更新思想,、改進方法,以全新的教育教學理念投入新學期教學,。學期初根據(jù)教研組計劃安排,,制定統(tǒng)一標準,落實三步六段教學法,,每位任教者都必須認真學習新課標,,并逐一落實到教學之中。

2,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。本學期開學后,每星期日晚集中全備課組成員,,對學案初稿進行嚴格審定,,由主備老師對教材和教案主講,,大家集體討論,形成一致意見,,每周再增加一次集體討論的機會,,保證每一節(jié)課都形成貼近課標、符合新理念的統(tǒng)一學案和教案,。同時積極提倡二次備課,,全組統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),,把準教學基點,,發(fā)揮個體特長,運用集體智慧,,達到最佳效果,。

3、堅持采用學案制度,,要求每一份學案均能包含自主學習,、合作學習和延伸學習的基本內容,既要考慮基礎知識的掌握,,又能反映能力的提高,,既要有學習過程和方法的引導,又能體現(xiàn)情感價值觀的培養(yǎng),。每份學案均圍繞下列幾部分編寫:課標內容,、自主學習、合作學習,、知識整合,、互動探究、同步檢測等,,不求全但求精,,凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性,。一節(jié)課一份預習案一份導學案,,分課時備課,。

4,、要堅持教學的“五認真”,扣緊教學的每一個環(huán)節(jié),。向課堂40分鐘要質量,,提高課堂40分鐘效率。做好輔導工作,。

5,、作業(yè)安排是每份學案中的鞏固案,,請主講老師編寫。同步檢測當堂反饋,,認真講評,。課外作業(yè)是完成預習案,及時復習上節(jié)所學內容,,學習組長負責檢查督促,。

6、虛心學習,,取長補短,。積極開展相互聽課活動,同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課,,相互交流,,共同提高。

三,、 教學進度安排

第一單元 行星地球

第一節(jié)宇宙的地球2 課時

第二節(jié)太陽對地球的影響2 課時

第三節(jié)地球的運動2 課時

第四節(jié)地球的圈層結構單元活動與問題研究

第二單元地球上的大氣

第一節(jié) 冷熱不均引起的大氣運動

第二節(jié) 氣壓帶和風帶

第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng)

第四節(jié) 全球氣候變化 單元活動與問題研究

第三單元地球上的水

第一節(jié) 自然界的水循環(huán)

第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動

第三節(jié) 水資源的合理利用 單元活動與問題研究

第四單元 地表形態(tài)的塑造

第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量

第二節(jié) 山地的形成

第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育 問題研究崇明島的未來是什么樣子

第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性

第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性

第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 單元活動與問題研究

高一地理教學計劃第一學期篇三

我們本著以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,深入了解學生情況,,著手教學模式的探討,,努力改進教學方法,提高教學質量,,并且為高三打下堅實的基礎,。

地理學是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境,以及人類與地理環(huán)境關系的一門科學,。地理課是高中學生必修和選修的課程,。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界,為學生形成正確的世界觀,、價值觀以及適應未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎,。

使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能,學習對終身發(fā)展有用的地理知識,,倡導學生主動參與和參加,,樂于探究。

(一)培養(yǎng)學生收集和處理地理信息的能力,,主動獲取新知識的能力,,以及合作交流的能力,培養(yǎng)學生正確的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和發(fā)展觀。

(二)教會學生閱讀和分析運用地理圖表,、地理數(shù)據(jù),、地理事實材料去解決實際問題的能力,,全面提高學生的綜合分析運用能力。

本學期所學內容為必修一(人教版),,內容包括:行星地球,、地球上的大氣、地球上的水,、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性,。本冊內容以自然地理為主,通過本冊內容的學習,,使學生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律,,大氣狀況及運動規(guī)律,地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育,,自然界的水循環(huán),、海水運動及水資源的利用,地理環(huán)境的特性等,,從而使學生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點,,為將來進一步學習。

