計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教研教學計劃表篇一

一．指導思想：

認真學習,、貫徹市,、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合學校實際,，體現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,，讓學生“學會選擇、主動學習,、卓越發(fā)展”。

嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率,。

加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

二,、工作重點及具體措施：

1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習,，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識,，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風,。集中精力練就教學內(nèi)功,，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng),，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力,。

2,、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念,，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,，教研組進行課題研究，努力提高教育實效,。

3、進一步加強教研組和備課組建設(shè),。加強集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學大綱,，備教材,、教法，備學生的學習心理和學習方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導，備學生的學習活動,。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神,、協(xié)作精神，強化績效意識,，各備課組加強集備,，每次集備請一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動,。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強教師聽課檢查,，聽課后及時交換意見，取長補短,，共同提高。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,，青年教師少,，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助,，教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認真評議,，就教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級,、區(qū)級公開課,、研究課，組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5,、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

6,、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究,，為結(jié)題做好準備。

7,、在大面積提高教學質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

三,、具體的工作

三月份：

1,、四、五,、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會,。

2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃,。

3、教研組長制定好教研組工作計劃,。

4,、開學教學檢查,。（針對學校提出的備課模式，認真地備好,、上好每一堂課。）

5,、組織每周一次的業(yè)務學習,。

6、各課題組討論本學期工作安排,，制訂計劃。

7,、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

四月份：

1,、組織每周一次的業(yè)務學習,。

2、各年級組開展活動,。

3,、課題組開展課題研究,。

五月份：

1、組織每周一次的業(yè)務學習,。

2,、各教師調(diào)整教學進度,，制定好中期復習計劃。

3,、課題組研究周,。

4,、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

六,、七月份：

1、撰寫教研組工作總結(jié),。

2,、調(diào)整教學進度,，制定好復習計劃。

3,、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。

4,、每位教師寫好學期總結(jié)和反思,。

5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析,。

小學教研教學計劃表篇二

一。指導思想：

本學期本教研組教學以學校總體教學教學為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,，增強教習的學習意識,、服務意識、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機,，以更新教育教學觀念為先導,，以課堂教學改革為重點,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革,，全面提高我校英語教研組教研教學水平。

二,。具體目標與措施：

目標一：加強日常的教學與管理，提高教學的實效性,。

措施：

1。英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學習的新內(nèi)容,。本學期要重點學習《上海市中小學英語課程標準》,。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,。進行“快樂英語閱讀”專題的研究，在所有的語言技能中,，閱讀能力是最容易保持的，學生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步,，就能進行自助學習,，達到授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典,，抓住興趣、情景,、活動三個要點,，在閱讀過程中提高英語能力,，體驗不同國度的文化風俗，享受學習英語的樂趣,。

3。二—五年級每單元測驗一次,，認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表,，及時進行補差輔導。

4,。根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動，反饋一周的教學聽課情況,，集體討論,、學習、感受新教學方法和理念并及時提出合理的建議,。

目標二：抓好教研組基礎(chǔ)教學

措施：

1、備課：

a,。提高備課的實效性,。根據(jù)學校,、教導處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,，并根據(jù)各班特點,，在電子搞旁附加各自的修改,。

b。本學期除了加強個人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效。集體備課應以年級,、學科為單位,，每學期每位教師至少主備課一,、二次。教師以一個個單元來劃分參與集體備課,。集體備課要事先做好“三定,、四統(tǒng)一、五必須,、六備”的準備教學?！叭ā笔侵福憾〞r間,、地點,、內(nèi)容;“四統(tǒng)一”是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學內(nèi)容，討論議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學文本預案,，其他教師必須對集體備課的預案進行補充修改再上課，上課后必須對亮點和不足進行反思,。“六備”是指：必須備學情,、備三維目標（其中包括每個教學內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點,、備教法、備學法,、備教學設(shè)計。并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動,，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集,，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結(jié)合，負責主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為重點,，單元中的一個教學知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學反思，每月定時交教導處檢查評分,。

