制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本組,、本學(xué)科特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的藝術(shù)教研活動計(jì)劃,。

2,、按學(xué)校統(tǒng)一安排的教研活動表認(rèn)真組織開展活動，上課老師要提前作好準(zhǔn)備,，確保課的質(zhì)量,。

3、結(jié)合教導(dǎo)處抽查反饋,，常反思,，找差距，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整,。

活動,。

5、協(xié)助教科室搞好課題研究,，制定好切實(shí)可行的研究計(jì)劃,，本學(xué)期上好一次校級以上的公開課教研活動。教師聽課不少于8節(jié),。

6,、每次教研組活動，做到活動有中心議題,，有主講老師,，努力營造濃郁的育人研討氛圍，大家在一起談收獲,，有成效,。

罰學(xué)生。

后小記,。

，充分體會成功給予的快樂,。

4,、加強(qiáng)和完善音樂學(xué)科質(zhì)量考核制度，根據(jù)年級段考核形式以書面考試和技能調(diào)研相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

1、認(rèn)真做好鼓號隊(duì)新老交替工作,，制訂好切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃,。

2、選拔新一屆新苗文藝后備人才,，積極組織學(xué)生參加各級各類比賽,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

完善自我,，提高教書育人的本領(lǐng),。要有計(jì)劃地組織教師參加各級各類培訓(xùn)，不斷增自身素質(zhì),，為整體提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

1、圍繞學(xué)校開展的“預(yù)約隨堂課”,、“專家指導(dǎo)課”“賞析名師教學(xué)實(shí)錄”等活動,，明確目標(biāo)、強(qiáng)化爭創(chuàng)意識,、加強(qiáng)教學(xué)研討活動,。

2,、更新教育觀念，注重自我學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師,，不斷豐富自身學(xué)識，不斷完善自我,，提高教書育人的本領(lǐng),，做到：

（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。（2）學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

（3）學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。（4）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。

3,、大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

學(xué)生會文藝部是學(xué)生會下屬的重要部門,，是學(xué)生會組織和管理學(xué)生文藝活動的服務(wù)性部門,，其宗旨是為同學(xué)服務(wù)。在日常工作中開展各項(xiàng)文藝活動,，為廣大同學(xué)提供一個展示自我,，挑戰(zhàn)自我的平臺，豐富同學(xué)們的第二課堂生活,，陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操,，并注重挖掘文藝人才，培養(yǎng)文藝骨干,，組織好文藝晚會,，舞會和節(jié)目排練工作；同時,，與其他各兄弟部門保持聯(lián)系通過文藝活動協(xié)助其他部門工作,，并與各兄弟學(xué)院的文藝部門相聯(lián)系。與學(xué)校的文藝部保持聯(lián)系,，配合學(xué)校文藝工作,，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高,。

為了更好地進(jìn)行以后的工作,，我們部門特地寫了此份部門計(jì)劃，希望老師給予指導(dǎo),。

1,、首先，我們要做自己部門的培訓(xùn)，將起草文件,，策劃案這些常用的東西做的得心應(yīng)手,；思想心態(tài)上的工作更是不能放松，牢牢記住我們學(xué)院的各種規(guī)章制度,；同時還要培養(yǎng)執(zhí)行力,，這是現(xiàn)在整個團(tuán)隊(duì)最弱的地方。

2,、最少每周一次例會,，解決過去的遺留問題和現(xiàn)在工作中存在的矛盾，及時做到遇到問題立即找到根源解決問題,，不拖沓,，讓部門一直處在積極向上的狀態(tài)。

3,、申請與校學(xué)生會和其他學(xué)院學(xué)生會做文藝部的.工作交流,，增強(qiáng)

與別家學(xué)院的合作。

4,、7月份向各班征集關(guān)于藝術(shù)節(jié)有新意的策劃,，做一個小型的策劃新意比賽，優(yōu)秀活動項(xiàng)目用于藝術(shù)節(jié)策劃,；幫助其他部門一起做好迎新志愿者的召集和制度的擬定,。

