演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀我先行演講稿篇一

早上好!

我叫譚瑄，來自蒸湘區(qū)立新小學,。今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族,。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

關(guān)于文明美德的佳話比比皆是：古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席,。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?

作為一名小學生,，我們應該注重禮儀、倡導文明,，時刻從身邊做起,，從小事做起。在我的生活中,，丟垃圾是我每天必做的家務活之一,。每天早上上學時，我就負責把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里,。記得有一次,，我起得晚了些，怕上學遲到,，匆忙之中,，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了,，嚴厲的說：“瑄仔,，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅，我飛快地跑過去,，把那包垃圾送回了屬于它的“家”,，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后,，每次見到“流浪”的垃圾,，我都會把它送回“家”,。

文明禮儀，它如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的,。

我們從小就接受文明禮儀的教育,，在咿呀學語時，父母教導我們?nèi)绾味Y貌待人,。進入學校后,，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,，可以說我們很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動著,，校園內(nèi),、樓梯上、教室里的紙片 ,、食品袋;走廊上追逐,、打鬧的同學;還有講臟話、粗話,，罵人打架的同學……這些怎能不教人痛心疾首呢!

其實,，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為,。

同學們,，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們和文明美德手拉手，結(jié)伴同行!

我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮儀我先行演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好。

秋實有夢，從春華開始,。

大海有夢，從涓流開始,。

未來有夢,，從現(xiàn)在開始。

我們有夢,，從踏入陌中,，從這里，從懂得自律,，走向文明開始,。

“語言美，春風化雨潤心田”,。說話文明,，舉止優(yōu)雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。雖說一句溫暖的話,，一個體貼的眼神，顯得那么的微不足道,，可是卻意義深遠,。孔子曾說過：“不學禮,，無以立,，”這句話果然不錯。品是我們遇見老師,，主動說一句“老師好”,，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心,。同樣,，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”,。正如我們班的同學一樣,，常常使用“請”“麻煩”“沒關(guān)系”等禮貌用語，讓每位同學彼此間都用友好,，誠懇的態(tài)度待人,，用大方，熱情的舉止處事,，使我們這個班級的風采,，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園，充滿愛和溫馨,。

班主任**老師經(jīng)常教導我：“每一件小事,，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事,，能夠做好,，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨,，并為之努力著,。班級里，當有的同學身體不舒服時,，就會有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務室,，會有人遞一杯熱開水，道一句關(guān)心切的話,，雖然這只是些小事,，卻無不體現(xiàn)著同學們之間那濃厚的友誼。

課堂上,，同學們也是紀律嚴明,，誰要是管不住自己了，總會有別的同學時刻提醒他：“別開小差了”,，而那個同學也是心領(lǐng)神會,，知錯就改，這是我們班紀律方面的小秘訣,。課下,，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優(yōu)異,。當遇到不懂的難題時,，同學們也是虛心的向老師或成績優(yōu)異的同學請教。

為了把班級建設(shè)的更好,，大家還為班級買了u盤,，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機記錄了宿舍的生活,，記錄了班級男女拔河比賽,。

衛(wèi)生上，同學們也默默無聞的為班級付出著,。干凈整潔的清潔區(qū),，使我們次次獲優(yōu)。井井有序的課桌,，那是我們付出的收獲,。

今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個詞好像是專門為我們而書寫的,。在這個班級里,，人人尊敬老師，熱愛學習,，紀律嚴明,，大家都在細心呵護著這個我們引以為榮的班集體?？赡茉谝恍┓矫?，我們做的不夠好,，也會有一些缺點,，我們從未放棄過。

**班是知識的殿堂,，力量的源泉,，是團結(jié)，奮進與友愛的大家庭,。在這里,，同學們用愛滋潤友誼，用心成就夢想,，在這里,，每位同學都有一個共同的口號：“奮勇拼搏，永不言棄,，沒有最好,，只有更好?！?/p>

昨天的榮譽已經(jīng)過去,，我們196班全體同學，必將齊心協(xié)力,，為班級,，為學校做出更多的貢獻，請全校師生一起見證,。

最后,，請投上你們手中神圣的一票，你們的支持,，是對我們的鼓勵與肯定,，我們將帶著這份支持，一路揚帆,，駛向理想的彼岸,。

謝謝大家!