2,、上課：

a,。課前熟悉教案，并做好課前一切準備教學,，做好練習與示范操作。

b,。課堂教學中目標指定明確,、具體,，切實做到以學生發(fā)展為本,，激勵學生主動參與教學活動,，培養(yǎng)學生基礎(chǔ)性學力、發(fā)展性學力,、創(chuàng)造性學力,。注重學法指導,，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學設(shè)備運用水平,，提高課堂教學質(zhì)量。

c,。課堂教學過程中注重全體學生的學習，特別要加大對后進生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽課

a,。教師每周聽課不少于1節(jié)。

b,。每位教師認真做好聽課記錄，做到有建議,，有點評。

目標三：進行課題研究,，深化二期改革,，提高教研活動質(zhì)量,。

措施：

a,。學習教學新理念,，并以市級課題為指導,，繼續(xù)探討“提高學生在校生活質(zhì)量”。

目標四：課內(nèi)學習與課外活動結(jié)合,，擴大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學習習慣的培養(yǎng),，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，提高英語學習的質(zhì)量,。

措施：

a,。鼓勵組織學生參加學科競賽活動，在競賽中獲得學習的'快樂和成就感,，以激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性。

b,。建立英語晨讀制度,。英語朗讀不僅能培養(yǎng)學生正確的語音語調(diào),，對于促進學生后續(xù)的英語學習，養(yǎng)成良好英語習慣很有幫助,。因此從本學期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預備鈴的英語朗讀。

c,。學唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,，感受英美國家的文化，同時提高英語學習的興趣,，潛移默化中習得英語,，增加英語輸入量，提高學生的英語聽說讀寫的綜合技能,。

三。日程安排：

九月份：

1,。討論制定本學期教研教學計劃,。

2,。認真學習“改進小學英語課堂教學的幾點意見”，并在組內(nèi)進行交流,，以指導教師的教學實踐,。

3,。根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃,，促使教學教學有條不紊地開展。

4,。組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，取長補短,，提高教學質(zhì)量。

5,。開展第一次備課活動,。

6,。落實第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。

十月份：

1,。認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓。

2,。教研組會議：討論交流教學中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗,。互相取長補短,。開展討論“什么是有效的課堂教學”。

3,。邀請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，提高教學質(zhì)量,。

4,。開展第二次備課活動。

5,。組織學生參加區(qū)英語書寫、聽力,、知識比賽。

6,。落實期中質(zhì)量監(jiān)控,。

十一月份：

1,。做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2,。邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流,，提高教學質(zhì)量。

3,。認真做好復習教學,，迎接期中考試,。

十二月份：

1。組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得,。

2。開展第三次備課活動,。

3,。落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1。期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析,。

2,。根據(jù)各年級，各班級實際制定復習計劃,。

3。教學教研教學總結(jié),。

小學教研教學計劃表篇三

以全面提升語文教學質(zhì)量為中心，嚴格執(zhí)行教學七認真,，強化新課程標學習培訓,，深化教學改革,，精心組織教學研究活動，積極開展讀書實踐等實踐活動,，抓好書法指導工作，促進學生語文素質(zhì)全面提升。

(一)精致教學常規(guī)管理,。

1、及時進行檢查反饋,，推動良好教風形成。

本學期,，我校將全部采取手寫備課,，備課中一定要注重運用科學合理的方法、簡潔可行的教學流程,，實現(xiàn)教學重點、難點的突破,，做到簡案不簡,，詳案不繁,。課堂教學中合理使用現(xiàn)代教學手段，精講多練,，著力培養(yǎng)自主學習的興趣與能力，保證學生當場練習的時間,，在追求實效上花力氣。作業(yè)設(shè)計具有針對性,，注重基礎(chǔ)知識的運用,，有利于語文能力的形成;作業(yè)格式組內(nèi)統(tǒng)一,，批改做到及時、規(guī)范,、認真,、細致,、訂正督查到位。