高中地理(必修)上冊主要是自然地理內容,,主要從自然科學角度研究地球,。使學生認識處在宇宙中的地球,地球表層是由相互交錯,、重疊的大氣圈,、水圈、生物圈和巖石圈組成的,。地球表層又是一個開放的,、復雜的、巨大的系統(tǒng),,它不僅與宇宙有密切聯(lián)系,,還與地殼以 下的地球內部有千絲萬縷的關聯(lián)。

高一新生在初中基本沒有用心學習地理,,地理基礎知識和基本技能非常差,,而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎,這也就是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因,。所以,,在教學中要針對以上具體問題,適當放慢教學進度,,適度補充與高中地理知識相關的知識,,以便于學生更好地理解所學知識和高中地理知識相關的知識,讓學生更好地理解所學知識,。

1 認真鉆研教材和課程標準,,掌握教學重點。

2繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學習,,努力鉆研教育教學技能,,不斷提高教育教學水平。

3認真?zhèn)湔n,,備教學目標,、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況,、備教法和學法,、備板書設計等。

3 通過地理故事,、地理趣聞,、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相關的課外知識等,,增強學生地理學習興趣,。

4 針對地理教學的特點,采取各種行之有效的措施(如簡單的實驗,、觀察,、測量、制作教具等),,增強教學的直觀性,。

5 加強課堂教學管理,認真上好每一堂課,,提高課堂教學質量,,及時寫好每一節(jié)課的教學反思。 6 加強對學生作業(yè)的監(jiān)督與管理,,提高作業(yè)的實效性,。對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改,,注重效率,。

7、 鼓勵學生積極參與教學活動,,當堂檢查,、反饋和鞏固所學知識。

8,、 加強對學困生的關心,,對學困生做到心中有底,教學時要分層次教學,利用課余時間對學困生進行個別輔導,,經常與學困生談心,,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,,就給予肯定和鼓勵,。

高一地理教學計劃第一學期篇四

嚴格遵守新課改的`思想,在教學中緊跟高中課程改革的步伐前進,,為了適應這一形勢,,在教學中要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展,確保高中教育的穩(wěn)步前進,。

本學期的主要任務是完成必修一整本書和必修二的部分內容,,為下學期的會考奠定基礎。必修一中涉及自然地理知識,,所以有幾節(jié)課特別難,,比如:第一章中第三節(jié),第二章中的第二,、三,、四節(jié),這幾節(jié)是必修一的重中之重,,也是會考中經??嫉降膬热荩虼藢τ谶@幾章,,我打算放慢速度,,盡可能的讓學生更加容易的掌握。

本學期除了完成教學任務外,,還要積極輔導,,及時進行單元測驗,對試卷進行分析,,使學生的成績有所提高,。

我所任教的是高一(x)到(x)x個班級,其中(x)班是普高班,,面臨會考壓力,,而其他x個班是綜重班,不需要會考,,所以我在講課時,,對1班大力強調會考,并且加大練習程度,。

高一年級每個班近五六十個學生,,生源質量參差不齊,,教學上一定要進行分層次分階段的鞏固和提高。針對一些成績較好的學生又要進行一定的較難的作業(yè)布置和試卷布置,,針對學情和特點,,略講某些章節(jié),教學中一定要重點特出,,詳略得當,,并以基礎知識為主,。

1,、備課時重點研究教材和學生,圈出難點,、重點,,把知識分為了解層次、識記層次,、掌握并運用層次,,針對學生的現(xiàn)有知識結構做到有的放矢,運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點,,掌握重點,,記住常識。

2,、重點放在課堂教學上,。要做到先管后教,以提高學生興趣和積極性為主,,運用多媒體和直觀教學手段,,以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識,激發(fā)其學習熱情,,啟發(fā)其積極思維,,開拓其動腦、動手能力,。

3,、課堂練習應緊扣課堂講解的內容,從易到難,,深入淺出,,循序漸進,以中低檔題目為主,,做到有梯度有層次地推進教學,,使學生能在識記、聽懂課堂內容的前提下就能做對,,從而達到消化課堂內容,,體驗成功的感覺,。

