計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局教育工作意見，以教學(xué)為中心,，按計(jì)劃,、有步驟地開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程管理,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，全面提高教師素質(zhì),，力爭(zhēng)把我校教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,。

本學(xué)期我校的教學(xué)班和上學(xué)期的一樣，設(shè)有一個(gè)學(xué)前班,，1至4年級(jí)和六年級(jí)有兩個(gè)班,，五年級(jí)有一個(gè)班，全校有十二個(gè)教學(xué)班,，最大的班有48人,，小的班有20人，全校共有學(xué)生352人,，本學(xué)期實(shí)際任課教師30人,，上學(xué)期期末統(tǒng)考全校語(yǔ)文平均分62.8，數(shù)學(xué)平均分68.9分,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科平均分65.9分。

（一）,、強(qiáng)化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致，保證正常的教學(xué)秩序,。

2,、抓好教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。而要想上好一節(jié)課先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，這樣才能在我們的課堂上有的放矢,，才能游刃有余地和學(xué)生一起經(jīng)歷教學(xué)活動(dòng)，也才能取得預(yù)期的效果,。力求做到四“要”,。即：備課要實(shí)、上課要活,、師生要親,、反思要深。批改作業(yè)和輔導(dǎo)后進(jìn)生是表現(xiàn)教師的責(zé)任心和職業(yè)道德的根本體現(xiàn),。本學(xué)期,，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給學(xué)生布置的作業(yè)要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣,，力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂,，教師在預(yù)備鈴響時(shí)進(jìn)入教室侯課,，隨時(shí)得體地安排前來聽課的同事及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

4,、面向全體學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)困生，首先在人文關(guān)懷,，溝通理解,，不斷增強(qiáng)學(xué)困生的自信心，在課堂內(nèi)外注重培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

5,、樹立正確的考試觀，把測(cè)試和月考當(dāng)做促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要策略,，每次月考都進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

6、有效運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù),，建立維護(hù)好“學(xué)校博客”網(wǎng),，及時(shí)上傳、下載各種電子文件,，積極參與課件的制作,。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)星期在本校網(wǎng)頁(yè)上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個(gè)人日記,、教育故事,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等）,。

（二）,、重視教研活動(dòng)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化,、專題化,、系列化。各教研組務(wù)必在學(xué)期初制訂好切實(shí)可行的`教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載,。本學(xué)期各學(xué)科組教研活動(dòng)與上學(xué)期相同（語(yǔ)文每周星期二下午第三節(jié)課,，數(shù)學(xué)每周星期四第三節(jié)課）。

2,、積極開展有主題的校本教研活動(dòng),，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營(yíng)造良好的教研氛圍,，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課堂教學(xué)反思,，加強(qiáng)課前和課中的反思,；實(shí)施“四個(gè)一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)隨筆,，每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文,，每學(xué)期開展一次課堂教學(xué)研究交流。

（三）,、重視課題研究,，提高科研能力

2、每位教師都要參加學(xué)校舉行的“多媒體課堂”的優(yōu)質(zhì)課比賽

1,、本學(xué)期期末語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)雙科平均成績(jī)70分以上。

3,、畢業(yè)班的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h中心學(xué)校前3名,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇二

為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng),，特制定如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。

二、具體工作和要求

1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的'課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育隨筆,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,?！?/p>

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來說,，尤為重要,。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。

鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(5)及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、困惑及難題,。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來,。

(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽課,、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),，聽課要有記載,，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào)。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇三

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞'課堂教學(xué)“這一主線，以'診學(xué)單””導(dǎo)學(xué)單””拓學(xué)單“三單研究為抓手,，把專業(yè)研究與課堂實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

三、目標(biāo)任務(wù)

工作目標(biāo)：

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2,、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

主要措施

1,、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法,、交流經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想。

積極貫徹落實(shí)“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”發(fā)展理念,，堅(jiān)持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學(xué)決策服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的基本方向,，以促進(jìn)教育的協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究?jī)?nèi)容，深化教育改革,，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn),，以貼近一線工作需求,，服務(wù)一線教師為工作重點(diǎn)，以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，切實(shí)發(fā)揮教研的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)功能,，不斷提升教科研工作水平,，促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展,。

二、主要任務(wù),。

2,、深化推動(dòng)課題研究，探索歸納教學(xué)規(guī)律,，物化課題研究成果;

3,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研，創(chuàng)設(shè)研究氛圍,，研究現(xiàn)實(shí)問題,，突出科研實(shí)效;

4、創(chuàng)新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,，跟蹤加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),，多元化評(píng)價(jià)方式;

5、完善“走教”管理方式,，擴(kuò)大“走教”工作輻射面,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。

三,、工作要點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，助推教育改革發(fā)展,。

1,、深化開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。

繼續(xù)組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__)版的學(xué)習(xí)與檢測(cè),，扎實(shí)開展豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng),，指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題,，讓教,、學(xué)、評(píng)都有依據(jù),。

2,、加強(qiáng)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用。

進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用,，從夯實(shí)教研活動(dòng)入手,，從診斷課堂問題開始,，推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革。

3,、加大各級(jí)比賽參與和培訓(xùn)力度。

積極組織教師師參加各級(jí)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。搭建平臺(tái)鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)選工作,，擴(kuò)大參與面，以賽促教,，以賽促研;加大校本教研的力度,，持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，指導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng),。組織教師開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的評(píng)選活動(dòng)。

4,、立足課堂,，規(guī)范常規(guī)管理。

三尺講臺(tái)是老師的責(zé)任田,，是老師的'主陣地,，教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為,，要認(rèn)真地備課、上課,，有效地批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思,，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù),。中心學(xué)校將不定期地開展“推門聽課”，力促教師相互激勵(lì),、相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)燃教育智慧，促進(jìn)教師上好每一節(jié)常態(tài)課,。

(二)深化推進(jìn)課題研究,，積累物化研究成果。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過程管理和指導(dǎo),。

切實(shí)開展市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作。開展市級(jí),、區(qū)級(jí)課題研究推進(jìn)會(huì),，實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過程研究性，避免“開頭轟,、中間松,、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象，提高課題研究質(zhì)量，不斷積累物化研究成果,，為課題結(jié)題及早準(zhǔn)備,。

2、繼續(xù)開展年度論文評(píng)選工作,。

引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題作為研究視角，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果,，鼓勵(lì)教師勤動(dòng)筆,、多思考，內(nèi)化自身素質(zhì),。

(三)探索開展“主題引領(lǐng)式”教研,，突出科研實(shí)效。

1,、探索開展“主題引領(lǐng)式”教研形式,。

鄉(xiāng)級(jí)、片級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)要做到每年教研有主題,，每次教研有專題，從而提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性,。在認(rèn)真分析預(yù)約需求,，精心制定方案的基礎(chǔ)上，開展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng),，有針對(duì)性的解決問題,，深耕常規(guī)教研，促進(jìn)教研力提升,。片級(jí)教研活動(dòng)主題,，由片級(jí)教研組學(xué)期初確定。校級(jí)教研要以“每人獻(xiàn)一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),，重點(diǎn)是信息化工具電子白板,，暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用，“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用,。

