做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇一

教師是教育的主體,，是課程實施中最具有動態(tài)，最靈活的要素,，具有不可代替的作用,。因此，我們非常注重在工作中激發(fā)教師內(nèi)在的情感、意志和理想,，注重開發(fā)教師的潛能和積極性,，激勵教師，使教師群體做到和諧,、努力,、富有創(chuàng)意和在所作為。同時我們也加強了教師道德品質(zhì)的塑造,。在新的管理理念指導(dǎo)下,，我們制定了本學(xué)期師資培訓(xùn)工作計劃如下：

一、培養(yǎng)教師高尚的思想品質(zhì)及正確的工作態(tài)度

我們將教師從沉重的負(fù)擔(dān)下真正的解放出來,，充分發(fā)揮教師的獨立性,、創(chuàng)造性、自主性,，只有這樣才有幼兒的獨立性,、創(chuàng)造性、自主性,，才可能有幼兒園全面而富有個性的發(fā)展,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇二

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)完善教育管理機制,，以教體局下達的目標(biāo)任務(wù)為方向,，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據(jù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《法規(guī)》,，進一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實施《綱要》作為切入點,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。

二,、工作總目標(biāo)：

1,、加強管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化,、人性化,。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧,、創(chuàng)新的管理理念,，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、精神環(huán)境,，調(diào)動其工作的積極性和主動性,。

2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,，強抓教師新教材的培訓(xùn),、鉆研和運用工作。

3,、繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度,，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標(biāo)。

三,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

（一）,、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進一步了解黨和國家,、社會,、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì),。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

(二),、保教工作：

保育工作：

（1）加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

（1）進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導(dǎo)。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度。認(rèn)真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,，并按計劃定期開展教研活動,，不斷提高教師的教研能力。繼續(xù)按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的研究工作,。

家長工作：

（1）提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

（2）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,，達到家園教育的一致。

（三）安全工作：

（1）加強安全日常工作的檢查,，加強安全知識的宣傳教育,。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力,。

（2）加強伙食管理,，嚴(yán)把飯菜、食品質(zhì)量關(guān),，科學(xué)合理安排幼兒膳食,，確保師生的食品衛(wèi)生安全。

（3）嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，強抓保安,、門衛(wèi)工作,，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園,。

四,、工作安排：

九月份：

1、各班完成開學(xué)報名注冊,、打掃衛(wèi)生,，更換紅花欄等前期準(zhǔn)備工作。（各班班主任負(fù)責(zé)）

2,、各班于9月15日前交各項計劃 ,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

3、組織慶教師節(jié)活動,。（先進班集體和先進個人表彰會）

4,、小班家長會。（毛成紅負(fù)責(zé)）

5,、全園幼兒身高,、體重測評。（各班班主任負(fù)責(zé)）

6,、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操《世界真美好》一套,。

7、聯(lián)系安康金洲書店安排幼教專家來園進行《鳳凰康軒》教材的全面系統(tǒng)的教育教學(xué)工作培訓(xùn),。

8,、新生家訪工作。（各班班主任負(fù)責(zé)）

9,、各班家長園地,、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評比,。（9月25日檢查）

十月份：

1,、安排國慶節(jié)假日值班工作。（毛成紅負(fù)責(zé)）

2 《祖國祖國多美麗》攝影,、繪畫展,。（注：全園師生的優(yōu)秀作品。由肖長芬,、萬君負(fù)責(zé)）

3,、各班種植園播種活動。（各班班主任負(fù)責(zé)）

4,、新教材理論和實踐培訓(xùn)活動,。(黃慧玲負(fù)責(zé)）

十一月份：

1、開展觀摩教學(xué)活動,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

2,、地震疏散演練活動。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

十二月份：

1,、陽園美石展示活動,。（劉海嬌負(fù)責(zé)）

2,、常規(guī)安全工作檢查評比。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

3,、準(zhǔn)備元旦活動,。

元月份：

1、慶元旦活動,。（劉文,、周春歌負(fù)責(zé)）

2、各班教育教學(xué)檢查評估工作,。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

3,、清點財產(chǎn)。（總務(wù)負(fù)責(zé)）

4,、交各項總結(jié),。

5、家長問卷,，教師問卷活動,。

6、幼兒成長冊交流 ,。(年級組長負(fù)責(zé)）

7,、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇三

（一）抓實師德建設(shè),，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會,，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍。

2,、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次,，每次有一個主題,，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織，展開討論,。根據(jù)幼兒實際,，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、強化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記,、敘事,、教育案例與教育論文,。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。

5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn),。

（二）重視有效的過程管理,，明確責(zé)任。

1、進一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，細(xì)化,、強化幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活,；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特價值，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲,，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

4、通過開辟種植園,、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示,、新聞播報、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累,。

（三）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作，確保幼兒安全,。

1,、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢,、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報,、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人,。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工,，責(zé)任到人。

3,、做好傳染病防治工作（1,、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3,、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦,，不得隱瞞）

4,、強化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識,，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全、愉快,。由學(xué)?？倓?wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄,。

6,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。

（四）加強家園聯(lián)系,，促進幼兒和諧發(fā)展,。

1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎,，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3、通過家園溝通,、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見。

4,、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。

5、充分利用家長資源,，促進幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇四

堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo)，堅持圍繞在教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“塑造品質(zhì),，啟蒙希望，立終身學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)”的辦園宗旨,，始終把“發(fā)展孩子,、成就教師、形成特色,、創(chuàng)建品牌”放在一切工作的首位,，實行定崗分工，規(guī)范化管理,，以“求真,、務(wù)實、真抓,、實干”的工作作風(fēng),，努力創(chuàng)建一流的教師隊伍，一流的教育教學(xué)水平,，一流的保教質(zhì)量,，一流的管理水平。

(一)堅持在“xx市平安校園”,、“xx市平安先行學(xué)?！钡募钕拢岣呔?，始終如一將安全工作放在首位,，確保師生安全,。

(二)強化師生禮儀習(xí)慣,，構(gòu)建“以德為首、以人為本”的辦園目標(biāo),，把幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)作為重點過程來抓,，在傳承中有序推進，在推進中穩(wěn)步發(fā)展,，形成知福感恩,、積極向上、開拓進取的園所文化,。

(三)以xx市“學(xué)前教育三年行動計劃”為指導(dǎo),，以“成就教師成長”為目標(biāo)，重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變,，縮短教師“教育專業(yè)化”成長的道路,。

(四)加強隊伍建設(shè),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，增加幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力,。建立完善的師資培養(yǎng)培訓(xùn)機制,，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的學(xué)習(xí)型教師團隊,。

(五)深入理解,、構(gòu)建、優(yōu)化活動的內(nèi)容及方式,，將創(chuàng)新教育的基本理論,、方法及思維融合在各類活動中，形成以培養(yǎng)幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)新精神為側(cè)重點的課程體系,。

(六)進一步完善科學(xué)管理機制,，實現(xiàn)總分園和諧、均衡發(fā)展;

