每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇一

周日的下午,，我坐在沙發(fā)上無(wú)聊地?cái)[弄著手中的乒乓球，突然,，媽媽拿過(guò)乒乓球,，神秘地對(duì)我說(shuō)：“妮子，我們進(jìn)行一次有趣的比賽吧,，名字叫不聽話的乒乓球,。”不聽話的乒乓球?光聽名字就夠吸引人的,。我瞪大雙眼,，引領(lǐng)翹首。

媽媽開始介紹規(guī)則：將一個(gè)乒乓球放入空杯,。不用手觸摸,，只用嘴吹，誰(shuí)能將乒乓球吹到杯子外面,，誰(shuí)就獲勝,。哈!這算什么比賽?乒乓球那么輕,，平時(shí)一不小心，就滾得老遠(yuǎn),，再加上我這“大力神嘴”,，還怕吹不動(dòng)它?我先深吸一口氣，把腮幫子吸得鼓鼓的,，對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹,，可誰(shuí)知乒乓球像灌了鉛似的，只是在杯底小浮動(dòng)一下,，接著便在紙杯中悠閑地轉(zhuǎn)起圈來(lái),。我愣住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，我不甘心,，再次把嘴對(duì)準(zhǔn)乒乓球在紙杯留著的小縫隙，連續(xù)用力吹三下,，但乒乓球卻還是在杯底里轉(zhuǎn)悠,，根本沒(méi)有出來(lái)的意思。唉,，這果然是不聽話的乒乓球啊!

媽媽見我失敗了,，笑瞇瞇的說(shuō)：“我教你一個(gè)方法，你再試試,?！薄笆裁捶椒?什么方法?”我一聽，來(lái)了興致,，連忙向媽媽討教,。“你把嘴與杯口保持同一水平線,，對(duì)著杯口吹氣”媽媽一臉神秘,。“就這么簡(jiǎn)單?”我半信半疑,，但還是照著媽媽的`建議吹了起來(lái),。頓時(shí)，乒乓球像被施了咒語(yǔ),，居然從杯底跳出了杯子,。“成功了!成功了!”我高興的叫了起來(lái),，喜悅涌進(jìn)了我的心中,，心仿佛蕩漾在春水里。

這是什么回事呀?我感到又有趣又神奇,。最后,，媽媽揭示了答案：原來(lái),，這是大氣壓力的原理。當(dāng)你將杯口的氣吹走,，杯子上面便沒(méi)有了空氣,，而杯子里還依然存有空氣，所以乒乓球被杯子里原有的空氣壓了出來(lái),。

再一次的,，我又見識(shí)到大千世界，無(wú)奇不有,。在生活中有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要認(rèn)真實(shí)踐,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦!

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇二

尊敬的xx老師：

這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事,，我在此感到慚愧。

已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我,，以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情,，因?yàn)樗鼈兡ê诹宋遥屛业母改竵G面子,、辛苦,，也讓我臭名昭著。所以從今以后,，我會(huì)改,，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。

檢討人：xxx

時(shí)間：20xx.4.27

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇三

尊敬的老師：

您好,！

您好,，我這次對(duì)自己的行為進(jìn)行了一次深刻的反省，我對(duì)于自己這次犯錯(cuò)感到很自責(zé),，我不該不聽老師的話,，違背了老師的話，我作為一個(gè)學(xué)生,，聽老師的話是我的職責(zé),，我連這么基本的事情都沒(méi)有做好，真的很不應(yīng)該,，我真的很后悔,。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī),。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見,，老師說(shuō)的話就要聽從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我一定會(huì)牢牢記住,，讓自己以后不再犯錯(cuò),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇四

尊敬的xx老師：

您好,！

作為家長(zhǎng),，首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(zhǎng)中出了一些問(wèn)題,，我們做家長(zhǎng)的是有責(zé)任的,。

請(qǐng)?jiān)试S我以家長(zhǎng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對(duì)孩子的調(diào)教過(guò)程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力,。

這家伙自出生到三歲期間,，我這個(gè)做父親的，因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的,，受的是說(shuō)服教育,，不太挨打，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折,，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子,，那三年,，孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)這樣的方法對(duì)孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來(lái)順受,。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當(dāng)父親的荼毒,，所以小學(xué)六年,，孩子的成績(jī)雖然呈上升趨勢(shì)，但總難進(jìn)班里的前十,，所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過(guò)了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的老師的輔導(dǎo),，所以孩子終于能順利的進(jìn)入中學(xué),。

初中三年，孩子的成長(zhǎng)走上了健康的軌道,，在老師的調(diào)教下,，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競(jìng)是孩子,，隨著自身的成長(zhǎng),，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個(gè)很不好解決的事情,。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕?。因?yàn)橛X(jué)得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故,，如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),，但這個(gè)荒唐的想法,，被老師阻止了。老師為孩子的成長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī),，我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師，平時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn),，雖然深知,，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長(zhǎng)，我們完全支持老師對(duì)孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí),，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人,，更加善解人意,，學(xué)會(huì)檢討自己，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣，才算是長(zhǎng)大了,，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢,。

老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師,，目前羞于見老師,，相信老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼Ｎ覀円卜浅＠斫饫蠋熕惺艿膲毫?，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績(jī)效工資到手，好大大方方的來(lái)拜訪孩子的各科老師們,，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長(zhǎng)的深切謝意。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇五

尊敬的xx老師：

您好,！

作為家長(zhǎng),，首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(zhǎng)中出了一些問(wèn)題,，我們做家長(zhǎng)的是有責(zé)任的,。

