我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇一

近年來，實(shí)踐教學(xué)在教育領(lǐng)域中占據(jù)越來越重要的地位,。不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，實(shí)踐教學(xué)通過將學(xué)生置身于實(shí)際情境中，引導(dǎo)他們親身參與,、實(shí)際實(shí)踐,，從而提升他們的實(shí)際動手能力和問題解決能力。在過去的幾個(gè)月里,，我也有幸參與了實(shí)踐教學(xué),，并積累了一些寶貴的心得體會。

首先,，實(shí)踐教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動手能力,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往注重理論知識的傳授，學(xué)生缺乏實(shí)際操作的機(jī)會,。而實(shí)踐教學(xué)則打破了這種局面，讓學(xué)生親身參與其中,。在我參與的一次課程中,，老師邀請我們?nèi)?shí)地考察一家當(dāng)?shù)氐闹圃旃S，并要求我們嘗試一下生產(chǎn)過程中的一項(xiàng)操作,。通過親身實(shí)踐,，我不僅深刻理解了理論知識，還掌握了實(shí)際操作技巧,。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對于我以后從事相關(guān)工作有著重要的指導(dǎo)作用,。

其次，實(shí)踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力,。實(shí)踐教學(xué)的一大特點(diǎn)是學(xué)生自主探索和解決問題,。在一次實(shí)踐課程中，為了完成一個(gè)任務(wù),，我需要通過調(diào)查市場,，收集數(shù)據(jù)，并分析得出結(jié)論,。這個(gè)過程中我遇到了許多困難,，比如數(shù)據(jù)采集遇到了許多問題,，市場調(diào)查也收效甚微。經(jīng)過一番努力和實(shí)踐,，我最終克服了這些困難,，得出了一些有價(jià)值的結(jié)論。通過這個(gè)實(shí)踐過程,，我不僅鍛煉了自己的分析和解決問題的能力,，也提高了自己的動手能力和創(chuàng)新能力。

再次,，實(shí)踐教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的特長和優(yōu)勢,，通過各個(gè)成員的協(xié)作和互助,，才能達(dá)到更好的效果。在一次實(shí)踐項(xiàng)目中,，我和幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),，并分工明確，在實(shí)踐過程中每個(gè)人都扮演著不同的角色,。每當(dāng)遇到困難和疑惑時(shí),，我們總是能夠互相幫助和鼓勵(lì)，最終順利完成了任務(wù),。通過這次實(shí)踐,，我深刻地意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會了與他人有效溝通和協(xié)作,，并形成了健康的競爭與合作的態(tài)度,。

最后，實(shí)踐教學(xué)還能夠提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力,。實(shí)踐教學(xué)不僅要求學(xué)生親身參與其中,，還要求他們實(shí)際操作和應(yīng)用所學(xué)的知識。在一次實(shí)踐課程中,，老師要求我們在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),。通過實(shí)際操作，我不僅鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識,，還掌握了實(shí)驗(yàn)操作的技巧和注意事項(xiàng),。這種實(shí)踐操作能力的提升將會對我以后從事科研工作有著重要的幫助。

總之,，實(shí)踐教學(xué)是教育改革中的重要一環(huán),，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，通過親身參與實(shí)際情境，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力,，問題解決能力,，團(tuán)隊(duì)合作意識以及實(shí)踐操作能力。在實(shí)踐教學(xué)中,，學(xué)生不僅能夠獲取知識,，也能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，并形成對問題的思考能力,。希望我以后還能有更多機(jī)會參與實(shí)踐教學(xué)，并繼續(xù)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇二

育好品行

尊敬的各位老師,、全體同學(xué),，上午好,！

學(xué)習(xí)過程是一個(gè)認(rèn)同過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。同學(xué)們,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是要使經(jīng)典真正對我們產(chǎn)生有益的影響,，還需要我們認(rèn)真的感悟和思考,，在學(xué)習(xí)生活中身體力行，把圣人的教誨貫徹落實(shí)到每天的一言一行中,，從而內(nèi)化為高尚的道德修養(yǎng),，才能促成我們文明行為習(xí)慣的不斷養(yǎng)成。

通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)踐行,，使我受益匪淺,，下面我談四點(diǎn)體會。

首先,，要懂得感恩?！兜茏右?guī)》總序里說得好：“首孝悌,，次謹(jǐn)言。泛愛眾,，而親仁,。”學(xué)習(xí)生活中我們每個(gè)人都要心存感恩之心,。

的惦念和牽掛,。在不知不覺中，父母已逐漸老去，他們有一天也一定會離我們而去,，盡孝的時(shí)日無多,，流逝的時(shí)光不再從來。作為一名高中生,，在學(xué)校的每一天,，我們應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母對我們的養(yǎng)育之恩,，讓他們在有生之年盡享天倫之樂。因?yàn)樵谶@個(gè)世上,，父母是最無私愛著我們,，他們的愛讓我們的人生陽光普照。

我們要感恩老師,。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。老師為我們打開了智慧的大門,，讓我們在知識的海洋里遨游。在我們的成長歷程中,，濃濃的師愛一直伴隨我們左右,。讓我們真誠的說一聲：老師，你們辛苦了,！

要感恩國家,。今天如果沒有國家，就沒有一切的施政,，我們就不可能有一個(gè)安定和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。北宋文學(xué)家范仲淹曾說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！泵髑逅枷爰翌櫻鬃谝驳溃骸疤煜屡d亡，匹夫有責(zé),?！币粋€(gè)對國家、對社會有責(zé)任心的人,，才會用一顆感恩的心去面對一切,，他的人生也才會因此而精彩,。讀過《滿江紅》的人都能感受到抗金名將岳飛撕殺沙場、氣壯山河的英勇氣概和精忠報(bào)國的崇高責(zé)任,。因此,，我們的心靈深處都應(yīng)承擔(dān)起對國家、對社會沉甸甸的一份責(zé)任感,。

