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不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字大全(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 07:06:25
不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字大全(九篇)
時(shí)間:2023-04-04 07:06:25     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇一

尊敬的xx老師:

這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事,,我在此感到慚愧。

先是一開學(xué),,我貪玩,,在樓下把球扔上教室,結(jié)果在班上扣了分,,賠了錢,,還差點(diǎn)被學(xué)校處分。后來,,就是儀容儀表問題,,紐扣壞了,懶得去弄它,,沒把事情放在心上,,好像若無其事,最終被級長批評,。在宿舍,,在內(nèi)務(wù)和紀(jì)律方面,也是覺得事不關(guān)己,,所以內(nèi)務(wù)上扣了分,,而且在考試第二天當(dāng)晚,我在晚上復(fù)習(xí),,可是沒電筒,,就去隔壁室復(fù)習(xí)。我披著被子走去,,胡俊朗先走了過去,,我跟著走,最終被老師發(fā)現(xiàn),,我就找了個(gè)借口,,結(jié)果扣了3分,3分對我來說就像是把我毀了,,真后悔??

已經(jīng)被老師罰了3天停宿的我,,以后再也不會(huì)發(fā)生那種事情,因?yàn)樗鼈兡ê诹宋?,讓我的父母丟面子,、辛苦,也讓我臭名昭著,。所以從今以后,,我會(huì)改,循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí),。

檢討人:xxx

時(shí)間:20xx.4.27

2,、上課不聽話下課上網(wǎng)的檢討書

尊敬的xx老師:

您好,!

首先我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。讓您在百忙之中還為我的事操心,,遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書,,全班同學(xué)可以給我作證。檢討書

內(nèi)容如下:

我因上課玩,,下課上網(wǎng)被你找了,,對此我想千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò),我不應(yīng)該在上課不聽講的,。青少年是祖國的花朵,,是祖國的希望,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書,,可我卻上課不聽講,,更有甚者下課還上網(wǎng)。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤,,但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ),。為表達(dá)我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ),,麻煩老師為我抄寫作業(yè)的樣本,。我我今后不會(huì)再上課玩,下課上網(wǎng)了,。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”,。

金無足赤,人無完人,,請老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì),,明天將會(huì)是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海,,像愚公移山一樣堅(jiān)定不移,。我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的來上課,下課不在玩手機(jī)上網(wǎng)了,。希望老師原諒我的過錯(cuò),,你的寬容將能夠激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心,。

此致:

萬分抱歉,!

檢討人:xxx

3,、不聽話檢討書

爸爸:

我錯(cuò)了,,你想在這世界上誰都有錯(cuò),在這錯(cuò)的同時(shí),,人家不都說知錯(cuò)能改,,證明還有救,,像那么一錯(cuò)再錯(cuò)的人是不值得一看,我真的錯(cuò)了,,我以后會(huì)改過自新的,,如果我再做不好,任你懲罰我吧,!

xxx

年月日

4,、不聽話寫給老婆的檢討書

xxx:

遵照你的圣旨,我立刻,,馬上,,并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討,以下是我對自己的種種惡果的分析以及日后的悔改,,請大人批閱?。?!檢討書若有不當(dāng)之處,,可以協(xié)商并且改正,老婆永遠(yuǎn)是對的,。

20xx年4月22日,,我惹老婆生氣了,我真的好后悔,,但是每次氣一來,,就被怒火沖昏了頭腦,在以后我會(huì)學(xué)著改掉這點(diǎn)壞習(xí)慣,,我可能真的沒想到,,需要給對方留一些空間,我就想看看,,到底你所說的在乎我,,到底是怎么個(gè)在乎法,我只想到了自己,,卻不斷的