5、9月份招新工作的認(rèn)真落實(shí)和完善,，嘗試一下馬虱效應(yīng)的應(yīng)用；進(jìn)行完招新工作后馬上召開部門例會,，熟悉新進(jìn)干事,，并進(jìn)行簡單培訓(xùn)；同時要在本月進(jìn)行迎新晚會的準(zhǔn)備,，由于我們學(xué)院今年要參加校慶的排練時間比較緊,，所以多給一點(diǎn)時間提前準(zhǔn)備篩選節(jié)目。

6,、10月份初進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部主持人比賽,，支持人報名分為自薦和老師推薦，比賽結(jié)束后選出的4-6位主持人將代表我們學(xué)院主持每次不同的活動,，中旬開始正式進(jìn)入到迎新晚會的最后準(zhǔn)備階段,。

7、11月5-8號迎新晚會,，晚會結(jié)束后兩周舉辦迎60年校慶首屆校園藝術(shù)節(jié),，比賽分為幾大類，盡可能的讓所有對藝術(shù)感興趣的同學(xué)都可以參加，為期兩周到三周,。

8,、12月初開始準(zhǔn)備化妝舞會，舞會定在元旦,，舞會之前會對要參加舞會的同學(xué)進(jìn)行社交禮儀,，基本舞步的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時間為半個月,，重在學(xué)習(xí),。

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課 程改革總目標(biāo)的指引下,，以深化課程改革為主題,，面向全體學(xué)生，夯 實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生 的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進(jìn)行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工 作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積 極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí),。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā) 展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好小學(xué)藝術(shù)興趣小組,。

2,、實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃。

3,、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動,。

4、舉辦每月一次的書法與美術(shù)作品展覽,。

5,、繼續(xù)開展“班班有歌聲”活動，突出合唱特色,。

三,、主要工作及具體措施

(一)落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究 我校自建校以來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認(rèn)識藝術(shù)教 育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用,。

在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想， 認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神,，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德,、智,、體 美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教 育在育人領(lǐng)域中的重要作用,，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化和“以繪 畫,、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有大自然特色的全 面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程,，強(qiáng)化教學(xué)管理 在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位 于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實(shí) 可行的教學(xué)計(jì)劃，由業(yè)務(wù)校長,、教導(dǎo)處,、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng) 導(dǎo)組及時查閱，反饋信息,，使其更具可行性,，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求 教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn),、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力 度，正常開展每周一課的教研課,，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。領(lǐng)導(dǎo) 組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝 術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索、改進(jìn)教 學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

(三)加大理論學(xué)習(xí),，提高藝術(shù)師資素質(zhì) 建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍,，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保 證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的,，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍,。本學(xué)期,，藝術(shù)教師們加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動地 更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。

為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會,，組織教師參加各類培訓(xùn),、觀摩活動，采他人之長,，補(bǔ)己之短,，不斷提高 他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù),。

(四)注重校外教育活動,，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn) 我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材 施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝 術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

發(fā)展開放型、參與型,、社會化的藝術(shù)活動,，面向社會、搭建舞臺,，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績,，進(jìn)一 步擴(kuò)大社會影響力,。

(五)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍 濃厚的文化藝術(shù)氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的育人標(biāo)準(zhǔn),。文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè) 是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種交流方式,藝術(shù) 教育要增加覆蓋面,，增強(qiáng)輻射力，學(xué)校利用校園廣播設(shè)置上課鈴聲,， 師生在輕松,、愉快的樂聲中開始每節(jié)的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)校還在走廊,、 櫥窗內(nèi)懸掛藝術(shù)家的照片,、

格言

共

2

2

1

2

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r,，有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生施加直接或間接的影響,，使學(xué)生保持積極健康的心理狀態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì),、發(fā)展其個性的目的,，促進(jìn)德、智,、體,、美、勞等多方面的和諧發(fā)展,。