文明禮儀我先行演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好,。

秋實有夢,，從春華開始。

大海有夢,，從涓流開始,。

未來有夢，從現(xiàn)在開始,。

我們有夢,，從踏入陌中，從這里,，從懂得自律,，走向文明開始。

“語言美,，春風化雨潤心田”,。說話文明，舉止優(yōu)雅,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。雖說一句溫暖的話，一個體貼的眼神,，顯得那么的微不足道,，可是卻意義深遠?？鬃釉f過：“不學禮,，無以立，”這句話果然不錯,。品是我們遇見老師,，主動說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話,，足以讓老師把你銘記在心,。同樣，在與別人的相處中,，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”,。正如我們班的同學一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關(guān)系”等禮貌用語,，讓每位同學彼此間都用友好,，誠懇的態(tài)度待人，用大方,，熱情的舉止處事,，使我們這個班級的風采,，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園,，充滿愛和溫馨,。

班主任**老師經(jīng)常教導我：“每一件小事，能夠做好,，就是大事;每一件平凡之事,，能夠做好，就是不平凡”,，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨,，并為之努力著。班級里,，當有的同學身體不舒服時,，就會有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務室，會有人遞一杯熱開水,，道一句關(guān)心切的話,，雖然這只是些小事,，卻無不體現(xiàn)著同學們之間那濃厚的友誼,。

課堂上，同學們也是紀律嚴明,，誰要是管不住自己了,，總會有別的同學時刻提醒他：“別開小差了”，而那個同學也是心領(lǐng)神會,，知錯就改,，這是我們班紀律方面的小秘訣。課下,，大家也是你追我趕,，為了成績能夠更加優(yōu)異。當遇到不懂的難題時,，同學們也是虛心的向老師或成績優(yōu)異的同學請教,。

為了把班級建設(shè)的更好，大家還為班級買了u盤,，充分利用多媒體展示我班的情況,，我們用照相機記錄了宿舍的生活，記錄了班級男女拔河比賽,。

衛(wèi)生上,，同學們也默默無聞的為班級付出著。干凈整潔的清潔區(qū),，使我們次次獲優(yōu),。井井有序的課桌,，那是我們付出的收獲。

今天,，我們展望未來,，“文明禮儀”這個詞好像是專門為我們而書寫的。在這個班級里,，人人尊敬老師,，熱愛學習，紀律嚴明,，大家都在細心呵護著這個我們引以為榮的班集體,。可能在一些方面,，我們做的不夠好,，也會有一些缺點，我們從未放棄過,。

**班是知識的殿堂,，力量的源泉，是團結(jié),，奮進與友愛的大家庭,。在這里，同學們用愛滋潤友誼,，用心成就夢想,，在這里，每位同學都有一個共同的口號：“奮勇拼搏,，永不言棄,，沒有最好，只有更好,?！?/p>

昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們196班全體同學,，必將齊心協(xié)力,，為班級，為學校做出更多的貢獻,，請全校師生一起見證,。

最后，請投上你們手中神圣的一票,，你們的支持,，是對我們的鼓勵與肯定，我們將帶著這份支持,，一路揚帆,，駛向理想的彼岸,。

謝謝大家!

文明禮儀我先行演講稿篇四

古人說：“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立足,。那么,，什么是禮儀呢!

簡單的說，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面,，更是社會大家庭。所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。就中學生而言,，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀,。我們身在社會中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;

當我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。

當我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。

當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得,。

當我們身處校園的時候，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。

當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?

這一切的一切,，全是因為我們太自私,，沒有做到律己，沒有做一尊重別人,?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。作為中學生的我們,。作為祖國未來的希望應改正自我,。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問,，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來，講文明,、懂禮儀,。文明禮儀，人人有責,。文明禮儀,，從我們做起。

文明禮儀我先行演講稿篇五

古人說：“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學“禮”,，就沒法在社會中立足。那么,，什么是禮儀呢!

簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面，更是社會大家庭,。所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,，用禮儀,，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑,。就中學生而言,，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀,。我們身在社會中,，身份，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;

當我們開車的時候,，總是搶車道、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。

當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。

當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得,。

當我們身處校園的時候，總是不注意三輕,，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學習秩序,。

當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?

這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。火車跑得快,，全憑車頭帶,。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我,。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,，帶好頭,，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會,，同學們讓我們攜起手來,，講文明、懂禮儀,。文明禮儀,，人人有責。文明禮儀,，從我們做起。

文明禮儀我先行演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,，我給大家演講的題目是《文明禮儀我先行》

孔子曰：“不學禮，無以立,?！币馑际牵簺]有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的,。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣,。對一個人來說，禮儀是思想道德水平,、文化修養(yǎng),、知識水平的外表，可對祖國來說,，禮儀卻是生活習慣,，品德的反映。

中國素有“禮儀之邦”的美稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。做文明人，就要會用文明語，做文明事,。簡單地來講就是要懂得禮貌,、明事理。

做文明人,，就要講文明話,，不講臟話、粗話,。無論是以前還是現(xiàn)在,，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出,，他們自己可能沒有什么感覺,，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學投以鄙視的目光,，這些同學的自我形象也會大打折扣,。“送人玫瑰,，手有余香,。”所以,，請大家記住,，無論何時何地，都要文明用語,，拒絕臟話,，遠離粗俗!