給你壓力,,事后我后悔了,但是我知道后悔是沒有用的,,我只能在以后的日子里慢慢糾正自己,,在口中說出,只是有疑問,,需要跟你核實(shí),,可是在心里,我真的有懷疑,,我有90%做錯(cuò)了,,不應(yīng)該懷疑你,,但是有10%我覺得是因?yàn)槟銢]有跟我講清楚,你知道我很在乎你,,不管你需要我怎么樣,,我都會(huì)努力的做到最好。

xxx

年月日

5,、在學(xué)校不聽話頂撞老師的檢討書

尊敬的班主任老師:

您好,,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為,。此刻,,我對自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,,自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律,。首先要知道,身為一名學(xué)生,,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方,。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,,反而頂撞老師,,一錯(cuò)再錯(cuò)。

對于我頂撞老師的言行,,則是由于我年少任性,,長期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重。在此,,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,,請?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),,更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便,。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,,再次懇請老師的原諒,。

我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,,上課遵守課堂紀(jì)律,,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,端正對老師的態(tài)度,最后,,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉,。

此致:

檢討人:

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不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇二

尊敬的老師:

您好!

首先我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意,。讓您在百忙之中還為我的事操心,, 遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書,全班同學(xué)可以給我作證,。檢討書內(nèi)容如下:

我因上課玩,,下課上網(wǎng)被你找來談話了。通過談話,,我也知道我錯(cuò)在了哪里,,我不應(yīng)該上課不聽講,老師你在講臺(tái)上面講的那么辛苦,,可是我卻完全不聽的你的話,,下課之后我還上網(wǎng),也完全沒有一點(diǎn)反思自己上課的時(shí)候不對的地方,。

我這樣也完全是不尊重老師你,,不尊重課堂紀(jì)律,更是帶壞同學(xué),。我這樣做不僅對不起我的父母,,也對不起我自己的未來。更是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),,現(xiàn)在我知道了,,以后我也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。所以老師你別生氣了,,原諒我好嗎,?我一定認(rèn)真的改正這個(gè)錯(cuò)誤。

為了更好的表達(dá)我的歉意,,我決定將我沒聽課的知識(shí)點(diǎn)課后花時(shí)間補(bǔ)上來,,說到這里,我還是希望老師你能夠幫助我補(bǔ)上這些知識(shí)點(diǎn),。我也明白身為學(xué)生,,我所有的重中之重就是學(xué)習(xí),而我上課不聽講,,這完全就違背了好好學(xué)習(xí)的條例,。老師你看到這里了,氣應(yīng)該也消了一些吧!

要是消了一些,,那拜托老師你就原諒我吧,!我知道對此我千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò),我不應(yīng)該在上課不聽講的,。青少年是祖國的花朵,,是祖國的希望,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書,,可我卻上課不聽講,,更甚至下課還上網(wǎng)。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤,,但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ),。我今后不會(huì)再上課玩,下課上網(wǎng)了,。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”,。

檢討人:xx

20xx年x月x日

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇三

尊敬的老師:

您好!

在孩子小時(shí)就少了太多的寬容,。我一直在滔滔不絕給孩子講她“不聽話,,不自覺,沒自信,,注意力不集中,,辦事不分主次”好像就束手無策,只能嘮嘮叨叨的不斷的重復(fù)這些話,。每天的親子生活在戰(zhàn)爭中,。

自己非常明白父母想改變孩子的行為,幫助孩子樹立正確的觀念與標(biāo)準(zhǔn),,父母本身要以自己的言行做好孩子的榜樣,。教育孩子的過程其實(shí)也是父母自身教育的過程,正所謂“上梁不正,,下梁歪”,。我認(rèn)識(shí)自己的不足,可偏偏在關(guān)鍵時(shí)控制不了自己的情緒,,說一些刺激孩子的話,,擴(kuò)大事態(tài)嚴(yán)重性。我錯(cuò)了,。

我希望孩子能夠朝著所希望的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去努力,,忘了幫助孩子自己認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,忘了尊重女兒的個(gè)性及能力,,久而久之女兒達(dá)不到我的期望值,,不開心,沒動(dòng)力,沒自信,,不努力的跡象就越來越明顯,,我太求好心切了。

