每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

一年級家長會發(fā)言材料篇一

各位家長,下午好!

首先,感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,就是“一切為了孩子”,。下面,作為班主任和數(shù)學老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報:

一,、認識一年級

一年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識,。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。如果地基沒有打好房子怎么能堅固,。一年級除了學習一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段,很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,認的字還不太多,家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二,、匯報班級工作

我們班共59人。由于孩子年齡還小,剛從幼兒園進入小學階段,他們的自我約束力還比較差,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹:

(一)班級管理方面:

由于孩子們剛從幼兒園過來,很多學習習慣都停留在幼兒階段,對小學的學習生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導,。在學習習慣,生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律,課下要求他們按時完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣,提高他們的學習熱情。對表現(xiàn)好的,學習好的給予表揚和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學習熱情,。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒,。

(二)學生方面

1,、學習方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當嚴重,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,如: 等等,這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀律非常如: : 等同學,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強,。如: 還有部分學生寫字太潦草,沒有耐心,。這些同學在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草如: 希望這些同學的家長們能認真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學以來,我班家庭作業(yè)的完成情況總體較好,。但有部分學生作業(yè)潦草,有些沒完成,有些超前完成現(xiàn)象很嚴重,還有部分家長批閱不認真,亂改或者沒有堅持天天批改,家庭作業(yè)我們每周都檢查,具體情況我每次都通報了,一般完成得好的我會畫笑臉,沒有笑臉的要么做錯了,要么不干凈整潔。另外有些家長,老師說到孩子的不是,家長總是責怪孩子,。在這里我想鄭重地告訴各位家長,你面對的是一年級的小學生,他們的學習自理能力還很差,很多字都不認識,。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。所以你簡單地問一句:作業(yè)你寫好啦?怎么能行呢?關(guān)于家庭作業(yè)我每天都會以校訊通的形式布置,其實家庭作業(yè)最能反映孩子是否上課認真聽講,。因此,我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報期中考試情況

這次考試整個年級成績都較好,其實家長不能從這一次成績就認為你的孩子學得很好了,一年級考試與監(jiān)考老師讀題很大的關(guān)系,尤其一年級數(shù)學相對來說比較簡單,數(shù)學是越來越難,因此家長不能因為這次成績還可以,就認為你的孩子掌握得很好了,何況這只是一次考試,最能反映的孩子的學習情況還是從他的家作,課堂作業(yè),還有平時的單元測試綜合來看,。半個學期來,有些孩子已經(jīng)有了很大的差距,希望家長加以重視,其實要提高成績并不難,。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!

四,、對家長的幾點希望

一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十幾分之一,而卻占一個家庭孩子的百分之百,。您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學生來說,安全工作尤為重要,。所以不管在學校還是家里,我們都要對學生進行安全教育,教育學生不玩火,電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

(二),、學習方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè),。說到幫助不是要家長做,有些孩子的作業(yè)是家長寫的,對書寫質(zhì)量也要嚴格要求,。很多孩子的家作比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,字體不工整,錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。習慣包括認真,、工整,、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨自玩東西,。這些壞習慣的改正需要家長積極配合,。

2、學習用品的準備,5只削好的筆,家作本,數(shù)學草稿本等

(三),、生活方面

培養(yǎng)學習科學的時間觀念

(1)牢記學校作息時間,。孩子的到校時間,現(xiàn)在是冬季作息時間,早上8:00之前到教室早讀。下午2:00后到校,2:30準時上課,。每一個學生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假,。請家長記住接送孩子的時間。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天晚上8點30分之前睡覺,養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。

(3)注意孩子的飲食起居,。不亂吃零食,讓孩子有一個健康的身體。

(5)牢記搞衛(wèi)生的時間

(四)關(guān)于編座位

座位問題是家長們最敏感的問題,聽到孩子說又換座位了,不少家長總有一些看法,希望各位家長能夠正確的看待這個問題,老師會根據(jù)實際情況及在校表現(xiàn)妥善安排并做到公平,希望各位家長不要過于擔心,。另外請有近視的家長最好是帶孩子到醫(yī)院檢查,該配眼鏡的就配眼鏡,該矯正的就矯正,而不是總要求老師調(diào)位置,千萬不要錯過最佳的治療時期,。

尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。讓我們攜起手來,共同努力,。謝謝大家!

一年級家長會發(fā)言材料篇二

,、交流，爭取家長的配合,，達到“家”,、“校”聯(lián)合,，共同育人的目的,。下面是本站小編給大家整理的一年級新生入學家長會發(fā)言材料，僅供參考,。

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

因為孩子，我們有緣相聚在一起,。當我拿到這份學生名單時,，我?guī)缀鯊匾刮疵撸槐橛忠槐榈刈x著每個孩子的名字,，好像他就在我面前,，想象著孩子們可愛的樣子,，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動力,。昨天我看到孩子們,，也見到你們，你們真誠的笑容讓這顆本來有些忐忑的心,，放松了許多,。所以，首先我想感謝大家,，謝謝你們真誠的笑容,，謝謝你們讓我有機會陪伴您孩子一起成長!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。我是一丙班的班主任張老師,，兼任本班的英語教學，在今后的日子里,，我將用我的愛心,、責任心，和您一起守護著我們的孩子,，陪伴他們慢慢長大,。我深深地知道，每一個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，每個孩子的今天都是不容錯過,，不可忽視，也不能耽誤的,，因此,，我想說，為了孩子,，讓我們家校合力,，讓我們有更多的溝通和交流，用信任,、理解,、包容的心態(tài)接納彼此。一丙班,，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個集體,，更是您未來生活中不可分割的一部分。這個集體的形成與成長,，需要您積極地加入,，需要您熱忱地幫助，需要您真誠地理解與支持,。今天是我們第一次一丙班的家長會,，像這樣的聚會,，我們一年有兩次，上半年是專題培訓,，共同學習,，下半年是常規(guī)布置、新階段的要求,。今天的家長會分五個部分,，(ppt)一是想讓您對一丙班有一個初步的了解，二是我的帶班理念和目標,，三本學期需要你關(guān)注,、支持和配合的工作，四是科任老師對學科學習的要求,，五是要填寫四份表格,。接下來我們進入今天家長會的第一部分。

第一部分：班級 基本情況介紹

簡單介紹班級情況(總?cè)藬?shù)：64人,，男生： 女生：)

除了這些課程的設(shè)圍,，我校還開設(shè)了課外閱讀課，經(jīng)典賞析課等特色課程,。

每周一,、三、四,、五有6節(jié)課,，分別為上午四節(jié)，下午兩節(jié),。周二因要召開教師學習會,，所以下午只上1節(jié)課，共5節(jié),。

二,、我的帶班理念與目標：

班級目標：建書香班級，以書香浸潤心靈,，做知書達理之人,。閱讀對于一個孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，所謂智力,，某種意義上就是閱讀力,，讀書積累的作用不可小視。假設(shè),，孩子每周看一本課外書,，一個學期下來20本。6年之后就看了240本,。當然,，想讓孩子能有這樣龐大的積累，首先得培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習慣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個社會,，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,?！?只出示不讀)學校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合,，才能將孩子教育好,。在校，有一個書香班級,，在家,，有一個書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五,、六個小時的艱苦學習呢?我提倡每位家長每天都要進行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個小時,。除了要讀書,，還得有書讀，班上第一周就開始建班級圖書角,，在此,，我請每個孩子為班級捐一本書，明天能帶來最好,，最遲在第一周周五,，我也會為班級購 一些書，并每天保證孩子在學校有半個小時讀書時間,。所以書香班級的建設(shè)還期待您的通力配合,。

三、本學期的我們關(guān)注的重點 一,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

此時此刻,，我們班68個孩子就站在同一起跑線上?？稍跁r間漸漸走遠時,，他們之間會慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習慣的養(yǎng)成,。好習慣來自與平時的點滴培養(yǎng),，良好的習慣終身受益,，父母可以從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。