我們才會活得開心,，社會才會和諧。

其次,，待人接物要懷著恭敬之心,，為人要謙虛有禮。恭敬與謙虛是分不開的,，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬,。“滿招損,，謙受益”,、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，雖然從小就念過許多這樣的名言警句,，但我們卻沒有意識到謙虛是一種重要的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)生活中時(shí)有爭強(qiáng)好勝,，驕傲自滿的情緒,。入學(xué)以來，驕傲自滿的確給自己帶來了很多的害處：學(xué)習(xí)上有懈怠思想,，和老師,、同學(xué)也沒能很好的相處，師生關(guān)系不和睦,，總是在抱怨不公平,，讓自己落后了別人一大截。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識到了恭敬和謙虛的重要性,，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我能妥善的處理好周圍的人際關(guān)系，在茚旺這個(gè)和諧的大家庭里踏實(shí)做人,、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),。為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而不懈努力！

再次,，學(xué)習(xí)要有規(guī)劃,要勤學(xué)善問?！兜茏右?guī)》中“寬為限，緊用功。工夫到,，滯塞通,。心有疑，隨札記,。就人問,，求確義,?！备嬖V我們學(xué)習(xí)要有規(guī)劃,，讀一本書或一門功課，要循序漸進(jìn),，夯實(shí)基礎(chǔ),，才會收到好的學(xué)習(xí)效果。但是也不能因?yàn)闀r(shí)間充裕,，就等期限快到了才開始讀書,，一急之下反而耽誤學(xué)習(xí)，所以一規(guī)劃好就要趕緊用功,。遇到滯塞難懂的地方,，更要認(rèn)真思考,，專心研究,，只要功夫到了，自然就能通達(dá)了解,。這正是“書讀百遍,，其意自見”的好處?！兜茏右?guī)》還告訴我們,，有疑問的地方,，經(jīng)反復(fù)思考，還不能了解的話,，就要向老師、同學(xué)請教,，一定要得到正確的答案才可放過。

最后,，要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，長人德行,，目的是讓人活得有意義,、有價(jià)值,。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我深深的感悟到：人生是一個(gè)過程,，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》里這樣說道“不力行,，但學(xué)文,，長浮華,，成何人,。不學(xué)文,，但力行,，任己見,，昧理真?！备嬖V我們每個(gè)人都應(yīng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，人生才有方向,，學(xué)習(xí)才有動力。風(fēng)華正茂的我們更應(yīng)有自己崇高的理想和追求,，用實(shí)際行動在茚旺這片熱土上播灑汗水,、耕耘人生，用無悔的的青春去追尋自己五彩斑斕的夢想。

當(dāng)然,，我們也應(yīng)該看到《弟子規(guī)》中某些封建禮教迂腐的色彩,，要一分為二地分析對待,，“取其精華,，棄其糟粕”,，要學(xué)到其中“孝信”的主旨,，這才是最重要的,。

同學(xué)們，人生中重要的不是生命的表象,，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),，最重要的就是品行，欲做事,，先做人,。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，才是照耀心靈永恒的陽光,，讓我們一起來聆聽圣賢的教誨，從盡人倫本分做起,，做一個(gè)新時(shí)代合格的高中生,！

謝謝大家,！

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇三

上周，我很榮幸的參加了襄陽市教育裝備與信息技術(shù)中心主辦的襄陽市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽指導(dǎo)教師培訓(xùn)會,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

本次學(xué)習(xí)歷時(shí)僅有兩天，我認(rèn)真聆聽了專家們精彩的專題報(bào)告,，現(xiàn)場觀摩了襄陽市諸葛亮中學(xué)的創(chuàng)客教室——“小諸葛創(chuàng)意空間”。在這里了解了編程無人機(jī),、wer積木機(jī)器人、機(jī)器人編程,、三維設(shè)計(jì),、創(chuàng)新手工制作,、3d打印等等,，實(shí)地感受了校園創(chuàng)客氛圍和文化。

所謂創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物,，鼓勵(lì)分享,，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育,。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了怎樣編程無人機(jī)，并進(jìn)行實(shí)踐,。親手編寫程序讓無人機(jī)完成我的指令,，按照我編寫的程序來運(yùn)行。編程無人機(jī)是通過圖形化編程軟件對無人機(jī)進(jìn)行編程,，操控?zé)o人機(jī)飛行,，完成自定義的模擬現(xiàn)實(shí)世界的各項(xiàng)任務(wù)。這里面涵蓋飛行原理,、航拍和編隊(duì)技巧,、編程、人工智能等豐富知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造力,，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，和空間想象能力,。

說到創(chuàng)客同樣也少不了3d打印,，3d打印技術(shù)又稱三維打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。它無需機(jī)械加工或任何模具,，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的零件,，可以說，只要有圖就能做出實(shí)物。讓學(xué)生感受到發(fā)明家不再是遙不可及的想象,。

隨著國家教育部人工智能相關(guān)的編程教育政策的敲定,，全國各省都在推行編程教育，除了地方政府重視,，各大高等院校也紛紛向信息學(xué)特長生拋出橄欖枝,，降分錄取，保送政策等等,，地方政府的大力推動和名校越來越重視編程教育,，是編程教育已經(jīng)從“非剛需”轉(zhuǎn)變成“剛需”，相信不久的未來,，全國中小學(xué)都將普及編程教育,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇四

