心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇一

傅雷先生以他的心血之作《傅雷家書(shū)》留下了對(duì)后人深思的文字,，這本書(shū)不僅對(duì)家庭教育具有啟示,，同時(shí)也展現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的人生智慧。通過(guò)閱讀這個(gè)家庭教育之寶,，我的心靈得到了洗禮,，也獲得了許多啟示和體悟,。

首先，傅雷家書(shū)讓人們深刻體會(huì)到一個(gè)溫馨而和諧的家庭是如何營(yíng)造出來(lái)的,。在《別給孩子泡圖書(shū)館》一文中，傅雷強(qiáng)調(diào)了孩子和父母的緊密關(guān)系,，他認(rèn)為孩子應(yīng)該多和父母相處，而不是像大人一樣整天泡在圖書(shū)館里,。這讓我想起了我自己的童年,，家里有時(shí)忙碌得無(wú)法抽出時(shí)間陪伴我們,，但無(wú)論如何，每當(dāng)我被困擾,，而父親在琴聲下來(lái)找我，我內(nèi)心深處總是會(huì)感到一份溫暖和依戀,。因此，傅雷先生的教誨揭示了家庭教育的核心,，即親情的力量無(wú)可替代,，教育家長(zhǎng)首先是父母,。

其次,，傅雷家書(shū)也引導(dǎo)我思考如何創(chuàng)設(shè)寬容和尊重的家庭氛圍,。作者的觀點(diǎn)在《向家人道歉》一文中得到了充分表達(dá),。他提醒人們當(dāng)自己誤解了家人或犯了錯(cuò)誤時(shí),，要勇于向他們道歉,。這種行為既表現(xiàn)出了對(duì)親情的珍視和尊重，也培養(yǎng)出了家庭成員之間寬容和理解的品質(zhì),。正因?yàn)樽髡呷绱藦?qiáng)調(diào)家庭成員之間應(yīng)該遵守道德規(guī)范,，解決問(wèn)題應(yīng)該通過(guò)互相坦誠(chéng)而不是爭(zhēng)吵與冷漠，這讓我認(rèn)識(shí)到了家庭成員間的和諧并非一蹴而就，而是需要大家共同努力去建立和保持,。

第三,，傅雷家書(shū)也教會(huì)我對(duì)文化的熱愛(ài)和追求,。在《該死的野獸》一文中,，作者以自己曾經(jīng)因父親對(duì)“野獸”的催促而培養(yǎng)的興趣點(diǎn)點(diǎn)滴滴為例，表達(dá)了對(duì)文化傳承的重視,。他認(rèn)為孩子要經(jīng)常接觸優(yōu)秀的文化作品，才能養(yǎng)成良好的品味和豐富的內(nèi)涵,。這讓我感受到了現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的科技和信息技術(shù)帶給我們的機(jī)遇，但也同時(shí)憂慮起年輕一代缺乏文化追求和知識(shí)的匱乏,。因此，在現(xiàn)代社會(huì)中,，我們要像傅雷先生一樣,，通過(guò)對(duì)文化的熱愛(ài)和追求,，提升自己的精神層面。

第四,，傅雷家書(shū)也啟發(fā)我對(duì)教育的重視。在《緊跟眼淚的腳步》一文中,，傅雷表達(dá)了他對(duì)孩子教育的堅(jiān)持,。他認(rèn)為教育不能只是灌輸知識(shí),，而是要有情感上的理解與傾訴,。他強(qiáng)調(diào)了教育需要帶有情感色彩，要增加親子之間的交流和互動(dòng),，引導(dǎo)孩子傳承傳統(tǒng)的價(jià)值觀和道德觀。這讓我意識(shí)到,，家長(zhǎng)們的責(zé)任不僅是讓孩子成為成功的人，更是要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和正確的人生觀,。因此，我將更加注重自己在家庭教育中的角色,，用心去傾聽(tīng)和理解孩子的內(nèi)心世界,，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的道德觀念和價(jià)值觀,。

最后,，傅雷家書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)不僅僅于此，它還教會(huì)我如何提高自己的修養(yǎng)，塑造一個(gè)更好的自我,。通過(guò)《雅怒張?jiān)趺凑f(shuō)》一文，傅雷告訴我們要學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)自己的理解和見(jiàn)解,，追求真實(shí)和自我，而不是迎合他人的期待,。他認(rèn)為只有真誠(chéng)面對(duì)自己的內(nèi)心,，才能獲得真正的幸福和成功,。這讓我意識(shí)到，不管在家庭中還是社會(huì)中,，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則和獨(dú)立思考，勇敢追求自己內(nèi)心認(rèn)為正確的事物,，這樣才能獲得真正的成長(zhǎng)和自由。

傅雷家書(shū)是我們家庭教育的指南,，也是我們?nèi)松牧紟熞嬗选Ｍㄟ^(guò)閱讀和思考這本書(shū),，我深刻理解了家庭的重要性,，領(lǐng)悟到了親情的真諦,，追求文化和修養(yǎng)，關(guān)注教育和自我發(fā)展,。我相信，在日后的人生旅途中,，只要我們能夠堅(jiān)守這些原則，我們定能成為更好的人,。感謝傅雷先生為我們留下了這樣一本富有智慧和溫暖的家書(shū)。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇二

傅雷是20世紀(jì)中國(guó)文化界的一位巨擘,，他的著作不僅涉及書(shū)法,、繪畫(huà)、文學(xué)等領(lǐng)域,，還涉及詩(shī)、詞,、曲以及文化研究,。他的《傅雷家書(shū)》是一部集書(shū)信,、日記、隨筆于一體的文集,，其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理和文化智慧。今天,，我們來(lái)借助于WPS，回顧傅雷家書(shū),，感悟其中的情感、智慧和啟示,。

