時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校教學教研月工作計劃篇一

根據(jù)班級的發(fā)展特點，特制定本學期的工作計劃.

一,、班級學生的情況分析：

1.班級學生的思想狀態(tài)情況分析：

九年五班的學生情況分析.學生的成績?yōu)槠骄?0-54之間,，最高分與最低分相差20分左右,，一部分學生屬于各科均衡發(fā)展，一部分學生屬于文科偏低,，一部分學生屬于理科偏低,。總體分析部分學生有積極向上的動向,，屬于是銳意進取型的學生，這部分學生大部分將會是班級主流,。他們有較好的學習習慣，學習態(tài)度端正,，學習成績還可以。是班級的中堅力量,。一部分是態(tài)度游離型的學生,，他們缺乏應有的上進心,，自信心明顯不足。這是需要做思想工作的學生,。他們能聽從老師的管教，作業(yè)能在老師的催促下完成,。這部分學生占到班級學生人數(shù)的四分之二強。還有一部分學生行為上較散漫,，明顯表現(xiàn)為坐姿不端正,，課上愛說話,，有時會有小動作，這將是工作中的重中之重,，管好他們，他們會和班級一起健康成長,，否則，他們將會成為班級發(fā)展的絆腳石,，直接影響班級的健康發(fā)展,，直接影響班級的學習成績，乃至影響學校的發(fā)展,，所以，無論從學習上,、行為習慣養(yǎng)成上都要特別關注,。

2.班級學生的學習成績分布：

九年五班學生在上學期期末考試,，屬于年級中等學生.從以上成績分析，要想沖擊實驗班的水平,，任務還是相當艱巨的，但是我相信只要我們更多的付出我們的關愛,，相信通過我們共同的'努力，也一定可以結出累累碩果,。這是對我們的考驗，這也是本學期工作計劃的重要任務之一,。

二,、班級工作目標：

1．學風建設目標：盡快形成良好的學習風氣,，主要表現(xiàn)在上課的合作學習參與度上，學生的聽課狀態(tài)上以及作業(yè)的認真程度,、作業(yè)的完成度、作業(yè)的正確率上,。在開學初的燃起希望之舉動中，規(guī)范學生的行為要求,，以鼓勵引導為主線,，強化激勵策略的運用,。經過一段時間的實施，將引導的重點轉向學生情感的控制與意志品質上來,。以學習成績的有效調度，控制學生成功的底線,，有效激發(fā)學生成功的情感體驗，獲取不斷向上的不竭動力,。將學生學習的注意力吸引到即定的知識范圍上來，做到低起步,，常落實。這樣,，在教師的引導下,，學生學習的勁頭會逐步調動起來,，相信，良好的學風就會出現(xiàn),。

2．狠抓四項常規(guī)的落實工作。開學向學生強調要求,，以學生行為量化為標準，從出勤,、儀表,、衛(wèi)生,、出操等幾方面，注意嚴格要求學生，嚴格考勤制度,，重在平時落實,，檢查到位，不要讓學生有僥幸心里。在向學生講明利害的基礎上,，強化落實。儀表方面,，定期檢查堅持不留怪發(fā)型、不佩戴飾物,、不留長指甲,。衛(wèi)生方面實行小組承包制,，每一個小組成為一個固定單位，每天負責衛(wèi)打掃,、管理、保持工作,，并進行評比,，選出優(yōu)秀小組定期表揚,。嚴格按照出操制度執(zhí)行，,，堅持快、靜,、齊，做操時動作到位,。主要做法如下：1）從班級的整體發(fā)展目標上去抓，開學制定符合班級發(fā)展的目標,，要讓學生發(fā)現(xiàn)能夠實現(xiàn)目標的有利因素和不利因素,，從而,，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，實現(xiàn)目標。2）、盡快形成良好的班級輿論,，人人為班集體做貢獻，形成人人為小組,、為班級爭光的局面,。3）,、加快小組建設，形成你追我趕的學習氛圍,，加強小組長的建設，對小組長進行培訓,，加強小組長的監(jiān)督職責,，并加大組內的評估,。成立學習部、紀律部,、衛(wèi)生部等相關機構，目的是為班級的發(fā)展把關,，并協(xié)同各小組長完成班主任布置的工作，做到上下一致,，共同搞好班級建設,?？傊瑖@學校的四項常規(guī)建設,，在平時嚴格要求的基礎上，注重行為的規(guī)范以及自我約束能力的提高,。