作文批改一定要細致，錯別字,、病句、用錯的標點不能遺漏;大作不但要有眉批,，而且要有總批;小作每篇眉批不能少于兩處;逐步培養(yǎng)學生自改,、互改,、互評的能力。不合格作業(yè),、作文應該嚴格要求學生認真重做,，一學期習作不少于14篇,。學科組將及時在數(shù)字化校園公布每月的教學七認真檢查結(jié)果，讓大家從比較中找差距,，從比較中找動力。

2,、加強教學隨機督查，注重教學動態(tài)指導,。

本學期教學隨機督查將實行全覆蓋,，既覆蓋到每一位教師,，又要覆蓋到教師備課、作業(yè),、教研等方面的內(nèi)容。對于教學經(jīng)驗不足,、教學效果不佳的老師,，將嘗試進行介入式指導,，切實通過檢查、指導幫助老師們尋找到教學的問題與策略,，不斷提升我校語文課堂的教學效益。

3、狠抓薄弱班級教學,，推動教學均衡發(fā)展,。

我們從20_年秋學期質(zhì)量檢測的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了我校語文教學中的問題,，一年級學生書寫不夠規(guī)范，二年級閱讀要加強,，三、四年級部分學生寫作能力亟需提高,，高年級在語文的閱讀,、寫作以及語文知識的綜合運用上還有較大的提升空間,。本學期,，我們著力加強相關(guān)班級質(zhì)量的調(diào)研與指導，推動各年級教學的質(zhì)量提升,。

(二)精心組織校本教研。

1,、認真組織課標學習,，更新語文教學理念,。

明確新課標的要求，能使我們進一步把握新課程改革的方向,。我們將在學期初認真組織教師學習、交流與測試,，切實把握新課標的要求，以新課標的教學理念更新自己的教學觀念,，重構(gòu)我們的教學過程，改善我們的課堂教學質(zhì)態(tài),。

2、提高集體備課效能，著力學生自主發(fā)展,。

本學期,，我們將根據(jù)新的備課要求進行集體備課,，重點在探索教學思路上做文章，在研究特色作業(yè)上動腦筋,，努力構(gòu)建簡約高效的教學方式，促進學生的自主發(fā)展,。

3、注重課前認真研討,，提高公開教學質(zhì)態(tài),。

克服以往公開課研討不夠,、打磨不到位的狀況，本學期,，每一節(jié)公開課，上課老師都應主動在組內(nèi)先研究,，年輕教師應當主動進行試教,，請大家指點。讓一人一課成為大家展示教學創(chuàng)新能力的平臺,。

4、認真探究教學模式,，打造語文教學特色。

教學模式是一個學科的發(fā)展,，對于學科建設(shè)與發(fā)展的意義深遠,，本學期,，我們將圍繞“大量閱讀，讀悟結(jié)合,，自主表達”這一主題,，組織理論學習，積極實踐,，探索經(jīng)驗，扎扎實實開展教學模式的研究,，形成具體的論證報告,。

(三)加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。

1、注重平時的學情檢查,，及時把握教學中雙基教學的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時為教學提供指導意見,。

2,、定期了解后進生輔導和個別教學情況，促進雙率,、均分提升,。

3,、經(jīng)常了解作業(yè)布置的量和批改、訂正的情況,，確保各種練習的有效性,。

4、認真做好期中階段性的學情檢測與分析,。

5,、配合畢業(yè)班，繼續(xù)嘗試“主題式”復習,，切實配合畢業(yè)班做好語文復習工作,。

(四)定期開展學科活動。

語文學科利用學校圖書室,、班級圖書角,、經(jīng)典誦讀、“復興中華,，從我做起”這些載體,，指導學生有計劃地開展讀書實踐活動,。本學期將根據(jù)級段特點,，低年級開展點號朗讀比賽(根據(jù)學號抽簽選手)，促進整個年級朗讀水平的提升;中年級舉行課本劇表演比賽,，推動閱讀方式的改變;高年級舉行“復興中華,，從我做起”匯報展示活動,。具體負責由教研組長負責。