第一段：引入實(shí)踐教學(xué)的重要性（200字）

實(shí)踐教學(xué)作為一種重要的教學(xué)方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著的提升作用,。通過實(shí)踐教學(xué),，學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際，從而鞏固,、拓展和深化所學(xué)知識,，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,。在實(shí)踐教學(xué)中,，學(xué)生不再是被動接受知識的對象，而是主動參與其中,，將知識與實(shí)際結(jié)合,，更好地理解和掌握知識。實(shí)踐教學(xué)的意義不僅僅在于知識的獲取,，還在于能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成探索問題,、解決問題的能力,，在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第二段：實(shí)踐教學(xué)對個(gè)人的影響（200字）

在我實(shí)踐教學(xué)的過程中,，我深刻體會到這種教學(xué)方法對個(gè)人能力的影響和提升。通過實(shí)踐教學(xué),，我學(xué)會了主動思考和獨(dú)立解決問題,，不再依賴于老師的指導(dǎo),。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我不斷地面對挑戰(zhàn)和困難,，不斷地尋找解決問題的辦法,，這使我充滿了成就感和滿足感。與此同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)還培養(yǎng)了我與他人合作的能力,，通過和同學(xué)共同探討和解決問題，我學(xué)會了傾聽他人意見,、團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步,。這些在實(shí)踐教學(xué)中所得的經(jīng)驗(yàn)和能力，對我的個(gè)人發(fā)展和未來的職業(yè)生涯有著重要的影響,。

第三段：實(shí)踐教學(xué)對知識的鞏固和拓展（300字）

實(shí)踐教學(xué)讓我不再滿足于僅僅理論知識的掌握,，而是能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際中。在實(shí)踐教學(xué)中,，我能夠親身經(jīng)歷和感受到理論知識的實(shí)際作用,，這使我對知識的理解更加深刻和具體。通過實(shí)踐教學(xué),，我能夠掌握知識的方法和技巧,，并將其用于解決實(shí)際問題。實(shí)踐教學(xué)還提供了一個(gè)與實(shí)際相結(jié)合的環(huán)境,，讓我能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn),，并進(jìn)行深入的思考和學(xué)習(xí)。這樣一來,，我在實(shí)踐教學(xué)中所學(xué)到的知識是牢固的、有意義的,，并且能夠運(yùn)用到實(shí)際中去,。

第四段：實(shí)踐教學(xué)對職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）

實(shí)踐教學(xué)不僅僅對知識的掌握和技能的培養(yǎng)有著重要的意義，對職業(yè)規(guī)劃的影響也是不可忽視的,。通過實(shí)踐教學(xué),，我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，職場所需的能力和素養(yǎng),。實(shí)踐教學(xué)使我對未來的職業(yè)方向有了更清晰的認(rèn)識,，讓我了解到自己所需要具備的能力和知識。通過實(shí)踐教學(xué),，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢,，并為自己的未來職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃。實(shí)踐教學(xué)還提供了一種實(shí)踐和交流的平臺,，使我能夠與相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí),，在擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我也擴(kuò)展了自己的人脈資源，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)實(shí)踐教學(xué)的重要性（200字）

實(shí)踐教學(xué)作為一種重要的教學(xué)方法,，對學(xué)生的發(fā)展和成長有著重要的影響和促進(jìn)作用。通過實(shí)踐教學(xué),，我們能夠從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膯栴}解決者,，能夠掌握知識的方法和技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)際中,，更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢,。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)還培養(yǎng)了我們與人合作和共同進(jìn)步的能力,，為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持,。因此，在今后的學(xué)習(xí)和教育中,，我們應(yīng)更加重視實(shí)踐教學(xué)的重要性,，給予學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會和環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇五

第一段：引入實(shí)踐教學(xué)觀摩的重要性和目的（約200字）

實(shí)踐教學(xué)觀摩是一種以行動學(xué)習(xí)為核心的教育方式,，通過親身參與和觀察他人的實(shí)際操作，來提高自己的教學(xué)水平,。實(shí)踐教學(xué)觀摩可以為教師提供更具體,、更直觀的教學(xué)范例，使他們能夠通過觀察和親身體驗(yàn),，感受到教學(xué)中的亮點(diǎn)和問題,，從而深化自己對教學(xué)的認(rèn)識和理解。同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)觀摩也能夠促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流,，形成良好的教學(xué)氛圍。

第二段：觀摩過程中的收獲和體會（約300字）

在實(shí)踐教學(xué)觀摩中,，我深刻感受到了實(shí)踐教學(xué)的魅力和力量,。通過親身參與他人的實(shí)際教學(xué)活動，我能夠更加直觀地感受到教學(xué)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn),，以及針對這些問題采取的有效對策,。我注意到了教師們在教學(xué)中的巧妙安排，如如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，如何進(jìn)行巧妙的知識引導(dǎo)等,。這些實(shí)際操作對于我來說是很好的借鑒和學(xué)習(xí)的對象。

在觀摩過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,。例如,，在一堂觀摩課中，有的教師可能對于學(xué)生的反應(yīng)和問題回應(yīng)不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,，導(dǎo)致教學(xué)效果不夠理想,。此外，有的教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),，教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)不夠明確和有針對性,，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力不高。這些問題使我意識到,，作為一個(gè)合格的教師,，我們需要不斷地進(jìn)行自我反思和提升，注重教學(xué)理念和策略的創(chuàng)新,。