孩子成長某種意義上講就是不斷改掉缺點(diǎn),、追求進(jìn)步的過程,。在這方面我不應(yīng)該只以女兒的過失所造成的結(jié)果指責(zé)孩子,沒有給女兒自我思考的過程,,當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)較大錯(cuò)誤時(shí),,沒有讓女兒自己想出處理方式,,沒有充分對孩子的尊重,,不利于孩子站在一個(gè)客觀角度評價(jià)自己并逐漸養(yǎng)成對自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。這種的結(jié)果造成了她的自我管理能力較差,,經(jīng)常犯同類的過失,。真的沒有考慮到女兒當(dāng)時(shí)心情,長久之后女兒將閉口不言,。

在心理學(xué)上,,耐心屬于意志品質(zhì)的一個(gè)方面,即耐力,,它與其他方面如主動(dòng),、自制、心里承受等有一定關(guān)系,??晌业哪托钠艿侥抢锶チ恕H煎e(cuò)了,。我對待孩子教育不夠耐心,,沒有培養(yǎng)她的耐心,總是用“我是媽媽你就必須聽我的”方法來對待她,。我錯(cuò)的這么離譜,,女兒怎么可能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢?

所以女兒現(xiàn)在這么多缺點(diǎn)都是我沒有正確的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)造成的,。

現(xiàn)在改還來的及嗎,?

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇四

尊敬的老師:

您好,!

接到孩子本學(xué)期上課不聽話的通知,,讓我很吃驚,意識(shí)到了很多問題,。

首先,,說明班級的管理很嚴(yán)格,不聽老師教導(dǎo)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。

第二,,說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。

第三,通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通,,對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。

說到這里,,作為學(xué)生家長既臉紅又高興,。臉紅的是,在我們成人的世界里,,在我們的工作單位,,管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格,如此細(xì)致,。高興的是,,我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。

古人云,,勿以善小而不為,,勿以惡小而為之。試想,,一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì),,一個(gè)人不服從管理,每個(gè)人都拖拖拉拉,,五十人將亂做一團(tuán),,這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)?

鑒于此,,作為家長我們要積極支持班級管理,,不講任何理由,不找任何借口,。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,,杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好,、嚴(yán)謹(jǐn),、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才,。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇五

不聽話的乒乓球

周日的下午,我坐在沙發(fā)上無聊地?cái)[弄著手中的乒乓球,,突然,,媽媽拿過乒乓球,,神秘地對我說:“妮子,我們進(jìn)行一次有趣的比賽吧,,名字叫不聽話的乒乓球,。”不聽話的乒乓球?光聽名字就夠吸引人的,。我瞪大雙眼,,引領(lǐng)翹首。

媽媽開始介紹規(guī)則:將一個(gè)乒乓球放入空杯,。不用手觸摸,,只用嘴吹,誰能將乒乓球吹到杯子外面,,誰就獲勝,。哈!這算什么比賽?乒乓球那么輕,平時(shí)一不小心,,就滾得老遠(yuǎn),,再加上我這“大力神嘴”,,還怕吹不動(dòng)它?我先深吸一口氣,,把腮幫子吸得鼓鼓的,對準(zhǔn)乒乓球用力一吹,,可誰知乒乓球像灌了鉛似的,,只是在杯底小浮動(dòng)一下,接著便在紙杯中悠閑地轉(zhuǎn)起圈來,。我愣住了,,簡直不敢相信自己的眼睛,我不甘心,,再次把嘴對準(zhǔn)乒乓球在紙杯留著的小縫隙,,連續(xù)用力吹三下,但乒乓球卻還是在杯底里轉(zhuǎn)悠,,根本沒有出來的意思,。唉,這果然是不聽話的乒乓球啊!