2,、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動(dòng)。

(1)舉行一場(chǎng)專家講座,。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)教學(xué)專家,，舉辦科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn),。

(2)開展名優(yōu)教師示范課,。本期開展語(yǔ)文(__),、英語(yǔ)(__)、音樂(__)學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課,。

(3)開展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長(zhǎng)課展示活動(dòng),。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師(__、__)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。組織語(yǔ)文學(xué)科新進(jìn)教師(__)開展成長(zhǎng)課觀摩研討活動(dòng),。

(4)創(chuàng)新教研方式，讓教育信息化成為教研新常態(tài),。繼續(xù)推進(jìn)電子備課,、博客撰寫、“三名”工作室建設(shè),、qq群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬教研資源分享渠道，豐富教研互動(dòng)形式,，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享,，擴(kuò)大影響力、輻射力,。組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇活動(dòng),。

(5)提升校本課程實(shí)施質(zhì)量。根據(jù)各自特色和發(fā)展實(shí)際,，進(jìn)一步整合課程資源,，科學(xué)合理地開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)校本課程,，推動(dòng)每所村小課程開發(fā)和實(shí)施。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見,，組織開展特色品牌課程評(píng)比,。

(四)加強(qiáng)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，建立多元評(píng)價(jià)體系,。

1,、依據(jù)區(qū)教研室20__年藝體、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測(cè)反饋報(bào)告,。了解反饋報(bào)告中的亮點(diǎn)和不足,，探索改進(jìn)和完善的路徑，積極發(fā)揮檢測(cè)結(jié)果對(duì)教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用,，繼續(xù)開展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo),、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、評(píng)價(jià)方法的研究。鼓勵(lì)學(xué)校開展校級(jí)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新工作。

2、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。繼續(xù)在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。開展音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研工作,，為教學(xué)改革提供價(jià)值依據(jù)，發(fā)揮導(dǎo)向作用,。

3,、改革教學(xué)視導(dǎo)工作。開展有針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)與隨機(jī)督查,。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點(diǎn),，通過聽課、查閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、備課,、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場(chǎng)觀察等形式,，關(guān)注校本教研開展情況,，提升視導(dǎo)工作實(shí)效。

(五)完善“走教”管理方式,，提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì),。

在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)走教工作,，加強(qiáng)對(duì)走教教師的管理,，走教教師每周三由走教學(xué)校考核管理,，一月一考評(píng),，期末總評(píng)。中心學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀走教教師,，評(píng)選依據(jù),，考勤、備課,、抽測(cè)成績(jī)等,，走教教師必須參與市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問題研究》的研究工作，每學(xué)期均有要素材,、課例,、論文等報(bào)送課題組，從而擴(kuò)大走教工作的輻射面,，提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì),。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”為指導(dǎo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)變革為主線,，以校本課程開發(fā)為依托，注重校本培訓(xùn),，強(qiáng)化校本研究;邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn),，邊實(shí)驗(yàn)邊反思，邊反思邊調(diào)整,，邊調(diào)整邊提高,；在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在改革中發(fā)展,，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開展新課程改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

加大宣傳力度,，及時(shí)公示教師教學(xué)工作成績(jī),，抓實(shí)、抓細(xì),、一抓到底,，抓出成效。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下,，結(jié)合我校實(shí)際擬定學(xué)校校本課程開發(fā)計(jì)劃,。搞好新課程改革工作，充分發(fā)揮教研組的中堅(jiān)力量,，開展科研,、校本研究工作，探索研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)思路,、方法,，以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三,、具體內(nèi)容：

(一)規(guī)范管理,，創(chuàng)新發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，按要求開齊開足規(guī)定的課程,。開學(xué)一周內(nèi)每位教師都要完成規(guī)定的教學(xué)準(zhǔn)備工作，以最佳的工作狀態(tài)迎接新學(xué)期,，以最好的服務(wù)態(tài)度投入教學(xué)一線,，做人民的勤務(wù)員。為保證教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行，教師需要調(diào)課,、代課,，事先向教務(wù)處打招呼。每學(xué)期教務(wù)處要認(rèn)真做好對(duì)各任課教師的業(yè)務(wù)考核工作,。

2、各學(xué)科組要立足教學(xué)教研,，主抓教學(xué)工作,；立足課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好課題研究,，“三課”活動(dòng),，大力支持和肯定教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)。本學(xué)期每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，三月份骨干教師要率先完成公開課教學(xué)任務(wù),，其他教師三月份開始，教研組安排質(zhì)量工程“復(fù)評(píng)課”,組長(zhǎng)提前通知教導(dǎo),每周至少安排一人,，全校教師應(yīng)積極參與聽課,、評(píng)課工作，一學(xué)期聽課不少于16節(jié),。每月月底教研組長(zhǎng)收齊聽課記錄本,進(jìn)行檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學(xué)校備案,。

3、加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的管理,，落實(shí)各項(xiàng)管理措施,，進(jìn)一步推進(jìn)我校的多媒體的教學(xué)工作。各任課教師要按上級(jí)教育主管部門的指示精神,，每周按遠(yuǎn)程教育課程表上好多媒體課,，及時(shí)做好記錄。45歲以下教師每月必須依據(jù)課程需要認(rèn)真制作課件,，研討課或公開課必須用多媒體上,，學(xué)校將根據(jù)上課情況組織優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選，學(xué)校沒有聽到的多媒體課,，課件不能參與評(píng)選,，只算完成了5個(gè)課件的任務(wù)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做到資料齊全,、規(guī)范,，爭(zhēng)取順利通過“兩高”驗(yàn)收。

（二）抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作

1、突破難點(diǎn),，探索評(píng)價(jià)體系構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制,，完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn),。本學(xué)期,，我校將在過程性評(píng)價(jià)方面加大力度，要求教師針對(duì)各類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況,，自主設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)項(xiàng)目（包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),，老師對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)），共同評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況,。堅(jiān)持一月至少有一次的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),。家校合一腳踏實(shí)地的關(guān)注學(xué)生潛能的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)化激勵(lì)、多元參與”的評(píng)價(jià)原則,，共建管理者,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與創(chuàng)造交互活動(dòng)的平臺(tái),。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)理念,，要求骨干教師每人上一節(jié)專題研討課，堅(jiān)持寫教師日記,、學(xué)習(xí)心得,、記學(xué)習(xí)筆記，撰寫案例等,，其他教師每月上交一篇教學(xué)反思一篇案例,，期末征集優(yōu)秀案例數(shù)篇進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。讓自己的教育教學(xué)理念能能與時(shí)俱進(jìn),，能適合教育改革的需要,。為加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃、管理和指導(dǎo),，增強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革的力度,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主管領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門督導(dǎo)此項(xiàng)工作,。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持以校為本的教科研活動(dòng),，確保課改實(shí)驗(yàn)有效實(shí)施,。參加學(xué)校校本課題研究的教師認(rèn)真上好校本課程，改進(jìn)上學(xué)年編寫出的校本課程教材,，使之更具體色,。