第三段：實(shí)踐教學(xué)觀摩對教育教學(xué)的影響（約300字）

實(shí)踐教學(xué)觀摩不僅對個(gè)體教師的專業(yè)成長有著積極作用,，也對教育教學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動作用。首先,，通過實(shí)踐教學(xué)觀摩,，教師可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方式，提高自身的教學(xué)理念和水平,。他們通過觀摩和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略，提升教學(xué)效果,。其次,，實(shí)踐教學(xué)觀摩可以促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流。教師們可以借鑒他人的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn),，相互啟發(fā)和交流,，形成共同的教學(xué)理念和目標(biāo)。最后,，實(shí)踐教學(xué)觀摩也能夠推動教育教學(xué)的創(chuàng)新,。通過觀摩和吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，教師們可以不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和手段,，提高教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性和針對性。

第四段：探討如何促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)觀摩的有效性（約200字）

要促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)觀摩的有效性,，首先需要建立一個(gè)良好的教學(xué)觀摩平臺,。學(xué)校可以組織開展各類觀摩活動,，如教學(xué)比賽,、教學(xué)研討會等，為教師提供參與和觀摩的機(jī)會,。其次,，教師需要提高觀摩的專業(yè)性和目標(biāo)性,。觀摩不僅僅是為了獲得靈感和經(jīng)驗(yàn)，更要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，對于觀摩對象進(jìn)行有針對性的選擇,。最后，教師需要加強(qiáng)自我反思和總結(jié),。觀摩完畢后,，教師應(yīng)及時(shí)對所觀摩的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，從中找出自己需要改進(jìn)的地方,，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,。

第五段：總結(jié)實(shí)踐教學(xué)觀摩的重要性和意義（約200字）

實(shí)踐教學(xué)觀摩是教師專業(yè)成長和學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)的重要手段之一。通過實(shí)踐教學(xué)觀摩,，教師可以學(xué)習(xí)到其他教師的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷優(yōu)化教學(xué)方式和策略。觀摩也為教師之間搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺,，促進(jìn)了教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn),。教師應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué)觀摩，并將其作為提升自己教學(xué)水平的重要方式之一,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇六

我有幸參加了綜合實(shí)踐課觀摩活動,，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識，在綜合實(shí)踐這一方面的認(rèn)識又得到了提高,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際動手操作的能力,，在綜合活動教學(xué)中我力爭做到以下幾點(diǎn)：

我們在設(shè)計(jì)綜合活動主題時(shí)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生熟悉的事物中提出問題,，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，使教學(xué)內(nèi)容真正符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)的核心是學(xué)生的思維過程，要想發(fā)展學(xué)生的思維,，就要開放課堂,。封閉的教學(xué)空間，死板的教學(xué)內(nèi)容,，程式化的教學(xué)方法只能禁錮學(xué)生的大腦,，限制學(xué)生的思維。通過綜合實(shí)踐活動,，為學(xué)生打開一個(gè)開放的時(shí)空,，由學(xué)生自主地、創(chuàng)造性地展開學(xué)習(xí)活動,。作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的一種綜合性的學(xué)習(xí)活動,，綜合實(shí)踐活動課程超越單一的課堂知識教學(xué),，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。綜合實(shí)踐活動改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式,，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn)論證,、合作交流、社會參與作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動,。

綜合實(shí)踐活動教學(xué)過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,、能動性和創(chuàng)造性，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,，運(yùn)用演一演,、說一說、做一做等多種實(shí)際操作方法來激發(fā)學(xué)生的思維,，使學(xué)生的大腦始終處于興奮狀態(tài),，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主互助課堂中的我們既是學(xué)生的朋友,、參謀,、指導(dǎo)者，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者和合作伙伴,，我們要善于傾聽,，尊重學(xué)生的自我感受，要給學(xué)生多一些真誠的微笑,，多一些鼓勵(lì)的話語,，為他們的進(jìn)步喝彩，使他們更多地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和快樂,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇七

近年來,，實(shí)踐教學(xué)觀摩越來越受到教育界的重視,。作為一名教師，我有幸參加了一次實(shí)踐教學(xué)觀摩活動,。通過觀摩其他教師的課堂教學(xué),，我深深感受到了實(shí)踐教學(xué)的重要性以及對我的啟示。以下是對這次觀摩活動的心得體會,。

二,、給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間

在這次觀摩中,，我特別注意到教師給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,。教師們并不把知識灌輸給學(xué)生,，而是通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生去探索,、發(fā)現(xiàn)知識,。在課堂上，學(xué)生們主動思考問題,，團(tuán)隊(duì)合作并展示自己的答案,。這種實(shí)踐教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。

三,、注重學(xué)科交叉融合

另一個(gè)觀摩給我留下深刻印象的地方是教師們注重學(xué)科交叉融合。他們將不同學(xué)科的知識融入到一個(gè)課程中,，使學(xué)生可以從多個(gè)角度去理解和應(yīng)用知識,。例如，在英語課上,，教師通過學(xué)習(xí)與科學(xué)相關(guān)的英文文章,，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)了英語，又了解了科學(xué)知識,。這種學(xué)科交叉的教學(xué)方法可以增加學(xué)生對知識的理解和記憶,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

四,、實(shí)踐教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

實(shí)踐教學(xué)觀摩中,，教師們非常注重實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。他們讓學(xué)生親自動手,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、模擬等活動,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解知識,。這種學(xué)以致用的教學(xué)方法使學(xué)生對課程內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力,。同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)也幫助學(xué)生將抽象的知識轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐操作，提高了學(xué)習(xí)效果,。

五,、實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

最后一點(diǎn)，實(shí)踐教學(xué)觀摩讓我深刻認(rèn)識到實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的重要性,。通過實(shí)踐教學(xué),，學(xué)生不僅在學(xué)科知識上得到提高，還在交流、合作,、創(chuàng)新等方面得到全面培養(yǎng),。實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的專業(yè)能力，還有他們的社會能力和思維能力,。他們在實(shí)踐中學(xué)會思考問題,、解決問題，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,。