上擺上課程表,、小臺燈,、小鬧鐘等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境,。

剛?cè)雽W的孩子,，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差,，所以當孩子看書,、寫字時，家長要盡量避免在一邊大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書,，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍,。久而久之,，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

做事專一,，才能事半功倍,。而小孩子生性好動，很難做到專心,。為訓練孩子精力集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進行一次，時間逐漸延長,。只要視線相連接,，他就會集中注意力聽，堅持10到20分鐘,。只要每天持續(xù),，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。每天放學后,，家長應(yīng)讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前，完成當天的功課,。孩子要玩游戲,、看電視，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前讀書,、寫字。每日如此,，孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺學習的習慣,。當然，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具,，或喝水、上廁所,、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生,，書桌上面只放學習用品，學習前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅持下去,，直到做完為止,。

列教孩子坐公共汽車，教孩子如何過馬路,，教孩子如何在困難時得到別人的幫助(羅列一些,，但不講)上學以后，面對一個完全陌生的環(huán)境,，孩子會比較緊張,，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩,，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著,，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師。 在這里要特別強調(diào)的就是孩子的自我保護能力,。要讓孩子記住父母的電話號碼,，記住自己回家的路，教育孩子不要和陌生人說話等,。孩子有時難免會遇到意外,，作為家長和老師，就有責任有義務(wù)，在他們成長的過程中,，教會他們保護自己,。

1、關(guān)注孩子第一個月的情緒

進入小學的頭一個月很重要,，是學生最不適應(yīng)的一個月,，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段,。這時的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅持從正面引導,，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護短或簡單批評,。得到老師表揚,、作業(yè)得優(yōu)等家長一了解到就要及時肯定，表揚,，讓其品嘗到成功的喜悅,。不論多忙，請每天堅持與您的孩子交流至少10分鐘,。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學習、活動,、老師,、伙伴、校園,，知道他對什么最感興趣,，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師,，從而了解孩子在校的情況,，進而有的放矢地進行引導。

班上68個孩子,，下課玩耍和體育課時,，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,，有時碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時有發(fā)生。老師和家長對孩子加強安全教育是一件天天講時時講的工作,。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長理解和大力配合,，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子。我們要正確對待孩子玩耍時的磕磕碰碰,，不要把它上升為家長跟老師,、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的,。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長大的,，要自己經(jīng)歷人生。社會是復雜的,，他要慢慢的去適應(yīng),，需要老師、家長和這個社會去引領(lǐng)他,，而不是代替他。

3,、對于學校和老師,，請傳遞正能量

學校是孩子們學知識、學做人的樂園,，請不要在您的隨意評價和無意批評中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠無法彌補,。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的,，老師之間也有不同的教育方法、教學方式,，但是請您一定要信任老師,，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通,、解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個老師,，覺得每個老師都喜歡他,，這樣，他才會喜歡每一門學科,，學好每一門學科知識,。

座位是按昨天給孩子量的身高，按男、女搭配安排的,，為了讓老師盡快熟悉孩子,，孩子之間互相熟悉，因此一個月內(nèi)暫時不會作調(diào)整,，以后一周一輪,，組與組之間輪換，前四排,，后四排前后輪換,。關(guān)于座位的安排，請家長理解支持,，這就是您對班級工作實實在在的支持,。個別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡，我會和孩子交流然后適當?shù)妮啌Q座位,。

三,、補充說明家長手冊(家長手里有，讓他們認真看一看,，然后有重點的強調(diào),，不要一一講了)

物質(zhì)準備：

3、鉛筆盒一個：建議給孩子買功能最簡單,、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋,，現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多,，樣式花哨像玩具,，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講,，建議不要買。

4,、鉛筆五支(特別要注意的是,，每天要孩子準備好三支削好的鉛筆帶到學校來，因為從安全等角度考慮,，班級不允許孩子們帶小刀來校)

5,、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈,。

6、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾,，可以放到自己準備的垃圾袋里,，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習慣,，但是不做硬性要求)。

7,、紙巾,、雨傘(準備段把的)(方便孩子上廁所，以及每天過學校之后擦去桌面上的灰塵),。

8,、文件夾或文件袋一個：因為數(shù)學作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放，為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習慣,，建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi),。(同學的作業(yè)展示)

位上，為了保持孩子們學習時桌面上干凈整潔,，吃飯的時候墊一塊毛巾在桌上,。吃完后將毛巾帶回家清洗，多準備一條,，以便輪換使用,。要提醒孩子，如果午餐出現(xiàn)會引起孩子身體不適的食物不要吃,。這一點也請?zhí)崆案嬷嘀魅?。另外學校不允許帶任何零食進校。

10,、純白t恤一件(長袖、短袖都可),、黑褲子一條,、白色鞋子一雙，周一穿到學校來,，并帶好毛澤東像章與小紅花,。

需要家長協(xié)助的事情：

1、協(xié)助孩子包好新書和作業(yè)本,，并寫好科目,、姓名、班級,。(書籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好,，不用塑料書套)

2、為了培養(yǎng)孩子的勞動意識,，會安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生,。因為前兩周許多孩子還可能要報各種興趣班，所以等這些都落實了后,，再確定值日表,，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時,，會發(fā)信息到家校通上，請到校門口等候接孩子,。

3,、放學接送地點學校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū)，請勿在教學時間內(nèi)進入教學區(qū)域,，以免影響學校正常教學工作,。希望家長能準時接送，往年總有一年級孩子因家人未按時來接獨自走路半個多小時回家,。值得慶幸的是孩子安全回到家中,，否則后果不堪設(shè)想。所以我想特別提醒家長記清楚送人接人的時間,，并按時接人,，如果晚到，孩子都會在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候,，如果時間過長仍未來接孩子,，我或許會把孩子帶回辦公室或者班上。您到校后再與我聯(lián)系,。也可以提前打電話告知我,。

接孩子);下午到校的時間為13：50;下午放學時間為：一、三,、四,、五為15：生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生)

3、控制收看電視的時間,，不超過半小時,，幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目。

4,、準備故事磁帶,，錄音機，督促孩子每天聽一個故事,，或是家長為孩子講故事,。

5、學會自理,。開學第一天學校將舉行新生入學儀式,，請讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準時來校,。入學儀式上,，一年級新生將由高年級學生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞，請家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學誓詞,。

四,、關(guān)注本期常規(guī)的學生活動(ppt列出來不講了)

9月份：常規(guī)訓練 背書包比賽,、干部選拔、眼操,、課間操的學習 親子活動

10月份 拼音評估考核 運動會人員選拔和訓練

11月份 期中考試 運動會

12月份 讀書節(jié) 親子故事會

1月份 期末測試 寒假社會實踐

除此以外,，學校還會開展豐富多彩的活動，讓孩子在不同的舞臺上成長鍛煉,。這些活動中,，我只想講一下干部選拔，每個家長都希望老師給自己孩子多一些機會去鍛煉,，正是因為這是你們每一個的希望,，所以作為班主任的我，只有公平,。也希望家長明白,，不是說只有當班干部才能鍛煉，也不是為了一個面子問題一定要求得一個干部當,。讓普通話說得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉,，讓體育強的孩子參加運動會是鍛煉，讓細心的孩子收作業(yè)也是鍛煉,，讓會畫畫的孩子出

黑板報

五,、家校溝通(列出來，只講一下qq群)

1,、 幾種方式

面談、 電話,、短信(給語數(shù)老師打盡可能在10：30以后,，或是16：00以后，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課,，注意避免在老師上課時間打電話) 作業(yè)本上留言(多鼓勵)

家校平臺(每天的作業(yè),，學生表現(xiàn)情況、班級事務(wù)通知,、學校通知) 班級qq群(僅用于家長和老師之間的溝通和交流,，傳遞正能量，交流育子心得,，與老師交流學生情況,，信息發(fā)布,，個人問題提倡私聊)

2、家委會報名

會前做一個 ppt,，讓家長先看一看,，心里有個數(shù)