4、搞好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)期初,，教研組依據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃寫出各組的綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃,教師個(gè)人依據(jù)組內(nèi)安排的活動(dòng)寫出書面計(jì)劃，并按個(gè)人的計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜?、上課，一學(xué)期至少上一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)公開課,準(zhǔn)備好后通知組長(zhǎng)安排組員聽評(píng)課,，上交系列授課教案,（必須達(dá)到五天內(nèi)完成的內(nèi)容,，）一篇優(yōu)質(zhì)的授課方案。真正讓學(xué)生親身經(jīng)歷系列活動(dòng),，參與到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去,，在系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

注：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容如下

（1）研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣,，在教師指導(dǎo)下，從自然,、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí),、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng),。（針對(duì)所有學(xué)科而言）

（2）社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室,，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

（3）勞動(dòng)與技術(shù)教育：勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo),，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

5、抓好“三室”管理工作,。經(jīng)常打掃為衛(wèi)生,，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,，每?jī)芍軓氐状驋撸瑱z查一次,，配合教師搞好教學(xué)服務(wù)工作,，圖書室定期面向?qū)W生開放檢閱書籍，每周每班至少一次,，及時(shí)做好借還登記,，科學(xué)課教師及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等記錄，音,、體,、美教師及時(shí)填寫器材、樂器使用情況及借還登記,。

6,、在學(xué)校的大力支持和配合下，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種比賽,、競(jìng)賽活動(dòng),，主管部門要幫助教師參與，教師有計(jì)劃,，有步驟的從準(zhǔn)備到備課,、輔導(dǎo)，參加比賽,，自始至終都要認(rèn)真對(duì)待,，齊心協(xié)力爭(zhēng)取好成績(jī)，學(xué)校將大力宣傳,，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生,、教師進(jìn)行佳獎(jiǎng)。

(三)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是書寫習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)。教師要及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)講,，鼓勵(lì)學(xué)生無論哪項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真書寫，每次作業(yè)都爭(zhēng)取得“優(yōu)”或“好”,。四月底學(xué)校組織舉行各年級(jí)段的“作業(yè)評(píng)比”,，對(duì)各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級(jí)體和班級(jí)任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。全面提高學(xué)生的書寫習(xí)慣,。

2,、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,。發(fā)揮他們?cè)谠谌粘＝虒W(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用，帶動(dòng)其他教師一起發(fā)展,。三月份骨干教師按級(jí)別講公開課.講完后及時(shí)總結(jié)得失,。并開始進(jìn)行15課時(shí)的多媒體教學(xué)工作和課件制作。

3,、認(rèn)真抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作,。按時(shí)上課、下課,，有事及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù),，對(duì)當(dāng)天的課做好安排;按時(shí)上交考核“作業(yè)”，不敷衍,，不拖拉,，凡是“教師考核項(xiàng)目”中的作業(yè)平時(shí)就要認(rèn)真做，避免交時(shí)搞突擊,，影響作業(yè)質(zhì)量自己負(fù)責(zé),。

4、組織本學(xué)期教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽,。一至三年級(jí)學(xué)生的詞匯積累，四至六年級(jí)的作文比賽,；一至六年級(jí)學(xué)生的速算比賽,。

5、大力加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”舉行學(xué)生以體育為主題的書法,、繪畫作品展覽；“強(qiáng)體健美我第一”優(yōu)秀小報(bào)征集活動(dòng),。全校學(xué)生跳繩比賽活動(dòng),。為“六一”慶祝活動(dòng)助興,切實(shí)提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng),。

附：實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)安排表

時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人

二三月

1,、任課教師工作教學(xué)工作安排。

2,、教務(wù)處制定各類教學(xué)計(jì)劃

3,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,解讀各類教學(xué)計(jì)劃。

5,、學(xué)校學(xué)籍工作的完善與自查,。

6、學(xué)?！绑w衛(wèi)藝”工作安排,。

7,、骨干教師上公開課。

8,、骨干教師講座,。

9、課堂質(zhì)量工程評(píng)價(jià)小組成員深入課堂聽課,，進(jìn)行復(fù)評(píng),。

10、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選

四月

1,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。骨干教師講座

2、期中學(xué)生能力抽測(cè)工作安排

3,、各學(xué)科對(duì)期中學(xué)生能力抽測(cè)進(jìn)行分析,、總結(jié)、交流,。

4,、以年級(jí)段為單位進(jìn)行學(xué)生各科作業(yè)評(píng)比。

五月

1,、教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽及總結(jié),。

2、學(xué)生詞語(yǔ)積累作文,、速算比賽,。

3、骨干教師講座,。

4,、針對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。

5,、教師教案檢查,，學(xué)生作業(yè)檢查。

6,、“三室”工作檢查,。

六月

1、骨干教師講座,。

2,、除語(yǔ)數(shù)外其他課程學(xué)生綜合能力抽測(cè)。

3,、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀課件征集。

4,、課題組成員教科研成果展示總結(jié)

5,、學(xué)校教科研工作總結(jié)

6,、各教研組工作總結(jié)。教研組長(zhǎng)

7,、期末考試工作安排,。

七月

1、組織期末考試

2,、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié),。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇六

一、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析：

本班共有學(xué)生39人,，從整體上來看,，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，據(jù)大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),，上課能積極回答問題,，敢于充分發(fā)表自己的不同見解。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣;有一定的分析問題,，解決問題的能力,，愛鉆研，敢于探索,，愛提問和質(zhì)疑,。上學(xué)期期末統(tǒng)考及格率是73%，相對(duì)四年級(jí)進(jìn)步明顯,，成績(jī)過低的學(xué)生(30分以下)減少了許多,。但仍有近10多名成績(jī)過差，幾乎不能達(dá)到四年級(jí)水平,，主要表現(xiàn)在知識(shí)欠賬過大，接受能力差,，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),，有時(shí)有照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象。

二,、教材分析：

這冊(cè)教材包括下面地些內(nèi)容：倍數(shù)和因數(shù),，圖形的面積，分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)加減法和可能性的大小(其中圖形的面積安排了基本圖形和組合圖形兩個(gè)單元)共計(jì)6個(gè)單元,。另外還安排了“數(shù)學(xué)與交通”、“嘗試與猜想”和“數(shù)學(xué)與生活”3個(gè)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本冊(cè)教材中的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)加減法,、圖形的面積都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。為了學(xué)好分?jǐn)?shù),，倍數(shù)與因數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也顯得尤為重要,，而且將稍難的`求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)部分穿插在分?jǐn)?shù)部分學(xué)習(xí),，相對(duì)于過去教材做出了很的突破。

三,、本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)

1,、掌握自然數(shù)和整數(shù)、倍數(shù)和因數(shù),、質(zhì)數(shù)與合數(shù),、奇數(shù)與偶數(shù)的概念;掌握2,3,5的倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的特征;會(huì)找倍數(shù)與因數(shù);能分辨質(zhì)數(shù)與合數(shù),，使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化.