三、班級建設的核心理念:

班級組成主體是人,，人又是生命的主體。作為現(xiàn)代教育，必須喚醒學生的生命意識,，要引導學生關注自己的生命，關心他人的生命存在,。懂得尊重自己的生命,，尊重他人的生命需要。要讓生命煥發(fā)出美麗的色彩,。讓學生明確：師生之間要互相尊重，學生之間要互相尊重,。在和睦融洽的氣氛中互相激勵，共同進步,。

四,、班級工作的主要策略：

有針對性的對相關學生進行教育,，把他們分出不同層次來。意在根據(jù)不同的學生,，采取相應的方法。

五班級月周日工作要點：

9月份工作要點：在收心整紀的基礎上,，主要抓好板報的宣傳工作，班級工作計劃的制定,、借教師節(jié)、中秋節(jié)的重要節(jié)日,，抓好尊師愛生的思想教育活動,，圍繞中秋節(jié),，抓好學生的親情教育。結合班級的整體工作,，制定班級學生互動激勵機制,。圍繞本學期的工作目標，結合學校的四項常規(guī)教育,，制定班級的常規(guī)教育內容：即出勤、坐姿,、作業(yè)、紀律,、衛(wèi)生,、儀表,、出操。根據(jù)這些方面,，學生制定具體的行為發(fā)展目標，作為考核的依據(jù),。納入學生行為激勵評價體系。然后側重抓好作業(yè)的收繳工作,，打消學生開學來的懶散意識,。

10月份愛國主義教育月：

根據(jù)建國60年的重要契機,，開展迎國慶獻禮活動，學生根據(jù)自己的不同情況,，從紀律、學習,、衛(wèi)生,、禮儀等角度,，展現(xiàn)自己光輝的一面，向共和國獻禮,。然后，通過學生的活動,，給學生創(chuàng)設展示的舞臺,，通過主題班會,、宣傳欄、或專門制作展牌展示學生光輝的一面,，為偉大的祖國增添光彩。學習是學生的主要任務,，要借此機會,，適時開展學習大比拼活動,，注意要以小組為單位,，考察小組的總體學習成績，引導學生在合作學習,、同伴互助、合作探究等方面努力,。最后，通過班會形式,，開展“頌祖國,、創(chuàng)佳績”主題班會,。以切實行動歌頌祖國。

11月在月初要切實開展交通安全教育,，對學生的乘車情況，車況要有所了解,，和家長取得聯(lián)系，共同做好學生的安全教育工作,。在此基礎上,，召開中間生學生會議,，幫助學生查找自己學習上的優(yōu)勢因素和阻礙因素,，讓優(yōu)秀學生談自己的學習行為,，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己學習上的阻礙因素，從而提高學習成績,。學困生的家訪工作以及提高工作。

12月份：做好階段學習總結,，讓學生總結這一學期以來自己的成長,，以“我成長,，我快樂”為主題，進行優(yōu)秀文章展示活動,。讓學生體驗成長的快樂。獲取不斷攀升向上動力,。并作好期末復習動員工作,，讓期末考試成為檢驗學生成績的重要手段,，真正考出學生的水平。