家委會成員火熱報名中

ppt1有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神!一個班60多個孩子,，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與,，有活動的時候，能看到你的身影;在需要幫助的時候,，聽到你的聲音;有了大家的獻力獻策,，孩子們的成長才會更快樂、更精彩,。為此,，一丙班將籌建班級家委會，歡迎大家踴躍報名,，為班級和孩子服務(wù),，幫助和支持班級的工作。

報名電話：

ppt2 家委會成員相關(guān)要求

1,、時間比較靈活,、充裕。

2,、喜歡孩子,，有為班級、為學生,、為家長服務(wù)的熱情和耐心,。

3、有時間關(guān)注班級各項活動開展,，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助,。

4、善于溝通,、交流,，處理問題。

ppt3 家委會主要職責

1,、協(xié)助班主任開展各項班級活動,。

2、班費的開支和管理,。

3,、班級物品的采購。(獎品,、班服)

4,、家校溝通的橋梁,。

5、親子活動的組織和開展,。

6,、家長學校活動組織和開展,。

第四部分：科任老師發(fā)言

數(shù),、語、英

英語學習的要求

由于時間關(guān)系,，我對英語學習提幾點簡單的要求,，但是必須每天堅持落實。

1,、 每天聽,、讀、認,、背的好習慣：每天都會布置英語作業(yè),，一年級沒有書面作

業(yè)，但聽讀作業(yè)每天都會布置,，希望家長能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學習英語的習慣,。建議家長能夠多讓孩子在家里進行“泛聽”，邊玩邊聽,，邊刷牙邊聽,，邊吃飯邊聽等等。只要堅持下來,，你會驚嘆效果,。

2、 訓練孩子“搬家”的能力：很多孩子學會了許多單詞,，看著書上的都認識,，

同樣一個單詞在另外一本書上出現(xiàn)，就不知道了,。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓練孩子的認讀能力,。可以用ppt打出來,，一個個詞飛出來讓孩子認，也可以用word文檔,，打出單詞表,，或者去網(wǎng)上、新華書店買單詞卡片等等,。孩子的學習潛力與記憶力是成年人無法估計的,，要是能堅持做,，往后孩子的英語學習會越學越輕松。

(講一下英語家校聯(lián)系表的填寫和要求)

第四部分,、填表

填寫有關(guān)資料：請家長填好家校通聯(lián)系表,、學籍卡、家校聯(lián)系表,，秋季校服訂單,，當場回收!

結(jié)束：祝福

最后，我想說的是,，平常說：“一季莊稼荒廢了,，開春還可以重新播種，一個產(chǎn)品報廢了,，還可以重做,。而孩子的一生卻不能重來?！弊鳛槔蠋?，我們一直在探索，如何盡己所能,，讓孩子樂意學習,，感受到學習的多彩，激起探索的欲望,，享受成功喜悅,。讓我們攜起手來，為孩子的成長而努力吧!

祝愿每一位家長朋友美夢成真,、家庭幸福!

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

歡迎各位家長在百忙中抽時間來參加我們的家長會!

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說,，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的,?！?/p>

好習慣 好人生

播種一種習慣，收獲一種性格;

播種一種性格,，收獲一種人生,。

以下是我對學校教育和家庭教育的幾點建議：

一 、良好的生活習慣培養(yǎng)

1,、在規(guī)定時間完成作業(yè);

2,、限制孩子看電視,玩游戲機的時間。

跟孩子一起約定,，周一至周五不看電視,、玩手機電腦。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習慣,。

3、按時休息,，盡量早睡早起,。

4、生活自理能力要加強,。

5,、做好文明禮儀的教育。

二,、良好的學習習慣養(yǎng)成

1,、回家及時自覺地完成作業(yè)，家長及時糾正孩子做作業(yè)亂動,、亂說話,、玩文具等壞習慣。

2,、讓孩子學會自己檢查作業(yè),。

3、自行準備學習用品,。

(削5支鉛筆,、帶上大塊的橡皮擦)

4、孩子在家作業(yè)時,，家長盡量不看電視,，不在孩子身邊玩手機和電腦游戲，讓孩子意識到手機和電腦是學習知識的工具,，而不是玩具,。

三、關(guān)于家庭作業(yè)方面：

1,、作業(yè)本上家長要簽名,。

2、學會自己整理書本,。

3,、不讓孩子成為“小馬虎”。

4,、格式要規(guī)范,，書寫要整潔。

5,、注意老師的作業(yè)反饋 ,。

四,、一年級家長的思想轉(zhuǎn)變：

1、 為了培養(yǎng)小孩子良好的學習習慣,，家長要積極配合學校教育。 一是要經(jīng)常主動聯(lián)系老師,，了解孩子學習和教育的情況,，特別要了解學校最近開展了哪些教育活動?對孩子提出了哪些要求等。這樣,，您在家才能主動配合學校教育,。如果您對學校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手,，甚至還會有意無意地拆學校的臺,，妨礙孩子好習慣的形成。

二是要有主動配合意識,，在日常的言談舉止中積極和學校教育保持一致,。有了這個意識，在家里說話,、辦事就會注意與學校同步;沒有這個意識,，就有可能背離學校的教育宗旨，甚至起相反的作用,。

三要轉(zhuǎn)變觀念,，一切從教育需要出發(fā)，主動配合學校的教育,。要明白學校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識,，健康成長，在此過程中會有意識地設(shè)置點困難,，讓他們吃點苦,，受點挫折。對此,，有些家長往往想不通,，不配合，只顧眼前溺愛孩子,，不但沒起到好的作用,，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習慣的養(yǎng)成,。

四是利用網(wǎng)絡(luò)或向老師和其他家長請教,，掌握科學的教育方法。讓家庭和學校形成一股合力去共同教育好孩子,。

2,、一次考試分數(shù)的高低是偶然的,，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向,。教師的一視同仁總是相對的,。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長,，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功,。

3,、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己,，天長日久,，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然,，教師會竭盡全力,，不讓這種情況發(fā)生。作為家長,，對此更負有不可推卸的責任,。“在家很任性,?！边@實在是家長自己應(yīng)當深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子,，性格成型早,。希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn),。否則,，學校教育的效果只能被抵消。

4,、三分之一的家長積極行動,，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上,。而這,，就是及格、良好,、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因,。

5、孩子學習是艱辛的,，這是一個爬坡過程,，一旦上了路,，對于您的家庭、對于教師,，都是一件幸事,。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導,、幫助他們,，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福,。

6、不要著急,，不要攀比,，不要企圖一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書是一輩子的事情,，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,，只要他這周比上周進步就值得高興,，就應(yīng)當鼓勵。一天一小步,，一周一大步,，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質(zhì)相同的孩子,，攤上不同的父母,，其發(fā)展也就不一樣。學生取得優(yōu)秀成績所依賴的,，除了天分,，更多的是自控力、專注性和求知欲,，這些素質(zhì),，對于孩子的成長，太重要,。

那么：怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣：

首先,，我以為不恰當?shù)募彝ソ逃椒ㄖ饕校?/p>

1、情緒化教育,。家長應(yīng)學會控制自己情緒,，畢竟他們還是孩子。

2,、打擊——你好笨,。

3,、攀比?？偰米约汉⒆拥娜秉c去和別人的優(yōu)點相比,，比來比去，孩子好像一無是處,，長期如此,，怎能自信。

4,、過分溺愛,，毫無止境地滿足孩子任何要求。有人說,，溺愛是扼殺孩子成才的糖衣炮彈,，長期如此，孩子就感覺家長的愛是理所當然的,，當有一天滿足不了其欲望時,，他就懷疑愛，不懂得感恩與回報,，更不懂得關(guān)心他人,，總以自我為中心。

所以,，為了讓孩子養(yǎng)成良好習慣,，再冒昧提出如下建議：

1、多與孩子交流,，不妨多向孩子“請教”,。

與孩子一起讀拼音故事和兒歌，可以在家制作拼音卡片,，帶孩子 逛街或出去玩時,，有意識地培養(yǎng)娃娃的觀察能力，讓孩子在生活中識 字,，在玩中學習知識,，增長見識!