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形,、梯形的特征,，會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形,、梯形的面積,，以及簡(jiǎn)單的組合圖形分析和面積計(jì)算。

3,、在具體情境中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù),，體會(huì)分?jǐn)?shù)的相對(duì)性，在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,，探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法,，經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),，理解公因數(shù)與公倍數(shù)的含義,，掌握約分與通分的方法。

4,、通過實(shí)際操作,，探索如何計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法,。

5,、認(rèn)識(shí)可能性大小用分?jǐn)?shù)表示的必要性，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，在有趣的活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)可能性的知識(shí),。

四、本學(xué)期的教學(xué)奮斗目標(biāo)：

通過一學(xué)期的教學(xué),，使學(xué)生都能掌握本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生期末在數(shù)學(xué)概念方面的平均錯(cuò)誤率控制在10%以內(nèi)，整數(shù)、小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的平均正確率達(dá)到80%以上;度量,、畫圖平均正確率達(dá)到95%以上;綜合運(yùn)用知識(shí)解答問題的正確率達(dá)到70%以上。使學(xué)生的分析,、概括,、判斷推理、解決問題的能力和自主合作獲取知識(shí)的本領(lǐng)有較大的提高,。力爭(zhēng)期末統(tǒng)考及格率達(dá)到80%,，均分達(dá)到60分以上，綜合成績(jī)保持在全縣同年級(jí)中等水平,。

五,、主要教學(xué)措施：

1、教師要從自身做起,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,，批改好作業(yè),，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生有學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3,、充分把遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進(jìn)課堂為教學(xué)服務(wù),，提高課堂教學(xué)的直觀性,、形象性,，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

20_年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

4,、抓好每月一次的單元測(cè)試,，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心,，對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教學(xué)進(jìn)度安排表

周次教學(xué)內(nèi)容備注

一入學(xué)教育，倍數(shù)與因數(shù)5

二倍數(shù)與因數(shù)5

三倍數(shù)與因數(shù)5

四平面圖形的面積5

五平面圖形的面積,，第一階段測(cè)驗(yàn)5

六國(guó)慶節(jié)放假

七分?jǐn)?shù)5

八分?jǐn)?shù)5

九分?jǐn)?shù),，第二階段測(cè)驗(yàn)5

十期中考試，分?jǐn)?shù)加減法5

十一分?jǐn)?shù)加減法5

十二分?jǐn)?shù)加減法5

十三分?jǐn)?shù)加減法,，第三階段測(cè)驗(yàn)5

十四圖形的面積(二)5

十五圖形的面積(二)5

十六可能性的大小5

十七可能性的大小,，第四階段測(cè)驗(yàn)5

十八總復(fù)習(xí)

十九總復(fù)習(xí)

二十總復(fù)習(xí)

二十一總復(fù)習(xí)

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇七

在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期，總體來說我的教學(xué)工作還是良好的,，但成功和不足都已成為過去,，這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高并完善學(xué)生的品德為重,，特制定出xx年上學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,。

3、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好備課工作,，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

6,、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

今《www．》年我接任六年六班的班主任工作,，這是我進(jìn)校以來首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí)、追求新奇的小六新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的四年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然，我在班級(jí)管理工作上沒什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，借鑒他們的班級(jí)管理方法,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。

雖然說我班級(jí)的學(xué)生有些頑皮,、愛動(dòng)，但這是孩子們的本性,，我相信這些孩子在我的帶領(lǐng)下在各科教師的辛勤指導(dǎo)下一定會(huì)發(fā)展的更好,。所以身為班主任，我一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)的原則,。學(xué)校的每位班主任都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的,。今后我會(huì)做到：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，提高德育的實(shí)效型,。同時(shí)作為一名班主任,，一定要處理好學(xué)生各個(gè)方面產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。因此,，作為一名普通班級(jí)的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。

總之,，我會(huì)盡自己的最大努力，把我的班級(jí)帶到一個(gè)最佳的狀態(tài),。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”為指導(dǎo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)變革為主線,，以校本課程開發(fā)為依托，注重校本培訓(xùn),，強(qiáng)化校本研究;邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn),，邊實(shí)驗(yàn)邊反思，邊反思邊調(diào)整,，邊調(diào)整邊提高,；在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在改革中發(fā)展,，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開展新課程改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

加大宣傳力度,，及時(shí)公示教師教學(xué)工作成績(jī),，抓實(shí)、抓細(xì),、一抓到底,，抓出成效。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下,，結(jié)合我校實(shí)際擬定學(xué)校校本課程開發(fā)計(jì)劃,。搞好新課程改革工作，充分發(fā)揮教研組的中堅(jiān)力量,，開展科研,、校本研究工作,，探索研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)思路、方法,，以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

三、具體內(nèi)容：

(一)規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按要求開齊開足規(guī)定的課程,。開學(xué)一周內(nèi)每位教師都要完成規(guī)定的教學(xué)準(zhǔn)備工作，以最佳的工作狀態(tài)迎接新學(xué)期，以最好的服務(wù)態(tài)度投入教學(xué)一線，做人民的勤務(wù)員。為保證教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行，教師需要調(diào)課,、代課，事先向教務(wù)處打招呼,。每學(xué)期教務(wù)處要認(rèn)真做好對(duì)各任課教師的業(yè)務(wù)考核工作,。

2,、各學(xué)科組要立足教學(xué)教研，主抓教學(xué)工作,；立足課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好課題研究,，“三課”活動(dòng)，大力支持和肯定教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)。本學(xué)期每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，三月份骨干教師要率先完成公開課教學(xué)任務(wù),，其他教師三月份開始,，教研組安排質(zhì)量工程“復(fù)評(píng)課”,組長(zhǎng)提前通知教導(dǎo),每周至少安排一人，全校教師應(yīng)積極參與聽課,、評(píng)課工作,，一學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每月月底教研組長(zhǎng)收齊聽課記錄本,進(jìn)行檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學(xué)校備案,。

3,、加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的管理，落實(shí)各項(xiàng)管理措施,，進(jìn)一步推進(jìn)我校的多媒體的教學(xué)工作,。各任課教師要按上級(jí)教育主管部門的指示精神,，每周按遠(yuǎn)程教育課程表上好多媒體課,，及時(shí)做好記錄,。45歲以下教師每月必須依據(jù)課程需要認(rèn)真制作課件,，研討課或公開課必須用多媒體上,，學(xué)校將根據(jù)上課情況組織優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選，學(xué)校沒有聽到的多媒體課,，課件不能參與評(píng)選,，只算完成了5個(gè)課件的任務(wù)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做到資料齊全,、規(guī)范，爭(zhēng)取順利通過“兩高”驗(yàn)收,。