(七)整合幼兒園,、家庭,、社區(qū)三方力量，推進規(guī)范教育服務(wù),，全面提升辦園質(zhì)量,，提高保教質(zhì)量,，辦家長放心的幼兒園,。。

1.以《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手,，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰幼兒,。

2.深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡,，樹立先進典型，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng),。

1.制定符合本園實際且切實可行的培養(yǎng)培訓(xùn)方案,，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，發(fā)揮群體智慧的力量,，形成規(guī)?；⒅贫然?、常態(tài)化的組織培養(yǎng)機制,。

2.組織教師深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極幫助教師理解,、把握其理念和教育內(nèi)涵,，學(xué)會主動用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象，完善自己的教育行為,，提升教師專業(yè)化水平,。

3.積極推行骨干教師評選活動，已點帶面,，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用;挖掘新教師的工作潛力,，對有潛力的教師進行有針對性的分層指導(dǎo)，使其成為幼兒園教育教學(xué)工作的兩支生力軍,。

4.加強教師專業(yè),、文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。將外派學(xué)習(xí)和園本自培相結(jié)合,，有針對性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能,。

5.多形式的發(fā)展提高,。積極創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)、交流,、對話和個性發(fā)展的空間,，支持和鼓勵教師在職各類進修學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì),。

1.創(chuàng)新園務(wù)管理,，逐步建立科學(xué),、規(guī)范,、有序的管理制度，增強園所共同價值取向的認(rèn)同感;堅持從“以人為本”的發(fā)展理念出發(fā),，充分依靠集思廣益,，讓教師共同管理園所各項事務(wù)。

2.建立健全教師的成長檔案,，進一步完善具有層次性的獎勵制度,、動態(tài)式的評價體系和遞進式管理體系,，探討對教師開展評價和成長規(guī)律的研究，從而實現(xiàn)廣大教師深層次發(fā)展機遇的公平,。

3.進一步完善監(jiān)督,、考核、執(zhí)行機制,，加強對各類制度的執(zhí)行力度,，做到每項活動有計劃、有安排,、有措施,、有總結(jié)、有反思,、確保工作落到實處,。

4.以骨干教師為主體，構(gòu)建優(yōu)秀的人才發(fā)展機制,，倡導(dǎo)各類人員個性化服務(wù),，民主管理,。

1.嚴(yán)格落實教師一日活動操作規(guī)范，強化一日活動皆教育的理念,，加強課堂教學(xué)研究,，改變教學(xué)行為。

2.保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過科學(xué)的的教育方法培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

3.堅持執(zhí)行“周四教研日”及“隨機推門聽課”制度，提高保教人員執(zhí)教能力,，及時了解幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

4.結(jié)合幼兒園實際,，立足課堂教學(xué),，構(gòu)建以幼兒“生活”、“運動”,、“游戲”,、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，強調(diào)幼兒自身的興趣,、經(jīng)驗和需要,，使幼兒真正成為活動的主體。

5.深入探索家長義工,、親子互動,、社會實踐、家長觀摩等家長參與幼兒園教育的活動模式和組織開展方式,。

6.進一步探討“向分園送課”,、“園際交流”等活動形式，實現(xiàn)總分園教育優(yōu)勢互補,，園所教育資源,、教學(xué)經(jīng)驗共享、共同發(fā)展的目標(biāo),。

1.進一步完善整體環(huán)境,。分時開放一樓活動場地及設(shè)施，基本建成社會體驗區(qū),、分享閱讀區(qū),、美術(shù)創(chuàng)意區(qū),、益智操作區(qū),、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等數(shù)幼兒操作區(qū),，進一步改善教師工作條件,。

2.把幼兒的安全和健康放在首位。加強安全日常工作的檢查,，加強安全知識的宣傳教育,。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，強抓保安,、門衛(wèi)工作,，嚴(yán)防非工作人員和不法份子入園。以開展各類安全防范演練活動推進全園安全工作,，創(chuàng)造性地開展多種強化幼兒安全意識,、提高安全常識的教育教學(xué)活動,。

3.嚴(yán)格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項衛(wèi)生保健工作做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，把好晨、午檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導(dǎo),。做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。加強伙食管理,，嚴(yán)把飯菜,、食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒膳食,，確保師生的食品衛(wèi)生安全,。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,，樹立正確的健康觀念,。

4.充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、微信,、家園保教互動等宣傳交流和溝通功能,，加強教學(xué)科研活動的提供，吸引更多的家長了解關(guān)心幼兒園工作,，爭取家長,、社會各界人士對幼兒園工作的理解支持和參與,，共同促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,達到家園共育的一致性。

七,、八月：

1. 添置教玩具,、修繕園舍;

2.招生、招聘;

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早操編排;

4.教職工體檢;

5.進行拉網(wǎng)式安全隱患排查;

6.制定各類值班表,，上交各項工作計劃;

7.新教師,、保育員崗前培訓(xùn);

8.人事安排;

九月份：

1.全面落實期初工作,、穩(wěn)定幼兒情緒;

2.召開新生期初家長會，簽訂安全責(zé)任書;

3.舉辦慶?！爸星锕?jié)”“教師節(jié)”活動;(9月5日)

4.開展“周四教研日”“每課必評”活動;

5.訓(xùn)練早操,、新小鼓隊;

6.新生家訪工作;

7.成立“文明小天使”團隊;

8.落實常規(guī)教育，做好傳染病的防范工作;

9.安排國慶節(jié)假日值班工作;

10.開展緊急疏散演練;

11.保教質(zhì)量月考核評估;

十月份：

1.舉辦紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(9月28日終身教育日)

2.舉辦重陽節(jié)“感謝有您”的祖孫親情感恩活動;(9月30日)

3.舉辦“家庭教育對孩子成長的重要性”家教講座;

4.加強常規(guī)教育,，優(yōu)化幼兒一日活動;

5.舉辦大班講故事比賽,，選拔參加鎮(zhèn)級比賽;

6.組織親子秋游活動;

7.保教質(zhì)量月考核評估;

8.開展家長問卷調(diào)查;

9.舉辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座;

10.舉辦教師卡拉ok比賽，并選拔參加鎮(zhèn)級比賽;

11.小班舉辦自理能力比賽,，并籌備參加鎮(zhèn)級比賽;

十一月：

1.舉辦中班唱歌比賽;

2.定期進行安全衛(wèi)生檢查,。(每月20日)

3.開展“11.9”家園安全知識教育宣傳;(11月7日)

4.舉辦家長開放周活動;

5.開展保育員操作常規(guī)比賽;

6.進行階段小結(jié)，舉辦期中保教質(zhì)量普查測評;

7.參加安海鎮(zhèn)區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動;

8.參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

十二月：

1.籌備元旦親子運動會活動;

2.繼續(xù)加

強常規(guī)培養(yǎng),，優(yōu)化幼兒一日活動;

3.開展小班“夾跳珠”比賽;

4.開展地震疏散演練及衛(wèi)生檢查;

5.參加第二屆親子才藝比賽;