2、常做親子運動,，多與孩子一起開展一些有益活動,，并引導其觀察、體會,。

比如與孩子一起看書,、一起游戲、鍛煉,、旅游,、分享每天發(fā)生的趣事或傷心事等等,。

3、多點鼓勵,，少點指責,。

數(shù)子千過，莫如夸子一長,。家長一定不要吝嗇自己的表揚之語,，要善待自己的孩子，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，增添其自信,，尤其是“對行為習慣很差的學生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點’，以此作為改造的契機,，及時加以表揚,，把缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”

5,、在孩子面前，一定注意對老師的態(tài)度,。家校密切配合,，持之以恒。

人說“親其師,，信其道”,。如果家長常常在孩子面前貶低或攻擊老師，孩子會敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個老師,，那么他很難喜歡這門課程,，所以吃虧的將是孩子。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們,，今天我們能相聚一堂,，也是一種緣分，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣,，大家密切配合,，齊心協(xié)力教育好我們的孩子，懇請在我們相處的這段人生歷程留下最美好的回憶,。

因為孩子多,，我們工作任務(wù)也重，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處,，請大家理解,。當然，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見,，我們一定誠懇接受,，謝謝大家,。

尊敬的各位家長： 下午好!

很高興，因為孩子,，我們聚會在這里,。我是本班的數(shù)學老師—— (

自我介紹

下面,，我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流： 我們大部分的孩子在入小學以前就接受了很多的學前教育，他們能認數(shù),、數(shù)數(shù),、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學要求,。在此,，我非常感謝您給我們的數(shù)學教學打下的堅實基礎(chǔ)。

總的來說,，我們一年級第一冊的教學內(nèi)容比較簡單,，基本上是對孩子們學前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ),，但我們不能只以為一年級的數(shù)學就是只要會計算就行了,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學的興趣和側(cè)重智力的開發(fā),。包括在實踐、操作中培養(yǎng)孩子的動手能力,、計算能力,、語言表達能力、獨立思考能力,、合作學習能力,、交往能力、課外實踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實際問題的能力等等,。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。所以，我們一年級第一學期教學任務(wù)的重中之重是良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成,。有好習慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富,。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習規(guī)范的養(yǎng)成,，光靠學校,、老師的教育是遠遠不夠的，還需要家長們的大力支持和協(xié)助,，因為您才是孩子的啟蒙者,，您也是孩子的良師益友。借此機會,，我想給大家?guī)c要求：

一,、督促孩子做作業(yè)

家長主要做好以下5個方面的工作：

1、按時,、按量的完成作業(yè)

家長朋友們可以給孩子準備家庭作業(yè)記錄本。做完一項,，在后面打一個勾,。不能忽視任何一項作業(yè)，包括準備學具,、讀書,、口頭作業(yè)。 有的孩子可能因為注意力不集中,，沒有聽清楚家庭作業(yè),，請你們一定要打電話詢問同學或者老師，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè),。 千萬不要對孩子說：“不要緊,，明天去問了老師再補”。這樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天完成,，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習慣,。

2、督促孩子專心,、認真完成作業(yè)

千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè),，邊看漫畫邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來吃點水果啊,、喝點果汁啊、上廁所等等,。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好,，在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響，每個科目的作業(yè)盡量一氣呵成,。這樣有利于培養(yǎng)良好學習習慣的養(yǎng)成,。

3、養(yǎng)成良好書寫習慣,、保證作業(yè)干凈整潔

注意孩子的寫字姿勢,，尤其是握筆姿勢。開學初,，咱們班上就有五六個孩子的握筆姿勢不正確,，我很及時和家長進行了溝通，現(xiàn)在基本上改過來了,。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè),，避免油污弄臟作業(yè)本。教會孩子使用橡皮擦,，這里我要強調(diào)的是請家長們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆,，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的，孩子使用時容易劃破作業(yè)本,，而且這種擦子的質(zhì)量也不好,，不但擦不干凈，而且還會摸黑做作業(yè)本,，所以要求家長專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦,。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進文具盒里。另外,，希望家長教會孩子如何保護自己的作業(yè)本,，有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴重，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯(lián)系,，我們必須要求孩子右手正確握筆,，左手伸直按壓在作業(yè)本上，或者用練習本壓在靠身體的容易卷角的地方,。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔,。同時，還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范,，書寫的筆畫順序是否正確,，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。

4,、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣,。

因為孩子太小，很多字都不認識,，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè),。幫助他們讀題。先讓孩子找到做題的位置,，然后用手指著每一個字,，自己嘗試著讀一次，如果完全正確,，一定要表揚她,，增強孩子的積極性，讀錯了也不要緊,，及時糾正,，并讓她再多讀一次。

這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習慣,，也有利于幫助孩子識字,。讀題完成后，再按照題目的要求來做題,。對于一年級的小孩子來說,，這個讀題的習慣是非常重要的，家長千萬不要忽視,。比如選擇題的題目,，有時候會讓選擇錯誤的。如果不讀題,，很多孩子看著第一個選項正確,，就直接選擇第一個，導致錯誤的發(fā)生,。讀題時,，如果遇到部分題意復雜的,，可以給孩子分析題目要求,、題目意思，然后再讓他們自己做題,，自己寫,，一定不能直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程,。

做題的過程中,，很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學題就喊：“媽媽，過來一下,，這道題我不會”,。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè)。再給孩子檢查,，如果真的有不會的,，這時你可以給他講，也可以告訴我,，我來給他講,。這樣孩子就有機會并能夠?qū)W會思考，而不會事事依賴你,。

5,、幫助孩子檢查作業(yè)。

首先是看書寫是不是整齊,，規(guī)范,，字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師,。檢查作業(yè)是否做完,、做對。如果沒有做完,，一定要讓他及時做完,。做錯的部分，要及時改正,，不能讓這個錯誤一直留在作業(yè)本上,。

一年級的孩子，太小了,，所以我們不能用成年人的標準來要求他們,，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候,，一定要委婉,，考慮他們的感受,。作業(yè)做完后,，請家長在當天作業(yè)的最后一頁的右下角簽字,，并寫明孩子做作業(yè)所花的時間。這樣的信息反饋,，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況,。(強調(diào)作業(yè)封皮,，家庭作業(yè))

二、堅持每天的口算練習

一年級的口算訓練是教學中的重中之重,。孩子的口算能力,，具有非常大的潛力，如果訓練得法,，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍,。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時,，貴在堅持,，保證孩子口算練習的時間，最好天天練,，每天練習3-5分鐘,，效果肯定會很顯著的。但是,，口算練習不能急于求成,，應(yīng)多種方式交替使用，比如,，和孩子一起算,，看誰快;和孩子互相出題聽算等等。時間場地也可以不固定,，放學后,、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感,，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果,，達到脫口而出,。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng),，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展，將為以后學好數(shù)學打下良好的基礎(chǔ),。

三,、家校聯(lián)系

在輔導孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學學習情況,。你們都可以和我聯(lián)系,，當然孩子有什么新的情況,，我也會及時和你們聯(lián)系的,。 在這里我想補充說一點：因為孩子還太小,，很多事情不能準確的描述。如果出現(xiàn),，經(jīng)過孩子的描述,，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時和我聯(lián)系,，不要因為交流不及時,，而導致誤會，造成很多不愉快,、不利于孩子成長的事,。千萬不要因為這些誤會，就在孩子面前說：“某某老師不好”,。這樣會給孩子帶來疑惑,，爸爸媽媽都說某某老師不好，那她肯定就是不好,，我才不聽這個老師的話,，不聽這個老師的課。最后導致孩子的成長受到影響,。若有必要,，請您記下我的聯(lián)系方式：電話：( )

說實話，十個手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子的特點,，有針對性的輔導督促,。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高.很多家長把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的,，不聽自己的,。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與,。

最后我想說,，我們的目標只有一個，要把孩子教育好,。教好每一個孩子,，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦,，特別是第一學期,，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的,。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導孩子寫作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步,，作為老師和家長都應(yīng)該是最大的欣慰,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學工作，謝謝大家對我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢,，若有不妥之處,，敬請各位家長多多包涵。

謝謝大家!