（二）抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作

1,、突破難點(diǎn),，探索評(píng)價(jià)體系構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制，完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn),，又是一大重點(diǎn),。本學(xué)期，我校將在過程性評(píng)價(jià)方面加大力度,，要求教師針對(duì)各類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況,，自主設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)項(xiàng)目（包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),，老師對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)）,，共同評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況。堅(jiān)持一月至少有一次的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),。家校合一腳踏實(shí)地的關(guān)注學(xué)生潛能的發(fā)展,，以實(shí)現(xiàn)“以人為本、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)化激勵(lì),、多元參與”的評(píng)價(jià)原則，共建管理者,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與創(chuàng)造交互活動(dòng)的平臺(tái)。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)理念，要求骨干教師每人上一節(jié)專題研討課,，堅(jiān)持寫教師日記,、學(xué)習(xí)心得、記學(xué)習(xí)筆記,，撰寫案例等,，其他教師每月上交一篇教學(xué)反思一篇案例，期末征集優(yōu)秀案例數(shù)篇進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。讓自己的教育教學(xué)理念能能與時(shí)俱進(jìn),，能適合教育改革的需要。為加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃,、管理和指導(dǎo),，增強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革的力度，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主管領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門督導(dǎo)此項(xiàng)工作,。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。堅(jiān)持以校為本的教科研活動(dòng)，確保課改實(shí)驗(yàn)有效實(shí)施,。參加學(xué)校校本課題研究的教師認(rèn)真上好校本課程,，改進(jìn)上學(xué)年編寫出的校本課程教材，使之更具體色,。

4,、搞好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)期初,，教研組依據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃寫出各組的綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃,教師個(gè)人依據(jù)組內(nèi)安排的活動(dòng)寫出書面計(jì)劃,，并按個(gè)人的計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸险n,，一學(xué)期至少上一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)公開課,準(zhǔn)備好后通知組長(zhǎng)安排組員聽評(píng)課,，上交系列授課教案,（必須達(dá)到五天內(nèi)完成的內(nèi)容，）一篇優(yōu)質(zhì)的授課方案,。真正讓學(xué)生親身經(jīng)歷系列活動(dòng),，參與到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去，在系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

注：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容如下

（1）研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣,，在教師指導(dǎo)下，從自然,、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí),、解決問題的.學(xué)習(xí)活動(dòng),。（針對(duì)所有學(xué)科而言）

（2）社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室,，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

（3）勞動(dòng)與技術(shù)教育：勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo),，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

5、抓好“三室”管理工作,。經(jīng)常打掃為衛(wèi)生,，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，每?jī)芍軓氐状驋?，檢查一次,，配合教師搞好教學(xué)服務(wù)工作，圖書室定期面向?qū)W生開放檢閱書籍,，每周每班至少一次,，及時(shí)做好借還登記，科學(xué)課教師及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等記錄,，音,、體、美教師及時(shí)填寫器材,、樂器使用情況及借還登記,。

6、在學(xué)校的大力支持和配合下,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種比賽,、競(jìng)賽活動(dòng)，主管部門要幫助教師參與,，教師有計(jì)劃，有步驟的從準(zhǔn)備到備課,、輔導(dǎo),，參加比賽,，自始至終都要認(rèn)真對(duì)待，齊心協(xié)力爭(zhēng)取好成績(jī),，學(xué)校將大力宣傳,，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、教師進(jìn)行佳獎(jiǎng),。

(三)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是書寫習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),。教師要及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，鼓勵(lì)學(xué)生無論哪項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真書寫,，每次作業(yè)都爭(zhēng)取得“優(yōu)”或“好”,。四月底學(xué)校組織舉行各年級(jí)段的“作業(yè)評(píng)比”，對(duì)各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級(jí)體和班級(jí)任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。全面提高學(xué)生的書寫習(xí)慣,。

2、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,。發(fā)揮他們?cè)谠谌粘＝虒W(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用,，帶動(dòng)其他教師一起發(fā)展。三月份骨干教師按級(jí)別講公開課.講完后及時(shí)總結(jié)得失,。并開始進(jìn)行15課時(shí)的多媒體教學(xué)工作和課件制作,。

3、認(rèn)真抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作,。按時(shí)上課,、下課，有事及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù),，對(duì)當(dāng)天的課做好安排;按時(shí)上交考核“作業(yè)”,，不敷衍，不拖拉,，凡是“教師考核項(xiàng)目”中的作業(yè)平時(shí)就要認(rèn)真做,，避免交時(shí)搞突擊，影響作業(yè)質(zhì)量自己負(fù)責(zé),。

4,、組織本學(xué)期教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽。一至三年級(jí)學(xué)生的詞匯積累,，四至六年級(jí)的作文比賽,；一至六年級(jí)學(xué)生的速算比賽,。

5、大力加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”舉行學(xué)生以體育為主題的書法,、繪畫作品展覽；“強(qiáng)體健美我第一”優(yōu)秀小報(bào)征集活動(dòng),。全校學(xué)生跳繩比賽活動(dòng),。為“六一”慶祝活動(dòng)助興,切實(shí)提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

一,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級(jí)同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平,。

二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課程改革,。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程,，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng),，要有活動(dòng)計(jì)劃,，有記錄,、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦,、講故事,、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、深化校本研修,，營(yíng)造書香校園。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬字以上。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí),，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽、評(píng),、說課等即時(shí)教研,，搞好課例研討，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定:定主題,、定時(shí)間,、定參加人員、定組織者,、定主講人,、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思,、有分析。每位教師都要參與,，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6,、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題,。

7,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉,。

根據(jù)__市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課,、教法,、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。

1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

(2),、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來校作講座,。

(3),、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討,、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略,。

(5),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評(píng)比,，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

二,、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此,，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀,、習(xí)作,、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。

2,、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐,。

3、其次,，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一,、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合,，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見并積極參與,，并組織研究課，進(jìn)行專題研討,。

4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級(jí)的作文比賽,，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選,，再學(xué)校篩選,，通過層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開,，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作,。

三,、重視課題研究，提高科研素養(yǎng),。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。

4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過聽課,、查備課、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

四,、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記,。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對(duì)教師進(jìn)行說課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

5,、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。

主要工作安排,。

二月份

1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

3,、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1、參加全市二,、四年級(jí)整班寫字比賽

2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,。

3,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五、六年級(jí)誦讀比賽,。

一年級(jí)寫字驗(yàn)收,。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1,、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一、二年級(jí)誦讀比賽

四年級(jí)朗讀驗(yàn)收,、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。

五月份

1,、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

2,、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三、四年級(jí)誦讀比賽,。

六月份

1,、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試,。

2,、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3,、選評(píng)“教海探航”征文,，參加市省評(píng)選。

4,、校內(nèi)驗(yàn)收：三年級(jí)鋼筆字,、二年級(jí)百詞過關(guān)。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十

堅(jiān)持以_________為指導(dǎo),，按照《__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神,，積極貫徹落實(shí)__市教育工作會(huì)議精神和《__市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求,，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果,，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)課程計(jì)劃管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范課程名稱,，開齊、開足課程,，確保綜合實(shí)踐活動(dòng),、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù),、音樂,、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開設(shè)學(xué)校特色課程,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定,，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求,。

3、繼續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng),，搞好第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果展示,，爭(zhēng)取開發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè),。

(二)教學(xué)研究管理

4,、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄,，有活動(dòng)原始資料積累，有效果,，有教研組活動(dòng)總結(jié),。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作,。通過新教師上見面課,、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課,，舉行觀摩課,、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),，廣泛、深入,、持久地開展教學(xué)研究,。

5、開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,。

6,、繼續(xù)開展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái),，通過互動(dòng)交流,、專家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。

7,、組成與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校,、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體,，配合開展好相關(guān)教研活動(dòng)。

8,、舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會(huì),，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。

(三)教學(xué)常規(guī)管理

9,、鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果,，備課、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色,。