媽媽見我失敗了,,笑瞇瞇的說:“我教你一個(gè)方法,,你再試試?!薄笆裁捶椒?什么方法?”我一聽,,來了興致,連忙向媽媽討教,?!澳惆炎炫c杯口保持同一水平線,,對著杯口吹氣”媽媽一臉神秘?!熬瓦@么簡單?”我半信半疑,,但還是照著媽媽的`建議吹了起來。頓時(shí),,乒乓球像被施了咒語,,居然從杯底跳出了杯子?!俺晒α?成功了!”我高興的叫了起來,,喜悅涌進(jìn)了我的心中,心仿佛蕩漾在春水里,。

這是什么回事呀?我感到又有趣又神奇,。最后,媽媽揭示了答案:原來,,這是大氣壓力的原理,。當(dāng)你將杯口的氣吹走,杯子上面便沒有了空氣,,而杯子里還依然存有空氣,,所以乒乓球被杯子里原有的空氣壓了出來。

再一次的,,我又見識(shí)到大千世界,,無奇不有。在生活中有著無窮無盡的奧秘,,只要認(rèn)真實(shí)踐,,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦!

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇六

敬愛的老師:

您好!

對不起,,今天,,聽見音樂改成英語后,我有些不滿,,便讓阿成在黑白上寫下侮辱您的那行字,,我感到十分的后悔,我對您真誠的道歉,,我不應(yīng)該,,不應(yīng)該讓他寫出那些字,我深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,,我對您道歉,,請您原諒我的過錯(cuò)。

我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好,,但是我們卻那樣,,我痛恨自己的行為,,請?jiān)彙?/p>

經(jīng)過楊老師的深刻勸導(dǎo),我也深刻的認(rèn)識(shí)到了對不起您就像對不起自己的母親一樣,,老師,,對不起,請?jiān)徫业臒o知吧,。

此致,,

敬禮!

您的不懂事的學(xué)生:

20xx-11-18

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇七

尊敬的xx老師:

您好,!

首先我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意,。讓您在百忙之中還為我的事操心,遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書,,全班同學(xué)可以給我作證,。檢討書內(nèi)容如下:

我因上課玩,下課上網(wǎng)被你找了,,對此我想千錯(cuò)萬錯(cuò)我人的錯(cuò),,我不應(yīng)該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵,,是祖國的希望,,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書,可我卻上課不聽講,,更有甚者下課還上網(wǎng),。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤,,但現(xiàn)在說什么都于事無補(bǔ),。為表達(dá)我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ),,麻煩老師為我抄寫作業(yè)的樣本,。我我今后不會(huì)再上課玩,下課上網(wǎng)了,。某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)次犯同樣的錯(cuò)誤”,。

金無足赤,人無完人,,請老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì),,明天將會(huì)是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海,,像愚公移山一樣堅(jiān)定不移,。我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的來上課,下課不在玩手機(jī)上網(wǎng)了,。希望老師原諒我的過錯(cuò),,你的寬容將能夠激發(fā)我奮發(fā)向上,、努力學(xué)習(xí)的決心。

此致,!

萬分抱歉,!

檢討人:xx

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇八

不聽話的乒乓球

加油!加油,!……今天我們將要舉行一個(gè)吹乒乓球比賽,。我們班有4個(gè)人,所以分成兩組,;第一組叫男生隊(duì),,有陳灝、尹昊,,組長是陳灝,;當(dāng)然第二組就是我們這一組了,叫必勝隊(duì),,有蘇若薇和我,。

游戲規(guī)則是:①只能用嘴吹,不能用手拿或碰等,;②每吹過一杯就得2分,。

首先出場的是每組的組長,第一個(gè)是陳灝,,他蹲著馬步,,得意洋洋,桌面上有6個(gè)杯子,,每杯都(空改:間隔)1厘米,,前5杯倒?jié)M水,最后一個(gè)杯子是終點(diǎn),,總共10分,。陳灝低下頭,嘴巴對著乒乓球輕輕吹著氣,,不會(huì)兒球就滾到第二個(gè)杯子去了,,好,加兩分!老師說道,。陳灝更加得意起來,,嘴巴又靠近杯子,一吹,,(這回)吹得比剛剛重了點(diǎn),,球在水杯的邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),卻滾到外面去了,,陳灝得兩分,!陳灝苦喪著臉,,失望地走了。