第二段：奉子成婚與中國(guó)傳統(tǒng)文化

在《傅雷家書(shū)》中,，有一封寫(xiě)給女兒傅聰?shù)男牛顷P(guān)于“奉子成婚”這一中國(guó)傳統(tǒng)婚姻觀的表達(dá),。傅雷在信中表達(dá)了他認(rèn)為人生最重要的是家庭與親情，而孩子的幸福則是家長(zhǎng)最大的心愿,。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了中國(guó)文化中“家族至上”的價(jià)值觀,，即在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中,，“血脈相連，至親至愛(ài)”是最為重要的,。人人深知家庭是個(gè)體生命意義和幸福的源泉。因此,，傅雷的“奉子成婚”是一個(gè)富有人性關(guān)懷和道德感化的傳統(tǒng)文化智慧,。

第三段：“天府之國(guó)”與成都

傅聰是傅雷的女兒，她為父親寫(xiě)了一封表達(dá)了對(duì)成都美好評(píng)價(jià)的信,，其中說(shuō)到了成都的天府之國(guó),。這段話表達(dá)了她對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與向往,。成都是一個(gè)歷史文化底蘊(yùn)豐富的城市，擁有著許多的美景和歷史建筑,，在文化,、建筑、美食等領(lǐng)域中擁有自己獨(dú)特的魅力,。傅聰?shù)膶?xiě)信與她的父親二人的通信,，綿延了人們對(duì)美好城市的向往，也成為了諸多文藝作品中的靈感來(lái)源,。

第四段：“談錢(qián)傷感情”與“人情世故”

在《傅雷家書(shū)》中,，傅雷曾經(jīng)提到“談錢(qián)傷感情”，他認(rèn)為金錢(qián)的因素應(yīng)該盡可能地減少在人際交往中的作用,，以免傷害關(guān)系和感情,。雖然這一觀點(diǎn)在當(dāng)今社會(huì)中顯得比較陳舊，但是在傳統(tǒng)的人情世故中,，非常重要。在一些特定的場(chǎng)合和人際關(guān)系中,，往往需要關(guān)注個(gè)人和家庭的面子和親緣關(guān)系，以此來(lái)維護(hù)和諧,、友好,、人際利益,。傅雷的“談錢(qián)傷感情”指出了一個(gè)啟示：在人際交往中，應(yīng)該把道德情感放在第一位,，重視人際關(guān)系。

第五段：結(jié)語(yǔ)

《傅雷家書(shū)》是中國(guó)文化中一部重要的文化遺產(chǎn),，它不僅體現(xiàn)了傅雷的人生哲學(xué)和思考,，還展現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和厚重,。借助于WPS，我們可以更加深入地了解,、領(lǐng)會(huì)《傅雷家書(shū)》的深層次意義，從而將其中的文化智慧和啟示運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,。希望人們?cè)谧x書(shū)和工作中，能夠謹(jǐn)記傅雷的信仰,，傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，走好自己的人生之路,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇三

傅雷是中國(guó)現(xiàn)代散文的奠基人之一,，他的《傅雷家書(shū)》被譽(yù)為家庭中的“圣經(jīng)”,。在讀完《傅雷家書(shū)》后，我深感到其中蘊(yùn)含的人生智慧和親情力量,。本文將從對(duì)家庭關(guān)系的思考、人生態(tài)度的改變,、教育啟發(fā)、人際心理的理解以及讀后收獲與感悟等五個(gè)方面展開(kāi),，分享我對(duì)《傅雷家書(shū)》的讀心得體會(huì)。

首先,，通過(guò)《傅雷家書(shū)》的閱讀，我對(duì)家庭關(guān)系有了更深入的思考,。傅雷先生在書(shū)中對(duì)于親情、愛(ài)情,、友情等多種家庭關(guān)系表達(dá)了自己獨(dú)特的看法。他認(rèn)為,，家庭是一個(gè)溫暖的港灣,，親情是最純粹、最真摯的情感,。同時(shí)，他也告誡我們要珍惜家庭和親情,，時(shí)刻保持對(duì)家人的心理負(fù)責(zé)和關(guān)注,。通過(guò)深入思考,，我加深了對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和對(duì)親情的理解，明白了家庭的重要性和親情的珍貴,。

其次，讀完《傅雷家書(shū)》后,，我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。傅雷先生在書(shū)中以身作則,，為人父母的教育方式可謂精妙絕倫。他強(qiáng)調(diào)“以人為本”的教育理念,，注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和真實(shí)情感,。他還傳達(dá)了對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，提醒每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。通過(guò)傅雷先生的啟發(fā),，我對(duì)人生的態(tài)度有了更加積極向上的轉(zhuǎn)變，更加珍惜時(shí)間,，更加注重品德修養(yǎng)。

第三,，讀完《傅雷家書(shū)》后，我從中得到了教育啟發(fā),。傅雷先生是一位重視教育的家長(zhǎng),，他在書(shū)中對(duì)教育思想和方法進(jìn)行了深入的探討,。他提倡“愛(ài)而不憐”,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的自立性和獨(dú)立思考能力。與此同時(shí),，他也倡導(dǎo)“教育更是雙向的”,，希望父母能夠在教育子女的同時(shí),，也能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。通過(guò)傅雷先生的教育啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到教育的重要性和家長(zhǎng)的責(zé)任,，明白了教育是一項(xiàng)雙向互動(dòng)的過(guò)程。

