總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

社會實踐活動總結(jié)大學生篇一

xx月xx日,，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷,，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣,，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務(wù)是服務(wù)x銀座購物廣場,，主要的活動有三個,，分別是：1.電梯口導(dǎo)購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動,。

先說說導(dǎo)購吧,，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作,，所以感受不是多么強烈,，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,，導(dǎo)購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作,。為什么這么說呢首先，你務(wù)必對商場十分的熟悉,，其次,，你還要思考到你將面臨形形色色的顧客，并且應(yīng)對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”,、“您慢走,，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳,。但慶幸,，我們都順利地完成了這項任務(wù)。

對我印象最深的算是分裝塑料袋了,。每個人都要協(xié)助一個售貨員完成收款工作,，我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,，當他得知是學生會組織的這項活動時,，頓時變得熱情了許多，“我初中時也是學生會的一員,，當時擔任宣傳部的部長,，在學校里感覺十分的光榮阿！”

她顯得心有所思但卻不影響工作,，仍然熟練的收款。

“可是,，之后我的成績下降很厲害,，學校里停止了我的職務(wù)，我當時變得十分的迷茫,，以至于從那之后一蹶不振,。”

她看看我,，見我聽得很認真,，便之后說：“你們這群小孩幸福得很阿，先說是不用愁吃愁穿,，然后,，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業(yè)阿,。你再看看我們,，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著,，只得是不停的干阿干阿,，時光就這樣揮霍掉了?！?/p>

我聽了也十分的受感動,，“那你此刻也能夠在奮斗阿，爭取取得好的業(yè)績來給自我的工作爭光添彩?！?/p>

“呵呵,，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干,，大家不早就升官了,，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作阿，并且我們是臨時合同,，指不好哪一天又被炒掉了,。你們小孩阿，此刻就得好好學習,，不要留下什么遺憾,！”

我也陷入了沉思，很快,，午時的工作結(jié)束了,，說不上辛苦，只感覺收獲不少,，以至于此刻寫這篇小記得時候還心有余悸,。人生的旅途漫漫，即無法預(yù)見將來也無法改變歷史,，只能抓緊此刻,，抓緊腳下，一步一步地踏實前進,。真的要從那個姐姐身上學到點什么,，正像她說得，不要給人生留下遺憾,，不要到失去了才后悔當初,！我們此刻正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又務(wù)必堅持,，務(wù)必清楚,，如果不好好珍惜此刻，將來就要面臨更艱苦的歲月,。

這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,，我喜歡這樣的活動！我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地,，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自我的人,，對于社會實踐這種提高自我素質(zhì)、培養(yǎng)自我潛力,、服務(wù)社會,、服務(wù)學校的活動十分用心,，十分向往。所以,，我很期望能給我一個加入的機會,，來品味這種完美與喜悅，從而展現(xiàn)自我,，體現(xiàn)自我的價值,，為這樣優(yōu)秀的群眾爭光添彩！

社會實踐活動總結(jié)大學生篇二

社會實踐”這個詞我早有耳聞,，無疑就是學生體驗生活的一種方式,，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚,、可笑,，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐中認清自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，深入農(nóng)村,，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,，從群眾中去”的真正涵義,。的確，感性認識到只身到實踐中去,，到基層中去檢驗才知道其正確與否,，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用,、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

社會實踐告訴我,，在新經(jīng)濟時代學生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場,，富有團隊精神等素質(zhì),。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,，不與社會脫節(jié),，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒,，學習好知識,，運用知識，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科,，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識,，努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,，而當初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨,?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,，用我們充分的準備,，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果,。

二“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實的活動,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 ,。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

實習是每個中學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,，也打開了視野,，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。我想,，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展已迫在眉睫,。