(五)提高書法教學質(zhì)量,。

我校的書法訓練已經(jīng)進入正常訓練的軌道，但是需要進一步發(fā)展與提高,。本學期，我們將進行書法教學的研究與經(jīng)驗交流,，分享書法教學的經(jīng)驗，加快我校書法特色建設(shè)的步伐,。

小學教研教學計劃表篇四

本學期數(shù)學教研組將以芙蓉區(qū)教育局提出的“減負提質(zhì)”為重點，以提高教師的素養(yǎng)為抓手,，進一步加強教研組教學研討力度，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教研工作,。

1,、課前一定做到有計劃、有備課,、課后有反思、作業(yè)布置合理,、批改及時、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習,。

2,、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,，要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

3,、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量。

4,、本學期的教研教學工作的重點是探討研究如何把握課堂的有效性，通過對名師及各級特級教師的優(yōu)秀課堂實錄賞析,，再結(jié)合學校學生及教師們的獨有特點來進行分析,，探討,，將各種有效的教學方法教學手段通過轉(zhuǎn)變能使老師們都運用到課堂上，從而使老師教得更輕松,，學生學得更容易,，讓每一個40分鐘都做到最有效，減輕學生課后的學習負擔,，真正減負。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次教研活動，參加的教師做到有記載,，有點評,，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗。

2,、以“減負提質(zhì)”為最終目的,，組織開展“教研周開放課”,、“年輕老師邀請課”、“師徒結(jié)對匯報課”等一系列有實效性的研討活動,。做到定時、定人,、定內(nèi)容，開展有意義的各種學習探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍,，從而全面提升我校數(shù)學教師的'綜合素養(yǎng)。

繼續(xù)組織開展“師徒結(jié)對”工作,。平時的教學工作中,，同年級,、同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案，探討重難點的突破,、課后溝通學生掌握情況,、交流教學心得、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新,。

為了結(jié)合本期特色工作“趣味數(shù)學”的有效開展，組織學生開展系列特色數(shù)學競賽活動,，每次活動都提前計劃，合理安排,，活動后及時總結(jié)評價,。組織學生參加長沙市“生活創(chuàng)新”數(shù)學競賽的初賽與復賽,，爭取更多學生獲得名次。

本學期所有工作都圍繞“減負提質(zhì)”這一主題來開展,，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整,。

1,、各年級教材分析,。

2、制定教研組學期計劃,，落實研討課安排,。

3、省小學數(shù)學會會員申報集體備課,。

4、教學邀請課研討(李俐執(zhí)教),。

5、教學邀請課研討(喻飛艷執(zhí)教),。

6,、校內(nèi)數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(湯艷執(zhí)教),。

7、參加區(qū)級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武教學邀請課研討(曾春香執(zhí)教),。

8、集體備課(教研周開放課),。

9,、觀摩市級數(shù)學教師“教學素養(yǎng)”比武,。

10、全國小學數(shù)學教學改革觀摩交流會集體備課,。

11,、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論后段的教學方案,。

12、網(wǎng)絡(luò)教研(5月12日晚7時開始),。

13,、低年級解決問題教學研究,。

14、市“校本研訓一體化”現(xiàn)場觀摩活動,。

15、六年級復習研究,。

16,、中年級解決問題教學研究,。

17、高年級解決問題教學研究,。

18、教學反思,、論文評優(yōu)。

19,、學期總結(jié),、學習質(zhì)量分析,。

小學教研教學計劃表篇五

一、指導思想：

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以課題為載體，以新的課改理念為導向,，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題,，以全面提高教學質(zhì)量為目標,，充分發(fā)揮教研組研究、指導,、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率,，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

二,、主要工作及具體措施：

（一）,、強化學習，促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè),。

1、結(jié)合學科特點,，加強新教育觀念的學習，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想,，樹立正確的學生觀、教學觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，學生為根本,，逐步建立學習性教研組,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務素養(yǎng),，做一名學習型,、思考型的教師,。