4、作業(yè)批改時教師應做好總結,,把那些學生得分率低的地方記錄下來,,以利于改進教學方法,總結教學經驗,,查漏補缺,。同時,教師要做到認真批改,,對那些掌握得好的學生不吝表揚,,差等生鼓勵支持,中等生促進加油提高,,批示時注意語言的感召力,,起到潛移默化的激勵作用。

5,、培養(yǎng)學生的競爭意識,,抓好“記憶改變學習計劃”,開展班級競爭,,激發(fā)其學習動力,,最大限度地調動其積極性,教師應通過適當?shù)闹R競賽讓學生參與競爭,,達到成績總體提高的目的,。

6、教學進度的安排,。由于新課程內容設計新而多,,且教學時數(shù)少,故要對教學內容進行必要的調整和壓縮,,對教學進度抓緊抓好,,力爭在期末考前一周(第19周)結束上課,以保證期末考的復習備考時間,。

高一地理教學計劃第一學期篇五

根據(jù)學校加強教研組建設的要求,,以加強教育、教學管理,,深化教育,、教學改革,轉變觀念為主線,,重點抓好學校教研教學工作,,努力提高教育教學質量,狠抓重點,,常查環(huán)節(jié),,努力完成學校制定的教學目標,。

安排本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度,,全面提高地理教學及教研質量,;加強高考研究,重視信息交流,,不斷提高我校地理學科高考水平,;配合學校教務處擬做好各方面工作。

1,、落實教研活動計劃

明確學期工作重點,,集中精力抓好高中地理教學,配合學校教育,、教學管理,,注重課堂即時效率,,同時落實細節(jié):

完善備課組工作,,每周一次,常交流,、多研究,,特別是對高考信息的采集、研究分析,。利用集體備課,,豐富課堂教學,是本學期教研活動的一個重要工作,。要求各位認真組織備課,,分解教學過程,從細節(jié)處入手,,制定切實可行的教學計劃,。精選資料,精選試題,。認真做好提前備好一周課,,由教研組長簽字才能進課堂的工作。

2,、抓好課堂教學,,活躍課堂氣氛,提高課堂效率

本學期將著重提高課堂即時效率,。在活動中,,將根據(jù)教研組實際情況,采取開設研究課與隨堂聽課等形式,,優(yōu)化教學過程,,使學生堂堂有收獲,,節(jié)節(jié)見成效。

鼓勵老師多用多媒體上課,,針對我組上學期籌建的教學資料庫,,已收集制作各類課件近百個。教師可以利用這些共享資源,,提高課堂密度,,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,。

3,、展開課題研究,深化教育教學改革

根據(jù)科研處要求,,史地兩組聯(lián)合組成“信息技術與課堂整合”課題的深層次研究,。在實際教學中將對信息整合進一步進行探討,同時落實細節(jié),,明確各人分工,,分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時研究并解決,適當調整研究計劃,。學期中或結束時,,針對課題研究進行經驗交流總結。進一步深化模式理念,,完善研究的各項工作,。

4、組織教育理論學習,,撰寫教研教學論文

以提高自身素質為主,,認真學習教育理論,綜合提高教學能力,,及時了解教育,、教學動態(tài),同時能總結教學心得,,撰寫教育教學論文,。并努力提高論文的數(shù)量和質量。

高一地理教學計劃第一學期篇六

以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,,深入了解學生情況,著手教學模式的探討,,努力改進教學方法,,提高教學質量,,工作計劃《高一地理教學計劃》。

使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能,,學習對終身發(fā)展有用的地理知識,,倡導學生主動參與和參加,樂于探究,。培養(yǎng)學生收集和處理地理信息的能力,,主動獲取新知識的能力,以及合作交流的能力,,培養(yǎng)學生正確的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀,。教會學生閱讀和分析運用地理圖表,、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力,,全面提高學生的綜合分析運用能力,。