社會實踐活動總結(jié)大學生篇三

20xx是特殊的一年,！

因為今年，華南師范大學的23名學生冒著炎炎夏日,，背著書包,，來到河源市連平縣尚平中學進行了為期七天的農(nóng)村社會實踐！

我們?nèi)齻€農(nóng)村活動的主題是：愛旅游,，畫人生,。我們團隊叫——自強之花。我們以教育為主,，宣傳研究為輔,。時間是9月18日到9月26日。

“傳承社會關(guān)懷,，鑄造自強人才”是我們?nèi)A南師范大學自強社在新長城的宗旨,；中學生是祖國的新一代花朵，擁有健康的心理對人生至關(guān)重要,?；谶@兩個原因，我們團隊把“培養(yǎng)健康心理,，畫美好生活”作為我們整個三農(nóng)的基本理念,，我們團隊的每一項活動都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，畫美好生活”展開,?！白孕艅?chuàng)新”是我們活動順利進行的保證，也是我們團隊的亮點,！

社會實踐活動總結(jié)大學生篇四

在過去的半年中,，在學院團委老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下，實踐部取得一定成績,，同時也面臨著一些無法回避的問題現(xiàn)將本學期實踐部工作總結(jié)如下：

活動目的：讓新生了解大學生活,，帶著憧憬和夢想盡快融入到大學這個大家庭中。從而不斷的端正思想,，為了理想永不放棄,。我們更希望通過這次活動讓新生感受到溫暖和大學生活的豐富多彩,。

活動時間：20xx年9月1日晚上7點

活動地點：7號樓217、7號摟219(由于人數(shù)多,，教室規(guī)模有限,，我們的活動在兩個教室同時進行。)

活動內(nèi)容：本活動包括三份禮物,，分別送給同學,。

禮物一：詩朗誦

伴著舒緩的音樂，大學五彩繽紛的生活以詩朗誦的形式清晰而形象的展現(xiàn)在我們每個大一新同學面前,，讓他們在認識新生活的同時能夠在今后的日子里為自己的生活添精彩,。

禮物二：寶貴的經(jīng)驗

此環(huán)節(jié)是這次活動的高潮部分，我們邀請的嘉賓無論是在學習方面還是在學生工作方面都是有著良好表現(xiàn)的同學,，通過他們對曾經(jīng)自己大一生活的回憶,，回憶：第一次想家的淚水，第一次洗衣的辛苦,，第一次上課的不習慣......,，太多的第一次經(jīng)歷在我們的大學生活中，也就是這么多的第一次讓我們懂得并且知道了自己的成長,。此環(huán)節(jié)的講述不僅拉近了我們和新生之間的距離,，讓彼此的心靠的更近，同時也能夠?qū)Υ笠煌瑢W盡快的熟悉并適應(yīng)新生活起到一個積極的作用,。

禮物三：《遼工歡迎你》

最后我們歌唱著《遼工歡迎你》,，從內(nèi)心深處達了我們對全校大一新同學的熱烈歡迎。也宣告了本次活動的圓滿結(jié)束,。

我們希望通過這三份禮物讓大家在快樂中開始大學的生活,，在憧憬中為夢想而努力。不虛度光陰,，不放棄夢想,，為自己美好的明天而奮斗。

活動中的缺點：

第一,、由于時間準備匆忙,，作為一個活動組織者我們也沒有做好周密的計劃和安排，造成活動過程中話筒出現(xiàn)了故障,。我們在開場前沒有準備備用電池,，這是我們非常嚴重的疏忽。我們應(yīng)該努力在以后的工作中去注意細節(jié),，在再忙亂的情況下也要做好周密的計劃和準備，既然要做就做好,，否則就沒有意義,。

第二,、由于我們工作的不靈活，我們只是單純考慮在按照導(dǎo)員所帶專業(yè)分配教室的前提下,，按專業(yè)找嘉賓則會出現(xiàn)一個教室只有兩個嘉賓,，而另一個教室有五個嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個嘉賓的教室里,，多安排幾個同專業(yè)的嘉賓,。才造成導(dǎo)員不知道該去哪一場，某些專業(yè)學生沒有見到導(dǎo)員的結(jié)果,。