第四,，通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》，我對(duì)人際心理有了更深入的理解,。傅雷先生以其溫和、謙虛,、善待他人的為人處世之道,，讓我深感其背后的深層次智慧,。他在書(shū)中強(qiáng)調(diào)互相理解、互相包容,，以及對(duì)他人的友善和慈愛(ài)。通過(guò)他的言行,，我明白了與人相處的真諦是平等、尊重與關(guān)愛(ài),。讀完《傅雷家書(shū)》后,，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系,，增進(jìn)人際交往的智慧和技巧。

最后,，通過(guò)讀后的收獲與感悟，我深深體會(huì)到了《傅雷家書(shū)》所蘊(yùn)含的智慧和力量,。傅雷先生將家庭關(guān)系、教育、人生態(tài)度,、人際心理等諸多核心議題融入書(shū)中,，啟發(fā)了我對(duì)這些問(wèn)題的思考和理解,。他的智慧和對(duì)家庭的言行，讓我深感親情的力量和親情對(duì)人生的意義,。通過(guò)傅雷先生的啟迪，我認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和親情的珍貴,，從而更加注重家庭關(guān)系和人際交往，更加珍惜每一份愛(ài)和關(guān)懷,。

總之，《傅雷家書(shū)》給了我極大的觸動(dòng)和啟發(fā),。通過(guò)對(duì)家庭關(guān)系的思考,、人生態(tài)度的改變,、教育啟發(fā)、人際心理的理解,，以及讀后的收獲與感悟，我對(duì)傅雷先生和《傅雷家書(shū)》有了更加深入的認(rèn)識(shí),。傅雷先生的智慧和家書(shū)所傳遞的親情力量，令我深受感動(dòng),。我希望通過(guò)自己的努力,，將其中的智慧和力量應(yīng)用到自己的生活中,，成為一個(gè)有愛(ài)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇四

近期,，我閱讀了《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)是傅雷夫婦于1945至1966年寫(xiě)給兒子傅聰及兒媳彌拉的家書(shū),。充滿了對(duì)兒子真摯的愛(ài)和期盼,，以及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情感，令我感觸很深,。

兒子傅雷年幼時(shí)便離開(kāi)父母到國(guó)外學(xué)習(xí)，難免會(huì)遇到迷茫和困惑,。傅雷先生的家書(shū),，就像一盞指路明燈，指引著傅雷沿著“德藝具備,、人格卓越的藝術(shù)家”之路砥礪前行。他在書(shū)中與兒子談人性,、價(jià)值觀,、修養(yǎng),、愛(ài)情、學(xué)業(yè)等內(nèi)容,，在文字中傳遞著相隔千山萬(wàn)水的親情。都說(shuō)父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水，雖然紙短情長(zhǎng),，但傅雷家書(shū)卻奔赴千里,，終究見(jiàn)字如見(jiàn)面,。

進(jìn)一步閱讀本書(shū)后發(fā)現(xiàn)，書(shū)信的文字真摯淳樸,，真切自然。傅雷夫婦是真正的理解孩子,，能夠讀透孩子的內(nèi)心,，如同孩子的良師益友,！比如傅雷在家書(shū)中主動(dòng)剖析自己,，在子女面前勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中循循善誘的給出子女建議。而這正是現(xiàn)在許多父母所欠缺的教子之道,。

而另一方面，傅雷對(duì)傅聰?shù)囊筮€是非常嚴(yán)厲的,，嚴(yán)厲中包含著望子成龍的期盼。傅雷適時(shí)對(duì)兒子的教導(dǎo)甚至訓(xùn)斥,，使得傅聰鍛煉出一顆堅(jiān)韌的心,，所以他才能經(jīng)得住考驗(yàn),，敢于面對(duì)困難，勇敢追夢(mèng),，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家，走上了世界之巔,。所以，在父母嚴(yán)格要求我們的時(shí)候,，不要心煩意亂甚至出言頂撞,，請(qǐng)靜下心想一想,，父母的嚴(yán)厲，都是為了讓我們?yōu)槲磥?lái)打下堅(jiān)固的磐石,。要學(xué)會(huì)彼此體諒，學(xué)會(huì)愛(ài),。

當(dāng)然，傅雷作為著名的文學(xué)家,、教育家,、翻譯家,，他的愛(ài)絕不囿于家長(zhǎng)里短,，還包含著美好的人性,、高尚的道德準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與拳拳的愛(ài)國(guó)熱情,。比如，傅雷先生一直勸誡傅聰要有一顆“赤子之心”,，他說(shuō)過(guò)：“赤子便是不知道孤獨(dú)的,。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!”赤子之心便是遠(yuǎn)離世俗，心無(wú)雜念,，用心去感受生活,。

愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言,，即使時(shí)間、空間的限制,，也都不是阻擋傳遞真摯愛(ài)意的絆腳石?？v使相距再遠(yuǎn)，愛(ài)仍然為你牽腸掛肚,；縱使經(jīng)年累月,，愛(ài)仍然為你到天荒地老,。這就是父母的愛(ài)子之情，在我看來(lái),，此書(shū)無(wú)別意，只因愛(ài)一字,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇五

這是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的教子篇,，傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--鋼琴大師,、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人,、后成“家”,，獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書(shū)里,，不是普通的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip,，而是有好幾種作用的。第一,，我的'確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二,，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種,，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面,，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。”家書(shū)中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了,。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒(méi)有,，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

現(xiàn)在,，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,，因此，這就成了親子教育的典范,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇六

傅雷，一個(gè)偉大的父親,，知名的文學(xué)翻譯家,，給孩子寫(xiě)了一系列的家書(shū),。這些信件既是對(duì)兒女的關(guān)懷，也是對(duì)生活和人生的思考,。通過(guò)閱讀傅雷的家書(shū)，我從中感受到了深刻的人生智慧和家庭價(jià)值觀的力量,。以下是我對(duì)傅雷的家書(shū)的心得體會(huì)。