本學期所學內容為必修一(人教版),內容包括行星地球,、地球上的大氣,、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性,。本冊內容以自然地理為主,通過本冊內容的學習,,使學生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律,,大氣狀況及運動規(guī)律,地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育,,自然界的水循環(huán),、海水運動及水資源的利用,地理環(huán)境的特性等,,從而使學生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點,,為將來進一步學習人文地理知識打好基礎。

高一新生在初中基本沒有學習地理,,地理基礎知識和基本技能非常差,,而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎,這也就是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因,。所以,,在教學中要針對以上具體問題,適當放慢教學進度,,適度補充與高中地理知識相關的知識,,以便于使學生更好地理解所學知識,。

1 認真鉆研教材和課程標準,掌握教學重點,。

2 繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學習,,努力鉆研教育教學技能,不斷提高教育教學水平,。

3 認真?zhèn)湔n,, 備教學目標、備教學環(huán)節(jié),、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況,、備教法和學法、備板書設計等,。

3 通過地理故事,、地理趣聞、地理謎語,、地理新聞以及與地理教學相關的課外知識等,,增強學生地理學習興趣。

4 針對地理教學的特點,,采取各種行之有效的措施(如實驗,、觀察、測量,、參觀,、制作教具、多媒體教學等),,增強教學的直觀性,。

5 加強課堂教學管理,提高課堂教學質量,。

6 加強對學生作業(yè)的監(jiān)督與管理,,提高作業(yè)的實效性。 對課堂教學的例題,、習題和學生作業(yè)題做到精選精改,,注重效率。

7 鼓勵學生積極參與教學活動,,當堂檢查,、反饋和鞏固所學知識。

8 加強對學困生的關心,, 對學困生做到心中有底,,教學時要分層次教學,利用課余時間對學困生進行個別輔導,經常與學困生談心,,鼓勵他們克服心理障礙,,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵,。

高一地理教學計劃第一學期篇七

高一下學期進行了文理分科,,文科周五課時。地理教學工作出現(xiàn)了一些變化,,要結合實際進行調整?,F(xiàn)將本學期地理教學的主要任務計劃如下:

高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎上進行的,上冊地理知識的缺乏必然會影響到高中下冊地理的學習,。通過實際的教學過程中將這些舊知識逐步復習到位,,從而克服上冊地理知識不足的問題。

教學進度的安排體現(xiàn)出教學時間利用的科學性與實效性,,關系到本學期教學工作的成敗,。我在參照以前的教學進度基礎上,結合本學期工作上的實際情況,,在組內進行廣泛的討論后,,制定出教學進度表。

1,、時間安排

3月1日------3月20日 第五單元

3月21日------4月17日 第六單元

4月18日------5月15日 第七單元

5月16日------6月19日 第八單元

2,、工作安排

高一地理備課組由袁旭、王偉兩人組成,,集體備課和習題配置由兩人分工完成,,其中單周由王偉作中心發(fā)言人,雙周由袁旭作中心發(fā)言人,,提前做好準備,,按規(guī)定時間進行。充分利用好學案導學,,習題原則上每節(jié)一篇(主要利用學案),單元結束后出一套綜合練習題,。習題的數(shù)量和難易程度由集體備課時研究確定,,每節(jié)上課前保證準備妥當,以免上課時浪費時間,。學案要經過認真的選題,,避免錯題和偏題的出現(xiàn)。

本學期學校共安排四次大型考試,。第一,、三次為月考,這一階段的主要目標是引導學生對地理學科的入門,,激發(fā)學生學習地理的興趣,,樹立起學好地理的自信心,。因而在授課過程中要突出“雙基”,特別是識記性知識要求要到位,,月考時也以識記性知識作為考查的重點,,對理解性知識暫不作較高要求,以免挫傷學生的自信心,,月考成績要盡可能高一些,,要出現(xiàn)相當比例的高分成績。第二次為期中考試,,此階段進一步鞏固學生的自信心和學習地理的興趣,,并逐步引導學生在識記性知識的基礎上努力探討理解性知識,考查中仍以識記性知識為主,,增加一定比例的理解性知識,,創(chuàng)造一定的挑戰(zhàn)性題目,使一部分優(yōu)等生脫穎而出,。第四次為期末考試,,此階段應繼續(xù)鞏固學生學習地理的興趣,并且有計劃地指導個別學困生提高成績,。知識上識記與理解并重,,通過典型習題的處理,培養(yǎng)學生良好的綜合運用知識能力和應試素質,,確保期末取得好成績,。