第

三,、

活動中的優(yōu)點：

在時間的掌握和控制上我們做的很好,，兩場只相差五分鐘。這是我們之前充分準備的結(jié)果,，我們在不斷核對時間和主持人串詞的結(jié)果,。因此我們相信只要認真沒有做不好的事情。

雖然時間緊,，但在會場布置上我們做了精心的準備,，在延續(xù)傳統(tǒng)的同時不斷創(chuàng)新。我們制作了立志的對聯(lián),，和通往夢想之門的小腳丫,。

還有第一個節(jié)目隱形的翅膀也應(yīng)是一個亮點，因為那是我們自己寫給大一新生的肺腑之言,。是用我們的心寫給他們的勸戒和期望,。

眺望遠方，誠然路途迢迢,，但我們思想的精靈何等輕盈;我們銳意進取的精神的駿馬何等神勇,，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天,。

社會實踐活動總結(jié)大學生篇五

大學第一年的暑假,，我到了位于xx區(qū)松南街博愛園社工部開始了為期七天的關(guān)于老年人居家養(yǎng)老入戶訪談的社會實踐活動。

隨著社會的不斷發(fā)展，中國社會逐漸步入老齡化,，老年人口的不斷增多,，老年人各種社會問題與矛盾的突出越來越成為影響社會安定團結(jié)的因素。老有所居,，老有所養(yǎng),，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養(yǎng)老,，成為新的社會熱點,。

老年人居家養(yǎng)老服務(wù)分為三部分，為家政服務(wù),、醫(yī)療救助與心理慰藉,。按政策規(guī)定，八十歲以上老年人全免費,，六十歲到八十歲的老年人只收取一定基本費用,，由政府補貼，做到關(guān)愛老年人生活,，讓老年人活得更美好的目標,。

然而，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策,，即使清楚,，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談，了解其基本情況與需要,，以便更好地為進一步由針對性地服務(wù)老年人打下基矗這樣,，我這次的暑期實踐訪談工作則顯得尤其重要，訪談了解案主基本信息這是第一步,，也是關(guān)鍵的一步,，為日后開展工作作基礎(chǔ)性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊,，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙,，我感到十分榮幸與責任重大，并積極努力做到最好,，讓更多老年人受益,。

我們先從居委會度拿到有關(guān)該社區(qū)60歲以上老年人的資料，包括其姓名,、年齡,、住址、電話等基本信息,，然后兩人一組,，按照門牌號碼逐家逐戶上門入戶做訪談。

訪談形式與一般的調(diào)查不同：

一般調(diào)查是按照調(diào)查問卷上的問題逐一向被訪者發(fā)問并作記錄；

我們社工的訪談不象調(diào)查那么死板且讓人厭煩,；

我們先將要問的相關(guān)內(nèi)容記在心里,，敲門入戶后就不帶問卷，不當場記錄,，好像一個朋友似的與工作對象聊天，將相關(guān)信息記在心里,，訪談結(jié)束后再根據(jù)記憶填寫問卷,。

我們想得到工作對象的信息，并不是一般的發(fā)問,，如直接問：你有多少個兒子?。慷窍衿胀ㄩe聊一樣,，不過通過我們有意識的轉(zhuǎn)移談話話題,，以關(guān)心工作對象為目的來引導(dǎo)對方主動講出我們需要的信息，如問對方是不是一個人住,，或者問其兒子有沒有來探望他等系列相關(guān)話題使對方主動說出其有多少個兒子等信息,。

這樣，訪談的對象并不會對我們的到來與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩,，因為我們采取的形式是平和,、溫馨的，老人家知道也感受到我們是在真心關(guān)懷他們,，對他們好,。雖然這樣得到我們想了解的信息會頗費時間與精力，但這也是雙贏的好方法,。

通過與老人的談話,，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助,，哪些需要那樣的幫助,，哪些需要特殊關(guān)懷等，以便下一步對不同的老年人實行幫助,、照顧與關(guān)懷,，適當開展個案、小組工作,，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年,。