首先,，傅雷的家書(shū)散發(fā)著濃濃的父愛(ài),。他以極其溫柔的口吻向孩子們表達(dá)著父愛(ài),，關(guān)心著他們的成長(zhǎng)。在那黎明前的夜晚里,，傅雷鼓勵(lì)孩子們勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，告訴他們必須要做一個(gè)真實(shí)而樂(lè)觀的人,。他的信件中透露出對(duì)孩子們的慈愛(ài)，力求讓他們明白人生的真諦。傅雷通過(guò)這些深情的信件,，使孩子們感受到了父愛(ài)的溫暖和力量,。

其次,，傅雷的家書(shū)傳遞著積極的人生態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)個(gè)人的奉獻(xiàn)精神,，鼓勵(lì)孩子們要有所為有所不為，要達(dá)到為人民,、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的境界,。他不僅對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)要求嚴(yán)格,，還特別強(qiáng)調(diào)孩子們要有社會(huì)責(zé)任感。他希望自己的兒女能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人,，同時(shí)也是正直、善良和獨(dú)立思考的人,。傅雷在他的家書(shū)中宣揚(yáng)著通過(guò)個(gè)人的努力,，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的人生觀,。

第三，傅雷的家書(shū)通過(guò)對(duì)文化和人生哲理的探討,，向孩子們傳遞了學(xué)習(xí)的重要性以及追求知識(shí)的樂(lè)趣,。在家書(shū)中，他向孩子們講述了許多有趣的故事,，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典,。傅雷用自己的親身經(jīng)歷告訴孩子們,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能夠獲得智慧和力量,。他鼓勵(lì)孩子們勤學(xué)苦練，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。通過(guò)對(duì)文化的關(guān)注和熱愛(ài),，才能夠培養(yǎng)出健康而有活力的個(gè)性。

第四,，傅雷的家書(shū)強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和家教的作用,。他堅(jiān)信家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,， 鼓勵(lì)孩子們與父母要多溝通，多關(guān)心彼此,。他提醒孩子們要對(duì)自己的家庭和父母心存感激之情，明白父母對(duì)自己的付出和艱辛付出,。傅雷的家書(shū)中融入了對(duì)家庭和親情的渴望和珍視,。

最后,，傅雷的家書(shū)散發(fā)出了堅(jiān)韌和執(zhí)著的人生信念。他告訴孩子們,，人生充滿了種種困難和陷阱,，但是只要努力奮斗,，堅(jiān)持自己的理想信念，就能夠戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。傅雷的家書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,，困難和挫折只是人生道路上的一道坎坷,，充滿堅(jiān)韌和執(zhí)著的信念才能贏得人生的勝利,。

在我閱讀傅雷的家信后，我被他那富有智慧和教誨意義的信件所深深打動(dòng),。傅雷不僅是一個(gè)偉大的父親，也是一位非凡的人,。他的家信讓我明白了什么是人生真諦,，真實(shí)而樂(lè)觀地面對(duì)生活,，并追求個(gè)人的價(jià)值,。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，通過(guò)對(duì)文化和知識(shí)的不斷追求,，我們才能夠擁有智慧和力量。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的根基,，要珍惜親情和家庭,。面對(duì)種種困難,，我們要堅(jiān)持自己的信念，永不放棄,。傅雷的家書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響，它們是我人生道路上的明燈,，激勵(lì)著我努力前行,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇七

“一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”,，同樣，不同的家庭就會(huì)有不同的教育方法,。兒子常年于海外求學(xué)，作為父親只得通過(guò)書(shū)信與之交流,，先后寫(xiě)了近百封家書(shū)。這就是傅雷與兒子傅聰?shù)膬傻厍?，將其家?shū)匯集成冊(cè)，就是《傅雷家書(shū)》,。

“我常問(wèn)到你的經(jīng)濟(jì)情況,，怕你開(kāi)支浩大，演出太多,，有傷身體與精神的健康;主要是因?yàn)槲疑钪粋€(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易。而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立,。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心,。再過(guò)一二十年,，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情,。”

每次看到這,，我都發(fā)自內(nèi)心地羨慕傅聰有個(gè)這樣的好父親。

通讀這本書(shū),，不難發(fā)現(xiàn)，字里行間透露了傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心牽掛之情,，如開(kāi)頭引用的兩句話，還有傅雷對(duì)兒子說(shuō)過(guò)的一句話：“只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就一輩子放了心!”是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)人生的重要意義吧,。在這本書(shū)中,，“堅(jiān)強(qiáng)”有兩個(gè)方面的表現(xiàn)，一是“不怕失敗,，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的,，生活上的，技術(shù)上的,，學(xué)習(xí)上的一一打擊”“即使孤獨(dú)也不怕”,，并且“敢于正視現(xiàn)實(shí),，正視錯(cuò)誤,，用理智分析，徹底感悟,，才不至于被回憶侵蝕”;永遠(yuǎn)保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”。將這兩個(gè)方面合起來(lái),，就是“勝不驕，敗不餒”,，就是寵辱不驚,，泰然處之,，而不是為了藝術(shù)而藝術(shù)。

家書(shū)中,，當(dāng)兒子精神消沉?xí)r，傅雷勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷,，學(xué)會(huì)泰然處之,，如同和風(fēng)細(xì)雨款款相慰;當(dāng)兒子取得了巨大成功，被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候,，傅雷激勵(lì)他保持謙卑,，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境……融會(huì)貫通于這兩類書(shū)信中,，主旋律都是讓兒子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人：無(wú)論遭受了怎樣的起伏跌宕，矛盾孤獨(dú),，都要時(shí)刻保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求，對(duì)生活的熱情,。縱觀這本書(shū)的語(yǔ)言,，都是那么平易近人，樸實(shí)自然的,，是一位父親對(duì)兒子的諄諄教誨,，是對(duì)他人生方向的引導(dǎo)與哲理的啟示,，滿含慈父的舐?tīng)僦椤?/p>