每周組織好集體備課工作,首先確定備課內容和中心發(fā)言人,,然后由中心發(fā)言人進行說課,,說出教學的重點和難點,確立教學目標,,指出突破難點的方法,,科學設置習題。在此基礎上,,組內成員進行廣泛的討論,,作出有益的補充,最后達到最佳效果,,真正做到“七備”“四同”,。在教學過程中,不斷創(chuàng)新,,積累有益的經驗,,互相交流,提高效率,大面積提高學習成績,。

教師通過研討教學大綱和教材,,查閱各種各樣的資料,將知識歸納整理形成體系,,將具體的知識目標通過各種有效的方法進行講解,,提高課堂教學效率,減輕學生學業(yè)負擔,,使學生做到舉一反三,,觸類旁通,擺脫“題?!?,節(jié)省大量時間,更好地提高成績,。

高一地理教學計劃第一學期篇八

按照學校新學期的工作計劃,,緊緊圍繞以人為本,全面發(fā)展,,圍繞提高教學質量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作,。

二、奮斗目標

做好學生初高中地理基礎知識的銜接工作,,扎實完成高一階段的教學任務,,為高中畢業(yè)會考打好堅實的基礎。

三,、學生知識現(xiàn)狀分析

高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理,,對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解,,但由于中考不考地理和初三不開設地理課,,隨著時間的推移,對地理知識的掌握可以說非常有限,,對地理教學的觀念,,也仍保留在應試教育階段即認為地理是“副科”。

四,、本學期教學的主要任務和要求

1,、轉變學生觀念,提高學生素質,。

2、做好初高中地理基礎知識的銜接工作,。

3,、了解人類賴以生存的自然環(huán)境的組成要素及其主要特征,理解自然環(huán)境各要素之間的相互關系。

4,、滲透辯證唯物主義的思想教育,,樹立科學的人口觀,環(huán)境觀,、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

5、初步掌握必要的地理觀察,、學習,、調查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能,,學會應用地理基本概念,、原理分析評價地理問題。

五,、本學期教學內容

單元

基本規(guī)律和原理

與人類關系

宇宙環(huán)境

日地關系

地球運動關系及其意義

人類對宇宙的探索,、利用

大氣環(huán)境

大氣環(huán)流

氣候的形成與變化

氣候資源與災害

大氣環(huán)境保護

陸地與海洋

海水運動;地殼物質循環(huán)

內力作用于地貌

水循環(huán)

洋流對地理環(huán)境的影響

水循環(huán)的意義

自然資源和

自然災害

自然資源分布規(guī)律

自然災害發(fā)生發(fā)展機制

自然資源和能源

地質災害;海洋資源開發(fā)利用;海洋環(huán)境保護和海洋權益

六、提高教學質量的措施 :

1,、轉變觀念,,改進教法,增強師生關系,,實施開放教學,。

2、理解記憶為主,,強化訓練為輔,。

3、結合社會實際,,采用案例教學,,增強學生學習興

高一地理教學計劃第一學期篇九

高一下學期進行了文理分科,文科周五課時,。地理教學工作出現(xiàn)了一些變化,,要結合實際進行調整。現(xiàn)將本學期地理教學的主要任務計劃如下:

高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎上進行的,,上冊地理知識的缺乏必然會影響到高中下冊地理的學習,。經過實際的教學過程中將這些舊知識逐步復習到位,從而克服上冊地理知識不足的問題,。