二,、心理健康教育的目標(biāo)：

心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

心理健康教育的具體目標(biāo)：

1,、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;

2、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);

3,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，幫助其調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

三、教育任務(wù)：

心理健康教育的主要任務(wù)是：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護(hù)學(xué)生的心理健康,，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。按照："積極推進(jìn)、實(shí)事求是,、分類指導(dǎo)"的工作原則,，要普遍開展心理健康教育工作。老師要在具有較全面的心理學(xué)理論知識和進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專門技能以及提高自身良好個性心理品質(zhì)上有顯著提高,。具體表現(xiàn)為：

1,、揭示影響中學(xué)生心理健康的因素及其作用規(guī)律，提出解決這些問題的措施和方法,，保障中學(xué)生的心理健康和諧地發(fā)展,。

2、指導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)原則和方法克服心理障礙,，使行為更趨于完美健康,。

3、向中學(xué)生,、教師,、家長宣傳推廣各種維護(hù)心理健康的科學(xué)知識和方法。

4,、指導(dǎo)中學(xué)生了解和掌握人際交往的心理衛(wèi)生知識,，克服交往障礙，提高社會適應(yīng)能力,。

5,、配合醫(yī)務(wù)工作者，對各種因心理因素引起的學(xué)生身體疾病進(jìn)行有效的治療,。

四,、教育內(nèi)容：

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識,，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認(rèn)識心理異常現(xiàn)象,，以及初步掌握心理保健常識,，其重點(diǎn)是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、親子關(guān)系維護(hù),、生活和社會適應(yīng)等方面的常識,。低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體,、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂與老師、同學(xué)交往,，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情。中,、高年級主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往,，健全開朗,、合群、樂學(xué),、自立的健康人格,，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。具體內(nèi)容有：

1,、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生教育：主要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)困難的診斷，應(yīng)試技能的培養(yǎng)和考試焦慮的解除,，以及指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦等,。

2、中學(xué)生的情緒,、意志心理衛(wèi)生教育：主要有中學(xué)生的情緒,，意志特點(diǎn)分析，不良情緒產(chǎn)生的原因診斷,，不良意志品質(zhì)的改善等,。

3、中學(xué)生的個性心理衛(wèi)生教育：主要有不良個性的矯正,，良好道德情操的培養(yǎng)及獨(dú)生子女的教育等,。提高學(xué)生承受挫折的心理能力，正確對待各種挫折。 4,、特殊中學(xué)生群體的心理衛(wèi)生教育：主要有超常與弱智學(xué)生的診斷與指導(dǎo),、品德不良學(xué)生的矯正、殘疾中學(xué)生的心理衛(wèi)生等,。

5,、中學(xué)生的性心理衛(wèi)生教育：主要有中學(xué)生性意識的認(rèn)知、性道德的培養(yǎng)以及性教育等,。

6,、學(xué)校管理與中學(xué)生心理衛(wèi)生教育：主要有教師與心理衛(wèi)生，教學(xué)與心理衛(wèi)生,，獎勵懲罰與心理衛(wèi)生,，校風(fēng)建設(shè)與心理衛(wèi)生等。

7,、家庭,、社會與中學(xué)生心理衛(wèi)生教育：主要有研究家長、家庭結(jié)構(gòu),、社會環(huán)境對中學(xué)生的影響,，以及如何優(yōu)化、適應(yīng)家庭與社會的心理氣氛等,。

五,、教育途徑與方法：

1、在學(xué)校各育,、各科教學(xué)中滲透心理教育,。學(xué)校各育、各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合自身教育,、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),，使各育、各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透,、相互促進(jìn),，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各育、各科教學(xué)質(zhì)量和效益,。

3,、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo),。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念，自我意識,，學(xué)會客觀地分析自我,，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)校,、社會、家庭的活動與交往中,，保持健康的,、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)自我教育,、自我發(fā)展的能力,。