雖然在入戶過程中有的老人對我們心存戒心或不理解，直接拒訪,，甚至出言不遜,，不過我們都能諒解，并鍥而不舍的堅持上門。拒絕一次,，我們第二天再來,，再拒絕，我們再上門,，直至與老年人訪談為止,。因為我們不能因為老年人一時的不理解而放棄他們，我們的信念是一個都不能少,！

通過七天的走訪,，發(fā)現(xiàn)不論老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低,，收入資金的多或少,，都存在許多不同的問題。尤其突出的問題是孤獨,。老年人退休后待在家里,，白天兒女上班、孫子上學,，只有晚上才見幾面,；對于與子女不同住或獨居的老年人來說尤其為甚，每天孤獨在家,，等待子女孫子前來看望,。即使平時與工友朋友一同逛公園、飲早茶,，但一回到只有自己的空空的家里是,，一陣陣無力的孤獨感撲面而來。

通過我們與老人家交談后,，雖然時間不長,，但是能清晰感覺到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)，人變得精神多了,，笑容也更燦爛了,。而博愛園定期組織的各類活動能讓不同的同齡的老年人一同聚會、游玩,，豐富其生活之余幫助其驅(qū)除孤獨,，更積極向上地面對老年生活。

雖然工作地點離家較遠,，地處郊區(qū),，條件較為惡劣艱苦，天氣炎熱,，衣服濕了又干,，干了又濕,，但我仍然堅持下去，做這有意義的訪談實踐活動,。在實踐機構(gòu)一群熱心的師兄師姐的講解與教導(dǎo)下,，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲,，學到許多書本上沒有的知識,，許多對于人生的態(tài)度，對于心境有很大的提升,。

希望日后有更多類似的實踐活動,，既鍛煉自己，又有意義與收獲,，在不斷的實踐中磨礪自我，服務(wù)他人,。

社會實踐活動總結(jié)大學生篇六

本站后面為你推薦更多社會實踐活動總結(jié),！

大學第一年的暑假，我到了位于xx區(qū)松南街博愛園社工部開始了為期七天的關(guān)于老年人居家養(yǎng)老入戶訪談的社會實踐活動,。

隨著社會的不斷發(fā)展,，中國社會逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多,，老年人各種社會問題與矛盾的突出越來越成為影響社會安定團結(jié)的因素,。老有所居，老有所養(yǎng),，并且不只是馬虎了事地茍活于世,，而是幸福安康地養(yǎng)老，成為新的社會熱點,。

老年人居家養(yǎng)老服務(wù)分為三部分,，為家政服務(wù)、醫(yī)療救助與心理慰藉,。按政策規(guī)定,，八十歲以上老年人全免費，六十歲到八十歲的老年人只收取一定基本費用,，由財政補貼,，做到關(guān)愛老年人生活，讓老年人活得更美好的目標,。

然而,，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項政策，即使清楚,，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談,，了解其基本情況與需要,，以便更好地為進一步由針對性地服務(wù)老年人打下基矗這樣，我這次的暑期實踐訪談工作則顯得尤其重要,，訪談了解案主基本信息這是第一步,，也是關(guān)鍵的一步，為日后開展工作作基礎(chǔ)性參考,。并且能讓更多老年人獲得政策資訊,，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙，我感到十分榮幸與責任重大,，并積極努力做到最好,，讓更多老年人受益。

我們先從居委會度拿到有關(guān)該社區(qū)60歲以上老年人的資料,，包括其姓名,、年齡、住址,、電話等基本信息,，然后兩人一組，按照門牌號碼逐家逐戶上門入戶做訪談,。

訪談形式與一般的調(diào)查不同：

一般調(diào)查是按照調(diào)查問卷上的問題逐一向被訪者發(fā)問并作記錄,；

我們社工的訪談不象調(diào)查那么死板且讓人厭煩；

我們先將要問的相關(guān)內(nèi)容記在心里,，敲門入戶后就不帶問卷,，不當場記錄，好像一個朋友似的與工作對象聊天,，將相關(guān)信息記在心里,，訪談結(jié)束后再根據(jù)記憶填寫問卷。