3、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、評課及各種交流活動的學習機會,，把每位教師的摘抄筆記與聽課落到實處，要求聽課有記載,，有點評。

（二）,、確保各年段,、各課型的教學生動,、有效。

1,、組織開展校內(nèi)名師示范課,，對語文教學的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內(nèi)全體教師參加聽課,，并進行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。

2,、加強對年輕教師的培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學習和總結(jié)課堂教學實踐,，進行研究,、反思,、改進，并寫出高質(zhì)量的教學論文,。

3,、強化低段的說話、寫字,、寫話和中高段的閱讀、習作教學,，一年級要重視詞語的說話、寫話訓練,，二年級要把習作片段練習落到實處,。本學期,，在常規(guī)檢查中落實好對作業(yè)本的檢查。

4,、積極開展聽課、評課活動,；抓住一切學習的機會,，多渠道、多途徑地聽課,、評課，取長補短,，提高教學水平。

（三）,、強化教與學的過程管理,，規(guī)范語文教學常規(guī)。

1,、強化常規(guī)管理,，提高教學效率

（1）,、備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情,，備學情,，要有針對性,、有特色，做到教學目標明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學生學習語文的興趣,，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案,，反對照抄照搬，敷衍了事,。

（2）,、上課：要求教師要適應教育新形式的要求,，努力提高教學藝術(shù)，關(guān)心學生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學,，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益,。

（3）,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想,，堅決杜絕題海戰(zhàn),，提倡練習要有針對性；批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋。

（4）,、輔導：每位教師要充分重視學生朝讀,，加強指導,；注重平常的因材施教，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵,，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展,。

2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

教書重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等良好習慣，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。教研組將配合教導處以定期檢查為主,，抽查為輔，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查,，并及時通報,。

三、各項安排

九月份：

1,、全組教師集體備課,。

2,、市小學語文教研組會議。

3,、小學語文教研組長培訓,。

4,、每兩周一次的教研活動正常開展,。

十月份：

1、市第十屆教壇新秀評比,。

2、市第五屆結(jié)對教師上報開班,。

3,、課題申報,、立項。

4,、每兩周一次的教研活動正常開展,。

十一月份：

1,、第三批中小學各學科“學術(shù)主題報告”申報。

2,、小學語文“百家論壇”及名優(yōu)教師課堂教學觀摩活動,。

3、每兩周一次的教研活動正常開展,。

4,、期中測評,。

十二月份：

1、教學論文評比活動,。

2,、每兩周一次的教研活動正常開展,。

小學教研教學計劃表篇六

本學期我們初中數(shù)學教研組堅持育人為本，因材施教,，揚長教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標,，優(yōu)化教育教學科研管理,，結(jié)合學校提出的工作思路組織引導數(shù)學學科教師認真學習各種教育教學理論,，在教育工作中將德育工作融入學校整體教育中，主動納入新課改之中,，做到與時俱進,，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學局面,，從而提高數(shù)學數(shù)學質(zhì)量。

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法,。全組都要注重學生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革，用好新教材,，引導教師改進教學方式，提高教學效益,，做好中學數(shù)學課程改革,。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。

1,、重點抓好各年級新課改的`集體備課,，組織研究課以及教學方法的研究活動;

2、初二年級要研究個別差異,，防止兩極分化,努力抓好初二年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

3、組織各年級教師研究教材,，開公開課,，探討提高課堂教學效益的方法,。

為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組,，由專人負責,。活動時間為每周抽一個第八節(jié),，活動做到有計劃,、有準備,、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備,。

總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平,。

九月份

做好學期初的準備工作

十月份：

1,、開展集體備課。

2,、組織初三教師認真學習《考試說明》。初三教學情況調(diào)研,。

3、認真落實“誰聰明”的活動達到8次

十一月份：

1,、做好期中考試題，使復習有的放矢,。

2.二年級的一位數(shù)學老師參加公開課。

3,、一年級舉行數(shù)學解題競賽。

十一月份：

1,、期中考試,。

2,、教師交流教學經(jīng)驗，討論下階段教計劃,。

十二月份：

1、通過實驗研究,，總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學方法,、

2、認真對待中考,，并做好各種臺帳材料。

3、一位教師多媒體公開課,。

一月份：

期末考試,，做好工作,，完成材料。

小學教研教學計劃表篇七

以學校工作計劃為核心,，以《小學語文新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情景,，堅持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的本事,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學水平及業(yè)務本事。