做文明人，就要學會尊重,。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng),。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發(fā)言,，而你卻在下面開小差,，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為,，長大以后我們要去應聘求職,，招聘人員在問你，如果你心不在焉,，東張西望,，挖鼻掏耳。那好,，你不用回答了,，人家一定讓你走,，為什么?因為你不講基本禮貌，動作不文明,。

做文明人,，就要有文明的舉止,，要拒絕暴力,，遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會,、摩擦,。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法,，以拳頭論英雄,。結(jié)果，無論輕重,，學校都要給予批評和處分,。輕了，老師會批評你;重了,，家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說,，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴,，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉,，這算哪門子的英雄?請同學們記住：暴力,，是一種野蠻的行為,，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕!

文明禮儀不是代表著一次性的行動,，而是永久的習慣,，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家,，讓外國人更瞧得起我們,，何樂而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學一樣的平常,，在生活中幫助我們,，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人,，也是個文明的小公民,，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!

同學們,，播下一個動作,，收獲一個習慣,，播下一個習慣，收獲一個品格,。文明的事很容易做到,，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事,。就讓我們從現(xiàn)在做起,，從一言一行、一點一滴做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，講文明話，行文明事,，做文明人,，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

文明禮儀我先行演講稿篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩,。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié)、儀表,、儀式,。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序,、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見,，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化,，素稱禮儀之邦,。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起,。說文明話,，做文明人。我們的一言一行,，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己,，自己教育自己,，文明禮貌，誠實守信,，學會關(guān)心,，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

我們是祖國的未來,，民族的希望，肩負著國家富強,，社會進步的歷史使命,。育人為本，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會,，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開花結(jié)果,。

我經(jīng)常看到,，有的同學不注意個人衛(wèi)生,，丟三落四，上課不遵守紀律,，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們,，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們的深圳天更藍,，水更清,，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮儀我先行演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是文明禮儀伴我行,。

古人說,，“不學禮，無以立”,。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。

那么究竟什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;是表現(xiàn)對他人尊敬和理解的過程和手段;也是個人道德和社會道德的體現(xiàn);更是班級的臉面,，學校的臉面,。

禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學習禮儀,、運用禮儀中，對儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐和待人接物等六個方面,，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中，有所為,，有所不為,，自覺運用禮儀規(guī)范，方算知書達理,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體,。”方可“有禮走遍天下”,。

我國是一個有著五千年歷史的文明古國,。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子,，用畢生精力著書立說,，闡述人民禮儀是人生立身之本，是人類發(fā)展之本,。中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,，文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

歷史長河綿延千里，先哲偉大的精神早已深入人心,。文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,，代代相傳?？兹谧尷娴墓适聥D孺皆知,，就因為四歲的孔融禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉，就因為楊時和游酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽為一談,，就因為韓信知恩圖報,、言而有信……

時代告訴我們，在日常生活中,，要從自己的言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。也許有人說,，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然,，文明禮儀對于整個社會的風氣,，對于自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化的作用是不可估量的。

那么,，在科技發(fā)達的今天,，我們將向世界展示出一種怎樣的風采呢?當然，我想在坐的同學們不約而同的齊聲答道——我們將向世界展示出我們祖國應當具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點,，就離不開我們平時日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌,，講禮儀”的良好行為規(guī)范。

周總理曾在會議中對儀容服飾做出了要求,，即具有文明禮儀的人必須做到“臉必凈,，發(fā)必理，衣必整,，紐必結(jié);頭容正,，胸容寬，背容直;氣象勿傲,、勿暴,、勿怠;顏色宜靜、宜和,、宜莊,。”而在現(xiàn)實生活中,，很多人還不能做到這些,。那就說明我們更要加強文明禮儀的宣傳，讓每個人都養(yǎng)成“講文明,，懂禮貌”的良好的行為規(guī)范,。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活中最重要的事，比一切學問都重要,。在這寒冷的冬季里,，讓我們每一個人都點燃一支文明禮儀的火炬，讓他熊熊火光,，驅(qū)走冬日的嚴寒,，帶給每個人以溫暖。

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀我先行演講稿篇九

尊敬的老師,、同學們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯,，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈,。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了,，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是，綜觀整個社會和校園,，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學校徽忘記佩帶了;預備鈴聲早已響過,，有的同學還在左顧右盼,，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為。

同學們,，我們是祖國的花朵,、是初升的太陽、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起,，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里,，微笑面對老師和同學,，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

同學們,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好,。

謝謝大家!

文明禮儀我先行演講稿篇十

各位同學、老師：大家好!

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。話題很老,，但不過時,。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風,。同學之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹,、文明,，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當我們共同努力,，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。