周份活動主題活動方式活動效果

1周從規(guī)范入手,，在紀律上強化教育，狠抓儀表,、出勤教育,。教師監(jiān)督

2周根據(jù)規(guī)范,，學生制定自己的目標，班級制定總體目標,，宣讀考評細則。教師監(jiān)督

3周強調安全教育教師監(jiān)督

4周月評比活動,，家長信息反饋活動教師監(jiān)督

5周學習習慣教育聽課習慣作業(yè)習慣教師監(jiān)督

6周學習方法交流優(yōu)秀稿件交流教師監(jiān)督

7周開展“我們初三了”主題班會教師監(jiān)督

8周月交流評比結果家長反饋教師監(jiān)督

9周思想教育月愛國主義教育教師監(jiān)督

10周征文《慶60華誕》教師監(jiān)督

11周安全教育教師監(jiān)督

12周期中考試動員教師監(jiān)督

13周衛(wèi)生教育,、跑操的意義教師監(jiān)督

14周安全教育教師監(jiān)督

15周愛國主義教育教師監(jiān)督

16周成功教育---征文《成功在你腳下》教師監(jiān)督

17周學習指導教師監(jiān)督

18周正確對待考試的教育教師監(jiān)督

19周安全教育教師監(jiān)督

20周考前教育教師監(jiān)督

學校教學教研月工作計劃篇二

本冊教材由“識字”,、“課文”和“語文園地”組成,。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體,?！罢n文”安排了8個單元，每單元4～5課,，共34課,。每單元安排1個綜合練習,，共8個。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字,。全冊共安排生字450個，其中要求會寫的350個,。

本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇,。大體上按內容分為8個單元：1～4課為“秋光篇”,，課文內容大都與秋天的物候有關;5～8課為“生活篇”,，意在反映兒童的生活樂趣;9～12課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國,、愛首都、愛中華民族的情感;13～17課為“人生篇”,，意在讓學生認識社會,，明辨是非,，學會在故事中感悟生活;18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處,，團結合作;22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情,，培養(yǎng)愛心;26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學生熱愛自然,，保護環(huán)境;30～34課為“科學篇”，意在讓學生關注科學,，從而愛科學,，學科學,。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文,，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點,。本冊課文語言規(guī)范,，淺顯易懂,，便于對學生進行朗讀、背誦,、復述、口語交際等訓練,。插圖精美,，富有童趣,，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力,。

二、班級情況分析

202班大部分學生學習認真,，上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè),，具有良好的學習習慣和明確的學習目的性。但課程的開放意識不夠,，把學語文簡化成“讀讀記記抄抄寫寫”，屬于“信息儲存”的較多,，能“享受學習樂趣”的較少,。所以本學期在學生已經有良好的識記習慣的基礎上,，引導學生感受學習語文的情趣上要加大措施，應時地開展較多的語文綜合實踐活動,。

三、教學目標

1,、學習習慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣,。

(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣,。

2、漢語拼音

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學習普通話。

(2)認識大寫字母,，能熟記《漢語拼音字母表》。

3、識字寫字

(1)準確認讀450個生字,。會默寫出350個生字。

(2)能按筆順正確書寫,、默寫生字,。能按字的結構把字寫端正,、勻稱。

4,、口語交際

(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

(2)能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話。

(3)能當眾說話,，做到口齒清楚，語句完整,，有禮貌,。

5,、閱讀

(1)繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。能復述課文,。會分角色朗讀課文,。

(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思,。

(3)能借助語言文字理解課文內容,，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

6、寫話

(1)能運用學過的詞語寫句子,，能理順次序錯亂的句子。

(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,，寫幾句連貫的話,。

(3)學會“祝賀”,、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領,，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。

(4)學習使用逗號,、句好,、問好和感嘆號,。

四、教學措施

1,、識字教學與語言積累相結合,，盡量體現(xiàn)開放課程理念,。

2,、心情日記繼續(xù)寫，緊密聯(lián)系生活實際,，為學生提供豐富多彩的習作源泉,。

3,、加強課外閱讀，每月進行閱讀展示,，通過“閱讀小明星”評比，引導學生對所讀之內容有自己簡單的看法和評價。

2021春學校教學教研工作計劃

學校教學教研月工作計劃篇三

一,、教學方面：

在教學當中,，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編,，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學向著規(guī)范化方向發(fā)展,，加強課堂教學,，努力提高學生參與體育活動的意識和進取性,，以學生的興趣點出發(fā)，了解學生,，開發(fā)思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術,，提高學生各種運動的本事和素質,，使體育課成績有明顯的提高,，學生合格率也在原有基礎上穩(wěn)步上升，基本上消滅了不及格的現(xiàn)象,，使學生明確上體育課的意義和目的。