不錯(cuò)，作為父母無(wú)不望子成龍,、望女成鳳,，優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要,。可是有多少家長(zhǎng)以“愛(ài)”教育好孩子呢?若僅像某些家長(zhǎng)的一個(gè)“打”字當(dāng)頭,，能得出一個(gè)好的結(jié)果嗎?就怕當(dāng)孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味,，嘗到了壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭之后，他們的金色童年也就成黑色童年了吧,。

展讀百余封家信，我總覺(jué)得呈在面前的是作為父母為海外求學(xué)的兒子撐起的一把巨傘,，擋風(fēng)遮雨,，而巨傘之下洋溢的是濃濃的父子情,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇八

傅雷的家書(shū)是一本令人動(dòng)容的親情讀本，也是一本令人受益終生的成長(zhǎng)指南,。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深受感動(dòng),，同時(shí)也收獲了許多心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的啟示,。傅雷用樸實(shí)而真摯的語(yǔ)言,，真實(shí)而深刻地表達(dá)了他對(duì)家庭、子女教育和人生的真摯情感和深刻思考,。通過(guò)家書(shū)，我深刻感受到了傅雷對(duì)家庭的熱愛(ài)和對(duì)子女的悉心培育,，也從中獲得了一些珍貴的人生智慧,。

首先,，傅雷的家書(shū)讓我看到了他對(duì)家庭的堅(jiān)守與熱愛(ài),。在他的信中經(jīng)常能感受到他對(duì)妻子和兒女的深情厚意,。在兒女即將離家時(shí)，傅雷寫(xiě)道：“任何一個(gè)人,，最好的地方,，莫過(guò)于自己的家,。”這句話給我留下了深刻的印象,。他善于從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，引導(dǎo)子女樹(shù)立正確的家庭觀念,。他告誡子女不要忽略了家庭這個(gè)港灣,，不要因追求個(gè)人發(fā)展而疏遠(yuǎn)了家人,。這種對(duì)家庭的堅(jiān)守和熱愛(ài)給了我很大的啟示，也讓我深刻體會(huì)到了家庭的重要性和溫暖,。

其次,，傅雷的家書(shū)教會(huì)了我如何做一個(gè)好的父母,，如何正確地對(duì)待子女的教育。他在家書(shū)中多次強(qiáng)調(diào)“以愛(ài)之名,，嚴(yán)之以責(zé)”，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷向子女闡述了人生的道理和正確的道德觀念,。他告誡子女要有獨(dú)立思考的能力，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信仰,。他認(rèn)為,，父母應(yīng)該為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí)要給予孩子合適的自由空間，讓他們能夠自主選擇并承擔(dān)責(zé)任,。他把家教看作是一種無(wú)聲的引導(dǎo),，他希望子女能通過(guò)自己的努力去發(fā)現(xiàn)人生的真諦，并從中獲得成長(zhǎng),。這種對(duì)子女教育的深思熟慮和關(guān)懷讓我深受觸動(dòng),，也讓我對(duì)子女教育有了更多的思考,。

再次,，傅雷的家書(shū)給了我一些珍貴的人生智慧。他教會(huì)了我如何正確面對(duì)人生的困境和挫折,，如何堅(jiān)持自己的信仰和追求,。他寫(xiě)道：“人生經(jīng)歷風(fēng)不經(jīng)歷雨，怎么會(huì)有彩虹,？”傅雷用自己的親身經(jīng)歷告訴我,，在面對(duì)挫折和困境時(shí),，我們不能退縮，而是應(yīng)該積極面對(duì),，堅(jiān)持自己的信仰，相信自己的能力,。他還告誡我要學(xué)會(huì)珍惜每一天,，要對(duì)生活保持熱情和感恩之心,。他提醒我要記得“明日又是新的一天”，要時(shí)刻保持希望和樂(lè)觀的心態(tài),。通過(guò)家書(shū)，我明白了堅(jiān)持,、勇敢和感恩是人生不可或缺的品質(zhì),。

最后,，傅雷的家書(shū)讓我明白了幸福的真諦。傅雷認(rèn)為,，幸福來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的感恩。他告誡子女要珍惜每一個(gè)溫暖而平凡的瞬間,，要學(xué)會(huì)從生活中汲取快樂(lè)和幸福。他在家書(shū)中也不忘向子女傳遞積極向上的人生態(tài)度,，在兒女的困惑和彷徨中給予激勵(lì)和鼓勵(lì)。這種對(duì)幸福的理解和追求讓我深感溫暖和感激,，也激勵(lì)著我去追求自己的幸福。

通過(guò)閱讀傅雷的家書(shū),，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他對(duì)家庭的堅(jiān)守和熱愛(ài),，對(duì)子女教育的真情關(guān)懷，以及對(duì)人生的智慧和追求,，讓我對(duì)生活和家庭有了更深層次的理解。這本家書(shū)不僅僅是圣潔的親情經(jīng)典,，更是一本指引人生方向的珍寶。我相信,，在今后的人生道路上,，我會(huì)時(shí)刻銘記傅雷的教誨,，不忘初心，珍惜家庭,，堅(jiān)持追求，活出精彩的人生,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇九

傅雷是一位以聰明才智和偉大善良而著名的文化人。他的家書(shū)以其深度的思考和真誠(chéng)的關(guān)懷而聞名，使人們從中獲得很多啟迪,。讀完傅雷家書(shū)后，我深深地體會(huì)到了他對(duì)于家庭,、教育、人生和藝術(shù)的獨(dú)特見(jiàn)解,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)傅雷家書(shū)的理解和體會(huì),。