教學進度的安排體現(xiàn)出教學時間利用的科學性與實效性,,關系到本學期教學工作的成敗。我在參照以前的教學進度基礎上,,結合本學期工作上的實際情景,,在組內進行廣泛的討論后,,制定出教學進度表。

1,、時間安排

3月1日------3月20日第五單元

3月21日------4月17日第六單元

4月18日------5月15日第七單元

5月16日------6月19日第八單元

2,、工作安排

高一地理備課組由袁旭、王偉兩人組成,,團體備課和習題配置由兩人分工完成,,其中單周由王偉作中心發(fā)言人,雙周由袁旭作中心發(fā)言人,,提前做好準備,,按規(guī)定時間進行。充分利用好學案導學,,習題原則上每節(jié)一篇(主要利用學案),,單元結束后出一套綜合練習題。習題的數(shù)量和難易程度由團體備課時研究確定,,每節(jié)上課前保證準備妥當,,以免上課時浪費時間。學案要經過認真的選題,,避免錯題和偏題的出現(xiàn),。

本學期學校共安排四次大型考試。第一,、三次為月考,,這一階段的主要目標是引導學生對地理學科的入門,激發(fā)學生學習地理的興趣,,樹立起學好地理的自信心,。因而在授課過程中要突出“雙基”,異常是識記性知識要求要到位,,月考時也以識記性知識作為考查的重點,,對理解性知識暫不作較高要求,以免挫傷學生的自信心,,月考成績要盡可能高一些,,要出現(xiàn)相當比例的高分成績。第二次為期中考試,,此階段進一步鞏固學生的自信心和學習地理的興趣,,并逐步引導學生在識記性知識的基礎上努力探討理解性知識,考查中仍以識記性知識為主,,增加必須比例的理解性知識,,創(chuàng)造必須的挑戰(zhàn)性題目,使一部分優(yōu)等生脫穎而出,。第四次為期末考試,,此階段應繼續(xù)鞏固學生學習地理的興趣,,并且有計劃地指導個別學困生提高成績。知識上識記與理解并重,,經過典型習題的處理,培養(yǎng)學生良好的綜合運用知識本事和應試素質,,確保期末取得好成績,。

每周組織好團體備課工作,首先確定備課資料和中心發(fā)言人,,然后由中心發(fā)言人進行說課,,說出教學的重點和難點,確立教學目標,,指出突破難點的方法,,科學設置習題。在此基礎上,,組內成員進行廣泛的討論,,作出有益的補充,最終到達最佳效果,,真正做到“七備”“四同”,。在教學過程中,不斷創(chuàng)新,,積累有益的經驗,,互相交流,提高效率,,大面積提高學習成績,。

教師經過研討教學大綱和教材,查閱各種各樣的資料,,將知識歸納整理構成體系,,將具體的'知識目標經過各種有效的方法進行講解,提高課堂教學效率,,減輕學生學業(yè)負擔,,使學生做到舉一反三,觸類旁通,,擺脫“題?!保?jié)省很多時間,,更好地提高成績,。

高一地理教學計劃第一學期篇十

高一地理組 萬運

本學期我擔任高一1班、2班和4班的地理教學工作,。為了順利完成本學期的教學任務,,為2015年學業(yè)成績測試打下良好的基礎,,也為了自身教育教學能力的提高,特制定工作計劃如下,。

一.教學目標,。本學期主要完成必修1教學任務,本教材主要為自然環(huán)境相關內容,。通過對本教材的學習,,使學生對地球的宇宙環(huán)境有一個宏觀的認識,知道地球上的很多自然現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律是與宇宙環(huán)境和地球本身的運動密切相關的,。通過對“大氣”,、“水”、“地形地貌”等自然環(huán)境要素的發(fā)展變化規(guī)律的學習,,使學生對自然環(huán)境有了較深入的認識,。通過自然環(huán)境的整體性和差異性一章的學習,使學生從宏觀上認識自然環(huán)境,。通過必修1的學習為樹立正確的人地觀做好了鋪墊,。學生除了識記一些基礎知識外,還要培養(yǎng)讀圖分析,、繪制自然規(guī)律的原理圖和模式圖,、歸納總結、演繹推理,、語言表述,、實踐探究等基本技能。