4,、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校,、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃,，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”,，學(xué)會觀察,、分析、評價自己,，逐步使他們養(yǎng)成自尊,、自愛、自信,、自制等心理品質(zhì),。

5、建立心理咨詢室,，同時開設(shè)心理咨詢熱線電話,，設(shè)立心理咨詢信箱，通過個別心理咨詢,，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,，使學(xué)生都能健康成長。

6,、建立學(xué)生心理檔案,。對學(xué)生進(jìn)行心理測試，通過有關(guān)心理測試,，對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估,，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座,、團(tuán)體心理咨詢,、個別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

7,、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動,，通過年段集會、主題班(團(tuán))會,、學(xué)生家長會,、出版心理衛(wèi)生教育專刊,、印發(fā)宣傳學(xué)習(xí)材料播放錄像等,，積極普及心理衛(wèi)生常識。

六,、師資建設(shè)：

提高學(xué)校教育的質(zhì)量,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師職業(yè)心理素質(zhì)又是教師素質(zhì)的核心,。教師的職業(yè)心理素質(zhì)和教育心理素養(yǎng)是兩個密切聯(lián)系,、互相影響的方面，教師良好的心理素質(zhì),，是提高教育心理素養(yǎng)的基礎(chǔ),。一方面，學(xué)校要加強(qiáng)教師集體的建設(shè),，優(yōu)化人際關(guān)系,，讓每一個教師成為參與學(xué)校教育、管理的主體,，發(fā)揮每一個教師的自主創(chuàng)造精神,，另一方面需要不斷引導(dǎo)教師在教改實(shí)踐中，加強(qiáng)對教育學(xué),、心理科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念，切實(shí)提高教師教育心理學(xué)素養(yǎng),，以將心理健康教育自覺地運(yùn)用并滲透在教學(xué)教育工作的過程中,，使教育、心理科學(xué)不僅成為教師提高教育水平,，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的有力武器,，也成為教師不斷認(rèn)識自我、進(jìn)行自我教育,、提高自身素質(zhì)的工具,。為此,，要求全校教職工要重視繼續(xù)教育，不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)原理,，同時學(xué)校將定期選派教師參加有關(guān)部門組織的心理學(xué)培訓(xùn),，鼓勵教師撰寫心理健康教育論文，定期召開心理健康教育研討會,，努力提高教師應(yīng)用心理學(xué)原理的水平,，從而提高教師的理論與實(shí)踐能力。

七,、經(jīng)費(fèi)投入：

學(xué)校每年按計(jì)劃投入各種必需經(jīng)費(fèi)(含師資培訓(xùn)費(fèi),、資料費(fèi)、辦公費(fèi)及其它輔助資金等項(xiàng)目),，確保學(xué)校心理健康教育正常開展,。

八、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

九,、咨詢機(jī)構(gòu)：

學(xué)校設(shè)立“學(xué)生心理輔導(dǎo)室”。

成員：

心理輔導(dǎo)室地點(diǎn)：

心理健康教育辦公室地址：

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，將按照市教科院,、區(qū)教師發(fā)展中心的總體計(jì)劃和工作要求,，潛心研究、悉心指導(dǎo),、熱情服務(wù),，引導(dǎo)思想政治教師加深對以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程、教材改革的理解,；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式,，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐；切實(shí)提高研訓(xùn)工作的效益,，培育良好的研訓(xùn)文化,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治教學(xué)質(zhì)量而努力,。

二、主要工作

1.提高德育學(xué)科素養(yǎng)

組織思想政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、黨的十八,、十,。大會議精神。采用理論講座,、教學(xué)沙龍,、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及其實(shí)踐,，提高思想政治教師的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律,，傳遞正能量,。引導(dǎo)高中思想政治教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,，深入推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育,。召開學(xué)生發(fā)展與學(xué)科核心素養(yǎng)培育研討會。