10、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制,，推行月查制度,、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上,。

11,、重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí),，手稿備課要更加精細(xì),，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。

(四)教學(xué)質(zhì)量管理

12,、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育,。

13,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇,。

14、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展,。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,，立足課堂，低起點(diǎn),，嚴(yán)要求,，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%學(xué)生,，為他們開“小灶”,，讓他們吃飽,，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視,，因材施教,，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間,，力促生生發(fā)展。

15,、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作,，尤其是對(duì)六年級(jí)市監(jiān)控學(xué)科(英語(yǔ)、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難,，全力以赴,，保質(zhì)保量。

(五)教師發(fā)展建構(gòu)

16,、加大教師培養(yǎng)力度,。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái),，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十一

20__年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī),、促教改,、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”,，深化課改,，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心,，以審美育人為宗旨,，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向,，體現(xiàn)“向真,、向善、向美,、向上”的校園文化特質(zhì),，打造“文明、雅致,、快樂”校園,，推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作,，結(jié)合師情,、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目,，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?，F(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：

一,、要重溫新課標(biāo)，通覽新教材,，嘗試新教法,。

首先，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn);其次,，是要通過教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評(píng)價(jià)方法,。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿,、情景體驗(yàn),、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式,、愉悅式,、活動(dòng)式教學(xué)方法，激趣啟智,，動(dòng)手活腦,、陶情冶性;讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美,，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂,。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,，如美術(shù)與音樂,、語(yǔ)文、思品,、科學(xué),、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng),。

二,、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為,。

全學(xué)期將繼續(xù)不定時(shí)對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo),。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)安排、備教改輔,、書畫活動(dòng),、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列,。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查,。要規(guī)范教學(xué)管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展,、求創(chuàng)新、求優(yōu)化,。要扎實(shí)上好美術(shù)課,，做到?“開齊、開足,、上好”,，要切實(shí)注重本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”重要活動(dòng)，積極參與,，并以此為契機(jī),，認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝,。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師,。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn),、結(jié)對(duì)幫扶,、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式,。通過這些活動(dòng),，要力爭(zhēng)打造一批精品，培養(yǎng)一批新人,，產(chǎn)出一批教學(xué)精英,。

三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動(dòng),。

活動(dòng)的內(nèi)容要貼近校園生活,，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn);活動(dòng)的形式要豐富多樣，生動(dòng)活潑,，為學(xué)生所喜聞樂見,，能產(chǎn)生良好的育人效果,。要積極探索、創(chuàng)造具有時(shí)代特征,、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式,。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜,，講究實(shí)效,，注重活動(dòng)過程，堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則,，提倡開展小型分散,、靈活多樣的小組活動(dòng)。要面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則,，以學(xué)校為基礎(chǔ),，以班級(jí)為重點(diǎn)。在開齊,、上好美術(shù)新課程的同時(shí),，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十二

為了更好地實(shí)施市,、區(qū)教育部門提出的”有效教學(xué)”;為了更好地提高教師的教學(xué)質(zhì)量;為了更好地促進(jìn)學(xué)校校本教研工作的開展;為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，特制定如下教研計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化。依托校本教研,積極開展教研活動(dòng),，以”讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”課題為統(tǒng)領(lǐng),，根據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計(jì)劃實(shí)施,。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、主要工作：

(一)推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng),。活動(dòng)著重于過程,。

2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),。堅(jiān)持開展隔周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個(gè)性化、形式多樣化,。重點(diǎn)進(jìn)行備課,、研課、聽課,、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步明確新學(xué)期的’奮斗目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科,，關(guān)鍵教師。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，努力實(shí)現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校應(yīng)以”練內(nèi)功，促提高”為動(dòng)力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合,。以課題研究為平臺(tái),，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率,。

2,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,，及時(shí)做好跟蹤,、培訓(xùn)、提高,，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。充分發(fā)揮”區(qū)教學(xué)能手”、”區(qū)學(xué)科帶頭人”在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高,。

(三)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心校下發(fā)的常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則;三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天,，堅(jiān)持”今日事,，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng),。做到，每月不定期檢查一次,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤,。

(四)深化課題研究,，優(yōu)化教學(xué)研究過程。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,，克服功利主義,，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識(shí),，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展,。注重資料的積累,，做好階段總結(jié)。每?jī)稍孪蜴?zhèn)中心?！缎袆?dòng)與研究》刊物投稿,，并且保證稿件的質(zhì)量。

三,、工作安排：

九月份：

第一,、二周：學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作計(jì)劃、通教材,、定進(jìn)度,。

第三、四周：學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)”有效教學(xué)”的文件,，通知,。

十月份：

第一、二周：繼續(xù)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)”理論,，向鎮(zhèn)刊物投稿,。

第三、四周：聽課,、評(píng)課,。

十一月份：

第一、二周：搞好期中復(fù)習(xí),，迎接期中考試,。

第三、四周：期中質(zhì)量分析和反思,。

十二月份：

第一,、二周：撰寫論文，向鎮(zhèn)刊物投稿,。

第二,、四周：聽課、評(píng)課,。

一月份：

第一,、二周：總結(jié)本學(xué)學(xué)期教學(xué)工作，交流復(fù)習(xí)方法,。

第三,、四周：搞好復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十三

一,、基本情況：

本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)生（643）人，其中小學(xué)生（458）人,，初中生（185）人,，教師共有（49）人。

學(xué)校三個(gè)教研組中,，語(yǔ)文教研組分別為（16）人,；數(shù)學(xué)組分別為（16）人；綜合組分別為（16）人,。

上學(xué)期,，雖說按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作任務(wù)，但縱觀下來,，有些地方還存在著不足,，有待改進(jìn)和創(chuàng)新。

本學(xué)期，除保留一些必要的內(nèi)容外,，繼續(xù)加強(qiáng)以課改為依托,，以課堂教學(xué)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、樂學(xué),、善學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)水平,。

二,、指導(dǎo)思想

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，注重班級(jí)教育的均衡發(fā)展,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),、文化建設(shè)，加大課程改革的力度,，提高課程實(shí)施水平,，全面貫切實(shí)施《白沙黎族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案(試行)》和《白沙縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，為提高我校中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步完善教育示范校的管理規(guī)范化而努力,。新學(xué)年開始，依據(jù)縣教研室的工作計(jì)劃,，我校主要以網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)教研相結(jié)合的管理要求來制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施,。以教研要效率，以教研促提高,，以教研要質(zhì)量求發(fā)展,。

三、目標(biāo)要求

1,、教學(xué)管理務(wù)必按照縣教育局制訂的《白沙黎族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案（試行）》和縣小學(xué)教研室制定的《白沙縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行,，提高管理水平。

2,、依照教育局有關(guān)要求,，開齊課程，開足課時(shí),。

3、扎實(shí)開展校本教研,，著力提高師資整體水平,，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)行,。

4,、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)教育，重視對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，培養(yǎng)好學(xué)科帶頭人,。

5、參加縣級(jí)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),，要爭(zhēng)取有人獲獎(jiǎng),。

6、加快網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè),，使教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源得到共享,。