6.參加鎮(zhèn)級區(qū)域觀摩研討活動;

元月：

1.慶祝元旦,，舉辦親子運動會;

2.做好幼兒的發(fā)展評價工作;

3.期末財產(chǎn)清點、各類材料歸檔;

4.召開期末家長會;

5.全面家訪,，做好寒假防火,、防盜等安全教育工作;

6.做好各類工作總結(jié)、心得體會;

7.做好工作回顧,，制定20xx年的工作思路;

8.召開期末總結(jié)會,、學(xué)期評優(yōu)評先活動;

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇五

我班有22名幼兒，其中男孩12名,，女孩10名,。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨身子女，是家里的“小皇帝”,、“小公主”,，平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,，因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,，更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理,，怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

1,、單足站立3秒,。

2,、獨立上樓,雙腳交替一步一級,下樓兩步一級,。

3、能后退,、側(cè)身走和跑步,。

4,、能把空心的小球扔出一米,。

5,、會用大油畫棒涂涂畫畫,。

6、掌握搭積木,、穿珠子、扣紐扣,、拉拉鏈,、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。

1,、知道7-8種常見物品的用途,。

2、區(qū)分3以內(nèi)的多,、少和一樣多,，能從1數(shù)到10,點數(shù)1-4。

3,、區(qū)分白天和晚上,、前-后、晴-雨,、男-女,。

4、能分別按照形狀、大小,、顏色等進行一維簡單分類,。

5、能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,，開始形成更為持續(xù)的記憶,。

6、隨音樂節(jié)拍而動,，模仿聽到的音調(diào),，重復(fù)一小段歌曲，使用小的打擊樂器,。

7,、命名3-4種顏色，利用不同的材料和顏色進行造型,。

1,、用簡單的語言和手勢進行有效的交流。

2,、能說出完整的簡單句,，并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,，詞匯量激增,。

3、會說“我”,，會介紹自己和父母的姓名,，開始嘗試使用“你”。

4,、能背誦短小或循環(huán)性兒歌,。

5、會一頁一頁地翻書,。能區(qū)別文字和圖片，知道書的方向,，愿意看書,，愿意聽成人念書。

1,、向熟悉的成人自然地表達自己的情感：高興,、害怕、生氣,、悲傷等,。

2、開始出現(xiàn)復(fù)雜情感：羞愧、尷尬和自豪等,，自我意識增強,。

3、開始出現(xiàn)同情心,，獨立性(離開家長很長時間不感到焦慮),。

4、開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,，如對害怕和生氣的情緒的控制,。

5、開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為,。

6、獨立地吃完一頓飯,，用杯倒水不會灑出,，會洗手、穿脫單褲,。

7,、能進行假裝游戲。

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2、通過娃娃家的活動,學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3,、通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

4,、在美工區(qū)給孩子提供紙,、筆讓他們自由畫畫。

1,、通過主題活動認(rèn)識季節(jié)的特點,。

2、戶外活動中認(rèn)識大自然,感受大自然,。

3,、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲,。通過認(rèn)識打擊樂器,感受音樂的魅力,。

4、通過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認(rèn)識以及提高自己的造型能力,。

5,、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進行學(xué)習(xí),進行美術(shù)的多樣性的活動,。

1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題,。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌,、唱短歌,愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4、學(xué)會翻看圖書,并珍惜圖書,。

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見,、謝謝,、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”,、“謝謝”,、“再見”等簡單的.禮貌用語。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇六

本學(xué)期我們將結(jié)合本園實際,，開展具有針對性的各類家庭教育指導(dǎo)和個案教育指導(dǎo)，并主動參與社區(qū)聯(lián)動,利用家,、園,、社區(qū)三位一體化的教育資源，發(fā)揮家長和社會的作用,，使幼兒更好的了解社會,，促進幼兒健康的成長。

深入學(xué)習(xí)實踐黨的十八大精神,，圍繞園務(wù)計劃目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃，以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點》為指引,，突出重點，力求創(chuàng)新,。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗,，提升家教指導(dǎo)的有效性，提高家庭與幼兒園合作教育的主動性、積極性,、實效性,，共同努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，促進幼兒身心和諧全面發(fā)展,。

積極探索新型,、互動、參與式的家教指導(dǎo)新模式,，優(yōu)化家教指導(dǎo)隊伍建設(shè),，形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機制。促進教師與幼兒,、教師與家長,、家長與幼兒間和諧發(fā)展，切實辦好家長學(xué)校,，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成教育合力,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。開展多元化早教指導(dǎo)服務(wù)，提升春欣早教基地園的品牌,。

1,、完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評 估細(xì)則,，落實各項日常工作,。

2、梳理家長教子困惑,，繼續(xù)探索有效的“每月一問”形式,，切實將每月一問內(nèi)容反饋到家長，全面提升家長的科學(xué)育兒水平,。

3,、繼續(xù)實踐家委、膳委會工作,，以及“家長志愿者”工作,，促進家園、社區(qū)有效互動,。

4,、繼續(xù)開展“參與互動式”家園交流會，開展“不輸在家庭教育上讀書交流會”,，做好家教日常指導(dǎo)工作,，提高教師的家教指導(dǎo)能力,。

5、完成幼兒園家教課題結(jié)題工作,，進行新開家教課題的實踐工作,，結(jié)合幼兒園家教課題開展具有針對性的個案教育指導(dǎo)。

6,、繼續(xù)開展“春欣早教基地園”工作,，提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率。

7,、針對家長家庭教育需求開展各形式的家教指導(dǎo)講座,，開展“父母上崗證”課程培訓(xùn)。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇七

以市教研室的精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,。在園工作計劃的指引下，扎實開展學(xué)校教研工作,。深化學(xué)前教育改革,，落實教育教學(xué)理念20xx幼兒園衛(wèi)生工作計劃20xx幼兒園衛(wèi)生工作計劃。遵循教育基本規(guī)律,，切實做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作,。

1. 以先進的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

2. 加強幼兒園教研工作的管理,，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動促進教師專業(yè)化成長。

3. 堅持以“一切為了孩子,，為了一切孩子,、為了孩子的一切”為辦園宗旨，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展。

4. 樹立“以科研興園”的教育理念,，加強園本課程的培訓(xùn)與研究,，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進每位幼兒的發(fā)展,。

1．組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動,，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中，認(rèn)真撰寫教育論文,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

對于不同層次的教師,，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學(xué)心得,，字?jǐn)?shù)不少于800字；35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,，字?jǐn)?shù)不少于xx字,。力求論文有內(nèi)容，有思考,，有反思,。

2．對教師做到分層管理，分步培養(yǎng),，有計劃地組織教師評優(yōu)和競賽活動,，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,，充分發(fā)揮教研活動的作用,。

我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少,。老中青三個年齡層次的,；專業(yè)非專業(yè)的；臨代公辦的,。針對這樣的情況,，我園對不同的教師也提出了不同的要求。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課,，還要手工書寫備課,。要求老師備課根據(jù)班級的實際情況來備課。