首先，傅雷對(duì)于家庭的重視給我留下了深刻的印象,。他認(rèn)為家庭的和睦是人生的根基,，是人們獲得幸福和力量的源泉。傅雷提到了他在家庭中遇到的種種問(wèn)題,，包括子女的教育、夫妻關(guān)系的處理等等,。他在信中坦誠(chéng)地表達(dá)自己的疑慮和困惑,，同時(shí)給出了自己的建議和解決方案,。我深受他的話所感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)重要的組織,，需要我們不斷地努力和付出才能使其更加和諧幸福。

其次,，傅雷在教育方面的見(jiàn)解也讓我受益匪淺,。他強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,，但并非僅僅是知識(shí)的傳授，更是道德品質(zhì)和人格的培養(yǎng),。他說(shuō)：“一個(gè)人只有心靈美了，才能真正地美好?！边@句話深深地觸動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì),，很多人在追求知識(shí)和技能的過(guò)程中忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)和道德的培養(yǎng),。傅雷的話讓我認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)和技能只是人們完善自己的一個(gè)方面，關(guān)心他人,、尊重他人才是真正讓自己和社會(huì)變得更美好的關(guān)鍵。

第三,，傅雷關(guān)于人生的思考給我?guī)?lái)了很大的啟示。他在信中總結(jié)了自己的生命經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)了人生中的珍貴時(shí)刻和真正的快樂(lè),。他說(shuō)：“生活,，不在于庸常或者驕矜,，而在于你對(duì)生活的態(tài)度,?！边@句話讓我深思。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折,，但是我們可以選擇如何面對(duì)和應(yīng)對(duì)這些困難。傅雷的話提醒著我,，不要將生活看作是一連串的抱怨和痛苦,，而是要珍惜每一個(gè)瞬間,，并抱著積極的心態(tài)去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

第四,，傅雷對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著也給我留下了深刻的印象。他在信中提到了自己對(duì)于文學(xué)、繪畫(huà)和音樂(lè)的熱愛(ài),，并分享了一些他對(duì)于藝術(shù)的理解和感受。他說(shuō)：“藝術(shù)是一個(gè)人情感的釋放和創(chuàng)造,，是一種表達(dá)內(nèi)心的方式,?！备道咨钚潘囆g(shù)的力量，相信藝術(shù)可以改變?nèi)藗兊纳詈托膽B(tài),。這讓我想起了自己對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，也深深地認(rèn)同了他的看法,。藝術(shù)給予我們快樂(lè),、啟示和力量,，它是人類文明的靈魂，值得我們不斷地欣賞和追求,。

最后，傅雷家書(shū)還給我?guī)?lái)了一種家國(guó)情懷,。傅雷在信中提到了自己對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的關(guān)懷，呼吁人們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。他說(shuō)：“我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的國(guó)家,，為了國(guó)家的發(fā)展和繁榮而努力,?！边@種家國(guó)情懷深深地觸動(dòng)了我。作為一個(gè)公民,，我們有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步負(fù)責(zé)任,。

總之,，傅雷家書(shū)給我留下了很深的印象和啟發(fā),。他不僅是一位聰明的父親和丈夫，更是一位深思熟慮的文化人,。他的思考和見(jiàn)解讓我重新思考了很多問(wèn)題,，也讓我對(duì)家庭、教育,、人生和藝術(shù)有了更深入的理解,。我會(huì)將傅雷的教誨牢記在心,，不斷努力，讓自己變得更加善良和有智慧,，為家庭、社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇十

首先,，我們都知道,，傅雷先生是一位聞名的中國(guó)翻譯家、作家,、教育家、美術(shù)評(píng)論家,，同時(shí)也是中國(guó)民主推動(dòng)會(huì)（民進(jìn)）的重要締造者之一,。從老先生的照片上看就能感受到他的不茍言笑與嚴(yán)謹(jǐn),，“家書(shū)”這一溫馨繾綣的名詞好像與他格格不入,，但正是“家書(shū)”,，讓我們看見(jiàn)了傅老先生鮮為人知的一面。

書(shū)一開(kāi)篇,，便是字字泣血的深濃歉意,，第一次看到這里,，我手中的紙頁(yè)連我自身都沒(méi)有發(fā)覺(jué)地頓了一下。明顯,，這跟我們印象中的傅雷天壤地別，家書(shū)中那個(gè)人不再是嚴(yán)肅的多頭銜人物,，而僅僅只是作為一位含蓄的深情的父親,。家書(shū)的字里行間都浸透了濃濃的親情與歉意,。有自覺(jué)虧待的內(nèi)疚，有骨肉分離的不舍,，有密友之間的切切傾訴……在這里，我們面對(duì)的僅僅是一位慈母,，一位嚴(yán)父,，還有謹(jǐn)聽(tīng)教導(dǎo)的兒子,。

是吧,，這就是父愛(ài)，它無(wú)跡可尋,，卻無(wú)處不在,。父親在我們的印象中總是高大,、嚴(yán)肅，但就如《傅雷家書(shū)》中所表現(xiàn)出的一樣,，那些在我們幼兒時(shí)期嚴(yán)厲的話語(yǔ),、在我們青春期刺耳煩人的教誨、在我們犯錯(cuò)后使我們害怕,、后悔的教訓(xùn)，都包含了父親無(wú)形之間注入的愛(ài),。書(shū)中的父親對(duì)自身的孩子表達(dá)了深深地悔恨，對(duì)孩子兒時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲的教育作出的解釋,，都已經(jīng)于無(wú)形之間將父愛(ài)解透剖析‘赤裸裸地展示在了我們面前,。這份嚴(yán)厲,，雖然在當(dāng)時(shí)顯得那樣不近人情，在多年后,，那些話卻成為了孩子在學(xué)會(huì)做人這條路上最結(jié)實(shí)的鋪路磚。