2.深化德育課程改革

引導(dǎo)高中學(xué)校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)改革及高改革方案,。組織全體高中教師開展新修訂課程教材專題培訓(xùn)與研究。我們將科學(xué)設(shè)計(jì)過程性研訓(xùn)方案,，采取多種方式引導(dǎo)高中思想政治教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、研究與實(shí)踐探索，深化對新教材,、新課標(biāo)的理解,，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》（中學(xué)政治）,，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型,。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu),，熟悉操作步驟,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量,，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型,。

加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治教學(xué)實(shí)效性,、提高德育有效性的措施和方法,。加強(qiáng)思想政治課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí),、公民教育項(xiàng)目,、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程,、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性,、主體性,、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,，提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性,。

3.加強(qiáng)對高考的研究,，提高新一屆高三教學(xué)工作的實(shí)施水平。

通過召開高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動,，總結(jié)2017屆高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，研究高考試卷，明確考試導(dǎo)向,，探討2018屆高三教學(xué)工作的思路,。

4.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議,，提高教研組長的'理論修養(yǎng),，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點(diǎn)，引導(dǎo)工作方法,。在常州市教研組建設(shè)章程和常州市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下,，積極實(shí)施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研,，努力提高政治教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

充分利用高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)這個學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，采用課堂教學(xué)研討,、教學(xué)沙龍等形式開展多樣化專題研討,。開設(shè)校級、區(qū)級研討課,，開展行之有效的課堂教學(xué)研討活動,，以提高教師課程實(shí)施能力,。

組織教師深入開展課題研究,。高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究,。

聯(lián)合“名師工作室”“校長學(xué)科基地”以項(xiàng)目研究為抓手,，培養(yǎng)青年教師；加強(qiáng)“五級階梯”的管理工作和教師的培訓(xùn)工作,；加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè),；進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動,，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

三、主要活動

八,、九月份：

1．組織高中思想政治教師參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的“政治學(xué)科核心素養(yǎng)”培訓(xùn)活動,。

2．根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排,，對高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況,，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法,。

3.召開高三備課組長會議。

十月份：

1.做好常州市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)準(zhǔn)備工作,，完成常州市布置的前期準(zhǔn)備工作,。

2.召開高中課題組會議，部署本學(xué)期課題研究工作,。

3．召開高中教研組長會議,，重點(diǎn)研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動。

4.組織部分教師參加江蘇省高中道德與法治評優(yōu)課,。

十一月份：

1．召開高二政治備課組長會議,，研究學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié),、交流20復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，研討學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。

2．召開高一政治教學(xué)研討活動,，研討如何推進(jìn)課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

3．開展高中政治教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動。

4.開展學(xué)科關(guān)鍵問題研討活動,。

十二,、一月份：

1．召開高中課題組會議，扎實(shí)推進(jìn)課題研究,。

2.開展課程基地活動,。

3．各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價。

4.本學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃擬制,。

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

1.開展“我是最美藝幼人 喜迎第34個教師節(jié)”主題師德活動,。

2.配合市局做好教師節(jié)表演節(jié)目排練和演出準(zhǔn)備。

3. 做好新進(jìn)人員入會工作,，調(diào)整好工會人員名單,。

4. 做好新入會工會成員互助互濟(jì)和女職工專項(xiàng)保障的工作。

5. 做好新學(xué)年黨員進(jìn)出管理,。

6. 落實(shí)好“走學(xué)比看”專題學(xué)習(xí)活動及“5+x”主題黨日活動,。

7. 落實(shí)“小包裹，大愛心,，圓夢20xx”愛心包裹捐贈事宜,，并按時上報。

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一,、班級情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕.能排隊(duì)等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.

三,幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康

1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿*服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.

2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣.

3,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運(yùn)動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.

4,教會幼兒上體正直,雙*替自然走和跑.

5,能指定方向走和跑.

6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.

7,能輕松地雙*替跳著走.