平時抓緊崗位練兵,。本學(xué)期,，我園結(jié)合實際情況，在基本功培訓(xùn)方面著手抓幼兒歌曲鋼琴彈唱,。教師利用平時的空余時間,，練習(xí)幼兒歌曲鋼琴彈唱。力爭每個教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱,，對歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確,。彈唱評價分為abc三個層次，以此促進教師積極勤練基本功,。

3．教研活動常規(guī)工作開展,。

一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動,。本學(xué)期還是要扎扎實實開展好一課三研活動。根據(jù)教師的實際情況,，在自己選題的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群策群力的功效，讓教研活動的主陣地牢牢扎根在課堂,。充分發(fā)揮教研的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學(xué),，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富,、教學(xué)能力強的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。切實做到以課堂促進教育教學(xué)，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng),；錘煉教師教學(xué)基本功,。

4．加強教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,，教研要有新思想,、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,，提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感,、態(tài)度為主旨的要求,。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點，多思考,、找不足,，初步推進教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式,、討論式,、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動地參與到活動中,。根據(jù)我園實際,，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

5．加強科學(xué)育兒的理念,。以家長工作為抓手,，發(fā)揮家園共育的最大能量。

本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長工作的微型課題研究,，以科研促教,。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長講座,、家長會、全面家訪,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等,；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作；開展家園運動會,、親子游戲活動,、家教咨詢等活動，促進家園共育,。

八,、九月份：

1．做好備課班工作，按要求制訂各類計劃,、環(huán)境布置,、備課，做好開學(xué)報名工作,。老師進行對新入園幼兒的家訪,。

2．制定教科研工作計劃。

3．制定作息時間與教學(xué)活動安排表,，制定課程安排計劃,。正常開展教學(xué)活動與游戲活動,。建立良好的常規(guī)。

4．參加市教研工作會議,，傳達相關(guān)精神與要求,。開好一次園教科研期初工作會議，部署本學(xué)期的教科研工作,。

5．各班編排新操,，早操活動正常。

6. 一課三研活動,，教師案例研討,。教師基本功競賽。

7．關(guān)于教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等的節(jié)日教育。

8. 教學(xué)工作月檢查

十月份：

1．組織幼兒秋游,，組織幼兒進行各項秋季觀察活動,，結(jié)合季節(jié)特征進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2．舉辦家長開放日活動,。

3. 參加片研討活動,。

4．十月份一課三研。教師基本功競賽,。

5. 家長工作課題研究內(nèi)容確定并開展20xx幼兒園衛(wèi)生工作計劃工作計劃,。

6．月末工作檢查。

十一月份：

1．園際交流活動

2．十一月份一課三研活動,。教師基本功競賽,。

3．11·9消防知識宣傳活動。

4. 家長工作課題研討活動,。

5. 半日活動常規(guī)檢查,。

6．月末工作檢查

十二月份：

1．加強冬季各項活動的開展。

2．十二月份一課三研活動,。教師基本功競賽,。

3．參加市課堂教學(xué)展示活動。沙洲片教研活動,。

4. 開展“迎新年”幼兒講故事比賽,。

5．月末工作檢查

一月份：

1．完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全,。幼兒素質(zhì)測評,，評優(yōu)。

2．做好各項工作小結(jié)。

3．做好本學(xué)期的資料歸檔工作,。

4．期末相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇八

本學(xué)期，我園教科研組活動以生成性童話課程為核心,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》目標(biāo)為指導(dǎo)，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的.工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本“的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)教研功能,，開展分領(lǐng)域的研究，扎實有效地深入賞徹《綱要》,。

20xx年4月,，為弘揚高尚師德師風(fēng)，在全區(qū)教育系統(tǒng)營造敬業(yè)愛生,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的濃厚氛圍,，開展了區(qū)級“雨花教育好故事”評比活動,。園內(nèi)每位老師都積極撰寫，并由園內(nèi)評選前兩位的老師參加區(qū)級評選活動,，獲得了“區(qū)級一等獎”一名,、“區(qū)級二等獎”一名的好成績。

在雨花教師發(fā)展中心的帶領(lǐng)下,，為了提高教師的專業(yè)水平,，鍛煉教師的全方面發(fā)展和探究能力，20xx年6月本園開展了個人課題的培訓(xùn)活動,，每位教師都參與其中,，學(xué)習(xí)后，每位教師都嘗試進行個人課題的申報,，最終在集團的評選活動中,，本園上報13個課題，其中5個評為可立項項目,。

在課程實施中,，如何讓課程實踐反思做得更有意義和價值；在課程園本化的過程中遇到瓶頸無法突破,；想了解幼兒園課程實施過程中怎樣做到心懷兒童,、不忘發(fā)展；一個主題結(jié)束后，怎樣做一個值得分享的總結(jié),；我們從課程故事出發(fā),。20xx年6月我園教師進行課程故事的教研活動，進行學(xué)習(xí)分享,，最后每位教師嘗試撰寫屬于自己的課程故事,。

1、全體教師對于各種撰寫評比類的活動參與度不高,。

2,、教師們撰寫的水平存在差異性，新教師對于“教育好故事”“個人課題”“課程故事”的理解和認(rèn)識不足,，后期需較強培訓(xùn)，深入了解,。

3,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的資源局限，后期有條件的情況下請專家進行指導(dǎo)和引領(lǐng),。

目標(biāo)一：探討童話主題課程并進行前期的梳理并實施,。

目標(biāo)二：集體課程審議，互相探討,，提升生成性課程探究能力,。

目標(biāo)三：進行課程故事的撰寫與分享，講述課程實施的過程,，總結(jié)精髓,，提取經(jīng)驗。

措施一：結(jié)合項目課程開展前的前期調(diào)研,，收集匯總出老師的“真問題”組織教師培訓(xùn)活動,，為老師們答疑解惑，解決實際問題,。

措施二：以年級組為單位進行主題的選定和梳理課程目標(biāo),、關(guān)鍵經(jīng)驗、情境脈絡(luò)等,。

措施三：在實施過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，分析與反思,；將課程不斷的推進,。

措施四：梳理課程實施過程,，進行總結(jié)匯報，

措施一：每周進行年級組集體備課計劃,。

措施二：提煉每周課程幼兒興趣點及價值點進行深度探討和挖掘,。

措施三：通過集體課程審議發(fā)現(xiàn)項目課程中出現(xiàn)的問題，分析其原因,，交流各自觀點,；

措施四：收集相關(guān)資料和理論以支持和解釋自己的觀點，從而對項目課程有更深入的了解,。

措施一：在課程實施過程中不斷的進行觀察和記錄,。

措施二：收集整理課程故事資源。

措施三：撰寫課程故事,，進行經(jīng)驗提取與過程反思,。

措施四：課程故事分享會。

時間

教研內(nèi)容

討論題目

教研形式

主講人

備注或調(diào)整

8,、9月

1,、確立童話項目課程主題，梳理主題目標(biāo),、關(guān)鍵經(jīng)驗,、情境脈絡(luò)等。

我們的童話課程,。

分組研討,。

交流討論。

周華,、全體教師。

10月

1,、通過研討學(xué)習(xí)深入了解什么是課程故事,。

課程故事在發(fā)生。

觀看ppt,。

分組研討,。

交流討論。

頭腦風(fēng)暴,。

周華,、各班班組長各年級組組長。

11月

1,、觀看童話課程課程故事案例分享,，吸取前期經(jīng)驗。

2,、嘗試撰寫屬于自己的童話課程故事,。

課程故事分享會,。

觀看ppt。

分組研討,。

交流討論,。

頭腦風(fēng)暴。

周華,、各班班組長及年級組,。

12月

1、各年級組分享童話項目課程過程資料,。

2,、匯報本學(xué)期童話項目課程研究情況及階段性研究困惑與成果。

3,、童話自然課程開展分享,、交流，總結(jié)匯報,。

童話課程在發(fā)生,。

分組研討。

交流討論,。

總結(jié)