一年級家長會發(fā)言材料篇三

各位家長下午好!

很榮幸能擔任咱們一年班孩子們的英語老師,，我姓趙,，希望在我們的共同努力下，孩子們能夠喜歡英語,，并學好這門課,。

()學校有一個非常優(yōu)秀的英語組，連續(xù)兩年被評為長沙市優(yōu)秀英語組,。學校從一年級開始開設(shè)英語課程,，并在原有基礎(chǔ)上每星期加了一個課時，體現(xiàn)學校對于英語這門學科的重視,，并,，將英語納入科大附小的特色教學。作為英語教師,，我將盡職盡責,，通過豐富多彩，形式多樣的教學活動等培養(yǎng)孩子們的學習興趣,，并幫助其養(yǎng)成良好的學習習慣,。

首先，我來介紹下我們所學習的教材特點,，方便您更好的對孩子進行課外輔導,。

英語教材并不是像語文，數(shù)學那樣,，有統(tǒng)一的版本,，目前就長沙市而言，不同學校選擇的教材不一樣,，我們選用的是由人民教育出版社出版,，新起點英語。其中,，第一冊,，也就是本學期學習內(nèi)容包括六個話題：第一單元的話題是“學校”,，第二單元是“身體部分”,，第三單元是“動物”，依次類推,，共六個話題,。每個話題都包含三項學習內(nèi)容：一項是語音;一項是詞匯;一項內(nèi)容是交際用語,。比如，“學?！边@個單元，就會有,，與“學?！毕嚓P(guān)的詞匯，與“學?！毕嚓P(guān)的一些句子,。學生在學完第一單元后，能聽,，說,，讀，背“學?！毕嚓P(guān)的詞句,。并且，發(fā)音準確,，語調(diào)自然,，表達流暢。

相比較母語而言,，英語的學習,，沒有語言環(huán)境，我覺得英語這門學科需要家長更多的關(guān)注和投入,。

一.什么是“聽說讀寫”

在英語學習中,，我們經(jīng)常講到“聽說讀寫”，這也是學生需要達到的基本要求,。那么,，究竟什么是聽，什么是說,，什么是讀,，該怎樣聽，怎樣說,，怎樣讀?接下來,，我用“一個蘋果”來舉例，介紹家長在家應(yīng)該怎樣對孩子進行督促和輔導,。

1.聽,、說

firstly,listen

ppt1：apple聽兩遍

let’ssay:apple

這個過程，我們稱之為“聽,，說”,。

ppt2：apple看單詞let’ssay:apple

在這張ppt中,，我們已經(jīng)去掉圖片，要求能把單詞讀出來,。這個過程,，稱之為“認讀”。學生應(yīng)該具備這種認讀能力,。

以上就是一個完整的“聽說讀”的過程,，那就是，先認真聽,，然后說,，最后對詞句能正確認讀。

2.寫(由于,，低年級,，以“聽說讀”為主，暫時不做講述)

一年級主要以“聽說讀”作業(yè)為主,，每次作業(yè)的具體要求,，請家長要看清楚，督促孩子逐項完成作業(yè),。按照這樣的方法,，一天一天的堅持下來，會逐漸讓孩子養(yǎng)成良好的聽讀習慣,。

二.希望家長配合的一些方面

1.準備一個復讀機,，點讀機，或者錄音機,。每次作業(yè)聽說讀15分鐘左右,。在聽說讀時，孩子一定要“指讀”,，孩子要把手拿出來指著所聽讀內(nèi)容,。同時，眼睛要看著,，心里一邊記憶,，做到“手到，心到,，口到”,。這樣的作業(yè)才有質(zhì)量。不要出現(xiàn),，做作業(yè)的時候,，孩子東張西望，注意力不集中的情況。

英語對孩子來說是一門全新的語言,，因為缺少語言的環(huán)境,，學起來有難度，請家長多多鼓勵孩子,，有輔導能力的家長課后有必要對孩子進行輔導,，沒有輔導能力的家長請監(jiān)督孩子的學習，你可以要孩子當你的小老師,，或者問一問他在學校學到了什么?另外,，建議使用點讀機，效果比磁帶好,。(購買點讀機時,，請帶好教材)

說了很多,，家長們可能覺得英語學習是一件繁瑣的事情,，那是因為英語畢竟不是我們的母語，這門學科沒有語言環(huán)境,，課堂上的40分鐘的學習是有限的,，所以需要依靠課后來鞏固知識。這樣才能把英語學好,。

三.可能出現(xiàn)的一些問題

1.有的孩子相對性格比較內(nèi)向,，不太愛表達，在說讀英語時,，聲音很小,。作為家長一定要鼓勵他大聲，吐字清晰,。

2.有的孩子,，從前沒有接觸過英語，在前1-2周仍比較懵懂,，請家長不要著急,，多和我溝通，按我的要求督促他的學習,，一定沒有問題的,。有的孩子，在幼兒園學過英語,，可能覺得一開始某些知識都學過了,，作為家長，你可以在家對其進行拔高要求,。但是,，一定是在完成課內(nèi)知識的基礎(chǔ)之上，學習一些課外知識。

3.英語的學習是靠一天一天的堅持,，一點一滴的累積,。需要考驗的不僅是孩子的毅力和耐心，同時考驗的也是家長,。所以,，在此我呼吁，請你做一個有恒心,，有耐心,，有毅力的家長。你的付出一定有回報,，你的嚴格要求一定收獲的是喜悅,。

特別是到了高年級，由于沒有良好的學習習慣,，沒有堅持每天聽讀,，沒有定期復習，做作業(yè)時偷工減料,，家長忙,，也沒有關(guān)注他的作業(yè)。很多孩子英語的能力就這樣逐漸下滑,，從一年級的100分,，到了畢業(yè)班的不及格，等發(fā)現(xiàn)成績不理想,，家長又開始著急,，因為想進名校，要考英語,，然后花費大量的時間,，精力，經(jīng)費來補習,，花幾個月的時間補習六年的缺失的知識,，且不說效果，學生通常感覺是疲憊不堪!所以,，在此我想再次強調(diào),，家長的嚴格要求，督促,，重視,，是對于我們老師最給力的配合!

也希望通過我們雙方的一起努力，讓孩子能養(yǎng)成良好習慣,，培養(yǎng)興趣,，從而把這門課學好。

有任何疑問，可以和我聯(lián)系,。

一年級家長會發(fā)言材料篇四

尊敬的各位家長,、各位新同學：

你們好!

作為一年級五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長,、歡迎我們的新同學!

首先,，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時,，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持,。

在正式交流之前呢，我想給大家一點建議,，這也是我們教師開會時,，林校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

我先來點一下名,，請大家根據(jù)我的點名順序上交各項資料,。

1、照片：請您在照片背面寫好孩子的姓名;

3,、報到證：地址請?zhí)顚懙介T牌號,，并核對好姓名;

4,、接種證,。

領(lǐng)到新書，有兩點要求：

1,、以防丟失,，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名;

2,、每本書最少使用一學期,，所以需要孩子們愛護新書，每本書都要包好書皮,，最好是透明書皮,。

從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半,。為了您的孩子也是您家庭的成功,，我們都要做好各自的一半。 新學期開始之際,，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,。希望大家都能積極配合。

一,、接送時間及地點

早晨7:20到校,，11:00下課;

下午1:50到校， 3:40下課。

請家長將孩子送至轉(zhuǎn)盤,，不要過轉(zhuǎn)盤以東的路障,。然后，由孩子自己步行至學校,。從孩子第一天上學開始,，我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到,。如果您覺得孩子自己走確實有困難,，學校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時間，一周后必須統(tǒng)一按要求做,。

放學后,，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業(yè),，所以請家長根據(jù)這個時間做好接孩子的準備,。我們老師將孩子送至放學地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,，因為我們還有開會或備課等其他任務(wù),，不可能一直等候。所以,，請家長們盡量按時來接孩子,，如果您確實有事，請?zhí)崆奥?lián)系,。