1,、教學常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動,，促進學生學習進取性與語文本事的提高。

（一）,、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，提高教學效率

1,、教研組活動：定時,、定點,、定主題資料,，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導,，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標,，以提高研究的實效性,。此外,，教師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學生。加強團體備課意識,，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。（教案每學期檢查2次）

3、上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實,、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益,。師生對話應講普通話,，教師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情景反饋,。（作業(yè)檢查每學期2次）

5,、輔導：做好自我對學生補缺補差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導,，使每個學生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學研究,，開展校本教研，提高教學實效,。

1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,，改革課堂教學方式,，促進師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念,，大家共同收益，共同提高,。資料包括：

（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造進取,、向上,、和諧、寬松,、趣味的教學氛圍,，給學生以人文的關(guān)懷,，讓學生在簡便愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學生語文運用,、實踐本事的同時,，重視人文因素對學生思想感情的'熏陶感染。

（3）進取倡導自主,、合作,、探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實踐過程中積累,、感悟,。

（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是教師,、學生,、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

（5）樹立大語文教學觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學習效率,。

（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不一樣學生學有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵教師們都去實踐）,。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡同年級組教師相互之間多學習，多交流,。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組教師的努力相結(jié)合,；上課、說課,、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,，以點帶面,，資源共享,，共同提高,。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究,。

6,、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量,。

小學教研教學計劃表篇八

一、基本狀況：

我校數(shù)學教研組1—6年級有9個教學班,，由7位數(shù)學教師組成，平均年齡40歲,，其中校行政3人,，七位老師都是教學經(jīng)驗豐富,，認真負責的老師。上期教學質(zhì)量測評,，我校二年級、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績,，教研組工作有必須特色,，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有必須提高,。

二、指導思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導,，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改善教育教學方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學,、教研質(zhì)量更進一步提高。

三,、目標任務：

1,、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績到達上級規(guī)定的標準,。

采用先進教學技術(shù),，促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度,，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,，觀看評析，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法,，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,。充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、根據(jù)學校工作要求，合理安排時間,，用心參加各級培訓工作，全組教師努力學習,，適時運用于教學工作中,。

5、以數(shù)學組為單位,，開展業(yè)務學習活動，爭取多到外學習聽課,，在全組構(gòu)成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

四、主要措施：

1,、開學初組織本組教師學習教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學生觀,。

2,、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃,。在教學中，要個性重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學生,。

3,、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴格教學計劃和教學行為，杜絕無教案上課，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象,。

4,、用心開展相互聽課,、網(wǎng)上學習、心得交流等教研活動,。

5,、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進行試卷分析,，根據(jù)每次的測試狀況進行分析，及時調(diào)整課堂教學,。并對成績有進步的學生發(fā)給學習進步獎,，以此激勵學生,。

6、耐心輔導學困生,，開展“一幫一”的活動，并做好記錄,。

7,、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動,。

五、活動安排：

九月：

1,、教學任務安排，制定本期計劃,。

2、各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫,。

3、第一次教學檢查,。

4,、成員交流學習會。

十月：

1,、第二次教學檢查。

2,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課,。

3,、各年級學生數(shù)學競賽,。

十一月：

1、第三次教學檢查,。

2,、期中檢測與評價分析,。

3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課,。

十二月：

1、成員教學交流,。

2、組織論文撰寫,。

3,、作業(yè)抽查,。

元月：

1、教學進度調(diào)查,。

2,、最后一次教學檢查。

3,、進行工作總結(jié)，上交資料存檔,。

4,、期終檢測,，質(zhì)量講評,。

小學教研教學計劃表篇九

本學期，學校英語科組將以落實“富強,、民主,、禮貌、和諧,、自由、平等,、公正,、法制,、愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”社會主義核心價值觀為宏觀目標，以東莞市小學英語教研室,、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學校的工作精神為指導方向，結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)立“__文化”教育教學品牌特色目標,，以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口,，以高效教學課堂為主陣地，充分調(diào)動教師參與教科研的進取性,，促進英語教育教學質(zhì)量再提升，努力實現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學特色,，揚__文化品牌精神”工作目標,。