周華,、各班班組長及各年級組組長。

1月

童話項目課程中的課程故事分享交流會,。

我的課程故事分享會,。

1、每個人用ppt的形式分享交流自己的童話課程故事,。

2,、集體討論，總結(jié)經(jīng)驗,。

周華,、各班班組長及各年級組組長。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇九

根據(jù)規(guī)程精神與計劃要求,，上學(xué)期保健工作在落實各項制度,、加強規(guī)范操作等方面完成得很好，由于我初上任盡自己所能做好這項工作,。

1）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔,、無害的生活環(huán)境，降低常見病發(fā)病率,，控制傳染病發(fā)生,，杜絕中毒事故。

2）落實各項保健制度,，加強防范措施,，規(guī)范操作力度,。做到以質(zhì)求益。

3）完成三?。ㄘ氀?、齲齒、視力）的普查,、篩選,、矯治。

1）落實各項制度,，加強對營養(yǎng)員,、保育員各部門工作的指導(dǎo)。加強例會制度,，組織學(xué)習(xí),，落實好工作職責(zé)。定時檢查,、監(jiān)督,，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。

2）組織1—2次的崗位練兵活動,，結(jié)合活動加強崗位責(zé)任意識,，提高操作技能，提高工作質(zhì)量,。根據(jù)季節(jié)變化,，做好疾病預(yù)防，組織對保育員,、營養(yǎng)員的預(yù)防性工作業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。

3）樹立幼兒為本思想，抓好各個環(huán)節(jié)的保育,，將工作重點落實在“防”字上,。

4）完成幼兒三病的普查、篩選,、矯治、復(fù)查工作,。繼續(xù)作好對體弱兒個案跟蹤,，密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯(lián)系,，觀察其戶外活動情況,，并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時了解幼兒在家飲食情況及膳食安排,，本學(xué)期爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

5）幼兒膳食管理將繼續(xù)作為本學(xué)期重點來抓,，根據(jù)園務(wù)計劃要求，每天進行就餐觀察,，及時掌握信息反饋,，平時加強與家長及老師的溝通，了解其對幼兒飯菜質(zhì)量要求,。本學(xué)期將進行一次營養(yǎng)員操作菜肴展示,。力求在“新”字上下功夫，與營養(yǎng)員一起探索新品種供應(yīng),，做到既要品種多樣,，又要符合營養(yǎng)，更讓幼兒喜歡,。

6）做好防病育兒宣傳,，根據(jù)季節(jié)做好常見病、多發(fā)病的'預(yù)防工作,，加強安全防范宣傳,、檢查，做好家園共育,，根據(jù)園務(wù)計劃工作要求,，加強對托班保育工作檢查，減少小年齡幼兒的發(fā)病,。

7）對幼兒,、教工的年度體檢100%完成。

8）規(guī)范保健工作資料的整理,。

九月：開學(xué)工作

1,、三員崗位學(xué)習(xí)。

2,、新生貧血矯治復(fù)查,。

3、幼兒常規(guī),。

4,、宣傳。

5,、9.20愛牙日口腔衛(wèi)生宣傳,。

十月：

1、大班視力篩查,，矯治,。

2、保育員常規(guī)操作抽查,、評比,。

3,、營養(yǎng)員食品衛(wèi)生法須知，考試,。

4,、體弱兒檢測小結(jié)。

5,、宣傳：幼兒飲食習(xí)慣培養(yǎng)/防病小常識,。

十一月：

1、中班視力篩查,、矯治,。

2、小,、中,、大班測身高體重，評析,。

3,、托班年度體檢，評析,。

4,、宣傳：呼吸道疾病的預(yù)防，保護視力,。

十二月：

1,、小班視力篩查。

2,、保暖工作,。

3、預(yù)防接種工作,。

4,、宣傳：體鍛。

一月：

1,、資料整理,。

2、結(jié)束工作,、小結(jié),。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十

積極開展課程改革，進一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況,，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展,。

1,、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí),。

2,、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織,。

4,、加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識,。

5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動,，形成有自己特色的活動課程,。

6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì),。

7、開展園內(nèi)觀摩活動,，做好活動案例總結(jié),、反思，提高教師自身的專業(yè)技能,。

8,、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計,、教學(xué)案例評比活動,，促進教師專業(yè)化成長。

（一）行政管理及后勤工作

1,、進一步創(chuàng)新體制,，規(guī)范和完善各項制度，強化管理,，力求公平,、公正、公開,，做到“以制度管人”,，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機制等,，推進量化管理,。

2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查,、維修,、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件,，合理利用場地,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。

3,、強化節(jié)約意識,，規(guī)范各項節(jié)約制度，細(xì)化管理,，提高節(jié)約的實效,。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈,、長流水”現(xiàn)象,，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。

4,、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。

5,、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè),，堅持“質(zhì)量,、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，提高隊伍的綜合素質(zhì),。

6、加強對外宣傳,。做好家長工作,、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定,。

7,、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患,，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗,、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象。

8,、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,；加強食堂管理,，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度,，推行定點采購,、節(jié)能采購。

（二）教育教學(xué)工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄、觀察角,、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料,、角色游戲活動材料,。

2、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時間,，推行“集中選材、各自備課”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時選材，充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性,，并根據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教,。

3,、加強班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動）,，形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序。

4,、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的`教育教學(xué)技能,、班級管理技能,，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”,、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向。

5,、繼續(xù)開展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,，注意靈活施教,，揚長避短。

6,、繼續(xù)加強安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

7,、加強環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,。

8,、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園同步教育,。

三月份：

1、做好新生入學(xué)的工作,，穩(wěn)定新生情緒,。

2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動,，做到動靜結(jié)合互相交替,。

3：教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃。

4,、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

四月份：

1,、開展幼兒園自編操的活動

2,、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流

3,、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動的工作

五月份：

1,、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6,。1”進行評選,、頒獎活動。

2,、教師排練“六一”活動節(jié)目

3,、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計,、教學(xué)案例評比活動

4、“六一”節(jié)目彩排

5,、對4,、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6、上交論文,、活動設(shè)計,、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦

六月份：

1、開展慶“六一”活動

2,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)

3,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份：

1,、教師做好期末各項工作

2,、各班交教學(xué)總結(jié)

3、6,、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十一

本班幼兒共29人,，其中男孩18人，女孩11人,，由于孩子們幾乎都是獨生子女,，而且剛離開父母的懷抱，進入到幼兒園這個小社會家庭,，孩子的自理能力,，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面的嚴(yán)重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標(biāo),。

《綱要》指出：“幼兒園的教育是全面的,，啟蒙性的,。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力，知識,、技能等各方面的發(fā)展,。”本著這一理念,，我們將在本學(xué)期將進行主題教學(xué)活動,，把“整合”的觀念作為一條主線引進到教學(xué)中去，在組織教育活動中充分考慮孩子的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律,，時刻注重各領(lǐng)域內(nèi)容的滲透性,，趣味性，寓教于孩子的生活,、游戲之中,，從而均衡地發(fā)展孩子的各方面。另外,，我們還加入奧爾夫音樂教學(xué),，奧爾夫音樂活動是一種人們必須自己參與的音樂，通過即興達到它的目的`和成效（即興創(chuàng)造性,。我們通過音樂來進行教育,，通過音樂活動獲得人性的發(fā)展，啟發(fā)他們互相傾聽,、觀察,、共享、服從,、領(lǐng)導(dǎo),、尊重別人、欣賞別人,。

對學(xué)習(xí)感興趣,，愉快參加各游戲活動。

有好奇心,，喜歡發(fā)問并大膽嘗試操作,。

關(guān)心周圍的事物，能圍繞一個問題展開研究探討,。

為幼兒建立個人小檔案,。

知識、技能基本達到《綱要》規(guī)定的要求,。

不挑食,，不剩飯菜,，專心進餐。

注意進食衛(wèi)生,，保持桌面,、地面清潔，飯后會收拾和漱口,、擦嘴,。

睡眠方面。

按時安靜睡眠,，睡姿正確,。

逐步學(xué)會穿、鞋襪,，并按要求擺放,。

不影響他人休息，輕手輕腳上廁所,。

對人有禮貌,，會使用禮貌用語。

大方與他人交談,，能和同伴友好相處。

愿意與同伴合作游戲和分享食物,、玩具,、快樂等。

有同情心,、體驗關(guān)心,，幫助他人的快樂。

大膽嘗試新鮮事物,，有探索和不怕困難的品質(zhì),。

性格大方、開朗,，愿意主動向同伴,、父母、師長等表達心情和想法,。

小班的家長工作尤其重要,，做好家長工作，在今后的幼兒教育里起到重要的作用,。

通過各種方法（例如：家長會,、家訪、書信,、電話,、面談,、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任,。

幫助觀念陳舊的家長改變思想,，在教育觀念和方法上達成共識。

選舉家長委員成員,，充分發(fā)掘和利用家長資源,，通過家長的智慧和力量，提高家長的素質(zhì)和育兒觀念,，真正達到家園密切配合,，為教育好孩子邁著共同的步伐。

每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十二

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo),，進一步學(xué)《綱要》，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量,。本期又與以往有所不同：

一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整，新進的三名教師,，教育經(jīng)驗不夠豐富,，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作,，教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。

二是幼兒園外部環(huán)境的變化,，東城幼兒園升級為一級幼兒園,，提高級別,，增加園所收入，提高教師保教要求,；龍崗幼兒園,、實驗幼兒園均以控制生員增加收入，減輕教師工作量,，提高保教質(zhì)量,，從而達到提高園所知名度，穩(wěn)定生源的目的,。這給幼兒園帶來了機遇與困惑,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，讓全園保教質(zhì)量越來越高,，才能穩(wěn)定生源。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際情況,，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。優(yōu)化一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會,，同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

（一）強化教師培訓(xùn)

1．加強師德教育,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評價辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。

（2）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思,、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽,，提高教師責(zé)任心和使命感,，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)奉獻,，合作進取的精神,。通過學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

2．抓好園本培訓(xùn)工作,，加強專業(yè)培訓(xùn)。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：

（1）對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時,，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究,。

（2）對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo),。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，通過自主學(xué)習(xí)的模式,，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲,、美工、兒歌,、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動方案等，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記,。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動,。教師在聽課與上課過程中,，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實行自我管理,、自我決策,，思考“我要做什么？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做,？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。

（3）教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討,；園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比,、教育故事演講等,。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為,，更清晰地了解幼兒的活動情況,，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正,、替換,、增減，提高研究的目的性和實效性,，切實提高教師教育教學(xué)技能,。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長,。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的,。使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長。

3．開展好幫帶工作,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。

（二）優(yōu)化一日保教常規(guī)

1．本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度,。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,，強化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性,。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實際,，進一步解決這一問題,。

2．提前備課，定期檢查,，每周評比,。

認(rèn)真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方,。過去兩年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是,，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，教案使用時做到有橫批,，有教學(xué)后記,，有教學(xué)反思，能有的放矢,，教學(xué)的時候針對性才會更強,。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧,，做到備課,、教具、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3．狠抓對課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，提高教學(xué)效率,。

園長,、教研組長,、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),，做到早安排,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時,。

4．課題研究不能放松,。

科研才能興園，今年我園課題研究順利結(jié)束,，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合我園與實驗小學(xué)結(jié)合緊密的特色，確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容,，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實計劃,，注重研究過程的反思、成果的收集,，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié),，扎實做好課題研究工作,。做好與小學(xué)的交流，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

（三）加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2．組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3．嚴(yán)格按照重慶市幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4．加強膳食管理，提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

5．加強保育員隊伍的建設(shè)，進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”的確,，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂,。再如,，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小,、中,、大班孩子的年齡特點是什么？幼兒應(yīng)該學(xué)什么,？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育,，以提高家長工作的針對性,。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因為身體健康是其它一切活動的前提,。

1．充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2．鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施,。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目,。每周按時更新家園欄。

3．作好家長開放半日活動,。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作,。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

4．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十三

一,、 指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十四

我班有幼兒40名，其中男孩子11名,，女孩子29名,。通過，的.姿勢演唱自己喜歡,、熟悉的歌曲,。會聽間奏，音域一般在c1—a1,。

2,、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式,。

3,、喜歡為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

（二）韻律活動

1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作,，喜歡參與韻律活動,。

2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒,，基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍等,。

3,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作,。

（三）節(jié)奏活動

1,、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型,。

2,、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板,、鼓等）的演奏的使用多種手工工具和材料,，注意工具使用中的安全性,，并學(xué)習(xí)收拾整理。

2,、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征,。嘗試用團、捏,、壓,、搓、搟等技能做出泥塑作品,。

3,、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象,。

健康領(lǐng)域

（一）身心保健

1,、愉快安靜地進餐，會使用筷子,。

2,、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙,，勤洗頭,、理發(fā)、剪指甲,；愿意保持個人衛(wèi)生,。