第二場是蘇若薇,。她的嘴巴似乎粘著杯子,,好像要把杯子里的水喝了,(不過)她吹得太輕了,,(她運(yùn)足了氣)球還是過不去,。她又調(diào)整了口氣,(這回乒乓球乖巧了很多)一連(跳)過了4個(gè)杯子,,還剩兩個(gè)杯子,,她開始得意起來。第五次吹時(shí),,球開始調(diào)皮起來了,,蘇若薇一亂吹,球被水花弄得上躥下跳,,然后溜到杯外去了,,蘇若薇得8分!比陳灝高6分,。

第三個(gè)上場比賽的是尹昊,,他的嘴像吐火炮似的,呼,,呼,,呼就把球吹到第三個(gè)杯子里了。(比喻新穎,,三個(gè)呼清楚交代出前三次吹的結(jié)果)第四次呼地一吹,,球輕空水上漂,連跳了三杯,,他真是一個(gè)高手,!最后再呼的一下,球就到終點(diǎn)了,,尹昊10分!尹昊開心得直蹦直跳,!

第四場就到我了,,我心里又興奮又緊張,邊心想:我一定要贏??!我邊拜佛,邊蹲著身子,,嘴巴靠近杯子,,輕輕吹,。(首先交代自己上場時(shí)的心情)蘇若薇在一旁鼓勵(lì)我說:吹得再大力點(diǎn)!我又吹了一下,,由于吹得太過猛,,(水溢了出來,)灑得得滿桌子都是,,我后悔自己吹得太大力,,水杯里的水少了較多,我越吹水越少,,尹昊在一旁吐舌頭,,還總發(fā)出嘟嘟嘟的聲音,(影響改:干擾)著我,,我生氣了,,想:哼!看我怎么教訓(xùn)你?。ㄗ⒁獾搅俗约盒睦锏?變化)然后,,我緊閉著眼睛深深地吸了一口氣,再大力地吹水,,(動(dòng)作描寫細(xì)致,、準(zhǔn)確)水漲得更厲害了,水花四濺像雷電(擊中改:劈到)了水上,,一下(漲改:濺)得尹昊滿臉都是,!我也(被水漲得滿臉都是改:滿臉是水),但驚奇的是:我一睜開眼睛,,發(fā)現(xiàn)球跳到第二個(gè)杯里去了,!我(一陣驚喜)不輕不重地吹起來,(順利地)吹到了第三個(gè),,我也洋洋得意起來了,,但球好像看懂了我的心思,生氣了,,就調(diào)皮起來,,我使勁一吹,不聽話的球粘在杯邊,,像龍卷風(fēng)似的,,狂轉(zhuǎn)起來。我氣得再一吹,,(杯里)好像狂風(fēng)大作,,球像艘小船一樣隨波蕩漾,最后轉(zhuǎn)得不耐煩了,跳到杯外去了,。(隨著我心理的變化,,球的表現(xiàn)也出現(xiàn)變化,擬人,、比喻手法寫出了球的表現(xiàn),,好!)

郭欣媛得4分,,比賽結(jié)束了,。第一名是尹昊,第二名是郭欣媛,,第三名是陳灝,!老師宣布道。

球時(shí)而調(diào)皮時(shí)而乖巧,,不過,,我認(rèn)為我得了第二名已經(jīng)不錯(cuò)了,通過今天的比賽我悟出了一點(diǎn)道理:人不能驕傲,,要謙虛,,才能得到成功!

雖然這次比賽輸了,,但這次比賽我還是久久難忘,!