一年級的放學地點是出校門口往西,，地面上有標記。大家找到標有一年級五班的位置,，統(tǒng)一將車輛放在白線以南,，不允許放到靠近學校柵欄的花磚上，因為其他年級還要從那經(jīng)過,?？紤]到交通安全，請大家盡量不要開車來接孩子,。另外,，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包,，讓孩子們自己背書包,。

二、學習用品的準備及要求

桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字,，繡得大一些,，以便于孩子認字及相互認識,。 文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒,。

水杯：不需要太高級的,，只能帶水，不允許帶飲料,。

準備5支削好的鉛筆,、2塊橡皮;語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的,，可買也可自己動手做;數(shù)學需要學具盒,，這個規(guī)格看一下樣品，不要給孩子買太復雜的,，帶指南針的,、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力,，就買這種簡單的,。附近的兩個商店都能買到。

下雨時,，給孩子穿雨披,，不要帶雨傘，杜絕安全隱患,。

(紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學習,，紙巾在孩子需要時再帶,，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾,，能不帶則不帶。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具,、漫畫書、零食等,。)

最重要的一點,，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失,。校服,、書包、雨披,、筆袋等,，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

穿著打扮：不要穿奇裝異服,，像小女孩的吊帶、旗袍,、超短裙等,，這些都會影響孩子的課間活動;發(fā)型也不要太奇異，像茶壺蓋,、長命辮兒,、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等,。太張揚會引來其他孩子的異樣目光,，也會影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā),，有體育課時,，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋,，不要穿涼鞋,、靴子等，以免影響孩子正常的活動,。

一年級家長會發(fā)言材料篇五

家長會的目的主要是讓家長了解學校,、班級和自己孩子近況，傳遞學校的教育理念,、教育動態(tài)以及教育管理特色,，匯報、展示我校一年來教育教學成果,。下面是本站小編給大家整理的一年級第二學期家長會發(fā)言材料,，僅供參考。

尊敬的各位家長：

下午好!非常感謝各位來參加這次家長會,。您今天來到這里,，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學校和對我們老師的信任和支持,，在此表示感謝!

馬上進入復習,，迎接期末考試了，我想簡要地說說本學期我的復習計劃,，因為只有您了解了,，孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點,，所以請您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點的重要性我想不用我說,，大家知道數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程,，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單，不需要下很大的功夫,，我覺得這是一種錯誤的觀點,。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響,。所以,，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。

一,、回顧本學期主要學習內(nèi)容：

本學期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減,，100以內(nèi)的加、減法口算,，主要有“整十數(shù)加減整十數(shù)”,、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)”;另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容有位置，圖形的拼組,、統(tǒng)計,、認識人民幣、認識時間,、找規(guī)律方面的知識,。找規(guī)律只學不考。

二,、本學期數(shù)學期末復習計劃：(另附)

1,、計算是學習的一個重點。

續(xù)下去的話,，對于孩子的自尊心,、自信心的影響的很大的，孩子就是孩子,，玩是他的天性,，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他,，所以希望我們家長能理解并加以重視。

如何輔導好孩子的計算,，讓孩子提高呢?提幾點建議：

(1)了解孩子目前學習計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣,，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù),。

20以內(nèi)的退位減(如15-7),，整十數(shù)加減整十數(shù)(如40+20,、60-50)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)(如54+3,、58-6,、54+30、58-30,、52+8,、53+9、60-5,、56-8)

(2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù),，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù),，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等,。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態(tài),。

(3)每天堅持口算,，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了,，以后的學習他自己也就有了這樣的精神,。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子,，也不要等想起來了,，心情好了，或者老師給你打電話了,，你們再重視,，這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步,，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn),，所以每天抽出10分、20分來給孩子,。這對他們來說太重要了,。

(4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練,，再進行綜合練習，二是固定好題量,，以一個星期為例,，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習,，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做,。這樣堅持我想孩子一定會有進步的,。

另外，我們在本學期進行的口算比賽中,，大家也都能看到孩子的速度與正確率,，找到差距就好想辦法解決問題。

2,、在生活中學習數(shù)學,，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維,。

這里重點說說關(guān)于人民幣和鐘表方面：

內(nèi)容的輔導除了做相關(guān)練習外,，還可以在家和孩子一起做購物的游戲,，如拿各種面值的人民幣互相兌換,，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西,，我拿了100元買你的玩具,，玩具是40元，你應(yīng)該找我多少錢?賣兩種東西一共需要多少錢?這里的計算主要是相同單位間的計算,。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思,。

鐘表是在上學期學習整時和半時的基礎(chǔ)上進一步學習的,，重點是讓孩子理解分針走一個大格就是5分鐘,，1時是60分，5分5分的數(shù)和1分1分的數(shù),，舉例說一說,，還有就是兩種不同的表示方法。過幾分是幾時幾分這種題型考試不會出現(xiàn),，但要求掌握,，其實對于孩子來說也是生活數(shù)學化的過程。

低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考,，就需要我們引導他們從生活中認識數(shù)學,、學習數(shù)學，從而逐步的建立數(shù)學思維,。

3,、解決問題能力的培養(yǎng)。

首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：

1,、知道部分求總和,，就是求一共的問題，如：水杯30元,，娃娃45元,，請問一共要多少錢?這樣的類似題型用加法計算。

2,、知道總和求部分,，如：我們班一共有55人，其中男孩子有30人,，請問女生有多少人?(不要覺得這題簡單,，對于孩子來說他不理解其中的意思，就是說他不知道是這30是55里的,，所以就需要引導解釋)再如,，我買東西花了30元，付給阿姨7元,，應(yīng)找回多少錢?或者另一種說法就是還剩多少錢?這種是從總數(shù)里去掉一部分,，求另一部分，用減法計算,。

有好處的,。

5、其他：如三四單元測驗卷中,，小紅借給李軍20本書,，又借給王利9本，她借出多少本書?課本21頁：每人寫15個大字,，我寫了7個,，還要寫個;我還要寫6個字，你猜我寫了幾個?這類型題目都沒有明顯表示出“一共”“還?！钡茸盅?，部分孩子就不理解了。

其次關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題,，多讀,，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做,，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息,，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白,，再讓孩子選方法完成,。

再就是學會分析哪些內(nèi)容是知道的信息，哪些是問題。問題和信息的關(guān)系,，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息,，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程,，由于一年級孩子年齡小,，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全，有時候也需要機械的灌輸,。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題,，寫在等號的后面，并注意選擇正確的單位名稱,。

最后建議大家加強孩子的閱讀能力,，這對數(shù)學的理解也有很大的幫助。

三,、關(guān)于下學期學習要求及練習冊購買要求

為二年級的學習作好準備,，希望能利用假期時間練習背小九九乘法口訣，并購買好下學期的練習冊：《小學數(shù)學同步導學(二年級上冊》《新課標數(shù)學口算每天一練(二年級上)》,。暑假作業(yè)是完成《暑假園地》的數(shù)學部分,，并加強口算練習。

每個孩子都是一個獨一無二的世界,，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已,。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出,，謝謝大家!如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流,，最后祝您工作順利，萬事如意!

尊敬的各位家長：

非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會,。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才取得了一些成績,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M步,。

一,、針對其末考試，對學習談幾點體會：

考試不是目的 , 是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解,，試卷看出后,，我沒有發(fā)給學生,，只是針對出錯的題目,，在班內(nèi)進行了講解，讓家長第一時間看到試卷,，一是怕孩子拿回試卷,，很多時候家長根本見不到，二是沒有改錯的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。

本次試卷我認為是非常簡單的,，但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的,，認讀的字詞，要求會寫的字詞,，句子,、寫話，各方面都進行了考查,。認讀生字與讀音連線一題有個別同學出錯,，主要原因在于對生字掌握不扎實。另外,，組詞因為以往組一個詞的練習多些,，所以在組多詞時，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象,。

幾個突出問題：

1 ,、粗心、不認真現(xiàn)象,，表現(xiàn)在簡單,、會做的題出錯。

2 ,、認讀生字,，因為不做重點學習，個別學生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。

3 ,、寫話，詞匯量少，詞語組織力差,，腦子里有東西卻寫不出,。

二、針對語文教學,，和各位家長談幾個內(nèi)容：

1 ,、關(guān)于語文作業(yè)

新學期開始了，本學期每天我除了布置綜合性的復習作業(yè)以外還會布置背的作業(yè),。請家長務(wù)必監(jiān)督他,，一定要要過關(guān)了再簽名。平時要多鼓勵,，少批評,，進步就會快些!