3、逐步學(xué)會自理大便,，學(xué)習(xí)正確使用手紙,。

4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地,，為您’搜集,、整理、走,。

2,、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕,，懂得省力平衡跑的粗淺知識,。能控制自己的身體繞障礙物跑。

3,、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起,，落地輕并主動屈膝緩沖,。能較熟練掌握助跑跨跳動作,，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳,，動作連貫,，節(jié)奏清楚。

4,、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作,，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快,，擊中較大的目標(biāo),。能連續(xù)不斷地拍球。

5,、能大膽在平衡木上活動,，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作,。

6,、掌握正面鉆的動作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作,。能鉆爬過較長的障礙物,，完善手腳、手膝爬行動作,，靈活的調(diào)節(jié)速度和,，為您’搜集、整理,、,。

7、能攀登各類攀登設(shè)備,，大膽地玩大型活動器械,。

8、能較熟練地聽多種口令和信號,，做出相應(yīng)的動作,，能聽信號進行隊列練習(xí)。

9,、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,，動作到位，整齊有力,。

10,、了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求,，初步嘗試與同伴合作游戲,，有一定的運動意識和能力,。

語言領(lǐng)域

（一）傾聽理解

1、對教師及同伴的言談話語有興趣,，親近傾聽并參與談話,。

2、能集中注意力專心地傾聽別人講話,，不打斷別人的講話,。

3、能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則,，并能正確,、較迅速地按要求行動。

（二）表達交流

1,、理論和實踐成果的學(xué)習(xí),，有關(guān)心理念健康教育的書籍的學(xué)習(xí)，反思自己的研究工作,，聯(lián)系實際寫的讀書筆記,、教育反思經(jīng)驗論文。

（2）聯(lián)系實際設(shè)計開展心理健康教育活動課的活動}為您/搜集整理,，晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

3,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真_觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

4,、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的_制訂好月、周,、計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

5、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，，各種途徑達到家園教育同步,。

九月份：

1,、安定幼兒回園情緒，抓好班級一日生活常規(guī),。

2,、組織開展家長會和家長學(xué)校學(xué)習(xí)，向家長介紹本學(xué)期的各項工作重點和配合重點,。

3,、秋季疾病預(yù)防。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”談話活動。

5,、早操比賽,。

6、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

十月份：

1,、幼兒進行愛國主義教育,。

2、家長參與式活動,。

3,、常規(guī)工作的加強。

4,、預(yù)防接種工作及記錄,。

十一月份：

1、家長開放日,。

2,、衛(wèi)生保健工作。

3,、全班幼兒安全衛(wèi)生常識抽查,。

4、教師教研活動觀摩,。

十二月份：

1,、冬季運動會。

2,、幼兒表演活動,。

3、心理健康課題組活動,。

4,、幼兒體格發(fā)育評價。

元月份：

1,、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查,、分析、小節(jié),。

2,、各項工作總結(jié)。

3,、資料歸類整理,。

4、對幼兒進行假期的安全教育工作,。

5,、安排放假事項。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十五

我班共有12名幼兒,，男孩8名,，女孩4名。從開學(xué)兩周的情況來看，我班寶寶在語言表達能力方面較好,，全體幼兒都能用普通話進行交談,，講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣也逐漸呈現(xiàn)出來。由于是剛?cè)雸@的幼兒,，早晨來園時情緒不是很好,，下午回家時情緒不錯，能對老師說"再見",，認(rèn)識了班級物品存放的位置,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手,；截止第二周為止，大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒是剛?cè)雸@的孩子,，獨生子女在班上的比例也是比較大的，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人,，張爍,、李浩宇、楊嘉懿等幼兒情緒不穩(wěn),，需要老師格外關(guān)心和照顧,，希望班上寶寶能夠順利的適應(yīng)新環(huán)境，開心來園,，愉快回家,。

總目標(biāo)根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點,，采取多種形式,，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動,，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng),、注重個體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達能力；結(jié)合本班的'主題課程,，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動,；繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,，在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音,、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的發(fā)展,。

1.穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

2.認(rèn)真分析班級情況和幼兒實際情況,，制定切實可行的學(xué)期保教工作計劃,。在日常積極做好準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一個活動,，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理,，每天保證孩子的戶外活動時間,，促進幼兒身體健康發(fā)展，提高班級出勤率,。

4.培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，從最簡單的基礎(chǔ)抓起（進餐,、大小便,、睡眠、盥洗等）從而增強對幼兒獨立生活能力,，提高自理能力,，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作,。

5.培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，活潑開朗，健康的性格,，誠實勇敢的良好品德,。同時通過教師，家長的幫助,，樹立自信心和主動性,，從而健康、活潑地成長,。

6.結(jié)合藝術(shù)課程,，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù),、語言等的愛好及興趣,。

1.健康領(lǐng)域逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿衣、褲,、鞋,；愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,；愿意跟隨老師參加體育活動,，學(xué)做模仿操，學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、平衡,、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作,。

2.語言領(lǐng)域?qū)W說普通話,樂意用動作語言表達自已的喜好與需求;喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話,、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜歡看圖片圖書,并隨意表達自己的認(rèn)識和感受,學(xué)會跟念兒歌。

3.社會領(lǐng)域樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應(yīng)答;知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望,。

4.科學(xué)領(lǐng)域在成人的引導(dǎo)下,注意周圍環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其形狀,、顏色等明顯特征;愿意親近花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識。

5.藝術(shù)領(lǐng)域在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加圖畫,、折紙等活動;樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打樂器,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十六

在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋,，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友,。我們是小蒙三班,，是一個全新的班集體。作為老師,，面對全新的幼兒,、全新的家長,，深感責(zé)任重大。

1,、男女比例不均衡

我班共有幼兒23名,，其中女孩9名，男孩14名,。男孩多,，女孩少。男孩天性活潑,、好動,，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。

2,、有部分幼兒未上過幼兒園,，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境,、新的伙伴,、新的生活。在情緒上可能波動很大,，需要老師更加耐心的引導(dǎo),，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。

3,、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,，這些孩子比較嬌氣、霸道,，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要,。

1、家長期望高：

我園是省一類幼兒園,，我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班,，家長對我們的工作給予很大期望。因此,，我們的工作只能精益求精,，不能讓家長失望。

2,、通過學(xué)期初的家訪工作,，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱,，容易出虛汗,。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn),，注意幼兒的活動量,，避免引發(fā)相關(guān)疾病,。

我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心,。李老師擔(dān)任計算,、美術(shù)、社會的教學(xué),。黃老師擔(dān)任語言,、音樂、健康的教學(xué),。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作,。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂,、健康的成長,。

1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、堅持正面教育。我們的教育以表揚為主,，多樹立榜樣,，多鼓勵、引導(dǎo),。但不忽視孩子的不良傾向,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念,。

3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機,，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中,。

4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊,、有序。

（一）生活護理：

1,、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增添衣物。

2,、午睡時,，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子,，防止幼兒感冒,、受涼,。

3、保證每天有充足的活動量和活動時間,。

4,、保證幼兒每天有充足的飲水量。

5,、按時按量給生病的幼兒喂藥,。

6、鼓勵幼兒自己吃飯,。提醒他們細(xì)嚼慢咽,，幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。