7、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的校本培訓(xùn),。

8、努力使我校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平，“一分二率”達(dá)到縣教育局制定的指標(biāo),，力爭(zhēng)逐年提高,。

四、主要工作和措施

1,、要進(jìn)一步強(qiáng)化《白沙黎族自治縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案（試行）》,，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。加大貫徹實(shí)施《白沙縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的力度，要把建設(shè)教育示范校列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的.重中之重,。組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和教育理論,，團(tuán)結(jié)并督促全體教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，按照《新課標(biāo)》的要求,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開展“師帶徒”的教研教學(xué)模式活動(dòng)。

4,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查，促使學(xué)校管理走向規(guī)范化,、正?；Ｃ繉W(xué)期的中段前和期末考后對(duì)教師教案進(jìn)行檢查,，注明日期和檢查人（教研組長(zhǎng)）姓名,，并加蓋公章,。抽查學(xué)生作業(yè)（作文），了解教師布置和批改作業(yè)的情況,，監(jiān)督教師布置的作業(yè)量,。期末評(píng)選教師優(yōu)秀備課獎(jiǎng)和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)獎(jiǎng)。

5,、做好聽隨堂課活動(dòng),，深入課堂調(diào)研。檢查教師課堂教學(xué)情況,，與科任教師探討有關(guān)教學(xué)問題,。

6、抓教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，每學(xué)期至少舉辦2-3次校級(jí)的觀摩課教學(xué)活動(dòng)。

7,、積極參加小學(xué)六年級(jí)在六月中的畢業(yè)生學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng),，要力保在縣的競(jìng)賽活動(dòng)中有名次，中學(xué)畢業(yè)中考成績(jī)要比去年有所提高,。

8,、繼續(xù)抓好每一位教師跟蹤一位學(xué)生的校本課題的工作。

9,、積極開展說課,，聽課和評(píng)課教研活動(dòng)和各種學(xué)生學(xué)習(xí)的競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

10,、各科任教師每學(xué)期撰寫一至二篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，優(yōu)秀教案,，教學(xué)反思或說課稿,。

11、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái),，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

12、積極尋求鄉(xiāng)財(cái)政支持,，確保教研經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位,，保證教研工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十四

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，以課程實(shí)施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對(duì)象，以教師為研究主體,，利用課堂教學(xué)主陣地,，深入開展教研活動(dòng)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo),，提高教學(xué)教研管理水平,。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究，注重課題帶動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

3.強(qiáng)化教學(xué)管理，實(shí)施過程監(jiān)控,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.凝聚教研力量，整合教學(xué)資源,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

三、工作思路

以提高教師素質(zhì)為主線,，加大教研力度,。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體,，提高教學(xué)研究實(shí)效性,。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生,、研究課堂,、研究教法、研究學(xué)法,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性;在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在,、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)水平。

1,、組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),，每學(xué)期每位教師要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

2、積極參加上級(jí)教育教研部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，不斷提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師的專業(yè)水平。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),。本學(xué)期將充分發(fā)揮市、縣級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進(jìn)行專題講座,。完善鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)骨干教師的的評(píng)選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，通過多種形式的教研活動(dòng)及“傳、幫,、帶”活動(dòng)的開展,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

4,、切實(shí)提高校長(zhǎng),、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長(zhǎng),、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高管理效益,。

1、抓好制度的創(chuàng)建和完善,，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽評(píng)課不少于80節(jié)，教務(wù)主任不少于60節(jié),，教師聽評(píng)課不少于30節(jié),。

3、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，實(shí)行教學(xué)常規(guī)周匯報(bào)制度,、教師教學(xué)常規(guī)月評(píng)價(jià)制度。

4,、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度,。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作,。實(shí)行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度,，力求做到調(diào)研一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校,、提高一所學(xué)校,。教研員要深入課堂，聚焦教學(xué),，在備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。

5,、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo),，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法,，提高學(xué)前教育質(zhì)量,。

6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測(cè)制度,。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測(cè)試,，并根據(jù)測(cè)試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力求做到“單元清”,，特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師,，要將測(cè)試卷及效果分析交學(xué)校保存。

(三)加強(qiáng)校本教研,，提升教研質(zhì)量,。

1、以“觀課,、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動(dòng),。重點(diǎn)研究?jī)蓚€(gè)方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí),、獨(dú)立思考,、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣;二是在“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”,，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來獲取知識(shí),，力爭(zhēng)做到“堂堂清,、節(jié)節(jié)清、單元清”,，各學(xué)校以這兩個(gè)方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究,。

2、嘗試集體備課,，建立集體備課制度,。根據(jù)我中心學(xué)校實(shí)際制訂集體備課計(jì)劃和實(shí)施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式,。遵循“獨(dú)立思考,、集體研討、資源共享,、切合實(shí)際”的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定要求，有計(jì)劃、有落實(shí),、有記錄,、有檢查。要在吃透課標(biāo),、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生，備好教法,，備好例題和練習(xí),。

3、成立中心學(xué)校學(xué)科教研組,，以“中心學(xué)校學(xué)科教研組,、學(xué)片、各小學(xué)”的教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng),。各小學(xué)以校或?qū)W片為單位開展校本教研活動(dòng),，每周活動(dòng)一次,，活動(dòng)時(shí)間為周五下午。教研活動(dòng)要做到“五定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定要求、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié)),。

4,、繼續(xù)開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動(dòng)的同時(shí),，積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng)。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,，并寫出培訓(xùn)心得上報(bào)中心學(xué)校,。

5、繼續(xù)開展教師公開課活動(dòng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課,，舉行觀課議課活動(dòng),，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),，廣泛,、深入、持久地開展教學(xué)研究,。各校要周密安排,，提前部署，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù),。

6,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助,，形成良好的研究氛圍,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使閑聊式教研成為主題教研的有效補(bǔ)充,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十五

1.各集團(tuán)分校擬定本校教研主題，明確各階段教研方向,，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，梳理教學(xué)中存在困惑，分塊進(jìn)行探討研究,，做到思考一項(xiàng),、實(shí)踐一項(xiàng)、總結(jié)一項(xiàng),、推廣一項(xiàng),，形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化。

2.創(chuàng)新教研活動(dòng)模式,，改變單一的聽課,、評(píng)課模式。多開展主題研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)都要明確一個(gè)主題,，針對(duì)一個(gè)問題，提前做好安排和布置,，提前收集資料,，把功夫做足,，做到有效果，杜絕開展形式主義的教研活動(dòng),。

3.各集團(tuán)分校以年級(jí)組(教研組)內(nèi)相互聽課為主,，引導(dǎo)教師找優(yōu)點(diǎn)，挖特長(zhǎng),，定目標(biāo),，多訓(xùn)練，多探討,。力爭(zhēng)每個(gè)教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課,。

4.提倡同伴互助，結(jié)對(duì)幫扶,。各集團(tuán)分校充分根據(jù)本校師資情況,，大力提倡同伴互助，做好結(jié)對(duì)幫扶,，搭建交流平臺(tái),。