六,、總結(jié)

通過這次實(shí)踐教學(xué)觀摩活動，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐教學(xué)的重要性,，并從中獲得了很多啟示,。我將繼續(xù)在課堂上運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)的方法，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)知識,、發(fā)展能力。同時(shí),，我也會注重學(xué)科交叉融合,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。實(shí)踐教學(xué)觀摩活動是我教師專業(yè)成長的一次重要機(jī)會,，我會將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇八

小學(xué)合唱教學(xué)要求聲音優(yōu)美,、和諧統(tǒng)一，教學(xué)中的音準(zhǔn)與節(jié)奏是合唱教學(xué)的基礎(chǔ),，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立的識譜能力,，還要加強(qiáng)歌曲的音準(zhǔn)訓(xùn)練和節(jié)奏訓(xùn)練，從而為合唱教學(xué)打下較為扎實(shí)的基礎(chǔ),。音準(zhǔn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生聽覺能力,，增強(qiáng)耳朵的敏感度,。我首先培養(yǎng)學(xué)生對音高的記憶，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,，在多聽的基礎(chǔ)上，聽唱結(jié)合。班級合唱音準(zhǔn)的訓(xùn)練不是一朝一夕的事,，它需要一個(gè)長期練習(xí),、積累的過程，在平時(shí)的訓(xùn)練中,，一定要有耐心、有恒心,，不斷摸索出更多更好的方法，這樣學(xué)生的合唱才會生動,、精彩,！

節(jié)奏訓(xùn)練也是體驗(yàn)式合唱教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，良好的節(jié)奏感,、節(jié)拍感是學(xué)生所應(yīng)具備的音樂技能,。因此，在合唱教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，運(yùn)用靈活的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,，提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣,、音樂技能。學(xué)生感受體驗(yàn)音樂,，首先需要感知其音樂節(jié)奏,，通過節(jié)奏去認(rèn)識音樂、感受音樂,，養(yǎng)成良好的節(jié)奏感,，從而更好地感受音樂。如歌曲《夏夜》,，優(yōu)美的音樂把我們帶入了一個(gè)寧靜的夜晚,，讓我們也一起來模仿一下它們愉快的歌聲吧。蟋蟀的聲音（0xxxxx）,，夜深人靜的時(shí)候,，我們的聲音應(yīng)該輕一些。在這樣的音樂情境下,，解決十六分音符的節(jié)奏難點(diǎn),，就感覺輕松愉悅，并且能用輕巧活潑的聲音演唱,，情感也得以體現(xiàn),。為了使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)節(jié)奏，掌握音準(zhǔn)，我在合唱教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和相應(yīng)的教學(xué)要求,，采取不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生在輕松、活潑,、愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)音樂,、掌握節(jié)奏。

在課堂合唱教學(xué)中的體驗(yàn)合唱教學(xué)中的學(xué)唱方法有很多,，那么究竟如何能讓學(xué)生聲音更好聽,，歌曲表現(xiàn)更準(zhǔn)確呢？正確地咬字,、吐字,，這是歌曲學(xué)唱中重要的基本功。學(xué)生清晰的咬字吐音,，用“圓音”,、“純音”在體驗(yàn)式的合唱學(xué)習(xí)中學(xué)會唱歌，進(jìn)而形象表現(xiàn)歌曲情感,、發(fā)揮出歌曲感染力,。例如在合唱訓(xùn)練中，我用“l(fā)u”穩(wěn)定聲音,，還通過圖片,、動畫等效果讓學(xué)生感知、體驗(yàn)歌曲的情感,，通過歌曲的內(nèi)容教育孩子們想象生活的美好,，需要自己的努力，使我們的生活更加快樂,、美好,。這種體驗(yàn)式教學(xué)更好地拉近師生距離，孩子們更愿意聽,，并能用自己的方式表現(xiàn)歌曲,。合唱中聲音的訓(xùn)練。

一開始我引導(dǎo)學(xué)生唱歌要像說悄悄話一樣,，想象一個(gè)人站在遠(yuǎn)方聽自己唱歌,，把聲音傳過去，學(xué)會運(yùn)用氣息,，快速吸氣,、緩慢呼氣,，但不要虛,，放松喉嚨,，引導(dǎo)學(xué)生想象口中像含了一口水，使聲音明亮集中，讓學(xué)生演唱時(shí)做到“輕聲”“高位”，感受到美的熏陶，得到情感上的滿足,。二聲部的合唱訓(xùn)練聲音要保持統(tǒng)一均衡，必須培養(yǎng)學(xué)生在合唱中相互傾聽，學(xué)生演唱時(shí)認(rèn)真傾聽其他聲部，能不斷提高調(diào)整自己聲部音準(zhǔn)的能力，達(dá)到準(zhǔn)確、和諧,、均衡的音準(zhǔn)效果,，形成完美的音樂形象,，以獲得音樂的美感,，身心得到愉悅,。