本學期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課,，有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課,，另外還有兩節(jié)錄像課,，上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

二,、達標方面：

我校的達標工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的，學生的身體素質在不斷提高,。學校領導十分重視達標工作,，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三,、四,、五年級,，他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標,，也有的班級采取互助互測的方法，還有些班級采取了競賽的方法進行,。學生的進取性高,，使我校的達標工作開展得有聲有色,。達標及格率和優(yōu)秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收,。

三,、競賽工作：

本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽,，召開了我校的春季運動會，完成了上級規(guī)定競賽活動任務,。

(1)參加了__市環(huán)老山比賽，獲得小學男子個人單項第十六名的好成績,，有三位學生在此項比賽中獲獎,，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會,，其中有一名學生獲單項比賽第八名。

(2)在區(qū)級比賽中,，獲小籃球比賽第三名,，踢毽比賽團體第二名,，小籃球教學比賽團體第二名,，象棋比賽團體第二名,，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名,，小學生運動會團體第三名。

四,、課間操：

本學期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分,，在抓普及的基礎上狠抓提高,。堅持把課間操與娛樂,、藝術于一體，改變做操形式,，調整做操位置，使學生每一天都有不一樣的感受,。國家規(guī)定的兩套廣播操,，我們是在規(guī)范,、整齊、正確,、到位上下功夫;自編操,，我們是在創(chuàng)意上下功夫,，力求動作優(yōu)美、自然,、大方，圖形新穎,，有特點,，整套操貼合少年兒童心理,、生理、年齡特點,。使學生在做操中受到團體主義教育,，到達鍛煉身體的目的，并且使廣大學生的身心都得到發(fā)展,，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操(課間十分鐘),，并且在廣大教師的積極配合下，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光),，獲創(chuàng)編操比賽第三名,。

五,、業(yè)余訓練和課外活動方面：

本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽，賽后我們進行了認真的總結,，找不足，定措施,，并做了認真的調整,。

本學期我校共有運動對學生46人(田徑,、籃球)，開學初,，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動隊的訓練與管理工作,，做到有分工,，有合作,，充分利用業(yè)余時間進行訓練，絕大多數(shù)學生的訓練成績都有較大幅度的提高,，教師們訓練認真，抓重點,、抓提高;學生訓練進取,、刻苦，出勤率高,。并且到達了廣大教師和家長的大力支持,，使我校的訓練工作能夠得以順利進行。

六,、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個別),。

2,、對低年級的課外活動,、體育鍛煉標準、課間操重視不夠,，缺少管理制度和措施。

3,、個別班級的達標活動開展得不夠扎實,。

七,、改善措施：

1、加強體育教師教育教學本事,、水平的提高,，樹立優(yōu)良的教學風格,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破,。

2,、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,，認真制定相應的措施和管理制度。

3,、加強運動隊的訓練工作,，嚴格訓練，嚴格管理,，爭取在下學期競賽中有所提高。

學校教學教研月工作計劃篇四

本學期為全面搞好校本教研工作,，切實提高我校教師的基本素質、教學能力與水平,，結合我校實際情況,，現(xiàn)制定我校校本教研如下：

一,、指導思想

緊緊圍繞課程改革，以科研為先導,，素質教育為核心，,，通過校本教研,，提高校本教研工作質量,。

二、工作目標

1,、結合發(fā)展的實際需要,，切實幫助教師解決教學中的實際問題,，提高教研的質量。

2,、保質保量完成教育教學的各項任務。

3,、繼續(xù)堅持以校本培訓,、達標課和觀摩課為主,。

三、主要活動安排

我們本學期將扎實開展校本業(yè)務培訓，努力提高教師業(yè)務素質,。根據(jù)我校教師的實際情況采取一定措施，認真制定教師業(yè)務校本培訓,，確定培訓目標,，發(fā)揮新老相互輻射帶動作用,，扎實搞好校本培訓工作,。繼續(xù)沿襲上學期的做法：在教師深入學習的基礎上進一步規(guī)范教師的行為：