8,能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.

9,能單手自然將沙包投向前方.

10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11,初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作.

12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.

13,會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.

14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.

(二)語言

1,學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.

2,能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景.

3,樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.

4,喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.

5,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,對文學(xué)作品的語言感興趣.能初步感受文學(xué)作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.

(三)社會

1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.

2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力.

3,引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.

4,樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動,親近與自己生活密切的人.

5,喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享.等待與輪流,體驗(yàn)與教師,同伴共處的快樂.

7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.

9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.

(四)科學(xué)

1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類.

2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序.

3,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識^v^1^v^和^v^許多^v^及關(guān)系.

4,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多.

5,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).

6,導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系.

7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.

2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學(xué)會一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.

3,引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.

4,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法.

5,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.

(三)具體措施

(一)健康:

1,通過體育鍛煉活動,使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病.

2,通過教師引導(dǎo),教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒

5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.

6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩.

(二)語言

1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.

2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學(xué)習(xí)普通話

3,通過語言學(xué)習(xí)活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.

5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.

【篇二】

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過托班的學(xué)習(xí),，每個小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步,。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識，得到更多的鍛煉,，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒11名,，其中男生有10名,，*有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對父母,、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、發(fā)展目標(biāo)

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動,。

3、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感!

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享,。

2、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征,，及時加減衣服。

十一月份：

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力,。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1,、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服,。

2,、認(rèn)識冬天，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法,。

2、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結(jié)束評定工作,。

3、班級財產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手,，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

三,、家園共育

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

【篇三】

新學(xué)期開始了，這學(xué)期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

這學(xué)期幼兒人數(shù)30人,，男孩14名,，女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1.健康領(lǐng)域

(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

(3)不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理,。

(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋等,。

(5)愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

2.語言領(lǐng)域

(1)學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動,。(3)喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

3.社會領(lǐng)域

(1)愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。(2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(1)在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

(3)喜歡操作、擺弄,。

(4)親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

5.藝術(shù)領(lǐng)域

(1)在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、等技能,。

(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作。

1.做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4.深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5.注重活動區(qū)活動的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

四,、家長工作

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2.向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標(biāo)等,。

3.向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與,、互動的機(jī)會,，增進(jìn)教師與家長之間的交流。

4.不定期的做好家訪工作,，并做到有記錄,。

5.請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動,。

五,、衛(wèi)生保健

1.認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境。

3.提高教師及幼兒的安全意識,。

(1)參加保健知識培訓(xùn),。

(2)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄,。

(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(5)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動量，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

六、每月工作安排

9月份

1.召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園。

2.環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作,，做好各種計(jì)劃,。

10月份

1.常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī)2.秋季“花樣童年”體操活動

11月份

1.家長半日公開活動

12月份

1.教師寫好本學(xué)期總結(jié)，做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.“慶元旦,，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。

關(guān)于“幼兒園托班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,，不知道你是否都了解了呢,，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

藝術(shù)組學(xué)期工作計(jì)劃篇八

1.參加學(xué)期幼教業(yè)務(wù)工作會議,、科研,、培訓(xùn)等條線工作會議。

2.第二周教育教學(xué)活動正常開展,。

3.各園召開小班新生家長會,。

4.中心及各幼兒園、各條線完成相關(guān)工作計(jì)劃,。（學(xué)期工作,、共建工作等）

5.參加市級教研計(jì)劃審議。中心內(nèi)做好各級各類計(jì)劃的審核,、反饋與調(diào)整工作,。

6.各園園本研修活動正常開展,。

7.各園結(jié)合自身實(shí)際情況，做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并組織好“開學(xué)第一課”,、“國慶”主題活動。

8.做好新學(xué)年師徒結(jié)對工作,，并根據(jù)要求召開相關(guān)師徒結(jié)對指導(dǎo)工作會議,。

9.落實(shí)20xx年教師信息技術(shù)能力提升工程相關(guān)工作。