希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子家庭作業(yè)。我知道有些家長覺得：我們把孩子送來了,，老師就應(yīng)該負責給我們教好孩子,，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么?我希望家長明白,，孩子的學習不是一堂課,，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的,，而家庭作業(yè)是針對一天學習新知識的一個鞏固和復習,，它的重要性可想而知，而如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,，放任孩子,，會導致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè),，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。二、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試,，對學習都不負責的態(tài)度,。

2 、生字詞的復習

低年級強調(diào)多識字,，認字任務(wù)大,，這就更加需要我們的家長多費些時間,，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞,、認字等游戲,。《生字表一》的生字,，是要求會認的,，《生字表二》的生字，是要求會寫的,。我們將以單元為單位,，要求家長寫好生字，讓孩子注音,。能力強的學生可以自己先寫好生字再注音,。然后家長和孩子一起對著書檢查。及時發(fā)現(xiàn)錯誤訂正,，錯過的字多寫幾個。我們把學過的生字組合成詞語,，進行聽寫,。每次聽寫錯誤率挺高的，說明孩子對這些詞還不熟悉,，近期得加強訓練,。詞語積累靠的是多讀多寫，尤其是記憶力不是很好的孩子,，更要比別人多寫,，才能熟練掌握。

3 ,、課文復習

每一篇課文,，都必須很熟悉。大部分的課文都要求能熟練背誦,。復習階段,，每一課都在學校里再背一遍，時間來不及了,，要求家長能一對一地檢查一遍,。檢查背誦的時候要求要嚴格些。家長在聽孩子背誦課文時,，不能以為意思差不多就可以了,，你的一個差不多會造成孩子學習的隨意性，學習絕對不是差不多就能取得優(yōu)秀成績的,。

4 ,、句型復習

本學期開始出現(xiàn)了很多照樣子寫句子的題目,。這種類型，指導的時候一定要讓孩子先讀懂例子,。根據(jù)例子的特點再寫相同類型的句子,。腦子里先組織好句子，再寫下去,。寫完后,，讓孩子再讀一遍，檢查是否通順,，標點是否遺漏,。這些細節(jié)往往就是取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。其實有很多孩子他懂得怎么做,，但就是粗枝大葉,，東漏一個字，西丟一個部分,，這樣就錯掉了,。可以多用游戲的形式,，口頭練習,。

5 、看圖寫話復習

現(xiàn)在我們寫話的要求是很低的,。能根據(jù)圖意,，把話寫正確通順就可以了。大部分孩子都能做到,，容易錯的還是句子不通順,，錯別字較多等毛病，對付的辦法還是仔細讀句子,。

建議家長給孩子準備一本糾錯本,，希望家長們能堅持實行。把孩子做出過的題目都記錄下來,，過一段時間后再讓孩子寫寫錯過的生字,、詞語，或出幾道同類型的題目給孩子做,，這樣,，糾錯的針對性強，效果肯定也好,。

6 ,、課外閱讀

常帶孩子到書店，與他一起選購讀物,。一次買一兩本,，要求孩子一篇一篇,、一本一本地看，看完再買,。讀物應(yīng)當是圖文并茂的,，印刷清晰，視覺舒適,，字要大一些,，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護眼睛,。根據(jù)一年級孩子的認知特點,，內(nèi)容以兒歌和童話故事、

成語

三、班級管理和學生成長有關(guān)內(nèi)容,。

1 ,、早睡早起 , 生活有規(guī)律

2 、會幫忙做家事的孩子會學習

3 ,、必須限制孩子看電視 , 玩游戲機的時間,。

4, 在生活中讓孩子學會忍耐。

家庭教育中 , 最容易被家長忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子 , 在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲 , 讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的 , 家長讓孩子忍耐饑餓 , 口渴 ,寒冷 , 疲勞等等身體的苦痛 , 一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買 , 這樣 , 孩子對于想要之物沒辦法立刻得到 , 可以培育出忍耐心 , 精神因此得到鍛煉 , 使孩子擁有自信,。在這個物質(zhì)豐富的時代 , 家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心 , 但是請家長記住 : 欲望很容易會得到滿足的孩子 , 因此不懂得珍惜 . 而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋 , 那些在舒適的房間里 ,始終維持飽腹狀態(tài)的小孩 , 將來沒有什么大出息,。

家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴格 , 情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他 , 摸摸他的頭 , 用心疼他,。當小孩忍耐痛苦的時候 , 大人也要忍耐 , 并請家長稱贊他 ! 只要家長與孩子之間以愛心 ,信賴維持感情 , 孩子不但成績優(yōu)異 , 而且擁有自信 , 也會受到朋友的歡迎和信賴,。

5 、尊重教師的勞動成果,，配合學校班級的教育措施

學子對孩子的教育是有一定規(guī)劃的,，但是班級可能出于因材施教的理念在基礎(chǔ)上有所變化，因而各版可能呈現(xiàn)出不同的教育效果,?？墒菬o論是什么方式，無論采取什么措施,，其目的都是為了孩子的成長,，所以，請您謹言慎行,，對孩子的言行進行分析論證,，然后再下以結(jié)論,，請支持學校和各科教師的教育教學工作。

尊敬的各位家長：

下午好!非常感謝各位來參加這次家長會,。您今天來到這里,，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學校和對我們老師的信任和支持,，在此表示感謝!

馬上進入復習,，迎接期末考試了，我想簡要地說說本學期我的復習計劃,，因為只有您了解了,，孩子才能在您的指導下明白要學好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本,，關(guān)于這點的重要性我想不用我說,，大家知道數(shù)學是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單,，不需要下很大的功夫,，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習,，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響,。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患,。

一,、回顧本學期主要學習內(nèi)容：

本學期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加,、減法口算,，主要有“整十數(shù)加減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)”;另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容有位置,，圖形的拼組,、統(tǒng)計、認識人民幣,、認識時間,、找規(guī)律方面的知識。找規(guī)律只學不考,。

二,、本學期數(shù)學期末復習計劃：(另附)

1、計算是學習的一個重點,。

續(xù)下去的話,，對于孩子的自尊心、自信心的影響的很大的,，孩子就是孩子,，玩是他的天性,，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他,，所以希望我們家長能理解并加以重視,。

如何輔導好孩子的計算，讓孩子提高呢?提幾點建議：

(1)了解孩子目前學習計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣,，所以在此我簡單說一說,，以便你們心中有數(shù)。

20以內(nèi)的退位減(如15-7),，整十數(shù)加減整十數(shù)(如40+20,、60-50)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)(如54+3,、58-6,、54+30、58-30,、52+8,、53+9、60-5,、56-8)

(2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù),，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù),，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等,。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態(tài),。

(3)每天堅持口算,，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了,，以后的學習他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累,，但別以忙為借口忽略了孩子,，也不要等想起來了，心情好了,，或者老師給你打電話了,，你們再重視，這樣也許能起到一時的起色,，孩子剛有點進步,，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分,、20分來給孩子,。這對他們來說太重要了,。

(4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練,，再進行綜合練習,，二是固定好題量，以一個星期為例,，前五天每天一種類型的計算,，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做,。這樣堅持我想孩子一定會有進步的,。

另外，我們在本學期進行的口算比賽中,，大家也都能看到孩子的速度與正確率,，找到差距就好想辦法解決問題。

2,、在生活中學習數(shù)學,，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。

這里重點說說關(guān)于人民幣和鐘表方面：

內(nèi)容的輔導除了做相關(guān)練習外,，還可以在家和孩子一起做購物的游戲,，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等,，還有買賣東西,，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元,，你應(yīng)該找我多少錢?賣兩種東西一共需要多少錢?這里的計算主要是相同單位間的計算,。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。