我們想得到工作對象的信息,，并不是一般的發(fā)問,，如直接問：你有多少個兒子啊,？而是像普通閑聊一樣,，不過通過我們有意識的轉(zhuǎn)移談話話題，以關(guān)心工作對象為目的來引導(dǎo)對方主動講出我們需要的信息,，如問對方是不是一個人住,，或者問其兒子有沒有來探望他等系列相關(guān)話題使對方主動說出其有多少個兒子等信息。

這樣,，訪談的對象并不會對我們的到來與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩,，因為我們采取的形式是平和、溫馨的,，老人家知道也感受到我們是在真心關(guān)懷他們,，對他們好,。雖然這樣得到我們想了解的信息會頗費時間與精力，但這也是雙贏的好方法,。

通過與老人的談話,，我們將得到的信息作分類與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助,，哪些需要那樣的幫助,，哪些需要特殊關(guān)懷等，以便下一步對不同的老年人實行幫助,、照顧與關(guān)懷,，適當開展個案、小組工作,，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年,。

雖然在入戶過程中有的老人對我們心存戒心或不理解，直接拒訪,，甚至出言不遜,，不過我們都能諒解，并鍥而不舍的堅持上門,。拒絕一次，我們第二天再來,，再拒絕,，我們再上門，直至與老年人訪談為止,。因為我們不能因為老年人一時的不理解而放棄他們,，我們的信念是一個都不能少！

通過七天的走訪,，發(fā)現(xiàn)不論老年人居住條件的好或壞,，文化程度的高或低，收入資金的多或少,，都存在許多不同的問題,。尤其突出的問題是孤獨。老年人退休后待在家里,，白天兒女上班,、孫子上學，只有晚上才見幾面,；對于與子女不同住或獨居的老年人來說尤其為甚,，每天孤獨在家，等待子女孫子前來看望,。即使平時與工友朋友一同逛公園,、飲早茶,，但一回到只有自己的空空的家里是，一陣陣無力的孤獨感撲面而來,。

通過我們與老人家交談后,，雖然時間不長，但是能清晰感覺到老年人的精神狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn),，人變得精神多了,，笑容也更燦爛了。而博愛園定期組織的各類活動能讓不同的同齡的老年人一同聚會,、游玩,，豐富其生活之余幫助其驅(qū)除孤獨，更積極向上地面對老年生活,。

雖然工作地點離家較遠,，地處郊區(qū)，條件較為惡劣艱苦,，天氣炎熱,，衣服濕了又干，干了又濕,，但我仍然堅持下去,，做這有意義的訪談實踐活動。在實踐機構(gòu)一群熱心的師兄師姐的講解與教導(dǎo)下,，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中,，我有了很大的收獲，學到許多書本上沒有的知識,，許多對于人生的態(tài)度,，對于心境有很大的提升。

希望日后有更多類似的實踐活動,，既鍛煉自己,，又有意義與收獲，在不斷的實踐中磨礪自我,，服務(wù)他人,。

社會實踐活動總結(jié)大學生篇七

xx年暑假，我班同學根據(jù)學校要求,，分組進行了暑假社會實踐活動,，現(xiàn)將活動情況作如下總結(jié)。

自放假前學校我年級下發(fā)活動要求后,，我班學生積極響應(yīng),，同學們很快根據(jù)各同學家遠近情況，以同在附近街區(qū)為標準,，劃分成七個活動小組,，并將各組活動人員名單,、計劃活動時間、計劃活動地點,、活動內(nèi)容上報學校少先隊大隊部,，各組推選出小組長，相互記錄聯(lián)系方式,，以便活動過程中進行聯(lián)系,。此外，班主任對同學們提出了要求,，特別強調(diào)了活動安全事宜,，提醒同學一切行動一安全為準。