1,、認真積極參加上級部門舉辦的教研,、培訓活動，形成自覺教學反思的習慣,。

2、每次校本教研活動,，相關教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互助,，共同進步。

3,、教師參加校本教研和學校常規(guī)工作必須完成：

1、按時參加教研組的校本教研活動,；

2,、在開學初制定本學期個人教研的研究重點,。

3、寫好每節(jié)堂課的教學札記,；

4、提出一條教學中存在的問題和一條教學建議,，堅持寫教后反思記錄,；

5、每月向教研組提供一個典型案例,，向教研組提供一個值得探討的問題；

6,、每學期至少上1節(jié)公開課。

7,、每學期至少上交一篇研究性,、經驗總結,；

8、堅持按要求聽課,。

四、具體措施

1、各學科教研組組織教師進一步學習了解本學科課程標準,，明確本學科的目的,、任務,，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃,。并嚴格執(zhí)行。

2,、積極開展教學研究活動,，根據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組和個人每學期的研究課題,，有計劃地開展研究與交流匯報,，組織教學研究課,、公開展示課，及時總結,、交流,、推廣教學經驗,，撰寫經驗。

3,、大力抓好本學科教師的教學工作,，組織本學科教師認真鉆研教學新課程標準,、教材,、探索教法和學法，認真?zhèn)湔n,，寫好教案，上好每一節(jié)課,。

4,、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實,，開學時訂好教研組，并認真組織實施,。要協(xié)助教導處檢查落實情況,，期末做好,，并定期向學校領導和教師匯報工作。

學校教學教研月工作計劃篇五

一,、學情概況

九年學生已掌握了相應的物理基礎知識和學習方法,，在進一步學習基礎知識的前提下，本學期更應該重視學生學習能力的提高,，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，進一步培養(yǎng)學生對物理的興趣,。

二,、教法概述

1,、抓好課前預習

預習目標明確化，如預習什么?如何預習?預習效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內容,。

2、組織好課堂教學

教師決不是在45分鐘里給學生講了多少?而是在課堂教會了學生多少,，將課堂民主化,，視課堂情境,，靈活運用教學方法。

3,、備好課更要備好作業(yè)

作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學生負擔,，節(jié)約學生的時間，讓學生有時間放松,。

4、學習知識,，重視應用

培養(yǎng)學生利用所學知識解決生活中的問題,，是學生必備的物理能力能力,，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終。

三,、學習進度安排

略

學校教學教研月工作計劃篇六

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作，認真貫徹落實國家,、省,、市關于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，結合郁南縣實施教育強縣的要求,，落實《__縣中小學教學常規(guī)》的精神，以“創(chuàng)強,、提質、改課堂”為主要任務,。切實解決在教改工作遇到的新情況,、新問題,，提高教研工作的科學性、針對性和實效性,，全面開展校本教學研究,，開拓創(chuàng)新,，努力拼搏，從教學質量上下功夫,，使平臺中學的教育教學質量再上新臺階,。

1、嚴格按照《課程標準》要求實施教學,，調研抽測及學期考試達到縣局,、學校的指標任務,，綜合成績要進入全縣中上水平。

2,、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法,，深化“提質改課堂”的工作思路;提升全體教師素質,，深入進行課題研究,，變革教學模式,，努力提高教學質量;抓好教研組同伴互助合作工作,，結合校本小課題工作，開展行動研究;引導教師從經驗型向研究型,、專家型轉變，確保學校教學質量穩(wěn)步提高,。