請(qǐng)?jiān)试S我以家長(zhǎng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素,，以利于老師在對(duì)孩子的調(diào)教過(guò)程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。

這家伙自出生到三歲期間,，我這個(gè)做父親的,，因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的，受的是說(shuō)服教育,，不太挨打,，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折,，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子,，那三年,，孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的`時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)這樣的方法對(duì)孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來(lái)順受,。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當(dāng)父親的荼毒,，所以小學(xué)六年,，孩子的成績(jī)雖然呈上升趨勢(shì)，但總難進(jìn)班里的前十,，所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過(guò)了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的老師的輔導(dǎo),，所以孩子終于能順利的進(jìn)入中學(xué),。

初中三年，孩子的成長(zhǎng)走上了健康的軌道,，在老師的調(diào)教下,，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競(jìng)是孩子,，隨著自身的成長(zhǎng),，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個(gè)很不好解決的事情,。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非常荒唐的想法,。因?yàn)橛X(jué)得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈,，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法,，被老師阻止了,。老師為孩子的成長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)，我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師,，平時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn),，雖然深知,，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長(zhǎng)，我們完全支持老師對(duì)孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí),，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人,，更加善解人意,，學(xué)會(huì)檢討自己,，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣,，才算是長(zhǎng)大了,，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢,。

老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師，目前羞于見老師,，相信老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼?。我們也非常理解老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績(jī)效工資到手,，好大大方方的來(lái)拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長(zhǎng)的深切謝意,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇六

尊敬的老師：

您好！

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái),。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受,，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己,；我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己,。而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其二，我上課沒(méi)聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。

其三，父母送我上學(xué),，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷,，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知。

其實(shí),，那次說(shuō)話是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí),，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。

這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻,，想了很多,，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理,，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省。

檢討人：xx

20xx年x月x日

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇七

尊敬的xx老師：

您好,！

首先,，讓我以誠(chéng)摯的心感謝您對(duì)我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。今天,，我的孩子沒(méi)有按時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè),，主要責(zé)任在我這個(gè)家長(zhǎng)。俗話說(shuō)“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”,，雖然我是母親，但平時(shí)教育孩子的責(zé)任全在我身上,，所以,，我是應(yīng)該深刻檢討的。第一,，孩子早上上學(xué)的時(shí)候,，我應(yīng)該吩咐孩子，要把書本,、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校,，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，或者因?yàn)闆](méi)按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán),。

第二,，孩子早上沒(méi)帶作業(yè)，我應(yīng)該早上就送過(guò)去,，等到下午帶去,，這容易使孩子養(yǎng)成說(shuō)謊以欺騙老師的壞毛病。

第三,，我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，不能從小丟三落四。

第四,，我應(yīng)該平時(shí)多輔導(dǎo)孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，否則成績(jī)掉隊(duì),，拉了班級(jí)的后腿,，也給老師和家長(zhǎng)臉上抹黑。

第五,，我應(yīng)該平時(shí)多跟老師溝通,，協(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個(gè)讓老師滿意的聽話的好孩子,。

以上是我從今天這件事上總結(jié)出來(lái)的錯(cuò),，希望老師原諒我這個(gè)做家長(zhǎng)的失職。同時(shí)也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子,，繼續(xù)對(duì)我的孩子給以嚴(yán)格要求,，同時(shí)也繼續(xù)給他必要的信心。我這個(gè)做家長(zhǎng)的媽媽在表示感謝的同時(shí),，也要嚴(yán)格要求自己,，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格而又稱職的家長(zhǎng),。

最后,，再次感謝老師，并再次表示歉意,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書范文 | 檢討書大全 | 檢討書怎么寫 | 檢討書模板 | 檢討書格式

不聽話檢討書給家長(zhǎng)篇八

尊敬的xx老師：

您好,！

首先，讓我以誠(chéng)摯的心感謝您對(duì)我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé),。今天,，我的孩子沒(méi)有按時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè)，主要責(zé)任在我這個(gè)家長(zhǎng),。俗話說(shuō)“養(yǎng)不教,，父之過(guò)”，雖然我是母親,，但平時(shí)教育孩子的責(zé)任全在我身上,，所以，我是應(yīng)該深刻檢討的,。第一,，孩子早上上學(xué)的.時(shí)候，我應(yīng)該吩咐孩子,，要把書本,、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會(huì)影響學(xué)習(xí),，或者因?yàn)闆](méi)按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán),。

第二，孩子早上沒(méi)帶作業(yè),，我應(yīng)該早上就送過(guò)去,，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說(shuō)謊以欺騙老師的壞毛病,。

第三,，我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，不能從小丟三落四。

第四,，我應(yīng)該平時(shí)多輔導(dǎo)孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，否則成績(jī)掉隊(duì),，拉了班級(jí)的后腿，也給老師和家長(zhǎng)臉上抹黑,。

第五,，我應(yīng)該平時(shí)多跟老師溝通，協(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn),，使孩子成為一個(gè)讓老師滿意的聽話的好孩子。

以上是我從今天這件事上總結(jié)出來(lái)的錯(cuò),，希望老師原諒我這個(gè)做家長(zhǎng)的失職,。同時(shí)也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的孩子，繼續(xù)對(duì)我的孩子給以嚴(yán)格要求,，同時(shí)也繼續(xù)給他必要的信心,。我這個(gè)做家長(zhǎng)的媽媽在表示感謝的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己,，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，做一個(gè)合格而又稱職的家長(zhǎng)。

最后,，再次感謝老師,，并再次表示歉意。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日