二,、主要重點工作：

(一)加強隊伍建設(shè)，搭建平臺,，促專業(yè)成長

1.教師要加強師德師風建設(shè),，提高教師們做事的進取性，努力做好本職工作,，以進取的工作態(tài)度踐行社會主義核心價值觀,。教師要繼續(xù)學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201x-2020年)》,、《義務教育學校管理票準(試行)》、《英語課程標準》等精神,，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究,。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,，必須要不斷加強業(yè)務學習,，不斷鉆研課堂教學,，提高自身知識和本事水平。

2.發(fā)揮各類學習培訓活動的帶動效果,。學校將盡量創(chuàng)造各類條件，供給機會給教師外出參加學習培訓,。派遣教師參加培訓學習原則：自愿性,、公平性,、針對性、系統(tǒng)性,。經(jīng)過以點帶面的方式帶動科組隊伍水平的提升。

3.做好骨干教師的示范作用,。除做好匯報教學工作外,，還要充分發(fā)揮骨干教師指導,、引領(lǐng)作用，讓他們上研討課,、做微型講座等,。

4.開展新老教師結(jié)對幫扶活動。本學期科組由黃芬教師負責帶新教師宋苑靈教師,，劉春梅教師帶余詠嘉教師,，在教學業(yè)務方面相互交流,，結(jié)對幫扶。

(二)加強教學常規(guī)工作管理

1.教學常規(guī)既是規(guī)范教師教學行為的必要制度,，又是引導教師努力學習新課程新理念，自覺轉(zhuǎn)化為具體教學行為的重要措施,。本學期重點做好五項工作：一是要重視備課。教師在課前要了解,、熟悉、掌握課程標準對小學階段以及任教年段的教學要求,，把握好單元的教學重點和難點,，在認真分析教材的基礎(chǔ)上,，精心備好課時教案,。二是聚焦課堂。引導教師在教學中要求認真實施教學目標,，發(fā)揮教師的主導作用，要進取開展教學改革,，運用微課,、優(yōu)課,、慕課構(gòu)建開放的充滿簡便,、和諧、民主的教學環(huán)境,。在教學中做到資料要精,，過程要簡,，方法要活,，把知識教學，本事培養(yǎng),、潛能開發(fā)落到實處。三是要嚴格按照規(guī)定布置課外作業(yè),，作業(yè)要求明確,，緊扣教學目標,，習題要精選，做到形式多樣,，切實減輕學生課業(yè)負擔(檢查重點),。四是自查資料嚴格遵照課程標準的精神,，做到難易適度，題量適中,，形式多樣。五是加強課外指導,。切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系,、溝通與融合,，重視提高學生綜合本事。

2.科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務案例學習5篇(次),，并要做好詳細的學習資料記錄和收獲,、心得體會,。學校將定期檢查學習記錄本，以確保教師認真學習,，不斷為自我的教學“充電”。同時還定期檢查教師備課,、學生作業(yè)等教學常規(guī)情景,。

(二)開展教學研究，促進教師專業(yè)成長,。

提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題,。保證教學質(zhì)量目標的實現(xiàn),，是教師的工作中心，是學校服務于學生的辦學精髓,。

1.落實新課標精神,，運用先進教育教學理念引領(lǐng)教學工作,。

繼續(xù)做好《課標(201x年版)》的學習，轉(zhuǎn)變落后的教學觀念和方法,。各教師不僅僅要認真研讀本年級的教材教法，也應認真研究和學習整個小學階段的整套教材資料和教法,，了解各冊教材的教學資料及其編排理念,，把握好教材編排上的整體理念，用新的理念作指導,，用好、用活教材,。