3,、積極參加教育局舉行的各種教學教研活動，組織教師參加縣的課堂教學競賽,，本期力爭有7篇以上教育教學論文或教學案例獲縣級以上獎勵或發(fā)表。組織好學生參加各級各類學科競賽工作,，確保上年的良好成績，爭取要有學生獲一等獎以上,。

4,、加強教師隊伍建設,，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培養(yǎng)一批中青年教師,，提升教師隊伍整體素質,。

5,、九年級畢業(yè)生學業(yè)考試成績要保持201x年的勢頭，并有所增長,。中考要早抓、細抓,、實抓,。尤其是要突破薄弱科目,，爭取薄弱科目一分三率均有所提高。

1,、改變思想觀念,。觀念決定行為，行為決定方法,。主要通過“三通過”方法去改變部分老師存在的“慵”“懶”“散”的工作態(tài)度，著力打造一支高效的教師隊伍,。(1)通過學習《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《__縣中小學教學常規(guī)》,，規(guī)范學校,、教師的教學行為。(2)通過進一步開展校本教研活動,，使全體教職工心中進一步樹立“教學為中心”,、“質量是生命”的觀念,，并進一步確立教育要“面向全體學生”的教育觀，使學生“德,、智、體,、美,、勞”全面和諧發(fā)展的質量觀,。(3)通過認真學習新學期局領導的講話精神,，讓教師充分認識教育面臨的新形勢和新任務，形成新的質量觀和價值觀,，推動辦學質量和效益的全面提高,。

2,、深化“提質改課堂”的工作思路。促進教學質量的提高,。立足課堂,，重點抓課堂教學改革,，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。大力倡導“三精”“三必”的教學方法：“三精”即為內容精選,、上課精講、練習精評;“三必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做,，有做必改,，有改必評課堂,。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié)，也是提高教學質量的出路,。因此,，要在教育思想,、教學方法、教學途徑等多方面進行探索,。落實課堂教學改革的有關措施,，繼續(xù)實施開課前朗讀五分鐘及課中練習十分鐘課堂教學法,，借鑒縣內兄弟學校及其他先進學校的成功模式，實現(xiàn)課堂教學的高效性,、有序性和規(guī)范性。

3,、加強集體備課,。同級科備課組教師要增強團體精神和協(xié)作意識,，按集體備課的要求,，共同鉆研教材,，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動,，重點備教材,、備教法,、備學生，制定科學合理的教學設計,。把集體備課和解決教學中的實際問題結合起來,，要真正使集體備課成為提高教學效率的手段,。

4、完善聽課與評課制度,。教學領導、教研組,、要加大聽課的組織與評議力度,。堅持領導上課、聽課制度,。要求校長每學期聽課不少于20節(jié)、副校長,、主任,、副主任每學期聽課不少于40節(jié),，教師20節(jié)以上。學校領導要深入課堂，隨機推門聽課,。進行專項教學調研活動，傾聽教學意見,，開展教學對話,。認真做好聽課的評議記錄,，利用教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法,，并作為教師績效工作考核的條件之一。評課不能流于形式,，相關教師要參與聽課,、評課,，互相交流、共同學習,，共同提高,。以便及時深入地了解和研究教學工作中的新情況,、新問題，并提出解決方案,。

5、落實作業(yè)的布置與批改,。按《__縣中小學教學常規(guī)基本要求》的規(guī)定布置作業(yè),，教師要及時對學生作業(yè)進行批改,，認真，落實錯題訂正,。

6、加強輔導與考核,。加強對所有學科輔導，輔導要做到抓兩頭促中間,，對不同層次的學生開展針對性分層輔導,，通過輔導達到年級內拔尖,、培優(yōu)、促中,、穩(wěn)差的效果。以擴大優(yōu)生層,，減少后進生層,?？紲y要有質量分析，在分析,、反思中改進,。繼續(xù)抓好月考題庫的管理與利用,，多與兄弟學校交流,，資源共享,。同時充分利用好教研室的期中、期末試題,。