三

例如二部合唱歌曲《送別》，我著重引導(dǎo)學(xué)生用個(gè)性化的學(xué)習(xí)加以感受,、體驗(yàn)音樂之美,，用抒情優(yōu)美的歌聲表達(dá)依依不舍的誠摯情感,，唱好二聲部歌曲,。這首歌曲速度較慢，長句較多,，要求氣息夠足，歌曲中出現(xiàn)的附點(diǎn)和幾個(gè)大跳音階地方，我多次示范和教唱，要求學(xué)生聲音要抒情優(yōu)美，連貫含蓄,，以情帶聲,，感受二聲部音樂的和諧美?！把菀谎荨钡捏w驗(yàn)式合唱教學(xué)。小學(xué)生都有其“好動”的性格,，用自己的肢體語言表現(xiàn)歌曲,、表達(dá)對音樂的喜愛，孩子們的律動,、歌表演,，使得課堂合唱有美感、更有趣味。學(xué)生邊唱邊表演,，體會歌曲中季節(jié)變化的微妙,，感受生活的美好，學(xué)生自助設(shè)計(jì)與表演,，能讓他們較自信地表演唱,，充分發(fā)揮對歌曲的體驗(yàn)與表現(xiàn)。這樣既開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，也使學(xué)生的群體意識,、合作精神和實(shí)踐能力得到鍛煉和發(fā)展。體驗(yàn)式的合唱表演,，是以二聲部的演唱為主,，學(xué)生除了要掌握和熟練運(yùn)用發(fā)聲的規(guī)律，還要在音量,、音色,、音準(zhǔn)和協(xié)調(diào)性上進(jìn)行多方面的綜合訓(xùn)練，每位學(xué)生演唱歌曲時(shí)積極向上的精神狀態(tài),，從而展現(xiàn)出純凈優(yōu)美的聲音,，進(jìn)而使合唱更加和諧、完美,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇九

第一段：引言（200字）

實(shí)踐教學(xué)是高等教育中至關(guān)重要的一環(huán),，對于學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)起著重要的作用。本文將對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，分享我個(gè)人在實(shí)踐教學(xué)中的收獲和體會,。實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢在于通過體驗(yàn)和親身操作，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,。通過實(shí)踐教學(xué),，我深刻體會到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提高了自己的專業(yè)能力和實(shí)際動手能力,。

第二段：實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（200字）

實(shí)踐教學(xué)需要結(jié)合實(shí)際情況,，因此我在教學(xué)的過程中注重了提供真實(shí)的案例和問題。通過讓學(xué)生親自參與解決問題的過程,，激發(fā)其思考和解決問題的能力,。此外,，我還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,，共同完成實(shí)踐任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和溝通協(xié)作能力,。在實(shí)踐教學(xué)中,，我還注重與行業(yè)企業(yè)的合作，邀請行業(yè)專家來進(jìn)行講座和授課，讓學(xué)生了解最新的專業(yè)動態(tài)和行業(yè)需求,。

第三段：實(shí)踐教學(xué)的收獲和成果（200字）

通過實(shí)踐教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性大大提高。他們通過親身經(jīng)歷和實(shí)踐操作,，更好地理解了課堂上所學(xué)的理論知識,，并運(yùn)用到實(shí)際問題中。他們不再只是被動地接受知識,，而是主動思考和探索,。我還注意到學(xué)生的自信心得到增強(qiáng)，他們通過解決實(shí)際問題,，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對自己的專業(yè)能力和潛力更有信心。

第四段：實(shí)踐教學(xué)的意義和價(jià)值（200字）

實(shí)踐教學(xué)對于學(xué)生的發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值,。首先,，實(shí)踐教學(xué)可以提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓他們更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境,。其次,，實(shí)踐教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，這在現(xiàn)代社會中是非常重要的,。實(shí)踐教學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,，讓他們在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的績效,。

第五段：展望和建議（200字）

實(shí)踐教學(xué)仍然有進(jìn)步空間和改進(jìn)的地方,。為了進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的效果，我認(rèn)為需要加強(qiáng)與行業(yè)的合作,，與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系,，為學(xué)生提供更真實(shí)的實(shí)踐場景和機(jī)會。同時(shí),，學(xué)校也需要為實(shí)踐教學(xué)提供更多的資源和支持,，更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)手段，讓實(shí)踐教學(xué)更加生動和有效,。此外,，教師在實(shí)踐教學(xué)中的角色也需要轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和啟發(fā)者,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動性,。

總結(jié)：

實(shí)踐教學(xué)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。通過實(shí)踐教學(xué),，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,，提高實(shí)際動手能力和解決問題的能力,。實(shí)踐教學(xué)還培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境,。通過與行業(yè)的合作和引導(dǎo)學(xué)生的思考,，實(shí)踐教學(xué)的效果和成果將進(jìn)一步提高。希望學(xué)校和教師可以更加重視實(shí)踐教學(xué)的重要性,，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐機(jī)會和環(huán)境,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇十

20**年3月5號—4月26號，為期兩個(gè)月的教師實(shí)習(xí)結(jié)束了,，時(shí)間雖然短暫,，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教師實(shí)習(xí)來之不易,，首先應(yīng)該感謝仙林中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,，同時(shí)也感謝南師大給我們提供了平臺。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我重溫了內(nèi)地學(xué)校園里豐富多彩的生活,，也感受到了江蘇教學(xué)工作的明快節(jié)奏。

此次的教師實(shí)習(xí)主要分成兩個(gè)環(huán)節(jié)：聽課,、備課試講及點(diǎn)評,。在這里聽了一個(gè)多月的課，我發(fā)現(xiàn)我的指導(dǎo)老師講課很不錯(cuò),，她講課的思路很清晰,，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于她認(rèn)真的備課,。更厲害的是她在時(shí)間的把握上,，每節(jié)課都內(nèi)容剛剛講完，就到下課時(shí)間,。還有在內(nèi)容的安排上,，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答,，她都做了一定的安排,。我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時(shí)間,，如何讓學(xué)生參與,。聽徐老師的每堂課下來收獲很大。除了聽徐老師的課意外,，我還聽了朱芬芬了歐式,，黃老師，楊老師,，賀老師的課,。

聽課讓我看到了不同的老師上課的風(fēng)格當(dāng)然也讓自己學(xué)會了一些技巧,。尤其是朱芬芬老師的課給我的影響最深刻,，她的每堂課的教學(xué)手段都與眾不同,，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生都很積極,。