除此之外,，傅雷老先生作為一名教育家,、美術(shù)評(píng)論家,、作家、翻譯家,，他對(duì)藝術(shù)這方面同樣有著自身獨(dú)到的見(jiàn)解。光是我在書(shū)中所觀摩到的文化,、專業(yè)水平就已經(jīng)令我瞠目結(jié)舌,。我想,，傅聰先生在成才這條路上，除了他自身的努力,，跟他的父親在背后的默默奉獻(xiàn)想必也是有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的。

當(dāng)傅聰在國(guó)際競(jìng)賽中榮獲第三名時(shí),，老先生并沒(méi)有因?yàn)樽陨硎莵?lái)信人的父親就無(wú)底線地贊賞有加,，而是站在客觀的角度上對(duì)傅聰七個(gè)月來(lái)的努力做出了恰到好處的評(píng)價(jià),。在鼓勵(lì),、夸獎(jiǎng)的前提下又給兒子敲響了警鐘——“即便如此,，也不應(yīng)該自滿，而是要繼續(xù)勤加練習(xí),，才能更進(jìn)一步?！?/p>

同樣的,，當(dāng)傅雷得知傅聰想要進(jìn)軍其他領(lǐng)域時(shí),，也沒(méi)有一味地表示支持，而是給出了最中肯的看法——“多個(gè)領(lǐng)域同時(shí)進(jìn)行,，你確定你能每個(gè)都兼顧到嗎？要知道,，你這次獲獎(jiǎng)，絕對(duì)已經(jīng)是你所能達(dá)到的目前的最高水平——因?yàn)榻芾蠋煹母冻?，你自身的努力,?！本瓦@樣，在接下來(lái)的通信中,，每當(dāng)傅雷給出建議，都會(huì)站在最中肯的立場(chǎng)上去給傅聰指明方向,，同時(shí)留給對(duì)方自身選擇的`空間。

最令我印象深刻的,，還是傅雷其中一封家書(shū)中所提的,，他沒(méi)有明確地告訴對(duì)方——“你應(yīng)該這么做”,，而是羅列出了一串問(wèn)題讓對(duì)方自身捫心自問(wèn)、總結(jié),、反省,。這一套行云流水畫(huà)風(fēng)清奇的教育方式我想應(yīng)該是驚掉過(guò)無(wú)數(shù)人的下巴了,。這份家書(shū)仿佛已經(jīng)與它的內(nèi)容背道相馳，這明明已經(jīng)成了良師益友之間的對(duì)話,。

話說(shuō)回正題,，在看完這本書(shū)之后,，我著實(shí)深深體會(huì)到了父親那種難以道之于口的愛(ài)，以及父母在家對(duì)遠(yuǎn)行兒女的牽腸掛肚,，書(shū)中的教育方式也值得所有人深思。我想,，這也是為什么《傅雷家書(shū)》被稱作是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,，是充滿著父愛(ài)的教子名篇的原因了,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇十一

傅雷先生是中國(guó)現(xiàn)代教育家,、翻譯家和文化人，他以其卓越的才能和深厚的學(xué)識(shí)受到人們的推崇,。他在父親歲寒文教學(xué)校任教期間,，撰寫(xiě)了一系列信件給兒子傅聰。這些信件后來(lái)成為文化名著《傅雷家書(shū)》,，這本書(shū)集中體現(xiàn)了傅雷先生對(duì)子女教育的關(guān)心與思考，也露出他對(duì)人生哲理和人情世故的獨(dú)到見(jiàn)解,。閱讀《傅雷家書(shū)》給了我很多啟發(fā),，下面是我對(duì)其中五個(gè)章節(jié)的體會(huì)與心得。

第一章：關(guān)于理想與志向

傅雷先生在這一章中談到,，一個(gè)人的理想與志向?qū)τ趥€(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要,。他告訴自己的兒子,，應(yīng)該努力在各方面追求卓越，無(wú)論是家庭,、工作還是生活,。這給了我很大的啟發(fā),，讓我明白了只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，才能不斷超越自己,，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我深深感受到,，一個(gè)人的理想和志向不僅僅關(guān)乎自己,，更關(guān)乎家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展,。

第二章：培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和向往

傅雷先生認(rèn)為,，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和向往,，對(duì)于一個(gè)人的人文素養(yǎng)和修養(yǎng)至關(guān)重要,。在這一章中，他向兒子介紹了音樂(lè)、文學(xué)和繪畫(huà)等藝術(shù)形式的精髓和魅力,。他告訴兒子，要用心去欣賞和理解藝術(shù),，因?yàn)樗囆g(shù)能夠給人以美的享受和思想的啟示。我深受感動(dòng),，也開(kāi)始嘗試去了解和欣賞不同的藝術(shù)形式,，用心去感受其中的美好與思想的碰撞,。

第三章：學(xué)會(huì)做人

作為一個(gè)中國(guó)教育家和人文理學(xué)家，傅雷先生一直注重培養(yǎng)子女的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng),，因此他在這一章中強(qiáng)調(diào)了做人的重要性。他指導(dǎo)兒子要多為他人著想,，要學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心他人。他強(qiáng)調(diào)道：“做一個(gè)人沒(méi)什么了不起,，做一個(gè)好人卻困難得很,?！边@讓我深受震撼，教育的最重要的是培養(yǎng)孩子健康的心靈和高尚的品格,。