7、以“校本教研”為陣地,，提升教研實效,。認真開展校本教研活動,，切實加強學校教研組的建設，各年級組,、教研組通過開展互相聽課,、評課,、觀摩教學、召開學生座談會,、檢查常規(guī)工作等辦法形成教學質量保證、監(jiān)測體系;學校教務處通過隨堂聽課等形式檢查教師上課情況,，并及時反饋檢查情況,，對好的做法給予推廣,，存在問題及時糾正。通過常規(guī)教研課與專題講座結合,、公開研討課與隨堂聽課結合的辦法,，提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設,、課中反思應變、課后反思調整,、集體反思。教研組長要如實,、詳細的做好每次活動記錄,，進行學習、反思,，在反思中提高,。教學反思已成為教師由經驗型教師轉變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路。教師要認真寫好教學后記,。每學期認真撰寫一篇有獨到見解的教學反思、案例分析,、教學故事、教學感悟等,。認真做好期末教學質量分析報告。為積極撰寫教師自己的學科教學論文準備第一手素材,，參加各級各類學科論文評比,。

8、積極開展學科基地的建設,，先進科組的評比。加強教師隊伍建設,，結合郁教研[20__]3號《關于加強歷史,、地理,、生物學科教學的意見》的精神，著力抓好初中歷史,、地理、生物等學科的教學和評價,。各學科要成立興趣小組,，開展學科競賽活動,，加強學生學科知識與綜合能力的培養(yǎng)，努力提高學生的綜合素質,。教務處要積極參與指導學科教研活動，與學科老師共同分析,、共同查找，解決問題,，提升學科教學質量,。

9,、認真做好學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作,，開展體藝第二課堂活動,，繼續(xù)開展大課間活動。促進學生全面健康發(fā)展,。體藝組要加強學校田徑運動隊、音樂舞蹈隊的訓練,、準備縣田徑運動會,、中學生文藝匯演的準備工作，力爭取得好成績,。

10,、狠抓考紀考風。通過狠抓考紀考風促學風,，杜絕學生不勞而獲的思想,，提高學生學習意識。學校對期中,、期未考試要統(tǒng)一編排(或按縣教研室編排),，嚴肅監(jiān)考,，力求考出真實成績,。做到知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。七八年級重點落實單元知識點,，打好扎實的基礎;九年級的中考工作做到早抓、細抓,、實抓,。做好考研工作,，研讀課程標準,、考試說明及近幾年的試題,，做到依綱、依考試說明,、依照教材進行復習,。復習時要幫助學生構建知識網絡,，培養(yǎng)學生觸類旁通、綜合運用知識的能力,、創(chuàng)新能力。在練好內功的同時,，注意捕捉中考信息，研究調整復習對策,。加強對九年級學生應試技巧的指導。

11,、重視青年教師教學能力培訓工作,。青年教師富有激情和活力而且容易接受新事物,。而我校青年教師比較少，更應該重視對青年教師的培養(yǎng),。學校要制定青年教師培訓計劃，嚴要求,，促學習,，抓落實,，看進步。青年教師開學初分析自身特點,，制定專業(yè)成長計劃。積極開展“師徒結對”活動，以強帶弱,，創(chuàng)設學習交流的平臺。要求骨干教師對年青教師在備課,、說課,、上課,、評課中引導青年教師崗位成長，開展好“學習模仿課”“成長研討課”等系列活動,，幫助新青年教師創(chuàng)立自己的教學風格，促進教師的專業(yè)化成長,。

學校教學教研月工作計劃篇七

以扶植協(xié)調社會戰(zhàn)迷信成長不雅為引導，以“主動,、穩(wěn)步,、有用地實行新一輪根本教誨課程鼎新”為主線,，依托止政部分，強化本身扶植,，立異教研體例,，整開教研氣力，當真實行課程鼎新,，總結戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效，晉升教員的專業(yè)程度,，為我校根本教誨的迷信協(xié)調成長供給更加有用的專業(yè)撐持。