二.教材和學情分析,。高中地理共三本必修課,,必修1主要學習自然地理相關內容。共5章,,第一章“行星地球”,,第二章“地球上的大氣”,第三章“地球上的水”,,第四章“地球地表形態(tài)的塑造”,,第五章“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”。必修1識記的內容較少,,而理解的內容較多,。很多原理和規(guī)律需要學生學會演繹推理。學生在初中階段已經學過了中國地理和世界地理,。但是,,初中地理傾向于識記,所涉及的知識只是表層,,并沒有深入,。學生已經初步建立了空間思維能力和綜合思維能力,。在高中階段還要進一步提高。

三.教學常規(guī)方面,。

1.努力打造高效課堂,。課堂關鍵是處理好教與學的關系,也就是處理好教師活動和學生活動的關系,?!敖獭本褪墙y(tǒng)籌安排課堂環(huán)節(jié)、傳授知識,、解答疑惑、歸納總結等活動,?!皩W”就是“聽講”“思考”“識記”“練習”“探究”等活動。處理好“教”與“學”的關系,,就要處理好師生之間的關系,。課堂要尊重學生的主體地位,發(fā)揮老師的主導作用,。避免師生脫節(jié),。教師的“教”要關注學生的“學”。不能滿堂灌,,一講到底,。增強師生之間的互動,要舍得時間安排學生自主學習和探究,。盡量壓縮講解的時間,,更多地關注學生的學習狀態(tài)和學習效果切忌大包大攬。不拘泥教材,、不墨守條框,,千方百計挖掘學生的潛力,鼓勵學生質疑,、爭論,、創(chuàng)新。為了提高課堂教學效果,,要采取合理的教學手段,。使用“課件”不僅可以直觀形象地理解抽象的內容,還能夠擴大信息容量,。但是不能對課件產生依賴,。其實掛圖、板書和板畫等其他方法也是很有必要的,。使用多樣的教學手段可以大大提高課堂效果,。

1 注重學生“預習”和“鞏固”環(huán)節(jié),。采取導學案的方式,幫助學生“預習”,。在“導學案”中適當安排一些“預習”的內容,。課前抽查學生完成的情況。為了加強“鞏固”,,課堂穿插一些“練習”,,課后布置適量的作業(yè),第二堂課課前還要提問學生的復習情況,。提問的學生盡量照顧后進生,。對學生的作業(yè)要進行全批全改,對有問題的學生進行個別輔導,,批改時應加上“評語”給予鼓勵和批評,。作業(yè)批改后還要及時進行講評,講評時不急于給出現(xiàn)成的結論,,應該先幫助學生分析出錯的原因,、梳理解題的思路。單元“測試”也是加強“鞏固”的重要手段,,必須保證“測試”的時間,,對測試的結果也要完成“全批全改”、“講評”等環(huán)節(jié),。對“考試”的講評重在幫助學生分析答題的方法,、思路和技巧。

2.對學生進行個別指導,。有一些學生學習很努力,,但是效果不是很明顯,最有可能是學習方法不當導致的,。例如:不看地圖,,死記硬背,照搬照抄等,。還有一些學生學習不努力,,僅憑較好的“天賦”,其潛力并沒有挖掘出來,。也有一些學生得過且過,,自由散漫,,沒有目標,。針對不同的學生采取不同的指導方法,,督促學生提高成績。

3.研究考試大綱、新課程標準,、近幾年高考題型和出題范圍的變化趨勢,。關注當前熱點問題,理論聯(lián)系實際,。

四.教學能力提高方面,。

1.加強學習。不僅鉆研本專業(yè)知識,,還要廣泛涉獵其他知識領域,,同時研究教育教學理論知識。一方面從電視網絡等媒體,、書刊雜志等資料中獲取有用的信息,,不斷更新知識、拓展視野,、積累教學素材,;另一方面通過集體備課、教研教改等活動與同事交流,,互相促進。