（二）,、衛(wèi)生保?。?/p>

1、良好習(xí)慣的形成：

教幼兒正確的洗手,，安靜進餐,，不挑食，保持桌面干凈,，不亂扔垃圾等,。

2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

堅持教玩具,、班級,、午睡室、毛巾的定期消毒等,。

3,、疾病的預(yù)防和處理：

配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌,。

1,、家訪：開學(xué)前，本班教師對每一位新生進行家訪,，了解,、熟悉幼兒情況，并與家長進行更加深入的交流與溝通,。

2,、隨機交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn),，與家長共同探討配合解決,。

3、利用“家長園地”櫥窗,，向家長推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章,，引導(dǎo)家長關(guān)注新的教育觀念,。

4、召開家長會,。利用每個學(xué)期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點和班級工作總結(jié),。

5、利用家長開放日活動,，鼓勵家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn),，更好的配合幼兒園的教育。

6,、定期開展家長學(xué)校講座,，讓家長學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗和有關(guān)保健方面的知識。

1,、歡迎新生入園,。

2、提醒家長為幼兒帶有關(guān)用具,。

3,、學(xué)期初的家長會。

4,、擺設(shè)蒙似教具,，向幼兒規(guī)范要求，初步開展生活常規(guī)工作,。

1,、迎“國慶”幼兒早操表演。

2,、班級進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、練習(xí)拍球,。

4,、蒙氏月工作總結(jié)。

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、秋游活動,。

3、家長開放日活動,。

4,、幼兒生活自理技能比賽。

5,、蒙氏月工作總結(jié),。

1,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、家長學(xué)校講座,。

3、“迎新年”游園活動,。

4,、蒙氏月工作總結(jié)

1、學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、蒙氏教具的整理。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十七

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實教育行為,，放大本園特色，以提高教師隊伍的整體素質(zhì),，解決教育教學(xué)實際問題為突破口,，加強學(xué)習(xí)，強化教科研研究,，促進幼兒園保教工作,，整體邁進開拓創(chuàng)新全面提高。

(一)加強園內(nèi)園務(wù)管理

科學(xué)辦園,，強化素質(zhì),，優(yōu)化服務(wù)，從制度,、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進,，樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識,，增強服務(wù)質(zhì)量,，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進管理模式,。

(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè),，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長尊敬,、孩子喜歡的幼兒教師隊伍,。

(三)加強園內(nèi)安全工作

1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識,，責(zé)任到人,，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決,，確保幼兒安全健康地成長,。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作,。

2,、嚴(yán)格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，做到不離崗、不串崗,，外來人員做好詳細(xì)的登記記錄,。

3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作,，把好食品進口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟,、煮透，并注意營養(yǎng)搭配,，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定,，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。

4、加強對疾病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好晨檢和巡視工作,，并做好觀察記錄。

5,、做好財物管理工作,，嚴(yán)格物品申購制度，實行領(lǐng)用簽名手續(xù),，做到帳面清楚,，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,，勤儉節(jié)約,，以最小投入換取最大的收益。

1,、進一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量,。每學(xué)期發(fā)放家長意見調(diào)查表,，了解家長的意見，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調(diào)動家長的積極性,。另外我們還會利用校訓(xùn)通、電話的形式,、家訪的形式與家長進行交流,。

9月份

1、 制定新學(xué)期的個人計劃,、編排好幼兒早操,。

2、 對上期每位幼兒進行電訪通知,，做好招生工作,。

3、 穩(wěn)定幼兒情緒,，進行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

4、 "教師節(jié)"活動及園內(nèi)安全隱患普查,。

5,、 環(huán)境布置修改、完善,，補充家園欄的文字內(nèi)容,。

6、 發(fā)放教材,、園服并做好新生的登記,。

7、 開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,，傳達本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持。

8,、 月底各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,，并給與鼓勵。

9,、 對新生進行家訪并做好記錄,。

10月份

1、 慶“國慶”活動,，結(jié)合國慶看展愛祖國教育,。

2、 元旦節(jié)目的選材,。

3,、 班級常規(guī)檢查。

4、 教師觀摩課評比,。

5,、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵 ,。

十一月份

1,、 組織幼兒秋游活動，讓幼兒親近大自然,、感受大自然,，體會爸爸、媽媽,、老師之間的情感,。

2、 幼兒期中評估,。

3,、 幼兒講故事表演比賽。

4,、 幼兒美術(shù)畫展評比,。

5、 元旦節(jié)目排練,。

5,、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級，并給與鼓勵,。

十二月份

1,、 小主持人比賽。

2,、 發(fā)放家長意見調(diào)查表,。

3、 做好冬季衛(wèi)生保健工作,。

4,、 家長開放日活動,。

5,、 學(xué)期末家訪。

5,、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,，并給與鼓勵。

元月份

1,、“慶元旦”活動“幼兒才藝展示,。

2,、檢查班級計劃完成情況。

3,、幼兒期末評估,。

4、園內(nèi)安全工作檢查,。

5、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告,。

6,、學(xué)期工作總結(jié)。

7,、做好各項資料檔案的整理工作,。

8、月底對各班級行為習(xí)慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,，并給與鼓勵,。

幼兒園第一學(xué)期工作計劃大班篇十八

時光飛逝，時間在慢慢推演,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。擬起計劃來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的第一學(xué)期幼兒園工作計劃，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，始終堅持以“一切為了孩子,；實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),；讓孩子們在歡笑中成長,、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中,，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo),。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2．強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3．加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

4．嘗試園本課程的開發(fā)與研究。

5．建立幼兒成長記錄袋,，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具,，記錄孩子在校點滴。

6．充分發(fā)揮校訊通的作用,，加強家校聯(lián)系,，對家長進行育兒教育指導(dǎo)。

（一）加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）開展活動,，提高質(zhì)量

1．.組織開展園內(nèi)各項活動,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂、玩中思,、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

2．舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽,。

（三）創(chuàng)造機會,，提高素質(zhì)

1．組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的`青年教師都要參加競賽活動,，比賽內(nèi)容包括彈唱,、說、跳,、寫,、畫、做等六個方面,。

2．結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課、研究課等活動,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（四）認(rèn)真貫徹《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，根據(jù)我校具體情況，做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作,。

1．重視安全工作的開展。幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展,，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé),。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患,。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時記錄下異常的情況,，及時維修,。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險,。

2．加強衛(wèi)生保健。所有教師要根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求,，對幼兒實施衛(wèi)生保健,。對幼兒以及家長進行衛(wèi)生健康傳染病知識宣傳，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，開展幼兒心理健康教育,，會同衛(wèi)生室，做好幼兒預(yù)防接種工作,，建立幼兒健康檔案,，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對兒童出勤,、健康檢查,、膳食營養(yǎng)、常見病和傳染病等進行統(tǒng)計分析,，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況,。