5.各集團(tuán)分校應(yīng)分組建立微信群和qq群，給組內(nèi)教師搭建交流平臺(tái),明確專人作為群主,，適時(shí)發(fā)布熱點(diǎn)話題,，引導(dǎo)教師積極參與討論，收集有價(jià)值的觀點(diǎn),、方法,，積累教科研素材,，為教育教學(xué)服務(wù),。教師要養(yǎng)成梳理課堂、記錄課堂點(diǎn)滴,、反思課堂的習(xí)慣,，一個(gè)月至少要提出一個(gè)以上自己課堂教學(xué)中的問題、困惑或者經(jīng)驗(yàn)以供大家討論交流,，群主要以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，評(píng)出當(dāng)月最佳話題，對(duì)積極參與,，最為活躍的老師以鼓勵(lì),。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，工作中碰到的難題,，通過“閑聊式”交流，發(fā)表評(píng)論,，教師共同解決,。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)記錄，積累經(jīng)驗(yàn),。

6.集團(tuán)內(nèi)教研活動(dòng)安排以深入學(xué)校開展活動(dòng)為主,，根據(jù)集團(tuán)分校學(xué)科特色教學(xué)研究開展情況，適時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、總結(jié)、推廣,。一學(xué)年內(nèi)各集團(tuán)分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動(dòng),。

7.各集團(tuán)分校校際交流。民族小學(xué),、三完小,、四完小要與結(jié)對(duì)的集團(tuán)分校根據(jù)實(shí)際情況開展集團(tuán)分校校際交流活動(dòng)，每學(xué)期除集團(tuán)內(nèi)的教研活動(dòng)外,，結(jié)對(duì)學(xué)?？梢蚤_展一次以上交流活動(dòng)，要注重實(shí)效性和過程資料的收集,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十六

1,、學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2、做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3,、抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促,，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1,、開展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

教授過程中,，對(duì)研討時(shí)沒能預(yù)料到的.問題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會(huì)診,。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,，聚焦新問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對(duì)好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動(dòng),，我們共同參與意見，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的'形成。

7,、做好雙基卷,、單元測(cè)驗(yàn)卷、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評(píng)工作,。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十七

1,、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，杜絕違法,、違規(guī)行為。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

3、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1,、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的'教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,；

2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng),；

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)；

4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比,；

5、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng),；

6,、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比；

7,、參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),；

8、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng),；

9,、學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃篇十八

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排,，綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“六個(gè)有效”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化，成果效益化,。深入學(xué)習(xí)七里河教育局“六個(gè)有效”打造精品課堂,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂善樂學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

綜合教研組包括了音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科。因?yàn)閷W(xué)科多,，專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)不同,，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學(xué)班多、課時(shí)量大,、任務(wù)艱巨等問題,，特別是各學(xué)科各級(jí)各類比賽,、競(jìng)賽活動(dòng)及特長(zhǎng)生特長(zhǎng)班的培訓(xùn)工作對(duì)我們綜合組的老師來說任務(wù)相當(dāng)繁重,。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色,、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來,，相互促進(jìn),、相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

(一)開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動(dòng),。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng),。做到“四定”，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,。每位成員必須準(zhǔn)時(shí)參加,，按時(shí)簽到，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記,，輪流安排老師做好會(huì)議記錄,，拍好活動(dòng)照片，寫好教研組活動(dòng)新聞,，交教科室審稿后上傳,。

2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

3、各教師立足本學(xué)科陣地,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，研究新的教法和學(xué)法,，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題,，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué),，形成師生交往積極互動(dòng),、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。

4,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將開展研究課,、匯報(bào)課,、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師積極參加,，要求每位老師通過集體備課,、課前說課、共同聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展。

5,、聽課,、評(píng)課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,。聽課應(yīng)做到有詳細(xì)聽課記錄,。包括日期,、班級(jí)、學(xué)科,、授課人,、課題、教學(xué)過程及評(píng)課建議,。評(píng)課時(shí)要求應(yīng)本著互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的原則,。及時(shí)指出課的成功與不足之處,，提出改進(jìn)建議,，授課人應(yīng)虛心聽取意見,，加強(qiáng)反思。

評(píng)課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)(包括參與,、交往,、思維、情緒,、生成狀態(tài)),，還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為(包括組織能力、教學(xué)機(jī)智,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)境界)。

6,、結(jié)合本校課題從實(shí)際出發(fā),，積極參與課題研究工作和教改工作。加強(qiáng)課題研究,，以研促教,。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

8、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴(yán)格規(guī)范,。器材,、儀器、物品及教具負(fù)責(zé)教師要有明細(xì)造冊(cè)登記,，有借用詳細(xì)記錄,，并安排專人負(fù)責(zé)物品保管保潔,。

(二)突出學(xué)科特色，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

綜合組各學(xué)科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細(xì)的工作及培訓(xùn)計(jì)劃,，及時(shí)發(fā)掘各學(xué)科有突出專長(zhǎng)的人才,，集中培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中創(chuàng)佳績(jī),。

音樂學(xué)科：主要圍繞學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)開展工作。合唱,、舞蹈以培優(yōu)生為主進(jìn)行教學(xué),，以較高水平參加學(xué)校演出活動(dòng)和市、區(qū)比賽,。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，并注意優(yōu)秀作品的積累,。爭(zhēng)取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓每個(gè)班級(jí)都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)輔導(dǎo)推薦學(xué)生參加各級(jí)小學(xué)生繪畫,、書法比賽,。

體育學(xué)科：

1、教研方面,，體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好學(xué)科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)新教師迅速成長(zhǎng)，出優(yōu)秀課例,。

2,、活動(dòng)方面，創(chuàng)造一切條件,，達(dá)到每天一活動(dòng),。

3、精心設(shè)計(jì)大課間,，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，努力辦好大課間,，突出特色和亮點(diǎn),。

4、抓好我校運(yùn)動(dòng)會(huì)和柔道隊(duì)訓(xùn)練工作及陽(yáng)光體育活動(dòng),，為迎接各級(jí)各類體育競(jìng)賽打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

科學(xué)學(xué)科：科學(xué)課要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課，認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作,。

3,、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校開展好各項(xiàng)工作,。

4,、情境教育學(xué)習(xí),。

5,、新教育“理想課堂”主題教研與課堂零距離活動(dòng)啟動(dòng)。

6,、制定“智勇”校園足球聯(lián)賽活動(dòng)方案,。

四月份：

1、開展理想課堂及“六個(gè)有效”研課活動(dòng),。

2,、“課堂零距離”透視綜合課行動(dòng)。

3,、作業(yè),、備課質(zhì)量跟蹤與反饋。

4,、各班教育教研,、新教育、情景教育家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

2、做好學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試,、上報(bào)工作,。

3,、開展新教師理想課堂及“六個(gè)有效”研課活動(dòng)。

六月份：

1,、教研課展示,、評(píng)課。

2,、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

3、“課堂零距離”看備課,、作業(yè)行動(dòng),。

4、撰寫論文,、案例,、教學(xué)反思。

七月份：

1,、考查學(xué)生各科成績(jī),。

2、綜合組各項(xiàng)資料歸檔,。

3,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

4,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

5,、新教育情境教育實(shí)驗(yàn)階段性成果總結(jié),。