2.提高教研教改能力,。積極參加課題研究,、聽課評課、集體備課,、公開課等活動,。每節(jié)課后都要撰寫教學反思。課題研究要從教學實際出發(fā),,結合本校本年級本學科特點,,以能解決教學中存在的問題為目的。要大膽嘗試新的教學方法和教學模式,。本學期爭取聽課達16節(jié)以上,,在聽評課活動中要本著謙虛的心態(tài),以借鑒別人的優(yōu)點,、反思自己的不足為目的,,進一步提高自己的教學水平。按時參加集體備課,,集思廣益,。多與同事探討教學方法和專業(yè)知識,打開思路,。

2 2016--2017高一下學期工作計劃

高一地理組 萬運

一個學期以來,,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結合起來,,從而不斷的完善自己,,教師教育教學工作個人總結。同時,,熱愛學生,,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,,從各方面嚴格要求自己,,使教學工作有計劃,有組織,,有步驟地開展?,F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面,,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚奉獻精神,,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,,教書育人,;同時面向全體學生,熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生,不歧視,、挖苦他們,,循循善誘,誨人不倦,;要求學生做到的,,自己首先做到,以身作則,,為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,,不斷的提高自身的政治素質,。加強學習,不斷更新教學理念.,。作為新課程試驗的教師,,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,,我努力學習《課程標準》等教學理論,,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,,構建新課程,,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,,更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,,育人為本"的思想,。

其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,,不早退,,不遲到,做到了早出晚歸,,按時上下班,,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率,。

第三,在教育教學工作中,,本人積極認真學習新大綱,、新教材,將教材,、教法,、學法進可能完美的結合,積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,,同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,,向身邊的有經驗的教師學習,,積極參加聽課、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平,;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體,、網絡教學,,拓寬教學新思路;與此同時,,采用靈活多變的方法,,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,,調動學生學習積極性,,提高學生的學習成績。具體做法如下:

1,、深入鉆研教材,,備好每一堂課。能根據(jù)教材內容及學生的實際,,擬定教學方法,,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,,教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2、努力改變教學方式,,提高教學質量,。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,,把自主學習,、合作學習引入課堂,注意調動學生的積極性,,加強師生互動,,充分體現(xiàn)學生的主動性,讓學生學得容易,,學得輕松,,學得愉快。同時,,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,。

3、精心設計練習,,認真批改作業(yè),。力求每一次練習都有針對性,有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,,進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,,做到有的放矢,,4、做好學科培優(yōu)轉差工作,,全面提高教學質量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后,,為不同層次的學生進行相應的輔導,,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習,、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學競賽中趙暢,、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,,能自覺完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認真做好教學反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,,能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結經驗,吸取教訓,,改進教法,,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,,在教學目標,,教材處理,規(guī)劃教學流程,,創(chuàng)設問題情境,,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,,善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四,、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,,積極參加各種教科研活動,,制定教研計劃,并按計劃進行學習,、交流,、研討、反思,,積極上好匯報課,、公開課,撰寫教學反思,、教學案例,、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話,用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務實的作風搞好校本教研,,搞好教學科研。

第五,、在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變,。三是搞好班級衛(wèi)生,,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,,將競爭納入工作軌道,,同時借鑒班級的先進經驗,對學生進行量化,,分組競爭,,給個人加減分,期末總評,。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,,融洽師生感情,。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解、掌握學生情況,,共同管理教育學生,。

第六、存在的問題和努力的方向:

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),,同時也給教師的成長帶來了機遇,。回顧一學期的工作,,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,班級的學困生還比較多,;平時的學習還不夠,,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆,;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。還如,,課堂上:

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

3,、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標,、如何有效進行整合?這些有待于,,在今后的工作努力進,。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服