不聽話的檢討書200字 不聽話的檢討書800字篇九

孩子不聽話怎么教育

1、細(xì)心觀察,,對癥下藥

孩子叛逆,,一方面是孩子懂的事情越來越多,內(nèi)心里的主意也開始增多,。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí),,他便不會(huì)聽父母的話。另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒,,發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他,,導(dǎo)致其逆反情緒加重,便會(huì)反抗父母,。因而,,想要根治孩子的不聽話,首先要找對根源,,對癥下藥,。

2、用其他形式代替打罵

雖說現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì),,但在教育孩子這件事上,仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果,,還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理,,因而打罵并不是教育孩子最好的方式。

例如:當(dāng)孩子不聽話亂扔垃圾時(shí),,可選擇讓孩子幫忙整理家務(wù),,一方面讓孩子明白做家務(wù)是很辛苦的,不能隨意破壞衛(wèi)生環(huán)境,;另一方面可以讓孩子更深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。孩子不聽話時(shí),用其他形式代替打罵,,會(huì)起到意想不到的效果,。

3、善用獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰

當(dāng)孩子不聽話,,不寫作業(yè)時(shí),,家長可選擇使用一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來鼓勵(lì)孩子完成作業(yè),比如寫完作業(yè)可允許孩子看半小時(shí)動(dòng)畫片,,或者玩游戲半個(gè)小時(shí),這樣一來,,他也更有動(dòng)力去完成作業(yè)。

如果家長只知道對孩子大吼大叫,,或者利用懲罰措施去威脅他,,他就會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)的興趣。因而對于孩子來說,,家長善用獎(jiǎng)勵(lì)反而比一味地使用懲罰手段更加有效,。

4、制定規(guī)則

孩子對世界是好奇的,,甚至有些“膽大”,,但孩子不清楚什么是該做的、什么是不該做的,,這就要求父母為孩子制定一定的規(guī)則,。無規(guī)矩不成方圓,教育孩子也是同樣的道理,。當(dāng)孩子明確知道哪些行為是不該做的,,而且了解做錯(cuò)事是要負(fù)責(zé)任的,這樣就會(huì)減少孩子不乖的行為,。

5,、控制情緒,聽取孩子的想法

當(dāng)孩子不聽話時(shí),,家長需要了解他不聽話的原因,,而且需要尊重他的想法。往往事情發(fā)生的時(shí)候,家長第一反應(yīng)就是責(zé)怪,,而忘記孩子內(nèi)心的想法,。

家長作為成年人,情緒管理能力比兒童強(qiáng)很多,,即便如此仍會(huì)有情緒失控的情況,,更何況是一個(gè)心智稚嫩的孩子。因此家長要學(xué)會(huì)尊重和認(rèn)可孩子的情緒,,在拒絕孩子的請求時(shí)也要顧及他的感受,。

孩子的想法不可能永遠(yuǎn)與父母的想法保持一致,當(dāng)孩子的想法與父母相悖時(shí),,家長應(yīng)尊重孩子的想法,,不要隨意用“不聽話”來定義孩子。家長跟孩子一樣,,也在學(xué)習(xí),,只不過孩子學(xué)習(xí)的是如何與世界相處,而家長要學(xué)習(xí)的是如何跟孩子相處,。教育觀念勢必會(huì)跟隨著時(shí)代的腳步而變化,,家長若依舊墨守陳規(guī),不懂得變通,,必定適得其反,。

“事事聽話”的孩子也不一定優(yōu)秀,而且如果他不管什么情況都只會(huì)聽從長輩的意見,,漸漸便會(huì)喪失獨(dú)立思考的能力,。因此,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子“不聽話”時(shí),,應(yīng)該控制自己的情緒,,用平和的心態(tài)來看待孩子的反抗。同時(shí),,家長需要經(jīng)常和孩子進(jìn)行有效的交流,,畢竟只有彼此交換想法才能使家長和孩子共同進(jìn)步。

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