還有通過參加全市九年級集體備課活動和學(xué)校教研活動,，我就大開眼界了，了解了什么才是集體備課,。我以前以為集體備課是全部老師坐在一起寫教案就是集體備課,，原來集體備課是全體專業(yè)教師坐在一起，然后對各位老師準(zhǔn)備的課進(jìn)行討論,、提出意見,，最后通過所有老師的研究寫出來的。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的東西,，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足,。

還記得我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊，我害怕極了,。因?yàn)槲抑?，作為一名人民教師，為人師表很重要,，所以我必須要做好,，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生。為此,，我花了整整一周時(shí)間去準(zhǔn)備,，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練,，細(xì)到說每句話時(shí)的語氣,，我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個(gè)過程,，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘,，臺下十年功。終于,，我?guī)еo張的心情第一次登上了仙林中學(xué)的講臺,。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛,、無憂無慮的面龐,，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了許多,，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲,。課后,，指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評。

總結(jié)起來說,，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來,，包括：聲音不夠響亮，時(shí)間安排不夠合理,，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大??雖然看起來很多,，但我并不為此失去信心,，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔悖拍軌蛴嗅槍π缘娜ジ倪M(jìn),。我決定要自我教育,，揚(yáng)長避短，把我的不足一一攻破,，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師,。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了,。

對于如何做好一名老師，我覺得做好老師不單是要教的好,，還得多多了解學(xué)生,。所以我除了聽課外，還跟著徐老師學(xué)習(xí)了如火如何管理班級的一些知識,。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識是不夠的,，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹木,，百年樹人,。如何用我們老師的一舉一動去引導(dǎo)去影響他們，讓他們學(xué)會如何做人處事,。為此我們當(dāng)老師的一定要做好榜樣作用,，只用我們在待人接物等從多小的方面樹立好的榜樣，只用我們當(dāng)老師的以身作則,，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生,。記住榜樣的力量是無窮大的,。

總體上認(rèn)為我實(shí)習(xí)的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí),，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題,。語音，語調(diào)還不是很純正,，需要多加以練習(xí),。第二是教育專業(yè)知識方面的問題,，有的很不錯(cuò),，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì),，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng),。第三是學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課,，看他們是怎么講解問題的,，重要的是學(xué)習(xí)方法。

短短的幾兩個(gè)月很快就過去了,，天下無不散筵席,，我要感謝我的指導(dǎo)老師徐水花老師，還有又聰明又可愛的朱芬芬老師,，你們的點(diǎn)評讓我受益良多,，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書,?！边€要謝謝我的學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字,，但是你們的歡聲笑語,、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們喊我“波森老師”時(shí)給我?guī)淼母袆印?/p>

實(shí)習(xí),，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長而充實(shí)的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富,，也給我留下了很多美好回憶,，那些快樂、那些難得經(jīng)歷,，我一定好好珍惜,。

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇十一

隨著我國法治建設(shè)的不斷深入和憲法修訂的不斷完善，憲法教育也得到了越來越多的關(guān)注,。作為每一個(gè)公民的基本法律意識和法治精神的培養(yǎng)器,，憲法教學(xué)的重要性舉足輕重,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會到了憲法教學(xué)的價(jià)值和重要性,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,。以下將就此展開連貫的五段式的論述。

第一段：憲法教學(xué)的價(jià)值和作用

憲法是國家政治生活的基本規(guī)范和基礎(chǔ)法律,，它具有重要的價(jià)值和作用,。首先，憲法保障了公民的基本權(quán)利和自由,。憲法確立了公民的基本權(quán)利,，如言論自由、人身自由,、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等,，這些權(quán)利的保障極大地維護(hù)了公民的個(gè)人尊嚴(yán)和自由發(fā)展。其次,，憲法規(guī)范了國家制度和國家領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力,。憲法規(guī)定了我國的國家制度，明確了國家機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)力范圍,，保證了政府的權(quán)力依法行使和受制約,。再次，憲法具有穩(wěn)定社會秩序和法治建設(shè)的作用,。憲法的實(shí)施和貫徹,，有利于建立起公正、公平,、公開的社會秩序,，推動社會的穩(wěn)定發(fā)展和法治建設(shè)。

第二段：憲法教學(xué)應(yīng)注重實(shí)踐與案例分析

在憲法教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于抽象概念和規(guī)則的理解往往有一定難度,，而有關(guān)案例的分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則更易于學(xué)生接受和理解。因此,，在教學(xué)中應(yīng)注重通過實(shí)踐和案例分析來引導(dǎo)學(xué)生理解和應(yīng)用憲法,。比如，在講述憲法中言論自由的內(nèi)容時(shí),，可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬辯論,，讓他們親身體會言論自由的重要性和限度；又如,，在講述人身自由的權(quán)利時(shí),，可以通過觀察現(xiàn)實(shí)生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析，了解人身自由權(quán)利的邊界和應(yīng)保護(hù)的程度,。

第三段：憲法教學(xué)應(yīng)與社會實(shí)踐相結(jié)合

憲法在一定程度上存在著提高學(xué)生的法治素養(yǎng)和培養(yǎng)公民意識的重要作用,。因此，憲法教學(xué)應(yīng)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受憲法的力量和意義,。比如，可以組織學(xué)生參與社區(qū)的法律援助工作,，讓其親身了解憲法對于公正,、公平和法治的重要作用；又如,，可以組織學(xué)生參觀法庭,，觀摩憲法對司法公正的要求和限制，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法律意識,。