從七月十六日放暑假后,，我班各活動小組就陸續(xù)按計劃行動起來,，同學們克服了天氣狀況惡劣的困難，相互邀約,，按照行動計劃,，開始了社會實踐活動，各組均持續(xù)進行了一周時間,。有的小組在自己居住的居民小區(qū)修枝除草,，清理垃圾，清潔垃圾桶附近的區(qū)域,；有的小組則為附近居住的老年人服務(wù),，幫助老年人收拾雜物，打掃衛(wèi)生,；更多的小組則到云縣敬老院作義工,，幫敬老院的老年人洗衣服,、晾衣服,，掃地、拖地,，打開水,、沏茶，甚至有的同學看到老人們洗衣粉沒了,，還主動湊錢給老人們買洗衣粉,。更難能可貴的是，我們的同學能主動同老人們聊天,，噓寒問暖,，拉扯家常，陪老人開心玩耍,，陪老人散步,，為老人孤寂的心靈帶來溫暖的安慰,，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的天倫之樂,，可謂“不是親人,，勝似親人”。據(jù)有的同學反映,，平時班里打掃衛(wèi)生不認真的同學,，這次活動中干起勞動來格外賣力，從一個側(cè)面反映出了這次實踐活動對同學們心靈熏陶的巨大作用,。

活動結(jié)束后,，各組同學分別集中，進行各組的活動總結(jié),，每位參與活動的同學,，都以日記的形式，記錄了自己的活動過程,，有的還抒發(fā)了自己的感受,，組長撰寫了小組的活動總結(jié)以備開學上交老師。

1,、提高了同學們的習作表達能力,。同學們通過記錄活動過程和內(nèi)心感受，豐富和鍛煉了自己的語言表達能力,，在習作上是一種巨大的鍛煉,，有利于學生語文能力的培養(yǎng)。

2,、提高了學生的思想認識,，使學生心靈受到了熏陶。通過活動,，很多學生內(nèi)心認識有了通過,，能自覺主動地幫助他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求,，懂得尊重父母,，孝敬長輩，明白了人與人需要交流,，需要溝通,，需要相互幫助，需要包容與理解,，給學生巨大的心靈教育,。

3、培養(yǎng)了學生的合作意識。在這次活動中,，同學們相互合作,，共同交流、討論,，雖然一周的時間很快過去了,，但他們在這個過程中培養(yǎng)出來的團隊合作意識，有利于他們今后的健康成長,。

4,、為學生邁入社會、融入生活打開了一扇窺視的小窗,。通過活動,，使同學們了解了一些社會現(xiàn)實，并置身于社會現(xiàn)實之中,，拉近了與社會的距離,，激發(fā)了對現(xiàn)實的思考。

總之,，這次活動是有益的,，雖然學生的活動略顯單一，但在他們幼小的心靈播種了一顆愛的種子,、責任的種子,，假以時日，這顆種子必會長成參天巨樹,，成為建設(shè)社會的棟梁之才,！

社會實踐活動總結(jié)大學生篇八

前幾天我看到媽媽手機里的對比照片，北京的樓被淹沒在黃塵中,。這個星期六下午,，我和方淇樂、張奕安相約一起去發(fā)現(xiàn)生活中的環(huán)?，F(xiàn)象,，進行環(huán)保實踐活動。

我們沿著愛榕路觀察,，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的情況特別嚴重,?；▍仓?、樹下……都可以看到垃圾的影子。滿地的垃圾就像給華麗的衣裳沾上了污漬,。

人們常說“水是生命之源”,，可浪費水的情況也不少見。四海公園旁邊，有一個水龍頭未關(guān)上,，壞掉的水管在不停地噴出水,，不停流淌的水就像地球在不停地流著眼淚。

人們喜歡用一次性的東西,，如：泡沫飯盒,、一次性筷子……這非常不環(huán)保，因為要砍伐樹木,。一株生長二十年的大樹,，僅能制成六千至八千雙筷子，我國每年生產(chǎn)一次性筷子一千萬箱,，那要破壞多少森林呀,！

我們不能亂扔垃圾、浪費水資源,。我們要提倡大家綠色出行,，低碳生活，美麗地球,。

我們共同保護我們的家園,，使地球變得更美好！還地球一片藍天,！