鐘表是在上學期學習整時和半時的基礎(chǔ)上進一步學習的,，重點是讓孩子理解分針走一個大格就是5分鐘,，1時是60分，5分5分的數(shù)和1分1分的數(shù),，舉例說一說,，還有就是兩種不同的表示方法。過幾分是幾時幾分這種題型考試不會出現(xiàn),，但要求掌握,，其實對于孩子來說也是生活數(shù)學化的過程。

低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考,，就需要我們引導他們從生活中認識數(shù)學,、學習數(shù)學，從而逐步的建立數(shù)學思維。

3,、解決問題能力的培養(yǎng),。

首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：

1、知道部分求總和,，就是求一共的問題,，如：水杯30元，娃娃45元,，請問一共要多少錢?這樣的類似題型用加法計算,。

2、知道總和求部分,，如：我們班一共有55人,，其中男孩子有30人，請問女生有多少人?(不要覺得這題簡單,，對于孩子來說他不理解其中的意思,，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導解釋)再如,，我買東西花了30元,，付給阿姨7元，應(yīng)找回多少錢?或者另一種說法就是還剩多少錢?這種是從總數(shù)里去掉一部分,，求另一部分,，用減法計算。

有好處的,。

5,、其他：如三四單元測驗卷中，小紅借給李軍20本書,，又借給王利9本,，她借出多少本書?課本21頁：每人寫15個大字，我寫了7個,，還要寫個;我還要寫6個字,，你猜我寫了幾個?這類型題目都沒有明顯表示出“一共”“還剩”等字眼,，部分孩子就不理解了,。

其次關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀,，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做,，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息,，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成,。

再就是學會分析哪些內(nèi)容是知道的信息,，哪些是問題。問題和信息的關(guān)系,，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息,，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程,，由于一年級孩子年齡小,，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全，有時候也需要機械的灌輸,。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題,，寫在等號的后面，并注意選擇正確的單位名稱,。

最后建議大家加強孩子的閱讀能力,，這對數(shù)學的理解也有很大的幫助。

三,、關(guān)于下學期學習要求及練習冊購買要求

為二年級的學習作好準備,，希望能利用假期時間練習背小九九乘法口訣，并購買好下學期的練習冊：《小學數(shù)學同步導學(二年級上冊》《新課標數(shù)學口算每天一練(二年級上)》,。暑假作業(yè)是完成《暑假園地》的數(shù)學部分,，并加強口算練習。

每個孩子都是一個獨一無二的世界,，因此很難找到一個適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已,。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出,，謝謝大家!如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流,，最后祝您工作順利，萬事如意!

一年級家長會發(fā)言材料篇六

經(jīng)過一年級新生家長會三天的培訓,，使我收獲滿滿,，更是受益匪淺。有許多的心得體會迫不及待地要與大家分享：

真心感謝開發(fā)區(qū)第一小學這么好的平臺,，整個家長會都是精心布置,、內(nèi)容豐富、熱情洋溢,、暖意融融,。家長會上首先請出的是林副校長,、劉xx主任、總務(wù)處的楊xx主任的講話,，讓我們家長對孩子學校的學習生活有了大致的了解,；然后到xx老師培訓的講座，讓我們家長知道了培養(yǎng)良好的習慣的重要性,；最后到張xx老師的心理教育培訓,，讓我們深深地感受到學校對家長們和孩子們的重視。

通過這次的家長會,，使我認真反思自己過去對孩子的教育,，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子；更讓我明白了家長會就像一扇窗子,，開啟了家庭與學校聯(lián)系的重要通道,，孩子就是家長的一面鏡子，家長的言行舉止對孩子也非常重要,，孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程,，而且孩子的模仿能力相當強，所以作為家長的我們,，必須從自己抓起,，養(yǎng)成良好的習慣和文化素質(zhì)，給孩子做一個好的榜樣,。

教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！泵绹骷医芸嘶艏凇读晳T的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運,。”對兒童來說,，好的習慣是命運的主宰,，是成功的軌道，學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽,。我們應(yīng)該給予孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，把孩子當作朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。培養(yǎng)孩子良好的習慣,，培養(yǎng)孩子的責任感，培養(yǎng)孩子的社交能力,。

今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛,；今天我們播種一種習慣,，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個臉上的笑容,。為了孩子,，讓我們共同努力！相信從今天開始,，我們不但是一位稱職的家長,，還會是一位優(yōu)秀的家長，我們愿意與學校老師攜手,，讓孩子們度過愉快的一年級,。

我慶幸孩子選擇了這所能讓他快樂學習的學校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師,。

最后祝開發(fā)區(qū)第一小學的全體同學天天快樂,、健康成長！

一年級家長會發(fā)言材料篇七

寒風習習,，在這冬日里參加了孩子班級召開的家長會,，感受幾何，收獲頗多,。通過這次家長會我認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性,。只有老師和家長共同努力才能提高孩子的成績。

首先家長不能過多的注重“成績”,，要給予孩子充分的自信心,，給他鼓勵，孩子的自信心自然就會不斷增強,。只要有了明確的目標和充分的自信心,，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣,。

第二個就是要給孩子一個良好的學習環(huán)境和學習榜樣,。俗話說“家長是孩子的第一任老師”這足以可見我們對孩子的影響力有多么的強大，只有我們做好了才有資格要求孩子去按照自己的標準做,。

還有習慣這一方面,，一個良好的習慣比學習成績更為重要，良好的學習習慣能夠讓孩子受益終生,，百利而無一害,，一個好習慣的養(yǎng)成,，雖然十分困難，但只要孩子們堅持,，我相信他們能夠看到更好的自己,，看到自己自律的那一面。并且孩子的三位老師都發(fā)言了,，三位老師精力充沛,，普通話極好，真是年輕有為,！有著這樣高素質(zhì)的團隊肯定會培養(yǎng)出來高素質(zhì)的孩子,。三位老師一個比一個氣質(zhì)出眾，能力強,，真為孩子有這樣的老師而感到欣慰啊,。

不知不覺家長會已經(jīng)開完了，在這樣一個美好的日子里,，通過這次家長會我明白了很多也找到了教育孩子的新方法,。再次引用專家的那句話“好的教育會讓孩子終身受益”！

一年級家長會發(fā)言材料篇八

今晚六點鐘參加了開發(fā)區(qū)實驗小學二年級五班的家長會,，留給我的是無盡的思考,，通過參加這次的家長會，我對新上任的盧老師,、李老師有了更深的認識,。盧老師和李老師的講話讓我對孩子教育責任加深了，讓我了解責任與愛是什么,。

我們家長作為孩子的第一任老師,，我們的許多行為影響著孩子。這種責任不是學校的,，也不是家長的,；而是我們要和學校相結(jié)合給孩子創(chuàng)造一個更加適合他們的成長環(huán)境及生存的框架。要從老師那里了解孩子各方面的情況,，從根源上對孩子進行了解教育,。

語文盧老師講的“立人教育”思想，講述海量閱讀的重要性,，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,；孩子所在的金豆托管中心也一直倡導堅持閱讀，并且組織了“堅持閱讀好習慣21天打卡”的活動,。

數(shù)學李老師講述好習慣的養(yǎng)成：1,。家庭學習2。課堂學習3,。做題習慣,，注重課前準備的好習慣和“眼睛會說話”的教學思想,。我們要注重孩子的全面發(fā)展，特別是身體健康及協(xié)調(diào)性,；培養(yǎng)適合孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，給孩子更大的發(fā)展空間。好習慣的養(yǎng)成是在考驗父母的堅持,！

通過這次家長會,，我深深體會到，孩子是我們的,，更是社會的。我們不要給社會培養(yǎng)一個考試高手,，而是一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的、優(yōu)秀的人才,。這就需要我們手牽手,，心連心，共同為孩子們的明天努力,。

尚美立人,，盡責日新！