進一步貫徹落實教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念,，主動促進課程鼎新,，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動相同一的方式,、路子戰(zhàn)計謀，以務虛戰(zhàn)迷信的立場,，以校本教研為首要情勢展開教研任務，力圖正在以下四個圓面獲得新的成就：

三是改良教研體例,，經由過程“有用教研”,，鞭策“有用講授”,，增進師死“有用成長”圓面有新的沖破。

四是對峙“增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的教研任務標的目的,，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，繼承展開責任教誨新課程講授進程,、方式取評價的摸索,。

我校綜開教科教研組包羅迷信,、品死品社、音樂,、體育、好術,、疑息手藝、5門教科,。本教期首要教研任務以下：

1、立異教研體例,。本教期，我校將促進收集教研戰(zhàn)校本教研,，增進教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)教研彼此增進的新型教研體例,。校本教研勾當放置遵照實際引導理論的本則,、小組分離年夜組散中相連系本則展開教研勾當。

2,、以提升教員講堂講授才能為重面，展開系列教研勾當：大家實行“深思型講授”,，大家寫講授漫筆，大家上教研課取道課,，大家介入評課，交換講授心得;各教員安身本教科陣地,，連系劣量課、道課,、優(yōu)異案例等評選勾當，繼承展開以“構建講授資料,，實行有用講授”為主題的新課程講堂講授研討勾當，增強提升講堂講授實效性研討,。

4、增強辦理,，嚴酷履行課程打算，周全實行教養(yǎng)教誨,。沒有得將非統(tǒng)測科目標講授時候挪做它用。展開講授狀況解析,，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例，確保教科講授的平衡成長,，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效,。

學校教學教研月工作計劃篇八

全面提升物理組工作質態(tài)，提高集體備課質量,，強化教科研，爭取在優(yōu)質課比賽和論文發(fā)表和競賽中取得更大成績,，八、九年的的質量監(jiān)測在全區(qū)取得優(yōu)異成績,八年級進入前3名,，九年級實現(xiàn)保4爭3的目標。今年八年級5個教學班,，九年級6個教學班，每個班級人數(shù)都超45人,，共有5名老師，其中有一人跨頭教三個班,，工作量大，輔導難度更大,，要實現(xiàn)既定目標，需要付出更大的努力,。

工作措施

1.提高物理教師理論素養(yǎng)認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》《物理課程標準》《物理課程標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極參加實現(xiàn)縣級教研活動，撰寫教學教育理論材料,。

3.積極參與學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處,。

1.組織九年級教師對近5年揚州的中考題，課下努力篩選典型例題,，使練習題盡量的典型精干,，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上，防止學生出現(xiàn)厭學,，討厭物理，討厭物理老師,。

2要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目,。

3.認真?zhèn)湔n,，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短,，提高教師的教學水平，以取得較好的成績,。

4.優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;構建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);學習新課程標準下的教學要求,，探索提高課堂教學效益的方法,。

5.加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

6.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

本學期推進校級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內容，做到分工明確,，責任到人,，保證研究質量,。提高研究效益，并做好課題的總結工作,，在認真總結的基礎上推廣研究成果,。

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法,，組織青年教師參加各種學習,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平,。

(1)形成教學進度自查制度：每個月的教學計劃是否完成，都要每月底在教研組會上進行返饋,，核對教學計劃的落實情況,。

(2).教師基本功——命卷能力的考查：要求階段,、期中、期末,，九年級階段檢測試卷規(guī)范出卷，按課程處要求,。每位教師沒學期至少單獨承擔一次出卷任務,。

(3)備課組活動的檢查：每星期有一次活動,，定時間，定地點,，力求實效,，并有活動的記載,。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查。

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓,，特別是有關中考動向的會議;組織教師撰寫論文,，進行評選,，做好區(qū)年度優(yōu)秀教研組的評選的資料收集。

2.做好培尖補差輔導工作,。