2.以精講多練,、精講善練為研究重點,，繼續(xù)開展“高效課堂”研究。

“高效課堂”的推進是一項系統(tǒng)工程,，涉及的要素十分多，需要以及能夠研究的要素也很多,?？墒牵瑳]有必須數(shù)量的合理的練習就不可能有解題技能,，更不可能構(gòu)成解題本事。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點,，大力開展“高效課堂”研究,，并以此作為抓手，推進英語“高效課堂”建設(shè),。

3.進取開展課改研討活動，要以新的觀念上公開課,，力求“扎實,、有效、高效”

教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,，經(jīng)過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后評價,，以此改善教學方法,，深化教學改革,，共同提高教育教學水平。

4.進一步抓好“培優(yōu)補差”和畢業(yè)班工作,。

在關(guān)愛后進生的同時,，不忘記關(guān)注優(yōu)生的學習需要和成長;畢業(yè)班英語教學工作的好壞,，關(guān)系到整個學校的聲譽，所以要花更大力氣做該好工作,。

(三)加強校本科研力度

1.繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學科研課題

截止目前,，繼續(xù)做好已結(jié)題的市級科研課題《小學英語“看詞讀音”教學的研究與探索》的后續(xù)工作,。各教師繼續(xù)深入學習和運用phonics教學先進理念，結(jié)合pep小學英語教材的教學目標,，在日常教學中滲透自然拼讀教學，力爭培養(yǎng)學生“看詞讀音”的英語拼讀本事,，力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學特色手段之一,。

2.切實做好科組未結(jié)題的市級科研課題的研究工作。

目前，英語科組正在研究的有兩項市級課題,，分別是：王用余教師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學生英語聽力本事之實踐研究》,、黃芬教師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學英語高年段學童閱讀動機之研究》,。本學期要做好課題研究后期的工作,，收集并整理課題研究的相關(guān)材料，撰寫結(jié)題報告,，并及時上傳到市的科研平臺,，爭取成功結(jié)題,。

3.結(jié)合校本英語教學實際，籌劃新的科研項目,，爭取向市鎮(zhèn)申請立項新課題。

4.提倡教師進取撰寫教育教學論文,、案例，組織學生寫各類英語習作,，爭取發(fā)表到各類報刊雜志,，或者參加各級各類評選活動,。

(四)進一步深化英語特色教育教學工作。

落實學校提出“創(chuàng)立__文化特色,，促進教育教學質(zhì)量再提升”的目標，同時結(jié)合我校一向一來創(chuàng)立英語特色工作情景,，要努力在深化課堂教學改革，提高教學效果的工作基礎(chǔ)上,，進取總結(jié)和探索創(chuàng)立英語教學特色的經(jīng)驗和途徑努力提高學生聽說讀寫的英語本事,。

1.充分利用學校的教學音像資源,，鼓勵和要求學生多聽,、多模仿，提高學生英語聽力本事和發(fā)音準確性,，培養(yǎng)學生預習、自學等學習本事,。

2.開展英語活動,，提高學生綜合素養(yǎng),。本學期將舉行三至六年級“__杯”英語單詞比賽活動,，以及第九屆“__杯”英語口語比賽活動，以及學?！捌肺禵_、秀出自我”__文化特色展示活動,。

3.做好英語科組資源庫建設(shè)工作,。

教師要注意保存,、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學資源，如試題等,，按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作,。本學期起,，科組要求每位教師在學期末上交自我匯報課的教案、課件材料,，以及各類練習,、試題,。上交電子版途徑：“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi)。

(四)做好對長安教育網(wǎng)的宣傳工作

(五)其他工作

本學期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素,，對學生滲透德育教育，例如對學生進行愛國主義教育,、感恩教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育等，努力把學生培育成為博愛博學的“雙博”人才,，彰顯我校“__文化”品牌特色,。