第四段：教師的自身素養(yǎng)和知識更新是憲法教育的關(guān)鍵

作為憲法教師,，教師自身的素養(yǎng)和知識更新是憲法教育成效的關(guān)鍵,。首先,，教師應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)，以身作則,，成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng),。其次，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，及時(shí)了解憲法修訂和相關(guān)法律法規(guī)的新動態(tài),，以保證教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。再次,，教師應(yīng)注重專業(yè)能力的提升,，通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，提高自己的教學(xué)水平和能力,。

第五段：憲法教學(xué)需要多方合力

憲法教學(xué)的效果和質(zhì)量需要多方的合力支持,。家庭、學(xué)校,、社會等各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)加強(qiáng)憲法教育的力度,。家庭要培養(yǎng)孩子的法治意識，讓他們從小明白什么是合法,、什么是不合法,；學(xué)校要加強(qiáng)憲法教育的開展，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)和憲法意識,；社會要加強(qiáng)對憲法教育的宣傳和推廣,，提高公眾對憲法的認(rèn)識和理解。

綜上所述,，憲法教育是培養(yǎng)公民的法治意識和法治精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，其具有重要的價(jià)值和作用,。在教學(xué)實(shí)踐中，注重實(shí)踐與案例分析,，與社會實(shí)踐相結(jié)合,，教師的自身素養(yǎng)和知識更新，以及多方合力的支持,，都是提高憲法教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵要素,。（1200字）

新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐心得體會篇十二

通過對《教育學(xué)》這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、老師布置的聽課以及教學(xué)實(shí)踐后的心得體會,。首先,，在教學(xué)實(shí)踐這一塊，從老師布置作業(yè)后的準(zhǔn)備工作,，上講臺講課的一切我到現(xiàn)在都?xì)v歷在目,。

在講課的前兩周我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備了，首先,，我粗略的看完了六本高中地理必修教材,，希望能找到一個(gè)好講解的，能提起同學(xué)們興趣的授課題目,。題目確定后,，開始看課本，把要講課的內(nèi)容一遍又一遍的看,，并連帶著將前幾節(jié)內(nèi)容與后幾節(jié)的內(nèi)容都看了好幾遍,。希望在課堂上可以有一個(gè)好的自信的變現(xiàn)。將課本背的滾瓜爛熟后,，開始制作課件,，為了讓ppt盡可能的美觀、有趣,、更有知識性,。我在網(wǎng)上下載了許多的模板、制作ppt的教程以及講課內(nèi)容方面的ppt,。每一張ppt都在草稿本上寫下一大堆旁白和講課時(shí)該說的內(nèi)容,，害怕會在課堂上緊張的遺忘掉所有要講的內(nèi)容。制作好ppt后,，在寢室的小黑板上猛練板書,，希望到時(shí)黑板上的字不要太難看。最后,，寫教案,，天天對著鏡子練表情，因?yàn)槲乙痪o張表情就看起來很嚴(yán)肅，我希望課堂氣氛能活躍一些,。

盡管我認(rèn)為我的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做的很充分了,，但是一上講臺，開始的時(shí)候我自己都能感覺到我緊張到手心都在冒冷汗,。開始的ppt也翻得太快了,。幸好后來同學(xué)們都很給面子，很配合,，講到后面才開始慢慢的平靜下來,。

經(jīng)過這次的教學(xué)實(shí)踐讓我明白了有的職業(yè)并不是大眾表面看到的那么簡單，我自己的講課時(shí)間只有短短的八分鐘,，但我在下面卻準(zhǔn)備了近兩周的時(shí)間,，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)都需要老師全面的把握,。

通過這次的教學(xué)實(shí)踐,、老師的點(diǎn)評，我了解到了我在教學(xué)方面的不足之處：由于上講臺的機(jī)會少,，以至于我站上講臺會很緊張,，讓我事先準(zhǔn)備好的許多只是都沒有講出來；板書的字太差,，自己在下面看都覺得需要好好的練習(xí)寫板書,；表情依然很嚴(yán)肅，需要在鏡子多多的練習(xí)表情,。

們一遍又一遍的講解；并用生活中的實(shí)例來講解書本上的概念,，為枯燥的學(xué)習(xí)增添了一絲趣味,。而xx老師會在上課前對上一節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)復(fù)習(xí),，這樣即鞏固了同學(xué)們上節(jié)課所學(xué)的知識又讓同學(xué)們快速的進(jìn)入了學(xué)習(xí)的氛圍,；在下課之前對下節(jié)課的內(nèi)容也有一個(gè)大體的安排，要求同學(xué)們提前預(yù)習(xí),，這樣即有助于下一節(jié)課的學(xué)習(xí)又提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性,；并且老師的教師儀態(tài)很好，老師站在哪兒,，不緊不慢的為同學(xué)們講課，讓同學(xué)們覺得老師很自信,、很有學(xué)識與見地,，發(fā)自內(nèi)心的尊敬老師。這些都是我應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)的,，另外我應(yīng)該多上臺練習(xí)我的膽量,，多練習(xí)板書的書寫，多了解自己的專業(yè)知識讓自己變得更加自信,，多在鏡子前練習(xí)自己的表情，在課堂上多用幽默風(fēng)趣的語言提起學(xué)生的興趣,，活躍課堂的氣氛,。

最后，要特別感謝老師能夠給我們這樣一個(gè)機(jī)會來鍛煉自己,，在這次實(shí)踐中我學(xué)到了很多,，也了解到了很多。毫無疑問這次的教學(xué)實(shí)踐對我今后的教學(xué)工作有很大幫助,，如果老師沒有給布置我們這次教學(xué)實(shí)踐,，對于教學(xué)，我只是紙上談兵,?？傊x謝老師,。也希望將來的我會成為一名優(yōu)秀的'人民教師,。