第四章：關(guān)于友誼與親情

在《傅雷家書(shū)》中，傅雷先生談到了友誼與親情的珍貴,。他告訴兒子,，朋友和親人是我們生命中最寶貴的財(cái)富,，應(yīng)該珍惜和維護(hù)這些關(guān)系。他提醒兒子要真誠(chéng)待人,、寬容他人的缺點(diǎn),，并且要多關(guān)心他人的需求,。閱讀這一章節(jié)，我深感親情和友情對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福至關(guān)重要，也開(kāi)始更加注重家庭和朋友之間的情感交流與互助,。

第五章：培養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任感

在這一章中，傅雷先生提到了培養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任感的重要性,。他教導(dǎo)兒子要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，要為家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。他認(rèn)為家國(guó)情懷和責(zé)任感是一個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn),。這讓我深深感受到,，作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，應(yīng)該立足于個(gè)人發(fā)展和家庭幸福之上,，將目光放到社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展中，為其作出貢獻(xiàn),。

閱讀《傅雷家書(shū)》給了我很多啟發(fā)與思考,。傅雷先生在書(shū)中透過(guò)父愛(ài)與家庭教育的方式，傳遞了許多人生的智慧和人文關(guān)懷,，也讓我明白了一個(gè)人應(yīng)如何樹(shù)立正確的理想與志向，如何培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),，如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，如何珍視友誼與親情,，以及如何培養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任感,。通過(guò)讀這本書(shū),，我深刻感受到教育的重要性和父愛(ài)的偉大，也對(duì)人生的意義和價(jià)值有了更深層次的思考和理解,。

傅雷家書(shū)心得體會(huì)篇十二

做家務(wù)之余，再次重讀了《傅雷家書(shū)》,。掩卷之后,，怎一個(gè)字能表達(dá)心緒,！父愛(ài)的博大精深局在其中矣,。父愛(ài)的專注與專心，父愛(ài)的深沉與深刻,，父愛(ài)的永遠(yuǎn)與永恒，就是我對(duì)這部書(shū)的理解,。

這部書(shū)是傅雷的兒子傅敏所編,，是在傅雷于1966年9月3日去世后,，十年x的剩余書(shū)信的精華薈萃,。

傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,，學(xué)者,。因?yàn)椴粷Mx而上吊自殺。伉儷情深的妻子朱梅馥不愿獨(dú)存世上,，易陪同自己的丈夫坦坦蕩蕩共赴黃泉,。14歲開(kāi)始相戀相愛(ài),，幾十年的相濡以沫，早已經(jīng)把兩個(gè)人的軀體融匯為一個(gè)頭腦,，一個(gè)心靈,。

傅雷的兩個(gè)兒子都是杰出的人才,，大兒子傅聰是著名的`音樂(lè)家，二兒子傅敏則是教育家,。家書(shū)體現(xiàn)的就是傅雷關(guān)心著關(guān)注著自己遠(yuǎn)在千里之外的兒子。人們常說(shuō)父愛(ài)如山,。信然,。

傅雷對(duì)孩子深沉的愛(ài)體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

第一,，無(wú)微不至的生活上的關(guān)心?；钤谑郎?，最重要的是要有親情、友情,，出國(guó)留學(xué)的傅聰在國(guó)外偶遇時(shí)間短，不可能有好朋友,，在這個(gè)階段，傅雷寫(xiě)了好多信,，開(kāi)導(dǎo)兒子,，幫助傅聰樹(shù)立信心,，讓他戰(zhàn)勝困難。給他寄衣物,、食品,，書(shū)籍,，既給他物質(zhì)上的光懷，也為他戰(zhàn)勝孤獨(dú)寂寞提供精神食糧,。

第二，事業(yè)上的諄諄教誨,。傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,，他翻譯的許多法國(guó)作家的作品,，至今膾炙人口，比如羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》好幾代人尤其是知識(shí)分子在這部書(shū)中尋找精神食糧,；比如他譯的巴爾扎克,，幾乎可以出全集了,。這已經(jīng)讓我很佩服了。前幾年還讀過(guò)傅雷寫(xiě)的一本有關(guān)美術(shù)的書(shū),，《世界美術(shù)二十講》。他還懂音樂(lè),，還懂戲劇,，還懂,。,。。在藝術(shù)領(lǐng)域,，它似乎無(wú)所不知,。關(guān)于莫扎特,，關(guān)于貝多芬，他都能做孩子的參謀,，孩子的知己,。,。,。,。。,。傅雷教子，素以嚴(yán)格著稱,。名不虛傳,。就是傅聰彈鋼琴的時(shí)候,，身體搖擺不定的問(wèn)題，傅雷整整關(guān)注了十年,，千叮嚀,，萬(wàn)囑咐,，最后終于克服了這個(gè)弱點(diǎn)，傅雷為之徹夜難眠,。也許搞藝術(shù)的人都需要一顆敏感的心靈,，都需要對(duì)藝術(shù),、對(duì)生活本身進(jìn)行深刻,、深入的思考，父子倆的天性竟是那樣的相近,。其中，有在波蘭的肖邦比賽后獲得第三名的欣喜若狂,，有得知兒子的音樂(lè)在華人世界受到歡迎的欣慰,，有聽(tīng)到兒子結(jié)婚的消息后的失落與快慰,，有聽(tīng)到自己的孫子誕生后的興高采烈；也有對(duì)兒子連續(xù)兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間音信杳無(wú)的擔(dān)心,，也有對(duì)接到兒子在香港來(lái)的電話的高興,，也有對(duì)孩子少叫一聲父親的見(jiàn)怪......

這封書(shū)信集,，讓我看到了全貌的傅雷。